高考生物二轮复习专题四遗传的基本规律跟踪强化训练伴性遗传与人类遗传病

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2023届高三生物二轮复习专题强化训练:专题4 遗传规律和伴性遗传

2023届高三生物二轮复习专题强化训练:专题4 遗传规律和伴性遗传

专题2 遗传规律和伴性遗传微专题1孟德尔的遗传规律及应用1.(多选)番茄的花色、果色和叶型分别由一对等位基因控制,现用红花红果窄叶植株自交,子代的表型及其比例为红花∶白花=2∶1、红果∶黄果=3∶1、窄叶∶宽叶=3∶1。

下列推断正确的是()A.控制红花的基因纯合时会有致死效应B.控制花色、叶型的基因不可能位于一对同源染色体上C.控制果色、叶型基因的遗传一定遵循基因的自由组合定律D.控制花色基因的遗传遵循基因的分离定律2.假设某果蝇种群中雌雄个体数目相等,且对于A和a这对等位基因来说只有Aa一种基因型。

则以下叙述错误的是()A.若基因A纯合致死,个体随机交配,F2中不同基因型个体Aa∶aa=2∶1B.若不考虑基因突变和染色体变异,则该果蝇种群中基因频率A∶a=1∶1C.若该果蝇种群随机交配的第一代中只出现了Aa和aa两种基因型,则比例为2∶1D.理论上该果蝇种群随机交配产生的第一代中AA、Aa和aa的数量比为1∶2∶13.(多选)甘蓝型油菜是我国重要的油料作物,它的花色性状由三对独立遗传的等位基因(A 和a、B和b、C和c)控制。

当有两个A基因时开白花,只有一个A基因时开乳白花,三对基因均为隐性时开金黄花,其余情况开黄花。

下列叙述正确的是()A.稳定遗传且为纯合子的白花植株的基因型有3种B.乳白花植株自交后代中可能出现4种花色C.基因型AaBbDd的植株测交,后代中黄花占3/83D.基因型AaBbDd的植株自交,后代中黄花占1/44.(2021·全国乙卷,6)某种二倍体植物的n个不同性状由n对独立遗传的基因控制(杂合子表现显性性状)。

已知植株A的n对基因均杂合。

理论上,下列说法错误的是()A.植株A的测交子代会出现2n种不同表型的个体B.n越大,植株A测交子代中不同表型个体数目彼此之间的差异越大C.植株A测交子代中n对基因均杂合的个体数和纯合子的个体数相等D.n≥2时,植株A的测交子代中杂合子的个体数多于纯合子的个体数5.某研究所将拟南芥的三种耐盐基因S1、S2、S3(分别用表示)导入玉米,筛选出成功整合的耐盐植株(三种基因都存在才表现为高耐盐性状)。

高考生物专题复习:遗传的基本规律和伴性遗传

高考生物专题复习:遗传的基本规律和伴性遗传

专题复习:遗传的基本规律和伴性遗传考点整合一、遗传的基本定律1.分离定律与自由组合定律的比较特别提醒①分离定律的实质为“等位基因随同源染色体的分开而分离,进入到不同的配子中”,而不是指性状的分离;性状分离比是分离定律的检测指标。

②自由组合定律的实质是“非同源染色体上的非等位基因的自由组合”,而不能说成“非等位基因的自由组合”。

③基因的自由组合发生在减数第一次分裂后期,而不是受精时精卵的自由组合。

2.利用分离定律中的典型数据判断亲代基因型3.子代中重组个体所占的比例分别为3/8和5/8。

子代中纯合子占1/4,重组纯合子占1/8。

4.利用典型数据验证自由组合定律 (1)直接验证法若F1的花粉在显微镜下观察,呈现四种组合形态,且比例为1:1:1:1,则两对等位基因位于两对同源染色体上。

(2)间接验证法①测交法——孟德尔杂交实验的验证测交时子代出现四种表现型的个体,且比例为1:1:1:1,则两对等位基因位于两对同源染色体上。

②自交法——孟德尔杂交实验的重复杂种F1自交后代F2中出现了四种表现型的个体,且比例为9:3:3:1,则两对等位基因位于两对同源染色体上。

二、伴性遗传与遗传基本规律的关系1.与分离定律的关系(1)符合基因的分离定律伴性遗传是由性染色体上的基因所控制的遗传,若就一对相对性状而言,则为一对等位基因控制的一对相对性状的遗传,遵循基因的分离定律。

(2)正、反交结果有差异常染色体上的基因,正反交结果往往相同;而性染色体上的基因,正反交结果一般不同,且往往与性别相联系。

2.与自由组合定律的关系控制一对相对性状的基因在常染色体上,控制另一对相对性状的基因在性染色体上。

解答这类题的原则如下:(1)位于性染色体上的基因控制的性状按伴性遗传处理;(2)位于常染色体上的基因控制的性状按分离定律处理,整体上则按自由组合定律处理。

3.伴性遗传的特殊性(1)有些基因只存在于X染色体上,Y染色体上无相应的等位基因,从而存在单个隐性基因控制的性状也能表达的情况,如X b Y。

2014高考生物二轮专题复习:专题四第1讲遗传的基本规律和伴性遗传

2014高考生物二轮专题复习:专题四第1讲遗传的基本规律和伴性遗传

专题四遗传、变异和进化第1讲遗传的分子基础直击考纲1. .人类对遗传物质的探索过程(C)。

2.DNA分子结构的主要特点(B)。

3.基因和遗传信息的关系(B)。

4.DNA分子的复制(B)。

5.遗传信息的转录和翻译(B)。

6.基因与性状的关系(B)。

1.完成有关探索遗传物质实验的问题(1)①A不能证明S型菌的蛋白质不是转化因子(×)②B说明S型菌的荚膜多糖有酶活性(×)③C和D说明S型菌的DNA是转化因子(√)④A~D说明DNA是主要的遗传物质(×)(2)依据噬菌体侵染细菌的实验,判断下列相关叙述:①用32P对噬菌体的标记过程为用含32P的培养基先培养细菌,再用细菌培养噬菌体(√)②用35S标记噬菌体的侵染实验中,沉淀物存在少量放射性的原因可能是搅拌不充分所致(√)③用32P标记噬菌体的侵染实验中,若保温时间过长,会导致上清液中存在少量放射性(√)④T2噬菌体的核酸和蛋白质都含有硫元素,其寄生于酵母菌和大肠杆菌中(×)⑤上述实验获得成功的原因之一是噬菌体只将其DNA注入大肠杆菌细胞中(√)⑥利用宿主菌的氨基酸合成子代噬菌体的蛋白质,以宿主菌DNA为模板合成子代噬菌体的核酸(×)⑦噬菌体能在宿主菌内以二分裂方式增殖,使该细菌裂解(×)2.下图为真核生物染色体上DNA分子复制过程示意图,判断下列相关叙述(1)DNA分子中磷酸与脱氧核糖交替连接构成基本骨架,DNA单链上相邻碱基以氢键连接(2009·广东,24BD)(×)(2)双链DNA分子中嘌呤数等于嘧啶数(2010·江苏,1D)(√)(3)在一个细胞周期中,DNA复制过程中的解旋发生在两条DNA母链之间(2011·上海,16A)(√)(4)真核生物DNA分子复制过程需要解旋酶且消耗能量(2009·江苏,12C和2011·海南,25A改编)(√)(5)真核细胞染色体DNA的复制发生在有丝分裂前期(2011·海南,25D)(×)(6)图中DNA分子复制是从多个起点同时开始的,并且边解旋边双向复制,从而提高复制速率(2009·江苏,12改编)(×)3.假设一个双链均被32P标记的噬菌体DNA由5 000个碱基对组成,其中腺嘌呤占全部碱基的20%。

2023版高考生物二轮复习专题4遗传的基本规律和人类遗传参件

2023版高考生物二轮复习专题4遗传的基本规律和人类遗传参件

4.(2022辽宁大连模拟)某植物可自交或自由交配,在不考虑生物变异和致 死情况下,下列哪种情况可使基因型为Aa的该植物连续交配3次后所得子 三代中Aa所占比例为2/9?( ) A.基因型为Aa的该植物连续自交3次,且每代子代中不去除aa个体 B.基因型为Aa的该植物连续自交3次,且每代子代中均去除aa个体 C.基因型为Aa的该植物连续自由交配3次,且每代子代中不去除aa个体 D.基因型为Aa的该植物连续自由交配3次,且每代子代中均去除aa个体
(2)基因完全连锁遗传现象(以A、a和B、b两对基因为例)
连锁类型
基因A和基因B在一条染色 基因A和基因b在一条染色体上,
体上,基因a和基因b在另一 基因a和基因B在另一条染色体
条染色体上

图解
配子类型 AB∶ab=1∶1
自交后代 1AABB、
基因型
2AaBb、1aabb
自交后代表型 性状分离比为3∶1
2.(2021湖北卷)甲、乙、丙分别代表三个不同的纯合白色籽粒玉米,品种
甲分别与乙、丙杂交产生F1,F1自交产生F2,结果如表。
组别 杂交组合 F1
1
甲×乙 红色籽粒
F2 901红色籽粒,699白色籽粒
2
甲×丙 红色籽粒 630红色籽粒,490白色籽粒
根据结果,下列叙述错误的是( )
A.若乙与丙杂交,F1全部为红色籽粒,则F2玉米籽粒性状比为9红色∶7白色 B.若乙与丙杂交,F1全部为红色籽粒,则玉米籽粒颜色可由三对基因控制 C.组1中的F1与甲杂交所产生玉米籽粒性状比为3红色∶1白色 D.组2中的F1与丙杂交所产生玉米籽粒性状比为1红色∶1白色
答案 B
解析 基因型为Aa的该植物连续自交3次,且每代子代中不去除aa个体,则子 三代中Aa所占比例利用公式Aa=(1/2)n=(1/2)3=1/8,A项不符合题意;基因型 为Aa的该植物连续自交3次,且每代子代中均去除aa个体,子一代中AA占 1/3,Aa占2/3,子二代中AA占3/5,Aa占2/5,则子三代中Aa所占比例为 (2/5×1/2)÷(1-2/5×1/4)=2/9,B项符合题意;基因型为Aa的该植物连续自由 交配3次,且每代子代中不去除aa个体,子一代中A的基因频率为1/2,a的基因 频率为1/2,自由交配基因频率不变,则子三代中Aa所占比例为 1/2×1/2×2=1/2,C项不符合题意;基因型为Aa的该植物连续自由交配3次, 且每代子代中均去除aa个体,子一代中AA占1/3,Aa占2/3,A的基因频率为 2/3,a的基因频率为1/3;子二代中AA占4/9,Aa占4/9,aa占1/9,去除aa个体 后,AA占1/2,Aa占1/2,此时A的基因频率为3/4,a的基因频率为1/4,则子三代 中Aa所占比例为(3/4×1/4×2)÷(1-1/4×1/4)=2/5,D项不符合题意。

2024届高考生物二轮复习遗传的基本规律、伴性遗传与人类遗传病课件

2024届高考生物二轮复习遗传的基本规律、伴性遗传与人类遗传病课件
答案:C
第6讲 遗传的基本规律、伴性遗传与人类遗传病
1.图解基因分离定律和自由组合定律的关系及相关比例
教材剖析 扩展提升
第6讲 遗传的基本规律、伴性遗传与人类遗传病
2.图解性状分离比出现异常的原因 (1)一对相对性状的杂合子自交
教材剖析 扩展提升
异常情况
基因说明
显性纯合致死
1AA(致死)、2Aa、1aa
教材剖析 扩展提升
1.(必修2 P7图1-5)在一对相对性状的豌豆杂交实验中,孟德尔巧妙地设计 了测交实验验证了他的假说,其巧妙之处表现在哪里? ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________
答案:雌果蝇卵原细胞减数分裂时异常分裂,产生了XwXw的卵细胞和不含X 的卵细胞,含XwXw的卵细胞与含Y的精子结合产生了XwXwY的白眼雌果蝇, 不含X的卵细胞与含XW的精子结合形成OXW的红眼雄果蝇
第6讲 遗传的基本规律、伴性遗传与人类遗传病
教材剖析 扩展提升
3.染色体决定性别通常有两种类型:①性染色体决定性别:分为XY型性别 决定(如:人,XX女性、XY男性)及ZW型性别决定(如:鸟类,ZZ雄性、ZW 雌性)。②染色体组决定性别:如:蜜蜂,雌性是受精卵发育来的,为二倍体; 雄性是卵细胞直接发育来的,为单倍体。结合上述信息,请你提出一个关于 性别决定的研究性问题_____________________________________________?
专题四 遗传规律和伴性遗传
第6讲 遗传的基本规律、伴性遗传与人类遗传病

【强化训练】高考生物二轮专题《遗传的基本规律和伴性遗传》

【强化训练】高考生物二轮专题《遗传的基本规律和伴性遗传》

专题强化训练:遗传的基本规律和伴性遗传(45分钟,100分)一、选择题1.(2016・江苏卷)人类ABO血型由9号染色体上的3个复等位基因(I A,I B和i)决定,血型的基因型组成见下表。

若一AB型血红绿色盲男性和一0型血红绿色盲携带者的女性婚配,下列叙述正确的是()A.他们生A型血色盲男孩的概率为1/8B.他们生的女儿色觉应该全部正常C.他们A型血色盲儿子和A型血色觉正常女性婚配,有可能生0型血色盲女儿D.他们B型血色盲女儿和AB型血色觉正常男性婚配,生B型血色盲男孩的概率为1/42.(2016・湖南省十校联考)某植物红花和白花为一对相对性状,同时受多对等位基因控制(如A、a;B、b;C、c……),当个体的基因型中每对等位基因都至少含有一个显性基因时(即A_B_C_……,才开红花,否则开白花。

现有甲、乙、丙、丁4个纯合白花品系,相互之间进行杂交,杂交组合、后代表现型及其比例如表所示,下列分析错误的是()A.组二F1基因型可能是AaBbCcDdB.组五F1基因型可能是AaBbCcDdEEC.组二和组五的片基因型可能相同D.这一对相对性状最多受四对等位基因控制,且遵循自由组合定律3.(2016・山东省潍坊市统考)鸡的雄羽与母羽是一对相对性状,受常染色体上的一对等位基因控制。

母鸡只能表现为母羽,公鸡既可以是雄羽也可以是母羽。

现用两只母羽鸡杂交,F1公鸡中母羽:雄羽=3:1。

让F1母羽鸡随机交配,后代出现雄羽鸡的比例为()A.1/8B.1/12C.1/16D.1/244.(2016・江西省模拟考试)果蝇的黑背对彩背为显性,相关基因位于常染色体上,黑背纯合子致死;红腹对黑腹为显性,相关基因位于X染色体上。

一只彩背红腹雄蝇和一只黑背黑腹雌蝇杂交,所产生的子代中()A.彩背红腹雄蝇占1/4B.黑背黑腹雌蝇占1/4C.雄蝇中红腹和黑腹各占1/2D.雌蝇中黑背和彩背各占1/25.(2016・河南省洛阳市统考)假设a、B为玉米的优良基因,位于两条非同源染色体上。

生物二轮复习专题四遗传的基本定律与伴性遗传考点一孟德尔遗传定律及其应用学案

生物二轮复习专题四遗传的基本定律与伴性遗传考点一孟德尔遗传定律及其应用学案

专题四遗传的基本定律与伴性遗传概念遗传信息控制生物性状,并代代相传1.阐明有性生殖中基因的分离和自由组合使得子代的基因型和表现型有多种可能,并可由此预测子代的遗传性状。

2.概述性染色体上的基因传递和性别相关联.3.举例说明人类遗传病是可以检测和预防的。

提示:①假说—演绎法②类比推理法③假说—演绎法④表现型⑤隐性性状⑥显性基因⑦隐性基因⑧一对等位基因⑨非同源染色体上的非等位基因⑩减数第一次分裂后期⑪男多于女⑫杂交⑬测交⑭自交⑮产前诊断一、概念检测1.棉花的细绒与长绒、人的身高与体重都是相对性状.(×)提示:一种生物的同一种性状的不同表现类型,叫做相对性状.因此棉花的细绒与粗绒、长绒和短绒才是相对性状,而人体的身高、体重是两种不同的性状.2.杂种自交,后代不能表现出来的性状叫做隐性性状。

(×)提示:一对相对性状的纯合亲本杂交,F1中未显现出来的性状叫做隐性性状。

3.纯合子自交后代不会发生性状分离,杂合子自交后代都是杂合子。

(×)提示:在杂种后代中,同时出现显性性状和隐性性状的现象叫做性状分离。

纯合子自交后代还是纯合子,因此不发生性状分离。

杂合子自交,后代既有纯合子也有杂合子,如Aa自交,子代基因型有AA、Aa和aa。

4.表现型相同的生物,基因型一定相同。

(×)提示:表现型相同的生物,基因型不一定相同,如豌豆高茎的基因型可以是DD,也可以是Dd。

二、孟德尔遗传定律1.孟德尔设计的测交实验属于假说—演绎法中的演绎部分。

(×)提示:假说-演绎法的流程是观察现象,提出问题→分析问题,作出假说→演绎推理,验证假说→分析结果,得出结论。

测交实验属于验证假说的部分。

2.在孟德尔两对相对性状杂交实验中,F1产生的精子中,基因型为YR和基因型为yr的比例为1∶1。

(√)提示:在孟德尔的两对相对性状的杂交实验中,F1的基因型是YyRr,它可产生YR、Yr、yR、yr 4种类型的精子,且比例为1∶1∶1∶1,因此基因型为YR和基因型为yr的比例为1∶1。

高三生物二轮复习-遗传的基本规律和伴性遗传.总结

高三生物二轮复习-遗传的基本规律和伴性遗传.总结

高三生物二轮复习-遗传的基本规律和伴性遗传一、遗传的基本规律1. 孟德尔遗传规律孟德尔遗传规律是遗传学的基础,孟德尔在豌豆实验中发现了遗传物质的存在和遗传现象有规律可循,提出了三条遗传规律,分别是:•个体遗传规律:个体从父母分得的遗传因子是一对,其中只有一个因子参与遗传,另一个因子隐性•分离规律:杂交后代第一代被覆盖的性状表现,而第二代中,隐性基因重新组合成为相应的表型•自由组合规律:非同源染色体之间自由组合,染色体上基因之间也自由组合,就算在同一个染色体上也会发生交换,而产生新的基因组合。

孟德尔遗传规律的提出,为遗传学奠定了基础,后来的遗传学家和生物学家也通过实验验证了它的正确性。

2. 基因连锁规律基因连锁规律是基因遗传中的一种规律,指的是多个在同一条染色体上的基因之间存在的串联基因效应,即这些基因在游离染色体的新组合中的联合组合性引起的现象。

基因连锁规律的发现来源于Ångström和 Tjio对眼虫的研究。

他们发现一些形态的随机出现,但分开看后却发现其实是由基因的组合引起的。

基因连锁规律的发现,帮助人们更深入地了解了基因遗传,同时也为人类疾病的研究提供了思路。

3. 随机独立规律随机独立规律指的是频率相对比较稳定的在群体中的基因或某种等位基因在自然条件下遵从大数定律而呈现的随机性分布规律。

随机独立规律是基于基因频率变动理论的基本原则,它揭示了群体基因分布的规律和周期。

对于群体基因每一代中的全面和长期发展具有重要意义。

二、伴性遗传伴性遗传是指染色体上携带并控制着伴性位点的一种遗传规律。

伴性遗传中的伴性位点通常指基因座(基因位点)。

通常出现在X染色体的上,而Y染色体上没有伴性连锁基因。

伴性遗传中,母亲为患者的孩子所患的疾病可能在XX和XY两种基因型中出现,而且患病率相对积极。

而伴性基因常常被视为隐性基因,其表现受到染色体性别和其他基因因素的影响,不同基因位点的基因表达不同。

三、遗传是生命的重要组成部分之一,它不仅影响了生命的发展过程,还决定了生命的后代。

2024届高考生物二轮专题复习与测试专题四遗传规律和伴性遗传第6讲遗传的基本规律伴性遗传与人类遗传病

2024届高考生物二轮专题复习与测试专题四遗传规律和伴性遗传第6讲遗传的基本规律伴性遗传与人类遗传病

考点二伴性遗传与人类遗传病(2023·湖南卷)基因检测是诊断和预防遗传病的有效手段。

研究人员采集到一遗传病家系样本,测序后发现此家系甲和乙两个基因存在突变:甲突变可致先天性耳聋;乙基因位于常染色体上,编码产物可将叶酸转化为N5-甲基四氢叶酸,乙突变与胎儿神经管缺陷(NTDs)相关;甲和乙位于非同源染色体上。

家系患病情况及基因检测结果如图所示。

不考虑染色体互换,回答下列问题:(1)此家系先天性耳聋的遗传方式是____________________。

Ⅰ-1和Ⅰ-2生育一个甲和乙突变基因双纯合体女儿的概率是______。

(2)此家系中甲基因突变如下图所示:正常基因单链片段5′-ATTCCAGATC……(293个碱基)……CCATGCCCAG-3′突变基因单链片段5′-ATTCCATATC……(293个碱基)……CCATGCCCAG-3′研究人员拟用PCR扩增目的基因片段,再用某限制酶(识别序列及切割位点为↓5′-GATC-3′3′-CTAG-5′↑)酶切检测甲基因突变情况,设计了一条引物为5′-GGCATG-3′,另一条引物为______________________(写出6个碱基即可)。

用上述引物扩增出家系成员Ⅱ-1的目的基因片段后,其酶切产物长度应为________bp(注:该酶切位点在目的基因片段中唯一)。

(3)女性的乙基因纯合突变会增加胎儿NTDs风险。

叶酸在人体内不能合成,孕妇服用叶酸补充剂可降低NTDs的发生风险。

建议从可能妊娠或孕前至少1个月开始补充叶酸,一般人群补充有效且安全剂量为0.4~1.0 mg·d-1,NTDs生育史女性补充4 mg·d-1。

经基因检测胎儿(Ⅲ-2)的乙基因型为-/-,据此推荐该孕妇(Ⅱ-1)叶酸补充剂量为________mg·d-1。

解析:(1)由遗传系谱图可知,由于Ⅰ-1与Ⅰ-2均表现正常,他们关于甲病的基因型均为+/,而他们的女儿Ⅱ-4患病,因此可判断甲基因突变导致的先天性耳聋是常染色体隐性遗传病,由Ⅰ-1、Ⅰ-2和Ⅱ-3关于乙病的基因可以推出乙基因突变导致的遗传病也是常染色体隐性遗传病,所以Ⅰ1和Ⅰ2生出一个甲和乙突变基因双纯合体女儿的概率为14×14×12=132。

2014高考生物二轮专题复习:专题四第2讲遗传的基本规律和伴性遗传

2014高考生物二轮专题复习:专题四第2讲遗传的基本规律和伴性遗传

第2讲遗传的基本规律和伴性遗传直击考纲1孟德尔遗传实验的科学方法(C)。

2.基因的分离规律和自由组合规律(C)。

3.伴性遗传(C)。

4.人类遗传病的类型(A)。

5.人类遗传病的监测和预防(A)。

6.人类基因组计划及其意义(A)。

1.(2009·北京理综,29)鸭蛋蛋壳的颜色主要有青色和白色两种。

金定鸭产青色蛋,康贝尔鸭产白色蛋。

为研究蛋壳颜色的遗传规律,研究者利用这两个鸭群做了五组实验,结果如下表所示。

(1)根据第1、2、3、4组的实验结果可判断鸭蛋壳的______色是显性性状。

(2)第3、4组的后代均表现出__________现象,比例都接近________。

(3)第5组实验结果显示后代产青色蛋的概率接近______,该杂交称为________,用于检验________。

(4)第1、2组的少数后代产白色蛋,说明双亲中的________鸭群中混有杂合子。

(5)运用________方法对上述遗传现象进行分析,可判断鸭蛋壳颜色的遗传符合孟德尔的________定律。

答案(1)青(2)性状分离3∶1(3)1/2测交F1相关的基因组成(4)金定(5)统计学基因分离解析根据表中第1组和第2组的杂交结果分析,康贝尔鸭和金定鸭不论是正交还是反交,得到的后代所产蛋均是青色蛋多白色蛋少,第3组和第4组的后代均表现出性状分离现象,并且青色蛋与白色蛋的比例约为3∶1,由此可判断青色蛋为显性性状,白色蛋为隐性性状。

第5组为第2组的F1♀与康贝尔鸭♂(隐性纯合子)杂交,得到后代青色蛋与白色蛋的比例约为1∶1,因此这种杂交应为测交,可用于检测第2组中F1的基因型。

第1组和第2组均为康贝尔鸭(隐性纯合子)和金定鸭杂交,根据少数后代产白色蛋可判断金定鸭中大多数为显性纯合子,少数为杂合子。

将具体的数字转化成表现型比例,对遗传现象进行分析,运用的是统计学的方法,根据表中数据判断,鸭蛋颜色的遗传符合孟德尔的基因分离定律。

2.(2010·大纲全国卷Ⅰ,33)现有4个纯合南瓜品种,其中2个品种的果形表现为圆形(圆甲和圆乙),1个表现为扁盘形(扁盘),1个表现为长形(长)。

高考生物大二轮专题复习 专题四 遗传、变异和进化 4_2 遗传的基本规律和伴性遗传课件

高考生物大二轮专题复习 专题四 遗传、变异和进化 4_2 遗传的基本规律和伴性遗传课件
答案: A
2.孟德尔采用假说—演绎法提出基因的分离定律,下列有关说法不正确的是 ()
A.观察到的现象是:具有一对相对性状的纯合亲本杂交得 F1,F1 自交得 F2, 其表现型之比接近 3∶1
B.提出的问题是:F2 中为什么出现 3∶1 的性状分离比 C.演绎推理的过程是:具有一对相对性状的纯合亲本杂交得 F1,F1 与隐性 亲本测交,对其后代进行统计分析,表现型之比接近 1∶1 D.得出的结论是:配子形成时,成对的遗传因子发生分离,分别进入不同 的配子中 答案: C
(2)基因型的确定技巧 ①隐性突破法:若子代出现__隐__性___性状,则基因型一定为 aa,其中一个 a 来自父本,另一个 a 来自母本。 ②后代分离比推断法 若后代分离比为显性∶隐性=__3_∶__1__,则亲本基因型为 Aa 和 Aa,即: Aa×Aa→3A_∶1aa。 若后代分离比为显性 ∶隐性= __1_∶__1__,则双亲一定是测交类型,即: Aa×aa→1Aa∶1aa。 若后代只有显性性状,则亲本至少有一方是_显__性__性__状___,即:AA×Aa 或 AA×AA 或 AA×aa。
3.辨析杂合子自交后代中四种数量关系(n 为等位基因对数,在完全显性条件 下)
①配子种类数:_2_n_; ②基因型种类:_3_n_; ③表现型种类:_2_n_; ④纯合子Fra bibliotek类:_2_n_。
4.两对等位基因位于一对同源染色体上(基因完全连锁),如下图
图 1 产生两种配子_A__B_、__a_b_,图 2 产生两种配子_A_b_、__a_B__。 图 1 个体自交,后代性状分离比为__3_∶__1___,图 2 个体自交,后代性状分离 比为__1_∶__2_∶__1__。
题组二 考查分离定律及其应用 3.(2015·湖北荆州部分县市统考)下列有关一对相对性状遗传的叙述,错误的 是( ) A.在一个种群中,若仅考虑一对等位基因,可有 6 种不同的交配类型 B.最能说明基因分离定律实质的是 F2 的性状分离比为 3∶1 C.若要鉴别和保留纯合的抗锈病(显性)小麦,最合理的方法是自交 D.通过测交可以推测被测个体产生配子的种类和比例

复习讲义目录-2024届高三二轮复习生物学(新教材)

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第一篇专题突破主题一细胞生物学1专题(一)细胞的结构/1专题(二) 细胞的增殖、分化、衰老和死亡/41.有丝分裂和减数分裂/52.细胞增殖与遗传、变异的关系/83.细胞的分化、衰老和死亡/11专题(三) 细胞代谢的保障/131.物质出入细胞的方式/142.酶和ATP在代谢中的作用/16专题(四) 光合作用和细胞呼吸/191.光合作用和细胞呼吸的原理/202.CO2固定方式的比较及光呼吸/233.影响光合作用和细胞呼吸的因素/29高考热点(一)提高农作物产量/33语言表达(一)细胞代谢中相关现象的原因分析/35主题二遗传与进化40专题(五)遗传的分子基础/401.遗传物质的发现/412.遗传信息的传递和表达/43专题(六)遗传的基本规律和人类遗传病/481.辨清遗传规律“实质”与相关“比例”/482.伴性遗传与人类遗传病/523.遗传实验的设计与推理/55高考热点(二)遗传前沿科技/59专题(七)变异与进化/621.变异及其育种应用/632.生物的进化/67语言表达(二)变异类型的确定/70主题三稳态与调节73专题(八)动物和人体生命活动的调节/731.内环境的稳态及调节/742.神经调节/773.体液调节及其与神经调节的关系/794.免疫调节/82高考热点(三)免疫与健康/85语言表达(三)个体稳态中相关过程变化机理分析/87 专题(九) 植物的激素调节/901.生长素的发现和作用/902.其他植物激素及作用/92主题四生态学96专题(十)种群和群落/961.种群的特征及种群的数量变化/972.群落的结构及演替/99专题(十一)生态系统和生态环境的保护/1021.生态系统的结构和功能/1032.生态系统的稳定性及人与环境/105高考热点(四)生态文明建设/108语言表达(四)群体稳态中相关概念、措施及意义分析/110主题五生物技术与工程112专题(十二)发酵工程/1121.传统发酵技术/1132.微生物培养/114专题(十三)细胞工程与基因工程/1161.细胞工程/1172.胚胎工程/1213.基因工程/122高考热点(五)PCR的应用/127语言表达(五)生物工程中相关原理、过程分析/130主题六实验与探究132专题(十四)实验与探究/1321.教材基础实验/1332.生物科学史及生物科学发展中常用的科学方法与技术/1383.实验设计分析及答题技巧总结/141第二篇考前必备第一部分核心知识回顾145一、细胞的基本组成和物质运输/145二、细胞代谢/148三、细胞的生命历程/151四、基因的传递规律/153五、遗传的分子基础/156六、变异、育种和进化/158七、个体稳态与调节/161八、群体稳态与调节/167九、生物技术与工程/171第二部分长难句规范表达176考前特训(另成册)专项一解题模型练242(一)概念原理类/242(二)坐标图解类/244(三)表格分析类/248(四)图示图解类/251(五)情景信息类/254(六)数据计算类/258(七)实验设计类/260专项二选择题提速练265(一)细胞的分子组成与基本结构/265(二)细胞代谢/266(三)细胞的生命历程/269(四)遗传的基本规律与伴性遗传/270(五)遗传的物质基础、变异与进化/272(六)个体稳态与调节/274(七)生物与环境/276(八)生物技术与工程/278(九)教材显性和隐性实验/280专项三简答题规范练283(一)细胞代谢/283(二)遗传变异/285(三)个体稳态/288(四)群体稳态/290(五)生物技术与工程/292二轮专题强化练+考前特训(另成册191~294),答案精析(另成册295~364)。

高考生物 二轮复习 专题4 生物的遗传、变异与进化 第2讲 遗传的基本规律和伴性遗传

高考生物 二轮复习 专题4 生物的遗传、变异与进化 第2讲 遗传的基本规律和伴性遗传

2.[2015·福建高考]绿色荧光标记的 X 染色体 DNA 探针(X 探针),仅能与细胞内的 X 染色体 DNA 的一段特定序 列杂交,并使该处呈现绿色荧光亮点。同理,红色荧光标记的 Y 染色体 DNA 探针(Y 探针)可使 Y 染色体呈现一个红 色荧光亮点。同时用这两种探针检测体细胞,可诊断性染色体数目是否存在异常。医院对某夫妇及其流产胎儿的体细 胞进行检测,结果如图所示。下列分析正确的是( )
A.Ⅱ—2 基因型为 XA1XA2 的概率是 1/4 B.Ⅲ—1 基因型为 XA1Y 的概率是 1/4 C.Ⅲ—2 基因型为 XA1XA2 的概率是 1/8 D.Ⅳ—1 基因型为 XA1XA1 概率是 1/8
解析 父亲的 X 染色体一定能传递给女儿、Y 染色体一定传递给儿子,母亲的两条 X 染色体传递给后代的几率相 等。Ⅱ—2 和Ⅱ—3 基因型分别为 1/2XA1XA2、1/2XA1XA3,产生配子为 1/2XA1、1/4XA2、1/4XA3,因此Ⅲ—1 基因型为 1/2XA1Y、 1/4XA2Y、1/4XA3Y,产生含 X 的配子为 1/2XA1、1/4XA2、1/4XA3。Ⅲ—2 基因型为 1/2XA1XA2、1/4XA2XA2、1/4XA2XA3, 产生配子为 1/4XA1、5/8XA2、1/8XA3。故Ⅳ—1 为 XA1XA1 的概率是 1/8。
A.短指的发病率男性高于女性 B.红绿色盲女性患者的父亲是该病的患者 C.抗维生素 D 佝偻病的发病率男性高于女性 D.白化病通常会在一个家系的几代人中连续出现
解析 据题干可知短指为常染色体显性遗传病,常染色体遗传病在不同性别中的发病率一般无区别,A 错误。红 绿色盲是伴 X 染色体隐性遗传病,女性患者的父亲必患病,B 正确。抗维生素 D 佝偻病为伴 X 染色体显性遗传病,女 性患者通常多于男性患者,C 错误。白化病为常染色体隐性遗传病,常表现出隔代遗传的特点,D 错误。

2023版高考生物二轮复习专题提升练4遗传的基本规律和人类遗传病(含答案)

2023版高考生物二轮复习专题提升练4遗传的基本规律和人类遗传病(含答案)

高考生物二轮复习:专题提升练4一、选择题1.(2022河北保定模拟)在家猫体色的遗传实验中,一只黑色家猫与白色家猫杂交,F1均为黑色。

F1个体间随机交配得F2,F2的表型及比例为黑色∶灰色∶白色=12∶3∶1,则F2黑色个体中纯合子所占的比例为( )A.1/6B.1/81C.5/6D.5/82.某种小鼠的毛色受A Y(黄色)、A(鼠色)、a(黑色)3个基因控制,三者互为等位基因,A Y对A、a为完全显性,A对a为完全显性,并且基因型为A Y A Y的胚胎致死(不计入个体数)。

下列有关叙述错误的是( )A.若基因型为A Y a的个体与基因型为A Y A的个体杂交,则F1有3种基因型B.若基因型为A Y a的个体与基因型为Aa的个体杂交,则F1有3种表型C.若1只黄色雄鼠与若干只黑色雌鼠杂交,则F1可同时出现鼠色个体与黑色个体D.若1只黄色雄鼠与若干只纯合鼠色雌鼠杂交,则F1可同时出现黄色个体与鼠色个体3.某种二倍体植物的n个不同性状由n对独立遗传的基因控制(杂合子表现显性性状)。

已知植株A 的n对基因均杂合。

理论上,下列说法错误的是( )A.植株A的测交子代会出现2n种不同表型的个体B.n越大,植株A测交子代中不同表型个体数目彼此之间的差异越大C.植株A测交子代中n对基因均杂合的个体数和纯合子的个体数相等D.n≥2时,植株A的测交子代中杂合子的个体数多于纯合子的个体数4.果蝇的翅型、眼色和体色由3对独立遗传的基因控制,且控制眼色的基因位于X染色体上。

让一群基因型相同的果蝇(果蝇M)与另一群基因型相同的果蝇(果蝇N)作为亲本进行杂交,分别统计子代果蝇不同性状的个体数量,结果如图所示。

已知果蝇N表现为显性性状灰体红眼。

下列推断错误的是( )A.果蝇M为红眼杂合子雌蝇B.果蝇M体色表现为黑檀体C.果蝇N为灰体红眼杂合子D.亲本果蝇均为长翅杂合子5.(2022广东深圳模拟)某种蝇翅的表型由一对等位基因控制。

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跟踪强化训练(十)一、选择题1.(2017·广州综合测试)下列有关人类红绿色盲(伴X染色体隐性遗传病)遗传特征的叙述,正确的是( )A.男、女性的患病概率相同B.儿子患病,母亲一定患病C.女儿患病,父亲一定患病D.子代患病,双亲一定患病[解析] 红绿色盲属于伴X染色体隐性遗传病,具有“母病子必病,女病父必病”的特点,C项正确。

A项是常染色体遗传病特点,B项是伴X染色体显性遗传病的特点,D项是显性遗传病的特点。

[答案] C2.(2017·安徽皖南八校模拟)结合下表分析,相关叙述正确的是( )A.红眼雌果蝇与白眼雄果蝇杂交,子代中雌果蝇均为红眼,雄果蝇均为白眼B.白眼雌果蝇与红眼雄果蝇杂交,子代中雌果蝇均为白眼,雄果蝇均为红眼C.芦花公鸡与非芦花母鸡交配,子代中公鸡均为非芦花,母鸡均为芦花D.芦花母鸡与非芦花公鸡交配,子代中公鸡均为芦花,母鸡均为非芦花[解析] 红眼雌果蝇有两种基因型,即X W X W、X W X w,与白眼雄果蝇X w Y杂交,子代中不可能出现雌果蝇均为红眼,雄果蝇均为白眼,A项错误;白眼雌果蝇X w X w与红眼雄果蝇X W Y 杂交,子代中雌果蝇X W X w均为红眼,雄果蝇X w Y均为白眼,B项错误;芦花公鸡有两种基因型,即Z B Z B、Z B Z b,与非芦花母鸡Z b W交配,子代中不可能出现公鸡均为非芦花,母鸡均为芦花,C项错误;芦花母鸡Z B W与非芦花公鸡Z b Z b交配,子代中公鸡Z B Z b均为芦花,母鸡Z b W 均为非芦花,D项正确。

[答案] D3.(2017·山西太原模拟)下列对21三体综合征的理解,错误的是( )A.是小儿较常见的由染色体变异引起的遗传病B.第21号染色体的三体现象,常导致智能障碍和植物人等症状C.形成的直接原因可以是卵细胞在减数分裂时第21号染色体不分离,形成异常卵细胞D.患者的体细胞核型为45+XX或45+XY[解析] 21三体综合征是由染色体数目变异引起的遗传病,A项正确;第21号染色体的三体现象,常导致智能障碍,但不会导致植物人症状,B项错误;该病形成的直接原因可能是减数分裂形成卵细胞时,第21号染色体没有分离,形成了含有2条21号染色体的卵细胞,这种卵细胞与正常精子受精即发育形成21三体综合征患者,C项正确;患者的体细胞中有45条常染色体,因此,患者的体细胞核型为45+XX或45+XY,D项正确。

[答案] B4.(2016·全国卷Ⅱ)果蝇的某对相对性状由等位基因G、g控制,且对于这对性状的表现型而言,G对g完全显性。

受精卵中不存在G、g中的某个特定基因时会致死。

用一对表现型不同的果蝇进行交配,得到的子一代果蝇中雌∶雄=2∶1,且雌蝇有两种表现型。

据此可推测:雌蝇中( )A.这对等位基因位于常染色体上,G基因纯合时致死B.这对等位基因位于常染色体上,g基因纯合时致死C.这对等位基因位于X染色体上,g基因纯合时致死D.这对等位基因位于X染色体上,G基因纯合时致死[解析] “子一代果蝇中雌∶雄=2∶1,且雌蝇有两种表现型”说明该对相对性状的遗传与性别相关联,为伴性遗传,且G、g这对基因位于X染色体上;由题意“用一对表现型不同的果蝇进行交配”可推知,双亲的基因型为X G X g和X g Y;再结合题意“受精卵中不存在G、g中的某个特定基因时会致死”,可进一步推测出雌蝇中G基因纯合(即不存在g基因)时致死,D项正确。

[答案] D5.(2017·海淀区期末)对遗传病进行监测可在一定程度上预防遗传病的发生。

下列措施合理的是( )A.进行产前诊断,以确定胎儿是否携带致病基因B.将患者的缺陷基因诱变成正常基因C.禁止近亲结婚以减少显性遗传病的发病率D.在人群中随机调查,判断遗传方式[解析] 进行产前诊断,可以确定胎儿是否携带致病基因;由于基因突变具有低频性和不定向性的特点,因此将患者的缺陷基因诱变成正常基因难以有效地预防遗传病的发生;禁止近亲结婚以减少隐性遗传病的发病率;在人群中随机调查,可估算遗传病的发病率,但不能判断遗传病的遗传方式。

[答案] A6.(2017·河南五校联考)果蝇红眼对白眼为显性,控制这对性状的基因位于X染色体上。

果蝇缺失1条Ⅳ号染色体仍能正常生存和繁殖,缺失2条则致死。

一对都缺失1条Ⅳ号染色体的红眼果蝇杂交(亲本雌果蝇为杂合子),F1中( )A.白眼雌果蝇占1/4B.红眼雄果蝇占1/2C.染色体数目正常的红眼果蝇占1/8D.缺失1条Ⅳ号染色体的白眼果蝇占1/6[解析] 由题干信息可知,红眼和白眼基因都位于X染色体上,设相关基因用B、b表示,X B X b和X B Y交配后代的基因型及比例为X B X B∶X B X b∶X B Y∶X b Y=1∶1∶1∶1,亲本均缺失一条Ⅳ号染色体,因此后代中缺失一条Ⅳ号染色体的个体占1/2,缺失两条Ⅳ号染色体的个体和染色体正常的个体均占1/4,缺失两条Ⅳ号染色体的个体不能存活,因此后代中染色体正常的个体占1/3,缺失一条染色体的个体占2/3。

后代雌果蝇都为红眼,雄果蝇一半为红眼,一半为白眼,即后代红眼果蝇占3/4,白眼果蝇占1/4,染色体数目正常的红眼果蝇占3/4×1/3=1/4,缺失1条Ⅳ号染色体的白眼果蝇占1/4×2/3=1/6。

综上可知本题应选D。

[答案] D7.(2017·江西南昌一模)如图为某家系遗传系谱图,已知Ⅰ2患白化病,Ⅲ3患红绿色盲,如果Ⅳ1两对基因均为显性纯合的概率是9/16,那么,得出此概率值需要的限定条件是( )A.Ⅱ4、Ⅱ5、Ⅲ1均携带相关致病基因B.Ⅱ5、Ⅲ1均没有携带相关致病基因C.Ⅱ4、Ⅱ5携带白化病基因、Ⅲ1不携带白化病基因D.Ⅲ1携带白化病基因,Ⅲ2同时携带白化病、红绿色盲症基因[解析] 白化病是常染色体隐性遗传病,用A、a表示,红绿色盲是伴X染色体隐性遗传病,用B、b表示。

若A选项成立,则Ⅱ4的基因型为AaX B X b,Ⅱ5的基因型为AaX B Y,Ⅲ1的基因型为AaX B Y,Ⅲ2的基因型为2/3Aa、1/3AA和1/2X B X B、1/2X B X b,则Ⅳ1的基因型为AAX B X B 的概率为(2/3×1/4+1/3×1/2)×(1/2+1/2×1/2)=1/4,不符合题干要求,A项错误;若B选项成立,Ⅲ1的基因型为AAX B Y,Ⅱ4的基因型为AaX B X b,Ⅱ5的基因型为AAX B Y,Ⅲ2的基因型为1/2AA、1/2Aa和1/2X B X b、1/2X B X B,则Ⅳ1的基因型为AA的概率为1/2+1/2×1/2=3/4,X B X B的概率为1/2+1/2×1/2=3/4,因此Ⅳ1的基因型为AAX B X B的概率为3/4×3/4=9/16,B项正确;若C选项成立,则Ⅱ4的基因型为AaX B X b,Ⅱ5的基因型为AaX B Y,Ⅲ1的基因型为AAX B Y,Ⅲ2的基因型为1/3AA、2/3Aa和1/2X B X B、1/2X B X b,则Ⅳ1的基因型为AA的概率为1/3+2/3×1/2=2/3,X B X B的概率为1/2×1/2+1/2=3/4,因此Ⅳ1的基因型为AAX B X B 的概率为2/3×3/4=1/2,C项错误;若D选项成立,则Ⅲ1的基因型为AaX B Y,Ⅲ2的基因型为AaX B X b,则Ⅳ1的基因型为AAX B X B的概率为1/4×1/2=1/8,D项错误。

[答案] B8.(2017·北京西城期末)先天性肌强直由编码骨骼肌氯离子通道蛋白的CLCN1基因突变引起,依据遗传方式不同分为Becker病(常染色体显性)和Thomsen病(常染色体隐性),但前者通常发病更早且累及其他器官。

下图是某一先天性肌强直家系的系谱图,据此分析下列说法不正确的是( )A.Becker病和Thomsen病的致病基因互为等位基因B.据图判断,该家族所患遗传病最可能是Becker病C.Ⅲ-5与一父母表现均正常的患者婚配,后代可能不患病D.突触后膜氯离子内流受阻不会影响抑制性电位的产生[解析] 由于先天性肌强直由CLCN1基因突变引起,基因突变是不定向的,基因突变以后产成了相应的等位基因,所以Becker病和Thomsen病的致病基因互为等位基因,A项正确;根据家系的系谱图中代代得病,可推知该病最可能为显性遗传病,所以该家族所患遗传病最可能是Becker病,B项正确;Ⅲ-5的基因型为Aa,其与一父母表现正常的患者婚配,可能出生不患病的孩子,C项正确;由于CLCN1基因编码骨骼肌氯离子通道蛋白,所以突触后膜氯离子内流受阻一定会影响抑制性电位的产生,D项错误。

[答案] D9.(2017·山东滨州模拟)下列关于人类遗传病的叙述,错误的是( )①一个家族仅一代人中出现过的疾病不是遗传病②一个家族几代人中都出现过的疾病是遗传病③携带遗传病基因的个体会患遗传病④不携带遗传病基因的个体不会患遗传病⑤先天性的疾病未必是遗传病A.①②⑤B.③④⑤C.①②③D.①②③④[解析] 单基因隐性遗传病的患病率较低,一个家族仅一代人中出现过的疾病可能是遗传病;若由于环境因素引起的疾病,如某地区缺碘导致大脖子病,几代人可能都患该病,但不是遗传病;携带隐性遗传病基因的杂合子(Aa)表现正常;染色体异常遗传病虽不携带致病基因,但患病,故选D。

[答案] D10.(2017·北京顺义期末)下图表示一个家族中某遗传病的发病情况,已知控制该性状的基因(用H和h表示)位于人类性染色体上。

下列有关叙述中,不正确的是( )A.该遗传病是伴X显性遗传病B.Ⅰ1和Ⅱ4的基因型一定相同C.Ⅱ3的致病基因一定来自于Ⅰ1D.Ⅱ3与Ⅱ4再生一个正常女儿的概率为1/2[解析] 根据题干条件和Ⅱ3与Ⅱ4的孩子Ⅲ3是正常男孩,可判断该遗传病为伴X显性遗传病,Ⅰ1、Ⅰ2、Ⅱ3和Ⅱ4的基因型分别为X H Y、X h X h、X H X h和X H Y;Ⅱ3的致病基因一定来自于Ⅰ1,Ⅱ3与Ⅱ4再生一个正常女儿的概率为0。

[答案] D11.(2017·山东潍坊期末)一女性是某种单基因遗传病的患者,其父、母均正常。

下列有关叙述正确的是( )A.该遗传病的遗传方式是隐性遗传B.该患者的致病基因不可能来自父亲C.该患者与正常男性结婚后代一定患病D.可以利用该患者家族调查这种遗传病的发病率[解析] 根据父、母均正常,而其女儿患病,判断该病为常染色体隐性遗传病;由于该遗传病是常染色体隐性遗传病,则该患者的致病基因一定有一个来自父亲;该患者与正常男性结婚,其后代可能全正常,可能一半患病一半正常;可以利用该患者家族调查这种遗传病的遗传方式,而调查发病率需在人群中随机取样。

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