高中教学常规工作计划
关于高中教学工作计划范文（精选20篇）
关于高中教学工作计划范文（精选20篇）关于高中教学篇1一、指导思想本学年我们要积极学习中华人民共和国教育部制定的普通高中《物理课程标准》(实验)，认识物理课程的性质，领会物理课程基本理念，了解物理课程设计的基本思路。
通过学习物理课程总目标和具体目标，使我们的物理教学工作更科学化、规范化、具体化。
认真学习新的物理教学大纲，明确必修物理课和选修物理课的教学内容和要求，结合现行使用的教材做好调整。
学习有关教育改革和教学改革理论和经验，从提高学生全面素质、对每一个学生负责的基本点出发,根据各校、各班学生的具体情况，制定恰当的教育教学计划与目标要求，使每一个学生在高中阶段都能得到发展和进步。
二、教学目标通过新课教学，使学生掌握物理的基本概念和基本规律。
对于物理概念，应使学生理解它的含义，了解概念之间的区别和联系，对于物理规律，在讲解时要注意通过实例、实验和分析推理过程引出，应使学生掌握物理定律的表达形式和适用范围。
使学生更深层次地掌握物理的基本概念和基本规律，提高学生的综合能力和思维能力，为达到高考要求打下坚实的基础。
三、具体做法1、以“本”为本，以“纲”为纲“本”指课本，“纲”指《考试说明》。
在物理基础教学中必须分清主次，紧跟高考动向、突出重点，抓住关键。
2、因材施教，“生动活泼”在教学中，为使学生都能生动活泼地主动地学习，应对不同的学生提出不同的要求。
对学习有困难的学生，要针对他们的具体情况导以耐心的辅导，作业进行面批，使他们都能学有所得。
对学有余力的学生，要鼓励和帮助他们学习更多的知识，使他们达到更高的水平。
总之，要使学生更深层次地掌握物理的基本概念和基本规律，提高各种能力，做到每个知识点都掌握的扎扎实实。
3、集思广益，精益求精发挥备课组的作用，强化了对象的针对性，眼睛要盯住全班学生，具体做法是：(1)坚持集体备课，集思广益。
(2)每章要有单元测验，阅卷完后，根据学生答题情况，逐题分析，特别“究错”题。
高中教学工作计划怎么写5篇
高中教学工作计划怎么写5篇时间稍纵即逝，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，是时候抽出时间写写工作计划了。
什么样的工作计划才是好的工作计划呢下面是小编给大家带来的高中教学工作计划怎么写，希望大家能够喜欢!高中教学工作计划怎么写篇1 一、教学简析1.教材分析：本学期期采用的教材为人民教育出版社出版的《物理》必修1，必修1模块是高中物理共同必修模块，所有的学生都必须完成这一模块的学习。
本模块划分为运动的描述和相互作用与运动规律两个二级主题，模块涉及的概念和规律是高中物理进一步学习的基础。
有关实验在高中物理中具有典型性，通过这些实验学习，可以掌握基本的操作技能、体会实验在物理学中的地位及实践在人类认识世界中的作用，全书分为四章，分别是第一章运动的描述、第二章匀变速直线运动的研究、第三章相互作用、第四章牛顿运动定律。
2.学生分析：本届高一学生基础尚可，除对少部分同学可相应降低要求，只要求其掌握基本的概念和规律外，对大多物理生应定位于激发学生学习物理的兴趣，掌握基础知识和基本技能，适应科学探究的教学方法，培养正确的物理学习方法和思维方法，形成较为完整的牛顿力学体系等。
3.教法、学法分析：针对本学期教学内容和学生的特点，采取重知识和重概念在此基础上提高学生能力的方法：强调学生的课前预习，争取少讲、精练、多思考。
培养学生分析问题解决问题的能力。
特别培养学生利用物理知识解决物理问题的能力，提高学生的实验动手能力，加强学生实验的教学，加强物理综合知识的分析和讨论。
培养学生的综合素质。
充分调动学生的主动性、积极性。
让学生变成学习的主人。
二、教育目标任务要求1.认真钻研教学大纲及调整意见、体会教材编写意图。
注意研究学生学习过程，了解不同学生的主要学习障碍，在此基础上制定教学方案，充分调动学生学习主动性。
2.要特别强调知识与能力的阶段性，强调掌握好基础知识、基本技能、基本方法,这是能力培养的基础。
对课堂例题与习题要精心筛选，不要求全、求难、求多，要求精、求少、求活，强调例题与习题的教育教学因素，强调理解与运用。
高中教学常规管理实施方案
高中教学常规管理实施方案1. 引言为了提高高中教育教学质量，加强教学常规管理，确保教学秩序和教学效果，根据国家教育部《普通高中课程方案》和《普通高中教育教学管理规程》的要求，结合我校实际情况，特制定本实施方案。
2. 教学计划管理2.1 学期教学计划各学科教师在学期初根据课程标准、学校要求和学生实际情况，制定详细的教学计划，包括教学目标、教学内容、教学方法、教学评价等。
2.2 课堂教学计划教师在每周五制定下周的课堂教学计划，明确教学目标、教学内容、教学方法、教学评价等，确保教学计划的实施。
3. 课堂教学管理3.1 教学准备教师在上课前认真备课，备好教材、教案、课件等教学资源，确保课堂教学的顺利进行。
3.2 教学过程教师在课堂上认真讲解，引导学生主动参与，注重启发式教学，提高学生分析和解决问题的能力。
3.3 教学评价教师在课后及时对课堂教学进行评价，总结教学亮点和不足，不断优化教学方法和手段。
4. 作业与辅导4.1 作业布置教师根据课堂教学内容和学生的实际情况，合理布置作业，确保作业质量。
4.2 作业批改教师及时批改作业，给予学生及时的反馈，指出作业中的错误，并提出改进建议。
4.3 辅导与答疑教师在课后提供辅导服务，解答学生疑问，帮助学生解决研究困难。
5. 教学质量监控5.1 课堂观察学校教务处定期对教师的课堂教学进行观察，了解教学现状，提出改进建议。
5.2 教学质量评价学校教务处定期组织学生对教师的教学质量进行评价，了解学生对教学的满意度，促进教师改进教学。
5.3 教学成果展示学校教务处定期组织教学成果展示活动，展示教师和学生的教学成果，提升学校教学品牌。
6. 教学资源管理6.1 教材管理学校教务处负责教材的选购、分发和回收工作，确保教材的质量和使用效果。
6.2 教学设备管理学校教务处负责教学设备的维护和更新工作，保障教学设备的正常使用。
7. 教学研究与培训7.1 教学研究学校鼓励教师参加各类教育教学研究活动，提升教师的教学研究能力。
高中教学工作计划15篇
高中教学工作计划15篇高中教学工作计划15篇时间流逝得如此之快，相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧！写一份计划，为接下来的工作做准备吧！那么你真正懂得怎么制定计划吗？以下是小编整理的高中教学工作计划，欢迎阅读与收藏。
高中教学工作计划1随着教育体制改革的逐步深入，我国在教材建设方面形成了自己的特色，从新中国成立时的“学苏联”，到__期间与“生产劳动相结合”而各省市自编教材，几经风雨，到现在已形成了自己的特色，这是值得肯定的。
然而一个不容忽视的问题是，现行教材中还存在不少问题。
本文以现行高中数学教材为例提出一些问题，供教材研究专家及教材编写者参考。
问题之一：代数与几何内容不同步。
为普及九年制义务教育及减轻学生的学习负担，近年来对中学数学教材作了一些删减，并调整了一些内容的顺序，例如，将以前在初中的二次函数及一元二次不等式放到了高中代数第一章《集合幂函数指数函数和对数函数》中，而将以前在初三代数中的《解斜三角形》移到了高中代数第三章中。
而另一个被教材编写者忽视了的问题是代数与几何在内容上不同步，例如将《解斜三角形》放到代数第三章第二大节后，学生要在高一第二学期期末前夕才第一次学习到《正弦定理和余弦定理》，而作为余弦定理在立几中的一个应用——关于求异面直线上两点间的距离公式，即推导异面直线上两点间的距离公式时，在高一第一学期中段考后不久便用到余弦定理(见《立体几何》教材P44)，学生在立体几何中用到余弦定理时也只是“在三角形AFG中，FG2=m2+n2—2mncosθ”，而无任何说明，学生第一次接触余弦定理，根本不知道余弦定理及其内容，更不用说运用了。
因而笔者认为，仍可将解斜三角形的内容放在初中或放到高一代数第一章中，此外还可考虑是否可以将其放到高中代数第二章的三角函数中，或者是为降低立体几何的难度，可否删去立体几何教材中P44的例子。
问题之二：将立体几何与解析几何对调对教学更有利。
高一学生学立体几何，高二学生学解析几何，成为人们的常识，然而据笔者对高中师生的调查及自己多年的教学实践可知，在高一学习解析几何，高二学习立体几何对教学更有利。
实用的高中教师工作计划三篇
实用的高中教师工作计划三篇实用的高中教师工作计划三篇随着教育的发展，教师的工作变得越来越繁忙，需要良好的时间管理，才能保证高质量的教学和工作的有效完成。
因此，制定实用的高中教师工作计划就显得尤为重要。
本文将分为三篇，介绍三种实用的高中教师工作计划。
一、学期教学计划学期教学计划是教师每个学期必须制定的计划。
它包含了一整个学期内所有教学任务的详细安排，根据这个计划，教师可以在课堂上有条不紊地执行其教学任务。
学期教学计划的制定需要以下几个步骤:1. 准确地理解和把握学科课程标准，明确本学期所需掌握的知识点。
2. 根据学科教学特点和学生的学情状况，合理安排每个阶段的教学任务和时间安排。
3. 制定具体的教学进度表和课时安排表，明确每个教学环节的任务、时间和要求。
4. 对自我监控和调整制定相应的措施，尽可能保证教学计划的顺利实施。
有了良好的学期教学计划，不仅能够提高教师的教学效率，更能够让学生和家长清楚地了解学习目标和教学过程。
二、周工作计划周工作计划是高中教师日常工作中的必备计划。
周工作计划通常包括周一至周五的工作计划及下一周的预览计划。
周工作计划的制定需要以下几个步骤：1. 分析与梳理上周教学和备课的情况，总结教学中的问题和不足。
2. 提前计划下周课程的主题、教学重点、难点和重点内容，明确每天的教学目标和任务。
3. 安排好每天的备课时间，并列出当天需要解决的重要事项和问题。
4. 根据教学进度情况，合理安排每周开展学科讨论、教研活动和集体备课时间。
5. 监督和检查自己的实际工作情况，及时调整和修正周工作计划，确保计划的有效性和合理性。
周工作计划的制定及时性和合理性，有助于提高教师的工作效率，规范教学模式，提高学生的学习积极性和提高学业成绩。
三、个人成长计划个人成长计划是高中教师自我修养、自我发展和自我提升的一种方法。
它包括了教师个人的目标规划、学习计划和职业发展规划。
个人成长计划的制定需要以下几个步骤：1. 明确个人职业发展目标和规划。
高中语文教师教学常规工作计划
高中语文教师教学常规工作计划
第一周：
1. 准备开学第一堂语文课，介绍教学大纲和教学计划
2. 分发教材，让学生购买必要的辅助教材
3. 组织学生进行自我介绍和班级互动活动
4. 安排学生进行小组讨论，了解他们对语文学习的期望和需求第二周：
1. 开始进行课文教学，讲解课文内容和重点词汇
2. 组织学生进行课文朗读，提高朗读表达能力
3. 布置课后作业，要求学生完成课文理解和拓展阅读
4. 与学生进行个别沟通，了解他们的学习情况和困惑
第三周：
1. 继续进行课文教学，讲解课文中的句型和语法知识
2. 布置写作作业，指导学生进行写作训练
3. 组织课外阅读小组，推荐优秀的语文读物
4. 定期进行课堂测验，检测学生对课文内容的掌握程度
第四周：
1. 进行课外知识讲解，介绍与课文相关的历史、文化背景
2. 安排学生进行课外参观活动，拓展语文知识和视野
3. 进行课堂讨论，引导学生进行思辨和争辩
4. 定期与家长进行沟通，了解学生在家中的学习情况和困扰。
高中教学计划（通用6篇）
•••••••••••••••••高中教学计划高中教学计划（通用6篇）时间流逝得如此之快，为了以后教学质量不断提高，是时候抽出时间写写教学计划了。
教学计划怎么写才能切实地帮助到自己将来的工作呢？以下是小编为大家整理的高中教学计划，仅供参考，欢迎大家阅读。
高中教学计划篇1一、教学管理我校为加强教学管理，深化教学改革，提升教育质量，全面促进职业教育的健康发展，结合我校实际，制定了如下的教学管理制度：一、确立教学在学校工作中的中心地位1、教学质量就是学校的生命线，教学就是学校的中心工作。
2、教学工作要坚持对每一位学生负责，不放弃一个学生的原则。
3、坚持先进的教育理念，把课程改革的精神落实到每个年级、每个学科的教学实践之中。
4、提高毕业年级教学质量就是教学工作的重要环节，要不断提高学生的专业知识水平，为社会培养更多更优秀的建设人才，为各高校输送合格毕业生，为优秀学生的深造打下良好的基础。
二、校长要对教学工作负全责1、校长要深入课堂了解教学现状，认真落实校长听课制度，每学期听课20节以上。
2、校长每学期精读一本教育理论书籍（有读书笔记），至少听一次有关教学理论、教学改革的报告（有记录）；每学年撰写一篇教学工作体会或论文，在学校做一次教学工作报告。
3、校长每月主持召开一次研究职业教学工作的专题会，每学期主持召开一次教学研讨会（有会议记录），每学年重点培养、总结、宣传一个教学先进典型。
三、不断提高学校教学管理水平1、教学管理干部（教学副校长和教学主任）每学期听课不少于40节（兼课30节），并对听课情况进行分析，期末写出书面小结；每学期精读一本教育理论书籍（有读书笔记），至少听一次有关教学理论、教学改革的报告（有记录），撰写一篇工作体会或论文。
2、每学期制定具体可行的教研工作计划，有针对性地定期开展教研活动，有侧重地组织中青年骨干教师观摩课和青年教师研究课，推出不同层次的好课和优秀教师，研究和总结优秀教学案例，积累经验，固化成果，推进校本教研建设。
高中教务工作计划4篇
高中教务工作计划4篇高中教务工作计划篇1利用各种渠道和方法获取最新的高考信息，以便高效的完成好高考备考工作，胜利的完成高考任务。
活动要有记录。
高三各班要加强对本班优秀学生的培养，增加高分段人数，提高升学档次。
4 加强学生的综合素质培养（1）、高一、高二开展单科竞赛，教研组长负责组织，学校表彰、表奖，大力宣传，给学生树立各科学习榜样。
（2）、提倡各班由任课教师组织各学科兴趣小组8——10人，开展丰富的课外小组活动。
5、组织好月考、期中、期末考试。
把好命题、考试、评卷、成绩统计四关。
考试后学校召开教学工作总结会，各班召开成绩分析会。
6、完成教学实验任务，保管好实验物品，利用现有的电教手段，提高教学成绩。
要求每位教师必须熟练使用多媒体教学手段进行课堂教学。
7、开展群众性教科研工作⑴、组织开展“说、讲、评”课活动，有计划搞好集体备课。
以教研组为具体实施单位，每个教研组至少安排一名教师作课，全组参加，以期达到互相切磋，取长补短，共同提高的目的。
⑵积极组织号召教师撰写论文。
⑶、组织教师参加阜新市教师学院组织的教学比赛及教研活动。
鼓励教师以提高自己的业务水平和能力为目的的教学交流活动开展。
高中教务工作计划篇2一、指导思想：本学期，教务处工作将继续以区教育局有关精神为指针;以提高课堂教学效益为突破口;以争创“省实小”为契机。
强化教师五认真、强化考核、求实求效。
以新课程改革为突破口，转变教育观念，加强课堂教学及教学常规管理。
在教科研工作中以优化教学管理，强化教学研究，以完善教学评价为抓手，从而全面优化师资队伍，切实把平时的各项工作落到实处，全面提高教学质量。
二、工作重点：继续开展新课程标准的学习，研究教材，探讨新的教法，大胆实践新课，并在实验中不断反思和总结。
三、工作目标：1、加强新课标学习，使广大教师进一步明确和掌握课改及新课程的理念。
2、强化教师的教学五认真，使之规范化。
3、重视教学研究，抓好集体备课、听课、评课活动，不断提高教师业务水平。
高中教学工作计划5篇
高中教学工作方案5篇高中教学工作方案5篇时间是箭，去来迅疾，我们的工作又进入新的阶段，为了在工作中有更好的成长，是时候抽出时间写写工作方案了。
做好工作方案可是让你提高工作效率的方法喔！以下是的高中教学工作方案5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
1、严格按照教学大纲要求，准确把握教材的重点、难点、关键，使学生掌握好教材规定的根底知识和根本技能，努力提高教学质量。
2、在课堂教学中加强学法指导，在上一学期的根底上，进一步提高学生的阅读、理解能力和自学能力，提高学生的分析、综合、推理的逻辑思维能力，训练学生分析问题、解决问题的科学思维方法。
1、理科选修班完成选修（4）的教学任务，文科选修班完成选修（1）的教学任务。
2、使学生掌握化学反响速率和化学平衡的概念，理解影响化学反响速率和化学平衡的因素。
3、理解电解质的电离平衡，理解盐类水解的原理，了解盐溶液的酸碱性，掌握酸碱中和滴定的原理和方法。
4、掌握电化学的根本原理。
1、尽快熟悉学生，了解学生的学习状况2、多做学生工作，要经常找学生谈心。
3、改良教学方法，多采用讨论启发探究实验探讨等方法，活泼学生学习气氛，提高学习兴趣。
4、面向全体学生，注意各层次的学生根底。
5、多联系生活，如介绍一些实用先进的科学技术，如燃料电池汽车，天然气汽车，高性能材料等提高学生的兴趣。
6 、加强落实学生的学习，全批全改，个别学生还可采取面批。
考试时间第一次阶段性考试 10月4日（第六周）期中考试 11月4日（第十周）第二次阶段性考试12月4日（第十四周）第三次阶段性考试1月2日（第十八周）期未考试2月4日（第二十三周）章节课时周次第一章第一节化学反响与能量变化2第1至2周第二节燃烧热能源2第三节化学反响热的计算3单元复习 3第二章第一节化学反响速率23至8周第二节影响化学反响速率的因素3第三节化学平衡 8第四节化学反响进行的方向 2单元复习 4第三章第一节弱电解质的电离29至16周第二节水的电离和溶液的酸碱性4第三节盐类的水解6第四节难溶电解质的溶解平衡4实验中和滴定1单元复习 5第四章第一节原电池317至20周第二节化学电源2第三节电解池5第四节金属的电化学腐蚀与防护2单元复习 4机动521周期末复习 22周本学期政治学科教研组坚持以课堂教学研究为重心，进一步探索落实“学案导学、教学合一”的有效教学模式，推进课程改革和新课程的实施研究，坚持德育为先，努力营造良好的教科研气氛，积极开展教研、教改活动和课题研究活动。
高中教学工作计划8篇
高中教学工作计划高中教学工作计划8篇时间过得真快，总在不经意间流逝，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，写一份工作计划，为接下来的工作做准备吧！可是到底什么样的工作计划才是适合自己的呢？下面是小编精心整理的高中教学工作计划8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
高中教学工作计划篇1一、集体备课实效化集体备课是发挥群体优势，提高备课质量的重要途径，也是落实教学常规，提高课堂教学效率的必要措施。
为此，我组的集体备课有序地进行，做到定时间、定地点、定内容、定主讲人。
活动内容有教材分析、有教法研究、有质量分析、有教学反思等，并且认真学习《新课标》，不断钻研新教材。
主讲教师提前钻研教材，吃透重难点，并能提出重难点突破方法，其他组员质疑、补充、完善，做到集思广益。
集体备课后，各位老师分别承担各项任务，任务具体到人，具体到写教案、制作课件、出单元检测、语法专项、月考试卷、模拟试卷等。
每个老师必须按时完成任务并传到共享文档，供其他老师分享，当然，其他老师都在此基础上根据所教班级的实际情况，进行必要的修改，然后把修改过的教案等共享在网上。
通过集体备课，发挥所有老师的智慧，扎扎实实上好每一课;通过集体备课，使各位教师明确近期和远期任务。
除了正式的备课时间外，我们还不分时间与地点，有问题随时随地讨论研究，并得到解决，有时是一个信息的传递，有时是一个知识点的落实，有时是一个考点的分析，有时是一点教学体会的交流-----总之，集体备课不流于形式，更注重内容与实效。
二、教学计划清晰化今年进入高一学习的这一届学生在初中时学的是人教版的教材，现在高一却又得学译林出版社的牛津版教材，因此，初高中学的教材本身就不衔接，怎样使刚进入高中校门的学生顺利完成初、高中英语的过渡是我们高一英语老师都觉得棘手的问题，但又必须战胜的问题。
开学初，在制定本学期工作计划时，为进一步了解学生，并了解教学情况，对学生以前学过的教材进行了仔细的研究，分析了学生现有的英语水平，以及进行纵向横向比较,备课组各位老师共同商讨制定了详细的备课组工作计划及高一英语教育教学计划，并以此作为我们的工作指导方案来贯彻实施。
高中教师教学工作计划范文5篇
高中教师教学工作计划范文5篇写工作计划实际上就是对我们自己工作的一次盘点，让自己做到清清楚楚、明明白白，计划是我们走向积极式工作的起点。
以下是小编整理的高中教师教学工作计划，希望可以提供给大家进行参考和借鉴。
高中教师教学工作计划1一、学生基本情况分析本人本学期共带两个高三年文科班，文科(9)班相对(16)班程度较好，有一部分尖子生，学困生较少，学情基本良好，文科(16)无尖子生，大部分学生在学，但无主动性，同时学困生较多，具体表现为不交作业，不记不背，更谈不上综合运用能力。
总的看来，文科总体不是很好，学生的基本素质较对于理科班学生有很大的差距。
二、本学期提高教学质量的主要教学目标：1、立足教材，把握考纲规定的每个考点所涉及的基础知识。
能力建立在知识的基础上，必须对基础知识做到全面、认真的复习。
基础知识主要包括：一是教材中显性的基本知识，即通常所理解的基本概念和原理;二是对教材知识延伸的隐性知识，即教材文字背后的东西，也就是通常所说的知识之间的内在联系;2、整体把握知识的内在联系，帮助学生构建知识网络，对知识有整体的把握和理解，从而做到活学活用知识。
3、深化知识，训练和提高学生的解题思维和分析能力。
三、本学期提高教学质量的主要措施1、会精心准备每一节课。
内容包括本节课的高考考点、考点综述、重难点突破，易混点、近年有关本考点的历届高考题、该节课的反馈练习等。
2、提高课堂效率。
以教师讲解为主导，教师课堂分析、讲解重点、难点和知识结构以及知识点之间的内在联系，突出学科主干知识，突出知识的条理性、系统性;以学生练习为主线，帮助学生认识高考试题的特点、分析问题的基本思路和基本方法、组织答案的基本要求等，从而提高学生的解题能力。
3、分层次教学。
针对基础较好的学生多给一些时间自由消化，针对基础薄弱的学生，课下教师亲自检查对重要观点进行强化记忆。
4、发挥课代表的作用，自觉组织背诵和默记。
及时联系老师，反馈信息。
5、每周一次综合测试，及时讲评。
高中教师教学常规工作计划5篇
高中教师教学常规工作计划5篇高中教师教学常规工作计划篇1一、指导思想新学年，围绕学校工作思路，高中部教导处拟定以教风、学风建设为工作核心，以稳步推进新课程改变为工作重点，以落实教学常规为工作主线，以全面提升教学质量为最终目标，努力推行学部精细化管理，走内涵式开展之路，提升教师的责任心、提升教师的专业素养、提升教学管理水平，协同学校各部门完成学校的年度总目标。
二、主要目标1、抓好高三，确保应届生达大文大理二本线人数百人以上;抓好复习班教学确保复习生达大文大理二本线人数500人。
2、抓好高一二，确保教学常规扎扎实实，形成良好的学风和教风。
3、抓好教研，提高教学的有效性。
三、主要措施1、强化教学常规一是继续落实学校制定的教学常规;二是加大教学过程检查力度，特别是对上课、上自习的检查;三是和各学科教研组组长一起定期不定期地对教师的备课、作业批改良行检查;四是通过学科组、学部组织的公开课和各领导的推门听课来落实教师的课堂教学;五是通过学生座谈会、问卷调查等评教形式，来了解教师的教学水平、工作态度和敬业精神;六是抓好阶段检测和讲评，来推动知识的落实。
教师上课要有教案。
教研组备课是解决教学的共性问题、疑难问题和核心问题，就是教学目标、教学重难点、教学环节设计、课堂练习、课后作业等。
教师个人备课是教研组备课根底上的二次备课，是教师结合班级学生实际、个人的优势、自己的感悟去补充个性化内容。
标准的教案要有教学时间、课题、教学目标、教学重难点、知识梳理、教学环节设计、板书设计、课堂练习和课后作业。
老教师可以省略知识梳理内容，但其它项目不能省略。
教师教案可以是电子稿和纸质教案相结合。
教学反思最好及时写，字数不作规定，内容可以是教学过程中教师的想法、做法，可以是学生在课内的反响情况及学生作业反应，可以是教学的得与失，教学反思至少一周两篇。
课堂教学要呈现“新课程标准”的理念，认真处理好学、教、练三者的关系。
在师生平等的根底上强调教学互动，教师在教学过程中要留有足够的时间和空间给学生思考和活动;教师要善于用鼓励的语言鼓舞学生大胆创新，培养学生的问题意识、探究精神和科学态度;教师要重视根底知识、根本技能的教学，并充分关注学生学习过程、情感态度和价值观的培养;教师要把培养学生良好的心理素养和健康的审美情趣列入教学目标;教师要关心和指导学生建立适合自己特点的学习方式，鼓舞合作学习、探究学习，推动师生之间相互交流，相互沟通，共同开展，尊重学生人格，关心学生养成良好的学习习惯;教师要充分利用优质教学资源来优化教学过程，激发学习兴趣，注意发挥学生的主体作用，让学生在课堂教学中学会知识的迁移，得到创新的启迪，体验成功的喜悦，从而轻松获得知识。
高中学校教学计划五篇
高中学校教学计划五篇高中学校教学计划篇1一、指导思想本学期教导处将遵循教育局和学校的工作思路，以提高教师素质为核心，以提高教学效率为重点，以优化管理为手段，积极探索提高教学质量的途径与方法，不断强化教育教学管理，全面提高教师的综合教育能力，牢固树立质量意识、特色意识、课程意识、学习意识。
二、奋斗目标1、加强教导处日常管理工作，使管理走向规范化、科学化，努力提高学校的教学管理水平。
2、狠抓教学常规管理，努力提高教学质量，重点抓好九年级课堂教学工作，争取今年中考升学率更上一层楼。
3、立足课堂教学，积极推进新课程改革，以远程教育资源为平台，努力打造高效课堂。
4、加强师资培训力度，着重培养青年教师，确保教师队伍有层次、稳固提升教学水平。
三、工作要点（一）规范学校教学常规管理，向管理要质量1、进一步强化学校的教学管理，规范教师的教学行为，落实《临江市中小学教学常规管理》，继续实施教师的备课、上课、作业布置与批阅等教学行为。
2、注重教学常规检查。
各任课教师及时写出本学期的教学计划，计划不要流于形式，应具体适用，在落实工作的基础上，采用定期和不定期相结合的形式，做好教案检查、作业检查、随堂听课等工作，从中发现优秀，给予表扬推广，本学期教案检查四次，作业、批改记录检查四次，听课记录两次，对存在的问题督促及时改进，鼓励全体教师热爱岗位、敬业尽职。
学期结束，各科任做好学期工作总结，做好科质量分析，总结经验、吸取教训，明确今后的努力方向。
3、认真做好反思工作，使其经常化。
教学后的反思有助于提高教师的教学评价和总结能力。
在课堂教学实践后及时反思，能使教师直观、具体地总结教学中的长处，发现问题，找出原因及时解决问题的办法，再次研究教材和学生，优化教学方法和手段，丰富自己的教学经验，有利于提高教学水平，使教师的认识能上升到一个新的高度。
每位科任教师课后要认真写好教学反思，要使教学反思做到经常化。
（二）抓好教研工作，扎实有效开展教研教改活动1、加大课堂教学改革力度，完善学科教研教研计划，并按照计划进行教研活动，教师间相互交流、共同提高。
高中教务工作计划10篇
高中教务工作计划10篇中学教务工作安排1一、指导思想以学校工作的总体思路和工作目标为指南，结合我校教学实际，进一步深化课堂教学改革，强化学生的课堂主体地位，全面推动素养教化。
充分发挥教务处的“管理、服务、指导、检查、评价”职能，加强教化教学流程管理和目标管理，努力提高管理效益，提升教化教学质量。
二、总体目标1、加强老师队伍建设，努力打造师德高尚、业务精良的师资队伍。
2、注意教学常规的落实，完善各项教学管理、评价机制。
3、深化课堂教学改革，进一步把我校的学案导学制实化、细化，变课堂为学堂。
4、教学质量要有明显提高，本学期的各年级统考成果与去年同期相比优生和学科位次都要有较大提升。
5、协作学校整体支配，顺当完成本学期的迎检验收工作。
三、主要工作内容及措施(一)接着加强老师队伍建设1、加强师德建设长期以来，我校广阔老师教书育人、敬业爱岗，赢得了社会的敬重、好评。
但我们必需清晰的相识到在市场经济等大环境的影响下，学校教化和师德建设工作面临很多新状况、新问题和新挑战，师德建设工作还存在很多不适应的方面和薄弱环节。
我校的师德建设要以酷爱学生、教书育人为核心，以“学为人师、行为世范”为准则，以提高老师的“三德”水平为重点，造就一支忠诚于人民教化事业、让人民满足的老师队伍。
我们要求必需做到：1)坚决反对讥讽、卑视、羞辱学生，体罚和变相体罚学生的行为。
2)坚决反对向学生推销教辅资料及其它商品，索要或接受学生、家长财物等以教谋私的行为。
3)严厉惩处败坏老师声誉的失德行为。
2、仔细执行学校的各项管理规章制度，完善老师评价机制，严格考核管理，打造一支纪律严明、作风优良的老师队伍。
3、关注老师身心健康，开展老师健身活动，搞好老师心理健康干预，营造轻松和谐的工作环境。
(二)强化工作纪律，仔细落实各项教学常规1、强化工作纪律，完善考勤制度。
良好的工作纪律是高效工作的前提保障。
为了既能保证工作时间又能体现人文关怀，本学期我们主要实行以下措施：1)坐班时间。
教学常规管理工作计划
千里之行，始于足下。
教学常规管理工作计划教学常规管理是学校教育工作中非常重要的一个环节，它包括了学生的考勤、课堂纪律、作业批改、教室管理以及与家长的沟通等方面。
教学常规管理的目的是维护学校的正常教学秩序，提高教学效果，培养良好的学习习惯和行为习惯，为学生的全面发展奠定基础。
一、制定教学常规管理目标教学常规管理目标是在学校教育目标的基础上制定的，目标要明确、合理、可操作。
教学常规管理目标应包括以下几个方面：1. 提高学生的出勤率：通过创造良好的教学环境，吸引学生来上课，并做好考勤工作，提高学生的出勤率；2. 保持教室秩序：督促学生遵守课堂纪律，保持教室的安静有序；3. 规范学生的作业习惯：制定良好的作业管理制度，及时批改学生的作业，提高学生的作业意识和完成质量；4. 加强与家长的沟通：与家长保持密切的联系，及时了解学生的学习和生活情况，并给予必要的指导和帮助。
二、制定教学常规管理计划1. 了解学生情况：通过与学生的接触和了解，了解学生的兴趣爱好、学习情况、生活习惯等，为后续的管理工作提供参考；2. 制定教学常规：根据学校的教育要求和学生的实际情况，制定针对性强的教学常规，包括考勤制度、课堂纪律、作业管理等内容；3. 组织培训活动：通过组织教师培训活动，提高教师的管理水平，增强教师对教学常规管理的重视度；第1页/共2页锲而不舍，金石可镂。
4. 进行教学评估：定期对教学常规进行评估，在评估过程中发现问题及时改进，并加强教师的考核力度；5. 加强家校沟通：与家长保持密切的沟通联系，建立良好的家校合作关系，加强家长的监督和参与意识。
三、具体管理措施1. 学生考勤管理：教师要认真记录学生的出勤情况，并及时向班主任和家长汇报，对于经常旷课的学生要及时纠正，并与家长进行沟通，找到解决办法；2. 课堂纪律管理：教师要制定明确的课堂纪律要求，通过言传身教，引导学生遵守课堂纪律，对于违反纪律的学生要及时进行纠正，并与家长进行沟通，共同努力改善学生的行为习惯；3. 作业批改管理：教师要制定作业批改的时间表，并及时批改学生的作业，在批改的过程中要及时给予学生针对性的指导和帮助，鼓励学生提高作业质量；4. 教室管理：教师要制定教室管理规范，指导学生保持教室的整洁和安静，对于教室内出现的问题，要及时解决，并向学生宣传讲解管理规范；5. 与家长的沟通管理：教师要与家长保持密切的联系，及时了解学生的学习和生活情况，并向家长传递学校的管理要求和学生的问题。
高中学校教学工作计划8篇
高中学校教学工作计划8篇篇1一、指导思想以党的教育方针为指导，全面贯彻课程改革理念，关注学生全面发展，提高教育教学效率。
本学期，我校高中部将围绕“提升教学质量，培养创新人才”这一中心目标，开展各项教育教学工作。
二、工作目标1. 提升教学质量：通过加强教学管理，优化教学过程，提高课堂效率，确保学生基础知识掌握扎实，能力得到提升。
2. 培养创新人才：注重学生创新思维和实践能力的培养，鼓励学生参与科研活动和社会实践，提高学生的综合素质。
三、工作重点1. 加强教学管理，优化教学过程。
完善教学管理制度，加强教学督导，确保教学秩序良性运行。
加强集体备课，实现资源共享，提高备课效率。
2. 提升课堂教学效率。
通过开展观摩课、示范课等活动，推广先进的教学方法和手段，激发学生的学习热情，提高课堂效率。
3. 加强学科竞赛辅导。
组织学科竞赛辅导班，选拔优秀学生参加各级学科竞赛，提高学生的学科素养和创新能力。
4. 注重学生创新思维和实践能力的培养。
鼓励学生参与科研活动和社会实践，提高学生的综合素质。
四、工作措施1. 加强教学管理，完善教学制度。
制定并完善教学管理制度，加强教学督导，确保教学秩序良性运行。
加强集体备课，实现资源共享，提高备课效率。
2. 提升课堂教学效率。
开展观摩课、示范课等活动，推广先进的教学方法和手段。
加强课堂互动，激发学生的学习兴趣和积极性。
3. 加强学科竞赛辅导。
组织学科竞赛辅导班，选拔优秀学生参加各级学科竞赛。
注重培养学生的创新思维和解决问题的能力。
4. 注重学生创新思维和实践能力的培养。
鼓励学生参与科研活动和社会实践，提高学生的综合素质。
加强学生自主学习能力培养，提高学生的自主学习能力。
五、工作计划1. 制定并完善教学管理制度，加强教学督导，确保教学秩序良性运行。
2. 开展观摩课、示范课等活动，推广先进的教学方法和手段。
加强课堂互动，激发学生的学习兴趣和积极性。
3. 组织学科竞赛辅导班，选拔优秀学生参加各级学科竞赛。
高中教师教学工作计划标准范文(三篇)
高中教师教学工作计划标准范文一、指导思想本学期，我将认真____我校的教育教学工作要点，在学校教导处工作计划的指导下，围绕“生本教育”的教学理念，以更新观念为前提，以育人为归宿，以提高课堂教学效率为重点。
转变教学理念，改进教学方法，优化教研模式，积极探索在新课程改革背景下的数学教研工作新体系。
继续推进“生本教育”改革的进程，提高数学教学质量，努力让自己成为有思想、有追求、有能力、有经验、有智慧、有作为的新型教师。
二、目标任务1、努力提高数学教学质量，使各班数学成绩达到学校规定的有关标准。
2、在数学学科教研教改中注重素质教育，让自己成为一位思想素质、业务素质过硬的数学教师。
3、狠抓生本教育，加强数学课堂改革力度，积极参加各项教研活动，提高现代教学水平，切实优化数学课堂教学，充分发挥多媒体教学手段，促进教学质量的提高。
4、积极参加集体备课和业务学习活动，共同提高教育教学水平。
听课后认真评课，及时反馈，如教学内容安排否恰当。
难点是否突破，教法是否得当，教学手段的使用，教学思想、方法的渗透。
是否符合素质教育的要求，老师的教学基本功等方面进行中肯，全面的评论、探讨。
三、具体措施1、把握教材关认真学习新课程标准，钻研教材，把握各单元、各节的教学要求和重难点，熟悉教材的特点和编者的意图，订好所教学科的教学计划。
计划要体现每单元重难点以及采取的措施，研究解决难点的方法。
从而改进自己的教学方法和练习策略。
对教材中存在的问题及教学中出现的问题要及时进行记录，及时进行反思，认真反思个人的教育教学心得。
2、规范日常工作严格规范数学教学常规。
要认真制定教学计划，认真备课、上课、布置和批改作业、辅导学生。
学生作业的规范性要求，包括学生书写作业的规范和教师批阅作业的规范。
3、教师角色的变化要积极实践生本教育，真正实现教师是学习的组织者、引导者，是学生的合作伙伴，不再是在“讲”的基础上“扶”着学生、“牵”着学生去掌握知识，而是要将知识“放”给学生，放心、放手地让学生自主学习。
普通高中教学计划范文（通用5篇）
普通高中教学计划范文（通用5篇）普通高中教学计划范文（通用5篇）日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，我们的教学工作又将续写新的篇章，何不赶紧为即将开展的教学工作做一个计划呢？以期更好地开展接下来的教学工作，下面是小编为大家收集的普通高中教学计划范文（通用5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
普通高中教学计划1一、指导思想师者，传道授业解惑也。
教育的兴衰维系国家之兴衰，孩子的进步与否事关家庭的喜怒和哀乐！数学这一科有着冰冻三尺非一日之寒的学科特点，在高考中的决定性作用亦举重非轻！夸张一点说数学是强校之本，升学之源。
鉴于此，我们当举全备课组之力，充分发挥团队精神，既分工又合作，立足高考，保质保量地完成教育教学任务，在原来良好的基础上锦上添花。
二、工作目标全组成员精诚团结，互相关心，互相支持，弘扬一种同志加兄弟的同仁关系，力争使我们高三数学备课组成为一个充满活力的优秀集体。
1、不拘形式不拘时间地点的加强交流，互相之间取长补短，与时俱进，教学相长。
2、在日常工作当中，既保持和优化个人特色，又实现资源共享，同类型班级的相关工作做到基本统一。
三、主要措施1、明确一个观念：高考好才是真的好。
平时不好高考肯定不好，但平时红旗飘飘高考时未必红旗不倒。
这就要求我们在日常工作中在照顾到学生实际的前提下起点要高，注意培养后劲，从整体上把握好自己的教学。
2、以老师的精心备课与充满激情的教学，换取学生学习高效率。
3、将学校和教研组、备课组安排的有关工作落到实处。
4、落实培辅工作。
四、工作设想1、按时完成学校的相关工作。
2、轮流负责出测试题，讲求命题质量，分专题搞好集体备课。
3、每两周集体备课至少一次，每次有中心发言人，组织进行教学研讨。
4、每周及时整理学生常见的错题，及时输入电脑，每月再次联系反馈给学生。
5、互相听课评课，以人之长，补己之短，完善自我。
普通高中教学计划2一、夯实基础今年高考数学试题的一个显著特点是注重基础。
高中教学常规管理方案
高中教学常规管理方案
一、引言
高中教学的常规管理对于学生的研究和成长起到至关重要的作用。
本方案旨在确保高中教学的顺利进行，保障教育质量和学生的
发展。
二、学生考勤管理
1. 学校将制定严格的考勤制度，要求学生按时上课并准时到达。
2. 学校将建立考勤记录系统，记录学生的出勤情况，教师和家
长可以随时查阅。
三、课堂秩序管理
1. 教师将制定课堂管理规则，包括学生应遵守的行为准则和纪
律要求。
规则需公示于课堂内。
2. 教师应设法引导学生保持良好的上课态度和秩序，鼓励积极
参与和合作。
四、作业管理
1. 学校将制定作业管理政策，规定作业的布置方式、截止日期和评分标准。
2. 学校鼓励教师进行作业批改，并提供及时的反馈。
五、课外活动管理
1. 学校将组织丰富多样的课外活动，包括文化艺术、体育运动和社会实践等。
2. 学校将建立活动管理制度，确保活动的安全和有效进行。
六、家校合作
1. 学校与家长建立良好的沟通渠道，定期召开家长会议，分享学生的研究情况和发展进展。
2. 学校鼓励家长参与学校活动，并提供相关支持和培训。
七、师德师风建设
1. 学校将加强对教师的师德教育和培训，提高教师的业务水平和教育能力。
2. 学校将建立教师评估制度，对教师的教学质量和教育效果进行评价和考核。
以上是高中教学常规管理方案的主要内容。
希望通过这些管理措施，能够提高教育教学质量，促进学生综合素质的全面发展。
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2015获嘉三中教学常规工作计划
一、指导思想：
以学生、教师和学校的发展为根本，以课程改革为动力，以高效课堂教学为重点，以教师队伍建设为基础，以教研组、年级建设，细化、内化教学常规，强化教学过程管理，向管理要质量；大力开展教育科研，向科研要效益。
脚踏实地、高质量、高效益地实施素质教育，全面提高教育教学质量。
二、工作思路：
根据教育改革精神，为巩固、扩大课堂教学质量的活动成果，高效、健康地推进新课程改革，全面提升教学管理和教育教学水平，努力促进学校稳定有序发展，本学期的教学工作围绕提高课堂教学效益、规范教学常规管理、促进教师专业发展这三个中心工作展开。
三、主要工作：
本学期教务处继续抓好教学管理，规范教学过程，加强教学指导，加大考核力度。
群策群力、千方百计提高教学质量。
1、抓好常规教学的管理
⑴、切实把好教学流程，规范教学秩序。
上课期间（包括上早晚辅导期间）禁止使用多媒体播放与教学无关的视频影像。
⑵、规范教学过程，对备课、上课、作业批改、课后辅导、单元验收、等明确要求，认真检查、指导。
每两周检查作业一次，教务处设专人检查，记录。
⑶、完善教学管理考核项目，增强可操作性，提高实效性。
2、加强教学指导及教学考核。
⑴、要求教师认真备课、写好教案、制作好适合学生的课件、增强实效性。
每月检查一次教案，教导处有专人检查记录。
⑵、教导处设专人抽查每位教师上课情况(漏课、迟到、提前下课、学生趴桌睡觉人数等)并做好记录。
并做为一项重要的考核数据记录保存。
⑶、开展好教研组活动，制定教研组活动计划，教研组形成良好教研风气。
①认真学习两纲，②研究相关的新课改省份的高考试题，③每两周一次，④每位教师每学期听课不得少于10节，学校检查听课记录并纳入期末考核。
⑤骨干教师上示范课，新调入教师、毕业生上汇报课，普遍提高教育教学水平，以此来提高教师业务能力和水平。
⑷、深入听课、加强指导（六个领导分工各主管一个年级），结合学生问卷、学生座谈会汇总课堂教学情况，定期召开教学工作总结会。
以此来提高教师业务能力和水平。
并做好记录，供考核用。
⑸、每学期举行两次教学情况调查，每班抽出前10名学生对各科教师教学情况进行评议，准时召开教学工作会，扬优评差，促进教师提高课堂效率。
⑹、每月一次月考，继续加强考试信度，时刻掌握学习动向，形成良好学风。
⑺、各年级定期召开教务会议，统一进度，统一思想，研究学生思想动态和学
习情况。
⑻、每位教师要不断的加强自身的教育教学理论的学习，向学者型教师转化，积累并整理出有关教学方法、班级管理方法的论文。
提高自身的素质。
3、高三备考工作
抓好高一、高二的教学工作同时，更要抓好高三的备考工作。
召开高三备考大会、高三教师会，研究考试大纲，指导备考。
安排每周或半个月进行一次高考测试。
高三重点班教师更要认真制定教学计划，增大训练密度，加大训练难度，提高训练强度。
明确重点学生的重点培养，（大约40名左右）。
提高上三本线的学生基数。
以确保完成来年的高考。
整体备考复习要稳扎稳打，加强管理，要有升学目标，质量提升。
利用各种渠道和方法获取最新的高考信息，以便高效的完成好高考备考工作，胜利的完成高考任务。
活动要有记录。
高三各班要加强对本班优秀学生的培养，增加高分段人数，提高升学档次。
4、加强学生的综合素质培养
（1）、高一、高二开展单科竞赛，教研组长负责组织，学校表彰、表奖，大力宣传，给学生树立各科学习榜样。
（2）、提倡各班由任课教师组织各学科兴趣小组8——10人，开展丰富的课外小组活动。
5、组织好月考、期中、期末考试。
把好命题、考试、评卷、成绩统计四关。
考试后各年级召开教学工作总结会，各班召开成绩分析会。
6、完成教学实验任务，保管好实验物品，利用现有的电教手段，提高教学成绩。
要求每位教师必须熟练使用多媒体教学手段进行课堂教学。
7、开展群众性教科研工作
⑴、组织开展“说、讲、评”课活动，有计划搞好听评课活动。
以教研组为具体实施单位，每个教研组至少安排一名教师作课，全组参加，以期达到互相切磋，取长补短，共同提高的目的。
⑵、积极组织号召教师撰写论文。
⑶、组织教师参加新乡市组织的教学比赛及教研活动。
鼓励教师开展以提高自己的业务水平和能力为目的的教学交流活动。