读后感及观后感写作
小学生读后感、观后感作文怎么写
小学生读后感、观后感作文怎么写对于小学生来说，写读后感和观后感是语文学习中的重要内容。
但很多小朋友可能会觉得有些头疼，不知道该从何下手。
别担心，下面我们就来一起探讨一下小学生读后感、观后感作文到底应该怎么写。
一、什么是读后感和观后感读后感，简单来说，就是读完一本书之后的感受和想法。
比如读了一个有趣的故事，或者一本蕴含深刻道理的书，我们心里产生的种种体会，把这些体会用文字写下来，就是读后感。
观后感呢，则是观看了一部电影、一个节目或者一场演出之后的感受和思考。
比如看了一部精彩的动画片，或者一场感人的舞台剧，看完后心里的触动和领悟，写出来就是观后感。
二、读后感和观后感的重要性为什么老师会让我们写读后感和观后感呢？这可不仅仅是为了给我们布置作业哦。
首先，它能帮助我们更好地理解所读、所看的内容。
当我们读完一本书或者看完一个节目后，可能只是有个大概的印象，但通过写读后感和观后感，我们会认真去思考其中的细节、主题、人物等等，从而加深对作品的理解。
其次，能提高我们的写作能力。
在写的过程中，我们要组织语言、表达想法，这会让我们的文字表达越来越流畅，写作技巧也会不断提高。
而且，还能培养我们的思考能力和感悟能力。
让我们学会从不同的角度去看待事物，培养自己的见解和判断力。
三、写读后感和观后感的准备工作在动笔之前，我们要先做好一些准备工作。
第一步，认真阅读或观看。
读书的时候不能囫囵吞枣，要细细品味；看节目的时候也不能三心二意，要专心致志。
第二步，记录重要的内容。
比如书中让你印象深刻的句子、段落，或者节目中精彩的情节、画面。
第三步，思考自己的感受。
问问自己，这本书或者这个节目哪里让你感动了？哪里让你觉得有趣？哪里又让你产生了疑问？四、读后感的写作方法1、开头可以先介绍一下自己读的这本书的名字和作者，简单说一说为什么会读这本书。
比如：“最近，我读了一本名叫《小王子》的书，作者是法国的圣埃克苏佩里。
这本书是妈妈推荐给我的，她说里面有很多有趣的故事和深刻的道理。
观后感或读后感怎么写
观后感或读后感怎么写观后感和读后感是现代学生难免要写的一种作文类型。
这种文章要求读者对所观看或阅读过的作品进行思考，分析和总结，以达到对作品的深入理解和对自身思想的启迪。
在语言学的角度上，观后感和读后感可以被视作是一种语篇，分析其结构与语言表达能力，对于写作会有很大帮助。
一、语言表达在写观后感或读后感时，我们应该遵循准确、清晰、简洁的语言表达原则。
文章要有主旨明确的主题句，采用具有感染力的语言，使读者能够感受到我们的真实的感受和情感。
语言也要有相关性，我们应该不断地回到本书的主题，以及我们的文学理解如何表达这一主题。
最后，我们还应该包括更深层次的探究，例如一些名人名言、历史和文化的背景知识等。
二、结构观后感或读后感的基本结构应该包括：引言、主体和结论。
引言是文章的开端，应该引入书的情节、主题、甚至作者的背景。
主体部分是对书籍的常规分析，包括你对情节的理解和感受，以及你如何将书中的主题应用到你自己的生活中去。
最后，结论应该是全文的总结，回到文章的主题，强调你对于这部作品的看法。
三、总结综合而言，写观后感或读后感需要遵循以下原则：1. 准确、清晰、简明的语言表达。
2. 结合主题和故事情节作为辅助构建文章结构。
3. 在分析中可以加入名言、文化或历史背景信息来加深文学探究深度。
4. 引言、主体和结论是基本的结构。
5. 发表相关的个人情感和看法，并且最后强调你对于这部作品的总体理解。
总之，写观后感或读后感需要从语言角度考虑文章表达的准确、清晰和简明。
同时，通过结合主题和故事情节以及相关的历史、文化等背景信息来加强分析。
正确的结构也能帮助我们更清晰的展现自己的思考，最终达到对于文学作品的深入理解。
读后感观后感怎么写
读后感观后感怎么写作为语言专家，我认为读后感和观后感都是表述个人经验和印象的一种方式，它们提供了一种交流和分享的机会。
读后感主要在阅读一本书，文献或小说后进行，而观后感则涉及到观看电影，戏剧或其他艺术作品后的感受。
在这篇文章中，我将讨论如何写出有效的读后感和观后感，并提供一些写作技巧来帮助读者丰富自己的表达方式。
如何写出有效的读后感？1. 视角关键：在写读后感时，要记住以个人角度进行。
写作时要考虑自己的经验和感受，与他人分享自己的看法和体验。
必须强调个人观点，写清楚为什么自己喜欢或不喜欢这本书，或者它如何影响了自己的思想和感情。
2. 记述正确：尝试从结构、语法和拼写方面保持正确性，以使读者能够关注您传达的信息。
积极使用丰富的词汇和清晰的句子，但不要陷入空泛的宏伟词语和句式中。
3. 坚持主题：在整个读后感中要贯穿一个主题或核心思想，建立一个阐述自己观点和体验的逻辑结构。
可以选择从情节，角色，写作风格，主题等方面进行论述，但不要试图涵盖所有这些方面。
4. 引用文本：在你的读后感中引用具体的文本是一个强有力的技巧。
引用一两段您认为为核心思想的，可以支撑自己的写作论述，并展示自己对文本的分析。
5. 细节是关键：细节描写是令读者感同身受的重要方式。
人性为本，通过细节的描述以达成情景的感受，读者会对你的文字有更加真切的支持，帮助他们更好的解读作品。
如何写出有效的观后感？1. 记录重要细节：在观看电影或看戏时，要记得记录重要细节和情节，了解角色的动态和变化，认真考虑创作中涉及的主题和意义。
2. 明确角度：角度的选择是影响观后感效果的重要因素。
你可以通过拍摄的实现、对细节的着墨等方式来选择视觉角度，来让自己的观点贯彻到批判中。
3. 收集观点：在完成观后感之前，可以搜索网上对电影、戏剧和其他作品的广泛评论，进行研究，构建相应的论调。
4. 关注细节：非语言外的元素也是构成细节的重要部分之一。
如导演的想法，影片中表现出来的演员的动作等元素都可以被用来建立一个细致并有力的观后感。
观后感怎么写
观后感怎么写【篇一：观后感】一、格式和写法读后感通常有三种写法：一种是缩写内容提纲，一种是写阅读后的体会感想，一种是摘录好的句子和段落。
题目可以用《读后感》；也可以用《读有感》；还可以用自己的感受（一两个词语）做题目，下一行是——《读有感》，第一行是主标题，第二行是副标题。
二、要选择自己感受最深的东西去写，这是写好读后感的关键。
看完一本书或一篇文章，你的感受可能很多，如果面面俱到像开杂货铺一样，把自己所有的感受都一股脑地写上去，什么都有一点，什么也不深不透，重点部分也像蜻蜓点水一样一擦而过，必然使文章平淡，不深刻。
所以写感受前要认真思考、分析，对自己的感想加以提炼，选择自己感受最深的去写。
你可以抓住原作的中心思想写，也可以抓住文中自己感受最深的一个情节、一个人物、一句闪光的语言来写，最好是突出一点，深入挖掘，写出自己的真情实感，总之，感受越深，表达才能越真切，文章才能越感人。
三、要密切联系实际，这是读后感的重要内容。
写读后感的重点应是联系实际发表感想。
我们所说的联系实际范围很广泛，可以联系个人实际，也可以联系社会实际，可以是历史教训，也可以是当前形势，可以是童年生活，也可以是班级或家庭状况，但最主要的是无论怎样联系都要突出时代精神，要有较强的时代感。
四、要处理好“读”与“感”的关系，做到议论，叙述，抒情三结合。
读后感是议论性较强的读书笔记，要亲身体会，实践经验和生动的事例来阐明从“读”中悟出的道理。
因此，读后感中既要写“读”，又要写“感”，既要叙述，又必须说理。
叙述是议论的基础，议论又是叙述的深化，二者必须结合。
读后感以“感”为主。
要适当地引用原文，当然引用不能太多，应以自己的语言为主。
在表现方法上，可用夹叙夹议的写法，议论时应重于分析说理，事例不宜多，引用原文要简洁。
在结构上，一般在开头概括式提示“读”，从中引出“感”，在着重抒写感受后，结尾又回扣“读”。
五、叙原文不要过多，要体现出一个“简”字。
读后感观后感怎么写
读后感观后感怎么写
写读后感或观后感的方法如下：
确定主题：在开始写作之前，确定你从所读的书或所看的电影中获得的感受或启示，这将成为你文章的主题。
概括内容：简洁地概括书或电影的主要内容，包括主要角色、情节和主题。
这将帮助读者了解你的观点和感受的背景。
阐述观点：阐述你对书或电影的观点。
你是否喜欢它？为什么？它有哪些优点和缺点？你的观点要客观、清晰、有逻辑。
分享感受：分享你读完或看完后的个人感受。
你是否被书或电影所打动？它是否引发了你的思考或触动了你的情感？你的感受可以是对角色的同情、对情节的惊奇、对主题的领悟等。
联系实际：将书或电影的内容与现实生活联系起来。
它是否反映了现实生活中的某些问题或现象？它是否给了你一些关于生活、人性或其他方面的启示？
结论：总结你的观点和感受，再次强调你的主题。
同时，你也可以提出一些关于书或电影的问题，引发读者的思考和讨论。
总之，写读后感或观后感需要真实地表达自己的观点和感受，同时要结合书或电影的内容进行深入的分析和思考。
读后感观后感(精选多篇)
读后感观后感(精选多篇)第一篇：读后感观后感读科技发展观科学发展观的第一要务是发展，首先就是发展。
这是因为：第一，只有经济的发展，才能为社会的和谐安定有序提供物质前提。
第二，社会上存在的种种不和谐现象归根到底只能通过科学发展来解决。
现在有一种错误的的认识，似乎公平和效率是对立的，要讲效率就要牺牲公平，而讲公平就要否定效率。
从科学发展观的角度看，效率不仅包括经济效率还包括生态和社会效率，相应的公平也是经济公平、生态公平和社会公平的统一。
和谐社会的建设不是要不要发展的问题，而是只有科学发展才能保证社会和谐。
读完这本书后让我深有体会的是发展越来越受人们的重视，利益需求多样化的态势越来越明显，多样化和个性化成为时代强音。
《雷锋的故事》读后感雷锋是家喻户晓的一位可敬的人，因为他身上有着许多值得我们学习的品质。
他小时候爸爸被共产党抓走，得病而死。
哥哥也因病死，弟弟因饥饿而死，妈妈悬梁自尽。
成为孤儿的雷锋，为了生活当起了地主的长工。
新中国成立，雷锋开始认认真读书，初中时就做张书记的助1/ 14理。
雷锋是一个爱学习的人。
因支援国家建设，雷锋被调到了鞍钢去。
他来到那里认真学习开推土机，把一车又一车的煤运了过去。
后来去了焦化工厂去造宿舍，最后终于当上了新兵。
雷锋他也是个乐于助人的人。
在雷锋当兵的生活中，他从未上过前线，但他也在默默的服务着。
他为上前线的兵倒水，缝衣服······1962年8月15日是一个普通的再也普通的日子，可是这天的上午，细雨霏霏，雷锋和他的助理完成任务，回来停车，雷锋下车指挥。
由于雨天路滑，车子的左轮撞到了晾衣服的柱子，但雷锋没注意到，被撞到了头，脑出血过多而永远的走了。
虽然雷锋叔叔离开我们很久了，但是他至今还是我们学习的榜样，我们要像雷锋叔叔学习，学习他那种诚实的品质，乐于助人的精神，并且做一个爱学习的人！读《童年》有感寒假里，我读了《童年》这本书，我被书的内容深深地感动。
观后感的写法精选7篇
观后感的写法精选7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、计划大全、策划方案、报告大全、心得体会、演讲致辞、条据文书、作文大全、教案资料、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, this store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work summaries, plan summaries, planning plans, report summaries, insights, speeches, written documents, essay summaries, lesson plan materials, and other sample essays. If you want to learn about different formats and writing methods of sample essays, please stay tuned!观后感的写法精选7篇第一部分，由观而引出感，这开头部分就好比一条醒目的标语或引子一样，先交待清楚看了什么影片，有什么感想。
观后感和读后感怎么写
观后感和读后感怎么写观后感和读后感是日常生活中常见的一类文章形式，通常用于表达个人对电影、书籍、剧集等文艺作品的看法和感受。
在语言专家看来，如何写好观后感和读后感需要注意以下几点：一、观后感和读后感的概念和区别观后感和读后感是指在看完电影或读完书后，个人对作品的审美和思考，对其中所蕴含的主题、情感、哲理等进行反思和评价。
相同点在于，两者都是表达个人的感受和看法；不同点在于观后感是对电影、电视剧、动画等可视化作品的评价，而读后感则是对书籍、小说、散文等文字作品的评价。
二、观后感和读后感的写作技巧1. 评价与分析相结合。
审美评价主要是对作品的整体感受和评价，分析则是对作品的细节进行解读和分析。
好的观后感和读后感需要在二者之间找到平衡点，阐述中既要表达个人情感，也要对作品进行合理的解读和分析。
2. 深入推敲作品的情感和主旨。
观后感和读后感作为一篇独立的文章，需要在文章中清楚地阐明作品的情感和主旨，以自己的语言向读者阐述作者的观点和艺术追求。
3. 结构清晰，语言简练。
观后感和读后感作为一篇文章需要有良好的结构和思路，文章应该由引言、正文和结论三部分组成。
语言要表达清晰、简明，注意语法和标点的正确性，使读者可以轻松理解自己的观点。
4. 注意时态和语气。
观后感和读后感一般用第一人称，看法和感受要真实可信，同时注意时态和语气的使用，体现出写作的准确和规范。
同时，避免使用开头、结尾模板化的句子，尽量着眼于作品的内容。
5. 细节描写和引用。
观后感和读后感要注意展现自己的品位和艺术素养，可以突出一些个人喜欢或者不喜欢的细节，并进行适当的引用。
使用这些细节和引用可以使文章变得更加生动形象，引起读者共鸣和反思。
三、观后感和读后感写作的注意点1. 对于“水”的观后感和读后感我们需要格外注意。
如果自己过于情绪化而忘记了技术性的叙述，就很可能变成“水”文。
为了避免这种情况，我们应该使用规范和专业的语言，避免口号、陈词滥调等语言现象。
观后感怎么写
观后感怎么写观后感怎么写篇(一):读后感怎么写读后感怎么写3篇如何写读后感，困扰着很多初学读后感的同学，现提供3篇关于读后感怎么写的文章，供大家参考之用：写好“读后感”要做到四点：一、读懂原文抓中心：我们在读中可分三步去指导学生理解文章内容，把握文章的思路，只有引导学生通过认真地“读”，才有写“感”的条件。
二、选择重点作感点：一本好书和一篇好文章可“感”的点很多，必须指导学生从众多的感点中选择自己感受最深，角度最新，现实针对性最强，最善于写的感点，作自己读后感的切入点。
三、读感结合有侧重：指导学生处理好写读后感时“读”与“感”的关系，做到二不二要。
四、联系实际谈感受：指导学生联系自己或别人的思想和生活实际，写出真情实感。
[关键词]：读后感;感点;实际读过一本书或一篇文章都可能有所收获，有所感想，把自己的收获或感想写出来，就是心得体会，也叫读后感。
写读后感不仅可以帮助学生加深对文章的内容的理解，还可以提高他们的思想认识和语文水平，那么怎样指导学生写有新意、有感情、有见解、有体验的读后感呢一、读懂原文抓中心“读后感”的“感”是从读中产生的。
只有读得认真，才能有所感，并能感得深刻。
如果有必要的话，在读文章前我们可先让学生了解一下作品涉及的社会背景、作者等。
在读中可分三步去指导学生理解文章内容，把握文章的思路：以《小音乐家扬科》为例，一是初读感知，理清层次，把握文章的来龙去脉，建立起对课文的初步总体印象。
初读《小音乐家扬科》我们知道文章记叙了具有音乐才能的波兰穷孩子扬科为了看看、摸摸地主仆人的小提琴而惨遭毒打，含冤死去的事。
二是细读深思，抓重点，引导学生评词析句，细读深思，体会用词的生动、准确。
细细品读文章，可先让学生找出一些能反映扬科热爱音乐的重点词句，再细细体会语言的形象生动，故事的扣人心弦之处。
三是研读体悟，突破难点，引导学生掌握文章的内容和表达的中心思想，用心去感悟生活、研读文章，理解含义深刻的句子，学生们进一步明白了夺去小音乐家扬科生命的罪魁祸首是人吃人，人剥削人的资本主义社会，在这样的社会里穷人的孩子即使有才能，也只能被埋没，甚至遭到被-迫-害至死的悲惨命运，使学生感悟到我们生活在社会主义社会里是如此幸福。
读后感和观后感怎么写的
读后感和观后感怎么写的写好一篇读后感或观后感，不仅需要对自己的阅读或观影体验做出深入的探究和总结，更需要在语言运用上做出精细的考量和打磨，这些，只有通过细致的分析和反复的实践才能够逐渐掌握。
一、读后感与观后感的定义读后感和观后感都是基于个人对于某本书或者某部影片的真实感受而撰写的一篇文章。
在文章中，读者或者观众应该充分展现自己的情感、思想、观点，解析和讲述故事、人物、风景、情感等所带给自己的感受、收获和启示。
二、读后感与观后感的写作思路：1. 解读时间和空间背景：时间和空间的背景是影响作品情节发展和人物命运的重要因素。
在写作读后感或者观后感时，解读时间和空间背景，可以帮助我们理解作者或者导演的创作初衷和意图，进而做出更加深刻的阐述。
2. 探究主题和主旨：作品的主旨是作者或者导演想要传递给读者或者观众的思想或者道理，而主题则是作品在情节、人物、场景等方面所体现出来的主题。
写作读后感或者观后感时，需要深入理解主题和主旨，分析其内涵和外延，进而作出深入的思考和发挥。
3. 罗列人物和情节：作品中的人物和情节是主要的表现形式之一，可以通过描述和分析人物性格、行为和情节发展过程来深入表达自身的情感、思考和评价。
当然，在罗列人物和情节时要避免逻辑混乱，切记不要发生视角不统一或者事实错漏等现象。
4. 总结思考和发挥：在深入分析时间、空间背景、主题、主旨、人物和情节的基础上，需要对所得到的思考和评价做出简洁、明确的总结并加以思考和发挥。
总结的要点可以包括作者或者导演所带来的意义、自身获得的启示和体验，思考的方向可以包括自身对作者和作品的评价以及自身对未来的展望和期待等。
三、读后感与观后感的语言呈现：1. 语言应当准确、规范：读后感或者观后感是一篇有思想、有情感、有表达的大文章，因此语言呈现应当准确、规范。
应当遵循一些语言规范，比如说要做到语句紧凑、短小精悍。
必要时可以利用修辞手法来增加语言的表现力和艺术感染力。
2. 语言应当简洁、明了：读者或者观众希望通过读后感或者观后感来得到更加直观、简明、明了的信息和感受，因此，语言的呈现应当简洁明了。
读后感或观后感怎么写
读后感或观后感怎么写读后感或观后感是在阅读或观看后，对所读或所看内容产生的一种感受和思考的文字表达。
许多人认为读后感或观后感只是一种随性的想法和简单的心情反应，但从语言专家的角度来看，写好读后感或观后感需要更多的思考，分析和实践。
首先，写好读后感或观后感需要充分理解阅读或观看内容。
对于所读或所看的内容，需要理解其中的主题、主要角色、情节发展和故事结构等重要元素。
只有充分理解并扎实掌握这些要素才能有助于产生准确的感受和推理。
其次，正确的观点和思考方式是写好读后感或观后感的关键。
一个好的读后感或观后感应该更多地是基于对所读或所看内容的评价和思考，而不是仅仅表达情感和感受。
在这方面，应该尽量避免过于情绪化的表达，而以客观和深刻的分析为主。
此外，一个好的读后感或观后感应该具有独特性和个性。
每个人都有不同的思考和看待问题的方式，因此每个人所写出的读后感或观后感应该具有自己独特的风格和观点，要表现出自己的个性。
最后，写好读后感或观后感需要有效组织和表达。
一篇好的读后感或观后感需要一个清晰的结构，包括引言、主体和结论部分，同时，要注意语言的规范性、精确性和具体性。
同时，一个好的读后感或观后感还需要多次修改和润色，让自己的表达更加准确地反映自己的想法和感受。
在此，提供一个写作技巧，那就是在写作前先进行头脑风暴。
在进行写作前，可以首先把思考和感受记录下来，进行头脑风暴和构思。
在这个过程中，可以列出一些关键字和主题词，以帮助构建文本框架和思路。
同时，在写作过程中，也可以不断调整和修改构思，以确保最后可以呈现出自己最准确的想法和感受。
总之，一个好的读后感或观后感需要通过深入理解，正确的思考方式，独特的个性化表达和有效的组织和表达来产生。
只有这样才能出色地展现自己的思考和感悟，反映出对所读或所看内容的深入思考和洞察。
观后感怎么写精选6篇500字
观后感怎么写精选6篇500字品味完一部作品后，对人生或者事物一定产生了许多感想吧，这时候最关键的观后感不能忘了，下面是小编为大家带来的，希望你喜欢。
观后感怎么写1大体上分为四个部分第一部分，由观而引出感，这开头部分就好比一条醒目的标语或引子一样，先交待清楚看了什么影片，有什么感想。
第二部分，具体谈感受是什么。
写法上，可采用夹叙夹议的形式，“叙”就是把感人的故事情节或人物形象或词句叙述出来，“议”就是抒发自己的感受，要有层次地把自己的感情一步一步地推向顶点，得到升华。
叙述是简述，抓住要点，不能太长，否则就有凑字数的嫌疑，再者，这样也影响*的结构。
第三部分，把感受落实到自己的现实生活中去，联系生活中的事例来谈感受，因为“感”的目的就是要指导我们的`实际行动，要不就毫无意义了。
具体说来，就是把自己在现实生活中的所作所为和电影中感动自己的人或事情做比较与对比，找出差距，找出不足，树立学习的榜样。
第四部分，*的结尾，要对全文内容做个收尾总结，可以进一步抒发理想或希望与祝愿，把全文的情感升华到顶点。
观后感怎么写2常见的观后感一般包括三大块内容：1、内容简介。
用简单几句话概括影片内容，就像我们平时读了一篇课文归纳主要内容一样，做到既完整又简练。
2、发表评论。
写这部分时，同学们可向自己提这样几个问题：你对影片中哪件事印象最深刻，为什么?哪个人物你最喜欢，为什么?哪个场面最使你感动，为什么?只要选择其中一个问题深入思考并写下来，就构成了自己对影片中某人或某事、某个镜头的个性评价。
3、抒写感受。
这是观后感的主体部分，学生往往言不由衷，空喊口号。
最有效的方法是作比较：或将片中人物与自己比较，寻差距，找不足;或与身边熟悉的人相联系，阐发自己的观点;或将电影中的先进事迹与生活中、社会上的现象比比较，从正反两方面谈感受。
在写作时，同学们可简单列举一些亲身经历、耳闻目睹的事(或人)使自己的感受有血有肉，叙议结合。
一句话，只有联系自己，联系生活和实际，才能写出真情实感。
读后感观后感怎么写
读后感观后感怎么写读后感是指读者在阅读一本书、一篇文章、一部电影或其他任何作品之后所产生的感受、思考和触动。
观后感则是指观众在观看电影、电视剧或其他媒体作品之后所产生的心情、感受和思考。
无论是读后感还是观后感，它们都是对作品的理解和感受的表达。
那么，如何写一篇观后感或读后感呢？1. 作品简介首先，我们可以在观后感或读后感的开始部分简要地介绍作品的背景和主题。
可以提到作品的类型、作者或导演的背景，以及作品的基本情节。
2. 主要观点或意义在接下来的部分，我们可以详细描述自己对作品的观点和理解。
这里可以多从作品的主题、情节、人物塑造、语言运用等方面进行阐述。
可以用具体的事件和情节来支撑自己的观点，同时也可以引用一些对自己触动很深的台词或片段。
3. 感受和思考接下来，我们可以谈一谈自己在阅读或观看过程中的感受和思考。
可以回答一些问题，比如作品给你留下了什么样的印象？你对作品的喜欢或不喜欢有什么样的原因？作品中表达的思想或观点对你有何启发或冲击？对你的生活和思想有何影响等等。
4. 个人评价最后，在写观后感或读后感的结尾部分，我们可以做一些总结和评价。
我们可以表达自己对于作品的肯定或质疑，提出建议或展望。
同时，也可以谈一谈对作品的推荐与否，并简要说明理由。
总体而言，观后感或读后感的写作可以遵循以下几个步骤：作品简介、主要观点或意义、感受和思考、个人评价。
当然，在实际写作过程中，也可以根据自己的需求和喜好进行适当的调整和增删内容，使得观后感或读后感更具个人特色和鲜明性。
希望以上几点对你写作观后感或读后感有所帮助。
观后感和读后感的写法指导课件
THE FIRST LESSON OF THE SCHOOL YEAR
目录CONTENTS
• 观后感和读后感的基本概念 • 观后感的写法指导 • 读后感的写法指导 • 观后感和读后感的写作技巧 • 优秀观后感和读后感作品赏析
01
观后感和读后感的 基本概念
定义与特点
将观后感与自己的实际生活相 结合，将感悟转化为实际行动 ，实现作品的现实意义。
01
观后感和读后感的 写作技巧
结构清晰，逻辑严密
总结概括
在开头简要介绍所观看的电影或所读的书，包 括主要内容、主题等。
展开论述
根据个人感受，从不同角度分析电影或书籍的 优缺点。
结尾总结
对全文进行总结，再次强调自己的观点和感受。
从优秀作品中学习写作技巧
学习情感表达
通过分析优秀观后感作品中的情感表达方式 ，学习如何将个人感受与作品内容相结合， 表达出真挚的情感。
学习文化引用
借鉴优秀读后感作品中的文化引用方式，学习如何 在读后感中融入文化元素，提升作品的内涵。
学习结构安排
观察优秀作品的行文结构，学习如何合理安 排开头、正文和结尾，使作品有条理性和连 贯性。
03
观众的文化自豪感。
优秀观后感作品赏析
作品：《罗马假日》观后感
审美享受 该作品通过经典的故事情节和演员的精湛表演，为观众带来了一种独特的 审美享受。
优秀读后感作品赏析
01
作品：《活着》读后感
02
人生感悟
03
该作品通过对主人公福贵的人生经历的描述，让读者深刻 领悟到人生的苦难与坚韧，引发对人生的深刻思考。
定义
观后感和读后感都是个人对所观看的电影或所阅读的书籍的感受和思考，是个人情感的表达和观点的阐述。
观后感跟读后感一样怎么写
观后感跟读后感一样怎么写观后感和读后感是两种不同的体裁，但有一个共同点：都是读者的个人感受和思考。
因此，观后感和读后感的写作方式基本上是相同的。
这两种文体都是要表述读者对某部作品的感受、理解和思考，所以写作过程和技巧是类似的。
一、观后感和读后感的写作过程1.阅读/观看作品在写作观后感或读后感之前，读者需要先观看或阅读作品。
通过实际的观看或阅读，读者才能有更深入的理解和感受。
如果是文本作品，建议多读几次，尤其是有些难懂或有更深层意义的作品。
如果是视觉作品，可以在第一次观看时先感受整体，第二次再关注细节。
2.分析作品在阅读/观看后，读者需要分析作品，找出作品中的重要元素、主题和情节，这有助于深入理解作品。
同时，读者还需要对作品的结构、人物塑造和语言运用等方面进行分析，这样才能更好地表述自己的看法和理解。
3.整理思维，写出草稿在分析后，读者需要整理自己的思考，把各种想法都写下来。
这样有助于使写作贴近自己的想法和感受。
可以先写一个简单的草稿，点明文章的主题和主要观点。
4.加强论证在论证时，可以引用作品中的某些经典语句或情节来充实论证，使文章更加具有说服力。
同时，要注意语言的精炼和构思的合理性。
5.修改先把文章放在一边，稍事休息。
等过一段时间再回到文章中，进行修改。
在修改过程中应该更加严谨，修改文章的语言、结构等。
最后确认文章是否符合逻辑思维，是否导读明确，是否严谨可靠，因为这些方面的弱点会使文章显得不够专业。
二、观后感和读后感的写作技巧1.选择适当的词汇在写观后感/读后感时，语言上应该选择适当的词汇。
不要用太过普通的词语，这样会让文章流于平淡。
同时，也不要太过复杂的词汇，否则会让人感到难以理解。
这就需要对自己的语言能力有一个清晰的认识，选择适合自己的词汇。
2.运用富有表现力的语言语言的表现力也是写作观后感/读后感时需要注意的方面。
富有表现力的语言可以让读者更快地进入到你的感受与想法中来，进而更好地理解你的观点。
写一篇读后感或观后感300字10篇
写一篇读后感或观后感300字10篇读完一本名著以后，相信大家的收获肯定不少，这时候，最关键的读后感怎么能落下!那么我们如何去写读后感呢?以下是本店铺收集整理的读后感作文300字(精选10篇)，仅供参考，欢迎大家阅读。
读后感作文1我在暑假里看了几本书，最吸引我的是《苦儿流浪记》。
这本书主要写了雷米小时候是个苦儿，被小偷偷走了放在巴黎的路边，巴伯兰妈妈收养了她。
但是巴伯兰爸爸把雷米卖给了耍马戏的维泰利斯，从此，雷米和维泰利斯过这颠沛流离的生活，辛好维泰利斯对他还不错。
不久，维泰利斯被饿冻死了，真是雪上加霜。
好心的花农收养了可怜的雷米，雷米住了一段时间，花农遇上了麻烦，雷米又去流浪，在路上碰见了自己的好朋友马西亚，为了报答巴伯兰妈妈，他们共同苦攒了钱，买了一头奶牛送给巴伯兰妈妈，表明一片孝心，后来雷米经过千心万苦找到了自己的母亲，米利根夫人。
读了《苦儿流浪记》，我被雷米那不怕苦难的精神所打动，也被雷米那勤奋好学，有一片孝心的精神所感动，在这么苦的日子里度过了自己的童年，和我比，我实在是太幸福了。
我以后要学雷米那不怕苦不怕累的精神，还要报答帮助过我的人要有一片孝心，并且勤奋好学。
读后感作文2今天早上我读了一本书：《钢铁是怎样炼成的》。
这本书原着是由(前苏联)的尼·奥斯特洛夫斯基所写的(很震撼)。
读了这本书名，大家一定会以为这本书说的是炼钢啊、铁啊，之类的，我也是。
看了书以后，我就发现我大错特错了。
这本书是说前苏联的红兵骑兵保尔·柯察金的故事。
有一次保尔在战争中身负重伤：双腿瘫痪、双目失明，只剩下右手还能活动。
可他没放弃，以最大的热情投入到写作中，虽然不能像以前一样做一名英勇善战的红兵骑兵，但是他用文学作为武器，开始新的生活。
读了这本书，我从保尔·柯察金身上学到了在困难的时候，只要你坚强、坚持不懈和永不放弃;你只要做到了这些，你一定会、一定可以看见曙光，看见希望的`!从这本书上我懂得了：要终身学习;要挖掘潜力;要保持良好心态;要让自己成为最受欢迎的人;要善于抓住机会……读后感作文3学完了这篇课文，文中的“我”是多么天真，干了那么多傻事，让我感到“我”当时是多么快乐!“我”的祖父仿佛也有了几份童年的欢乐，他对“我”是多么和蔼。
简单的读后感范文
简单的读后感范文简单的读后感1.终于看完了《骆驼祥子》，脑海中不禁思绪万千。
祥子，一个善良淳朴，对生活具有骆驼一般的积极和坚韧的精神的人。
他是一个普通的车夫，却不安于现状，希望有一天自己也能买上属于自己的车，做一个独立的劳动者。
他为了美好的生活而努力，而奋斗。
他节省，他质朴，他堂堂正正地做人，为自己的梦想不断地努力后来。
三年后，他的愿望终于实现了，但是没过多久，车就被大兵抢走了。
很快，反动政府的侦探又骗取了他所有的积蓄。
祥子，一个多么有梦想的人，得到的却是悲惨的结局。
另一方面虎妞对它那种推托不开的“爱情”又给她身心都带来磨难。
他用虎妞的钱买了一辆车，但不久，又不得不卖掉它以料理虎妞的丧事。
他的这一愿望在经过屡次重大挫折后，终于彻底破灭。
而他所喜爱的小福子的自杀，更是熄灭了他心中最后一朵希望的火花，终于，他丧失了对生活的任何乞求和信心，从上进好强而沦为自甘堕落。
这就是当时的社会吗?一个自立自强的人竟会沦落到这种地步。
对于骆驼祥子，我感到遗憾，感到惋惜，也感到无奈。
这个世界是理想与现实的，理想跟现实往往不能结合在一起，他们矛盾的存在这个世界上。
就像祥子一样，他努力，就是为了寻求美好的生活，但是结局却是那样的悲惨。
认识不断在追求着的，追求成功，追求幸福，追求……而在这个追求的过程中，人们一不小心，就会失去了自我，失去了原来的自己，失去了自己最初的理想。
就像一粒有棱有角的石子，为了追求自己的梦想，挑入波涛汹涌的大江里面，随着浇水一路前进，不断磕碰，最后，为了生存，原来的棱跟角都会被消磨掉。
人生也许也是这样的一个过程。
明天会是什么样?没人知道。
而现在唯一能做的，就是把握好今天。
2.“团结就是力量，团结就是力量。
这力量是天......”这是一首有名的歌曲——《团结就是力量》。
是啊，团结才会有力量，如果不团结世界上将会出大事。
《简单的道理》就是讲的这个意思。
故事讲的是：四只老虎和四只狮子比赛去西沙群岛，每人一箱肉。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
写读后感和观后感的要点阅读或观看作品，找出其中最感动或最启发自己的内容写读后感、观后感之前，我们要仔细阅读或观看作品,理解作品写了或表现了什么，说明了什么道理或表达了什么感情，然后从中挑选出最感动自己或最启发自己的内容，作为写作读后感的材料。
如看了纪录片《周恩来》，我们了解了周总理为中国人民立下的不朽功勋，内心充满着感动和敬仰。
在写观后感前，我们还要想一想，周总理的哪件事最让我感动并感到有话可说？是他少年时期就有拯救祖国的理想？还是弥留之际仍关注着台湾回归祖国统一？是遵义会议上拥护毛主席的领导？还是十年动乱期间保护老同志并苦苦支撑国民经济的运转？......我们要经过一番思考比较，找出周总理最使自己敬佩或感动的一件事（或几件事），作为写作读后感的材料。
起个凝练醒目的题目题目可以提示读后感、观后感的内容，如看了《周恩来》写观后感，用《〈周恩来〉观后感》、《看〈周恩来有感》做题目。
题目也可以提示读后或观后的感想，如同样是写《周恩来》观后感，用《鞠躬尽瘁死而后已》或《人民心中的丰碑》做题目。
开头扣紧题目，为下文做好铺垫读后感、观后感的开头可以形式多样，但要注意扣紧题目，并为下文叙述作品内容和发表感想做好铺垫。
如写“《周恩来》观后感”，这样开头：“看大型纪录片《周恩来》，我几次流下感动的泪水。
”如：“‘人民的总理人民爱，人民的总理爱人民。
’这是我看了大型纪录片《周恩来》的深切感受。
”再如：“看了《周恩来》，我的眼前时常浮现出他老人家最后一次在国庆记者招待会上发言的情景。
”三个开头迥然不同，但都说明白了要写的是影片《周恩来》的观后感，并为下文介绍周总理的感人事迹和写感想做好了铺垫。
结合作品中的材料谈感想读后感、观后感的“感”来自于阅读或观看的作品中最感动自己或最启发自己的材料，必须结合这些材料谈感想。
叙述材料要简明扼要，发表感想要入情入理。
如写“《周恩来》观后感”，先简略叙述周总理在得知邢台发生地震的消息后，不顾余震的危险立即赶赴灾区指挥抗震救灾、慰问受伤群众的事迹，再这样谈感想：“周总理为了人民的生命财产的安全，不顾个人安危、不知疲倦地工作。
他心里想的只有人民，他是人民的好总理。
”感想由事迹而来，有理有据，让人信服。
结尾要说出作品的教育或启发意义读后感观后感的结尾也可以形式多样：抒发感情，总结感想，谈谈体会，发出倡议等都可以。
但不管怎样结尾，都应该说出作品的教育、启发意义：如写《周恩来》观后感这样结尾：“周恩来总理——一个把自己一生无私奉献给祖国和人民的人。
他的伟大精神将激励亿万中国人民为祖国繁荣富强努力拼搏。
”另如：“‘骑在人民头上的，人民把他摔垮；给人民作牛马的，人民永远记住他！'周总理将永远活在人民心中。
”再如“人应该为谁活着？人应该怎么活着？看了《周恩来》，我在沉思......”几个结尾都高度赞扬了周总理的伟大精神以及对自己产生的影响，说出了作品的教育意义。
周恩来为中华之崛起而读书伯父带他下火车时，指着一片繁华的市区说：“没事不要到这里来玩，这里是外国租界地，惹出麻烦，没处说理啊！”周恩来奇怪地问：“这是为什么？”伯父沉重地说：“中华不振啊！”周恩来一直想着伯父的话，为什么在中国土地上的这块地方，中国人却不能去？他偏要进去看个究竟。
一个星期天，他约了一个好朋友，一起到租界地去了。
这里确实与其他地方不同，楼房样子奇特。
街上的行人中，中国人很少。
忽然，从前面传来喧嚷声，他俩跑过去看。
在巡警局门前，一个衣衫褴褛的妇女，正在向两个穿黑制服的中国巡警哭诉，旁边还站着两个趾高气扬的洋人。
他俩听了一阵就明白了，这位妇女的丈夫被洋人的汽车轧死了，中国巡警不但不扣住洋人，还说中国人妨碍了交通。
周围的中国人都忿忿不平，心怀正义感的周恩来拉着同学上前质问巡警：“为什么不制裁洋人？”巡警气势汹汹地说：“小孩子懂什么？这是治外法权的规定！”说完走进巡警局，砰的一声把门死死关上。
从租界地回来，周恩来心情很沉重，他常常站在窗前向租界地方向远远地望着，沉思着。
一次，校长来给大家上课，问同学们：“你们为什么读书？”有的说：“为明礼而读书。
”有的说：“为做官而读书。
”有的说：“为父母而读书。
”有的说：“为挣钱而读书。
”当问到周恩来的时候，他清晰有力地回答：“为中华之崛起而读书！”校长震惊了，他没料到，一个十几岁的孩子，竟有这样大的志气。
周恩来在沈阳读小学的三年中，学习成绩始终名列前茅。
他的作文曾被送到省里，作为小学生的模范作文，还被编进两本书里。
15岁那年，周恩来以优异成绩考进天津南开中学。
那时，伯父的生活也很困难，他就利用节假日，给学校抄写材料，挣一点钱来做饭费。
生活虽清苦，但他的学习愿望却很强烈。
他在课上认真听讲，课外阅读大量书籍，获得了丰富的知识。
他的考试成绩总是全班第一。
全校师生都很敬重他，说他是品学兼优的好学生。
学校为了奖励他，宣布免去他的学杂费。
他成为南开中学唯一的一个免费生。
周恩来在青少年时期，为中华之崛起努力读书。
以后，也是为了这个目标，他忘我地工作，无私地奉献了毕生精力。
_____________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________。