右脑成像3D图片
人类大脑三维解剖图
人类大脑三维解剖图人类大脑三维解剖图这是右大脑半球的图片。
与流行的说法不同，右脑其实并没有特别具有创造性，左脑也并非更有逻辑性。
有趣的是，来自身体两侧的感觉信息，分别会送达相反一侧的大脑。
在这张图中，左大脑基本已被移除，可以看到右脑的表面和左右脑中间的物质。
动脉和静脉在大脑组织中穿行。
中部较大的白色、喇叭状结构是侧脑室，内部充满了脑脊液，为大脑提供缓冲。
视交叉位于大脑额叶的底部，在人类眼睛看到物体的过程中扮演着重要的角色。
来自不同眼球的视神经在视交叉发生交汇，来自双眼的信息也在此交汇，两侧视野的信息被分别传到对侧的大脑半球进行处理。
小脑是与运动密切相关的部位，看起来就像是一个独立的器官，位于两个大脑半球之下。
这张图片显示的是小脑的“枕下表面”。
小脑并不能促使运动产生，但却控制着动作的协调。
在小脑基部，小脑与两个大脑半球连结在一起。
一层被称为“硬脑膜”的组织将小脑与大脑分隔开来。
不过，小脑还是可以从大脑的其他部位中获取信息，其借助的是脑干的一部分——脑桥。
移除了小脑之后，就可以看到脊髓的顶端。
这张图片是从身体后侧看脊髓。
脊髓与大脑连接的区域称为延髓。
延髓是脑干的一部分，负责一些不由自主的动作，如呼吸等。
巨大的蓝色结构显示了大脑的大静脉。
这条大静脉又被称为“盖伦静脉”，以其发现者古希腊医生盖伦（Galen）的名字命名。
图中还可以看到松果体，该腺体能分泌影响睡眠的荷尔蒙。
在这个大脑切面图中，可以清楚地看到被血管包围着的脑垂体。
脑垂体位于下丘脑下方，被称为“主管腺体”，能分泌调节其他腺体的荷尔蒙。
这张图片展现的是侧脑室和包围脑干的其他结构。
脑干控制着基本的身体功能，如呼吸、血压等；它还是重要的连接部位，负责在大脑和身体之间传送感官和运动信息的神经元，就从脑干穿行而过。
这些神经和动脉汇集的部位称为“小脑脑桥角”，位于小脑与脑桥之间。
脑桥是脑干的一部分，能调节小脑与大脑其他部位之间信息的传递。
在脑部的外科手术中，需要特别小心，避免损伤这些神经和血管。
右脑图像训练的关键-看光训练
右脑图像训练的关键－看光训练图像记忆，顾名思义，采用图像的方法帮助记忆。
与传统的声音刺激记忆相比效率要提高3-10倍。
结合思维导图，快速阅读及其它方法就可以做到轻松高效记忆文章的效果。
下面就为大家介绍一下右脑图像训练的关键--看光训练，供大家参考和学习。
图像训练是开启右脑非常重要的一种过程。
甚至与可以说图像训练是速读训练能否取得满意效果的成败关键。
实施图像训练主要是为了要开启间脑，其目的是在于开启被誉为"第三只眼”的松果体。
换句话说，图像训练就是间脑训练，也是为了要了解控制间脑的诀窍。
自远古人类出现以来的进化记忆，其实深深刻画在人的右间脑里。
只是在人类的今后过程中，长眠于脑内，到今天已经是以潜意识形态被封存起来罢了。
进化记忆既是“自然意识”也是“自然波动”。
自然意识是进化过程中自然积累到人类遗传过程中的。
自然意识并不具有形象，只是充满着生命之光。
当我们能够看到自然的图像(也就是光)，我们就能够自由取用潜伏在我们记忆深处的能量。
专家所提倡的图像训练，终归一句话就是“见光训练”。
如果能够达到这个境界，大脑的记忆就会随心所欲的使用。
阅读效率能令人难以置信的增加，整个人就将焕然一新。
即使从别人的眼光看不到改变，但是至少在自己意识之中已经是完全的改变。
首先，态度变得非常坚定，会产生信念。
这种变身的关键就在于应用自我催眠暗示的图像训练。
暗示和图像是驱动潜意识的关键。
如上所述，对于图像而言，“见光暗示”就相当重要了，所能见到的光是“白光”，而实际上，当你能够看到光环，就能够开发出潜能。
要唤醒松果体，可以运用闭目，图像呼吸的方法，把精神集中在“第三只眼”，并自我暗示“在那里可以看到耀眼的光”。
这样就能实际看到耀眼的光，光若出现，代表松果体就已经开启。
看到白光以后，头脑中一想到什么事情，答案就都会以图形出现。
之所以出现图像而非文字，表示右脑的记忆终究是人类在取得语言之前的记忆。
再一次强调，能够看到光就表示能够自由控制间脑的记忆，此时被认为是阅读奇迹的能力也将同时获得开启。
右脑的功能特点是什么
右脑的功能特点是什么右脑是大脑的右半部分，它与左脑相对应。
与左脑主要以逻辑、语言和分析为主不同，右脑主要负责直觉、情感和综合非语言信息等多种功能。
以下将详细介绍右脑的功能特点。
首先，右脑在直觉和空间感知方面具有显著的优势。
右脑能够抓住整体的特点，对空间关系和形状有较为敏感的感知能力。
它能够迅速识别出物体的整体特征，通过空间想象能力较强，对事物的空间关系、位置和距离等有较准确的感知。
这种直觉能力使得右脑在艺术、设计和音乐等领域具有相对突出的才能。
许多艺术家、音乐家和设计师常常以右脑为主导来完成创作和表达。
再次，右脑在视觉和图像处理上具有突出的能力。
右脑对于视觉信息的处理速度和准确性较高。
它能够更好地理解符号、图像和图表等非语言信息，并能够迅速识别、分辨和整合这些信息。
这使得右脑在思维的图像化、图形化和视觉化方面具有优势。
许多数学、科学和技术领域的问题，通过将问题转化为图像或几何形态来解决，能够更好地激发右脑的潜能。
另外，右脑在综合信息和综合思维方面也有较强的能力。
它能够将多个感官信息进行有机结合和整合，从而产生更全面、更综合的认知。
右脑能够更好地理解整体，通过对细节和整体的综合理解，能够更好地把握事物的本质。
这种综合思维的特点使得右脑在判断、决策和问题解决方面有较高的灵活性和创造力。
最后，右脑在社交和人际交往方面也发挥着重要作用。
右脑能够更好地理解他人的情感和意图，对身体语言、面部表情和声音等非语言信号有较高的敏感度。
这种人际交往的敏感性使得右脑能够更好地与他人产生共鸣和连接，有助于建立良好的人际关系。
右脑对于他人的情感反应和需要的关注度较高，能够更好地理解他人的内心世界。
综上所述，右脑具有直觉、情感、创意、图像处理、综合思维和人际交往等功能特点。
它能够整合非语言信息，产生直觉的体验和情感的共鸣。
右脑在艺术、设计、音乐、创意、人际交往和综合思维等方面发挥重要作用，是人类多元化智能的重要组成部分。
CT报告模板
CT诊断报告模板颅脑1. 正常颅脑平扫颅脑CT平扫所扫各层示脑干、间脑及双侧大脑、小脑脑实质内未见明显异常密度影，脑室系统形态及大小正常，脑沟、脑裂及脑池未见异常，中线结构无移位。
意见：颅脑CT平扫所扫各层未见异常2. 正常颅脑平扫＋增强颅脑CT平扫所扫各层示脑干、间脑及双侧大脑、小脑脑实质内未见明显异常密度影，增强后未见异常强化影,脑室系统形态及大小正常，脑沟、脑裂及脑池未见异常，中线结构无移位。
意见：颅脑CT平扫、增强所扫各层未见异常3. 正常颅脑平扫（外伤）颅脑CT平扫所扫各层示脑干、间脑及双侧大脑、小脑脑实质内未见明显异常密度影，脑室系统形态及大小正常，脑沟、脑裂及脑池未见异常，中线结构无移位；颅骨未见骨折征象。
意见：颅脑CT平扫所扫各层未见异常4. 正常颅脑平扫＋三维成像（外伤）颅脑CT平扫所扫及三维成像显示脑干、间脑及双侧大脑、小脑脑实质内未见明显异常密度影，脑室系统形态及大小正常，脑沟、脑裂及脑池未见异常，中线结构无移位；骨窗颅骨未见骨折征象。
意见：颅脑CT平扫及三维成像未见异常5. 正常颅脑平扫＋增强＋三维成像颅脑CT平扫、增强及三维成像显示：平扫所扫各层脑干、间脑及双侧大脑、小脑脑实质内未见明显异常密度影，增强后未见异常强化影,脑室系统形态及大小正常，脑沟、脑裂及脑池未见异常，中线结构无移位。
意见：颅脑CT平扫、增强及三维成像未见异常6. 正常颅脑CTA经肘静脉注入60％非离子型碘对比剂（300mg I/ml）100ml行颅脑CTA三维成像显示：双侧颈内动脉颅内段、双侧椎动脉颅内段、基底动脉、双侧后交通动脉、前交通动脉及双侧大脑前、中、后动脉及分支显示好，形态、大小、分布未见异常；未见狭窄、闭塞，未见畸形血管影，未见动脉瘤影。
意见：颅脑CTA未见异常7. 正常颅脑CTV经肘静脉注入非离子型碘对比剂100ml，行颅脑CTV三维成像显示：上矢状窦、下矢状窦、直窦、双侧横窦及乙状窦及其属支显示好，形态、大小、分布未见异常；未见狭窄、闭塞及充盈缺损影，未见畸形血管影。
怎样开发幼儿的右脑_开发幼儿右脑方法
怎样开发幼儿的右脑游戏刺激。
游戏是自由、轻松、愉快的活动，宝宝特别喜欢。
只有在游戏中宝宝才能主动地、自觉地接受教育，所以爸爸妈妈在现实生活中尽可能采用各类游戏的形式对宝宝进行开发右脑的训练。
综合刺激 视觉、听觉和语言的“综合刺激”特别有助于开发宝宝的右脑。
爸爸妈妈可以在1小时内接连不断地给宝宝看恐龙、鲜花等图案，其间穿插儿歌、外语、故事等语言刺激。
因为宝宝难以对长时间的相同刺激保持兴趣，所以“综合刺激”可以分成若干小单元，如每次3分钟，然后休息1分钟。
新鲜刺激 在平时的生活中，尽量不要让宝宝老走同一条路、老看同一本书、老跟同一个小伙伴玩。
送宝宝上幼儿园时不妨故意改变路线，为宝宝选择的书本不妨种类多些，努力创造条件让宝宝有机会结交各种性格和爱好的小朋友。
因为新鲜的经历对激活右脑功能好处多多。
绘画刺激 绘画是开发右脑的最好方式之一，绘画的能力是一种综合训练，它包括了许多项内容：如视觉感受、动手能力、听觉描述、语言理解等。
绘画也是提高宝贝观察能力的好方法。
在绘画过程中，右脑对曲线的感受更明显，可以和宝贝多做这方面的游戏。
曲线拓描和联想，是比较有趣和容易实行的绘画方式。
儿童右脑开发训练游戏跑向滚动着的球，把球向前踢训练目的：动作企画能力、方向感。
训练要求：让孩子边跑边踢滚到他/她脚下的中型或小型球。
难度设置：先用中型球练习，孩子的技巧熟练后再用小型球练习。
双脚被提起时，可用双手向前走路训练目的：增强手臂力量和协调能力。
训练要求：让儿童趴在地上，双手和双膝接触地面，成人则在儿童身后握其双足足踝，示意儿童用双手交替运动往前爬。
难度设置：先让儿童习惯被提起双脚的姿势。
能连续拍球3次而球不弹走训练目的：加强手臂的控制能力，发展手眼协调能力。
训练要求：孩子能连续拍3次中型球(篮球大小的球)。
难度设置：A 只拍1次;B 拍2-3次。
开发右脑简单有效的方法一、抖动身体身体运动:当你向大脑提出问题时，身体的一部分会自然地运动起来，以便显示答案。
右脑的特点
右脑的特点一，右脑是祖先脑。
右脑有一个重要功能，即保留和储存通过遗传祖先因子留给后代的全部信息，因而被称为祖先脑。
右脑储存的祖先遗传因子，随时随地都向后代指示该怎样做、不该怎样做的方向。
与右脑有别，左脑是储存着出生以后所有信息的自身脑。
二，右脑是无意识脑。
它是人类精神生活的深层基础，而左脑是意识的心理过程的中枢。
做梦、顿悟、灵感等无意识心理过程，主要是右脑的功能，而左脑不会说话，缺乏语言功能。
三，右脑是节能脑。
右脑不需要很多能量就能高效率地工作，这与它独特的处理信息方式密切相关的。
右脑储存的信息是左脑的10万倍，这使得它处理信息的方式与左脑有别。
右脑用表象思维，左脑用语词思维。
右脑信息处理机制是空间依赖的、同时的、并行的，左脑是时间依赖的、序列的、串行的;右脑是形象的、直觉的，左脑是逻辑的、理性的;右脑是描述的、模拟的，左脑是分析的、数字的。
四，右脑是行动脑。
人类的行为，特别是大量情绪性行为，均处于右脑的控制之下。
右脑的直觉判断不是以一个步骤接着一个步骤的方式达到的，而是顷刻之间达到的。
右脑这种整体审视、瞬间判别的高度组织特性，有利于人类趋利避害。
五，右脑是创造脑。
人类的创造之魂在右脑。
右脑的祖先因子，10万倍于左脑的信息量以及迅捷高效的信息处理方式，使它具备了卓绝的创造天性。
如何发挥右脑的潜能1、形象思维法 .这种方法是根据右脑是形象思维中枢的生理机能提出来.利用形象可以增加记忆力和想象力,这已被国内外学者的研究所证明.父母们在日常生活中应该教孩子尽量多运用形象思维.快速阅读要求读者在阅读过程中边阅读边想象,这种阅读方法其实就是一种开发右脑的有效方法.2、折纸造型锻炼法.折纸造型是培养立体感的好方法,它可一边动手一边在脑海中构想立体形象.而且这个练习还包含着绘画的因素.所以,它既可锻炼空间认知能力,又能锻炼形象思维能力和绘画感觉,同时还能活动手部神经,是一项很好的活动.3、观看体育比赛锻炼法.如,看到足球明星那充满活力的身姿,优美的射门动作,脑海中会闪过进球的念头,及其他一连串富于魅力的形象,这就在不知不觉中刺激了右脑.4、类型识别能力锻炼法.在拥挤的人群中,只需几万分之一秒的时间就能认出仍然所熟悉的人.类型识别能力是人的右脑功能,所以,锻炼这种能力,能使右脑得到刺激.如：(1)带孩子外出时,告诉孩子用左视野观察连续通过的汽车的颜色、形状.(2)在公共汽车里,教孩子把他周围人的长相分为几个类型.(3)把家里的各种物品用分类法告诉孩子,如哪些属于电器,哪些属于金属制品,哪些是洗浴用品等.5、绘画刺激法.欣赏绘画作品时,要直观地整体欣赏,而不要过分注意某个局部.如果能自己作画,对那右脑的刺激作用会更明显.但是,作画时不要总盯着实物,这样左脑的逻辑、分析机能就会占上风.所以,作画时要随心所欲,少受条条框框的局限.6、图形表达法.用图形代替语言表达自己的思想,是行之有效的右脑活化法.如果你给儿童一个地址,他很难记住,更难以找到.但在给地址的同时配以图形,就很容易让他记住并找到这个地址.一旦他脑子里有图形,他找起来就不困难了.7、音乐开发法.人的大脑右半球负责完成音乐、情感等工作,被称为音乐脑.音乐脑能使人产生创造力、联想力、直观力、想象力及灵感,所以如能够设法开发利用音乐脑,那将会提高人类的智能.8、外语开发法.美国神经外科近年发现：儿童学会两三种语言跟学会一种语言一样容易,因为当孩子只学会一种语言时,仅需大脑左半球,如果培养同时学习几种语言,就会启用大脑右半球.9、手指刺激法.前苏联著名教育家苏霍姆林斯基说：儿童的智慧在手指尖上,手使脑得到发展,使它更加聪明.大脑机能定位的研究证实,手在脑皮层投射的区域比率是最大的.许多外国学者认为：中国人使用筷子,是最佳易智方法.10、食物刺激法.品尝美味佳肴,就会直接给右脑以良性刺激.当你吃一种以前吃过的东西时,右脑要作出好吃或不好吃的判断,这也是极好的右脑锻炼.右脑的训练法一、想象人类在进行各种精神活动时，脑神经细胞所产生的电流震动就是脑波。
最全神经系统解剖图
最全神经系统解剖图！导读：神经系统是人体内起主导作用的功能调节系统。
人体的结构与功能均极为复杂，体内各器官、系统的功能和各种生理过程都不是各自孤立地进行，而是在神经系统的直接或间接调节控制下，互相联系、相互影响、密切配合，使人体成为一个完整统一的有机体，实现和维持正常的生命活动。
同时，人体又是生活在经常变化的环境中，神经系统能感受到外部环境的变化对体内各种功能不断进行迅速而完善的调整，使人体适应体内外环境的变化。
可见，神经系统在人体生命活动中起着主导的调节作用，人类的神经系统高度发展，特别是大脑皮层不仅进化成为调节控制人体活动的最高中枢，而且进化成为能进行思维活动的器官。
因此，人类不但能适应环境，还能认识和改造世界。
神经系统由中枢部分及其外周部分所组成。
中枢部分包括脑和脊髓，分别位于颅腔和椎管内，两者在结构和功能上紧密联系，组成中枢神经系统。
神经系统是由脑、脊髓、脑神经、脊神经、和植物性神经，以及各种神经节组成。
能协调体内各器官、各系统的活动，使之成为完整的一体，并与外界环境发生相互作用。
脑部脑干脑室系统大脑供血动脉3D扫描CT成像磁共振成像&人脑模型对比人脑区域图神经分布图小脑皮质结构小脑脑岛基底核海马和穹窿各种剖面图12对颅神经各自对应的脑区形象记忆交感神经与副交感神经系统几种常见致死性脑病的CT表现脑损伤不同部位脑病的瞳孔变化常见的作用于中枢神经系统的药品各种颅内出血几种类型脑出血的CT表现急性颅内高压所致脑疝的分型颅顶层次面神经——一巴掌就能记住神经病变时瞳孔对光的反射脑脊液循环动眼神经、滑车神经和外展神经损伤的鉴别头痛困扰，你属于哪一种脊柱外周部分包括12对脑神经和31对脊神经，它们组成外周神经系统。
外周神经分布于全身，把脑和脊髓与全身其他器官联系起来，使中枢神经系统既能感受内外环境的变化（通过传入神经传输感觉信息），又能调节体内各种功能（通过传出神经传达调节指令），以保证人体的完整统一及其对环境的适应。
颞骨CT三维重建面神经立体解剖定位
万方数据 万方数据堕压里墨堕堡羞墅丛塾量查生！！旦星！！堂簦！！堑图１颞骨三维重建后模型颅骨透明化及网格化，顶面观显示颞骨内各重要的解剖结构：亮黄色为面神经；绿色为透明化及网格化的耳蜗、前庭及半规管；红色为颈内动脉；暗红色为颈静脉球；蓝色为鼓环；粉红色为听小骨；图右侧片状暗黄色为鼓乳裂图２外半规管亮黄色为面神经｝绿色为耳蜗、前庭及半规管；红色为颈内动脉。
黄色细线条围成的三角形显示锥曲段面神经与外半规管所形成的角度大小及锥曲段面神经后缘与其上方外半规管间的距离２．３垂直段面神经定位及相关解剖标志垂直段面神经的定位可以从锥隆起，圆窗龛，茎乳孔三个不同平面其与乳突表面和鼓乳裂之蒯的关系进行研究，及面神经和鼓环的距离及与鼓环所在平面所成的角度也是很好的定位标志。
２．３．１锥隆起，圆窗龛，茎乳孔３个不同平面及其与乳突表面或鼓乳裂之间的距离鼓环与垂直段面神经最近处的距离为（３．２９±ｏ．６０）ｍｍ。
在锥隆起平面，垂直段面神经至乳突表面距离为（２１．０２±２．０６）ｍｍ，垂直段面神经至鼓环距离为（５．３４士ｏ，９１）ｍｍ，圆窗龛平面垂直段面神经至乳突表面距离为（２０．６４士１．９８）ｍｍ，垂直段面神经至鼓环距离为（４．８５±Ｏ．９５）ｍｍ。
在鼓环最低点及其平面以下，垂直段面神经的后缘恰好位于鼓乳裂垂直投射方向上。
在茎乳ｆＬ平面，垂直段面神经至鼓乳裂表面的距离为（５．５２±２．０２）ｍｍ，见图３。
红色线条显示：面神经与鼓环之间的距离（ａ），在与骨性外耳道平行方向上面神经与乳突表面问的距离（ｂ），面神经与鼓乳裂表面闯的距离（ｃ）围３锥隆起、圆窗龛、茎乳孔３个不同平面与乳突表面或鼓乳裂之问的距离２．３．２面神经与鼓环的相对关系鼓环平面与垂直段面神经的虚拟交点至茎乳孔的距离为（８．９４±·８６７·２．０７）ｍｍ，鼓环平面与垂直段面神经上段的所成的角度为（３７．６８士６．０１）。
七田右脑记忆器
世界各国都十分重视人类大脑的潜能开发二十世纪世界上最伟大的科学家爱因斯坦说：“人类最伟大的发现之一，就是对大脑无限潜能的认识。
人的大脑潜能是无限的，很多心理学家认为，人的大脑只使用了3%，也有人认为使用了5%，还有人认为使用了9%，但有一点已达成共识，人类大脑90%以上都是处于休眠状态。
世界上谁最聪明？爱因斯坦，到目前为止爱因斯坦被认为是世界上聪明绝顶的人。
爱因斯坦死了以后，科学家对他的大脑进行了解剖，发现他的大脑是目前世界使用最多的人。
但也只使用了1/3，2/3仍处于休眠状态。
也有的专家认为，人类潜在智商都有2000，但现代人一般是49到152的智商，一个人智商若在140以上，便可被称为天才。
可是离潜在的2000智商的1/10都不到。
那么这就是说我们每个人一出生都有潜在的2000智商，但是由于科学与教育发展所限。
使人类大脑潜能无法充分发挥出来。
所以，一直到人死去之时，大脑90%的潜能仍然在睡觉。
这是多么的可惜呀！所以当今世界各国都十分重视人类大脑开发与研究，各国都把脑科学研究列为最富有挑战性的科学研究课题之一。
其目的是为人才竞争抢占制高点。
并制定了人脑功能的开发计划。
1955年,七田真最早提出开发右脑的潜能。
1989年，美国率先推出了全国性的脑科学计划，把1990—2000年命名为“脑的十年”，并制定了以开发右脑为目的“零点工程”。
美国“脑的十年”计划推出后，国际脑研究组织（IBRO）和许多国家相应学术组织纷纷响应，推出了“脑的十年”计划成为世界性的行动。
1996年，日本开始启动为期20年的＂脑科学时代＂计划。
2003年1月，启动了“脑科学与教育”研究项目，逐步构造理想的教学方法和教育体系。
1998年，法国提出学生最重要的是要会观察会动手，会培养科学能力。
1998年，原国务院副总理李岚清在教育工作会议上讲道：素质教育要开发右脑。
下个世纪的前十年是右脑开发的十年，哪个国家在这个问题上有突破，哪个国家就有活力。
人体科学-左脑与右脑
为什么要开发右脑? 为什么要开发右脑
• 调查显示，95%以上的人仅仅使用了大脑的一半， 调查显示， 以上的人仅仅使用了大脑的一半， 以上的人仅仅使用了大脑的一半 左脑。为什么会出现这种现象呢?这主要是和 即左脑。为什么会出现这种现象呢 这主要是和 人类的生活习惯有关， 人类的生活习惯有关，人类总是习惯于用右手使 用工具，而使左脑每天都受到不同程度的刺激， 用工具，而使左脑每天都受到不同程度的刺激， 再加上语言中枢、逻辑分析、数字处理、记忆等， 再加上语言中枢、逻辑分析、数字处理、记忆等， 都由左脑处理，所以造成左脑满负荷运转;另一方 都由左脑处理，所以造成左脑满负荷运转 另一方 面是由于传统应试教育 教育， 面是由于传统应试教育，使孩子缺少非语言思维 能力的教育，许多学校和家庭不重视右脑的开发， 能力的教育，许多学校和家庭不重视右脑的开发， 不注重逻辑思维能力培养。 逻辑思维能力培养 不注重逻辑思维能力培养。
• 常人不必也不可能去禅寺坐禅，可以每天抽十分二十分的时间冥想。 常人不必也不可能去禅寺坐禅，可以每天抽十分二十分的时间冥想。 冥想 选一个舒适的位置，可以坐在椅子上，最好是盘腿坐。调整呼吸， 选一个舒适的位置，可以坐在椅子上，最好是盘腿坐。调整呼吸，排 除干扰，使大脑处于空白状态。这种脱离琐事缠绕的清心寡欲状况， 除干扰，使大脑处于空白状态。这种脱离琐事缠绕的清心寡欲状况， 可以在不受左脑功利主义思考的影响下，拥有单独使用右脑的时间。 可以在不受左脑功利主义思考的影响下，拥有单独使用右脑的时间。
谢谢观看！ 谢谢观看！
外院 09 孙源远 2009212787
右半脑主要负责空间 形象记忆、直觉、 形象记忆、直觉、情 身体协调、 感、身体协调、视知 美术、音乐节奏、 觉、美术、音乐节奏、 想像、灵感、顿悟等 想像、灵感、顿悟等， 思维方式具有无序性、 思维方式具有无序性、 跳跃性、直觉性等。 跳跃性、直觉性等。
视觉盛宴-大脑之美
视觉盛宴—大脑之美壮若银河2014-09-29 09:17 来源：丁香园作者：医者仁心1993字体大小- | +目前认为，大脑中大约有1000亿个神经细胞，每个神经细胞可以与其他神经细胞产生大约1000个联系，形成100万亿个突触，数量之繁密，胜过整个银河系的星辰，从而构成了极其复杂的神经网络，有人感慨到，世间最复杂的莫过于人的大脑了。
2013年4月，美国提出人类脑计划，这是继人类基因组计划又一大手笔，无独有偶，欧盟委员会也在年初宣布大脑工程和石墨烯两大科技入选“未来新兴旗舰技术项目”，并为此设立专项研究计划。
就这样，算是人类正式踏上了探索大脑的第一步，但很多科学家对此持消极态度，尽管近年来在脑研究方面持续投入资金，也取得了不少的成果，但脑太复杂了，目前关于复杂的神经系统数据仍比较少，也许，脑计划完成的时间会比预想中的更漫长。
在枯燥而漫长的探索道路上，如果你有一颗发现美的心，你就会发现即使很枯燥的过程，也有乐趣，下面这16张图片来自英国爱丁堡大学，在开展研究的同时，也拍摄和处理了这些图片，一起与大家分享。
图1：处于睡眠中的新生婴儿的大脑状态（左边）VS 70多岁的老年人（右边）。
通过使用MRI进行成像，大脑中的路径一览无遗。
图2：由图可知，在图中有两类细胞，并交织成网，实际大小仅为1/20mm，一种为白色的少突胶质细胞，另外一种为绿色的星形胶质细胞，以往认为，这些胶质细胞在大脑中只是起到支持和填充作用，而在目前，有了新的观点，不仅仅如此，比如，这些胶质细胞还与抑郁症的发病有关。
图3：这张图片源于The Patrick Wild Centre的孤独症、脆性X综合征和智力残疾研究，展示了卵母细胞分裂时将遗传物质传递给子代的情形，图中红色的的为基因。
图4：这张图源于一名女性的神经细胞，其中绿色部分为来自母方的X 染色体，处于失活状态；红色部分为来自父方的X染色体，处于沉默状态。
如果X染色体上的基因发生突变，将有一半的细胞会受到影响，可能导致孤独症或智力残疾，这有助于阐明为什么女性在这些情况下患病的风险要小于男性。
超右脑照相记忆法-节选
开发右脑记忆右脑记忆本是强有力的记忆，可是却一直被人们所忽视，没有得到应有的利用。
开发了右脑记忆就可以在大脑中构筑起“过目不忘”、“过耳不忘”的记忆系统。
这种记忆不只是单纯的记忆，还是创造力的飞跃性提高，将获得有别于常人的想象力。
右脑记忆能够提高人的智力，使应该记忆的材料愈加丰富。
大脑是活的程序，是一台巨大的计算机，但由于受到左脑的影响，右脑无法充分发挥作用。
学习摆脱左脑的影响，利用右脑记忆，就可以使大脑的生理机能发生巨大变化，产生完全不同的教育效果。
今后的人是能够开发右脑能力并加以利用的人。
以前的人是片面使用左脑的人，未来的人将是可以平均使用左右脑的人。
现实生活中存在佣有这种能力的人吗？如果有了这种能力，将会对超人智力——想象大有裨益。
前些天有一位住在德岛的母亲给我写了一封信，她的孩子现在一岁。
信的内容如下：小时候，我母亲总是有意无意地对我进行右脑训练，培养了我的图像记忆和预知能力。
母亲说自己教育孩子的座右铭是“早给大脑刺激，通过训练提高记忆，和孩子说话，给他读书”，她牢记这几点，觉得养孩子很快乐。
现在想来，多亏了母亲培养我的右脑能力，才使我觉得记忆很轻松，从来没被大人或老师逼着学习过，只要考试前一天集中精力学习就能够全部理解。
长大后我开始自己生活，这种能力对我的生活起到了非常大的作用。
具体对我的帮助有：1、看书速度快。
只要迅速读一遍就能够同时做到理解和记忆。
2、考试时只要提前一天学习即可。
因为有了照相记忆，所以一页书只要看一遍就可以理解并记住。
题目做一遍就可以记在脑子里。
3、常常可以看到记忆图像。
过去经历过的事情、街道的样子、人的样子（人的体形和衣服的颜色）等都会变成鲜明的记忆。
4、可以通过想象来看到将要发生的事情，有了预知能力。
比如看电视剧就可以通过想象看到结局。
（这是波动信息可得的证据。
）5、在必要时会想起过去看过的文章中的句子，这在写论文或讨论时很有帮助。
我觉得好像很多信息都存在脑子里的抽屉中，有必要时随时可以打开抽屉把它们拿出来。
【超右脑照相记忆】右脑训练日记之终结篇
【超右脑照相记忆】右脑训练日记之终结篇右脑训练步骤：一、视觉卡片训练1、黄卡2、三色卡3、曼陀螺二、想象力训练esp感觉训练（即为指睁开眼睛展开想象并在眼前产生准确心像，而非广义的esp概念）这个就是核心，好好练习吧。
三、视野训练（不包含黑点＆3d）这个是关键，也最难练，如果这个不过关前面视觉训练里面的曼陀螺也没法过关。
特别注意：以上三种训练同时训练，而第一项视觉训练里面的三项则按顺序闯关后再步入下一项。
其他训练的说明：其他卡片（例如右脑训练营，太极图等）——全然平衡木过，由于其他会员强烈推荐，认为效果必须极好的，如果对黄卡长时间没有进展的话，何不试一下；1000图训练——本人没有训练过这个就可以实现那种快速过电影的感觉了，其实如果直接做这个训练而抛开一＆二同样可以达到目的，但个人不推荐这样做；黑点＆3d训练——本人也几乎没搞过这方面的训练，但通过视野训练以及esp感觉训练已经培养了开放式著眼的用眼习惯了；气味视觉训练——这个训练感觉有点莫名其妙，呵呵，试了一下很容易过关；直觉图像训练——轻易将照相记忆运用于我们要记的资料就不好了，不必搞出这个；挂钩记忆——几乎没练过，虽然其他会员对我强烈推荐但自掌握了照相记忆后感觉此法太累太繁琐了，所以干脆抛弃不练了，但此法对于大量顺序性的资料效果很好，所以还是推荐练习；“只管朗诵”法——很多年前曾经搞过这方面的练，大概持续了半年时间吧，的确就是切断右脑的最佳方法，个人强烈推荐速听——无论对左脑还是右脑都有很好的刺激作用，训练用2～4倍速的速度就足够了，推荐其他训练（如呼吸训练、绕指法等）——训练初期最好作一下，到一定程度后可免了，自己掌握吧。
与某会员的qq对话：问：您好~请问可以把你的日程训练课程发给我吗？或者简略介绍~我看过你的训练日记~不过有点不完整~，我只按顺序练过黄卡、三色卡、曼陀罗卡、esp，视野从一开始一直练到现在，其它几乎没有练过。
哦~esp~这个怎么练习~就是练习什么的？答：前提是你通过卡片训练后，可以完成以下两点：1、努力做到眨眼后看见的心像和睁开眼睛时所看见的实物就是一捏一样的；2、闭眼想象出任何实物，要完全清晰的。
右脑开发的副作用
右脑开发的副作用大脑就是你自己的智囊。
科学研究证明，大脑分为左半球和右半球。
左半球是管人的右边的一切活动的，一般左脑具有语言、概念、数字、分析、逻辑推理等功能;右半球是管人的左边的一切活动的，右脑具有音乐、绘画、空间几何、想像、综合等功能。
1.你们苦苦追寻的照相记忆恰恰是我小时候抛弃的，因为那个根本就不会有任何价值，但你们可以开发用眼睛识字用眼睛理解文章。
等你们开发出来照相记忆，就知道痛苦了，那时候你们对事物的理解力降为0!和小时候刚上学一样。
信息如果联系不起来根本就是无用的，而那种记忆能力恰恰是以降低理解力为代价的，不信的话可以去吧，哥只能说这些了!2.作为一个过来人说，开发右脑要谨慎，也许我这样说你会嗤之以鼻，就像我在没开发之前如果听到这样的话也会嗤之以鼻，当然，我是严重过度开发了，甚至已经忘记了自己是一个人，没有人情，没有冷暖，只是无限让自己接近宇宙，接近最真实行了，不说了，说多了又好进入那种无我的状态了，这种状态很不好。
我鼓励你开发，但别忘记不要到疯狂的底部就行，天才们的另一面都是带有疯癫的，你喜欢这样么作为我，我体验过，那种感觉很不好，即使能成为伟人，前提是要让自己的左脑保持一个清醒的认识，有一句话说得很好：伟大而不疯癫，呵呵这是我说的，也许这句话本来就不成立，伟大永远伴随着疯癫，看看名人传记就知道了，哪个没疯狂过我想，只要你的智商达到120(占人口7%)就算不错，当然，130(仅次于天才的智商) 140(天才)也是可以的，只要掌握好一个度，要不，你很可能刹不住闸，虽然打通了灵感，直觉，但你的自我意识却渐渐模糊，就好像你会感觉自己如神一般，不需要像人那样如此般活着，久而久之，你的朋友都会疏远你，这个社会也不会接纳你，这都是我亲身体验，真的，等真到了你孤立无援的那一天，你就知道痛苦了。
孩子，好好学习吧先，让自己的左脑先充实起来，因为只有这样才不会在开发右脑时沦落到疯癫的底部，就说到这3. 开发右脑的确挺恐怖的，需要有够强的心理承受能力，我小时候右脑就很发达，能看到别人看不到的东西，就是传说中的透视眼，但同时也有它的痛苦，我每天晚上都不敢睡觉，晚上只要一关灯，在黑暗中不管睁眼还是闭眼，都能看到好多很恐怖的东西，而且整晚整晚的在我眼前变幻，无法用语言和色彩来表达，每天晚上，我妈妈抱着我，我都不敢睡觉，后来，渐渐长大，左脑渐渐发达了，就知道怎么去避开那种意识形态了。