中学2015届高考备考方案
2015高考备考指南-高考备考策略
2015高考备考指南-高考备考策略2015高考备考指南-高考备考策略是关于高考备考中一些小建议。
①梦想目标是前进的不懈动力!②一个好的方法比做一百题更有效!③三年，两天，一张通知书，零距离梦想.武汉航海职业技术学院整理的，其网络营销、移动互联应用开发、建筑设计与建筑表现、4G物联网、IOS软件开发、移动终端应用开发、三维设计属于教改专业，使用理论+技能的学习方法，培养现代社会需求型人才。
1、高三.高考和未来:一个人一定要有梦想，有目标。
有了对未来的向往，才有努力与不断前进的动力，去改变自己的未来。
而学习就是改变一个人命运的最佳途径之一。
2、不要把补课就当补课，认为补课不重要。
3、高效学习法:提高效率的方法第一是要专注，学就是学，休息就是休息，不要开小差。
第二是充分利用时间，提高白天的效率，晚上任务就少了，不一定要熬夜。
4、早读任务明确:早读时候主要是三个任务。
第一个是昨天老师讲过的需要记忆的和虽然当天记过但没有记住的，第二个是今天老师要求记住的，比如昨天布置得今天要提问的之类，第三个是固定任务，就是每天都要做的，比如语文基础64篇，英语文章之类，每天都要重复记忆的。
5、及时解决问题:一节课下了，把这节课的问题解决了，如果早上问题没解决，那就12点下课再留一会，去问问老师或者同学。
问老师问题的时候，不一定非要是本班的老师，只要是这个科目的就可以问他，一定要大胆，老师也是很乐意帮助你的。
6、学会安排,计划落实到每天每周:每天有每天的计划，这计划里面最基础的是老师布置的，这是老师针对每个学生都需要掌握的内容而布置的，在完成这些任务的过程中要发现自己哪些地方不足，就在自己的计划里把这些知识再巩固一遍，看看书或者多做做题。
7、学以致用:在学习的过程中，你就要心里有谱，自己看的是知识还是题，知识要注重记忆准确和理解，而题就要积累题型，找到做题的感觉，并且要知道这是那个知识点，这样当你看知识点的时候也知道可以用到哪些题上，每个题都是披着狼皮的知识点，即使遇到不会的，知道他是哪方面内容后，就尽量往那方面想，想想平时那些知识能用到这道题上。
2015届高三数学高考备考工作计划
来宾高级中学2015届高三高考备考工作计划2015届数学备考组一、指导思想在总结2014年高考备考经验的前提下，勇于继承，大胆创新，科学理性备考，最大限度的调动广大师生的积极性、创造性，努力实现来高2015年高考的新突破。
二、复习安排1．单元复习——夯实“三基”（2014年8月— 2015年3月上旬）第一轮（8月上旬至明年3月上旬）基础复习（课本为主，蓝本资料为辅助）。
夯实基础，让学生弄清楚所学知识的基本结构，基本技能，重视知识结构的先后顺序及掌握基础知识的方法并赋以应用。
高考的性质决定，高考复习中，既要高度重视基础，又要着重对学生数学能力与综合素质的培养与提高，因而确定以夯实“三基”为根本，强化训练为手段、培养能力为目的的复习指导思想。
明确复习指导思想，增强复习行为的自觉性、目的性，提高复习效率。
下面为论述方便分门别类，实际上复习自始至终是一个整体，应有全局观。
2．专题突破——提高学生的解题能力（2015年3月上旬— 2015年5月上旬）第二轮专题复习。
对整个高中数学知识的整合得出“函数与导数专题”，“数列与不等式专题”，“三角函数与平面向量专题”，“平面解析几何专题”，“立体几何专题”，“概率与统计专题”，通过对六大专题的学习指导学生构建合理的知识结构，提高学生的综合分析能力。
要注重针对高考的重点、热点和学生的薄弱点，本着解决实际问题的思路，将相关的基础知识和原理、基本方法和技能进行重新整合，指导学生构建解决此类问题的合理的知识结构。
3．模拟冲刺——规范考试要求（2015年5月上旬— 2015年6月6日）高考模拟练考，答题方法训练，查漏补缺，突破难点，调整应试心态，提高应试水平。
研究过去的，尤其是近三年的高考命题，寻找突破点：从历年试题的整体研究中找共性；从近期试题的研究中找趋势；从对相同考点试题的对比研究中找变化；从各种试题的集中研究中找动态和新意。
密切注意高考新动向，充分利用各类信息资源选好高考模拟试题，力争与高考试题接轨，进行综合套题训练与模拟，讲评过程中注重解题方法的指导，力争提高解题能力与速度。
15年高考备考计划
点评：本题素材取自于人们十分关注的“辽宁号”航空 母舰的信息，以“歼15”着舰为实践背景创编高考试题， 既激发了学生的好奇心和求知欲，又把物理知识跟现代 科技贴切地联系起来，体现了新课程的三维目标，对高 中物理教学具有良好的导向。 本题精彩之处，是利用飞机着舰的暂短过程，把匀变速 运动规律、变速直线运动v-t图象、牛顿运动定律、共点 力合成、机械能等知识都融在题意中，全面考查学生的 推理能力。 最值得称赞的是，本题的难度，并不是依靠复杂的情境、 过度的综合、繁杂的运算、严密的推导等方式来体现的， 而是考查学生灵活运用知识的水平。
2015年高考复习计划
本溪县高中 单立强
一 学情分析
随着2014年的高考的结束，2012年部高二的一轮 复习也即将开始，一轮复习是对高中物理物理全部 知识点的一个在梳理的过程，在一轮复习中抓住主 干知识，熟练掌握高中物理知识结构，掌握物理思 想，对高考大纲中五种能力要求理解透彻。 目前的平行班学生对物理学科仍然存在畏惧心理， 不会学习物理，基础知识不扎实。对物理概念和规 律以及基本的实验方法掌握不到位。因此在一轮复 习中对平行班的学生注重基础知识的掌握，和基本 方法的理解并且会应用。奥赛的同学在基础知识进 一步加深的记忆和理解的基础上适当的提高，变式 的经典题，高考题应该熟练掌握。同时对尖子生的 培养注重基础全面提升，提高综合解决问题的能力， 并且对今五年的高考题全面理解掌握。
3、重视基础知识和基本技能教学,重视学生的基本学科素养的培养 高考物理试题，大 部分为基础题，常规题，基础是重中之重，平时教学要特别注意引导学生重视基本概 念、规律和原理的理解和掌握。重视学生的基本学科素养的培养，要让学生养成从基 础人手、认真分析物理过程、建立合理物理模型的习惯和能力；培养学生良好的数学 运算习惯，提高学生的数学运算能力。
2015高考语文备考方案
2015高考语文备考方案2015高考语文备考方案导言高考是每个学生都要面对的一场重要考试，语文作为高考科目之一，在总分中占有相当大的比重。
为了帮助同学们更好地备战2015年的高考语文科目，本文将为大家提供一套备考方案。
一、了解考试内容和考点在开始备考之前，我们首先需要了解高考语文科目的考试内容和考点。
通过查阅各地高考语文科目的考试大纲和历年真题，可以了解到高考语文科目的考查重点和题型分布。
可以重点关注诗歌鉴赏、现代文阅读、古文阅读、作文等内容，并根据自己的情况制定备考计划。
二、制定复习计划根据考试的时间安排和个人的实际情况，制定一份合理的复习计划。
可以根据考试大纲和历年真题，将复习内容按照不同的模块进行划分，然后根据时间安排合理的复习进度。
同时，要保证每天都有适量的时间进行练习和复习，避免拖延和堆积。
三、积极准备考试内容1.诗歌鉴赏诗歌鉴赏是高考语文科目中的一个重要考点。
要提高诗歌鉴赏的能力，可以通过阅读相关的诗歌作品，并注意分析诗歌的意境、意象、修辞手法等内容。
同时，可以参加一些相关的讲座或培训班，与专家进行交流和学习。
2.现代文阅读现代文阅读也是高考语文科目中的一个重要考点。
要提高现代文阅读的能力，可以通过广泛阅读一些优秀的现代文作品，培养自己的阅读理解能力和分析能力。
同时，还可以做一些相关的题目练习，提高解题能力和应对考试的技巧。
3.古文阅读古文阅读是高考语文科目中的另一个重要考点。
要提高古文阅读的能力，可以通过阅读一些经典的古文作品，了解古文的基本特点和常用的修辞手法。
同时，还可以做一些古文阅读的题目练习，提高对古文的理解能力和分析能力。
4.作文作文是高考语文科目中的一个重要环节，也是体现学生思维能力和表达能力的一个重要方面。
要提高作文的能力，可以通过多写作文来提高自己的写作水平。
同时，还可以参加一些作文培训班或请教一些作文方面的专家，提高自己的写作技巧和表达能力。
四、做好模拟考试和真题练习在备考过程中，模拟考试和真题练习是必不可少的环节。
2015年高三高考备考计划
2014--2015年春学期高三高考备考计划高三年级面临毕业与高考的特殊形势，这一年的教学质量直接关系到学生的前途，关系到学校在社会上的声誉和学校的生存与发展，高三教学工作是学校一切工作的重中之重，责任重大。
实现高考目标，是全年级的中心任务，我们的教育教学工作，都是为了完成这个中心任务而展开的，希望本年级老师同心同德，团结协作，为实现高考目标而共同奋斗。
2014届高三给了我们许多宝贵的经验和启发，我们将与时俱进，根据现高三的实际情况，从宏观和微观层面上制定科学有效的工作计划，为了高三工作的有序开展，为了出色完成2015年高考目标，特制定高三高考备考计划，一、2015年高考成绩上本科分数线的目标：一本： 2人（艺术1人）二本： 28人（艺术、体育18人）三本：50人合计 80人二、实现高考目标的有利条件学生方面1、应届生2014年春学期期考成绩500分以上有2人；2、艺术生预计文化和艺术成绩双上线的有15 人；3、体育生预计文化和体育成绩双上线的有4 人；4、应届生450分至499分的15人；5、应届生400分至449分的有30人；合计 66人。
其中1、2项为一本苗子，第2、3、4项为二本苗子，第5项为三本苗子。
老师方面1、在李校长的领导下和肖副校长的带领下，领导力量得到加强；2、本年级19位老师是一支老中青教师结合的队伍，都是责任心强的老师，特别是有XXXXXXX等老教师压阵和重点班的老师，他们教学功底厚而扎实，年富力强，并有多年指导高考的丰富经验。
三、高考指标落实到班、学生和科任老师理科（学生名单以2014年秋期末考试及本学期第一次月考拟定，可以变动）文科（学生名单以2014年秋期末考试及本学期第一次月考拟定，可以变动）四、本科苗子培养各批次各科段考、期考成绩要求达到的最低本科分数线（以2014年广西高考各科最低本科分数拟定）附广西2014年高考本科最低录取分数线：理科一本 520分二本 407分三本 326分文科一本 550分二本 463分三本 404分五、备考工作措施（－）、加强年级组的组织建设，提高备考管理的有效性1、高2015届高考备考工作小组组长：（校长）副组长：XXXX组员：各班主任、各科备课组长、特长生组长①综合科负责人：（文综）X、 ( 理综)X②特长生培养：（体育）X 、（美术）X2、构建有效的年级备考管理模式年级组核心管理小组成员直接面对学生提高管理实效，以备课组长和班主任为管理核心，细化班主任和备课组两条线管理。
高三备考2015
2014—2015学年度高平一中高三备考方案2014年我校高考成绩再创历史新高，名校录取、一本达线、二本达线人数均创历史新高，可喜可贺，但同时也给我们明年的高考带来了前所未有的压力。
为了更好地抓好本届高三备考，为明年的高考打下一个坚实的基础，开创属于2015年高考的辉煌，特制定本备考方案如下。
一、指导思想今年高三备考的指导思想是：全面总结2014年高考备考的有益经验，准确把握并结合今年高三的师生现状，全员行动，从抓基础入手，从抓常规着眼，大胆创新，抓好两头，提升中间，力争在明年的高考中有新的突破。
二、工作目标1．高考目标：清华、北大录取人数保4争6，全达线“满贯”班级数量超过去年，一本达线人数保560争600，二本达线人数保950争1000。
2．常规管理目标：加强教学管理，提高教学质量；认真落实各项教学规章制度；做好师生思想工作，不让一个班级落后，不让一个学生掉队，杜绝大的工作失误和安全责任事故或事件的发生。
三、具体工作安排（一）总体复习安排1.第一轮复习时间：8月11日——1月15日内容：复习资料章节练习，目标是夯实基础，使学生对教材中的基本知识结构、基本概念和基本规律有清晰的认识。
在教学上，坚持基础性、系统性、全面性、层次性的原则，在构建学科知识体系的同时，兼顾能力渗透。
讲要突出重点，抓住关键，突破难点，练要讲求实效，克服简单重复。
我们要求将旧知识讲出新意来，讲出规律来，试题讲评也不能只是就题讲题，而是要做到举一反三、触类旁通。
对复习教学要解决复习课无趣味、无新鲜感的问题，最大限度地调动学生的学习热情，因此，平常教学固然能见水平，但复习教学才更见功底。
在学法指导上，我们要求学生以课本为本，充分发挥课本的主导作用，弄清每个章节的知识点和要求，基本规律的来龙去脉。
通过复习对所学知识进行综合归纳，连成线、结成网、要求学生看书与练习相结合，要求学生备好两个本：一是改错本，二是笔记本。
错题本就是把做过的题中，包括在平时的考试和自测中，那些做错的和不会做的题搜集起来，认真分析错误的原因：是属于知识缺陷，理解错误，还是自己一时疏忽看错了题，或是计算失误书写不当等，自己有何感受和启发，都详加评述和记录，以后常看。
一中2015届高三复习备考方案
金平一中2015届高三教学备考方案2014年的高考已经尘埃落定，新一轮高考复习的号角又渐渐奏响。
为了提高备考工作的针对性和实效性，更新教学理念，探究教学方法，抓备课，提质量。
本学年我们将在上级主管部门和学校的领导下，根据当前我校和年级教学管理的实际，稳定和优化教学秩序，更进一步加强优生的培养工作，着重特长生的管理和成绩提高工作，把握临界生的动态、抓好学困生的转化工作，尽量使各个层面的学生都能很好地发展，力争2015年高考取得优异成绩。
结合本届高三师生的实际，特制定我校2015届高三复习备考方案。
一、2015届高三基本情况1、学生情况2015届高三年级现有18个教学班，共有学生930人，其中理科生489人，文科生441人（应届理科452人，往届理科 37人，应届文科418人，往届文科23人）。
其中男生510人，女生418人，应届生870人，往届生60人，特长生总人数107人，特长生包括体育生77人，美术生14人，音乐生10人，舞蹈生6人。
18个教学班中文科班共8个班，设1个特长班（18班），1个文科特快班（11班），一个文科普快班（12班），5个文科平行班（13-17班）；理科班共10个班，设1个理科特快班（1班），1个理科普快班（2班），1个理科补习班（10班），7个理科平行。
经过两年来的学习生活，绝大部分学生的世界观、人生观、价值观正在形成，绝大多数同学学习目的明确，学习态度端正，刻苦认真；班级基本形成了良好的班风和学风。
当然对比2014届取得的优异成绩，我们的现状与目标还是有较大差距的。
本届学生是初级中学实行中考在就读中学就地考试的第一届学生，学生成绩真实度不够。
另外2015届学生入口情况不容乐观：本届学生系2012年初中毕业生，据统计数字显示，我校高三年级930名学生，在金平县当年（2012年）中考成绩前100名的学生名单中仅仅只有7名到我校就读高中。
其中：2、教师情况高三年级现有教职工62人，其中大部分教师为中青年教师（本届高三新教师有26人），高中教学经验丰富，很多教师有数年的高三教学经验并取得了优秀的教学成绩，如蒋学红、刘江英、唐平、马德华、彭泽琼、普金德、李富有、谢菊花、饶省和等。
高平二中2015年高考备考方案及措施
高平二中2015年高考备考方案及措施一、现状简析本届高三有学生930多人，共有13个教学班，理科班4个，文科班9个。
另外，第二学期组建艺术班2个。
本届吸收了借读生近百名学生，生源与往届相比，人数虽然多了，但基础普遍欠佳，待发展学生面大，上档次的尖子生不尖且不多。
因此，2015年高考备考工作“亚历山大”。
二、指导思想用高平二中«提高教学质量的八大突破口»和高平二中历届«高考实践经验总结»指导备考工作。
以考纲为纲，以教材为本，更新理念，创新方法，落实培优、辅中、转差，坚持文理并重、音体美并举，注重学生个性差异，因材施教，分类要求，让不同层次的学生都能理想地发展。
让师生都能成事。
三、总体思路形成“一个团队”，抓好“两个建设”，注重“三个层次”。
即形成一个同心同德、群策群力、攻关克难的应考团队；抓好班风学风和教风研风的建设；注重拔尖优等生，狠抓“临界”生，确保特长生。
四、复习计划第一轮复习（9月1日——三月中旬）目标：梳理知识，夯实基础。
要求：1、知识上，知识梳理到位，在全面复习教材的基础上，查漏补缺，扫除学生知识点上的盲区和理解上的障碍，构建学科知识技能体系。
2、能力上，围绕知识点，串点成线，连线成面，使学生在整体上把握应考知识脉络，提高解题能力。
3、策略上，以教材为本，以资料为辅，精选习题，以练为主，讲练结合，巩固知识，消灭盲点。
第二轮复习（3月下旬——4月底）目标：围绕考点，突破难点。
要求：1、知识上，紧扣考点知识，强化重点，突破难点。
2、能力上，专题训练，提升分析问题和解决问题的能力。
3、策略上，以考纲为纲，以单元为块，强化重点，突破难点。
知识性的重点和难点，往往是高考的出题点，如果我们没有抓住和突破，往往就会成为考生的失分点。
这既需要学生的勤学好问，更需要教师的心明眼亮。
第三轮复习（4月1日——高考前）目标：模拟高考，强化训练。
要求：1、知识上，注重学科知识的综合和学科间的相互渗透、交叉与整合。
中学2015届高考备考方案
中学2015届高考备考方案2 中学201届高考备考方案一、基本情况：201届学生共102人，3个教学班，其中理科班1个科班2个。
由于本届学生无录取线，基础比较薄弱，虽有17名本校保送生，但前四名未在报保送之列，录取的新生400分以上仅有3人。
从高一、高二年级统考看，偏科严重，总分最高的在40左右徘徊，起点成绩与兄弟学校差距明显，尤其是高分学生少，加之高一高二期间部分科目更换教师频繁，对学生有一定负面影响，所以备考形势十分严峻。
然而本届高三也有自己的优势，一是教师爱岗敬业，年富力强，责任心事业心强，乐于奉献，同时有四位中层领导代带头；二是学生明守纪，多数学生听从教诲，有上进心，学习的主动性、积极性不断增强，通过两年的培养，部分学生进步明显；三是有求真务实的新校长的坚强领导，全体班子对高考的密切关注，高考奖励政策的修订。
这些让大家满怀希望，信心倍增。
二、指导思想：以人为本，为学生的前途命运负责，为学校的生存发展竭力，为自己的专业成长铺路，努力践行低进中出，中进高出的育人理念，确立理并举、全面发展的战略目标，围绕“提一本、增二本，促艺体”的备考方针，充分尊重学生的个性差异，因材施教，努力营造“紧张、有序、科学、高效”的备考氛围，让不同层次、不同兴趣的学生找到自己的发展目标，经过老师的精心培养和自身的努力拼搏，考入各自理想的大学。
三、目标任务：二本：科1人，理科2人，音乐1人，传媒1人。
合计：人。
三本：科人，理科3人。
专科以上上线率：7%。
四、备考策略1、狠抓教师队伍建设。
一是班主任队伍建设。
班主任是各班目标的第一责任人，与班主任签定《学生安全责任书》和《班级高考目标责任书》。
班主任要树立强烈的目标意识，认真做好科任教师的协调工作，调动教师的积极性；认真做好班风学风建设，调动学生的积极性，形成良好的学习氛围。
二是科任教师队伍建设。
教师是学科目标的第一责任人，要不断增强责任感，使命感，紧迫感，树立吃大苦，出大力，流大汗的思想，全力以赴，全心全意，全身心投入备考。
2015年高考复习计划
2015年高考复习计划篇一：2015年高考复习计划之日计划对于学习来讲，除了要对一年以来高考复习的时间要统筹安排外，合理安排每日时间，最大效率得提高复习效果尤为重要。
以下每日学习计划安排，考生可以参考进行。
早上6点-8点：一日之计在于晨，对一般人来说，疲劳已消除，头脑最清醒，体力亦充沛，是学习的黄金时段。
可安排对功课的全面复习。
早上8点-9点：据试验结果显示，此时人的耐力处于最佳状态，正是接受各种"考验"的好时间。
可安排难度大的攻坚内容。
上午9点-11点：试验表明这段时间短期记忆效果很好。
对"抢记"和马上要考核的东西进行"突击"，可事半功倍。
正午13点-14点：饭后人易疲劳，夏季尤其如此。
休息调整一下，养精蓄锐，以利再战。
最好休息，也可听轻音乐。
但午休切莫过长。
下午15点-16点：调整后精神又振，试验表明，此时长期记忆效果非常好。
可合理安排那些需"永久记忆"的东西。
傍晚17点-18点：试验显示这是完成复杂计算和比较消耗脑力作业的好时间。
这段时间适宜做复杂计算和费劲作业。
晚饭后：应根据各人情况妥善安排。
可分两三段来学习，语、数、外等文理科交叉安排;也可作难易交替安排。
以下是一位高考优秀考生的每日作息时间表，可供参考：每天6：00起床， 6：30-7：30复习英语，7：40-9：40复习数学，9：50-11：50机动安排;中午午休;下午2：00-4：00复习化学，4： 10 -6：10复习物理;晚上2个小时复习语文;其余时间机动。
在每一门课的复习中，不同阶段以不同内容为主，多看课本或多做习题，要掌握好。
总之，在总体计划的基础上，注意小块的时间安排，既要抓紧时间，又该有张有弛，这样才能以一个较好、较正常的心态去参加高考，才能考好!篇二：2015年高考复习计划一、指导思想树立质量意识，狠抓过程管理，落实备考要求，力争完成任务。
云南名校2015届 班主任高考备考方案
开远一中2015届高三（13）班高考备考方案班主任杨小平高考是一场拼搏激烈的战斗，要胜利，策略是关键。
要科学合理才能取的备考实战胜利。
现在剩下最关键的一年，面对高考大关，学生能否胜利通关，与各科的教于学密切相关，与班主任管理息息相关。
现在班上总体差生多，高考任务重，如何克服不利因素，帮助学生一起做好备考工作，需要班主任做大量的工作。
现对高三一年班主任工作计划如下：一学生学情分析：高三（13）班全班学生33 人（男生18 人，女生15 人），班级呈现以下特点：1．整体成绩优势不明显，以高二期末成绩为列：年级前400名有13 人,500名后都有8人,该班学生没有尖子生，我们班大都在305~480分之间，最低分220分。
2．有偏科严重现象总成绩差的科科差，成绩好点的有偏科在年级前400名中偏科严重的学生有：语文：陈雪娇,王思民,高威,徐芮林数学：吴玉芬,陈昌朋外语：和宁远,马冲宝,汪海旺,杨美芬,汪海旺,高威,陈昌朋,王思明,徐键物理：陈雪娇,徐芮林化学：汪海旺, 徐芮林, 徐键生物：吴玉芬, 高威二班级奋斗目标,班级备考重点,难点班级奋斗目标是力争在高考中二本, 三本上线50 % 人一专49 % 人,总上线99%以上.为了实现高考这一班级目标, 班级备考重点,难点主要从以下几方面展开:1.巩固班风,使学生违纪现象较高一高二阶段减少.2.调动学生数学,外语学科积极性,尽量减少两级分化.3.营造优良学风,齐抓共管,群策群力,全面提高高考成绩.三备考措施1严格要求，全天跟班。
让学生进快进入高三状态,从7月28日第一轮复习开始，两个星期让学生全部进入高三备考状态，协调统筹好，让科任老师和学生进入和谐的教和学的状态。
让大部分同学积极性高涨。
2 抓好德育工作，搞好班风班纪。
严格遵守学校的各项规章制度，搞好班风、学风建设争创优秀班级、文明班级，确保高三级有个良好的学习环境3科学细化管理目标,认真落实阶段任务○1落实“备、讲、辅、批、考、评”等教学环节的具体操作办法.○2严格实施,组织测试,测试一次，并做好统计、分析工作. 在抓全面教育的同时，应做好两类工作。
2015届高三工作计划(备考方案)
罗田理工中专2015届高三工作计划（备考方案）1、指导思想围绕学校中心工作，以“质量立校”为宗旨，强化质量意识、责任意识、忧患意识、竞争意识，上下同心强化各项管理，加大教学研究、高考研究，全面提高高考成绩，力争我校2015届高考成绩再次实现新突破。
2、高考目标高考本科升学人数（130/620）*500*1.15=121人。
3、基本情况本届高三共有12个教学班，是取消高职统考后的第一届，考试方式和考试内容都有较大的变化，对学生的学习和教师的备考都是一个严峻的的挑战。
同时学校要大力与技能主考院校沟通，多了解2015年的高考信息，以便教师及时调整教学计划，应对2015年的高考。
本届学生，学生基础较差，学习行为不主动，学习方法不合理、不科学，主动性、积极性不强，但经过一个月的整改，到目前为止有所改善，我们寄希望于师生的共同努力，尽快进入浓厚的备考氛围。
4、备考措施（1）实施目标责任制我们拟将学校的高考任务指标分解到班，以班主任为中心形成个个有责任、人人有压力的氛围。
实施目标与奖惩挂钩，以目标激励斗志，以目标强化信心，以目标凝聚人心，以目标打造团队。
（2）强化年级组管理年级组成员以身作则，公正廉明，起好带头作用。
年级组将加强值日，每天年级组领导全天候值日。
年级组成员将深入到班、备课组，经常谈话、检查、听课，及时了解情况，做到多管齐下。
（3）加强班主任管理班主任是抓好班级管理的关键，是一个班级学生学习的组织者和指导者。
年级组将始终把班主任工作放在首要位置，把目标与班主任工作紧紧地联系起来，要求班主任多想办法，团结本班科任教师，推动班级教学工作协调发展。
（4）加大学生自身管理力度著名教育家苏霍姆林斯基说，“只有能够激发学生去进行自我教育的教育才是真正的教育”，作为教育者，其工作的最高境界就是让学生自己管理自己。
我们拟成立高三学生会，学生会成员为各班班长或团支部书记，年级学生会和各班委会融为一体，形成学生管理学生的合力，让学生在自我管理中明确目标、激发热情、锻炼意志、增强责任感和荣誉感、形成良好的学习和生活习惯，为高考备考营造良好氛围。
2015年高考备考方案,2015高考备考方案
2015年高考备考方案,2015高考备考方案2015年高考备考方案,2015高考备考方案审视关于高考备考时所出现的某些误区，并分析出高考备考期间的心里变化，为学生高考做准备。
由武汉航海职业技术学院整理的，其网络营销、移动互联应用开发、建筑设计与建筑表现、4G物联网、IOS软件开发、移动终端应用开发、三维设计属于教改专业，使用理论+技能的学习方法，培养现代社会需求型人才。
高考备考，不仅仅拼谁的方法好，还要拼谁犯的错误少。
盘点了高考失败的考生普遍存在的四个误区给高三党参考，如果你有这些学习上的误区，速速的避开吧！【误区一】花越多时间学习成绩肯定越好这通常是考生容易陷入的最大误区，保证学习时间并不一定能保证成绩。
有效学习不在于用了多少时间，而在于真正学会了多少。
不少高三考生经常“挑灯夜战”熬到凌晨，但那时大脑已经处在过度疲劳的阶段，可想而知效率也不会太高。
懂得劳逸结合、适时休息和锻炼的才是智者，也是能否走出题海的标志。
【误区二】老师讲的听明白了就万事大吉老师在课堂上讲过的题目，考试时很可能出现类似的，但条件略微变一变，很多考生就又不会了。
正如高考题中的许多题目，考生会觉得似曾相识，但却不一定能得高分。
问题就在于“听明白”的是老师的讲授，而考生在听课时属于被动的接受，没有经过自己积极主动的思考，只知其然不知其所以然，因此貌似听明白了，但碰到新问题、新情境时还是不会。
【误区三】做题只为了对答案找成就感一些考生在做题时得出正确答案就结束了，没有反思，没有归纳，没有总结，没有举一反三，过分追求结果而不重视解题的思维过程。
实际上，将思维过程整理和展示出来才是学习的好方法。
考生要学会用慢镜头展示思维的关键处，学会用放大镜放大思维的细节。
平时复习时要在这些地方多花时间“感悟”，逐渐将运用思维方法形成习惯，才会达到理想的复习效果。
【误区四】题目做得越多成绩越好不少考生潜意识中认为试题多做多得，其实不然。
反思一下，历届高三考生一年要做多少题？又有多少题目是白做的？因此，考生要学会舍弃，对大多数考生来说偏题、难题、怪题要果断舍弃，要重视做题的质量而非数量。
2015届年级高考复习备考计划
富县高级中学2015年高考复习备考工作计划做好高三复习备考统筹安排工作，是高考取得理想成绩的关键。
为了使我校2015年复习备考工作有的放矢、取得实效，结合往年备考经验和2015届学生的实际情况，我们特制定以下计划:一、指导思想高考是国家选拔人才的一条重要途径，也是检验学校教育教学质量的标尺。
因此，全体高三教师必须统一认识、团结协作，发扬同舟共济的团队精神，努力营造“齐心合力、紧张有序、协调一致”的备考氛围。
更新观念，面向全体，加强管理，加大力度，改进方法，提高效率，力争在2015年高考中有新突破，以更好成绩来促进富县高级中学教育教学的发展。
二、备考策略：1、推行“狠抓常规，分类辅导、科学规划、落实任务”的备考理念。
2、贯彻“勤、实、细、恒”的备考原则勤－－号召全级教师要比高一高二花更多时间在学生身上。
实－－计划落实、制度落实、措施落实，各项工作讲究实效。
细－－年级组、备课组计划要科学合理，班主任工作各个环节考虑周全，各备课组要有阶段性目标。
恒－－各项工作要能持之以恒，稳中求进落实复习效果。
3、充分发挥一个核心（高三备考领导小组）和两把尖刀（班主任、备课组长）的作用，树立信心，扎实工作。
三、奋斗目标目标生有突破，临界生有提高，学困生有进步，使各个层面的学生都能很好地得到发展，圆满完成2015年的高考目标任务。
四、年级情况分析说明1、学生情况：2015届高三理科应届班共有10个班，在籍学生人。
文科7个班，在籍学生人；鄜州中学3个复习班，理科2个，有学生人,文科1个，有学生人。
2、师资情况：本届高三年级理科共聘任教师31人，其中语文5人，数学5人，外语5人，物理5人，化学5人，生物5人，体育1人；文科共聘任教师26人，其中语文4人，数学5人，外语5人，地理3人，政治4人，历史4人，体育1人。
3、主要不利因素：本届学生生源基础差，学生起点较低。
有利因素：一是学校领导一贯大力支持本年级工作；二是年级教师以中年教师为主，年富力强；三是有些教师经验丰富，敬业精神强。
中学2015届高考备考方案
《中学2015届高考备考方案》摘要：学05届高考备考方案、基情况05届学生共0人3教学班其理科班科班，（）认真备课强调备课“两重”即重知识体系构建、重答题方法技巧总结做到“四备”即备考纲、备教材、备学生、备练习“五”即钻透每节课重、难、知识、能力、方法，市调、二调、三调、四调分别召开不层次学生座谈会日冲刺动员会激发学生学习热情形成强烈竞争识学05届高考备考方案、基情况05届学生共0人3教学班其理科班科班由届学生无录取线基础比较薄弱虽有7名校保送生但前四名报保送列录取新生00分以上仅有3人从高、高二年级统考看偏科严重总分高50左右徘徊起成绩与兄弟学校差距明显尤其是高分学生少加高高二期部分科目更换教师频繁对学生有定面影响所以备考形势十分严峻然而届高三也有己优势是教师爱岗敬业年富力强责任心事业心强乐奉献有四位层领导代课带头；二是学生明守纪多数学生听从教诲有上进心学习主动性、积极性不断增强通两年培养部分学生进步明显；三是有真实新校长坚强领导全体班子对高考密切关高考奖励政策修订这些让满怀希望信心倍增二、指导思想以人学生前途命运责学校生存发展竭力己专业成长铺路努力践行低进出进高出育人理念确立理并举、全面发展战略目标围绕“提、增二促艺体”备考方针充分尊重学生性差异因材施教努力营造“紧张、有序、科学、高效”备考氛围让不层次、不兴趣学生到己发展目标老师精心培养和身努力拼搏考入各理想学三、目标任二科人理科人音乐人传媒人合计5人三科5人理科3人专科以上上线率75%四、备考策略、狠抓教师队伍建设是班主任队伍建设班主任是各班目标责任人与班主任签定《学生安全责任》和《班级高考目标责任》班主任要树立强烈目标识认真做科任教师协调工作调动教师积极性；认真做班风学风建设调动学生积极性形成良学习氛围二是科任教师队伍建设教师是学科目标责任人要不断增强责任感使命感紧迫感树立吃苦出力流汗思想全力以赴全心全全身心投入备考与教师签定《学科目标责任》明确任承担责任抓实教学各环节重视基础培养能力使各学科齐头并进面积提高教学效、狠抓教学常规管理（）认真落实教学计划按完成各阶段教学任备考是项系统工程科学计划是高考备考成功基础了杜绝复习备考程随性和盲目性要各位老师制定各科详细备考计划制定计划要科学、合理、操作性强交教处备案要防止复习漫不心、模糊不清、草率收兵现象（）认真备课强调备课“两重”即重知识体系构建、重答题方法技巧总结做到“四备”即备考纲、备教材、备学生、备练习“五”即钻透每节课重、难、知识、能力、方法成立综合学科协调组科由王旬康责；理科由刘昌森责语数英科任教师各把其关坐实教学程（3）全员参加各类复习备考研讨活动相学习取长补短（）加教学检力常规检组每两周次对备课、作业、检测进行次检确保程落实作业、测试卷要精选细筛尽量全批全改对踩线生要精批细改尖子生要面批面改要到学生错误症结精讲精评做到有放矢（5）加教学调反馈力开展学生座谈和全员评教活动及反馈调结及督促教师改进教学工作（6）认真搞周测、半月考、月考、调考工作班主任要加对学生考风考纪教育力年级组长认真搞各类考试组织工作端正考风严肃考纪科任教师要做周测以及考试各项工作从监考安排按到岗遵守认真监考搞每次考试卷（周三前成绩交班主任和年级组长处打印公布杜绝学生卷、分现象）、质量分析工作质量分析到题、到任生做到以考促教以考促学全面提高备考质量3、合理安排教学进届备考复习分两阶段阶段0年8月——05年3月底轮复习阶段是以复习重重温并熟悉教材加强各科基础知识体系构建基技能和基方法训练不留知识死角形成完整知识体系加强知识横向系形成知识络目标是面积促进学生基础知识学习二是培养学生分析、问题能力阶段要助学生分析命题怎么考考试怎么答题分析培养思维敏捷性、答题规性通这阶段学习使学生能力得到明显提升二阶段05年月初——0年5月底二轮复习阶段重是规训练、学生应试技巧、心理调整根据各科特加强学生规训练、应试技巧和心态调整指导目标是提高学生应试能力包括题速分配心态调整验总结提高学生考得分率、控制失分率、尤其是降低非智力因素失分率、合理部署、统筹安排各类测试轮复习期年级组每月安排次测试共七次以确保知识能力复习扎实、有效到二轮复习阶段月年级统安排半月考次5月安排周考6月仿真模拟考次除次型统考外其他周测由教师己晚习安排每次考试年级组和教师要认真精选题目组合试卷让高质量试题进入学生手避免题海战术提高备考效5、狠抓艺体训练努力提高关率是音乐、体育老师制定周密训练计划夯实训练任强化训练纪律二是与西安培训系签订培训协议落实美术、传媒训练任三是组建艺术班狠抓化课教学提高教学成绩确保双关6、积极营造备考氛围校长垂直领导高考勤全力保障高考形成人人重视高考人人参与高考切高考让路氛围⑴加强学风建设要学生人人有高考目标打印张贴课桌或教室不期教室写不标语办不黑板报召开不形式主题班会营造良备考氛围进入高三年级要做动员工作让学生有紧迫感增强学习主动性每次考试要公布成绩做总结让学生反思前段学习激发学习热情督促各班开展学法交流交流学习验提高学习效⑵加强学生考勤和安全管理早上杜绝学生迟到和利用早习打扫卫生现象督促学生朝；下午要学生按到校督促学生安静习；晚上落实坐班抓宿舍管理督促学生按就寝鼓励教师晚习住学校对重生全程监控辅导到位⑶加强培优补弱、分层辅导坚持“不放弃每名踩线学生从薄弱学科补起”备考原则教师人人肩上要有培优补弱任各班、各科任教师都结合班实际习课和坐班培优补弱、分层辅导针对学生实际认真细致地进行体分析确定“二”“三”和体艺等分数线附近踩线生逐分析原因挖掘潜力做到半分必争人必保人盯人守⑷坚持开月考总结会听班主任和科任教师汇报工作班主任主要是学生管理科任教师主要是成绩对比分析市调、二调、三调、四调分别召开不层次学生座谈会日冲刺动员会激发学生学习热情形成强烈竞争识⑸召开学生长会统考适召开学生长座谈会及通报学校及学生情况多方位关学生齐抓共管以达到良效⑹加强学生思想工作和心理疏导工作班主任要全方位、全程地掌握学生思想和心理动态认真做思想疏导工作和心理辅导工作关问题学生排除学习障碍⑺每次统考结束进行次师生恳谈会别交流备考错位问题提高备考针对性促进和谐备考⑻勤搞学生饮食、住宿提供优良保障确保水电供给畅通尽量动员学生全部住校全封闭管理面对05年高考我们要正视现实既要看到我们不足又要充满必胜信心我们坚信有学校正确领导有全体高三教师齐心协力05年高考定会完成既定目标从而向人民交份满答卷XX学教处05年XX月XX日。
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中学2015届高考备考方案
一、基本情况：2015届学生共102人，3个教学班，其中理科班1个文科班2个。
由于本届学生无录取线，基础比较薄弱，虽有17名本校保送生，但前四名未在报保送之列，录取的新生400分以上仅有3人。
从高一、高二年级统考看，偏科严重，总分最高的在450左右徘徊，起点成绩与兄弟学校差距明显，尤其是高分学生少，加之高一高二期间部分科目更换教师频繁，对学生有一定负面影响，所以备考形势十分严峻。
然而本届高三也有自己的优势，一是教师爱岗敬业，年富力强，责任心事业心强，乐于奉献，同时有四位中层领导代课带头；二是学生文明守纪，多数学生听从教诲，有上进心，学习的主动性、积极性不断增强，通过两年的培养，部分学生进步明显；三是有求真务实的新校长的坚强领导，全体班子对高考的密切关注，高考奖励政策的修订。
这些让大家满怀希望，信心倍增。
二、指导思想：以人为本，为学生的前途命运负责，为学校的生存发展竭力，为自己的专业成长铺路，努力践行低进中出，中进高出的育人理念，确立文理并举、全面发展的战略目标，围绕“提一本、增二本，促艺体”的备考方针，充分尊重学生的个性差异，因材施教，努力营造“紧张、有序、科学、高效”的备考氛围，让不同层次、不同兴趣的学生找到自己的发展目标，经过老师的精心培养和自身的努力拼搏，考入各自理想的大学。
三、目标任务：二本：文科1人，理科2人，音乐1人，传媒1人。
合计：5人。
三本：文科5人，理科3人。
专科以上上线率：75%。
四、备考策略
1、狠抓教师队伍建设。
一是班主任队伍建设。
班主任是各班目标的第一责任人，与班主任签定《学生安全责任书》和《班级高考目标责任书》。
班主任要树立强烈的目标意识，认真做好科任教师的协调工作，调动教师的积极性；认真做好班风学风建设，调动学生的积极性，形成良好的学习氛围。
二是科任教师队伍建设。
教师是学科目标的第一责任人，要不断增强责任感，使命感，紧迫感，树立吃大苦，出大力，流大汗的思想，全力以赴，全心全意，全身心投入备考。
与教师签定《学科目标责任书》，明确任务，承担责任。
抓实教学的各个环节，重视基础，培养能力，使各个学科齐头并进，大面积提高教学效果。
2、狠抓教学常规管理。
（1）认真落实教学计划，按时完成各阶段的教学任务。
备考是一项系统工程，科学的计划是高考备考成功的基础。
为了杜绝复习备考过程中的随意性和盲目性，要求各位老师制定各科详细的备考计划。
制定的计划要科学、合理、操作性强，交教务处备案，要防止复习漫不经心、模糊不清、草率收兵的现象。
（2）认真备课，强调备课“两重”，即重知识体系构建、重答题方法技巧总结，做到“四备”，即备考纲、备教材、备学生、备练习，“五点”，即钻透每节课重点、难点、知识点、能力点、方法点。
成立综合学科协调组，文科由王旬康负责；理科由刘昌森负责。
语数英科任教师各把其关，坐实教学过程。
（3）全员参加各类复习备考研讨活动。
相互学习，取长补短。
（4）加大教学检查力度。
常规检查组每两周一次对备课、作业、检测进行一次检查，确保过程的落实。
作业、测试卷要精选细筛，尽量全批全改，对踩线生要精批细改，尖子生要面批面改，要找到学生错误的症结，精讲精评，做到有的放矢。
（5）加大教学调查反馈力度。
开展学生座谈和全员评教活动，及时反馈调查结果，及时督促教师改进教学工作。
（6）认真搞好周测、半月考、月考、调考工作。
班主任要加大对学生考风考纪教育的力度，年级组长认真搞好各类考试的组织工作，端正考风，严肃考纪。
科任教师要做好周测以及考试各项工作，服从监考安排，按时到岗，遵守时间，认真监考，搞好每次考试的阅卷（周三前成绩交班主任和年级组长处打印公布，杜绝学生阅卷、过分现象）、质量分析工作，质量分析到题、到任务生，做到以考促教，以考促学，全面提高备考质量。
3、合理安排教学进度。
本届备考复习分两个阶段：
第一阶段：2014年8月——2015年3月底，一轮复习阶段。
一是以复习资料为重点，重温并熟悉教材，加强各科基础知识体系的构建，注意基本技能和基本方法的训练，不留知识死角，形成完整知识体系，加强知识的横向联系，形成知识网络，目标是大面积促进学生的基础知识的学习。
二是培养学生分析、解决问题的能力。
在此阶段，要注意帮助学生分析命题怎么考，考试怎么答，注意题意的分析，培养思维的敏捷性、答题的规范性，通过这阶段的学习，使学生的能力得到明显提升。
第二阶段：2015年4月初——2014年5月底，二轮复习阶段的重点是规范训练、学生应试技巧、心理调整。
根据各科特点，加强学生规范训练、应试技巧和心态调整的指导。
目标是提高学生的应试能力，包括解题速度，时间分配，心态调整，经验总结。
提高学生考得分率、控制失分率、尤其是降低非智力因素失分率。
4、合理部署、统筹安排各类测试。
第一轮复习期间，年级组每月安排一次测试，共七次，以确保知识能力复习扎实、有效。
到二轮复习阶段，4月年级统一安排半月考一次，5月安排周考，6月仿真模拟考一次，除14次大型统考外，其他周测由教师自己晚自习安排，每次考试年级组和教师要认真精选题目，组合试卷，让高质量的试题进入学生手中，避免题海战术，提高备考效果。
5、狠抓艺体训练，努力提高过关率。
一是音乐、体育老师制定周密的训练计划，夯实训练任务，强化训练纪律。
二是与西安培训点联系，签订培训协议，落实好美术、传媒训练任务。
三是组建艺术班，狠抓文化课教学，提高教学成绩，确保双过关。
6、积极营造备考氛围。
校长垂直领导高考，后勤全力保障高考，形成人人重视高考，人人参与高考，一切为高考让路的氛围。
⑴加强学风建设。
要求学生人人有高考目标，打印张贴在课桌或教室内。
不同时期教室书写不同的标语，办不同的黑板报，召开不同形式的主题班会，营造良好的备考氛围。
进入高三年级，要做好动员工作，让学生有紧迫感，增强学习的主动性。
每次考试要公布成绩，做好总结，让学生反思前段的学习，激发学习热情。
督促各班开展学法交流，交流学习经验，提高学习效果。
⑵加强学生考勤和安全管理。
早上杜绝学生迟到和利用早自习打扫卫生现象，督促学生朝读；下午要求学生按时到校，督促学生安静自习；晚上落实坐班，抓好宿舍管理，督促学生按时就寝。
鼓励教师晚自习后住在学校，对重点生全程监控，辅导到位。
⑶加强培优补弱、分层辅导。
坚持“不放弃每一名踩线学生，从薄弱学科补起”的备考原则，教师人人肩上要有培优补弱任务。
各班、各科任教师都结合本班实际，自习课和坐班培优补弱、分层辅导。
针对学生实际，认真细致地进行个体分析，确定“二本”“三
本”和体艺等分数线附近的踩线生，逐个分析原因，挖掘潜力。
做到半分必争，一人必保，人盯人守。
⑷坚持开好月考总结会，听班主任和科任教师汇报工作，班主任主要是学生管理，科任教师主要是成绩对比分析。
市一调、二调、三调、四调后分别召开不同层次学生座谈会，百日冲刺动员大会，激发学生的学习热情，形成强烈的竞争意识。
⑸召开学生家长会。
统考后适时召开学生家长座谈会，及时通报学校及学生情况，多方位关注学生，齐抓共管，以达到良好效果。
⑹加强学生思想工作和心理疏导工作。
班主任要全方位、全过程地掌握学生思想和心理动态，认真做好思想疏导工作和心理辅导工作，关注问题学生，排除学习的障碍。
⑺每次统考结束后进行一次师生恳谈会，个别交流，解决备考中的错位问题，提高备考的针对性，促进和谐备考。
⑻后勤搞好学生的饮食、住宿服务，提供优良服务保障，确保水电供给畅通，尽量动员学生全部住校，全封闭管理。
面对2015年高考，我们要正视现实，既要看到我们的不足，又要充满必胜的信心。
我们坚信，有学校正确领导，有全体高三教师的齐心协力，2015年高考一定会完成既定目标，从而向人民交一份满意的答卷。
XX中学教务处
2015年XX月XX日。