学院技能大赛策划书文档5篇
技能比赛活动策划方案怎么写的
技能比赛活动策划方案怎么写的（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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学院技能大赛策划书
学院技能大赛策划书一、赛事背景及目的：学院技能大赛是为了展现学员所学专业技能，提升学员综合素质和竞争力，培养学员创新思维和实践能力而举办的比赛。
通过赛事，学院将为学员提供一个锻炼和展示自我的平台，促进学院内部专业技能的交流与合作。
二、赛事规模及赛程安排：1.赛事规模：本次赛事面向全校各个专业的学员开放，预计参赛人数约为500人。
2.赛程安排：比赛分为初赛和决赛两个阶段初赛：预计在5月份举行，各专业将选派代表队伍进行实地操作和答辩。
根据初赛成绩，评选出决赛入围队伍。
决赛：预计在6月份举行，决赛阶段将举行现场操作和答辩，并公布最终获奖名单。
三、比赛项目设置：1.技能竞赛项目：根据学院专业特点，确定一些代表性的技能项目，如计算机编程、机械维修、美术设计等，有专业老师指导和评分。
2.学术论文竞赛：鼓励学员撰写与专业相关的学术论文，评选出优秀论文，并公布在学院网站上。
3.创新设计竞赛：鼓励学员以创新的思维和设计理念进行作品设计，评选出优秀作品，并展示在学院展厅。
四、赛事宣传：1.线上宣传：通过学院官方网站、学院微信公众号等平台进行赛事宣传，并发布相关比赛信息和报名方式。
2.线下宣传：在学院内设置海报和展板，鼓励学员参与比赛并报名参赛。
五、奖项设置：1.技能竞赛项目奖项设置：分为金奖、银奖、铜奖和优秀奖四个奖项。
2.学术论文竞赛奖项设置：分为一等奖、二等奖和三等奖三个奖项。
3.创新设计竞赛奖项设置：分为最佳创意奖、最佳设计奖和最具商业潜力奖三个奖项。
六、赛事组织和具体实施方案：1.赛事组织：成立赛事组织委员会，负责赛事的整体策划、组织、协调和评审工作。
2.评委组成：邀请学院专业教师、校外行业专家和企业代表组成评委团，对参赛选手进行评审。
七、赛事保障：1.场地和设备保障：学院将提供比赛场地和相应的技术设备，确保比赛顺利进行。
2.经费保障：学院将为本次赛事提供相应的经费支持，用于奖品、宣传等方面的费用支出。
3.保险保障：学院将为参赛选手购买人身意外伤害保险，确保比赛期间的安全。
技能大赛策划书范文5篇
技能大赛策划书范文5篇Model text of skills competition planning book编订：JinTai College技能大赛策划书范文5篇小泰温馨提示：策划书是对某个未来的活动或者事件进行策划，是目标规划的文字书及实现目标的指路灯。
撰写策划书就是用现有的知识开发想象力，在可以得到的资源的现实中最可能最快的达到目标。
本文档根据不同类型策划书的书写内容要求展开，具有实践指导意义。
便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整修改及打印。
本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：技能大赛策划书范文2、篇章2：大学生篮球技能大赛策划书文档3、篇章3：英语口语技能大赛活动策划书文档4、篇章4：学院技能大赛策划书文档5、篇章5：导游技能大赛策划书范文篇章1:技能大赛策划书范文活动策划书目录：我院是一所以培养外经贸应用型高技能人才为主的省属国有公办高等职业院校，始建于1985年6月。
XX年7月，经海南省人民政府批准，升格成立，同年8月，经国家教育部核准备案。
从XX年开始面向全国招生。
现有在校生6000余人。
学院位于海口市桂林洋高校区，占地面积1032亩。
目前已经基本完成校区各主要建筑的建设。
东西两幢教学大楼可满足五年内近万名在校生的课堂教学需求；实训大楼拥有各专业实验训练功能区及先进的现代化实验训练教学设备，可满足各种专业的实训需求；图书馆大楼建筑面积达2万平方米，馆藏图书达30万册，将根据学院发展的要求建立健全图书现代化借阅查询系统、电子图书资源库和数图书馆，；学术交流中心为我院开展教学科研、国际及校际学术交流活动提供了现代化的平台；拥有标准化足球场和田径比赛跑道以及各种球类场地的运动中心以上各项设施已完工并投入使用；学生宿舍、多功能食堂、商业一条街等各类服务娱乐设施以及校园区域网已经建成开通。
新校园气势恢宏、环境优美安宁，周边与xxx大学、琼台师专等高校相邻，形成了良好的人文环境，距海口美兰机场仅五分钟路程、与海文高速公路相邻、正在动工修建的海口环城公路将穿越高校区，交通方便快捷，是广大求学者学习生活的乐园。
校园技能大赛策划方案
校园技能大赛策划方案校园技能大赛策划方案（精选5篇）为有力保证事情或工作开展的水平质量，就需要我们事先制定方案，方案是计划中内容最为复杂的一种。
那么我们该怎么去写方案呢？下面是店铺为大家收集的校园技能大赛策划方案（精选5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
校园技能大赛策划方案1一、活动描述：相信大家都了解吉尼斯纪录，信息系第二学委会秉承吉尼斯精神，将借鉴其形式举办属于我们的活动——技尼斯。
同学们报名参加的项目，我们会登记下来并在信息系的博客http：//公布。
下一年如果有人在已记录的项目打破记录，我们就会登记最新的记录，而新的项目同样也会被记录下来，以次类推地每年进行。
二、活动主题：challenge yourself——Show what you want to show。
三、活动背景：注重个性发展，已成为大学校园中出现频率最高的词语之一。
在青春最洋溢的时段，我们有热情、有激情、有无限的可能。
此外，每个人都有自己的特长与兴趣，每个人都想有一个平台展现自己独特的个人魅力。
基于以上的情况，信息系第二学委会举办这次活动，希望能为同学们提供一个展示绝活、展现个人魅力的平台。
四、活动目的：本次活动的主要目的是刺激想象力、丰富生活、与人共乐。
将以最自由、最灵活形式来刺激同学们的想象力，丰富同学们的课余生活。
在本次活动中，只要你有想法，无论是谁，都有可能成为主角。
五、活动简介：（活动包括规定项目和自由项目）（一）规定项目：详情见附件二。
（二）自由项目：详情见附件三。
六、评选方式：（一）规定项目：在规定的时间里现场进行比赛评选（二）自由项目：1．初选：由指导老师和级委统计评选出20份作品。
2．终选：以晚会的形式进行，结合大众评委和老师的票数确定最终结果。
3。
成果展：本次活动在最终晚会后将在宣传栏展出活动的成果。
七．经费预算：经费预算项目内容数量花费（元）备注宣传全开白纸35 35黑白纸质8 1。
6双面胶5 5冲洗照片未知50控制在50元内晚会布置彩带未知20气球未知20包装绳未知20打印资料宣传单之类未知20奖品+礼品+奖状+荣誉证书奖品+礼品20+11 210 20份小礼品（控制在5元以内）11份奖品（控制在10元以内）奖状+荣誉证书11+11 60。
学校技能大赛实施方案范文5篇
学校技能大赛实施方案范文5篇一、活动背景：为迎接我校的大学生技能节，提高我校同学英语学习兴趣，在英语四、六级考试来临之际，形成浓厚的英语学习氛围;为提高我校同学英语学习水平，增强我校学生英语实际应用能力;为促进校园文化多元化，丰富同学们的课余生活，给同学们提供一个发掘自我，展示自我的舞台，以展现大学生的综合素质与精神风貌。
二、活动目标：此次活动以增强同学们的学习活力和战斗力，提高对英语学习的兴趣为目的'，同时也为提高大学英语水平，带动同学对其它知识的渴求欲，以比赛的形式使同学们提高对学习的积极性。
三、活动主题：“放飞梦想，展现自我”四、活动主办：院团委五、活动策划承办：大学生英语爱好者协会六、比赛流程：1)宣传阶段：1、宣传时间：____年11、10-11、18。
2、印刷宣传海报，并在主干道进行为期两天的现场报名。
3、在上晚自习的时候由英协成员去各班宣传，并进行现场报名。
2)预赛：1、由评委老师准备一份英文文章，在教室进行朗诵文章。
2、预赛时间与地点：____年19日下午6点旅经分院东区212。
3、最后选出优秀的28名同学进入复赛。
3)复赛：1、由选手自己准备朗诵材料。
2、复赛时间与地点：____年22日下午6点旅经分院东区212。
3、最后选出优秀的8名同学进入决赛。
4)决赛：1、决赛时间地点：12月7日报告厅一楼举行。
2、英协邀请瑶湖各大高校的英语协会以及学校各社团的成员。
3、决赛分两个步骤，第一个步骤是由进入决赛的同学演出一场关于英语的风采秀，英文歌，魔术英文讲解，英文话剧都行，只要内容包含英文。
第二个步骤是进行一对一的pk。
开场和两个步骤间插入两个节目，活跃现常决赛选出冠军亚军季军，并奖励以及颁发证书。
七、评分标准：预复赛：1、发音准确(英式或美式不计)，语调准确，节奏感强，正确掌握意群和句子的停顿。
2、发音准确(英式或美式不计)，语调准确，有节奏感，正确掌握意群和句子的停顿。
3、发音准确(英式或美式不计)，语调基本准确，有节奏感，基本掌握意群和句子的停顿。
大学技能大赛文案策划书3篇
大学技能大赛文案策划书3篇篇一《大学技能大赛策划书》一、大赛主题“提升技能，展现风采，超越自我”二、大赛目的1. 为学生提供一个展示专业技能和实践能力的平台。
2. 促进学生之间的交流与合作，提高团队协作精神。
3. 推动学校实践教学改革，提升教学质量。
4. 培养学生的创新意识和实践能力，为社会输送优秀人才。
三、大赛时间和地点时间：[具体日期]地点：[详细地点]四、参赛对象全校学生五、大赛组织1. 主办单位：[主办单位名称]2. 承办单位：[承办单位名称]3. 大赛组委会：负责大赛的组织、协调和监督工作。
六、大赛流程1. 报名阶段（[报名时间]）学生在规定时间内填写报名表格，提交参赛作品或相关材料。
2. 初赛阶段（[初赛时间]）根据参赛作品或现场表现，评选出进入决赛的选手或团队。
3. 决赛阶段（[决赛时间]）入围决赛的选手或团队进行现场展示和答辩，由专家评委评选出获奖名单。
4. 颁奖仪式（决赛结束后）举行颁奖仪式，对获奖选手或团队进行表彰和奖励。
七、大赛项目1. [项目 1 名称]2. [项目 2 名称]3. ……八、大赛规则1. 参赛作品或项目应符合大赛主题和要求。
2. 作品或项目应为原创，不得抄袭。
3. 参赛选手应遵守比赛规则和赛场纪律。
4. 评委根据评分标准进行打分，确保比赛公平、公正。
九、奖项设置1. 一等奖[X]名2. 二等奖[X]名3. 三等奖[X]名4. 优秀奖若干名十、宣传推广1. 在学校官网、公众号、微博等平台发布大赛通知和宣传海报。
2. 组织校内宣传队伍，进行线下宣传，如在教学楼、食堂等地张贴海报、发放传单等。
3. 邀请媒体参与报道，提高大赛的知名度和影响力。
十一、大赛预算1. 奖品费用：[X]元2. 宣传费用：[X]元3. 场地布置费用：[X]元4. 其他费用：[X]元十二、注意事项1. 大赛组委会应提前做好各项准备工作，确保比赛顺利进行。
2. 比赛期间要注意安全，确保参赛选手和观众的人身安全。
技能大赛参赛策划书3篇
技能大赛参赛策划书3篇篇一《技能大赛参赛策划书》一、赛事背景随着社会的发展和科技的进步，技能人才的培养越来越受到重视。
技能大赛作为展示技能水平、促进技能交流、提升技能人才素质的重要平台，具有重要的意义。
为了提高我校学生的技能水平，展示我校的教育教学成果，特制定本参赛策划书。
二、赛事目标1. 提升学生的技能水平，培养学生的创新能力和实践能力。
2. 增强学生的团队合作意识和竞争意识，提高学生的综合素质。
3. 展示我校的教育教学成果，提高我校的知名度和影响力。
三、参赛项目1. [项目名称 1]：考查学生在该领域的专业知识和技能操作能力。
2. [项目名称 2]：注重学生的实践应用能力和解决实际问题的能力。
3. [项目名称 3]：考察学生的创意设计和创新思维能力。
四、参赛对象我校[具体年级]学生。
五、赛事组织1. 成立赛事领导小组：负责赛事的组织、协调和管理工作。
2. 组建赛事工作团队：包括裁判组、技术支持组、宣传组、后勤保障组等，确保赛事的顺利进行。
3. 制定赛事规则和评分标准：确保赛事的公平、公正、公开。
4. 进行赛事宣传：通过校内海报、广播、网络等渠道进行宣传，提高赛事的知名度和影响力。
六、赛事流程1. 报名阶段：[具体时间]，学生自愿报名，填写报名表格。
2. 培训阶段：[具体时间]，组织参赛学生进行培训，提高学生的技能水平。
3. 初赛阶段：[具体时间]，进行初赛，选拔出优秀选手进入决赛。
4. 决赛阶段：[具体时间]，进行决赛，决出各项目的奖项。
5. 颁奖仪式：[具体时间]，举行颁奖仪式，表彰获奖选手和优秀指导教师。
七、赛事保障1. 技术保障：提供充足的设备和器材，确保赛事的顺利进行。
2. 安全保障：制定安全预案，加强赛事现场的安全管理，确保参赛师生的人身安全。
4. 经费保障：合理安排赛事经费，确保赛事的各项开支得到保障。
八、奖项设置1. 个人奖项：设一等奖、二等奖、三等奖若干名，颁发荣誉证书和奖金。
激流勇进技能争锋校园技能大赛策划书
激流勇进技能争锋校园技能大赛策划书一、背景介绍：如今，随着技术的快速发展和社会的不断进步，人才的综合素质已经成为求职市场竞争的一项重要指标。
为了培养更多具备实践技能、创新能力和团队合作精神的大学生，提升他们的综合竞争力，我们计划举办一场“激流勇进技能争锋校园技能大赛”。
二、活动目的：1. 提升学生综合素质：通过参加技能大赛，激发学生的学习兴趣，加强实践技能的培养，提升学生的综合素质。
2. 培养创新精神：技能大赛将设置一系列创新性的比赛项目，旨在培养学生的创新思维和动手能力。
3. 加强团队合作：大赛将以小组形式进行，鼓励学生在团队中相互合作、共同攻克技术难题，培养良好的团队合作精神。
三、活动内容：1. 大赛项目设置：技能大赛将设立多个项目，覆盖多个领域，包括但不限于编程、设计、手工制作、演讲等。
每个项目将设置初赛和决赛环节。
2. 报名与选拔：学生可自由组成小组，报名参加技能大赛。
组委会将根据报名情况进行初步筛选，挑选出参赛队伍。
选拔结果将通过邮件和官方网站公布。
3. 培训与指导：为了确保比赛的公平性和准确性，组委会将组织专业人员进行参赛队伍的培训和辅导，确保他们熟悉比赛规则和技术要求。
4. 初赛与决赛：初赛将在各项目设立的比赛场地分别进行，参赛队伍将根据项目要求进行相应的技术展示与评比。
初赛将选出各项目的决赛名单，并公布在官方网站上。
决赛将在一个大型场馆举行，以公开形式进行，评委将根据每个项目的要求进行评分。
5. 颁奖典礼：决赛结束后，将举行盛大的颁奖典礼，颁发优胜者奖杯和荣誉证书，并为全体参赛选手颁发参赛证书。
四、组织架构与经费：1. 组织架构：技能大赛由学校聘请的专职工作人员组成组织委员会，负责赛事筹备、组织、实施和评选工作。
委员会由赛事总监、执行主任、各部门主管及工作人员组成。
2. 经费来源：技能大赛的经费将由学校提供，主要用于奖品、场地租赁、专业指导人员的费用以及宣传推广等。
五、宣传策略：1. 学校内部宣传：通过校内电子宣传栏、课堂宣讲和宣传册等方式，向全体学生宣传比赛的背景、目的、组织流程及奖项设置等。
技能大赛的策划书3篇
技能大赛的策划书3篇篇一技能大赛策划书一、活动背景随着社会的发展和科技的进步，各行业对于专业技能人才的需求越来越高。
为了提高学生的实践能力和创新能力，加强学生之间的交流与合作，特举办本次技能大赛。
二、活动目的1. 为学生提供一个展示自己技能的平台，增强学生的自信心和自豪感。
2. 促进学生之间的交流与合作，提高学生的团队协作能力。
3. 加强学生与企业之间的联系，为学生就业创造更多机会。
三、活动主题“技能成就未来”四、参赛对象全体在校学生五、时间和地点时间：[具体时间]地点：[具体地点]六、组织单位1. 主办单位：[主办单位名称]2. 承办单位：[承办单位名称]七、活动流程（一）宣传阶段1. 制作宣传海报、宣传单等宣传材料。
2. 利用学校官网、公众号、微博等网络平台进行宣传。
3. 举办宣传讲座，向学生介绍比赛的流程和规则。
（二）报名阶段1. 学生在规定时间内到指定地点报名。
2. 报名需提交个人信息、参赛项目等相关材料。
（三）培训阶段1. 组织专家对参赛学生进行培训。
2. 培训内容包括比赛规则、技能要点、注意事项等。
（四）初赛阶段1. 参赛学生按照比赛规则进行初赛。
2. 评委根据学生的表现评选出进入决赛的学生名单。
（五）决赛阶段1. 进入决赛的学生进行现场展示和答辩。
2. 评委根据学生的表现评选出各个奖项的获得者。
（六）颁奖典礼1. 举办颁奖典礼，对获奖学生进行表彰和奖励。
2. 邀请企业代表、学校领导等嘉宾出席颁奖典礼。
八、比赛项目1. 计算机技能：包括办公软件应用、程序设计、网页制作等。
2. 语言技能：包括英语演讲、普通话朗诵、口译等。
3. 手工艺技能：包括剪纸、刺绣、陶艺等。
4. 厨艺技能：包括中式烹饪、西式烘焙等。
5. 汽车维修技能：包括发动机维修、底盘维修、电气系统维修等。
6. 护理技能：包括基础护理、康复护理、老年护理等。
7. 营销技能：包括销售技巧、客户服务、市场调研等。
九、奖项设置1. 一等奖：[X]名，奖金[X]元，荣誉证书。
学院技能大赛策划5篇
学院技能大赛策划学院技能大赛策划精选5篇（一）学院技能大赛策划背景：学院技能大赛是为了展示学生们的实际操作能力和创新思维能力而举办的比赛。
通过这个比赛，可以激发学生的学习兴趣，提高他们的专业水平和实践能力，同时也可以促进学院各个专业之间的交流与合作。
目标：1. 提高学生的实际操作能力和专业水平。
2. 培养学生的创新思维和实践能力。
3. 促进学院各个专业之间的交流与合作。
活动内容：1. 比赛项目的确定：根据学院的专业特点和学生的兴趣，确定适合的比赛项目。
可以包括技能展示、创意设计、实验操作等。
2. 报名参赛：学生可以以个人或团队的形式报名参赛。
3. 比赛筹备：确定比赛时间、地点和赛事规则，并进行相关物资准备和宣传工作。
4. 比赛过程：根据比赛项目的特点，进行相应的比赛流程安排和评分标准设定。
比赛过程中可以设置专家评审和观众投票等环节。
5. 比赛结果评选：根据评审和观众投票的结果，确定获奖选手或团队，并进行颁奖典礼。
6. 反思与总结：对比赛进行总结，收集参赛学生的反馈意见和建议，为下一届比赛做好准备。
具体策划方案：1. 比赛项目的确定：- 考虑学院的专业特点和学生的兴趣，选择与专业相关的技能项目。
比如编程设计、机器人制作、音乐创作等。
- 设计一些创意项目，既能展示学生的专业能力，又能激发学生的创新思维。
- 设置团队项目，鼓励学生之间的合作和交流。
2. 报名参赛：- 在学院内部进行宣传，让学生了解比赛的内容和报名方式。
- 建立一个线上报名系统，方便学生报名参赛并提交相关材料。
3. 比赛筹备：- 确定比赛时间和地点，保证比赛能够顺利进行。
- 制定比赛规则和评分标准，确保比赛的公平性和客观性。
- 准备比赛所需的设备和物资，包括场地、器材等。
- 进行比赛的宣传工作，包括海报、宣传视频等，吸引更多的学生参与比赛。
4. 比赛过程：- 组织专家评审团队，对参赛作品进行评审。
- 设计比赛流程，包括初赛和决赛等环节。
技能比赛活动策划方案大全(通用10篇)
技能比赛活动策划方案大全(通用10篇)技能比赛活动策划方案大全篇1一、竞赛项目与要求1、竞赛项目：普通车工2、要求：本次比赛根据教育部中等职业学校普通车工教学指导方案，紧密联系实际，并参照相关专业职业技能鉴定标准中关于高级工的要求，体现现在车削加工的新知识、新材料、新技术、新设备，组织相关专家命题;二、竞赛规程1、竞赛名称：20--年--市中等职业学校普通车工技能大赛2、竞赛目的：进一步深化职业教育教学改革，积极推进校企合作、工学结合的职业教育人才培养模式，培养高素质、高技能型人才，展示我市中职学校技能主体教学水平，激励中职学校师生爱岗敬业、自强不息，营造尊重技能人才的社会环境和舆论氛围，为专业教师提供新知识、新技术、新材料、新设备在机械加工中运用的交流平台。
3、竞赛内容和方式竞赛内容：按照本工种高级工的相关技能标准要求执行。
竞赛形式：采用实操竞赛形式。
命题要求：竞赛试题由组委会组织相关专家封闭式命题，试题难度参照本工种的高级工职业技能鉴定标准。
竞赛时限：5小时三、竞赛规则1、裁判组在赛前30分钟，对参赛选手的证件进行检查及进行大赛相关事项教育。
2、参赛选手按照大赛组委会规定时间到达指定地点，凭参赛证、学生证或教师证、身份证(三证必须齐全)进入赛场，并随机抽取工位号。
选手迟到15分钟取消竞赛资格。
3、参赛选手必须按照设备管理规程进行操作。
参赛选手不得携带通讯工具和其它未经允许的资料、物品进入比赛场地，不得中途退场。
如出现较严重的违规、违纪、舞弊等现象，经裁判组裁定取消比赛成绩。
4、各队领队、指导教师和其他非工作人员不得进入赛场。
5、新闻媒体等进入赛场需经大赛执委会同意，由专人陪同并且听从现场工作人员的安排和管理，不得影响比赛。
6、比赛过程中出现设备或软件故障等问题，应提请裁判确认原因。
如影响比赛进程，裁判请示裁判长裁定后，可将该选手比赛时间酌情后延。
7、比赛过程中，选手若需休息、饮水或去洗手间，一律计算在比赛时间内，食品和饮用水由赛场统一提供。
关于 技能大赛 策划书3篇
关于技能大赛策划书3篇篇一关于技能大赛策划书一、赛事主题“展示技能，超越自我”二、赛事目的本次技能大赛旨在为学生提供一个展示和提升技能的平台，激发学生的学习热情，提高学生的实践能力和综合素质，促进学校与企业之间的交流与合作。
三、参赛对象全体学生四、赛事时间和地点时间：年月日- 月日地点：学校实训中心五、赛事安排（一）报名阶段（月日- 月日）1. 发布赛事通知，明确参赛对象、赛事时间、地点、项目等信息。
2. 学生在规定时间内报名，填写参赛信息。
（二）培训阶段（月日- 月日）1. 针对参赛项目，组织培训课程，邀请专业教师或企业技术人员进行授课。
2. 学生根据培训内容，进行自主学习和练习。
（三）预赛阶段（月日）1. 按照赛事项目，组织预赛，选拔出优秀选手进入决赛。
2. 预赛成绩将作为决赛的参考依据。
（四）决赛阶段（月日）1. 举行决赛开幕式，介绍赛事流程和规则。
2. 按照决赛项目，进行现场操作和展示。
3. 评委根据选手的表现进行评分，评选出获奖名单。
4. 举行决赛闭幕式，颁发奖项和荣誉证书。
六、赛事项目1. [项目 1 名称]2. [项目 2 名称]3. [项目 3 名称]七、赛事规则1. 参赛选手需在规定时间内完成比赛项目。
2. 选手需遵守赛场纪律，不得使用任何违规工具或设备。
3. 评委根据选手的操作规范、技能水平、工作效率等方面进行评分。
4. 赛事设立一、二、三等奖和优秀奖，对获奖选手进行表彰和奖励。
八、赛事组织与保障1. 成立赛事组织委员会，负责赛事的策划、组织、协调等工作。
2. 设立赛事评判委员会，负责赛事项目的评判和监督工作。
3. 做好赛事宣传工作，通过校内宣传栏、校园网等渠道进行广泛宣传。
4. 提供赛事所需的设备、工具和材料，确保赛事的顺利进行。
5. 做好赛事安全保障工作，制定应急预案，确保参赛师生的人身安全。
九、赛事预算1. 赛事组织费用：[X]元2. 培训费用：[X]元3. 设备和材料费用：[X]元4. 评委费用：[X]元5. 奖项和荣誉证书费用：[X]元6. 宣传费用：[X]元7. 其他费用：[X]元总预算：[X]元十、注意事项1. 参赛选手需提前做好准备，按时参加比赛。
技能比赛方案模板（通用8篇）
技能比赛方案模板技能比赛方案模板(通用8篇)技能比赛方案模板要怎么写，才更标准规范？根据多年的文秘写作经验，参考优秀的技能比赛方案模板样本能让你事半功倍，下面分享【技能比赛方案模板(通用8篇)】，供你选择借鉴。
技能比赛方案模板篇1一、活动主题：实践专业理想，追求卓越人生。
二、活动目的：通过举办一系列技术能力的竞赛，达到检测与提高秘书专业学生专业技能的目的，同时也让韩园学子走近秘书协会，了解秘书专业。
三、活动时间：______年4月16日—______年5月15日四、活动地点：_________师范学院五、参赛对象：中文系各级中英文秘书专业学生六、活动概要：本次技能竞赛系列活动将以开办讲座为主体，通过策划、筹备、执行及总结四部分技能的比赛，展现秘书在一个活动前后的工作流程。
七、活动内容：n系列活动项目：<一>、技能竞赛系列之一：策划书比赛时间：______年4月16日地点：无限定形式：通过培训以后，各参赛选手按照主办方所给的主题自行拟定一份策划书参赛，参赛作品以文字版和电子版两种形式各一份，在规定时间上交本协会学术部统计，抄袭者取消参赛资格。
奖项：设有一、二、三等奖分别为1名、2名、3名。
奖品：预设为奖状预算：后勤支出50元左右<二>、技能竞赛系列之二：会务操作比赛时间：______年4月19、20日地点：户外形式：参赛人员根据主办方给的主题拟写一份策划书并按照策划书内容展开筹备工作，本协会将提供人员进行配合，整个筹备过程将以dv形式录制下来，届时由我专业老师根据筹备的合理性和细致性及周密性进行评比。
奖项：设有一、二、三等奖分别为1名、2名、3名，最佳应变奖1名，最佳思维奖1名;奖品：详细待定。
预算：设备支出以及奖品支出预计350元。
<三>、技能竞赛系列之三：大学生应聘心理及技巧知识讲座时间：______年4月24日晚上主讲人：中文系党总支_________书记主题：追求卓越人生，从应聘开始活动目的：通过讲座，加深大学生对当今社会就业形势的了解，为大家提供应聘技巧和方法，指导大家日后求职成功应聘。
技能大赛的策划书3篇
技能大赛的策划书3篇篇一《技能大赛策划书》一、大赛主题“展技能风采，铸卓越未来”二、大赛目的1. 激发参与者的学习热情和创新精神，提高专业技能水平。
2. 为参与者提供展示自我和相互交流的平台。
3. 促进相关领域的技能提升和人才培养。
三、参赛对象[具体参赛范围，如某学校学生、某行业从业者等]四、大赛时间及地点1. 时间：[具体时间]2. 地点：[详细地点]五、大赛组织架构1. 主办单位：[主办单位名称]2. 承办单位：[承办单位名称]3. 协办单位：[协办单位名称]六、比赛项目及规则1. 比赛项目：[详细列出各个比赛项目]2. 比赛规则：详细说明每个项目的具体要求、评分标准等。
强调比赛的公平、公正、公开原则。
七、大赛流程1. 报名阶段：[报名时间及方式]2. 赛前培训（如有必要）：[培训时间及内容]3. 初赛阶段：[初赛时间及安排]4. 决赛阶段：[决赛时间及安排]八、奖项设置1. 各个比赛项目分别设立一、二、三等奖及优秀奖若干。
2. 设立最佳组织奖，以表彰组织工作出色的单位或团体。
九、宣传方案1. 制作宣传海报、传单等，在相关场所张贴、发放。
2. 利用社交媒体、学校网站等进行线上宣传。
3. 邀请媒体进行报道，扩大大赛影响力。
十、评委组成邀请相关领域的专家、学者、行业精英等担任评委。
十一、经费预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 设备及材料费用：[X]元3. 宣传费用：[X]元4. 奖品费用：[X]元5. 其他费用：[X]元总预算：[X]元十二、注意事项1. 确保比赛场地和设备的安全。
2. 做好参赛人员的信息登记和管理。
3. 及时处理比赛过程中的突发情况。
4. 严格遵守比赛规则和纪律。
篇二《技能大赛策划书》一、活动主题“展技能风采，促专业成长”二、活动目的通过举办技能大赛，激发学生学习专业技能的热情，提高学生的实践操作能力和创新能力，同时展示学校的教学成果，促进教学质量的提升。
三、活动主体全体在校学生四、活动时间及地点[具体时间]、[具体地点]五、比赛项目1. [项目一名称]2. [项目二名称]3. ……六、活动流程1. 宣传阶段通过校园海报、班级通知等方式，向全体学生宣传本次技能大赛，鼓励学生积极报名参赛。
校园技能大赛策划书共筑梦想舞台
校园技能大赛策划书共筑梦想舞台校园技能大赛策划书——共筑梦想舞台一、背景介绍：随着科技的快速发展和全球化竞争的加剧，技能成为了当今社会不可或缺的一部分。
为了培养学生的技能，提高他们的就业竞争力，以及促进校园文化的多元化发展，我们计划举办一场校园技能大赛。
二、赛事目标：1. 提供一个机会，让学生展示他们所学的技能，并加以比拼和提高。
2. 培养学生的创新能力、实践操作能力和协作精神。
3. 通过比赛激发学生对于技能的热爱，培养他们自信心和自主学习能力。
4. 推广技能教育，让更多人了解技能在现代社会的重要性。
三、赛事内容：1. 技能竞赛项目设置：- 技术类比赛项目：如编程、机械制作、电子技术等。
- 艺术类比赛项目：如音乐、舞蹈、书法等。
- 劳动类比赛项目：如烹饪、木工制作、园艺等。
- 创业类比赛项目：如广告设计、市场营销、商业计划等。
2. 赛事流程：- 报名阶段：学生自愿报名参赛，提交个人信息和参赛项目。
- 初赛阶段：根据报名情况，选拔一定数量的参赛选手进入初赛。
- 复赛阶段：初赛晋级选手进行更为激烈的比拼。
- 决赛阶段：最终产生个人和团队的冠亚季军，并进行颁奖典礼。
3. 评分标准：- 技能水平：技术操作的熟练程度、艺术表演的专业程度等。
- 创新能力：作品设计的独特性、解决问题的创意程度等。
- 团队协作：团队之间的配合、沟通和分工情况等。
- 展示能力：参赛者对于自己项目展示的表达能力和沟通能力。
四、赛事宣传：1. 校园宣传：在校内广泛张贴宣传海报，发放宣传手册。
2. 社交媒体宣传：通过学校官方账号和社交媒体平台发布赛事相关信息，吸引更多人关注参与。
3. 媒体合作：与本地媒体合作，进行赛事报道和宣传。
五、组织机构：1. 组织委员会：负责整个赛事的统筹与协调工作，包括项目设置、宣传推广和赛事流程的安排等。
2. 评委团：由相关专业人士和领域内的教师组成，负责对参赛选手进行评分和打分。
3. 工作人员：包括比赛现场的管理和运营，提供技术支持和赛事秩序维护等。
学院技能大赛策划方案
学院技能大赛策划方案方案名称：学院技能大赛策划方案一、项目背景随着社会的不断发展，职业技能的竞争日益激烈，学院技能大赛是一种非常有效的选拔人才和提高学生职业技能的方式。
通过举办学院技能大赛，可以激发学生的学习热情，提高他们的专业技能水平，培养职业素养，增强学院在专业教育领域的声誉。
二、活动目标1. 提高学生的专业技能水平，培养学生的实践能力和创新意识；2. 激发学生的学习兴趣和学习热情，增强他们对专业教育的认同感；3. 加强学生与企业之间的联系，帮助学生更好地就业。
三、活动内容1. 确定比赛项目：可以根据学院专业设置不同类别的比赛项目，如机械类、电子类、计算机类、设计类等；2. 筹备赛事场地：选取合适的场地，布置比赛设备和器材；3. 招募参赛选手：向学生宣传比赛，鼓励他们积极参与，选拔出具有一定实力和潜力的选手；4. 组织比赛：按照赛程安排，组织比赛的各个环节，保证比赛的公平公正；5. 评选获奖者：根据比赛成绩和评审意见，评选出各个项目的优胜选手和团队；6. 颁发奖品：对获奖者进行颁奖仪式，鼓励他们努力学习和进一步提高。
四、活动流程1. 开展前期宣传：利用学院内部通讯平台、社交媒体等渠道，宣传学院技能大赛的重要性和参与方式；2. 招募报名：开放选手报名通道，组织宣讲会介绍比赛细节和奖项设置；3. 筛选选手：根据报名情况，筛选出各个项目的参赛选手，形成参赛团队；4. 组织培训：对选手进行系统的技能培训，提高他们的专业水平和比赛能力；5. 比赛通知：发布比赛通知，公布比赛规则和赛程安排；6. 组织比赛：按照赛程安排，组织比赛的各个环节，保证比赛的公平公正；7. 评审评选：邀请专业教师和相关行业专家组成评审团队，对比赛项目进行评审；8. 颁奖仪式：举行庆祝颁奖仪式，表彰获奖选手，并对他们的优秀表现给予肯定和鼓励。
五、活动推广1. 利用学院内部通讯平台、学生会等宣传渠道，发布宣传海报和宣传视频，吸引学生参与；2. 联系当地媒体，发布新闻稿介绍学院技能大赛，扩大影响力；3. 在学术交流会议、企业招聘会等场合，展示学院技能大赛的成果，吸引更多人的关注和参与；4. 利用社交媒体平台，发布比赛信息和参赛选手的精彩瞬间，增强宣传效果。
才智对决校园技能大赛策划书
才智对决校园技能大赛策划书策划书：才智对决校园技能大赛一、背景介绍在当今竞争激烈的社会环境中，才智的培养成为了学生发展不可或缺的一项重要能力。
为了促进学生的综合素质提升和技能培养，我们计划举办一场名为“才智对决”的校园技能大赛。
本次大赛旨在激发学生的学习兴趣和创新能力，增加学生技能的实践应用，为学生提供一个展示才智的平台，让他们有机会与其他校园精英进行交流，彰显自己的实力。
二、大赛目标1.提升学生的才智水平：通过参与比赛，激发学生对知识学习和技能培养的热情，全面提升学生的才智水平。
2.培养学生的创新能力：通过比赛设计创新的环节，培养学生的创新意识和创新能力，让他们能够在竞争中脱颖而出。
3.加强学生的团队合作意识：大赛将设立团队项目，鼓励学生在团队中密切合作，培养他们的团队协作精神和沟通能力。
4.丰富校园文化生活：通过举办校园技能大赛，活跃校园文化氛围，丰富学生的校园生活，提高整体学校的知名度和影响力。
三、参赛项目本次大赛将涵盖多个领域的技能项目，旨在全面展示学生的才能和潜能。
参赛项目包括但不限于以下几个方面：1.学术科目：数学、物理、化学、生物等学科的知识竞赛。
2.实践技能：包括手工制作、机器人编程、计算机应用、生活技能等项目。
3.口才演讲：通过主题演讲、辩论赛等形式，锻炼学生的表达和沟通能力。
4.艺术表演：音乐、舞蹈、戏剧等各类艺术表演项目，展示学生的艺术天赋和表演才华。
四、组织安排1.赛事时间：本次大赛将于每年的春季学期末举行，以确保学生们有足够准备并融入学习、考试的节奏。
2.参赛对象：全校各年级的学生均可报名参加，根据项目设置不同的参赛组别，确保比赛的公平性和参与度。
3.比赛形式：根据项目的不同，采取个人单项赛或团队合作赛的形式，让学生们在个人与团队中都能有所表现。
4.评分机制：设立专业的评委团队，根据项目设置相应的评分细则和标准，确保比赛的公正性和公平性。
5.奖励设置：设立一、二、三等奖以及优胜奖等不同级别的奖项，对获奖选手和优秀团队给予相应的表彰和奖品激励。
挥洒才情校园技能大赛策划书
挥洒才情校园技能大赛策划书策划书：挥洒才情校园技能大赛一、背景介绍自古以来，技能是人类社会发展的基石，对于每个人的成长和就业都至关重要。
然而，在学校教育中，传统的课堂教学往往偏重于理论知识的传授，缺乏对学生实际技能的培养。
为了提高学生的技能水平，激发他们的创造力和潜能，我们决定举办一场挥洒才情校园技能大赛。
二、目标与意义目标：1. 提供学生展示自己技能的平台，培养他们的自信心和竞争力；2. 鼓励学生从小就培养技能，为其未来职业发展打下基础；3. 促进学生之间的交流与合作，培养团队精神和沟通能力。
意义：1. 增强学生对唯有课外技能的培养重要性的认识；2. 培养学生的实践动手能力，提高其个人综合素质；3. 为学生提供更多可能的职业选择，拓宽他们的发展道路。
三、竞赛内容与组织方式1. 竞赛内容：- 技能类别包括但不限于：绘画、书法、音乐、舞蹈、手工艺、烹饪、编程等；- 比赛分为初赛和决赛两个阶段，初赛采取校内选拔，决赛举行校园技能大赛；- 决赛将进行现场展示，评委将根据作品质量、技巧及创新等方面进行评判。
2. 组织方式：- 学校成立校园技能大赛组织委员会，负责统筹协调；- 教师和学生自愿报名参赛，并进行资格审核；- 预先设定竞赛规则、评分细则和奖励标准，并公布给参赛者；- 宣传赛事信息，邀请专家学者和有关行业人士担任评委；- 大赛期间设置技能展示区和观众参观区，提供良好的比赛环境。
四、推广与宣传1. 创作宣传材料：海报、宣传册等，突出比赛亮点和奖项；2. 利用学校官方网站、微信公众号等网络媒体进行宣传；3. 向学生、家长和社会公众广泛宣传比赛信息；4. 邀请媒体进行报道，提高比赛的知名度和影响力。
五、奖项设置1. 设立技能大赛金、银、铜奖，根据评委评分决定获奖名额；2. 对于优质作品或杰出个人可设置特别奖项，以鼓励更多有创意的作品；3. 同时，为参赛学生颁发参与证书，鼓励他们在技能学习上持续努力。
六、预算与赞助1. 确定预算用于赛事组织、场地租赁、奖品采购等方面；2. 寻求学校、企业等单位的赞助，以减轻经费压力；3. 尽可能利用学校和赞助单位的现有资源，降低成本。
挑战极限施展才华校园技能大赛策划书
挑战极限施展才华校园技能大赛策划书一、背景介绍校园技能大赛是为了提升学生综合能力，展现校园才艺而举办的一项重要活动。
本次策划书旨在挑战参赛选手的极限，让他们施展才华，展示出自己的特长和潜力。
该赛事将帮助他们培养自信心、团队合作精神和创新思维能力，进一步推动学校的教育教学目标。
二、目标和意义1. 目标：通过大赛的举办，激发学生对于技能的兴趣和热情，提高他们的技能水平，促进他们在技能方面的全面发展。
2. 意义：a. 拓展学生视野：通过参与大赛，学生将有机会接触到各类技能，拓宽自身知识面。
b. 增强学生自信心：大赛是学生展现自己才华和技能的舞台，参赛经历将增强他们的自信心。
c. 培养团队合作精神：大赛提供了学生互相合作的机会，培养他们的团队意识和协作能力。
d. 推动学校教育目标：通过大赛的举办，将进一步推动学校的教育教学目标，激发学生的学习兴趣。
三、赛事安排1. 赛事时间：本次大赛将于本学年第二学期进行，具体时间待定。
2. 参赛项目：大赛将涵盖多种领域的技能项目，如音乐、舞蹈、绘画、摄影、编程等。
3. 参赛条件：学生可以个人报名参赛，也可以组成队伍。
参赛选手必须是本校学生，需提供相关证明材料。
4. 赛事流程：a. 报名阶段：设立报名截止日期，并要求参赛选手提交相关参赛申请表格和作品。
b. 初赛：由专业评委进行初步评审，筛选出进入决赛的选手或队伍。
c. 决赛：决赛将在校园大礼堂举行，选手将在同学和评委前展示自己的才华。
评委将根据表现进行评分，最终评选出优胜者。
四、宣传推广为了让更多的学生参与和了解到本次大赛，我们将采取以下宣传推广措施：1. 校内宣传渠道：学校内的电子屏幕、学生广播等宣传媒介将播放赛事相关信息，包括报名时间、赛程安排等。
2. 社交媒体平台：通过学校官方账号和各相关社交媒体平台发布大赛信息，吸引更多学生的关注和参与。
3. 海报宣传：创作精美的海报，将其张贴在校园各个醒目位置，提高宣传效果。
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学院技能大赛策划书文档5篇College skills competition planning document编订：JinTai College学院技能大赛策划书文档5篇小泰温馨提示：策划书是对某个未来的活动或者事件进行策划，是目标规划的文字书及实现目标的指路灯。
撰写策划书就是用现有的知识开发想象力，在可以得到的资源的现实中最可能最快的达到目标。
本文档根据不同类型策划书的书写内容要求展开，具有实践指导意义。
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本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：学院技能大赛策划书文档2、篇章2：2020技能大赛策划书文档3、篇章3：大学生篮球技能大赛文档4、篇章4：会计技能大赛策划书文档5、篇章5：大学生导游技能大赛策划书文档篇章1:学院技能大赛策划书文档我院是一所以培养外经贸应用型高技能人才为主的省属国有公办高等职业院校，始建于1985年6月。
XX年7月，经海南省人民政府批准，升格成立，同年8月，经国家教育部核准备案。
从XX年开始面向全国招生。
现有在校生6000余人。
学院位于海口市桂林洋高校区，占地面积1032亩。
目前已经基本完成校区各主要建筑的建设。
东西两幢教学大楼可满足五年内近万名在校生的课堂教学需求;实训大楼拥有各专业实验训练功能区及先进的现代化实验训练教学设备，可满足各种专业的实训需求;图书馆大楼建筑面积达2万平方米，馆藏图书达30万册，将根据学院发展的要求建立健全图书现代化借阅查询系统、电子图书资源库和数字图书馆，;学术交流中心为我院开展教学科研、国际及校际学术交流活动提供了现代化的平台;拥有标准化足球场和田径比赛跑道以及各种球类场地的运动中心以上各项设施已完工并投入使用;学生宿舍、多功能食堂、商业一条街等各类服务娱乐设施以及校园区域网已经建成开通。
新校园气势恢宏、环境优美安宁，周边与xxx大学、琼台师专等高校相邻，形成了良好的人文环境，距海口美兰机场仅五分钟路程、与海文高速公路相邻、正在动工修建的海口环城公路将穿越高校区，交通方便快捷，是广大求学者学习生活的乐园。
我院根据我国国民经济总体发展情况以及海南的经济发展需求，提出了以大教育观统领全院各项工作，以企业家精神构建校园主体文化，以提高综合职业能力为中心引领教育教学改革方向，以经贸化、外语化、信息化促进教育教学水平不断提高等全新的办学理念，促进学院办学机制转变与完善以及办学模式的改革。
学院坚持“以教育为本、以教师为本、以学生为本”的办学理念，强调经贸特色校园文化的培育功能，确立培养学生的可持续发展、可迁移的职业能力作为主要办学目标。
现有专任教师273人，其中博士、硕士学位及教授、副教授等高级职称以上的教师56人，兼职教授22人。
“双师型”教师77人，占全院中高级专业技术职称教师的80%，已形成经贸化、外语化、信息化、专业（学科）鲜明特色，结构日趋优化与合理的“双师型”教师队伍，其整体实力达到海南高等职业院校的先进水平。
现设有国贸系、财经系、外语系、信息系、旅游系、机电工程系、艺术系、公共教学基础部七系一部，XX年共有国际商务、报关与国际货运、营销与策划、连锁经营管理、商务英语、旅游英语、电子商务、计算机信息管理、会计（涉外）、会计电算化、投资与理财、审计实务、旅游管理、酒店管理、旅游工艺品设计与制作、物流管理、税务（税务筹划）、涉外旅游、会展服务与管理、计算机网络安全与管理、机电一体化技术、汽车检测与维修技术、艺术设计（出口商品包装与广告设计）等26个专业面向全国招生。
经过坚持不懈的努力，现已逐步形成集高职（专科）学历教育、职业培训与技能鉴定、本科函授教育、本科远程教育、对外汉语教育、对外合作办学为一体的多层次、多元化办学格局。
学院现设有国家第37职业技能鉴定所、全国公共英语等级考试考点、全国计算机等级考试考点、全国国际商务单证员培训中心、全国外贸跟单员培训中心、海南省出国劳务人员培训中心（海南省唯一的培训基地与考点）等职业技能鉴定、职业培训和岗位培训机构，开展多形式、多层次的职业技能培训和岗位培训，近几年培训人数逾万名。
还分别与美国伊利诺xxx学院、澳大利亚塔斯马尼亚洲教育部联合办学，成功输送了数十名学生赴美学习。
还与美国北美集团、丹麦xxx大学、澳大利亚西xxx学院等达成合作意向;XX年11月，根据我院与xxx学院所签定的合作协议中确定的“双方将开展定期的师生互访和短期培训活动”约定第一批丹麦学生到我院来进行短期培训和开展文化教育交流。
学院在“以人为本，以就业为导向”的思想指导下，进一步明确“专业+技能+双语（汉语和英语）+计算机”的强化实践与职业能力的人才培养模式，建立了“订单式、模块式”的培养模式和就业体系。
现已与企业共建67个校外实验实训基地，与100多家省内外企业建立了长期的合作关系并签订学生顶岗实习或订单培养协议，使人才培养与企业的岗位实际融合，职业技能与综合职业能力衔接，提高了学生的综合竞争力。
在今年初举行的供需见面会上，本院首届专科毕业生赢得了用人单位的欢迎和好评。
树良好学风、树集体荣誉感、树文明大学生形象，迎评创建，提高大学生职业就业技能。
1、时间：6月10日——6月20日2、策划人员：院学生会、院团委及全省技能大赛筹备工作组3、内容：集中商讨技能大赛的相关事宜1、设计宣传板，组织学院学生会宣传部制制作特有的宣传板报，可供直接使用2、设计及复印海报和宣传单3、在校园网发布消息，征集采纳各方意见4、大力开展本院的内部宣传，通知全院各班负责人起带头作用积极响应学院号召5、活动地点：学术交流中心会议厅冠名权：本次活动可以冠名。
海报宣传：海报上商家以赞助商的身份出现，并可印上公司标志物。
海报由河xxx学院财经系设计。
展板宣传：展板上可帖海报和宣传纸（宣传纸右下脚可印有赞助商的标志）横幅宣传：在学校过道可悬挂带有商家特色的横幅。
现场宣传：现场可用到印有商家特色的道具进行布置。
媒体宣传：可有赞助商独家赞助字样的字幕，会场可出现条幅，海报等软性广告。
我们将借助本次活动的影响力充分为赞助方进行品牌宣传，尽力为你们提供你们所需要的宣传手段，从人力方面给与配合在大学城这个未来的潜在消费市场先打下基矗条幅10条400元宣传单5000张 600元一等奖奖金300元二等奖奖金 700元三等奖奖金500元最佳创意奖50元最佳人气奖 50元评委（约四人）：400元奖状：50元其它费用 200元篇章2:2020技能大赛策划书文档【按住Ctrl键点此返回目录】为了丰富我校大学生的校园文化生活，巩固和提高我系学生对CAD软件的应用能力，体验创新的设计的过程；为了给CAD爱好者提供一个展示自己的平台，也给他们一个相互交流，相互促进的机会，从而提高我系学生的绘图能力。
并进一步提高我院学生对于计算机的认识，调动同学们对CAD软件的学习和使用的积极性。
提高我系学生的专业技能，进一步培养我系博学、慎思、自强的良好学风。
为我系学生以后的发展打下坚实的基础推动学风建设营造科技氛围拓展学生素质本次建筑CAD制图大赛主要针对学校建筑系学习过AutoCAD制图相关课程知识的13级在校学生四、活动时间及地点地点：建筑系Auto CAD实训室时间：XX年4月24日1、进班宣传,联系各班班委确定各班参赛人数2、到学校申请使用的教室和机房3、邀请本次活动的评卷老师4、通过宣传稿、海报等形式对此次活动进行大力宣传1比赛前十五分钟内选手入场4选手在指定时间内进行操作,比赛时间结束后选手若还未完成，应立即停止操作1邀请老师对选手的作品进行打分2对所有选手的成绩进行公布3.对优秀作品进行奖励并展出4活动总结与赛后通讯稿的撰写一等奖证书（按参赛人数而定）二等奖证书（按参赛人数再定）三等奖证书（按参赛人数再定）本活动由xxx学院建筑工程系主办本活动由苏信工程团承办第二届Auto CAD制图技能大赛第二届Auto CAD制图技能大赛1、比赛开始前十五分钟入场，比赛开始后十五分钟不到者视为弃权2、选手入场后须服从安排，做到指定的座位上；3、比赛结束后选手必须离开，不得滞留, 扰乱赛场秩序；4、在CAD制图时如果考生的计算机出现问题可向现场工作人员说明情况，核实后方可更换计算机为了丰富校园文化生活，巩固和提高我系学生对CAD软件的应用能力，体验创新的设计的过程；为了给CAD爱好者提供一个展示自己的平台，也给他们一个相互交流，相互促进的机会，从而提高我系学生的绘图能力。
并进一步提高我院学生对于计算机的认识，调动同学们对CAD软件的学习和使用的积极心。
提高我院学生的专业技能，进一步培养我校博学、慎思、自强的良好学风。
为我系学生以后的发展打下坚实的基础，我们团决定举办一次AUTO CAD制图技能大赛。
对象:建筑系大一各班学生；内容:选手根据主办方所给的题目到学校机房进行计算机绘图。
一等奖（待定）证书；二等奖（待定）证书；三等奖（待定）证书篇章3:大学生篮球技能大赛文档【按住Ctrl键点此返回目录】为迎接**，展示师院风采，营造我校丰富而活跃的校园文化氛围，促进同学们的身心健康和谐发展，培养学生积极向上顽强拼搏的精神品质，发扬学生的个性特点，体育学院团委特举办此项比赛。
主办单位：天水师范学院体育学院团委比赛时间：4月17日——20日比赛地点：校篮球场参赛单位：体育学院各班级（毕业班除外）组委会：副主任：雷湃蔡中成员：蒲园园刘永隆韩潇逸杜飞燕鹏霞郇栋车永陟陈艳朱家和龚军军芦文平王锡超刘建鑫吴正东赵虎刘晓峰唐艳凤司茹铱许世发陆祖军比赛规则与具体要求策划本次技能大赛分为三个环节：三分球大赛、技巧大赛、明星赛。
三分球大赛每班报名人数不得多于三人，（a）比赛共分为五个投篮点：三分线顶弧一个投篮点，两侧底线与两侧45度角各一个投篮点。
（b）比赛用时1分30秒；球员必须在1分30秒内完成五个投篮点的投篮，超出时间投中的不计分。
（c）一个投篮点共五个球，前四个球为普通深红色球，每投中一个计1分，第五个为浅红色球，投中算2分，单轮满分30分。
（d）比赛分为两个阶段进行，第一阶段为预赛，每名参赛队员有两轮投篮的机会。
两轮比赛的最好成绩计为该队员的最后成绩。
按照第一阶段的成绩取前八名进入第二阶段的比赛。
第二阶段为决赛，八名晋级的队员每人有一次投篮的机会，按成绩取前三名。
技巧大赛每班报名人数不得多于三人比赛的内容球员在规定时间内，在一个有各种不同障碍物的场地内完成运球、投篮等几个环节。
比赛设有障碍物和规定路线。
球员要综合运用运球、投篮等技巧完成规定项目，以用时多少决定胜负。
具体规定为：1.比赛共分两个阶段，第一阶段为预赛，每名参赛队员有两轮机会，两轮比赛的最好成绩计为该队员的最后成绩。