高考数学(理)二轮复习(课件+跟踪训练):第一部分 专题一 集合、常用逻辑用语、不等式、函数与导数(

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高考数学二轮总复习讲义课件专题一 集合、常用逻辑用语、不等式、函数与导数 第2讲

高考数学二轮总复习讲义课件专题一  集合、常用逻辑用语、不等式、函数与导数  第2讲

1.(2015·东北三校联考)函数 y=ln cos x-π2<x<π2 的图象是
(A)
解析:因为 cos(-x)=cos x,所以 y=ln cos x-π2<x<π2是偶函
数,可排除 B、D;由 0<cos x≤1 得 ln cos x≤0,排除 C,故选 A.
2.本例(2)条件不变,若f(2x+1)<0,则x的取值范围是
B.a>1,0<c<1 D.0<a<1,0<c<1ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
(2)(2014·高考课标全国卷Ⅱ)已知偶函数f(x)在[0,+∞)单调递 减,f(2)=0.若f(x-1)>0,则x的取值范围是_(_-__1_,__3_).
[思路点拨] (1)依据对数函数的图象和性质确定 a、c 的范围. (2)利用数形结合,通过图象解不等式. [解析] (1)由对数函数的图象和性质及函数图象的平移变换知 0<a<1,0<c<1. (2)因为 f(x)是偶函数,所以图象关于 y 轴对称.又 f(2)=0,且 f(x) 在[0,+∞)单调递减,则 f(x)的大致图象如图所示,由 f(x-1)>0, 得-2<x-1<2,即-1<x<3.
1.(2015·沈阳市摸底考试)若函数 y=f(x)的定义域是[0,2],则
函数 g(x)=f(ln2xx)的定义域是( D )
A.[0,1]
B.[0,1)
C.[0,1)∪(1,4]
D.(0,1)
解析:由题意0≤2x≤2, 所以 x>0且x≠1,
0<x<1.
2.(2015·兰州统考)设 f(x)=22- x+x-12,,xx≤>--11,,则使 f(a)>2 的实数 a 的取值范围为( A ) A.(-∞,-2)∪(0,+∞) B.(-2,-1) C.(-2,0) D.(-∞,-2)∪(-1,+∞) 解析:由已知可得a2≤ -a--1>12,或a2>a+-21>,2,解得 a<-2 或 a>0.

高考数学二轮复习 第一阶段 专题一 第一节 集合与常用逻辑用语课件 理

高考数学二轮复习 第一阶段 专题一 第一节 集合与常用逻辑用语课件 理

=1-x2∈(0,1],
所以B={y|y=f(x)}={y|y≤0},A∪B=(-∞,1),A∩B=
(-1,0],
故图中阴影部分表示的集合为(-∞,-1]∪(0,1). [答案] D
[类题通法] 解答集合问题的思路:先正确理解各个集合的含义,认 清集合元素的属性;再依据元素的不同属性采用不同的方法 对集合进行化简求解,一般的规律为: (1)若给定的集合是不等式的解集,用数轴求解; (2)若给定的集合是点集,用数形结合法求解; (3)若给定的集合是抽象集合,用Venn图求解.
②中不等式可变为 log2x+log12x≥2,得 x>1;③中由 a>b>0,
得1a<1b,而 c<0,所以原命题是真命题,则它的逆否命题也为
真; ④由 p 且 q 为假只能得出 p,q 中至少有一个为假,④
不正确.
6.(2012·安徽名校模拟)命题“∃x∈R,2x2-3ax+9<0”为 假命题,则实数 a 的取值范围是________. 解析:“∃x∈R,2x2-3ax+9<0”为假命题,则“∀x ∈ R,2x2 - 3ax + 9≥0” 为 真 命 题 , 因 此 Δ = 9a2 - 4×2×9≤0,故-2 2≤a≤2 2. 答案:[-2 2,2 2]
[冲关集训]
1.已知集合A={x|x2-2x+a>0},且1∉A,则实数a的取值范围

()
A.(-∞,1]
B.[1,+∞)
C.[0,+∞)
D.(-∞,1)
解析:选 A 本题逆向运用元素与集合的关系求参数的取值
范围,抓住1∉A作为解题的突破口,1∉A即1不满足集合A中
不等式,所以12-2×1+a≤0⇒a≤1.

高三数学第二轮复习专题集合常用逻辑用语PPT课件

高三数学第二轮复习专题集合常用逻辑用语PPT课件

围是( )
(A)[0, 1 ]
2
(C)(-∞,0]∪[ 1 ,+∞)
2
(B)(0, 1 )
2
(D)(-∞,0)∪( 1 ,+∞)
2
【解题指导】1.数形结合进行判断; 可画出x2+y2≥9和x>3且y≥3表示的图形, 再判断它们之间的 关系. 2.借助数轴进行判断. 3.求出p,q,把非p与非q的关系转化为p与q的关系,再转化为 集合之间的关系,然后列不等式求解.
A={0,1,3,5,8},集合B={2,4,5,6,8},则( A)∩( B)=( )
U
U
(A){5,8}
(B){7,9}
(C){0,1,3}
(D){2,4,6}
3.(2012·扬州模拟)已知集合M={y|y=( 1 )x,x<0},
3
N={x|y=lg(2x-x2)},则M∪N=___________.
【核心自查】 一、主干构建
二、概念理解 1.集合的基本运算 (1)A∪B={x|x∈A,或x∈B}. (2)A∩B={x|x∈A,且x∈B}. (3) U A={x|x∈U,且x A}. 2.充分条件、必要条件与充要条件 (1)若p⇒q,则p是q的_充__分__条__件__,q是p的_必__要__条__件__. (2)若p⇔q,则p与q互为_充__要__条__件__.
【解题指导】1.通过解不等式先求出A,B两个集合,再取交集.
2.根据集合的补集概念,分别求出 A, B,然后求交集.
U
U
3.弄清集合M,N中的元素是什么,把集合M,N具体化后,再求
并集.
【解析】1.选D.集合A={x|x> 2 },B={x|x<-1或x>3},所以

2019高考数学理高分大二轮课件专题1第1讲集合与常用逻辑用语

2019高考数学理高分大二轮课件专题1第1讲集合与常用逻辑用语

答案:C
7
精准考点突破
易错防范突破
真题押题精练 增分强化练
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考点一 考点二 考点三
2.(量词的否定)命题“? x∈R,? n∈N*,使得n≥x2”的否定形式是
()
A.? x∈R,? n∈N*,使得n<x2
B.? x∈R,? n∈N*,使得n<x2
C.? x∈R,? n∈N*,使得n<x2
∈[0,π2],使 sin x+cos x=12,则下列命题中为真命题的是
A.綈p∧綈q C.p∧綈q
B.綈p∧q D.p∧q
()
解析:对于命题 p,因为 2x>0,所以 21x+2x≥2
21x×2x=2,当且仅当 21x=2x,
易错防范突破
真题押题精练 增分强化练
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考点一 考点二 考点三
1.集合问题的核心——元素
(1)抓代表元素:区分数集与点集、图形集,要看集合的代表元素.如:
集合
代表元素
实质
A={x|y=ln(1-x2)}
x
函数y=ln(1-x2)的定义 域,即(-1,1)
B={y|y=ln(1-x2)}
y
D.? x∈R,? n∈N*,使得n<x2
解析:该题中含有两个量词,根据含量词的命题的否定格式,这两个量词都要改
写,“? ”改写为“? ”,“? ”改写为“? ”,“n≥x2”的否定是“n<x2”.故该命题
的否定为“? x∈R,? n∈N*,使得n<x2”,故选D.
答案:D
8
精准考点突破
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专题1 集合与常用逻辑用语、不等式
第1讲 集合与常用逻辑用语

高考数学二轮复习 第1部分 专题一 集合、常用逻辑用语、平面向量、复数、算法、合情推理 1-1-1 集合、常用

高考数学二轮复习 第1部分 专题一 集合、常用逻辑用语、平面向量、复数、算法、合情推理 1-1-1 集合、常用

2.(1)(∁RA)∩B=B⇔B⊆∁RA; (2)A∪B=B⇔A⊆B⇔A∩B=A; (3)∁U(A∪B)=(∁UA)∩(∁UB); (4)∁U(A∩B)=(∁UA)∪(∁UB). 3.若 p 以集合 A 的形式出现,q 以集合 B 的形式出现,即 A ={x|p(x)},B={x|q(x)},则关于充分条件、必要条件又可叙述为: (1)若 A⊆B,则 p 是 q 的充分条件; (2)若 A⊇B,则 p 是 q 的必要条件; (3)若 A=B,则 p 是 q 的充要条件.
算、模及数量积;复数 四则运算及模;框图, 逻辑用语、命题及充分
为主,重视 新点,新定
必要条件;
义,命题转
合情推理、归纳推理、 化,逻辑与
类比推理.
推理结合.
解题必备 解题方略 走进高考 限时规范训练
考点一 集合、常用逻辑用语
1.设有限集合 A,card(A)=n(n∈N*),则 (1)A 的子集个数是 2n; (2)A 的真子集个数是 2n-1; (3)A 的非空子集个数是 2n-1; (4)A 的非空真子集个数是 2n-2; (5)card(A∪B)=card A+card B-card(A∩B).
类型二 充分、必要条件
[典例 2] (2016·高考四川卷)设 p:实数 x,y 满足(x-1)2+(y
y≥x-1, -1)2≤2,q:实数 x,y 满足y≥1-x,
y≤1
则 p 是 q 的( A )
A.必要不充分条件 C.充要条件
B.充分不必要条件 D.既不充分也不必要条件
解析:通解:(画出可行域,数形结合求解) 如图作出 p,q 表示的区域,其中⊙M 及其内部为 p 表示的区 域,△ABC 及其内部(阴影部分)为 q 表示的区域,故 p 是 q 的必要 不充分条件.

2020届高三理科数学二轮复习讲义:模块二专题一第一讲集合、常用逻辑用语Word版含解析.doc

2020届高三理科数学二轮复习讲义:模块二专题一第一讲集合、常用逻辑用语Word版含解析.doc

专题一会合、常用逻辑用语、不等式、函数与导数第一讲会合、常用逻辑用语高考导航高考对会合的考察主假如会合的含义、会合之间的基本关系和会合的运算,而且以会合的运算为主.试题常常与不等式的解集、函数的定义域、方程的解集、平面上的点集等互相交汇,试题难度不大.2.高考对常用逻辑用语的考察主假如命题、充要条件、逻辑联结词和量词,而且以充要条件的判断、命题真假的判断为主,对含有量词的命题的否认也是一个值得注意的考点.1.(2017 ·全国卷Ⅲ )已知会合 A={1,2,3,4} ,B={2,4,6,8} ,则 A∩B 中元素的个数为 ()A .1 B.2 C.3 D.4[分析]A∩B={2,4} ,所以元素个数为 2,应选 B.[答案]B2.(2017 ·北京卷 )已知全集 U=R,会合 A={ x|x<-2 或 x>2} ,则?U=A()A .(-2,2)B.(-∞,- 2)∪(2,+∞ )C.[-2,2]D.(-∞,- 2]∪[2,+∞ )[ 分析 ] ?U A ={ x|-2≤x ≤2} = [-2,2].[答案]C3. (2017·天津卷)设 θ∈ R ,则“ πθ-12 π <12”是“1sin θ<2”的()A .充足而不用要条件B .必需而不充足条件C .充要条件D .既不充足也不用要条件π πππ ππ[分析]∵ θ-12 <12? - 12<θ- 12<12? 0<θ<6,1 7π ππsin θ< 2 ? θ ∈ 2k π- 6 ,2k π+6 , k ∈ Z,0,67π π2k π- 6 ,2k π+ 6 ,k ∈Z ,π π 1∴ “ θ-12 <12”是 “sin θ<2”的充足而不用要条件. [答案] A4.(2017 ·河北石家庄一模 )以下选项中,说法正确的选项是 ()A .若 a>b>0,则 ln a<lnbB .向量 a =(1,m),b =(m,2m -1)(m ∈R )垂直的充要条件是m=1.命题“∈ *, n + n -1 *, nC·”的否认是“ ? n ∈N 3 ≥(n +? n N 3 >(n 2) 2n - 1”2) ·2D .已知函数 f(x)在区间 [a ,b]上的图象是连续不停的, 则命题“若 f(a) ·f(b)<0,则 f(x)在区间 (a ,b)内起码有一个零点”的抗命题为假命题[ 分析 ] ∵函数 y =lnx(x>0)是增函数,∴若 a>b>0,则 lna>lnb ,故 A 错误;若 a ⊥b ,则 m +m(2m -1)=0,解得 m =0,故 B 错误;*, nn -1*, nn -命题 “? n ∈ N 3 >(n + 2) ·2 ” 的否认是 “? n ∈N 3 ≤(n + 2) ·21”,故 C 错误;命题“若 f(a) ·f(b)<0,则 f(x)在区间 (a,b)内起码有一个零”的抗命题“若 f(x) 在区间 (a, b)内起码有一个零点,则f(a) ·f(b)<0”是假命题,如函数f(x)=x2-2x-3 在区间 [-2,4]上的图象连续不停,且在区间(- 2,4)内有两个零点,但f(-2) ·f(4)>0,故 D 正确.应选 D.[答案]D5.(2017 ·北京西城二模 )若“x>1”是“不等式 2x>a-x 建立”的必需而不充足条件,则实数 a 的取值范围是 ________.[ 分析 ]不等式2x>a-x? 2x+x>a? (2x+x)min>a,又由于函数f(x)=2x+x 为增函数,所以当 x>1 时, (2x+x)min >3,所以 a>3.[ 答案 ] a>3考点一会合的关系与运算会合的运算性质及重要结论(1)A∪A=A,A∪?=A,A∪B=B∪A.(2)A∩A=A,A∩?=?, A∩B=B∩A.(3)A∩(?U A)=?, A∪(?U A)=U.(4)A∩B=A? A? B,A∪B=A? B? A.[对点训练 ]1. (2017·全国卷Ⅰ )已知会合 A= { x|x<2} ,B={ x|3-2x>0} ,则()A .∩= x|x<3B.∩ =A B2 A B ?C.A∪B= x|x<3D.A∪B=R 2[分析]由 3-2x>0,得3x<2,所以B=3x|x<2 ,故A∩B=3x|x<2 ,A∪ B={ x|x<2}[答案]A.应选 A.2.(2017 ·河北邯郸模拟 )会合 A={ x|-2≤x≤2} ,B={ y|y=x,0≤x≤4} ,则以下关系正确的选项是()A .A??RB B.B??R AC.?R A??R B D.A∪B=R[分析]依题意得B={ y|0≤y≤2} ,所以B? A,?R A??R B,选C.[答案]C3.(2017 ·河南开封月考 )设会合 U=R,A={ x|2x(x-2) <1} ,B={ x|y =ln(1-x)} ,则图中暗影部分表示的会合为()A .{ x|x≥1}B.{ x|1≤x<2}C.{ x|0<x≤1}D.{ x|x≤1}[分析 ] 易知x(x-2)<1} = { x|x(x- 2)<0} ={ x|0<x<2} ,B=A={ x|2{ x|y=ln(1-x)} ={ x|1- x>0} ={ x|x<1} ,则 ?U B={ x|x≥1} ,暗影部分表示的会合为 A∩(?U B)={ x|1≤x<2} .[答案] B.·云南师大附中模拟)会合=2-a≤0} ,B={ x|x<2} ,4 (2017A{ x|x 若 A∪B=B,则实数 a 的取值范围是 ()A .(-∞, 4]B.(-∞, 4)C.[0,4]D.(0,4)[分析] A∪B=B 即 A? B会合 A 就是不等式 x2-a≤0,即 x2≤a 的解集.不等式无解,故A=?.此时明显知足A? B.②当 a=0 时,不等式为 x2≤0,解得 x=0,所以 A={0} .③当 a>0 时,解不等式 x2≤a,得- a≤x≤ a.所以 A=[- a, a] .由 A? B 可得, a<2,解得 0<a<4.综上,实数 a 的取值范围为 (-∞,0)∪{0} ∪(0,4)=(-∞,4).应选 B.[答案]B解决会合问题的 3 个注意点(1)要明确会合的意义,组成会合的元素及知足的性质.(2)关系要分类:已知两个会合的关系,求参数的取值,要注意对空集的议论.(3)“端点”要弃取:要注意在利用两个会合的子集关系确立不等式组时,端点值的弃取问题,必定要代入查验,不然可能产生增解或漏解现象.【易错提示】注意元素的互异性及空集的特别性.考点二充要条件的判断1.充足条件与必需条件若 p? q,则 p 是 q 的充足条件, q 是 p 的必需条件;若 p? q,则p,q 互为充要条件.2.充要条件与会合的关系设命题 p 对应会合 A,命题 q 对应会合 B,则 p? q 等价于 A? B,p? q 等价于 A=B.角度 1:充要性的判断【例 1-1】(2017 ·北京卷 )设m,n为非零向量,则“存在负数λ,使得 m=λn”是“ m·n<0”的()A .充足而不用要条件B.必需而不充足条件C.充要条件D.既不充足也不用要条件[ 分析 ] 由于m,n是非零向量,所以m·n=|m| |·n|cos〈m,n〉<0 的充要条件是 cos〈m,n〉<0.由于λ<0,则由m=λn可知m,n的方向相反,〈m,n〉=180°,所以cos〈m,n〉<0,所以“存在负数λ,使得 m=λn”可推得“m·n<0”;而由“m·n<0”,可推得“cos〈m,n〉<0”,但不必定推得“m,n 的方向相反”,进而不必定推得“存在负数λ,使得 m=λn”.综上所述,“存在负数λ,使得 m =λn”是“m·n<0”的充足而不用要条件,应选A.[ 答案 ] A 角度 2:利用充要性求参数值或取值范围[ 分析 ]解法一:由2x2-3x+1≤0,得12≤x≤1,1∴命题 p 为 x|2≤x≤1 .由 x2-(2a+1)x+a(a+1)≤0,得 a≤x≤a+1,∴命题 q 为{ x|a≤x≤a+1} .1綈 p 对应的会合 A= x|x>1或x<2,綈 q 对应的会合 B={ x|x>a+1 或 x<a} .∵綈 p 是綈 q 的必需不充足条件,∴ B A.11∴ a+1≥1 且 a≤2,∴ 0≤a≤2.1即实数 a 的取值范围是 0,2 .解法二:∵ 綈 p 是綈 q 的必需不充足条件,∴依据原命题与逆否命题等价,得p 是 q 的充足不用要条件.1由解法一知 p: P={ x|2≤x≤1} ,q:Q={ x|a≤x≤a+1} ,1a≤2,1∴ p? q,即 P Q?∴0≤a≤2.a+ 1≥1,[答案]0,12充足条件与必需条件的 3 种判断方法(1)定义法:正、反方向推理,若p? q,则p 是q 的充足条件(或q 是p 的必需条件);若 p? q,且qD?/p,则p 是q 的充足不用要条件(或q 是p 的必需不充足条件).(2)会合法:利用会合间的包括关系.比如,若A? B,则 A 是B的充足条件 (B 是 A 的必需条件 );若 A=B,则 A 是 B 的充要条件.(3)等价法:将命题等价转变为另一个便于判断真假的命题.[对点训练 ]1.[角度 1](2017 ·吉林省实验中学模拟 )“等式sin(α+γ)=sin2β建立”是“α,β,γ成等差数列”的()A .充足而不用要条件B.必需而不充足条件C.充要条件D.既不充足也不用要条件π5π[ 分析 ] 明显当α+γ=6,2β=6时,等式 sin(α+γ)=sin2β建立,但α,β,γ不行等差数列,所以充足性不知足;若α,β,γ成等差数列,则α+γ=2β,明显等式 sin(α+γ)=sin2β建立,所以必需性知足.故选 B.[答案]B2.角度2](2017·宁波质检已知“ -2>3(x-m)”是“2+3x [)(x m)x-4<0”的必需不充足条件,则实数m 的取值范围为 ________.[ 分析 ]由(x-m)2>3(x-m),得(x-m)(x-m-3)>0,即x>m+3或 x<m.由 x2+3x-4<0,解得- 4<x<1.由于“(x-m)2>3(x-m)”是“x2+3x-4<0”的必需不充足条件,所以 m+3≤-4 或 m≥1,解得 m≤-7 或 m≥1,即实数 m 的取值范围为 (-∞,- 7]∪[1,+∞).[答案 ] (-∞,- 7]∪[1,+∞)考点三命题的真假判断与否认1.四种命题的关系(1)两个命题互为逆否命题,它们有同样的真假性;(2)两个命题为互抗命题或互否命题,它们的真假性没相关系.2.复合命题真假的判断方法含逻辑联络词的命题的真假判断:“p∨q”有真则真,其他为假;“p∧q”有假则假,其他为真;“綈 p”与“p”真假相反.3.全称量词与存在量词(1)全称命题 p:? x∈M ,p(x),它的否认綈 p:? x0∈M,綈 p(x0).(2)特称命题 p:? x0∈M,p(x0),它的否认綈 p:? x∈M,綈 p(x).[对点训练 ]π1. (2017 ·安徽马鞍山模拟 )命题“若△ ABC 有一内角为3,则△ABC 的三内角成等差数列”的抗命题()A.与原命题同为假命题B.与原命题的否命题同为假命题C.与原命题的逆否命题同为假命题D.与原命题同为真命题[ 分析 ]原命题明显为真,原命题的抗命题为“若△ ABC的三内π角成等差数列,则△ ABC 有一内角为3”,它是真命题.[答案]D2.(2017·西安质量检测)已知命题:∈,log2(3x+1)≤0,p? x R则()A .p是假命题;綈:? x∈R,x+1)≤0p log2(3B.p 是假命题;綈 p:? x∈R,log2(3x+1)>0 C.p 是真命题;綈 p:? x∈R,log2(3x+1)≤0D.p 是真命题;綈 p:? x∈R,log2(3x+1)>0[ 分析 ]∵3x>0,∴ 3x+1>1,则log2(3x+1)>0,∴ p是假命题;綈 p:? x∈R,log2(3x+1)>0.应选 B.[答案] B3.(2017·山东卷已知命题:∈,2-x+1≥0;命题 q:)p? x R x若 a2<b2,则 a<b.以下命题为真命题的是 ()A .p∧q B.p∧綈 qC.綈 p∧q D.綈 p∧綈 q[ 分析 ] y=x2-x+1 为定义在R上且张口向上的二次函数,存在 x 使得 x2-x+1≥0,所以 p 命题为真,綈 p 为假.a2<b2不可以推出a<b.简单反例:12<(-2)2,但1>-2,所以q命题为假,綈 q 为真.所以 p∧綈 q 为真, p∧q,綈 p∧q,綈 p∧綈 q 皆为假,应选B.[答案]B4.已知命题 p:函数 f(x)=2ax2- x-1 在(0,1)内恰有一个零点;命题 q:函数 y=x2-a在(0,+∞)上是减函数.若 p∧(綈 q)为真命题,则实数 a 的取值范围是 ________.[ 分析 ] 关于命题 p,令 f(0) f(1)<0·,则- 1 ·(2a-2)<0,解得 a>1;关于命题 q,令 2-a<0,则 a>2,故綈 q 对应的 a 的取值范围是 (-∞,2].由于 p∧(綈 q)为真命题,所以实数a 的取值范围是(1,2]. [ 答案 ] (1,2]解决命题的判断问题应注意的 3 点(1)判断四种命题真假有下边两个门路,一是先分别写出四种命题,再分别判断每个命题的真假;二是利用互为逆否命题是等价命题这一关系来判断它的逆否命题的真假.(2)要判断一个全称命题是真命题,一定对限制会合M 中的每个元素 x 考证 p(x)建立.要判断一个特称 (存在性 )命题是真命题,只需在限制会合 M 中,起码能找到一个x=x0,使 p(x0)建立刻可.(3)含有量词的命题的否认,需从双方面进行:一是改写量词或量词符号;二能否认命题的结论,二者缺一不行.热门课题 1会合中的新定义问题[感悟体验 ]1.(2017 ·山西四校联考 )已知会合 M={( x,y)|y=f(x)} ,若关于任意(x1,y1)∈M,存在 (x2,y2)∈M,使得 x1x2+y1y2=0 建立,则称会合M 是“Ω会合”.给出以下4 个会合:1① M=x,y |y=x;②M={ x,y |y=e x-2};③ M={( x,y)|y=cosx} ;④M={( x,y)|y=lnx} .此中是“Ω会合”的全部序号为 ()A .②③B.③④C.①②④D.①③④[ 分析 ] 关于①,若x1x2+y1y2=0,则 x1x2+11=0,即 (x1x2)2·x1x2=- 1,可知①错误;关于④,取 (1,0)∈M ,且存在 (x2,y2)∈M,则x1x2+y1y2=1×x2+0×y2=x2>0,可知④错误.同理,可证得②和③都是正确的.应选 A.[答案]A2.(2017 ·济南一模 )已知会合 A={0,1} ,B={ a2,2a} ,此中 a∈R,记 A⊙B={ x|x=x1+ x2,x1∈A,x2∈B} ,若会合 A⊙B 中的最大元素是 2a+1,则 a 的取值范围为 ________.[ 分析 ]由题意可知a2,2a,a2+1,2a+1中2a+1最大,所以2a +1>a2+1,解得 0<a<2.[ 答案 ](0,2)。

(步步高)高考数学 二轮复习 专题一 第1讲集合、常用逻辑用语精品课件 理

(步步高)高考数学 二轮复习 专题一 第1讲集合、常用逻辑用语精品课件 理

解析 ∵x0满足方程2ax+b=0. ∴2ax0+b=0,x0=-2ba.
∴函数f(x)=ax2+bx+c的最小值为f(x0)=f(-2ba) ∵a>0,∴f(x)≥f(x0)对∀x∈R恒成立,假命题为C.
规律方法总结 1.熟练运用数形结合思想,利用韦恩图、数轴、函数的
图象来帮助分析和理解有关集合之间的关系,进行集合 的运算,训练自己的形象思维能力,从而进一步提高自 己的抽象思维与形象思维能力. 2.注意利用分类讨论的思想来解决集合之间的关系和含
x2-4x+3<0, x2-6x+8<0,
且綈p是綈q的充分条件,求实数a
的取值范围.
解 解q得:2<x<3,∵綈p是綈q的充分条件,
∴綈p⇒綈q即q⇒p. 设函数f(x)=2x2-9x+a,则命题p为“f(x)<0”. ∴q⇒p,利用数形结合, 应有ff((23))≤ ≤00, , 即22× ×2322- -99× ×23+ +aa≤ ≤00, , 解得aa≤ ≤190,, ∴a≤9. 故实数a的取值范围是{a|a≤9}.
要不充分条件,求得 m 的取值范围. 解 由 x2-8x-20≤0,得-2≤x≤10, 由 x2-2x+1-m2≤0(m>0),得 1-m≤x≤1+m. ∵綈 p 是綈 q 的必要不充分条件, ∴q 是 p 的必要不充分条件,即 p 是 q 的充分不必要条件. 即 p⇒q 但 q⇒p.
∴{x|-2≤x≤10}是{x|1-m≤x≤1+m}的真子集,
变式训练2 (原创题)已知命题p:若xy≠15,则x≠5或
y≠3;命题q:A、B是锐角三角形的两内角,则sin A
>cos B,则下列命题中为真命题的是
(B )

高考数学大二轮复习精品课件:第1部分 专题1 集合、常用逻辑用语等 第2讲

高考数学大二轮复习精品课件:第1部分 专题1 集合、常用逻辑用语等 第2讲

核心知识整合
1.重要公式 (1)两个非零向量平行、垂直的充要条件 若 a=(x1,y1),b=(x2,y2),则 ①a∥b⇔a=λb(b≠0,λ∈R)⇔___x_1y_2_-__x_2y_1_=__0_________. ②a⊥b⇔a·b=0⇔__x_1_x_2_+__y1_y_2_=__0_____. (2)复数的四则运算法则 (a+bi)±(c+di)=___(_a_±_c_)_+__(b_±_d_)_i____(a,b,c,d∈R). (a+bi)(c+di)=__(_a_c_-__b_d_)+__(_b_c_+__a_d_)_i _(a,b,c,d∈R). (a+bi)÷(c+di)=acc2++bdd2 +bcc2-+add2 i(a,b,c,d∈R,c+di≠0).
(3)(理)数学归纳法证题的步骤 ①(归纳奠基)证明当 n 取第一个值 n=n0(n0∈N*)时,命题成立; ②(归纳递推)假设 n=k(k≥n0,k∈N*)时命题成立,证明当__n_=__k_+__1__时,命题 也成立. 只要完成了这两个步骤,就可以断定命题对于任何 n≥n0 的正整数都成立.
2.重要性质及结论 (1)若 a 与 b 不共线,且 λa+μb=0,则___λ_=__μ_=__0___.
(2)已知O→A=λO→B+μO→C(λ,μ 为常数),则 A,B,C 三点共线的充要条件是 __λ_+__μ_=__1_. ___.
(3)平面向量的三个性质 ①若 a=(x,y),则|a|= a·a=___x_2+__y_2___.
• (3)关注程序框图和基本算法语句的应用与判别,尤其是含循环结 构的程序框图要高度重视.
• (4)掌握各种推理的特点和推理过程,同时要区分不同的推理形式, 对归纳推理要做到归纳到位、准确;对类比推理要找到事物的相同 点,做到类比合,对演绎推理要做到过程严密.

高考数学二轮复习 专题一 集合、常用逻辑用语等 2.1.2 算法、复数、推理与证明课件 理

高考数学二轮复习 专题一 集合、常用逻辑用语等 2.1.2 算法、复数、推理与证明课件 理
[答案] B
2021/12/11
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3.(2018·安徽合肥模拟)《聊斋志异》中有这样一首诗:“挑 水砍柴不堪苦,请归但求穿墙术.得诀自诩无所阻,额上坟起终 不悟.”在这里,我们称形如以下形式的等式具有“穿墙术”:
2 23=
223,3 38=
338,4 145=
4145,5 254=
[感悟体验] 已知数列{an}中,a1=1,an+1=1-an+4 3,数列{bn}满足 bn =an+1 1(n∈N*). (1)求数列{bn}的通项公式; (2)证明:b121+b122+…+b12n<7.
2021/12/11
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[解] (1)由 a1=1,得 b1=12; 由 a1=1,得 a2=0,b2=1; 由 a2=0,得 a3=-13,b3=32; 由 a3=-13,得 a4=-12,b4=2, 由此猜想 bn=n2. 下面用数学归纳法加以证明: ①当 n=1 时,b1=12符合通项公式 bn=n2;
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高考真题体验G
2021/12/11
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名师微课导学 M
技巧点拨 升华素养
2021/12/11
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热点课题 2 数学归纳法的应用
2021/12/11
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3.复数运算中常见的结论 (1)(1±i)2=±2i,11+ -ii=i,11- +ii=-i; (2)i4n=1,i4n+1=i,i4n+2=-1,i4n+3=-i; (3)i4n+i4n+1+i4n+2+i4n+3=0.
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专题跟踪训练(二)一、选择题1.(2015·长春模拟)函数f (x )=1(log 2x )2-1的定义域为( )A.⎝ ⎛⎭⎪⎫0,12 B .(2,+∞) C.⎝ ⎛⎭⎪⎫0,12∪(2,+∞) D.⎝ ⎛⎦⎥⎤0,12∪[2,+∞) [解析] (log 2x )2-1>0,即log 2x >1或log 2x <-1,解得x >2或0<x <12,故所求的定义域是⎝ ⎛⎭⎪⎫0,12∪(2,+∞),故选C. [答案] C2.(2015·广东卷)下列函数中,既不是奇函数,也不是偶函数的是( ) A .y =1+x 2B .y =x +1x C .y =2x+12xD .y =x +e x[解析] 选项A 中的函数是偶函数;选项B 中的函数是奇函数;选项C 中的函数是偶函数;只有选项D 中的函数既不是奇函数也不是偶函数,故选D.[答案] D3.(2015·领航卷)设a =⎝ ⎛⎭⎪⎫12 13,b =⎝ ⎛⎭⎪⎫1312,c =ln 3π,则( ) A .c <a <b B .c <b <a C .a <b <cD .b <a <c[解析] 设d =⎝ ⎛⎭⎪⎫1212,由指数函数f (x )=⎝ ⎛⎭⎪⎫12x的单调性知,a >d ;再由幂函数g (x )=x12的单调性知,d >b ,所以a >b >0,又0<3π<1,所以c <0,故选B.[答案] B4.(2015·天星教育二次联考)设函数f (x )是定义在R 上的奇函数,则下列结论中一定正确的是( )A .函数f (x 2)+x 2是奇函数B .函数[f (x )]2+|x |不是偶函数C .函数x 2f (x )是奇函数D .函数f (x )+x 3不是奇函数[解析] 易知选项中函数的定义域都是R ,关于原点对称.对于A ,f ((-x )2)+(-x )2=f (x 2)+x 2,函数 f (x 2)+x 2为偶函数,故A 错;对于B ,[f (-x )]2+|-x |=[f (x )]2+|x |,函数[f (x )]2+|x |为偶函数,故B 错;对于C ,(-x )2f (-x )=-x 2f (x ),函数x 2f (x )是奇函数,故C 正确;对于D ,f (-x )+(-x )3=-f (x )-x 3,函数f (x )+x 3是奇函数,故D 错.[答案] C5.(2015·河北石家庄一模)已知偶函数f (x ),当x ∈[0,2)时,f (x )=2sin x ,当x ∈[2,+∞)时,f (x )=log 2x ,则f ⎝⎛⎭⎪⎫-π3+f (4)=( )A .-3+2B .1C .3D.3+2[解析] 因为f ⎝ ⎛⎭⎪⎫-π3=f ⎝ ⎛⎭⎪⎫π3=2sin π3=3,f (4)=log 24=2,所以f ⎝ ⎛⎭⎪⎫-π3+f (4)=3+2,故选D.[答案] D6.(2015·河南洛阳统考)若函数y =f (2x +1)是偶函数,则函数y =f (x )的图象的对称轴方程是( )A .x =1B .x =-1C .x =2D .x =-2[解析] ∵f (2x +1)是偶函数,∴f (2x +1)=f (-2x +1)⇒f (x )=f (2-x ),∴f (x )图象的对称轴为直线x =1,故选A.[答案] A7.(2015·天星教育一次联考)函数f (x )=log 2|x |x 的图象大致是( )[解析] 由f ⎝ ⎛⎭⎪⎫12=-2,排除A 、B ;由f (2)=f (4)=12,排除D ,故选C. [答案] C8.(2015·宁夏银川月考)若函数f (x )=⎩⎨⎧(a +1)x -1,x ≥1,12ax 2-ax -1,x <1在(-∞,+∞)上单调递增,则实数a 的取值范围是( )A.⎝ ⎛⎭⎪⎫-23,0 B .(-1,0) C.⎣⎢⎡⎭⎪⎫-23,0 D .[-1,0)[解析] 首先要保证两段都要增,有a +1>0且a <0,其次还要保证在分界点处有12a -a -1≤a +1-1,综上有-23≤a <0,故选C.[答案] C9.(2015·长沙模拟)如图,圆O 的半径为1,A 是圆上的定点,P 是圆上的动点,角x 的始边为射线OA ,终边为射线OP ,过点P 作直线OA 的垂线,垂足为M .将点M 到直线OP 的距离表示成x 的函数f (x ),则y =f (x )在[0,π]的图象大致为( )[解析] 由题意知,f (x )=|cos x |·sin x ,当x ∈⎣⎢⎡⎦⎥⎤0,π2时,f (x )=cos x ·sin x=12sin 2x ;当x ∈⎝ ⎛⎦⎥⎤π2,π时,f (x )=-cos x ·sin x =-12sin 2x ,故选B.[答案] B10.(2015·天津卷)已知定义在R 上的函数f (x )=2|x -m |-1(m 为实数)为偶函数.记a =f (log 0.53),b =f (log 25),c =f (2m ),则a ,b ,c 的大小关系为( )A .a <b <cB .a <c <bC .c <a <bD .c <b <a[解析] 由f (x )=2|x -m |-1是偶函数得m =0,则f (x )=2|x |-1.当x ∈[0,+∞)时,f (x )=2x -1递增,又a =f (log 0.53)=f (|log 0.53|)=f (log 23),c =f (0),且0<log 23<log 25,则f (0)<f (log 23)<f (log 25),即c <a <b ,故选C.[答案] C11.(2015·河南洛阳统考)设函数f (x )=x |x -a |,若对∀x 1,x 2∈[3,+∞),x 1≠x 2,不等式f (x 1)-f (x 2)x 1-x 2>0恒成立,则实数a 的取值范围是( )A .(-∞,-3]B .[-3,0)C .(-∞,3]D .(0,3][解析] 由题意分析可知条件等价于f (x )在[3,+∞)上单调递增,又∵f (x )=x |x -a |,∴当a ≤0时,结论显然成立,当a >0时,f (x )=⎩⎨⎧x 2-ax ,x ≥a -x 2+ax ,x <a,∴f (x )在⎝⎛⎭⎪⎫-∞,a 2上单调递增,在⎝ ⎛⎭⎪⎫a 2,a 上单调递减,在(a ,+∞)上单调递增,∴0<a ≤3.综上,实数a 的取值范围是(-∞,3],故选C.[答案] C12.设函数f (x )=1x ,g (x )=ax 2+bx (a ,b ∈R ,a ≠0).若y =f (x )的图象与y =g (x )的图象有且仅有两个不同的公共点A (x 1,y 1),B (x 2,y 2),则下列判断正确的是( )A .当a <0时,x 1+x 2<0,y 1+y 2>0B .当a <0时,x 1+x 2>0,y 1+y 2<0C .当a >0时,x 1+x 2<0,y 1+y 2<0D .当a >0时,x 1+x 2>0,y 1+y 2>0 [解析]不妨设a <0,在同一坐标系中分别画出两个函数的图象,如图所示,其中点A (x 1,y 1),B (x 2,y 2)是两个函数图象的公共点,而点A 关于原点的对称点C 也在函数y =1x 的图象上,坐标为(-x 1,-y 1).由图可知,当a <0时,x 2>-x 1,y 2<-y 1,所以x 1+x 2>0,y 1+y 2<0,同理当a >0时,有x 1+x 2<0,y 1+y 2>0,故选B.[答案] B 二、填空题13.(2015·吉林长春质量监测三)已知定义在R 上的偶函数f (x )在[0,+∞)上单调递增,且f (1)=0,则不等式f (x -2)≥0的解集是________.[解析] 由题知x -2≥1或x -2≤-1,∴不等式的解集是(-∞,1]∪[3,+∞).[答案] (-∞,1]∪[3,+∞)14.(2015·浙江卷)已知函数f (x )=⎩⎨⎧x +2x-3,x ≥1,lg (x 2+1),x <1,则f (f (-3))=________,f (x )的最小值是________.[解析] 由题知,f (-3)=1,f (1)=0,即f (f (-3))=0.又f (x )在(-∞,0)上单调递减,在(0,1)上单调递增,在(1,2)上单调递减,在(2,+∞)上单调递增,所以f (x )min =min{f (0),f (2)}=22-3.[答案] 0 22-315.(2015·福建卷)若函数f (x )=⎩⎪⎨⎪⎧-x +6,x ≤2,3+log a x ,x >2(a >0,且a ≠1)的值域是[4,+∞),则实数a 的取值范围是________.[解析]因为f (x )=⎩⎨⎧-x +6,x ≤2,3+log a x ,x >2,所以当x ≤2时,f (x )≥4;又函数f (x )的值域为[4,+∞),所以⎩⎨⎧a >1,3+log a 2≥4.解得1<a ≤2,所以实数a的取值范围为(1,2].[答案] (1,2]16.(2014·浙江考试院抽测)已知t >-1,当x ∈[-t ,t +2]时,函数y =(x -4)|x |的最小值为-4,则t 的取值范围是________.[解析]函数y =(x -4)|x |可化为y =⎩⎨⎧x 2-4x ,x ∈[0,+∞)-x 2+4x ,x ∈(-∞,0),其图象如图所示,当y=-4时,x=2或x=2-22,要满足当x∈[-t,t+2]时,函数y =(x-4)|x|的最小值为-4,则2-22≤-t≤2≤t+2,因此可得t的取值范围是[0,22-2].[答案][0,22-2]。

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