物理海洋--整理
物理海洋学期末复习资料
代替。
第五章
1.梯度流、倾斜流的表达式（������������������������）
A．海流是海洋中发生的一种有相对稳定速度的大规模的非周期性流动。 其发生的原因有两种：a.受海面风力的作用（动力学）；b.海面受热冷却不均匀、蒸发降水不均匀所产生的温 度、盐度从而引起密度分布不均匀（热力学）。
M：融冰 ������������：海流及混合使海域失去的水量
第四章
1.运动方程：
���������⃗��� ������������
=
������
+
������������
−
1 ������
∇������
+
������
−
2������
×
���⃗ ���
−
������
×
(������
×
������)
A．建立了一个考虑海底摩擦效应，封闭的矩形大洋中的漂流模式，即考虑西边界区域；
B．结果指出 f 随维度变化，即β效应是产生海流西向强化的基本原因。
（4）Munk 理论
A．整个大洋环流呈现西部强化现象
①以纬度向为主
②都随着 x 增大而衰减
B．大洋西边界质量输运特点：
③在西边界区域有一强烈的北向流动，近岸处质量运输很大，随着离岸距
3.风生大洋环流的几个理论成果（������������������������）
（1）边界层技术：作为整个大洋，其中的运动应该有个统一解。这个统一解是一个衔接方法，它将边界层内的 解与大洋内部区域的解，适当衔接起来，组成一个大洋环流解。重要的问题是选择合适的、具有边界层厚度的长 度尺度。按这个尺度去简化边界层内的方程，使解相对容易求得并满足边界条件。而当把边界层坐标系延长时，
海洋学科分类
海洋学科分类
海洋科学是一门涉及多领域的综合性学科，其分支学科众多，包括海洋生物学、化学海洋学、海洋物理学、海洋气象学、地质海洋学等二级学科及研究方向。
具体如下：
1. 海洋生物学：主要研究海洋生物的种类、生态习性、进化以及海洋生物与环境之间的关系。
2. 化学海洋学：主要研究海水的化学成分、化学过程以及这些过程对海洋环境和生态系统的影响。
3. 物理海洋学：主要研究海水的运动规律，包括波浪、潮汐、海流等，以及这些运动对气候和生态系统的影响。
4. 地质海洋学：主要研究海洋底部的地质构造、地球物理特征、海底资源以及海洋与地球演化历史的关系。
5. 海洋气象学：主要研究大气和海洋之间的相互作用，包括天气变化、气候变化、海气相互作用等。
以上分类只是对海洋学科的一种大致划分，各个分支学科之间还存在相互交叉和融合的情况。
例如，生物海洋学和化学海洋学就涉及到生物和化学的交叉；物理海洋学和地质海洋学涉及到物理和地质的交叉；而海洋气象学则涉及到物理、化学和生物等多个学科的交叉。
总之，海洋科学是一个跨学科的领域，需要不同学科的知识和方法来深入研究海洋的奥秘。
海洋调查知识点总结1
海洋调查知识点总结1、海道测量的历史>从1920年开始>使用声纳测深>从1960年开始使用侧扫声纳帮助确定海底类型1) 海道测量的历史—单波束》单波束测深沿测线方向有很多数据，但在测线之间没有数据2）海道测量历史---多波束》1970年代中期发展起来》后向散射图像类似侧扫深纳图像3）单波束测深仪的局限性》只有未经稳定补偿的单波束》要想得到更窄的波束只能靠加大换能器面积。
这将显著增加费用》要想得到海底的三维图很困难，且精度较差海道测量的历史---多波束多波束的形成发射一个波束，同时接受多个窄的波束4）多波束系统安装要点》安装一个多波束声纳将遇到两个主要问题：噪音、振动》要尽力减小噪音和振动的影响自身噪音》机械噪音—柴油机、齿轮箱、传动轴、螺旋桨及其他辅助机械》流噪音—与速度有关的层流》电子噪音—声纳中的噪音分量》空化—与速度有关的由于极低压引起的气泡断裂噪音---通常有螺旋桨造成》其他测深仪—安装位置靠近或频率及谐波接近多波束声纳头的其他测深仪将干扰多波束信号5）背景噪音》船引起的噪音将极大地减少有用的条带宽度》在船舷安装时，有时会发现靠船一侧比船外侧覆盖宽度要窄》噪音将降低数据质量，给后处理带来很多工作上的麻烦环境噪音》水利的---波浪、潮汐、水流及天气影响》地震---只有低频速度有影响》交通---其他船6）减少噪音》对环境噪音一般没法避免，但有很多办法减少自身噪音》要仔细选择声纳头的安装位置，远离船主机、副机和泵》如果声纳头安装太靠后会受到螺旋桨的影响7）振动的原因》船体噪音引起振动》声纳杆固定不好》声纳杆材料不好》声纳杆太小》声纳杆底端里最后一个支撑点太远1、安装方式船舷安装竖井安装船体安装1）船舷安装》优势1、不用时声纳头可以拿起来2、安装容易3、便携式》劣势1、非常容易受振动和噪音的影响2、可能被其他船撞坏或触底3、不容易维持多波束校正结果船舷安装的要点》必须安装在船上牢固及不活动的部位》安装位置远离噪音源》安装杆要在尽量靠近水线的地方设置固定点》声纳头要超出船底》要做必要的试验以检查回收和放下声纳头后声纳头校准是否有改变2）竖井安装》优点1、竖井可以重复利用2、需要短的安装支架，比较坚固稳定3、可以安装在船的中心线》缺点1、必须有竖井2、安装代价高3）船体安装》优点1、非常稳定2、最好的安装方式》缺点1、价值非常高，安装不允许错误发生2、必须岸上安装3、如果船体上岸，问题很多第三章温度测量3.1 温度测量的意义及目的太阳光照：海水升温海水蒸发，接触低温：海水降温1）温度是海水海洋物理性质中最基本的要素之一：水团划分、封面结构、环流性质判别2）海水的温度影响：海水密度、海水运动、海雾，气温，风的生成3）掌握海水温度的分布变化规律对巩固国防，推动国民经济发展：水面舰船的主机和冷却系统需要根据海水温度的高低来设计、滨海电厂取水口，温排水口、制约生物的生长和活动状况、温差发电1、温度观测的基本要求1）温度观测的精度要求深海和浅海温度变化不同，要求的精度也不同，遵循的基本原则：》必须从客观实际需要出发，并尽量达到一种资料多种用途的效果》规定观测精度还应考虑到现有技术的可能》对于大洋，因其温度变化缓慢，分布均匀，观测精度要较高一般温度应精确到一级，即±0.02℃。
海洋物理学中的海洋环流模式构建与验证
海洋物理学中的海洋环流模式构建与验证随着科学技术的进步，人们对海洋环境的研究越来越深入。
而海洋环流模式构建与验证作为海洋物理学领域的重要研究方向，具有重要的理论和实践价值。
本文将从海洋环流模式构建和验证两个方面进行论述。
一、海洋环流模式构建在海洋环流模式构建中，输入参数的选择是非常重要的。
输入参数包括海洋的物理特征、变量和边界条件等。
为了构建准确的模型，需要收集和整理大量的海洋数据，并利用数学和物理等方法对数据进行处理和分析。
海洋环流模型的构建离不开数值计算方法的支持。
数值计算方法主要包括离散化方法和模拟算法等。
离散化方法将连续的海洋方程转化为离散的数学方程，用于求解模型的数值解。
模拟算法则利用计算机进行模拟和模型的计算。
此外，海洋环流模型的构建还需要考虑海洋的多样性和复杂性。
海洋环流受到多个因素的影响，如风、地球自转、海底地形等。
因此，在构建模型时，需要综合考虑这些因素，并利用数学和物理理论进行建模和模拟。
二、海洋环流模式验证构建好的海洋环流模式需要经过验证才能得到准确的结果。
验证是通过将模型的预测结果与实际观测数据进行对比，判断模型的准确性和可靠性。
验证海洋环流模式分为定性验证和定量验证两个方面。
定性验证主要通过观察和比较模型与实际情况之间的差异，判断模型的合理性。
定量验证则通过统计学方法和数值分析技术，对模型进行数值化和指标化评估。
在进行验证时，需要考虑到误差和不确定性的存在。
海洋环流模型的验证结果会受到多种误差的影响，如观测数据的误差、模型参数的误差等。
因此，在验证过程中需要合理地处理和评估误差，减小误差对结果的影响。
海洋环流模式验证的结果将反馈到模型的构建中，从而进一步完善和优化模型。
通过多次迭代和验证的过程，不断提高模型的准确性和可靠性。
结论海洋环流模式构建与验证是海洋物理学中的关键研究方向。
合理选择输入参数、采用适当的数值计算方法和综合考虑海洋的多样性和复杂性是模型构建的关键点。
模型验证需要考虑误差和不确定性，采用定性和定量的方法对模型进行评估。
《物理海洋学》教学的思考
逐步开始的， 其中一个很关键的因素就是我国缺乏足够多 的从事海洋研究的专门人才。据不完全统计 ， 本世纪 以前 在全国所有高校中设有海洋科学各个专业方向， 并从事相
关 教 学科 研 的只有 青 岛海 洋大 学 （ 现 已更 名 为 中 国海 洋 大
学） 和厦门大学两所高校 ， 这与美国几乎所有的综合性大 学都设有海洋学科或相关专业的情况形成鲜 明的对 比。 进 入２ ｌ 世 纪 ，随着 国家把 海 洋 的研究 和 开发 上 升到 国家 战 略高度 ， 国内一些和海洋研究领域联系 比较紧密的高等院 校如 水 产学 院纷 纷更 名 为海 洋大 学 ， 并 在原 有 水产 捕捞 等 专业 的基础上新增 了海洋基础学科的建设 ，如物理海洋 学， 化学海洋学， 海洋技术专业等等 ， 并开始在这些新增专 业 方 向上招 收本 科 生和研 究 生 ， 进 而 为海 洋专 业人 才 的培 养和培训提供保 障。 物理海洋学是海洋科学领域的基础学 科， 对于海洋科学其他专业方向的人才培养都具有重要的 作用。我国 目 前除少数几个具有海洋学科传统的高校外 ， 其他的海洋大学或海洋学院大都是从其他院系或专业拓 展而来 ， 因此普遍缺乏一个作为综合性 的海洋科学机构的
科 学 决策 ， ２ ０ ０ ８ ， （ １ ２ ） ： ８ ３ ．
《 物理海洋学》 课程教学内容 《 物理海洋学》这 门课程的教学内容主要涉及海水的
一
、
热力特性和温盐特性 ， 全球和区域海洋的水团特征以及水 量和热量的收支平衡 ， 海水的运动形式及控制方程 ， 海流 原理 ， 潮汐和波浪的计算等。它是海洋学科的重要基础课
程， 课 程 的教学 目标 在 于引 导学 生 了解 发生 在海 洋 表 面和 内部 的重要动力过程及其形成机制 ， 对常见 的物理海洋现
大学专业介绍之海洋科学类(海洋科学、海洋技术、海洋管理、海洋生物资源与环境)
大学专业介绍之海洋科学类（海洋科学、海洋技术、海洋管理、海洋生物资源与环境）1．海洋科学本专业培养具有扎实的数学、物理、力学、外语及计算机等基础理论知识和应用基础知识, 敢于创新、乐于奉献和具有物理海洋及海洋工程水文专长的高级研究和技术研发人才；系统而坚实地掌握海洋科学及应用（包括海洋工程、海洋环境与生态等）专业知识，尤其是物理海洋学的基础理论知识和应用能力；计算机应用能力较强；熟练的英语交流、外文文献阅读和撰写；具有良好的海洋科学研究能力；具有良好的科学素养和创新精神、较强的自学能力和独立的业务工作能力。
业务培养要求：本专业学生具有坚实的数学、物理学及海洋科学方面的基本理论和基本知识，受到海洋科学研究方面的基本训练，掌握海洋科学基本调查方法和实验技能，具有从事海洋调查和海洋科学研究的基本能力。
1.掌握数学2.掌握海洋科学的基本理论和基本知识，具有从事海洋调查研究的基本3.4.熟悉国家海洋科学技术政策、知识产权、安全条例等有关政策和法规；5.6.掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；具有一定的实验设计，创造实验条件，归纳、整理、分析实验结果，撰写论文，参与学术交流的能力。
课程设置：包含宽厚的数学、物理基础课程，如高等微积分、数学物理方法、理论力学、概率论与数理统计、理论物理、流体力学、英语、程序设计语言等；又包含特色鲜明、适应物理海洋学教学研究的专业基础课,如海洋科学导论、物理海洋学、海洋调查方法和海洋要素的分析方法与预报; 同时还包括为满足海岸与近海工程和海洋管理等社会需求的应用性较强的专业课程，如海洋工程水文、海洋灾害与预报、海洋环境学、海洋地质学、海洋生态学、海洋资源开发与管理、地理信息系统等。
就业去向：主要面向全国的海洋管理部门，如国家海洋局和省市地方海洋局等业务化部门和管理部门,海军航保部系统和总参海洋气象的业务保障部门，以及交通、水利等部委、中交集团各大设计院、各大工程局、沿海各省交通、水利部门、海岸工程以及相近行业的规划、勘测、设计、研究、施工和管理、教学、科研等单位。
海洋信息工程标准术语
海洋信息工程标准术语1 海洋信息采集与管理1.1 海洋信息ocean information 海洋活动中产生或涉及的各类信息的总称。
1.2 海洋资料marine materials 海洋工作中形成的文字、图表、声像、电磁和光媒等介质形式的海洋信息。
1.3 海洋数据marine data 各类海洋调查、观测、监测、探测、实（试）验、检验和统计等所获得的数据。
1.4 海洋基础数据marine basic data 反映海洋自然和社会属性基本状况及变化规律的数据。
包括岸线、海岸带、海岛、海洋水体、海底、深海、大洋、极地海域的海洋地理、地质地貌、地球物理、物理海洋与海洋气象、海洋生物与生态、海洋化学、海洋遥感和海洋经济等学科的基础数据，以及海洋资源、沿海行政区、人工岛、海上人工设施和海底管线等的数据。
1.5 海洋空间数据marine spatial data 描述海洋地理实体的位置、形状、大小、分布、地理特征及相互间拓扑关系的数据。
1.6 海洋属性数据marine attribute data 描述海洋地理实体质量和数量特征的数据。
1.7 海洋元数据marine metadata 描述海洋信息来源、内容、质量状况和其他特性的数据。
1.8 海洋实时数据real-time marine data 数据采集时同步向用户分发或储存的海洋数据。
1.9 海洋延时数据delayed marine data 数据采集后延迟一定时间向用户分发或储存的海洋数据。
1.10 海洋信息标准ocean information standards 对海洋信息活动或其结果相关的重复性事物和概念所做的统一规定的文件。
1.11 海洋信息化marine informatization 应用现代信息技术，开发和利用海洋信息资源，促进海洋信息交流与共享，提升海洋各项工作效率和效益的过程。
1.12 海洋信息采集ocean information acquisition运用搭载在卫星、飞机、调查船、台站、潜水器、海床基、浮标、潜标的各类海洋传感器与仪器设备以及调查、普查等手段，获取海洋信息的过程。
高三物理必修三知识点梳理
高三物理必修三知识点梳理【导语】物理作为自然科学的带头学科，物理学研究大至宇宙，小至基本粒子等一切物质最基本的运动形式和规律，因此成为其他各自然科学学科的研究基础。
为各位同学整理了《高三物理必修三知识点梳理》，希望对你的学习有所帮助！1.高三物理必修三知识点梳理篇一静电场电场线为了直观形象地描述电场中各点的强弱及方向，在电场中画出一系列曲线，曲线上各点的切线方向表示该点的场强方向，曲线的疏密表示电场的弱度。
电场线的特点：(1)始于正电荷(或无穷远)，终止负电荷(或无穷远);(2)任意两条电场线都不相交。
电场线只能描述电场的方向及定性地描述电场的强弱，并不是带电粒子在电场中的运动轨迹。
带电粒子的运动轨迹是由带电粒子受到的合外力情况和初速度共同决定。
2.高三物理必修三知识点梳理篇二1、麦克斯韦的电磁场理论（1）变化的磁场能够在周围空间产生电场，变化的电场能够在周围空间产生磁场。
（2）随时间均匀变化的磁场产生稳定电场。
随时间不均匀变化的磁场产生变化的电场。
随时间均匀变化的电场产生稳定磁场，随时间不均匀变化的电场产生变化的磁场。
（3）变化的电场和变化的磁场总是相互关系着，形成一个不可分割的统一体，这就是电磁场。
2、电磁波（1）周期性变化的电场和磁场总是互相转化，互相激励，交替产生，由发生区域向周围空间传播，形成电磁波。
（2）电磁波是横波（3）电磁波可以在真空中传播，电磁波从一种介质进入另一介质，频率不变、波速和波长均发生变化，电磁波传播速度v等于波长λ和频率f的乘积，即v=λf，任何频率的电磁波在真空中的传播速度都等于真空中的光速c=3.00×108m/ s。
3.高三物理必修三知识点梳理篇三磁感应强度(1)定义：磁感应强度是表示磁场强弱的物理量，在磁场中垂直于磁场方向的通电导线，受到的磁场力F跟电流I和导线长度L的乘积IL的比值，叫做通电导线所在处的磁感应强度，定义式B=F/IL。
单位T，1T=1N/(A·m)。
海洋科学导论期末复习整理
地球科学体系定义：以人类之家——地球为研究对象的科学体系。
地球系统的复杂性导致研究其某一部分学科不断深入，发展成新的相对独立学科。
各学科相互交叉、渗透，又不断形成新的交叉、边缘学科。
如此，地球科学就组成了一个复杂的科学体系，包括地理学、地质学、大气科学、海洋科学、水文科学、固体地球物理学，以及与地球科学有密切关系的环境科学和测绘学。
地理学研究地球表面自然现象、人文现象以及它们之间相互关系和区域分异。
地球表面指大气圈、岩石圈、水圈、生物圈和人类圈相互交接的界面。
广义上，大气圈对流层顶部—岩石圈沉积岩层底部，厚度30~35km；狭义上，大气圈、岩石圈、水圈的交接面，上限小于100m，相当于对流层近地面摩擦层下部——地面边界层，下限为太阳辐射可能到达的深度，陆地30m，海洋200m，所以狭义的地球表面厚度一般不超过200~300m，人类活动最集中、最活跃的场所。
许多研究地球表面某一圈层或其中部分要素而原属于地理学范畴的学科，也已分出且进一步发展成与其他学科交叉渗透，从而形成了相对独立的学科，如大气科学、海洋科学和水文科学等。
地质学定义：是关于地球的物质组成、内部结构、外部特征、各圈层间的相互作用和演变历史的知识体系。
研究对象：地球的内、外圈层，矿物和岩石，地层和古生物，以及地质构造和地质作用等等。
由于观察和研究条件的限制，在现阶段仍主要是研究岩石圈，此外，也涉及大气圈、水圈、生物圈以及岩石圈以下更深的部位，甚至也包括某些地外物质。
(固体)地球物理学定义：是地质学与物理学之间的边缘学科，研究各种地球物理场和地球的物理性质、结构、形成及其中发生的各种物理过程。
广义的地球物理学，除研究地球的固体部分外，还包括对水圈和大气圈的研究。
因为海洋科学、水文科学和大气科学业已各自发展成为独立学科，于是，致力于研究地球固体部分宏观物理学现象的分支，便成为狭义的地球物理学，或直接称为固体地球物理学。
大气科学定义：是研究大气的各种现象及人类活动对它的影响，这些现象的演变规律，以及如何利用这些规律为人类服务的综合性学科研究对象：主要是覆盖整个地球的大气圈，也包括太阳系其它行星的大气。
北大考研复试班-北京大学大气科学(物理海洋学)考研复试经验分享
北京大学大气科学（物理海洋学）考研复试经验分享初试排名靠前并不等于录取，压线也并不等于没戏。
考研复试，其实就是综合素质的竞争，包含学校，本科成绩，复试外语，个人自述，科研经历，论文，笔试，面试。
考研复试是初试过线学生关注的重中之重，因为复试决定着考研的成败，无论是初试中的佼佼者，还是压线者，大一或盲目自大，就意味着自我放弃改变命运的机会；相反，把握好复试机会，就能通过复试翻盘逆袭，成功实现自己人生目标。
但是，考研复试备考时间短，缺少学长导师及内部信息，个人自述及笔试面试无从下手，加上各校面试没有显性的统一标准，以及复试淘汰率较低，一般再1：1.2左右（具体还需根据学校及专业情况查证），造成复试难的局面。
面对这一情况，启道考研复试班根据历年辅导经验，编辑整理以下关于考研复试相关内容，希望能对广大复试学子有所帮助，提前预祝大家复试金榜题名！专业介绍大气科学研究地球大气的运动和变化以及与这种运动变化相联系的各种大气状态的演变。
各种天气、气候现象，特别一些灾害性天气和气候现象，例如高温、寒潮、暴雨、洪涝、干旱、大风等的形成机理和预测方法的研究就是大气科学的重要任务之一。
各种大气环境污染问题，例如，酸雨、沙尘暴、光化学污染等也都是大气科学所要研究的重要问题。
招生人数与考试科目北京大学大气科学（物理海洋学）属于物理学院，区分2个研究方向（01. 气候动力学；02. 物理海洋学），2019年计划招收全日制学生1人。
北京大学大气科学（物理海洋学）初试科目为：①101 思想政治理论②201 英语一③601 高等数学④885 大气科学综合(含天气学，大气动力学，大气物理学，大气探测)复试时间地点时间：2018年3月24日9:30地点：物理学院北547复试内容方式：面试内容：英语、专业知识初复试权重：初试权重70%，复试权重30%。
复试材料取得复试资格的考生，应在院系规定的时间内提交如下材料：（1）《报考攻读硕士学位研究生登记表》。
考点整理
1 海洋运动的基本特征是什么？简述每个基本特征的特点。
海洋的湍流特性: 湍流是一种混乱无章的涡旋运动，湍流的发生也是突然而且没有任何先兆的。
Reynolds数Re是度量流动状态的一个重要参数，一旦达到某个临界值，流体的运动就会从层流变换到湍流。
海洋的薄层特性: 海洋的深度与广度的比值相当小，比一张扑克牌的比例还要小，是地道的薄层流体。
薄层流体与比值趋近于1的流体有相当大的不同。
海洋的运动特征与薄层特性关系很大，海洋环流的垂直运动速度只有水平运动的千分之一。
海洋的能量分布也有很强的薄层特性。
海洋的旋转特性: 海洋处于旋转的地球上，不仅仅是受到地球旋转的影响，而且根本就是一种具有旋转特性的流体，称为旋转流体。
海洋的旋转特性体现在地球旋转对海洋大尺度运动都有显著影响。
海洋的层化特性: 海洋的层化是指海洋的密度具有明显的分层特性，即在密度在垂直方向上有明显的变化，而在水平方向上却保持很大尺度上的一致性。
层化既包括海洋跃层所体现的分层效应，也包括密度在垂直方向上连续的变化，称为连续层化。
2 Rossby 变形半径描述了海洋运动的哪个特征？简述它的物理意义。
Rossby 变形半径描述了海洋运动的旋转特性。
其物理意义如下：（1）当海盆的尺度大于罗斯贝变形半径时，海洋环流将主要是地转平衡。
（2）罗斯贝变形半径是在旋转特征周期这一时间尺度上重力波传播的特征距离；在这个距离上，科氏力使自由面变形的趋势与重力使自由面恢复原状的趋势相平衡。
（3）罗斯贝变形半径是一个长度尺度，在这个尺度上，重力消除水平扰动的趋势和地球旋转把流体沿旋转轴凝聚在一起的趋势相当。
（4）从大洋环流的角度看，罗斯贝变形半径定义了一个长度尺度，尺度大于罗斯贝变形半径的运动以内部的涡旋拉伸为主要变化形式，而尺度小于罗斯贝变形半径的运动以相对涡度的变化为主要变化形式。
（5）在大气地转适应过程中，尺度大于罗斯贝变形半径的大气运动，风场向气压场适应；而尺度小于罗斯贝变形半径的大气运动，气压场向风场适应。
海洋科普知识整理
一、海洋科普展区1.海洋国土版块中国位于亚洲东部，太平洋西岸，陆地面积960万平方公里，其中内水和边水水域约470万平方公里，东部和南部海岸线1.8万千米，海域分布大小岛屿7600多个，台湾岛为最大岛屿，面积为35798平方公里，我国与14国接壤，与8国海上相邻。
2.海洋地貌海水覆盖下的固体地球表面形态的总称。
海底有高耸的海山，起伏的海丘，绵延的海岭，深邃的海沟，也有坦荡的深海平原。
纵贯大洋中部的大洋中脊，绵延8万千米，宽数百至数千千米，总面积堪与全球陆地相比。
大洋最深点11,033米，位于太平洋马里亚纳海沟，超过了陆上最高峰珠穆朗玛峰的海拔高度（8,844.43米）。
（1）海底河流海底河流，是指在重力的作用下，经常或间歇地沿着海底沟槽呈线性流动的水流。
英国利兹大学研究团队于2010年7月底使用遥控潜艇对土耳其附近海床进行扫描，发现了黑海的海底河流。
这条海底河流的流速为每小时6.4公里，河水流量每秒钟高达2.2万立方米。
按照流量计算，这条海底河流是泰晤士河的350倍，比欧洲最大河流莱茵河大10倍。
这是截至目前为止，发现的唯一一条活跃的海底河流。
其河水来自地中海，经过博斯普鲁斯海峡，最后进入黑海。
海底河流也像陆地河流一样，能够冲出深海平原。
只是深海平原就像海洋世界中的沙漠一样荒芜，这些地下河渠能够将生命所需的营养成分带到这些沙漠中来。
因此，这些海下河流非常重要，就像是为深海生命提供营养的动脉要道。
英国科学家2010年7月底在黑海下发现一条巨大海底河流，深达38米，宽达800多米。
按照水流量标准计算，这条海底河流堪称世界上第六大河。
像陆地河流一样，海底河流也有纵横交错的河渠、支流、冲积平原、急流甚至瀑布。
（2）海底山脉大洋底部存在世界上最长的山系。
这个事实直到十九世纪后期才被人类发现。
1866年，在铺设横越大西洋的海底电缆时，发现大西洋底的中部水浅而两侧水深。
第一次世界大战后，德国人为了偿还债务，梦想从海水中采金。
物理海洋学中的海洋声学数据处理与分析研究
物理海洋学中的海洋声学数据处理与分析研究物理海洋学是研究海洋中各种物理现象和过程的学科，而海洋声学数据处理与分析是物理海洋学中重要的研究方向之一。
海洋声学数据的准确处理和分析对于深入了解海洋环境以及研究海洋生态系统和气候变化具有重要意义。
本文将探讨海洋声学数据处理和分析的方法和应用。
一、海洋声学数据的获取海洋声学数据是通过声学设备在海洋中采集得到的。
常见的声学设备包括声纳、声呐和声学浮标等。
这些设备通过发射和接收声波信号来获取海洋中的各种信息，如海洋底质、海底地形、海洋生物声音等。
获取到的声学数据以数字化的形式呈现，为后续的处理和分析提供了基础。
二、海洋声学数据的处理海洋声学数据处理是对采集到的声学数据进行初步清洗和整理，以去除噪声、纠正偏差等，使得数据的质量更好，更符合后续分析的要求。
常见的处理方法包括滤波、去噪和插值等。
滤波是对声学数据信号进行频域或时域的滤波处理，以去除噪声和干扰信号。
常用的滤波方法有低通滤波、高通滤波和带通滤波等。
通过滤波，可以提取出感兴趣的信号，并减少不必要的干扰。
去噪是对声学数据信号中的噪声进行消除或减弱处理。
噪声是由于环境和设备等原因引入的非信号成分，对数据处理和分析产生干扰。
去噪方法可以分为时域方法和频域方法，常见的有维纳滤波、小波变换和谱减法等。
插值是对缺失数据进行估计和填补。
在采集声学数据的过程中，由于各种原因，会出现数据的缺失，这对后续的分析和研究造成困扰。
插值方法可以通过已知数据的特征和关系，推测出未知数据的值，使得数据的完整性得到恢复。
三、海洋声学数据的分析海洋声学数据处理完毕后，可以进一步进行数据分析，以获得对海洋环境和生态系统的认识和理解。
常见的声学数据分析方法包括声学成像、目标检测和信号识别等。
声学成像是利用声学数据构建海底地形和水下场景的方法。
通过声波的传播和反射特性，可以获取到海底的地貌、地壳构造和地震活动等信息。
声学成像方法包括声呐成像、声纳成像和声波散射成像等。
新高考专业与报考科目对应关系(整理总结)
新高考专业与报考科目对应关系（整理总结）新高考专业与报考科目对应关系(1)物理选科对应专业：海洋科学类、工程力学、地球物理学、应用物理学、材料科学类、热能与动力工程、电子科学类、信息与电子科学类、测控技术与仪器、核工程与核技术学、航天航空类和武器类、理论与应用力学、机械类;(2)历史选科对应专业：考古学、民族学、世界历史、汉语言文学、历史学、地理学科、政治学科、文物保护技术、马克思主义研究、中国共产党历史;(3)化学选科对应专业：核工程类、地质学类、化工与制药类、应用化学、林业工程类、生物科学类、材料类、食品科学与工程类、医学技术类、公共卫生与预防医学类;(4)地理选科对应专业：旅游类、气象类专业、城市规划类、酒店管理类、地图测绘类、资源管理类、地理教育类、地质勘探类、水利水电类;(5)生物选科对应专业：生物工程类、科学类、环境生态类、环境科学类、医学类、森林资源类、草叶科学类、植物生产类、动物生产类、水产类、动物医学类;(6)政治选科对应专业：哲学类、法学类、历史学类、公共管理类、经济学类、政治学类、教育学类、社会学类、工商管理类、马克思主义理论类。
新高考选科与专业对应一、选科物理专业2、应用物理学3、航天航空类和武器类4、机械类5、信息与电子科学类6、海洋科学类7、理论与应用力学8、材料科学类9、测控技术与仪器10、工程力学11、核工程与核技术学物理学在信息技术、新材料技术、新能源技术、航空航天技术、生物技术等学术方向上有重要的作用，想在未来从事上述相关行业，就必须学好物理。
二、选科化学专业1、化工与制药类2、生物科学类3、应用化学4、公共卫生及预防医学类5、材料类(材料科学与工程)7、医学技术类8、林业工程类9、地质学类10、核工程类化学已成为生命科学、材料科学、环境科学、能源科学、信息科学等领域的重要基础。
三、选科生物专业1、生物工程类2、科学类(生物科学、生物技术等)3、环境科学类(生态学等)4、医学类(基础医学、预防医学等)5、森林资源类6、植物生产类(农学、园艺等)7、环境生态类8、动物生产类9、动物医学类生物科学是自然科学中的基础学科之一，是研究生物现象和生命活动规律的一门科学。
2011海洋学基础知识整理
1.海洋科学：概念研究的对象与特点体系海洋科学：是研究地球上海洋的自然现象、性质、及其变化规律，以及和开发与利用海洋有关的知识体系。
海洋科学研究的对象：是世界海洋及与其密切相关联的大气圈、岩石圈、生物圈。
海洋科学研究的特点：首先是它明显的依赖于直接观测；其次是信息论、系统论、控制论在海洋科学研究中越来越显示其作用；第三学科分支细化与相互交叉、渗透并重，而综合和总体化的研究趋势日趋明显。
海洋科学体系既有基础性科学，也有应用与技术性研究，还包括管理和开发研究。
基础性科学的分之学科：物理海洋学、化学海洋学、生物海洋学、海洋地质学、环境海洋学、海气相互作用以及区域海洋学。
属于应用与技术研究的分支有卫星海洋学、渔场海洋学、军事海洋学、航海海洋学、海洋声学、光学与遥感探测技术等。
管理开发方面的分之有海洋资源、海洋环境功能区划、海洋法学、海洋监测与环境评价、海洋污染治理等。
2.地球圈层结构及内部和外部圈层的构成3.洋、海、海湾、海峡的概念洋是海洋的主体部分，一般远离大陆，面积广阔，深度大，海洋要素不受大陆影响，且年变化小；具有独立的潮汐系统和洋流系统。
海是海洋的边缘部分，深度较浅，温度和盐度等水文要素受大陆影响大，并有明显的季节变化；水色低、透明度小，没有独立的潮汐和洋流系统；潮汐涨落显著，海流有自己的环流形势。
海湾是洋或海延伸进入大陆且深度逐渐减小的水域，一般以入口处海角之间的连线或入口处的等深线作为与洋或海的分界。
（海洋状况与海相似，但多出现最大潮差）海峡是两段连接海洋的狭窄水道。
（流急，潮流速度大；海流上下或左右分层流入流出）4.海岸带、潮间带海岸带是指从特大高潮线至深度为浅水波半波长的区域，是海洋与非海洋过程相互作用的地带。
（海滩、潮坪、沙坝-潟湖、河口湾、三角洲）潮间带是潮坪上位于平均高低潮线之间的部位。
（对于淤泥质海岸而言）5.大陆边缘类型及各部分的名称1）稳定型大陆边缘（大西洋型大陆边缘）大陆架是大陆周围被海水淹没的浅水地带，是大陆向海洋底的自然延伸。
海洋学期末复习
海洋学期末复习编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（海洋学期末复习）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。
本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为海洋学期末复习的全部内容。
CHAPTER1绪论1.海洋科学的研究内容既有海水的运动规律、海洋中的物理、化学、生物、地质过程，及其相互作用的基础理论，也包括海洋资源开发、利用以及有关海洋军事活动所迫切需要的应用研究.（现象、机理和应用)2.主要分支基础性科学：物理海洋学、化学海洋学、生物海洋学、海洋地质学等。
应用与技术研究：卫星海洋学、渔场海洋学、军事海洋学、航海海洋学等。
管理、开发研究:海洋法学、海域管理、海洋环境功能区划、海洋污染治理等.3.研究对象的特性1）广漠而有垠占地球表面积70。
8%，但有边2）深又浅平均深度4000米,最深11034米(陆地最高8848米）,但地球半径6371公里.地球上一薄层；与水平尺度比10—3量级3)连通又阻隔各大洋水域连成一体，可以充分进行物质和能量的交换。
北冰洋与印度洋、大西洋、太平洋之间又有大陆分布CHAPTER2地球概观1.惯性离心力牛顿定律不成立的参考系统称非惯性参考系统．地球是一个颇为精确的惯性参考系统（中学)，但在研究海洋科学中，地球是非惯性系. 为了使非惯性系统中牛顿第二定律仍然“适用”，必须引入惯性力.这实际上是牛顿第二定律经适当修改后推广到非惯性系统中去。
相对惯性参考系统作匀角速转动的系统为非惯性参考系统．静止于匀角速转动的参考系统中的物体，在转动参考系统中的观察者看来，要加上一种惯性力——惯性离心力,才能应用牛顿定律解释物体在转动参考系统中的静止状态．重力:万有引力和惯性离心力的合力。
海洋的形成原因有哪些
海洋的形成原因有哪些海洋的中心部分称作洋，边缘部分称作海，彼此沟通组成统一的水体。
那你知道海洋的形成与什么相关呢?以下是由店铺整理关于海洋是怎么形成的的内容，希望大家喜欢!海洋形成的原因研究证明：大约在50亿年前，从太阳星云中分离出一些大大小小的星云团块。
它们一边绕太阳旋转，一边自转。
在运动过程中，互相碰撞，有些团块彼此结合，由小变大，逐渐成为原始的地球。
星云团块碰撞过程中，在引力作用下急剧收缩，加之内部放射性元素蜕变，使原始地球不断受到加热增温;当内部温度达到足够高时，地内的物质包括铁、镍等开始熔解。
在重力作用下，重的下沉并趋向地心集中，形成地核;轻者上浮，形成地壳和地幔。
在高温下，内部的水分汽化与气体一起冲出来，飞升入空中。
但是由于地心的引力，它们不会跑掉，只在地球周围，成为气水合一的圈层。
位于地表的一层地壳，在冷却凝结过程中，不断地受到地球内部剧烈运动的冲击和挤压，因而变得褶皱不平，有时还会被挤破，形成地震与火山爆发，喷出岩浆与热气。
开始，这种情况发生频繁，后来渐渐变少，慢慢稳定下来。
这种轻重物质分化，产生大动荡、大改组的过程，大概是在45亿年前完成了。
地壳经过冷却定形之后，地球就像个久放而风干了的苹果，表面皱纹密布，凹凸不平。
高山、平原、河床、海盆，各种地形一应俱全了。
在很长的一个时期内，天空中水气与大气共存于一体，浓云密布，天昏地暗。
随着地壳逐渐冷却，大气的温度也慢慢地降低，水气以尘埃与火山灰为凝结核，变成水滴，越积越多。
由于冷却不均，空气对流剧烈，形成雷电狂风，暴雨浊流，雨越下越大，一直下了几百年。
滔滔的洪水，通过千川万壑，汇集成巨大的水体，这就是原始的海洋。
原始的海洋，海水不是咸的，而是带酸性、又是缺氧的。
水分不断蒸发，反复地形成云致雨，重新落回地面，把陆地和海底岩石中的盐分溶解，不断地汇集于海水中。
经过亿万年的积累融合，才变成了大体匀的咸水。
同时，由于大气中当时没有氧气，也没有臭氧层，紫外线可以直达地面，靠海水的保护，生物首先在海洋里诞生。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
....... 第四章 水团分析
第一节 水团的基本概念和术语 水团：是在一定的时期中形成于同一源地的、一定体积的水体，在同一水团内，主要海 洋学特征（温度、盐度等）在空间上具有相对的均一性，在时间上具有大体一致的变化 趋势，与其周围海水的物理、化学性质及其变化规律存在明显差异。 核心，边界，强度，形成和变性，运动和海流
可从纬向，经向，区域，垂向各个方面讨论。 大洋密度的时间变化 密度跃层（温度跃层）：春季形成，夏季强盛，秋冬衰亡。
第六节 海洋温度、盐度、密度的细微结构 双扩散对流：当高温高盐水和低温低盐水重叠且呈稳定层结时，若上下密度差异小，由 于分子热传导效应比盐度扩散效应强得多，则上层海水因失热较快而冷却下沉，下层则 因受热较快而增温上升，于是形成双扩散对流。 盐指：由于双扩散对流，而在界面上出现的簇状小长柱结构。 多层阶梯状结构：界面上下的水层，因升降盐指的搅拌而趋于均匀，逐渐形成多层阶梯 状结构。
小。 渗透压：渗透作用达到平衡状态时，膜两侧的压力之差。 粘度：相邻水层之间存在相对运动，由于分子不规则运动，产生动量传递，从而形成切 应力。
第一节 海洋热平衡分量
第三章 海洋表面热平衡和水平衡
穿过海表面热交换的四个过程：
来自太阳的短波辐射 ——太阳辐射能
大气与海洋之间的长波（红外光部分）辐射热交换 ——有效回辐射
混合层（从海面向下到几十米水层）， 风使该层海水充分混合，维持同温度
温跃层（混合层下温度骤变区），因季节 而异
位温：海水微团从海洋某一深处（压强为 p）绝热上升到海面（压强为一个标准大气压） 时所具有的温度。（为了便于大洋环流研究，需用某些保守量来标记水块，即其特性不 涉及能量交换，因此引入位温。） 第四节 盐度 绝对盐度：海水中溶解物质质量与海水质量的比值。 1978 年实用盐标：在 1 标准大气压下，15℃的环境温度下，海水样品与标准 KCL 溶液
第四节 世界大洋的温度场 水温的空间分布： 表层：由热赤道向南北极，水温渐次降低，到极圈附近已降至 0℃；由于湾流黑潮等平 流水平输送热量，在亚热带至温带海域呈西高东低，在亚寒带至极地海域则东高西低。
深层：海洋环流对水温分布影响更加明显。水温经向梯度减小，而在大洋西边界流区则 会出现明显的高温中心。 垂向：以主温跃层为界，其上水温较高为暖水区，其下为冷水区。暖水区，由于受动力 （风力和波浪的搅拌）和热力（如蒸发增盐或降温增密）等因素的作用，促进了上层海 水的垂向混合。 水温的时间分布： 日变化：不大 年变化：因地轴的倾斜和日地距离的变化，呈正弦特征。
西边界流向北运动，f 增加，就导 致地转流要右旋，以增加负涡度 平衡增加了的行星涡度。但是， 由于摩擦作用，西边界取得一个 由摩擦而导致的正涡度，所以， 流速就要变强并加速顺时针旋 转，以平衡“多余”的那个摩擦 产生的正涡度。
第六节 海水中的声速 声速最小层：随着水深的增加，声速先随温度减小而减小，温度变化减缓时，声速开始 随压力的增加而增加，因此产生了一个极小值。 大洋声道：当声速与声速最小层成较小角度向上或向下传播时，其传播发生弯曲而折回 声速最小层。因此，近于水平方向发射的声束会以最小层为轴线，在某一层内上下往返 传播。这样使得声波的能量集中在该层上下，损失很小，进而使其传播距离大大增加。 该层即是大洋声道，声速最小层为声道轴。
海水蒸发热耗损或凝结热收入 ——蒸发损耗热
由于海面和大气之间温度差而产生的湍流（显热）交换 ——显热损耗。
蒸发耗损热量：是指液态水变为同温度条件下气态水所需要的热量，又称潜热通量。 平流热传输：由于海水流动，水平方向暖流能带来热量，冷流能使这里失去热量。
第二节 热平衡和海水 略
第三节 海洋中的水量收支 水量平衡：水的来源几乎完全靠地球自身，又在地球系统自身之内周游而循环，所以也 称为水循环。 海洋中的水量平衡：海洋中水的收入主要靠降水、陆地径流和融冰，支出则主要是蒸发 和结冰。 蒸发降水差
第五节 世界大洋的盐度场和密度场 海水盐度的空间分布 水平分布：与蒸发降水差的分布很接近。 垂向分布：（1）从高盐核心层向下，等盐线相当密集，形成铅直方向上的盐度跃层，跃 层中心大致在 300-700m 的深度上；（2）因地而异。 海水盐度的时间分布： 日变化：很小 年变化：由于降水、蒸发、结冰和融冰都有年周期变化，所以海洋表层盐度的年变化也 有周期性，不过很复杂。 海水密度的空间分布： 大西洋每二十纬度年平均温度、盐度和密度（太平洋，印度洋类似）
不可压缩流体的连续方程 热量和盐量的输送方程 边界条件（海面，海底，水平边界） 量级估算
第六章 海流（公式推导手写） 第一节 地转流（无风作用）（重点）
地转流：水平压强梯度力和科氏力达到平衡时的稳定海流。其中，将均匀密 度场中的地转流称为倾斜流，而非均匀密度场中的地转流称为梯度流。 梯度流特征： （1）量级估计表明铅直流速相对水平流速很小可忽略，地转运动可视为水 平； （2）梯度流沿等压线方向流动； （3）梯度流沿密度等值线活动。 动力高度： 在大气科学中，表示大气中某一点位势能量的一种特定高度。 等于质点在重力场中由海表面调高到该高度，需要克服重力做的功。 热成风方程 β螺旋方法
第七节 海水的光学特性 植物光合作用与海水深度关系
第八节 海冰 略
第九节 海水其他物理特性 海水的比蒸发潜热：1kg 海水汽化为同温度的蒸气所需的热量。 饱和蒸汽压：水分子经由海面逃出和重又回到海水中的过程达到动态平衡时水汽所具有 的压力。 热传导：相邻海水若温度不同时，由于海水分子或者海水块体的交换，会使热量由高温 处向低温处传播。 涡动热传导（湍流热传导）：热量的传递是由于海水块体的随机运动所引起的传导。 表面张力：在水的自由表面上，水分子之间的吸引力所形成的合力，使自由表面趋向最
物理海洋学（侍茂崇）——整理
第一章 引言 略
第二章 海水物理性质 第一节 海水的空间分布 洋海峡湾 第二节 水的特性 平凡（海水占%）
+ 特殊（分子结构，天然液体，活跃性，高沸点冰点，最大热容量，反常碰撞） 第三节 水的绝热变化和位温
绝热条件下： 海水微团下沉时，压力增加致体积减小，外力做功使内能增加温度升高； 海水微团上升时，压力减小致体积膨胀，内能消耗致温度降低。 大洋典型温度刨面
第七节 流的西向强化
位涡守恒： ，其中 f 为行星涡度， 为局地涡度（顺时针为负，逆时针
为正），D 是水柱运动的深度。 Sverdrup 理论：确定来自风应力的净流量问题，需考虑风应力和水平压强梯 度力。（公式推导手写） Stommel 西向强化理论：考虑了一个矩形大洋中对称风场的作用，并且考虑 了摩擦的作用。
由于位涡 必须守恒，f 增加时，水体产生一个顺时针旋转， 为负以补
偿 f 的增量；f 减小时，则相反。水体以起始位置前后摆动，并向西传播， 便是罗斯贝波。 罗斯贝波总是相对气流向西传播，即使流向向东。在中高纬度，风应力变化
的信息是通过罗斯贝波向西传播的；在赤道则是通过西向罗斯贝波和东向开 尔文波传递风场变化信息的。
第六节 大洋环流中长波的作用 大洋中的快速响应过程：上层大洋作为一个整体必须以某种方法对风场变化 做出调整，大洋中间和东部海水必须能“感知”到西边界，如通过脉冲或波， 传递来一个边界存在的信息。这些波作为扰动不仅促使大洋中水响应海岸的 存在，而且能将大洋一个区域的风场变化向另一个区域传送，且其速度要比 风海流传送快得多。 正压波：垂直密度分布不受波通过影响，等压面与等密度面平行，又称为表 面波，虽然其运动可以影响很大深度（波长超过大洋深度）。 斜压波：垂直密度分布受波传输影响，密度面与等压面斜交，其振幅远大于 表面波。 波导：是指波只能在里面传播，若波想超过界面则受到折射或反射。 开尔文波：（1）向极运动的水体波导和开尔文波，此时大洋东岸可以看成开 尔文波的一种波导，开尔文波传导必要条件是压强梯度力和科氏力平衡。（2） 赤道波导和开尔文波，在赤道上，科氏力为零，向东传播的科尔文波若向北 偏，科氏力会将其向南拉，若向南偏，科氏力则将其向北拉，故开尔文波只 能在赤道上行走。 罗斯贝变形半径：一般是以开尔文波以波速 c、在时间 1/f 内移动的距离来 表征的。也是在科氏力发挥显着作用之前，一个波可能运动的距离。 罗斯贝波：也称为行星波。它是一种远小于惯性频率的低频波。它的恢复力 既不是重力也不是科氏力，而是科氏力随纬度的变化率，及 β。
第四节 赤道流与厄尔尼诺 赤道流系：南、北赤道流（向西），赤道逆流（向东），赤道潜流（向东）。
赤道逆流形成机制：南北半球贸易风将海水吹向西，在西部陆地处受阻、堆
积，海面出现西高东低的现象，引起指向东的水平压强梯度力，由于赤道无 风带风力很弱，所以，东向压强梯度力可以将水沿着赤道无风带向东输送， 而不受表明海流阻碍。其大致位置在 4°N-10°N。 赤道潜流形成机制：赤道贸易风将水水在大洋西岸堆积，海面西高东低，这 是温跃层会相应的调整为西低东高，由于混合层加厚并且超过风应力作用深 度，所以向东的流上部受风力阻隔，下部则可畅通无阻，形成温跃层中的流。 厄尔尼诺现象：指赤道太平洋东部和中部海表面温度持续异常偏高的现象， 该现象首先发生在南美洲的厄瓜多尔和秘鲁太平洋沿岸附近，多发生在圣诞 节前后，因此得名。厄尔尼诺过后，热带太平洋有时会出现与上述情况相反 的状态，称为拉尼娜现象。拉尼娜（La Ni?a）的意思是“小女孩”。拉尼 娜现象表现为赤道太平洋东部和中部海表面温度持续异常偏低。通常，这两 种现象伴随着全球性气候异常。 第五节 季风环流（风随季节而变，以印度洋最为显着） 印度洋环流：印度洋环流是在印度洋，因季风盛行，因而洋流也产生季节性 的改变。在北半球冬季，印度洋中盛行东北季风，因此在阿拉伯海具有由东 北向西南的洋流，称为东北 季风洋流;在北半球夏季，因西南季风盛行，所 以洋流方向转变一百八十度，从西南流向东北，称为西南季风洋流，此种受 季风所左右的洋流称为季风洋流 (Monsoon Current)。
第二节 水团的划分 水团的地理学分析法：根据海洋物理、化学等要素的空间分布和时间变化，进行综合分 析，并对它们的变化特征和环流结构进行描述。 梯度边界法，等值线边界法，最大稳定度法，生物指标法 T-S 点聚图：在直角坐标系中，横坐标是温度（盐度），纵坐标是盐度（温度），将实际 观测的温盐资料点在坐标图的相应网格点上。由于实际海洋是运动的，不同水团间发生 着不间断的混合和变性，从而一个水团表征为一个点集，存在多个水团的海区在 T-S 坐标系则是一群点集。