中国武术段位制

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详解中国武术段位制

很多人对中国武术的段位制度很不了解，今天在这里就和大家讲解一下武术的段位。

第一条目的

为增强人民体质，推动武术运动的发展，提高武术技术和理论水平，建立规范的全民武术体系，特制定本段位制。

第二条段位名称

根据个人从事武术锻炼和武术活动的年限，掌握武术技术和理论的水平、研究成果、武德修养，以及对武术发展所做出的贡献，将武术段位定为九段。设：

初段位：一段、二段、三段

中段位：四段、五段、六段

高段位：七段、八段、九段

第三条晋段标准

（一）初段位的晋升

1、凡参加武术套路基础锻炼年满8岁或参加武术散手基础训练年满13周岁（仅限男子），入段资格技术考评成绩达7分以上，并接受武德教育者，可取得入段资格。

2、凡取得入段资格达1年以上，在规定的考评中，演练一段的一套拳术或散手基础技术，成绩达7.5分以上，遵守武德者，可申请晋升一段。

3、凡获得一段达一年以上；在规定的考评中，演练二段的一套拳术，

成绩达8分以上，或在散手攻防组合技术考评中，成绩达8 分以上；遵守武德者；可申请晋升二段。

4、凡获得二段达一年以上；在规定的考评中演练三段的一套拳术，一套器械（长短任选），每项成绩达8.5分以上，或在散手实战技术考评中，成绩达8.5分以上，遵守武德者，可申请晋升三段。（二）中段位的晋升

1、凡获得三段达2年以上，符合下列条件之一者，可晋升四段：（1）在规定的考评中，演练四段的一套拳术、一套短器械、一套长器械，总成绩达到25.8分以上，并在该段的武术理论考试中，成绩达到75分以上，重视武德修养者；

（2）在规定的散手四段晋段比赛考评中，成绩达到规定录取名次，并在该段的武术理论考试中，成绩达到75分以上，重视武德修养者。

国家体育运动委员会关于《中国武术段位制》考评暂行办法-

国家体育运动委员会关于《中国武术段位制》考评暂行办法

正文：

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 国家体育运动委员会关于《中国武术段位制》考评暂行办法

第一条考评目的

促使各段人员系统地掌握武术段位制中所规定的内容，全面地评价习武者的武术水平，推动武术运动的健康发展。

第二条考评内容

(一)武德考评

1、单位或老师鉴定。

2、武礼规范操作。

(二)技术考评

1、入段资格技术考评

(1)套路技术

武术段位制规定的五步拳。

(2)散手技术

武术段位制规定的散手基础套路。

2、初段位技术考评

(1)套路技术

①一段考评：武术段位制规定的一段拳术套路。

②二段考评：武术段位制规定的二段拳术套路。

③三段考评：武术段位制规定的三段拳术和器械套路。

(2)其它拳种技术

除段位制技术教材规定的套路内容外，其它一些流传广、影响大的拳种，凡符合下列规定要求的，经全国武术段位考评鉴定委员会审定通过之后，可列入段位制技术的考评内容。

①一段拳术套路：要求选择该拳种最基本的技术动作编成简单套路。全套动作数量不少于10个。

②二段拳术套路：要求在一段套路基础上，增加一些简单的跳跃动作编成套路，并易于推广普及。全套动作数量不少于20个。

③三段拳术套路：要求在二段套路基础上，选择一些风格突出的动作编成套路，套路的结构要合理，内容要充实。全套动作数量不少于30个。

武术课程学生运动能力标准-最新国标

武术课程学生运动能力标准

1范围

本文件规定了武术课程学生运动能力的评价内容与达标要求、各等级评价的场地器材要求、受测者测试要求、测评员评价要求及合格要求。

本文件适用于小学、初中、高中、大学学段学生武术课程运动能力的评价。

2规范性引用文件

本文件没有规范性引用文件。

3术语和定义

下列术语和定义适用于本文件。

3.1

手法hand techniques

运用拳、掌、勾等基本手型，结合上肢冲、挑、架、劈等动作进行的武术技法。

3.2

腿法leg techniques

下肢通过直摆、屈伸、扫转等动作进行的武术技法。

3.3

后扫腿 sweep leg backward

一腿屈膝全蹲，前脚掌为轴，两手撑地，另一腿伸直，脚掌贴地向后扫转一周的武术技法。

3.4

燕式平衡 swallow balance

一腿直立，另一腿向后蹬伸，脚面绷平，高于头部，躯干前俯高于水平，挺胸抬头，两掌由身体两侧向外推出，保持两秒以上静止状态的平衡类武术技法。

3.5

剪腕花wrist sword flower

以腕为轴，立剑在手臂内外两侧向前向下贴身立圆环绕的武术剑术技法。

3.6

对打 set sparring

两人或两人以上，在预定的条件下进行的假设性攻防练习。

4评价内容与达标要求

武术课程学生运动能力评价内容与达标要求应符合表1的规定。

表1武术课程学生运动能力评价内容与达标要求

等级评价内容达标要求

一级单个

技能

冲拳

3个观测点均应达到合格要求

3项均合

格为达标

10 s内完成次数≥24次

弓步2个观测点均应达到合格要求

套路五步拳3个观测点均应达到合格要求

二级单个

中国武术段位制考评员考核复习题

1、实行中国武术段位制的目的是什么？

答：实行中国武术段位制的目的是：为增强人民体质，推动武术运动的发展，提高武术技

术和理论水平，建立规范的全民武术体系。

2、中国武术段位共分几段？

答：中国武术段位定为九段，设：

初段位：一段、二段、三段

中段位：四段、五段、六段

高段位：七段、八段、九段

3、晋段年限有规定吗？具体要求是多少年限？

答：晋段年限是有规定的。

如初段位阶段的晋段，各段晋升须达1年以上；中段位阶段，各段晋升须达2年以上；高段位晋段分别为6段达6年以上可晋升7段，7段达5年以上可晋升8段，8段达5

年以上可晋升9段。

4、晋升一段的标准是什么？

答：凡参加武术套路或散手训练一年以上，可申请晋升一段。

5、晋升二段的标准是什么？

答：凡获得一段达一年以上，在规定的考评中，演练二段的拳术套路成绩合格，或在散手

攻防组合技术考评中，成绩合格；遵守武德者；可申请晋升二段。

6、晋升三段的标准是什么？

答：凡获得二段达一年以上，在规定的考评中，演练三段的拳术、器械套路成绩合格，或

在散手实战技术考评中，成绩合格；遵守武德者；可申请晋升三段。

7、晋升四段的标准是什么？

答：凡获得三段达2年以上，符合下列条件之一者，可晋升四段：

（1）在规定的考评中，演练四段的一套拳术、一套器械，成绩合格，并在该段的武术理论考试中，成绩合格，重视武德修养者；

（2）在规定的散手四段晋段比赛考评中，成绩达到规定录取名次，并在该段的武术理论考试中，成绩合格，重视武德修养者；

8、晋升五段的标准是什么？

答：凡获得四段达2年以上，符合下列条件之一者，可晋升五段：

分析普通高校开展中国武术段位制课程的方案

随着中国武术的普及和世界武术越来越受到青睐，越来越多的普通高校开始开设武术课程，并逐渐引入中国武术段位制。这一举措将有效提高武术教学的质量和水平，并有利于武术文化的传承和发展。以下是普通高校开展中国武术段位制课程的方案分析。

一、制定科学合理的教学大纲

教学大纲是武术课程开展的关键环节，必须要科学合理地制定。教学大纲应该明确武术课程的基本教学内容、教学目标和教学方法，并选定适合学生多方面发展的武技项目。同时，针对不同段位等级制定不同的教学计划，以便学生能够逐步提高武术水平，并顺利完成更高段位的学习。

二、设置严格的考试标准

武术段位制是通过考试来确定学生武术水平的标准，因此，设置严格的考试标准至关重要。在考试前，学生需要经过严格的体能训练和技术练习，并通过专业的评估才能进行考试。考核标准应该明确、公正、严格、合理，反映学生在武术技能和知识等方面的真实能力和水平，并在授予段位时逐级提高难度和要求，使学生能够不断挑战自己，提高自己的武技水平。

三、注重理论教学

武术不仅是技能的积累，也是文化的传承和发展。因此，在普通高校开展中国武术段位制课程时，必须注重武术文化的传承和发展，将武术理论知识教学贯穿于整个教学过程中。特别是在高段位教学中，通过分析武术理论，为学生提供更高层次的思考和认识，同时培养学生对于武术文化的热爱和理解，有助于提升学生的文化素养和综合能力。

四、设置严格的师资队伍要求

普通高校开展中国武术段位制课程需要有一支专业的、具有高水平的师资队伍。教师应该具备丰富的武术技能和知识，同时具有优秀的教学能力和教育理念。对于针对高段位的教学，还需要具有丰富的指导经验和在高段位的实践证明，以便能够更好地帮助学生提高段位水平。为此，教学机构需要建立严格的师资选拔机制，涵盖教学经验、教育背景、认证资格等多个方面，保证教学质量。

中国武术段位制

第一章总则

第一条为增强人民体质，推动武术运动的发展，提高武术技术和理论水平，建立规范的武术锻炼体系和技术等级评价标准，特制定中国武术段位制（以下简称段位制）。

第二条段位制是一种根据个人从事武术锻炼和武术活动的年限，掌握武术技术和理论水平、研究成果、武德修养，以及对武术发展所做出的贡献，全面评价习武者武术水平等级的制度。

第二章段位等级

第三条武术段位制设晋级和晋段两部分。

（一）段前级：由低至高依次设置为：一级、二级、三级

（二）段位：初段位、中段位、高段位，由低至高依次设置分别为：

初段位：一段、二段、三段

中段位：四段、五段、六段

高段位：七段、八段、九段

（三）荣誉段位：荣誉中段位、荣誉高段位，由低至高依次设置分别为：

荣誉中段位：荣誉四段、荣誉五段、荣誉六段

荣誉高段位：荣誉七段、荣誉八段、荣誉九段

第三章晋级和晋段

第四条晋级和晋段对象

武术段位适用对象是从事和参与武术运动、自愿申请晋级、晋段者。荣誉段位只授予对武术发展做出一定贡献和重大贡献者。

第五条晋级和晋段标准

由中国武术协会审定出版的《中国武术段位制系列教程》（以下简称《系列教程》）是武术段位制理论和技术考评的标准。各段级技术考评，每项以10分为满分。各段理论考评，以100分为满分。高段位答辩以100分为满分。

（一）段前级标准

1．接受武德教育，能正确运用武术礼节。

2．凡参加武术基础锻炼，基本掌握《系列教程》中的段前级的内容，或相当于段前级内容的武术项目基本动作。

3．年龄在6周岁以上，可申请晋升1至3级。

4．获得一级达半年以上可申请晋升二级，获得二级达半年以上可申请晋升三级。

中国武术段位制基础入门知识

武术，中国武术、中国传统武术，通过武化流传，以"制止侵袭"为技术导向、引领修习者进入认识人与自然、社会客观规律的传统教化(武化)方式，是人类物质文明的导向和保障。下面是店铺专门为您整理好的：中国武术段位制基础知识。

中国武术段位制基础知识

中国武术段位制是为增强人民体质，推动武术运动的发展，提高武术技术和理论水平，建立规范的全民武术体系，而特别制定的。中国武术段位制以三级九段作为评价等级，分为段前级和段位，段前级分为一至三级，是考取武术段位前的级别。段位分为一至九段，由初段位、中段位、高段位组成。

截至2013年，全国31个省区市武术协会，18个体育院校武术协会成立了49个段位制工作委员会，共设立段位考点629个。据官方统计，全国武术健身的人口总数为7000多万，段位武术习练者超过了100万，获得段位的人已经达到25万多人。浙江省2014年上半年就已发展段位1万多人。另有69个国家和地区的3409名海外人士获得了段位资格。

中国武术段位制以三级九段作为评价等级，分为段前级和段位，段前级分为一至三级，是考取武术段位前的级别。段位分为一至九段，由初段位、中段位、高段位组成。初段位分一至三段，其中三段可以协助段位制指导员担任教学工作。

中段位分为四至六段，获得中段位可通过相应的培训和考试取得段位制指导员或考评员资格。高段位分为七至九段，在武术技术、理论方面有建树，为武术发展做出突出贡献者可申请并通过考评，获得相应的高段位。

中国武术段位制还专门为各级各段设计了徽饰图案。

段前级，一级为青色熊猫，二级为银色熊猫，三级为金色熊猫。

国家推行武术段位制的利弊

在冷兵器时代，武术最主要的价值就是防身自卫和保家卫国。也就有谋生的手段，如近代的，体现在做各类的护卫，或卖艺，或保镖。只是到了后来，才更与养生和培养人的意志有了更大的联系。更有的时候，把武术的价值提高到前所未有的高度。如到了鸦片战争后，被称作“东亚病夫”的清末，便有武术精英，提出习练武术，强种强族的号召。到民国初年，孙中山先生的“尚武精神”。把习练武术了，与民族精神紧密结合起来。中华民国是武术发展的一个非常值得称赞的时期。各类武术，不分门派，不分师承，平民百姓、贩夫走卒，山野和尚、道士，官府士官都可以参与，或演练或打擂，都可展示自己的特色。南京国考，使得武术运动成为中华文化重要的组成部分。

中国武术段位制是中国武术协会制定并实施的一项全面评价武者水平的等级制度。全面评价的内容包括审查段位申报者的武术资历，考试申报者的武术技术水平和武术理论知识水平，并要考察其武德修养水平；对于申报中、高段位的人来说，还要考察他们对发展武术做出的成绩建树和贡献。

实施武术段位制的主要意义可以归纳为六点：

第一点，武术段位制由国家体育总局武术研究院、中国武术协会组织专家编制、审定，既有着以考试内容系统传承武术技术和武术文化的作用，又有着以考试标准引导科学健身和逐步提高武术水平的作用。

第二点，武术段位制技术体系具有循序渐进的结构特点，能引导初学者由易到难、由浅入深地习武、练武，并不断提高武术技术和知识水平。

第三点，武术段位制由低到高的等级评价体系，能激发练习者的上进心和荣誉感，吸引他们为了达到理想的段位而不懈努力。

中国武术段位制相关知识及表格

中国武术段位制相关知识

一、简介

中国武术段位制是中国武术协会在弘扬民族传统文化，构建国家文化安全的背景下，以增强人民体质，推动武术运动发展，提高武术技术和理论水平，建立规范的全民武术锻炼体系为目的而制定的一项旨在全面评价习武者武术水平的等级标准制度。自１９９８年实施以来，经过１２年的试行，目前已经建立了一套完整的中国武术段位制标准化管理体系，并推广至世界各个国家。

二、在我校学生中推广普及段制的目的

太极拳是我国传统武术文化发展的巅峰之作，是传统文化的重要组成部分，它独特的练习理念和良好的健身防身效果，使它成为参与人数最多，受益人群最大的身体锻炼项目之一。目前在我国经济发达地区，练太极拳成为人们追求时尚生活和锤炼自己意志的主要方式，在很多知名企业中，员工学练太极拳成为了企业建立企业文化的重要手段；在国外，太极拳也拥有广泛的受众，学练中国太极拳也成为外国人认识中国文化，提高自身生活质量的重要手段和方式。当前有许多太极拳师和具有太极拳技能的留学生在国外授拳，太极拳成为众多留学生在国外“勤工助学”的最有效的技能之一。在这样的背景下，我校将太极拳考核与国家武术段位制的考评标准相结合，其主要目的有三：1、促进同学们学练太极拳的积极性，打造我校太极拳文化特色和品牌。2、为培养出更多高素质的复合型人才提高方式上的保障。3、为众多有志于出国深造的同学在国外的生存提供技能和证明的支持。

三、段位名称

根据个人从事武术锻炼和武术活动的年限，掌握武术技术和理论的水平，研

究成果、武德修养，以及对武术发展所做出的贡献，将武术段位定为九段。设：初段位：一段、二段、三段

武术分为几段

摘要武术分为九段，其中初段位包括一段（青鹰）、二段（银鹰）、三段（金鹰）；中段位包括四段（青虎）、五段（银虎）、六段（金虎）；高段位包括七段（青龙）、八段（银龙）、九段（金龙）。

一、武术分为几段

1、中国武术段位制

（1）由中国武术协会制订并实施，属于一种全面评价习武者武术水平等级的制度。

(2)为进一步推动武术在国际上的普及，提高武术理论和技术水平，中国武术协会将不定期举办分级海外中华武术人员培训班和考试班。

2.武术阶段可分为一至九个阶段，由初级、中级和高级组成。

（1）初段位：分为一至三段，其中三段可以协助段位制指导员担任教学工作，一段（青鹰）、二段（银鹰）、三段（金鹰）。

(2)中间位置:分为四至六段。取得中级职务者，可通过相应的培训和考试，取得等级讲师或考评员资格，包括四段(绿虎)、五段(银虎)、六段(胡锦)。

(3)高秩:分为七至九秩。在武术技术和理论上有较大成就，对武术发展有突出贡献者，可申请并经考核获得相应的高等级，即七级(青龙)、八级(银龙)、九级(金龙)。

二、武术段位的考试内容

1、理论考核

（1）初段位：考查武礼操作。

（2）中段位：考查武德的基本概念、武礼操作和武术基础理论。

（3）高段位：考查武德的基本概念、武礼操作会让武术基础理论；对武术学术中的1个专题，进行10分钟的演讲和5分钟答辩。

2、技术考核

（1）初段位

① 需要从事武术锻炼达到2年以上，通过入段资格技术考评成绩合格者，将获得入段资格。

② 需要获得入段资格达到1年以上，在考评中，演练一段中的一套拳术或散手基本技术，成绩合格者，可以申请晋升一段。

中国武术段位制简介

中国武术段位制
中国武术段位制常识
目录
《中国武术段位制》管理办法
《中国武术段位制教程》
中技术教学的结构特点
3
目
第一部录分
中国武术段位制常识
总体概况
中国武术段位制常识
《中国武术段位制》管理办法
《中国武术段位制教程》中技术教学的结构特点
中国武术段位制常识
1．武术段位与中国武术段位制
“段位”的字面解释：“段”是阶段，“位” 是位置。依此字意，
第二部分
《中国武术段位制》管理办法
中国武术段位制
中国武术段位制
第二部分
《中国武术段位制》管理办法
2.1 申报资格
凡中国武术协会会员，热爱武术，遵守武德，具有相应的武术技术和理论水平者，符合申报条件的，均可申报武术段位。
2.2段位考评武术段位考评分为考试和评定两种形式。考试是对技术和理论进行现场考试。考试内容和评判标准，以中国武术协会审定出版的《中国武术段位制系列教程》（以下简称《系列教程》）为依据。
中国武术段位制常识
3. 武术段位制设晋级和晋段两部分
（一）段前级：由低至高依次设置为：一级、二级、三级
（二）段位：初段位、中段位、高段位，由低至高依次设置分别为：
初段位：一段、二段、三段中段位：四段、五段、六段高段位：七段、八段、九段

详解中国武术段位制

很多人对中国武术的段位制度很不了解，今天在这里就和大家讲解一下武术的段位。

第一条目的

为增强人民体质，推动武术运动的发展，提高武术技术和理论水平，建立规范的全民武术体系，特制定本段位制。

第二条段位名称

初段位：一段、二段、三段

中段位：四段、五段、六段

高段位：七段、八段、九段

第三条晋段标准

（一）初段位的晋升

2、凡取得入段资格达1年以上，在规定的考评中，演练一段的一套拳术或散手基础技术，成绩达7.5分以上，遵守武德者，可申请晋升一段。

3、凡获得一段达一年以上；在规定的考评中，演练二段的一套拳术，

成绩达8分以上，或在散手攻防组合技术考评中，成绩达8 分以上；遵守武德者；可申请晋升二段。

（2）在规定的散手四段晋段比赛考评中，成绩达到规定录取名次，并在该段的武术理论考试中，成绩达到75分以上，重视武德修养者。

关于中国武术段位制若干问题的解释及发展历史(2)

关于中国武术段位制若干问题的解释及发展历史

(2)

1.武术段位制中的段位资格、指导员资格、考评员资格如何取得，三者间的主要区别何在

武术段位制作为全面评价习武者武术水平的等级制度，设有段前级和一至九段。不同段级资格有着不同的水平要求。与此配套实施

的还有段位制指导员和考评员。对这两种资格的认定也有着不同的

要求。三者的取得方式和区别在于：

段位资格的取得方式是，习武者接受《中国武术段位制系列教程》内容的技术、理论考试取得合格成绩后，向中国武术协会及其授权

单位申请，经综合考评后就可以获得与本人武术水平相应的段位称号，取得段位资格。

段位制考评员资格的取得方式是，具备中国武术段位四段(含)指导员资格以上者，可以向中国武术协会及其授权机构申请，参加段

位制考评员培训班，学习武术段位制考评的有关规章、考评标准和

工作流程等，并通过考试、成绩合格者，经中国武术协会批准、认

定为武术段位制考评员，取得考评员资格。

取得武术段位资格、指导员资格、考评员资格的核心，都是《中国武术段位制系列教程》。三者的区别在于，要取得武术段位资格，需要练好《中国武术段位制系列教程》;要取得指导员资格不仅要会练，还要会教;要取得考评员资格不仅会练会教，还要会考评。

2.武术段位制指导员等级的晋升和职责

武术段位制指导员等级与段位等级配套实施。兼有四段资格和指导员资格者，即为四段指导员。随着指导员本人段位的晋升，其指

导员等级随之自然晋升。

段位制指导员在执教过程中，可以担任与本人段位同段级及以下段级的教学指导任务。如四段指导员可以担任段前级、初段位及四

中国武术段位制

• 2．二段：凡获得一段达1年以上，遵守武德、武术礼仪，准确掌握《系列教程》中任一拳种的二段内容，或相当于《系列教程》二段动作编组成的相应套路；或散打的拳、腿、摔组合空击，拳法、腿法、摔法分别不少于3种。技术考评成绩达7.5分以上，理论考评成绩达70分以上，可申请晋升二段。
• 3．三段：凡获得二段达1年以上，遵守武德、武术礼仪，准确掌握《系列教程》中任一拳种三段内容的一项拳术和一项器械；或相当于《系列教程》三段动作编组成的相应套路；或散打的拳、腿、摔组合打靶，拳法、腿法、摔法分别不少于3种。两项技术考评成绩达15分以上，理论考评成绩达70分以上者，可申请晋升三段。
• 3：荣誉段位：
• 荣誉中段位：荣誉四段、荣誉五段、荣誉六段
• 荣誉高段位：荣誉七段、荣誉八段、荣誉九段
• 4：晋级和晋段对象
• 武术段位适用对象是从事和参与武术运动，自愿申请晋级、晋段者。
• 荣誉段位只授予对武术发展做出一定贡献和重大贡献者。
• 段前级标准
初段位标准
•
段前级标准
1．接受武德教育，能正确运用武术礼节。
• • 《中国武术段位制系列教程》由国家体育总局武术研究院组编、 • 中国武术协会审定，围绕不同拳种段位考评内容和标准编写。全套
教程共27种，其中公共理论教程4种，包括《中国武术史》、《武术概论》、《武德与武术礼仪》、《中国武术段位制理论考试题解》；技术教程共23种，包括《趣味武术（段前级教程）》《长拳》、《少林拳》、《陈式太极拳》、《杨式太极拳》、《和式太极拳》、《武式太极拳》、《吴式太极拳》、《孙式太极拳》、《形意拳》、《八卦掌》、《通臂拳》、《戳脚》、《翻子拳》、《八极拳》、《螳螂拳》、《五祖拳》、《咏春拳》、《武术功法》、《自卫防身术》、《剑术》、《短棍》、《二节棍》。

中国武术段位制

第一篇：中国武术段位制

《中国武术段位制》考评暂行办法

第一条考评目的促使各段人员系统地掌握武术段位制中所规定的内容，全面地评价习武者的武术水平，推动武术运动的健康发展。第二条考评内容

（一）武德考评

1、单位或老师鉴定。

2、武礼规范操作。

（二）技术考评

1、入段资格技术考评（1）套路技术武术段位制规定的五步拳。

（2）散手技术武术段位制规定的散手基础套路。

2、初段位技术考评（1）套路技术①一段考评：武术段位制规定的一段拳术套路。②二段考评：武术段位制规定的二段拳术套路。③三段考评：武术段位制规定的三段拳术和器械套路。

（2）其它拳种技术除段位制技术教材规定的套路内容外，其它一些流传广。影响大的拳种，凡符合下列规定要求的，经全国武术段位考评鉴定委员会审定通过之后，可列入段位制技术的考评内容。①一段拳术套路：要求选择该拳种最基本的技术动作编成简单套路。全套动作数量不少于10个。②二段拳术套路：要求在一段套路基础上，增加一些简单的跳跃动作编成套路，并易于推广普及。全套动作数量不少于20个。③三段拳术套路：要求在二段套路基础上，选择一些风格突出的动作编成套路，套路的结构要合理，内容要充实。全套动作数量不少于30个。④三段器械套路：要求选择该器械的基本方法和基本动作编成套路。全套动作数量不少于20个。（3）

散手技术①一段技术：武术段位制规定的散手基本技术。②二段技术：武术段位制规定的散手攻防组合技术（指定内容和分主、被动）采用一局2分钟条件实战。③三段技术：实战技术（分主、被动），采用一局3分钟的实战。

中国武术段位制知识

中国武术段位制，是⼀种根据个⼈从事武术锻炼和武术活动的年限，掌握武术技术和理论⽔平、研究成果、武德修养，以及对武术发展所做出的贡献，全⾯评价习武者武术⽔平等级的制度。武术段位制共有11章28条，除第⼀章总则、第⼗⼀章其他外，从第⼆章到第⼗章，分别对段位等级、晋级和晋段、管理和考评、申报与考评、认定与授予、证书、幑饰与服装、权利、义务、处罚进⾏了规定。

武术段位制设晋级和晋段两部分。即：

⼀、段前级：由低到⾼依次设置为：⼀级、⼆级、三级

⼆、段位：初段位、中段位、⾼段位，由低到⾼依次设置分别为：

初段位：⼀段、⼆段、三段

中段位：四段、五段、六段

⾼段位：七段、⼋段、九段

三、荣誉段位：荣誉中段位、荣誉⾼段位，由低到⾼依次设置分别为：

荣誉中段位：荣誉四段、荣誉五段、荣誉六段

荣誉⾼段位：荣誉七段、荣誉⼋段、荣誉九段。

对从事和参与武术运动，⾃愿申请晋级、晋段者，遵守武德和武术礼仪，依据⾃⾝条件，均可向由中国武术协会授权的武术段位制评定委员会及各地武术段位制考试点⾃⾏申报，参加相应级别的武术段位制理论和技术考评。考试考评达标后，⽅能获得由中国武术协会统⼀制发的相应的中国武术段位制等级资格证书。

教练签约

武术教练优先

签约成功后并且拍摄完第⼀个课程有惊喜

功夫者签约创作⼈协议，是⼀个给功夫，搏击，武术，健⾝，⼀切关于功夫的运动员量⾝订制的在线教学合作协议，根据运动员⾃⾝能⼒和等级获得创作⼈协议，通过视频教学得到创作基⾦费⽤，如果在功夫者APP上开设收费课程，获得的学员学费也是由创作⼈所得，如果达到⼀定视频拍摄量，并且符合视频质量要求的创作⼈，会获得功夫者总部发出的固定⼯资，根据标准和运动员等级所得500-2000元不等，为期五个⽉或⼀年之间. （就是说达到要求后你什么都不做功夫者都会给你固定⼯资，如果做了不但可以拿到固定⼯资还能拿到其他的费⽤），如果在此期间不但优秀⽽且对功夫者有相对帮助的创作⼈，会有可能被选中得到功夫者分发的期权成为功夫者真正的合伙⼈，直播功能也即将上线，可以通过直播获取礼物进⾏变现，签约的创作⼈会在直播上线后，直接获得直播权限，如果创作⼈介绍其他创作⼈进来，根据介绍的创作⼈资质获得介绍费50-100元不等，