地方本科院校应对转型发展的路径探析

措施 ； 加 强转 型质 量评 估 ， 增 强转型 效果 ， 多措 并举 ， 从 而 实现 地 方本科 院校 的成 功 转型和 特 色
发展 。
关键 词 ： 地方本 科 院校 ； 转 型 内容 ； 办学定位
中图分类号 ： Ｇ ６ ４ ０ 文献标 识码 ： Ｂ 文章编号 ： １ ０ ０ ２ ． １ ９ ８ １ （ ２ ０ １ ５ ） ０ ９ — ０ ０ ２ ９ ． ０ ３
一
、
问题 的提 出
随着 世 界许 多 国家 的高 等 教 育 进入 大众 化 和普 及化 阶段 ， 多样性 已成 为 现代 高等教 育发 展 的一个 重 要特 征 ¨ Ｊ 。虽 然我 国高等 教 育 已经 向大众 化 中后 期 阶段 发展 ， 但 是我 国高校整 体上 仍然 是单 一传 统 的学 术 型发展 模式 ， 没 有呈 现高 校特 色多 样化 发展 的 良好 局面， 从 而制 约 了高校 更好 地服 务社 会 和促进 自身持 续健 康发 展 。近些 年 我 国地 方 本科 院校 发 展 主要 存 在 以下几 个 比较 突 出的 问题 。 （ 一） 地 方本科 院校 办学定 位模 糊不 清
作者 简介 ： 朱 飞（ １ ９ ８ ３一） ， 男， 高等教育研究所 ， 助理研究 员 ， 硕士 。研究方 向 ： 高等教育管理 。
地方 本科 院 校 是 我 国高 校 发 展 的 主体 ， 也是 ２ ０ 世 纪末 以来高 校 扩 招 的 主力 。从 高等 教 育 发 展 规 律 和经 济社 会发 展需 求来 说 ， 地方 高校 理应 肩负 培养 应 用型专 门人才 的重 任 ， 但 在 当前 我 国高校类 型 定位 结 构 中， 学术 型 大学 比重过 大 ， 而应 用型 大学 比重 过小 ， 就 是 由于 众多 的地 方 本科 院校 沿 袭 传 统 的学 术 型 办 学 模式 ， 未 能 与时俱 进 ， 变革 办学定 位 ， 制定 与 高等教 育 大众 化 、 市场 化相 适应 的办学思 路 。 在 我 国现行 的高等 教育 体系 中 ， 国家 “ ９ ８ ５工 程 ” “ ２ １ １工程 ” 高 校 的 学术 型 和高 职 高 专 院 校 的技 能 型 的反差 格局 。 高 校定 位相 对 明确 ， 而 地 方本 科 高 校 （ 尤 其 是新 建 地 乏 ” 方 本科 院校 、 独立学院） 的发 展 目标 和定 位 模 糊 。集 在 当前大 学生 就业 市场 中 ， 一 方 面是近 年来地 方 中表现 在 ： 一方 面 ， 地 方本 科 高 校 与 国家 重 点 大学 相 本科 院校 的毕业 生 就 业 难 ， 表 现 在 就业 率 低 、 专 业 对
地 方本 科 院校 应 对 转 型 发 展 的路 径 探 析
朱 飞 ， 王 荣荣 ， 赵秋振 ， 张 勇
（ 河北北方学 院 ， 河北 张家 口 ０ ７ ５ ０ ０ ０ ）
摘要： 当前我 国地方本科院校存在办学定位不清、 人才培 养与社会 需求不相对称等 问题 ， 党和 国家对 此 高度 重视 并 采取措 施 积极 引导 地方 本科 院校 转型 。地 方本科 院校 应从 发展 理念 和 实 践措 施 着手研 究转型发展 的路径 ： 理 清转 型发展 目标 ， 明确 办 学定位 ； 分析 转 型 内容 ， 采取 有 力
高等 农 业教 育 ， ２ ０ １ ５ ． ９， ９ ： ２ ９ — ３ １
Ｈｉ ｇ ｈ ｅ ｒ Ａｇ ｒ ｉ ｃ ｕｌ ｔ ｕ ｒ ａ ｌ Ｅｄ ｕｃ ａ ｔ ｉ ｏ ｎ， ２ ０１ ５— ９， ９： ２９ — ３１
ＤＯ Ｉ ： １ ０ பைடு நூலகம் １ ３ ８ ３ ９ ／ ｊ ． ｃ ｎ ｋ ｉ ． ｈ ａ ｅ ． ２ ０ １ ５ ． ０ ９ ． ０ ０ ７
基 金项 目： ２ ０ １ ５年度河北省 高等 学校 人文社会 科学研究青年基金项 目： 河北省普通本科院校建设应用型大学探析 （ Ｓ Ｑ１ ５ １ ０ ３ ６ ） 。
收 稿 日期 ： ２ ０ １ ４ — ０ ８ — ３ １
比， 总 体 的教育 资源 和 发 展 实力 明显 不 足 ， 学 术 研 究 能力较弱 ， 却又在模仿与追赶 ； 另一方面， 与高职高专 院校相 比 ， 生源较 好 ， 教育 教学 资源相 对 充裕 ， 但不 重 视 专业 实践 教学 。其 中 ， 许 多新 建地 方本 科 院校是 由 专 科层 次 高校升 格或 与高 职 院校 、 中等专 科学 校合并 组 建而成 ， 本 身具 有 较 强 的应 用 型特 征 ， 在 升 格 为本 科 院校后 ， 不 顾 自身 实 际 ， 照 抄 照搬 老 牌 本 科 院 校 或 国家重 点大 学 的模 式走 学术 型 大学发 展之 路 ， 而其 培 养 出来 的学 生 达 不 到应 有 的学 术 水 平 ， 学 生 深 造 的 少， 社会 需求 不大 ， 缺 乏就业 竞争 力 ， 就业 困难 。 （ 二） 地 方本科 院校 的发 展 与社会 需 求不相 对称 高校 是 探 求 真理 ， 崇 尚 自由的学 府 ， 不 应 过 度功 利化 和市 场 化 ， 但 是 仍 需 要 充 分 考 虑 学 生 的就 业 状 况 。在高 等教 育大 众化 阶段 ， 如果 高校 培养 出的大多 数毕 业生 不 能有效 就 业 ， 那 么 就 会 招致 毕 业 生 、 学 生 家长 和社 会 的不满 ， 进 而影 响高校 的发 展 和声誉 。美 国、 欧盟 高校毕 业 生 中 ８ ０ ％是 应 用 型人 才 、 ２ ０ ％是 学 术型人 才 ， 而 中 国高校毕 业 生 中 ４ ０ ％是 应用 型人 才 、 ６ ０ ％是 学术 型人 才 。学术 型人 才 与 应 用 型人 才 的 比 例严 重失 衡 ， 造 成 我 国“ 大学 生 过剩 ” 与“ 技 工严 重 缺