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1、再次有感情的朗读这首诗自己喜 欢的诗句，感受诗歌语言陌生化的审 美魅力。 2、想一想，还可以用哪些方法使诗 歌的语言打破日常，增添新颖性。
凝练、跳跃、悖论、象征、短句写长……
通过陌生化的语言赏读， 说说这首诗表达了诗人怎样的 思想感情？
回顾本单元的另个四首诗， 找一找陌生化的语言，品一品它 们的妙处。
不是押韵与分行就是诗
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“陌生化”是由俄国维克托· 什克洛夫斯基 在上世纪初提出来的。他说：“艺术之所以存 在，就是为了使人恢复对生活的感觉，就是为 了使人感受事物，使石头显出石头的质感。艺 术的目的是要人感觉到事物，而不是仅仅知道 事物。艺术的技巧就是使对象陌生，使形式变 得困难，增加感觉的难度和时间长度，因为感 觉过程本身就是审美目的，必须设法延长。艺 术是体验对象的艺术构成的一种方式，而对象 本身并不重要。Βιβλιοθήκη Baidu这段话告诉我们，“陌生化” 是文学艺术的一种技巧，它可以使熟悉的甚至 熟视无睹的事物变得新颖有趣，从而改变读者 的阅读期待，扩充作品的想象空间，进而增强 作品的美感。
• 总之，陌生化，是诗歌—— • 对艺术的审美欲求：出新、变异、不落俗套；精 巧、微妙，以少总多，以变守恒…… • 对世界与内心：突进、深入、开掘、体验、发现、 超拔、升华…… • 也是诗人对个性、独创、别致、奇趣的求索与掌 控；也是诗人对个体独异的艺术风格与美学境界 的展现与营造；更是他自我主体的人格、品性的 卓然特立，孤素独标！ •
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读穆旦《诗八首》原文及关于 其诗歌语言陌生化的赏析。
背一背朱自清的《春》和老 舍的《济南的冬天》中使用了比 喻、拟人等修辞手法的语句，感 受语言的生动与新奇。
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作者链接： 穆旦(1918－1977)，原名查良铮，生于天 津，祖籍浙江海宁，与金庸(原名查良镛)同一 家族。中国著名诗人、翻译家，“九叶诗派” 成员之一。20世纪80年代之后，许多现代文学 专家推其为现代诗歌第一人。代表作有《探险 队》《穆旦诗集(1939－1945)》《旗》《冬》 等。翻译代表作有：《普希金抒情诗集》《欧 根· 奥涅金》《唐璜》《英国现代诗选》等。
1、自读标出形容词与动词
2、听读标出总领词与活用词
3、两人互读标出运用了修辞手 法的句子。 4、小组读标出语序不同常规的 句子。
标注完毕，在小组交流。
针对以上四方面的标注，每 个方面选择两处进行赏析批注。
自主－班级交流
说说此类诗句在阅读与理解时有什么特点？
1、一眼有些看不懂，有理解的难度，不同于日 常表达习惯。 2、延长了阅读与理解的时间，延长了审美的过 程。语言富有表现力与感染力 3、需要品味与思考。 4、需要联想与想象
5、有意蕴，有深度、厚度、广度。
……
诗歌语言的陌生化
所谓“陌生化”，通俗点讲，就是“换一种说法”，以陌 生表现熟悉。我们在叙写或陈说我们习见的事物或道理时，不 用大多数人习惯采用的说法，而采用一种与众不同的独特的表 现语言——一张“陌生的面孔”，会给文章带来一道亮丽的色 彩。有这样两句话：“春天来了。”“被细雨淋湿的鸟鸣跌落 在河面上，江水微涨。微风拂来，夹岸的柳枝被风剪成丝缕， 舞成一片婀娜。” （董华翱《守望春天》）两句话表达了同一 个意思，就是春天来了，这我们都能读懂，但似乎后者更容易 抓住读者的心，因为它更容易引发我们诗意的联想和想象，获 得一种美的感受。这种美感的获得就是靠语言的陌生化。这句 话综合运用了诸如通感、移用以及新奇的比喻与拟人等修辞手 段，使语言含蓄、新奇、形象，富有“侵略性”，自然会给读 者一个全新的印象与感受，大大增强文章的表现力与感染力。