六年级上册科学课件20 地球的近邻—— 月球冀教版 (共27页)PPT

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冀人版(新)小学四年级科学上册《美丽的月球》精品课件

选择题
D 下列说法不正确的是（）
A.初一的月亮叫新月 B.农历十五和十六的月亮是最圆的 C.我们观察到的是月相变化 D.月亮会发光
课堂小结
课堂小结
月球是地球的卫星，并且是太阳系中第五大的卫星，月球是地球唯一的卫星。
月初至月中逐渐由弯变圆，月中至月末逐渐由圆变弯。每个月十五、十六的月亮是最圆的。
课外延伸
课外延伸
模拟月球“发光”
用一个手电筒当太阳，用一个地球仪充当地球，将一个小泡沫球用箔纸包起来，充当月球。
课外延伸
模拟月球“发光”
将教室里的光线调暗，使月球绕地球转动，观察会发生什么现象。还有哪些方法可以模拟月球“发光”？
课外延伸
模拟月球“发光”
用篮球篮球做“月球”，手电筒做“太阳” 任何时间“月亮”都被“太阳”照亮半个球面。
观察探究
观察月球表面
想一想，如果月球能自己发光，还会有月相的变化吗？
不会有月相变化。我们能看到月相变化是因为地球遮住了射向月球的光线，如果月球自己会发光，就不存在遮挡的问题了，我们看到的永远是满月。
观察探究
观察月球表面
我想做一个月球模型，用什么来制作环形山呢？
观察探究
观察月球表面
让我们来模拟环形山，准备一下材料。
导入
月球到底有哪些奥秘呢？今天让我们一起来探索一下。

六年级上册科学课件-20 地球的近邻——月球冀教版 (共37张PPT)

● 月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。
●人闲桂花落，
——上弦月
夜静春山空。
月出惊山鸟，时鸣春涧中。
——下弦月
●月上柳梢头，人约黄昏后。——满月
产生的原因：主要是地、月、日三者之间的位置变化而产
生的。当月球运行到地球与太阳之间，月球如果遮住了太阳，就会出现日食。
出现时间：新月（农历初一前后）
类型：日全食、日偏食、日环食
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新月（朔）
蛾眉月（上）
上弦月
凸月（上）
满月（望）
凸月（下）
下弦月
娥眉月（下）
月升：1月8：升0：0 12月：升00：9：00 月落：6月：落00：24月：落00：21：00
东
月升：24：00 月落：12：00
西
月升：6：00 月落：18：00
请判断下列诗句描述的是何种月相？

认识月亮PPT课件

月亮美称
月球在我国古代诗文中有许多有趣的美称：
玉兔（著意登楼瞻玉兔，何人张幕遮银阙——辛弃疾）；夜光（夜光何德，死则又育？——屈原）；素娥（素娥即月亮之别称——《幼学琼林》）；冰轮（玉钩定谁挂，冰轮了无辙——陆游）；玉轮（玉轮轧露湿团光，鸾珮相逢桂香陌——李贺）；玉蟾（凉宵烟霭外，三五玉蟾秋——方干）；桂魄（桂魄飞来光射处，冷浸一天秋碧——苏轼）；蟾蜍（闽国扬帆去，蟾蜍亏复团——贾岛）；顾菟（阳鸟未出谷，顾菟半藏身——李白）；婵娟（但愿人长久，千里共婵娟——苏轼）。
宇航员们放在月球上的地震仪记录表明，月球和地球一样，也有一层外壳，其厚度为40——60 公里。这个数据是在风暴洋和弗。拉摩洛等地区测定的。月壳下面是月幔。月幔大致又分为三层。上层月幔厚240公里左右，主要由古代“岩浆海” 里沉淀下来的较重物质构成。中层月幔达480公里以上，这里大概还保存着混沌时代形成原始月球的“胚胎物质”。上述两层都是固态的，但具有可塑性。内层月幔处于局部熔融状态。月球的中心部分是月核，其温度约为1000摄氏度，远远不如地核那么热（地核温度为5000——6000 摄氏度）。月核很可能是熔融的，可能是由低熔点的硫公铁物质构成。对月球的探测还发现月球的质量分布不均匀，月球近侧存在几个
看看谁对月亮提得问题多？
为什么白天很少看见太阳？
为什么我们看见的太阳和月亮差不多大？月球是怎样绕着地球转的？

(2020版)小学六年级科学课件教案：地球的近邻-月球

地球的近邻－月球
美国阿波罗11号宇宙飞船
月球是地球唯一的天然卫星，也是离我们最近的天体
我们看到的月球
的不同形状称为
月相。
凸月凸月
凸月
上弦月
娥眉月
满月
东
西
农历上半月所见的月相
残月
下弦月
ຫໍສະໝຸດ Baidu凸月
满月
东
西
农历下半月所见的月相
娥眉月
上弦月
凸月
满月
凸月
下弦月
残月
十一、二凸月
初七、八初三、四
上弦月
娥眉月
十五、六满月
初一新月不可见，只因月在日地间；初七初八上弦月，半轮圆月朝西边；满月出在十五六，通宵达旦都可见；二十二三下弦月，月面朝东下半夜。
初一、三十是新月
十七、八凸月
二十二、三下弦月
二十七、八残月

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物出现的时间更早，现在大约有一万多个品种，主要分布在热带和温带地区。
苔藓主要生长于阴暗湿冷的环境之下，一般会在多木的区域和树干的边角上出现。苔藓也会在潮湿的街道石头上的裂痕中出现，有些类型更是已经适应了城市的环境
椰树特点椰树干粗而直，没有年轮，一个月落一片叶，数叶疤就可算出树龄。椰树种植后，隔10年才开始结果。一棵椰树结实累累，最多可挂果100多个。
面为中绿至暗绿色，秋季变为黄色至橙色或红色。树皮灰褐色，光滑随树
龄增长而出现沟纹和鳞片。花黄绿色，小，无花瓣，
桃树落叶小乔木，高4-8m。叶圆状披针形，长8-12cm，宽3-4cm，边缘具细密锯齿，两边无毛；孰果带粉红色，肉厚，多汁，气香，味甜或微
甜酸。核扁心形，极硬。
600--700
树翠材最
用无
，主
具干
有较高的观
，多旁枝
赏，
价枝
值条
。卷
柳曲
树wenku.baidu.com
向上
观
赏
（爬山虎）草本，高15～25厘米，含白色乳汁。根纤细；分枝较密，枝柔细，带淡紫色，表面有白色细柔毛。叶小，对生，成2列，长椭圆形，长5～8毫米，宽2～3毫米，，具角棱，光滑。花期5～6月。果期8～9月。生于山野、路边和园圃内。分布浙江、江苏等。
1.小草和大树一样，具有生命体的共同特征。 2.大树和小草的主要不同之处在于植株的高矮、茎的粗细和质地。 3.大树和小草都有生长在土壤中，都有绿色的叶，都会开花结果，都需要水分、阳光和空气。

六年级上册科学课件-20地球的近邻——月球-冀人版(共28张PPT)

• 3、当“月球”转到你的对面时把你看到的此时的月相画下来，反复两到三次。
C
D
B
E
A
H F
G
用一个一半涂成黑色的乒乓球表示月球，白色部分始终向前表示被太阳光照亮的部分。分别按A-----H的逆时针方向观察球被光照亮部分的形状。在空心球中用铅笔画出不同方位球光亮部分的形状
D E
新月满月
上弦月上弦月满月
峨眉月
上弦月
凸月
满月
凸月
下弦月
残月
十一、二
初七、八初三、四
十五、六
初一新月不可见，只因月在日地间；初七初八上弦月，半轮圆月朝西边；满月出在十五六，通宵达旦都可见；二十二三下弦月，月面朝东下半夜。
初一、三十是新月
十九、二十
二二、三二五、六
ຫໍສະໝຸດ Baidu
月相以及月球在天空中的方位
• 2、下弦月出现在下半月的下半夜，出现在东边天空东边亮(月面朝东)。
• 可以简记为： “上上上西西，下下下东东。”
知道了月相的形状跟月
球出现的时间和出现的地点的关系后,我们也可以通过月相的形状来判别当时的大致时间
一嫌疑犯，被证人指证在农历初八晚上12点在草垛东侧往西看,清清楚楚看见疑犯的脸。你觉得证人的话可信吗？
朔望月：从新月到满月再到新月，是月相变化的一

六年级上册科学课件-第20课《地球的近邻--月球》｜冀教版

地球的近邻－月球
1
神话故事:嫦娥奔月
2
阿波罗11号”宇宙飞
3
“嫦娥一号”是中国自主研制并发射的首个月球探测器。以中国古代神话人物“嫦娥”命名。嫦娥一号于2007年10月24日，在西昌卫星发射中心由“长征三号甲”运载火箭发射升空。嫦娥一号发射成功，中国成为世界上第五个发射月球探测器的国家。
18
4
嫦娥二号卫星是嫦娥一号卫星的姐妹星，由长三丙火箭发射。但是嫦娥二号卫星上搭载的CCD相机的分辨率更高，其它探测设备也将有所改进，所探测到的有关月球的数据将更加翔实。“嫦娥二号”于2010年10月1日18时59分57秒在西昌卫星发射中心发射升空，并获得了圆满成功。
5
月球是地球唯一的天然卫星，也是离我们最近的天体
8
月亮上没有水，天空是永远晴朗的，既没有风、云、雨、雪，也没有雾、雹、霜、露。月亮上昼夜温度差别很大，白天在阳光直射的地方，温度可达127℃，夜晚则降至－183℃。月亮表面的重力只有地球表面重力的1／6。在月亮上，人们跑步、跳跃，像电影上的慢镜头那样。
9
在地球上看，月球的形状经常发生变化，有时像一块圆饼，有时像一把镰刀。月球的不同形状的
变化称为月相。
10
峨眉月
11
上弦月
12
凸月
13
满月
14

【新版】冀教版六年级上册科学《地球的近邻——月球》【创新教案】

《地球的近邻——月球》创新教案

教材分析

本课首先引领学生通过搜集资料，认识月球的基本概况，旨在让学生了解关于月球表面的一些基本常识。接着让学生通过观察月相的变化，了解月球的运动模式。最后拓展活动一，通过模拟实验、观察记录以及分析和交流的活动，使学生了解月相变化的形成原因；拓展活动二，引导学生完成一篇月球之旅小短文。

学情分析

月亮对于小学生来说一直充满着神奇和幻想，学生非常想了解有关月球的秘密，月相虽然是学生每天都看到的现象，但是大部分学生不能描述一个月的月相变化规律。在教学中我创设了一个自主探究，合作的学习氛围，力求在学生已有经验的基础上，让他们亲身经历以探究为主的学习活动。六年级的学生对实验感兴趣，我们的科学教程贴近小学生的生活，符合小学生的年龄特征。

学习目标

1.能提出自己想要知道的关于月球的问题。

2.能通过查阅资料解答自己提出的问题，并能从各种媒体上了解更多有关月球的知识。

3.能根据观察结果分析月相变化的原因。

4.能设法用模拟实验研究月相的变化。

教学重难点

重点：通过观察月球，了解月球的运动模式。

难点：了解月相的形成原因。

评价任务

1.阅读资料，了解关于月球表面的信息。

2.通过月相的变化，认识月球的运动模式。

3.通过做模拟实验探究月相变化的原因。

教学准备

搜集关于月球的资料，一个直径5厘米-10厘米的白色塑料球，黑墨水等。

教学过程

第一课时

一、引出研究对象

1.观看录像。（播放一段美丽月色的录像）

2.谈话：在录像中，你看到了什么？

3.提问：关于月球，你有哪些疑问呢？

二、查阅有关月球的资料

1.谈话：看来大家对于研究月球还是很感兴趣的。其实在很早以前，人们就对月球产生了浓厚的兴趣，不断对月球进行着观察和探索，并幻想着能飞向月球，去真正了解月球。但是由于当时的科学技术还很不发达，人类的理想不能实现，所以人们就编造了不少关于月球的神话故事来表达对月球的向往。你知道哪些故事呢？

《地球的近邻——月球作业设计方案》

《地球的近邻——月球》作业设计方案

一、教学目标：

1. 认识月球：了解月球的基本特征、成因和运动规律；

2. 探索月球：了解人类对月球的探索历史和未来计划；

3. 感受月球：通过实践活动，感受月球的重力、表面温度等特点；

4. 创意设计：利用所学知识，设计一个月球基地，体验月球生活。

二、教学内容：

1. 月球的基本特征：大小、形状、表面特征等；

2. 月球的成因和运动规律：月球的形成过程、自转和公转规律等；

3. 人类对月球的探索历史和未来计划：阿波罗登月计划、中国嫦娥探月计划等；

4. 月球的特点体验：重力、表面温度、地形等；

5. 月球基地设计：根据月球的特点和需求，设计一个月球基地，包括生活区、科研区等。

三、教学活动设计：

1. 观察实验：利用模型或图片，观察月球的基本特征和表面特征；

2. 实地探索：利用虚拟实境或实地考察，了解月球的成因和运动规律；

3. 知识讲解：通过教室讲解和多媒体资料，介绍人类对月球的探索历史和未来计划；

4. 实验体验：利用实验器械，体验月球的重力、表面温度等特点；

5. 创意设计：根据所学知识，小组合作设计一个月球基地，包括建筑结构、生活设施等。

四、作业要求：

1. 完成月球基地设计方案，包括平面图、立体图等；

2. 撰写关于月球的报告，包括月球的特点、探索历史、未来计划等；

3. 制作月球模型，展示月球的基本特征和表面特征；

4. 参与月球实验，记录实验过程和结果。

五、评判方式：

1. 月球基地设计方案评选：评选出最具创意和实用性的月球基地设计方案；

2. 月球报告评分：评分标准包括内容完备性、逻辑性和表达能力；

(六上)科学优秀课件-20 地球的近邻—— 月球｜冀教版 PPT(27页)

•
6.由于不同转基因食品在人们食品消费中的比重大不相同，其可能的危害性自然也不会一致。但就原则而言，在没有明确的科学结论之前，任何对转基因食品在安全性之外其他方面的重大意义的欢呼，都不是一件明智之举。
•
7..穿越浩瀚的银河，被月亮镶嵌的梦，具备了无限的属性。自然之子天真而崇高的想象力是对我们神五、神六的理想设计。当我们通过超越自身而实现人类对月的最好抵达。华夏人几千年的美好向往，终于与多少代人的热烈渴望有了一个完美的对称。
(恒星月)
地球上的人永远只能看到相同的半个月球
——月球正面
月球的自转与公转周
月球 A
期相同，方向相同
月球 A
地球
A 月球
A 月球
月球反面
二、月相
你能说出这些月相的名称吗？这些月相大致出现在什么日期？
1、月相形成的原因
地、月、日三者位置不断变化而产生的。
望
朔
新月（朔）蛾眉月（上）
初一
上弦月
1、方便农业生产，发展滩涂养殖； 2、利用动力资源,发展潮汐发电； 3、发展港口。
潮汐能的优缺点
•
1.根据目前的定义，转基因技术是从某种生物中提取所需要的基因，将其转入另一种生物中，使与另一种生物的基因进行重组，从而产生特定的具有优良遗传形状的物质。从研究角度看，转基因的技术推进已有不短的时间。

冀教小学科学六年级上册《20地球的近邻-月球》教案【精品】

地球的近邻——月球

【教学目的】

1.能提出自己想要知道的关于月球的问题。

2.能通过查阅资料解答自己提出的问题，并能从各种媒体上了解更多有关月球的知识。

3.能根据观察结果分析月相变化的原因。

4.能设法用模拟实验研究月相的变化。

【教学重点】

观察月球的运动模式，了解月相的形成原因。

【教学过程】

一、关于月球的知识

1.本课书可以从美丽的月球的神话故事引人，了解人类自古以对月球的向往以及关于科学探索月球的种种努力，引导提出有关月球的问题，并通过查阅资料活动解决自己的问题，培养学生研究月球的兴趣和爱好。

2.教材用资料呈现的方式把有关月球自然状况方面的知识呈现给学生，教师可以用事先设计好的问题带领学生通过科学阅读获得有关月球方面的知识，也可以引导学生通过书面阅读或网络阅读的方式，当场获得月球方面的知识。

3.查阅资料活动要取得良好的教学效果关键是问题引导，教师可以对学生提出的有关问题进行总结归纳，引导学生根据问题有的放矢地进行资料查阅。另外，教师还要组织好查阅资料后的交流活动，便于学生相互启发，共同分享学习成果。

二、观察月球的运动模式

1.学生在查阅资料时，可能已经对月相知识有一定的了解，要求学生结合自己的生活经验，用自已的语言概括出“月相”的概念。每个月的月相变化是有一定规律的，规律的发现则需要靠长期观察才能获得。

2.教师要给学生讲明做长期观察的基本要求，比如，明确观察目的、准备观察工具、查阅有关资料、选择观察地点、设计观察记录表，做好观察记录等等。教材中提供了一个月中8种月相变化的图片，教师可以先引导学生认识这8种月相，然后再做实际观察。

认识月亮PPT课件

第四组观点
第五组观点
第六组观点
月球常用数据
月球质量 M = 7.3506 × 1025克(相对于地球的1/81)

月球直径＝ 3476.4 公里月球体积＝ 2.200×1010 立方公里月球平均密度＝ 3.34 克· 厘米-3 月地平均距离＝ 384401 公里 = 0.00257 天文单位 = 60.2682 地wenku.baidu.com赤道半径近地点平均距离＝ 363300 公里远地点平均距离＝ 405500 公里月球表面积～ 1/14 的地球表面积黄道与白道交角＝ 5°09’ 轨道偏心率＝ 0.0549 赤道面与黄道面交角＝ 1°32’ 赤道面与白道面交角＝ 6°41’ 平均轨道速度＝ 1 公里/秒在平均距离处满月的亮度＝－12．7 等月球表面温度：最高温度 = + 127 摄氏度最低温度 = －183 摄氏度月球表面重力加速度＝ 1.62 米/秒2 (为地球表面重力加速度的1/6) 月球表面脱离速度＝ 2.38 公里/ 秒月球年龄～ 4600000000 年
“阿波罗”登月成功，是人类科学的结晶，开创了人类认识月球的新纪元。随着科学技术的发展，人类将可能建立沿月球轨道飞行的实验室，巨大的天文望远镜也将在月球上从没有空气的太空观测天空；人类也将可能把月球作为出发到遥远行星的一个落脚点。

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月球

月球是距地球最近的一个天体，意大利天文学家伽利略最早用望远镜观察月球，他看到月球上有群山，有密如麻点般的坑洞——环形山。不断的观察，人类对这个近邻有了许多认识，月球是地球唯一的一个卫星，距地球约３８.４Ｘ１０4千米，半径约１７４０千米，是地球半径的１／４米左右，它一面自转一面绕着地球公转，因为它自转一周和公转一周的时间都是２７天７小时４３分，所以它总是以同一半球面对着地球，人类从来没有见过它的背面。月球的质量比地球小很多，根据万有引力定律，同一个物体在月球所受的引力只有地球上的１／６，如果你的体重是６００牛，到月球上就只有１００牛了，在月球上人人都是跳高健将、举重能手。由于月球的引力小，抓不住空气，因此月球上的空气极为稀薄，没有大气层的阻力，天外飞来的大小陨石便毫无阻拦撞在月面上，使月球伤痕累累——布满了环形山。
磁性；月球样品中存在许多太阳活动事件踪迹；根据样品的同位素分析，得出月球年龄约46亿年。在大部分被月尘和岩屑覆盖的月球表面上，宇航员看到各种形状、大小、出现频率不一的岩石，还发现月球表面散布着一些具有光泽的玻璃物质。月尘在各处的厚度不同，薄的地方只有几厘米，厚的地方有5——6米。到达月球的宇航员在漆黑的月空中看到大而发光的地球。月球探测器还在月球空间拍下地球的照片以及绕观月球和地球队的照片。月球上的地球光要比地球上的月光明亮8倍多。本世纪50年代以来，人类对月球探测所取得的成就，远远超过了多少世纪以来的地面观测。

第十章嫦娥奔月梦想成真PPT课件

第一节天文台
天文合是研究和观测天文现象的机构。天文望远镜发明后,天文台得到了很大的发展,20世纪,天体物理学的发展进一步促进了天文台的发展。对于庞大无边的宇宙来说,天文台只是一个渺小得不能再渺小的观察站, 但它却让我们不断拓展观察宇宙的视野,更深入地了解宇宙的奥秘。
天文台最重要的建筑当然就是放有天文望远镜的观测台了,这里有着各种复杂的设备和机械,以使天文望远镜可以及时准确地观测星空。装有光学天文望远镜的天文台的顶部都是半球形,而且还可以转动,这样方便天文学家跟踪观察某一星体。很多天文台的屋顶和望运镜的转动都是由计算机系统控制,精确度非常高。
淘气的“月球”1号
“月球”2号是在1959年9月12日发射的。它的坚实就表现在它实现了“ 硬着陆”。在进入月球轨道后,它采用
一头扎在奥托利克环形山上的方法实现着陆。即便经历了这样的撞击,“月球”2号还是正常完成了工作经过它的探测,人类了解到月球周围没有强磁场和辐射带。
坚实的“月球”2号
“月亮女神”号
第四节中国嫦娥工程
“嫦娥奔月”是中国家喻户晓的神话故事,相传嫦娥吞下灵药后飞上月亮。2004年,中国正式开展月球探测工程,并命名为“嫦娥工程”。嫦娥工程的第一阶段计划,是于2007年年底, 发射中国第一颗月球探测卫星“嫦娥一号”环绕月球运行,及进行为期一年的月球探测任务。

【精选】六年级上册科学课件-20 地球的近邻-—月球｜冀教版 (共23张PPT)

• 月球能发光吗？
14
月球和地球一样自身不能发光，只能反射太阳
的光芒。
15
月球探秘五
月球怎样绕着地球转的？
16
在旋转过程中，月球一直以相同的一面朝向地球，所以人们看不到它的背面。
17
今天的收获？
小组制作月球小卡片。
18
巩固练习：一、填空 1.月球是地球的__________，在广阔
无边的宇宙中，它是离我们_____ 的天体。
2.地球与月球的距离是________千米。
3.月球绕地球旋转一周的时间是_____。
19
4.从地球上看，月球的形状经常发生变化，有时像一块________，有时又像一把
___________。我们看到的月球的不同形状叫_______。
二、选择。ห้องสมุดไป่ตู้1.1969年，（）的宇宙飞船首次
登陆月球。 A．中国 B. 美国 C. 苏联 D. 英国
9
月球探秘二
• 月球离我们有多近？ • 月球有多大？月球有多重？
10
地球与月球的距离是384400千米。
月球直径是地球直径的¼ 。
月球质量是地球质量的1/81
11
月球探秘三
• 月球上有引力吗？
12
月亮表面的重力只有地球表面重力的1／6。小明在地球上能跳2米高，到月球上能跳多高?

六年级上册科学课件20 地球的近邻—— 月球冀教版 (共27页)PPT

冀人版(新)小学四年级科学上册《美丽的月球》精品课件

六年级上册科学课件-20 地球的近邻——月球 冀教版 (共37张PPT)

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(2020版)小学六年级科学课件教案：地球的近邻-月球

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六年级上册科学课件-20地球的近邻——月球-冀人版(共28张PPT)

六年级上册科学课件-第20课《地球的近邻--月球》｜冀教版

【新版】冀教版六年级上册科学《地球的近邻——月球》【创新教案】

《地球的近邻——月球作业设计方案》

(六上)科学优秀课件-20 地球的近邻—— 月球｜冀教版 PPT(27页)

冀教小学科学六年级上册《20地球的近邻-月球》教案【精品】

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第十章 嫦娥奔月 梦想成真PPT课件

【精选】六年级上册科学课件-20 地球的近邻-—月球｜冀教版 (共23张PPT)

六年级上册科学课件-20 地球的近邻——月球冀教版 (共37张PPT)

第十章嫦娥奔月梦想成真PPT课件