2017-2018年浙江省宁波市江北区八年级(上)物理期末试卷(解析版)

2017-2018学年浙江省宁波市江北区八年级（上）期末物理试卷

一、选择题（本题共8小题，每小题2分，共40分．请选出每小题中一个符合

题意的选项，不选、错选均不给分）

1．（2分）下列选项中，符合“压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显”这一原理的是（）

A．滑雪运动员的雪橇B．啄木鸟尖尖的喙

C．坦克的履带D．骆驼宽厚的脚掌

2．（2分）如图所示，把一张小纸片放在水平的硬币的上表面，松手后纸片不是单独飘落而是和硬币贴在一起下落，使纸片跟硬币贴在一起的力最有可能是（）

A．分子间引力B．摩擦力C．重力D．大气压3．（2分）下列四幅图中，其运动过程主要利用浮力来实现的是（）

A．降落伞下降B．飞机起飞

C．热气球升空D．火箭发射

4．（2分）如图所示，金属小球放在a处，然后沿粗糙导轨由静止开始自由滑下，依次经过b处、c处，到达d处时恰好停下（不计空气对其作用力），下列说法正确的是（）

A．小球在b点时受三个力的作用

B．小球到达c点的瞬间，速度为零

C．若小球到达d点的瞬间所有外力消失，则球会做匀速直线运动

D．若换用质量稍大的同种球来做实验，球到达b点的速度会变大

5．（2分）下列有关说法符合科学事实的是（）

A．甲图：马德堡半球实验第一次测出了标准大气压的大小

B．乙图：牛顿受小球从斜面滚下的实验直接得出了惯性定律

C．丙图：阿基米德原理揭示了浮力大小随体积的增大而增大

D．丁图：卢瑟福根据a粒子散射实验提出原子中存在原子核

6．（2分）小科利用冰的密度，使用如下方法来估测积雪的密度：利用平整地面上的积雪，脚向下用力踩在雪上，形成一个下凹的脚印，脚印下的雪可近似看成冰层（如图所示），然后只需测量下列选项的（）就可以估测出积雪的密度。

A．脚印的深度和脚印的面积

B．冰层的厚度和脚印的面积

C．积雪的厚度和脚印的深度

D．积雪的厚度和脚印的面积

7．（2分）一个立方体木块，细线的一端跟木块底部相连，另一端固定在容器底，如图甲所示（容器高比细线与木块边长之和大得多），现向容器中慢慢加水直到加满，如图乙所示。用F表示绳子受到的拉力，用h表示容器中水的深度，则下列图象正确的是（）

A．B．

C．D．

8．（2分）如图所示，用两支完全相同的密度计a、b分别测甲、乙两相同容器中的液体密度，两支密度计上端恰好相平，则下列说法不正确的是（）

A．甲液体的密度较大

B．b密度计所排开的液体重力较大

C．a密度计下端受到的液体压强较大

D．乙烧杯底部所受液体压强较大

二、简答题（本题共小题，每空1分，共25分）

9．（2分）如图所示，快递公司尝试用无人机运送包裹，在带着包裹匀速飞行过程中，无人机受到的升力的施力物体是，以无人机为参照物，包裹是（填“运动”或“静止”）的。

10．（1分）元旦刚过，江苏、安徽等地迎来了2018年的第一场雪，小科和小伙伴一起玩雪，松散的雪花被捏成雪球，体积变小了，（填“能”或“否”）说明分子间存在空隙。

11．（3分）科学家计划利用空间站的激光为太空垃圾减速，使之坠入大气层烧毁。如图，地球轨道上有一废弃卫星，正在绕地球作匀速圆周运动，该卫星（填“是”或“否”）受平衡力作用。用大功率激光短暂照射该卫星的（填“A”或“B”）面，其表面金属直接升华成气体向外喷射而出，因为的原理导致卫星减速。

12．（2分）如图甲所示为消防队员小科进行爬杆训练的示意图，在某次爬杆训练中，小科沿杆竖直向上运动的v（速度）﹣t（时间）图象如图乙所示，在0s﹣6s时间内，小科受到的摩擦力方向为，小科第4s受到的摩擦力（填“大于”、“小于”或“等于”）第16s时受到的摩擦力。

13．（3分）如图甲为盛水的烧杯，上方有弹簧测力计悬挂的圆柱体，将圆柱体缓慢下降，直至将圆柱体逐渐浸入水中。整个过程中弹簧测力计示数F与圆柱体下降高度h变化关系的图象如图乙所示，则圆柱体受到的重力是N，圆柱体受到的最大浮力是N，圆柱体的密度是g/cm3。

三、实验探究题（本题共2小题，每空2分，共20分）

14．（8分）小科同学利用如图所示的器材探究液体内部压强的特点：

（1）他向图甲中的U形管内注入适量的红墨水，当管内的红墨水静止时，U形管左右两侧液面的高度，这里利用了的原理。

（2）如图乙所示，他将橡皮管的一端紧密地套在U形管左侧的端口后，多次改变探头在水中的深度，并比较每次的深度及相应的U形管左右两侧液面的高度差，这是为了探究。

（3）小敏同学用隔板将玻璃容器均分为两部分，隔板中有一小孔用薄橡皮膜封闭如图丙。下列四个问题中①液体压强是否与液体的深度有关②液体压强是否与液体的密度有关③液体是否对容器的底部产生压强④液体是否对容器的侧壁产生压强，无法用该装置探究的有。

15．（6分）一场关于“水能增大摩擦还是减小摩擦”的辩论正在课堂上上演。

小科说：水能增大摩擦，因为农民在使用铁锹时，每当感到有点滑，总往手上吐一口吐沫，这样更容易抓紧铁锹了。

小敏说：水能减小摩擦，因为地面有水时，人更容易滑倒。

在老师指导下，同学们选用油漆过的木板和未油漆过的木板、木块、弹簧测力计进行实验。用弹簧测力计水平拉着木块在木板上做运动，在无水和有水的表面各做一次，记录如下表：

（1）填上题目中的用弹簧测力计水平拉着木块在木板上做运动，木块在油漆过的木板上运动，属于。（填“滑动摩擦”或“滚动摩擦”）

（2）上述实验数据表明，水能增大摩擦还是减小摩擦与有关。

四、分析计算题（本题共2小题，34小题6分，35小题5分、36小题4分，共

15分）

16．（5分）如图1是一艘完全依靠太阳能驱动的船，该船长30米，宽15米，排水量60吨，船的表面安装有太阳能电池板，若接收的太阳能只用来驱动船前进。在一次航行中，从某一时刻开始，太阳能船收到水平方向的牵引力F 随时间t的变化关系如图2甲所示，船的运动速度v随时间t的变化关系如图2乙所示。求：

（1）第50s到第100s内太阳能船受到水的阻力为N，船前进的距离为多少？

（2）满载时太阳能船受到的浮力为多少？

17．（4分）如图所示，薄壁圆柱形容器甲和圆柱体乙置于水平地面上。容器甲足够高、底面积为5×10﹣2m2，盛有质量为5千克的水。圆柱体乙的重力为160牛。底面积为8×10﹣2m2。

；

（1）求圆柱体乙对水平地面的压强P

乙

（2）若将一物块A分别浸没在容器甲的水中、放在圆柱体乙上表面的中央时，水对容器甲底部压强的变化量与圆柱体乙对水平地面压强的变化量相等。求物块A的密度ρA。