人文社会科学基础结课论文
人文社会科学基础
人文社会科学基础
引言
人文社会科学是研究人类社会及其文化的学科领域，它探讨了人类社会的各个
方面，包括社会结构、社会行为、社会变迁、社会意识等。本文将介绍人文社会科学的基础知识和研究方法，帮助读者更好地理解和应用这一学科。
人文社会科学的定义和范围
人文社会科学是研究人类社会及其文化的学科领域，它包括了许多子学科，如
社会学、心理学、经济学、法学、历史学、人类学等。这些学科都以研究人类社会为主要目标，但各自采用了不同的研究方法和理论观点。
人文社会科学的重要性
人文社会科学对于理解人类社会的运作和发展具有重要作用。通过对社会结构、社会行为和社会变迁等方面的研究，人文社会科学可以揭示人类社会的规律和机制，为社会管理和决策提供科学依据。此外，人文社会科学还可以为人类社会问题的解决提供思路和方法。
人文社会科学的研究方法
人文社会科学采用了多种研究方法，包括问卷调查、实地观察、实验研究、统
计分析等。这些方法可以帮助研究者收集和分析大量的数据，发现人类社会的规律和模式。此外，人文社会科学还借鉴了其他学科的研究方法，如历史学的文献分析和人类学的田野调查等。
人文社会科学的理论框架
人文社会科学的研究常常依赖于理论框架，这些理论框架可以帮助研究者解释
和理解社会现象。例如，社会学的理论框架通常包括功能主义、冲突理论和符号互动主义等。这些理论框架提供了不同的解释视角，帮助研究者深入分析社会问题。
人文社会科学的应用领域
人文社会科学的研究成果可以应用于多个领域，如政治、经济、教育、法律等。例如，社会学的研究可以帮助政府制定社会政策，心理学的研究可以改善人们的心理健康，经济学的研究可以指导经济决策。人文社会科学在解决社会问题和推动社会进步中发挥着重要的作用。
结课论文模板
1
摘要：摘要正文宋体，小四号，左对齐。（200字左右）
.）
（关键词与正文空二行）
正文小四号宋体，4000-5000字，行距21磅，首行缩进两个汉字
一级标题：一、概述
二级标题：（一）特征
三级标题：首先，其次，再次（或者第一，第二，第三） 标题同样缩进两个汉字
参考文献（四号、黑体、左对齐）：既不要脚注也不要尾注，参考文献就是注释，文中的[1]角标放在文中句号里面。
[1]徐胜萍．论民事诉讼费用的成本补偿[J] ．山西大学学报（哲学社会科学版），2006，（7）：
135．
[2]王利明，崔建远，王轶等．合同法新论[M]．北京：中国人民大学出版社，1999．101-102
[3]李宁．煤高温燃烧过程中脱硫反应机理的研究及其工业性的应用[D]．杭州：浙江大学，2000．
参考文献内容用五号宋体，行距21磅
大一思修结课大学生论文范文（2）
大一思修结课大学生论文范文(2)
大一思修论文篇三
看完《复兴之路》前两集，我有种说不出的感动和自豪!感动的，是那些为中国的发展做出巨大贡献和牺牲的人;自豪的，是为自己能够成为这个优秀民族的一份子!鸦片战争后，随着帝国主义侵略的扩大，民族危机日益加剧，中国出现了千年未有的变局由于有了马克思列宁主义的指导，中国共产党才得以正确地判断近代中国的社会性质，明确了中国革命的对象、任务、动力、性质和前途等一系列重大问题。在长期的革命、建设和改革过程中，中国共产党人不是以教条主义的态度对待马克思主义，而是在坚持中发展，于实践中创新，把马克思主义的基本原理与中国具体实际相结合，随时根据新的情况，提出并解决新的问题，不断推进马克思主义中国化，因此，才有了毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想的产生。
科学理论的指导，中国共产党的领导，广大人民群众的支持，中国的历史就此发生了根本性的转变。人民是共产党力量的源泉，胜利的保障，是历史的主人。只有共产党一直自觉地最大限度地代表最广大人民的利益。这样，它才有效地唤起人民，并将其团结在自己的周围，使之成为中国革命和建设的主体力量。这一点是任何其他阶级的政治力量始终没有也是根本无法做到的。只有真正选择了人民，才会最终被人民所选择。从旧民主主义革命到以马克思主义为指针、以共产党为领导的新民主主义革命，中国人民积百年之力推翻了帝国主义、封建主义和官僚资本主义的统治，结束了半殖民地半封建社会，建立了新中国，确立了社会主义制度，走上中国特色社会主义道路，在初步实现国家繁荣富强之后，正为建设一个富强民主文明和谐的社会主义现代化国家而努力奋斗——这就是历史的选择、时代的选择、人民的选择!
马克思主义与社会科学方法论结课论文
论自然科学方法与社会科学方法
的异同及相互借鉴
[摘要] 自然科学和社会科学是人类知识的两大主干门类，它们在方法上存在着诸多异同点。本文对自然科学方法与社会科学方法的异同进行了比较，并指出社会科学应借鉴自然科学方法，自然科学也应借鉴社会科学方法。最后提出为适应科学与社会的发展，自然科学与社会科学不但要在研究方法上相互借鉴，而且要进一步走向结合。
[关键词] 自然科学方法；社会科学方法；异同；借鉴
0. 引言
自然科学和社会科学是人类知识的两大主干门类。自然科学方法是关于获得和发展自然科学知识的一般方法，而社会科学方法则是关于社会科学研究的一般方法。
逻辑实证主义认为，自然科学和社会科学分歧的基本点在于：自然科学的事实、陈述和评价标准都是客观的、实证的、普遍性的“事实”；社会科学的理论、事实及评价标准都只是反映研究者主观的、倾向性的“观点”，而非客观的事实。自然科学理论是描述性的实证型的理论；社会科学则是由价值判断组成的规范型理论[1]。两者的研究方法既具有一定的区别，又具有一定的联系。同时，自然科学方法与社会科学方法还可以互相借鉴，取长补短，互相促进，使科学研究更好地造福人民，造福祖国。
1. 自然科学方法与社会科学方法的异同
1.1 自然科学方法与社会科学方法的差异
自然科学方法与社会科学方法在一定条件下，一定程度上，一定范围内各具特殊性，是有区别的，其差异具体体现在以下几方面[2]。
（1）主体参与性的差异。
自然科学方法本身一般不考虑人的能动性、参与性，在自然界中起作用的是没有人和人的意识活动参与的自发力量，而社会科学方法则要考虑人的能动性、参与性。因此，社会科学方法比自然科学方法带有强烈的主体性。
人文科学总结
人文科学总结
人文科学是研究人类文化、思想、行为以及社会制度的一门学科，它包括文学、历史、哲学、人类学、社会学等多个学科领域。本文将对人文科学的重要性、发展现状以及未来的挑战进行总结。
一、重要性
人文科学在社会发展中起着重要的作用。首先，人文科学研究帮助我们理解人类的文化传承和思想演变。通过对文学、历史、哲学等的研究，我们可以了解和把握人类文明的脉络，从而更好地认识和理解我们身处的社会。其次，研究人文科学有助于培养人们的人文素养和审美能力，提升个体的人文素质。通过阅读文学作品、研究历史事件和深入思考哲学问题，我们可以培养自己的情感和思维能力，提高自己的人文素质。最后，人文科学研究对社会治理和决策也具有指导性作用。通过社会学、人类学等学科的研究，我们可以更好地了解社会现象和人类行为，为社会治理和政策制定提供科学依据。
二、发展现状
近年来，人文科学领域取得了显著进展。文学研究方面，不仅传统经典文学得到深入探讨，同时也涌现了大量的当代文学作品。历史研究方面，通过借鉴跨学科的研究方法，历史学家们对历史事件进行了深入挖掘，对历史真相有了更为清晰的认识。哲学研究方面，不仅关注传统哲学思想，也探索了现代哲学的新理论与新思想。社会学和人类学研究方面，通过实地调研和大数据分析，对社会现象和人类行为进行了更为全面深入的研究。
然而，人文科学研究也面临一些挑战。首先，人文科学的研究受到
了科技发展的冲击，各种新兴科技对人们的阅读和学习方式产生了影响。人们更倾向于通过互联网获取信息，而忽视了传统的书籍和研究
文献。其次，人文科学的应用和产出在现实中不够突出。与自然科学
大一毛概期末结课论文3000字以上毛概结课论文2000字
大一毛概期末结课论文3000字以上毛概结课论文2000
字
3000字以上大一毛概结课论文篇一：《浅论构建社会主义核心价值
体系》
【摘要】由于转型的中国急需建立科学的核心价值体系。党的十六届
六中全会第一次提出了“构建社会主义核心价值体系”这个重大命题。这
个命题的提出对于建设和谐文化、和谐社会具有十分重要的理论和实践意义。
【关键词】构建;社会主义;核心价值;体系
“构建社会主义核心价值体系”这个命题是在党的十六届六中全会
《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》中第一次提
出的。这是一个重大理论创新，无论对于深化对中国特色社会主义本质的
认识，还是对于大力推进和谐文化、和谐社会建设，都具有十分重要的理
论意义和实践意义。
一、社会主义核心价值体系的重要内容
中国特色社会主义共同理想是建设社会主义核心价值体系的主题。中
国特色社会主义充分反映了我国最广大人民的共同愿望、利益和要求，是
全国各族人民不懈追求的共同理想，是发展中国的成功之路。在当代中国，只有走中国特色社会主义道路，才能实现民族的独立、国家的富强和人民
的幸福，才能把各党派、各团体、各阶层、各民族团结和凝聚起来，才能
让社会成员把自己的理想与共同理想统一起来，真正实现自己的人生价值。
以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，是社
会主义核心价值体系的精髓。以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、
勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神，是中华民族生生不息、薪火相传的
精神血脉，是维护国家团结统一、鼓舞各族人民奋发进取的精神支撑。以
改革创新为核心的与时俱进、开拓进取、求真务实、奋勇争先的时代精神，是当代中国人民伟大奋斗中不断创造新辉煌的力量源泉。
有关马克思的论文1000字
有关马克思的论文1000字
篇一：马原结课论文1000字左右
经过了半学期的马克思主义基本原理概论的学习，使我认识到马克思主义思想对于我们的国家、社会的发展具有非常大的影响与作用。通过学习，我不仅掌握了基本的哲学知识，同时，也为构造自己的正确的世界观、人生观、价值观找到了正确的方向，让我开始运用哲学的两面性的观点去分析生活中的问题和解决问题，找出共性和个性，处理好共性和个性，从而让自己的目光是全面的，促使自己更快更好的成长起来，并迅速成熟。
学习《马克思主义基本原理概论》这门课程我感受到了以下几点：1.老师态度认真，课堂上严格要求学生。2.课程理论联系实际，使学生在轻松愉快的气氛中由浅入深的领会到马克思主义理论的奥妙。3.善于调动学生的积极性，引导学生思考，对马克思主义理论本质进行探究。
马克思主义是由一系列的基本理论、基本观点和基本方法构成的科学体系，它是一个完整的整体。“马克思理论指导了人类社会向何处去。”其中，马克思主义哲学，马克思主义政治经济学和科学社会主义，是马克思主义理论体系不可分割的三个主要部分。“哲学就像猫头鹰，总是在夜幕降临时沉思、反思。” “马克思是时代的产物。”坚持一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理，是马克思主义最重要的理论品质。“客观世界物质存在不可改变，但客观世界的状态发展方式可以改变。”实现物质极大丰富、人民境界极大提高、每个人自由而全面发展的共产主义社会，是马克思主义最崇高的社会理想。“无产阶级是哲学的心脏，哲学是无产阶级的头脑。”
社科类论文范文
社科类论文范文
《社会科学研究论文范文》。
摘要，本文旨在探讨社会科学研究的重要性，以及如何进行社
会科学研究。首先介绍了社会科学研究的定义和范围，然后分析了
社会科学研究的方法和步骤。最后，通过具体案例分析了社会科学
研究的实践意义。
关键词，社会科学研究、方法、案例分析。
一、引言。
社会科学研究是对社会现象和社会问题进行系统观察、分析和
解释的过程。它涉及到政治、经济、文化、教育、心理等多个领域，是理解和改变社会的重要手段。本文旨在探讨社会科学研究的重要性，以及如何进行社会科学研究。
二、社会科学研究的定义和范围。
社会科学研究是指对社会现象和社会问题进行系统观察、分析
和解释的过程。它包括政治学、经济学、社会学、心理学、教育学等多个学科领域，涉及到政治、经济、文化、教育、心理等多个领域。社会科学研究的范围非常广泛，涉及到人类社会的方方面面，是理解和改变社会的重要手段。
三、社会科学研究的方法和步骤。
社会科学研究的方法包括定性研究和定量研究两种。定性研究是指通过观察、访谈、文本分析等方法收集和分析数据，以描绘和解释社会现象和社会问题。定量研究是指通过问卷调查、实验研究等方法收集和分析数据，以量化和验证社会现象和社会问题。在进行社会科学研究时，研究者可以根据具体情况选择合适的方法进行研究。
社会科学研究的步骤包括问题提出、文献综述、研究设计、数据收集、数据分析和结论总结等。在进行社会科学研究时，研究者首先要明确研究的问题和目的，然后对相关文献进行综述，设计合适的研究方案，收集和分析数据，最后总结出结论。
四、社会科学研究的实践意义。
马克思主义与社会科学方法论结课论文
马克思主义与社会科学方法论
结课论文
题目：关于双“11”流行背后的思考
院（系）：研究生院
专业：计算机技术
学生姓名： XXX
班级： 14级09班
学号： XXXXXXXXXXXXX
指导教师：
摘要：在互联网高度发达和普及的今天，网络购物日益成为一种重要并且不可
替代的购物方式。2014年双“11”天猫销售额到达571亿元，电商市场持续繁荣。基于此，我们通过研究像双“11”购物狂欢节此类现象，分析网络经济流
行原因、发展趋势，带给人们生活的影响，以及寻找存在的问题及相应解决策略。
引言
2014年11月11日的光棍节，毫无疑问的成为了一场盛大的电商盛宴，网络经济再掀高潮。事实上，各大电商平台，这一天的成交额都收入翻倍或者大幅增长，涨势惊人。针对这一局面，我们需要客观、实事求是的分析它带来的
效益，也不应回避所产生的问题，这一点对实现网络经济持续健康的发展有着
重要的意义。
1、双“11”的产生、发展、趋势概况
从2009年开始，以天猫、京东为代表的大型电子商务网站一般会利用
本年度11月11日进行大规模的打折促销活动，以提高销售额度。从而成为中
国互联网最大规模的商业活动，称为双“11”购物狂欢节。双“11”的重要性因为联系到购物节而受到人们持续的关注。
2009年，提天猫商城双11销售额为0.5亿元；经过2年发展，2013年，数据显示，这一年网路购物节，天猫以350亿元交易额成功收官，这个数字，
大概是2012年美国网络星期一交易额的两倍。等到今年2014年，11月11日，活动开场仅到第3分钟，阿里的平台成交额已突破10亿元人民币；14分钟02秒，突破50亿元；38分钟28秒，交易额冲上100亿元；最终，阿里巴巴中国零售平台的交易总额为571亿元人民币，再创新高。
人文社会科学发展的基础
人文社会科学发展的基础
人文社会科学是指对人类社会活动、思维和行为的研究，旨在深入了解人类社会的本质和规律，为社会发展和人类福祉做出贡献。人文社会科学的发展离不开一系列基础条件，本文将探讨人文社会科学发展的基础，并分析其重要性。
一、知识基础
人文社会科学的发展需要广泛的知识基础。人文社会科学研究涉及社会学、心理学、经济学、政治学、历史学等多个学科领域，研究者需要具备相应的专业知识。通过对相关学科的学习，人文社会科学研究者可以深入理解人类社会的复杂性，从而提出有针对性的研究问题和方法。
二、理论体系
理论体系是指人文社会科学研究所依据的理论框架和方法体系。它是人文社会科学的基石，为研究者提供了系统的思考模式和解决问题的方法。建立完善的理论体系对于深入研究人类社会的规律和现象至关重要，能够帮助人文社会科学研究者更加准确地把握社会变革的脉络。
三、数据支持
人文社会科学研究需要大量的数据支持。通过数据的收集和分析，研究者能够从实证的角度验证或者推翻某种假设，提供客观的依据。数据可以来自于统计局、调查问卷、实地调研等多种渠道，但是必须
经过科学的验证和解读，确保数据的准确性和可靠性，并遵循研究伦理的原则。
四、研究环境
一个良好的研究环境对人文社会科学的发展至关重要。研究机构和学术团体应提供必要的支持和资源，包括研究经费、图书馆资源、实验设备等。此外，国家政策和社会氛围对于人文社会科学研究的发展也具有重要的推动作用，应加大对人文社会科学的重视和支持，为研究者提供更广阔的发展空间和更好的学术氛围。
五、国际交流与合作
土木工程概论结课论文
土木工程概论结课论文
高校土木工程专业指导委员会规划推荐教材
《土木工程概论》结课论文
论文名称《如何成为一名合格的土木工程师》提交人××××
所在院系土木工程学院土木工程专业
所在班级土木工程082班
任课教师××
××大学土木工程学院
二○○九年五月
如何成为一名合格的土木工程师
摘要：本论文旨在介绍我对工程的初步理解和在土木工程经过3次飞跃式发展的形势下，土木工程专业大学生在校期间应该学习获得怎样的知识结构，具备怎样的能力，在
毕业后应该怎么培养锻炼自己，进修注册师资格，积累经验，应用所学知识，所具
备能力尽快成长为一名合格的土木工程师。
关键词：工程博学责任理论实践
一、对工程的理解
——建筑是凝固的音乐，工程是创作音乐的途径。
在现代社会中，“工程”一词有广义和狭义之分。就狭义而言，工程定义为“以某组设想的目标为依据，应用有关的科学知识和技术手段，通过一群人的有组织活动将某个（或某些）现有实体（自然的或人造的）转化为具有预期使用价值的人造产品过程”。就广义而言，工程则定义为由一群人为达到某种目的，在一个较长时间周期内进行协作活动的过程。
土木工程是借助土地、建筑材料、建筑设备和施工机具这些物质条件，经济而便捷地建成既能满足人们使用要求和审美要求，又能安全承受各种荷载的工程设施，这是土木工程学科的出发点和归宿。
除了这些规范化的定义之外，土木工程有自己高雅优美的一面。
有人说过：上帝一次性给出了木头、石头、泥土和茅草，其他的一切都是人的劳作……这就是建筑。建筑是凝固的音乐，建筑是一部石头史书。这便应证了德国大文豪歌德（Goethe，Johann Wolfgangvon 1749～1832）“建筑是凝固的音乐”这一句名言。黑格尔曾这样提示音乐与建筑的关系：“音乐和建筑最相近，因为象建筑一样，音乐把它的创造放在比例和结构上。”建筑的结构形成于数学和力学的创造，而建筑上的整体美观又与绝对的、简单的，可以认识的数学比例有着密切的关系。所以，所有建筑师都把比例作为建筑形式美的首要原则之一。
人文社会科学综合课程总结模板
人文社会科学综合课程总结模板
一、引言
人文社会科学综合课程是一门重要的学科，涵盖了广泛的知识范围，对培养学生的综合素养和人文思维具有重要意义。通过这门课程，我
深入了解了人类社会的发展和变革，拓宽了自己的学术视野。本文将
对人文社会科学综合课程进行总结，并分享我在学习过程中的收获和
体会。
二、课程主题一：人类社会的起源与发展
1. 人类社会起源的多种理论
在本节课中，我学习了不同学派关于人类社会起源的理论，包括
进化论、宗教信仰、社会契约等。通过学习，我对人类社会形成过程
有了更深入的理解。
2. 社会变革与现代化进程
在课程中，我们深入研究了工业革命、信息革命等重大社会变革，并了解到这些变革对人类社会产生的深远影响。我们探讨了现代化进
程中的挑战和机遇，为我们未来的发展提供了思考的参考。
三、课程主题二：人文艺术与文化传承
1. 古代文化的传承与演变
课程中我们详细学习了中国古代文化的传承与演变，包括典籍的
阅读与解读、古代建筑艺术、传统戏曲与音乐等。通过学习，我对中
华传统文化有了更加深入的了解，并对传统文化的珍视与传承有了更强烈的意识。
2. 现代艺术与跨文化交流
我们还探讨了当代艺术的发展趋势，了解了文化全球化背景下的艺术多元化和跨文化交流。通过学习，我更加关注了世界各地的艺术作品和艺术家，对不同文化之间的相互影响与共融产生了兴趣。
四、课程主题三：人类行为与社会问题
1. 心理学的基本原理和应用
课程中我们学习了心理学的基本概念和理论，了解了人类行为背后的心理机制。我们还深入讨论了心理问题对个体和社会的影响，为解决社会问题提供了思路和方法。
当前我国行政领导决策中存在的问题及对策分析-行政领导学结课论文
当前我国行政领导决策中存在的问题及对策分析
学生：
人文社会科学系0912082班级,学号0912082
摘要行政领导是指国家行政系统中各级各类行政领导者和行政领导集团通过决策、指挥、监督、协调及控制等职能活动，依法行使其权利，发挥其影响，确定并实现行政目标的过程。决策是行政领导过程中最主要的职能之一，行政领导的过程是否有效取决于决策的正确与否。本文将针对行政领导工作中的决策职能，分析当前我国的行政领导决策机制，对我国行政领导决策中存在的问题进行简单阐述,并提出相应的对策分析。
关键词行政领导决策机制行政领导决策对策分析
行政领导决策可以分为两个部分，行政领导和行政领导中领导发挥的决策职能的过程即领导决策。行政领导指国家行政机关领导者依法运用行政权力,通过行政组织和公务人员对国家行政事务进行行政活动；领导决策指领导者在领导活动中,为了解决重大的现实问题，通过采用科学的决策方法和技术，经过评估选择最佳方案，并在实施中加以完善和修正，以实现领导目标的活动过程。因此,行政领导决策即国家行政机关的领导者运用行政权力为解决国家公共事务中存在的问题，采用科学的决策方法和技术，对诸多处理方案或方法的提出与选择，找到解决问题的方法的过程.
科学的行政领导决策机制能够保障政府工作目标实现、决策落实和各项政策顺利实施。领导决策的正确与否,是事关全局方向目标的重大问题，是决定国家社会公共事务能否合理解决的决定性因素。因此,分析我国现行的行政领导决策机制，发现问题并提出对策分析具有重要的现实意义。
一、我国现行的行政领导决策机制的发展及现状
社会研究方法教程结课论文
社会研究方法教程结课论文大学生自主创业问题研究
090905班
20092661
王浩
目录
一：摘要
二：关键字
三：绪论
1.研究背景
2.研究的意义与价值
3.研究内容
四：专家学者相关研究
1.关于大学生自主创业的问题的探究
2.我国的大学生创业与国外的比较
3.国内创业制度和政策的研究分析
4.自主创业的对策和路径探索
五：研究方法和研究过程
1.研究方法
2.研究过程
五：数据分析，发现的问题及得出的结论
1.对数据进行简单普遍分析
2.通过假设数据变量之间的关系、并通过SPSS软件中的卡方检验验证关系
进而发现问题
3.由发现的问题得出结论
七：针对存在的问题提出的相关的建议及解决办法
1.加大国家政策的支持力度，大力宣传自主创业政策
2.在校园中开展普遍的创业教育，全面提高学生的创业意识
3.培养大学生良好的创业素质
4.鼓励大学生努力获取创业知识
八：结束语
九：参考文献
十：附录（调查问卷）
一：摘要；
随着知识时代和信息时代带的到来，对劳动者的要求越来越高，就业成为一大社会问题和难题，大学生群体作为“新旧时代”的桥梁，其就业问题的解决自然而然就成为了一大关键。顺应时代的发展，大学生自主创业应运而生，并取得了巨大的发展，成为解决大学生就业问题的一种成功的模式。对此进行研究可以进一步了解大学生自主创业的优势及其存在的问题，以便更好的解决问题，最大限度的发挥其对就业的推动作用。帮助大学生朋友充分了解“创业”这条新型的就业之路，解决大学生的就业难题。大学生自主创业对于当今社会、经济的发展和大学生自身的成长都非常重要,同时也能缓解当前的就业压力。因此,我们要认清大学生自主创业的重要性和探索大学生创业意识和能力培养的主要途径
科学道德结课论文
1.
科学，在最广泛的意义上，是人类观察客观世界并与之对话的一种方式。给科学下定义是一件比较困难的事，尽管我们可以轻松地从身边举出几个应用科学的例子。在工业社会以前，人类做什么事情一般是凭经验出发，然后在漫长的生产实践中提炼出技术，再在改进技术的过程中产生科学知识。但是到了近代以后，发生了一个巨大的变革、逆转，就是人类干什么事情首先从科学研究开始，在实验室中发现事物的真相和原理，揭示出自然规律，然后运用这个原理进行技术发明，最后再转化为现实的生产力，遵循着科学—技术—生产这样一个模式，人类就进入了理性社会，迎来了工业文明而道德。科学首先表现为知识，其次，科学还表现为科学家在科学活动中所形成和运用的思想观念，这就是科学思想或科学观念，科学还表现为科学研究的方法，而科学的最高表现形式是科学精神。
文德尔班、李凯尔特也都将这“两种文化”的对立，看成是事实世界和价值世界、事实知识和价值知识的对立。李凯尔特认为，自然科学是与任何价值无关的，而历史文化科学则不是如此[2]。石里克把自然科学视为“事实科学”，把伦理学等人文学科视为“规范科学”。他拒斥的是人文学科。显然，真理和价值虽然有对立的地方，但当今又有相融合的趋势。后现代主义一直在寻求科学与人文相融合的道路。著名的科学家李政道曾说过，“科学和艺术，事实上是一个硬币的两面。”这也反映了科学和艺术之间的融合性。所以，科学与人文的关系，在一定程度上就印证了上面所说的科学精神与人文精神的关系。
人文社会科学基础结课论文
文秘专业
人
学生姓名学生学号学生班级
人文社会科学基础报告
人文素养的内涵及意义
1.人文素养的整体认知
人文素养和人文精神，不但表现为丰厚的人文科学知识，更表现为正确的价值观念、高尚的道德情操、积极的人生态度、良好的文化气质。人们不无忧虑地看到，是非界限模糊、道德观念淡薄、自律意识弱化、诚信品质欠缺的问题，在一些大学生身上不同程度地存
在。因此,重视学习我们民族优秀的文化传统,继承和弘扬我们伟大
的民族精神,也是非常重要的一个方面。
2.人文素养的内涵
人文素养是建立在对一定人文知识拥有和内化的基础上形成一定的学识和修养,反映一个人的人格、气质、情感、世界观、人生观、价值观等方面的个性品质。它是一个人外在精神风貌和内在精神气质的综合表现,也是一个现代人文明程度的综合体现。人文素养的内涵包括人文知识、人文精神、人文行为三个个方面。其内容包括哲学素养、文学素养、史学素养、艺术素养等方面。
3 . 人文素养的提高利于大学生成人
人文素养在一个人的成长中起着非常重要的作用。能够启迪人的智慧、开发人的潜能、调动人的精神、激扬人的意志、规范人的行为,以及维护人的健康、控制社会稳定,协调人际关系等。首先,人
文知识的传授利于大学生成人。人文知识教育是一个民族弘扬精神文化传统、铸造人文精神的基本途径。所谓人文知识教育,就是文学、
史学、哲学以及美学、伦理学等知识的教育,它能够引导和帮助人们
懂得什么是人,懂得要成为什么样的人。其次,人生哲学的教育利于
大学生成人。现代中国人生哲学要将国家、集体、个人的权利与义务进行恰当定位,唤醒每一个社会个体的权利与义务的意识,履行义
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
文秘专业
人
文
社
会
科
学
基
础
报
告
学生姓名
学生学号
学生班级
人文社会科学基础报告
一、人文素养的内涵及意义
1.人文素养的整体认知
人文素养和人文精神,不但表现为丰厚的人文科学知识,更表现为正确的价值观念、高尚的道德情操、积极的人生态度、良好的文化气质。人们不无忧虑地看到,是非界限模糊、道德观念淡薄、自律意识弱化、诚信品质欠缺的问题,在一些大学生身上不同程度地存在。因此,重视学习我们民族优秀的文化传统,继承和弘扬我们伟大的民族精神,也是非常重要的一个方面。
2. 人文素养的内涵
人文素养是建立在对一定人文知识拥有和内化的基础上形成一定的学识和修养,反映一个人的人格、气质、情感、世界观、人生观、价值观等方面的个性品质。它是一个人外在精神风貌和内在精神气质的综合表现,也是一个现代人文明程度的综合体现。人文素养的内涵包括人文知识、人文精神、人文行为三个个方面。其内容包括哲学素养、文学素养、史学素养、艺术素养等方面。
3 .人文素养的提高利于大学生成人
人文素养在一个人的成长中起着非常重要的作用。能够启迪人的智慧、开发人的潜能、调动人的精神、激扬人的意志、规范人的行为,以及维护人的健康、控制社会稳定,协调人际关系等。首先,人文知识的传授利于大学生成人。人文知识教育是一个民族弘扬精神
文化传统、铸造人文精神的基本途径。所谓人文知识教育,就是文学、史学、哲学以及美学、伦理学等知识的教育,它能够引导和帮助人们懂得什么是人,懂得要成为什么样的人。其次,人生哲学的教育利于大学生成人。现代中国人生哲学要将国家、集体、个人的权利与义务进行恰当定位,唤醒每一个社会个体的权利与义务的意识,履行义务,享受权利,最终实现人生幸福。再次,荣辱情操的提高利于大学生成人。社会主义荣辱观是我们民族得以生生不息、繁荣昌盛的精神支柱,是塑造社会主义公民的精神指导。能够帮助我们在当前形势下明是非、辨善恶、分美丑,利于大学生顺利成人。
二、理工科大学生人文素养状况
市场经济的发展,知识经济时代的来临以及经济全球化、一体化的发展格局,对当代教育提出了更高的要求。新世纪的人才,是同时具有较高科学素质和人文素质的创新型、复合型、国际型的人才。应该说,我国理工科大学生的科学素质是很强的,无论在专业知识的深度上还是广度上,都是值得肯定的,但就其人文素质而言则不容乐观,存在着诸多问题。对此,笔者结合资料,认为理工科大学生人文素质的欠缺主要表现在以下几个方面:
1 .人文科学知识匮乏
由于过重的强调专业技术的实用性和功利性,部分理工大学生忽视人文课程的学习,导致人文科学知识的匮乏。许多学生对文史哲的基础知识知之甚少,表达能力较差,艺术品位较低,尤其是对我国优秀的传统文化知之不多。
2. 人文精神及人格偏颇
人文精神作为道德观念、价值取向的潜动力,对大学生的发展和成才具有导向和促进作用。当代大学生所表现出的整体精神状态是积极向上的:注重自我价值发展,思想开放,勇于开拓,勇于竟争,能够自觉的培养和发展健康的人格。但部分大学生在市场经济和信息全球化浪潮所带来的负面影响下,面对多元化的世界缺乏价值判断和选择能力,表现出人文精神及人格的偏颇。
3. 创新意识和实践能力比较弱
部分大学生在长期的计划经济体制下,思想和创造意识受到禁锢和闭锁,只是满足于书本的知识,局限于象牙塔之内,缺少创新意识和实践能力,参有的大学生己习惯于有例可寻,不善于独立思考,缺与社会实践的民主精神淡薄。少标新立异的思想,不愿接受多元共存,敢于质疑和批判的思考精神越来越淡漠。
三、校园内对进行人文素质教育的方法和途径
1. 加强人文教育的课堂主渠道
理工科大学生要成为一名合格的科技人才,除了专业知识外,人文教育所涵盖的文、史、哲、经济、法律、政治等学科领域的知识也必不可少。
2. 开展丰富多彩的活动
通过课堂教学并不意味着理工科大学生人文教育取得了成功,更深层次的目标是要使他们对真理的追求和价值的追求趋于统一,使理工科高校培养的科技人才能够在进行科技实践的同时将科学
的严谨与人文的关怀切实联系起来,造福人类。
3. 挖掘校园文化的育人功能,强化对学生的人文素质教育
在理工科大学进行校园文化建设时,要充分考虑人文教育的需要,真正体现以人为本的理念;要统一规划、突出重点、把握校园文化主流,并不断提高校园文化的品位和档次,努力建设健康向上、生动活泼的校园文化。尤其要注重开展深受到广大学生喜爱的校园文化活动,并不断挖掘其强大的育人功能。
4 .注重校园环境建设,营造浓郁的校园人文文化氛围
学生的人文素养,在很大程度上要靠养成。实践证明,承载大学人文精神的不只是大学中分门别类的专业教学,在办学中形成的校园环境作为科学教育与人文教育的文化背景,对大学生起着潜移默化的作用。
四、学生自身怎样提高人文素养
第一，要确立做人的基本品德。其核心有三点：知耻、守信和气节。一个人有一点羞耻心是很重要的，如果一个人彻底没有羞耻心，那他什么事都敢做。保持一种羞耻心是人最基本的做人品德。如果一个人“言而无信”，还有谁会跟他打交道呢？还怎么在这个社会上立足呢？气节也是非常重要的，孟子提出“大丈夫”的三个条件：“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”。
第二，要遵循社会最基本的道德规范。一个是尽伦尽职，一个是敬业守信，也就是说我们在什么样的位置，就要做好什么样的工作，不能够马马虎虎，要敬业，要守信用。我们每个人都不是孤
立的，如果大家都不尽伦尽职，大家都不敬业守信，这个社会就失序了，就乱套了。真正的价值是在群体中、在社会中实现的，而不是自己一个人关在屋子里实现的。个人价值的实现很简单，就是要得到他人、群体或社会的承认，也就是说你为群体和社会作出了贡献。既想实现个人价值，又不想作贡献，那是不可能的，离开了这个社会是无法实现个人价值的。
第三，审美情趣与艺术精神的培养。艺术潜移默化地影响人，一个人的艺术审美情趣是很能体现他的品德高尚还是低下。中国传统文化也是非常注意哲理与艺术修养的结合。中国的艺术有非常丰富的内涵，在一首诗、一幅画中往往隐藏着丰富的哲理。同样，中国的哲理又有很浓重的艺术性，所以中国的艺术与哲理是融为一体的。我这里讲的艺术是广义的，不仅仅是琴棋书画，主要是从它的内涵上来讲的。艺术精神是人对社会，对人生意义、价值的一种理解，一个人爱好什么样的艺术，很能反映这个人的品德。反过来，我们通过对艺术的欣赏，不断地来陶冶性情，也可以使我们对人生的价值不断有新的体验。
第四，是应对环境的问题。所谓应对环境的能力，就是潇洒地对待人生。《荀子·宥坐》有：“君子之学，非为通也，为穷而不困，忧而意不衰也，知祸福始终而心不惑也。”所谓“通”，就是飞黄腾达；“穷”即遇到坎坷，不顺利。我们读书学习，不是为了高官厚禄，而是要在遇到种种坎坷、忧虑的时候不垂头丧气，保持坚定的意志，知道祸、福、生死而心里不迷茫。这就是最根本的，人要