北师大版二年级数学下册《回收废电池》优秀教学PPT课件1
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二年级下册数学课件回收废电池北师大版PPT课件
二年级下册数学课件回收废电池北师 大版PPT 课件
课堂作业
4 学校在邮局东面360米，笑笑家在邮局西面264米。
（1）在图中标出学校和笑笑家的大致位置。
264米
北 360米
二年级下册数学课件回收废电池北师 大版PPT 课件
笑笑家
邮局
学校
二年级下册数学课件回收废电池北师 大版PPT 课件
课堂作业
8 （2）算一算，从笑笑家到学校要走多少米？
课堂练习
1 算一算
387 ＋403
1
7 90
124 ＋ 85
1
2 09
175 ＋ 63
1
2 38
548 ＋203
1
7 51
二年级下册数学课件回收废电池北师 大版PPT 课件
二年级下册数学课件回收废电池北师 大版PPT 课件
课堂练习
2 填一填
（1）548和289的和是（ 837 ）。 548
＋289 11Βιβλιοθήκη 8 37二年级下册数学课件回收废电池北师 大版PPT 课件
二年级下册数学课件回收废电池北师 大版PPT 课件
新知探究
二年级下册数学课件回收废电池北师 大版PPT 课件
一颗纽扣大小的废电池 污染的水，相当于一个 人一生的饮水量。
二年级下册数学课件回收废电池北师 大版PPT 课件
新知探究
学校组织了废电池回收活动，下面是具体情况。
（2）甲数是135，甲数比乙数少278，那么乙数是（ 413 ）。 135
＋278 11 4 13
二年级下册数学课件回收废电池北师 大版PPT 课件
二年级下册数学课件回收废电池北师 大版PPT 课件
课堂练习
3 算的对吗
二年级下册数学回收废电池北师大版ppt课件
无钱之人脚杆硬，有钱之人骨头酥。
122+77= 199（节）
志当存高远。 心志要坚，意趣要乐。
式来计算。
122
大丈夫处世，不能立功建业，几与草木同腐乎?
一个人如果胸无大志，既使再有壮丽的举动也称不上是伟人。 志不真则心不热，心不热则功不贤。
＋ 77
人生志气立，所贵功业昌。
得意时应善待他人，因为你失意时会需要他们。 燕雀安知鸿鹄之志哉。
我的收获单
（1）列竖式计算 加法，相同数位要 对齐。
（2）哪一位相加 满十，就向前一 位进一。
回收废电池
122+77= 199（节） 122
＋ 77 199
答：（1）班和（2）班 一共回收199节废电池。
122+77= 271（节）
122
＋ 1 41 9 271
答：（1）班和（3）班 一共回收271节废电池。
122
(3)班
149
说一说图中的数学信息，并试着提出一个数学问题。
回收废电池 说一说图中的数学信息，并试着提出一个数学问题。
小组讨论。（5分钟）
回收废电池
估一估，哪两个班回收的废电池加在一起能够获奖？ （3（）3班）已班经已1经401多40了多，了（，1加）上班（的1超）过班6的0，一一定定超超过过 2002节40，节这，两这班两加班在加一在起一可起以可得以到得1到0把一手个电足筒球。
(1)班
122
（1）一台写字台和一把椅子一共多少元？
收多少节废电池？
答：（1）班和（3）班一共回收271节废电池。
122 + 77
？
答：（1）班和（2）班一共回收199节废电池。
最后用262加上9个一得271。
122+77= 199（节）
志当存高远。 心志要坚，意趣要乐。
式来计算。
122
大丈夫处世，不能立功建业，几与草木同腐乎?
一个人如果胸无大志，既使再有壮丽的举动也称不上是伟人。 志不真则心不热，心不热则功不贤。
＋ 77
人生志气立，所贵功业昌。
得意时应善待他人，因为你失意时会需要他们。 燕雀安知鸿鹄之志哉。
我的收获单
（1）列竖式计算 加法，相同数位要 对齐。
（2）哪一位相加 满十，就向前一 位进一。
回收废电池
122+77= 199（节） 122
＋ 77 199
答：（1）班和（2）班 一共回收199节废电池。
122+77= 271（节）
122
＋ 1 41 9 271
答：（1）班和（3）班 一共回收271节废电池。
122
(3)班
149
说一说图中的数学信息，并试着提出一个数学问题。
回收废电池 说一说图中的数学信息，并试着提出一个数学问题。
小组讨论。（5分钟）
回收废电池
估一估，哪两个班回收的废电池加在一起能够获奖？ （3（）3班）已班经已1经401多40了多，了（，1加）上班（的1超）过班6的0，一一定定超超过过 2002节40，节这，两这班两加班在加一在起一可起以可得以到得1到0把一手个电足筒球。
(1)班
122
（1）一台写字台和一把椅子一共多少元？
收多少节废电池？
答：（1）班和（3）班一共回收271节废电池。
122 + 77
？
答：（1）班和（2）班一共回收199节废电池。
最后用262加上9个一得271。
5.2 回收废电池1北师大版二年级下册数学ppt课件
01 9
6
1 0 0 0
5
6
5
练一练 1． 48＋6 ＝54 360－80＝280 1500＋700＝2200
30＋58＝88 61－4＝57Biblioteka 2． 3 8 6＋1
570＋60＝630 3200－800＝2400 400－30＝370 2500＋3000＝5500 1 0 5 2 3 4
＋ 3 6 6 1 1
1
6
9
8 0
01 2 7 1
2
7
4
1 8
二班和三班一共回收多少节？
＝
（节）
二班和三班一共回收多少节？
97 ＋ 129 ＝
97＋129 ＝97＋130－1 ＝227－1
（节）
＝226
二班和三班一共回收多少节？
97 ＋ 129 ＝
97＋129 ＝100＋129－3 ＝229－3
（节）
＝226
二班和三班一共回收多少节？
8 8 7
＋ 1 2 5 1 1 1
9 18
＋ 7 8 9 1
4 8 4
8 9 4
6 0 0
10 1 2
练一练 3．
（1）买一套桌椅共花多少钱？
368＋68＝436（元）
练一练
3．
（2）买1张床和1个书柜共花多少钱？
780＋465＝1245（元）
练一练
3．
（3）你还能提出哪些数学问题？
通过大量的练习，同学们应该 知道这样进行多位数加法的计 算了，要求同学们课下多多的 练习，提高计算的速度。
102 ＋ 129 ＝
1 ＋ 1 2 0 2 21 9 3 1
（节）
哪一位相加满十，就 向前一位进一。
回收废电池北师大版数学二年级下册PPT课件
4 95
1
495
306+275=
306
275
＋
5 81
1
581
学以致用
课件PPT
4、学校在邮局东面360米，笑笑家在邮局西面264米。
邮局 100米
（1）在图中标出学校和笑笑家的大致位置。
（2）算一算，从笑笑家到学校要走多少米？
学以致用
课件PPT
三位数笔算加法的计算方法： （1）相同数位对齐； （2）从个位加起； （3）哪一位上的数相加满十，要向前一位进1。
199
＋70
＋7
199
122
192
课件PPT
用计数器拨一拨，算一算。
探索新知
122＋149＝
271（节）
课件PPT
问题二：（1）班和（3）班一共回收多少节废电池？
答：一共回收271节废电池。
探索新知
课件PPT
122
＋
149
7
2
1
1
＋100
＋9
122
222
262
＋40
271
用计数器拨一拨，算一算。
=434（棵）
226+435=661（棵）
学以致用
课件PPT
3、用竖式计算（一 ）。
245+172=
245
1 72
＋
4 17
1
417
433
15 8
＋
5 9 1
1
433+158=
591
学以致用
3、用竖式计算（二 ）。
课件PPT
166+329=
166
329
＋
五 加与减
1
495
306+275=
306
275
＋
5 81
1
581
学以致用
课件PPT
4、学校在邮局东面360米，笑笑家在邮局西面264米。
邮局 100米
（1）在图中标出学校和笑笑家的大致位置。
（2）算一算，从笑笑家到学校要走多少米？
学以致用
课件PPT
三位数笔算加法的计算方法： （1）相同数位对齐； （2）从个位加起； （3）哪一位上的数相加满十，要向前一位进1。
199
＋70
＋7
199
122
192
课件PPT
用计数器拨一拨，算一算。
探索新知
122＋149＝
271（节）
课件PPT
问题二：（1）班和（3）班一共回收多少节废电池？
答：一共回收271节废电池。
探索新知
课件PPT
122
＋
149
7
2
1
1
＋100
＋9
122
222
262
＋40
271
用计数器拨一拨，算一算。
=434（棵）
226+435=661（棵）
学以致用
课件PPT
3、用竖式计算（一 ）。
245+172=
245
1 72
＋
4 17
1
417
433
15 8
＋
5 9 1
1
433+158=
591
学以致用
3、用竖式计算（二 ）。
课件PPT
166+329=
166
329
＋
五 加与减
最新北师大版数学小学二年级下册回收废电池优质课课件.pptx
1
459 2 6 4
+ 1 9 4 5 9 5
1
易错提醒
下面的计算对吗？对的画“√”，错的画“× ”， 并改正。 1 2 1 2 2 2 改 7 7 + + 7 7 8 9 2 1 9 9 正： × （ ） 2 4 3 + 1 4 3 8 2 （ ×9 ） 2 4 3 改 正+ ： 11 4 9
3 9 2
369+21 0
405+75
√
×
√
×
典题精讲
2．填一填。
432＋25 ＝ 457 20 5 4 3 52
2
457 5 + 4 7
典题精讲
3．用竖式计算。
305＋23 ＝ 328 ＋123＝ 3 0 5 + 2 3 2 8 3 512697 ＋185＝ 5 1 2 + 1 8 6 9 7 5 4 2 6 426 549
回收废电池
目录
01 课前 导入 02 新课精 讲 03 学以 致用 04 课堂 小结
01
课前导入
情景导入
02
新课精讲
探索新知
探究点 三位数笔算 加法
说一说图中的数学信息，并尝试提出一 个数学问题。 （1）班和（2）班一共回收了多少节废电池？
探索新知
估一估，哪两个班回收的废电池加在一 （起可以获奖？ 3）班一个班就一百四十多了，加上（1）班的 肯定比200多。
辨析：在笔算三位数加法时没有对齐相同的数位 或者忘记进位。
03
学以致 用
小试牛刀
1.画一画，填一填，并在计数器上拨一拨。
689 ＋ 100
582 ＋ ＋ 20 9 553 573582
459 2 6 4
+ 1 9 4 5 9 5
1
易错提醒
下面的计算对吗？对的画“√”，错的画“× ”， 并改正。 1 2 1 2 2 2 改 7 7 + + 7 7 8 9 2 1 9 9 正： × （ ） 2 4 3 + 1 4 3 8 2 （ ×9 ） 2 4 3 改 正+ ： 11 4 9
3 9 2
369+21 0
405+75
√
×
√
×
典题精讲
2．填一填。
432＋25 ＝ 457 20 5 4 3 52
2
457 5 + 4 7
典题精讲
3．用竖式计算。
305＋23 ＝ 328 ＋123＝ 3 0 5 + 2 3 2 8 3 512697 ＋185＝ 5 1 2 + 1 8 6 9 7 5 4 2 6 426 549
回收废电池
目录
01 课前 导入 02 新课精 讲 03 学以 致用 04 课堂 小结
01
课前导入
情景导入
02
新课精讲
探索新知
探究点 三位数笔算 加法
说一说图中的数学信息，并尝试提出一 个数学问题。 （1）班和（2）班一共回收了多少节废电池？
探索新知
估一估，哪两个班回收的废电池加在一 （起可以获奖？ 3）班一个班就一百四十多了，加上（1）班的 肯定比200多。
辨析：在笔算三位数加法时没有对齐相同的数位 或者忘记进位。
03
学以致 用
小试牛刀
1.画一画，填一填，并在计数器上拨一拨。
689 ＋ 100
582 ＋ ＋ 20 9 553 573582
北师大版二年级数学下册《回收废电池》优质公开课课件[1]
![北师大版二年级数学下册《回收废电池》优质公开课课件[1]](https://img.taocdn.com/s3/m/7fd3b9eb59eef8c75ebfb3ad.png)
你学到了什么？
122 ＋ 1491
271
689 689
＋100
582
＋ ＋9 20 553 573 582
ห้องสมุดไป่ตู้
▪1、人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。 ▪2、一个人的知识如果只限于学校学习到的那一些，这个人的知识必然是十分贫乏的2021/10/142021/10/142021/10/1410/14/2021 4:47:30 PM ▪3、意志教育不是发扬个人盲目的意志，而是培养合于社会历史发展的意志。 ▪4、智力教育就是要扩大人的求知范围 ▪5、最有价值的知识是关于方法的知识。 ▪6、我们要提出两条教育的诫律，一、“不要教过多的学科”；二、“凡是你所教的东西，要教得透彻”2021年10月2021/10/142021/10/142021/10/1410/14/2021 ▪7、能培养独创性和唤起对知识愉悦的，是教师的最高本领2021/10/142021/10/14October 14, 2021 ▪8、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。2021/10/142021/10/142021/10/142021/10/14
北师大版 二年级下册 第五单元 加与减
122＋70＝192 192＋7＝199
＋70 ＋7
122＋77＝ 199（节）
122
192 199
122 ＋ 77
199
122＋100＝222
122＋149＝271（节）
222＋40＝262
262＋9＝271
＋100 ＋40 ＋9
122
222 262 271
二年级下册数学课件5.2《回收废电池》｜北师大版(秋)(共7张PPT)
85 ＋3 2 4
4 09
二班和三班共回收多少节? 87＋129=
90 ＋130 =220(节) 大约有220节。
87＋129= 216(节）
87＋129= 216（节）
87 ＋ 129
216
答：二班和三班共回收216节。
用竖式计算加法做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/8/302021/8/30Monday, August 30, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/8/302021/8/302021/8/308/30/2021 5:01:11 PM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/8/302021/8/302021/8/30Aug-2130-Aug-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/8/302021/8/302021/8/30Monday, August 30, 2021
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/8/302021/8/302021/8/302021/8/308/30/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年8月30日星期一2021/8/302021/8/302021/8/30 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年8月2021/8/302021/8/302021/8/308/30/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/8/302021/8/30August 30, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/8/302021/8/302021/8/302021/8/30
4 09
二班和三班共回收多少节? 87＋129=
90 ＋130 =220(节) 大约有220节。
87＋129= 216(节）
87＋129= 216（节）
87 ＋ 129
216
答：二班和三班共回收216节。
用竖式计算加法做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/8/302021/8/30Monday, August 30, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/8/302021/8/302021/8/308/30/2021 5:01:11 PM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/8/302021/8/302021/8/30Aug-2130-Aug-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/8/302021/8/302021/8/30Monday, August 30, 2021
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/8/302021/8/302021/8/302021/8/308/30/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年8月30日星期一2021/8/302021/8/302021/8/30 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年8月2021/8/302021/8/302021/8/308/30/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/8/302021/8/30August 30, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/8/302021/8/302021/8/302021/8/30
北师大版二年级数学下册《回收废电池》课件PPT版 (1)
北师大版二年级数学下册
回收废电池
500+200=
200+20
360-60= 370+500=
90-30= 900+100=
你知道吗
废电池中含有金属和废弃的液体, 这些物质会对土壤,对水,对人的 健康产生直接影响.一颗纽扣大小 的电池可以污染600立方米的水, 这些水相当于一个人一生的饮水 量.
班级
一班和二班一共回收多少节？
数量 112 87
节
一班 二班
＝
（节）
三班
129
一班和二班一共回收多少节？
班级 一班 二班
112 ＋ 87 ＝
（节）
数量 节 112 87
大约有 110＋90＝200
三班
129
一班和二班一共回收多少节？
班级 一班 二班
数量 112 87
节
112 ＋ 87 ＝
1 1 2 ＋ 8 7
数量 112 87
节
112 ＋ 129 ＝
112＋ห้องสมุดไป่ตู้29
（节）
＝110＋120＋11 ＝230＋11 ＝241
三班
129
用竖式计算加法时要注意什么?
1. 相同数位要对齐. 2. 从个位加起. 3. 哪一位相加满十, 就向前一位进一.
一班和三班一共回收多少节？
班级 一班 二班
数量 112 87
节
112 ＋ 129 ＝
（节）
1 9 9
相同数位要对齐。
三班
129
答：一班和二班一共回收199节。
试一试
用竖式计算。
162＋234
1 6 2
＋ 2 3 4
718＋120
回收废电池
500+200=
200+20
360-60= 370+500=
90-30= 900+100=
你知道吗
废电池中含有金属和废弃的液体, 这些物质会对土壤,对水,对人的 健康产生直接影响.一颗纽扣大小 的电池可以污染600立方米的水, 这些水相当于一个人一生的饮水 量.
班级
一班和二班一共回收多少节？
数量 112 87
节
一班 二班
＝
（节）
三班
129
一班和二班一共回收多少节？
班级 一班 二班
112 ＋ 87 ＝
（节）
数量 节 112 87
大约有 110＋90＝200
三班
129
一班和二班一共回收多少节？
班级 一班 二班
数量 112 87
节
112 ＋ 87 ＝
1 1 2 ＋ 8 7
数量 112 87
节
112 ＋ 129 ＝
112＋ห้องสมุดไป่ตู้29
（节）
＝110＋120＋11 ＝230＋11 ＝241
三班
129
用竖式计算加法时要注意什么?
1. 相同数位要对齐. 2. 从个位加起. 3. 哪一位相加满十, 就向前一位进一.
一班和三班一共回收多少节？
班级 一班 二班
数量 112 87
节
112 ＋ 129 ＝
（节）
1 9 9
相同数位要对齐。
三班
129
答：一班和二班一共回收199节。
试一试
用竖式计算。
162＋234
1 6 2
＋ 2 3 4
718＋120
回收废电池北师大数学二年级下册PPT课件
(1)班和(3)班一共
用竖式计算。
回收多少节废电池？
122+100=222 222+40=262
122 + 1 41 9
27 1
相同数位要对齐。 从个位加起。 满十进1。
262+9=271
百 十个
27 1
十位就是2+4+1=7
答:(1)班和(3)班一共回收271节废电池。
回收废电池
课堂练习
用竖式计算。
回收废电池
122+77=199(节)
(1)班和(2)班一共 回收多少节废电池？
122+70=192
122 + 77
1 99
192+7=199
百 十个
求这两个班回收 废电池的数量和。
相同数位要对齐。 从个位加起。
19 9
用竖式计算。
答:(1)班和(2)班一共回收199节废电池。
回收废电池
122+149 =271(节)
感谢您的聆听
答：带500元不够。
382接近400,165 接近170。
回收废电池
画一画，填一填。
453+129= 582
把129分成100、 +100 20、9。
+20
+9
453
553 573 582
用加法列式。
回收废电池
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
三位数加三位数的笔算方法:相同数位对齐, 从个位加起,哪一位上相加满十就向前一位 进一,计算时不要忘记进上来的“1”。
回北收师废大电版池数学 二年级 下册
5 加与减
回收废电池