信息存储实验报告
数据存储实验报告
数据存储实验报告一、实验目的本实验旨在让学生了解数据存储的基本概念和常用方法，通过实际操作，掌握数据存储的操作技能，为以后的数据处理和分析打下基础。
二、实验原理数据存储是指将数据保存在计算机存储介质中，以备日后使用或保留的过程。
常见的数据存储介质有硬盘、固态硬盘和云存储等。
实验中我们将使用硬盘作为数据存储介质。
三、实验内容本实验分为两个部分：数据的读取和数据的写入。
1.数据的读取首先，我们需要准备一个包含数据的文件，以便后续的读取操作。
在实验中，我们选择了一个包含学生信息的文本文件。
通过使用文件读取的函数，我们可以将这些数据读取到内存中，并进行相应的操作。
2.数据的写入在数据写入实验中，我们首先要确定需要写入的数据内容和格式。
根据实验要求，我们将学生的成绩信息以逗号分隔的形式写入到一个新文件中。
在这个过程中，我们需要使用文件写入的函数，并确保数据的完整性和准确性。
四、实验步骤1.数据的读取首先，我们需要打开一个文件对象，将待读取文件的路径传入。
接着，我们可以使用文件对象的相关方法读取文件内容，并保存到内存中的变量中。
最后，我们可以关闭文件对象，释放资源。
2.数据的写入首先，我们需要打开一个文件对象，将待写入文件的路径传入。
接着，我们可以使用文件对象的相关方法写入数据到文件中。
最后，我们可以关闭文件对象，释放资源。
五、实验结果经过实验，我们成功读取了学生信息文本文件中的数据，并将学生的成绩信息以逗号分隔的形式写入到了新文件中。
通过对比读取和写入前后的文件内容，我们可以确认数据存储的确实实现。
六、实验总结通过本次实验，我们深入了解了数据存储的基本原理和操作方法。
数据存储在计算机科学中起到了重要的作用，它不仅仅是保存数据的过程，更是保证数据完整性和准确性的基础。
掌握数据存储的技能对于日后进行数据处理和分析非常重要。
同时，在实验中我们也学习了文件操作的相关知识，包括文件的打开、读取和写入等操作。
这些知识将为我们今后的编程和开发工作提供帮助。
数据存储实验(Logisim平台)-计算机组成原理
广州xx学院专业班级计算机实验日期2020.6.4姓名李学号实验名称数据存储实验指导老师张（报告内容包括：实验目的、实验设备及器材、实验步骤、实验数据、图表及曲线处理、实验小结等）。
实验名称：数据存储实验实验场地：计算机仿真实验设备：Logisim实验平台1实验目的1）熟悉和了解存储器组织与总线组成的数据通路。
2）掌握存储部件在计算机组成中的运用。
2 实验要求1）各类触发器触发器具有两个稳定的状态，在外加信号的触发下，可以从一个稳态翻转为另一稳态。
这一新的状态在触发信号去掉后，仍然保持着，一直保留到下一次触发信号来到为止，这就是触发器的记忆作用，它可以记忆或存储两个信息：“0”或“1”。
如图1所示，常见的触发器有D触发器、T触发器、JK触发器及RS触发器等。
图1 常见触发器状态图2）寄存器寄存器的功能是存储二进制代码，它是由具有存储功能的触发器组合起来构成的。
一个触发器可以存储1位二进制代码，故存放n位二进制代码的寄存器，需用n个触发器来构成。
寄存器是中央处理器内的组成部分。
寄存器是有限存储容量的高速存储部件，它们可用来暂存指令、数据和位址。
图2 基本寄存器图2为基本寄存器的组成原理图。
图3为具有同步清零和异步清零功能寄存器组成原理图。
图3 同步清零和异步清零寄存器3）计数器计数器可实现正向和方向计数和控制功能。
计数器是由基本的计数单元和一些控制门所组成，计数单元则由一系列具有存储信息功能的各类触发器构成，这些触发器有RS触发器、T触发器、D触发器及JK触发器等。
图4 基本计数器图4为基本计数器的组成原理图。
4）移位寄存器移位寄存器不仅能寄存数据，而且能在时钟信号的作用下使其中的数据依次左移或右移。
移位寄存器可以用来寄存代码，还可以用来实现数据的串行—并行转换、数值的运算以及数据的处理等。
图5为基本移位寄存器组成原理图。
图5 基本移位寄存器5）ROM只读存储器（ROM）是一种在正常工作时其存储的数据固定不变，其中的数据只能读出，不能写入，即使断电也能够保留数据，要想在只读存储器中存入或改变数据，必须具备特定的条件。
数据存储区清零实验报告
一、实验目的1. 理解数据存储区清零的概念和意义。
2. 掌握C语言编程实现数据存储区清零的方法。
3. 熟悉单片机数据存储区清零指令的使用。
二、实验原理数据存储区清零是指在计算机或单片机中，将某个存储区域的所有数据清零，即将该区域内的所有数据置为0。
在进行数据传输、数据校验或初始化操作时，数据存储区清零是一个常见的操作。
在单片机编程中，数据存储区清零可以通过以下两种方式实现：1. 使用循环结构，通过循环指令将存储区域内的每个数据单元清零。
2. 使用位操作指令，将存储区域内的每个数据单元的每个位清零。
本实验采用第一种方式，即使用循环结构实现数据存储区清零。
三、实验环境1. 单片机开发板：例如STC89C52单片机开发板。
2. 编译器：Keil uVision5。
3. 实验软件：C语言编程软件。
四、实验步骤1. 初始化数据存储区指针和长度。
2. 使用循环结构遍历数据存储区，将每个数据单元清零。
3. 检查清零结果，确保数据存储区已清零。
具体步骤如下：（1）初始化数据存储区指针和长度```c#define EXTERNAL_RAM_START 0x2000 // 外部RAM起始地址#define EXTERNAL_RAM_END 0x202F // 外部RAM结束地址#define DATA_LENGTH 10 // 数据存储区长度```（2）使用循环结构遍历数据存储区，将每个数据单元清零```cvoid ClearMemory(void) {unsigned char ptr = (unsigned char )EXTERNAL_RAM_START; // 将外部RAM起始地址转换为指针for (int i = 0; i < DATA_LENGTH; i++) {ptr = 0; // 将指针指向的数据单元清零ptr++; // 移动指针到下一个数据单元}}```（3）检查清零结果，确保数据存储区已清零```cvoid CheckMemory(void) {unsigned char ptr = (unsigned char )EXTERNAL_RAM_START; // 将外部RAM起始地址转换为指针for (int i = 0; i < DATA_LENGTH; i++) {if (ptr != 0) {printf("Memory clear failed!\n"); // 发现未清零的数据，输出错误信息return;}ptr++; // 移动指针到下一个数据单元}printf("Memory clear succeeded!\n"); // 所有数据单元已清零，输出成功信息}```五、实验结果与分析1. 运行程序，观察数据存储区清零的结果。
数据库学生信息管理系统实验报告
数据库学生信息管理系统实验报告一、实验目的本次实验的目的是设计并实现一个基于数据库的学生信息管理系统，通过该系统可以对学生的基本信息进行增删改查等操作，方便高效地管理学生信息。
二、实验内容1. 创建数据库：首先，在MySQL中创建一个名为"student_info"的数据库，用于存储学生信息的表。
2. 创建表结构：在数据库中创建一个名为"student"的表，用于存储学生的基本信息，包括学号、姓名、性别、年龄、班级等字段。
3. 实现增加学生信息的功能：设计一个界面，在界面上输入学生的基本信息，然后将这些信息插入到数据库的"student"表中。
4. 实现删除学生信息的功能：设计一个界面，在界面上输入要删除的学生的学号，然后根据学号将该学生的信息从数据库的"student"表中删除。
5. 实现修改学生信息的功能：设计一个界面，在界面上输入要修改的学生的学号和需要修改的字段信息，然后根据学号将该学生的相应字段信息更新到数据库的"student"表中。
6. 实现查询学生信息的功能：设计一个界面，在界面上输入要查询的学生的学号，然后根据学号从数据库的"student"表中查询相应学生的信息并显示在界面上。
三、实验过程1. 创建数据库：在MySQL中执行以下指令创建名为"student_info"的数据库：CREATE DATABASE student_info;2. 创建表结构：在"student_info"数据库中执行以下指令创建名为"student"的表：CREATE TABLE studentid INT PRIMARY KEY AUTO_INCREMENT,student_id VARCHAR(20) NOT NULL,name VARCHAR(20) NOT NULL,gender VARCHAR(4) NOT NULL,age INT NOT NULL,class VARCHAR(20) NOT NULL3. 实现增加学生信息的功能：使用Java编写一个程序，通过JDBC 连接到MySQL数据库，然后通过用户界面输入学生的基本信息，将这些信息插入到"student"表中。
私人云储存的实验报告
一、实验目的随着互联网的快速发展，数据存储需求日益增长，传统的本地存储方式已经无法满足人们对数据存储的需求。
私人云存储作为一种新型的数据存储方式，能够提供高效、安全、便捷的数据存储服务。
本实验旨在设计和实现一个私人云存储系统，为用户提供便捷的数据存储和共享服务。
二、实验环境1. 操作系统：CentOS 7.22. 软件环境：Docker、Docker Compose、Nginx、MySQL、Seahub3. 硬件环境：****************************，4GB内存，500GB硬盘三、实验内容1. 系统设计（1）系统架构本实验所设计的私人云存储系统采用B/S架构，主要包括以下几个模块：1）用户模块：用户注册、登录、密码找回、个人信息管理等功能；2）文件管理模块：文件上传、下载、删除、分享、搜索等功能；3）权限管理模块：文件权限设置、用户权限管理等功能；4）存储管理模块：存储空间监控、存储空间分配、存储空间回收等功能；5）备份与恢复模块：数据备份、数据恢复等功能。
（2）技术选型1）前端：使用HTML、CSS、JavaScript等技术实现用户界面；2）后端：使用Python语言，基于Django框架开发；3）数据库：使用MySQL数据库存储用户信息、文件信息等数据；4）文件存储：使用Nginx作为文件服务器，实现文件的上传、下载等功能；5）容器化：使用Docker容器化技术，实现系统的快速部署和运维。
2. 系统实现（1）环境搭建1）安装Docker：在CentOS 7.2系统中，通过yum安装Docker：```yum install docker```2）启动Docker服务：```systemctl start docker```3）安装Docker Compose：```pip install docker-compose```（2）部署Nginx1）拉取Nginx镜像：```docker pull nginx```2）运行Nginx容器：```docker run -d --name nginx -p 80:80 nginx```（3）部署Seahub1）拉取Seahub镜像：```docker pull seahub```2）运行Seahub容器：```docker run -d --name seahub -p 8080:8080 -e'DJANGO_SETTINGS_MODULE=seahub.settings' -e 'SECRET_KEY=your_secret_key' -e 'ALLOWED_HOSTS=your_domain' seahub```（4）配置MySQL1）拉取MySQL镜像：```docker pull mysql```2）运行MySQL容器：```docker run -d --name mysql -p 3306:3306 -e'MYSQL_ROOT_PASSWORD=root_password' mysql```3）配置Seahub连接MySQL：1）进入Seahub容器：```docker exec -it seahub /bin/bash```2）配置Seahub的settings.py文件：```DATABASES = {'default': {'ENGINE': 'django.db.backends.mysql','NAME': 'seahub_db','USER': 'root','PASSWORD': 'root_password','HOST': 'mysql','PORT': '3306',}}```4. 系统测试（1）用户注册与登录在浏览器中访问Seahub的登录页面，填写用户名和密码进行注册和登录。
存储器的扩展实验总结
存储器的扩展实验总结：
一、实验目的
本次实验旨在通过实际操作，深入了解存储器的扩展原理和方法，掌握存储器扩展的基本技能，提高对计算机存储系统的认识和理解。
二、实验原理
存储器扩展主要涉及地址线的扩展和数据线的扩展。
通过增加地址线和数据线的数量，可以增加存储器的容量。
此外，还可以采用位扩展、字扩展和字位同时扩展的方法来扩展存储器。
三、实验步骤
1.准备实验材料：包括存储器芯片、地址线、数据线等。
2.搭建实验电路：将存储器芯片与地址线和数据线连接，形成完整的存储器扩展电路。
3.初始化存储器：对存储器进行初始化操作，设置初始地址和数据。
4.读取和写入数据：通过地址线和数据线，对存储器进行读取和写入操作。
5.验证结果：比较写入的数据与读取的数据，确保数据的正确性。
四、实验结果
通过实验，我们成功实现了存储器的扩展，并验证了数据的正确性。
实验结果表明，通过增加地址线和数据线的数量，可以有效地扩展存储器的容量。
五、实验总结
通过本次实验，我们深入了解了存储器的扩展原理和方法，掌握了存储器扩展的基本技能。
同时，我们也认识到在实际应用中，需要根据具体需求选择合适的扩展方法，以确保存储器的容量和性能满足要求。
此外，我们还应注意数据的正确性和稳定性，确保存储器的可靠性和稳定性。
全息光学信息存储解读
光信息专业实验：全息图像存储中山大学光信息专业实验报告：全息图像存储（2014年4月24日星期四）【实验目的】1.了解全息照相的基本原理和基本规律。
2.了解傅立叶变换全息图的基本原理。
3.掌握全息图像的存储和提取信息的方法。
【实验用具】He-Ne激光器、4f系统、防震台、秒表、尺子、底片、毛玻璃屏D76显影剂、F5定影液、夹子、电吹风机、抹布【实验原理】激光全息存储技术是一种利用激光干涉原理将图文等信息记录在感光介质上的大容量信息存储技术。
目前，这种信息存储技术是通过将缩微胶片上的影像转变为光信息，然后制出存储密度很大的全息图。
所谓全息照片就是一种记录被摄物体反射（或透射）光波中全部信息的先进照相技术。
全息照片不用一般的照相机，而要用一台激光器。
激光束用分光镜一分为二，其中一束照到被拍摄的景物上，称为物光束；另一束直接照到感光胶片即全息干板上，称为参考光束。
当光束被物体反射后，其反射光束也照射在胶片上，就完成了全息照相的摄制过程。
反射激光全息图像成像原理是将入射激光射到透明的全息乳胶介质上，一部分光作为参考光，另一部分透过介质照亮物体，再由物体散射回介质作为物光，物光和参考光相互干涉，在介质内部生成多层干涉条纹面，介质底片经处理后在介质内部生成多层半透明反射面(例如6微米厚的乳胶层里可以有20多个反射面)，用白光点光源照射全息图，介质内部生成的多层半透明反射面将光反射回来，迎着反射光可以看到原物的虚像，因而称为反射激光全息图。
全息照相主要分为两步，即全息记录和波前再现。
1.全息记录如图1所示,将激光器输出的光束分为两束，一束投射到记录介质上，称为参考光束；另一束投射到物体上，经物体反射或透射后，产生物光束，也到达记录介质。
两光束在记录介质上形成干涉条纹，把干涉条纹记录下来即得到全息图。
干涉条纹的明暗对比程度反映了物体上各处发光的相对强度。
因为射到底片上的参考光的强度是各处一样的，各处物光的强度不同，其分布由物体的发光决定，这样参考光和物光干涉时形成的干涉条纹在底片上各处的浓淡也不同。
管理信息系统实验报告 企业的数据存储与管理
信息管理学院专业课实验报告
上机日期：2020 年10 月 5 日上机地点与机号：XXX 指导教师：XXX 班级: XXX 学号: XXX 上机人：XXX
2.实验三中创建查询补货信息
单击“创建”-“查询设计”，在弹出的窗口中选择“产品信息表”和“供应商信息表”，单击“添加”，点击关闭。
双击“产品名称”、“产品类别”、“规格描述”、“库存量”、“再订货点”、“公司名称”、“公司地址”、“联系电话”添加字段。
在“库存数量”下的“条件”中输入“<=[再订货点]”，在“再订货点”下的“条件”中输入“>[库存数量]”，保存查询，单击“运行”按钮，重命名为“补货信息表”，查看执行结果。
五、实验结果分析、实验中遇到的问题与解决的方法及实验体会。
1.问题及解决方法。
问题1：如何将最贵的5种计算机选出来？
解决方法：在“销售价格”下的“排序”中选择“降序”，并将“查询设计”选项卡中的“返回”值设置为“5”。
问题2：如何将需要补货的计算机选出来？
解决方法：在“库存数量”下的“条件”中输入“<=[再订货点]”，在“再订货点”下的“条件”中输入“>[库存数量]”。
注：一定要将再订货点和库存数量的字段属性设置为“数字”，否则不能比较大小。
2.实验体会
（1）数据库作为信息处理最先进的技术和最有效的工具，是整个社会信息资源开发利用的基础，各行各业均需要应用信息系统，而数据库是信息系统的核心。
因此，了解企业进行数据存储和管理的基本概念和技术方法，培养对现实世界中各种数据及开发价值的意识对于我们来说是很有必要的。
（2）数据库是指经过组织的数据集，通过对数据的集中管理来控制数据冗余，可以有效支持多个程序。
存储器实验报告实验结果
一、实验目的1. 了解存储器的概念、分类和工作原理；2. 掌握存储器扩展和配置方法；3. 熟悉存储器读写操作；4. 分析存储器性能，提高存储器使用效率。
二、实验环境1. 实验设备：计算机、存储器芯片、编程器、示波器等；2. 实验软件：Keil uVision、Proteus等。
三、实验内容1. 存储器芯片测试2. 存储器扩展实验3. 存储器读写操作实验4. 存储器性能分析四、实验结果与分析1. 存储器芯片测试（1）实验目的：测试存储器芯片的基本性能，包括存储容量、读写速度等。
（2）实验步骤：① 将存储器芯片插入编程器；② 编程器读取存储器芯片的容量、读写速度等信息；③ 利用示波器观察存储器芯片的读写波形。
（3）实验结果：存储器芯片的存储容量为64KB，读写速度为100ns。
2. 存储器扩展实验（1）实验目的：学习存储器扩展方法，提高存储器容量。
（2）实验步骤：① 将两块64KB的存储器芯片并联；② 利用译码器将存储器地址线扩展；③ 连接存储器芯片的读写控制线、数据线等。
（3）实验结果：存储器容量扩展至128KB，读写速度与原存储器芯片相同。
3. 存储器读写操作实验（1）实验目的：学习存储器读写操作，验证存储器功能。
（2）实验步骤：① 编写程序，实现存储器读写操作；② 将程序编译并烧录到存储器芯片；③ 利用示波器观察存储器读写波形。
（3）实验结果：存储器读写操作正常，读写波形符合预期。
4. 存储器性能分析（1）实验目的：分析存储器性能，优化存储器使用。
（2）实验步骤：① 分析存储器读写速度、容量、功耗等参数；② 比较不同存储器类型（如RAM、ROM、EEPROM）的性能；③ 提出优化存储器使用的方法。
（3）实验结果：① 存储器读写速度、容量、功耗等参数符合设计要求；② RAM、ROM、EEPROM等不同存储器类型具有各自的特点，可根据实际需求选择合适的存储器；③ 优化存储器使用方法：合理分配存储器空间，减少存储器读写次数，降低功耗。
计算机组成原理存储器实验报告
计算机组成原理存储器实验报告
实验名称：计算机组成原理存储器实验
实验目的：通过实验验证存储器的基本原理，掌握存储器的基本操作方法。
实验原理：
计算机系统中的存储器是计算机系统中最基本的组成部分之一，也是最重要的组成部分之一。
存储器主要是用来储存计算机程序和数据的，计算机在执行程序时需要从存储器中读取指令和数据，将结果写回存储器中。
根据存储器的类型，存储器可以分为RAM和ROM两种类型。
RAM（Random Access Memory）是一种随机读写存储器，它能够随机存取任意地址的数据。
RAM又分为静态RAM（SRAM）和动态RAM （DRAM）两种类型。
其中，静态RAM（SRAM）是使用闪存电路实现的，其速度快、性能优异，但成本相对较高；而动态RAM（DRAM）是使用电容储存信息的，价格相对较低，但性能相对较差。
ROM（Read Only Memory）是只读存储器，它不能被随意修改，只能被读取。
ROM主要用来存储程序中需要固化的数据和指令，如BIOS和系统引导程序等。
实验步骤：
1. 打开计算机，将存储器连接到计算机主板上的插槽上。
2. 打开计算机并进入BIOS设置。
3. 在BIOS设置中进行存储器检测。
4. 在操作系统中查看存储器容量。
实验结果：
本次实验中，存储器检测结果显示正常，存储器容量为8GB，符合预期。
实验总结：
本次实验通过了解存储器的基本原理和操作方法，掌握了存储器
的检测和使用方法。
同时也深入了解了计算机系统中存储器的重要性和种类。
对于今后的计算机学习和使用将具有重要的帮助作用。
数据库存储过程实验报告心得
数据库存储过程实验报告心得介绍数据库存储过程是一组被存储在数据库中的预编译的SQL语句集合。
在实验过程中，我学习了如何创建和使用存储过程，并通过实践对其进行了深入了解。
在本次实验报告中，我将分享我对存储过程的理解和心得体会。
学习过程在实验开始之前，我先对存储过程的概念进行了学习。
我了解到，存储过程的主要目的是提高数据库的性能和安全性。
为此，它将一组SQL 语句组合成一个可重复使用的单元，可以通过简单的调用来执行这些SQL 语句。
然后，我学习了如何创建和调用存储过程。
我了解到，创建存储过程需要使用特定的语法结构，在过程体中编写SQL语句。
我还学习了如何在存储过程中定义参数，以及如何使用参数来接收和传递数据。
通过这些学习，我逐渐熟悉了存储过程的基本用法。
在熟悉了存储过程的基本概念和用法之后，我开始进行实验。
我首先创建了一个简单的存储过程，用于插入一条新的记录到数据库中。
然后，我通过调用这个存储过程来验证它的功能。
接着，我尝试创建一个带有参数的存储过程，并在调用过程中传递不同的参数值。
通过这些实验，我加深了对存储过程参数的理解。
实验结果在实验过程中，我发现存储过程可以极大地提高数据库的性能和安全性。
通过将多个SQL语句封装成一个存储过程，数据库可以一次性执行多个操作，减少了与数据库的交互次数，从而提高了效率。
此外，存储过程还可以通过权限控制来保证数据的安全性，只有被授权的用户才能调用存储过程。
另外，在实验中我也发现了一些技巧和注意事项。
首先，编写存储过程时应该考虑到尽量减少资源的开销，避免不必要的操作。
其次，存储过程的命名应该遵循一定的规范，以便于管理和维护。
最后，当调试存储过程时，可以使用打印语句来输出调试信息，以便于排查错误。
心得体会通过本次实验，我加深了对数据库存储过程的理解。
存储过程是一项非常实用的技术，它可以大大提高数据库的性能和安全性。
在实际的开发工作中，我相信存储过程会成为我处理复杂业务逻辑和提高数据库性能的重要工具。
实验3 存储器 实验报告
实验3 存储器实验报告一、实验目的：1、了解RAM、ROM存储器的基本原理和工作特点；3、锻炼学生实验动手操作能力；4、培养学生动手实践能力和综合实践能力。
二、实验器材：1、实验箱一台2、万用表一只3、示波器一台4、电源一台5、电缆若干。
三、实验步骤：1、RAM存储器的读写实验(1) 在实验箱面板上取下RAM存储器的锁孔垫片。
(2) 把读输出线、写输出线、地址线和读写控制信号线依次通过实验箱面板相应的接口引出。
(3) 接通电源，调整数据总线和地址总线的电位为0。
(4) 将读写控制信号线设置为0，地址信号线设置为读取需要存储的地址，读输出线高电平表示RAM存储器中对应地址的数据。
(3) 输入ROM存储器的地址信号线。
(5) 将读输出线接入示波器，观察输出波形，并记录读取数据的值。
四、实验原理在RAM存储器中，每个存储单元都有独立的地址(A)和数据(D)输入输出端，以及读/写控制端(R/W)。
地址(A)对应每个存储单元的物理位置，是用来选中存储单元的。
地址线上的二进制状态就表示选中哪个存储单元。
数据线输入/输出的数据信号(D)就是存储在RAM单元中的数据。
读/写控制信号(R/W)控制读/写操作进行的时刻。
当R/W为高（写状态）时，数据D将被装入被选择的RAM单元；当R/W为低（读状态）时，被选RAM单元中的数据将被送到数据输出线上。
RAM存储器仅有一组共用地址线和数据线，但相邻地址所在RAM单元不仅具有物理上的相邻，相邻单元的地址与其中一个单元的地址只有最后一位不同，故相邻单元的装入和取出数据时间相等。
ROM存储器是一种只读存储器。
在ROM芯片中，存储的数据是在生产过程中被制成常数并固定在芯片中的。
一般情况下，ROM内单元的存储内容不能被修改。
ROM存储器主要的工作就是读取存储在ROM内的信息内容。
ROM存储器的读取输入信息只有地址信号，它的电信号SON每个ROM单元接受地址信号时（即选中时），ROM单元需要将存储在其中的信息送到ROM芯片上的输出线上。
大数据技术综合实训 实验报告
大数据技术综合实训实验报告概述大数据技术在当今信息时代已经成为一个重要的研究领域。
大数据技术能够处理海量的数据，提取有价值的信息，并为决策提供支持。
本实训旨在通过实际操作和探索，深入探讨大数据技术在实际应用中的使用和优化。
任务一：数据收集与清洗在大数据处理过程中，数据的收集和清洗是非常重要的环节。
本任务要求收集一定规模的数据，并对数据进行清洗以去除噪声和不完整的信息。
数据收集1.确定数据收集的目标，明确需要收集的信息类型和数量。
2.制定数据收集计划，选择合适的数据收集方法，如网络爬虫、传感器、问卷调查等。
3.根据数据收集计划，实施数据收集并记录所使用的收集方法和工具。
数据清洗1.对收集到的数据进行初步的清洗，包括去除重复数据、去除不完整的数据、转换数据格式等。
2.分析数据中的噪声和异常值，并处理这些异常数据，如替换、删除或重采样等。
任务二：数据存储与管理大数据处理的效率和性能与数据的存储和管理密切相关。
本任务要求选择合适的数据存储和管理方案，并实施数据的存储与管理。
数据存储选择1.根据数据的特点和需求，选择合适的数据存储方案，如关系型数据库、分布式文件系统、NoSQL等。
2.对比不同的数据存储方案的优缺点，选择最适合本次实训的方案。
数据管理实施1.根据数据存储方案，设计数据模型和表结构。
2.实施数据的导入、导出和查询操作，并记录执行过程，包括使用的工具和命令。
3.对数据进行备份和恢复，保证数据的安全性和可靠性。
任务三：数据处理与分析大数据的处理和分析是大数据技术的核心内容。
本任务要求使用合适的数据处理和分析工具，对所收集和清洗的数据进行处理和分析。
数据处理1.使用合适的数据处理工具，对原始数据进行加工和转换。
2.分析数据的特征和规律，对数据进行筛选、聚类、分类等操作。
数据分析1.使用合适的数据分析工具，对处理后的数据进行分析和建模。
2.根据分析结果，提取有价值的信息，并进行可视化展示。
任务四：数据优化与应用大数据技术的应用范围非常广泛，本任务要求对所处理和分析的数据进行优化和应用。
存储管理实验报告
一、实验目的1. 理解操作系统存储管理的概念和作用。
2. 掌握存储管理的基本算法和策略。
3. 通过实验，加深对存储管理原理的理解，提高实际操作能力。
二、实验环境1. 操作系统：Windows 102. 软件环境：虚拟机软件VMware Workstation 153. 实验平台：Linux系统三、实验内容1. 存储管理概述2. 页式存储管理3. 段式存储管理4. 分段分页存储管理5. 存储管理算法四、实验步骤1. 页式存储管理实验（1）设置虚拟内存：在Linux系统中，使用`cat /proc/meminfo`命令查看内存信息，然后使用`vmstat`命令查看虚拟内存的使用情况。
（2）编写实验程序：使用C语言编写一个简单的程序，模拟页式存储管理过程。
（3）运行实验程序：编译并运行实验程序，观察程序运行过程中页面的分配、置换和回收过程。
2. 段式存储管理实验（1）设置虚拟内存：同页式存储管理实验。
（2）编写实验程序：使用C语言编写一个简单的程序，模拟段式存储管理过程。
（3）运行实验程序：编译并运行实验程序，观察程序运行过程中段页的分配、置换和回收过程。
3. 分段分页存储管理实验（1）设置虚拟内存：同页式存储管理实验。
（2）编写实验程序：使用C语言编写一个简单的程序，模拟分段分页存储管理过程。
（3）运行实验程序：编译并运行实验程序，观察程序运行过程中段页的分配、置换和回收过程。
4. 存储管理算法实验（1）编写实验程序：使用C语言编写一个简单的程序，模拟不同的存储管理算法（如FIFO、LRU、LFU等）。
（2）运行实验程序：编译并运行实验程序，观察不同算法在页面分配、置换和回收过程中的表现。
五、实验结果与分析1. 页式存储管理实验实验结果表明，页式存储管理可以将大程序离散地存储在内存中，提高内存利用率。
但页式存储管理也存在页面碎片问题，导致内存碎片化。
2. 段式存储管理实验实验结果表明，段式存储管理可以将程序按照逻辑结构划分为多个段，提高了内存的利用率。
数据存储实验报告
数据存储实验报告数据存储实验报告引言：在信息时代的背景下，数据的存储和管理变得日益重要。
数据存储技术的发展不仅关系到个人和企业的信息安全，也影响到社会的发展和进步。
本实验旨在通过对不同数据存储介质的测试和比较，探讨其优劣势和适用场景，为数据存储技术的选择提供参考。
实验方法：本实验选取了三种常见的数据存储介质进行测试，包括硬盘驱动器（HDD）、固态硬盘（SSD）和云存储服务。
实验过程中，我们使用了相同的测试工具和测试数据，以确保结果的可比性。
实验结果与分析：1. 硬盘驱动器（HDD）HDD是一种机械式硬盘，其存储原理是利用磁头在盘片上读写数据。
在实验中，我们测试了HDD的读写速度、可靠性和噪音等指标。
结果显示，HDD的读写速度相对较慢，但价格相对较低，适用于大容量存储和长期保存数据的场景。
然而，由于机械结构的存在，HDD容易受到震动和碰撞的影响，对数据的可靠性有一定影响。
2. 固态硬盘（SSD）SSD是一种基于闪存芯片的硬盘，其存储原理是通过电子存储单元的状态改变来读写数据。
与HDD相比，SSD具有更快的读写速度、较低的能耗和无噪音等优势。
在实验中，我们测试了SSD的读写速度、寿命和稳定性等指标。
结果显示，SSD的读写速度明显快于HDD，适用于对速度要求较高的场景，如操作系统的安装和启动。
然而，SSD的价格相对较高，存储容量较小，适用于存储频繁访问的数据。
3. 云存储服务云存储服务是一种将数据存储在远程服务器上的技术，用户可以通过网络访问和管理数据。
在实验中，我们测试了云存储服务的上传下载速度、数据安全性和可靠性等指标。
结果显示，云存储服务具有高速上传下载、数据备份和跨平台访问等优势。
然而，由于数据存储在远程服务器上，用户的数据安全性和隐私面临一定的风险。
此外，云存储服务的使用需要付费，并且受到网络稳定性和带宽限制的影响。
结论：根据实验结果和分析，我们可以得出以下结论：1. 对于大容量存储和长期保存数据的场景，HDD是一种较为经济实惠的选择。
信息组织实验报告
一、实验目的本次实验旨在通过实际操作，让学生了解信息组织的基本原理和方法，掌握信息检索、分类、编目、存储等基本技能，提高信息组织能力。
二、实验内容1. 信息检索（1）实验目的：熟悉信息检索的基本方法，提高信息检索效率。
（2）实验步骤：① 确定检索主题：选取一个感兴趣的领域，如科技、经济、文化等。
② 确定检索工具：根据检索主题，选择合适的检索工具，如图书馆目录、数据库、搜索引擎等。
③ 检索操作：使用检索工具，按照检索策略进行检索，获取相关信息。
④ 检索结果分析：对检索结果进行分析，评估信息的相关性和准确性。
2. 信息分类（1）实验目的：掌握信息分类的基本原则和方法，提高信息分类能力。
（2）实验步骤：① 确定分类体系：根据信息的特点，选择合适的分类体系，如《中国图书馆分类法》、《杜威十进制分类法》等。
② 对信息进行分类：按照分类体系，对收集到的信息进行分类。
③ 分类结果整理：对分类结果进行整理，形成有序的信息集合。
3. 信息编目（1）实验目的：掌握信息编目的基本方法，提高信息编目能力。
（2）实验步骤：① 确定编目规则：根据信息的特点，选择合适的编目规则，如《中国图书馆分类法》编目规则等。
② 对信息进行编目：按照编目规则，对信息进行编目，包括题名、作者、出版信息等。
③ 编目结果整理：对编目结果进行整理，形成有序的信息集合。
4. 信息存储（1）实验目的：掌握信息存储的基本方法，提高信息存储能力。
（2）实验步骤：① 确定存储介质：根据信息的特点和需求，选择合适的存储介质，如纸质、光盘、硬盘等。
② 对信息进行存储：按照存储规则，对信息进行存储。
③ 存储结果整理：对存储结果进行整理，确保信息的安全性和可访问性。
三、实验结果与分析1. 信息检索实验结果分析：通过本次实验，学生掌握了信息检索的基本方法，提高了信息检索效率。
在实验过程中，学生学会了如何确定检索主题、选择检索工具、制定检索策略，并能够对检索结果进行分析。
大学信息实验报告
实验名称：信息检索与处理实验实验日期：2023年10月26日实验地点：计算机实验室实验目的：1. 理解信息检索的基本原理和方法。
2. 掌握信息处理的基本技能，包括信息的筛选、整理和存储。
3. 提高信息素养，培养对信息资源的有效利用能力。
实验器材：1. 计算机2. 信息检索系统（如百度、谷歌等）3. 文档编辑软件（如Microsoft Word）实验步骤：一、信息检索1. 确定检索主题：选择一个感兴趣的主题，例如“人工智能在医疗领域的应用”。
2. 选择检索工具：使用百度或谷歌等搜索引擎进行信息检索。
3. 检索策略：- 使用关键词：人工智能、医疗、应用- 使用高级搜索：限定时间、语言、网站类型等4. 信息筛选：对检索结果进行筛选，选择与主题相关、权威可靠的信息。
二、信息处理1. 信息整理：将筛选出的信息按照类别、重要性等进行整理。
2. 信息存储：- 将重要信息复制到文档中，方便后续查阅。
- 将相关链接保存到收藏夹，以便后续跟踪。
3. 信息分析：- 分析人工智能在医疗领域的应用现状和发展趋势。
- 总结相关研究成果和实际案例。
三、实验结果与分析1. 检索结果：通过检索，共找到约200篇与主题相关的文章、报告和新闻。
2. 信息处理：整理出20篇具有重要参考价值的文献，并将其存储在文档中。
3. 信息分析：- 人工智能在医疗领域的应用主要包括辅助诊断、药物研发、健康管理等。
- 研究表明，人工智能技术在医疗领域的应用具有显著的优势，如提高诊断准确率、降低医疗成本等。
四、实验总结1. 通过本次实验，掌握了信息检索的基本原理和方法，提高了信息检索能力。
2. 学会了信息处理的基本技能，能够对检索到的信息进行筛选、整理和存储。
3. 增强了信息素养，能够有效利用信息资源，为学习和研究提供支持。
五、实验建议1. 在信息检索过程中，要注意关键词的选择和检索策略的优化，以提高检索效果。
2. 在信息处理过程中，要注重信息的分类和整理，以便于后续查阅。
存储论问题实验报告
一、实验目的1. 理解存储论的基本概念和原理；2. 掌握存储论问题的分析方法；3. 应用存储论解决实际问题。
二、实验背景存储论是研究存储系统中信息存储、检索、传输和处理的数学理论。
它广泛应用于计算机科学、信息科学、运筹学等领域。
在存储论问题中，如何有效地存储、检索和传输信息，降低存储成本，提高存储效率，是研究的核心问题。
三、实验内容1. 存储论基本概念（1）存储系统：由存储设备、存储介质和存储控制单元组成，负责信息的存储、检索和处理。
（2）存储容量：存储系统能够存储信息的总量。
（3）存储速度：存储系统在单位时间内存储或检索信息的数量。
（4）存储成本：存储系统的建设和维护费用。
2. 存储论问题分析方法（1）确定存储系统性能指标：存储容量、存储速度、存储成本等。
（2）分析存储系统工作过程：信息存储、检索、传输和处理。
（3）建立存储论模型：根据存储系统工作过程和性能指标，建立数学模型。
（4）求解存储论模型：利用数学方法求解模型，得到存储系统最优性能。
3. 实际问题解决（1）问题背景：某企业需要建设一个存储系统，用于存储大量业务数据。
企业要求存储系统能够满足以下要求：①存储容量：至少10TB；② 存储速度：平均检索时间不大于1秒；③ 存储成本：控制在100万元以内。
（2）建立存储论模型：根据问题背景，建立以下存储论模型：① 存储容量：C = 10TB；② 存储速度：T = 1秒；③ 存储成本：K = 100万元。
（3）求解存储论模型：根据存储论模型，分析存储系统性能，选择合适的存储设备、存储介质和存储控制单元，以降低存储成本，提高存储效率。
四、实验步骤1. 收集存储设备、存储介质和存储控制单元的相关信息，包括存储容量、存储速度、存储成本等。
2. 根据问题背景，确定存储系统性能指标。
3. 建立存储论模型，分析存储系统工作过程。
4. 利用数学方法求解存储论模型，得到存储系统最优性能。
5. 根据求解结果，选择合适的存储设备、存储介质和存储控制单元。
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徐州工程学院管理学院实验报告实验课程名称：信息存储与检索实验地点：南主楼经济管理实验中心C710年月至年月专业信息管理与信息系统班级学生姓名学号指导老师挑选。
(7)保存文件。
用户可以将识别后的文件存储成文本(TXT)文件或Word的RTF文件。
（2）使用数字照相机（或具有近似功能的设备，如摄像功能手机）获取本人实验用的计算机显示器上显示的任一屏幕图像，保存成JPG格式图片，粘贴到实验报告上，并用文字简要叙述你所使用设备的工作原理。
（实验目的不同，请不要用计算机本身的屏幕抓图功能）。
工作原理：首先通过镜头接收光线，然后被称为CCD（电耦合元件）的摄影元件（或者使用CMOS 传感器）将所接收的光线转换成电信号，最后将电信号作为数据记录到内置手机内存或者存储卡中。
（3）能够读取条形码的设备有哪些？任意选取一种，并将其图片粘到实验报告中，并在图片下方给出设备名称信息。
条码光笔、条码卡槽、扫描枪、激光全向扫描台、二维码阅读器、智能手机、平板电脑、带摄像头且安装了相应软件的电脑、条码数据采集器等。
扫描枪（4）叙述一下本人触摸屏手机（没有用的可以借用同学的）触摸屏类型（电容式、电阻式…）及工作原理。
并用图文说明。
触摸屏类型：电容屏,多点触摸。
工作原理：电容式触摸屏是利用人体的电流感应进行工作的。
电容式触摸屏的感应屏是一块四层复合玻璃屏，玻璃屏的内表面和夹层各涂有一层导电层，最外层是一薄层矽土玻璃保护层。
当我们用手指触摸在感应屏上的时候，人体的电场让手指和和触摸屏表面形成一个耦合电容，对于高频电流来说，电容是直接导体，于是手指从接触点吸走一个很小的电流。
这个电流分从触摸屏的四角上的电极中流出，并且流经这四个电极的电流与手指到四角的距离成正比，控制器通过对这四个电流比例的精确计算，得出触摸点的位置。
（5）叙述一下本人手写板手机（没有的可以借用同学的）的手写板类型及其工作原理。
并用图片说明。
手写板类型：电磁板手写板电磁板手写板工作原理：这是目前最为先进和流行的技术，这种手写板的表面有一块电路板，当电路通电之后便回在手写板的上方产生一定范围内的磁场，同时，手写笔的笔尖也有一相应的磁场，由于电磁波的传导非接触性，致使我们使用时即使笔尖没接触得手写板也可借由磁场的相互感应来定位，当笔尖接触得手写板的表面就会自动进行软件识别，从而达得手写输进的效果。
（6）将本人任意一句话进行话音获取及处理，生成音频格式的文件保存在硬盘上。
并用几张图片对采样、量化、编码等过程进行示意说明。
（7）选取任一种互联网信息采集软件，叙述其工作原理。
乐思网络信息采集系统工作原理：根据用户自定义的任务配置，批量而精确地抽取因特网目标网页中的半结构化与非结构化数据，转化为结构化的记录，保存在本地数据库中，用于内部使用或外网发布，快速实现外部信息的获取。
特点：采集方法的灵活性与采集数据的准确性灵活性：任何复杂的查询与页面布局都可以灵活处理准确性：结果数据高度准确(99%-100%)对目标网站进行信息自动抓取，支持HTML页面内各种数据的采集，如文本信息，URL，数字，日期，图片等用户对每类信息自定义来源与分类可以下载图片与各类文件支持用户名与密码自动登录支持命令行格式，可以Windows任务计划器配合，定期抽取目标网站支持记录唯一索引，避免相同信息重复入库支持智能替换功能，可以将内容中嵌入的所有的无关部分如广告去除支持多页面文章内容自动抽取与合并支持下一页自动浏览功能支持直接提交表单支持模拟提交表单支持动作脚本支持从一个页面中抽取多个数据表支持数据的多种后期处理方式数据直接进入数据库而不是文件中，因此与利用这些数据的网站程序或者桌面程序之间没有任何耦合支持数据库表结构完全自定义，充分利用现有系统支持多个栏目的信息采集可用同一配置一对多处理保证信息的完整性与准确性，绝不会出现乱码支持所有主流数据库：MS SQL Server, Oracle, DB2, MySQL, Sybase, Interbase, MS Access 等（8）利用我校图书馆网站提供的“书目检索”功能，查找书名中含“信息检索”的图书，点击检索结果中任一书名，注意新页面右侧“手机二维码”的相关信息。
要求：用手机摄像头读取该二维码（需要的软件需自行下载，或直接利用微信、UC浏览器、QQ浏览器中的功能）。
在实验报告中将该二维码图片粘贴到报告中，并把读取出的二维码信息中的书名附在图片下方。
信息检索:理论与创新实验项目：信息存储技术实验实验学时：2学时实验日期：2013-11-14实验要求：（1）熟悉信息的印制存储、缩微存储、磁介质存储、激光存储、电子纸电子书、等各种信息存储技术以及计算机信息的存储结构、存储系统相关知识。
掌握一定的信息存储技能。
通过搜集资料了解NAS、SAN 等的基本知识。
（2）在实验室提供的计算机等设备的基础上，尽可能全面地提前自备上述各类信息产品或功能相同、相近的信息产品，以便进行实物操作。
（3）确实无实物或功能近似产品可用于实习的，可以用文字描述及粘贴图片的方式记录在实验报告上。
实验内容：（1）CTP印刷技术的四种含义（即包含的具体四种印刷技术）? 并且请分别找到计算机直接制版机与数字打样机的任意图片各一张粘贴到实习报告中。
CTP印刷技术的四种含义：1．Computer to plate：从计算机直接到制版，即“脱机直接制版”，这是对CTP通常的理解。
2．Computer to press：从计算机直接到印刷机，即“在机直接制版”。
3．Computer to Paper/Print：计算机直接到纸张或印品，即直接印刷技术。
4．Computer to Proof：计算机直接出样张，即彩色数字打样。
计算机直接制板机数字打样机（2）缩微胶片主要有哪几种？分别任选一幅缩微胶片及缩微阅读机的图片粘贴到实习报告中。
·卷片卷片缩微品是卷线在片盘或片盒内进行管理和使用的缩微品。
·按胶片宽度分类①16mm卷式缩微品16mm卷式缩微品是用16mm宽的缩微胶片拍摄制成的。
②35mm卷式缩微品35mm卷式缩微品是用35mm宽的缩微胶片拍摄制成的。
③70mm卷式缩微品70mm卷式缩微品是用70mm宽的缩微胶片拍摄制成的。
④105mm卷式缩微品105mm卷式缩微品是用105mm宽的缩微胶片拍摄制成的。
·按装片方式分类①片盘式缩微品片盘式缩微品是将卷式缩微胶片缠绕在片盘上，并以盘为单位进行管理和使用的缩微品。
②单轴盒式缩微品单轴盒式缩微品是将16mm卷式缩微胶片缠绕在密闭的单轴片盒中进行管理和使用的缩微品。
③双轴盒式缩微品双轴盒式缩微品是将16mm卷式缩微胶片缠绕在具有两个轴的密闭片盒中进行管理和使用的缩微品。
④片夹式缩微品片夹式缩微品是将16mm片盘式缩微品装在特制的片夹内组成的。
·片式片式缩微品是指以单张胶片为单位进行管理和使用的散页式缩微品。
①条片条片是条形缩微胶片的简称。
条片一般是由16mm或35mm卷式片裁切制成的。
②封套片封套片是封套缩微胶片的简称，它是把条形缩微胶片摄影机拍摄的条片或由16mm、35mm卷式片裁切成的条片装入封套中制成的。
将卷式片裁切成条片而制成的封套片，是由卷式缩微品转换为片式缩微品的一种形式。
③开窗缩微卡片开窗卡片是"带有一个或多个矩形窗口的卡片，用于装插未摄影或经摄影和成像处理的缩微胶片"，它是将带有缩微影像的一个或几个画幅的胶片固定在开窗卡片窗口处而制成的缩微品。
④缩微平片缩微平片是由一个或多个画幅组成的矩形单页胶片。
常用的缩微平片其画幅按网格形式排列，因此，缩微平片中的画幅也称格；上端有标题区，在标题区内有可供直接阅读的标题和其他检索内容。
（3）选择自己认为比较有学习价值的移动硬盘内部结构图及磁带机结构图粘贴到实习报告中。
U盘内部结构图磁带机结构图（4）搜集至少 6 个含“RAM”并且含义与“随机存储器”相关的缩略词（如 DRAM），并选择任一种的实物图片粘贴到报告中。
SRAM(静态随机存储器) DRAM(动态随机存储器)SDRAM (同步动态随机存储器) CD-RAM（CD随机存储器）FPM DRAM（快速页面模式内存）DDR SDRAM (双倍速率同步动态随机存储器)（5）通过网络了解“全息光存储”的相关知识。
选择一幅有关“全息光存储”技术的图片粘贴到实习报告中。
全息光存储实际上还是一种光盘存储技术，采用复用技术，可大幅度地提高存储容量和系统性能。
主要有全息光存储的复用技术和全息光存储的编码技术（6）通过网络了解“电子纸”和“电子书”的最新技术进展。
选择一幅“电子纸”的图片粘贴到实习报告中。
（7）绘制或复制计算机硬盘的逻辑结构图到实习报告中。
（8）用一幅图来表示计算机存储系统的多层次存储体系。
实验项目：文本、多媒体信息编码压缩实验实验学时：2学时实验日期：2013-11-21实验要求：（1）熟悉字符编码、汉字编码的各种常用编码方案。
了解霍夫曼编码方法。
（2）熟悉图书、期刊等信息源的机读目录（MARC）格式。
（3）熟悉及掌握常用的文本压缩技术、音频、视频压缩技术。
实验内容：（1）常见的字符编码除了7位 ASCII编码，还有哪几种？1．Unicode（UTF-8、UTF-16、UTF-32）2.GB23123.GBK4.GB18030（2）常用的汉字编码除了GB2312外还有哪些？“信”、“管”两字的区位码各是多少？GB12345 GBK GB18030 Big5CNS11643“信” 4837 “管” 2560（3）选择自己比较熟悉的两种汉字输入／输出编码，分别给出“信”、“管”两字的输入编码。
（例如“检”字的全拼编码是 jian，五笔编码是swgi）。
“信”的全拼编码是 xin 五笔编码是 wyg“管”的全拼编码是guan 五笔编码是tpnn(f)（4）自举任意一个霍夫曼（Huffman）编码的小例子，并将其粘贴到报告中。
霍夫曼编码过程：实验项目：文本、多媒体、Web信息检索技术实验实验学时：4学时实验日期：2013-11-28实验要求：（1）熟悉并巩固布尔、加权、截词、限定性、多媒体、标记语言、DC 元数据等相关知识。
（2）能够利用相关知识和技能，访问我校的各类数字资源库，按需求检索出相关文献或数据信息。
熟练使用中外文著名搜索引擎检索 Web信息。
（3）初步应用并掌握图像、音频等多媒体信息的检索技术。
实验内容：以下题目不使用跨库检索，使用单库检索。
未涉及的项目均采用默认选项。
（1）访问“中国期刊全文数据库”，利用其“高级检索”功能，试检索2008年以来，篇名中含“信息管理与信息系统”或者“信管”，并且全文中含“信息存储与检索”的文章有多少篇，要求匹配方式为“精确”。