2020年人教版八年级语文下册第四单元15《我一生中的重要抉择》训练(含答案)
部编版八年级语文下册第四单元《我一生中的重要抉择》同步测试
《我一生中的重要抉择》同步测试
一、积累与运用（30分）
1.下列词语中,加点字注音正确的一项是( )
A.狡辩(jiǎo) 抉择(jué) 不修边幅(fù)
B.堕落(duò)趋势(qū)招摇撞骗(chuàng)
C.崭新(zhǎn)剥削(xuē)阳奉阴违(wéi)
D.膏药(gǎo)干预(yù)强词夺理(qiǎng)
2．下列句中加点成语使用不正确的一项是()
A．一个人不可能都是优点而没有缺点，但优点应该多多益善。
B．在接下来的几周内，他慢慢地变了：变得听话而不再故意作对，遇事能心平气和地商讨而不再强词夺理。
C．他平易近人，不但赢得了下属的爱戴，也获得了长官的信赖。
D．对于孩子的毛病，他总是不以为然，觉得这些毛病无关紧要，不必大惊小怪。3．下列句子中没有语病的一项是()
A．在胶片行业面临被新技术颠覆的时期，富士胶卷经历了最艰难的裁人，传统业务收缩，进而开始了新业务的探索。
B．北京大学写给2017年自主招生初审未通过考生的一封信，让无数人感到了一所大学的精神和情怀。
C．不可否认，武侠小说、功夫影片为推广、宣传武术发挥了巨大作用，但也把传统武术推到了神乎其神的境地。
D．有些家长为自己的孩子购置了多功能电话手表，是一种可以双向通话，能准确定位，并具有防水功能的电子设备。
4．给下列句子排序，最合理的一项是()
①只要付出一个汉堡的钱，便可以得到一个作者在那段岁月所有的心思与时间。
②就算读到后来，看天还是天，看水还是水，但我们却可以构建不一样的精神世界。
③读书和旅行一样，是灵魂在别处的一次对话。
④如何拿智商来作乐？读书便是世界上门槛最低的高贵举动。
部编版语文八下第15课 《我一生中的重要抉择》知识点与练习
部编版语文八下第15课《我一生中的重要抉择》知识点与练习一、作者简介
王选（1937—2006），江苏无锡人。2002年获国家最高科学技术奖，被誉为“当代毕昇”“汉字激光照排系统之父”“中国现代汉字印刷革命的奠基人”。
二、理解词义
1.脱离：离开（某种环境或情况）；断绝（某种联系）。
2.逸事：世人不大知道的关于某人的事迹（多指不见于正式记载的）。
3.抉择：挑选；选择。
4.多多益善：越多越好。
5.阳奉阴违：表面上遵从，暗地里违抗。
6.风口浪尖：比喻社会斗争极为激烈、尖锐的地方。
7.强词夺理：本来没有理，硬说成有理。
8.平易近人：态度谦逊和蔼，使人容易接近。也指（文字）浅显，容易了解。
9.不修边幅：不注意衣着、容貌的整洁。
三、课文分段
第一部分（①）：交代自己当前的人生、思想状态，并引出演讲内容。
第二部分（②—⑦）：讲述自己第六次的重要抉择，列举实例，使人警醒。
第三部分（⑧）：表达出了自己的期待和美好的期许。
四、问题归纳
1.开头用比尔•盖茨的事例有何作用？
列举比尔•盖茨的事例，运用类比手法，说明让年事已高的自己来领导方正是一件不可设想的事情，表现了作者的高度的责任感。
2.王选把人生的不同阶段比作不同的太阳，有什么好处？
运用了比喻的修辞手法。把人生的不同阶段比作不同时间段的太阳，语言生动、幽默，形象地说明自己年事已高，只能跟大家讲一下奋斗过来的体会。同时引出下文所要讲述的内容。3.第②段作用运用什么论证方法证明自己的观点？有什么作用？
列举大量世界上扶植年轻人成功的事例，有力地论证了自己的观点——花大的力量来扶植年轻人是一种历史的规律，增强了演讲的说服力和感染力。
第15课《我一生中的重要抉择》知识梳理及练习2020—2021学年部编版语文八年级下册
15 我一生中的重要抉择
课前导学
走近作者
王选（1937—2006），江苏无锡人，生于上海，计算机文字信息处理专家，被誉为“当代毕昇”。2002年获国家最高科学技术奖。
写作背景
本文选自《在北大听讲座（第1辑）：思想的声音》（新世界出版社1999年版）。本文是作者1998年10月在北京大学的演讲。原题为《我一生中的八个重要抉择》，这里节选的主要是第六个抉择的部分。有改动。
结构图解
主旨点睛
本文作者现身说法，具体讲述了自己一生中的第六次抉择——扶植年轻人，字里行间流露出他甘为人梯、扶植新秀、淡泊名利的崇高精神。
字音字形
jué（抉）择 yínɡ（荧）屏阻碍．（ài ）
奠．基（ diàn ）开辟．（ pì）
规律
．．（ɡuī lǜ）趋．势（ qū）
堕．落（ duò）ɡāo（膏）药
倡．导（ chànɡ）署．名（ shǔ）
剥削
．．（ bō xuē）阳奉阴．违（ yīn ）
招摇撞．骗（ zhuànɡ）强．词夺理（ qiǎnɡ）不修边fú（幅）
词语释义
抉择：挑选；选择。
逸事：世人不大知道的关于某人的事迹（多指不见于正式记载的）。
堕落：（思想、行为）往坏里变。沦落；流落（多见于早期白话）。
多多益善：越多越好。
阳奉阴违：表面上遵从，暗地里违抗。
狗皮膏药：药膏涂在小块狗皮上的一种膏药，疗效比一般膏药好。旧时走江湖的人常假造这种膏药来骗取钱财，因而用来比喻骗人的货色。这里是作者自谦、幽默的说法。
招摇撞骗：假借名义，到处炫耀，进行诈骗。
不以为意：不把它放在心上，表示不重视，不认真对待。
论资排辈：按资历、辈分决定级别、待遇的高低。
八年级下册第15课《我一生中的重要抉择》杨丽
第四单元
第15课《我一生中的重要抉择》
一、知识点汇总：
1.演讲词的知识
2.字词积累
3.王选生平及主要作品
4.举例论证方法
5. 条理清晰、层次分明的结构
6.风趣幽默的语言特点
二、知识点解读与训练
1.演讲词知识
演讲词常在各种大型的群众集会或较为隆重的场合使用，而且演讲人所讲的都是些较为重大的间题或是演讲人就某个专门问题进行的论述。
请谈谈你对演讲词的认识。
2.字词积累
字音、字形：熟练掌握重点字词的读音和字形，能准确拼读和书写。词义：理解文中重点词义，能准确解释并灵活运用。
（1）下列书写或注音无误的一项是（）
A．贴切（tiē）暑名流里流气B．开辟（bì）剥削平易近人
C．谅解（liàng）抉择阳奉阴违D．堕落（duò）逸事不修边辐
（2）解释下列句子中加点的词语
（1）对我不太了解的人我很难说服他，我也恨得去说服他，就采取阳奉阴违
．．．．的方法。
（2）扶植年轻人我觉得是一种历史的潮流，当然我们要创造条件，就是把他们推到需求刺激的风．
口浪尖
．．．上。
3王选生平及主要作品
王选（1937－2006），江苏无锡人。2002年获国家最高科学技术奖，被誉为“当代毕昇”“汉字激光照排系统之父”“中国现代汉字印刷革命的奠基人”
你还知道有关本文作者王选的哪些知识，请介绍给大家。
4.举例论证方法
举例论证，是运用典型事例来证明论点的方法。通过列举典型事例，具体有力地证明了中心论点，增强了说服力。
文章重点采用了举例论证，列挙了大量的事例，増强了文章内容的真实性和说服力。
请分析文章中哪些语段运用了举例论证？论证了什么观点？
我一生中的重要抉择(解析版)八年级语文下册同步教学阅读专项训练(部编版)
第11课我一生中的重要抉择
第一部分：课内阅读
阅读下面的文字，完成后面的问题。
我扶植年轻人真心诚意。我们的中年教师，包括我们的博士生导师，都是靠自己奋斗过来的，都是苦出身，所以我们一贯倡导我们的年轻人做的成果，导师没有做什么工作，导师就不署名。当然外面宣传报道：“在王选领导下……”我承认我剥削年轻人最多，但是由于大家都知道我并不是主观上要去剥削年轻人，所以对我也比较谅解，（笑声）见报以后也不以为意，知道是怎么回事。扶植年轻人我觉得是一种历史的潮流，当然我们要创造条件，就是把他们推到需求刺激的风口浪尖上。在这方面我们要创造一切条件让年轻人能够出成果，特别要反对马太效应，尤其在中国，我觉得在中国论资排辈的势力还是有的，崇尚名人，什么都要挂一名人的头衔，鉴定会的时候挂一个院士，其实院士并不了解那个具体领域，我们打破这种风气是需要努力的。
名人和凡人差别在什么地方呢?名人用过的东西，就是文物了，凡人用过的就是废物;名人做一点错事，写起来叫名人逸事，凡人呢，就是犯傻;名人强词夺理，叫作雄辩，凡人就是狡辩了;名人跟人握握手，叫作平易近人，凡人就是巴结别人了;名人打扮得不修边幅，叫真有艺术家的气质，凡人呢，就是流里流气的;名人喝酒，叫豪饮，凡人就叫贪杯;名人老了，称呼变成王老，凡人就只能叫老王。（笑声、掌声不断）这样一讲呢，我似乎慢慢在变成一个名人了，在我贡献越来越少的时候，忽然名气大了。所以要保持一个良好的心态，认识到自己是一个非常普通的人，而且正处在犯错误的危险的年龄上。
（1）解释下面句子中加横线词的意思。
15.我一生中的重要抉择-人教部编版八年级语文下册同步练习题
15.我一生中的重要抉择[学生用书见P54]
教读导航
走近作者
王选(1937—2006)，江苏无锡人，计算机文字信息处理专家，被誉为“当代毕昇”。2002年获国家最高科学技术奖。
阅读指导
本文是王选在北大的演讲，这次演讲他谈了自己人生中的八次重要抉择。本文选取的是演讲稿的开头、结尾和他的第六个抉择。
阅读本文，要了解演讲者的观点，把握演讲者对年轻人的态度，梳理演讲的思路，体会事例在演讲中的作用，感受演讲者幽默的语言风格。
字词积累
1．给下面词语中加点的字注音，或根据注音正确书写汉字。
抉．择(jué)扶zhí(植) 阻碍．(ài) 干yù(预)
趋．势(qū) duò(堕)落膏．药(gāo) 狡biàn(辩)
招摇撞．骗(zhuàng) 阳fèng(奉)阴违强cí(词)夺理不修边fú(幅)
2．查阅工具书，解释下面词语的意思。
阳奉阴违：__表面上遵从，暗地里不执行。
招摇撞骗：__假借名义，到处炫耀，进行欺诈蒙骗。
风口浪尖：__比喻社会斗争极为激烈、尖锐的地方。
强词夺理：__本来没有理，硬说成有理。
不修边幅：__形容不注意服饰、容貌的整洁。
课前预习
1.作者的第六个重要抉择是什么？
【答案】作者在1992年开始花大的力量来扶植年轻人。
2．作者在讲第六个抉择时从不同角度举了不少的例子，找出这些例子，并体会这些事例在文中的作用。
【答案】①从历史的角度，例举了卡文迪许实验室五代主任的经典事例，充分证明了扶植年轻人的正确性。②从自身的角度，作者结合自身经历，说明扶植年轻人的必要性。③从现实的角度，例举了一连串的企业的创业者、发明者都是年轻人的事例，更加令人信服地
四川绵阳富乐园际学校2020年春人教部编版八年级语文下册课时训练：第15课我一生中的重要抉择
四川绵阳示范初中（富乐国际学校）
2020年春初中语文（人教版）八年级下册课时训练
班级姓名
第四单元感受演讲汲取营养
第15课我一生中的重要抉择
1.下列句子中,加点词语运用有误的一项是 ( )
A.我觉得在中国论资排辈
．．．．的势力还是有的。
B.对我不太了解的人我很难说服他,我也懒得去说服他,就采取阳奉
．．
阴违
．．的方法。
C.他个性好强,本来没有理,也要强词夺理
．．．．,硬说自己有理。
D.我们要把年轻人放在风口浪尖
．．．．上锻炼。
2.(独家原创试题)下列句子中,用括号中的词语替换加点词语后句意不变的一项是 ( )
A.我38岁搞激光照排,提出一种崭新的技术途径,假如人家说我是权
威,也许还马马虎虎
．．．．,因为在这个领域我懂得最多,而且我也在第一线。(勉为其难)
B.现在为了方正有些需要,事业需要,有时候就去卖狗皮膏药,做点招．
摇撞
．．骗．的事情。(坑蒙拐骗)
C.但是由于大家都知道我并不是主观上要去剥削年轻人,所以对我也
比较谅解,见报以后也不以为意
．．．．。(不以为然)
D.名人打扮得不修边幅
．．．．,叫真有艺术家的气质。(不衫不履)
3.下列对课文内容理解有误的一项是 ( )
A.王选先生演讲时谆谆教导青年学子,要体现自我价值,更多的是个人奋斗。
B.这篇演讲以精辟的见解和诙谐的表述,深入浅出地阐释了为什么要扶植年轻人,展示了一位科学家精彩绝伦的语言魅力。
C.我们仔细体会王选先生的第六个重要抉择,甘为人梯的优秀品质在王选先生身上熠熠生辉。
D.在讲到扶植年轻人时,他用了大量的例子来证明60岁以后的人容易保守、固执,跟不上时代,容易犯错误,而年轻人勇于创新,容易出成果,要把年轻人推到风口浪尖上去磨炼。
《我一生中的重要抉择》课后培优分级练(解析版)
第15课 我一生中的重要抉择
1．读拼音写汉字
ju é
ài bi àn du ò g āo z ào 择 阻 狡 落
药 枯
【答案】抉；碍；辩；堕；膏；燥
【解析】【分析】本题考查学生对字音的掌握情况。这就要求学生平时的学习中注意字音的识记和积累，特别是形近字、多音字。要注意平时的积累，可以归纳整理，分别列出不同词语下的不同读音，系统性地复习。
故答案为：（1）抉；（2）碍；（3）辩；（4）堕；（5）膏；（6）燥。
【点评】本题考查学生对字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。这就要求学生平时的学习中注意字形的识记和积累，特别是形近字。辨析字形既要注意平时的积累，也要联系整个词语的意思。学习和复习的过程中可进行适当分类整理，误读误写积累，阶段总结等，尤其是误读误写字音的积累。同时接近考试时要适当倣一些强化训练，以及时查漏补缺。注意辨析（1）抉——诀、决；（3）辩——辨；（4）堕——坠；（5）膏——肓；（6）燥——躁。
培优第一阶——基础过关练
2．《我一生中的重要抉择》的原题是《 》，作者 在2002年获国家最高科学技术奖，被誉为“ ”。
【答案】我一生中的八个重要抉择；王选；当代毕昇
【解析】【分析】本题考查作者作品知识。《我一生中的八个重要抉择》是人教版课后培优练级练
答案自查
课下注释小练
初中语文八年级下册（2018年春季修订版）新选入的课文，这篇课文是王选1998年10月在北京大学发表的一篇演讲稿。本文在选入教材时编者将题目改为《我一生中的重要抉择》并对文章做了部分删改。本文通过阐述作者一生中的第六个重要的抉择，表现了作者勤奋刻苦、勇于奉献、甘做人梯、敬业爱国等优秀的道德品质，表达了作者一切为国家，为民族，乃至为全人类做贡献的思想，为我们树立了一面高贵的人格大旗。
八年级语文课文解析第四单元-我一生中的重要抉择解题答案
语 文 八年级 下册
人教版
第四单元
4．阅读下面的材料，概括其主要内容，字数不超过12个字。
语文教育有三重境界：“人技教育”“人格教育”和“人
生教育”。“人技教育”侧重于教给学生以生活技能，“人
格教育”注重将语文养料内化为学生自己的精神，“人生
教育”则引导学生最终把“语文素质”(包括知识、技能、
语 文 八年级 下册
人教版
第四单元
1．论据：论据就是证明论点的材料、依据。 素 2．论据的类型： 养 (1)事实论据，可以是具体的事例，概括的事实，统计数 积 字，亲身经历、感受。 累 (2)理论论据，可以是前人的经典著作、至理名言，民间
的谚语和俗语，科学上的公理、规律等。
文 整体把握课文，填写以下内容。 本 第六次抉择的内容：_大__力__扶__植__年__轻__人__________________ 感 原因或条件：_扶__植__年__轻__人__是__一__种__历__史__的__规__律____________ 知 结果或影响：_让__年__轻__人__能__够__出__成__果____________________
C．这件珍贵的微雕艺术品真可谓是巧．夺．天．工．。 D．他参加了男子 200 米预赛，听到发令枪响，就像惊． 弓．之．鸟．一样飞跑。 【解析】惊弓之鸟：比喻受到某种惊吓，遇到一点动静就
人教版八年级语文下册第15课《我一生中的重要抉择》练习题(含答案)
15．我一生中的重要抉择
A 组
1．给加点的字注音。
抉．择( ) 堕．落( ) 丰硕．( ) 轮廓．( ) 不懈．
( ) 疙瘩．．( )( ) 开辟．( ) 时髦．( ) 可乘．之机( ) 忧心忡忡．．
( )( ) 2．用下列两个成语各造一个句子。
(1)无与伦比：
________________________________________________________________________
(2)与众不同：
________________________________________________________________________
3．下列加点词在文中有什么特殊含义？
现在为了方正有些需要，事业需要，有时候就去卖狗皮膏药．．．．，做点招摇撞骗．．．．
的事情。 ________________________________________________________________________
4．选择恰当的句子填入语段中。(填序号)
名人和凡人差别在什么地方呢？名人用过的东西，就是文物了，凡人用过的就是废物；名人做一点错事，写起来叫名人逸事，________；名人强词夺理，________；名人跟人握握手，________；名人打扮得不修边幅，叫真有艺术家的气质，________；名人喝酒，叫豪饮，凡人就叫贪杯；名人老了，________。
①凡人呢，就是流里流气的②凡人呢，就是犯傻
③称呼变成王老，凡人就只能叫老王④叫作平易近人，凡人就是巴结别人了
⑤叫作雄辩，凡人就是狡辩了
【课时练习卷】部编版语文八年级下册 15 我一生中的重要抉择
15 我一生中的重要抉择同步卷3
一．选择题（共5小题）
1．下列句子没有语病的一项是（）
A．“千桌万人磨盘宴”不仅是具有中国特色的民族宴席，也是具有新平特色的宴席。
B．在海外求学的岁月不总是那么阳光灿烂，留学的路也并非不是那么平坦。
C．在云南首届“十大法治校园”评选活动中，曲靖市民族中学以第二名得票率榜上有名。
D．在刚刚结束的第54届世乒赛上，中国队囊括男单、女单、男双和女双四项冠军的好成绩。
2．下列句中加点成语使用不正确的一项是（）
A．在我们身边，有很多出类拔萃
．．．．的同学，我们应该向他们学习。
B．在接下来的几周内，他慢慢地变了：变得听话而不再故意作对，遇事能心平气和地商
讨而不再强词夺理
．．．．。
C．他平易近人
．．．．，不但赢得了下属的爱戴，也获得了长官的信赖。
D．对于孩子的毛病，他总是不以为然
．．．．，觉得这些毛病无关紧要，不必大惊小怪。
3．下列标点符号使用正确的一项是（）
A．她看上去十七、八岁，一副瘦骨伶仃的样子。
B．“学习就怕‘认真’二字，”张老师说：“‘态度决定一切’，确实很有道理。”
C．“你就去吗？小栓的爹。”是一个老女人的声音。
D．新浪网曾经声称，新浪“不希望任何人或机构”通过公开市场使用这种“非正常手段”来获得公司控制权，并强调“无论盛大采取什么样的行动，新浪都有信心最大限度地保证新浪公司和新浪股东的利益”。
4．下列表述错误的一项是（）
A．本文作者王选，2002年获国家最高科学技术奖，被誉为“当代毕昇”。
B．王选扶植年轻人的人生抉择，展现出他不遗余力地推介新人的品质。
第15课 我一生中的重要抉择 训练题(含答案)
第15课我一生中的重要抉择训练题（含答案）第15课我一生中的重要抉择
积累与运用
1．下列加点字注音完全正确的一项是( )
A．抉择(jué) 扶植(fú) 贴切(tiě)
B．膏药(ɡāo) 豁然(huò) 阻碍(ài)
C．奠基(diàn) 剥削(xuē) 崇尚(cónɡ)
D．堕落(zhuì) 鉴赏(jiàn) 狡辩(jiǎo)
2．找出下列词语中的错别字，并改正。
生崖奠基论资排辈真心成意
前沿谅解多多益善峰口浪尖
署名鉴定不以为意招谣撞骗
3.下列成语使用不恰当的一项是( )
A.名人打扮得不修边幅,叫真有艺术家的气质,凡人呢,就是流里流气的。
B.青少年要有不迷信权威的意识,只要是正确的就要敢于坚持,就要强词夺理。
C.20世纪的后50年,中华人民共和国的第一代外交官们站在世界政治舞台的风口浪尖,不辱使命,经受住了时代的考验。
D.李老师性格和蔼,平易近人,大家都喜欢他。
4. 下列语句中有语病的一项是( )
A.抗击新冠肺炎疫情,是一场与病魔较量的阻击战,也是一场与时间赛跑的科学战。
B.改革开放至今,我国已初步形成全方位、多层次、宽领域的对外开放。
C.展望未来,没有任何力量能够阻挡中国人民前进的步伐。
D.相关部门要继续完善垃圾分类回收体系,增强对电子废弃物的回收处理能力。
5．把下面的句子组成一段语意连贯的话，排序最恰当的一项是( )
①我就是这样过上了自己想要的生活
②当然，人们需要在规则中学习一些基本的生活方式或者基本的生命准则
③一个人能做出一万种姿势，每个人的人生都有无限种可能，姿势的改变就是潜能最大限度的开发
《我一生中的重要抉择》精选练习(解析版)
八年级下册第四单元
第十五课我一生中的重要抉择
精选练习
一、积累与运用
1．下列词语中加点字的注音有误的一项是（）
A．丰硕．（shuò）趋．势（qū）豁．然开朗（huò）
B．微软．（ruǎn）开辟．（pì）名人逸．事（yì）
C．堕．落（duò）生涯．（yá）强．词夺理（qiáng）
D．奠．基（diàn）阻碍．（ài）出类拔萃．（cuì）
【答案】C
【解析】字音重点考核多音字、形声字、形似字、音近字、方言、生僻字等。C项“强”应读作“qiǎng”。2．下列词语中没有错别字的一项是（）
A．决择贴切膏药不修边幅
B．枯躁烦琐剥削风口浪尖
C．纳闷权威估量阳奉阴违
D．前沿干预扶植招谣撞骗
【答案】C
【解析】字形题从表象上看主要考核双音节词语和成语，有时会考核三字的专业术语和熟语。A项，“决”应写作“抉”；B项，“躁”应写作“燥”；D项，“谣”应写作“摇”。
3. 下列句中加点成语使用不正确的一项是( )
A. 在我们身边，有很多出类拔萃
．．．．的同学，我们应该向他们学习。
B. 在接下来的几周内，他慢慢地变了：变得听话而不再故意作对，遇事能心平气和地商讨而不再强词夺理
．．．．。
C. 他平易近人
．．．．，不但赢得了下属的爱戴，也获得了长官的信赖。
D. 对于孩子的毛病，他总是不以为然
．．．．，觉得这些毛病无关紧要，不必大惊小怪。
【答案】D
【解析】本题考查成语的使用，学生要明确成语的意思及用法，在具体语境中体会成语使用得正确与否。成语在句中要使语言表达更准确、简洁，要和句子所表达的感情色彩相一致。D项“不以为然”意思是不认
部编人教版八年级语文下册同步练习：15 我一生中的重要抉择
15 我一生中的重要抉择
1．【读准字音】 给下列加点字和多音字注音。
硕．士( ) 扶．
植( ) 趋．势( ) 堕．
落( ) 膏．药( ) 前沿．
( ) 强⎩⎪⎨⎪⎧ （强词夺理） （年富力强） （倔强）
削⎩⎪⎨⎪⎧ （剥削） （削铅笔） 2．【辨清字形】 根据拼音写汉字。
t iē( )切 枯zào( )
阻ài( ) 权wēi ( )
狡biàn( ) 干yù( )
⎩⎪⎨⎪⎧不修边fú（ ）一fù（ ）对联 ⎩
⎪⎨⎪⎧阳fèng （ ）阴违fèng （ ）禄 3．【识记词义】 请把下列词义或词语补充完整。
(1)多多益善：__________________________________________________________
(2)阳奉阴违：__________________________________________________________
(3)招摇撞骗：__________________________________________________________
(4)________：比喻社会斗争极为激烈、尖锐的地方。
(5)________：本来没有理，硬说成有理。
(6)________：不注意衣着、容貌的整洁。
(7)________：形容超出同类。
(8)战士们见首长和自己在一块吃野菜，又是那么________，一点也不感到拘束，都争着与总司令拉话。
(9)毛泽东同志身穿蓝布短衣，________的脸上露出喜悦而又庄严的神情。
4．本文是作者1998年10月在北京大学的演讲。原题为《__________________________》，这里节选的主要是第六个抉择的部分，即____________________________。
2020—2021学年八年级语文部编版下册第15课《我一生中的重要抉择》同步练习
部编版八年级语文下册第15课《我一生中的重要
抉择》课时训练
1. 给下列画线的字注音或根据拼音写汉字。
狡辩（）干预（）膏药（）强词夺理（）
枯zào（）duò落（）qū势（）出类拔cuì（）
2. 给下列多音字注音。
处应
处理（________）应该（________）
到处（________）报应（________）
3. 本文《我一生中的重要抉择》是作者1998年10月在北京大学的演讲。
原题为《________》，这里节选的主要是第六个抉择的部分，即________。4. 请把下列词义或词语补充完整。
（1）多多益善：________
（2）阳奉阴违：________
（3）招摇撞骗：________
（4）________：比喻社会斗争极为激烈、尖锐的地方。
（5）________：本来没有理，硬说成有理。
（6）________：不注意衣着、容貌的整洁。
（7）________：形容超出同类。
（8）战士们见首长和自己在一块吃野菜，又是那么________，一点也不感
到拘束，都争着与总司令拉话。
（9）毛泽东同志身穿蓝布短衣，________的脸上露出喜悦而又庄严的神情。
5. 下列词语中有三个错别字，请找出来并改正。
决择枯躁多多益善风口浪尖
权威干预招谣撞骗阳奉阴违
6. 预习课文，思考下列问题。
（1）从这篇实实在在的演讲词中，你可以看出王选是什么样的人？
________________________
（2）对本课内容，我还有这样的疑惑:
________________________
7. 根据课文《我一生中的重要抉择》内容填空。
人教部编版八年级语文下册15 我一生中的重要抉择课时练习一课一练课课练含答案
15 我一生中的重要抉择
1.给下列句中加点字注音，或根据拼音写汉字。
（1）第四代出了卢瑟福，著名的原子物理的diàn（）基人。
（2）可是我已经脱离第一线，高峰过去了，不干什么事情，已经duò（）落到了靠卖狗皮膏．（）药为生的时候。
2.解释下列句中加点的词语。
（1）对我不太了解的人我很难说服他，我也懒得去说服他，就采
取阳奉阴违
．．．．的方法。
阳奉阴违：
（2）扶植年轻人我觉得是一种历史的潮流，当然我们要创造条件，
就是把他们推到需求刺激的风口浪尖
．．．．上。
风口浪尖：
3.请补充完整下面的句子，使之连贯。
选择是一个崭新的开端,选择高耸入云的峭崖，便需有“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的信念；选择寒风劲厉的荒漠，便需有“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回”的博大胸怀；选择，。
4.下列各句中没有语病、句意明确的一项是（）
A.切实减轻中小学生过重的学习负担，是能否实施素质教育的关键。
B.被誉为“当代毕昇”的王选先生的祖籍是江苏无锡人
C.张明不仅知道这件事，而且全班同学都知道了。
D.学校的几个领导正在研究如何加强学生思想道德教育的问题。
阅读下面的文字，完成问题。
最后我送给大家一个公式，来结束我的这场“狗皮膏药”式的演
讲，这是心理学家荣格的一个公式，我非常赞赏，就是“I plus We equals to Full I”（I+WE=Full I），大家很强调要体现自我价值，体现自我价值，需要把自己溶在“We（我们）”这个大集体里面，最终完全体现自我价值。我非常赞赏这个公式，把这个公式奉献给大家——“I plus We equals to Full I”，谢谢。（长时间的掌声）
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我一生中的重要抉择
一、基础演练
1．阅读下面的文字，回答(1)－(4)题。
名人与凡人差别在什么地方呢？名人用过的东西，就是文物了，凡人用过的就是费物；
名人做一点错事，写起来叫名人逸事，凡人呢，就是犯傻；名人强．词夺理，叫作雄辩，凡人就是jiǎo辩了；名人跟人握握手，叫作平易近人，凡人就是巴结别人了；名人打扮得不修边幅，叫真有艺术家的气质，凡人呢，就是流里流气的；名人喝酒，叫háo饮，凡人就叫贪杯；名人老了，称呼变成王老，凡人就只能叫老王。
(1)给加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。
jiǎo(狡)辩强．词夺理(qiǎng) háo(豪)饮
(2)文中有错别字的一个词语是“费物”，这个词语的正确写法是“废物”。
(3)文中“不修边幅”的意思是：不注意衣着、容貌的整洁。
(4)选段运用了排比、对比的修辞手法。
2．下列词语中有三个错别字，请找出来并改正。
决择枯躁多多益善风口浪尖
权威干预招谣撞骗阳奉阴违
3.下列句中加点成语使用不正确的一项是(D)
A．在我们身边，有很多出类拔萃
．．．．的同学，我们应该向他们学习。
B．在接下来的几周内，他慢慢地变了：变得听话而不再故意作对，遇事能心平气和地
商讨而不再强词夺理
．．．．。
C．他平易近人
．．．．，不但赢得了下属的爱戴，也获得了长官的信赖。
D．对于孩子的毛病，他总是不以为然
．．．．，觉得这些毛病无关紧要，不必大惊小怪。
[解析：D项“不以为然”的意思是不认为是对的，表示不同意(多含轻视意)。此处应改为“不以为意”，指不把它放在心上，表示不重视，不认真对待。]
4．填空。
(1)王选，计算机文字信息处理专家。2002年获国家最高科学技术奖，被誉为“当代毕
昇”。
(2)演讲是以口语表达的方式面对听众，就某一问题发表自己观点，阐明某一事理的活动。演讲不仅是宣传和动员群众的手段，而且还是阐明理论观点、发表学术见解的一种手段，同时又是锻炼和培养口才的一种手段。
5．许巍的《曾经的你》唱到：“曾梦想仗剑走天涯/看一看世界的繁华/年少的心总有些轻狂/如今已四海为家……”未来在哪里，远方在哪里？是我们经常在心里问自己的问题。为此班级组织了以“我们的未来之路”为主题的综合性学习活动，活动中遇到的一些问题，请你参与解决。
(1)活动中班主任说了一句这样的话：“你们的未来是一张洁白的画纸，可以画最新最美的图画。”请你品析老师这句话。
班主任的话运用比喻的修辞手法，将“学生们的未来”比喻为“洁白的画纸”“可以画最新最美的图画”，生动地表达了他对学生们的期望和激励，期望同学们的未来之路充满创造，无限美好。
(2)《朗读者》是中央电视台推出的大型文化情感类的节目，以个人成长、情感体验讲述与传世佳作朗读相结合的方式展开，旨在发挥文化感染人、鼓舞人、教育人的作用。第三期的主题词是“选择”，现摘录这期开场白的一部分如下：
……人生，总是在面临选择。站在“现在”，不会知晓哪是好的或是坏的，以及“未来”的你将会有怎样的感慨。接下来有请……
假如你班也模仿《朗读者》做一期节目，主题词是“未来”，请你以主持人的身份设计一段开场白。(字数在120字以内，句式可与示例文字不同)
【示例】未来的不可知，是我们前进的动力。面对未知，我们也许有一丝担心，但更多是对美好的期待；面对未知，我们也许有不知如何行走的踌躇，但更多的是乘风破浪的雄心。面对未来，现在应该怎样走好自己的路？大家都有各自的想法。下面有请……(吻合“未来”的主题，符合开场白的设计即可)
(3)班长在活动中以“创新成就未来”为题进行了演讲，下面是他演讲稿中的一段文字，有两处文字有问题，请结合上下文帮他修改。
创新的力量可以使一个时代成为荣耀，【A】可以使一个国家挺起脊梁，可以使一个人收获属于自己的未来。
创新是属于每一个人的。只要你有创新的想法和能力，即使你暂时比不上别人，也没关系，只要肯努力，【B】创新难道不会放弃每一个有决心有毅力的求助者的吗？也许你会遇上
许多的艰难险阻，但你却有了一条专属于自己的发展之路。现在这个年代，没有创新的人或许活得下去，但没有创新的国家肯定会衰落。人才决定了一个国家的未来，创新赋予国家、社会力量。我们应该去培养自己的创新意识，用创新来实现自己的梦想、国家的梦想。
①【A】句可调整为：可以使一个人收获属于自己的未来，可以使一个国家挺起脊梁。
②【B】句可修改为：创新不会放弃每一个有决心有毅力的求助者的。
二、同步解读
阅读课文，回答后面的问题。
6．文章第一段有什么特点？试简要分析。
文章第一段先引用比尔·盖茨的话和电视节目中自己对自己的形容来介绍自己的现状，亲切自然；紧接着运用比喻的修辞手法，把本科生比作“上午八九点钟的太阳”，把硕士生比作“九十点钟的太阳”，把博士生比作“十点十一点钟的太阳”，把自己比作“下午四五点钟的太阳”“一个快落山的太阳”，生动形象，一下子拉近了与读者的距离，使人备感亲切。
7．“我们打破这种风气是需要努力的”一句中的“这种风气”具体指什么？
论资排辈、崇尚名人，什么都要挂一名人的头衔，鉴定会的时候挂一个院士等。
8．从全文看，作者成功的诀窍是什么？
拥有爱国奉献、敢为人先、刻苦钻研的精神，懂得放弃；能够正确看待自己取得的成就和获得的荣誉；能够认清现实，以一颗坦然的心接受现实。
三、拓展训练
成就自己的人生
俞敏洪
①记得我在读大学时，成绩一直排在全班最后几名。但是，当时我已经有一个良好的心态。我知道，我在聪明上比不过我的同学，但是我有一种能力，就是能够持续不断地努力。所以在我们班的毕业典礼上，我说了这么一段话，到现在我的同学还能记得。我说：“大家都获得了优异的成绩，我是我们班的落后同学。但是我想让同学们放心，我决不放弃。你们五年干成的事情我干十年，你们十年干成的我干二十年，你们二十年干成的我干四十年。”
②我常常跟同学们说，如果你的生命不为自己留下一些让自己热泪盈眶的日子，那么你的生命就是白过的。我们很多同学凭着优异的成绩进入了北大，但是北大绝不是你们学习的终点，而是你们生命的起点。在一岁到十八岁的岁月中间，你听老师的话、听父母的话，现在你真正开始了自己的独立生活。我们必须为自己创造一些让自己感动的日子，你才能够感