八年级生物上册5-1-4鱼同步练习(含解析)(新版)新人教版

八年级生物上册5-1-4鱼同步练习（含解析）（新版）新人教版
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5.1.4鱼
一、单选题
1.鱼类能够在水中生活，至关重要的特点是（）
A.鱼类能够在水中游泳 B.鱼类能够在水中获得食物
C.鱼类能够在水中呼吸，同时能靠游泳获取食物和防御敌害 D.鱼游泳很快，可以躲避敌害
故选：B
【分析】此题主要考查的是鱼鳍的作用，思考解答．
8.鱼在游泳时，能产生前进动力的部位是（ ）
A.鱼鳍的摆动B.胸鳍和腹鳍的摆动C.尾部和躯干部的左右摆动D.各种鳍的共同作用
【答案】C
【考点】鱼的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】鱼的各种鳍的作用：背鳍有保持鱼体侧立，对鱼体平衡起着关键作用；腹鳍起平衡作用；尾鳍可以决定运动方向，产生前进动力；臀鳍有协调其它各鳍，起平衡作用；胸鳍主要起平衡的作用；鲫鱼在游泳时，产生前进动力主要靠尾部和躯干部的摆动．
5.下列动物中，真正属于鱼的是（）
A.章鱼B.鲸鱼C.甲鱼D.鲫鱼
【答案】D
【考点】鱼的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】解：章鱼身体柔软，有外套膜、贝壳退化，属于软体动物；甲鱼不是鱼，是爬行动物，甲鱼之名，或是由于其像鱼一样在水中嬉戏，体表覆盖着甲，故而得名；鲸胎生哺乳属于哺乳动物，不是鱼类；鲫鱼用鳃呼吸、用鳍游泳，属于鱼类，D符合题意。
故答案为：D
【分析】鱼类终生生活在水里，用鳃呼，以鳍为运动器官。大多数鱼类的体形为纺锤形，身体表面覆盖着鳞片，能分泌粘液，保持身体的润滑，有利于在水中游动。据此答题。
6.鲫鱼的结构从前到后依次是（）
A.头、颈、躯干 B.头、躯干、尾鳍 C.头、躯干、尾 D.头、颈、躯干、尾部
【答案】C
【考点】鱼的特征及其与人类的关系
故答案为：A
【分析】鱼类终生生活在水中，鱼的口和鳃盖后缘有交替闭合的现象，这是鱼在呼吸，鱼用鳃呼吸.
二、填空题
12.鱼所以能够在水中生活，有两个特点是至关重要的：一是靠________来获取食物和防御敌害，二是能在水中________。
【答案】游泳；呼吸
【考点】鱼的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】鱼在水中靠尾部和躯干部的左右摆动而产生前进的动力，各种鳍相互协调来维持鱼体的平衡，从而获得食物和防御敌害；鱼的呼吸器官是鳃，靠吸收水中的溶解氧来完成呼吸。
【分析】每种生物都与其生活环境相适应的生理特征和形态结构，结合鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点进行答题．
11.鲫鱼不停地用口吞水，再将水从鳃盖后缘排出，这是鲫鱼在进行（）
A.呼吸B.吸收水分C.摄食D.散发体内的热量
【答案】A
【考点】鱼的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】鱼的呼吸器官是鳃，水由口进入然后流经鳃由鳃盖后缘流出，当水流经鳃丝时，水中的溶解氧进入鳃丝的毛细血管中，而二氧化碳由鳃丝排放到水中，二者进行气体交换，所以鱼用口吞水，用鳃孔排水，是鱼在呼吸。
【解析】【解答】鱼类生活在水中，具有与水生生活相适应的特征：①鱼身体的颜色上深下浅为鱼的保护色，②身体呈流线型中间大两头小，③身体表面覆盖鳞片，保护身体，鳞片表面有一层粘液，游泳时减小水的阻力，④身体两侧有一行侧线，侧线和神经相连，主要是测定方向和感知水流的作用，⑤鱼的身体长有胸鳍、背鳍、腹鳍和尾鳍是鱼在水中的运动器官，⑥鱼用鳃呼吸，⑦体内有鳔，主要作用是调节身体的比重，鳔在鳍的协同下，可以使鱼停留在不同的水层里，然而肝胰脏是鱼类消化系统特有的，与水中生活并无多大联系。
【分析】本题考查鱼鳍在与生活中起到的作用，鳍的作用是游动及平衡的器官；鱼鳍分为胸鳍、腹鳍、背鳍、臀鳍和尾鳍．
10.与鱼类适于水中生活无关的特征是（ ）
A.身体呈流线型 B.用鳃呼吸 C.体温不恒定 D.用鳍游泳
【答案】C
【考点】鱼的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】解：A、身体呈梭型中间大两头小，呈梭形，体表有黏液，可减小游泳时的阻力，A正确．B、鱼用鳃呼吸，鱼的身体长有胸鳍、背鳍、腹鳍和尾鳍是鱼在水中的运动器官，有利于水中生活，B正确．C、鱼的体温是否恒定与适于水中生活无关，C正确．D、鱼的身体长有胸鳍、背鳍、腹鳍和尾鳍是鱼在水中的运动器官，有利于水中生活，D正确．故选：C．
（4）鲫鱼的呼吸器官是________，其内密布大量的________，所以适于在此处进行气体交换。
【答案】（1）③；尾鳍；尾部和躯干的摆动
（2）⑦；侧线
（3）呼吸
（4）鳃；毛细血管
【考点】鱼的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】（1）鲫鱼在水路游泳时靠胸鳍和腹鳍维持身体的平衡。靠③尾鳍掌握前进的方向。靠躯干部的摆动供前进的动力。
【解析】【解答】解：鱼的体型呈梭形，能减少水中的阻力，身体从前到后依次分为头、躯干、尾三部分，躯干部和尾部的摆动能产生前进的动力．尾鳍只是尾的一部分，不能等同于尾部．
故选：C
【分析】此题主要考查的是鱼体的结构，思考解答．
7.如果剪去鲫鱼的胸鳍和腹鳍，鲫鱼将发生下列变化（）
A.不能向前游动 B.不能保持身体平衡 C.不能保持前进的方向 D.不能上浮和下沉
（4）鲫鱼的运动方式是________，这种运动方式主要依靠图中（1）________和（3）（4）所示的结构共同完成的。
（5）鲫鱼的身体呈型________；用手摸鲫鱼的体表感觉到黏滑，以上这些特点的作用是________。
故答案为：流线；阻力【分析】鱼类大多呈流线型，游泳时减少水的阻力.身体表面覆盖鳞片，保护身体；鳞片表面有一层粘液，游泳时减小水的阻力.
14.鱼生活在水中，通过________和________的摆动以及鳍的协调作用游泳．
【答案】尾鳍；躯干部
【考点】鱼的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】鱼类生活在水中，体表常有鳞片覆盖，用鳃呼吸，通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳．故题干说法正确．
【分析】鱼类的特征有：生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动．
4.下列哪一项不是鱼与水中生活相适应的特点（）
A.体表有黏液减小水中阻力 B.有肝、胰脏 C.侧线能感知水流的方向 D.用鳍游泳，用鳃呼吸
【答案】B
【考点】鱼的特征及其与人类的关系
【答案】B
【考点】鱼的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】解：鱼的运动器官是鳍，有5种7个，各种鳍在水中相互协调使鱼能在水中游泳，其中胸鳍和腹鳍有保持身体平衡的作用，因此如果剪去鲫鱼的胸鳍和腹鳍，鲫鱼将不能保持身体平衡；鱼主要靠尾部和躯干部的左右摆动而产生向前进的动力，各种鳍起着协调作用不断向前运动；鱼在水中主要靠尾鳍来把握前进的方向．可见B符合题意．
【答案】B
【考点】鱼的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】白天，由于池塘中的藻类可以进行光合作用，产生氧气，使池塘水中氧含量大大增加，这时，鱼可以从水中获得足够的氧，不会出现浮头现象；在夜晚时，由于缺少阳光的照射，池塘中的藻类不能进行光合作用产生氧气，而且还要进行呼吸作用消耗大量的氧气，到了黎明时池塘水中含氧量最小；这时，鱼为了呼吸，便出现浮头，甚至跳出水面的现象，以便从空气中吸取氧气；因此鱼出现浮头现象是因为水中缺氧，这种情况严重时可导致鱼群大量死亡。
故答案为：游泳；呼吸【分析】鱼生活在水里，用鳍游泳，用腮呼吸.
13.观察鲫鱼时，我们看到鲫鱼的身体呈________型，这种体型在它游泳时可以起到减小________的作用。
【答案】流线；阻力
【考点】鱼的特征及其与人类关系
【解析】【解答】鲫鱼的头部和尾部较尖，躯干部宽大，身体侧扁，呈流线型，体表覆盖着大量的鳞片，能分泌粘液，比较粘滑，可以减少在水中的阻力，适于在水中生活。
（2）鲫鱼是近视眼，它在水中依靠⑦侧线感知水流和测定方向。
（3）鲫鱼在水中游泳时口和鳃盖后缘在不停地张合，这是鱼在呼吸。
（4）鲫鱼的呼吸器官是鳃，进行气体交换的部位是鳃丝，其内密布大量的毛细血管，所以适于在此处进行气体交换。【分析】鱼类适于水中生活的特点:
a.体色：背面深灰黑色，腹面白色，不容易被敌害发现.
故选：C
【分析】根据鱼鳍在与生活中起到的作用分析解答，鱼鳍分为胸鳍、腹鳍、背鳍、臀鳍和尾鳍．
9.关于鱼尾鳍的主要作用的叙述，正确的是（ ）
A.维持鱼体平衡 B.维持鱼体的直立状态
C.帮助鱼体转换方向 D.产生前进动力，控制前进方向
【答案】D
【考点】鱼的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】解：鱼的各种鳍的作用：背鳍有保持鱼体侧立，对鱼体平衡起着关键作用；腹鳍起平衡作用；尾鳍可以决定运动方向，产生前进动力；臀鳍有协调其它各鳍，起平衡作用；胸鳍主要起平衡作用．鱼尾鳍的主要作用产生前进动力，控制前进方向．故选D．
故答案为：B
【分析】鱼在水中生活，借助鳃吸收水中的氧气，然而氧气在水中本身就溶解较少，如果数量过多，就会造成氧气不足出现鱼频频浮头，甚至导致死亡。
3.下列都属于鱼类的一组动物是（ ）
A.金鱼、比目鱼 B.鲳鱼、鲍鱼 C.带鱼、扬子鳄 D.鲢鱼、墨鱼
【答案】A
【考点】鱼的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】解：A、金鱼、比目鱼都生活在水中，用鳃呼吸，用鳍来游泳，都属于鱼类；B、鲍鱼身体柔软、有外套膜和贝壳，属于软体动物；C、扬子鳄体表有鳞片，用肺呼吸，卵生，是爬行动物；D、墨鱼身体柔软、有外套膜，属于软体动物；故选：A．
故答案为：C
【分析】本题考查的是各种动物的结构和身体的功能是相适应的性，做对此题的关键是猫理解这一生物学基本观点即：生物体的形态结构特点总是与其功能相适应的。
2.炎热的夏天，非凡是黎明时分，池塘里的鱼大量浮到水面（即“浮头”），严重时还造成鱼群大量死亡（即“泛塘”）。这是由于（）
A.水中缺二氧化碳 B.水中缺氧 C.缺乏饵料 D.池塘缺水