三年级美术上册《新颖的电脑》教案
三年级美术新颖电脑说课稿
三年级美术新颖电脑说课稿
三年级美术新颖电脑说课稿
作为一名无私奉献的老师，时常会需要准备好说课稿，通过说课稿可以很好地改正讲课缺点。说课稿应该怎么写呢？下面是小编为大家整理的三年级美术新颖电脑说课稿，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
一.教材分析
本节课要面对的教学对象是小学三年级的学生，这阶段的学生是想象力与创造力非常丰富和活跃的时期，结合学生的学龄特点，本着使学生提高对美的感受能力和艺术创造能力，我确定本课的教学目标：思想目标：体会设计的意义，形成对美的感受和认知。
知识目标：通过教学活动，让学生了解电脑，尝试运用不同的表现形式设计和制作。
能力目标：培养学生对生活情感的表达能力，发展创新思维和审美能力。明确了教学目标，本课的重难点就显而易见了。
教学重点，难点是：鼓励学生动脑大胆想象并采用与别人不同的创意与造型。并能够将绘画与其它造型方法结合，共同运用于电脑模型的装饰美化。
二.教法学法
在教学中，为了更好地突出重点、突破难点，体现课程设计注重人文关怀，侧重学生的体验过程，针对小学三年级儿童的心理特点和认知规律，我遵循“教为主导，学为主体”的教学思想，通过情景创设，引导学生主动探究，体验学习的过程，培养自主学习主动探究的意识；通过评价激励，引导学生积极互动，体会创作的快乐，发展学生的想象力、提高学生的'创造力。
三.教学过程
为了使学生都能在视、听、说、做、思等行为环节中经历美术的过程、体验审美的快乐，顺利达成教学目标，我设计的教学流程如下：（—）创设情境欣赏范例我首先设计了“创设情景——欣赏范例”
小学美术《新颖的电脑》教学设计及反思
小学美术《新颖的电脑》教学设计及反思教学目标
[德育目标]：创新精神的培养
[智育目标]：现代社会，电脑随处可见，从台式机到笔记本学生都司
空见惯了，本节课重点在“新颖”，学生在视野拓宽的同时，自己设计制
作一台新颖、奇特的电脑。
[素质发展目标]：
1.指导学生利用容易找到的材料，设计制作一个造型新颖的电脑模型。
2.指导学生采用绘制，剪帖等方法对电脑模型进行简单的装饰。
3.引导学
生通过简单的创意和制作感受美术活动的乐趣和成功的喜悦。
教学重点难点[教学重点]：电脑的设计[教学难点]：教学准备
彩色纸，废旧纸盒，彩泥、油画棒、刻刀或裁纸刀等工具。1、引导
阶段
展示一些造型新颖的电脑模型作业，激发学生的浓厚兴趣。通过学生
讨论和教师讲述，了解示范作业的设计思路与造型特点。2、发展阶段教师以清晰的演示，说明几种造型特点鲜明的电脑模型的具体制作方
法与步骤。鼓励学生选用自己喜爱的材料，通过想象与构思，设计并制作
出一个造型新颖，奇特的电脑模型，采用画，撕，剪，拼贴等造型手段将
电脑模型装饰美化。
在作业过程中要激励学生大胆，自由的创意，同时又要仔细认真地制作。
引导学生想方设法突破示范作业的设计思路和造型特点，还要改变单纯用绘画装饰的形式，将绘画与纸工或其它方法结合起来运用。
将完好的作业展示在教室里，互相评价，欣赏。并分小组比比谁的电脑模型设计最奇特，制作最精美，装饰最美观。
3、收拾整理
督促学生收拾工具和材料，整理桌面，地面，保持教室环境的整洁。
4、课后拓展
让学生回家改进电脑模型的设计创意，并进一步制作得更精细完美。教后反思
三年级上册美术教案-16《新颖的电脑》人教版
16《新颖的电脑》
【教学目标】
1.了解电脑的基本结构和发展历程，感受电脑与科技、生活的关系，学习创造性思维方法。
2.体验进行创造性思维和表现的过程，感知创新的乐趣。
3.引导学生有目的地进行设计，感知艺术创新中的人文关怀。
【教学重难点】
重点：充满人文关怀的新颖电脑的设计过程。
难点：用绘画的形式表现出自己的创意。
【教学准备】教具：多媒体课件、范画、美术工具和材料学具：纸张、美术工具和材料【教学过程】
一、激趣导入
师：同学们，咱们先来看一段视频，待会儿老师要请一位同学说说，视频中最吸引你的是什么？(播放视频：微型电脑)好，谁想说一说？生：... ...
师：嗯，老师也觉得视频中的微型电脑太酷了，虽然这样的电脑在现实生活中还不多见，但老师相信，随着科技的进步，在不久的将来，我们也能拥有这么酷、这么新颖的电脑。（板书课题“新颖的电脑”）
【设计意图】以充满科技色彩的视频导入新课，激发学生的学习兴趣，活跃课堂气氛，并由此引出课题，开启愉快的学习之旅。
二、讲授新课
1.电脑的基本结构
师：说起电脑，老师想知道，你用过什么样的电脑？都用它来做什么呢？生：... ...
师：我们现在常见的电脑主要有：台式电脑、笔记本、平板电脑等。如同学们所说，电脑给我们的生活带来了很多便捷和乐趣。
师：咱们来仔细观察一下这台台式电脑（放大台式机图片），它是由哪几部分组成的呢？生：... ...
师总结：从外观来讲，电脑主要有这几大部分：主机，它是电脑的主体；显示器，也就是屏幕，它是电脑的输出设备；而键盘和鼠标，则是电脑的输入设备。当然，我们还经常会
三年级上册美术教案-新颖的电脑-人教新课标
三年级上册美术教案-新颖的电脑
一、教材分析
这节美术课程的主题是“新颖的电脑”，属于三年级上册美术课程的教学内容。通过学习这节课程，学生们将了解到计算机这一现代化的科技工具，进一步拓宽他们的视野，激发他们对科技的探索兴趣，增强他们的创新思维和实践能力。
二、教学目标
1.了解计算机的基本特点，掌握计算机各种功能。
2.学会运用计算机制作简单的图形、制图等。
3.在学习过程中，培养学生的创造性和实践能力，激发学生的学习兴趣。
三、教学重难点
教学重点：
1.了解计算机的基本特点，包括计算机的组成、功能、操作等。
2.学会使用计算机进行简单的绘图、制图等。
教学难点：
1.计算机的操作方法，需要耐心指导和练习。
2.计算机的绘图、制图方法，需要学生有良好的电脑操作能力。
四、教学过程
1.导入
本节课导入通过教师通过小组讨论来了解学生们对计算机的了解程度。通过提问、组织小组讨论等方式让学生们逐渐了解计算机的基础知识。
2.讲授
（1）计算机的基本特点
•了解计算机的组成部分：硬件、软件、人员、数据等。
•了解计算机各种功能：运算、存储、检索、处理、控制等。
•了解和掌握计算机的操作方法，熟悉计算机的基本操作界面。
（2）计算机的绘图、制图方法
•了解计算机绘图、制图的基本特点。
•学习绘制几何图形、制作简单的图标、图案等。
3.实践训练
（1）指导学生开启电脑，并在桌面上找到画图工具。
（2）指导学生熟悉画图工具的基本操作界面，并进行讲解。
（3）进行画图操作指导：让学生练习画直线、曲线、矩形、圆形等基础图形。
（4）指导学生制作简单的图案：模仿图案、自创图案等。
《第16课 新颖的电脑》作业设计方案-小学美术人教版12三年级上册
《新颖的电脑》作业设计方案（第一课时）
一、作业目标
1. 让学生了解电脑的基本构造和功能；
2. 掌握电脑绘画的基本技巧；
3. 培养学生的创新思维和想象力。
二、作业内容
1. 任务一：了解电脑基本构造
学生需要观察并描述电脑的外观、按键布局、屏幕显示等基本构造，并进行简要的记录。可以通过网络搜索电脑的图片，与同桌互相交流学习。
2. 任务二：掌握电脑绘画技巧
学生需要使用电脑绘画软件进行简单的绘画练习，掌握基本的绘画工具和调色板的使用方法。可以让学生尝试画一幅简单的画作，如一幅彩虹或自己喜欢的卡通形象，并展示他们的作品。
3. 任务三：发挥想象力创作新作品
学生需要在电脑上进行创新创作，充分发挥自己的想象力。可以选择一些常见的场景或物品，用电脑绘画软件创作出新的作品，可以展示自己独特的设计风格和创造力。
三、作业要求
1. 学生需要在规定时间内完成所有任务，并提交作业；
2. 作业过程中需要学生积极思考，发挥自己的想象力；
3. 鼓励学生在创作过程中尝试不同的绘画技巧和设计风格；
4. 作业完成后，学生需整理自己的学习笔记和图片素材。
四、作业评价
1. 作业评价标准：完成情况、创意性、技术性、合作性等；
2. 教师将根据学生提交的作业进行评价，并将评价结果反馈给学生；
3. 对于优秀作品，教师将在课堂上展示并给予表扬和鼓励。
五、作业反馈
1. 学生提交作业后，教师将及时给予反馈，指出作业中的优点和不足；
2. 学生可以根据教师的反馈进行修改和完善，提高自己的作业质量；
3. 学生也可以在作业反馈中与教师交流自己的想法和疑问，进一步加深对美术课程的认识和理解。
最新人教版三年级美术上册《新颖的电脑》优质教案教学设计
最新人教版三年级美术上册
《新颖的电脑》优质教案教学设计
一、教学目标
1、知识与技能：了解电脑的基本结构与发展历程，感受电脑与科技、生活的关系，学习创造性思维方法。
2、过程与方法：体验进行创造性思维和表现的过程，感知创新的乐趣。
3、情感态度与价值观：引导学生有目的地进行设计，感知艺术创新中的人文关怀。
二、学情分析
本节课要面对的教学对象是小学三年级的学生，这阶段是学生想象力与创造力非常丰富和活跃的时期，结合学龄特点，以生活中熟悉的电脑入手，引发学生对未来生活的关注，引导学生从人文关怀的角度去思考如何设计电脑，培养了学生的人文关怀精神。
三、教材分析
本课是人教版小学美术三年级上册第十六课的内容，以生活中熟悉的电脑入手，贴近生活，引发学生对未来生活的关注，根据教材内容应引导学生从人文关怀的角度去思考如何设计电脑。因此，教给学生创新思维的方法和人文关怀的理念是本课应当把握的核心。在教学中应当渗透未来电脑产品的设计理念和方法，鼓励并保护学生的学习兴趣。
四、教学重难点
重点：引导学生从人文关怀的角度进行有目的设计新颖的电脑。
难点：用绘画的创作形式表现出自己设计的电脑并能用语言叙述自己的设计意图。
五、教学准备
教师：课件、范作
学生：绘画用具
六、教学过程
1、导入阶段
学生欣赏《未来的电脑》视频，让学生猜猜视频中的物品是什么？它和我们现在所见有什么不同。引导学生通过视频直观体会到未来电脑的设计趋势，激发学习兴趣，从而引出本课课题—《新颖的电脑》。
2、发展阶段
【讲授】引导启发了解电脑
（1）电脑的发展历史
世界上第一台电脑诞生于1946年的美国，其外形大约有三间普通教室那么大，近30吨重，主要为军事服务，普通人基本没有机会见到它。随着科技的发展逐渐出现了台式电脑（教师与学生互动，让学生说说自己所见的台式电脑由哪几部分组成——主机、键盘、显示器、鼠标）、笔记本电脑、平板电脑。
三年级上册美术教案新颖的电脑
三年级上册美术教案新颖的电脑
课题：新颖的电脑
施教时刻：12月6日——12月7日
课时：1课时
学习领域：设计*应用造型*表现
教学目标：
１.指导学生利用容易找到的材料，设计、制作一个造型新颖的电脑模型。
２.指导学生利用绘制、剪贴等方式对电脑模型进行简单的装饰。
３.引导学生通过简单的创意和制作感受美术活动的乐趣和成功的喜悦。
教学重、难点：
鼓舞学生动脑斗胆想象并采纳与他人不同的创意与造型。并能够将绘画与其它造型方式结合，一起运用于电脑模型的装饰美化。
教学预备
教师：课件、彩卡纸、彩泥等制作材料，各类绘画制作工具、范作。
学生：纸盒、彩色纸、彩泥等制作材料、工具。
教学活动进程：
活动一：
打开教室电脑，通过操作展现自己班的班级主页。通过师生对话突出电脑在现代生活中的重要性。（板书课题）
学生起来讲说自己见过的和听说过的新型电脑。
活动二：
课件展现电脑的发明和进展，展现多种新型电脑，激起学生创作欲望。
展现一些造型新颖的电脑模型作业，激发学生浓厚爱好。
活动三：
将范作发到各组，引导各组同窗近距离观看做者是如何运用废旧材料来制作新颖的电脑的。
各组汇报观看的结果。通过学生和教师的讲述，了解示范作品的设计思路与造型特点。
活动四：
教师以清楚的演示，说明几种造型鲜明的电脑模型的具体制作方式与步骤。
鼓舞学生选用自己喜爱的材料，通过想象与构思，设计制作出一个造型新颖、独特的电脑模型，采纳画、撕、剪、拼贴等造型手腕将电脑模型装饰美化。
小组讨论自己预备用什么材料、如何做电脑，是合作仍是自己做。
活动五：
学生作业，教师指导。
在作业进程中要鼓励学生斗胆，自由的创意，同时又要认真认真地制作。
人教新课标三年级上册美术16《 新颖的电脑 》教案
人教新课标三年级上册美术16《新颖的电脑》教案
一. 教材分析
《新颖的电脑》是人教新课标三年级上册美术的第16课，本课主要让学生了解电脑的基本构造和功能，通过观察、分析、实践，培养学生对电脑的审美能力和创新能力。教材中提供了多种电脑设计方案，旨在激发学生的想象力和创造力，让学生在绘画实践中学会表现新颖的电脑。
二. 学情分析
三年级的学生已具备一定的电脑知识，对电脑有浓厚的兴趣，但电脑绘画技能较为薄弱。因此，在教学过程中，教师要关注学生的个体差异，因材施教，引导学生逐步掌握电脑绘画的基本技巧。
三. 教学目标
1.让学生了解电脑的基本构造和功能，提高学生的电脑知识水平。
2.培养学生对电脑的审美能力和创新能力。
3.引导学生掌握电脑绘画的基本技巧，提高学生的绘画能力。
四. 教学重难点
1.教学重点：让学生了解电脑的基本构造和功能，培养学生对电脑的审
美能力和创新能力。
2.教学难点：引导学生掌握电脑绘画的基本技巧。
五. 教学方法
1.观察法：让学生观察教材中的电脑设计方案，提高学生的审美能力。
2.分析法：引导学生分析电脑绘画的技巧，提高学生的创新能力。
3.实践法：让学生动手实践，绘制新颖的电脑，提高学生的绘画能力。
六. 教学准备
1.准备教材、课件、电脑等教学资源。
2.准备绘画工具，如画纸、画笔、水彩等。
七. 教学过程
1.导入（5分钟）
教师通过展示各种新颖的电脑图片，引导学生关注电脑的外观设计和功能，激发学生的学习兴趣。
2.呈现（10分钟）
教师呈现教材中的电脑设计方案，让学生观察、分析，了解电脑的基本构造和功能。
第16课《新颖的电脑》教案(新人教版小学美术三年级上册)
人教版小学美术三年级上册
第16课《新颖的电脑》教学设计
教学导航
【教材分析】
本教材按课程标准的要求，以“造型·表现”、“设计·应用”、“欣赏·评述”、“综合·探索”四个学习领域设计具体课题。本教材在体力上是以学生活动为主要内容设计课题，以各种丰富多彩的美术活动为显线，以基础知识与基本技能传授为隐线，穿插并行。
1、体现国家基础教育课程改革的基本精神，以创新精神和实践能力的培养为重点。
2、突出动手、动脑性，注意培养和发展学生的好奇心和想象力，难易程度适合三年级的学生。
【学情分析】
三年级是从低年级到高年级的过渡，学生要接受知识的变化，要接受思维方式的变化，学习方法的变化，是小学阶段比较重要的阶段。学生对与美术充满了兴趣，但是学生贪玩好动，注意力不集中，缺少认真、严谨、踏实、不怕困难的精神。
【教学目标】
1.知识与技能:
启发学生想象，引导学生利用容易找到的材料，设计制作一个造型新颖的电脑模型。指导学生采用泥塑、折纸等方法制作电脑，并能用绘制、剪贴的方法，对电脑模型进行简单地装饰。
2.过程与方法:
通过动画及电脑图片的欣赏，引导学生了解计算机的发展史，拓展学生对计算机的认识。再通过学生作品欣赏及对电脑制作方法的分析、讨论，提高学生自主学习的能力和语言表达能力。在动手实践环节，引导学生选择合适的材料进行创作，培养学生的造型能力。
3.情感态度与价值观:
引导学生通过简单地创意和制作，感受美术活动的乐趣和成功的喜悦。【教学重点】
电脑模型的构思和绘制。
【教学难点】
电脑模型的绘制、装饰的方法。
【教学准备】
教师准备：课件。
人教版三年级美术上册《新颖的电脑》教学设计
《新颖的电脑》
教学目标：
1.指导学生利用容易找到的材料，设计制作一个造型新颖的电脑模型。
2.指导学生采用绘制，剪贴等方法对电脑模型进行简单的装饰。
3.引导学生通过简单的创意和制作感受美术活动的乐趣和成功的喜悦。
教学重难点：
将绘画与其他造型方法结合，共同运用于电脑模型的装饰美化。
教学准备：
纸盒、彩纸、彩泥、铅笔、蜡笔、彩笔、剪刀等。
教学过程：
一、引导阶段
1.展示一些造型新颖的电脑模型作业，激发学生的浓厚兴趣。
2.通过学生讨论和教师讲述，了解示范作业的设计思路与造型特点。
二、发展阶段
1.教师以清晰的演示，说明几种造型特点鲜明的电脑模型的具体制作方法与步骤。
2.鼓励学生选用自己喜爱的材料，通过想象与构思，设计并制作出一个造型新颖，奇特的电脑模型，采用画，撕，剪，拼贴等造型手段将电脑模型装饰美化。
三、学生作业，教师辅导
1.在作业过程中要激励学生大胆，自由的创意，同时又要仔
细认真地制作。
2.引导学生想方设法突破示范作业的设计思路和造型特点，还要改变单纯用绘画装饰的形式，将绘画与纸工或其它方法结合起来运用。
3.将完好的作业展示在教室里，互相评价，欣赏。并分小组比比谁的电脑模型设计最奇特，制作最精美，装饰最美观。四、收拾与整理：
督促学生收拾工具和材料，整理桌面，地面，保持教室环境的整洁。
五、课后拓展
1.让学生回家改进电脑模型的设计创意，并进一步制作得更精细完美。
2.通过对多种材料媒介的利用，发展学生创造性思维和动手实践能力的研究。
人教版三年级美术上册《新颖的电脑》说课稿
人教版三年级美术上册《新颖的电脑》说课稿
一. 教材分析
《新颖的电脑》是人教版三年级美术上册的一课，主要让学生了解电脑的基本结构，学会用彩泥进行电脑制作，培养学生的动手能力和创新意识。教材中提供了各种电脑的图片，让学生观察和分析，同时配备了简单的制作步骤，以便学生能够顺利完成作品。
二. 学情分析
三年级的学生已经具备了一定的审美观念和动手能力，对电脑也有了一定的认识。但他们在制作过程中，可能会遇到造型、配色等方面的问题。因此，在教学过程中，教师需要关注学生的个体差异，给予他们必要的指导。
三. 说教学目标
1.让学生了解电脑的基本结构，提高他们的审美意识。
2.培养学生用彩泥进行创意制作的能力，激发他们的创新精神。
3.通过小组合作，培养学生的团队协作能力。
四. 说教学重难点
1.教学重点：让学生掌握电脑的基本结构，学会用彩泥进行制作。
2.教学难点：培养学生创新意识和团队协作能力。
五. 说教学方法与手段
1.观察分析：让学生观察教材中的电脑图片，分析其结构特点。
2.讲解示范：教师讲解电脑制作步骤，并进行示范。
3.动手实践：学生动手制作电脑，教师巡回指导。
4.小组合作：学生分组进行制作，培养团队协作能力。
5.作品展示：学生展示作品，互相评价，提高审美意识。
六. 说教学过程
1.导入：教师通过提问方式，引导学生谈论对电脑的认识，激发学生的
兴趣。
2.观察分析：让学生观察教材中的电脑图片，分析其结构特点，引导学
生思考如何用彩泥制作。
3.讲解示范：教师讲解电脑制作步骤，并进行示范，让学生清晰地了解
制作过程。
4.动手实践：学生按照教材中的步骤，分组进行制作。教师巡回指导，
小学美术《新颖的电脑》教案
此外，我觉得在课程设计中，可以加入一些与生活实际紧密结合的环节，让学生们更好地体会到电脑设计在现实中的应用。例如，可以让学生们观察并分析日常生活中见到的电脑设计，然后进行课堂分享，以此激发他们的创新思维。
-引导学生掌握电脑绘画的基本操作，如使用画图软件进行线条、颜色填充等，为创作美术作品奠定基础。
-通过分析优秀电脑美术作品，让学生了解创作技巧和表现手法，提高他们的审美能力和创作水平。
2.教学难点
-理解电脑绘画软件的各种工具和功能，并能灵活运用。
-将创意转化为具体的美术作品，培养学生的图像表达能力和创新能力。
四、教学流程
（一）导入新课（用时5分钟）
同学们，今天我们将要学习的是《新颖的电脑》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否注意过电脑的独特设计？”这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索电脑设计的奥秘。
（二）新课讲授（用时10分钟）
1.讨论主题：学生将围绕“电脑设计在实际生活中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。
2019年最新版人教新课标小学三年级上册美术《新颖的电脑》教案合辑
人教新课标小学三年级上册美术《新颖的电脑》教案三篇
本课的教学目标是指导学生利用容易找到的材料，设计制作一个造型新颖的电脑模型。准备了以下内容，供大家参考!
篇一
教学评价建议
1. 是否积极地动脑筋大胆想象并采用与别人不同的创意与造型。
2. 是否能够将绘画与其他造型方法结合，共同运用于电脑模型的装饰美化。
3. 是否对想象创意，设计制作表现出高昂的热情。
教学实施建议
一、课前准备
1. 教师准备卡纸，彩色纸，废旧纸盒，彩泥等材料，各种绘画制作工具以及示范作品。
2. 学生准备一些包装纸盒，彩色纸，彩泥等材料，铅笔，蜡笔，彩色水笔，剪刀，胶水，彩色纸等绘画制作工具。
二、课堂教学
1. 引导阶段
展示一些造型新颖的电脑模型作业，激发学生的浓厚兴趣。
通过学生讨论和教师讲述，了解示范作业的设计思路与造型特点。
2. 发展阶段
教师以清晰的演示，说明几种造型特点鲜明的电脑模型的具体制作方法与步骤。
鼓励学生选用自己喜爱的材料，通过想象与构思，设计并制作出一个造型新颖，奇特的电脑模型，采用画，撕，剪，拼贴等造型手段将电脑模型装饰美化。
在作业过程中要激励学生大胆，自由的创意，同时又要仔细认真地制作。
引导学生想方设法突破示范作业的设计思路和造型特点，还要改变单纯用绘画装饰的形式，将绘画与纸工或其它方法结合起来运用。
将完好的作业展示在教室里，互相评价，欣赏。并分小组比比谁的电脑模型设计最奇特，制作最精美，装饰最美观。
3. 收拾与整理
督促学生收拾工具和材料，整理桌面，地面，保持教室环境的整洁。
三、课后拓展
让学生回家改进电脑模型的设计创意，并进一步制作得更精细完美。
小学美术新颖的电脑教学案
小学美术新颖的电脑教学案
小学三
年级美术学科教案、学案一体化设计课型造型表现课题校园里的花课时2课时执笔人教学目标设计1、引导学生细心观察各种植物枝叶生长的结构，叶片，花瓣的形状特征以及枝杈的前后穿插变化。
2、能运用不同大小的点，流畅富有变化的单线条来写生各种植物，并将点与线结合添加上背景使画面的构图更完整。
3、通过写生，锻炼学生的观察力，感受力和动手能力。教学方法设计观察法、讨论法等。教学程序设计教材处理设计师生活动设计一、创设情境，激趣导入出示图片、影像资料学生欣赏二、师生合作，探究新知：1．生观察教室里的植物讨论交流2．探讨枝叶间的穿插变化3、设计画面构图
4、讨论花叶枝的表现方法
5、欣赏花卉作品三、学习体验学生作业，老师巡视指导教学重点难点：1、能否通过观察了解写生植物枝叶生长的结构，叶片、花瓣的形状特征。
2、在写生过程中，能否画出花、叶、枝杈的形态及枝杈的前后穿插变化。（一）课前准备1、教师学具准备：绘画工具。（二）课堂教学1、引导阶段
引导思考，是什么把我们的校园装点的如此美丽。培养
学生能从身边寻找美，发现美，激发他们对生活的热爱。在教室里分别摆放几盆盆栽，请学生观察，植物的枝叶是怎么生长的？叶片或花瓣什么形状？有什么特征？枝杈之间如何穿插的？得出画画前要先仔细观察对象的认识。
2、发展阶段
任何植物，都有它的个性特征，有的茎干粗壮，有的根细弱，有的叶肥厚。教师引导学生讲植物枝叶的结构，叶片或花瓣的形状特征。如八月菊的叶子是椭圆形一、创设情境，激趣导入交流课前观察的结果，教师同时出示相应的图片，影像资料等。二、师生合作，探究新知：2、在教室里分别摆放几盆盆栽，请学生观察，植物的枝叶是怎么生长的？叶片或花瓣什么形状？有什么特征？枝杈之间如何穿插的？得出画画前要先仔细观察对象的认识。3、引导学生讨论画面的构图与盆栽外形有整体感觉。4、探讨如何把前面的花，叶，枝杈的形态画出来，后面的花叶枝可根据前面的特征进行添加与加工。5、出示用其它材料制成的花卉作品供学生欣赏。让学生更了解装饰。三、学生作业、老师指导布置要求，学生作业。提醒：画面的前景可以用点，线，面有规律的组合，或用一种花纹的重复组合。教学程序设计教材处理设计师生互动设计四、展示成果，交流评价五、课堂小结1、谈收获2、课后拓展
人教版三年级美术上册新颖的电脑教案
新颖的电脑教案
一、教材分析
本教案适用于人教版三年级美术上册的教学。该教材注重培养学生的美术兴趣和审美能力，通过各种创意和技能训练，提高学生的美术素养和创作能力。本教案以一个新颖的主题——电脑为切入点，引导学生了解电脑的基本结构、功能和使用技巧，并以电脑为创作对象，发挥想象力进行创意绘画。
二、教学目标
1.知识目标：让学生了解电脑的基本结构和功能，知道如何使用电脑进行绘画创作。
2.能力目标：培养学生的想象力和创意绘画能力，让学生能够使用电脑创作出新颖、有趣的电脑绘画作品。
3.情感目标：通过小组合作和创意绘画，培养学生的团队合作意识和自信心，感受电脑绘画的乐趣和创意之美。
三、教学重点与难点
1.教学重点：让学生掌握电脑绘画的基本技巧和方法，能够使用电脑创作出简单的绘画作品。
2.教学难点：引导学生如何发挥想象力，创作出新颖、有趣的电脑绘画作品，同时培养学生的团队合作意识。
四、教学准备
1.准备教学设备：电脑、投影仪、教学PPT等。
2.准备教学内容：介绍电脑的基本结构、功能和使用技巧，以及
电脑绘画的基本技巧和方法。
3.准备教学素材：各种与电脑相关的图片和视频素材，以及绘画工具和颜料等。
五、教学过程
1.课程导入
通过展示一些与电脑相关的图片和视频素材，引导学生了解电脑的基本结构、功能和使用技巧，激发学生的学习兴趣和好奇心。同时，向学生介绍本节课的教学内容和目标，让学生明确学习任务。
2.知识点讲解
通过教学PPT等手段，向学生详细介绍电脑绘画的基本技巧和方法，包括如何使用绘图软件、色彩搭配、线条处理等。同时，让学生了解如何使用电脑进行创意绘画，开拓学生的创作思路。
人教版三年级美术上册新颖的电脑教案
课题：新颖的电脑
课时：1课时
学习领域：设计*应用造型*表现
教学目标：
１.指导学生利用容易找到的材料，设计、制作一个造型新颖的电脑模型。
２.指导学生利用绘制、剪贴等方法对电脑模型进行简单的装饰。
３. 引导学生通过简单的创意和制作感受美术活动的乐趣和成功的喜悦。
教学重、难点：
鼓励学生动脑大胆想象并采用与别人不同的创意与造型。并能够将绘画与其它造型方法结合，共同运用于电脑模型的装饰美化。
教学准备
教师：课件、彩卡纸、彩泥等制作材料，各种绘画制作工具、范作。
学生：纸盒、彩色纸、彩泥等制作材料、工具。
教学活动过程：
活动一：
打开教室电脑，通过操作展示自己班的班级主页。通过师生对话突出电脑在现代生活中的重要性。（板书课题）
学生起来说说自己见过的和听说过的新型电脑。
活动二：
课件展示电脑的发明和发展，展示多种新型电脑，激起学生创作欲望。
展示一些造型新颖的电脑模型作业，激发学生浓厚兴趣。
活动三：
将范作发到各组，引导各组同学近距离观察作者是如何运用废旧材料来制作
新颖的电脑的。
各组汇报观察的结果。通过学生和教师的讲述，了解示范作品的设计思路与造型特点。
活动四：
教师以清晰的演示，说明几种造型鲜明的电脑模型的具体制作方法与步骤。
鼓励学生选用自己喜爱的材料，通过想象与构思，设计制作出一个造型新颖、奇特的电脑模型，采用画、撕、剪、拼贴等造型手段将电脑模型装饰美化。
小组讨论自己准备用什么材料、怎样做电脑，是合作还是自己做。
活动五：
学生作业，教师指导。
在作业过程中要激励学生大胆，自由的创意，同时又要仔细认真地制作。
引导学生想方设法突破示范作业的设计思路和造型特点，还要改变单纯用绘画装饰的形式，将绘画与纸工或其它方法结合起来运用。
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课堂检测与反馈
展示作品
板书设计
新颖的电脑
教学反思
本课教学中，教师的示范很重要，同时教师在示范时要强调安全教育。通过对多种材料媒介的利用，发展学生创造性思维和动手实践能力的研究，也培养了学生对周围一些废旧材料的再利用，增强了他们的环保意识。
鼓励学生选用自己喜爱的材料，通过想象与构思，设计并制作出一个造型新颖，奇特的电脑模型，采用画，撕，剪，拼贴等造型手段将电脑模型装饰美化。
三、学生作业，教师辅导：
1.在作业过程中要激励学生大胆，自由的创意，同时又要仔细认真地制作。
2.引导学生想方设法突破示范作业的设计思路和造型特点，还要改变单纯用绘画装饰的形式，将绘画与纸工或其它方法结合起来运用。
3.将完好的作业展示在教室里，互相评价，欣赏。并分小组比比谁的电脑模型设计最奇特，制作最精美，装饰最美观。
四、收拾与整理：
督促学生收拾工具和材料，整理桌面，地面，保持教室环境的整洁。
五、课后拓展
1.让学生回家改进电脑模ຫໍສະໝຸດ Baidu的设计创意，并进一步制作得更精细完美。
2.通过对多种材料媒介的利用，发展学生创造性思维和动手实践能力的研究。
第单元总课时数：1备课时间：2018.11.25
课题
16.新颖的电脑
课型
新授
一、教材内容分析
本节课要面对的教学对象是小学三年级的学生，这阶段的学生是想象力与创造力非常丰富和活跃的时期，结合学生的学龄特点，本着使学生提高对美的感受能力和艺术创造能力，我确定本课的教学目标：
二、教学目标（知识，技能，情感态度、价值观）
课时安排
1
授课时间
2018.11.28
教学过程
二次备课
一、组织教学：检查学生用具准备情况
二、讲授新课：
1.引导阶段
展示一些造型新颖的电脑模型作业，激发学生的浓厚兴趣。
通过学生讨论和教师讲述，了解示范作业的设计思路与造型特点。
2.发展阶段
教师以清晰的演示，说明几种造型特点鲜明的电脑模型的具体制作方法与步骤。
1.指导学生利用容易找到的材料，设计制作一个造型新颖的电脑模型。
2.指导学生采用绘制，剪贴等方法对电脑模型进行简单的装饰。
3.引导学生通过简单的创意和制作感受美术活动的乐趣和成功的喜悦。
三、教学重难点分析
将绘画与其他造型方法结合，共同运用于电脑模型的装饰美化。
四、教学策略选择与设计
演示法
教学准备
纸盒、彩纸、彩泥、铅笔、蜡笔、彩笔、剪刀、胶水