保健老师业务培训记录
学校健康教育任课教师培训活动记录
健康教育任课教师培训活动记录幼儿健康包括身体健康和心理健康，身体健康需要老师有高度的安全意识，心理健康需腰老师有理智的教育行为。
本次培训的目的在于增长教师的急救知识，使教师能在幼儿园突发事件中运用一些简单易行的急救知识去进行急救，降低对幼儿的伤害程度，从而保护幼儿的身体健康；通过换位思考的方式，引发教师讨论：在日常工作中应该如何维护孩子的自尊心，从而促进幼儿的心理健康。
培训时间：培训地点：会议室参加人员：所有教师主讲人：保健老师培训过程：一、幼儿撞伤的处理（一）瘀青、红肿较严重的撞伤，可能出现硬块、肿起，但皮肤没有擦破。
皮肤会出现深紫色的瘀斑，随着皮下血液重新被吸收颜色会变成褐色、绿色而后黄色，最后自行消失。
撞伤的处理撞伤的皮肤面微血管破裂而引发出血的现象，外表看起来会有瘀斑，也就是俗称的瘀青（但未破皮），通常要花数周才能完全消失，其快慢视撞伤的大小而定。
1、局部加压：以手掌按住撞伤的部位，切勿搓揉以免造成更严重的皮下出血。
记得要安抚幼儿情绪，以减轻不安与焦虑。
2、冰敷：冰敷可降低留置患部的血流量，减少肿胀与疼痛。
冰袋：如果太冷的话，把冰袋包上毛巾毛进行冰敷，每隔十分钟更换，以保持冷度。
3、局部用药瘀斑表面的皮肤擦干净，可以擦云南白药或者万花油。
（二）破皮撞伤先用棉签蘸清水轻轻洗干净破伤处，再用消毒水消毒，然后擦双氧水。
二、幼儿流鼻血的处理1、先让幼儿坐在有背的椅子上，让其头部稍稍向前倾，以免鼻血流入气管、口腔或胃部，引起反胃及呕吐等现象2、用说话安慰幼儿保持镇静，并教导幼儿用口呼吸3、用手边捏住幼儿两边鼻翼，一边用棉花或纱布轻放在鼻子附近，以便吸收流出的鼻血4、要坚持不放地捏着鼻翼最少五至十分钟，不要每隔一、二分钟便放开手指查看鼻子是否已止血5、倘若仍有鼻血流出，需用冷毛巾或小冰袋敷在幼儿前额，鼻梁及脸上，作用是使血管收缩，帮助止血6、以上方法仍无法止血时，可重复又手捏住鼻翼十分钟，仍然无效时，必须马上送医院治疗三、幼儿发烧的处理常识：孩子正常腋下体温为36〜37 Co 37.5〜38 C为低烧; 38〜39 C 为中等度发烧；＞39 C为高烧。
保健老师业务培训记录
保健老师业务培训记录本次保健老师业务培训记录分为以下几个部分：一、培训目标：本次培训的目标是提高保健老师的专业素养、教学技巧和管理能力，使其能够更好地开展保健教育工作，促进学生身心健康发展。
二、培训内容：1.保健教育基本理论知识的传授2.保健教育工作的方法和技巧3.学生健康档案的管理和维护4.学校保健工作的组织和管理三、培训方式：1.理论讲解：通过讲座和研讨，介绍保健教育的基本理论知识，包括身体健康、心理健康、社会适应等方面的内容。
2.实践操作：通过模拟教学和案例分析，让参训人员实际操作和演练保健教育工作中常见的情况，提高实际操作能力。
3.应用演练：通过角色扮演和情景模拟，让参训人员在实际工作环境中应用已学知识和技巧，提高应对实际问题的能力。
四、培训计划：本次培训为期三天，具体内容如下：第一天：上午：理论讲解1.保健教育的定义和意义2.保健教育的基本原则和步骤3.保健教育的主要内容和方法下午：实践操作1.学生健康体检工作的操作流程和注意事项2.常见疾病和急救知识的介绍和操练第二天：上午：理论讲解1.学生心理健康教育的基本原理和方法2.应对学生心理问题的策略和技巧下午：实践操作1.心理调适方法的演练和练习2.各种心理问题的案例分析和讨论第三天：上午：理论讲解1.学生社会适应能力培养的原则和方法2.班级管理和学生卫生管理的基本知识下午：应用演练1.案例分析和角色扮演2.学校保健工作制度的制定和管理五、培训效果评估：本次培训结束后，将对参训人员进行培训效果的评估。
评估方式包括个人反馈、答题测试和实际操作考核。
根据评估结果，对参训人员做出相应的培训反馈和改进。
六、总结：通过本次培训，保健老师们对保健教育的理论基础有了更深入的了解，掌握了一些实践操作技巧，提高了自身的专业素养和教学能力。
希望他们能够将所学应用到实际工作中，为学生的身心健康发展做出更大的贡献。
同时，本次培训中还发现了一些问题和不足之处，将在后续工作中加以改进和完善，提高培训的效果和质量。
保育员培训记录
保育员培训记录一、培训时间：2018年9月12日二、培训地点：会议室三、主持人：保健老师四、参加对象：全体保育员五、培训内容：关于保育工作的内容与实施.保育工作的内容包括：1、晨间清洁卫生.2、晨间接待.3、户外活动中心的保育护理.4、大小便习惯的培养.5、盥洗.实施细则：一、晨间清洁卫生： 1、每天在7点半开窗通风,冬季开窗15分钟. 2、检查幼儿的茶杯.准备保温桶的幼儿饮用水.桶可在前一天晚上放入开水,以使第二天有饮用的温开水.水温要符合幼儿安全,以滴在成人手背上不烫为好,如过烫的开水要开盖降温. 3、湿扫湿抹.先用清水将窗沿,桌面,玩具柜擦一遍,然后再用消毒液擦一遍,地面,走廊拖一遍.4、最后整理.做到不零乱,杂物不乱放.5、盥洗室的准备,为幼儿备好洗手的肥皂.检查一下幼儿擦手的巾是否齐全.6、厕所的清洁卫生.先用清水冲洗一遍,然后用消毒液再刷一遍. 二、晨间接待： 1、配合老师做好接待工作. 2、做到穿戴整齐,仪表整洁,大方,热情接待.与家长做简短交谈,了解一下幼儿在家的情况.检查一下幼儿的口袋. 3、对串病的幼儿或情绪不好的幼儿要特别关照. 4、组织幼儿擦椅子,指导幼儿擦,但不要过多的干涉和要求.根据情况,不一定每天擦. 三、幼儿户外活动中的保育护理. 1、每日不少于2小时. 2、保育员注意观察每一位幼儿,注意活动器具的安全,幼儿衣服不宜穿得过多.照顾幼儿按顺序玩,不要拥挤和推打. 3、幼儿在户外活动中,保教人员要全神贯注,不得随意离开幼儿,也不要聚在一起聊天. 4、注意户外场地的安全. 5、做操时,保育员要关心幼儿的衣服,情绪.6、保育负责做好活动后的整理和安全防护工作. 四、大小便的培养 1、为幼儿准备敞开式,清洁卫生,安全符合幼儿特点的盥洗和入厕设备.进食前或入厕前后必须用肥皂洗手.2、组织幼儿盥洗时要维持好幼儿的秩序.3、注意观察幼儿大小便情况,如有异常要及时记录或向保健老师汇报.4、保教人员在处理完幼儿的大小便后要用肥皂洗手. 五、盥洗 1、养成幼儿手脏、进食前、大小便后用肥皂洗手的习惯.洗手时教幼儿怎样卷袖子或往上拉. 2、洗手时手心、手背、手指缝到手腕关节活动处都要洗.先用流水淋湿手心、手背等处,然后抹上肥皂,双手心须搓出肥皂泡后用流水冲洗干净,洗完双手后将小手在水池内甩三下,防止水滴在地上,用自己的毛巾擦干双手,小幼儿要帮助他拉下袖子. 3、对不会洗手的幼儿,由老师帮助洗. 4、对幼儿大便拉在身上或腹泻的幼儿,大便后先换下弄脏的衣裤,然后用便纸擦干净,再用海晏河清给幼儿清洗屁股,先屁股的盆要专用,每次用后消毒备用.洗屁股时由前往后洗,也可用水壶冲洗. 5、给幼儿洗时,动作要轻柔,语文要和蔼可亲,不要留长指甲或容易操作幼儿皮肤的戒指.对大便在身上的幼儿不能训斥保育员培训记录一、培训时间：2018年10月17日二、培训地点：会议室三、主持人：保健老师四、参加对象：全体保育员五、培训内容：学习保育员职责1、在园长的领导下,保健老师的指导下,做好本班的保育工作,严格遵守园内的生活作息制度.具体说来,就是不迟到,不早退,遵守保育员的作息时间表,不提前让幼儿用餐起床等.2、做好包干区及本班的环境清洁卫生工作,保持环境整洁,美好,安静,舒适.特别强调要保持场地和大型玩具的干净,整洁,这是我们容易忽视的.3、管理幼儿生活,饮食,大小便,睡眠,穿衣,户外活动等互利工作.对患病及体弱儿童做好特殊护理和全日观察.4、在保健老师的指导下,严格执行各项安全制度,留心几种安全隐患,及时上报,就是做好本级设施自查,及时填表及时上报.5、严格执行卫生保健制度中规定的消毒要求,掌握消毒液的配比方法和浓度,熟练掌握园内常用物品的清洗,消毒时间和方法,并防止消毒后再污染.我园的消毒基本分四种：1、84消毒玩具和桌椅,橱,地点,具体浸泡为1：200,擦洗为1：500,2、厕所用来苏尔消毒.3、空气用紫外线灯消毒半小时.4、餐具、毛巾、茶杯用消毒柜消毒.6、妥善保管好本班使用的各种用品,负责班上幼儿的饮水工作,特别注意幼儿喝水的温度要保持不烫不凉.7、对幼儿态度和蔼,动作轻柔,注意个人卫生和仪表整洁,不随便用幼儿用品.8、努力钻研业务,总结经验,不断提高保育工作质量.一、培训时间：2018年11月14日二、培训地点：会议室三、主持人：保健老师四、参加对象：全体保育员五、培训内容：关于幼儿的清洁消毒工作.1、了解消毒的方法：机械消毒法,物理消毒法,高温消毒法,化学消毒法,消毒灯消毒法.2、消毒的种类：房屋空间消毒,毛巾消毒,茶杯消毒,餐巾消毒,保温桶消毒,玩具消毒,被褥的清洁消毒,桌椅用具的消毒,厕所,洗手池的消毒.3、班级常用化学消毒制品：常用84消毒液配置剂量1：500,传染病流行季节浓度1：200,配置时,不宜兑热水,水温低于300.4、房屋空间消毒：一般一周两次,传染病多发时,每天消毒.5、毛巾,茶杯,餐巾的消毒：擦手巾,茶杯专人专用,餐巾每天消毒洗干净消毒柜消毒.6、玩具的清洗：每周一次,清洗消毒后在阳光下晒2小时.7、幼儿被褥每周晒一次,每月清洗一次.8、厕所,洗手池清洁,消毒,洗手池用碱水或肥皂水擦拭,早晚各一遍,保证池内无油腻.一、培训时间：2018年12月12日二、培训地点：会议室三、主持人：保健老师四、参加对象：全体保育员五、培训内容：关于餐前餐后的保育工作.1、保育员在每日进餐前30分钟开始餐前准备,配置好桌子地消毒液.2、保育员在去伙食房取回消毒液的餐具,途中必须盖上由消毒布或盖.3、做好餐前消毒工作,放餐具.4、之间的时间间隔不能长,给幼儿添根据幼儿的个体差异而定.5、餐后的管理：幼儿餐后的擦嘴巾事先要消毒准备好,保温桶里的温开水冷热适宜,幼儿,餐后的卫生打扫等最后一个幼儿用完餐才可以进行.。
幼儿园卫生保健培训记录表春季幼儿园常见传染病及预防措施
幼儿园卫生保健培训记录表春季幼儿园常见传染病及预防措施
培训日期：2022年3月15日
培训地点：XX幼儿园
培训对象：幼儿园教职工
一、培训内容
1. 幼儿园常见传染病介绍：手足口病、流感、水痘、麻疹等。
2. 传染病的传播途径和症状。
3. 幼儿园传染病防控措施。
4. 手卫生和通风、消毒措施。
5. 幼儿园与家庭的合作。
二、培训记录
1. 培训开始时间：上午9:00
2. 培训结束时间：上午11:00
3. 参与培训的教职工名单：
- 张老师
- 王老师
- 李老师
- 赵老师
- 陈老师
- ...
4. 培训内容详细记录：
- 介绍了常见的传染病，包括手足口病、流感、水痘、麻疹等，
并讲解了各类传染病的症状和传播途径。
- 强调了幼儿园传染病防控的重要性，提出了加强校园环境卫生、减少人员拥挤、加强与家庭的沟通等措施。
- 详细介绍了正确的手卫生方法，包括洗手、消毒等，并强调了
教职工在处理食品、接触生病幼儿时应注意的卫生习惯。
- 解释了通风和消毒在传染病预防中的重要性，提出了定期通风、定时消毒的具体措施。
- 强调了幼儿园与家庭的合作，鼓励教职工与家长共同做好传染
病防控工作，及时沟通和报告幼儿健康状况。
三、培训效果
1. 培训后进行了小结和答疑，教职工对幼儿园常见传染病及预防
措施有了更加清晰的认识。
2. 教职工纷纷表示将积极落实培训内容，提高自身卫生意识，加
强幼儿园的环境卫生管理并与家庭保持密切联系。
3. 幼儿园将定期组织相关培训，确保教职工的卫生意识和预防措
施的有效实施。
幼儿园卫生保健培训记录
幼儿园卫生保健培训记录引言概述：幼儿园是孩子们学习和成长的地方，卫生保健工作对于幼儿园的健康发展至关重要。
为了提高幼儿园卫生保健工作的水平，定期进行培训是必不可少的。
本文将详细记录一次幼儿园卫生保健培训的内容和要点。
一、卫生保健知识培训1.1 学习传染病防控知识- 了解常见传染病的症状和传播途径- 学习如何正确使用消毒剂进行卫生清洁- 掌握传染病的预防措施和紧急处理方法1.2 学习食品安全知识- 了解食品安全的重要性和卫生标准- 学习食品储存、加工和烹饪的卫生规范- 掌握食品中毒的预防和处理方法1.3 学习儿童健康保健知识- 了解儿童生长发育的特点和常见疾病- 学习儿童常见疾病的预防和治疗方法- 掌握儿童健康体检和保健的重要性二、卫生保健实践培训2.1 环境卫生清洁操作演练- 演练卫生清洁工作的流程和步骤- 学习如何正确使用清洁工具和消毒剂- 掌握卫生清洁操作中的注意事项和技巧2.2 食品安全操作实操- 演练食品储存、加工和烹饪的操作流程- 学习食品安全检测和处理不合格食品的方法- 掌握食品安全操作中的卫生规范和标准2.3 儿童健康检测技能培训- 学习如何进行儿童健康体检和记录- 掌握常见儿童疾病的初步诊断方法- 演练儿童急救技能和处理常见意外伤害的方法三、卫生保健政策宣传3.1 宣传国家卫生保健政策- 介绍国家卫生保健政策的相关法规和文件- 强调幼儿园卫生保健工作的重要性和责任- 鼓励幼儿园全体员工积极参与卫生保健工作3.2 宣传突发公共卫生事件应急预案- 介绍突发公共卫生事件的常见类型和处理方法- 学习如何正确应对突发公共卫生事件- 演练突发公共卫生事件的应急预案3.3 宣传卫生保健知识普及- 向家长和社区居民宣传卫生保健知识- 提倡家庭卫生保健和个人卫生习惯的养成- 鼓励家长和社区居民参与幼儿园卫生保健工作四、卫生保健培训效果评估4.1 培训后知识技能测试- 组织培训人员进行知识技能测试- 评估培训人员对卫生保健知识的掌握程度- 分析培训效果和改进措施4.2 实践操作评估- 观察培训人员在实践操作中的表现- 评估培训人员在卫生保健实践中的能力- 提出实践操作改进建议4.3 反馈意见收集- 听取培训人员对培训内容和方式的反馈意见- 收集培训人员对卫生保健工作的建议和意见- 综合反馈意见进行培训效果总结和改进五、卫生保健培训总结5.1 总结培训内容和要点- 梳理培训内容和要点，进行总结归纳- 强调培训的重点和关键技能- 提出下一步培训的建议和计划5.2 感言和展望- 表达对培训人员的感谢和肯定- 展望幼儿园卫生保健工作的未来发展- 鼓励全体员工共同努力，提升卫生保健水平通过本次幼儿园卫生保健培训，员工们不仅增强了卫生保健知识和技能，也提高了卫生保健工作的重视程度和效率。
幼儿园卫生保健培训记录
幼儿园卫生保健培训记录日期：2022年5月10日地点：某某幼儿园培训对象：教师、保育人员培训内容：1. 了解儿童常见疾病和传染病防控措施2. 学习正确的个人卫生习惯和环境清洁消毒方法3. 掌握食品卫生与安全管理知识4. 学习儿童意外伤害的预防和急救措施5. 了解幼儿园突发公共卫生事件应急处理方法培训记录：本次卫生保健培训共安排了五个环节，详细内容如下：1. 儿童常见疾病和传染病防控措施在这个环节中，我们邀请了某市儿童医院的专家来进行专题讲座。
专家详细介绍了幼儿园常见疾病，如病毒性感冒、手足口病、腹泻等，并向大家讲解了预防和控制传染病的基本方法，包括儿童疫苗接种、正确的手卫生和环境清洁消毒等。
2. 个人卫生习惯和环境清洁消毒方法这一环节由幼儿园卫生保健人员主持，通过视频演示和实操指导，向老师和保育人员介绍了正确的手洗方法、咳嗽礼仪、如何使用洗手液和消毒剂等。
同时，还提供了一些环境清洁消毒的实用技巧，如地面清洁、桌面卫生、玩具消毒等。
3. 食品卫生与安全管理知识在这个环节中，我们邀请了某市卫生监督部门的工作人员，向大家详细介绍了食品卫生与安全管理的相关法律法规和操作规范。
工作人员通过案例分析和经验分享，强调了食品流通环节的重要性，提醒大家要选择合格的供应商、储存食材的注意事项以及烹饪过程中的卫生要求。
4. 儿童意外伤害的预防和急救措施本环节由红十字会的急救专家担当，通过理论讲解和实际操作，教授了常见的儿童意外伤害防范知识和急救技巧。
他们重点介绍了家庭和幼儿园常见的意外伤害，如跌倒、烫伤、溺水等，并针对不同伤害情况给出了相应的急救指导。
5. 幼儿园突发公共卫生事件应急处理方法在这个环节中，我们邀请了某市疾控中心的专家进行培训。
专家详细介绍了突发公共卫生事件的种类和处理方法，包括火灾、地震、传染病暴发等。
同时，还指导了幼儿园制定突发事件应急预案的步骤和要素，强调了预防和应对工作的重要性。
结语：通过本次幼儿园卫生保健培训，教师和保育人员对儿童常见疾病的防控、个人卫生习惯的培养、食品卫生与安全管理、儿童急救以及突发公共卫生事件的应急处理等方面有了更深入的了解和掌握。
学校健康教育任课教师培训活动记录
健康教育任课教师培训活动记录幼儿健康包括身体健康和心理健康，身体健康需要老师有高度的安全意识，心理健康需腰老师有理智的教育行为。
本次培训的目的在于增长教师的急救知识，使教师能在幼儿园突发事件中运用一些简单易行的急救知识去进行急救，降低对幼儿的伤害程度，从而保护幼儿的身体健康；通过换位思考的方式，引发教师讨论：在日常工作中应该如何维护孩子的自尊心，从而促进幼儿的心理健康。
培训时间：培训地点：会议室参加人员：所有教师主讲人：保健老师培训过程：一、幼儿撞伤的处理（一）瘀青、红肿较严重的撞伤，可能出现硬块、肿起，但皮肤没有擦破。
皮肤会出现深紫色的瘀斑，随着皮下血液重新被吸收颜色会变成褐色、绿色而后黄色，最后自行消失。
撞伤的处理撞伤的皮肤面微血管破裂而引发出血的现象，外表看起来会有瘀斑，也就是俗称的瘀青（但未破皮），通常要花数周才能完全消失，其快慢视撞伤的大小而定。
1、局部加压：以手掌按住撞伤的部位，切勿搓揉以免造成更严重的皮下出血。
记得要安抚幼儿情绪，以减轻不安与焦虑。
2、冰敷：冰敷可降低留置患部的血流量，减少肿胀与疼痛。
冰袋：如果太冷的话，把冰袋包上毛巾毛进行冰敷，每隔十分钟更换，以保持冷度。
3、局部用药瘀斑表面的皮肤擦干净，可以擦云南白药或者万花油。
（二）破皮撞伤先用棉签蘸清水轻轻洗干净破伤处，再用消毒水消毒，然后擦双氧水。
二、幼儿流鼻血的处理1、先让幼儿坐在有背的椅子上，让其头部稍稍向前倾，以免鼻血流入气管、口腔或胃部，引起反胃及呕吐等现象2、用说话安慰幼儿保持镇静，并教导幼儿用口呼吸3、用手边捏住幼儿两边鼻翼，一边用棉花或纱布轻放在鼻子附近，以便吸收流出的鼻血4、要坚持不放地捏着鼻翼最少五至十分钟，不要每隔一、二分钟便放开手指查看鼻子是否已止血5、倘若仍有鼻血流出，需用冷毛巾或小冰袋敷在幼儿前额，鼻梁及脸上，作用是使血管收缩，帮助止血6、以上方法仍无法止血时，可重复又手捏住鼻翼十分钟，仍然无效时，必须马上送医院治疗三、幼儿发烧的处理常识：孩子正常腋下体温为36～37℃。
幼儿园卫生保健培训记录20篇
幼儿园卫生保健培训记录20篇1. 主题：儿童口腔卫生保健内容：本次培训主要介绍了儿童口腔卫生保健方面的知识，包括口腔保健习惯、饮食健康、牙齿疾病预防和护理等方面的内容。
参加培训的幼儿园教师和保健人员表示，本次培训让他们更好地了解了如何教育孩子倡导口腔健康，增强了自己的保健意识。
2. 主题：流感、手足口病防控内容：本次培训主要介绍了流感和手足口病的基本知识以及预防措施，包括饮食卫生、个人卫生、环境卫生等方面的内容。
参加培训的教育工作者表示，将充分利用所学知识，及时对幼儿园内出现的疾病进行预防和控制。
3. 主题：儿童心理健康内容：本次培训主要介绍了幼儿心理健康方面的知识，包括儿童身心发展、情感需求、家庭亲子关系等方面的内容。
参加培训的老师和家长表示，他们将从不同的视角出发对幼儿进行更好的关心和引导。
4. 主题：食品安全与营养内容：本次培训主要介绍了食品安全与营养方面的知识，包括食品安全法律法规、食品检测、健康饮食等方面的内容。
参加培训的管理人员表示，将严格按照相关规定制定食品安全和健康饮食方案，确保幼儿园食品安全。
5. 主题：幼儿园疫情防控内容：本次培训主要介绍了幼儿园日常疫情防控方面的措施，包括幼儿园卫生处理预案、疫苗接种、幼儿园体检等方面的内容。
培训后，参加者们表示，将从严自律，严格遵守卫生安全规定，保障幼儿健康成长。
6. 主题：儿童安全教育内容：本次培训主要介绍了儿童安全教育方面的知识，包括交通安全、防火、突发事件应急处理等方面的内容。
参加者表示，将增强幼儿安全意识，同时配合幼儿园管理人员加强安全管理工作。
7. 主题：儿童口腔保健内容：本次培训主要介绍了儿童口腔保健方面的知识，包括牙龈炎、蛀牙、口臭等方面的预防和护理。
参加者表示，将加强口腔保健宣传力度，提高幼儿对口腔保健的认知和重视程度。
8. 主题：婴幼儿育儿常识内容：本次培训主要介绍了0-3岁的婴幼儿育儿常识，包括婴幼儿喂养、睡眠、健康筛查等方面的内容。
幼儿园卫生保健培训记录
幼儿园卫生保健培训记录引言概述：幼儿园卫生保健培训对于提高幼儿园卫生保健水平、保障幼儿健康成长至关重要。
本文将详细记录幼儿园卫生保健培训的内容和要点，以便幼儿园工作人员能够更好地了解和实施相关措施。
一、卫生保健概念和重要性1.1 卫生保健的定义和范围卫生保健是指预防疾病、保障健康的一系列措施和活动，包括环境卫生、个人卫生、食品卫生等方面。
1.2 卫生保健的重要性卫生保健对幼儿园儿童的生长发育、免疫力提升、疾病预防等方面都有着重要的影响，是幼儿园工作的基础。
二、幼儿园卫生保健管理制度2.1 卫生保健管理制度的建立幼儿园应建立完善的卫生保健管理制度，包括制定卫生保健规章制度、明确责任分工等。
2.2 卫生保健管理人员的培训幼儿园应定期组织卫生保健管理人员进行培训，提高其卫生保健知识和技能。
2.3 卫生保健管理制度的执行和监督幼儿园应加强对卫生保健管理制度的执行和监督，确保各项措施有效实施。
三、卫生保健知识培训3.1 儿童卫生知识幼儿园工作人员应了解儿童常见疾病的预防和处理方法，掌握儿童卫生知识。
3.2 食品卫生知识幼儿园工作人员应了解食品卫生知识，确保食品安全，预防食源性疾病。
3.3 环境卫生知识幼儿园工作人员应了解环境卫生知识，保持幼儿园环境整洁，预防传染病的传播。
四、卫生保健实践技能培训4.1 洗手技巧培训幼儿园工作人员应掌握正确的洗手技巧，教育幼儿养成良好的洗手习惯。
4.2 废物处理技能培训幼儿园工作人员应了解废物处理的方法和注意事项，确保废物分类和妥善处理。
4.3 急救知识培训幼儿园工作人员应接受急救知识培训，掌握基本的急救技能，应对突发状况。
五、卫生保健培训效果评估5.1 培训效果评估指标幼儿园应建立培训效果评估指标，包括卫生保健知识掌握情况、实践技能应用情况等。
5.2 培训效果评估方法幼儿园可以通过考核、观察、问卷调查等方式对培训效果进行评估，及时调整培训内容和方式。
5.3 培训效果改进措施根据培训效果评估结果，幼儿园应及时制定改进措施，提高卫生保健培训的效果和水平。
2017.9幼儿园卫生保健培训记录
时 间
应到人数
实到人数
地 点
主讲人
2017.9.6
9
9
活动室
胡焕菊
培训内容
关心和注重每个孩子的健康成长，是我们的首要职责。我们以促进幼儿健康成长为工作的归宿忘我工作，做了大量的工作。在幼儿园卫生保健工作方面，教师、保育员人人有责
一、根据幼儿的年龄特点，安排活动。
根据幼儿的年龄特点，做到动静交替，集体活动与小组活动、个别活动相结合。幼儿一日生活的内容和时间安排做到既有限定又有弹性，保证幼儿在原有水平上都能得到发展。其次，注重培养教师形成良好的卫生保健常规。在幼儿园一日活动中，教师始终把安全工作应该放在首位，不仅在一日活动各环节中注意安全，而且通过各种活动对幼儿进行安全教育，增强安全意识，学会自我保护。设计了话题让幼儿展开讨论，做到人人讲安全，事事讲安全。平时，教师都注重加强幼儿体育锻炼，利用周围环境中一切有利的自然因素，
六、重视班级及公共环境卫生。
周一至周四进行紫外线消毒，周五进行消毒（喷雾、苍术、醋等消毒），各班保育老师按规定做好各项消毒工作。每天还利用发放水果期间进行各班课间卫生检查，务必把班上卫生搞得最
好，让幼儿有一个清洁、舒适的环境。卫生保健工作是幼儿园安全工作的一部分，是必须要抓好的工作。
三、开展保健知识宣传栏。
每学期开展健康快车、育儿知识宣传栏，把每个季节常见疾病的预防及治疗措施，及时传达给家长。还有各年龄阶段幼儿适宜的运动，幼儿感冒期间的饮食等育儿知识除开宣传栏等，
我们还在各种育儿报刊中看到最育儿知识都复印发给各班张贴，与家长共同成长。
四、每日坚持晨、午检制度。
我们严格按“一摸、二看、三问、四查”来进行，并杜绝危险品的带入，及时向家长了解幼儿在家的健康情况，发现问题及时处理，并根据幼儿健康情况发放红、黄、蓝牌把好第一关，根据发放的牌密切注意身体状况，控制疾病继续发展。协作班上老师共同做好生病幼儿的全日记录、发现问题及时汇报及时处理。
幼儿园卫生保健培训记录
幼儿园卫生保健培训记录之老阳三干创作培训内容：消毒卫生知识一、室外环境：1、活动场地：干净、清洁、平安，每天一小扫、每周一大扫，随时做好保洁工作。
2、绿化带：随时清除杂草、纸屑、落叶、果皮等杂物，定时浇水、修枝、松土。
3、茅厕：及时冲刷，做到清洁，无异味，每天上下午各消毒一次。
4、周边环境；无乱堆放现象，及时清除杂物，做好每天一小扫，每周一大扫。
二、午睡室：1、床围栏、门窗等儿童接触密切的物品，每日消毒药品（84消毒液或消洗灵）擦洗消毒。
2、地面：干净、清洁，每天用消毒药品（84消毒液或消洗灵）拖洗。
3、空气：每日上午开窗透气，每周紫外线消毒两次。
4、被褥、床单：每天用紫外线照射30分钟，每两周换洗一次，每月阳光曝晒一次。
三、幼儿活动室及办公室：1、地面（空气）：干净、清洁，每天用消毒药品（84消毒液或消洗灵）喷洒、拖洗。
2、门窗、桌椅、储柜等：窗明几净，每天清洁并用消毒药品（84消毒液或消洗灵）擦洗。
3、毛巾、口杯：每天清洁一次，并用消毒药品（84消毒液或消洗灵）浸泡消毒。
口杯周二、周四用蒸汽各消毒一次。
4、玩具：每周用消毒药品（84消毒液或消洗灵）浸泡消毒一次。
5、幼儿用书：每周阳光下暴晒一次。
四、厨房：1、干净、清洁，摆放有序，每日用消毒药品（84消毒液或消洗灵）清洗灶台、储存台、水池、地面等。
2、幼儿餐具每日用餐后洗净并消毒，消毒程序：一刮、二洗、三冲、四消毒、五保洁。
消毒方法：消毒柜消毒30分钟。
3、餐具和盛放直接入口的食品容器，使用前必须消毒，炊具用后清洗干净，坚持清洁。
五、午餐室：桌椅、地面、门窗、地面：每天用消毒药品（84消毒液或消洗灵）喷洒、擦洗消毒。
幼儿园健康教育活动幼儿园健康教育活动涉及的内容很广，总的来说，它包含身体保健和身体锻炼两大方面的活动内容。
(一)身体保健活动的主要内容1．生活习惯和能力。
包含盥洗的有关知识、方法和技能，穿脱衣服的有关知识和技能，呵护个人和周围环境清洁卫生的有关知识、技能及情感态度，生活作息的有关知识和习惯，学习习惯，饮食卫生的习惯，坐、行、站、立的正确姿势，等等。
(2024年)幼儿园卫生保健培训记录内容
食物选择
选用新鲜、易消化的食材 ，避免油炸、高糖、高盐 等不健康食品。
17
幼儿园膳食卫生管理
01
厨房卫生
保持厨房清洁，定期 消毒餐具和炊具，确 保食物加工过程中的 卫生安全。
02
食品储存
分类存放食品，遵循 “先进先出”原则， 避品进行 留样，以便在发生食 品安全问题时进行追 溯和调查。
2024/3/26
保教结合
将卫生保健工作与教育教 学工作相结合，促进幼儿 身心全面发展。
因地制宜
根据幼儿园所在地的气候 、环境等实际情况，制定 切实可行的卫生保健措施 。
9
幼儿园卫生保健的法规政策
01
《托儿所幼儿园卫生保健管理办法》
该法规明确了托幼机构卫生保健工作的管理要求、工作内容和评价标准
。
02
经过心理健康教育活动的实践，该幼 儿园幼儿的心理健康水平得到提高， 表现为更加自信、开朗、合作和适应 能力强。
活动内容
通过游戏、故事、角色扮演等形式， 帮助幼儿认识自己和他人的情绪；培 养幼儿积极的心态和情绪调节能力； 促进幼儿社交技能的发展。
2024/3/26
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THANKS
感谢观看
2024/3/26
《托儿所幼儿园卫生保健工作规范》
该规范详细规定了托幼机构卫生保健工作的各项要求，包括健康检查、
卫生消毒、疾病预防等方面。
2024/3/26
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其他相关法规政策
如《中华人民共和国母婴保健法》、《中华人民共和国传染病防治法》
等，也对幼儿园卫生保健工作提出了相关要求。
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儿童常见疾病预防与处理
Chapter
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幼儿园卫生保健培训记录内容3篇
幼儿园卫生保健培训记录内容3篇记录是一个汉语词语，读音为jìlù，指把所见、所闻、所思、所想等通过一定的手段保留下来，并作为信息传递开去。
以下是小编整理的幼儿园卫生保健培训记录内容3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
幼儿园卫生保健培训记录内容1中心幼儿园给予我们这次培训的机会，感谢蔡园长对我们的关怀，感谢吴老师的陪同学习，感谢一起去培训的伙伴们，一个星期里我们一起学习一起成长！通过这次的培训使我明白了保育员工作的重要性，保育员工作是幼儿园教育工作的重要组成部分。
保育员是保育员工作的具体实施者，作为幼儿教师的助手，她辅助幼儿教师的幼儿的保健，并协助教师对幼儿进行的教育，虽然每个幼儿园的工作职责有所不同，但其基本是一样的，职责与要求都是一样的，其目的是促进幼儿的全面发展。
我深刻的认识到从事保育员这个工作，要学习的知识还很多，无论是教育还是保育都是我学习的目标，要把本来做得好的方面坚持下来，还要认识自己的不足，吸取别人的精华，使自己成为一名合格的保育员。
以下是我的两点心得：一、主动学习，了解幼儿的年龄特征，对幼儿的行为进行有效解读。
幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进健康当成首要任务，树立正确的健康观念，我们保育员的工作不仅仅只是负责幼儿的饮食、卫生、安全等琐碎事务，更要配合好教师对幼儿进行良好的生活习惯、文明的行为举止、正确的人际交往等生活适应能力的训练，这就要求我们保育员要主动学习，学会学习，才能尊重孩子、读懂孩子。
二、树立服务意识幼儿园是为幼儿和家长服务的，我们是平凡的，也是伟大的。
保育员不仅要有有爱心耐心责任心还有一颗服务的心：为幼儿园服务，为幼儿服务，为家长服务。
让我们一起为我们的幼儿园工作做出自己的努力！做出属于我们保育员的一片天！幼儿园卫生保健培训记录内容2在我们的仔细聆听中，我们的这次网络培训学习在我们的恋恋不舍中敲响了结尾的钟声。
对于这几月的培训课程，我想我只能用受益匪浅这四个字来形容了。
幼儿园保健医培训记录 幼儿园保健
医是保障幼儿健康成长的重要环节，而幼儿园保健医的培训记录则是评估其专业水平和能力的重要参考。
本文将围绕幼儿园保健医培训记录展开讨论，从培训内容、培训方式、培训效果等方面进行详细阐述。
一、培训内容在幼儿园保健医的培训过程中，首先需要对其进行系统全面的专业知识培训，包括但不限于儿童常见病症的诊断与治疗、儿童基本生理发育规律、儿童心理健康特点等；其次是进行急救技能培训，如心肺复苏、止血包扎、骨折固定等；最后还需要进行对儿童保健知识和科学育儿知识的普及和培训，如饮食营养、疾病预防、常见疾病的防治等。
培训内容应涵盖保健医所需的专业知识、技能和科学育儿知识，确保其对幼儿的健康和安全负责。
二、培训方式幼儿园保健医的培训方式多种多样，可以通过专业培训机构举办的培训班进行系统学习，也可以通过参加学术讲座、学术交流等方式进行专业知识学习和技能提升。
还可以通过实践培训来提升其对儿童保健的实际操作能力，如参与学校组织的健康体检、急救演练等活动，加深对实际工作的了解和认识。
综合利用各种培训方式，可以更好地提高保健医的专业水平和能力。
三、培训效果幼儿园保健医的培训效果直接关系到幼儿的健康和安全，因此需要进行专业的评估和监督。
可以通过对保健医培训期间的考核、评比等方式，对其掌握的专业知识和技能进行全面客观地评估；同时也可以通过对其日常工作的监督和检查，以及对其所做的儿童保健档案的审核，来评判其工作的效果和质量。
只有确保培训效果达到一定标准，才能更好地保障幼儿的健康和安全。
经过以上对幼儿园保健医培训记录的讨论，可以看出，幼儿园保健医的培训记录是对其专业水平和工作能力的重要参考。
通过科学系统的培训内容和多样化的培训方式，提高保健医的专业水平和能力；通过专业化的评估和监督，保证保健医的工作效果和质量。
相信随着对幼儿园保健医培训工作的不断完善，能为幼儿的健康成长提供更为有力的保障。
幼儿园保健医作为幼儿健康成长的守护者，其培训记录是保障幼儿健康和安全的重要保障。
幼儿园卫生保健培训记录
幼儿园卫生保健培训记录一、引言幼儿园是孩子们成长的重要阶段，他们的身体健康和卫生保健至关重要。
为了提高幼儿园教师和工作人员的卫生保健知识和技能，我们组织了一次专门的卫生保健培训。
本次培训旨在提升幼儿园卫生保健水平，确保孩子们在园内的健康和安全。
二、培训内容1.幼儿园卫生保健基础知识培训的第一部分是幼儿园卫生保健基础知识。
我们邀请了专业医生进行讲解，内容包括儿童生长发育特点、常见疾病的预防和处理方法等。
医生通过丰富的案例和实用的技巧，使教师们更好地了解儿童的生长发育特点和常见疾病，提高他们的卫生保健能力。
2.幼儿园卫生保健实践操作培训的第二部分是幼儿园卫生保健实践操作。
我们邀请了专业的卫生保健人员来进行实际操作演示和指导。
内容包括正确的洗手方法、饮食卫生、个人卫生习惯等。
通过实际操作，教师们能够更好地掌握卫生保健的实践技能，提高幼儿园卫生保健水平。
3.幼儿园卫生保健管理培训的第三部分是幼儿园卫生保健管理。
我们邀请了卫生部门的专业人员来进行讲解和指导。
内容包括幼儿园卫生保健管理制度、卫生设施的配置和维护、卫生保健人员的职责和培训等。
通过学习，教师们能够更好地了解卫生保健管理的重要性，提高幼儿园卫生保健管理的水平。
三、培训效果通过本次培训，幼儿园教师和工作人员的卫生保健知识和技能得到了提升。
他们更加了解了儿童的生长发育特点和常见疾病，能够更好地预防和处理儿童的健康问题。
同时，他们也能够正确地进行卫生保健实践操作，提高幼儿园卫生保健水平。
四、总结幼儿园卫生保健培训对于提高幼儿园教师和工作人员的卫生保健能力具有重要意义。
通过培训，他们能够更好地了解儿童的生长发育特点和常见疾病，掌握卫生保健实践操作技能，提高幼儿园卫生保健管理水平。
我们将继续组织类似的培训活动，为幼儿园的卫生保健工作提供更好的支持和服务。
一、正确的洗手方法洗手是预防疾病传播最简单有效的方法之一。
幼儿园教师和工作人员需要掌握正确的洗手步骤，并且在日常生活中引导孩子们养成良好的洗手习惯。
保育员培训记录-关于幼儿的清洁消毒工作
保育员培训记录
培训时间:1月4日
培训地点:小一班
主持人:保健老师
参加人员:保育员
培训内容:关于幼儿的清洁消毒工作。
1、了解消毒的方法:机械消毒法,物理消毒法,高温消毒法,化学消毒法,消毒灯消毒法
2、消毒的种类:房屋空间消毒,毛巾消毒,茶杯消毒,餐巾消毒,保温桶消毒,玩具消毒,被褥的清洁消毒,桌椅用具的消毒,厕所,洗手池的消毒。
3、班级常用化学消毒制品:常用84消毒液配置剂量1:500,传染病流行季节浓度1:200,配置时,不宜克热水,水温低于30
4、房屋空间消毒:一般二周两次,传染病多发时,每天消毒
5、毛巾,茶杯,餐巾的消毒:擦手巾,茶杯专人专用餐巾每天消毒洗干净消毒柜消毒
6、玩具的清洗:每周一次,清洗消毒后在阳光下晒2小时
7、幼儿被褥每周晒一次,每月清洗一次
8、厕所,洗手池清洁,消毒,洗手池用碱水或肥皂水擦拭,早晚各一遍,保证池内无油腻。
反思：其实，当保育员和老师是一样的，要去多了解孩子，明白他们的想法，了解他们的性格，此刻每一天并不是打扫教师就解决，还要配合好带班老师的工作，做好保育工作，此刻也许我做的还不是很好，但是我会慢慢的体会，越做越好，以便更好的提高自我。
保育员培训记录-减少疾病发生
保育员培训记录
培训时间：3月8日
培训地点：小一班
主持人：保健老师
培训人员：保育员
培训内容：减少疾病发生，为幼儿提供整洁舒适的环境
从空气消毒、紫外线消毒、化学消毒方面入手，规范各项消毒的正确方法，特别是对紫外线消毒提出严格的规范要求，要求消毒后开窗通风幼儿方可进入；要求抹布要严格做到清消清（先用洗涮用品清洗干净，再消毒，再冲洗干净，不能混用。
）
1、讲清楚消毒的重要性
日常发生疫情时应做好预防性消毒工作——预防传染性疾病的发生传染病流行
2、院内的消毒点期或发生传染病疫情时，保洁和消毒措施均应加强，主要包括：
a、加倍消毒剂浓度
b、增加消毒次数
c、扩大消毒区域
反思：坚持每天的消毒工作：餐具、用具、玩具等用84消毒液消毒，床上用品勤洗换，保证每月都晒足够的阳光，使幼儿在整洁舒适的环境中成长，为幼儿营造通风、干净、温馨的学习环境。
保育员培训记录-个人卫生工作
保育员培训记录
培训时间：5月9日
培训地点：小一班
主持人：保健老师
培训人员：保育员
培训内容：个人卫生工作
1、幼儿饭前便后洗手，早晚用流动水或干净水洗手和脸，经常保持清洁。
2、饭后要漱口，中大班幼儿每日早晚要刷牙。
3、定期洗头和洗澡。
4、每周剪指甲一次，每两周剪脚指甲一次。
5、手巾要专人专用，每日换洗。
并用日光曝晒。
6、保持儿童服装整洁，衣服、被褥、床单要勤洗勤晒。
7、保护幼儿视力，室内要注意采光。
看电视一次时间不宜过长，看时不要离得太近。
8、工作人员个人卫生：经常保持仪表整洁，勤洗头洗澡，勤剪指甲，饭前便后和给幼儿开饭前用肥皂洗手。
和幼儿接触时不抽烟。
反思：通过这次培训，我开阔了视野，学到了很多新的教学理论和理论，从思想上受到了很大的鼓舞，这将对我今后教育教学管理工作起到了很大的推动作用，在今后的教育教学中，我会不断提高自己的水平，把幼儿工作做的更好。
保育员培训记录-常见意外事故的急救
保育员培训记录培训时间：11月16日培训地点：小一班、主持人：保健老师培训人员：保育员培训内容：常见意外事故的急救1、摔伤、抓伤、跌倒、蹭破皮肤，只破皮的清理干净即可，（或用冷毛巾敷，并抹上蛋清、消炎药）若较深处、有出血，应用自来水或生理盐水洗干净，并用酒精消毒，更甚者送医院治疗。
2、剪刀、小刀划破，用干净的纱布按压伤口进行止血，用酒精消毒包扎。
若玻璃扎伤的应道医院清理出碎玻璃片，再进行消毒包扎。
3、挤伤，（门、抽屉、椅子）无破损的应立即冷敷，若痛苦难忍时，应将手上的手高举过心脏。
若出血应消毒、包扎、冷敷。
4、头部摔伤，若出血，应立即按压出血处并及时到医院就医，若不出血但伴有恶心、呕吐也要立即就医。
5、蜂刺伤，用橡皮膏将小刺粘出来，然后用碱水涂抹伤处。
（蜂毒液时弱酸性，可以用碱中和）6、豆、花生、纽扣、瓜子等进入呼吸道，先是咳嗽，继则呼吸困难，甚至窒息死亡，应立即拍打后背，借助震动使异物滑入左右一侧支气管内，小点的幼儿可倒立、头朝下。
拍胸部的同时用手自下腹向上腹推压，若无效，立即送往医院就医。
7、骨折：分为开发性骨折和闭合性骨折。
闭合性为表面无损伤。
开发性骨折要用纱布按压止血，并进行固定、垫高。
8、脱臼：关节有变形、局部疼痛、不能动，应立即到医院就医。
9、手扎刺：将镊子、针烧一烧、皮肤洗干净，拔出或挑出刺，涂上酒精。
若刺很深很脏，须打破伤风针。
10、虫咬伤，立即用肥皂水洗干净，达到酸碱中和，若怀疑是蜈蚣等咬伤，要立即就医。
反思：爱是无私的，也是做好一个保育员的前提，我是用心诠释着爱，使我在工作中有了高尚的职业道德和强烈的责任心，也会像母亲一样，对待关心每一个孩子，使他们健康快乐的成长。
保健老师培训会议纪要范文
保健老师培训会议纪要范文会议时间：2022年3月15日上午9:00-12:00会议地点：XX市保健中心会议室会议内容：1. 会议由XX市保健中心主办，旨在提升保健老师的专业能力和素质，促进保健工作的健康发展。
2. 会议首先由XX市保健中心主任进行开场致辞，感谢各位保健老师对保健工作的辛勤付出，并介绍会议安排和重点内容。
3. 接着，XX市卫生局相关专家进行健康教育政策解读和引导，要求保健老师们要紧跟国家健康教育政策，不断提升个人专业能力和知识水平，为社会公众提供更加有效的健康教育服务。
4. 会议进行了心理健康教育专题讲座，指出心理健康在整体健康中的重要性，强调保健老师要关注学生的心理健康状况，及时发现和干预心理问题。
5. 参会人员就学校健康教育项目的执行与管理进行了交流和分享，分享了各自学校的健康教育项目案例和经验，形成了互相学习的氛围。
6. 最后，主办单位对本次会议进行了总结和表彰，提出了明确的工作要求和建议，鼓励保健老师们积极创新，加强学习，提升工作水平，为促进学生健康成长做出更大的贡献。
会议总结：此次保健老师培训会议内容丰富，形式多样，取得了圆满成功。
保健老师们表示将认真贯彻会议精神，不断提升自身专业能力，积极开展健康教育工作，为学生和社会公众的健康做出更大的努力。
会议记录人：XX会议签到人员：XX、XX、XX……在会议结束后，保健老师们纷纷表示会议内容丰富，受益匪浅。
他们纷纷表示将积极将会议中学习到的理论知识和实践经验运用到自己的工作中，为学生健康成长贡献自己的力量。
此次会议不仅加强了保健老师们之间的交流和合作，提高了他们的专业技能，也为学校的健康教育工作注入了新的活力。
在会议中，保健老师们分享了各自学校的健康教育项目案例和经验，其中不乏一些创新性健康教育项目的经验分享。
这些经验的分享促使了大家思考，如何更好地为学生健康成长提供支持，激发了更多的创新意识和实践动力。
同时，还引发了会议上的讨论和交流，使保健老师们对健康教育工作有了更深入的思考和认识。