保健老师业务培训记录
保健老师业务培训记录
保健老师业务培训记录
本次保健老师业务培训记录分为以下几个部分：
一、培训目标：
本次培训的目标是提高保健老师的专业素养、教学技巧和管理能力，使其能够更好地开展保健教育工作，促进学生身心健康发展。
二、培训内容：
1.保健教育基本理论知识的传授
2.保健教育工作的方法和技巧
3.学生健康档案的管理和维护
4.学校保健工作的组织和管理
三、培训方式：
1.理论讲解：通过讲座和研讨，介绍保健教育的基本理论知识，包括身体健康、心理健康、社会适应等方面的内容。
2.实践操作：通过模拟教学和案例分析，让参训人员实际操作和演练保健教育工作中常见的情况，提高实际操作能力。
3.应用演练：通过角色扮演和情景模拟，让参训人员在实际工作环境中应用已学知识和技巧，提高应对实际问题的能力。
四、培训计划：
本次培训为期三天，具体内容如下：
第一天：
上午：理论讲解
1.保健教育的定义和意义
2.保健教育的基本原则和步骤
3.保健教育的主要内容和方法
下午：实践操作
1.学生健康体检工作的操作流程和注意事项
2.常见疾病和急救知识的介绍和操练
第二天：
上午：理论讲解
1.学生心理健康教育的基本原理和方法
2.应对学生心理问题的策略和技巧
下午：实践操作
1.心理调适方法的演练和练习
2.各种心理问题的案例分析和讨论
第三天：
上午：理论讲解
1.学生社会适应能力培养的原则和方法
2.班级管理和学生卫生管理的基本知识
下午：应用演练
1.案例分析和角色扮演
2.学校保健工作制度的制定和管理
五、培训效果评估：
本次培训结束后，将对参训人员进行培训效果的评估。评估方式包括
个人反馈、答题测试和实际操作考核。根据评估结果，对参训人员做出相
学校健康教育任课教师培训活动记录
健康教育任课教师培训活动记录幼儿健康包括身体健康和心理健康，身体健康需要老师有高度的安全意识，心理健康需腰老师有理智的教育行为。本次培训的目的在于增长教师的急救知识，使教师能在幼儿园突发事件中运用一些简单易行的急救知识去进行急救，降低对幼儿的伤害程度，从而保护幼儿的身体健康；通过换位思考的方式，引发教师讨论：在日常工作中应该如何维护孩子的自尊心，从而促进幼儿的心理健康。
培训时间：
培训地点：会议室参加人员：所有教师主讲人：保健老师培训过程：
一、幼儿撞伤的处理
（一）瘀青、红肿较严重的撞伤，可能出现硬块、肿起，但皮肤没有擦破。皮肤会出现深紫色的瘀斑，随着皮下血液重新被吸收颜色会变成褐色、绿色而后黄色，最后自行消失。撞伤的处理
撞伤的皮肤面微血管破裂而引发出血的现象，外表看起来会有瘀斑，也就是俗称的瘀青（但未破皮），通常要花数周才能完全消失，其快慢视撞伤的大小而定。
1、局部加压：
以手掌按住撞伤的部位，切勿搓揉以免造成更严重的皮下出血。记得要安抚幼儿情绪，以减轻不安与焦虑。
2、冰敷：冰敷可降低留置患部的血流量，减少肿胀与疼痛。冰袋：如果太冷的话，把冰袋包上毛巾毛进行冰敷，每隔十分钟更换，以保持冷度。
3、局部用药瘀斑表面的皮肤擦干净，可以擦云南白药或者万花油。（二）破皮撞伤先用棉签蘸清水轻轻洗干净破伤处，再用消毒水消毒，然后擦双氧水。
二、幼儿流鼻血的处理
1、先让幼儿坐在有背的椅子上，让其头部稍稍向前倾，以免鼻血流
入气管、口腔或胃部，引起反胃及呕吐等现象
2、用说话安慰幼儿保持镇静，并教导幼儿用口呼吸
保育员培训记录
保育员培训记录
一、培训时间：2018年9月12日
二、培训地点：会议室
三、主持人：保健老师
四、参加对象：全体保育员
五、培训内容：关于保育工作的内容与实施.
保育工作的内容包括：
1、晨间清洁卫生.
2、晨间接待.
3、户外活动中心的保育护理.
4、大小便习惯的培养.
5、盥洗.
实施细则：
一、晨间清洁卫生： 1、每天在7点半开窗通风,冬季开窗15分钟. 2、检查幼儿的茶杯.准备保温桶的幼儿饮用水.桶可在前一天晚上放入开水,以使第二天有饮用的温开水.水温要符合幼儿安全,以滴在成人手背上不烫为好,如过烫的开水要开盖降温. 3、湿扫湿抹.先用清水将窗沿,桌面,玩具柜擦一遍,然后再用消毒液擦一遍,地面,走廊拖一遍.
4、最后整理.做到不零乱,杂物不乱放.
5、盥洗室的准备,为幼儿备好洗手的肥皂.检查一下幼儿擦手的巾是否齐全.
6、厕所的清洁卫生.先用清水冲洗一遍,然后用消毒液再刷一遍. 二、晨间接待： 1、配合老师做好接待工作. 2、做到穿戴整齐,仪表整洁,大方,热情接待.与家长做简短交谈,了解一下幼儿在家的情况.检查一下幼儿的口袋. 3、对串
病的幼儿或情绪不好的幼儿要特别关照. 4、组织幼儿擦椅子,指导幼儿擦,但不要过多的干涉和要求.根据情况,不
一定每天擦. 三、幼儿户外活动中的保育护理. 1、每日不
少于2小时. 2、保育员注意观察每一位幼儿,注意活动器
具的安全,幼儿衣服不宜穿得过多.照顾幼儿按顺序玩,不要
拥挤和推打. 3、幼儿在户外活动中,保教人员要全神贯注,
不得随意离开幼儿,也不要聚在一起聊天. 4、注意户外场
教师业务培训活动记录
教师业务培训活动记录
第一篇：教师业务培训活动记录
教师业务培训活动记录
第一次：教师角色新思考
时间：2014年9月6日
提到教师的角色，从古自今有过很多的经典的描述，既有“蜡烛、春蚕、园丁、人梯”等传统美誉，也有“导师、母亲、朋友、合作者”等崭新形象。最近，因为一些意外的事件，让我对教师的角色又有了新认识
一、教师要是一位出色的语言大师。
二、教师要是一位优秀的心理医生。
三、教师要是一位细心的保健医师。
时间：2014年9月13日
第二次：新课程理念
一、“以人为本”、“育人为本”，应当成为全体教育工作者的基本信念
“一切为了孩子，为了一切孩子，为了孩子的一切”，应当成为教育工作者的基本信念。
二、改革传统的封闭的旧课程观，树立开放的大课程观
1、摒弃学科本位主义，重视课程的创新价值
2、课程的价值在于为学生构建知识、能力、态度及情感和谐发展的基础
3、强调教学与课程整合，突出教学改革对课程建设的能动作用
三、改变教师中心观，树立师生互动、交往的平等观
1、强调师生交往，构建互动的师生关系
2、注重开放和生成，构建充满生命活力的课堂教学运行体系。
四、改变单一的教学目标，强调“知识与技能、过程与方法以及情感、态度与价值观”三个方面的整合，构建体现素质教育要求的课堂教学目标体系
1、结论与过程的统一
2、认知与情意的统一
五、树立学生自主发展的活动观
1、听来的忘得快，看到的记得住，动手做学得会
2、教育的生机与活力，就在于促进学生个性的健康发展，创造只有在学生自主的活动中才能进行。
3、能使学生生动活泼主动发展的教育，才是成功的教育。
幼儿园保健老师培训
谢谢观看！
再见
04
保健教育的实施
保健教育是幼儿园保健老师的重要工作之一，通过制 定计划和设计活动，可以有效传递健康知识。与儿童 和家长建立良好沟通关系，是推动保健教育的关键。
实施保健教育
计划制定
制定有针对性的教育计划
沟通技巧
有效与儿童和家长沟通
活动设计
设计富有趣味性的教育活动
保健教育的价值
通过保健教育，幼儿园保健老师可以帮助儿童养成良好 的卫生习惯，预防疾病的发生，促进儿童全面健康成长。
●06
第6章 幼儿园保健老师的总 结与展望
工作总结和反思
在幼儿园工作中，保健老师需要总结工作中的成就和 不足，并进行深度反思。通过学习如何发现问题和挑 战，提出改进和创新的方案，不断完善自己的工作， 为儿童健康事业提供更好的服务和支持。
职业发展展望
继续学习
持续不断地学习新知识 和技能
提升专业水平
保健老师与其他工作人员的合作
密切合作
与教师、保育员等其他 工作人员协作
团队合作精神
有效沟通和资源协调
保健老师的成长和发展
不断学习
提升专业知识
参加培训
进修提高服务水平
保健老师的成长和发展
01
学习
持续学习最新知识 参与专业讨论
02
03
培训
参加健康教育课程 学习儿童心理健康
幼儿园卫生保健培训记录
幼儿园卫生保健培训记录
培训内容：消毒卫生常识
一、室外环境：
1、活动场地：干净、清洁、安全，每天一小扫、每周一大扫，随时做好保洁工作。
2、绿化带：随时清除杂草、纸屑、落叶、果皮等杂物，定时浇水、修枝、松土。
3、厕所：及时冲刷，做到清洁，无异味，每天上下午各消毒一次。
4、周边环境；无乱堆放现象，及时清除杂物，做好每天一小扫，每周一大扫。
二、午睡室：
1、床围栏、门窗等儿童接触密切的物品，每日消毒药品（84消毒液或消洗灵）擦洗消毒。
2、地面：干净、清洁，每天用消毒药品（84消毒液或消洗灵）拖洗。
3、空气：每日上午开窗透气，每周紫外线消毒两次。
4、被褥、床单：每天用紫外线照射30分钟，每两周换洗一次，每月阳光曝晒一次。
三、幼儿活动室及办公室：
1、地面（空气）：干净、清洁，每天用消毒药品（84消毒液或消洗灵）喷洒、拖洗。
2、门窗、桌椅、储柜等：窗明几净，每天清洁并用消毒药品（84消毒液或消洗灵）擦洗。
3、毛巾、口杯：每天清洁一次，并用消毒药品（84消毒液或消洗灵）浸泡消毒。口杯周二、周四用蒸汽各消毒一次。
4、玩具：每周用消毒药品（84消毒液或消洗灵）浸泡消毒一次。
5、幼儿用书：每周阳光下暴晒一次。
四、厨房：
1、干净、清洁，摆放有序，每日用消毒药品（84消毒液或消洗灵）清洗灶台、储存台、水池、地面等。
2、幼儿餐具每日用餐后洗净并消毒，消毒程序：一刮、二洗、三冲、四消毒、五保洁。消毒方法：消毒柜消毒30分钟。
3、餐具和盛放直接入口的食品容器，使用前必须消毒，炊具用后清洗干净，保持清洁。
五、午餐室：
幼儿园保健培训记录.doc
篇一:《幼儿园卫生保健培训记录》
保安镇中心幼儿园卫生保健培训记录
连州市保安镇中心幼儿园2013年9月9日
篇二:《幼儿园卫生保健培训记录》
幼儿园卫生保健培训记录
篇三:《妇幼保健例会培训记录》
篇四:《幼儿园保健知识培训计划》
幼儿园保健知识培训计划
根据2013年西安市托幼机构卫生保健工作要求，为了进一步规范幼儿园卫生保健工作，加强幼儿园卫生管理工作，为幼儿创造良好的学习、生活环境，切实保障广大师生的身体健康和生命安全，经园领导研究决定，开展园内部卫生保健知识培训工作。
一、培训目标和对象
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持科学发展观为统揽，努力提高全园保教人员的保健知识水平。
二、培训内容和方式
1、内容培训内容包括传染病的预防，食品卫生管理，幼儿健康教育，卫生管理。
2、方式集体讲座、相互交流学习相结合的方式进行。
三、具体安排如下:
三月份春季传染病预防
四月份传染病---水痘的预防知识
五月份传染病---手、足、口的预防知识
四、培训要求
1、领导高度重视，积极的寻求各种途径为园内人员提供学习的机会与场所。
2、保教人员要严格要求自己，通过学习，对传染病的有所了解，更好的做好传染病的预防工作。
篇五:《保育员培训记录2014-2015上》
保育员培训记录
一、培训时间2014年9月12日
二、培训地点会议室
三、主持人保健老师
四、参加对象全体保育员
五、培训内容关于保育工作的内容与实施。
保育工作的内容包括
1、晨间清洁卫生。
2、晨间接待。
3、户外活动中心的保育护理。
4、大小便习惯的培养。
5、盥洗。实施细则
一、晨间清洁卫生
保育员培训记录
保育员培训记录
培训资料
一、培训时间：2008年8月30日
二、培训地点：会议室
三、主持人：保健老师
四、参加对象：全体保育员
五、培训内容：关于保育工作的内容与实施。
六、保育工作的内容包括：1、晨间清洁卫生。2、晨间接待。3、户外活动中心的保育护理。4、大小便习惯的培养。
5、盥洗。
七、实施细则：
一、晨间清洁卫生：
1、每天在7点半开窗通风，冬季开窗15分钟。
2、检查幼儿的茶杯。准备保温桶的幼儿饮用水。桶可在前一天晚上放入开水，以使第二天有饮用的温开水。水温要符合幼儿安全，以滴在成人手背上不烫为好，如过烫的开水要开盖降温。
3、湿扫湿抹。先用清水将窗沿，桌面，玩具柜擦一遍，然后再用消毒液擦一遍，地面，走廊拖一遍。
4、最后整理。做到不零乱，杂物不乱放。
5、盥洗室的准备，为幼儿备好洗手的肥皂。检查一下幼儿擦手的巾是否齐全。
6、厕所的清洁卫生。先用清水冲洗一遍，然后用消毒液再刷一遍。
二、晨间接待：
洗手时教幼儿怎样卷袖子或往上拉。
2、洗手时手心、手背、手指缝到手腕关节活动处都要洗。先用流水淋湿手心、手背等处，然后抹上肥皂，双手心须搓出肥皂泡后用流水冲洗干净，洗完双手后将小手在水池内甩三下，防止水滴在地上，用自己的毛巾擦干双手，小幼儿要帮助他拉下袖子。
3、对不会洗手的幼儿，由老师帮助洗。
4、对幼儿大便拉在身上或腹泻的幼儿，大便后先换下弄脏的衣裤，然后用便纸擦干净，再用海晏河清给幼儿清洗屁股，先屁股的盆要专用，每次用后消毒备用。洗屁股时由前往后洗，也可用水壶冲洗。
5、给幼儿洗时，动作要轻柔，语文要和蔼可亲，不要留长指甲或容易操作幼儿皮肤的戒指。对大便在身上的幼儿不能训斥
幼儿园卫生保健培训记录20篇
幼儿园卫生保健培训记录20篇
1. 主题：儿童口腔卫生保健
内容：本次培训主要介绍了儿童口腔卫生保健方面的知识，包括口腔保健习惯、饮食健康、牙齿疾病预防和护理等方面的内容。参加培训的幼儿园教师和保健人员表示，本次培训让他们更好地了解了如何教育孩子倡导口腔健康，增强了自己的保健意识。
2. 主题：流感、手足口病防控
内容：本次培训主要介绍了流感和手足口病的基本知识以及预防措施，包括饮食卫生、个人卫生、环境卫生等方面的内容。参加培训的教育工作者表示，将充分利用所学知识，及时对幼儿园内出现的疾病进行预防和控制。
3. 主题：儿童心理健康
内容：本次培训主要介绍了幼儿心理健康方面的知识，包括儿童身心发展、情感需求、家庭亲子关系等方面的内容。参加培训的老师和家长表示，他们将从不同的视角出发对幼儿进行更好的关心和引导。
4. 主题：食品安全与营养
内容：本次培训主要介绍了食品安全与营养方面的知识，包括食品安全法律法规、食品检测、健康饮食等方面的内容。参加培训的管理人员表示，将严格按照相关规定制定食品安全和健康饮食方案，确保幼儿园食品安全。
5. 主题：幼儿园疫情防控
内容：本次培训主要介绍了幼儿园日常疫情防控方面的措施，包括幼儿园卫生处理预案、疫苗接种、幼儿园体检等方面的内容。培训后，参加者们表示，将从严自律，严格遵守卫生安全规定，保障幼儿健康成长。
6. 主题：儿童安全教育
内容：本次培训主要介绍了儿童安全教育方面的知识，包括交通安全、防火、突发事件应急处理等方面的内容。参加者表示，将增强幼儿安全意识，同时配合幼儿园管理人员加强安全管理工作。
学校健康教育任课教师培训活动记录
健康教育任课教师培训活动记录幼儿健康包括身体健康和心理健康，身体健康需要老师有高度的安全意识，心理健康需腰老师有理智的教育行为。本次培训的目的在于增长教师的急救知识，使教师能在幼儿园突发事件中运用一些简单易行的急救知识去进行急救，降低对幼儿的伤害程度，从而保护幼儿的身体健康；通过换位思考的方式，引发教师讨论：在日常工作中应该如何维护孩子的自尊心，从而促进幼儿的心理健康。
培训时间：
培训地点：会议室
参加人员：所有教师
主讲人：保健老师
培训过程：
一、幼儿撞伤的处理
（一）瘀青、红肿
较严重的撞伤，可能出现硬块、肿起，但皮肤没有擦破。
皮肤会出现深紫色的瘀斑，随着皮下血液重新被吸收颜色会变成褐色、绿色而后黄色，最后自行消失。撞伤的处理撞伤的皮肤面微血管破裂而引发出血的现象，外表看起来会有瘀斑，也就是俗称的瘀青（但未破皮），通常要花数周才能完全消失，其快慢视撞伤的大小而定。
1、局部加压：
以手掌按住撞伤的部位，切勿搓揉以免造成更严重的皮下出血。记得要安抚幼儿情绪，以减轻不安与焦虑。
2、冰敷：
冰敷可降低留置患部的血流量，减少肿胀与疼痛。冰袋：如果太冷的话，把冰袋包上毛巾毛进行冰敷，每隔十分钟更换，以保持冷度。
3、局部用药
瘀斑表面的皮肤擦干净，可以擦云南白药或者万花油。
（二）破皮撞伤
先用棉签蘸清水轻轻洗干净破伤处，再用消毒水消毒，然后擦双氧水。
二、幼儿流鼻血的处理
1、先让幼儿坐在有背的椅子上，让其头部稍稍向前倾，以免鼻血流入气管、口腔或胃部，引起反胃及呕吐等现象
2、用说话安慰幼儿保持镇静，并教导幼儿用口呼吸
幼儿园卫生保健培训记录内容
幼儿园卫生保健培训记录内容
幼儿园卫生保健培训记录内容在我们的仔细聆听中，我们的这次网络培训学习在我们的恋恋不舍中敲响了结尾的钟声。对于这几月的培训课程，我想我只能用受益匪浅这四个字来形容了。老师们的博文广识、生动讲解、精彩案例无不在我的脑海里留下了深刻的印象，我只恨自己才疏学浅、文笔糟糕，不能够将所有的感触都通过文字显然于纸上。但是我还是尽力绞尽脑汁，以祈求能将培训完后心中所想所获能表达出来。
通过本次培训，使我对终身学习，提高自身能力有了新的理解。.终身学习，我们不仅要提升自身的专业知识，还要学习更多方面，如教育学、心理学、课程改革理念等等。同时我们也要学会做事与人际交往。教师从事的是和人打交道的工作，如果能善于观察、研究、思考;处理好与学生、家长、同事之间的关系，那么相对来说，工作起来就会更得心应手。我还体会到作为一名教师，首先要让学生喜欢你，喜欢听你的课，进而喜欢听你的指导。这就要求个人魅力不断提升，在积累经验中获得一种平和优雅的心境，在和学生相处的过程中获得学生的信赖。书是最好的老师，多读书，提升自己，在实践中反思自我，做一位优秀的人民教师。
新的起点需要新的奋斗，新的奋斗需要旗帜作为引导，这次
培训就是一面很好的旗帜，在思想、行动和实践工作上给了我切实的指导和鼓励。让我有了明确的定位、坚定的信念、奉献的精神、良好的心态、高度的责任心、热爱学生的行动、进取的意识并且不断地规范自己的行为，做一名真正合格的教师。
幼儿园卫生保健培训记录内容
中心幼儿园给予我们这次培训的机会，感谢蔡园长对我们的关怀，感谢吴老师的陪同学习，感谢一起去培训的伙伴们，一个星期里我们一起学习一起成长！
幼儿园卫生保健培训记录
幼儿园卫生保健培训记录
一、引言
幼儿园是孩子们成长的重要阶段，他们的身体健康和卫生保健至关重要。为了提高幼儿园教师和工作人员的卫生保健知识和技能，我们组织了一次专门的卫生保健培训。本次培训旨在提升幼儿园卫生保健水平，确保孩子们在园内的健康和安全。
二、培训内容
1.幼儿园卫生保健基础知识
培训的第一部分是幼儿园卫生保健基础知识。我们邀请了专业医生进行讲解，内容包括儿童生长发育特点、常见疾病的预防和处理方法等。医生通过丰富的案例和实用的技巧，使教师们更好地了解儿童的生长发育特点和常见疾病，提高他们的卫生保健能力。
2.幼儿园卫生保健实践操作
培训的第二部分是幼儿园卫生保健实践操作。我们邀请了专业的卫生保健人员来进行实际操作演示和指导。内容包括正确的洗手方法、饮食卫生、个人卫生习惯等。通过实际操作，教师们能够更好地掌握卫生保健的实践技能，提高幼儿园卫生保健水平。
3.幼儿园卫生保健管理
培训的第三部分是幼儿园卫生保健管理。我们邀请了卫生部门的专业人员来进行讲解和指导。内容包括幼儿园卫生保健管理制度、卫生设施的配置和维护、卫生保健人员的职责和培训等。通过学习，教师们能够更好地了解卫生保健管理的重要性，提高幼儿园卫生保健管理的水平。
三、培训效果
通过本次培训，幼儿园教师和工作人员的卫生保健知识和技能得到了提升。他们更加了解了儿童的生长发育特点和常见疾病，能够更好地预防和处理儿童的健康问题。同时，他们也能够正确地进行卫生保健实践操作，提高幼儿园卫生保健水平。
四、总结
幼儿园卫生保健培训对于提高幼儿园教师和工作人员的卫生保健能力具有重要意义。通过培训，他们能够更好地了解儿童的生长发育特点和常见疾病，掌握卫生保健实践操作技能，提高幼儿园卫生保健管理水平。我们将继续组织类似的培训活动，为幼儿园的卫生保健工作提供更好的支持和服务。
幼儿园卫生保健培训记录
幼儿园卫生保健培训记录
引言概述：
幼儿园卫生保健是保障幼儿健康成长的重要环节，为了提高教师和工作人员的卫生保健意识和能力，幼儿园进行了一系列的卫生保健培训。本文将详细记录幼儿园卫生保健培训的内容和成果。
一、卫生保健培训的目的和意义
1.1 提高教师的卫生保健知识水平
在幼儿园卫生保健培训中，首要目标是提高教师的卫生保健知识水平。通过系统的培训，教师能够了解儿童常见疾病的防控方法、卫生设施的维护和清洁、食品安全等方面的知识，提高教师在日常工作中的卫生保健意识。
1.2 增强工作人员的卫生保健能力
除了教师，幼儿园的工作人员也需要具备一定的卫生保健能力。卫生保健培训将着重培养工作人员的卫生操作技巧，如正确的手卫生、疫苗接种、儿童常见疾病的早期识别等，提高他们在工作中的卫生保健能力。
1.3 保障幼儿的健康成长
幼儿园卫生保健培训的最终目的是为了保障幼儿的健康成长。通过提高教师和工作人员的卫生保健意识和能力，能够更好地预防和控制传染病的发生，保证幼儿的身心健康。
二、培训内容
2.1 儿童常见疾病的防控方法
在卫生保健培训中，教师和工作人员学习了儿童常见疾病的防控方法。包括手足口病、流感、腹泻等疾病的预防措施，如保持良好的个人卫生、加强室内通风、定期消毒等。
2.2 卫生设施的维护和清洁
幼儿园卫生设施的维护和清洁对于保障幼儿的健康至关重要。培训内容中，教师和工作人员学习了卫生设施的日常维护和清洁方法，包括洗手间的清洁、餐具的消毒、玩具的清洁等，确保环境的卫生和安全。
2.3 食品安全
食品安全是幼儿园卫生保健中的重要环节。培训内容中，教师和工作人员学习了食品安全的基本知识，如食品的储存和保鲜方法、食品的烹饪和加热要求、食品中毒的预防等，确保幼儿获得安全的食品。
保健老师业务培训记录
业务培训记录
培训内容
急救知识培训
四、急救的步骤
通气：保持呼吸道通畅
止血：指压法、压迫包扎法、止血带
包扎：绷带卷包扎
固定：对骨折病人非常重要
搬运：毛毯拖行、衣服拖行、三人搬运、四人搬运五、烧伤、烫伤的现场急救
最快的速度进行冷水冲洗，约半小时，冰棒冷敷
衣服不可着急脱下，应该用冷水冲洗后剪刀剪开。烫伤的水泡不要轻易弄破。
(2024年)幼儿园卫生保健培训记录内容
27
近年来，幼儿园卫生保健问题频发，引发社会广泛关注 。
提高幼儿园卫生保健水平，保障儿童健康成长，成为当 务之急。
2024/3/26
4
培训目的
增强幼儿园教职工的 卫生保健意识，提高 卫生保健能力。
了解儿童生长发育规 律和常见疾病预防知 识，促进儿童健康成 长。
2024/3/26
掌握幼儿园卫生保健 的基本知识和技能， 规范卫生保健行为。
5
培训对象
幼儿园园长、教师、保育员等教 职工。
幼儿园卫生保健工作人员，如校 医、保健老师等。
幼儿园家长代表，提高家长对卫 生保健工作的认识和参与度。
2024/3/26
6
02
幼儿园卫生保健基础知识
Chapter
2024/3来自百度文库26
7
幼儿园卫生保健的重要性
2024/3/26
保障幼儿健康成长
01
卫生保健工作是预防和减少疾病发生、促进幼儿身心健康发展
2024/3/26
11
常见呼吸道疾病预防与处理
预防措施
保持室内空气流通，定期开窗通风；加强幼儿体格 锻炼，增强抵抗力；注意幼儿个人卫生，勤洗手， 避免脏手接触口、鼻、眼等部位。
处理方法
发现幼儿出现呼吸道症状，如咳嗽、流涕、发热等 ，应及时隔离，通知家长带幼儿就医治疗；对患儿 接触过的物品和场所进行消毒处理；加强对其他幼 儿的观察，发现异常情况及时处理。
幼儿园保健知识培训活动记录
幼儿园保健知识培训活动记录
一、活动目的
近年来，幼儿园学生的健康问题越来越受到家长和教师的关注。为了提高幼儿
园学生和家长们的健康意识，增强健康知识的普及与学习，我园特举办了一次幼儿园保健知识培训活动。通过此次活动，旨在使学生与家长们更好地了解幼儿园保健知识，掌握一些常见疾病的防治措施，提高全园学生的健康水平。
二、活动内容
1.健康讲座：请了一位资深儿科医生为我们讲解幼儿常见疾病的预防和
治疗方法。医生通过生动的案例和具体的操作让大家更加深入地了解了手足口病、流感、过敏性鼻炎等常见疾病的症状和防治方法。
2.互动问答：在讲座之后，我们设立了互动问答环节，吸引学生和家长
积极参与。问题涉及到了日常生活中的卫生习惯、营养饮食等，通过问答的形式让学生和家长们更加深入地了解了如何保持健康的生活方式。
3.互动游戏：为了增加活动的趣味性，我们还设计了一些小游戏，通过
游戏来加深学生对保健知识的理解。比如“抓捉细菌”游戏，让学生们戴上手套，用小夹子捉住散落在地上的病菌，增加了互动性和趣味性。
4.课堂展示：我们还布置了一些学生参与的展板，让他们用绘画、手工
制作等形式表达自己对保健知识的理解和认识。展板上有关于手洗的正确步骤、常见食物过敏的提示等内容，以图文并茂的形式向学生和家长们展示了健康的重要性。
三、活动效果
通过此次活动，不仅增加了学生和家长对幼儿园保健知识的了解和认识，还培
养了他们的健康意识。学生们通过参与互动问答和游戏，积极主动地学习保健知识，并且通过展板的制作，有机会将所学知识进行实践和分享。同时，家长们也能直观地看到自己子女的成果和进步。