35个幼儿喜欢的科学小实验
35种儿童超喜欢的科学小实验
35种儿童超喜欢的科学小实验
期望通过以下简单、有味、适合操作的科学小实验，让小孩在“玩科学、做科学、想科学、议科学、用科学”的过程中，激发小孩的好奇心和探究热情，并在实验中探究事物规律，同时，学会遵守规则、相互合作。以下是“幼儿园科学小实验大全”：
1、会变色的花
材料预备：
两枝浅色带茎的花，相同的透亮瓶两个，蓝色墨水。
实验操作：
(1)将两个透亮瓶内注入相同多的水，其中一个滴入几滴蓝色墨水
(2)将两支花分不放入透亮瓶内，几天后观看花朵颜色的变化。
指导建议：
提供给幼儿的花朵颜色尽量是浅色的。
注意引导幼儿每天观看茎及花朵的变化，并做好记录。
拓展与替代：
可在自然角用芹菜、香菜等易观看的植物做实验，引导幼儿观看并记录。
附：科学小知识
茎是植物的营养器官之一，具有支撑植物、运输水分和养料的作用。植物的茎能从下至上地将根吸取的水分和养料运输到植物的各个部分。花瓶中的花朵会变色正是因为茎输导蓝色墨水的缘故。
2、互不理会的气球
材料预备：
气球两个、干燥的绒布（或绒毛衣）、细线。
制作方法：
把两只气球吹满气，绑好以防止漏气，并用细线连在一起。
实验操作：
(1)让幼儿手提细线的中间，会发觉两只气球是相互靠在一起的。
(2)让幼儿用干燥的绒布（绒毛衣）分不在两只气球上充分摩擦，然后再提起线，会看到两只气球分开了。
指导建议：
提醒幼儿摩擦时用力要适度，不要把气球弄破。
拓展与替代：
把塑料绳扎成把，自上而下用手持续地捋，就会看到塑料绳像花朵一样展开。
附：科学小知识
科学实验表明，物体因摩擦而带的电，不是正电确实是负电。与用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电相同的，叫做正电；与用毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电相同的，叫做负电。相同的电荷有相互排斥的特性，而不同的电荷会互相吸引。由于两个气球被绒布摩擦后带上了同种电荷，因此会互相排斥，自然就分开了。
儿童简单100个小实验
以下是一些适合儿童的简单实验，可以帮助他们探索科学世界：
1. 风筝飞行：制作一个简单的纸风筝并试着让它飞起来。观察风筝在不同风力下的表现。
2. 气球充气：使用小气球和一个塑料瓶，通过将瓶口与气球连接，观察气球如何膨胀。
3. 彩色花朵：将白色花朵放入不同颜色的染色水中，观察花朵如何吸收染色水并改变颜色。
4. 磁铁游戏：给孩子几个不同形状和大小的磁铁，让他们探索磁铁的吸引和排斥性质。
5. 冰块融化：将冰块放在不同的环境中，例如阳光下、冷藏室中或室内等，观察冰块的融化速度。
6. 浮力实验：将不同材料（如木块、橡皮泥、纸张）放入水中，观察它们浮在水面上的程度。
7. 音乐水杯：将不同水位的水倒入玻璃杯中，用勺子轻敲杯口，观察不同水位对声音的影响。
8. 理发店电磁：使用一个塑料梳子和一块小纸片，将纸片放在梳子上，然后用梳子梳头发，观察纸片如何被静电吸附。
9. 彩色奶牛：在三个杯子中加入牛奶、食用油和食用色素，用牙签在表面画图案，观察色素如何扩散。
10. 气球火箭：使用一个空气袋子和一根吸管，通过吹气让袋子充满气体，然后释放袋子观察其如何飞行。
11. 爆米花实验：在微波炉中加热几颗爆米花，观察它们如何“爆开”。
12. 蜡烛与空气：点燃一支蜡烛，然后用一个玻璃杯盖住蜡烛，观察火焰会怎样
变化。
13. 奇妙的肥皂泡：在肥皂水中添加一些糖或盐，观察肥皂泡的变化。
14. 闪烁硬币：将一枚铜币放入一杯白醋中，观察硬币表面的氧化反应。
15. 果汁分离：将不同颜色的果汁倒入一个容器中，观察它们是如何分层的。
16. 纸飞机比赛：制作纸飞机并与朋友进行比赛，看谁的飞机能飞得更远或更高。
35个幼儿喜欢的科学小实验
35个幼儿喜欢的科学小实验
在幼儿园进行科学小实验是一件很有意义的事。希望通过以下简单、有趣、适合操作的科学小实验，让孩子在“玩科学、做科学、想科学、议科学、用科学”的过程中，激发孩子的好奇心和探究热情，并在实验中探索事物规律，同时，学会遵守规则、相互合作。以下是“幼儿园科学小实验大全”：1、会变色的花
材料准备：两枝浅色带茎的花，相同的透明瓶两个，蓝色墨水。
实验操作：
(1)将两个透明瓶内注入相同多的水，其中一个滴入几滴蓝色墨水
(2)将两支花分别放入透明瓶内，几天后观察花朵颜色的变化。
指导建议：
●提供给幼儿的花朵颜色尽量是浅色的。
●注意引导幼儿每天观察茎及花朵的变化，并做好记录。
拓展与替代：可在自然角用芹菜、香菜等易观察的植物做实验，引导幼儿观察并记录。
附：科学小知识
茎是植物的营养器官之一，具有支撑植物、运输水分和养料的作用。植物的茎能从下至上地将根吸收的水分和养料运输到植物的各个部分。花瓶中的花朵会变色正是因为茎输导蓝色墨水的原因。2、互不理睬的气球
材料准备：气球两个、干燥的绒布（或绒毛衣）、细线。
制作方法：把两只气球吹满气，绑好以防止漏气，并用细线连在一起。
实验操作：
(1)让幼儿手提细线的中间，会发现两只气球是相互靠在一起的。
(2)让幼儿用干燥的绒布（绒毛衣）分别在两只气球上充分摩擦，然后再提起线，会看到两只气球分开了。
指导建议：提醒幼儿摩擦时用力要适度，不要把气球弄破。
拓展与替代：把塑料绳扎成把，自上而下用手不断地捋，就会看到塑料绳像花朵一样展开。
附：科学小知识
科学实验表明，物体因摩擦而带的电，不是正电就是负电。与用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电相同的，叫做正电；与用毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电相同的，叫做负电。相同的电荷有相互排斥的特性，而不同的电荷会互相吸引。由于两个气球被绒布摩擦后带上了同种电荷，所以会互相排斥，自然就分开了。
适合幼儿的科学小实验
适合幼儿的科学小实验
适合幼儿的科学小实验有：
1. 颜色变变变：准备白色透明袋、新鲜水果色素（柠檬黄）、食用色
素（墨黑）、食用油、泡沫板（硬纸）、小刀。将色素滴入盛有食用
油的容器内，用塑料袋将泡沫板包起来，将食用色素滴在泡沫板上，
看看泡沫板上的颜色有何变化。幼儿们会看到颜色的变化，从而了解
色素可以改变颜色的科学原理。
2. 彩虹伞朵朵：准备一张大的塑料布或者床单，伞花的头饰。家长和
幼儿一起撕各种颜色卡纸条，将它们按任意顺序固定在塑料布上，塑
料布的一端用伞花头饰扎起来固定在地面。幼儿们会发现原本是黑色
的塑料布上出现了彩虹般的颜色。这是因为黑色和白色条纹混合后产
生了彩虹效果。
3. 奇妙的摩擦力：准备一块木板、不同质地的摩擦块（如毛巾、毛衣、各种塑料瓶等）、砝码。把木板竖起来支撑住木板一端的平衡。然后
在木板上放上不同的摩擦块，并在上面称下它们的重量，最后再把一
些砝码放上去观察它的变化，体会摩擦力大小对平衡的影响。让幼儿
理解摩擦力的存在和作用。
请注意实验过程中，需要关注幼儿的行为，避免意外发生。另外，如
果选择进行有化学反应的实验，必须确保环境安全（如：没有有毒物
质的泄漏、着火等），并确保幼儿在成人的监护下进行。
15个超棒科学小实验假期和孩子做起来(建议收藏)
15个超棒科学小实验假期和孩子做起来（建议收藏）
1.彩虹牛奶:将牛奶倒入浅碟中，再滴几滴不同颜色的食用色素，然
后用棉花棒在牛奶上滴几滴洗洁精，观察牛奶中的彩虹色斑点是如何形成的。
2.飘浮的蛋:在玻璃杯中加入水，然后慢慢地将生鸡蛋放入杯中，观
察鸡蛋在水中飘浮起来的原因。
3.纸袋气球充气:将一只风筝线绑在纸袋的底部，然后在纸袋的侧面
做一个小孔，让纸袋中的空气逐渐被排出，纸袋会像气球一样充气起来。
4.陀螺定理验证:将一个陀螺放在光滑的水平桌面上，用手给陀螺一
个旋转的力道，观察陀螺的运动轨迹和稳定性，验证陀螺定理。
5.颜色变换鸡蛋壳:将鸡蛋放入一碗醋中，观察鸡蛋壳逐渐变得透明，并可以看到鸡蛋中的黄白蛋清。
6.阳光水龙头:在一个有直射阳光的地方放一个透明的水龙头盖，使
得阳光通过水龙头喷出的水流，形成美丽的彩虹。
7.纸板音响:将一个金属刀叉插入一个纸板的两端，然后将纸板放在
嘴边吹气，可以听到放大后的声音。
8.氧气燃烧:在一个瓶子中加入一些水和过氧化氢溶液，然后点燃棉
花棒，将它放入瓶子中，观察火焰熄灭瞬间的变化。
9.纸张火焰:在一张纸上滴几滴酒精，然后将纸悬挂在一个固定的地
方点燃，观察燃烧的纸张会如何向上升起，而不会向下掉落。
10.露水实验:在一个透明的容器中倒入几杯温水，然后将另一个空的容器盖在上面，并观察一段时间后，空的容器内壁上是否会出现水滴，模拟露水的形成。
11.油和水的分离:在一个透明的玻璃杯中加入水和食用油，观察油和水是如何分离的，可以更好地理解油和水的密度差异。
12.吸管漂浮:用两根吸管分别放入两个杯子中，将一个杯子中的水吸入吸管，再将吸管放入另一个杯子中，观察吸管是如何浮起来的。
适合幼儿做的科学小实验
适合幼儿做的科学小实验
一、利用吸管做气阻实验
材料：一只吸管，一个空瓶子，水
实验步骤：
1.将一只吸管全部放入空瓶子中
2.将瓶中的空气排净，用手捏住瓶口
3.将水倒入瓶中，将水倒入完毕后，利用嘴唇，把瓶口抽紧
4.在此时，吸管会感受到气压，吸管会被推出瓶子
5.给孩子讲解，气压的大小，会影响物体的行为
二、利用空气的热胀冷缩做实验
材料：一根小管子，一个塑料袋，水
实验步骤：
1.将一根小管子，装入一个塑料袋中，密封袋口
2.将盛有水的容器，放入微波炉中，烘烤2分钟
3.将热水放到包含小管子的塑料袋中
4.在此时，可以看到小管子膨胀，形成弯曲
5.冷却水后，小管子会收缩，形成有刹车效果
6.给孩子讲解，气体的热胀冷缩，对物体的影响。
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幼儿园55个科学小游戏
幼儿园55个科学小游戏2篇
幼儿园55个科学小游戏（上篇）
幼儿园是孩子们学习和成长的重要场所，通过游戏教育的方式，
可以激发孩子们的学习兴趣和好奇心。科学小游戏是一种很好的方式，可以让幼儿在玩耍的过程中学习科学知识。本篇将为大家介绍55个有
趣的科学小游戏，帮助幼儿们在游戏中学习和探索世界。
1. 撕纸片：给每位幼儿一张纸，让他们撕成小纸片，观察撕纸
时的纤维和纸张的结构。
2. 找线索：将小物件隐藏在教室里，幼儿们通过找线索的方式
寻找它们。
3. 盐洗手：教孩子使用盐洗手，观察水中盐的作用。
4. 吹大泡泡：用吹泡泡的方式让幼儿观察泡泡的形状和颜色。
5. 听声音：播放不同的声音，让幼儿们猜测声音来源。
6. 倒水实验：在不同形状的杯子中倒水，让幼儿们观察水的流动。
7. 蒸馒头：让幼儿亲自参与蒸馒头的过程，观察面粉发酵的过程。
8. 挤牙膏：让幼儿们亲自挤牙膏，观察牙膏的形状和颜色。
9. 自制彩虹：用水和阳光制作彩虹，让幼儿们了解光的折射。
10. 摩擦气球：用气球和头发进行摩擦，观察气球带电的现象。
11. 测量身高：用尺子测量幼儿们的身高，让他们了解测量的概念。
12. 制作冰淇淋：通过混合牛奶和冰块的方式制作冰淇淋，让幼
儿们了解固态和液态的变化。
13. 吸管火箭：用吸管和压缩空气制作火箭，让幼儿们了解气体
压力。
14. 拔河比赛：让幼儿们进行拔河比赛，了解力的概念。
15. 制作风车：用纸张和竹签制作风车，让幼儿们了解风的概念。
16. 探索太阳能：用放大镜将太阳光集中在一点上，观察温度的变化。
17. 记录天气：每天观察和记录当天的天气状况。
幼儿园小小科学实验大全
幼儿园小小科学实验大全
幼儿园小小科学实验大全：
科学实验对于幼儿的学习和发展具有重要意义，可以培养他们的观察力、思维能力和动手能力。下面是一些适合幼儿园小朋友的有趣科学
实验，旨在激发幼儿对科学的兴趣和探索精神。
1. 彩虹漏斗：
准备一套透明的玻璃漏斗，将它们按照大小顺序排列在一起。在每
个漏斗中倒入不同颜色的食用色素水，让幼儿慢慢将不同颜色的水从
大到小的漏斗中倒出，观察彩虹色的现象。
2. 嗜血植物：
引导幼儿自己种植一颗小型食肉植物，如捕蝇草。让幼儿观察植物
的特点，并在实验过程中学习如何给植物提供适当的饮水、阳光和食物。
3. 塞纳河的奇迹：
将一个透明玻璃杯中的水加热，然后用一个碗将冰块放在杯口上方，观察玻璃杯内外的现象。幼儿可以学习到关于气体的扩散和冷凝的基
本原理。
4. 魔法沙：
在一个大盆里倒入玉米淀粉，并慢慢倒入适量的水，让幼儿用手揉搓，观察到物质的状态会发生变化。幼儿可以学习到不同状态的物质有不同的特性。
5. 棉花飞船：
把一个棉花球系在一根细线上，并在下面点燃一小块火。当火燃烧棉花球的时候，它会发生变化，并产生向上的力量，把线顶在空中。幼儿可以学习到物质燃烧释放能量的原理。
6. 魔法气球：
把一个普通的气球充满空气，在一根竹签尖的上方插入气球，气球不会爆炸。幼儿可以学习到空气的压力和力的平衡。
7. 吹火龙：
分别把一个吸管和一根粗细程度不同的吸管放入杯中，用孩子的嘴对不同吸管的另一端吹气，观察火龙的出现情况。幼儿可以学习到气体的压力差异。
8. 静电球：
使用一个静电球，将它在室内不同的物体表面抚摸后，观察是否会发生静电现象。幼儿可以学习到有些物体可以带电并产生静电现象。
35个幼儿喜爱的科学小实验
35个幼儿喜爱的科学小实验
在幼儿园进行科学小实验是一件很成心义的事。希望通过以下简单、有趣、适合操作的科学小实验，让小孩在“玩科学、做科学、想科学、议科学、用科学”的进程中，激发小孩的好奇心和探讨热情，并在实验中探讨事物规律，同时，学会遵守规那么、彼此合作。以下是“幼儿园科学小实验大全”：
一、会变色的花
材料预备：两枝浅色带茎的花，相同的透明瓶两个，蓝色墨水。
实验操作：
(1)将两个透明瓶内注入相同多的水，其中一个滴入几滴蓝色墨水
(2)将两支花别离放入透明瓶内，几天后观看花朵颜色的转变。
指导建议：
●提供给幼儿的花朵颜色尽可能是浅色的。
●注意引导幼儿天天观看茎及花朵的转变，并做好记录。
拓展与替代：可在自然角用芹菜、香菜等易观看的植物做实验，引导幼儿观看并记录。
附：科学小知识
茎是植物的营养器官之一，具有支撑植物、运输水分和养料的作用。植物的茎能从下至上地将根吸收的水分和养料运输到植物的各个部份。花瓶中的花朵会变色正是因为茎输导蓝色墨水的缘故。
二、互不睬睬的气球
材料预备：气球两个、干燥的绒布（或绒毛衣）、细线。
制作方式：把两只气球吹满气，绑好以避免漏气，并用细线连在一路。
实验操作：
(1)让幼儿手提细线的中间，会发觉两只气球是彼此靠在一路的。
(2)让幼儿用干燥的绒布（绒毛衣）别离在两只气球上充分摩擦，然后再提起线，会看到两只气球分开了。
指导建议：提示幼儿摩擦时使劲要适度，不要把气球弄破。
拓展与替代：把塑料绳扎成把，自上而下用手不断地捋，就会看到塑料绳像花朵一样展开。
附：科学小知识
科学实验说明，物体因摩擦而带的电，不是正电确实是负电。与用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电相同的，叫做正电；与用毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电相同的，叫做负电。相同的电荷有彼此排斥的特性，而不同的电荷会相互吸引。由于两个气球被绒布摩擦后带上了同种电荷，因此会相互排斥，自然就分开了。
35个幼儿喜欢的科学小实验
35个幼儿喜欢的科学小实验
在幼儿园进行科学小实验是一件很有意义的事。希望通过以下简单、有趣、适合操作的科学小实验，让孩子在“玩科学、做科学、想科学、议科学、用科学”的过程中，激发孩子的好奇心和探究热情，并在实验中探索事物规律，同时，学会遵守规则、相互合作。以下是“幼儿园科学小实验大全”：
1、会变色的花
材料准备：两枝浅色带茎的花，相同的透明瓶两个，蓝色墨水。
实验操作：
(1)将两个透明瓶内注入相同多的水，其中一个滴入几滴蓝色墨水
(2)将两支花分别放入透明瓶内，几天后观察花朵颜色的变化。
指导建议：
●提供给幼儿的花朵颜色尽量是浅色的。
●注意引导幼儿每天观察茎及花朵的变化，并做好记录。
拓展与替代：可在自然角用芹菜、香菜等易观察的植物做实验，引导幼儿观察并记录。
附：科学小知识
茎是植物的营养器官之一，具有支撑植物、运输水分和养料的作用。植物的茎能从下至上地将根吸收的水分和养料运输到植物的各个部分。花瓶中的花朵会变色正是因为茎输导蓝色墨水的原因。
2、互不理睬的气球
材料准备：气球两个、干燥的绒布（或绒毛衣）、细线。
制作方法：把两只气球吹满气，绑好以防止漏气，并用细线连在一起。
实验操作：
(1)让幼儿手提细线的中间，会发现两只气球是相互靠在一起的。
(2)让幼儿用干燥的绒布（绒毛衣）分别在两只气球上充分摩擦，然后再提起线，会看到两只气球分开了。
指导建议：提醒幼儿摩擦时用力要适度，不要把气球弄破。
拓展与替代：把塑料绳扎成把，自上而下用手不断地捋，就会看到塑料绳像花朵一样展开。
附：科学小知识
科学实验表明，物体因摩擦而带的电，不是正电就是负电。与用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电相同的，叫做正电；与用毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电相同的，叫做负电。相同的电荷有相互排斥的特性，而不同的电荷会互相吸引。由于两个气球被绒布摩擦后带上了同种电荷，所以会互相排斥，自然就分开了。
幼儿园小朋友科学实验大全
幼儿园小朋友科学实验大全
1. 水果电池实验
实验目的
通过利用水果中所含的酸性物质，制作一个可以发电的电池，了解电能的产生和传输。
所需材料
•柠檬或其他酸性水果
•丁香针或铜针
•锌片或铜片
•电线
•LED灯泡
实验步骤
第一步：制作电池
1.将柠檬切成两半，挤压使其汁液流出来。
2.用丁香针或铜针插入柠檬的一半，并固定在其中。
3.在柠檬的另一半插入锌片或铜片，并固定。
第二步：连接电线和灯泡
1.将一根电线的一端连接到针，另一端连接到灯泡的一个金属脚上。
2.将另一根电线的一端连接到锌片（或铜片），另一端连接到灯泡的另一个金
属脚上。
第三步：观察
1.当两个金属脚之间形成闭合回路时，灯泡应当亮起。如果灯泡没有亮起，可
以尝试反转电池的极性或更换新的柠檬。
实验原理
在柠檬中，柠檬酸和其他酸性物质含有带负电荷的离子，这些离子能够与金属针和金属片中的正电离子结合，形成一个电化学反应。这个反应会产生电子流动，并使灯泡发光，从而实现了电能的传输和转化。
2. 气球火箭实验
实验目的
通过利用气球的气体压力，制作一个可以飞行的火箭模型，了解空气中的压力和力的作用。
所需材料
•一个气球
•一张纸
•胶带
•塑料吸管
•食用小苏打粉
•醋
实验步骤
1.将纸卷成一个圆筒状，并用胶带固定。
2.在圆筒的一端剪一个小洞，将塑料吸管插入其中，并用胶带固定。
3.用胶带将气球固定在圆筒的另一端。
4.将一小勺小苏打粉倒入塑料吸管中，然后用漏斗将醋倒入气球中。
5.快速将纸筒封住，确保气球中的醋不会泄漏。
6.将火箭模型竖立在平坦的地面上，等待几秒钟。
实验原理
当小苏打粉和醋混合时，会产生二氧化碳气体。这些气体被气球封闭，并在圆筒的一端通过塑料吸管释放出来。气体的释放产生了一个向上的反作用力，推动火箭模型向上飞行。通过这个实验，孩子们可以通过实际观察到火箭模型的飞行，了解到动力和力的转化。
幼儿园科学小实验100个
幼儿园科学小实验汇总
一、水的循环实验
实验一：雨的形成
实验材料：一个干净的烧杯、热水、冰块
实验步骤：
1. 在烧杯中倒入热水。
2. 将冰块放在烧杯口上方。
3. 观察冰块在接触到热水后开始融化，形成的水滴会落入烧杯中。
实验二：水蒸气与冷凝水
实验材料：一个干净的玻璃杯、热水、冰块
实验步骤：
1. 将热水倒入玻璃杯中。
2. 迅速将冰块放在玻璃杯口上方。
3. 观察玻璃杯内部开始出现冷凝水，这是水蒸气遇到冷冰块后形成的。
二、植物生长观察
实验三：种子发芽实验
实验材料：纸巾、种子、玻璃杯、水
实验步骤：
1. 在玻璃杯底部铺上纸巾，用水湿润。
2. 将种子放在纸巾上。
3. 每天保持纸巾湿润，观察种子的发芽过程。
三、动物习性探究
实验四：昆虫的趋光性
实验材料：一个不透光的盒子、手电筒、昆虫（如蚂蚁）
实验步骤：
1. 在盒子一端打开一个小孔，将手电筒放入盒内，另一端放置昆虫。
2. 开启手电筒，观察昆虫是否被光线吸引。
四、空气压力实验
实验五：纸片托水实验
实验材料：一个干净的玻璃杯、一张纸片、水
实验步骤：
1. 将玻璃杯装满水。
2. 将纸片轻轻放在水杯口上。
3. 用手压住纸片，将水杯倒置，观察纸片是否能托住水。
4. 慢慢放开手，观察纸片和水是否一起掉落。如纸片未掉落，说明空气压力存在。
五、地球自然科学实验
实验六：地球引力实验
实验材料：一个苹果、一个绳子、一个光滑的表面（如桌面）实验步骤：
1. 将苹果放在绳子的一端，另一端系在光滑的表面上。
2.用力拉动绳子，使苹果在光滑表面上滚动。
3.观察苹果的运动轨迹，了解地球引力的作用。
幼儿园100个科学小实验
幼儿园100个科学小实验
1.彩虹牛奶实验：
o材料：食用色素、牛奶、洗洁精、盘子
o实验过程：在装有牛奶的盘子中滴入不同颜色的食用色素，然后将一滴洗洁精滴入中心，观察色彩如何扩散和变化。
2.火山爆发实验：
o材料：小苏打、醋、红色食用色素、泥土或橡皮泥、塑料杯
o实验过程：用泥土或橡皮泥做一个“火山”，倒入一些醋，在“火山口”
加入小苏打，模拟火山爆发的现象。
3.水果电池实验：
o材料：锌片、铜片、导线、LED灯、柠檬或其他水果
o实验过程：通过连接锌片和铜片，并将其插入水果中，形成一个简单的电路，点亮LED灯，了解水果中的化学反应可以转化为电能。
4.浮与沉实验：
o材料：各种大小形状的物体（如木块、石头、塑料玩具）、水槽和水o实验过程：让幼儿观察并记录不同物体在水中的状态，理解浮力原理。
5.吸管喷射器实验：
o材料：纸巾、吸管、胶带、水杯
o实验过程：将吸管一头包裹纸巾并用胶带固定，放入水中，用力吹另一头，观察水是如何被吸上来的。
6.种子发芽实验：
o材料：豆类种子、透明杯子、纸巾、水
o实验过程：将浸泡过的种子放在湿润的纸巾上，观察几天内种子的发芽过程，学习植物生长的基本知识。
7.磁铁吸引实验：
o材料：磁铁、回形针、钉子等金属物品
o实验过程：让孩子探索磁铁对不同金属物体的吸引力。
8.水的表面张力实验：
o材料：水、硬币、碗
o实验过程：逐个在水面放置硬币，观察水面如何承载更多的硬币而不溢出，理解水的表面张力。
9.影子游戏实验：
o材料：手电筒、各种形状的物体、暗室
o实验过程：用手电筒照射物体，观察不同角度下影子的变化，了解光与影的关系。
100个在家就能做的儿童科学小实验,培养孩子的动手能力!
100个在家就能做的儿童科学小实验，培养孩子的动手
能力！
在家就能做的儿童科学小实验是一种很好的方式来培养孩子的动手能力，并且增加他们对科学的兴趣。下面是100个在家可以做的儿童科学小实验：
1. 创建彩虹阵列
2. 给水果涂上彩色
3. 发现六边形雪花
4. 从洗碗液中制造“免费”气泡
5. 制作自己的闪光气球
6. 用细小的沙子模拟地震
7. 用塑料瓶制作泡沫人
8. 观察清晰的虹光
9. 用牛奶制作彩色图案
10. 制作果汁炸弹
11. 制作自制火柴
12. 用压力制作汽水火箭
13. 观察星星变色
14. 从柠檬中提取电
15. 用餐巾纸制作袖珍火箭
16. 制作自己的遥控器
17. 用氢氧化钠制作肥皂
18. 用激活剂制作黏土
19. 制作自己的小轮车
20. 用醋制作小火山
21. 制作自己的橡皮球
22. 用玉米淀粉制作液体奇观
23. 制作自己的纸飞机
24. 从牙膏中提取电
25. 尝试不同温度下的颜色变化
26. 制作自己的气泡鸟儿
27. 给水加入不同的物质，观察变化
28. 用手指制作鼠标
29. 制作自己的水晶
30. 用彩色的砂制作自己喜欢的图案
31. 用小汽车和摄像机制作电影
32. 用食品染料和盐粒制造魔法画
33. 制作自己的化学实验室
34. 剥开不同种类的叶子，观察变化
35. 用食品染料制作暴走纸
36. 用面粉制作自己的可食用粘土
37. 制作自己的飞机
38. 制作水滴拼图
39. 用样条将水做成动画
40. 用木棒、硬纸板和胶水制作弹弓
41. 用颜料和沙子制作纪念品
42. 制作不同杯子里的颜色变化
43. 用针线制作自己的皮卡丘
35个幼儿喜欢的科学小实验
35个幼儿喜欢的科学小实验
在幼儿园进行科学小实验是一件很有意义的事。希望通过以下简单、有趣、适合操作的科学小实验，让孩子在“玩科学、做科学、想科学、议科学、用科学”的过程中，激发孩子的好奇心和探究热情，并在实验中探索事物规律，同时，学会遵守规则、相互合作。以下是“幼儿园科学小实验大全”：
1、会变色的花
材料准备：两枝浅色带茎的花，相同的透明瓶两个，蓝色墨水。
实验操作：
(1)将两个透明瓶内注入相同多的水，其中一个滴入几滴蓝色墨水
(2)将两支花分别放入透明瓶内，几天后观察花朵颜色的变化。
指导建议：
●提供给幼儿的花朵颜色尽量是浅色的。
●注意引导幼儿每天观察茎及花朵的变化，并做好记录。
拓展与替代：可在自然角用芹菜、香菜等易观察的植物做实验，引导幼儿
观察并记录。
附：科学小知识
茎是植物的营养器官之一，具有支撑植物、运输水分和养料的作用。植物
的茎能从下至上地将根吸收的水分和养料运输到植物的各个部分。花瓶中的花朵
会变色正是因为茎输导蓝色墨水的原因。
2、互不理睬的气球
材料准备：气球两个、干燥的绒布（或绒毛衣）、细线。
制作方法：把两只气球吹满气，绑好以防止漏气，并用细线连在一起。
实验操作：
(1)让幼儿手提细线的中间，会发现两只气球是相互靠在一起的。
(2)让幼儿用干燥的绒布（绒毛衣）分别在两只气球上充分摩擦，然后再提起线，会
看到两只气球分开了。
指导建议：提醒幼儿摩擦时用力要适度，不要把气球弄破。
拓展与替代：把塑料绳扎成把，自上而下用手不断地捋，就会看到塑料绳像花朵一样展开。
附：科学小知识
科学实验表明，物体因摩擦而带的电，不是正电就是负电。与用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电相同的，叫做正电；与用毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电相同的，叫做负电。相同的电荷有相互排斥的特性，而不同的电荷会互相吸引。由于两个气球被绒布摩擦后带上了同种电荷，所以会互相排斥，自然就分开了。
35个科学小实验
35个科学小实验
1、会变色的花
材料准备：两枝浅色带茎的花，相同的透明瓶两个，蓝色墨水。
实验操作：(1)将两个透明瓶内注入相同多的水，其中一个滴入几滴蓝色墨水
2)将两支花分别放入透明瓶内，几天后观察花朵颜色的变化。
指导建议：花朵颜色尽量是浅色的。
注意每天观察茎及花朵的变化，并做好记录。
拓展与替代：可在自然角用芹菜、香菜等易观察的植物做实验，观察并记录。
附：科学小知识茎是植物的营养器官之一，具有支撑植物、运输水分和养料的作用。植物的茎能从下至上地将根吸收的水分和养料运输到植物的各个部分。花瓶中的花朵会变色正是因为茎输导蓝色墨水的原因。
2、互不理睬的气球
材料准备：气球两个、干燥的绒布（或绒毛衣）、细线。
制作方法：把两只气球吹满气，绑好以防止漏气，并用细线连在一起。
实验操作：(1)手提细线的中间，会发现两只气球是相互靠在一起的。
2)用干燥的绒布（绒毛衣）分别在两只气球上充分摩擦，然后再提起线，会看到两只气球分开了。
指导建议：摩擦时用力要适度，不要把气球弄破。
拓展与替换：把塑料绳扎成把，自上而下用手不断地捋，就会看到塑料绳像花朵一样睁开。
附：科学小知识科学实验表明，物体因摩擦而带的电，不是正电就是负电。与用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电相同的，叫做正电；与用毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电相同的，叫做负电。相同的电荷有相互排斥的特性，而不同的电荷会互相吸引。由于两个气球被绒布摩擦后带上了同种电荷，所以会互相排斥，自然就分开了。
3、电池家族
材料准备：各种型号不一的电池、电动玩具一个电池家族图。
实验操作：(1)观察电池的外形特征，按照型号、功能给电池分类或排队。
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35个幼儿喜欢的科学小实验
在幼儿园进行科学小实验是一件很有意义的事。希望通过以下简单、有趣、适合操作的科学小实验，让孩子在“玩科学、做科学、想科学、议科学、用科学”的过程中，激发孩子的好奇心和探究热情，并在实验中探索事物规律，同时，学会遵守规则、相互合作。以下是“幼儿园科学小实验大全”：
1、会变色的花
材料准备：两枝浅色带茎的花，相同的透明瓶两个，蓝色墨水。
实验操作：
(1)将两个透明瓶内注入相同多的水，其中一个滴入几滴蓝色墨水
(2)将两支花分别放入透明瓶内，几天后观察花朵颜色的变化。
指导建议：
●提供给幼儿的花朵颜色尽量是浅色的。
●注意引导幼儿每天观察茎及花朵的变化，并做好记录。
拓展与替代：可在自然角用芹菜、香菜等易观察的植物做实验，引导幼儿观察并记录。
附：科学小知识
茎是植物的营养器官之一，具有支撑植物、运输水分和养料的作用。植物的茎能从下至上地将根吸收的水分和养料运输到植物的各个部分。花瓶中的花朵会变色正是因为茎输导蓝色墨水的原因。
2、互不理睬的气球
材料准备：气球两个、干燥的绒布（或绒毛衣）、细线。
制作方法：把两只气球吹满气，绑好以防止漏气，并用细线连在一起。
实验操作：
(1)让幼儿手提细线的中间，会发现两只气球是相互靠在一起的。
(2)让幼儿用干燥的绒布（绒毛衣）分别在两只气球上充分摩擦，然后再提起线，会看到两只气球分开了。
指导建议：提醒幼儿摩擦时用力要适度，不要把气球弄破。
拓展与替代：把塑料绳扎成把，自上而下用手不断地捋，就会看到塑料绳像花朵一样展开。
附：科学小知识
科学实验表明，物体因摩擦而带的电，不是正电就是负电。与用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电相同的，叫做正电；与用毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电相同的，叫做负电。相同的电荷有相互排斥的特性，而不同的电荷会互相吸引。由于两个气球被绒布摩擦后带上了同种电荷，所以会互相排斥，自然就分开了。
3、电池家族
材料准备：各种型号不一的电池、电动玩具一个电池家族图。
实验操作：
(1)让幼儿观察电池的外形特征，按照型号、功能给电池分类或排队。
(2)引导幼儿选择合适的电池，按照正确的方法装入电动玩具内，使电动玩具动起来。
指导建议：
●指导小班幼儿在玩电动玩具的过程中了解电池的作用。
●在认识电池的基础上，指导中、大班幼儿给玩具安装电池，引导幼儿观察电池的“+”、“一”两极，进行正确安装。
●提醒幼儿将废旧电池回收到指定位置。
拓展与替代：
◆指导幼儿在日常生活中和父母一起寻找家里需要使用电池的物品，如手机、手电筒、钟表等，并尝试拆装电池。
◆有条件的幼儿园可以给幼儿提供各种充电电池，让幼儿了解充电电池和普通电池的区
别。
附：科学小知识
电池是泛指能产生电能的小型装置，如太阳能电池。我们通常使用的化学电池可以分成原电池与蓄电池两种。原电池制成后即可以产生电流，但在放电完毕即被废弃。蓄电池又被称为二次电池，充电后可放电使用，放电完毕后还可以充电再用。目前，我们通用的一次性电池主要有碳性电池和碱性电池，一般每节1.5V，呈圆柱形，型号常见的有1号、5号和7号，数字越大，型号越小。当我们把电池正确安装到电动玩具里后，打开开关，电池就能给电路提供电流了，同时把电能转化成机械能，玩具就能动起来了。
4、磁力线
材料准备：一个小盘子，一个塑料袋；一张手工纸，一些铁屑；一根条形磁铁。
实验操作：
1．将磁铁放入塑料袋中，接着在沙堆里搅拌，然后拿出塑料袋放到小盘子里，取出磁铁，铁屑就会掉下来，多次以后就能取得很多铁屑。
2．将磁铁放到手工纸上，在周围均匀地撒上收集到的铁屑，轻轻敲打手工纸，由于磁场的作用，纸上就会出现磁力线的图案了。
指导要点：教育幼儿不要将磁铁接近手机和手表、电视机等电子产品，以免损坏这些电子产品。
5、美丽的彩虹
材料准备：两个塑料水瓶，一支圆规；一把锥子，一些水；一根小号缝衣针。
实验操作：
1．用缝衣针在塑料瓶盖上扎大概二十几个小孔，将塑料瓶灌满水，盖紧瓶盖，人背对太阳，握住瓶子，轻轻地挤压使水喷出来，就能看见彩虹了。
2．用锥子在另一个瓶盖上扎孔，重复上面的试验，这次从瓶盖上喷出的小雨中就看不到彩虹了。
指导要点：幼儿在用缝衣针扎孔时要指导幼儿注意使用缝衣针的方法，使用缝衣针时要注意不弄到手上
6、水笛
材料准备：一根长吸管，一把剪刀；一只玻璃牛奶瓶；一瓶水。
实验操作：
1、用一直空的玻璃牛奶瓶，向瓶中放入大半瓶水；
2、用剪刀在长吸管大约三分之一处剪个口子，使它几乎断开，但还要连着一点；
3、使吸管在切开处弯曲，将吸管较长的一段插入水中，切口处于水面上，使劲向吸管吹气就会听见声音，调整吸管在水中的位置，声音又会发生变化。
附：科学小知识
当我们向吸管中吹气的时候就会产生一股喷出的气流。这股横向的气流通过较长段吸管口部的时候，引起吸管中气柱的振动，于是产生了一个微弱但稳定的声音。当较长段吸管在水中下降时，振动的空气柱缩短了，从而产生了一个较高调的声音，吸管上升，空气柱加长，便产生了一个低调的声音。
7、自制陀螺
材料准备：废旧光盘、水彩笔、各种颜色的即时贴。
制作方法：用各种即时贴装饰光盘，然后将粗细适中的水彩笔从光盘中小孔穿入，并固定住。
实验操作：让幼儿用力拧转陀螺，然后放手，让陀螺旋转，看谁的陀螺旋转时间最长。
指导建议：
●指导幼儿分别用水彩笔的两头做支点，观察旋转速度和时间的不同。
●观察陀螺旋转速度不同时，光盘上即时贴颜色的变化。
●调整支点距离地面的距离，观察陀螺旋转时间长短的变化。
●指导幼儿用不同的力度旋转陀螺，观察陀螺旋转的时间长短。
拓展与替代：
◆可使用卡纸、火柴棒或其他材料制作陀螺。
◆用红、黄、蓝三种颜色中任意两种颜色装饰陀螺，进行三原色实验。
◆让幼儿在生活中玩各种各样的陀螺。
附：科学小知识
陀螺是中国古老的儿童玩具，是在地上转的回转体。陀螺在旋转的时候，不但围绕它本身的轴线转动，而且还围绕一个垂直轴做锥形运动。要让陀螺立起来，必须不断地施加外力，一旦失去外力的帮助，陀螺很快就会倒下来，因为陀螺的支，占、太小，无法支撑自身的重量。陀螺转动的时间长短与支点距离地面的远近、旋转时的用力大小、支点与地面接触面积和摩擦力有关。