一辩稿,校园安全应该自律

遵守纪律校园辩论会辩词五篇

遵守纪律校园辩论会辩词尊敬的评委、亲爱的同学们：大家好！我站在这里，是为了讨论一个至关重要的话题——遵守纪律。

纪律是维持社会秩序和个体行为规范的基石，而在校园中，更是我们学习和成长的重要环境。

我将从几个方面来阐述遵守纪律的重要性。

首先，遵守纪律是维护校园和谐的基础。

一个有序、守纪的校园环境可以为我们提供一个更好的学习氛围。

在这样的环境中，我们能够更好地集中注意力，更有效地学习知识。

相反，如果没有纪律，校园就会变得混乱不堪，学生们将难以专注于学业，教育质量也将受到严重影响。

其次，遵守纪律有助于培养良好的品德和习惯。

在校园中，学生们通过遵守纪律来培养自己的自律性、责任感和团队协作能力。

这些品质不仅在学业上有益，更是对未来社会生活的有益准备。

通过遵守校规，我们能够养成良好的学习和生活习惯，为将来的发展打下坚实基础。

另外，遵守纪律也是尊重他人权利的表现。

在一个纪律良好的校园里，每个人都能够充分享有自己的学习环境，不受到他人的干扰。

这种尊重他人的行为不仅有益于个体的成长，也有助于建立起一个积极向上、互相尊重的校园文化。

最后，遵守纪律是培养个人责任心的有效途径。

在遵守纪律的过程中，我们学会了对自己的行为负责任。

这种责任心将在未来的生活中发挥巨大作用，使我们能够更好地应对各种挑战和压力。

综上所述，遵守纪律是每个学生都应该秉持的原则。

它不仅有助于校园和谐，培养良好品德，尊重他人，还能够锻炼个人责任心。

希望我们每个人都能在遵守纪律的过程中，不断成长，为自己的未来奠定坚实的基础。

谢谢！遵守纪律校园辩论会辩词尊敬的主持人、尊敬的评委、亲爱的同学们：大家好！今天，我站在这里，是为了就“遵守纪律”这一主题展开辩论。

首先，我想强调的是，纪律是维系校园秩序、推动学校发展的基石。

遵守纪律，意味着我们能够共同遵守一套规则，使得校园成为一个有序、安全的学习环境。

在这个环境中，学生们可以更好地专注学业，教师们可以更有效地传授知识，整个学校也能更好地发挥教育功能。

自律他律辩论赛稿

自律他律辩论赛稿一辩陈词：主席，评委，各位同学，大家晚上好！首先感谢对方辩友用精彩的言辞告诉我们他律在学风建设中的辅助作用，然而，我不得不对对方辩友以偏盖全的论调深表遗憾。

首先，我想从对方一辩的发言中做一下总结：刚才对方辩友的手法真是高明，一手“指鹿为马”用的真是“冠冕堂皇”。

刚才对方辩友把内因和外因混为一谈，众所周知，内因是事物发展变化的根本，外因是条件，外因通过内因起作用，内因是矛盾的主要方面，而外因是矛盾的次要方面。

所以刚才对方辩友的说辞未免有点太过混乱。

那么，下面我将陈述一下我方观点：第一：自律是通过自我约束，自我调整，把言行控制在制度，法规，道德允许的范围内。

在文明习惯养成的过程中，虽然他律作为外因起到了辅助作用，然而，自律作为内因不断自我约束则更为重要。

外因通过内因起作用，内因是事物发展变化的根本，因而自律的地位无可厚非。

很难想象一个不懂得自律而依赖他律的人将怎样步入社会，要知道没有人会因为他律而当上将军，但绝对要相信，最好的将军是最自觉最自律的人。

第二：他律的滞后性和局限性是不言而喻的。

若如对方辩友所说他律是学风建设的关键，那为什么不把我们生活的方方面面都规定一个规章制度来使学风建设的更全面呢？很显然他律是有很大局限性的。

我们不可能也没有必要去制定一些无用的规章制度来促使学风的建设！任何事物都不是绝对的，我方也多次强调，承认自律并不等于否认他律在学风建设养成中的辅助作用，所谓师傅领进门，修行靠个人。

我们同样重视他律对少数自律能力较弱的大学生的规制作用，但这只是一个引领的工具而已。

第三：关键的意思是，对事物起决定作用的因素。

我们不要把他律看做万能的上帝，世上没有救世主，学风建设关键还是在自律。

他律可能会促进学风的建设，但若我们本身不接受这种规范与监督，是不可能形成一个永久性学风的，只有我们先控制监督了自己的思想，让自己接受了他律，之后把他律内化成自律，才能真正起到作用，否则那些法律，规范，不过是一纸空文！因此，只有充分调动我们的主观能动性，靠自我约束，才能更顺利的养成一个文明习惯。

校园自律还是他律辩论赛

校园自律还是他律辩论赛-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN提问者采纳1、自律具有自我包庇性，波动性，不稳定性，不确定性2、他律具有广泛性、稳定性、持续性、确定性3、他律产生了自律，没有他律就没有自律4、对方肯定会从他律是外因，而自律是内因方面说明，内因决定外因，这个时候，你们就利用物质决定意识的原理来说明，说明他律是物质性的，而自律是意识性的，物质决定了意识我觉得对方会问你们：要是在路上捡了钱包，这个时候是靠自律还是靠他律呢你们应该这样回答：如果他捡了，那么就既没有自律也没有他律了，如果他没捡，那么也是小时候他的父母教育了他要拾金不昧（这样就很好的说明，万事离不开他律）他们还可能问：如果自律没那么重要，为什么学校要强调自律你们可以回答：可是学校强调自律的时候，已经是用他律的方式了。

还说说明他律是主要的。

他们最可能的就是搬出很多关于自律的名人名言，你们别慌，就说：之所以这些名人名言会对我们产生警戒作用，那是因为它也是用他律的形式来告诫我们应该怎么办。

等等等等，相信你们好好想想，也可以相处很多问题的，切记，要是遇上难回答的问题，就往“他律产生了自律”“自律具有波动性”等等论点上套，会比较容易找出答案。

廉洁应以他律为主:在这里的他律我认为应是与其相当的一个机构或个人(例如纪检等),有了这样的机构或个人,想贪污的就应该有所惧怕,为自己的行为负起相当的责任,从而不敢不廉洁,所以廉洁应该以他律为主他律:一个背上长有毒瘤的人,他自己能除去自己后背上的毒瘤吗他自己能对自己下手吗？他自己够得到吗所以必须要由别人来帮助其铲除背上的毒瘤。

必须要借助外力来铲除。

所谓廉洁自律,不过是一个真实的谎言罢了。

要求有关部门修改口号,改为廉洁他律,强调监督,重视外部力量的监督。

攻辩荀子认为，凡人都是好色好利，这是人性本恶的表现，如任其自由发展，社会就会充满争夺、残暴、淫乱，因此必须用师法教化，即通过他律来使人们向善。

校园秩序维持要靠自律还是他律辩论稿

大学校园秩序的维持组要靠自律XX,各位老师，各位观众大家好。

对方辩友好。

我方认为大学校园秩序的维持主要靠自律。

自律就是遵循法度，自家约束。

他律是指接受他人约束，检查和监督。

在古代，孔子就说过：吾日三省吾身。

他的时刻反省正体现了我们伟大先哲的自律意识。

回到当代，走进大学的我们只有具备明辨是非的能力，才能在大学看似宽松但并不轻松的学习生活中提升自己。

自律和他律都是维持校园秩序的重要因素，而我们今天要讨论的，是谁占主要地位，下面我具体陈述一下我方观点。

在大学校园秩序的维持中，如果说他律是外因，那么自律就是内因，外因通过内因起作用。

法律在日益完善，而贪污腐败仍然存在，偷盗抢劫在某些地区中屡禁不止。

由此可见，缺少内因，外因无法起作用，没有自律，他律只能是废纸一张。

XX相信大家都还没有忘记，他的学校乃至他周围的环境都存在着他律，正是在这种情况下他依然范下了不可饶恕的错误，直至引起整个社会的广泛讨论与反思，我们只能非常遗憾的说她得自律意识不强，不能用一个健康的心态去约束自己。

他律对他约束范围内的每一个人都是相同的，这决定了他律的局限性。

在这种情况下，没有足够的自律意识，就有可能产生极其严重的后果。

大学是一个舞台，是一个海阔凭鱼跃，天高任鸟飞的世界。

在这方舞台上，没有太多硬性的规定，所有事情都要靠我们自己去定夺。

这种高度自律的生活需要我们过去接受的他律来辅助，也就是说，他律的最终目的就是帮助我们更好的自律。

校园秩序是一种公共秩序，公共秩序需要人们自觉遵守，他律在此只起到一个辅助作用，自律才是贯穿大学生活的最主要因素。

对方辩友，同学们，当你足够自律时，面对井然有序的大学生活，你会欣喜的体会到轻轻的脚步渐关爱的默契，美丽的诱惑前坚持的快乐，辛勤的耕耘后收获的喜悦。

你会惊叹，大学的生活真精彩，人生旅途别有洞天。

谢谢大家。

策略：1.陈词时用小纸板，很少用大篇的稿子。

2.注意题目范围的限制，校园秩序的特点，而且维持即具有持久性，不是一时的。

自律他律辩论赛稿

自律他律辩论赛稿2012-01-08 14:33一辩陈词：主席，评委，各位同学，大家晚上好！首先感谢对方辩友用精彩的言辞告诉我们他律在学风建设中的辅助作用，然而，我不得不对对方辩友以偏盖全的论调深表遗憾。

首先，我想从对方一辩的发言中做一下总结：刚才对方辩友的手法真是高明，一手“指鹿为马”用的真是“冠冕堂皇”。

刚才对方辩友把内因和外因混为一谈，众所周知，内因是事物发展变化的根本，外因是条件，外因通过内因起作用，内因是矛盾的主要方面，而外因是矛盾的次要方面。

所以刚才对方辩友的说辞未免有点太过混乱。

那么，下面我将陈述一下我方观点：第一：自律是通过自我约束，自我调整，把言行控制在制度，法规，道德允许的范围内。

在文明习惯养成的过程中，虽然他律作为外因起到了辅助作用，然而，自律作为内因不断自我约束则更为重要。

外因通过内因起作用，内因是事物发展变化的根本，因而自律的地位无可厚非。

很难想象一个不懂得自律而依赖他律的人将怎样步入社会，要知道没有人会因为他律而当上将军，但绝对要相信，最好的将军是最自觉最自律的人。

第二：他律的滞后性和局限性是不言而喻的。

若如对方辩友所说他律是学风建设的关键，那为什么不把我们生活的方方面面都规定一个规章制度来使学风建设的更全面呢？很显然他律是有很大局限性的。

我们不可能也没有必要去制定一些无用的规章制度来促使学风的建设！任何事物都不是绝对的，我方也多次强调，承认自律并不等于否认他律在学风建设养成中的辅助作用，所谓师傅领进门，修行靠个人。

我们同样重视他律对少数自律能力较弱的大学生的规制作用，但这只是一个引领的工具而已。

第三：关键的意思是，对事物起决定作用的因素。

我们不要把他律看做万能的上帝，世上没有救世主，学风建设关键还是在自律。

他律可能会促进学风的建设，但若我们本身不接受这种规范与监督，是不可能形成一个永久性学风的，只有我们先控制监督了自己的思想，让自己接受了他律，之后把他律内化成自律，才能真正起到作用，否则那些法律，规范，不过是一纸空文！因此，只有充分调动我们的主观能动性，靠自我约束，才能更顺利的养成一个文明习惯。

自律他律辩论赛

自律他律辩论赛（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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自律胜于他律辩论稿(自创)

马克思认为：“道德的基础是人类精神的自律”，这意味着道德价值的根本在于人自身。

真正品德的产生，是来自人们意志的自愿，不受外界的约束，可以自主规范来约束自己，故道德的最高境界是自律。

我们的观点是：校园安全应以学生自律为主。

自律，就是遵循法纪自我约束。

自律不是失去自由，而是真正的获得自由。

校园安全是我们创造好的学习环境，确保我们的人身安全与身心健康的基础。

虽然我们有校规，有中学生守则来管理我们。

但是要确保校园安全的根本方法是促进我们自律。

国有国法家有家规，我们受许多纪律的管束。

大到国家的各项法律，小到我们的班规。

它们虽然保护着我们，但是我们完全可以不顾这些纪律的约束而违反这些纪律，即使要付出一定代价。

所以单单用管理，用纪律来维持校园安全，是治标不治本的。

所以维护校园安全的根本方法是：是我们自律。

如果我们自律，只需要学校加以辅助管理我们就可以创造一个很安全的校园环境，从而营造一个好的学习氛围。

如果校园安全以学校管理为主。

肯定会出现或多或少的问题。

但如果我们自律，就能解决很多问题。

维护校园安全不是靠学校纪律有多么多么严。

而是靠人靠我们自己我们只要自律所有问题就会迎刃而解。

所以我方观点
是校园安全应以学生自律为主。

我方观点阐述完毕，谢谢。

自律比他律更重要一辩稿

谢谢主席，对方辩友以及在座的评委老师。

今天我们有幸和对方辩友共同就学风建设的相关问题展开讨论，我方观点认为自律更有助于优良学风的形成。

自律在辞海中解释为遵循法纪,自我约束。

而优良学风的形成指的是学习次序的好转与学习效率的提高。

首先，优良学风的形成受诸多因素的影响。

这些可分为内因与外因。

哲学告诉我们，自律是内因，他律是外因，外因是通过内因起作用的。

因为内因是事物发展变化的根本，而外因只是条件。

内因是矛盾的主要方面，而外因是矛盾次要方面。

他律的制度是由自律作为保障的。

只有充分发挥自律的主导作用，那么其他附属品才能更好地为“自律”这一中心而服务。

斯科特·派克说过解决人生问题的首要方案，乃是自律，只有自律才能解决所有的问题。

其次，自律实际上是一种价值判断。

经济学告诉我们：自律的形成会降低个人在时间配置的耗费，因而极大地提高个人的时间资源的使用效率；自律的形成会使学生团体的价值判断统一，而团体价值判断的统一则会减少团体行为的交易费用即为促成交易发生而形成的成本。

对于学生团体而言，当交易费用降低时，学生团体学习的效率则会显著提高；个人学习效率的提升又会在团队产生正外部性，如果每一个人都对外发散正外部性，团队优良学风的形成就指日可待。

他律的制度过于刻板，效率过于低下，不能从根本上改变学风建设。

试问，不能自律何以律人呢？只有自律更直接、更有效率的提高学风建设。

自律在建设学风过程中其主观能动性强，灵活变通，因材施教，能够很好的调动学生自主学习的积极性，从而促进良好学风建设。

最后，人的成长是知识、能力、素质的全面成长。

素质成长的标志是自律的形成。

自律能够使人养成良好的公民行为习惯，能够自学将自己融入社会主流价值观体系中，过程中培养良好的道德品质，自觉承担振兴中华的历史责任，人生奋斗中能够实现个人成长与国家兴旺的统一。

综上所述，我方坚定认为自律更有助于优良学风的形成。

校园秩序靠自律一辩稿

校园秩序靠自律一辩稿大家好，今天咱们来聊聊校园秩序。

说到这个，真的是个大问题啊。

校园里有多少事儿呢，大家都是一颗心，盼着能够学习得更好，生活得更快乐。

可是如果没有自律，秩序就像是无头苍蝇，乱得一团糟。

想想看，课堂上老师正讲得热火朝天，突然有同学大喊：“老师，我要去上厕所！”这还不算，可能还会有同学在旁边打着手机，完全没心思听课，简直让人哭笑不得。

你说，秩序靠谁呢？当然是靠咱们自己啦！如果大家都能自觉一点，别在教室里吃东西，别在课堂上聊天，那课堂气氛就会好得多。

想象一下，一个安静的课堂，大家都聚精会神，老师也会觉得心里暖暖的，这样的氛围才叫“乌鸦鸣翠柳”。

而且啊，自律不仅是对自己负责，也是对他人的一种尊重。

我们都希望能有一个好的学习环境，何不从自己做起呢？说到自律，有时候真是得下点狠功夫。

比如，有些同学觉得“晚自习没什么，玩一下也无所谓”，结果一玩就停不下来，作业越堆越高，最后把自己逼得像热锅上的蚂蚁，真是让人心疼啊。

时间就是金子，大家都知道，能不能合理安排时间，直接关系到你能不能顺利毕业。

自律是个难啃的骨头，但吃下去就能受益无穷。

自律可不是让你无趣，恰恰相反，能让你的人生更加精彩。

你想想，如果你能合理安排时间，学习和玩乐都有，那是不是能更好地享受生活？比如，周末跟朋友们出去玩，玩得尽兴，然后又能在周一回到课堂上，精神饱满，真是两全其美。

谁不想过这样的日子呢？再说，校园里有那么多活动，社团、比赛，都是锻炼自己的好机会。

想要参加活动，就得有自律。

要提前做好准备，不能临时抱佛脚。

这样的准备，不仅能让你在活动中表现得更好，还能提高你自己的组织能力。

这就是“打铁还需自身硬”的道理，大家都能明白。

你看，生活中其实充满了这样的智慧，只要用心去体会。

自律也并不是一蹴而就的事情。

有时候我们会犯错，会有懈怠的时刻。

这很正常，人非圣贤，谁能做到完美呢？关键是要学会从错误中吸取教训。

遇到问题，别总想着逃避，面对它，解决它，这样才能在自律的道路上越走越远。

校园安全自律行,每个人都是安全守护者

家庭关注孩子安全意识培养
家长应定期与孩子进行安全知识教育，提高孩子的安全意识。家长应关注孩子日常行为，及时纠正不良习惯，预防安全事故发生。家长应与学校保持密切联系，了解学校安全教育项安全活动，增强孩子安全意识，提高自我保护能力。
提高学生安全意识，培养全面发展的优秀人才
校园安全教育是全面发展的基础提高学生安全意识的方法和途径安全意识对学生全面发展的影响安全意识培养与优秀人才培养的关系
总结校园安全自律行的成果与经验，为未来工作提供借鉴与参考
成果：学生安全意识提高，校园安全事故
率下降
经验：加强安全教育，建立安全管理制度，提高应急处理
制定自律行标准：根据学校实际情况和学生特点，制定具体的自律行标准，包括学习态度、课堂纪律、课外活动等方面的要求。
宣传教育：通过校园广播、宣传栏、微信公众号等多种渠道，广泛宣传自律行规范和标准，提高学生的自律意识和行为规范。
监督检查：建立自律行监督检查机制，通过学生自评、班级互评、教师评价等多种方式，对自律行规范和标准的执行情况进行监督检查，发现问题及时整改。
校园安全自律行可以让学生更加关注校园安全问题，积极提出改进意见和建议，为校园安全建设贡献自己的力量。
促进学校与学生之间的互动
促进学校与学生之间的互动，共同维护校园安全
提高学生自我约束和自我管理能力，减少校园安全事故的发生
营造安全、和谐、有序的校园环境，保障师生的生命财产安全
增强学生的安全意识和自律意识，培养良好的行为习惯和道德品质
加强安全检查，及时排查和消除安全隐患
鼓励师生参与安全工作，形成全员参与的氛围
完善自律行相关制度与机制
制定更加严格的自律规定，明确责任与义务

安全自律演讲稿(3篇)

第1篇大家好！今天，我站在这里，怀着无比崇敬的心情，与大家共同探讨一个至关重要的主题——安全自律。

安全，是生命的基石，是幸福生活的保障；自律，是品质的体现，是成功的阶梯。

在这个充满挑战与机遇的时代，我们每个人都应该树立安全意识，培养自律品质，为实现个人的梦想和国家的繁荣贡献自己的力量。

首先，让我们谈谈安全。

安全，是生命的第一要务，是每个公民应尽的责任。

自古以来，中华民族就有“安全第一”的传统美德。

在现代社会，随着科技的发展，我们的生活节奏加快，各种风险和隐患也随之增多。

因此，我们更应该时刻保持警惕，将安全意识融入生活的方方面面。

一、安全意识的重要性1. 生命至上，安全第一。

安全意识是保障生命安全的基石，只有树立了安全意识，我们才能在日常生活中避免不必要的伤害。

2. 社会和谐，安全为本。

安全是构建和谐社会的基础，只有社会安定，人民才能安居乐业。

3. 个人成长，安全为基。

安全是个人成长的保障，只有安全，我们才能专注于学习、工作和生活，实现人生价值。

二、如何树立安全意识1. 增强安全知识。

我们要学习掌握安全知识，了解身边存在的安全隐患，提高自我保护能力。

2. 落实安全措施。

在日常生活中，我们要严格遵守各项安全规定，做到防患于未然。

3. 树立安全观念。

我们要时刻牢记“安全第一”的原则，将安全意识融入到生活的方方面面。

接下来，我们来谈谈自律。

自律，是一种品质，更是一种精神。

一个自律的人，不仅能够严格要求自己，还能在逆境中奋发向前，成就一番事业。

一、自律的重要性1. 自律是成功的基石。

一个成功的人，必定是一个自律的人，他们能够克服困难，不断进取。

2. 自律是品质的体现。

自律是一种美德，它代表着一个人的修养和责任感。

3. 自律是幸福的保障。

一个自律的人，能够合理安排时间，充实自己的生活，从而获得幸福。

二、如何培养自律品质1. 明确目标。

我们要树立远大目标，并为之努力奋斗，不断调整自己的行为，使之符合目标要求。

学生的自律安全职责范文

学生的自律安全职责范文学生时代是我们人生中的重要阶段，在这个阶段，自律与安全是我们需要时刻保持的职责。

自律使我们能够更好地规划自己的学习和生活，安全保障则是我们良好的成长环境所需要的。

因此，作为学生，我们有着自律和安全的双重职责。

自律是一种重要的能力，它要求我们有计划地安排自己的时间和任务。

作为学生，我们的首要任务就是学习。

在学习方面，自律意味着我们要时刻保持学习的积极性，并且制定合理的学习计划。

我们可以设定每日的学习目标，并且按照计划有序地完成任务。

同时，自律也要求我们养成良好的学习习惯，如定时复习、做好笔记等。

通过自律，我们能够更好地掌握知识，提高学习效率，从而取得更好的成绩。

除了学习，自律也在生活的各个方面发挥重要作用。

在日常生活中，我们可以通过自律建立规律的生活作息，保证充足的睡眠和良好的饮食习惯。

同时，我们还要自律地管理自己的时间，合理安排娱乐和休闲活动。

通过自律的生活方式，我们能够更好地调节身心，保持身体健康和精神状态的良好。

安全是我们另一个重要的职责，它要求我们时刻警觉身边的安全问题，并且采取有效措施保障自己和他人的安全。

首先，我们要关注学校的安全，遵守学校的规章制度，避免参与违法、不良的行为。

我们要积极参与学校的安全教育活动，学习正确的安全常识和自救技能。

同时，我们还要主动发现和报告校内的安全隐患，确保自己和他人的安全。

除了学校的安全，我们还要关注社会的安全。

在外出时，我们要注意交通安全，遵守交通规则，不乱穿马路，不搭乘超载车辆。

在网络使用方面，我们要注意网络安全，不随意泄露个人信息，不浏览、传播不健康的信息。

同时，我们还要保护地球的安全，如垃圾分类、节约能源等。

通过保护环境安全，我们能够共同营造一个更加美丽、可持续的地球家园。

自律与安全是我们作为学生的重要职责，它们对我们的成长和发展起着至关重要的作用。

通过自律，我们能够提升自己的学习效率，养成良好的生活习惯。

通过关注安全，我们能够保障自己和他人的安全，创造一个良好的学习和生活环境。

学校自律概念和重要性的演讲稿

学校自律概念和重要性的演讲稿。

我们来了解一下什么是学校自律。

学校自律，简单来说，就是指学校内部的一种自我管理、自我规范的方式。

它包括了学校的师生、家长、行政人员等各方的自我约束，以及学校相关规定的遵守等多个方面。

学校自律，可以认为是一种为了实现学校和谐发展、提高教学质量、保障安全稳定的管理方式，也是一种自我管理和自我约束的表现。

那么为什么我们要讲学校自律的重要性呢？学校自律，既是学校的内部管理方式，也是提高学习效率、个人素养的重要保障。

它能起到以下几个方面的作用：一、提高学校管理效率学校自律，让学校内部的各项管理工作更加有序、规范、高效。

学校通过制定严格的规章制度，来规范学生的行为举止和学习进度。

同时，学校也通过自律机制来监管师生执行情况。

二、提高教学质量学校自律是优化学校教学环境的重要保障。

学校的自律机制可以有效遏制教学质量的下降，从而保障学校教学质量，提升教育目标达成率。

三、增强学生自我约束能力学校自律概念，使学生们能够建立良好的行为积习和自我约束能力。

学生们在遵守学校在各种方面制定的规章制度的情况下，规范自己的行为举止，提高了学生的素质和综合素养。

四、保障学校安全稳定学校自律，也是学校安全稳定的重要保障。

学校通过管理学生的出入、行为举止等方面的行为，来保障学校安全稳定的同时，对重要的财产和设备也进行了有效的防盗措施，预防校园恐怖袭击等安全事故的发生。

在学校自律过程中，我们每一个人都应当承担自己的责任、作出自己的贡献。

我们可以从自己身上开始，养成自律、守时的好习惯，提高自我效能感，发挥自身潜能，在学习、生活、社交等方面展现自己的素质。

总之，学校自律不仅是学生们学习、生活的保障，也是学校和谐发展的关键。

相信在社会的浩瀚大海中，我们每一个人都能找到属于自己的位置，成为社会发展的重要力量。

让我们从现在开始，都积极参与学校自律建设，共同为创造美好的校园环境做出自己的贡献！谢谢大家！。

校园自律还是他律辩论赛

提问者采纳1、自律具有自我包庇性，波动性，不稳定性，不确定性2、他律具有广泛性、稳定性、持续性、确定性3、他律产生了自律，没有他律就没有自律4、对方肯定会从他律是外因，而自律是内因方面说明，内因决定外因，这个时候，你们就利用物质决定意识的原理来说明，说明他律是物质性的，而自律是意识性的，物质决定了意识我觉得对方会问你们：要是在路上捡了钱包，这个时候是靠自律还是靠他律呢？你们应该这样回答：如果他捡了，那么就既没有自律也没有他律了，如果他没捡，那么也是小时候他的父母教育了他要拾金不昧（这样就很好的说明，万事离不开他律）他们还可能问：如果自律没那么重要，为什么学校要强调自律？你们可以回答：可是学校强调自律的时候，已经是用他律的方式了。

还说说明他律是主要的。

他们最可能的就是搬出很多关于自律的名人名言，你们别慌，就说：之所以这些名人名言会对我们产生警戒作用，那是因为它也是用他律的形式来告诫我们应该怎么办。

等等等等，相信你们好好想想，也可以相处很多问题的，切记，要是遇上难回答的问题，就往“他律产生了自律”“自律具有波动性”等等论点上套，会比较容易找出答案。

廉洁应以他律为主:在这里的他律我认为应是与其相当的一个机构或个人(例如纪检等),有了这样的机构或个人,想贪污的就应该有所惧怕,为自己的行为负起相当的责任,从而不敢不廉洁,所以廉洁应该以他律为主他律:一个背上长有毒瘤的人,他自己能除去自己后背上的毒瘤吗他自己能对自己下手吗他自己够得到吗所以必须要由别人来帮助其铲除背上的毒瘤。

必须要借助外力来铲除。

所谓廉洁自律,不过是一个真实的谎言罢了。

要求有关部门修改口号,改为廉洁他律,强调监督,重视外部力量的监督。

攻辩荀子认为，凡人都是好色好利，这是人性本恶的表现，如任其自由发展，社会就会充满争夺、残暴、淫乱，因此必须用师法教化，即通过他律来使人们向善。

请问对方辩友，对于荀子提出的主张，你们有什么看法吗？“诚信”是真诚、诚实；信用、守信的意思。

辩论辩题的自律

辩论辩题的自律正方辩手：自律对一个人的成长和成功至关重要。

首先，自律可以帮助一个人养成良好的习惯和规律的生活方式。

例如，每天早起锻炼、按时完成工作任务、保持健康饮食等，这些都需要自律来支撑。

正如英国作家约翰·罗斯金曾说过，“自律是一种自由，而放纵是一种奴役。

”自律可以让人远离诱惑和放纵，让人更加专注于自己的目标和追求。

其次，自律也可以帮助一个人更好地应对挑战和困难。

在面对困难时，一个自律的人会更坚韧，更有毅力，能够坚持不懈地克服困难。

就像美国总统肯尼迪曾说过的一句名言，“我们选择去月球，不是因为它容易，而是因为它困难。

”这句话表达了自律和勇气对于攻克困难的重要性。

最后，自律也可以让一个人更好地管理时间和资源，提高工作效率，实现个人价值。

比如，著名企业家杰夫·贝索斯曾说过，“我们每个人的时间都是有限的，所以我们要懂得自律，专注于最重要的事情。

”这句话告诉我们，自律可以让我们更加专注于重要的事情，避免浪费时间和精力。

综上所述，自律对于一个人的成长和成功至关重要。

它可以帮助我们养成良好的习惯，更好地应对挑战和困难，提高工作效率，实现个人价值。

因此，我们应该高度重视自律，努力培养自己的自律能力。

反方辩手：自律固然重要，但过度的自律也可能会给人带来压力和焦虑。

首先，过度的自律可能会让人失去生活的乐趣和灵感。

有时候，放松自己，偶尔放纵一下，也是有益于身心健康的。

就像美国作家马克·吐温曾说过，“放纵是生活的调味品，没有它，生活会变得索然无味。

”这句话告诉我们，适当的放纵也是有益的。

其次，过度的自律可能会让人变得过于苛刻和严厉。

有时候，人们需要给自己一些宽容和包容，不必对自己要求过高。

就像英国哲学家约翰·洛克曾说过，“自律是好的，但是严格的自律是不合理的。

”这句话告诉我们，适度的自律是好的，但是过度的自律可能会给人带来负面影响。

最后，过度的自律也可能会让人失去创造力和创新精神。

自律他律辩论赛稿

自律他律辩论赛稿2012-01-08 14:33一辩陈词：主席，评委，各位同学，大家晚上好！?首先感谢对方辩友用精彩的言辞告诉我们他律在学风建设中的辅助作用，然而，我不得不对对方辩友以偏盖全的论调深表遗憾。

首先，我想从对方一辩的发言中做一下总结：?刚才对方辩友的手法真是高明，一手“指鹿为马”用的真是“冠冕堂皇”。

刚才对方辩友把内因和外因混为一谈，众所周知，内因是事物发展变化的根本，外因是条件，外因通过内因起作用，内因是矛盾的主要方面，而外因是矛盾的次要方面。

?所以刚才对方辩友的说辞未免有点太过混乱。

那么，下面我将陈述一下我方观点：?第一：自律是通过自我约束，自我调整，把言行控制在制度，法规，道德允许的范围内。

在文明习惯养成的过程中，虽然他律作为外因起到了辅助作用，然而，自律作为内因不断自我约束则更为重要。

外因通过内因起作用，内因是事物发展变化的根本，因而自律的地位无可厚非。

很难想象一个不懂得自律而依赖他律的人将怎样步入社会，要知道没有人会因为他律而当上将军，但绝对要相信，最好的将军是最自觉最自律的人。

第二：他律的滞后性和局限性是不言而喻的。

若如对方辩友所说他律是学风建设的关键，那为什么不把我们生活的方方面面都规定一个规章制度来使学风建设的更全面呢？很显然他律是有很大局限性的。

我们不可能也没有必要去制定一些无用的规章制度来促使学风的建设！任何事物都不是绝对的，我方也多次强调，承认自律并不等于否认他律在学风建设养成中的辅助作用，所谓师傅领进门，修行靠个人。

我们同样重视他律对少数自律能力较弱的大学生的规制作用，但这只是一个引领的工具而已。

?第三：关键的意思是，对事物起决定作用的因素。

我们不要把他律看做万能的上帝，世上没有救世主，学风建设关键还是在自律。

?他律可能会促进学风的建设，但若我们本身不接受这种规范与监督，是不可能形成一个永久性学风的，只有我们先控制监督了自己的思想，让自己接受了他律，之后把他律内化成自律，才能真正起到作用，否则那些法律，规范，不过是一纸空文！?因此，只有充分调动我们的主观能动性，靠自我约束，才能更顺利的养成一个文明习惯。

辩论赛主题-中小学生是否应该更加关注安全问题？正反方辩词,一辩、二辩、三辩发言稿

辩论赛主题-中小学生是否应该更加关注安全问题？正反方辩词，一辩、二辩、三辩发言稿正方：一辩发言稿：尊敬的评委、各位辩友：中小学生是祖国的未来，他们的安全问题不仅涉及家庭和学校，更是关系到国家的未来发展。

因此，我认为中小学生应该更加关注安全问题。

首先，安全是保证学生健康成长的前提。

如果学生因为安全问题而受到伤害，不仅会影响学习效果，更会影响他们未来的发展。

我们应该让学生自觉地加强安全意识，同时学校和家庭也应该为学生提供安全保障。

其次，安全是社会发展的基础。

只有当社会安定和谐，人民生命财产得到充分保障，才能促进社会的和谐发展。

中小学生是社会的未来，他们的安全问题关系到社会的未来稳定和发展。

最后，中小学生更容易受到安全问题的影响。

因为他们年龄小，对安全问题的认识和处理能力不如成年人，更容易受到伤害。

因此，中小学生应该更加关注安全问题，学会自我保护和避免危险。

综上所述，我认为中小学生应该更加关注安全问题。

只有加强安全意识，提高安全保障水平，才能让学生健康成长，促进社会的和谐发展。

谢谢！二辩发言稿：各位评委，辩友们：我是二辩，今天我将为大家阐述中小学生为什么不应该更加关注安全问题。

首先，过分强调安全问题会影响学生的成长。

如果我们过分强调安全问题，尤其是将安全问题作为主要目标，会影响学生的思想和行为发展。

学生会变得过于谨慎和保守，缺乏冒险精神，这会影响他们未来的发展。

其次，过分强调安全问题会限制学生的社交能力。

如果我们过分强调安全问题，学生可能会对社交活动感到害怕。

他们可能会缩在自己的小圈子里，避免与人交往。

这会影响学生的交际能力和社会适应能力，不利于他们未来的发展。

最后，过分强调安全问题会浪费大量资源。

如果我们过分强调安全问题，学校和家庭可能会花费大量的时间和资源来保护学生的安全。

这些资源本来可以用来提高教育质量和学生的学习水平。

如果我们过分强调安全问题，这些资源就会被浪费掉。

综上所述，我认为中小学生不应该过分强调安全问题。