二年级下册《平均分》课件
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小学二年级数学下册《平均分》课件
如果平均分给8个猴子呢？
判断是不是平均分
• • • • • • • • •
把4支铅笔平均分给4个小朋友，每个小朋友分到1支（） √ 6把尺子平均分给2个小朋友，每个小朋友分到3把 （√） 把12块橡皮平均分给6个小朋友，每个小朋友分到2个（） √ 10个香蕉分成4个和6个。（ ×） 12个面包分成3、3、3、3（ √ ） 8盒牛奶分成3、3、2 （ × ） 9个桔子分成3、3、3 （ √ ) 6块糖果分成了2、3、1（ × ） 15个苹果分成了5、5、5（ √ ）
把10个胡萝卜分 给大兔和小兔， 可以怎么分？
太简单了！看Biblioteka Baidu的！ 1 2 3
4
5
5
10
9 8
太简单 了，看 我的~
每份同样多，
这样最公平。
7 6
哪一种分法才能 让两只小兔没意 见？
每份分得同样多，叫平均分。
把15个 平均分给3个 5 小朋友，每人要分（）个。
辣椒一共有（16 ）个；
把它们平均分成两 8 ） 份，每份有（ 个 把它们平均分成四 份，每份有（）个 4 把它们平均分成八 份，每份有（ ）个
不是
是
练一练
10个气球，每（ 5 ）个一束，分成了（ 2 ）束。
想想做做
7 7
1、看图说一说。
(1)有6盆花,每3盆一份,分成了( 2 )份.
判断是不是平均分
• • • • • • • • •
把4支铅笔平均分给4个小朋友，每个小朋友分到1支（） √ 6把尺子平均分给2个小朋友，每个小朋友分到3把 （√） 把12块橡皮平均分给6个小朋友，每个小朋友分到2个（） √ 10个香蕉分成4个和6个。（ ×） 12个面包分成3、3、3、3（ √ ） 8盒牛奶分成3、3、2 （ × ） 9个桔子分成3、3、3 （ √ ) 6块糖果分成了2、3、1（ × ） 15个苹果分成了5、5、5（ √ ）
把10个胡萝卜分 给大兔和小兔， 可以怎么分？
太简单了！看Biblioteka Baidu的！ 1 2 3
4
5
5
10
9 8
太简单 了，看 我的~
每份同样多，
这样最公平。
7 6
哪一种分法才能 让两只小兔没意 见？
每份分得同样多，叫平均分。
把15个 平均分给3个 5 小朋友，每人要分（）个。
辣椒一共有（16 ）个；
把它们平均分成两 8 ） 份，每份有（ 个 把它们平均分成四 份，每份有（）个 4 把它们平均分成八 份，每份有（ ）个
不是
是
练一练
10个气球，每（ 5 ）个一束，分成了（ 2 ）束。
想想做做
7 7
1、看图说一说。
(1)有6盆花,每3盆一份,分成了( 2 )份.
小学二年级数学下册《平均分》课件
活动目的
通过实际操作活动，让学 生更加深入地理解平均分 的概念，掌握平均分的操 作方法。
活动准备
准备一些纸片、小球、图 形等道具，以及一些实验 器材。
平均分的实际操作活动
活动过程
教师引导学生进行实际操作活动，如将纸片分成同样大小的小块、将小球平均分 配到不同的容器中等。在活动中，教师可以引导学生观察、思考、实践，让学生 通过实际操作来理解平均分的概念。
2023 WORK SUMMARY
小学二年级数学下册 《平均分》课件
REPORTING
目录
• 平均分的概念 • 平均分的计算方法 • 平均分的教学活动 • 平均分的练习题 • 平均分的评价与反馈
PART 01
平均分的概念
平均分的定义
平均分的定义
将一定数量的物品分成若干份， 每份数量相同。
平均分的数学表达
活动总结
在活动结束后，教师可以引导学生总结活动中的经验，进一步加深对平均分概念 的理解。
平均分的课堂讨论
课堂讨论
组织学生进行课堂讨论， 分享对平均分的理解，交 流学习心得，提高课堂互 动性。
讨论目的
通过课堂讨论，让学生更 加深入地理解平均分的概 念，培养语言表达和交流 能力。
讨论准备
准备一些与平均分相关的 问题和话题，引导学生进 行讨论。
PART 04
平均分的练习题
人教版数学二年级下册 2.1.1核心素养 教学课件 《平均分》
做一做
√ 1、哪些分法是平均分？在括号里Βιβλιοθήκη Baidu画“ ”。
（√ ）
（×）
（ ×）
（√ ）
人民教育出版社 二年级 | 下册
学习新知 把18个
平均分成6份，每份几个？分一分。
想一想：可以怎么分呢？
学习新知
人民教育出版社 二年级 | 下册
把18个 平均分成6份，每份（ 3 ）个。
人民教育出版社 二年级 | 下册
谢谢观看！
第二单元 · 表内除法（一）
平均分
人民教育出版社 二年级 | 下册
学习新知
人民教育出版社 二年级 | 下册
把这些糖果分成 3 份，分一分。
学习新知 有三种不同的分法。
人民教育出版社 二年级 | 下册
学习新知
每份分得同样多， 叫平均分。
人民教育出版社 二年级 | 下册
人民教育出版社 二年级 | 下册
学习新知 8个果冻，每2个一份，能分成几份？分一分。
8个果冻，每2个一份，能分成（ 4 ）份。
人民教育出版社 二年级 | 下册
学习新知 8个果冻，每2个一份，能分成几份？分一分。
8个果冻，每2个一份，能分成（ 4 ）份。
学习新知
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也就是问8里面 有几个2。
8个果冻，每2个一份，能分成（ 4 ）份。
√ 1、哪些分法是平均分？在括号里Βιβλιοθήκη Baidu画“ ”。
（√ ）
（×）
（ ×）
（√ ）
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学习新知 把18个
平均分成6份，每份几个？分一分。
想一想：可以怎么分呢？
学习新知
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把18个 平均分成6份，每份（ 3 ）个。
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第二单元 · 表内除法（一）
平均分
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学习新知
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把这些糖果分成 3 份，分一分。
学习新知 有三种不同的分法。
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学习新知
每份分得同样多， 叫平均分。
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学习新知 8个果冻，每2个一份，能分成几份？分一分。
8个果冻，每2个一份，能分成（ 4 ）份。
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学习新知 8个果冻，每2个一份，能分成几份？分一分。
8个果冻，每2个一份，能分成（ 4 ）份。
学习新知
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也就是问8里面 有几个2。
8个果冻，每2个一份，能分成（ 4 ）份。
小学二年级数学下册《平均分》课件
平均分成4份，每份（ 平均分成8份，每份（
8 4 2
）个；
）个； ）个。
试一试： 先用12根小棒分一分，再填空。
（1）每2根一份，可以分成（
6 ）份。
（2）每3根一份，可以分成（ 4 ）份。 （3）每4根一份，可以分成（
3 ）份。
我最棒
还是12瓶矿泉水，将它们平均分，有几种 方法？要求：不能重复，并且一个不漏的 摆出来。
15
）个一份，分成了（
5 ）份。
3
有
个西瓜，平均分成了 5 份，每份是
个。
16 这些辣椒一共有（ ）个；
把它们平均分成2 8 ） 份，每份有（ 个 把它们平均分成 4 份，每份有（）个 4 把它们平均分成8 份，每份有（）个 一样东西它可能有 多种平均分的方法
把（ 16 ）个苹果，
平均分成2份，每份（
课后延学 判断是不是平均分
• • • • • • • • •
把4支铅笔平均分给4个小朋友，每个小朋友分到1个 （） 8把尺子平均分给2个小朋友，每个小朋友分到3把 （ ） 把12块橡皮平均分给6个小朋友，每个小朋友分到2个（） 10个香蕉分成4个和6个。（ ） 12个面包分成3、3、3、3（ ） 8盒牛奶分成3、3、2 （ ） 9个桔子分成3、3、3 （ ) 6块糖果分成了2、3、1（ ） 15个苹果分成了5、5、5（ ）
8 4 2
）个；
）个； ）个。
试一试： 先用12根小棒分一分，再填空。
（1）每2根一份，可以分成（
6 ）份。
（2）每3根一份，可以分成（ 4 ）份。 （3）每4根一份，可以分成（
3 ）份。
我最棒
还是12瓶矿泉水，将它们平均分，有几种 方法？要求：不能重复，并且一个不漏的 摆出来。
15
）个一份，分成了（
5 ）份。
3
有
个西瓜，平均分成了 5 份，每份是
个。
16 这些辣椒一共有（ ）个；
把它们平均分成2 8 ） 份，每份有（ 个 把它们平均分成 4 份，每份有（）个 4 把它们平均分成8 份，每份有（）个 一样东西它可能有 多种平均分的方法
把（ 16 ）个苹果，
平均分成2份，每份（
课后延学 判断是不是平均分
• • • • • • • • •
把4支铅笔平均分给4个小朋友，每个小朋友分到1个 （） 8把尺子平均分给2个小朋友，每个小朋友分到3把 （ ） 把12块橡皮平均分给6个小朋友，每个小朋友分到2个（） 10个香蕉分成4个和6个。（ ） 12个面包分成3、3、3、3（ ） 8盒牛奶分成3、3、2 （ ） 9个桔子分成3、3、3 （ ) 6块糖果分成了2、3、1（ ） 15个苹果分成了5、5、5（ ）
人教版二年级下册数学第二单元表内除法《平均分》教学课件
把下面的球平均分到两个盘子里。
填一填
（1）把10个松果平均分给2只小松鼠，每只 小松鼠能分到（ 5 ）个松果。
（2）把6面小旗平均分给3个小朋友，每人 分得（ 2 ）面小旗。
这节课你们都学会了哪些知识？
把一些物品分成若干份，每份分得同样多， 叫做平均分。
2 表内除法（一）
1.除法的初步认识 第 2 课 时 按指定的份数平均分
？
一人分5块，另一人分1块。
把
分给两个小朋友，两人分得一
样多，每人能分几块？
每人分3块。
把
分给两个小朋友，两人分得一
样多，每人能分几块？
你喜欢哪种分法 ？
把12张卡通图片平均分给3个小朋友，哪种分法 是正确的？在括号里画“√”。
（）
（）
（ √）
下面分法是平均分的是（ A ）。 A. B. C.
把18个 。
平均分成6份，每份几个？分一分
通过分 ，你发现 把18个 平均分成6
了什么？
份，每份3个。
ຫໍສະໝຸດ Baidu
填一填
有（14 ）个茄子，平均 放在（ 2 ）个盘子里， 每盘放（ 7 ）个。
有（ 10 ）个草莓，平均 分给2个小朋友，每个小 朋友分得（ 5 ）个。
把12个三角形平均分成3份，每份分（ 4 ）个
8个果冻，每2个一份，能分成（ 4 ）份。
新人教版二年级下册数学《平均分》教学课件
2表内除法（一）
本单元教科书分为除法的初步认识、用2~6的乘法口诀求商两个小节。表内除法是学生学习除法的开始，也是今后继续学习除法的基础。主要的教学内容包括：平均分、除法的含义、用2~6的乘法口诀求商和用所学的除法运算解决问题。让学生体会除法运算的含义，在理解的基础上掌握用2～6的乘法口诀求商的方法及解决问题，是本单元教学的重点。除法的含义、用除法运算解决简单的实际问题，是本单元教学的难点。
教科书遵循学生的认知特点，让学生在对比活动中建立平均分的含义，充分经历平均分的过程，用数学语言描述平均分，实现“多元表征”的统一，理解除法的意义。同时在具体情境中让平均分的结果从实物操作到图形表征，从而建立与乘法之间的联系，用乘法口诀求商。最后通过对除法意义的深入理解，发展学生的应用意识，会运用所学知识解决现实中的问题。
本单元是在学生初步了解了乘法的意义、学会利用乘法口诀口算表内乘法的基础上进行学习的。除法的含义是建立在“平均分”的基础上的，在日常生活中学生有分物品的经历，但缺少平均分物品的实践经验。为此，教学时要借助教科书并结合学生的实际生活设计丰富、有趣的活动和练习，给学生提供充分的实践活动的机会。单元主题图就为学生提供了一个熟悉的具体情境——参观科技园的准备活动,使学生在具体的情境中认识“平均分”，了解“每份同样多”的生活实例，通过直观操作展示了除法在应用时的两种实际操作的方法，使学生理解除法的含义。紧密联系学生的生活经验，为学生创设解决问题的情境，让学生了解知识来源于生活，消除学生因为第一次接触除法而产生的陌生感，从而让学生积极主动地去学习。
人教版二年级数学下册第2单元《认识平均分》（P7-8）图文讲解
人教版二年级数学下册第2单元《认识平均分》（P7-8）图文
讲解
电子课本
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知识点
1.平均分的含义：每份分得同样的多，叫做平均分。除法就是用来解决平均分问题的。
2、平均分的方法：
（1）把一些物品按指定的份数进行平均分时，可以一个一个的分，也可以几个几个的分，直到分完为止。
（2）把一些物品按每几个一份平均分，分时可以想：这个数可以分成几个这样的一份。
参考答案
第8页做一做答案
第9页做一做答案
图文解读
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图文讲解
同步练习1
答案：
同步练习2
答案：
1、5
2、
3. 3 4
4.（1）8 （2）4
5. 2
视频讲解
来源：腾讯视频
新人教版《平均分》课件(完整版)7
把1、18说个一说平你均是分怎成样6份分，的每。份几个？
不一样，但得到的结果是一样的。 把难1点8名个称平：均平分均成分6成份几，份每的份方几法个？
二同年学级 们-，下我册给-第大二家章带第来2了节一些
我们今天学习的平均分的方法， 每份分得同样多，叫平均分。
把1、10说盒一酸说奶你平是均怎分样成分2的份。，每份（ ）盒。
知识讲解
难点突破
每份分得同样多，叫平均分。
知识讲解
难点突破
分一分
把18个 平均分成6份，每份几个？
分法一
知识讲解
难点突破
分一分分 一 分
把18个 平均分成6份，每份几个？
分法二
分一分分 一 分
把ห้องสมุดไป่ตู้8个 平均分成6份，每份几个？
分法三
课堂练习
难点巩固
1、说一说你是怎样分的。
把10盒酸奶平均分成2份，每份（ 5）盒。
二年级-下册-第二 章第2节
课题：《平均分》
难点名称：平均分成几份的方法
1
目录
CONTENTS
导入
知识讲解
课堂练习
小结
2
导入
同学们，我给大家带来了一些 小礼物，快来看看吧！
你能将这些糖分成3份吗？ 请你来分一分。
知识讲解
难点突破
有三种不同 的分法。
最新人教版小学二年级数学下册《平均分》ppt教学课件
结束语
大千世界，充满着无数的奥秘， 希望同学们能遇事独立，积极探索 钻研，解决更多的难题。
感谢观看
（份数）
方法三：数一数。
2个2个地数， 8里面有4个2。
22 22
4个2
8个果冻，每2个一份，能分成（ ）4 份。
二、动手操作，探究“平均分”的方法
方法一：圈一圈。
方法二：摆一摆。
方法三：数一数。
2个2个地数， 8里面有4个2。
把一些物品按每几个一份平均分时， 可以实际圈一圈、摆一摆、数一数。
三、巩固练习 1.哪些分法是平均分？在（ ）里画√ 。
本人长期在一线从事语文教学工作经验丰富理论能力强曾先后被评为市级优秀教师市级先进工作者市级教学能手担任教导主任职务
平均分
一、创设情境，建立“平均分”的概念
二（1）班明天要去参 观科技园。同学们正 在准备食物，你找到 平均分了么？
一、创设情境，建立“平均分”的概念
把
分成3份，分一分。
有三种不同的 分法。
8个果冻，每2个一份，能分成（ ）4 份。
二、动手操作，探究“平均分”的方法
8个果冻，每2个一份，能分成几份？分一分。
（总数） （每份数）
（份数）
方法二：摆一摆。
8个果冻，每2个一份，能分成（ ）4 份。
二、动手操作，探究“平均分”的方法
人教版二年级数学下册认识平均分课件
观察同学们分的结果， 你喜欢哪种？为什么？
探索新知
每份分得同样多，叫平均分。
提示： 只要有一份与其他不是同样多，就不叫平
均分。只有平均分才是公平的。
探索新知 归纳总结：
平均分的含义： 1.数学上，每份分得同样多叫做平均分。 2.平均分很公平，体现人人平等。
探索新知
小wk.baidu.com牛刀
1. 6 个 分给3 个人，可以怎么分？画一画，填一填。 (1)请接着分完，画一画。
2 表内除法(一)
认识平均分
人教版数学二年级下册课件
情景导入
孩子们，你们三兄弟 把这6块糖果分了吧！
情景导入
不公平， 不公平！
情景导入
分 得 同 样 多
探索新知
认识平均分
同学们，我给大家带来了一些小礼物，快来看看吧！
你能将这些糖分成3份吗？ 请你用手中的学具来分一分。
探索新知
有几种不同 的分法？
画一画略
探索新知
(2)(1)中哪一种分法最公平？在( )里画“√”。
()
()
(3)每份分得( 同样多 )，叫( 平均)分。
()
当堂检测
1. 一共有( 9 )把琵琶(pípa)，每( 3 )把一份， 平均分成了( 3 )份。
一共有( 10 )架钢琴，平均分成( 2 )份，每份( 5 )架。
《平均分》表内除法PPT优秀课件
感谢观看
THANKS
2 下面的分法中，是平均分的在下面的( )打”√”。
()
()
( √)
3 把8把椅子摆成2行，每行同样多，每行摆( 4 )把。
第一行 第二行
4 先动手摆一摆，再填空。 （1）把6个 平均分成3份，每份是（ 2 ）个。
（2）把15个 平均分成5份，每份是（ 3 ）个。
5 把20个小棒平均分成2份、4份、5份，每份各是多少个? 平均分成 2 份 每份是10个
5 把20个小棒平均分成2份、4份、5份，每份各是多少个? 平均分成 4 份 每份是5个
5 把20个小棒平均分成2份、4份、5份,每份各是多少个? 平均分成 5 份 每份是4个
平均分
平均分的含义: 每份分得“同样多”，就是平均分。
平均分的方法: 把一些物品按指定的份数进行平均分时， 可以1个1个地分，也可以几个几个地分， 直到分完为止。
分一分。
（1） 两只小松鼠分10颗松果，每只小松鼠可能分得几颗松果？
我8颗……
我2颗……
1颗 2颗 3颗 4颗 5颗 6颗 7颗 8颗 9颗 9颗 8颗 7颗 6颗 5颗 4颗 3颗 2颗 1颗
分一分。
（1） 两只小松鼠分10颗松果，每只小松鼠可能分得几颗松果？
我9颗……
我1颗……
பைடு நூலகம்
1颗 2颗 3颗 4颗 5颗 6颗 7颗 8颗 9颗 9颗 8颗 7颗 6颗 5颗 4颗 3颗 2颗 1颗
人教版小学数学二年级下册《平均分》PPT课件
4
16
4
平均分
你能将这些糖分成3份吗？ 请你来分wk.baidu.com分。
把18个 平均分成6份，每份几个？ 分一分。
把10盒酸奶平均分成2份，每份（ ）盒。
5
分一分，说一说你是怎样分的。
把10盒酸奶平均分成2份，每份（ ）盒。
5
也可以这样分
一共有（ ）片枫叶，每（ ）片一份，平均分成了 （ ）份。
16
4
平均分
你能将这些糖分成3份吗？ 请你来分wk.baidu.com分。
把18个 平均分成6份，每份几个？ 分一分。
把10盒酸奶平均分成2份，每份（ ）盒。
5
分一分，说一说你是怎样分的。
把10盒酸奶平均分成2份，每份（ ）盒。
5
也可以这样分
一共有（ ）片枫叶，每（ ）片一份，平均分成了 （ ）份。
小学二年级数学下册《平均分》课件
把它们平均分成8份， 每份有（ ）个 2
把10个面包平均分成5份，每份有 （ 2 ）个面包。
试一试
把15个 平均分成5份,每 份是多少，怎样分？
做一做
把12瓶矿泉水平均分成3份。说一说你是 怎样分的。
动动脑筋吧！ 树上有24个 ，如果平均 分给2个猴子，要怎么分？ 如果平均分给3个猴子呢？ 如果平均分给4个猴子呢？
有15个 平均分给3个小 朋友，每人要分（5）个。
小猴分桃
猴妈妈摘了些桃子回来，三只调皮的小猴抢过 篮子就地分起来。篮子里有8个桃子，它们你一个 我一个地分起桃来。 分完后发现分得不公平。 你有什么好的办法？
这些辣椒共有 （16 ）个。 把它们平均分成两份， 每份有（ ）个 8
把它们平均分成四份， 每份有（ ）个 4
• 人教版数学小学二年级下册
平均分
复习
一、用乘法表示下列算式
8+8+8＝ 8×3 3+3＝ 3×2 7+7+7+7＝ 7×4
二、在（ ）里填上相同的数
3）+（ 3）+（3）＝9 1、（
7）+（ 7）+（7）+（7）＝28 2、（
我带了10个红 萝卜去兔大姐家， 一会怎么将这些 萝卜分给大兔和 小兔啊？
大兔
小兔
1 2 3 4
5
人教新课标二年级下册数学《平均分 》 (共12张PPT)
？个
？个
？个 ？个
把8根火腿肠平均分给4个小朋友。
把8根火腿肠平均分给4个小朋友。
把8根火腿肠平均分给4个小朋友。
把8根火腿肠平均分给4个小朋友。Fra Baidu bibliotek
把24个桃子， 平均分到3个盘子 里。每个盘子里
分几个？
20个 ？个
？个
？个 ？个
把8根火腿肠平均分给4个小朋友。
把8根火腿肠平均分给4个小朋友。
把8根火腿肠平均分给4个小朋友。
把8根火腿肠平均分给4个小朋友。Fra Baidu bibliotek
把24个桃子， 平均分到3个盘子 里。每个盘子里
分几个？
20个 ？个
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做一做
把10个面包平均分成5份，每份有 （ 2）个面包？
同学们：判断一下，哪组是平均分？
x x
√Hale Waihona Puke Baidu
（√ ） （x） （x） （√ ）
试一试
把15个 平均分成5份,每份 是多少，怎样分的？
做一做
把12瓶矿泉水平均分成3份。说一说你是 怎样分的。
把（ 16 ）个苹果， 平均分成2份，每份（ 8 ）个； 平均分成4份，每份（ 4 ）个； 平均分成8份，每份（ 2 ）个。
把10个面包平均分成5份，每份有 （ 2）个面包？
同学们：判断一下，哪组是平均分？
x x
√Hale Waihona Puke Baidu
（√ ） （x） （x） （√ ）
试一试
把15个 平均分成5份,每份 是多少，怎样分的？
做一做
把12瓶矿泉水平均分成3份。说一说你是 怎样分的。
把（ 16 ）个苹果， 平均分成2份，每份（ 8 ）个； 平均分成4份，每份（ 4 ）个； 平均分成8份，每份（ 2 ）个。