七年级历史下册 第15课 做一回宋朝的改革者课件 冀教版

印面边宽11.5厘 米、印面厚1厘 米、通高4厘米
此印缩肩平纽，有部分裂纹。 印面篆刻“锦衣卫印”，背面刻 “成化十四年三法司置”。锦衣卫 是明代内廷侍卫侦察机关，始建于 洪武十五年（1382年），专门从事 侍卫缉捕刑狱之事，是皇帝的侍卫 与耳目，与明王朝相伴始终。明初 朱元璋为加强中央集权。以刑部、 都察院、大理寺分典刑狱，称三法 司，让其互相制约，如遇重大要案 由三法司会审结案。这枚木印是三 法司会同刻制的。
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改革行政机构
明 殿 阁 大 学 士
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朱元璋书《教说大. 将军》(局部)
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厂卫特务机构
锦衣卫印
职能：“锦衣卫”是由皇帝的侍卫亲军组成，归皇
帝直接指挥。它兼管侦察、逮捕和审讯等事。东厂 是明成祖时设立的由皇帝的亲信宦官组成，也归皇 帝直接控制。
特点：都由皇帝直接指挥。
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设立特务机构
八股文的毁灭文化，等于秦始 皇的焚书坑儒！八股文的败坏人才， 却比秦始皇在咸阳郊外坑儒还厉害！
——顾炎武
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影响：它使科举考试更加 规范，考官有相对固定的评 卷标准。但是八股文形式呆 板僵化，内容陈旧空洞，严 重束缚了考生的思想。
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隋唐时期的科举制度与明朝的八股 取士有什么不同之处？（从考试内容、 考试形式、影响）？为什么会有这种变 化？
情感态度与价值观
认识到君权的加强，有利于巩固国家的统
一和稳定，但也反映了明朝社会日渐没落的历
史趋势。
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重点
明朝君主专制集权加强的措施。
难点
如何理解这些措施加强了明朝的君 主专制制度。
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一、明朝的建立
时 间：1368年
建立者：朱元璋
都 城： 南京（1368—1421） 北京（1421—1644）
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明朝首创厂卫特务机构的目的 是什么？其有什么影响？
为进一步加强对官吏百姓的控制。 （直接目的）
巩固皇权，强化专制统治。（根本目的）
影响：厂卫机构成为专制皇权的可靠 机构，进一步强化了皇权。
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历史与现实
联系现实，根据你们所了解的法律知识， 你们认为特务机构锦衣卫侵犯了公民的哪些 权利？对社会造成了哪些影响？
（3）“帝方自操威柄”是什么意思？
国家军政大权掌握在皇帝一人手中
（4）材料中所说的机构变化对封建专制制度起了什么作用？
加强了君主专制的集. 权制度
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延伸探究
4.长期以来人们对科举制度有不同看 法，大致是： ①主要是积极的，但也有消极作用。 ②主要是消极的，但也有积极作用。
1.什么是八股取士？
明朝的考试只许在《四书》和《五 经》的范围内命题，考生要根据经书的 观点作答，不能自由发挥。考生作文必 须包括8个固定的部分，这种以写作八 股文为主要内容的科举考试，称为“八 股取士”。
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北京国子监
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科举考试的三级 秀才
举人 （省级乡试）
明朝乡试试卷
第一名：状元
进士 （中央会试和 殿试）
侵犯了人民的人身自由权、平等权、政治权、名 誉权等等。
设立特务机构锦衣卫，有利于皇帝对臣民的监视 和侦查，加强了君权。对维护中央集权起到了一定的 作用；但这种特务统治使得臣民们终日诚惶诚恐，唯 命是从，凡事按部就班，不求进取；同时，这种做法 也使法律受到严重破坏。司法机构起不到应有的作用。
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三、八股取士
朱元璋
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朱元璋
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朱元璋
朱元璋（1328—1398），明朝开国皇 帝，明太祖，濠州钟离人（今安徽凤阳人）， 幼年曾为地主放牛，后入皇觉寺做了和尚。 1351年，红巾军起义爆发，1352年朱元璋 投奔了濠州起义军郭子兴的部队，此后多次 立下战功，被郭子兴视为心腹，郭子兴死后， 朱元璋就领导了这支起义部队，在扫灭各地 割据势力以及元朝在中原的残余势力之后， 1368年朱元璋在应天（今南京）称帝，建 立明朝。
导入新课
“说凤阳， 道凤阳，凤阳是 个好地方，自从 有了朱皇帝，十 年倒有九年荒。”
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第16课
明朝君权的膨胀
明朝的建立 君权的强化 八股取士
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课程标准
了解明朝加强君主专制统治的主要措施。
知识与能力
知道明朝君主集权的膨胀，能够从历史发 展的角度看出明朝君权的加强，是中国传统社 会逐步走向衰落的表现。知道明朝的科举制度 更加严格，八股文的盛行扼杀了人们自由思想 的空间。
第二名：榜眼 第三名：探花
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进士题名碑
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举子看榜图
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清代科举作弊的工具
清代殿试的地点
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2.明实行八股取士的原因是什么？
这是明朝为加强君权在思想上采取 的措施。
3.八股取士会造成怎样的影响？ 它和秦的焚书坑儒有何相似之处？
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八股取士说明了科举制到明朝 时已趋于僵化，这是明朝在思想文 化方面加强君权的重要表现。
A.①③④
B. ①②③
源自文库C.①②③④
D. ①②④
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能力拓展
3.阅读材料，回答问题 “罢宰相不设，析中书省政归六部，以尚书任天下事，侍郎 贰（副）之，而殿阁大学士只备顾问。帝方自操威柄，学士 鲜所参决。” 请回答：
（1）材料中反映的是哪个朝代官制的变化？“帝”指哪位皇
帝？ 明朝 明太祖朱元璋
（2）材料中六部具体指什么 ？ 吏、户、礼、兵、刑、工
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这种考试形式完全脱离了 现实生活，无法培养实际能力。 它同秦的焚书坑儒一样，都钳 制了人们的思想，阻碍了历史 的发展。
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中国古代帝王曾经采取过哪些措施来加 强思想专制？
秦始皇实行焚书坑儒； 汉武帝实行罢黜百家独尊儒术； 明朝实行八股取士。
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课堂小结 布政 使
八股取 士
地方 废行中书省
皇帝
中
群臣 人民
央
厂卫特务机构
废丞相
按察使
都指挥 使
吏户礼兵刑工
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课堂练习
基础巩固：
1.我国古代丞相的设立和废除分别出现在哪一朝代（D ）
A.秦朝 隋朝
B.唐朝 明朝
C.秦朝 唐朝
D.秦朝 明朝
2.下列史实与朱元璋有关的是（ B ）
①建立明朝
②废丞相权分六部
③设立内阁大学士 ④设立东厂西厂等特务机构
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南京明故宫遗址
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二、君权的强化
1.政治方面：改革行政机构，加强君 权：在中央，废除丞相，权分六部； 在地方，废行中书省，设三司
2.司法方面：设立特务机构
3.思想方面：八股取士
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9
换位思考：
分组讨论： 假如你是当朝皇帝朱元璋，你想
采取哪些措施让所有的臣民伏首贴耳 地听从指令呢？
讨论的结果请各组同学派代表上 讲台发言，阐述你们的意见。