初二下期中复习知识提纲
期中复习提纲(八年级)

期中复习提纲第二章 勾股定理与平方根1.勾股定理:直角三角形两直角边的平方和等于斜边的平方;即222a b c +=。
2.勾股定理的证明:用三个正方形的面积关系进行证明(两种方法)。
3.勾股定理逆定理:如果三角形的三边长a ,b ,c 满足222a b c +=,那么这个三角形是直角三角形。
满足222a b c +=的三个正整数称为勾股数。
4.平方根和算术平方根的概念及其性质:(1)概念:如果2x a =,那么x 是a的平方根,记作:a(2)性质:①当a ≥00;当a=aa =。
5.立方根的概念及其性质:(1)概念:若3a ,那么x是a(2a =;②3a =6.实数的概念及其分类:(1)概念:实数是有理数和无理数的统称;(2)分类:按定义分为有理数可分为整数的分数;按性质分为正数、负数和零。
无理数就是无限不循环小数;小数可分为有限小数、无限循环小数和无限不循环小数;其中有限小数和无限循环小数称为分数。
7.与实数有关的概念: 在实数范围内,相反数,倒数,绝对值的意义与有理数范围内的意义完全一致;在实数范围内,有理数的运算法则和运算律同样成立。
每一个实数都可以用数轴上的一个点来表示;反过来,数轴上的每一个点都表示一个实数,即实数和数轴上的点是一一对应的。
因此,数轴正好可以被实数填满。
8.近似数和有效数字第三章 中心对称图形1、中心对称定义:强调必须旋转....180...°重合。
定理:(1)关于中心对称的两个图形是全等形.(2)关于中心对称的两个图形,对称点连线都经过对称中心,并且被对称中心平分(存在逆定理).2.多边形的分类:3、平行四边形性质:(1)平行四边形的对边平行且相等、对角相等、对角线互相平分;(2)平行四边形是中心对称图形.判定:(1)定义判定;(2)两组对边分别相等的四边形是平行四边形;(3)两组对角分别相等的四边形是平行四边形;(4)对角线互相平分的四边形是平行四边形;(5)一组对边平行且相等的四边形是平行四边形.4、矩形性质:(1)具有平行四边形的所有性质;(2)四个角都是直角;(3)对角线相等(推论:直角三角斜边上的中线等于斜边的一半);(4)既是中心对称图形,又是轴对称图形;(5)其面积等于两条邻边的乘积.判定:(1)定义判定;(2)有三个角是直角的四边形;(3)对角线相等的平行四边形.5、菱形性质:(1)具有平行四边形的所有性质;(2)四条边相等;(3)对角线互相垂直平分,且每一条对角线平分一组对角;(4)既是中心对称图形,又是轴对称图形;(5)其面积等于两条对角线长乘积的一半(适用于所有对角线互相垂直的四边形).判定:(1)定义判定;(2)四条边相等的四边形;(3)对角线互相垂直的平行四边形.6、正方形性质:具有矩形、菱形的一切性质.判定:(1)定义判定;(2)先判定四边形为矩形,再判定它也是菱形;(3)先判定四边形为菱形,再判定它也是矩形.7、等腰梯形性质:(1)两腰相等;(2)两条对角线相等;(3)同一底上的两个底角相等;(4)是轴对称图形.判定:(1)在同一底上的两个角相等的梯形是等腰梯形;(2)对角线相等的梯形是等腰梯形.8、两个中位线定理三角形的中位线定理:三角形的中位线平行于第三边,并且等于它的一半.梯形的中位线定理:梯形的中位线平行于两底,并且等于两底和的一半(推论:梯形面积等于中位线长与高的乘积).推论1:经过梯形一腰的中点与底平行的直线,必平分另一腰。
八年级下册期中复习知识要点

八年级下册期中复习知识要点第一单元自然的声音第一课人类的朋友▲1为什么说自然资源是人类生活的必需?(1)人类的生活每时每刻都离不开自然资源。
(2)我们的生活和生产所需要的材料,都直接或间接来自于自然资源。
(3)自然资源是人类生存的基础。
2、自然资源的含义极其分类自然资源是指从自然环境中得到的,可以采取各种方式被人们使用的任何东西。
生活中需要的自然资源:水、石油、各种生物等。
自然资源分为:可再生资源:生物资源、土地资源、气候资源和水资源不可再生资源:石油、煤炭、天然气和其他所有矿产资源3、生存的空间---自然环境▲(1)自然环境的内容包括地质环境、水环境、生态环境、大气环境和空间环境等。
(2)自然环境的构成因素:自然环境是由阳光、空气、水、生物、岩石、矿物、土壤、气候构成。
是人类赖以生存的物质基础。
▲(3)自然环境对人类生存和发展的重要意义①环境是人类赖以生存和发展的空间和物质条件。
②地球上,各种生物之间形成了相互作用、相互依存的食物链关系,并保持整个生态系统的平衡。
③人类与大自然通过食物链紧密地联系在一起。
▲4、人类为何要珍惜大自然,尊重大自然?①人类的生活每时每刻都离不开自然资源。
我们的生活和生产所需要的材料,都直接或间接来自于自然资源。
自然资源是人类生存的基础。
②环境是人类赖以生存和发展的空间和物质条件。
③人类是大自然的产物,是大自然的一部分。
人类与大自然通过食物链紧密地联系在一起。
因此,人类应该珍惜大自然,尊重大自然中的一切生命。
第二课哭泣的自然1、▲资源枯竭的表现、原因和导致后果:(1)我国是一个水资源紧缺的国家;(2)我国水资源利用率低。
3、生物多样性有什么作用?作用:①生物多样性具有很高的价值,最为宝贵的是,它是大自然造就的基因资源库;②生物多样性是生命支持系统最重要的组成部分,维持着自然界生态系统的平衡,是人类生存和可持续发展必不可少的基础;③生物多样性的减少,必将恶化人类的生存环境,限制人类生存发展的机会,甚至严重威胁人类的生存与发展。
八下期中考试知识点复习提纲

压力和压强复习提纲一、固体的压力和压强1、压力:⑴ 定义:垂直压在物体表面上的力叫压力。
⑵ 压力并不都是由重力引起的,通常把物体放在桌面上时,如果物体不受其他力,则压力F = 物体的重力G⑶ 固体可以大小方向不变地传递压力。
⑷重为G 的物体在承面上静止不动。
指出下列各种情况下所受压力的大小。
G G F+G G – F F-G F 2、研究影响压力作用效果因素的实验:⑴课本甲、乙说明:受力面积相同时,压力越大压力作用效果越明显。
乙、丙说明压力相同时、受力面积越小压力作用效果越明显。
概括这两次实验结论是:压力的作用效果与压力和受力面积有关。
本实验研究问题时,采用了控制变量法。
和 对比法3、压强:⑴ 定义:物体单位面积上受到的压力叫压强。
⑵ 物理意义:压强是表示压力作用效果的物理量⑶ 公式 p=F/ S 其中各量的单位分别是:p :帕斯卡(Pa );F :牛顿(N )S :米2(m 2)。
A 使用该公式计算压强时,关键是找出压力F (一般F=G=mg )和受力面积S (受力面积要注意两物体的接触部分)。
B 特例:对于放在桌子上的直柱体(如:圆柱体、正方体、长放体等)对桌面的压强p=ρgh⑷ 压强单位Pa 的认识:一张报纸平放时对桌子的压力约0.5Pa 。
成人站立时对地面的压强约为:1.5×104Pa 。
它表示:人站立时,其脚下每平方米面积上,受到脚的压力为:1.5×104N⑸ 应用:当压力不变时,可通过增大受力面积的方法来减小压强如:铁路钢轨铺枕木、坦克安装履带、书包带较宽等。
也可通过减小受力面积的方法来增大压强如:缝一针做得很细、菜刀刀口很薄4、一容器盛有液体放在水平桌面上,求压力压强问题:处理时:把盛放液体的容器看成一个整体,先确定压力(水平面受的压力F=G 容+G 液),后确定压强(一般常用公式 p= F/S )。
二、液体的压强1、液体内部产生压强的原因:液体受重力且具有流动性。
部编版《道德与法治》八年级下册期中复习提纲

部编版《道德与法治》八年级下册期中复习提纲第一课维护宪法权威★1. 我国宪法的核心价值追求:规范国家权力运行以保障公民权利。
2.我国宪法的基本原则:我国是人民民主专政的社会主义国家,国家的一切权力属于人民。
3.宪法对我国的国家性质是如何规定的?确定国家性质:宪法第一条第一款明确规定:“中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
”宪法第二条第一款明确规定:“中华人民共和国的一切权力属于人民。
”★4.我国宪法如何保障国家权力属于人民?①宪法确认我国的国家性质,明确人民当家作主的地位。
②宪法规定社会主义经济制度,奠定了国家权力属于人民的经济基础。
③宪法规定社会主义政治制度,明确了人民行使国家权力的基本途径和形式。
④宪法规定广泛的公民基本权利及其实现的保障措施。
⑤宪法规定武装力量属于人民,它的任务是巩固国防,抵抗侵略,保卫祖国,保卫任命的和平劳动....努力为人民服务。
★5.我国享有人权的主体有哪些?受宪法保护的人权内容有哪些?(1) 在我国,人权主体很广泛:包括我国公民,也包括外国人等;不仅保护个人,也保护群体。
(2) .我国宪法保护的人权内容:包括平等权、人身权利、政治权利,也包括财产权、劳动权、受教育权等经济、社会、文化方面的权利。
6.尊重和保障人权成为我国的宪法原则。
它对各级国家机关有什么要求?它要求各级国家机关树立尊重和保障人权的理念,加强人权法治保障,保证人民依法享有广泛权利和自由。
★7.现代法治国家立法的基本要求:尊重和保障人权。
★8.国家应如何做到尊重和保障人权?(1)尊重和保障人权是现代法治国家立法活动的基本要求。
我国宪法规定了公民享有的广泛的基本权利,法律进一步明确了公民享有的各项具体权利,规定了侵害权利的法律责任。
(2)行政机关在执法过程中应当树立尊重和保障人权的意识,做到严格规范公正文明执法,坚持依宪施政、依法行政、简政放权。
(3)审判机关、检察机关要依照宪法和法律的规定独立行使审判权、检察权,保护公民的各项合法权益。
八下期中复习提纲

第十课热爱集体融入社会1.集体的基本特征:有着共同的目标,在行动上相互支持,心理上相互依存,情感上荣辱与共。
2.个人与集体的关系是怎样的?①集体是个人生存的依靠,是个人成长的园地,个人的生活、学习和工作都离不开集体;②个人是组成集体的细胞,集体的发展离不开每个成员的努力。
3.怎样理解“团结就是力量”?(团结的作用)①任何一个集体,只有团结一致才能形成合力,达到预期的目的;②集体的团结可以把每个成员的长处集中起来,形成一股强大的合力。
依靠这种力量,能够完成个人无法完成的任务,战胜个人无法克服的困难。
③集体不论大小团结才有力量。
4.个人利益与集体利益的关系是怎样的?①在我国,集体利益和个人利益在根本上是一致的,但有些情况下也会产生矛盾和冲突;②以集体利益为重,并不排斥个人利益;③集体利益是个人利益的基础和保障,集体利益高于个人利益。
5.如何处理集体利益和个人利益的关系?①集体利益和个人利益在根本上是一致的。
我们要把集体利益和个人利益紧密结合起来,既要以集体利益为重,又要尊重和维护个人利益;②在集体生活中,当个人的愿望和要求与集体利益发生冲突时,要自觉服从集体利益,必要时应不惜牺牲个人利益;③我们反对那些为追求个人利益或小团体利益而损害集体利益的思想和行为。
6.怎样为集体添光彩?为集体添光彩主要表现为自觉维护集体的荣誉和利益。
维护集体的荣誉和利益:①首先要具有强烈的集体荣誉感和责任感;②更应该体现在自己的实际行动中;③当集体的荣誉和利益受到损害时敢于积极维护;④维护国家的荣誉和利益是维护集体利益的最高表现。
7.为什么维护国家的荣誉和利益?怎样维护?①国家荣誉是国家和民族尊严的体现。
国家利益是全国人民共同利益的集中体现,国家利益高于一切。
②维护国家的荣誉主要表现为对祖国的关心、热爱和忠诚,对民族的自尊和自信。
维护国家利益就是在任何情况下都要以大局为重,局部利益服从全局利益,决不能为满足个人或局部的私利而丧失国格和人格,丧失民族气节,做出有损国家和民族利益的事情。
八年级下册期中考试复习提纲

八年级下册期中考试复习提纲第一课珍爱生命1.为什么要珍惜生命?①生命是神奇的②生命是珍贵的.2.为什么说生命是珍贵的?每一个生命都是独特的.世界上没有两片完全相同的树叶,也不可能有两个完全相同的生命.每一个生命,都会发出独特的光彩.生命的珍贵,还在于它不可重复.生命的河流不会复回,每个人的生命都是有限的.每一个生命,生命的每时每刻,都是珍贵的.3.如何珍爱生命?①珍爱生命,需要关注生命安全. ②珍爱生命,让生命变得充实.4.如何让生命变得充实?每个人的生命只有一次,只要我们能够对社会有所贡献,对他人有所帮助,让自己的生活内容丰富多彩,我们的生命就有意义.5.为什么要关爱他人?关爱他人,是现代公民的基本素养.每一个人都拥有平等的生命权利,每一个生命都值得关怀和珍爱.平等的生命之间,要相互关爱.每一个生命的成长,都会经历很多坎坷和困难,我们要学会感同身受.要尊重他人的健康和生命权利.6.如何关爱他人?①关爱他人,最基本的是不侵犯他人的生命健康权利.②当他人的生命安全受到威胁时,能够伸出援助之手.③在危急生命的重大灾难面前,更能体现一个人的品德和素养.面对突如其来的灾难和自然灾害,有的人能够把生的机会留给别人.他们的行为闪耀着人性的伟大光辉,值得全社会学习.第二课磨砺坚强意志1.为什么需要坚强?①人生的道路不会一帆风顺,每个人都要坚强面对挫折.②坚强的意志是健康人格的重要组成部分.③坚强的意志是成功的保证.2.为什么说坚强的意志是成功的保证?坚强的意志是战胜挫折和困难的力量源泉.它赋予我们锲而不舍的精神,自强不息的毅力和直面困难的勇气.每个人都希望获得成功,这需要我们各方面的努力.坚强的意志能够调动我们所有的能量,使我们一步一步迈向成功.3.坚强意志的表现在哪里?①意志坚强的人能独立地支配自己的行动,不轻易受外界的影响;(独立性)②能够在生活中不怕困难和失败,在困难、艰苦的条件面前不动摇;(坚定性)③能够果断的处理事情;(果断性)④具有很强的自制力,善于控制自己的情绪和行为.(自制力)4.如何磨砺坚强意志?①在战胜挫折的过程中磨砺意志.②磨砺坚强意志,需要持之以恒.③在不懈追求目标的过程中磨砺坚强意志.5.如何应对挫折?①分析挫折的原因。
八年级下册期中考试复习提纲

1.中华人民共和国成立的历史意义是什么?①中华人民共和国的成立开辟了中国历史新纪元。
从此,中国结束了一百多年来被侵略被奴役的屈辱历史,真正成为独立自主的国家;中国人民从此站起来了,成为国家的主人。
②新中国的成立,壮大了世界和平、民主和社会主义的力量,鼓舞了世界被压迫民族和被压迫人民争取解放斗争。
2.新中国成立后,为巩固新生政权进行了那些努力?各有何重要意义?(1)和平解放西藏。
祖国大陆获得统一,各族人民实现大团结。
(2)抗美援朝。
中国人民志愿军和朝鲜军民共同奋战,迫使美国在停战协定上签字。
巩固了新生政权,提高了中国的国际地位,打击了美国的侵略政策,为我国经济建设提供了一个相对稳定的国际环境。
(3)土地改革。
土地改革的完成,彻底摧毁了我国存在两千多年的封建土地制度,地主阶级也被消灭;农民成为土地的主人。
这使人民政权更加巩固,也大大解放了农村生产力,农业生产获得迅速恢复和发展,为国家的工业化建设准备了条件。
3.我国“一五”计划的基本任务和成就、意义分别是什么?基本任务:集中主要力量发展重工业,建立国家工业化和国防现代化的初步基础;相应的发展交通运输业、轻工业、农业和商业;相应的培养建设人才。
成就:重工业:①1953年底,鞍钢轧钢厂等三大工程建成投产;②1956年,长春第一汽车制造厂生产出中国第一辆汽车;③中国第一个飞机制造厂试制成功地一架喷气式飞机;④沈阳第一机床厂建成投产;交通:1957年,武汉长江大桥建成;川藏、青藏、新藏公路建成,密切了内地与边疆的联系。
基地:形成了以鞍钢为中心的东北重工业基地;⑧华北和西北也建立了一批新的工业基地。
意义:我国开始改变了工业落后的面貌,向社会主义工业化迈进。
4.三大改造的内容、实质、采取方式以及意义是什么?内容:对手工业、农业、资本主义工商业的社会主义改造。
实质:生产资料私有制转变为社会主义公有制。
方式:对农业、手工业——建立生产合作社对资本主义工商业——公私合营“赎买”意义:到1956年底,国家基本完成了对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造,实现了把生产资料私有制转变为社会主义公有制的任务。
八年级下册语文期中复习提纲

八年级下册语文期中复习提纲词汇积累落第不逊诘责托辞油光可鉴抑扬顿挫深恶痛疾翳责罚广漠宽恕文绉绉凄惨奥秘翻来覆去滞留愚钝器宇禁锢轩昂犀利侏儒酒肆尴尬粗制滥造藏污纳垢郁郁寡欢鹤立鸡群正襟危坐颔首低眉诚惶诚恐无可置疑黯然失色广袤无垠搓捻企盼繁衍迁徙觅食油然而生花团锦簇美不胜收繁花似锦风云突变不可名状落英缤纷冥思苦想期期艾艾博识美艳消释裉尽凛冽脂粉奁睥睨迸射拖泥带水播弄虐待踌躇鞭挞祈祷罪孽雷霆旸谷姮娥苍茫翡翠精灵蜿蜒执拗海誓山盟憔悴馈赠真谛镶嵌酷肖长吁短叹千山万壑盛气凌人蓬蒿咫尺狼藉呐喊不自量力相形见绌精巧绝伦美味佳肴文学常识第一单元1、《藤野先生》是鲁迅先生写的一篇回忆性散文,被收在《朝花夕拾》里。
鲁迅,原名周树人,字豫才。
发表第一篇白话小说《狂人日记》时始以“鲁迅”为笔名。
是中国现代伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家。
2、《我的母亲》作者是胡适。
文章选自《胡适自传》。
胡适字适之,学者。
他的诗集《尝试集》是我国第一部白话诗集。
3、《我的第一本书》选自《文化名人忆学生时代》(下),作者牛汉,原名史成汉,我们曾学过他的一首诗《华南虎》。
4、《列夫•托尔斯泰》节选自《三作家》,作者茨威格是奥地利著名小说家,传记作家。
我们学过他的传记作品《伟大的悲剧》。
列夫•托尔斯泰是俄国文学大师。
他的代表作有《战争与和平》《安娜•卡列尼娜》《复活》。
5、《再塑生命》节选自《假如给我三天光明》,作者海伦•凯勒,美国女作家,自幼因病成为盲聋哑人。
1964年获总统自由勋章。
她的老师叫安妮•莎利文。
第二单元6、《雪》选自鲁迅的散文诗集《野草》。
7、《雷电颂》选自郭沫若的历史剧《屈原》。
《屈原》写于震惊中外的皖南事变之后。
我们曾学过郭沫若的《天上的街市》和《静夜》。
郭沫若,原名郭开贞,诗人、学者,代表作《女神》(是中国现代新诗的奠基之作)《星空》。
历史剧代表作《棠棣之花》《南冠草》等。
8、《短文两篇》中的《日》和《月》选自散文随笔集《龙•虎•狗》,作者巴金,原名李尧棠,字芾甘,现当代著名文学家。
八下物理期中复习提纲

八下物理期中复习提纲1、电压是形成电流的原因:电压使电路中的自由电荷定向移动形成了电流。
电源是提供电压的装置。
2、电路中获得持续电流的条件①电路中有电源(或电路两端有电压)②电路是连通的。
3、在理解电流、电压的概念时,通过观察水流、水压的模拟实验帮助我们认识问题,这里使用了科学研究方法“类比法” (二)、电压的单位1、国际单位: V 常用单位:kV mV 、μV 换算关系:1Kv =1000V 1V =1000 mV 1 mV =1000μV2、记住一些电压值: 一节干电池1.5V 一节蓄电池 2V 家庭电压220V 安全电压不高于36V (三)、电压测量:1、仪器:电压表 ,符号:2、读数时,看清接线柱上标的量程,每大格、每小格电压值3、使用规则:两要、一不 ①电压表要并联在电路中。
②电流从电压表的“正接线柱”流入,“负接线柱”流出。
否则指针会反偏。
③被测电压不要超过电压表的最大量程。
Ⅰ 危害:被测电压超过电压表的最大量程时,不仅测不出电压值,电压表的指针还会被打弯甚至烧坏电压表。
Ⅱ 选择量程:实验室用电压表有两个量程,0—3V 和0—15V 。
测量时,先选大量程,用开关试触,若被测电压在3V —15V 可 测量 ,若被测电压小于3V 则 换用小的量程,若被测电压大于15V 则换用更大量程的电压表。
(四)、电流表、电压表的比较:电流表 电压表 异符号 连接 串联 并联 直接连接电源不能 能 量 程 0.6A 3A 3V 15V 每大格 0.2A 1A 1V 5V 每小格 0.02A 0.1A 0.1V 0.5V 内阻很小,几乎为零 相当于短路很大 相当于开路同调零;读数时看清量程和每大(小)格;正接线柱流入,负接线柱流出;不能超过最大测量值。
(六)、利用电流表、电压表判断电路故障 1、电流表示数正常而电压表无示数:“电流表示数正常”表明主电路为通路,“电压表无示数”表明无电流通过电压表,则故障原因可能是:①电压表损坏;②电压表接触不良;③与电压表并联的用电器短路。
初二下学期期中复习提纲

第五章中国的区域差异一、秦岭——淮河线1、秦岭——淮河线是中国东部重要的地理分界线。
在它的南北两侧,自然环境、地理景观和居民的生产生活习惯德国有着明显差异。
重工业区、京津唐工业区和山东半岛工业区。
②北方地区历史文化悠久,人文旅游资源极为丰富。
二、南方地区1、位置与范围:南方地区秦岭-淮河以南,青藏高原以东,临东海和南海。
2、地形:南方地区地形复杂多样,东部与西部的差异明显,西部以云贵高原和四川盆地为主,东部有交错分布的长江中下游平原、低山和东南丘陵。
沿江有面积较大的平原和三角洲。
3、气候:南方地区气候湿热,属于湿润的亚热带、热带季风气候,夏季高温多雨,冬季温暖湿润。
4、资源:水热充足、降水丰沛,具有良好的农业生产条件。
成都平原素称“天府之国”,长江中下游平原是富庶的“鱼米之乡”。
第三节西北地区与青藏地区一、西北地区自然特征:干旱1、地理位置:位于我国地势的第二级阶梯,大体位于大兴安岭以西、长城和昆仑山-阿尔金山-祁连山以北。
2、地形:以高原和盆地为主,东部主要是内蒙古高原,西部地形以高山和盆地相间分布。
新疆的地形特点为“三山夹两盆”。
3、气候:气候干旱,降水稀少,是我国干旱面积最大的地区。
原因①距海遥远、②且被重重山岭阻隔,湿润气流难以到达。
4、河流:河流稀少,多为季节性河流,有我国最大的内流河——塔里木河。
(注意:新疆北部的额尔齐斯河是我国唯一注入北冰洋的河流,是外流河。
)5、地貌景观(植被):自东向西依次为草原-荒漠草原-荒漠。
(自东向西降水越来越少)农业1、牧区:贺兰山以东为大型优质草场(温带草原草场),贺兰山以西为高山草场。
2、灌溉农业区:⑴、优势:夏季气温高,光照强,昼夜温差大,所以农产品品质优良,尤以瓜果闻名(葡萄、哈密瓜)不利:干旱缺水⑵、农业区:在有高山冰雪融水、地下水(如甘肃河西走廊、新疆高山山麓)、河水(如宁夏平原、河套平原引黄河水)的地方形成灌溉农业区。
二、青藏地区自然特征:高寒1、地理位置:位于我国西南部部,昆仑山–阿尔金山- 祁连山以南,横断山以西,南部是喜马拉雅山2、地势特征:主体是青藏高原,平均海拔 4000米,有“世界屋脊”之称。
八年级下学期期中知识点复习

八年级下学期期中知识点复习第七章力一、力1、力的概念:力是物体对物体的作用。
2、力产生的条件:①必须有两个物体。
②物体间必须有相互作用(可以不接触,如磁力)。
3、力的性质:物体间力的作用是相互的(相互作用力在任何情况下都是大小相等,方向相反,作用在不同物体上)。
两物体相互作用时,施力物体同时也是受力物体,反之,受力物体同时也是施力物体。
4、力的作用效果:力可以改变物体的运动状态(既大小、方向)。
力可以改变物体的形状。
5、力的单位:国际单位是牛顿简称牛,用N 表示。
6、力的三要素:力的大小、方向、和作用点。
7、力的表示法:力的示意图:用一根带箭头的线段把力的大小、方向、作用点(物体的几何中心)表示出来,如果没有大小,可不表示,在同一个图中,力越大,线段应越长二、弹力1、弹性:物体受力发生形变,失去力又恢复到原来的形状的性质叫弹性。
2、塑性:在受力时发生形变,失去力时不能恢复原来形状的性质叫塑性。
3、弹力:物体由于发生弹性形变而受到的力叫弹力,弹力的大小与弹性形变的大小有关4、力的测量:⑴测力计:测量力的大小的工具。
⑵分类:弹簧测力计、握力计。
⑶弹簧测力计:①、原理:在弹性限度内,弹簧的伸长与所受的拉力成正比。
②、使用方法:“看”:量程、分度值、指针是否指零;“调”:调零;“读”:读数=挂钩受力。
③、注意事项:加在弹簧测力计上的力不许超过它的最大量程。
三、重力:⑴重力的概念:地面附近的物体,由于地球的吸引而受的力叫重力。
重力的施力物体是:地球。
1、物体受到的重力跟它的质量成正比。
2、重力跟质量的比值是个定值,这个定值用g表示,g= 9.8N/Kg其中g=9.8N/kg 它表示质量为1kg 的物体所受的重力为9.8N。
⑶重力的方向:竖直向下⑷重力的作用点:重心重力在物体上的作用点叫重心。
质地均匀外形规则物体的重心,在它的几何中心上。
如均匀细棒的重心在它的中点,球的重心在球心。
方形薄木板的重心在两条对角线的交点第八章运动和力一、牛顿第一定律:1、伽利略斜面实验:在理想情况下,如果表面绝对光滑,物体将以恒定不变的速度永远运动下去。
八下期中复习要点

八年级下册期中复习要点第一单元自然的声音1、资源在枯竭表现:物种减少,土地荒漠化,水资源短缺,能源匮乏。
环境被破坏表现:人类在耗费更多的资源的同时,也严重污染了水、土壤和空气,破坏了自然环境。
2、水对于人类有什么重要意义:水是生命之源。
水是动植物生长、人类生活和工农业生产不可缺少的资源。
水资源短缺的原因:人类过度的消耗和环境污染。
水资源短缺的现状:淡水资源危机可能是人类以后面临的最大生存危机。
我国是一个水资源短缺的国家。
我国人均水资源占有量仅相当于世界人均水资源占有量的1/4。
3、实施可持续发展战略的紧迫性:地球上的资源是有限的,而人类的过度消耗及人口的不断膨胀、自然环境被破坏,使得自然已经很难满足人类的需求。
人类的唯一选择是:实施可持续发展战略,控制人口增长,节约资源,保护环境。
4、青少年应该怎样做大自然的朋友?①树立环保意识;②遵守节约资源、保护环境的规范;③宣传环保知识;④从身边小事做起,从现在做起,落实环保行动(……);⑤带动更多的人参与到环保行动中。
第二单元公共利益1、公共利益与个人利益之间的关系是怎样的?公共利益与个人利益相互依赖,相互包含。
但由于公共利益并不是个人利益的简单相加,因此,个人利益与公共利益有时也会发生矛盾和冲突。
2、面对个人利益与公共利益的矛盾冲突,我们应该怎样选择?当公共利益与个人利益发生矛盾时,要优先考虑公共利益。
同时,依法保护个人的正当权益。
3、个人利益与公共利益发生矛盾冲突时我们为什么要优先考虑公共利益?①当公共利益与个人利益发生矛盾时,要优先考虑公共利益,放弃或牺牲某些个人利益或群体利益;②这样做不仅能够最大限度的实现公共利益,而且从长远看也是对个人利益的最大保护。
③只有为维护整个社会的存在与发展贡献自己的力量,每个人才会从中得到进一步发展的机会;4、政府在维护公共利益方面发挥着怎样的作用?①政府是公共利益最大的提供者与守护者。
②从一定意义上讲,公共利益的实现程度反映了政府的执政水平和能力,也体现了一个国家文明和社会进步的程度。
八年级下册期中考试复习纲要

八年级下册期中考试复习纲要第1课中华人民共和国的成立⒈中国人民政治协商会议第一次会议(1949,北平)①制定了《共同纲领》。
《共同纲领》起了临时宪法的作用。
②选举了中央人民政府委员会。
毛泽东为中华人民共和国中央人民政府主席。
③确定了首都(北平→北京)、国旗(五星红旗)、国歌(《义勇军进行曲》为代国歌)。
这次会议为新中国的成立做了重要准备。
⒉中华人民共和国成立:⑴1949年10月1日下午,中央人民政府委员会举行第一次会议,毛泽东等国家领导人宣布就职。
会议接受《共同纲领》为政府施政方针,任命周恩来为中央人民政府政务院总理兼外交部长、朱德为人民解放军总司令。
⑵开国大典:毛泽东宣布中华人民共和国中央人民政府成立。
开国大典标志着新中国的诞生。
⑶中华人民共和国成立的历史意义:中华人民共和国的成立,标志着中国新民主主义革命的胜利,结束了中国百年来任人宰割的屈辱历史,国家赢得了独立,人民当家作了主人,中国从此进入了向社会主义过渡的新时期。
新中国的成立是20世纪世界最伟大的事件之一,它沉重地打击了帝国主义,壮大了世界和平、民主和社会主义的力量,鼓舞了殖民地和半殖民地人民争取解放的斗争。
3、西藏的和平解放:1951年5月,中央人民政府代表与西藏地方政府代表团在北京签订《关于和平解放西藏办法的协议》,西藏和平解放。
标志着祖国大陆全部获得解放。
第2课抗美援朝保家卫国(外:维护新生的政权)⒈原因:美国第七舰队侵入台湾海峡,干涉中国内政;美国入侵朝鲜并越过中朝边境,轰炸中国东北边境的地区,严重威胁新中国的安全;应朝鲜政府的请求(了解)。
⒉为抗美援朝,保家卫国(目的),1950年10月,以彭德怀为司令员的中国人民志愿军开赴朝鲜,抗美援朝。
英雄人物:在上甘岭战役中用胸膛堵住敌人机枪口,用生命掩护部队完成收复高地的黄继光;为了不暴露目标,被烈火烧死的邱少云(他们发扬了爱国主义和革命英雄主义精神,被誉为“最可爱的人)。
⒊结果:抗美援朝战争的取得胜利(标志:《朝鲜停战协定》的签订)。
八年级下期中考试复习提纲

第一章生物的生殖和发育第一节植物的生殖1.有性生殖:由两性生殖细胞结合成受精卵发育成新个体的生殖方式。
例如:种子繁殖2.无性生殖:不经过两性生殖细胞的结合,由母体直接产生新个体。
应用:扦插,嫁接,组织培养等。
(1)甘薯、葡萄、菊、月季的栽培,常用扦插的方法。
(2)苹果、梨、桃等很多果树都是利用嫁接来繁育优良品种的。
嫁接就是把一个植物体的芽或枝(接穗),接在另一个植物体(砧木)上,使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。
嫁接有枝接和芽接两种。
嫁接的关键:使接穗与砧木的形成层紧密结合。
3.植物组织培养:利用无性生殖的原理,在无菌条件下,通过细胞的增殖和分化,快速发育成新植株的高新技术手段。
4.植物组织培养的四个优点:①繁殖速度快②受季节影响小③诱导变异比较容易④有效地脱去病毒第二节昆虫的生殖和发育1.变态发育:在由受精卵发育成新个体的过程中,幼虫与成体的形态结构和生活习性差异很大,这种发育过程称为变态发育。
(1)完全变态发育:同家蚕一样,蜜蜂、菜粉蝶、蝇、蚊、蛾等昆虫的发育也要经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期,这样的发育过程称为完全变态发育。
(2)不完全变态发育:蝗虫的发育过程要经过卵、若虫、成虫三个时期,像这样的发育过程,称为不完全变态发育。
不完全变态的昆虫还有蝉、蟋蟀、蝼蛄、螳螂。
(3)完全变态发育与不完全变态发育的昆虫发育的起点都是受精卵2.不完全变态发育的昆虫在发育过程中通常会有蜕皮现象,原因是外骨骼不能随虫体的生长而生长。
3.与完全变态发育相比,不完全变态发育少了蛹期;若虫与成虫的差别不大,最大的区别是若虫的生殖器官没有发育成熟4.昆虫是有性生殖、卵生、体内受精。
第三节两栖动物的生殖和发育1.两栖动物:幼体生活在水中,用鳃呼吸,经变态发育成体营水陆两栖,用肺呼吸,用皮肤⑦辅助呼吸。
代表动物:青蛙、蟾蜍、大鲵、蝾螈等。
2.青蛙的生殖和发育:(1)发育经过:卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙。
(2)特点:①受精方式:体外受精 ②生殖方式:有性生殖 ③发育方式:变态发育④卵生(3)雄蛙鸣叫的意义是求偶,这是一种繁殖行为。
八下期中考试复习提纲

10 .请你写出二力平衡的条件
11 .会做二力平衡条件的实验 12 .会利用二力平衡条件由已知力求 未知力,特别是求摩擦力
13 .会判断具体情况下哪两个力是平 衡力,注意区分平衡力和相互作用力
14 .知道测量滑动摩擦力的理论依据
15 .知道滑动摩擦力与哪些因素有关, 知道如何增大有益摩擦和减小有害摩 擦
1 .请你写出力的概念和单位 2 .请你写出力的两种作用效果 3 .请你写出力的三要素
4 .知道物体间力的作用是相互的
Hale Waihona Puke 5 .请你写出弹簧测力计的工作原理
6 .请你写出物体的重力和质量间的 关系和公式
7 .请你写出牛顿第一定律的内容
8 .请你写出力和运动的关系
9 .请你写出惯性的概念和惯性与什 么因素有关
16 .会做探究影响压力作用效果的因 素的实验 17 .知道压强的概念和公式
18 .知道增大和减小压强的方法
19 .会利用液体压强公式进行计算 20 .知道连通器的概念和原理 21 .请知道标准大气压的大小
22 .知道托里拆利实验 23 .知道大气压与高度的关系 24 .知道液体的沸点与气压的关系
初二下期中复习知识提纲

【知识要点】、1.不等式:用不等号(<、≤、>、≥、≠)表示 的式子叫不等式。
2.表示不等式关系的符号及其意义.“正数(>0)”, “负数(<0)”, “非正数(≤0)”, “非负数(≥0)”, “超过(>0)”, “不足(<0)”, “至少(≥0)”, “至多(≤0)”, “不大于(≤0)”, “不小于(≥0)”3.(1)不等式的解:能使不等式成立的未知数的值叫做 ;(2)不等式的解集:一个含有未知数的不等式的解的全集叫做 ;(3)解不等式:求不等式解集的过程叫做 .4. 不等式解集的表示方法(1)用不等式表示:不等式的解集是一个范围,这个范围可以用一个最简单的不等式来表示.(2)用数轴表示:不等式的解集可以在数轴上直观地表示出来,要注意一是定方向,二是定边界点,大于向右画,小于向左画;无等于号时边界点处画空心圆圈,有等于号时边界点处用实心圆点表示一定要注意不等号“ >” ,“ < ”与“ ≥" “≤”在数轴上画法的区别.5.等式的解与不等式的解集的联系与区别.(1)联系: ;(2)区别: .6.不等式的性质.(重点)不等式的性质 1 :不等式的两边 ,不等号的方向不变.不等式的性质 2 :不等式的两边都乘以(或除以)同一个正数,不等号的方向 ;不等式的两边都乘以(或除以)同一个负数,不等号的方向 .7.一元一次不等式 (重点):(1)只含一个未知数,并且未知数的最高次数是1系数不等于0的不等式,叫做 .(2)一元一次不等式的一般形式为:b ax +>0或b ax +<0(0≠a )8.一元一次不等式的解法: 例:131321≤---x x 解不等式: 解:去分母,得 6)13(2)13≤---x x ((不要漏乘!每一项都得乘) 去括号,得 62633≤+--x x (注意符号,不要漏乘!)移 项,得 23663-+≤-x x (移项要变号)合并同类项,得 73≤-x (计算要正确)系数化为1, 得 37-≥x (同除负,不等号方向要改变,分子分母别颠倒了) 9. 叫做一元一次不等式组。
初二期中复习题纲

初二期中复习题纲一、语文1. 现代文阅读- 掌握文章的主旨大意,理解作者的写作目的和情感态度。
- 学会分析文章结构,包括开头、发展、高潮和结尾。
- 能够辨析文中的修辞手法,如比喻、拟人、排比等。
2. 古文阅读- 掌握常见文言虚词的用法,如“之”、“乎”、“者”、“也”等。
- 能够翻译文言文中的关键句子,理解古文的句式结构。
- 了解文章的历史背景和文化知识。
3. 写作- 学会写记叙文、议论文和说明文三种文体。
- 掌握文章的写作结构,包括引言、正文和结尾。
- 能够运用恰当的修辞手法,使文章生动有趣。
二、数学1. 代数- 掌握一元一次方程的解法,理解方程的解的意义。
- 学会解应用题,如行程问题、工程问题等。
- 理解不等式的基本性质,会解一元一次不等式。
2. 几何- 掌握平面图形的性质,如三角形、四边形、圆等。
- 学会计算图形的周长、面积和体积。
- 理解相似图形和全等图形的概念。
三、英语1. 词汇- 掌握课本中出现的生词和短语,能够正确拼写和使用。
- 学会使用词汇进行造句,理解词义的多样性。
2. 语法- 掌握时态的用法,如一般现在时、一般过去时、现在进行时等。
- 理解句子成分,如主语、谓语、宾语、定语、状语等。
- 学会使用复合句,如宾语从句、定语从句等。
3. 阅读- 能够阅读并理解短文,提取关键信息。
- 学会根据上下文猜测生词的意思。
4. 写作- 掌握写日记、书信、通知等文体的基本格式。
- 能够用英语表达自己的观点和情感。
四、物理1. 力学- 理解力的概念,掌握力的三要素。
- 学会分析物体的受力情况,计算合力。
- 理解牛顿第一定律,掌握惯性的概念。
2. 热学- 掌握温度的概念,理解温度计的工作原理。
- 理解热量的概念,掌握热量的传递方式。
五、化学1. 物质的组成- 理解元素、分子、原子和离子的概念。
- 掌握化学式和化学方程式的书写。
2. 物质的性质- 理解物质的物理性质和化学性质。
- 学会通过实验观察物质的性质。
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【知识要点】、
1.不等式:用不等号(<、≤、>、≥、≠)表示 的式子叫不等式。
2.表示不等式关系的符号及其意义.
“正数(>0)”, “负数(<0)”, “非正数(≤0)”, “非负数(≥0)”, “超过(>0)”, “不足(<0)”, “至少(≥0)”, “至多(≤0)”, “不大于(≤0)”, “不小于(≥0)” 3.(1)不等式的解:
能使不等式成立的未知数的值叫做 ; (2)不等式的解集:
一个含有未知数的不等式的解的全集叫做 ; (3)解不等式:
求不等式解集的过程叫做 . 4. 不等式解集的表示方法
(1)用不等式表示:不等式的解集是一个范围,这个范围可以用一个最简单的不等式来表示.(2)用数轴表示:不等式的解集可以在数轴上直观地表示出来,要注意一是定方向,二是定边界点,大于向右画,小于向左画;无等于号时边界点处画空心圆圈,有等于号时边界点处用实心圆点表示一定要注意不等号“ >” ,“ < ”与“ ≥" “≤”在数轴上画法的区别.
5.等式的解与不等式的解集的联系与区别.
(1)联系: ;(2)区别: .6.不等式的性质.(重点)不等式的性质 1 :不等式的两边 ,不等号的方向不变.不等式的性质 2 :不等式的两边都乘以(或除以)同一个正数,不等号的方向 ;不等式的两边都乘以(或除以)同一个负数,不等号的方向 . 7.一元一次不等式 (重点):
(1)只含一个未知数,并且未知数的最高次数是1系数不等于0的不等式,叫做 .
(2)一元一次不等式的一般形式为:b ax +>0或b ax +<0(0≠a ) 8.一元一次不等式的解法:
例:13
1
321≤---x x 解不等式:
解:去分母,得 6)13(2)13≤---x x (
(不要漏乘!每一项都得乘) 去括号,得 62633≤+--x x (注意符号,不要漏乘!)
移 项,得 23663-+≤-x x (移项要变号) 合并同类项,得 73≤-x (计算要正确)
系数化为1, 得 3
7
-≥x (同除负,不等号方向要改变,分子分母别颠倒了) 9. 叫做一元一次不等式组。
叫做这个不等式组的解集。
一元一次不等式组的解.
(1)分别求出不等式组中各个不等式的解集;(2)利用数轴或口诀求出这些解集的公共部
分,即这个不等式的解。
(口诀:同大取大,同小取小;大于小的小于大的,取两者之间;大于大的小于小的,无解。
)
10.一元一次方程与一次函数、二元一次方程(组)与一次函数的联系.(难点) (1)任何一元一次方程都可以转化为)0,(0≠=+a b a b ax 为常数,的形式,所以解一元一次方程可以转化为当某个一次函数的值为0时,求相应的自变量的值.从图象上看,相当于已知直线b ax y +=,确定它与x 轴的交点的横坐标的值.
(2)二元一次方程与一次函数的联系.若k ,b 表示常数且k ≠0,则b kx y =-为二元一次方程,有无数个解,将其变形可得b kx y +=,将 x ,y 看作自变量、因变量,则b kx y +=是一次函数.事实上,以方程b kx y =-的解为坐标的点组成的图象与一次函数b kx y +=的图象相同.
(3)二元一次方程组与一次函数的联系.
二元一次方程组
解一可以看作是两个一次函数
和
图
像的交点.
11.一元一次不等式与一次函数的联系. (难点)
(1)任何一个一元一次不等式都可以转化为b ax +>0或b ax +<0(a ,b 为常数,a ≠0)的形式,所以解一元一次不等式可以看作:当一次函数的值大(小)于0时,求自变量的取值范围.
(2)一次函数b kx y +=与一元一次方程0=+b kx 和一元一次不等式的关系:函数
b kx y +=的图象在x 轴上方的点所对应的自变量x 的值,即为不等式b kx +>0的解集;
在x 轴上的点所对应的自变量x 的值,即为方程0=+b kx 的解;在x 轴下方的点所对应的自变量x 的值,即为不等式b kx +<0的解集.
第八章分式的知识结构
分式的小结
二.
1. 分式的概念是中考考点之一,分式的性质是分式进行恒等变形的理论基础,通分、约分是分式性质的一种运用。
2. 分式运算是本章的重点内容之一,也是中考的考点之一,它必须在熟练运用法则的前提下,按正确的运算顺序进行运算。
3. 解分式方程的思想是将分式方程转化为整式方程,验根是解分式方程必不可少的步骤。
分式方程又是解决实际问题的工具之一。
第九章知识要点:
1.反比例函数的概念以及它的一般形式.
2.能用描点法画出反比例函数图像并掌握反比例函数的性质.
3.能掌握并运用反比例函数图象的分布及变化规律解决问题. 复习题巩固:
1、不等式6x -2≥3x +4的解集是_______;不等式2<-3x <4的解集是_________;
2、不等式1<2x -1<3的解集是_________;已知分式方程
x
k x --=
+-22
321有增根,则______=k ;
3、设a <b,(1)
{
x >a
x >b
的解集为_____(口诀是:___________)(2){
x <a
x <b
的解集是______(口诀是:___________);(3){
x >a
x <b
的解集是_______(口诀是____________________);(4)
{
x <a
x >b
的解集是_____(口诀是________________)。
4、函数y =
3-x
x-1 中,自变量x 的取值范围是 .当x 时,分式4
4--x x 的值为零;若当x=2时,分式
m x x 22- 没有意义,则当 x=3时,分式m
x mx
+的值= ;
若把分式
2
2y
x y
x -+中的字母x 和y 同时变为原来的3倍,分式的值 ; 6、求不等式2≤3x -7<8的整数解。
7、求不等式10-4(x -3)≥2(x -1)的非负整数解,并把它的解集在数轴上表示出来。
8、若不等式组
{
2x+3<1x >12
(x-3) 的整数解是关于x 的方程24x ax -=的根,求a 的值 9、当m 取何值时,关于x 的方程3x +m -2(m +2)=3m +x 的解在-5和5之间?
10、某公司经营甲、乙两种商品,每件甲种商品进价12万元,售价14.5万元,每件乙两种商品进价8万元,售价10万元,且它们的进价和售价始终不变,现准备购进甲、乙两种商品共20件,所用资金不低于190万元,不高于200万元。
(1)该公司有哪几种进货方案?
(2)该公司采用哪种进货方案可获最大利润?最大利润是多少万元?
(3)若用(2)中所求得的利润再去进货,请直接写出获得最大利润的进货方案。
11、(1)
45151=---+x x x (2)1
3
13122
-+=+--x x x x 12、某项工程限期完成,甲队独做正好按期完成,乙队独做则要误期3天。
现两队合做2
天后,余下的工程再由乙队独做,也正好在限期内完成,问该工程限期是多少天?
13、已知一次函数k kx y +=的图象与反比例函数x
y 8
-=的图象在第一象限交于点
),4(n B ,求k ,n 的值.
14、如图,反比例函数x
y 8-=与一次函数2+-=x y 的图象交于A 、B 两点. (1)求A 、B 两点的坐标;(2)求△AOB 的面积.
15、如图所示,点A 、B 在反比例函数x k
y =的图象上,且点A 、B 的横坐标分
别为()02,>a a a 。
x AC ⊥轴,垂足为C ,且AOC ∆的面积为2。
⑴求该反比例函数的解析式。
⑵若点()1,y a -、()2,2y a -在该反比例函数的图象上,试比较1y 与2y 的大小。
⑶求AOB ∆的面积。