横撇、横钩的写法
小学写字课件
小学写字课件
小学写字课件
1、横撇、横钩的写法
教学目标：
1.掌握横撇、横钩的写法。
2.正确、规范地书写含有横撇、横钩笔画的汉字。
教学重点、难点：
掌握横撇、横钩的写法。
教学过程：
一、复习写字姿势
二、学习横撇、横钩的写法
1.师边讲解边示范：
横撇：横画短，折处顿，撇画长而微短。
横钩：横画长而平，横尾顿后出钩，钩画短而斜。
2.学生练习书写笔画。
三、书写汉字
1.出示汉字：友条你定
2.请小朋友仔细观察，书写这些汉字时要注意什么?
友：横短撇长，“又”捺向外伸展。
条：上半部分长撇画与捺左右伸展，下半部分向上靠拢。你：字形较方，左窄右宽。“尔”竖钩的竖部与撇头对正。
定：字头较宽，中部较窄。下面的“人”较宽，捺平而长，竖局中，与上点对正。
3.学生练习书写，教师巡回指导，强调写字姿势。
4.描一描，写一写
岁亮
5.比一比，改一改
四、总结，小组内评一评谁的.字写得漂亮。
教学反思：
横撇和横钩有点相似，有些同学写的时候不够注意，容易混淆。重点要指导占格位置。
2、竖折、竖提的写法
教学目标：
1、掌握竖折、竖提的写法。
2、正确、规范地书写含有竖折、竖提笔画的汉字。
教学重点、难点：
掌握竖折、竖提的写法。
教学过程：
一、复习横撇、横钩的写法，激发学习兴趣
二、学习竖折、竖提的写法
1.师边讲解边示范：
竖折：竖尾连横，折处稍顿，竖正横平。
竖提：竖画直而正，竖尾先顿后提，提向右上。
2.学生练习书写笔画。
三、书写汉字
1.出示汉字：忙忘跟以
2.请小朋友仔细观察，书写这些汉字时要注意什么?
忙：竖心旁长而直，右点偏上，“亡”上横伸于竖心旁右点之上。忘：字形上窄下宽，上下两部分对正靠紧。
基本笔画横撇的写法
基本笔画横撇的写法
横撇是汉字中的一种基本笔画，它是从左至右，在向右势力的基础上向上略微弯曲而成。
一般来说，横撇的写法可以分为以下几步：
1. 从左向右划出一条横线，可以适当上扬。
2. 在横线的右侧稍微向上倾斜一点，形成一个很小的角度。
3. 从右侧开始向右划出一条斜线，与第一步的横线相交。
4. 斜线的末端再稍微向上延伸一点，形成一个小的弯曲。
需要注意的是，随着横撇的书写速度加快，横线和斜线之间的角度可能会更加平缓，弯曲的程度也可能会减小。
值得一提的是，不同人可能会有不同的写法习惯，上述的步骤仅供参考，具体的写法还需要根据个人的习惯和手势来确定。此外，横撇在不同的汉字中可能会略有差异，因此需要根据具体的汉字进行相应的调整。
一年级写字教案：1、横撇、横钩的写法
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一年级写字教案
1、横撇、横钩的写法
教学目标：
1、掌握横撇、横钩的写法。
2、正确、规范地书写含有横撇、横钩笔画的汉字。
教学重点、难点：掌握横撇、横钩的写法。
教学过程：
一、复习写字姿势
二、学习横撇、横钩的写法
1、师边讲解边示范：
横撇：横画短，折处顿，撇画长而微短。
横钩：横画长而平，横尾顿后出钩，钩画短而斜。
2、学生练习书写笔画。
三、书写汉字
1、出示汉字：友条你定
2、请小朋友仔细观察，书写这些汉字时要注意什么？
友：横短撇长，“又”捺向外伸展。
条：上半部分长撇画与捺左右伸展，下半部分向上靠拢。
你：字形较方，左窄右宽。“尔”竖钩的竖部与撇头对正。
定：字头较宽，中部较窄。下面的“人”较宽，捺平而长，竖局中，与上点对正。
3、学生练习书写，教师巡回指导，强调写字姿势。
4、描一描，写一写
岁亮
5、比一比，改一改
四、总结，小组内评一评谁的字写得漂亮。
精选范本
一年级硬笔书法教案
一年级硬笔书法教案
硬笔书法教案
一年级
1、横撇、横钩的写法
教学目标：
1.掌握横撇、横钩的写法。
2.正确、规范地书写含有横撇、横钩笔画的汉字。
教学重点、难点：
掌握横撇、横钩的写法。
教学过程：
一、复写字姿势。
二、研究横撇、横钩的写法。
1.师边讲解边示范：
横撇：横画短，折处顿，撇画长而微短。
横钩：横画长而平，横尾顿后出钩，钩画短而斜。
2.学生练书写笔画。
三、书写汉字。
1.出示汉字：友条你定。
2.请小朋友仔细观察，书写这些汉字时要注意什么？
友：横短撇长，“又”捺向外伸展。
条：上半部分长撇画与捺左右伸展，下半部分向上靠拢。
你：字形较方，左窄右宽。“尔”竖钩的竖部与撇头对正。
定：字头较宽，中部较窄。下面的“人”较宽，捺平而长，竖局中，与上点对正。
3.学生练书写，教师巡回指导，强调写字姿势。
4.描一描，写一写：岁亮。
5.比一比，改一改。
四、总结，小组内评一评谁的字写得漂亮。
2、竖折、竖提的写法
教学目标：
1.掌握竖折、竖提的写法。
2.正确、规范地书写含有竖折、竖提笔画的汉字。
教学重点、难点：
掌握竖折、竖提的写法。
教学过程：
一、复横撇、横钩的写法，激发研究兴趣。
二、研究竖折、竖提的写法。
1.师边讲解边示范：
竖折：竖尾连横，折处稍顿，竖正横平。
竖提：竖画直而正，竖尾先顿后提，提向右上。
2.学生练书写笔画。
三、书写汉字。
1.出示汉字：忙忘跟以。
2.请小朋友仔细观察，书写这些汉字时要注意什么？
忙：竖心旁长而直，右点偏上，“亡”上横伸于竖心旁右点之上。
忘：字形上窄下宽，上下两部分对正靠紧。
跟：足字旁稍短，偏上，右边部分竖提的竖画长而正、直。
横撇横勾的写法
1、横撇、横钩的写法
教学目标：
1.掌握横撇、横钩的写法。
2.正确、规范地书写含有横撇、横钩笔画的汉字。
教学重点、难点：
掌握横撇、横钩的写法。
教学过程：
一、复习写字姿势
二、学习横撇、横钩的写法
1.师边讲解边示范：
横撇：横画短，折处顿，撇画长而微短。
横钩：横画长而平，横尾顿后出钩，钩画短而斜。
2.学生练习书写笔画。
三、书写汉字
1.出示汉字：友条你定
2.请小朋友仔细观察，书写这些汉字时要注意什么？
友：横短撇长，“又”捺向外伸展。
条：上半部分长撇画与捺左右伸展，下半部分向上靠拢。你：字形较方，左窄右宽。“尔”竖钩的竖部与撇头对正。定：字头较宽，中部较窄。下面的“人”较宽，捺平而长，竖局中，与上点对正。
3.学生练习书写，教师巡回指导，强调写字姿势。
4.描一描，写一写
岁亮
5.比一比，改一改
四、总结，小组内评一评谁的字写得漂亮。
教学反思：横撇和横钩有点相似，有些同学写的时候不够注意，容易混淆。重点要指导占格位置。
掌握横撇、横钩的写法校本课程讲义
校本课程讲义1
校本课程讲义2
校本课程讲义7
校本课程讲义8
校本课程讲义9
校本课程讲义10
校本课程讲义13
校本课程讲义14
校本课程讲义15
校本课程讲义16
硬笔书法教学 横钩、竖钩、斜钩
•成 1. 左收右放， 2. “左撇”上的“横折勾”要从中心出，稍 小巧， 3. 斜勾要长，出勾不宜过长。
•代 1. 左收右放，“单人旁”较宽， 2. “横”指向“单人旁”的撇竖交叉处而出， 3. 斜勾不能中间太弯，要立起来。
•竖钩： 特点—— 起笔稍顿，垂直下行
写法：
1.藏锋起笔， 2.竖画尾部要顿笔， 3.轻出钩画，不宜过长。
竖钩常见字
•水 1. “竖钩”正直， 2. “横撇”左低右高，不宜过长，
3.右侧撇短捺长，撇和左侧的撇方向一致，捺 和左侧的撇齐高，和“竖钩”之间的夹角， 左右匀称。
•可 1. “长横”左低右高， 2. “口”是扁口，稍微靠内，靠上侧， 3.“竖钩”起笔处顿笔明显，长度和“长横” 差不多。
百度文库
•别 1. 左小，右大，左右部首宽度差不多， 2. “力”字撇短，将空间留给“立刀旁”， 让“竖钩”长而有力。
•斜钩： 特点—— 起笔稍顿，垂直下行
写法：
1.藏锋起笔， 2.竖画尾部要顿笔， 3.轻出钩画，不宜过长。
斜钩常见字
•我 1. 左收右放， 2. “竖勾”和“斜勾”上的撇画都是穿中心 过， 3. 最后一点稍微靠外。
硬笔书法中的 “横钩、竖钩、斜 钩”
——沈萧
•横钩： 特点—— 左低右高，钩锋勿长
写法：
1.藏锋起笔， 2.横画尾部少有弧度， 3.顿笔，有力出钩。
横撇、横钩的写法教案
横撇、横钩的写法教案
第一章：横撇的基本写法
1.1 教学目标：
让学生了解横撇的起源和演变过程。
培养学生正确书写横撇的能力。
让学生理解横撇在汉字中的应用和重要性。
1.2 教学内容：
横撇的起源和演变：讲解横撇的起源，通过图片和例子展示横撇的演变过程。横撇的结构特点：分析横撇的结构特点，如横撇的斜度、长度和弯曲程度等。横撇的正确书写方法：讲解横撇的书写顺序和笔顺规则，通过示范和练习让学生掌握正确的书写方法。
横撇在汉字中的应用：通过例字和练习让学生了解横撇在汉字中的应用和重要性。
第二章：横钩的基本写法
2.1 教学目标：
让学生了解横钩的起源和演变过程。
培养学生正确书写横钩的能力。
让学生理解横钩在汉字中的应用和重要性。
2.2 教学内容：
横钩的起源和演变：讲解横钩的起源，通过图片和例子展示横钩的演变过程。横钩的结构特点：分析横钩的结构特点，如横钩的斜度、长度和弯曲程度等。横钩的正确书写方法：讲解横钩的书写顺序和笔顺规则，通过示范和练习让学生
掌握正确的书写方法。
横钩在汉字中的应用：通过例字和练习让学生了解横钩在汉字中的应用和重要性。
第三章：横撇、横钩的组合写法
3.1 教学目标：
让学生了解横撇和横钩的组合写法。
培养学生正确书写横撇和横钩组合的能力。
3.2 教学内容：
横撇和横钩的组合写法：讲解横撇和横钩的组合写法，通过示范和练习让学生掌握正确的书写方法。
组合写法的应用：通过例字和练习让学生了解横撇和横钩组合在汉字中的应用。第四章：横撇、横钩在常用汉字中的应用
4.1 教学目标：
让学生了解横撇和横钩在常用汉字中的应用。
第六课弯钩横折钩和横撇的写法(共5张PPT)
31、按先笔写后短向横左，上左钩低出右。 高； 第1、六先课写弯横钩折横，折横钩短和折横长撇；的写法 1第wenku.baidu.com六先课写弯短钩横横，折左钩低和右横高撇；的写法
2、横撇的撇带弧度。 3第、六按课笔弯后钩向横左折上钩钩和出横。撇的写法
1、先写短横，左低右高；
3、撇的长短因字而定
水永
反务
课堂练习：
课本十六页练一练“了”、 “门”、“子”、“月”
第六课弯钩横折钩和横撇的写 法
弯钩：
1、起笔用力要轻；
2、向下写竖弯；
3、按笔后向左上钩出。
横折钩：
1、先写横折，横短折长； 2、折画末端向左上钩出； 3、钩尖对横的起笔，收笔出 尖。
横撇：
3、按笔后向左上钩出。 1、先写短横横折，左横低短右折高 长； 3、按钩笔尖后对向横左的上起钩笔出，。 收笔出尖。 1第、六先课写弯短钩横横，折左钩低和右横高撇；的写法 1、先写横折，横短折长； 1、先写横折，横短折长； 13、先按写笔短后横向，左左上低钩右出高 。； 第3、六钩课尖弯对钩横横的折起钩笔和，横收撇笔的出写尖法。 31、钩先尖写对横横折的，起横笔短，折收 长笔；出尖。 31、按先笔写后横向折左，上横钩短出折。 长； 23、折按画笔末后端向向左左上上钩钩出出 。；
4横撇、横钩的写法
第四课：横撇、横钩的写法
教学目标：
1、掌握横撇、横钩的写法。
2、正确、规范地书写含有横撇、横钩笔画的汉字。
教学重点、难点：
掌握横撇、横钩的写法。
教学过程：
一、复习写字姿势
二、学习横撇、横钩的写法
1、师边讲解边示范：
横撇：横画短，折处顿，撇画长而微短。
横钩：横画长而平，横尾顿后出钩，钩画短而斜。
2、学生练习书写笔画。
三、书写汉字
2、请小朋友仔细观察，书写这些汉字时要注意什么？
友：横短撇长，“又”捺向外伸展。
你：字形较方，左窄右宽。“尔”竖钩的竖部与撇头对正。
3、学生练习书写，教师巡回指导，强调写字姿势。
4、描一描，写一写
友你
5、比一比，改一改
四、总结，小组内评一评谁的字写得漂亮。
一年级写字课 横撇、横钩的写法教案
一年级写字课横撇、横钩的写法教案
一、教学目标：
1. 让学生掌握横撇和横钩的基本写法。
3. 提高学生的汉字书写能力，为日后的学习打下基础。
二、教学内容：
1. 横撇的写法：先写一横，再从横的右端向左下方写一撇，连接一横。
2. 横钩的写法：先写一横，再从横的右端向上钩一笔，连接一横。
三、教学重点与难点：
1. 教学重点：让学生掌握横撇和横钩的基本写法。
四、教学方法：
1. 示范法：教师亲自示范横撇和横钩的写法，让学生直观地了解书写过程。
2. 练习法：学生跟随教师一起练习，纠正书写过程中的错误。
3. 互动法：学生之间相互检查、互相学习，提高书写水平。
五、教学步骤：
1. 导入新课：讲解本节课的学习内容，让学生明确学习目标。
2. 示范讲解：教师亲自示范横撇和横钩的写法，讲解书写要领。
3. 学生练习：学生跟随教师一起练习，边练边纠正错误。
4. 互动环节：学生之间相互检查、互相学习，提高书写水平。
5. 课堂总结：对本节课的学习内容进行总结，强调注意事项。
6. 课后作业：布置适量作业，巩固所学知识。
六、教学评价：
1. 通过课堂练习和课后作业，评价学生对横撇和横钩写法的掌握程度。
2. 观察学生在课堂上的书写姿势和习惯，评价其书写规范性。
3. 鼓励学生积极参与互动，评价其团队合作意识。
七、教学拓展：
1. 引导学生发现横撇和横钩在汉字中的应用，举例说明。
2. 教授其他基本笔画的写法，如竖、捺、折等，帮助学生构建完整的笔画体系。
八、教学资源：
1. 教案、PPT等教学资料。
2. 练习本、笔、墨、纸、砚等书写工具。
横撇横钩的教案
横撇横钩的教案
教案标题：横撇横钩的教案
教案目标：
1. 学生能够正确书写和识别横撇横钩的汉字。
2. 学生能够理解横撇横钩在汉字中的位置和作用。
教学内容：
1. 横撇横钩的基本形状和书写规范。
2. 横撇横钩在常用汉字中的应用。
教学步骤：
引入：
1. 创造一个轻松愉快的学习氛围，向学生展示一些包含横撇横钩的汉字，例如“江”、“汉”、“河”等，并询问学生是否知道这些字的写法。
讲解与示范：
2. 通过幻灯片、黑板或教具等方式，向学生详细介绍横撇横钩的形状和书写规范。强调横撇横钩的位置和顺序。
练习与巩固：
3. 分发练习册或工作纸，让学生进行横撇横钩的书写练习。老师可提供一些常用汉字的练习，如“江”、“汉”、“河”、“火”等。
巩固与拓展：
4. 让学生互相检查并纠正彼此的书写，鼓励他们互相帮助和分享经验。
5. 引导学生思考横撇横钩在汉字中的作用，例如增加字形的变化和美感。
小结与评价：
6. 回顾今天的学习内容，让学生总结横撇横钩的书写规范和应用场景。
7. 对学生的书写进行评价和鼓励，提供必要的指导和建议。
拓展活动：
8. 鼓励学生在日常生活中观察和寻找更多包含横撇横钩的汉字，并记录下来。下节课时，可以与同学分享自己的发现。
教学资源：
1. 幻灯片或黑板。
2. 练习册或工作纸。
3. 笔、铅笔和橡皮擦等书写工具。
教学评估：
1. 观察学生在练习中的书写情况，及时给予指导和帮助。
2. 收集学生的练习作业，评价他们对横撇横钩的理解和掌握程度。
3. 通过口头提问，检查学生对横撇横钩的理解和应用。
备注：
教案中的具体内容和教学步骤可以根据不同教育阶段和学生的实际情况进行调整和修改。
第9课 基本笔画
第9课基本笔画（横撇、横钩的写法）
教学目标：
1、掌握横撇、横钩的写法。
2、正确、规范地书写含有横撇、横钩笔画的汉字。
教学重点、难点：掌握横撇、横钩的写法。
教学过程：
一、复习写字姿势
活动一：学习横撇、横钩的写法
问题：横撇、横钩书写时要注意什么？
要求：
1、师边讲解边示范：横撇：横画短，折处顿，撇画长而微短。横钩：横画长而平，横尾顿后出钩，钩画短而斜。
2、学生练习书写笔画，教师巡视指导。
3、小组内互评。
活动二：书写汉字
问题：怎样写带有横撇、横沟的字？
要求：
1、出示汉字：友条你定
2、请小朋友仔细观察，书写这些汉字时要注意什么？
3、小组交流，代表分享，梳理总结。
友：横短撇长，“又”捺向外伸展。
条：上半部分长撇画与捺左右伸展，下半部分向上靠拢。
你：字形较方，左窄右宽。“尔”竖钩的竖部与撇头对正。
定：字头较宽，中部较窄。下面的“人”较宽，捺平而长，竖局中，与上点对正。
4、学生练习书写，教师巡回指导，强调写字姿势。
5、小组内比一比，改一改
《横撇、横勾的写法》优秀教学实录
《横撇、横勾的写法》优秀教学实录
1、通过指导同学学习基本笔画的基本运笔方法，使他们能感受到硬笔书法的美好，激发起同学写字的爱好。
2、掌控横撇、横勾的写法。
3、正确、规范地书写含有横撇、横勾笔画的汉字。
教学重难点：
掌控横撇、横勾的写法。
教学过程：
一、导入
师：同学们，老师今日带来了许多美丽的字宝宝，你们想看看吗？
生：想。
师：那就擦亮你们的大眼睛，好好观赏这些字宝宝吧！〔课件出示多张硬笔书法图片〕
师：这些字宝宝美丽吗？
生：美丽。
师：他们都是书法家们写的，书法家们把字宝宝们装扮得多美丽啊，每个字宝宝都那么工整，你们想写出这么美丽的字宝宝吗？
生：想。
师：好，那我们立刻开始学习写美丽的字宝宝。
二、学习写字姿态
师：要想写出美丽的字宝宝，首先要有正确的写字姿态，你们还记得正确的写字姿态应当是怎样的吗？
生：抬头挺胸。
生：胸口离桌子一锤远。
生：眼睛离书本一尺远。
师：不错，同学们说得都很对，老师今日带来一首《写字歌》，它能使我们更好地记住正确的写字姿态。大家一起来跟老师读。〔课
件出示《写字歌》〕
写字姿态很重要，头正身直要坐好。
两臂桌面左右开，小腿垂直脚平摆。
眼睛离纸一尺远，胸距桌边远一拳。
手离笔尖约一寸，不松不紧章空心。
良好习惯要养成，小伙伴们要记牢。
三、学习横撇的写法
师：同学们都知道每个字由不同的笔画组成，要想写好一个字，就需要把这个字中的每个笔画都写好，笔画有许多，有“横、竖、点、提、撇、捺”等等，现在我们要来学习“横撇、横勾”的写法。〔板书课题：横撇、横勾的写法〕
师：首先，我们来认识一下“横撇”。〔示范并讲解“横撇”的写法，板书要领：横画短、折处顿、撇画长而微短〕
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《横撇、横钩》教学设计
教学目标：
1、通过指导学生学习基本笔画的基本运笔方法，使他们能感受到硬笔书法的美妙，激发起学生写字的兴趣。
2、掌握横撇、横勾的写法。
3、正确、规范地书写含有横撇、横勾笔画的汉字。
教学重难点：掌握横撇、横勾的写法。
教学过程：
一、导入
师：同学们，老师今天带来了很多漂亮的字宝宝，你们想看看吗？生：想。
师：那就擦亮你们的大眼睛，好好欣赏这些字宝宝吧！（课件出示多张硬笔书法图片）
师：这些字宝宝漂亮吗？
生：漂亮。
师：他们都是书法家们写的，书法家们把字宝宝们打扮得多漂亮啊，每个字宝宝都那么工整，你们想写出这么漂亮的字宝宝吗？
生：想。
师：好，那我们马上开始学习写漂亮的字宝宝。
二、学习写字姿势
师：要想写出漂亮的字宝宝，首先要有正确的写字姿势，你们还记得正确的写字姿势应该是怎样的吗？
生：抬头挺胸。
生：胸口离桌子一锤远。
生：眼睛离书本一尺远。
师：不错，同学们说得都很对，老师今天带来一首《写字歌》，它能使我们更好地记住正确的写字姿势。大家一起来跟老师读。（课件出示《写字歌》）
写字姿势很重要，头正身直要坐好。
两臂桌面左右开，小腿垂直脚平摆。
眼睛离纸一尺远，胸距桌边远一拳。
手离笔尖约一寸，不松不紧章空心。
良好习惯要养成，小朋友们要记牢。
三、学习横撇的写法
师：同学们都知道每个字由不同的笔画组成，要想写好一个字，就必须把这个字中的每个笔画都写好，笔画有很多，有“横、竖、点、提、撇、捺”等等，现在我们要来学习“横撇、横勾”的写法。（板书课题：横撇、横勾的写法）
师：首先，我们来认识一下“横撇”。（示范并讲解“横撇”的写法，板书要领：横画短、折处顿、撇画长而微短）
师：下面，请同学们在田字格中书写一排“横撇”。边写边想要领，看看谁能最好得运用要领。
师：刚才同学都很认真的书写了“横撇”，大家都很快掌握了写“横撇”的要领，太棒了，现在我们就一起来看看带有“横撇”的字该怎么写。
（课件出示“友”）
师：这是什么字？
生：“友“字。
师：还记得它的笔顺吗？自己用手画一画。
师：我们一起来看看你写对了吗？课件演示“友”字笔顺，生跟着空书）师：同学们都写对了吧，要写好一个字，笔顺可不能错哦。
师：请你再仔细观察一下，“友”字的每一笔在田字格中的位置是怎样的？
生：“横”在田字格的横中线上。
生：“撇”在田字格的竖中线左边。
生：“横撇”在田字格的右下方。
师：同学们真细心啊！当中“横撇”的写法要领是什么啊？
生：横画短、折处顿、撇画长而微短
师：很好，现在就请大家在田字格中书写一排“友”字，看看自己能把“横撇”很好得运用到“友”字中吗。（师巡回指导，强调写字姿势）师：请同桌之间比一比，看谁的字写得好，再看看还有哪些地方写得不是很好，帮你的同桌改一改。
四、学习“横勾”的写法
师：刚才同学们学习了“横撇”的写法，并且都非常认真，写出了非常漂亮的字，下面我们再来学习一个跟“横撇”很像的笔画——“横勾”。（示范并讲解“横勾”的写法，板书要领：横画长而平，横尾顿后出勾，勾画短而斜）
师：同样，请同学们带着要领在田字格中书写一排“横勾”。
师：我们再来看看“横勾”在字宝宝中又是怎样的。（课件出示“定”字）师：你能按正确的笔顺书写“定”字吗？
师：我们一起来看看“定”字的笔顺。（课件演示“定”字笔顺，生跟着空书）
师：通过你的仔细观察，你能发现写“定”字的要领吗？
生：宝盖头在田字格横中线的上面，写得宽一些。
生：中间比较窄。
生：下面的“人”字要写宽一点，捺要拉长一点。
师：大家可真厉害，那么就把你们找到的要领运用到你们写的字中吧。师：请各小组选出写得最好的字，我们一起来欣赏。
五、提升写字兴趣，巩固练字
师：老师今天发现大家特别能干，能把字宝宝写得这么漂亮，大家这么认真的样子使老师想起了大书法家王羲之，他在小时候就是这么认真地写字，我们一起来看看这位大书法家的故事吧。（课件播放《王羲之的故事》）
师：看完王羲之的故事，你们知道了写漂亮字宝宝最重要的秘诀了吗？
生：认真、努力。
师：对，我们可要把这个秘诀好好的用到我们每一次写字中啊。
师：有一些带有“横撇、横勾”的老朋友迫不及待地想让大家替他们打扮了，看看他们是谁？（课件出示“岁、处、没、军、亮、家）
师：请你们挑出你喜欢的朋友帮他打扮吧。（生在舒缓的音乐中巩固练字）