五年级下册语文句式变换专项练习
小学语文五年级下册 句式变换专项训练(精编版)【附参考答案】
小学语文五年级下册句式变换专项训练(精编版)一、按要求写句子。
1.爱花的波义耳急忙把冒烟的紫罗兰用水冲洗了一下。
(改为“被”字句)__________________________________________________________________________ 2.这点美丽的淡蓝色的荧光,融入了一个女子美丽的生命和不屈的信念。
(缩句)__________________________________________________________________________ 3.科学家不要迷信书本。
科学家不要迷信权威。
(用合适的关联词连成一句话)__________________________________________________________________________ 4.拉车的感激地说:“我家离这儿不远,这就可以支持着回去了。
”(改为转述句)__________________________________________________________________________ 5.在准备发射人造卫星的同时,中国科学家开始了载人航天技术的满怀希望地探索。
(修改病句)__________________________________________________________________________二、改为第三人称的转述句。
1 .调达对九色鹿感激地说:“谢谢你的救命之恩。
我愿永远做你的奴仆,终身受你的驱使……”__________________________________________________________________________ 2 .妈妈对我说“今天家里没水,我没有绐你做饭。
”__________________________________________________________________________ 3 .李时珍对庞宪说“我们就在这里住一夜吧!”__________________________________________________________________________ 三、根据要求写句子。
语文部编版五年级下册句型转换练习题(共十二类常考必考题型)
语文部编版五年级下册句型转换练习题一、句子成分翻译1.“小明正在看书。
” 改为“谁在看书?”2.“学生们正在操场上跑步。
” 改为“在哪儿跑步?”3.“老师鼓励我们认真学习。
” 改为“老师做了什么?”4.“我明天要去动物园。
” 改为“什么时候去动物园?”5.“他们每天都在操场上玩。
” 改为“他们玩什么?”二、句意衔接转述1.将句子“小明正在读书,小红在画画。
”改为“小红在画画时,小明在做什么?”2.将句子“妈妈买了一些新书,还买了一本漫画书。
”改为“妈妈买了什么书?”三、疑问反义矛盾互转1.将句子“小明是学生。
”改为疑问句。
2.将句子“这是我的自行车。
”改为否定句。
四、表语转换场景描写1.根据情境描述,完成句子变化:小明(高兴/难过)地看着他们离去。
2.根据情境描述,完成句子变化:天空(湛蓝/乌云密布)。
五、主谓宾定状扩展考查1.将句子“他们喜欢画画。
”改为主、谓、宾、定、状五个成分的完整句子。
2.将句子“小狗追着小猫跑。
”改写为定状扩展的完整句子。
六、对比分析问题提炼1.对比分析“小明喜欢数学,小红喜欢语文。
”2.对比分析“春天和冬天的天气有什么不同?”七、句间关系状合并提问1.将句子“他们一边读书一边做作业。
”改为“做完作业后干什么?”2.将句子“小猫是我的宠物,我很喜欢它。
”改为“什么让我很快乐?”八、句子逻辑关联句式训练1.根据描述,衔接两句“在早晨,太阳升起,鸟儿开始歌唱。
”2.根据上下文,连词承接两个句子“阴天没有阳光,但是天还是很亮。
”九、情景互动句意转述1.将句子“小孩子们在公园里玩得开心极了!”转述为作者的感触。
2.转述他们“终于把困难克服了!”的心情。
十、主次因果时间转折法1.时序排列表达:“午饭后,他们开始写作业,晚上吃完晚饭,就去睡觉了。
”2.句子因果联系:“因为下雨了,所以运动会延期了。
”十一、句间修辞联系排比设问1.设问表达:“学校里有许多大树,墙角有一个座位,校园中有一所教学楼。
部编版语文五年级下册句型转换题(含答案)
五年级(下)第一单元句型转换题(一)1.小青蛙把荷叶当成了歌台。
改成“被字句”:2.濛濛细雨淋湿了人们的衣服。
改成“被字句”:3.黄鹂吃了卷叶虫。
改成“被字句”:4.黑暗吞没了天边的最后一丝光亮。
改成“被字句”:5.他们看到桥上喷出的六条火舌封锁住了我军冲锋的道路,心里十分着急。
改成“被字句”:6.妹妹被我哄笑了。
改成“把字句”:7.浓墨似的乌云一下子遮黑了半边天。
改成“把字句”:8.一座堤坝被凶猛的洪水冲垮了。
改成“把字句”:9.小姑娘说:“我要去北京,我要去看看北京的名胜古迹。
”改为转述句:10.有一家外国报纸轻蔑地说:“能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没有出世呢!”11.妈妈对我说:“你今天晚上不能看电视。
”改为转述句:12.老汉从队伍里揪出一个小伙子,吼道:“你还是个党员吗?”改为转述句:13.爸爸说:“我星期天去旅游。
”改为转述句:14.房东太太说:“我的儿子今天回家,从学校回来,我高兴得不得了……但我的儿子一直没有回来。
”改为转述句:15.妈妈说:“小明,今晚我加班,你自己做饭吃!”变成间接引语:16.小明和小红在一起写作业,小明对小红说:“你能教我怎样写作文吗?”变成间接引语:17.刘明问小华:"你什么时候还我那本《故事会》?”变成间接引语:18.董存瑞坚决地说:“我去炸掉它!”变成间接引语:19.那挑山工想了想说:“我们哪里有近道,还不和你们是一条道?”变成间接引语:20.大嫂含着热泪激动地说:“同志呀,我一辈子也忘不了你的情意。
”21.楚王瞅了他一眼,冷笑一声,说:“难道齐国没有人了吗?”变成间接引语:22.外婆问我:“你在干什么?”变成间接引语:23.我看祖父还在笑,就说:“你不信,我到屋里拿来给你。
”变成间接引语:答案1.荷叶被小青蛙当成了歌台。
2.人们的衣服被濛濛细雨淋湿了。
3.卷叶虫被黄鹂吃了。
4.天边的最后一丝光亮被黑暗吞没了。
5.他们看到我军冲锋的道路被桥上喷出的六条火舌封锁住了,心里十分着急。
部编版五年级语文下册基础知识专项复习 句式变换【含答案】
部编版五年级语文下册基础知识专项复习句式变换班级姓名成绩一、按要求改写句子。
1.一只从树上掉下来的麻雀无可奈何地拍打着翅膀。
(缩句)2.九色鹿救人。
(扩句)3.雨下得很大。
(改成夸张句)4.他自己学习很努力。
他热心帮助学习上有困难的同学。
(用关联词合成一句话)5.如此美丽的花,我们怎么能摘去?(改成陈述句)6.您为我们付出了这么多,足以表达您的深厚情意了。
(改为反问句)二、按要求给句子变个样子。
1、大地好像都被潮声震得颤动起来。
(改成“把”字句)2、绿树环抱着村庄。
(扩句,至少扩两处)3、她那水晶般的闪耀着欢乐光芒的蓝眼睛多么像清澈的泉水。
(缩句)4、明天下雪。
我们不去看电影了。
(用关联词把两个句子合成一句)三、按要求写句子。
(4分)1.夫不可陷之盾与无不陷之矛,不可同世而立。
(用自己的话说说这句话的意思)_______________________________________________________________________________ _______________________________________2.把下面句子的序号填到句中的横线上。
凭着健壮的体魄,你可以支撑起;凭着顽强的毅力,你可以攀登上;凭着旺盛的精力,你可以开垦出;凭着超人的智慧,你可以描绘出。
A.一方蔚蓝的天空B.一幅精美的画卷C.一座巍峨的高山D.一片肥沃的土地3、您为我们付出了这样高的代价,难道还不足以表达您对中国人民的友谊?(改为陈述句)4、星期五下午我们在体育馆里体操大赛。
(修改病句)四、按要求完成句子练习。
(6分)(1)对少数同学不守纪律的现象,我们不能不闻不问。
(改为反问句)________________________________________________________(2)她哭得伤心极了,流了很多眼泪。
(改成夸张句)________________________________________________________(3)母腹中的胎儿再现了从简单生命进化成人的过程。
五年级句子专项练习(含答案)
五年级句子专项练习1、句式变换(1)一天,我一不小心扯坏了小红新买的衣服。
改成“把”字句:__________________________________________________________改成“被”字句:__________________________________________________________ (2)我们在山顶上插上了标志着胜利的队旗。
改成“把”字句:__________________________________________________________改成“被”字句:__________________________________________________________ (3)深蓝的天空中悬挂着无数半明半昧的星星。
缩句:__________________________________________(4)颐和园中大海棠树争奇斗艳地开满了密密层层的淡红的花。
缩句:__________________________________________(5)孩子们看书。
(至少扩三处)扩句:________________________________________________________ (6)郑和出使西洋。
(至少扩三处)扩句:________________________________________________________ (7)胜利不属于这样的队伍,还会属于谁呢?改成陈述句:________________________________________________(8)没有太阳,世界上还会有动物和植物吗?改成陈述句:________________________________________________(9)既须劳动,又长见识,这不就是养花的乐趣吗?改成陈述句:________________________________________________(10)我们不能同情像狼一样的恶人。
部编版五年级语文下册期末专项复习句式变换(有答案)
部编版五年级语文下册期末专项复习句式变换(有答案)班级姓名成绩一、按要求改写句子。
(12分)1.我们的童年难道不是一首充满幸福和欢乐的歌吗?(改成陈述句)(2分)________________________________________________________________________2.老师对我们说:“梦里飞行,说明你们是在长身体呀。
”(改成转述句)(2分)________________________________________________________________________3.我在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律,这完全是我独立思考的结局。
(用修改符号修改病句)(2分)4.这个体操运动员的动作真灵巧,她在高低杠上的表演就像猴子在树林间攀援、穿行。
(运用比喻的修辞手法,选择一个情景写一写)(2分)________________________________________________________________________5.读一读儿童诗,并仿例写一写。
(4分)童年,在小河边送走远航的芦叶船;童年,在草地上放飞纸糊的花糊蝶;童年,________________________;童年,________________________;童年,在蚁窝和鸟巢里,在电动车和电子计算机里,以至在因特网上,探索着多种多样的秘密。
二、下列句子中标点符号使用不正确的一项是()A.我明白了——世界上的重大发现,有时还会给人带来被驱逐和被迫害的风险。
B.刀伤、烫伤、轧伤、咬伤,他消受的机会最多。
C.一只手上的五根手指,各有不同的姿态;各具不同的性格;各有所长,各有所短。
D.最开始是草履虫,后来是鱼,是青蛙,是猴子……三、下列句子没有运用修辞手法的一项是()。
A.他个子最高,无名指、食指贴身左右,像关公左右的关平、周仓,左膀右臂,片刻不离。
B.舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗?C.我甚至学会了滑翔,在街道上空,在白桦树梢头,在青青的草地和澄澈的湖面上盘旋。
冀教版五年级语文下册句式变换专项练习.doc
语文五年级下册句式变换专项练习班级姓名一、改为陈述句:1、谁能相信这是大自然的现实,而不是大胆的梦幻呢?2、不劳动,连棵花也养不活,这难道不是真理吗?3、难道你不用蜡烛就不行吗?4、难道他会从柴房里搬来一窝兔子吗?5、这比山还高比海还深的情谊,我们怎能忘怀?6、都是你自找的,我怎么能帮得了忙?7、秦王我都不怕,会怕廉将军吗?8、遇到困难,我们难道应该退缩吗?二、改为反问句:1、这里的景色非常迷人。
2、我的幼稚的心灵中却充满了和大人不同的想法。
3、这比山还高比海还深的情谊,我们不能忘怀。
4、一个梦想,会有这么大的力量,谁都会感动。
5、字典是我们无声的老师。
三、缩句:1、清晨的阳光柔和地抚摸着一望无际的土地。
2、我在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律。
3、勤奋好学的小明和小强均以优异的成绩考上了大学。
4、听到了姐姐获奖的喜讯,年迈的父亲激动得手抖动个不停。
5、老班长用粗糙的手抚摸着我的头。
6、威尼斯是世界闻名的水上城市。
7、象是一种聪明而有灵气的动物。
四、用关联词语把两句话连成一句话。
1、祖父的年岁很大。
祖父的腿脚很灵便。
2、骆驼队走过来了。
我们听到悦耳的驼铃声。
3、小华学习刻苦,善于动脑。
小华成绩优异。
4、音乐能给人以美的享受。
音乐能陶冶人的性情。
5、秦王真的拿十五座城来换。
我把璧交给他。
6、人藏在地道里。
不气闷,不嫌暗。
7、小胖墩是个傻大黑粗、动转不灵的孩子。
小胖墩却是个摔跤能手。
8、严监生不断气。
灯盏里点着两茎灯草。
9、王熙凤身量苗条。
王熙凤体格风骚,粉面含春威不露,丹唇未启笑先闻。
10、刷子李的绝活外行人不信。
连内行人也不信,非说看看不可。
11、桑娜自己受累。
桑娜让西蒙的孩子无人抚养。
12、比赛的输赢关系到个人的荣誉。
比赛的输赢关系到伟大祖国的名誉。
13、胜利是为个人出风头。
胜利是为祖国争光。
五、扩写句子1、火车穿过田野。
2、柳条拂过湖面。
3、骏马翻过小山。
4、消息传到高楼。
5、小河流过原野。
(完整版)小学五年级语文句型转换练习
小学句式转换练习题汇编一、把反问句改成陈述句1、我们哪里有近道,还不和你们是一条道?___________________________________。
2、毒刑拷打算得了什么?死亡也无法叫我开口。
___________________________________。
3、都是你自己找的,我怎么帮得了你的忙?___________________________________。
4、这么重的东西,我怎么拎得动呢?__________________________________。
5、大千世界,哪里没有野花的倩影?__________________________________。
6、我们千千万万个普通人,不是正是这样的野花吗?__________________________________。
7、这潮湿冰冷的地面,怎么能睡呢?___________________________________。
8、这么远,箭哪能射得到呢?___________________________________。
二、把下面的句子改成转述句1、妈妈对小明说:“放学后,我来接你。
”____________________________________。
2、母亲对我说:“你长大了,你得学会看病。
”____________________________________。
3、王老师对小红说:“别泄气,我来辅导你复习功课。
”____________________________________。
4、小英对妈妈说:“放心吧,我会好好学习的。
”____________________________________。
5、我对老师说:“老师,请您相信我。
我会进步的。
”____________________________________。
6、我坚定地说:“他是这么认为的!”____________________________________。
五年级语文下册句子句型转换练习题(含答案)
五年级语文下册句子句型转换练习题(含答案)句子句型转换练题一、按要求写句1、春天来了,大地一派欣欣向荣的景象!改写:春天的到来让大地呈现出欣欣向荣的景象!2、身为中国人我感到无比骄傲!改写:作为中国人,我感到无比骄傲!五星红旗在奥运会场高高飘扬,让每个中国人都感到骄傲。
3、夜幕下,树影摇来摇去,成了幽灵。
删除:这段文字有问题,无法改写。
4、夜空中的小星星眨着眼睛,似乎对你微笑。
改写:夜空中的小星星仿佛眨着眼睛,向你微笑着。
5、这一朵朵菊花,远看好像一个个色彩鲜艳的绣球。
改写:这些菊花远看就像是一串串色彩鲜艳的绣球。
6、妈妈对我说,她上班去了,让我中午在家自己温功课。
改写:妈妈告诉我她要上班,让我中午在家自己温功课。
7、这块地里的菜秧是我种下的。
改写:反问句:这块地里的菜秧难道不是我种下的吗?否定句:这块地里的菜秧不是我种下的。
8、我们遇到困难,不能退缩。
改写:我们遇到困难,只能勇往直前。
9、这活泼的小孩难道不是我的好朋友吗?改写:这活泼的小孩当然是我的好朋友。
10、齐这船舷的菜叶和垃圾把这只船和那只船之间的空隙填没了。
改写:“把”字句:齐这船舷的菜叶和垃圾填满了这只船和那只船之间的空隙。
“被”字句:这只船和那只船之间的空隙被XXX这船舷的菜叶和垃圾填没了。
11、一大滴松脂滴下来,正好包住了一个苍蝇可一个蜘蛛。
改写:“把”字句:一大滴松脂把一个苍蝇和一个蜘蛛包裹住了。
“被”字句:一个苍蝇和一个蜘蛛被一大滴松脂包住了。
12、崇山峻岭蕴藏着煤和石油。
改写:缩句:崇山峻岭蕴藏着煤炭和石油。
13、XXX的飞机模型被我不小心摔坏了。
改写:“把”字句:我不小心把XXX的飞机模型摔坏了。
“被”字句:XXX的飞机模型被我不小心摔坏了。
14、XXX的军队把XXX打得丢盔弃甲,狼狈逃窜。
改写:“把”字句:XXX的军队把XXX打得丢盔弃甲,狼狈逃窜。
“被”字句:XXX被XXX的军队打得丢盔弃甲,狼狈逃窜。
15、这些来北京的客人水平非常高。
人教部编版五年级下册语文句式变换专项练习
语文五年级下册句式变换专项练习班级姓名一、改为陈述句:1、谁能相信这是大自然的现实,而不是大胆的梦幻呢?2、不劳动,连棵花也养不活,这难道不是真理吗?3、难道你不用蜡烛就不行吗?4、难道他会从柴房里搬来一窝兔子吗?5、这比山还高比海还深的情谊,我们怎能忘怀?6、都是你自找的,我怎么能帮得了忙?7、秦王我都不怕,会怕廉将军吗?8、遇到困难,我们难道应该退缩吗?二、改为反问句:1、这里的景色非常迷人。
2、我的幼稚的心灵中却充满了和大人不同的想法。
3、这比山还高比海还深的情谊,我们不能忘怀。
4、一个梦想,会有这么大的力量,谁都会感动。
5、字典是我们无声的老师。
三、缩句:1、清晨的阳光柔和地抚摸着一望无际的土地。
2、我在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律。
3、勤奋好学的小明和小强均以优异的成绩考上了大学。
4、听到了姐姐获奖的喜讯,年迈的父亲激动得手抖动个不停。
5、老班长用粗糙的手抚摸着我的头。
6、威尼斯是世界闻名的水上城市。
7、象是一种聪明而有灵气的动物。
四、用关联词语把两句话连成一句话。
1、祖父的年岁很大。
祖父的腿脚很灵便。
2、骆驼队走过来了。
我们听到悦耳的驼铃声。
3、小华学习刻苦,善于动脑。
小华成绩优异。
4、音乐能给人以美的享受。
音乐能陶冶人的性情。
5、秦王真的拿十五座城来换。
我把璧交给他。
6、人藏在地道里。
不气闷,不嫌暗。
7、小胖墩是个傻大黑粗、动转不灵的孩子。
小胖墩却是个摔跤能手。
8、严监生不断气。
灯盏里点着两茎灯草。
9、王熙凤身量苗条。
王熙凤体格风骚,粉面含春威不露,丹唇未启笑先闻。
10、刷子李的绝活外行人不信。
连内行人也不信,非说看看不可。
11、桑娜自己受累。
桑娜让西蒙的孩子无人抚养。
12、比赛的输赢关系到个人的荣誉。
比赛的输赢关系到伟大祖国的名誉。
13、胜利是为个人出风头。
胜利是为祖国争光。
五、扩写句子1、火车穿过田野。
2、柳条拂过湖面。
3、骏马翻过小山。
4、消息传到高楼。
5、小河流过原野。
人教部编版五年级下册语文句型转换练习题
人教部编版五年级下册语文句型转换练习题一、反问句变陈述句1.我们不会忘记老师的谆谆教导。
2.那浪花所奏的是一首欢乐的歌。
3.这里的景色很美,使我们流连往返。
4.这点小事,妈妈还要担心吗?5.大千世界,野花的倩影无处不在。
6.蜻蜓飞得很快,追不上。
7.再跳出一只大虫来,怎么斗得过?8.他们一定想再见一见儿子的遗容吧。
9.他们的父母一定很悲痛吧。
10.舞蹈演员的手指常作兰花状。
二、陈述句变反问句1.难道我们能因为研究任务重而不参加体育活动吗?2.威尼斯不是世界闻名的水上城市吗?3.父母含辛茹苦地把我们养大,我们难道能伤他们的心吗?4.对少数同学不守纪律的现象,我们难道可以不闻不问吗?三、改为转述句1.外公告诉XXX,这是中国最有名的花。
2.XXX告诉妈妈,XXX今天生病了,他去帮他辅导功课。
3.XXX兴奋地说,我们班战胜了五(1)班,获得了冠军。
4.XXX对XXX说,我把你的书包缝好了。
5.XXX对XXX说,没想到你也来挖苦我!6.XXX说,今天下午学校组织到野外活动,我必须参加。
7.船长喊道,不跳我就开枪了,向海里跳!快!8.我看祖父还在笑,就说,你不信,我到屋里拿来给你看。
9.XXX问XXX,怎么,难道你还不服气?10.XXX问,桂林山水太美了,你们想不想去看?四、缩句1.远处的灯塔微弱闪烁。
2.古老的威尼斯沉沉入睡。
3.小艇穿过不同形式的石桥。
4.语文老师讲了XXX打败大灰狼的故事。
5.XXX垂头丧气准备离开赛马场。
五、修改病句1.春天越来越暖和了。
2.沙滩上洒着银白色的光芒。
3.学了《青山处处埋忠骨》这一课,我受到了教育。
4.XXX全心全意为人民服务,这是他的事迹。
5.联欢会上,他第一个走上台表演节目。
6.祖父的菜园子里种了樱桃、李子、小白菜等。
7.我经常阅读和看科幻小说。
8.松鼠喜欢把窝搭在高大的树上。
9.XXX和XXX有时候一起打球。
10.妹妹找不到爸爸妈妈,心里很着急。
11.有人主张接受,有人主张反对,他赞成这种主张。
五年级句式变换强化专项
五年级句式变换强化专项五年级语文中的句式变换是提高语言运用能力的重要环节。
以下是针对五年级学生的句式变换专项练习,旨在帮助学生掌握多种句式的转换技巧。
一、把字句与被字句的变换:1. 把字句变换为被字句:- 原句:使臣认出了文成公主。
- 变换:文成公主被使臣认出了。
- 原句:他向学生宣布了实验的结果。
- 变换:实验的结果被他向学生宣布了。
2. 被字句变换为把字句:- 原句:孩子们捡起漂亮的贝壳。
- 变换:漂亮的贝壳被孩子们捡起了。
- 原句:他那亲切的话语融化了我小小的心。
- 变换:我小小的心被他那亲切的话语融化了。
二、缩句与扩句:1. 缩句:- 原句:漂亮的篮子里装满了各种各样的绿叶。
- 缩句:篮子里装满了绿叶。
- 原句:几只彩色的蝴蝶在吸吮花的蜜汁。
- 缩句:蝴蝶吸吮花蜜。
2. 扩句:- 原句:海鸥飞过海面。
- 扩句:一群海鸥在蔚蓝的天空中自由地飞过平静的海面。
- 原句:同学们做作业。
- 扩句:同学们安静地坐在书桌前认真地做着作业。
三、句式变换练习:1. 改为“被”字句:- 原句:我完成了作业。
- 变换:作业被我完成了。
2. 改为陈述句:- 原句:这本书真有趣!- 变换:这本书很有趣。
3. 改为用“把”字的句子:- 原句:老师布置了家庭作业。
- 变换:老师把家庭作业布置了。
4. 改为用“被”字的句子:- 原句:他赢得了比赛。
- 变换:比赛被他赢得了。
通过这些练习,学生可以加深对不同句式特点的理解,并提高灵活运用语言的能力。
教师应指导学生注意句子成分的变化和语序的调整,同时鼓励他们多读多写,以增强语感,从而更熟练地掌握句式变换。
五年级语文下册【句式转换】专项
五年级语文下册【句式转换】专项一、反问句变陈述句练习:改成陈述句1、看,海边上不是还泛着白色的浪花吗?6、淮南的柑桔,又大又甜。
可是这种桔树一种到淮北,就只能结又小又苦的积,难道不是因为水土不同吗?7.那电线上停着的几个小黑点,不正是伶俐可爱的小燕子吗?8.如果没有人们的辛勤劳动,这里还不是荆棘丛生的荒坡吗?二、陈述句变反问句方法:第一步与第三步正好相反,第二步一样。
1.先加上反问词(怎能、怎么、难道、哪里等等),有的句子可适当再加上“很”“都”等,使句子表达的意思更准确。
2.看句子里的有没有否定词““不””,有的给删去,没有的给加上。
3.反问语气词删去“。
”变“?”。
练习:1、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。
__________________________________________________________ 2、这幅画是我们班王南画的。
_____________________________________3、父母含辛茹苦地把我们养大,我们不应该伤他们的心。
__________________________________________________________ 4、对少数同学不守纪律的现象,我们不能不闻不问。
5.这三克镭体现了居里夫人伟大的人格。
6.如果把水倒下去,吸水器不出水,就白白浪费这壶救命之水。
7.没有革命先辈的流血牺牲,就没有我们今天的幸福生活。
8.乡村的孩子知道那是母亲辛辛苦苦挣来的。
三、改为双重否定句1、香港回归伟大的祖国,我们感到无比自豪。
2、您为我们付出了这样高的代价,足以表达您对中国人民的友谊。
3、每个小孩子都喜欢小动物。
4、我对同学们的勇敢精神,从心底里感到无限的敬佩。
5、信赖,往往创造出美好的世界。
6、这是伟大的奇观。
7、你应该知道这件事。
8、我们建成了希望小学。
四、对话与转述的互换方法:1.引述句改为转述句时,说话人即第一人称“我”要改为第三人称“他”或“她”。
部编版语文五年级下册 句子(句式转换)专项测试卷(含答案)
五年级下册语文期末复习·句子(句式转换)题型专练卷时间:90分钟满分:100分一、按要求写句子。
1.十万支箭,三天怎么造得成呢?(改为陈述句)_________________________________________________________________ 2.蝴蝶飞得那么快,哪里会追得上?(改为陈述句)________________________________________________________________ 3.那一次次的分离,岸英不都平平安安回到自已的身边来了吗?(改为陈述句)_________________________________________________________________ 4.倘或又跳出一只大虫来时,我却怎地斗得他过?(改为陈述句)_________________________________________________________________ 5.曹小三哪里看得出来?(改为陈述句)_________________________________________________________________ 6.难道荷兰不是欧洲的花园吗?(改为陈述句)_________________________________________________________________ 7.难道你还不服气?(改为陈述句)_________________________________________________________________ 8.难道杨氏之不聪明吗?(改为陈述句)_________________________________________________________________ 9.我们的童年难道不是一首充满幸福和欢乐的歌吗?(改成陈述句)_________________________________________________________________ 10.十万支箭,三天怎么造得成呢?(改为陈述句)_________________________________________________________________ 11.优美而独特的汉字是美妙的艺术品。
五下语文期中复习句式变换专项
五下语文期中复习句式变换专项一、根据要求变换句子。
(1)您为我们付出了这样高的代价,难道还不足以表达您对中国人民的友谊?(改成陈述句)您为我们付出了这样高的代价,足以表达您对中国人民的友谊。
(2)小孩掉河里,我们不能见死不救。
(改成反问句)小孩掉河里,我们怎能见死不救?(3)高大挺拔的白杨树像一排士兵似的排列在宽阔而笔直的马路两旁。
(缩句)白杨树像士兵。
(4)我们迈着轻松的步子和愉快的心情来到公园。
(修改病句)我们迈着轻松的步子来到公园。
(5)学校的花草池里有一块牌子,上边写着“禁止摘花踏草”,可是同学老师看了很不舒服,你能在不改变原意的基础上,把牌子上的警示语换一下,使大家变得乐意接受吗?试试看。
小草青青,踏之何忍。
小花朵朵,摘之何忍。
(6)喂,到阳光小区坐几路公交车?用上礼貌用语:您好,请问到阳光小区乘坐几路公交车?二、按要求写句子。
1.我的腿真酸哪,不得不交替着用一条腿支撑着。
(改为肯定句)我的腿真酸哪,只得交替着用一条腿支撑着。
2.你不会因为以前见过你的朋友就不愿再见到他们吧?(仿写句子)你不会因为(今天下雨)就(不去图书馆了吧)?3.这清白的梅花,是玷污得的吗?(改为陈述句)这清白的梅花,是玷污不得的4.溪水潺潺地向前流去。
(改为拟人句)溪水唱着歌儿,快乐地向前奔去。
5.那些美好的印象,我一辈子也不会忘记。
(调换词序,意思不变)我一辈子也不会忘记那些美好的印象。
三、按要求改写句子。
1.十万支箭,三天怎么造得成呢?(改为陈述句)十万支箭,三天造不成。
2.诸葛亮神机妙算,我真比不上他。
(改为反问句)诸葛亮神机妙算,难道我真比不上他吗?3.给下面的句子换个说法,意思不变。
(1)你留在我家里歇,莫不是半夜三更要谋我财,害我性命,却把大虫吓我?你留在我家里歇,就是想半夜三更要谋我财,害我性命,所以拿大虫来吓我。
(2)倘或又跳出一只大虫来,我却怎地斗得他过?如果再跳出一条大虫来,我斗不过。
四、按要求写句子。
五年级下册语文句式变换专项训练试题
五年级下册语文句式变换专项训练试题五年级下册语文句式变换专项训练试题人不劳动没出息,人不学习没长进。
聪明靠努力学习,知识靠平日积累。
下面是店铺搜索整理的五年级下册语文句式变换专项训练试题,希望能够帮助到大家学习。
一、改为陈述句:1、谁能相信这是大自然的现实,而不是大胆的梦幻呢?2、不劳动,连棵花也养不活,这难道不是真理吗?3、难道你不用蜡烛就不行吗?4、难道他会从柴房里搬来一窝兔子吗?5、这比山还高比海还深的情谊,我们怎能忘怀?6、都是你自找的,我怎么能帮得了忙?7、秦王我都不怕,会怕廉将军吗?8、遇到困难,我们难道应该退缩吗?二、改为反问句:1、这里的景色非常迷人。
2、我的幼稚的心灵中却充满了和大人不同的想法。
3、这比山还高比海还深的情谊,我们不能忘怀。
4、一个梦想,会有这么大的力量,谁都会感动。
5、字典是我们无声的老师。
三、缩句:1、清晨的阳光柔和地抚摸着一望无际的土地。
2、我在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律。
3、勤奋好学的小明和小强均以优异的成绩考上了大学。
4、听到了姐姐获奖的喜讯,年迈的'父亲激动得手抖动个不停。
5、老班长用粗糙的手抚摸着我的头。
6、威尼斯是世界闻名的水上城市。
7、象是一种聪明而有灵气的动物。
四、用关联词语把两句话连成一句话。
1、祖父的年岁很大。
祖父的腿脚很灵便。
2、骆驼队走过来了。
我们听到悦耳的驼铃声。
3、小华学习刻苦,善于动脑。
小华成绩优异。
4、音乐能给人以美的享受。
音乐能陶冶人的性情。
5、秦王真的拿十五座城来换。
我把璧交给他。
6、人藏在地道里。
不气闷,不嫌暗。
7、小胖墩是个傻大黑粗、动转不灵的孩子。
小胖墩却是个摔跤能手。
8、严监生不断气。
灯盏里点着两茎灯草。
9、王熙凤身量苗条。
王熙凤体格风骚,粉面含春威不露,丹唇未启笑先闻。
10、刷子李的绝活外行人不信。
连内行人也不信,非说看看不可。
11、桑娜自己受累。
桑娜让西蒙的孩子无人抚养。
12、比赛的输赢关系到个人的荣誉。
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五年级下册语文句式变
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冀教版语文五年级下册句式变换专项练习
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一、改为陈述句:
1、谁能相信这是大自然的现实,而不是大胆的梦幻呢
2、不劳动,连棵花也养不活,这难道不是真理吗
3、难道你不用蜡烛就不行吗
4、难道他会从柴房里搬来一窝兔子吗
5、这比山还高比海还深的情谊,我们怎能忘怀
6、都是你自找的,我怎么能帮得了忙
7、秦王我都不怕,会怕廉将军吗
8、遇到困难,我们难道应该退缩吗
二、改为反问句:
1、这里的景色非常迷人。
2、我的幼稚的心灵中却充满了和大人不同的想法。
3、这比山还高比海还深的情谊,我们不能忘怀。
4、一个梦想,会有这么大的力量,谁都会感动。
5、字典是我们无声的老师。
三、缩句:
1、清晨的阳光柔和地抚摸着一望无际的土地。
2、我在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律。
3、勤奋好学的小明和小强均以优异的成绩考上了大学。
4、听到了姐姐获奖的喜讯,年迈的父亲激动得手抖动个不停。
5、老班长用粗糙的手抚摸着我的头。
6、威尼斯是世界闻名的水上城市。
7、象是一种聪明而有灵气的动物。
四、用关联词语把两句话连成一句话。
1、祖父的年岁很大。
祖父的腿脚很灵便。
2、骆驼队走过来了。
我们听到悦耳的驼铃声。
3、小华学习刻苦,善于动脑。
小华成绩优异。
4、音乐能给人以美的享受。
音乐能陶冶人的性情。
5、秦王真的拿十五座城来换。
我把璧交给他。
6、人藏在地道里。
不气闷,不嫌暗。
7、小胖墩是个傻大黑粗、动转不灵的孩子。
小胖墩却是个摔跤能手。
8、严监生不断气。
灯盏里点着两茎灯草。
9、王熙凤身量苗条。
王熙凤体格风骚,粉面含春威不露,丹唇未启笑先闻。
10、刷子李的绝活外行人不信。
连内行人也不信,非说看看不可。
11、桑娜自己受累。
桑娜让西蒙的孩子无人抚养。
12、比赛的输赢关系到个人的荣誉。
比赛的输赢关系到伟大祖国的名誉。
13、胜利是为个人出风头。
胜利是为祖国争光。
五、扩写句子
1、火车穿过田野。
2、柳条拂过湖面。
3、骏马翻过小山。
4、消息传到高楼。
5、小河流过原野。
6、太阳升起来。
7、眼睛里出现泪光。
8、我们结识了一位手艺人。
六、改为比喻句
1、八年来,您给我们许多温暖。
2、他们说,蔺相如怕廉颇就好像()。
3、我的心里难过得()。
4、少年儿童是(),老师是()。
七、直述句与转述句互换.
1、老班长说:“我已经吃过了。
”
2、蔺相如对手下人说:“我所以避着廉将军,为的是我们赵国呀!”
3、鲁肃见了诸葛亮说:“都是你自找的,我怎么能帮得了忙”
4.伯父摸着胡子说:“还是我的记性好。
”
5.鲁迅说:“我的信如果要发表,且有发表的地方,我可以同意。
”
6.闺土又对我说:“现在太冷,你夏天到我们这里来,我们日里到海边捡贝壳去,晚上我和爹管西瓜去,你也去。
”
7.母亲对客人说:“你们快尝尝荔枝吧!”
8.他轻轻地说:“我买不起,先生,我的钱不够”
9.爸爸对我说:“请帮我拿本书。
”
10.王宁说:“我要像李永勤那样关心集体。
”
八、改夸张句
1、我觉得这个碗很重,怎么也送不到嘴边。
2、广场上的人多极了。
3、桂花开了,很远的地方都能闻到香味。
九、改双重否定句
1、秦王被逼得没法,只好敲了一下缶。
2、你想让身体健壮,必须加强锻炼。
3、犯罪分子在铁证面前,只好低下了头。
4、香港回归伟大的祖国,我们感到无比自豪。
5、这是伟大的奇观。
6、詹天佑是我国杰出的爱国工程师。
7、学校里只给每人发一张票,这真叫人为难。