幼儿园综合活动：小老鼠学画听课记录
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幼儿园综合活动：《小老鼠学画》听课
记录
海口市中心幼儿园教师听课记录表
听课时间
动
过
程
一、开始部分：
师：你们画画过吗？你们会画什么
二、基本部分：
1、小猴子今天不在家，小老鼠想学画画，看看画了什么？
红色：
A、苹果：互动方式是把苹果吃掉
B、太阳：互动方式是太阳打招呼
C、糖果：互动方式是和糖果笑一笑
黄色：
A、花：要大声说它很漂亮才会出现
B、月亮：要说晚上好才会出现
C、小鸡：要说小鸡你好才会出现
绿色：直接在黑板出示青菜、西瓜、小树、青蛙……用黑板出示
2、颜色游戏：
A、幼儿手拿不同颜色的老鼠，听到叫什么颜色的老鼠，就站出来。
B、老鼠舞会，小老鼠找到颜色相同的老鼠哥哥，相同的小老鼠拍拍手。
三、结束部分：
小老鼠把各种颜色混在一起，最后变成了黑色，小猴觉得很奇怪，为什么会这样呢？这个小朋友以后就知道了，或者我们回去试一试就知道了。
评析意见
认识三种不同颜色的一次活动，活动中注重体验，根据小班幼儿年龄特点，设计了大量互动类的游戏。活动中重复较多，但形式上又有变化，不会让人觉得枯燥。最后的活动延伸很有意思，让孩子有一定的探索空间，也让今天的活动得以延续。
海口市中心幼儿园教师听课记录表
听课时间
动
过
程
一、开始部分：
师：你们画画过吗？你们会画什么
二、基本部分：
1、小猴子今天不在家，小老鼠想学画画，看看画了什么？
红色：
A、苹果：互动方式是把苹果吃掉
B、太阳：互动方式是太阳打招呼
C、糖果：互动方式是和糖果笑一笑
黄色：
A、花：要大声说它很漂亮才会出现
B、月亮：要说晚上好才会出现
C、小鸡：要说小鸡你好才会出现
绿色：直接在黑板出示青菜、西瓜、小树、青蛙……用黑板出示
2、颜色游戏：
A、幼儿手拿不同颜色的老鼠，听到叫什么颜色
的老鼠，就站出来。
B、老鼠舞会，小老鼠找到颜色相同的老鼠哥哥，相同的小老鼠拍拍手。
三、结束部分：
小老鼠把各种颜色混在一起，最后变成了黑色，小猴觉得很奇怪，为什么会这样呢？这个小朋友以后就知道了，或者我们回去试一试就知道了。
评析意见
认识三种不同颜色的一次活动，活动中注重体验，根据小班幼儿年龄特点，设计了大量互动类的游戏。活动中重复较多，但形式上又有变化，不会让人觉得枯燥。最后的活动延伸很有意思，让孩子有一定的探索空间，也让今天的活动得以延续。
海口市中心幼儿园教师听课记录表
听课时间
动
过
程
一、开始部分：
师：你们画画过吗？你们会画什么
二、基本部分：
1、小猴子今天不在家，小老鼠想学画画，看看画了什么？
红色：
A、苹果：互动方式是把苹果吃掉
B、太阳：互动方式是太阳打招呼
C、糖果：互动方式是和糖果笑一笑
黄色：
A、花：要大声说它很漂亮才会出现
B、月亮：要说晚上好才会出现
C、小鸡：要说小鸡你好才会出现
绿色：直接在黑板出示青菜、西瓜、小树、青蛙……用黑板出示
2、颜色游戏：
A、幼儿手拿不同颜色的老鼠，听到叫什么颜色的老鼠，就站出来。
B、老鼠舞会，小老鼠找到颜色相同的老鼠哥哥，相同的小老鼠拍拍手。
三、结束部分：
小老鼠把各种颜色混在一起，最后变成了黑色，小猴觉得很奇怪，为什么会这样呢？这个小朋友以后就知道了，或者我们回去试一试就知道了。
评析意见
认识三种不同颜色的一次活动，活动中注重体验，根据小班幼儿年龄特点，设计了大量互动类的游戏。活动中重复较多，但形式上又有变化，不会让人觉得枯燥。最后的活动延伸很有意思，让孩子有一定的探索空间，也让今天的活动得以延续。