中班美术活动教案：蛋糕教案(附教学反思)
中班美术活动生日蛋糕教案与反思
中班美术活动生日蛋糕教案与反思一、活动目标本次中班美术活动，主要目的在于：1.激发幼儿的创造性思维和想象力；2.提升幼儿手工制作技能；3.通过生日蛋糕主题，增强幼儿对集体生日庆祝活动的认识和参与意识。
二、活动准备1. 教学材料1.画纸；2.彩笔、彩纸；3.切割器、胶水、剪刀、色带、黄豆粒；4.生日蛋糕图片。
2. 教学环境活动最好在教室较宽敞的地方进行，需要做好场地布置，准备展示的生日蛋糕图片，营造出温馨、活泼、生日氛围的教学氛围。
三、活动过程1. 教师引导1.按照主题，先放生日蛋糕的图片。
介绍其中的元素：底座、蛋糕、蜡烛、装饰花等。
2.导入思路：如果让你亲手制作一份美好的生日蛋糕，你会从哪里开始呢？我们先从画笔前面开始吧！3.教师操作演示：让幼儿动手剪切、拼贴，教师现场演示操作过程，引导幼儿理解和掌握各种使用工具的技能。
2. 学生操作1.由教师让幼儿一步一步完成生日蛋糕的制作，参与度也大地提高。
2.学生可以根据自己的想象和想法，制作自己理想中的生日蛋糕。
3. 教师带领讨论1.鼓励幼儿自己的创造性思维，强化幼儿积极参与、广泛思考的意识。
2.回顾蛋糕的各种元素，让学生分享他们自己完成的作品并讲述自己心目中的生日蛋糕。
四、活动反思1.整个活动中，幼儿的参与度非常高，他们的想象力和创造力也不错。
2.教师操作演示过程有时会过于快捷，对于操作不熟练的幼儿来说，难以理解和掌握具体操作步骤。
因此，建议在操作过程中，加强针对操作步骤的解释和演示。
3.活动中学生参与度高，但是活动流程较为固定，建议在后续教学过程中加入富有挑战性的因素，提高学生探究、思考的深度。
五、教学效果1.学生掌握基本手工制作技巧。
2.学生发挥想象力、创意、表现力的机会，增强参与意识和归属感。
3.在师生共同努力下，营造出愉悦、温馨的活动氛围，加强班级凝聚力，同学关系更加融洽。
幼儿园中班美术教案《蛋糕》含反思(1)
幼儿园中班美术教案《蛋糕》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《美味的食物》，详细内容为第三节《蛋糕》。
通过本节课的学习，让幼儿了解蛋糕的制作过程，学会用色彩、线条等元素绘制蛋糕，培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
二、教学目标1. 让幼儿了解蛋糕的基本结构，知道蛋糕的制作过程。
2. 培养幼儿运用色彩、线条等元素进行绘画，提高幼儿的审美能力。
3. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力，激发幼儿对美术活动的兴趣。
三、教学难点与重点教学难点：蛋糕的制作过程、色彩的搭配。
教学重点：蛋糕的基本结构、线条的运用。
四、教具与学具准备教具：蛋糕实物、蛋糕图片、画纸、画笔、水彩颜料、调色板、范例作品。
学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色板。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示蛋糕实物和图片，让幼儿观察蛋糕的形状、颜色和结构，引导幼儿说出蛋糕的制作过程。
2. 讲解蛋糕的制作过程（5分钟）教师通过范例作品，详细讲解蛋糕的制作过程，包括蛋糕的形状、颜色、装饰等。
3. 示范绘画蛋糕（10分钟）教师现场示范绘画蛋糕，讲解线条、色彩的运用，引导幼儿注意蛋糕的结构和细节。
4. 幼儿实践操作（10分钟）幼儿根据教师的示范，自行绘画蛋糕，教师巡回指导，及时纠正错误。
5. 随堂练习（10分钟）教师提供蛋糕图片，让幼儿进行临摹，巩固所学内容。
6. 作品展示与评价（5分钟）教师组织幼儿展示自己的作品，对作品进行评价，鼓励幼儿相互学习、交流。
七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们回家后，为家人画一幅蛋糕，表达对家人的爱。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过实物、图片、示范等多种形式，让幼儿了解了蛋糕的制作过程，学会了绘画蛋糕。
但在教学过程中，部分幼儿对色彩的搭配掌握不够熟练，需要在今后的教学中加强指导。
拓展延伸：可以让幼儿尝试用其他材料（如彩泥、废旧物品等）制作蛋糕，提高幼儿的动手能力。
同时，引导幼儿关注生活中的美食，激发幼儿对美术活动的兴趣。
幼儿园中班美术教案《蛋糕》含反思
幼儿园中班美术教案《蛋糕》含反思教学目标1.让孩子们了解蛋糕的形状和颜色。
2.培养孩子们的手工能力，用各种材料制作自己的小蛋糕。
3.提高孩子们的观察能力和想象力，让他们发挥创造力，制作出最独特的小蛋糕。
教材准备1.彩色卡纸。
2.颜料。
3.刷子。
4.黏土。
5.切割模具。
6.印章。
7.食品颜料。
8.小勺。
9.糖果。
教学步骤第一步：观察蛋糕1.让孩子们在班级环境中观察蛋糕的形状和颜色。
2.老师可引导孩子们探讨蛋糕的特点，如：软、甜、美味等。
第二步：制作小蛋糕1.给孩子们提供彩色卡纸、黏土、创意材料等制作自己的小蛋糕。
2.孩子们使用各种材料制作自己的小蛋糕，可以用切割模具、印章等工具创意制作。
第三步：彩绘小蛋糕1.孩子们可以使用颜料和刷子彩绘自己的小蛋糕。
2.在彩绘过程中，老师可以指导孩子们如何将不同颜色的颜料混合，点缀小蛋糕，使其更加独特。
第四步：装饰小蛋糕1.给孩子们提供食品颜料、小勺、糖果等，让他们装饰自己的小蛋糕。
2.在装饰过程中，老师可以鼓励孩子们发挥创造力，想象自己喜欢的样式，将其运用在小蛋糕上。
教学反思在本次教学中，我发现孩子们非常喜欢制作小蛋糕。
在制作过程中，他们积极参与和思考，并且通过和同学交流和观察，不断提高自己的能力。
然而，在后续的彩绘和装饰过程中，有一些孩子注意力不集中，或是过度依赖老师的指导。
这让我意识到，在美术教学中，我们需要更好地理解孩子们的个性和特点，并且及时调整教学节奏和方式，以提高孩子们的学习成效。
同时，在制作小蛋糕的过程中需要注意材料的安全和卫生，给孩子们提供安全的环境和材料，保障他们的学习和健康。
中班美术活动生日蛋糕教案反思
中班美术活动生日蛋糕教案反思（学习版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制学校：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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中班美术活动生日蛋糕教案反思
中班美术活动生日蛋糕教案反思一、教学内容本节课选自幼儿中班美术教材第四章《多彩的生活》，详细内容为第一课时《生日蛋糕》。
通过引导幼儿观察生日蛋糕的形状、颜色和装饰，激发幼儿的想象力和创造力，让幼儿在绘画实践中感受美术的魅力。
二、教学目标1. 知识目标：让幼儿了解生日蛋糕的形状、颜色和装饰特点，掌握基本的绘画技巧。
2. 能力目标：培养幼儿的观察能力、想象力和创造力，提高幼儿的绘画表现力。
3. 情感目标：培养幼儿对美术活动的兴趣，激发幼儿热爱生活、关爱他人的情感。
三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导幼儿观察并描绘出生日蛋糕的细节，使画面丰富多彩。
2. 教学重点：让幼儿掌握绘画生日蛋糕的基本技巧，培养幼儿的想象力和创造力。
四、教具与学具准备1. 教具：生日蛋糕实物或图片、画纸、水彩笔、油画棒、调色盘、画笔、剪刀、胶水等。
2. 学具：画纸、水彩笔、油画棒、调色盘、画笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）展示生日蛋糕实物或图片，引导幼儿观察蛋糕的形状、颜色和装饰。
（2）邀请幼儿分享自己过生日时的经历，激发幼儿对生日蛋糕的兴趣。
2. 讲解绘画技巧（10分钟）（1）引导幼儿了解生日蛋糕的基本组成部分：蛋糕底座、蛋糕身、蜡烛、装饰等。
（2）讲解并示范绘画技巧，如如何用线条表现蛋糕的层次感，如何用色彩表现蛋糕的丰富性。
3. 例题讲解（5分钟）（1）以一个简单的生日蛋糕为例，分步骤讲解绘画方法。
（2）引导幼儿注意观察蛋糕的细节，如蜡烛的形状、装饰的样式等。
4. 随堂练习（10分钟）（1）幼儿根据教师讲解的绘画步骤，自行绘制生日蛋糕。
（2）教师巡回指导，及时纠正幼儿在绘画过程中出现的问题。
5. 展示与评价（5分钟）（1）邀请幼儿展示自己的作品，分享创作心得。
（2）教师对幼儿的作品进行评价，给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 生日蛋糕的基本组成部分：蛋糕底座、蛋糕身、蜡烛、装饰等。
2. 绘画技巧：线条、色彩、细节表现。
中班美术生日蛋糕教案反思
中班美术生日蛋糕教案反思一、教学内容本节课选自《幼儿园中班美术活动教材》第三章“有趣的形状”，详细内容为制作生日蛋糕。
通过学习，让幼儿了解蛋糕的基本结构，掌握运用不同颜色、形状组合制作蛋糕的方法。
二、教学目标1. 让幼儿了解生日蛋糕的基本结构，知道蛋糕的组成部分。
2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力，提高审美能力。
3. 培养幼儿动手操作能力，提高合作意识和团队精神。
三、教学难点与重点教学难点：运用不同颜色、形状组合制作蛋糕。
教学重点：了解生日蛋糕的基本结构，掌握制作方法。
四、教具与学具准备1. 教具：生日蛋糕实物、示范蛋糕、彩色笔、剪刀、胶水、画纸等。
2. 学具：彩色笔、剪刀、胶水、画纸等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师出示生日蛋糕实物，引导幼儿观察蛋糕的颜色、形状、结构等，激发幼儿兴趣。
2. 示范讲解（10分钟）教师示范制作生日蛋糕，讲解蛋糕的制作步骤，让幼儿了解蛋糕的基本结构和制作方法。
3. 幼儿动手操作（10分钟）教师发放画纸、彩色笔、剪刀、胶水等材料，引导幼儿按照示范步骤，动手制作自己的生日蛋糕。
4. 随堂练习（5分钟）教师巡回指导，针对幼儿在制作过程中遇到的问题进行解答。
5. 展示评价（5分钟）教师组织幼儿展示自己的作品，互相评价，给予肯定和鼓励。
六、板书设计1. 生日蛋糕的基本结构图。
2. 制作步骤简图。
七、作业设计1. 作业题目：制作一个属于你的生日蛋糕。
2. 答案：根据个人喜好，运用不同颜色、形状组合制作。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课幼儿参与度高，动手能力强，但部分幼儿在颜色搭配、形状组合方面还需加强指导。
2. 拓展延伸：鼓励幼儿回家后与家长分享所学内容，一起制作生日蛋糕，增进亲子关系。
同时，引导幼儿关注生活中的美术元素，提高审美能力。
重点和难点解析：1. 教学难点：运用不同颜色、形状组合制作蛋糕。
2. 教学重点：了解生日蛋糕的基本结构，掌握制作方法。
幼儿园中班美术教案《生日蛋糕》含反思
幼儿园中班美术教案《生日蛋糕》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《色彩的世界》，详细内容为“生日蛋糕”一节。
通过本节课的学习，让幼儿了解生日蛋糕的基本结构、色彩搭配及装饰方法，培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
二、教学目标1. 让幼儿了解生日蛋糕的基本结构，掌握简单的色彩搭配和装饰方法。
2. 培养幼儿的观察能力、动手能力和创新能力。
3. 培养幼儿合作意识，提高幼儿的团队协作能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导幼儿观察和表达生日蛋糕的细节，进行合理的色彩搭配。
2. 教学重点：让幼儿掌握生日蛋糕的基本结构，学会用简单的线条和颜色进行装饰。
四、教具与学具准备1. 教具：生日蛋糕图片、画纸、水彩笔、蜡笔、剪刀、胶水、彩泥等。
2. 学具：画纸、水彩笔、蜡笔、剪刀、胶水、彩泥等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过讲述一个关于生日蛋糕的故事，引导幼儿关注生日蛋糕的特点和寓意，激发幼儿的学习兴趣。
2. 例题讲解（10分钟）展示生日蛋糕图片，引导幼儿观察蛋糕的结构、色彩搭配和装饰方法。
同时，教师进行现场演示，讲解绘画和制作过程。
3. 随堂练习（15分钟）幼儿根据观察和教师讲解，动手绘制自己的生日蛋糕。
教师巡回指导，及时解答幼儿在绘制过程中遇到的问题。
4. 互动交流（5分钟）让幼儿展示自己的作品，分享创作过程中的趣事。
其他幼儿给予评价和鼓励。
六、板书设计1. 生日蛋糕的基本结构底座、蛋糕层、蜡烛、装饰物2. 色彩搭配暖色调、冷色调、对比色七、作业设计1. 作业题目：为自己或家人画一个生日蛋糕。
2. 答案要求：作品需包含底座、蛋糕层、蜡烛、装饰物等元素，色彩搭配和谐。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等方式，让幼儿掌握了生日蛋糕的基本结构和色彩搭配。
但在教学过程中，部分幼儿对色彩搭配的掌握仍有困难，需要在今后的教学中加强指导。
2. 拓展延伸1) 开展生日蛋糕主题的手工制作活动，提高幼儿的动手能力。
幼儿园中班美术活动教案：蛋糕教案(附教学反思)
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告，600字
《幼儿园中班美术活动教案：蛋糕教案》
一、活动背景
本次美术活动为幼儿园中班孩子带来新鲜、独特的体验。
本次蛋糕活动，将以“调制美味的蛋糕”为题，让孩子尝试自己动手DIY一个可口、可爱的蛋糕，以增强孩子的动手能力。
二、活动准备
1. 准备相关材料：蛋糕面团、果酱、奶油、食用色素等。
2. 活动场地的安排：操作比较复杂，需要大面积的场地。
3. 活动过程和要领：根据步骤指导孩子自己调制蛋糕，各细节要求要求明确，确保存活动过程中孩子的安全。
三、活动实施
1. 开场介绍：先向孩子们介绍本次活动的详细内容，和安全提示。
2. 分组准备：将孩子分成小组，每组派一名义工准备器材，义工需要按照说明书准备面团、果酱、奶油、食用色素等器材。
3. 阶段任务：将孩子分为不同组，先由老师讲解蛋糕调制步骤，并让孩子自行实践一遍，实施时，要求孩子仔细听从指导，认真学习，并仔细操作。
四、教学反思
本次有效的小组活动，增加了孩子的动手能力，活动期间，孩子积极参与，体现出良好的合作精神和责任感。
本次活动的有效实施，可以为下次活动提供借鉴和参考，使活动更加有序有效。
中班美术活动教案：蛋糕教案(附教学反思)
中班美术活动教学计划：蛋糕教学案例（反思教学）中班美术活动蛋糕教学计划（含教学反思）主要包括活动目标，活动重点，活动的准备，活动过程，活动的反映等，体验神奇而有趣绘画纸，激发孩子们对美术活动的热爱，知道使用刮纸和竹笔的方法，并尝试使用它。
适合幼稚园老师参加中班美术活动课。
过来看看蛋糕计划。
活动目标：1.体验刮纸的神奇和乐趣，激发孩子们对艺术活动的热爱。
2.知道如何使用便签纸和竹笔并尝试使用它。
3.可以画出蛋糕的轮廓，并用波浪线和圆形等简单图案进行装饰。
4.创作时体验色彩和图案对称的平衡之美。
5.引导幼儿丰富辅助材料，培养大胆的创新能力。
活动重点：活动重点：可以画出蛋糕的轮廓并用简单的图案装饰活动困难：掌握草稿纸和竹笔的使用活动准备：课件，风扇绘画，轻音乐；刮纸，竹笔活动程序：首先，导入。
（3分中）展示课件并享用各种各样的蛋糕。
指导：今天老师给孩子们带来一些美丽的图画，让我们一起享受吧！简介：蛋糕种类繁多，有单层，双层和多层，颜色不同，形状不同，口味不同。
每个蛋糕的图案和图案也不同。
第二，扩大。
1.展示图片并请孩子观察。
（2分中）指导意见：嘿！刘老师还画了一个漂亮的大蛋糕！问题：这个蛋糕有几层？用什么图案装饰上面的每一层？2.老师演示蛋糕的轮廓，并说明如何使用便签纸和竹笔。
（6分中）指导意见：您可以仔细观察它，如何画蛋糕，孩子们可以看看。
画蛋糕时，我们必须从下往上画。
底层应涂一点点。
第二层小于第一层，顶层更小。
画完蛋糕轮廓后，画蜡烛和火焰。
问题：嘿，男孩，您是否发现老师使用的纸和笔不同于我们通常使用的纸和笔？简介：这不是普通的黑纸，太神奇了，它有一个很好的名字叫“ Colorful Scratch Paper”，（孩子们再说一遍），只要我们使用竹子，便签纸上就会覆盖一层黑色笔轻轻将其刮在上面，它将有多种不同的颜色。
指导：竹笔由两部分组成：笔尖和笔尾。
笔尖可用于绘制轮廓和刮擦线条。
（例如，在绘制蛋糕轮廓后，可以用波浪线，圆形或简单的图案和图案装饰它）笔的末端用于绘画，然后轻轻刮去黑色的盖子。
中班美术活动生日蛋糕教案反思
中班美术活动生日蛋糕教案反思一、教学内容本节课选自《幼儿美术教育指导手册》中班上册第四章，主题为“生日蛋糕”。
详细内容包括：认识生日蛋糕的基本结构，学习使用水粉颜料绘制蛋糕，掌握色彩搭配的基本技巧，以及运用贴纸、画笔等材料进行创意装饰。
二、教学目标1. 让学生了解生日蛋糕的基本结构，培养他们的观察力和想象力。
2. 使学生掌握水粉颜料的使用方法，学会简单的色彩搭配技巧，提高他们的审美能力。
3. 鼓励学生发挥创意，用贴纸、画笔等材料进行生日蛋糕的装饰，培养他们的动手能力和创新能力。
三、教学难点与重点教学难点：水粉颜料的使用和色彩搭配技巧。
教学重点：生日蛋糕的基本结构、创意装饰。
四、教具与学具准备教师准备：生日蛋糕实物、水粉颜料、画笔、调色盘、贴纸、范画、课件等。
学生准备：画纸、水粉颜料、画笔、调色盘、贴纸等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用课件展示生日蛋糕实物，引导学生观察蛋糕的基本结构，如：蛋糕底座、蛋糕体、奶油、蜡烛等。
通过提问方式，让学生分享他们对生日蛋糕的认识。
2. 讲解与示范（10分钟）（1）介绍生日蛋糕的基本结构，引导学生了解蛋糕的组成部分。
（2）示范水粉颜料的使用方法，如：如何调色、如何画蛋糕等。
（3）展示范画，讲解色彩搭配技巧，引导学生学会使用不同的颜色进行搭配。
3. 学生创作（10分钟）学生根据所学知识，自行设计生日蛋糕。
在此过程中，教师巡回指导，解答学生疑问。
4. 随堂练习（10分钟）学生用画纸、水粉颜料、画笔、贴纸等材料进行创作，教师随时关注学生进度，给予适当的指导和鼓励。
5. 展示与评价（5分钟）六、板书设计1. 生日蛋糕基本结构：底座、蛋糕体、奶油、蜡烛等。
2. 水粉颜料使用方法及色彩搭配技巧。
七、作业设计1. 作业题目：为自己设计一个生日蛋糕。
2. 答案要求：蛋糕结构完整，色彩搭配和谐，创意装饰丰富。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本次活动中，学生对生日蛋糕的认识较为充分，但在水粉颜料的使用和色彩搭配上还存在一定的困难。
幼儿园中班美术教案《蛋糕》含反思
幼儿园中班美术教案《蛋糕》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《美食篇》第二节《蛋糕》。
教学内容详细讲述了蛋糕的制作过程、色彩搭配以及创意设计，旨在让幼儿通过观察、想象和实践，了解蛋糕的特点和制作方法，培养幼儿的动手能力和审美情趣。
二、教学目标1. 让幼儿了解蛋糕的制作过程，认识蛋糕的基本组成部分。
2. 培养幼儿的色彩搭配能力和创意设计能力，激发幼儿的想象力。
3. 培养幼儿的团队合作意识，提高幼儿的动手操作能力。
三、教学难点与重点教学难点：蛋糕的色彩搭配和创意设计。
教学重点：蛋糕的制作过程和基本组成部分。
四、教具与学具准备教具：蛋糕模具、蛋糕图片、彩泥、画纸、水彩笔、剪刀、胶水等。
学具：彩泥、画纸、水彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示蛋糕图片，引导幼儿观察蛋糕的特点，如形状、颜色、装饰等，让幼儿谈谈自己对蛋糕的喜爱之情。
2. 教学蛋糕制作过程（10分钟）（1）讲解蛋糕的基本组成部分：蛋糕底、蛋糕体、蛋糕装饰。
（2）示范蛋糕的制作过程，边讲解边示范，让幼儿了解蛋糕的制作方法。
3. 例题讲解（5分钟）教师展示一个已完成的蛋糕作品，分析其色彩搭配和创意设计，引导幼儿学习如何制作蛋糕。
4. 随堂练习（10分钟）幼儿分组进行蛋糕制作，教师巡回指导，解答幼儿在制作过程中遇到的问题。
5. 展示与评价（5分钟）每组选出一个代表展示本组的蛋糕作品，教师组织幼儿进行评价，鼓励幼儿发挥想象力，创作出独特的蛋糕作品。
六、板书设计1. 蛋糕的基本组成部分：蛋糕底、蛋糕体、蛋糕装饰2. 蛋糕制作过程：（1）制作蛋糕底（2）制作蛋糕体（3）装饰蛋糕七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们回家后，和爸爸妈妈一起制作一个蛋糕，并涂上自己喜欢的颜色。
答案：略2. 作业要求：充分发挥想象力，创意设计蛋糕的形状和颜色搭配。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过让幼儿观察、实践，使他们在动手操作中掌握了蛋糕的制作过程，提高了动手能力和审美情趣。
幼儿园中班美术生日蛋糕教案反思
教学资料参考范本幼儿园中班美术生日蛋糕教案反思撰写人：__________________部门：__________________时间：__________________中班美术生日蛋糕教案反思主要包含了活动目标，活动重点难点，活动准备，活动过程，活动延伸，活动反思等内容，体验刮画纸的神奇、有趣，激发幼儿对美术活动的热爱，知道刮画纸和竹笔的使用方法，并尝试运用，适合幼儿园老师们上中班美术活动课，快来看看生日蛋糕教案吧。
活动目标：1.体验刮画纸的神奇、有趣，激发幼儿对美术活动的热爱。
2.知道刮画纸和竹笔的使用方法，并尝试运用。
3.能画出蛋糕的轮廓，会用波浪纹、圆形等简单图案进行装饰。
4.引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。
5.培养幼儿的技巧和艺术气质。
活动重点难点：活动重点：能画出蛋糕的轮廓，并用简单图案进行装饰活动难点：掌握刮画纸和竹笔的使用方法活动准备：课件、范画、轻音乐；刮画纸、竹笔人手一份活动过程：一、导入。
（3分钟）出示课件，欣赏各式各样的蛋糕。
指导语：今天老师给小朋友带来一些漂亮的图片，我们一起来欣赏一下吧！小结：蛋糕的种类可真多呀，有单层、双层，还有多层的，颜色不同、形状不同、口味不同；每个蛋糕上面的图案和花纹也都不一样。
二、展开。
1.出示范画，请幼儿观察。
（2分钟）指导语：瞧！刘老师也画了一个漂亮的大蛋糕！提问：这个蛋糕有几层呀？每一层上面是用什么图案来装饰的？2.教师示范画蛋糕轮廓并讲解解刮画纸和竹笔的使用方法。
（6分钟）指导语：你们观察的可真仔细，那这个蛋糕是怎么画的，小朋友来看一看。
在画蛋糕的时候我们要从下往上画，最底层要画得大一些，第二层比第一层要小一点，最上面这一层再小一些。
画完蛋糕的轮廓后再来画蜡烛和火焰。
提问：咦，小朋友，你发现没发现老师用的纸和笔和我们平时用的有什么不同？小结：这可不是普通的黑纸，它呀可神奇了，它有一个好听的名字叫“炫彩刮画纸”，（小朋友说一遍）在刮画纸的上面有一层黑色的覆盖层，只要我们用竹笔在上面轻轻一刮，就会变出各种不同的颜色来。
幼儿园中班教案《蛋糕》含反思
3.在幼儿绘制过程中，教师巡回指导，针对幼儿的困难提供个性化指导。
三、教学过程中的实践情景引入和示范讲解
实践情景引入和示范讲解是教学过程中的关键环节，以下建议可供参考：
1.实践情景引入：教师可以设置一个生日派对场景，让幼儿身临其境地感受蛋糕的制作过程，激发他们的学习兴趣。
4.幼儿动手制作：10分钟，给予充足的时间让幼儿实践。
5.随堂练习和总结：10分钟，让幼儿展示作品并进行简单评价。
三、课堂提问
1.在讲解过程中，适时提问，引导幼儿思考和参与。
2.问题要简单明了，易于幼儿理解。
3.鼓励幼儿积极回答，给予表扬和鼓励。
四、情景导入
1.利用生日派对情景，让幼儿身临其境地感受蛋糕制作过程。
3.提高幼儿的动手能力，使幼儿能够独立完成蛋糕的制作。
三、教学难点与重点
难点：蛋糕的细节部分，如蜡烛、装饰物的绘制。
重点：蛋糕基本形状的认识和组合。
四、教具与学具准备
1.教具：蛋糕实物或图片、画纸、画笔、水彩颜料、调色板、剪刀、胶水等。
2.学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色板、剪刀、胶水等。
五、教学过程
2.示范讲解：教师应详细演示蛋糕制作的每个步骤，讲解注意事项，使幼儿明确制作方法。
四、作业设计与课后反思
作业设计和课后反思对巩固幼儿所学知识具有重要意义：
1.作业设计：请幼儿为家人制作一份蛋糕，并拍照上传至班级群。这样既能让幼儿将所学知识运用到实际生活中，又能让家长了解幼儿的学习情况。
2.课后反思：教师应关注幼儿作业的完成情况，针对存在的问题进行总结和反思，以便在后续教学中进行调整和改进。
2.教师通过示范，演示如何将这些基本形状组合成蛋糕，使幼儿明确蛋糕的构成。
幼儿园中班美术教案《蛋糕》含反思
幼儿园中班美术教案《蛋糕》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材《色彩的世界》第二章第二节，主题为“蛋糕”。
教学内容主要包括蛋糕的制作过程、色彩搭配以及创意设计。
二、教学目标1. 了解蛋糕的基本结构，掌握制作蛋糕的方法。
2. 学会运用不同的颜色进行搭配，提高色彩感知能力。
3. 培养幼儿的想象力和创造力，激发他们对美术活动的兴趣。
三、教学难点与重点1. 教学难点：蛋糕的制作方法及色彩搭配。
2. 教学重点：培养幼儿的动手操作能力和创意思维。
四、教具与学具准备1. 教具：蛋糕图片、彩泥、画纸、水彩笔、蜡笔、剪刀、胶棒等。
2. 学具：画纸、水彩笔、蜡笔、剪刀、胶棒等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）（1）展示蛋糕图片，引导幼儿观察蛋糕的外形、颜色等特点。
（2）邀请幼儿分享自己吃过的蛋糕，讨论蛋糕的口味和颜色。
2. 实践情景引入（10分钟）（1）教师示范制作彩泥蛋糕，讲解制作步骤。
（2）幼儿跟随教师一起动手制作彩泥蛋糕。
3. 例题讲解（10分钟）（1）教师展示一个已完成的蛋糕作品，讲解色彩搭配方法。
（2）幼儿在教师指导下，尝试为自己的蛋糕作品进行色彩搭配。
4. 随堂练习（10分钟）（1）幼儿用水彩笔和蜡笔为蛋糕画上美丽的图案。
（2）教师巡回指导，及时纠正错误，给予鼓励。
（1）邀请幼儿展示自己的作品，分享制作过程。
（2）教师对幼儿的作品进行点评，给予表扬和鼓励。
六、板书设计1. 制作步骤：（1）准备画纸和彩泥。
（2）用彩泥制作蛋糕形状。
（3）用颜色为蛋糕进行搭配。
（4）用水彩笔和蜡笔画上图案。
2. 色彩搭配：（1）暖色系：红、橙、黄。
（2）冷色系：蓝、绿、紫。
七、作业设计1. 作业题目：为自己喜欢的蛋糕设计一个独特的图案。
2. 答案：幼儿可根据自己的喜好，发挥想象力，为蛋糕设计一个美丽的图案。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：（1）在本次教学中，教师应注重培养幼儿的动手操作能力，提高他们的实践能力。
幼儿园中班美术教案《蛋糕》含反思
幼儿园中班美术教案《蛋糕》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《有趣的美食》，详细内容为“蛋糕”一节。
通过本节课的学习，让孩子们了解蛋糕的基本结构，掌握蛋糕的制作方法，培养他们的动手能力和想象力。
二、教学目标1. 知识目标：让孩子们认识蛋糕的基本结构，知道蛋糕的制作过程。
2. 技能目标：培养孩子们动手操作能力，提高他们的绘画和手工制作技巧。
3. 情感目标：激发孩子们对美术活动的兴趣，培养他们的创新意识和审美观念。
三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导孩子们观察蛋糕的结构，掌握制作蛋糕的方法。
2. 教学重点：培养孩子们的动手能力，提高他们的绘画和手工制作技巧。
四、教具与学具准备1. 教具：蛋糕实物、图片、示范作品、画纸、画笔、水粉颜料、调色盘、剪刀、胶水等。
2. 学具：画纸、画笔、水粉颜料、调色盘、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）展示蛋糕实物，引导孩子们观察蛋糕的外观和结构。
2. 示范讲解（10分钟）（1）展示示范作品，讲解蛋糕的制作方法。
（2）分步骤演示如何用画笔、水粉颜料绘制蛋糕，以及如何用剪刀、胶水进行手工制作。
3. 课堂实践（15分钟）（1）分发画纸、画笔、水粉颜料等材料，让孩子们按照示范步骤绘制蛋糕。
（2）在孩子们绘画过程中，进行巡回指导，及时纠正错误，给予鼓励。
4. 随堂练习（5分钟）（1）让孩子们用剪刀、胶水进行蛋糕手工制作。
（2）指导孩子们如何将绘画作品和手工制作相结合，完成一个立体的蛋糕作品。
5. 展示评价（5分钟）（1）让孩子们展示自己的作品，进行自评、互评。
六、板书设计1. 《蛋糕》2. 内容：（1）蛋糕的基本结构（2）蛋糕的制作方法七、作业设计1. 作业题目：请孩子们回家后，为家人画一个蛋糕，并写一段祝福语。
2. 答案：（1）蛋糕绘画作品（2）祝福语：祝家人身体健康，幸福快乐！八、课后反思及拓展延伸1. 反思：在本次教学中，要关注每个孩子的绘画和手工制作过程，及时发现并解决问题。
幼儿园中班教案《蛋糕》含反思
幼儿园中班教案《蛋糕》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术活动教材第四章《有趣的食品》，详细内容为“蛋糕”的制作。
通过让幼儿动手制作蛋糕，了解蛋糕的外形、颜色及装饰，培养幼儿的观察能力、动手能力和创造力。
二、教学目标1. 让幼儿认识蛋糕，了解蛋糕的外形、颜色及装饰。
2. 培养幼儿的观察能力、动手能力和创造力。
3. 培养幼儿的团队协作精神，学会分享和交流。
三、教学难点与重点难点：蛋糕的制作过程，尤其是颜色的搭配和装饰。
重点：让幼儿掌握蛋糕的基本制作方法，培养幼儿的观察能力、动手能力和创造力。
四、教具与学具准备1. 教具：蛋糕模具、彩色黏土、剪刀、胶水、画纸、颜料、画笔等。
2. 学具：每组一套蛋糕模具、彩色黏土、剪刀、胶水、画纸、颜料、画笔等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示真实的蛋糕，让幼儿观察蛋糕的外形、颜色及装饰，激发幼儿的学习兴趣。
2. 制作蛋糕（15分钟）（1）分发教具，讲解蛋糕的制作方法。
（2）引导幼儿动手制作蛋糕，教师巡回指导。
（3）鼓励幼儿相互交流，分享制作心得。
3. 例题讲解（10分钟）（1）展示优秀作品，让幼儿分析作品的特点。
（2）针对难点，进行讲解和示范。
4. 随堂练习（15分钟）（1）让幼儿根据讲解，再次尝试制作蛋糕。
（2）教师巡回指导，解答幼儿的疑问。
（1）让幼儿展示自己的作品，进行评价和交流。
六、板书设计1. 展示蛋糕的图片，标注蛋糕的外形、颜色及装饰。
2. 列出蛋糕制作步骤，强调颜色搭配和装饰技巧。
七、作业设计1. 作业题目：回家后，与家长一起制作一个蛋糕。
2. 答案：根据课堂所学，完成蛋糕的制作。
八、课后反思及拓展延伸本次活动中，幼儿对蛋糕的制作表现出浓厚的兴趣，动手能力和创造力得到了锻炼。
但在活动中，部分幼儿对颜色搭配和装饰方面的掌握仍有困难，需要在今后的教学中加强指导。
拓展延伸：1. 引导幼儿观察生活中其他食品的制作过程，如饼干、糖果等。
2. 组织一次亲子活动，让家长参与幼儿的制作过程，增进亲子关系。
幼儿园中班教案《蛋糕》含反思
幼儿园中班教案《蛋糕》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术活动教材，主要围绕“蛋糕”的制作展开。
教学内容包括：认识蛋糕的基本结构，学习用彩泥、卡纸等材料制作蛋糕，以及通过创作活动培养幼儿的观察力、想象力和动手能力。
具体章节为：《美味的蛋糕》。
二、教学目标1. 让幼儿了解蛋糕的基本结构，认识不同的蛋糕形状和装饰。
2. 培养幼儿动手操作能力，提高他们的观察力和想象力。
3. 培养幼儿的合作意识，提高他们的沟通能力和团队协作能力。
三、教学难点与重点难点：蛋糕的制作方法，如何将彩泥、卡纸等材料巧妙地结合起来。
重点：认识蛋糕的基本结构，培养幼儿的观察力、想象力和动手能力。
四、教具与学具准备教具：蛋糕实物或图片、彩泥、卡纸、剪刀、胶水、画笔、颜料等。
学具：每组一套蛋糕制作材料。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）展示蛋糕实物或图片，引导幼儿观察蛋糕的形状、颜色和装饰，激发他们的兴趣。
2. 讲解蛋糕制作方法（10分钟）（1）介绍蛋糕的基本结构，如底座、蛋糕体、奶油等。
（2）讲解用彩泥、卡纸等材料制作蛋糕的步骤。
（3）强调制作过程中的注意事项，如使用剪刀、胶水等。
3. 示范操作（5分钟）教师现场示范制作一个简单的蛋糕，边示范边讲解制作要点。
4. 幼儿动手操作（10分钟）（1）幼儿分组，每组领取一套制作材料。
（2）幼儿在教师指导下，开始制作自己的蛋糕。
（3）教师巡回指导，解答幼儿在制作过程中遇到的问题。
5. 作品展示与评价（5分钟）（1）每组展示自己的蛋糕作品。
（2）教师引导幼儿互相评价，鼓励他们发现别人的优点，学会欣赏。
六、板书设计1. 蛋糕的基本结构：底座、蛋糕体、奶油、装饰。
2. 制作材料：彩泥、卡纸、剪刀、胶水、画笔、颜料。
3. 制作步骤：①制作底座；②制作蛋糕体；③装饰蛋糕。
七、作业设计1. 作业题目：制作一个属于自己的蛋糕。
2. 答案：根据课堂所学，发挥自己的想象，完成一个创意蛋糕。
八、课后反思及拓展延伸本次活动中，幼儿积极参与，表现出较高的兴趣。
幼儿园中班教案《蛋糕》含反思通用
幼儿园中班教案《蛋糕》含反思通用一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术活动教材，具体章节为《有趣的蛋糕》。
教学内容主要包括蛋糕的制作过程、蛋糕的外形特点以及色彩搭配。
二、教学目标1. 让幼儿了解蛋糕的制作过程，提高他们的动手操作能力。
2. 培养幼儿对蛋糕外形的观察力，提高他们的审美能力。
3. 通过色彩搭配，培养幼儿的想象力，激发他们对美术活动的兴趣。
三、教学难点与重点难点：蛋糕的制作过程和色彩搭配。
重点：蛋糕的外形特点、制作方法和搭配色彩。
四、教具与学具准备教具：蛋糕模具、蛋糕图片、彩泥、水彩笔、画纸等。
学具：彩泥、水彩笔、画纸、剪刀、胶棒等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）展示蛋糕图片，引导幼儿观察蛋糕的外形特点，讨论蛋糕的颜色和形状。
2. 制作蛋糕（15分钟）（1）分发彩泥，讲解蛋糕的制作方法。
（2）教师示范制作一个简单的蛋糕，边示范边讲解制作要点。
（3）幼儿动手制作蛋糕，教师巡回指导。
3. 色彩搭配（10分钟）（1）引导幼儿观察蛋糕图片，讨论蛋糕的颜色搭配。
（2）教师演示如何用水彩笔为蛋糕上色，讲解色彩搭配技巧。
（3）幼儿为自己的蛋糕上色，教师巡回指导。
4. 展示与评价（5分钟）（1）将幼儿制作的蛋糕放在展示区，让幼儿互相欣赏、评价。
（2）教师对每个幼儿的作品进行点评，给予鼓励和指导。
5. 例题讲解与随堂练习（10分钟）（2）进行一次简单的随堂练习，巩固蛋糕制作方法。
六、板书设计1. 蛋糕的外形特点2. 蛋糕制作方法3. 色彩搭配技巧七、作业设计1. 作业题目：回家后为家人制作一个蛋糕，并涂上漂亮的颜色。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课幼儿对蛋糕制作表现出较高的兴趣，但在色彩搭配方面还需加强引导。
2. 拓展延伸：开展家庭活动，让幼儿与家人一起制作蛋糕，提高他们的动手能力，增进亲子关系。
同时，引导幼儿观察生活中的色彩搭配，提高他们的审美能力。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定2. 教具与学具的准备3. 教学过程中的实践情景引入4. 制作蛋糕的步骤讲解与示范5. 色彩搭配的引导与教学6. 作业设计与课后反思一、教学难点与重点的确定在确定教学难点与重点时，需根据幼儿的认知水平、动手能力和兴趣点进行合理规划。
幼儿园中班教案《蛋糕》含反思通用
幼儿园中班教案《蛋糕》含反思通用一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术活动教材，章节为《美食篇》，详细内容为《蛋糕》。
通过本节课的学习，让幼儿了解蛋糕的制作过程，学会使用色彩、线条等元素进行创意绘画。
二、教学目标1. 让幼儿掌握蛋糕的基本结构，学会用线条、色彩表现蛋糕的美感。
2. 培养幼儿的观察能力、动手能力和创新能力。
3. 培养幼儿合作意识，增进同伴间的友谊。
三、教学难点与重点难点：如何引导幼儿运用丰富的色彩和线条表现蛋糕的美感。
重点：让幼儿掌握蛋糕的基本结构，学会用画笔进行创意绘画。
四、教具与学具准备教具：蛋糕实物、画笔、颜料、画纸、剪刀、胶水、展示板。
学具：画笔、颜料、画纸。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示蛋糕实物，引导幼儿观察蛋糕的外观、颜色、形状等特点，激发幼儿的学习兴趣。
2. 讲解蛋糕的基本结构（5分钟）教师用简洁明了的语言，讲解蛋糕的组成部分，如蛋糕底、奶油、水果等。
3. 示范绘画过程（10分钟）教师现场示范如何画蛋糕，边画边讲解，让幼儿了解绘画步骤。
4. 幼儿动手绘画（10分钟）幼儿在教师的指导下，开始绘画自己的蛋糕作品。
5. 随堂练习（10分钟）教师发放画纸、画笔、颜料等材料，让幼儿独立完成一幅蛋糕作品。
6. 作品展示与评价（5分钟）教师将幼儿的作品展示在展示板上，组织幼儿互相评价，给予鼓励和肯定。
六、板书设计1. 蛋糕的基本结构：蛋糕底、奶油、水果、蜡烛等。
2. 绘画步骤：1）画蛋糕底2）画奶油3）画水果4）画蜡烛七、作业设计1. 作业题目：画一幅自己喜欢的蛋糕作品。
2. 答案：幼儿根据自己的喜好，完成一幅创意蛋糕作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实物展示、示范讲解、动手绘画等方式，让幼儿掌握了蛋糕的基本结构，提高了幼儿的绘画技能。
但在课堂组织方面，还需加强课堂纪律管理，确保教学活动的顺利进行。
2. 拓展延伸：邀请家长参与，开展一次亲子蛋糕绘画活动，增进亲子关系，提高幼儿的绘画兴趣。
中班美术《蛋糕》优秀教案（通用7篇）
中班美术《蛋糕》优秀教案（通用7篇）中班美术《蛋糕》优秀教案（通用7篇）作为一位优秀的人民教师，常常要根据教学需要编写教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。
我们该怎么去写教案呢？以下是小编为大家整理的中班美术《蛋糕》优秀教案（通用7篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
中班美术《蛋糕》优秀教案1活动目标：1.体验刮画纸的神奇、有趣，激发幼儿对美术活动的热爱。
2.知道刮画纸和竹笔的使用方法，并尝试运用。
3.能画出蛋糕的轮廓，会用波浪纹、圆形等简单图案进行装饰。
4.引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。
5.感受作品的美感。
活动重难点：能画出蛋糕的轮廓，并用简单图案进行装饰掌握刮画纸和竹笔的使用方法活动准备：课件、范画、轻音乐；刮画纸、竹笔人手一份活动过程：一、导入。
（3分钟）出示课件，欣赏各式各样的蛋糕。
指导语：今天老师给小朋友带来一些漂亮的图片，我们一起来欣赏一下吧！小结：蛋糕的种类可真多呀，有单层、双层，还有多层的，颜色不同、形状不同、口味不同；每个蛋糕上面的图案和花纹也都不一样。
二、展开。
1.出示范画，请幼儿观察。
（2分钟）指导语：瞧！刘老师也画了一个漂亮的大蛋糕！提问：这个蛋糕有几层呀？每一层上面是用什么图案来装饰的？2.教师示范画蛋糕轮廓并讲解解刮画纸和竹笔的使用方法。
（6分钟）指导语：你们观察的可真仔细，那这个蛋糕是怎么画的，小朋友来看一看。
在画蛋糕的时候我们要从下往上画，最底层要画得大一些，第二层比第一层要小一点，最上面这一层再小一些。
画完蛋糕的轮廓后再来画蜡烛和火焰。
提问：咦，小朋友，你发现没发现老师用的纸和笔和我们平时用的有什么不同？小结：这可不是普通的黑纸，它呀可神奇了，它有一个好听的名字叫“炫彩刮画纸”，（小朋友说一遍）在刮画纸的上面有一层黑色的覆盖层，只要我们用竹笔在上面轻轻一刮，就会变出各种不同的颜色来。
指导语：竹笔由笔尖和笔尾两部分组成，笔尖可以用来画轮廓、刮细线。
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中班美术活动教案：蛋糕教案(附教学反思)
中班美术活动蛋糕教案(附教学反思)主要包含了活动目标，活动重点难点，活动准备，活动过程，活动反思等内容，体验刮画纸的神奇、有趣，激发幼儿对美术活动的热爱，知道刮画纸和竹笔的使用方法，并尝试运用，适合幼儿园老师们上中班美术活动课，快来看看蛋糕教案吧。
活动目标：
1.体验刮画纸的神奇、有趣，激发幼儿对美术活动的热爱。
2.知道刮画纸和竹笔的使用方法，并尝试运用。
3.能画出蛋糕的轮廓，会用波浪纹、圆形等简单图案进行装饰。
4.在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感。
5.引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。
活动重点难点：
活动重点：
能画出蛋糕的轮廓，并用简单图案进行装饰
活动难点：
掌握刮画纸和竹笔的使用方法
活动准备：
课件、范画、轻音乐；刮画纸、竹笔人手一份
活动过程：
一、导入。
（3分钟）
出示课件，欣赏各式各样的蛋糕。
指导语：今天老师给小朋友带来一些漂亮的图片，我们一起来欣赏一下吧！
小结：蛋糕的种类可真多呀，有单层、双层，还有多层的，颜色不同、形状不同、口味不同；每个蛋糕上面的图案和花纹也都不一样。
二、展开。
1.出示范画，请幼儿观察。
（2分钟）
指导语：瞧！刘老师也画了一个漂亮的大蛋糕！
提问：这个蛋糕有几层呀？每一层上面是用什么图案来装饰的？
2.教师示范画蛋糕轮廓并讲解解刮画纸和竹笔的使用方法。
（6分钟）
指导语：你们观察的可真仔细，那这个蛋糕是怎么画的，小朋友来看一看。
在画蛋糕的时候我们要从下往上画，最底层要画得大一些，第二层比第一层要小一点，最上面这一层再小一些。
画完蛋糕的轮廓后再来画蜡烛和火焰。
提问：咦，小朋友，你发现没发现老师用的纸和笔和我们平时用的有什么不同？
小结：这可不是普通的黑纸，它呀可神奇了，它有一个好听的名字叫“炫彩刮画纸”，（小朋友说一遍）在刮画纸的上面有一层黑色的覆盖层，只要我们用竹笔在上面轻轻一刮，就会变出各种不同的颜色来。
指导语：竹笔由笔尖和笔尾两部分组成，笔尖可以用来画轮廓、刮细线。
（就像这样，画完蛋糕的轮廓后可以用波浪纹、圆形或是简
单的图案和花纹来装饰）
笔尾是用来涂色的，轻轻地刮掉上面黑色的覆盖层。
就像小朋友用油画棒涂颜色一样，从上到下，一点一点慢慢的刮，一些细小的地方，或者是边缘处也可以用笔尖来刮。
3.幼儿绘画，教师巡回指导。
（14分钟）
指导语：刮画纸和竹笔可真神奇呀，一会小朋友也来试一试、画一画吧。
在画蛋糕的时候要在纸的中间画，最下面一层要画的大一些，用笔尖画完轮廓后再用笔尾来涂色；另外，小朋友还要注意安全，不要用笔尖戳到自己或小朋友。
指导语：一会请小朋友轻轻转过身体面向小桌子，每人拿一支笔和一张纸。
一会小朋友可以画和老师一样的，也可以自己来创新。
好，开始吧。
4.请幼儿自评、互评作品。
（5分）
指导语：好，谁想先给大家介绍一下你的蛋糕？
提问：那么多漂亮的蛋糕，你最喜欢哪一个？为什么？
指导语：请客人老师也来说说她最喜欢哪个蛋糕吧？
三、结束。
（2分钟）
指导语：今天小朋友学会了刮画纸和竹笔的使用方法，还画了漂亮的大蛋糕，真能干呀，给自己鼓鼓掌吧！
提问：那你们知道过生日为什么要送蛋糕吗？
小结：是呀，送蛋糕就像送祝福、送健康、送快乐一样，收到蛋
糕的人也会非常幸福和开心。
提问：你们画了那么漂亮的蛋糕，你想送给谁？
活动延伸：
一会活动后咱们就把蛋糕送给你想送的人，现在请小朋友告诉旁边的小伙伴你想把蛋糕送给谁。
活动反思：
中班幼儿对绘画感兴趣，也有了一定的基础；在故事《小船悠悠》中发现孩子们对蛋糕的兴趣浓厚，于是生成了炫彩刮画《生日蛋糕》的活动。
结合我班美术特色，选用新颖独特的绘画材料----刮画纸，它结合多种绘画的特点，让原本复杂的过程变得简单，刮画纸颠覆了以往用笔在纸上绘画的传统，而是用竹笔在纸上刮画，底色绚丽多变，很好的促进教学氛围，激发了幼儿对美术活动的热爱。
活动一开始，教师请幼儿欣赏各式各样的蛋糕，孩子们兴趣浓厚，知道了蛋糕的种类有许多，颜色不同、形状不同、口味不同；每个蛋糕上面的图案和花纹也都不一样。
展开环节中教师并没有直接告诉幼儿刮画纸和竹笔的使用方法，而是让幼儿在观看示范画蛋糕的过程中自己发现纸和笔的不同，然后再进行示范讲解，从而突破难点。
整个活动孩子们兴趣浓厚，教学环节流畅；95% 的幼儿画出了蛋糕的轮廓，并用简单的图案进行装饰，5%的幼儿在画完蛋糕的基础上尝试大面积刮画，较好的完成了教学目标，达到了预期的效果。
评价环节中将所有孩子的画都展示出来，引导他们从蛋糕的形状、颜色、构图、大胆创新等不同的角度进行自评、互评，让孩子们充分体
验了成功感，增强了自信心。
课后经过反思发现活动中仍寻在许多不足，如：应注重从小培养幼儿绘画时的坐姿，执笔的姿势及大胆创新的意识。
另外不应把活动的重点设为画出蛋糕的轮廓，并用简单的图案进行装饰；而应放在刮画上，只有大面积露出炫彩的底色，才能让孩子们真正体验刮画的神奇与乐趣。
教学是一门学问和艺术，今后在备教材的过程中应再深入一些，在分析教材的同时也要分析美术活动中所用的材料；认真对待自己的每一次教学，每一次学习。