青青河边草_小学作文
青青河边草
雷勇风儿吹走已缠绵了数日的雨丝，把浸着潮味儿的清爽留在了初夏的郊野。
远处，斑驳的夜幕轻悬于低沉的空中，正在悄悄地展开，不经意间，已模糊了三两漫步的游人。
清澈的河浜泛着柔柔的微波，在小道间无声地流淌，于曲折中倒映着一岸的翠绿。
遮阳伞下，几张精致的桌椅散落于旁，杯盏轻呷，却原是一处简易而悠然的茶寮。
临水而坐，突有浓郁芳香而至，是栀子花！在那几处细细的篱笆下，星星点点的洁白正在晚风中轻摇。
“请问您喝什么茶？”轻轻的询问使我即刻收回了尚在四处游曳的目光，一位年青的女子，正手捧一只漂亮的茶杯。
她面带浅浅的甜笑，一头笔直的黑发如瀑布般洒在纯色的衣衫上。
犹如那亭亭的小草，我见犹怜，于飘逸的栀子花儿间，散发着一抹特有的清馨，彰显着一份别致的优雅。
水面扬起几处微微的漪澜，正是那袅娜的小草，和风轻舞中，掉下了些前时洒落的微雨。
城市在不远处扬起淡淡的灯火，把夜的脸庞贴近了无垠的穹苍。
一杯绿茶被臵于桌上，幽幽的清涩和着栀子的芳香随即在脑桥间萦绕。
稍倾，一曲《莫斯科郊外的晚上》开始轻轻奏响，于这田园间，用口琴颤动的簧片演绎着异国的情调，瞬时，这柔柔的、犹如四野里那淡淡的青雾般缠绵的乐曲就已把人们笼罩。
茶座的主人是雅致的，她用自己的素养为匆忙的世人营造了一隅碧水环绕。
而此时，她亦静静地坐在一旁，轻托着脸颊，任由那不羁的轻风摆弄着她的长发，衬着轻舞的弱草，于柔美中洋溢着协调。
我想，那骄嫩的栀子肯定会嫉妒这显得有些儿招摇的青草。
闲林小台三五处，青山绿水四野春。
淡泊不拘袅娜草，迎来送往雅俗人。
仰望着天空中那几颗游离的弱星，我感怀着这怡人的小肆，它远离喧嚣的城市，于旷野中营造着一份闲情逸致。
那馥郁芳香间葱茏的小草，更是透出了自然的唯美。
弱小的生命在经住了一岁一枯荣地轮回后，最终都会以一野的清馨来净化、抚慰人类的灵魂，于不屈、不弃间向我们诠释了生命的真谛。
苍翠如斯，淡雅如斯，在这沉闷的夏日时节，享受着这一隅碧绿生辉，我已忘却了忙碌后的疲惫，也懂得了庸碌的人生还不如这短暂的弱草的生命可贵，徐志摩曾经说过：在康河的柔波里，我甘愿做一条水草！我想，这大概也是缘于此。
《青青河边草》作品梗概作文
《青青河边草》作品梗概作文
河边草儿青青，河水哗啦啦地唱着歌。
阳光撒下来，像是给每
片叶子都镶了金边儿。
柳树大爷懒洋洋地摇着他那长长的胡子，跟
路过的风儿唠着家常。
几个老奶奶坐在树荫下，边纳着凉快的鞋底边聊起了八卦。
张
三家的儿子今天结婚了，李四家的狗又丢了……笑声和谈话声混在
一起，像是一首欢快的民间小调。
那边儿，几个小鬼头在草地上撒欢儿。
跑啊、跳啊、笑啊，闹
成一团。
有个小女孩儿还扎着俩小辫儿，跑起来一晃一晃的，别提
多好看了。
再往远处看，麦田那边儿金黄一片，像是铺了满地金子。
农民
伯伯忙得团团转，收割机“轰隆隆”地响个不停。
今年的收成看样
子不错啊！
哎，对了，你看那天上的晚霞没？红彤彤的，像是谁家小姑娘
害羞了的脸。
河面上的波纹也被染成了金色，一闪一闪的，美极了。
就这样，河边的一天就这么过去了。
每个人都忙着自己的事儿，但每个人都觉得心里特别踏实、特别满足。
这就是生活啊，简单、
平凡，但充满了真实和温暖。
三年级作文：青青河边草_250字
青草，枯黄；青草，枯黄
……
却不知已多少春秋岁月
人依在，旧还春
“只剩这一片了，只剩这一片了……”
风儿依旧吹过
带走的却是泪水和忧伤
露水依旧沾在小草上
但却并不纯洁
还有一股工业熏染的气息
守岁月，仰春景，欲不能，痛失泣
……
青青河边草
孩子灰头土脸的
要来这里洗脸
光着一双小脚丫
蹦跳着来了
小草抚摩着那双稚嫩的小脚丫
轻轻地
轻轻地
含着风儿的相逢
夹着露水的问候
水平如镜的河面
绽开了朵朵灿烂的笑脸
惊动了栖息着的小鱼儿
都跃上河面
调皮地张望着什么
青青河边草
悠悠人已老
河边缓缓ห้องสมุดไป่ตู้过两位老人
一位老妇人搀扶着一位老人
鬓已斑白
显然年已古稀
儿时的场景
青青河边草作文
青青河边草作文青青河边草，是一首经典的民谣。
诗人唐代白居易曾说过：“春江潮水连海平，海上明月共潮生。
滟滟随波千万里，何处春江无月明！江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰；空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。
江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。
江畔何人初见月？江月何年初照人？人生代代无穷已，江月年年只相似。
不知江月待何人，但见长江送流水。
”这首民谣用简单却优美的语言描绘了江水、明月、花林、白沙等江畔美景，让人浮想联翩。
其中最让人难忘的莫过于“青青河边草”，这四个字让我们想起了朝气蓬勃的春天，让我们想起了那些温暖而美好的回忆。
青青河边草，一抹清静的绿色，它是一种生命的颜色，也是一种希望的颜色。
当我们疲劳的时候，它可以带给我们心灵的慰藉；当我们迷茫的时候，它可以给我们指引前进的方向。
青青河边草，它像是那些平凡而不平庸的人，他们并不想别人对他们另眼相看，只是默默地、不屈不挠地努力着，让自己的人生之路变得充实而有意义。
他们就像那青草，无论风吹雨打，都会坚强的挺立着，在闪耀阳光的照耀下，展现出生命的美好。
青青河边草，还有什么比它更生命力顽强的了？在人们日常的生活中，“青青河边草”的最大作用就在于激发人们努力拼搏的动力。
在疲倦和迷茫的时候，它提醒我们，生命并不是一帆风顺的，要学会坚持不懈。
而在无知的时候，它提醒我们，随时要接受新知识，保持积极向上的心态。
青青河边草，它鲜艳的颜色让人想起春天，想起那美好的季节。
但又何必等到春暖花开的时候才去迎接美好呢？我们可以在每一个时刻都去迎接美好，因为美好不光是春天里的草，还有夏天里的阳光，秋天里的枫叶，冬天里的雪花。
在每一种环境下，我们都可以找到美好，而那美好正是青青河边草的一种载体。
让我们一起去追寻青青河边草带给我们的力量与美好，就像那春风拂面，清新宜人；犹如那晴空万里，美丽壮观。
在青青的草丛中，万物亲近，在竹篱茅舍之间，诗意盎然。
生命永不止步，美好永不停歇。
青青河边草
“青青河边草，悠悠天不老……”一曲《青青河边草》吹动了我心中珍藏多年的美丽回忆，岁月的风吹来了昔日花开的香味。
夜里也忍不住梦回家乡，再品品母亲河甘甜的水，还有那清凉的河风。
不过最令人神往的还是屋前碧绿如翡翠的小河，一条伴随我长大的小河。
春风柔细，轻轻吹绿了门前小院子的草儿和花枝。
穿过花草的香味便是绿到尽头的小河，它静静地流淌着，每天都要经过我家门前。
它的水色因为两岸绿树的倒影显得更加油绿，仿佛一条绿蕾丝在阳光中静静的发亮。
小雨点打在河面上，每一个波纹都荡漾着小河无限惬意的心情。
它微笑着，似乎踏着丰收的大道往东方走去。
有时候它会微服私访般走进农民伯伯的稻田和菜园里，和春雨一起滋润脆嫩的幼芽；有时候它会静静地向远方走去，把河边居民衣服上的污迹一一带远；春天的小河是最无私奉献的，也许是春雨感染了它，让它润物无声。
夏天的小河显得活泼多了，也许是因为童声纯真的缘故。
当炎夏的烈日透过叶子打下斑驳的光圈时，和煦的风吹动了门前的竹子，一曲乡间小调温暖人心。
竹子四季青翠，它绿绿的竹叶每天都精神抖擞，因为在它身边有一群嬉戏的孩子在水中热闹奔放。
那群孩子不是别人，正是童年的我们。
汗流侠背不要紧，因为小河会为我们解忧。
那时候我们在河里玩耍，变换各种游戏尽情玩乐。
打水仗，玩潜水，还有游泳比赛……这些都是我们的热门游戏，也因为这些小河显得更有精神，总是止不住激情的水花飞满天。
岁月静静的影子在河面上温柔起舞，当叶子落下秋天就来了。
看着落叶一叶叶从眼前飘走，有些苍凉的萧条却也是小河的悲伤。
不过，忧伤中的小河依旧是美丽动人的。
如果不信，你且顺着河道往远处看，那上面飘着的都是金黄的小叶船，每一张都带着一个春天的梦想。
在我心里，秋天的小河比较宁静，那时候不懂事，只顾着用石头往下扔，然后拍着掌在地上跳几下，为的就是听到“咚咚”的投石声。
秋色渐浓，天气也渐渐地冷了，两季稻田不需要浇灌，政府交给它的任务算是完成，在十月份它便消失在我们眼前了。
青青河边草_作文250字_小学六年级作文_
青青河边草
从前，有个小孩叫小草，她长的很可爱，也很漂亮。
在很小的时候，她的爹娘就去世了。
她的嫂子一早就对小草家的家产虎视耽耽，这时机会来了，狠毒的嫂子把小草赶出了家门，在小草的再三恳求下，嫂子让她留下来放羊，还不断的虐待小草。
一年后，嫂子生下了一个小女孩和一个小男孩，小女孩名叫青青，小男孩叫明明，嫂子偏爱着明明，对青青却像对小草一样狠。
从此，青青和小草便成了一对好朋友。
嫂子越来越讨厌青青和小草，因为她们越来越漂亮。
于是，嫂子趁她们去打水的时候把她们杀死了，她们的灵魂边成了一棵小草。
嫂子所做的一切都被一个名叫芽儿的丫鬟看见了，她报了官。
嫂子被判了死刑，明明在被迫的情况下做了乞丐。
从此，人们把这棵小草移居到大花园里，并称它为“青青河边草”。
【五年级作文】美丽的青草河
【五年级作文】美丽的青草河
我家乡的青草河，有许多花草树木，还有一条又深又长的大河。
春姑娘带着美妙的钢琴声走在我家门口。
一股温暖的春风让我感觉冬天已经过去，春天已经来临，地上的雪慢慢融化了，树木拔出了嫩绿的树枝，长出了绿色的枝叶。
夏姐姐散着长头发走到我的面前，对我说了声：“天气越来越炎热了，请你帮我告诉大家，炎热的夏天要来了，请让他们做好过夏天的准备。
”说完，夏姐姐就散着长头发走了。
我像风一样的速度跑回家，告诉妈妈：“妈妈，妈妈，夏天来了。
”妈妈听了，飞快的把春天的衣服换成了夏天的半袖，然后，我又把这个消息告诉给其他人。
秋的弟弟把夏妹妹赶走，站在她的座位上。
落叶在空中飞舞。
这是树木为人们提供美味水果的日子。
新鲜蘑菇。
真菌还有脆榛子。
冬天地上的雪漫过脚腕，河面上结着厚厚的冰，我和小伙伴常常在那结冰的河面上滑冰。
有时候我还和伙伴们一起打雪仗，堆雪人；有时我们还去街头去散一下步，看一下春天是否快来临了。
啊！青草河在我的家乡，我爱青草河！。
青青河边草
青青河边草
范文一：
关于青青河边草
我家附近有一条小河，河岸两侧绿树成荫，河面清澈见底。
更引人关注的，是河边郁郁葱葱的草丛，仿佛一条绿色的毯子蔓延在小河岸边。
这就是我们常说的“青青河边草”。
青青河边草，在中国文学史上可谓家喻户晓。
从《离骚》中的“青青河畔草，郁郁园中柳”到唐代的“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
青青园中葵，朝露待日晞。
”
每一篇好诗都极力描绘出了青青河边草的形象。
它们的绿意无穷，姿态万千，长势茂盛，无懈可击。
草呀，有生命力、有韧性、有生机，值得我们深思。
然而，在人类强大的力量面前，河边的青青草丛却变得越来越稀少。
河边的一些沙滩被占领了，成为人们游泳、洗衣服的好去处，青青草丛被碾压、被踩踏，在河岸上只留下一点孤零零的绿色，无可奈何。
由此，唯有依法保护青青草丛，让它们绿意盎然地在河边蔓延成一片，永远存在下去。
写作重点：描绘青青河边草的形象，强调青青草丛的价值，指出了青青草丛面临的困境和未来的出路。
语言通俗易懂，用词准确贴切。
用词分析：文章注重用词生动，有很多形容词，如“郁郁葱葱”、
“青青”、“绿色的毯子蔓延”、“绿意盎然”等等，以此强调青青草丛的茂盛和生命力。
除此之外，文章还采用了比较巧妙的结构，如“有生命力、有韧性、有生机”、“被碾压、被踩踏、无可奈何”，这种对比的手法极大地凸显了青青草丛的重要性和危机。
初二写景作文：青青河边草_800字
青青河边草_800字一首许久悠扬的歌曲，“青青河边草，悠悠天不老”河边草依就，故人无茫惘。
傍晚的夕阳下我们几个懒散的走在空旷的街上。
“啊鬼，你想过吗，以后我们会怎么样？”条子望着红通夕阳若有所思的问我。
我知道我们快毕业了，我们既要面对的是我们一直逃避的社会。
“管他，我们还有些日子可以疯，米了米了＇＇我们要好好的大大大特特特玩，依儿你说是不？“话说出口，就收不回了，一切默然，枯叶随着轩风流转。
流转，刘转。
大一报道那天，我们认识了个女孩，刘转。
她很可爱，圆圆的脸，锅盖头，她很傻，神经迟钝，反应超慢，但是她的双腿残废，我们叫她依儿不知道为什么，她很可怜，因为双腿的关系自小几乎可以说没有任何游戏任何人与她玩耍，直到我们相识／“条子，依儿，啊鬼，最好的死党”我们将写着我们三个人名字及我们愿望的红纸埋在了操场的榕树下，操场紧挨着河，我们埋纸的那天，芦苇荡漾，苇绒四益。
那年我们十九。
大二初夏的一天午后，条子跑来说依儿要走了。
我们一路狂奔到依儿宿舍下，我们发疯似的的往里冲，却被管门大妈死命拖住了，我挣扎着犹豫着，顷刻保安和学生都围了上来，“小雪，小雪”我忽然看见人群里依儿的室友，拼命呼喊，一个保安已把我按倒在地。
“依儿已经走了，她不会回来了，永远／”“什么，她，”话未说完眼前一黑，我中了一拳，昏了过去，随后模糊的意识中我听到了条子的吼叫。
那以后我再没见过条子，据说那天他被伦欧住院后来被退学了，可我去他家他家却搬了，他搬家没道理不告诉我的。
青青河边草_250字
青青河边草_250字
孩子灰头土脸的
要来这里洗脸
光着一双小脚丫
蹦跳着来了
小草抚摩着那双稚嫩的小脚丫
轻轻地
轻轻地
含着风儿的相逢
夹着露水的问候
水平如镜的河面
绽开了朵朵灿烂的笑脸
惊动了栖息着的小鱼儿
都跃上河面
调皮地张望着什么
青青河边草
悠悠人已老
河边缓缓走过两位老人
一位老妇人搀扶着一位老人
鬓已斑白
显然年已古稀
儿时的场景
却依然历历在目
青草，枯黄；青草，枯黄
……
却不知已多少春秋岁月
人依在，旧还春
“只剩这一片了，只剩这一片了……”风儿依旧吹过
带走的却是泪水和忧伤
露水依旧沾在小草上
但却并不纯洁
还有一股工业熏染的气息
守岁月，仰春景，欲不能，痛失泣……。
青青河边草优美散文
青青河边草优美散文青青河边草优美散文其实有时候我希望有自己的时间，可以一个人走走，坐在河边望着蓝天，听小鱼欢唱，看鸟儿飞舞，衔一棵小草，闭上眼睛编织自己的未来，直到繁星满天的时候拖着长长的影子回家，然后对自己说，祝你明天幸福。
熄灯。
睡觉。
晚安。
关于夜空以前的夜空很美的，每个放学后的夜晚我都会跑到天台上坐着，仰起头看那些耀眼的星光，那时的星星仿佛唾手可得。
每每这时哥都会在一旁陪着我，一直笑，很安静，很安静，直到他看见守门的老爷爷提着灯出来便会轻轻地说，诺诺，走啦！然后牵着我飞快地离开。
可是现在的夜晚，我抬起头，瞪大了眼睛却什么也找不到。
也许是近视眼的缘故吧！我低下头这样对自己说。
然后独自一个人离开，慢慢的。
关于快乐快乐是什么呢？我抱着《现代汉语词典》，哦，快乐：愉快、欢乐。
我若有所思，那么愉快是什么呢？快乐又是什么呢？妈妈白了我一眼，有空背背英语，别闲着无聊。
我把头埋在英语书里，一万个想不通。
有时候我会突然弄不清楚自己是否真的清醒着。
反正我常常微笑，那算不算快乐？快乐？那是一种很美好的享受，就像眯起眼睛站在冬天的阳光里！哥拍着我的脑袋说，我虽然还是很模糊，但我马上很敏捷的拍了他的脑袋。
其实快乐很简单，清风拂过，身边洋溢着青春的笑脸，当你看见阳光折射在那笑脸上时，就是快乐。
关于成长成长是一种蜕变。
这是哥说的。
在某个血色的黄昏他伸出手抹去我眼角冰凉的泪水柔声说。
身边的人一个一个擦着我的肩头走过，我问他们为什么，却只得到同一个答案，他们说，你长大了。
在那些成长的日子里，我固执的守着小小的任性，站在路中央阻拦它们离开，而它们从我身体里穿过、流出，讥讽同情的看着我，你又能做什么呢？于是我不可避免的成长了。
蜕变在我身上隐隐刺痛。
我在前一秒的吵闹中突然安静下来，然后看着周围的世界漫天大雪，感受彻骨的'疼痛。
关于生活我们每天都在生活中，或清闲或忙碌，。
大街上形形色色的路人带着各色的神情生活。
我也一样，只是我的生活中抽空了很多东西，比如昨天，比如人，比如幻想，比如梦。
青青河边草-学生故事
青青河边草-学生故事青青河边草今天特想写班上的一个孩子，她叫“清”，出身于普通职工之家，个子挺高的，都快超过我了，略胖（这可能与她安静又和顺的性格有关），说话的声音总是轻轻的、柔柔的，却让你听得很清晰，很入耳。
她就像溪河边的青青小草，不张扬，默默地体味着溪水的甘甜，又默默地用自己的根须守护着岸堤，不让泥土流失，不让河水浑浊。
可能我天生有草根情结，或者说，我本身就是一个草根，生于农村、长于农村，和大自然里的一草一木早已融为一体了，所以对这样的孩子就特别地关注，特别地欣赏，特别地感动。
六年级的数学犹如拦路虎，很会吓倒班上一些平时学习方法不够灵活、思维拓展能力不强的同学，特别是一些“乖乖女”，这从清的眼里我也捕捉到过一时的困惑和迷茫，不过，她很快又恢复了自信，仿佛找到了解决难题的诀窍，知道逢山开路、遇河架桥。
我知道，这其中有她充分信任老师，不断从老师的指导中获益的原因，也有她自己艰辛的跋涉，不断地消化和体悟的结果。
可以想像出，她独自在灯下苦苦思索、细心计算的身影，在完成一天在学校里的饱负荷学习后，还没有来得及有时间修正，又开始了在家独立完成作业。
到底是什么样的精神，支撑她这样击碎疲惫甚至是厌烦，沉下心来去啃大多数人都觉得吃力和困难的题目呢？也许就是那种草根的精神，不显山，不露水，默默地扎根在泥土里，河畔边，只要喝到一口清水，晒到一丝阳光，就可以快乐茁壮的成长。
无论翻开清的哪一本作业，课作、家作，随堂笔记，或者一本里的哪一页，都非常养眼，端正的字迹书写，合理的布局设计，干净的封面里页，批阅起来特别赏心。
每次作业，都像是制作精美的贺卡，激起我心中的一份感动。
要是一开始改到她的作业，我就会有着一份好心情改下去；要是最后改到她的作业，我今天工作的疲劳就会被冲淡直至消除。
她若同河边的青草，默默地用她并不碧绿的颜色，点缀着没有花圃那样五颜六色的河岸，让河中行船的人不觉奔波的劳累，让岸边休憩的人能嗅到生命的清香。
（编辑：杰作）。
青青河边草抒情散文
青青河边草抒情散文她是一颗无名的且不受人关注的小草；她生长在一个小池塘的旁边，显得是那么的不起眼，然而她却并不孤独，因为旁边还有无数地这样的小草，人们习惯的称她为青青河边草。
“青青河边草，悠悠天不老，野火烧不尽，风雨吹不倒”青青河边草，她散发着阵阵的清香，她虽没有路边的野花那样光彩夺目，也没有白杨树那样高大挺拔，但她那种“野火烧不尽，风雨吹不倒”的精神却是很值得我们学习的。
一棵脆绿色的小草，一片盎盎然的生机。
青青河边草，草尖上甚至还留有点点水珠，那草尖上一滴滴泉水，冰冰凉凉地，透着甘之如饴的清甜，慢慢地流露出了一条条晶莹透彻的曲线。
我情不自禁的用手去抚摸每一棵青青河边草，那滑滑的感觉，给手指带来了一丁点的舒适。
不多时，一只牛儿“哞哞”叫着从远处走了过来，也许是和主人失散了还是其它的什么原因，它只是“哞哞”地叫个不停且到处乱窜。
终于，牛儿似乎是口渴了，它走向了那个小池塘。
牛儿步入到了池塘中心，它似乎很享受池塘里的温度，它用尾巴不断地甩出水花，而水花又不断溅起，落到小草上，形成了一滴滴的小水珠，之后又流淌出了一条条优美的曲线。
“青青河畔草，绵绵思远道。
远道不可思，宿昔梦见之。
梦见在我傍，忽觉在他乡……”这是汉乐府的一首《饮马长城窟行》，这首诗翻译出来大概是这样的：河边长满着茂盛的青草，出门的人们老远就可以看见，不觉中勾起了诗人绵绵的`思绪，想念那远方的人儿。
如果说，小草能够勾起一个人的思绪，那也许生长在池塘边的小草更能勾起一个人的情怀。
“野火烧不尽，春风吹又生。
”河边草的生命力是顽强的，无论风吹雨打，无论春夏秋冬，她始终默默地生长在池塘的旁边，她就像一个池塘的守卫者一样，坚守挺立在自己的岗位上。
青青河边草的道路是曲折的，然而她的前途却充满光明。
她仅凭着薄瘠的且潮湿的泥土，与命运搏斗，同顽石争雄，经过顽强的奋斗，终于带着希望，露面于光明的世界。
“没有花香，没有树高，我是一棵无人知道的小草……”卑微的身份，没有扑鼻的花香，没有高大挺拔的身躯，没有强壮有力的体格，也没有绚丽多彩的颜色，但是，她那坚强不屈的精神我顽强的生命力，这就是小草，生长于河边的小草。
青青河边草散文
青青河边草散文万物从朦胧中苏醒,古老而沉寂的土地重新发出独特清馨的气息。
小河仍旧哼着它那永恒不变的声调；鸟儿仍旧卖弄着它那永恒的歌谣；人们仍旧不知疲倦的把自己的岁月献给他们所深爱着的土地。
一声鸡鸣使沉睡着的人们从梦中惊醒，骄小的孩童偎依在母亲温暖的怀抱中，鸡鸣似乎打断了他们童稚的美梦，丧气中不觉已沉醉于另一个美好的梦幻中。
年轻男女自然的用被子盖住黎明的曙光，尽情地享受炙热的青春火花带来的幸福生活。
饱经沧桑的老人慢慢的睁开布满细细皱纹的睡眼感慨那永恒的岁月。
不知不觉中，静静的山沟里已回荡起了老人们饱经沧桑和饱含深情的自述及对人生的感慨，尽情的享受着短暂、宝贵的每一天。
劳作的人们扛着久经打磨且光亮的锄头悠闲的走在交错的田埂上，偶尔遇上一位老乡，把锄头横放于田间地头，用手顺着摸了一下便坐了下来，熟练的卷着旱烟，一边抽一边闲聊，宁静的脸上显出岁月流下的痕迹与不一般的成熟。
静坐了一会儿，抽完一抖旱烟便又开始了那重复的劳作，田间地头留下了他们劳作的背影与辛勤的汗水化作一株株稻谷，一眼望去绿绿的一片，是那样的安祥与美丽，如他们朴实的脸庞，充满了无限的美好。
阳光从那不变的山尖上探出半边脸，树木印上了灿烂的.光芒。
老人们坐在自家土坪上深沉的望着那光明的一角，不知很久以前他们也这样安祥、仔细的遥望过那美丽的一方，不知何时又想重温那份温暖。
也许人生就是这样，只有过去了才懂得珍惜。
路草间露珠儿摇摇欲坠，青青的草儿散发着清香，偶尔也会有两个孩童嬉戏于草间，其实曾经他也拥有，只是被岁月的流水所冲淡，几乎不复存在，此时只是对那丝缕往事的追忆。
太阳慢慢的走出山的遮掩，慢慢的向更高更远处攀援而去。
缕缕炊烟从稀疏的屋顶冒出来，缓缓上升，直至消失在蓝蓝的天空中。
又是一个平常的一天的开始，沉默了一夜的山沟里重新充满了生机与活力。
孩童们吃完饭后便消失得无影无踪，几个小伙伴聚集在一起互相打闹与玩耍，有时也会有所冲突，但在他们的眼里那也只是家常便饭，不一会儿便又相互打闹起来，而且笑得更开心更放纵。
《小草的河畔青青》
《小草的河畔青青》《小草的河畔青青》是一篇充满诗意和生命力的作文题目，它让我们联想到自然之美、生命的顽强以及与环境的和谐共存。
下面是一篇以这个题目为题的作文示例：---在春天的某个清晨，我漫步在蜿蜒的小河边，阳光透过稀疏的云层，洒在波光粼粼的河面上。
河畔，一片片青青的小草随风摇曳，它们虽不起眼，却以自己独特的方式，诉说着生命的顽强与美丽。
小草，没有树木的高大，没有花朵的艳丽，却以它那不起眼的绿色，为大地披上了一层生机勃勃的外衣。
它们在河畔生长，与河水为邻，与泥土为伴，即使在最贫瘠的土地上，也能顽强地生长，展现出生命的奇迹。
我蹲下身，仔细观察这些小草。
它们的叶片虽小，却绿得发亮，仿佛能滴出水来。
每一片叶子都紧紧地贴着地面，即使风吹过，也只是轻轻摇曳，从不轻易倒下。
这让我想到了生活中的我们，面对困难和挑战，也应该像小草一样，保持坚韧不拔的精神。
小草的生命力，不仅在于它们的生长，更在于它们与周围环境的和谐共存。
它们不与大树争高，不与花朵争艳，只是默默地生长，为大地增添一抹绿色。
这种谦逊和包容，也是我们应该学习的品质。
站在河畔，我不禁感慨万千。
小草虽然渺小，却有着不屈的精神和博大的胸怀。
它们用自己的方式，诠释着生命的意义，告诉我们：即使在最不起眼的角落，也能绽放出属于自己的光彩。
我想，我们每个人都应该像小草一样，无论身处何地，都要保持积极向上的态度，勇敢地面对生活中的风风雨雨。
只有这样，我们才能在人生的道路上，走得更远，看到更美的风景。
小草的河畔青青，不仅是一幅美丽的自然画卷，更是一种生命的启示。
让我们在欣赏这份美丽的时候，也学会从中汲取力量，让自己的生命之花，在任何地方都能绽放出最绚烂的光彩。
---这篇作文通过对小草的描写，表达了对生命力的赞美和对人生态度的思考，同时也提醒我们要学习小草的坚韧和谦逊。
13.中考满分作文高分优秀创新作文11 青青河边草 [看点美题美文,写景衬情]
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青青河边草 [看点:美题美文，写景衬情]青青河边草浙江杭州市考生三月底的一天，我又来到了这条小河边。
河水依旧平静，微风过处撒下片片鱼鳞般的微波；岸边，成群的羊儿正悠闲地嚼着青青的嫩草，不时“咩咩”地叫唤几声……一切风光依旧，只是少了那位鹤发童颜、颇有几分仙风道骨的老者，多了一座被青草覆盖的新坟。
去年这个时节，我也来过这里。
那时我初来乍到，对一切都感到生疏、好奇，只觉得风光无限好，仿佛来到了世外桃源。
也是在这条小河边，我看到了他——一位垂钓的老者，白衣白裤，白发白须，坐在青青的草地当中，显得格外醒目。
我轻轻地走了过去，生怕吓跑了他的鱼。
老人却爽朗地笑了起来，亲切地和我打招呼，又递给我一个蒲垫，我便挨了他左边坐着。
令我十分诧异的是，老人的左臂竟然空荡荡的，目光也是我在电影里面经常看到的那种非常时代战士们特有的坚毅深沉的目光。
半天的光景，我们就混得颇为熟悉了。
老人给我讲了他的一些故事：年轻时曾打过蒋介石，后来又参加了抗美援朝战争。
在那些个硝烟弥漫的年代，老人与战友们冒着枪林弹雨，出生入死。
战友们大多都长眠沙场，老人也被炮弹炸断了左臂，却侥幸存活下来。
说到这，老人刚毅的脸上现出几分悲戚的神情。
他说他现在最怀念的是他的战友们。
听着老人的讲述，我仿佛来到了那个已成为历史的年代，看到了老人当年与战友们一起拼死杀敌的英姿。
后来，老人回到了故乡。
他虽没有一官半职，但在村里威信极高，人们都亲昵地叫他“独臂大爷”……夕阳斜洒在河面上，给河水镀上了一层金色。
我看了看老人的桶，只有几条小小的鲫鱼。
原来老人只顾着和我讲话，忘了拉钩。
我感到很抱歉，老人却用右手捋着长胡须微笑着说：“钓者之意不在鱼。
小姑娘，谢谢你陪了我半天，听我唠叨了这么多。
”我望着老人被夕阳映红的慈祥的脸，愈发觉得老人和蔼可亲。
今天，我来到了坟前，坟上的小草格外青绿。
表弟说独臂大爷是去年冬天去世的。
独臂大爷虽然与大地溶为了一体，但我觉得他昔日的音容笑貌仍一幕幕地浮现在我眼前。
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青青河边草
本文是关于小学作文的青青河边草，感谢您的阅读！
从我出生以来我就知道自己生长在河边，对我是一棵小草，一颗毫不起眼的小草，但是我却一点也不沮丧，因为我很乐观，同时也因为我出生的地方真的很好。
我生长在河边，从来就不用担心缺少水分的滋养，不用像长在草坪中的草那样，供别人踩踏，就算有时会有人来到河边，会踩踏到我，但是我也不会每天都受到别人的踩踏不是么？
有时候我都在想幸好自己长在此处，不仅有水源，不用受别人的踩踏，还可以看到美丽的风景，也许我真的很幸运吧！可是我其它的同伴们呢？虽然他们生长的草坪上标记了禁止踩踏，可是又有谁真的做到了呢？
我每天静静呆在河边看着花坛中的同伴们，看到它们的腰肢被人踩断，它们周围的土壤被人踩得结结实实，身上的枝叶凋零的匍匐在地上，看到这些我不禁疑惑着草坪上明明标着禁止踩踏的话语，为什么大家还是会毫无犹豫的踩踏上去呢？那几个字连我都认识，难道人类就不认识么？
身为一颗小草，我深知作为一颗草的悲哀，还会有谁比我们自己更了解自己的伤心处呢？
语言平缓，主旨突出，结尾点出了中心思想，更突出了其悲凉之处。