七年级历史上册 第四学习主题 第14课三国鼎立局面的形成课件 川教版
合集下载
历史：4.1《三国鼎立局面的形成》课件(川教版七年级上)
(2)赤壁之战————鼎力局面实际形成
二、三国鼎立局面正式形成
1、魏、蜀、吴的建立————三国鼎立局面正式形成
1、魏、蜀、吴的建立
国名 建立时间 都城 建立者
魏 蜀 吴
220年 221年 229年
洛阳 成都
曹丕
刘备
孙权
建业
第14课、三国鼎立局面的形成（川教版）
二、魏蜀吴的建立
220年，曹丕自 称皇帝，国号魏， 定都洛阳。
汉献帝画像
读教材P81小字 回答：曹操壮大势力的措施？
1、“挟天子以令诸侯”，取得政治上的主动
权。 2、招贤纳士，“唯才是举”。
曹操《求贤令》
今天下尚未定，此特求贤之急时也。……二三子其佐 我，……唯才是举，吾得而用之。 ——《三国志 · 魏书 ·武帝纪》
汉末，天下大乱，雄豪并起，而袁绍虎摉四州，强盛莫敌。 太祖（曹操）运筹演谋，鞭挞宇内，……官方授材，各因其 器，矫情任算，不念旧恶，终能总御皇机，克成洪业者，惟 其明略最优也。抑可谓非常之人，超世之杰矣。 ——《三国志 ·魏书 ·武帝纪》
曹操《蒿里行》诗，描述了东汉末年群雄互相争权夺利、 彼此争战，造成民不聊生的社会惨状。启示：
珍惜今天幸福、安定的生活，努力学习，坚决反对任何分裂祖国的 行为，为维护世界和平做贡献。
一、三国鼎立局面的实际形成
1、形成背景：
东汉末年，中央政权名存实亡，众多军阀各
剧一方，连年混战。
著名的军阀有：
3、三国鼎立局面实际形成的过程：
（1）官渡之战————基本统一北方 (2)赤壁之战————鼎力局面实际形成 二、三国鼎立局面正式形成 1、魏、蜀、吴的建立————三国鼎立局面正式形成
吴国的建立 229 年 2、正式形成的时间————标志————————
二、三国鼎立局面正式形成
1、魏、蜀、吴的建立————三国鼎立局面正式形成
1、魏、蜀、吴的建立
国名 建立时间 都城 建立者
魏 蜀 吴
220年 221年 229年
洛阳 成都
曹丕
刘备
孙权
建业
第14课、三国鼎立局面的形成（川教版）
二、魏蜀吴的建立
220年，曹丕自 称皇帝，国号魏， 定都洛阳。
汉献帝画像
读教材P81小字 回答：曹操壮大势力的措施？
1、“挟天子以令诸侯”，取得政治上的主动
权。 2、招贤纳士，“唯才是举”。
曹操《求贤令》
今天下尚未定，此特求贤之急时也。……二三子其佐 我，……唯才是举，吾得而用之。 ——《三国志 · 魏书 ·武帝纪》
汉末，天下大乱，雄豪并起，而袁绍虎摉四州，强盛莫敌。 太祖（曹操）运筹演谋，鞭挞宇内，……官方授材，各因其 器，矫情任算，不念旧恶，终能总御皇机，克成洪业者，惟 其明略最优也。抑可谓非常之人，超世之杰矣。 ——《三国志 ·魏书 ·武帝纪》
曹操《蒿里行》诗，描述了东汉末年群雄互相争权夺利、 彼此争战，造成民不聊生的社会惨状。启示：
珍惜今天幸福、安定的生活，努力学习，坚决反对任何分裂祖国的 行为，为维护世界和平做贡献。
一、三国鼎立局面的实际形成
1、形成背景：
东汉末年，中央政权名存实亡，众多军阀各
剧一方，连年混战。
著名的军阀有：
3、三国鼎立局面实际形成的过程：
（1）官渡之战————基本统一北方 (2)赤壁之战————鼎力局面实际形成 二、三国鼎立局面正式形成 1、魏、蜀、吴的建立————三国鼎立局面正式形成
吴国的建立 229 年 2、正式形成的时间————标志————————
川教初中历史七上《第14课 三国鼎立局面的形成》PPT课件 (9)
从刚才的影视中可以知道：
1、赤壁之战发生的时间：
公元208年
2、交战双方： 曹操与孙刘联军 3、战争结果：孙刘联军以少胜多。曹操败回
北方。从此曹操再无力南下，孙刘地位巩 固。三分天下局面实际形成。
曹丕， 220年， 建都洛阳 ，国号魏
刘备， 221年， 建都成都 ，国号蜀
孙权， 229年， 建都建业 ，国号吴
1、政治谋略得当（挟天子以令诸侯） 2、重视人才（惟才是举） 3、重视经济（开垦荒地、实行屯田） 4、军事才能出众，战略战术得当（抓住战机
、偷袭乌巢）
曹操：“老骥伏枥，志在千里”的“志”在何 方呢？
统一全国
因此，曹操统一北方之后，挥军南下，准备统 一江南。他带领23万人马，对外号称80万人 马，进军江南，而江南的孙权、刘备在周瑜和 诸葛亮的辅佐下，组成联军，共同抗曹。于是 ，公元208年，赤壁之战爆发了。（赤壁今湖 北赤壁市西北。）
至此，三国鼎立的局面正式形成.
请问：三国鼎立的局面正式形成的 时间是多少年？ 229年
自主探究
请思考，曹操为什么会在赤壁之战中失败？
1、组成联军，战略得当。
2、采用火攻，战术得当。
孙
3、利用气候，地理条件适宜得当。
刘
1、客观上：曹军官兵都来自于北方，
曹 操
{ 不习水战，不服水土。 2、主观上：曹操因实力强大而骄傲自 满，松懈、轻敌，在战术上失误（连环
作业：课后第一题
三国鼎立局面的形成
三国鼎立形成的历史背景
• 东汉末年，中央政权岌岌可危，人民起义 不断发生，中央政权为了加强对地方的统 治，把一些军权等重要的权力下放到地方 重要的官员手中，因此形成一些军阀，这 些军阀为了扩张自己统治区域，互相征战 ，连年战争。在战争中，逐渐突出几个重 要的军阀，他们分别是：
川教版三国鼎立局面的形成正式课件
曹操字孟德，
我国古代杰出的 政治家，军事家 和诗人。
精通兵法，著有《孙子略解》《兵书接要》等书。善诗歌，写有《蒿里行》 《观沧海》等诗篇，他用诗抒发了自已革新政治、统一全国的抱负。
参考答案：
从历史事实来看，曹操能谋善断，唯才
是举，志向远大，他以统一大业为己任。 “挟天子以令诸侯”，他重视农耕，大 兴屯田，统一北方并发展了北方经济， 为西晋的统一和我国经济社会的发展作 出了伟大的贡献，是一名杰出的政治家、 军事家。
吴
蜀
刘备
七年级历史第14课
200年官渡战，曹统一北方基础奠； 208年赤壁战，孙刘抗曹鼎局现。
三国曹魏吴蜀汉，曹丕孙权刘备建；
相互利用又牵制，鼎立局面暂不变。
七年级历史第14课
第一关： 选择
1、奠定了曹操统一北方的基础的战役是（ 2、奠定了三国鼎立局面的战役是 A、赤壁之战 C、官渡之战 B、昆阳之战 D、巨鹿之战 （
3。三国的建立者，都城，建立时间？
七年级历史第14课
东汉末年军阀割据形势图
匈 奴 袁绍
曹操 刘璋 刘表
袁术
七年级历史第14课
材料：
曹操的势力是怎 样壮大的？ 作为参考
（1）政治谋略得当,“挟天子以令诸侯”. （2）重视人才.三次发布求贤令 ，选拔和任用一些有才能的人。 他们辅佐曹操成就大业。 （3）曹操在北方实行屯田招募农民垦荒，组织兵士耕田，既保证 了军粮又赢得了民心，实力不断增强。 （4）军事才能出众,战略战术得当.
C
））A来自3、三国鼎立局面形成的时间是
A、220年 B、208年 C、221年
（
D
）
D、229年
七年级历史第14课
第二关：快速抢答
七年级历史上册 第14课 三国鼎立局面的形成课件 川教版
——《三国志•魏书•武帝纪》
屯垦壁画
有犁地的耕者
亦有列队而行的士兵
反映了当时军屯的情况
208年
赤壁之战
赤 壁 之 战 示 意 图
曹
刘 刘 刘
军结 胜果 ： 孙 刘 联
特 点 ： 以 少 胜 多
定立 作 了局 用 面： 的为 形三 成国 奠鼎
刘
赤壁 208年 之战
刘
鼎赤 立壁 形之 成战 的是 关三 键国
三 国 实 力 比 较
户数 魏 103万 人口 443万 兵力 60万
蜀
吴
28万
52.3万
94万
230万
10.2万
23万
当时统一的经济基础和力量对比条件都丧未成熟，这是三 国鼎立局面形成的根本原因。
系统总结：
①一种局面： 三国鼎立
②两大战役： 官渡之战
③三分天下：
赤壁之战 吴
魏
蜀
④四个人物： 袁绍、曹操、孙权、刘备 ⑤五个时间： 200年、208年、220年、221年、229年
第 14课
三国鼎立局面的形成
官渡之战示意图
作用：为 曹操统一 北方奠定 了基础
10万人
特点：以少 胜多
结果：曹操胜利
官渡 200年 之战
夜袭乌巢， 烧毁袁军 粮草
曹
操
3 、4 万人
曹操 胜
分析官渡之战
①政治上：挟天子以令诸侯，谋略得当。 ②经济上：开荒屯田，发展生产。 ③军事上：军事才能出众，战略战术得当 ④重视人才，唯才是举。
蜀 221年，刘备称 帝，国号汉， 史称蜀汉，定 都成都。
吴
229年，孙 权称帝，国 号吴，定都 建业。
三国鼎立的形成
屯垦壁画
有犁地的耕者
亦有列队而行的士兵
反映了当时军屯的情况
208年
赤壁之战
赤 壁 之 战 示 意 图
曹
刘 刘 刘
军结 胜果 ： 孙 刘 联
特 点 ： 以 少 胜 多
定立 作 了局 用 面： 的为 形三 成国 奠鼎
刘
赤壁 208年 之战
刘
鼎赤 立壁 形之 成战 的是 关三 键国
三 国 实 力 比 较
户数 魏 103万 人口 443万 兵力 60万
蜀
吴
28万
52.3万
94万
230万
10.2万
23万
当时统一的经济基础和力量对比条件都丧未成熟，这是三 国鼎立局面形成的根本原因。
系统总结：
①一种局面： 三国鼎立
②两大战役： 官渡之战
③三分天下：
赤壁之战 吴
魏
蜀
④四个人物： 袁绍、曹操、孙权、刘备 ⑤五个时间： 200年、208年、220年、221年、229年
第 14课
三国鼎立局面的形成
官渡之战示意图
作用：为 曹操统一 北方奠定 了基础
10万人
特点：以少 胜多
结果：曹操胜利
官渡 200年 之战
夜袭乌巢， 烧毁袁军 粮草
曹
操
3 、4 万人
曹操 胜
分析官渡之战
①政治上：挟天子以令诸侯，谋略得当。 ②经济上：开荒屯田，发展生产。 ③军事上：军事才能出众，战略战术得当 ④重视人才，唯才是举。
蜀 221年，刘备称 帝，国号汉， 史称蜀汉，定 都成都。
吴
229年，孙 权称帝，国 号吴，定都 建业。
三国鼎立的形成
七年级历史上册 第14课 三国鼎立局面的形成课件 川教版
三国鼎立局面的形成
诸 葛 亮
东汉末年军阀割据形势图
匈
奴
袁绍
刘璋
曹操
刘表
袁术
袁
10万人
绍
官渡 之战
3 、4 万人
曹操
曹操
(xié)
政治上：（1）“挟天子以令诸侯”
（2）“唯才是举” 经济上： 实行屯田
袁绍
骄傲轻敌，听不进正确意见
重要战役
战役
官渡之战
赤壁之战
时间
200
208
作战双方 曹操--袁绍
吴
联合抗曹
蜀
刘备
练习
基础题
拓展题
选择、填空题：
1、三国鼎立局面形成的关键性战役是 （B ）
A、官渡之战 B、赤壁之战
C、巨鹿之战 D、牧野之战
2.奠定曹操统一北方基础的战役( A ) A、官渡之战 B、赤壁之战
C、巨鹿之战
D、牧野之战
A的建立者是
曹丕
B的都城在
成都
C的国号是
吴
识 图 题：
A BC
曹操--孙刘联军
特点
以少胜多
以少胜多
结果 曹胜，奠定统一北方 曹败，奠定三国鼎
的基础
立的基础
三国鼎立
政权名称
魏
建立时间 建立者 都城（今名）
（pī）
220 曹丕
洛阳
蜀221 刘备成都建业吴229
孙权 （南京）
魏
蜀
吴
图示小结
混年东 战军汉
阀末
曹操、袁绍 官渡之战 （曹 魏 操统一北方）
孙权
赤壁之战 （ 208年）
感谢亲观看此幻灯片，此课件部分内容来源于网络， 如有侵权请及时联系我们删除，谢谢配合！
诸 葛 亮
东汉末年军阀割据形势图
匈
奴
袁绍
刘璋
曹操
刘表
袁术
袁
10万人
绍
官渡 之战
3 、4 万人
曹操
曹操
(xié)
政治上：（1）“挟天子以令诸侯”
（2）“唯才是举” 经济上： 实行屯田
袁绍
骄傲轻敌，听不进正确意见
重要战役
战役
官渡之战
赤壁之战
时间
200
208
作战双方 曹操--袁绍
吴
联合抗曹
蜀
刘备
练习
基础题
拓展题
选择、填空题：
1、三国鼎立局面形成的关键性战役是 （B ）
A、官渡之战 B、赤壁之战
C、巨鹿之战 D、牧野之战
2.奠定曹操统一北方基础的战役( A ) A、官渡之战 B、赤壁之战
C、巨鹿之战
D、牧野之战
A的建立者是
曹丕
B的都城在
成都
C的国号是
吴
识 图 题：
A BC
曹操--孙刘联军
特点
以少胜多
以少胜多
结果 曹胜，奠定统一北方 曹败，奠定三国鼎
的基础
立的基础
三国鼎立
政权名称
魏
建立时间 建立者 都城（今名）
（pī）
220 曹丕
洛阳
蜀221 刘备成都建业吴229
孙权 （南京）
魏
蜀
吴
图示小结
混年东 战军汉
阀末
曹操、袁绍 官渡之战 （曹 魏 操统一北方）
孙权
赤壁之战 （ 208年）
感谢亲观看此幻灯片，此课件部分内容来源于网络， 如有侵权请及时联系我们删除，谢谢配合！
七年级历史上册 4.14 三国鼎立局面的形成课件 川教版
建立者 曹丕 刘备 孙权
第十八页，共19页。
(2)有人说，三国鼎立局面的形成，是东汉末年军阀割据的延续和加深， 阻碍了社会的发展和进步。对此，你是如何认识的？ 参考答案：这种说法不准确。因为魏、蜀、吴三国鼎立局面的形成，是 三国经济实力相对平衡的产物，实现了局部统一，这与东汉末年割据势 力的混战(hùnzhàn)局面相比，已给社会生产和人民生活提供了相对安 定的环境，再加上各国统治者又重视发展生产，因而为以后全国的统一 奠定了物质基础，是历史的一大进步。
第十九页，共19页。
二、赤壁之战 1.目的：__曹_操__企图一举占领(zhànlǐng)南以方少胜，多统(一yǐ 全sh国ǎo。 2.过程：208年，__孙__权__、__刘__备_组成联军，s_h_èn_ɡ__d_u_ō_)_，大败 曹军。 3.影响：曹操、孙权和刘备三分__(_s_ā_n__f_ēn_)的天局下面实际形成。
第二页，东(1汉)_(_D_ō_n_g末H年àn，) 军阀割据混战(hùnzhàn)。
(2)著名军阀有袁绍、____曹_、操孙权和_____等刘。备
2.过程：____年，_____在官渡以少胜多，大败袁绍。 3.影响：奠2定00了曹操统曹一操北方的基础。
第三页，共19页。
第六页，共19页。
【要旨提醒】三国鼎立局面的形成，实现了从军阀割据到局部统 一，促进了生产发展和社会(shèhuì)进步，为以后统一全国奠定 了基础，是历史的一大进步。
第七页，共19页。
【判断抢答】 1.官渡之战为曹操统一北方奠定了基础。( )√ 提示：官渡之战中，曹操战胜袁绍，为他统一北方扫平了最大的障 碍。几年后，曹操基本统一北方。 2.赤壁(chì bì)之战中，袁绍以少胜多，大败曹操。( )
2020级七年级历史上册 第四学习主题 政权分立与民族融合 第14课 三国鼎立局面的形成讲学稿(无答案) 川教
第14课 三国鼎立局面的形成【内容标准】了解三国鼎立形成的史实。
重点：1、赤壁之战；2、三国鼎立局面的形成。
难点：三国鼎立局面形成的主要原因、影响及三国的关系。
一、预习回答：1、记住官渡之战和赤壁之战的时间、交战双方和战争结果。
2、知道魏蜀吴三国的建立者、建国时间、国号和都城，并能在《三国鼎立图》上填出。
3、理解官渡之战和赤壁之战的特点及其对历史发展的重要影响，三国鼎立局面形成的过程及重要影响，诸葛亮的外交政策。
4、准备两个与三国时期有关的小故事。
二、课堂学习与讨论：1、根据本主题概述导入新课：本主题讲述三国两晋南北朝时期的政治、经济、社会生活和民族关系等方面的重要内容。
时间上限为220年，下限为581年。
2、比较官渡之战和赤壁之战 胜，统一北方 败败 南回 下 胜，巩固势力北方3、官渡之战曹操获胜的原因：政治谋略得当；重视人才；重视经济；军事才能出众，战略战术得当。
赤壁之战曹操失败，孙刘联军胜的原因：战略得当：孙、刘 战术得当：利用气候、地理条件客观：官兵来自北方，不习 ，水土不服曹操 主观：因实力强大而骄傲自满；松懈、轻敌；战术失误。
4、三国鼎立简图：课堂小结：三、检测练习：1．右图所示局面中的魏国定都于（ ）A ．长安B ．建业C ．成都D ．洛阳2．三国时期称帝的是（ ）A.曹操、刘备、孙权B.曹操、诸葛亮、孙策C.曹丕、刘备、孙权D.曹丕、诸葛亮、孙权3．“三顾茅庐”的故事发生在襄樊隆中，下列与故事相关的历史人物是（ ）曹200年，官渡 袁 208年，赤壁刘 + 孙 魏：曹丕， 年， 蜀： 221年， 吴： ， ， 建业A．袁绍 B．诸葛亮 C．孙权 D．曹操4．奠定三国鼎立局面基础的是（）A．长平之战 B.官渡之战 C.赤壁之战 D.淝水之战5．东汉末年，割据一方的曹操没能做到（）A．官渡之战击败袁绍 B．基本上统一北方C．指挥赤壁之战 D．废汉献帝建立魏国6．东汉末年，经过长期的军阀混战，相互兼并，于公元3世纪20年代，形成了三国鼎立局面。
初一历史上学期课件-第14课 三国鼎立局面的形成
合作探究二
赤壁之战中优势明显的曹军 遭到失败的原因？
曹 1.北方官兵，不习水战（客观） 军 2.连环战船，战术失误（主观） 劣 势 3.骄傲自满，松懈轻敌（主观）
1.利用气候，巧借东风。 孙 刘
2.采用火攻，战术得当。 优 3.组成联军，战略得当。 势
合作探究三
官渡之战胜利的原因
赤壁之战失败的原因
汉
末
赤壁之战
年
军
刘备
（ 208年）
联合抗曹
蜀
西 晋
阀
混
战
孙权
吴
我 能 行！
1.三国中魏国的建立者是：
A.曹操
B.孙权
C.曹丕
D.刘备
2.三国政权建立的先后顺序是：
A.魏、蜀、吴 B.蜀、吴、魏
C.吴、蜀、魏 D.魏、吴、蜀
3、三权分立局面的实际形成是（ ） A、三国建立 B、赤壁之战 C、官渡之战 D、蜀国的建立
反映了什么样的 社会景象？
(hāo)
《蒿里行》
关东有义士，兴兵讨群凶。 初期会盟津，乃心在咸阳。 军合力不齐，踌躇而雁行。
（xuán） （qiāng）
势利使人争，嗣还自相戕。
淮南弟称号，刻玺於北方。 （jǐ）
铠甲生虮虱，万姓以死亡。 白骨露於野，千里无鸡鸣。 生民百遗一，念之断人肠。
东汉末年的社会景象
发挥你的想象，快 速完成三国鼎立的 拼图。
温馨提示：小组展示时要介 绍国家名称、位置、建国时 间、 创建者、都城。
三国鼎立
曹丕 220年
成都
刘备 221年
蜀
魏
洛阳 建业
吴 孙权 229年
我 来 评
京剧中的曹操是一个白脸奸臣。
三国鼎立局面的形成PPT课件34 川教版优秀课件
6、影响：为以后曹操统一北方奠定了基础
官渡 之战
曹操
专题报告
（二）
赤 壁 之 战
1、时间：公元208年 2、交战双方：孙权、刘备与曹操
3、特点：以少胜多 4、性质：军阀混战
5、结果：曹操失败
6、影响：是三国鼎立形成的关键
曹
刘 刘 刘刘 刘
曹 军
赤壁 之战
孙、刘孙
联军
官渡之战 一、 及
赤壁之战
课后练习：
一、单项选择题：
1、三国的曹魏是由谁建立的：（ B ）
A、曹操 B、曹丕 C、曹植 D、曹爽
2、曹操统一北方的原因有（ A ）。
①“挟天子以令诸侯” ②奖励农耕，实行屯围
③袁绍实力薄弱
Байду номын сангаас
④曹操依靠外族支援
A、 ① ② B、③ ④ C、① ③ D、② ④ 二、填空题：
国名 魏 蜀 吴
建立时间 220年 221年 222年
都城 洛阳 成都 建业
建立者 曹丕 刘备 孙权
课后作业
评说诸葛亮
你心目中诸葛亮 是什么样的？
.千古風流人物 .
谢 谢
！
我们很容易遭遇逆境，也很容易被一次次的失败打垮。但是人生不容许我们停留在失败的瞬间，如果不前进，不会自我激励的话，就注定只能被这个世界抛弃。自我激 组成部分，主要表现在对于在压力或者困境中，个体自我安慰、自我积极暗示、自我调节的能力，在个体克服困难、顶住压力、勇对挑战等情况下，都发挥着关键性的 有弹性，经常表现出反败为胜、后来居上、东山再起的倾向，而缺乏这种能力的人，在逆境中的表现就大打折扣，表现为过分依赖外界的鼓励和支持。一个小男孩在自 ，对自己大喊：“我是世界上最棒的棒球手！”然后扔出棒球，挥动……但是没有击中。接着，他又对自己喊：“我是世界上最棒的棒球手！”扔出棒球，挥动依旧没 棒和球，然后用更大的力气对自己喊：“我是世界上最棒的棒球手！”可是接下来的结果，并未如愿。男孩子似乎有些气馁，可是转念一想：我抛球这么刁，一定是个 己喊：“我是世界上最棒的挥球手！”其实，大多数情况下，很多人做不到这看似荒谬的自我鼓励，可是，这故事却深深反映了这个男孩子自我鼓励下的执著，而这执
川教版历史七年级全册41三国鼎立局面的形成教学ppt课件_2
魏
（曹操统一北方）
军东 阀汉 混末
孙权
赤壁之战 （ 208年）
联合抗曹
吴
战年
蜀
刘备练习基础题拓展题选择、填空题：
1、三国鼎立局面形成的关键性战役是 （B ）
A、官渡之战 B、赤壁之战
C、巨鹿之战 D、牧野之战
2.奠定曹操统一北方基础的战役( A ) A、官渡之战 B、赤壁之战
C、巨鹿之战
D、牧野之战
生活家饮食保健孕期选择食用油的学 问邢台 市第四 病院罕 见护理 应急预 案猪气 喘病综 合防制 技术动 物营养 系列理 想蛋白 与氨基 酸模式 的研究 进展皮 肤病的 诊断包 括病史 体格检 查和必 要的实 验室检 查我国 有关食 物添加 剂营养 强化剂 食物新 资本的 治理律 例与标 准
三国鼎立局面的形成
重要战役
战役
时间 作战双方
特点 结果
官渡之战
赤壁之战
200
208
曹操--袁绍
曹操--孙刘联军
以少胜多
以少胜多
曹胜，奠定统一北 曹败，奠定三国鼎
方的基础
立的基础
三国鼎立
政权名称
魏
建立时间 建立者 都城（今名）
220
（pī）
曹丕
洛阳
蜀
221 刘备
成都
建业
吴
229
孙权 （南京）
魏
蜀
吴
图示小结
曹操、袁绍 官渡之战
A的建立者是
曹丕
B的都城在
成都
C的国号是
吴
识 图 题：
A BC
谢谢!再见!
诸葛亮
东汉末年军阀割据形势图
匈 奴
袁绍
刘璋
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
曹操基本统一了北方
交战双方
战争特点 结果 作用
赤壁 之 战
时间
交战双方 战争特点
公元208年 曹操和孙刘联军
以少胜多
曹操失败 三分天下的局面实际形成
结果 作用
220年，曹丕 自称皇帝， 国号魏，定 都洛阳。 魏
蜀 221年，刘备称 帝，国号汉，史 称蜀或蜀汉，定 都成都。
吴
229年，孙 权称帝，国 号吴，定都 建业。
第14课
三国鼎立局面的形成
匈 奴
东汉末年军阀割据形势图
袁绍
曹操
刘璋 刘表
袁术
孙策
曹操势力日益壮大的原因：
（1）重视人才 政治上：
（惟才是举， 吾得而用之）
ห้องสมุดไป่ตู้
（2）“挟天子以令诸侯” 经济上: 招募流亡农民和士兵垦荒种 田
从官渡之战到赤壁之战
官 渡 之 战
时间
公元200年 袁绍和曹操 以少胜多 曹操胜利
交战双方
项羽、秦军 袁绍、曹操 曹操、孙刘联军
共同特点
以少胜多
2.为什么曹操在官渡之战中大获全胜，在赤壁之战中却惨遭失败？这留 给后人哪些经验教训？
①组成联军，战略得当 孙、刘 ②采用火攻，战术得当 ③利用气候、地理条件 客观：官兵来自北方，不习水战，水土不服
失败原因
曹操
主观：因实力强大而骄傲自满；松懈、轻敌；战术失误
客观：官兵来自北方， 不习水战，水土不服 主观：因实力强大而骄傲自满； 松懈、轻敌；战术失误
教训： ① 应随时保持谦虚、谨慎的作风，骄傲必然失败； ②重视合理利用自然条件；③培养善于观察、思考的好 习惯；④团结可以战胜强大敌人等。
图示小结
曹操（官渡之战 统一北方） 魏
军东 阀汉 混末 战年
赤壁之战 （ 208年）
蜀
刘备
孙权
联合抗曹
吴
三 国 鼎 立 简 表
政权名称 建国年代 国号
创建者 曹丕 刘备 孙权
都 城 洛阳 成都 建业
魏 汉
蜀汉、蜀
220年 221年 229年
吴
学习测评
1.填写下表。
战争名称
巨鹿之战 官渡之战 赤壁之战
教训：①应随时保持谦虚、谨慎的作风，骄傲必然失败；②重视合理利 用自然条件；③培养善于观察、思考的好习惯；④团结可以战胜强大敌人等。
学习测评 官渡之战曹操以少败袁绍，赤壁之战曹操却以多败于孙刘联军。 你认为是原因什么？从中你能得到什么启示呢?
孙、刘 失败原因 曹操
①组成联军，战略得当 ②采用火攻，战术得当 ③利用气候、地理 条件
交战双方
战争特点 结果 作用
赤壁 之 战
时间
交战双方 战争特点
公元208年 曹操和孙刘联军
以少胜多
曹操失败 三分天下的局面实际形成
结果 作用
220年，曹丕 自称皇帝， 国号魏，定 都洛阳。 魏
蜀 221年，刘备称 帝，国号汉，史 称蜀或蜀汉，定 都成都。
吴
229年，孙 权称帝，国 号吴，定都 建业。
第14课
三国鼎立局面的形成
匈 奴
东汉末年军阀割据形势图
袁绍
曹操
刘璋 刘表
袁术
孙策
曹操势力日益壮大的原因：
（1）重视人才 政治上：
（惟才是举， 吾得而用之）
ห้องสมุดไป่ตู้
（2）“挟天子以令诸侯” 经济上: 招募流亡农民和士兵垦荒种 田
从官渡之战到赤壁之战
官 渡 之 战
时间
公元200年 袁绍和曹操 以少胜多 曹操胜利
交战双方
项羽、秦军 袁绍、曹操 曹操、孙刘联军
共同特点
以少胜多
2.为什么曹操在官渡之战中大获全胜，在赤壁之战中却惨遭失败？这留 给后人哪些经验教训？
①组成联军，战略得当 孙、刘 ②采用火攻，战术得当 ③利用气候、地理条件 客观：官兵来自北方，不习水战，水土不服
失败原因
曹操
主观：因实力强大而骄傲自满；松懈、轻敌；战术失误
客观：官兵来自北方， 不习水战，水土不服 主观：因实力强大而骄傲自满； 松懈、轻敌；战术失误
教训： ① 应随时保持谦虚、谨慎的作风，骄傲必然失败； ②重视合理利用自然条件；③培养善于观察、思考的好 习惯；④团结可以战胜强大敌人等。
图示小结
曹操（官渡之战 统一北方） 魏
军东 阀汉 混末 战年
赤壁之战 （ 208年）
蜀
刘备
孙权
联合抗曹
吴
三 国 鼎 立 简 表
政权名称 建国年代 国号
创建者 曹丕 刘备 孙权
都 城 洛阳 成都 建业
魏 汉
蜀汉、蜀
220年 221年 229年
吴
学习测评
1.填写下表。
战争名称
巨鹿之战 官渡之战 赤壁之战
教训：①应随时保持谦虚、谨慎的作风，骄傲必然失败；②重视合理利 用自然条件；③培养善于观察、思考的好习惯；④团结可以战胜强大敌人等。
学习测评 官渡之战曹操以少败袁绍，赤壁之战曹操却以多败于孙刘联军。 你认为是原因什么？从中你能得到什么启示呢?
孙、刘 失败原因 曹操
①组成联军，战略得当 ②采用火攻，战术得当 ③利用气候、地理 条件