新乡市劳务市场的特点

6
供需 差近
, ,
10
万人 〔《 中国劳 动报 》
,
月
9 日)
。
在 这种形势下
技工学校必 须从适应过去计划经
,
济体制 的办学模式 中解放 出来
。
深化改革
提高质量
,
适应社会主义市
场经济 的 需要 办学形式 : 以 正 规 的学校培训 为 主 体
、 。
同时 还 要 开 展多种形式 的
、
中
11 勺
。
短期培 训 培训 层 次 :
。 、
社会集 资为主 体
同时还 要多种渠道
,
筹集资金 办学模式 : 以 政府 ( 劳动部 门 ) 和 行业 办学为主体
,
巩 固 老技校
、 、
,
。
大 力 发展 县 办 技 校 办学 目标
、
同时鼓励 群众 团 体和民 主党派办学
,
:
以 培养技术工人为 主 体
。
同时还要搞好实 习
、 、
科研
生
产
经营相结合 管理机制 : 技校实行校长 负责制
2 月
评
,
省劳动厅 组 织 地市 劳动 局 长 现场 观摩推 广 他们
,
今年
“
中
的经验
l
、
在 市工人文化 宫 开 办 了 总 面 积为 4 0 5 平 方米 的
” ,
新乡市劳务市场特点 主 要表现在 : 动做快 不等待 不观望 主动创造条件
。
、 、 。
,
,
新 乡 市 中心 劳 务 市 场
”
、
设 立了
李燕 泥 )
—2 2 —
、
为 方便企业与 职 工
“ ” 、 “
,
局 里还计 划将
` ’
工
施 的建 设 能 战
,
又 注意 了 劳务信息 的收集管理传播
,
资基 金管 理 理 龙
“
劳动合 同 签 证
待业职工管 等业务纳
“
绕 为劳动力供求 双方提供 服 务
。
创 造 条件
强化 功
社会 养 老 保 险
,
。
就业培 训
口
,
、
扩大范 围
3
、
、 、
技 工学 校 只 有 通 过深化改革
、 。
才能走 向 自我 办 学
自我创 收
自我
约束
自我发 展 的轨道 ( 作者 工 作单位 : 湖南省常德市劳动局 )
新乡 市 劳务市 场 的特 点
为适应社会 主 义 市场 经济发展 的需 要 劳动局在 原职业介 绍所工 作的基础 上 旬
“ , , ,
新乡 市
湖南 常德 市 职 业培 训专 栏
.
据劳动部公布的有关资料 人为 5
19 2 一 80 0 万人
,
石 .陈 宏
我 国每 年仅 自 然减员需要补充的技术工
、 、
而 目前通过技 工学校
,
部分职业高 中
1 中心 1 培训
,
则 品 心 于 深 改 关 化 革 校 技 考
田
培训 的技 术工人不 足 7 0 万人 年
,
配 备懂教学
。
懂管理
,
懂经 营的
领导班子
、
,
搞活用 人 制度
,
推行合 同制 和 聘任制
生 业
,
学校 的招 生分配 : 逐步取消 统 招统分 的指令性计 划 实行 定 向 招 定 向分 配 的 弹性计划 技校毕业 生 可 以 到各种所有制企 业 和 单位就
。
可 以 自谋职业
,
。
可 以 参与劳务输出
,
以 中级 工 培 训 为主体
,
同时还 要 开展 初
,
高级技工 培
培训对 象: 以 城市 培训对 象 为 主体
。 、
同时 还 要对农村培训对象进行
。
培训
、
实行城 市培 训 和农村培训
。
职前培训 和 职后培训相结合
,
工种设 置 : 以 第 二 产业 的工种培 训为主体
业
同时 还 要 设 置第 一 产
,
第 三 产业 的 工种专业 办学经费 : 以 国 家财政投人
“
、
综 合 信息
”
、 、
使就业 服务工作市 场化管理一步 到位 时间搞起较现代化 的 固定服务场所
2
、 、 。
用 一 个半月
、ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ、
部
“
“
职 业介 绍 部
,
”
、
“
技 术 人员 交 流部 私营
”
、
.
外来 劳动力 务 工 管理部
” ”
、
”
、
个体
“
家庭
“
软件
,
硬件一起上
既 抓住机构
场所
, ,
设 围
用 工部
”
人市场服 务
”
7 个窗 共开设了 1
。
开展
一条
,
劳动 局 班 子 下 决 心
。 。
,
劳 动部 门各科 室 协同作
,
服务
为劳动力 供求双方相互 选择
、
平等竞 争
、
促进职 能转 变
并通过 多 种 方式 宣 传
( 张小 建
、
得到 市
创 造 了 良好 的 条件
得 到 了政 府
企业
职工好
政 府领 导 的 支持