塔里木大学专业介绍经济与管理学院

合集下载

专业代码、专业名称、研究方向

专业代码、专业名称、研究方向
7
01园林工程规划设计研究
胡向红
①101政治②201英语③310高等数学(农)或314无机及分析化学选一④423普通生态学
复试园林树木栽培学
02园林植物
刘龙昌
同上
03城市园林绿地布局
王策
同上
新疆城乡规划研究院兼职导师
04城市生态园林建设
尹林克
同上
中科院新疆分院兼职导师
05逆境生理
沈漫
同上
北京农学院兼职导师
02微生物资源与生态
罗明
同上
03土传植物病害
李世东
同上
中国农科院兼职导师
04检疫病害
张祥林
同上
新疆出入境检疫中心兼职导师
05分子生物学
艾秀莲
同上
新疆农科院兼职导师
002水利与土木工程学院
081501水文学及水资源
5
01水文规律与水资源系统模拟
姜卉芳
①101政治②201英语③301数学一④413工程水文学
④401植物生理学
复试蔬菜栽培与育种学
02蔬菜遗传育种
高杰
同上
03西甜瓜育种
范敏
同上
04蔬菜生理
林辰壹
同上
05西甜瓜抗病育种
王惠林
同上
06蔬菜生理
范双喜
同上
北京农学院兼职导师

塔里木大学简介

塔里木大学简介

塔里木大学原名塔里木农垦大学,位于新疆南部塔里木河畔的阿拉尔市。为了适应国家屯垦戍边事业和开发塔里木垦区对各类人才的需要,在原国家副主席王震将军的倡导和关怀下,于1958年创建,他生前一直任名誉校长。学校是国务院学位委员会批准的首批具有学士学位授予权的本科院校,2003年获得硕士学位授予权,2004年5月经教育部批准,更名为塔里木大学。原为农业部直属高校,现为中央和新疆生产建设兵团共建。

学校经过50多年的风雨历程,发扬南泥湾优良传统和抗大作风,形成了“艰苦创业、民族团结、求真务实、励志图强”的校风和以“艰苦奋斗、自强不息、扎根边疆、甘于奉献”为内涵的胡杨精神,现已发展成为一所以农为优势,农、理、工、文、经、管、法、教育等学科协调发展的综合性大学,面向全国招生。校园面积2570亩,校舍建筑面积40万平方米,教职工1128人,其中专任教师710人,教授、副教授270人,具有博士硕士学位的教师547人,占专任教师的77%,各类学生13000多人。图书馆藏书120万册,编辑出版的《塔里木大学学报》在国内外公开发行。

塔里木大学现有10个学院(植物科学学院、动物科学学院、水利与建筑工程学院、机械电气化工程学院、生命科学学院、信息工程学院、人文学院、经济与管理学院、继续教育学院、高等职业技术学院),4个一级学科硕士点(作物学、园艺学、生物学、农业工程),涵盖19个二级硕士学位专业点,46个本科专业(农理科类专业15

个,工科类专业17个,人文社科类专业14个),涉及8大学科门类,现有4个省级及以上重点实验室(塔里木盆地生物资源保护利用国家重点实验室培育基地、塔里木畜牧科技兵团重点实验室、南疆特色农产品深加工兵团重点实验室、自治区级现代农业工程重点实验室),建立了环塔里木经济发展研究中心、非传统安全与边疆民族发展研究院和西域文化研究院等科研机构。近五年,承担省部级及以上各类科研项目400多项,其中973前期预研项目、国家科技支撑计划项目、国家自然基金和社科基金项目120多项,取得各级科研成果100多项,发表学术论文近2300多篇,出版专著和教材100余部。

塔里木大学专业排名_塔里木大学优势专业排名.doc

塔里木大学专业排名_塔里木大学优势专业排名.doc

2017塔里木大学专业排名_2017塔里木大学优势专业排名2017塔里木大学专业排名_2017塔里木大学优势专业排名

塔里木大学优势专业排名

1、土木工程推荐指数: 4.7(219人推荐)

2、机械设计制造及其自动化推荐指数: 4.6(165人推荐)

3、农业水利工程推荐指数: 4.8(148人推荐)

4、农林经济管理推荐指数: 4.4(137人推荐)

5、法学推荐指数: 4.4(122人推荐)

6、农业电气化推荐指数: 4.7(112人推荐)

7、农学推荐指数: 4.6(98人推荐)

8、财务管理推荐指数: 4.7(95人推荐)

9、国际经济与贸易推荐指数: 4.2(93人推荐)

10、城乡规划推荐指数: 4.6(84人推荐)

11、农业机械化及其自动化推荐指数: 4.6(72人推荐)

12、人力资源管理推荐指数: 4.6(70人推荐)

13、工商管理推荐指数: 4.6(68人推荐)

14、应用化学推荐指数: 4.5(67人推荐)

15、汉语言推荐指数: 4.3(66人推荐)

塔里木大学专业设置

塔里木大学原名塔里木农垦大学,位于新疆南部塔里木河畔的阿拉尔市。原名塔里木农垦大学,2004年5月经国家教育部门批准,更名为塔里木大学。得天独厚的自然条件和依靠科技进步,使阿拉尔市成为全国重要的细绒棉和最大的长绒棉生产基地以及新疆特色农副产品转化增值的示范基地。

现有教职工1128人。师资队伍数量和结构不断优化(其中教授、副教授270人,具有硕士、博士学位的教师547人),其中兵团跨世纪学术技术带头人11人;

教育部新世纪优秀人才、全国模范教师、全国优秀教师、全国师德标兵、全国高校优秀思想政治工作者等12人;省级优秀教师、教学名师等33人。

塔里木大学会计专硕招生简章

塔里木大学会计专硕招生简章

塔里木大学会计专硕招生简章

一、招生计划

1.全日制学术学位塔里木大学会计专硕招生:8个一级硕士学位点:马克思主义理论(0305)、生物学(0710)、化学工程与技术(0817)、农业工程(0828)、作物学(0901)、园艺学(0902)、畜牧学(0905)、农林经济管理(1203),拟招生全日制学术学位研究生不少于145人(实际招生数以教育部下达的招生规模为准)。

2.全日制专业学位塔里木大学会计专硕招生:5个专业学位点:农业、新闻与传播、兽医、教育、土木水利,拟招生全日制专业学位研究生不少于380人(实际招生数以教育部下达的招生规模为准)。

3.非全日制专业学位塔里木大学会计专硕招生:5个专业学位点拟招生非全日制研究生58人(实际招生数以教育部下达的招生规模为准)。

4.“退役大学生士兵”计划招生10人,不限专业。

关于全日制塔里木大学会计专硕与非全日制塔里木大学会计专硕说明详见《教育部办公厅关于统筹全日制和非全日制研究生管理工作的通知》(教研厅[2016]2号),具体招生专业信息详见我校研究生处网页《塔里木大学2022年塔里木大学会计专硕招考信息》,实际招生人数将在录取时根据教育部下达的招生计划做适当调整。

二、报考条件

(一)中华人民共和国公民。

(二)拥护中国共产党的领导,品德良好,遵纪守法。

(三)身体健康状况符合国家和招生单位规定的体检要求。

(四)考生学业水平必须符合下列条件之一:

1.国家承认学历的应届本科毕业生(含普通高校、成人高校、普通高校举办的成人高等学历教育应届本科毕业生)及自学考试和网络教育届时可毕业本科生。考生录取当年入学前(9月1日)必须取得国家承认的本科毕业证书或教育部留学服务中心出具的《国(境)外学历学位认证书》,否则录取资格无效。

塔里木大学是几本

塔里木大学是几本

2023塔里木大学是几本

名目

塔里木高校是几本

塔里木高校哪个专业就业比较好

塔里木高校开设专业一览表

塔里木高校是几本

首先,这一点盼望大家清晰,教育部门并没有说塔里木高校是一本还是二本,塔里木高校是几本只是民间说法(某高校在某省是第一批次招生的话,就说该高校是一本高校,在其次批次招生的话,就说该高校是二本高校,既有一批又有二批招生的,通常也认为是二本高校)。

依据塔里木高校招生办最新公布的信息可知:

塔里木高校在新疆是其次批次招生,所以我们通常说塔里木高校是二本高校。

假如你不是新疆考生,塔里木高校在你所在的省份是本科一批招生的话,你也可以说塔里木高校是一本高校。

以下是塔里木高校招生办公布的各省录用批次及〔分数线〕,供大家参考,如有变动,以官方为准。若没有详细录用批次,考生可依据自己所在省份的一本、二本批次分数线来对比确定。

返回名目

塔里木高校哪个专业就业比较好

度国家级一流本科专业建设点名单:生物技术、园艺

度省级一流本科专业建设点名单:汉语言、计算机科学与技术、农业机械化及其自动化、农业水利工程、农学、动物科学、动物医学、农林经济管理

国家级特色专业(4个):园艺(第一批)、农学(第三批)、生物技术(第四批)、农业水利工程(第六批)。

自治区级重点学科(4个):生物学、园艺学、作物学、兽医学。

自治区级重点学科(2个):微生物学、果树学。

自治区级重点培育学科(1个):作物栽培学与耕作学。

兵团重点学科(4个):生物化学与分子生物学、作物栽培学与耕作学、果树学、动物养分与饲料科学。

返回名目

塔里木高校开设专业一览表

塔里木大学研究生招生专业目录

塔里木大学研究生招生专业目录

塔里木大学研究生招生专业目录

一、哲学

(一)哲学基础:哲学史、哲学思想史、哲学方法论、现代中国哲学。

(二)哲学部门:伦理学、逻辑学、美学、宗教学、思辨学、社会哲学。

二、教育学

(一)教育学基础:教育史、教育理论、教育统计学、教育心理学、

教育社会学。

(二)教育学部门:教育政策、教育管理、学生发展与辅导、社会教

育与特殊教育、人文学科教育。

三、社会学

(一)社会学基础:社会学史、理论与方法、社会现象及其研究。

(二)社会学部门:民族学、人口学、社会心理学、社会结构与社会

运动、社会分层与社会问题、政治社会学。

四、历史学

(一)历史学基础:历史史、历史学方法论、欧洲史。

(二)历史学部门:中国古代史、中国近代史、中国当代史、世界史、外国史。

五、文学

(一)文学基础:文学史、文论、中国文学史。

(二)文学部门:中国古典文学、中国近代文学、外国文学、文学创作。

新疆塔里木大学文科专业排名

新疆塔里木大学文科专业排名

新疆塔里木大学文科专业排名专业名称

年份

平均分

最低分

考生类别

录取批次

汉语言文学

2016

449

435

431

理科

二批

国际经济与贸易

2016

442

435

432

理科

二批

工商管理类

2016

456

432

431

理科

二批

旅游管理

2016

442

428

427

理科

二批

中国少数民族语言文学2016

--

425

--

理科

二批

汉语言

2016

--

409

--

理科

二批

学前教育

2016

--

369

--

理科

二批

历史学

2016

444

--

429

理科

二批

学前教育(双语方向)2016

446

--

425

理科

二批

中国少数民族语言文学(维吾尔语方向)2016

445

--

425

理科

二批

法学

2016

446

--

439

理科

二批

广播电视学

2016

442

--

431

理科

二批

物流管理

2016

438 -- 430 理科二批

大类招生背景下经管类专业人才培养模式探析--以塔里木大学为例

大类招生背景下经管类专业人才培养模式探析--以塔里木大学为例

改革 与实践 已经推行 了 2 年, 当 中积 累了一定 的实 践经验 , 但 同 时也存在不足之处 , 在此 我们通过对参 与此 次人才培养方式改革 的学生和教师进行 了相应调查 , 对此次 改革 的正 负效应进行 了分 析。 调查发 现 , 经过一年多 的学 习 , 对第 一意 向专业 非常 了解 和 比较 了解的学生 占6 6 %, 了解程度一般 的占 6 %, 不太 了解 和完全 不 了解 的不 到 3 0 %, 说 明学生对选专 业的 了解程度 明显提升 , 专 业意向也不再过多的倾向于某一两个专业 , 专业分流 时更加理性 和均衡 。 经调查发 现 , 经过一年 的学 习 , 大部 分学生对经济 与管理学 院大类培养模 式 比较 了解 或一般 , 相 对于 “ 专业招生 、 专业培养 ” 的传统模式 , 新 的人才培养模式更受学生青 睐。3 4 %的人认为这 种培养方式使 学生基础更 扎实 , 有利 于培养通才 , 更加适 合社会 的需求 , 2 4 %的人认为增大 了录取率且有助 于缓解一 考定终身 的 问题 。通过基础课程 的学 习, 3 1 %的人认为有利 于在 专业 分流 中 掌握 主动权 , 2 0 %人认 为增加 了解专业 的机会 , 找到兴趣 所在 。 在专业分 流后 的学 生管理工作 中也出现了诸多 问题 , 一般学 生对进人 大学后第 一次组成 的班级 和寝室有着强烈 的归属感 , 分 流后学生 以往 的人际关系 、 成绩档案 面临重整 , 学生 的班级 归属 感 和学生管理 的连续性都 面临考验 , 辅导员制度的效果也大打折 扣, 这都是急需解决的问题 , 因此在学生心理引导 、 学生管理工作 的衔接等方面需要做更多深入细致 的工作 。 4 结 束 语 经 济与管理学 院提出的“ 大类培养 、 专业分流 、 开放 实践” 的 培养模式作为一种创新型 的复合型人才培养模式 , 涉及 到招生方 式、 教学计划 、 专业分 流 、 学籍 管理 、 毕业生就业 、 学生教 育 、 院系 机构调整和配套管理制度 的建立等一系列 内容 , 有些环节 比较容 易实施 , 也收到 了一定成效 , 如“ 平 台+ 模块 ” 的课程设置 ; 而有些 环节则较 难实施 , 甚至成效并 不明显 , 如后期 的专业 分流如何实 现各专业之间合理 的结构性分布 , 教学课程 的合理衔接等 。 参考文献 : [ 1 ] 万爱 莲. 我 国高校 大类招生政策 的背景、 趋 势与应 注意问题 『 I 1 . 湖北第二师范 学院 学报, 2 0 0 9 , 2 6 ( 4 ) : 9 3 — 9 4 . 【 2 】 李斌, 罗赣 红. 高校 大类招 生: 精 英教育 的一 种推 进模 式f I 1 . 大 学

《2024年塔里木硕士:招生计划》

《2024年塔里木硕士:招生计划》

《2024年塔里木硕士:招生计划》

2024年塔里木大学硕士研究生招生计划

根据不一定有用的参考信息,2024年塔里木大学硕士研究生招生计划如下:

一、全日制学术学位硕士研究生招生:塔里木大学拟招生全日制学术学位研究生216人。涵盖的一级学科硕士学位点包括马克思主义理论(0305)、生物学(0710)、化学工程与技术(0817)、农业工程(0828)、食品科学与工程(0832)、作物学(0901)、园艺学(0902)、畜牧学(0905)、兽医学(0906)、农林经济管理(1203)。实际招生数以教育部下达的招生规模为准。

二、全日制专业学位硕士研究生招生:塔里木大学拟招生全日制专业学位研究生415人。涵盖的专业学位类别包括教育(0451)、新闻与传播(0552)、博物馆(0651)、电子信息(0854)、机械(0855)、材料与化工(0856)、土木水利(0859)、生物与医药(0860)、风景园林(0862)、农业(0951)、兽医(0952)、会计(1253)、旅游管理(1254)。实际招生数以教育部下达的招生规模为准。

三、非全日制专业学位硕士研究生招生:塔里木大学拟招生非全日制专业学位研究生108人。涵盖的专业学位类别包括农业(0951)、兽医(0952)、会计(1253)、旅游管理(1254)。实际招生数以教育部下达的招生规模为准。

四、联合培养硕士研究生招生:塔里木大学与北京化工大学联合培养招生专业为化学工程与技术、材料与化工、生物与医药3个专业。联合培养研究生招生计划以教育部下达的招生规模为准。

基于国际贸易专业实践能力培养的一体化课堂教学改革--以塔里木大学为例

基于国际贸易专业实践能力培养的一体化课堂教学改革--以塔里木大学为例

三 、实施 一 体 化课 堂教 学 需解 决 的问题
培 养和 提 高 国际 贸易 专业 学 生 的专 业
除 了老 师教 学 方式 及教 学 手段 等 习、 判断、 分 析和 总结 的能 力 。 ( 2 ) 教学 方式 实 践能 力 , 及 手段 。 主要 有 以下 几种 : 1 ) 课 堂体 验方 式 。
级 专 门人 才的 高等 教 育 , 其任 务 之一 是 改革 没 有 实际操 作 , 导 致学 生 动手 能 力弱 。 所以, 选 择教 材 时要 注 意教材 中的数 据 不 陈 业 课程 的特 点 , 可 以将 传统 考核 形 式 与现代 国 际 贸 易专 业 实 践 能 力培 特 wenku.baidu.com 。 旧, 而 且 数 据应 该 具 有 当 地地 域 性 , 这 样学 考 核 形 式有 机 结 合 。 2 、 考核标准。 加 大 小 组 养 的重要性
此 国 际 贸易 专业 与其 他 专 业 相 比 更强 调 实 程 尤其 是 理 论 推 导 的 同 时 , 结 合 富 有 区域 战性 , 国际 贸易专 业 的专 业课 程 的教 学 更 为 特 色或 与学 生密 切 相关 的案 例 。 这种 通 过学 重 要 的 是 要 突 出教 师如 何 引导 学 生 运 用所 生 自我分 析 与老 师讲 解 相结 合 的方 法 , 使学 学 知识 去 解决 实践 问题 , 把 理论 知 识运 用 到 生被 动学 习转为 主 动 , 利于 培养 学 生 自我学 环环 相 扣 的外 贸业务 中去 , 强调 如何 增 强 其 专业 实践 能 力 。

《旅游资源开发与利用》课程特点与教学策略分析

《旅游资源开发与利用》课程特点与教学策略分析

Art World

艺览天下

《旅游资源开发与利用》课程特点与教学策略分析

马丽霞 李 俊

《旅游资源开发与利用》课程是旅游管理专业学生重要的专业基础课,具有基础性、实践性、创新性和综合性特征。本文以塔里木大学旅游管理专业《旅游资源开发与利用》课程教学为例,发现教学中存

在实践机会少、理论与实践结合不紧密、教师教学方法单一等问题,并提出针对本课程的提升策略,即

整合教学内容、课堂以学生为主、丰富教学手段。

引言

旅游业是许多国家、地区实现经济增长和可持续发展有效的切入点和重要突破口。我国旅游业2018年对GDP的综合贡献达9.94万亿元,占国内GDP总量的11.04%,是国民经济重要增长点。旅游资源是旅游业生存和发展的基础。旅游专业人员掌握系统的旅游资源鉴赏、调查、评价、开发理论和实践方法,能有效促进旅游业开发。《旅游资源开发与利用》课程是旅游管理专业学生重要的专业基础课,学习该课程,可以为后续的《旅游景区经营》《旅游景区规划》等课程的学习奠定理论基础和实践方法基础,对旅游人才专业素质培养和目的地旅游业发展具有重要意义。

一、《旅游资源开发与利用》课程特点

《旅游资源开发与利用》课程具有基础性、实践性、创新性和综合性特征,以塔里木大学经济与管理学院《旅游资源开发与利用》课程为例,具体研究如下。

(一)基础性

旅游资源的美学价值和历史文化价值是游客出游的根本动力,旅游资源是旅游业发展的基础和决定因素。旅游资源的理论研究对旅游业具有重要的指导意义。《旅游资源开发与利用》课程系统研究旅游资源的属性、成因、旅游功能、调查评价方法、开发模式等内容,使学生掌握旅游资源基础知识,为进一步规划设计旅游资源、旅游景区的经营管理等奠定基础。

经管类本科专业大类培养模式探析——以塔里木大学经济与管理学院为例

经管类本科专业大类培养模式探析——以塔里木大学经济与管理学院为例

1 年级或 l 到 2 年级设置相 同的基础课 程 . 1 年级末 或 2 年级末 再根 完 l 9门统一课程后 . 了解了原专业的人才培养 . 反而缩小 了二次选专 第一 , 通过三个学期 的大类培养的 据学生个人兴趣 、 专业认 知、 就业方 向、 学生 成绩和学校 ( 学 院) 教 学规 业的学生人数 比例 。其他优势还有 : 比入校时, 对各专业有 了更深 的认识 , 避免了选择专业的盲 目 性。 划进行第二次专业选择 . 符合二 次专业选择 条件和要求 的学生下 一年 学生 , 第二 , 通过一年半的学习 , 大类培养的学生对 自己的兴趣 、 特长和专业 可到新专业进行相应 的专业学 习和培养 “ 大类招生 、 大类培养 ” 是指高校将相 同或相近学科 门类专业合 并 定位有了进一步 的明确 , 有利 于二次专业的调整或不调整。第三 . 大类 避免了随大流跟风式选择专业 的随意性 招生 , 在这种招生 的基础上 , 人校 1 年或 2 年的学生在学科 ( 学院 ) 的 培养 的学生较人校时而言. 对于教师而言 , 也 有受益 的方面。第一 , 较“ 专业 招生 、 大类培养 ” 范 围内共 同学 习基础课程 . 1 年或 2 年后 . 学生通过对学科 、 专业 的进 实施 大类培养之后 的多数 教师的教学工作量 步 了解 . 在取得规定 的学分后 . 结合 自己的兴趣 和特 长 , 进行第二次 之前的教师教学工作 量 .

经管类本科专业大类培养模式探析

经管类本科专业大类培养模式探析

经管类本科专业大类培养模式探析

【摘要】选择大类培养模式目前已经成为高等院校进行人才培养改革的一个必然趋势,大类培养改变了传统模式培养人才的路径,开辟了一种新型的人才培养模式。本文从大类培养模式介绍出发,简述了国内外大类培养的现状,并以我校经管类本科专业大类培养为例,介绍了实施情况,分析了大类培养过程中存在的突出问题,提出了改进和完善大类培养的具体措施。

【关键词】大类培养;专业分流;人才培养

在经济快速发展和科技不断更新的21世纪,人才是经济发展和科技进步的重要推动力量。高校是培养人才的聚宝盆,传统的人才培养模式已越来越被创新型的人才培养模式所取代,大类培养是人才培养模式革新的产物,国内越来越多的高校已开始实施大类培养,作为高等院校中的一员,大类培养模式也是我们的必然选择之一。

1.两种大类培养模式介绍

目前,大类培养模式分两种,一种是“专业招生、大类培养”,另外一种是“大类招生、大类培养”。纵观国内各大高校的大类培养模式,这两种新型的大类培养模式都有所运用和实施。

“专业招生、大类培养”是指采用传统的按专业或专业方向来确定招生计划,新生入校时有明确的专业,但同一大类专业或相近专业在1年级或1到2年级设置相同的基础课程,1年级末或2年级末再根据学生个人兴趣、专业认知、就业方向、学生成绩和学校(学

院)教学规划进行第二次专业选择,符合二次专业选择条件和要求的学生下一年可到新专业进行相应的专业学习和培养。

“大类招生、大类培养”是指高校将相同或相近学科门类专业合并招生,在这种招生的基础上,入校1年或2年的学生在学科(学院)的范围内共同学习基础课程,1年或2年后,学生通过对学科、专业的进一步了解,在取得规定的学分后,结合自己的兴趣和特长,进行第二次专业的选择、学习和培养的一种过程。

2023年大学_塔里木大学专业介绍

2023年大学_塔里木大学专业介绍

2023年塔里木大学专业介绍塔里木大学专业的专业介绍

1、土木工程推荐指数: 4.7(219人推荐)

2、机械设计制造及其自动化推荐指数: 4.6(165人推荐)

3、农业水利工程推荐指数: 4.8(148人推荐)

4、农林经济管理推荐指数: 4.4(137人推荐)

5、法学推荐指数: 4.4(122人推荐)

6、农业电气化推荐指数: 4.7(112人推荐)

7、农学推荐指数: 4.6(98人推荐)

8、财务管理推荐指数: 4.7(95人推荐)

9、国际经济与贸易推荐指数: 4.2(93人推荐)

10、城乡规划推荐指数: 4.6(84人推荐)

11、农业机械化及其自动化推荐指数: 4.6(72人推荐)

12、人力资源管理推荐指数: 4.6(70人推荐)

13、工商管理推荐指数: 4.6(68人推荐)

14、应用化学推荐指数: 4.5(67人推荐)

15、汉语言推荐指数: 4.3(66人推荐)

塔里木大学专业的优势专业

塔里木大学原名塔里木农垦大学,位于____南部塔里木河畔的阿拉尔市。是中西部高等教育振兴计划高校,教育部实施援疆学科建设计划;国家首批卓越农林人才教育培养计划改革试点高校,指定浙江大学、武汉大学、中国农业大学、东华大学、兰州大学、华中农业大学、东北农业大学、北京化工大学等著名高校对口支援塔里木大学。

学校于1958年创建,是国务院学位委员会批准的首批具有学士学位授予权的本科院校,获得硕士学位授予权,5月经教育部批准,更名为塔里木大学。原为农业部直属高校,现为中央和____生产建设兵团共建。

截止12月,校园面积2570亩,校舍建筑面积40万平方米,各类在校生13000余人,其中全日制普通本科生12800余人,全日制硕士研究生300余人。

关于塔里木大学财务管理专业建设的探讨

关于塔里木大学财务管理专业建设的探讨

关于塔里木大学财务管理专业建设的探讨

李青松;石晶

【期刊名称】《塔里木大学学报》

【年(卷),期】2009(21)1

【摘要】本文从塔里木大学财务管理专业的培养定位、专业特色、课程体系、实践体系的构建和信息化能力的培养几个方面进行探讨,进而确定塔里木大学财务管理本科专业的培养目标、课程体系、实践环节,明确塔里木大学财务管理本科专业的建设思路.

【总页数】4页(P115-118)

【作者】李青松;石晶

【作者单位】塔里木大学经济与管理学院,新疆,阿拉尔,843300;塔里木大学经济与管理学院,新疆,阿拉尔,843300

【正文语种】中文

【中图分类】G649.28

【相关文献】

1.广西区高校财务管理专业建设若干问题探讨 [J], 万俊敏;黄宗葵

2.塔里木大学财务管理专业教师队伍建设探讨 [J], 李青松

3.校企合作推动财务管理专业建设探讨 [J], 赵瑞;李秀丽;杨立铭;

4.高校财务管理专业建设若干问题探讨 [J], 郭银华

5.大数据背景下应用统计学专业建设的教学探讨\r——以塔里木大学为例 [J], 齐立美

因版权原因,仅展示原文概要,查看原文内容请购买

塔里木大学校园分布图(高校展区塔里木大学)

塔里木大学校园分布图(高校展区塔里木大学)

塔里木大学校园分布图(高校展区塔里木大学)

学校简介

塔里木大学是一所具有光荣革命传统的学校。1958年10月,为了适

应国家屯垦戍边事业和开发塔里木垦区对各类人才的需要而创办。学校是

国务院学位委员会批准的首批具有学士学位授予权的本科院校,2003年

获硕士学位授予权,2004年5月经教育部批准更名为塔里木大学,2023

年在教育部本科教学水平评估中被评为“优秀”,2023年成为“教育部

创新创业示范高校”,2023年获博士学位授予权,2023年进入教育部第

二批“三全育人”综合试点高校。原为农业部直属高校,现隶属新疆生产

建设兵团,为新疆生产建设兵团和教育部共建高校。

学校在教育部和兵团的精心指导和大力支持下,现已发展成为一所以

农为优势,以生命科学为特色,农、理、工、文、管、法、经、教育、艺术、历史等多学科协调发展的综合性大学。校园占地面积2613亩,校舍

建筑面积63万平方米。面向全国31个省区招生,现有全日制学生17159人,有12个学院,61个本科专业。

教学建设

学校现有4个自治区重点学科(生物学、园艺学、作物学、兽医学),1个一级学科博士学位点(生物学),8个一级学科硕士学位点(作物学、园艺学、生物学、农业工程、畜牧学、马克思主义理论、化学工程与技术、农林经济管理),5个专业学位硕士点(农业、兽医、新闻与传播、教育、工程),2个国家级教学示范中心/基地(国家级动物医学实验教学示范

中心、国家生物学理科基地—塔里木大学合作基地),2个省部级实验教

学示范中心(动物医学实验教学示范中心、园艺学实验教学示范中心),

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

财务经管

一、专业培养目标

本专业旨在培养有理想、有道德、有纪律,德、智、体全面发展的适应社会主义现代化建设的具有开拓精神和创新意识的面对21世纪的财务经管高级人才。学生毕业后能胜任工商企业、金融机构、事业单位及政府经管部门的财务金融经管工作,也能适应普通大专高校的教案、科研工作。其人才培养目标从以下几个方面入手:

(1)有广泛的经管经济、金融、财务经管及会计专业知识;(2)有较强的财务经管、会计业务的实际操作能力;(3)有较强的创造性思维及其运作能力,能够根据所学知识观察问题、分析问题和解决问题;

(4)有较强的人际协作与经管组织能力;

(5)有较强的自学能力,掌握科学的学习方法,善于接受和运用新的知识。

二、专业就业方向(领域)

能在工商、金融企业、事业单位及政府经管部门从事财务、金融经管以及教案、科研工作。

三、主要课程

会计学原理、财务会计、财务经管、证券投资、高级财务经管、经管信息系统、金融学、战略与风险经管、税法、财务报表分析、审计学、资产评估学、保险学、高级会计学、

会计信息系统、金融市场学、电子商务等。

法学

一、专业培养目标

本专业旨在培养具有活跃的法律思维能力和严谨的逻辑推理能力、并能熟练掌握实体法与程序法的专门知识、也能驾轻就熟地适用法律、并具备法学边缘学科知识和相邻学科知识的复合型人才。

二、专业就业方向(领域)

主要服务于新疆和兵团各级公、检、法、司及律师事务所、公证等部门。

三、主要课程

法理学、宪法学、民法学、刑法学、民事诉讼法学、刑事诉讼法学、行政法与行政诉讼法学、商法学、经济法学、知识产权法学、国际法、国际私法、中国法制史、环境与资源保护法等。

工商经管

一、专业培养目标

本专业培养德、智、体全面发展,适应社会主义市场经济需要,具备经管、经济、法律及企业经管方向的知识和能力,能够在各类企事业单位、各级政府部门从事各类工商企业经管、经济经管及相关工作,具有创新精神,掌握现代化经管知识的应用型、复合型人才。

二、专业就业方向(领域)

1、在各级各类工商企业从事生产与运作经管工作。

2、在咨询公司从事各类工商企业的诊断和咨询工作。

3、在各类企事业单位从事国际贸易、财务事务运作、工程经管、信息系统经管等经营业务。

4、在政府、学校、科研等部门从事工商经管研究和教案工作。

三、主要课程

经管学原理、现代企业经管、西方经济学、组织行为学、经管信息系统、人力资源经管、公共关系学、市场营销学、数据库、生产与运作经管、会计学原理、财务经管学、统计学原理、国际贸易概论、经济法、计量经济学

国际经济与贸易

一、专业培养目标:

本专业培养的学生应系统地掌握马克思主义经济学基本原理和国际经济、国际贸易的基本理论,掌握国际贸易的基本知识与基本技能,了解当代国际经济贸易的发展现状,熟悉通行的国际贸易规则和惯例,以及中国对外贸易的政策法规,了解主要国家与地区的社会经济情况,能在涉外经济贸易部门、外资企业及政府机构从事实际业务、经管、调研和宣传策划工作的高级专门应用型人才。

二、毕业生能力及就业方向:

三、主要课程:

微观经济学、宏观经济学、计量经济学、金融学、财政学、会计学、统计学、国际金融、市场营销、电子商务、国际贸易实务、国际贸易理论与政策、外贸单证及外贸函电、货运代旅游管

旅游经管

一、专业培养目标

本专业培养学生具有良好的职业道德和敬业精神,系统掌握旅游经管学科的基础理论、基本知识以及我国旅游业发展方针、政策和法规;掌握科学的研究方法和理论研究能力,

具备初步的科研能力,全面掌握旅行社、旅游景区、酒店以及相关服务行业的经管方法和运作方式,能在基层旅游经管单位、旅游企业从事服务与经管、工程开发、市场推广等工作,适应地方旅游业发展需求的应用型专门人才。

二、专业就业方向(领域)

专业方向:1、各级旅游行政事业部门

2、各级旅游经管、科研部门

3、旅行社、饭店和酒店、景区等旅游企业

专业特色:本专业在加强学习旅行社经管、酒店经管、旅游景区经营经管等基础理论课程的同时,重点掌握酒店经管技术;景区规划理论和技术;旅行社经营运作经管等。尤其对我国旅游业的发展趋势等方面有更深的研究。

三、主要课程

经管学原理、西方经济学、旅游经管信息系统、会计学原理、旅游企业财务经管学、市场营销学、旅行社经管、旅游经济学、现代饭店经管、旅游资源开发与利用、旅游景区规划、新疆民俗旅游、新疆旅游景区简况。

农林经济经管

一、专业培养目标

为适应知识经济时代对高素质人才的要求,把学生培养成具有创新精神和实践能力的高级专门人才,农林经济经管专业学生的培养计划以培养学生实践能力为主,按照扎实的

学科基础、系统的专业理论、宽泛的高新技术知识的思想设计课程结构和教案环节,使学生具有开拓创新意识,具有获取知识的基本能力和参与社会实践的能力。

二、专业就业方向(领域)

1、在各级各类企业从事经济经管、信息咨询、行政经管工作。

2、在政府部门从事农业、林业等经济经管、政策咨询、规划与决策工作。

3、在各类企业从事产品营销、财务应用及经管工作。

4、在学校、科研部门从事相关教案与科研工作。

5、在银行、证券公司等金融机构从事金融咨询及经管工作。

6、在统计部门从事调查研究及统计工作。

三、主要课程

微观经济学、宏观经济学、金融学、经管学原理、统计学、计量经济学、会计学原理、农业经济学、农业企业经营经管、市场营销学、农业技术经济学、资源经济学。

人力资源经管

一、专业培养目标

本专业培养德、智、体、美、劳全面发展,适应社会主义市场经济发展需要,具备工商经管、公共经管、人力资源经管及相关法律知识和能力的,能够在各类企事业单位、各级政府部门从事人力资源经管的理论及实践工作,具有开拓

相关文档
最新文档