北语网院20春《教育学》作业_4答案

北语20春《教育技术学》作业4.doc

1.以下哪种媒体不属于视觉媒体（）A.电视机B.录像机C.ＣＤ机D.影碟机【参考答案】: C2.在校园网中，工作站是指（）A.一间屋子B.一个计算机房C.一台打印机D.一台客户机【参考答案】: D3.电子邮件是Internet上（）的通信手段A.实时B.非实时C.及时D.在线【参考答案】: B4.经验之塔的最高层次是（）A.言语符号B.视觉符号C.录音广播D.设计的经验【参考答案】: A5.多媒体课件开发的第一个阶段是（）A.教学设计B.环境分析C.脚本设计D.软件编写【参考答案】: B6.下列哪类评价主要评定学生的学业成绩？A.诊断性评价B.过程性评价C.形成性评价D.总结性评价【参考答案】: D7.教育技术的研究内容包括学习过程和学习资源的设计、开发、运用、管理和（）五个方面A.监督B.总结C.评价D.判断【参考答案】: C8.我国《中小学教师教育技术能力标准》包括教学人员、（）和技术人员三个部分。

A.服务人员B.管理人员C.执行人员D.监督人员【参考答案】: B9.下列各项中，不属于教育传播环境的是（）A.校园环境B.教室环境C.人际关系D.教师【参考答案】: D10.教学设计理论的真正建立是在（）A.19世纪初期B.20世纪20年代C.20世纪60年代D.20世纪90年代【参考答案】: C11.教学设计的核心要素包括（）A.分析、实施、评价B.分析、利用、实施、评价C.分析、开发、利用、实施、评价D.分析、设计、开发、实施和评价【参考答案】: D12.在学校的教学活动中，（）是一种形成性评价A.入学考试B.阶段测验C.期末考试D.学年考试【参考答案】: B13.信息技术与课程整合的核心是（）A.合作学习B.意义学习C.数字化学习D.自主学习【参考答案】: C14.斯金纳被称为（）A.信息加工理论之父B.建构理论之父C.程序教学之父D.认知学习之父【参考答案】: C15.下列哪个教学方式最能体现计算机的个别化教学特点A.操作与练习模式B.个别指导C.教学模拟D.问题解决【参考答案】: B16.JPEG格式是一种（）A.无损压缩B.有损压缩C.变形压缩D.原始文件【参考答案】: B17.信息加工理论产生于（）A.19世纪50年代B.19世纪70年代C.20世纪50年代D.20世纪20年代【参考答案】: C18.发达国家教育技术经历了四个发展阶段，分别是：（）A.无声电影，有声电影，录像机，计算机B.广播，幻灯机，计算机，人工智能C.视听传播，视听教育，计算机教育，教学设计D.视觉教育，视听教育，视听传播，教育技术【参考答案】: D19.用计算机来实现连接课件中文字页面的结构叫做（）A.超文本B.超媒体C.视频点播D.流媒体【参考答案】: A20.下面哪位是行为主义理论的代表人物？A.斯金纳B.布鲁纳C.加涅D.斯皮罗【参考答案】: A。

北语20秋《教育学》作业4【标准答案】

北语20秋《教育学》作业4【标准答案】
20秋《教育学》作业4
试卷总分:100 得分:100
一、单选题 (共 20 道试题,共 100 分)
1.（）总结出学习的三条定律：效果律、练习律和准备律
A.巴甫洛夫
B.桑代克
C.斯金纳
D.华生
答案:B
2.用于选拔和鉴定分等的测验，应具有较高的（），即能最大限度地区分或鉴别出学生个体在所测量的品质或属性上的水平差异
A.信度
B.难度
C.区分度
D.效度
答案:C
3.教育发展的规模和速度主要是由( )发展水平决定的
A.政治
B.经济
C.文化
D.军事
答案:B
4.智力是指人们的认识能力，其核心是( )
A.注意力
B.观察力
C.思维力
D.想象力
答案:C
5.（）是以学生团体测验的平均成绩为参照标准，说明某一学生在团体中的相对位置，将学生分类排队
A.标准参照测验
B.常模参照测验
C.标准化成绩测验
D.客观测验
答案:B
6.科学研究的（），实质上是科学从业余变为职业的过程。

学校为其提供了理想的母体
A.法制化
B.系统化
C.体制化。

XXX]《教育学》20春在线作业1-1

XXX]《教育学》20春在线作业1-11.教育的本质是人的培养，选项D正确。

2.运用先进典型对学生进行思想品德教育，属于德育的榜样法。

3.提出“产婆术”的人是XXX。

4.“给我一打健全的儿童，我可以用特殊的方法任意加以改变，或使他们成为医生，律师……或者使他们成为乞丐，盗贼……”这种思想称为教育决定论，选项C正确。

5.研究人类教育现象，揭示教育规律的一门科学是教育学。

6.课堂教学是现代学校教学的基本组织形式，它的出现在教育史上是一大进步。

7.教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律，选项C正确。

8.在教育过程中，教师对突发性事件作出迅速、恰当的处理被称为“教育机智”。

这反映了教师劳动的创造性特点，选项C正确。

9.XXX人的本质观认为人是一切社会关系的总和，选项B正确。

10.教育上的“拔苗助长”违背了人的身心发展的顺序性规律，选项A正确。

11.教学过程是一种特殊的认识过程。

12.与一般身体锻炼相比，学校体育更具有系统性。

13.必须把教育摆在优先发展的战略地位思想的提出始自。

14.教育的根本职能是为社会培养人。

正确答案:A31.学校工作应该始终将坚定正确的政治方向放在第一位。

答案：错误。

改写：学校的工作应该始终把坚定正确的政治方向放在首位。

32.遗传素质的差异在一定程度上影响着人的个别特点的发展。

答案：正确。

改写：遗传素质的差异在某种程度上影响了个体特点的发展。

33.教学是学校教育的基本途径。

答案：正确。

改写：教学是学校教育的基础途径。

34.新课程改革就是课程内容的改革。

答案：错误。

改写：新课程改革不仅仅是课程内容的改革。

35.思想品德在个体发展中起着导向作用。

答案：正确。

改写：在个体发展中，思想品德起着引导作用。

36.教师的劳动具有很强的创造性。

答案：正确。

改写：教师的工作具有很强的创造性。

XXX抓德育和体育必然会影响智育。

答案：错误。

改写：学校注重德育和体育不一定会影响智育。

北语网院20春《现代汉语(一)》作业_4答案

(单选)1：现代汉语词汇中占绝大多数的词是（）。

A：单音节词
B：双音节词
C：三音节词
D：多音节词
正确答案：B
(单选)2：下面哪几组都是象形字：（）。

A：豆、衣、瓜、车
B：舞、比、臣、舟
C：羊、泉、雨、寸
D：又、益、口、布
正确答案：A
(单选)3：声母d、t不跟（）相拼。

A：开口
B：齐齿
C：合口
D：撮口呼
正确答案：D
(单选)4：“开水”中的“水”是（）。

A：一个词
B：词根
C：词缀
D：一个语素的组成部分
正确答案：B
(单选)5：（）在口语方面增强了北京话的代表性。

A：白话文运动
B：国语运动
C：五四运动
D：新文化运动
正确答案：B
(单选)6：（）组是动宾式合成词。

A：问号、剪刀、讲台、跳板
B：烧饼、飞鸟、走兽、饮料
C：司机、顶针、干事、裹腿
D：抵抗、禁止、选择、帮助
正确答案：C
(单选)7：舌尖中浊边音是（）。

A：d。

北语网院20春《教育学》作业_3答案

(单选)1：良好的师生关系是教育教学活动取得成功的（）
A：物质基础
B：必然结果
C：充要条件
D：必要保证
正确答案：D
(单选)2：中国第一个现代学制是( )
A：1902-1904学制
B：1912-1913年学制
C：1922年学制
D：1951年学制
正确答案：A
(单选)3：“拔苗助长”、“凌节而施”违背了人的身心发展的（）
A：社会性
B：顺序性
C：相似性
D：差异性
正确答案：B
(单选)4：( )是人的发展的内部动力
A：遗传素质
B：社会环境
C：学校教育
D：人的主观能动性
正确答案：D
(单选)5：( ) 被人们看作是教育学形成独立学科的开始
A：夸美纽斯的《大教学论》
B：洛克的《教育漫话》
C：卢梭的《爱弥尔》
D：赫尔巴特的《普通教育学》
正确答案：A
(单选)6：把评价看作是所有参与评价活动的人们共同建构统一观点的过程、提倡在教育评价中形成“全面参与”的意识和气氛，主张让参与评价的所有人都应是平等、合作的关系，这是（）教育评价观
A：第一代
B：第二代
C：第三代
D：第四代
正确答案：D。

北语网院20春《远程学习方法导论》作业_4答案

F：自我驱动G：自我计划H：自我管理I：自我监控正确答案：F(单选)2：申请转专业的期限为（），且开课时间也不足一个月。

B：入学第一个学期的第一个月C：第二个学期的第一个月D：第三个学期的第一个月E：不受时间限制正确答案：B(单选)3：学院每年举行（）次期末考试，考试时间分别在（）。

B：3，3月，9月，12月C：4，3月，6月，9月，12月D：3，3月，6月，9月E：2，3月，6月正确答案：C(单选)4：学院实行学年学分制管理。

高中起点专科和专科起点本科层次基本学制为（  ）年，学习期限为2.5—5年。

A：1B：2C：2.5D：3正确答案：C(多选)5：目前网院课程考核方式有哪几种？B：作业考核C：结课作业D：闭卷考试E：开卷考试正确答案：BCDE(多选)6：入学时统考免考的学生，可申请免修的课程有（）。

B：大学英语C：计算机基础D：毕业论文E：学位论文正确答案：BC(多选)7：学生活动中的评优项目有（）。

C：优秀学生D：优秀班干部正确答案：BCD(多选)8：自主学习需要做到以下哪几点？A：调动、激发自己的学习动机，增加学习的兴趣；B：制定学习计划，并严格按照计划开展学习；C：学习过程中自我检查、自我鼓励、自我调节。

D：不用上平台学习，只要参加考试就可以正确答案：ABC(填空)9：网络学习分为入学、学习和 ____ 三个阶段。

(填空)10：目前学生平台纯客观题作业有 ____ 次提交机会。

(填空)11：学生通过考试预约方式确定是否参加该批次课程考试，未进行 ____ 将不能参加课程考试。

(填空)12：学生在毕业前的规定时间需将 ____ 填写在学生平台上的指定位置。

(判断)13：参加我院网络教育的学生可自行自愿购买教材，也可与学习中心联系购买。

正确答案：对(判断)14：学院网站上的教学教务专栏可以查看教材使用计划表，查找对应科目的教材。

正确答案：对(判断)15：学生入学时需一次性交清所有学费。

北语20春《教育学》作业3.doc

1.（）被誉为“教育评价之父”A.博比特B.查特斯C.施瓦布D.泰勒【参考答案】: D2.课程是指学生体验到的意义，而不是要再现事实或要演示行为。

这反映的课程定义为课程即（）A.社会改造的过程B.教学科目C.课程目标D.学习者的经验【参考答案】: D3.从历史进程来看，教育与政治关系的核心是（）问题A.民主B.自由C.平等D.公平【参考答案】: A4.下列选项中哪一项是教师管理的最高形式（）A.行为控制B.动机激励C.思想教育D.自我管理【参考答案】: D5.（）是科学界认同和共同遵守的稳定而持久的心理和习惯为倾向性，是科学的人道本质所要求的价值理念、思想品质和行为规范的综合体A.科学知识 B.科学方法 C.科学教育 D.科学精神【参考答案】: D6.教学管理首先是（）的管理A.教学内容B.教学思想C.教学方法D.教学原则【参考答案】: B7.以培养有文化修养和多种才能的政治家和商人为教育目的的是古代( )A.希腊B.罗马C.斯巴达D.雅典【参考答案】: D8.科学研究的（），实质上是科学从业余变为职业的过程。

学校为其提供了理想的母体A.法制化B.系统化C.体制化D.全面化【参考答案】: C9.内容型教学策略有强调知识结构和追求知识发生过程两个类别，也就是结构化策略和（）A.情意策略B.问题化策略C.序进策略D.反馈策略【参考答案】: B10.在考核教师的教育教学工作实绩时，若过分看重学生的分数，就会违背教师考评坚持（）的要求A.多主体性B.客观性C.赏罚分明D.整体性【参考答案】: D11.学校用于购置仪器设备的支出应来自于下列哪部分经费（）A.教育事业费B.教育基本建设费C.人员经费D.公用经费【参考答案】: B12.下列选项中哪一项不是教学策略的基本特征（）A.简便性B.综合性C.可操作性D.灵活性【参考答案】: A13.“七艺”是指（）A.文法、修辞、辩证法、算术、几何、天文、射箭B.文法、法律、辩证法、算术、几何、天文、音乐C.文法、修辞、演说术、算术、几何、天文、射箭D.文法、修辞、辩证法、算术、几何、天文、音乐【参考答案】: D14.采用两难故事对儿童道德判断发展水平进行研究的是（）A.皮亚杰B.埃里克森C.科尔伯格D.罗杰斯【参考答案】: C15.在我国的学校办学水平评价中，最为重要的工作是（）A.建立知识能力结构合理的评价组织B.确定评价目标和评价任务C.建立科学的评价指标体系 D.整理分析信息资料【参考答案】: C16.建构主义教学观认为，构成建构主义学习环境的要素有情境、协作、会话和（）A.主体B.资源C.脚手架D.意义建构【参考答案】: D17.下列有关教育的论述中哪一句出自《学记》( )A.不愤不启，不悱不发B.道而弗牵，强而弗抑，开而弗达C.见贤思齐焉，见不贤而内自省也D.学而不思则罔，思而不学则殆【参考答案】: B18.把道德情感的培养置于中心地位的德育模式是（）A.认知模式B.体谅模式C.社会模仿模式D.说理教育模式【参考答案】: B19.教师不得对学生进行漫骂、体罚、变相体罚和其他侮辱学生的行为，这是由学生的（）A.人身自由权决定的B.隐私权决定的C.人格尊严权决定的D.荣誉权决定的【参考答案】: C20.班级管理的主要对象是（）A.班级公共财产B.班级信息C.班级学生D.班级资料【参考答案】: C。

北语网院20春《教育学》作业_1答案

(单选)1：课程即全部的教学要素及其运动过程。

这反映的课程定义为课程即（）
A：社会改造的过程
B：教学科目
C：有计划的教学活动
D：学习者的经验
正确答案：C
(单选)2：学生已达到法定劳动力年龄因继续上学而放弃就业可能失去的收入属于（）
A：社会的直接成本
B：社会的间接成本
C：个人的直接成本
D：个人的间接成本
正确答案：D
(单选)3：讲授法是教师通过口头语言向学生系统地传授知识的方法，包括（）三种基本方式
A：讲述、讲解、讲读
B：讲述、讲读、讲演
C：讲读、讲解、讲演
D：讲述、讲解、讲演
正确答案：D
(单选)4：发现学习的倡导者是（）
A：奥苏贝尔
B：罗杰斯
C：布鲁纳
D：赫尔巴特
正确答案：C
(单选)5：
（）是以学生团体测验的平均成绩为参照标准，说明某一学生在团体中的相对位置，将学生分类排队
A：标准参照测验
B：常模参照测验
C：标准化成绩测验
D：客观测验
正确答案：B
(单选)6：（）能够改善教育者的教育观念和教育能力；能够解释教育对象的身心发展规律，从而扩大教育对象；能够改进教育资料的一切方面和一切环节
A：科学技术
B：生产力
C：文化
D：政治经济制度
正确答案：A。

北语网院20春《综合英语(IV)》作业_4答案

(单选)18：The subject of "What is interesting is that I do not even know him." is_______.
A：what
B：interesting
C：What is interesting
D：I
正确答案：C
(单选)19：He was told that it would be at least three more months____he couldrecover and return to work.
A：that
B：where
C：in which
D：to the place which
正确答案：B
(单选)17：____ has helped to save the drowning girl is worth praising.
A：Who
B：The one
C：Anyone
D：Whoever
正确答案：D
(单选)10：One and a half bananas____eaten by the little boy.
A：were
B：was
C：have been
D：was to
正确答案：A
(单选)11：Have you visited the bridge ____ the workers have just finished building ____?
C：did his theory
D：had his theory
正确答案：A
(单选)14：He likes____to people, but nobody obeys him.
A：ordering

2022年度春教育学在线作业及答案

春《教育学》在线作业1．第1题<p>下面哪位教育学家在其著作《教育漫话》书中提出了知名“白板说”</p>A.洛克B.卢梭C.蒙台梭利D.裴斯泰洛奇您答案:A题目分数:2此题得分:2.02．第2题教育社会主义性质和方向A.培养健全世界观、人生观和价值观B.培养四有公民C.培养德、智、体等全面发展人D.培养“社会主义事业建设者和接班人”您答案:D题目分数:2此题得分:2.03．第3题建构主义学习理论代表人物是:A.赫尔巴特B.斯金纳C.维果茨基D.洛克您答案:C题目分数:2此题得分:2.04．第4题教育目在教学活动中进一步详细化是:A.教学目B.教育方针C.教育目的D.教育政策您答案:A题目分数:2此题得分:2.05．第5题普通而言,中档难度题目应占:A.30%B.40%C.50%D.60%您答案:D题目分数:2此题得分:2.06．第6题反映试题难易限度指标是:A.信度B.效度C.难度D.区别度您答案:C题目分数:2此题得分:2.07．第7题课程是按什么原则分划分为必修课与选修课A.课程组织核心划分B.课程存在方式C.课程设立形式D.课程实行方式您答案:C题目分数:2此题得分:2.08．第8题标志着封建老式学制结束,实行新学制开端A.壬寅学制B.癸卯学制C.壬子癸丑学制D.壬戌学制您答案:B题目分数:2此题得分:2.09．第9题地方政府拥有制定本地教育发展规划、分派教育资源、制定地方教育法规等权利属于哪种教育管理体制A.中央集权制B.地方分权制C.中央与地方合伙制D.地方集权制您答案:B题目分数:2此题得分:2.010．第10题学校各项工作中心是A.智育B.管理C.教学D.德育您答案:C题目分数:2此题得分:2.011．第11题一种国家或地区各级各类教育机构、组织体系及其管理规则是A.教育目B.教育手段C.教育制度D.教育目的您答案:C题目分数:2此题得分:2.012．第12题对学习解释着眼于外在、可观擦到行为,而不是内心心智反映学习理论是A.认知主义学习理论B.建构主义学习理论C.行为主义学习理论D.理性主义学习您答案:C题目分数:2此题得分:2.013．第13题提出先行组织者方略是A.奥苏贝尔B.斯金纳C.皮亚杰D.维果茨基您答案:A题目分数:2此题得分:2.014．第14题教师通过展示实物、直观教具,进行示范性实验或采用当代化视听等手段,指引学生获得和巩固知识办法属于A.练习法B.讨论法C.实验法D.演示法您答案:D题目分数:2此题得分:2.015．第15题古代教学基本组织形式A.班级授课制B.分组教学制C.道尔顿制D.个别教学您答案:D题目分数:2此题得分:2.016．第17题奥苏贝尔学习理论核心是A.故意义学习B.无意义学习C.积极学习D.自主学习您答案:A题目分数:2此题得分:2.017．第18题国内学校教学基本组织形式是A.班级授课制B.个别教学C.分组教学D.道尔顿制您答案:A题目分数:2此题得分:2.018．第19题学校中最惯用教学办法是A.讲授法B.谈话法C.演示法D.练习法您答案:A题目分数:2此题得分:2.019．第20题在教学过程中,起主导作用是A.校长B.教师C.班主任D.学生您答案:B题目分数:2此题得分:2.020．第21题普通中小学管理制度普通都实行A.校长负责制B.集体管理C.教师负责制D.校长负责与集体管理您答案:A题目分数:2此题得分:2.021．第22题规定了学科教育目、任务、知识范畴、深度、进度以及教学办法基本规定是A.课程原则B.教学筹划C.课程筹划D.教学原则您答案:A题目分数:2此题得分:2.022．第23题在整个教育体系中处在基本地位是A.大学教育B.高中教育C.初中教育D.小学教育您答案:D题目分数:2此题得分:2.023．第24题通过亲身体验获得直接经验课程是:A.活动课程B.学科课程C.核心课程D.综合课程您答案:A题目分数:2此题得分:2.024．第25题提出“小朋友中心主义”、“学校即社会”、“从做中学”教育学家是A.裴斯泰洛齐B.赫尔巴特C.夸美纽斯D.杜威您答案:A题目分数:2此题得分:0.025．第26题国内义务教育法颁布于:A.1983年B.1985年C.1986年D.1993年您答案:C题目分数:2此题得分:2.026．第27题教育学形成独立学科标志是A.卢梭《爱弥儿》B.杜威《民主主义与教育》C.赫尔巴特《从教育目引出普通教育学》D.福禄培尔《人教育》您答案:B题目分数:2此题得分:0.027．第28题培养全面发展人主线途径是A.教育与生产劳动和社会实践相结合B.生产劳动C.社会实践D.教育您答案:A题目分数:2此题得分:2.028．第29题认知主义学习理论代表人物是:A.布鲁纳B.桑代克C.卢梭D.皮亚杰您答案:A题目分数:2此题得分:2.029．第30题<p>教科书又称为:</p>A.教具B.课本C.试听教材D.课程您答案:B题目分数:2此题得分:2.030．第31题国内学校教学基本组织形式是:A.班级授课制B.个别教学C.道尔顿制D.分组教学制您答案:A题目分数:2此题得分:2.031．第16题依照教育目理论基本,可以将将其划分为A.宗教本位教育目B.社会本位教育目C.个人本位教育目D.要素主义教育目E.教育无目您答案:A,B,C,D,E题目分数:4此题得分:4.032．第32题引导—发现教学模式操作顺序是:A.提出问题B.建立假说C.拟订筹划D.验证假说E.交流提高您答案:A,B,C,D,E题目分数:4此题得分:4.033．第33题课程编制模式重要有:A.目的模式B.过程模式C.情境模式D.行动模式E.自主模式您答案:A,B,C题目分数:4此题得分:4.034．第34题义务教育特点A.公平性B.法制性C.逼迫性D.普及性E.免费性您答案:C,D,E题目分数:4此题得分:4.035．第35题从课程存在方式划分,可以将课程分为A.显性课程B.隐性课程C.必修课程D.选修课程E.传授性课程您答案:A,B题目分数:4此题得分:4.036．第36题桑代克提出了学习三个重要定律:A.准备律B.练习律C.效果律D.复习律E.自习律您答案:A,B,C题目分数:4此题得分:4.037．第37题马克思把全面发展教育内容规定为:A.智育B.体育C.技术教育D.德育E.美育您答案:A,B,C题目分数:4此题得分:4.038．第38题作为教育支柱四种学习是:A.学会认知B.学会做事C.学会共同生活D.学会实现自我E.学会独立您答案:A,B,C,D题目分数:4此题得分:4.039．第39题从课程组织核心划分,可以将课程划分为A.学科课程B.活动课程C.核心课程D.综合课程E.研究性课程您答案:A,B,C,D题目分数:4此题得分:4.040．第40题依照教育目历史形态,可以划分为:A.抱负教育目B.现实教育目C.古代教育目D.当代教育目E.后当代教育目您答案:C,D,E题目分数:4此题得分:4.0作业总得分:96.0。

北语20春《课程理论》作业4正确答案

(单选题)1: 按照教学单位的规模大小，可将教学组织形式分为()。

A: 课堂教学、课外教学
B: 固定课时制、灵活课时制
C: 单式教学、复式教学
D: 个别教学、小组教学、班级授课
正确答案: D
(单选题)2: 校本课程开发要()，体现在要注意动员各方力量、形成开发团队、建立合作机制、取长补短。

A: 合作互补
B: 集体审议
C: 学校文本
D: 学生为先
正确答案: A
(单选题)3: 在整个学校教育体系中()居于中心地位，发挥着核心作用，它既是教育的主体部分，又是教育的基本途径。

A: 课程
B: 教学
C: 教师
D: 学生
正确答案: B
(单选题)4: 古罗马()系统地总结了罗马教学成就和自己的从教经验，写出古代西方第一部教学法专著《雄辩术原理》（又译为《论演说家的教育》）。

A: 苏格拉底
B: 柏拉图
C: 亚里士多德
D: 昆体良
正确答案: D
(单选题)5: 根据评价()分类，可将课程评价分为内部评价和外部评价。

A: 客体
B: 关注的焦点
C: 目的
D: 主体
正确答案: D
(单选题)6: ()1806年出版了《普通教育学》。

他是近代第一个企图把教育学建成一门科学的人，他明确提出教育学是一门科学，不能仅仅凭借经验与习惯，而应具有自己的理论基础。

A: 裴斯泰洛齐
B: 杜威
C: 赫尔巴特
D: 卢梭。

北语20春《教育学》作业4

20春《教育学》作业4
试卷总分:100 得分:100
一、单选题 (共 20 道试题,共 100 分)
1.下列有关教育的论述中哪一句出自《学记》( )
A.不愤不启，不悱不发
B.道而弗牵，强而弗抑，开而弗达
C.见贤思齐焉，见不贤而内自省也
D.学而不思则罔，思而不学则殆
答案:B
2.“矮个子里找高个子”、“水涨船高”是一种（）
A.定性评价
B.定量评价
C.相对评价
D.绝对评价
答案:C
3.下列哪一种观点是杜威的主张 ( )
A.教师中心
B.儿童中心
C.课堂中心
D.教材中心
答案:B
4.学生文化往往是在学生在日常的相互交往中，由于有着共同的价值观念和行。

北语20春《教育学》作业4满分

(单选题)1: 下列有关教育的论述中哪一句出自《学记》( )
A: 不愤不启，不悱不发
B: 道而弗牵，强而弗抑，开而弗达
C: 见贤思齐焉，见不贤而内自省也
D: 学而不思则罔，思而不学则殆
正确答案: B
(单选题)2: “矮个子里找高个子”、“水涨船高”是一种（）
A: 定性评价
B: 定量评价
C: 相对评价
D: 绝对评价
正确答案: C
(单选题)3: 下列哪一种观点是杜威的主张 ( )
A: 教师中心
B: 儿童中心
C: 课堂中心
D: 教材中心
正确答案: B
(单选题)4: 学生文化往往是在学生在日常的相互交往中，由于有着共同的价值观念和行为方式，结为一个个群体而表现出来的。

这说明学生文化具有（）
A: 过渡性
B: 非正式性
C: 多样性
D: 互补性
正确答案: B
(单选题)5: （）对个体的发展起到主导作用
A: 自然环境
B: 社会环境
C: 遗传素质
D: 教育
正确答案: D
(单选题)6: 中国古代的（）是世界上最早系统地论述教学理论的专著
A: 《大学》
B: 《中庸》
C: 《论语》
D: 《学记》
正确答案: D
(单选题)7: ( ) 第一个提出要使教育学成为科学，并认为应以伦理学和心理学作为教育学的。

北语20秋教育学作业及答案1-4

北语20秋教育学作业及答案（1-4）教育学作业1一、单选题1、（）的教育平等观把社会不平等归结为个体的竞争能力，因而学校教育的大众化可以为个体提供各种发展机会，进而可以促进经济和社会的平等A. 古代朴素B. 古典自由主义C. “民主主义学派”D. 技术绩效主义正确答案：D2、班级管理的主要对象是（）A. 班级公共财产B. 班级信息C. 班级学生D. 班级资料正确答案：C3、杜威划时代的著作（）首次对民主的教育涵义作了系统的和充分的表述，并提出了指导未来教育活动的总的建设性理论A. 《乌托邦》B. 《理想国》C. 《爱弥尔》D. 《民主主义与教育》正确答案：D4、美育的直接功能是( )A育德B促智C育美D健体正确答案：C5、（）教学质量管理，是指实施教学过程的每一阶段、每一环节的质量管理工作，从单纯管理、检验教学质量的结果，转向管理好教学全过程的工作质量A. 全面B. 全员C. 全过程D. 全体正确答案：C6、（）是以学生团体测验的平均成绩为参照标准，说明某一学生在团体中的相对位置，将学生分类排队A标准参照测验B常模参照测验C标准化成绩测验D客观测验正确答案：B7、下列选项中哪一项不属于古代教育的基本特征( )A等级性B专制性C道统性D法制化正确答案：D8、新的教育革命的一个重要特征，将是培养目标的（）A. 全面化B. 合理化C. 科学化D. 个性化正确答案：D9、西方社会化理论要求着重培养和训练社会生产中需要的各种劳动力的（）A能力B技术C知识D个性品质正确答案：D10、教学管理首先是（）的管理A教学内容B教学思想C教学方法D教学原则正确答案：B11、学校文化的核心要素是（）A办学理念B办学目标C办学特色D管理制度正确答案：C12、国家对培养什么样的人才的总要求，就是（）A．教学目的B．教育目的C．培养目标D．教学目标正确答案：B13、( ) 被人们看作是教育学形成独立学科的开始A. 夸美纽斯的《大教学论》B. 洛克的《教育漫话》C. 卢梭的《爱弥尔》D. 赫尔巴特的《普通教育学》正确答案：A14、“拔苗助长”、“凌节而施”违背了人的身心发展的（B ）A. 社会性B. 顺序性C. 相似性D. 差异性正确答案：B15、斯金纳根据操作条件反应的学习理论，将预先审定的教材精心组织成有逻辑的顺序，借助改进的教学机器，使学生能以个别化的方式进行学习。

北语 20春《教育技术学》作业_1234

20春《教育技术学》作业_1一、单选题( 每题4分, 共10道小题, 总分值40分)1.下列不属于建构主义教学模式的是A. 启发式教学模式B. 随机通达教学模式C. 抛锚式教学模式D. 支架式教学模式答：A 加q：80 — 500 — 92612.教育技术包括物化形态的和（）的技术。

A. 精神形态B. 智能形态C. 神化形态D. 物质形态答：B3.教学评价的评价标准不带随意性，评价方法不带偶然性，评价态度是不带主观性，这就是要求教学评价具有（）。

A. 科学性B. 指导性C. 整体性D. 客观性答：D4.下列哪种媒体最适用于过程演示、原理阐释（）A. 图像B. 音频C. 动画D. 图形答：C5.斯金纳被称为（）A. 信息加工理论之父B. 建构理论之父C. 程序教学之父D. 认知学习之父答：C6.形成性评价和总结性评价是不同阶段的评价，以下陈述正确的是（）A. 形成评价和总结性评价教育活动的全部活动，前者在过程中进行评价，而后者在教育过程结束后评价B. 形成性评价是分析性白，具有和总结性评价栅的概括化程度C. 形成性评价是正在进行的教育活动提供反馈信息，是以评价对方优良程度为目的D. 总结性评价的直接目的是做出教育效果的判断，从而区优劣，分出等或鉴定结果答：D7.我国《中小学教师教育技术能力标准》包括教学人员、（）和技术人员三个部分。

A. 服务人员B. 管理人员C. 执行人员D. 监督人员答：B8.下列说法不正确的是A. 信度和广度是评价测验质量好坏的标准B. 测验是教育测量的主要工具C. 测量是教学评价的基础D. 测验需要标准化答：A9.创造视觉图像时，一般采用（）象征崇高、深远A. 黑色B. 蓝色C. 红色D. 紫色答：B10.下列行为动词用于描述教学目标时，不属于知道层次的是（）A. 重复B. 背诵C. 说出D. 区别答：D二、多选题( 每题4分, 共5道小题, 总分值20分)1.进行声音采集的时候，为了提高录音的效果下列那些做法是正确的（）A. 录音环境要安静，避免录制过多的噪音B. 录音时，距离话筒不能太远，否则可能录制的声音音量太小C. 录音时，尽可能的贴近话筒获得更好的音质，以能清晰听到呼吸声为最佳D. 在录制开始后，应先录制一段空白，用于降噪时的噪音采样答：ABD2.以下属于媒体素材制作工具的是（）A. MS WordB. CoolEditC. PremiereD. Photoshop3.下面关于远距离教学基本特征的表述正确的是A. 是一种工业化的教育形式B. 充分使用媒体C. 教师与学生处于准永久性分离状态D. 教师与学生相距很远4.以下哪些功能是多媒体网络教室的通常都有的？（）A. 广播教学B. 交互功能C. 远程控制D. 学习观察功能E. 学生管理F. 网络功能5.根据对教育技术基础知识的理解，下列说法中正确的是（）A. 教育技术是为了促进学习，对过程和资源进行设计、开发、应用、管理和评价的理论与实践B. 教育信息化是指在教育教学的各个领域中，积极开发并充分应用信息技术和信息资源以促进教育现代化，培养满足社会需要人才的过程C. 教育技术理论与实践涉及两个领域，即教与学的过程和资源。

北语 20春《教育学》作业_1234

20春《教育学》作业_1一、单选题( 每题4分, 共15道小题, 总分值60分)1.课程即全部的教学要素及其运动过程。

这反映的课程定义为课程即（）A. 社会改造的过程B. 教学科目C. 有计划的教学活动D. 学习者的经验答：C V 131；9666；29062.学生已达到法定劳动力年龄因继续上学而放弃就业可能失去的收入属于（）A. 社会的直接成本B. 社会的间接成本C. 个人的直接成本D. 个人的间接成本答：D3.讲授法是教师通过口头语言向学生系统地传授知识的方法，包括（）三种基本方式A. 讲述、讲解、讲读B. 讲述、讲读、讲演C. 讲读、讲解、讲演D. 讲述、讲解、讲演答：D4.发现学习的倡导者是（）A. 奥苏贝尔B. 罗杰斯C. 布鲁纳D. 赫尔巴特答：C5.（）是以学生团体测验的平均成绩为参照标准，说明某一学生在团体中的相对位置，将学生分类排队A. 标准参照测验B. 常模参照测验C. 标准化成绩测验D. 客观测验答：B6.（）能够改善教育者的教育观念和教育能力；能够解释教育对象的身心发展规律，从而扩大教育对象；能够改进教育资料的一切方面和一切环节A. 科学技术B. 生产力C. 文化D. 政治经济制度7.最早使用“人力资本”这一概念的经济学家是美国的（）A. 舒尔茨B. 丹尼森C. 斯特鲁米林D. 鲍尔斯答：A8.教师管理应当（），从整体效益出发，合理选择和配备教学人员，既要充分发挥每一位教师的作用，又要提高教师管理的整体效益A. 合理安排使用教师B. 满足教师的正当需要C. 关注教师的培训与提高D. 做好教师的考评工作答：A9.( )教学模式是指教师有目的地把示范技能作为有效的刺激，以引起学生相应的行为，使他们通过模仿有效地掌握必要的技能的教学模式A. 示范——模仿B. 情境——陶冶C. 传递——接受D. 自学辅导答：A10.在17世纪，对班级授课制给予了系统的理论描述和概括，从而奠定了它的理论基础的教育家是( )A. 北欧的尼德兰B. 捷克的夸美纽斯C. 法国的斯图谟D. 德国的福禄培尔答：B11.智力测验属于（）A. 常模参照B. 成长参照C. 标准参照D. 能力参照答：A12.（）被誉为“教育评价之父”A. 博比特B. 查特斯C. 施瓦布13.( )学制是一个自下而上的体制。

北语网院20春《外国文学史》作业_4答案

(单选)1：萨特成名作《恶心》采用的是（）。

A：日记体、自叙体
B：自传体
C：日记体
D：自由体
正确答案：A
(单选)2：标志魔幻现实主义这一流派真正成熟的作品是（）。

A：阿斯图里亚斯的《总统先生》
B：胡安．鲁尔福的《佩德罗．帕拉莫》
C：卡彭铁尔的《人间王国》
D：马尔克斯的《恶时辰》
正确答案：B
(单选)3：《罗兰之歌》这部史诗的基本主题是（）。

A：爱情
B：护教
C：行侠
D：爱国
正确答案：D
(单选)4：《卢贡—玛卡尔家庭》是左拉的自然主义大型系列小说，其中描写劳资矛盾的作品是（）。

A：《小酒店》
B：《娜娜》
C：《萌芽》
D：《金钱》
正确答案：C
(单选)5：陀思妥耶夫斯基第一部描写小人物的作品是（）。

A：《穷人》
B：《同貌人》
C：《白夜》
D：《女房东》
正确答案：A
(单选)6：俄国文学史上第一个“多余的人”典型是（）。

A：毕巧林
B：罗亭
C：奥涅金
D：奥勃洛摩夫
正确答案：C
(单选)7：契诃夫猛烈抨击沙皇俄国，被称为沙皇俄国缩影的中篇小说是___。

北语网院20春《现代汉语(专)》作业_4答案

(单选)1：语素有单义的，也有多义的。

以“愁”和“稠”为例分析，那么（）。

A：全是单义语素B：全是多义语素C：“愁”是单义语素，“稠”是多义语素D：“愁”是多义语素，“稠”是单义语素正确答案：C(单选)2：“躺下休息可以恢复体力。

”这个句子的主语是一个（）。

A：动词B：动宾短语C：连动短语D：兼语短语正确答案：C(单选)3：舌尖前不送气清塞擦音是（）。

A：zB：cC：sD：zh正确答案：A(单选)4：下列词语有错别字的是（）。

A：貌和神离B：民生凋敝C：直截了当D：惨绝人寰正确答案：A(单选)5：全部属于谓宾动词的一组是（）。

A：敲、打算、指出、开始B：修理、计划、进行、得到C：省得、致以、痛感、意味着D：有助于、埋怨、想象、反对正确答案：C(单选)6：“书我看完了”中的“书”是（）。

A：主语B：宾语C：状语D：插入语正确答案：A(单选)7：小篆的典型代表是（）。

A：籀文C：泰山刻石D：金文正确答案：C(单选)8：“盖了一栋房子”和“他们去看新房子”中的宾语分别是（）。

A：结果和材料B：结果和对象C：对象和结果D：对象和工具正确答案：B(单选)9：词里只包含一个语素的是（）。

A：蜡烛B：蝴蝶C：著作D：桌子正确答案：B(单选)10：下列语言单位中全是双音节语素的一组是（）。

A：流连、玲珑、吩咐、犹豫B：烂漫、叮当、绵软、嘀答C：哗啦、含糊、眉目、荒唐D：徘徊、伶俐、笔墨、嘹亮正确答案：A(多选)11：词和短语都有的基本结构类型（）。

A：联合B：偏正C：主谓D：兼语正确答案：ABC(多选)12：甲骨文又可称为（）。

A：殷墟文字B：卜辞C：殷契D：契文正确答案：ABCD(多选)13：现行汉字经常运用的是（）。

A：楷书B：隶书C：行书正确答案：AC(多选)14：动词与形容词的主要区别在于（）。

A：能否充当谓语B：能否带宾语C：能否受副词修饰D：能否受程度副词修饰正确答案：BD(多选)15：“都”可以是（）。

国家开放大学一网一平台电大《教育学》形考任务4网考题库及答案

国家开放大学一网一平台电大《教育学》形考任务4网考题库及答案一、简答题请简述教育目的的主要功能。

教育目的的主要功能包括导向功能、激励功能和评价功能。

导向功能指的是教育目的为教育活动指明了方向，使教育者和受教育者明确教育的根本任务和目标。

激励功能体现在教育目的能够激发教育者和受教育者的积极性和创造性，推动他们为实现教育目标而努力。

评价功能则是指教育目的作为衡量教育活动成效的根本标准，对教育活动的效果进行评估和反馈。

谈谈你对“教育与社会发展相互关系”的理解。

教育与社会发展相互依存、相互促进。

一方面，社会发展水平决定了教育的规模和速度，为教育提供物质基础和条件；另一方面，教育通过培养人才、传递知识、创造文化等方式，推动社会进步和文明发展。

教育的改革和发展要与社会经济发展相适应，同时也要发挥教育的先导作用，引领社会进步。

二、论述题论述教育如何促进个体发展。

教育在个体发展中起着至关重要的作用。

首先，教育通过知识的传授和技能的培训，为个体提供了学习和成长的平台，使个体能够不断提升自己的能力和素质。

其次，教育引导个体形成正确的世界观、人生观和价值观，塑造健全的人格和品质。

此外，教育还能够培养个体的创新精神和实践能力，帮助个体更好地适应社会的变化和挑战。

结合实际，谈谈你对“素质教育”的理解及其在当今社会的重要性。

素质教育是一种全面发展的教育理念，强调在传授知识的同时，注重培养个体的创新精神、实践能力和社会责任感。

在当今社会，素质教育的重要性愈发凸显。

随着科技的迅速发展和国际竞争的加剧，社会需要更多的创新型人才。

素质教育通过培养学生的综合素质和创新能力，为社会提供了源源不断的动力。

同时，素质教育还关注学生的身心健康和全面发展，帮助学生更好地适应社会的变化和挑战。

三、案例分析题某校在实施素质教育过程中，注重学生的实践能力和创新精神培养，通过开设实验课程、组织社会实践等活动，让学生在实践中学习和成长。

请分析该校的做法是否符合素质教育的理念，并谈谈你的看法。