人教版七年级下册生物知识树
人教版生物七年级下册知识清单框架知识清单
生物七年级下册知识清单莫为失败找借口，多为成功找理由生物七年级下册知识清单
第一章人的由来
1.现代类人猿和人类的共同祖先是_________。森林古猿生活在距今1200多万年前，广泛分布于亚、
非、欧地区，尤其是非洲的热带丛林。
2.四种现代类人猿：长臂猿、猩猩、大猩猩、黑猩猩。其中，与人类亲缘关系最近的是__________。
3.从猿到人进化的原因：地形和气候的变化。
4.研究人类起源的直接证据是____________。
二、人的生殖（提示：膀胱、尿道属于泌尿系统）
1.男性生殖系统:主要生殖器官是________
2.女性生殖系统：主要生殖器官是________
3.生殖过程：
（1）受精部位：_______；胚胎发育的场所：______；胎儿与母体进行物质交换的场所是：_________。
（2）胎儿在8周左右出现人形，38周发育成熟。成熟的胎儿和胎盘从母体阴道产出的过程叫做
_________。
三、青春期
1.一般来说，男孩进入青春期比女孩晚两年。
2.青春期的身体变化：
（1）______________（显著特征）_；（2）神经系统以及心、肺功能明显增强；
（3）性器官发育并出现第二性征。男孩出现_________，女孩会来_________。
3.青春期的心理变化：
（1）有了强烈的独立意识，遇到挫折又有依赖性，渴望得到家长和老师的关怀；
（2）内心世界逐渐复杂，有的事情不想跟家长交流；
第二章人体的营养
种类主要作用缺乏时的主要症状
供能物质
糖类主要的________物质
供能不足，代谢缓慢，消瘦，生长迟缓蛋白质构建细胞的________物质
(完整版)人教版七年级生物下册知识点归纳
七年级生物下册总复习
一、人的由来
1、19世纪著名的进化论的建立者达尔文提出了现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。
2、四种现代类人猿：大猩猩、黑猩猩、猩猩、长臂猿
睾丸：产生精子和分泌雄性激素（男性的主要性器官）
3、男性生殖系统附睾：贮存和输送精子
输精管：输送精子
卵巢：产生卵细胞和分泌雌性激素（是女性的主要性器官）
4、女性生殖系统输卵管：输送卵细胞，受精的主要场所
子宫：胚胎发育的场所
5、胎儿生活在子宫内半透明的液体——羊水中，通过胎盘和脐带从母体中获得所需要的营养物质；胎儿产生的二氧化碳等也是通过胎盘经母体排出的。
7、青春期的身体变化：
（1）身高突增是青春期一个显著特点；（2）神经系统以及心脏和肺等器官的功能明显增强。（3）青春期是一生中身体发育和智力发展的黄金时期。
二、人体的营养
1、六类营养物质：①糖类、脂肪、蛋白质（三大供能物质）②无机盐、水、维生素（三大非供能物质）
2、儿童、青少年应该多吃奶、蛋、鱼、肉。因为这些食物中含有丰富的蛋白质，人的生长发育和受损细胞的修复和更新，都有离不开蛋白质。
3、水是人体细胞的主要成分之一。约占体重的60%--70%。
4、人体对维生素的需要量很少，不是构成细胞的主要原料，也不为人体提供能量,但作用大。
5
（1）钙：佝偻病、骨质疏松症。（2）铁：贫血
（3）碘：地方性甲状腺肿（4）磷：厌食、贫血
6、常见的几种维生素缺乏症
（
（
7
8
9、消化系统的功能是消化食物和吸收养料。其中像水、无机盐、维生素这样的小分子物质不经消化
可以被直接吸收，淀粉、蛋白质、脂肪这些大分子物质必须经消化后才能被吸收。
人教版生物初中七年级下册生物知识点思维导图
食物中的营养物质人体需要的六大类营养物质
能源物质
蛋白质
构成人体细胞的基本物质，参与损伤细胞的修复和更新；为
人体的生理活动提供量
脂肪
一般情况下，作为备用能源物质贮存在体内；保温；单位质
量释放能量最多
糖类
非能源物质
水
人体最重要的供能物质，也是构成细胞的成分
约占体重的60%～70%，细胞的主要组成成分，人体的各种生
理活动都离不开水
无机盐
含量不多，是构成人体组织的重要成分，如：钙、磷（构成
骨骼和牙齿）、铁（构成血红蛋白）
维生素
不是构成细胞的主要原料，也不提供能量，含量少，对人体
生命活动起调节作用
六大类营养物质的主要作用
蛋白质构成人体细胞的基本物质
糖类人体最重要的供能物质
脂肪作为储备的能源物质，在体内储存
维生素维持人体的正常生理功能
水细胞的主要组成成分
无机盐构成人体组织的重要材料
无机盐的作用
含钙的无机盐缺乏易得佝偻病（儿童）、骨质疏松症（中老年人）
含磷的无机盐缺乏易厌食、贫血、肌无力、骨痛
含铁的无机盐缺铁性贫血
含碘的无机盐缺乏会导致地方性甲状腺肿、智力障碍
含锌的无机盐缺乏会导致生长发育不良
维生素的作用
人体一旦缺乏维生素，会影响生长发育，甚至患病
维生素A
功能维持人的正常视觉
缺乏症状夜盲症
食物来源肝脏、鱼肝油、胡萝卜、玉米
维生素B1
功能维持人体正常的新陈代谢和神经系统的正常生理功能
缺乏症状神经炎，脚气病
食物来源牛肉、肾、谷类种皮、豆类
维生素C
功能维持骨骼、肌肉和血管的正常生理作用
缺乏症状坏血病
食物来源水果、蔬菜
维生素D
功能促进钙、磷吸收和骨骼发育
缺乏症状佝偻病（如鸡胸、X形或O形腿等）、骨质疏松症
(完整版)人教版初一下册生物知识点总结大全
1、人体需要的六类营养物质：糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐和维生素。
2、人体内三大重要营养物质：糖类、脂肪、蛋白质。
3、人的生长发育及受损细胞的修复和更新，都离不开蛋白质。
4、水约占体重60-70%，人体内的营养物质以及尿素等废物，只有溶解在水中才能运输。
5、维生素是不构成细胞的主要原料，不提供能量，人体需要量很小，
但不能缺乏，否则影响生长甚至患病
第二节消化和吸收
流向：小动脉毛细血管小静脉
第三节输送血液的泵---心脏
循环途径：体循环是血液从左心室出发回到右心房，
肺循环是血液从右心室出发回到左心房。
血液在心脏处的流动方向：静脉→心房→心室→动脉
体循环的途径：左心室→主动脉→全身各级动脉→
肺循环的途径：右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房
肺循环和体循环在心脏处汇合。
区别动脉血和静脉血：动脉血：含氧丰富，颜色鲜红。静脉血：含氧较少，颜色暗红。
第四节输血与血型
1、1900年，奥地利的兰德斯坦纳发现了ABO血型，即血液分A、B、AB、O四型。
2、输血、血型和无偿献血输血是时候，应以输入同型血为原则（P76表）。
一次失血﹥1200~1500毫升发生生命危险
﹥800~1000毫升出现头晕、心跳、眼前发黑和出冷汗
﹥400毫升丧失的血浆成分和血细胞短期内会恢复正常。
3、从1998年起，我国实行无偿献血制度，提倡18~55周岁的健康公民自愿献血。健康成年人每次献血200~300毫升不会影响身体。
房室瓣
左心室右心房肺动脉
肺静脉动脉瓣
心脏的结构
心壁四个腔
瓣膜
防止血液倒流
左心房
右心室上下腔静脉主动脉由心肌构成
人教版初中七年级下册生物知识点思维导图
构成人体细胞的基本物质，参与损伤细胞的修复和更新；为
牙齿咀嚼食物；舌搅拌食物；唾液腺分泌唾液，帮助消化淀
第四章 人体内物质的运输血液循环系统
血液
血管
心脏
流动的组织——血液
组成
血浆
成分：水、蛋白质、葡萄糖、无机盐等
功能：运载血细胞，运输养料和废物
血细胞
红细胞
形态特点两面凹的圆饼状，成熟的红细胞中无细胞核
正常值男子：5.0×1012个/L；女子：4.2×1012个/L
功能运输氧和一部分二氧化碳
病症贫血
白细胞
形态特点比红细胞大，有细胞核
正常值4~10×109个/L
功能吞噬病菌，对人体有防御功能和保护作用
病症发炎
血小板
形态特点个体较小，形态不规则，无细胞核
正常值100~300×109个/L
功能止血和加速凝血
血红蛋白
红细胞中含有的一种红色含铁的蛋白质
特性：在含氧高的地方与氧结合，在含氧低的地方与氧分离
功能运输、防御保护、调节体温
血流的管道——血管
动脉
功能把血液从心脏输送到身体各部分去的血管
分布较深
结构特点管壁厚，弹性大，管腔小，血流速度快
静脉
功能把血液从身体各部分送回心脏的血管
分布较深或较浅
结构特点
管壁薄，弹性小，管腔大，四肢静脉内有静脉瓣（防止血液
倒流），血流速度慢
毛细血管
功能连通最小动脉和最小静脉之间的血管
分布分布广，遍布全身各器官组织
结构特点
管壁极薄，由一层上皮细胞构成，只允许红细胞单行通过，
血流速度最慢
输送血液的泵——心脏
结构
位于胸腔中部，偏左下方由心肌构成
四个腔
左心室→主动脉
右心房→上、下腔静脉
右心室→肺动脉
左心房→肺静脉
瓣膜
房室瓣（位于心房和心室之间，只朝向心室开）
动脉瓣（位于心室与动脉之间，只朝向动脉开）
人教七年级生物下册知识点归纳总结(全)
人教七年级生物下册知识点归纳总结第一章人的由来
第一节人类的起源和发展
1.进化论的建立者达尔文提出：人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿。
2.人类的进化过程：
原因：森林大量消失，树栖生活为主的森林古猿为了适应环境下地生活，逐渐能直立行走、制造并使用工具、使用火、大脑发育、产生语言、最后进化成人类。
3.与人类亲缘关系最近的类人猿是黑猩猩。
4.化石：也就是石化了的遗体、遗物、遗迹。是研究人类起源与进化的最直接有力的证据。
第二节人的生殖
1.生殖系统
(1)男性生殖系统的结构和功能：
内生殖器：
睾丸：男性最主要的性器官，产生精子和分泌雄性激素。附睾：位于睾丸的背面，贮存和输送精子。
输精管：输送精子。
外生殖器：
精囊腺和前列腺：分泌黏液。
阴囊：保护睾丸和附睾。
阴茎和尿道：排精、排尿。
(2)女性生殖系统的结构和功能：
内生殖器：
卵巢：女性最主要的性器官，产生卵细胞和分泌雌性激素。
输卵管：输送卵细胞，受精的场所。
子宫：胚胎发育的场所。
阴道：月经流出，精子进入、胎儿产出的通道。
外生殖器：即外阴。
(3)精子、卵细胞和受精：
精子：雄性生殖细胞，较小，似蝌蚪，有长尾，能游动。
卵细胞：雌性生殖细胞，球形，人体内最大的细胞。
受精：精子与卵细胞结合形成受精卵的过程。受精卵形成标志着新生命的开始。
受精场所：输卵管。
2.胚胎的发育和营养：
(1)发育：
发育场所：初期在输卵管内。随后，在母体子宫内继续发育38周左右。
受精卵通过细胞分裂发育成胚泡，胚泡移到子宫内，在子宫内膜种植下来，称为怀孕。
胚泡继续细胞分裂和分化，发育成胚胎。怀孕后8周左右，胚胎发育成胎儿，呈现出人的形态。胎儿发育成熟后，从母体阴道产出，这个过程叫做分娩。
人教七年级生物下册知识点归纳总结(全)
人教七年级生物下册知识点归纳总结第一章人的由来
第一节人类的起源和发展
1.进化论的建立者达尔文提出：人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿。
2.人类的进化过程：
原因：森林大量消失，树栖生活为主的森林古猿为了适应环境下地生活，逐渐能直立行走、制造并使用工具、使用火、大脑发育、产生语言、最后进化成人类。
3.与人类亲缘关系最近的类人猿是黑猩猩。
4.化石：也就是石化了的遗体、遗物、遗迹。是研究人类起源与进化的最直接有力的证据。
第二节人的生殖
1.生殖系统
(1)男性生殖系统的结构和功能：
内生殖器：
睾丸：男性最主要的性器官，产生精子和分泌雄性激素。附睾：位于睾丸的背面，贮存和输送精子。
输精管：输送精子。
外生殖器：
精囊腺和前列腺：分泌黏液。
阴囊：保护睾丸和附睾。
阴茎和尿道：排精、排尿。
(2)女性生殖系统的结构和功能：
内生殖器：
卵巢：女性最主要的性器官，产生卵细胞和分泌雌性激素。
输卵管：输送卵细胞，受精的场所。
子宫：胚胎发育的场所。
阴道：月经流出，精子进入、胎儿产出的通道。
外生殖器：即外阴。
(3)精子、卵细胞和受精：
精子：雄性生殖细胞，较小，似蝌蚪，有长尾，能游动。
卵细胞：雌性生殖细胞，球形，人体内最大的细胞。
受精：精子与卵细胞结合形成受精卵的过程。受精卵形成标志着新生命的开始。
受精场所：输卵管。
2.胚胎的发育和营养：
(1)发育：
发育场所：初期在输卵管内。随后，在母体子宫内继续发育38周左右。
受精卵通过细胞分裂发育成胚泡，胚泡移到子宫内，在子宫内膜种植下来，称为怀孕。
胚泡继续细胞分裂和分化，发育成胚胎。怀孕后8周左右，胚胎发育成胎儿，呈现出人的形态。胎儿发育成熟后，从母体阴道产出，这个过程叫做分娩。
人教版七年级生物下册知识树
内容结构
立体式整合整合
编写体例
探究 活动 资料分析 与讨论 观察 与思考 实验 演示 实验 调查 活动
设计
模拟探究
课外实践 进一步探究
正 文
拟定计划
练习 拓展
技能训练 科学· 技术· 社会
节前言 和图片 章前言 和图片
节
课外阅 读等
前言及 图片
章
单 元
与生物学有关的职业
章节小 结
科学家的故事
内 容 标 准
说教材
编写特点
编写体例
内容结构
立体式整合整合
注重科学方 法教育 安排了系列化、 多样化的探 究活动。
重视能力 培养的 梯度设 计
注重对生物学概念 和原理的理解， 适当删减需要单 纯记忆的知识
突破传统的学科 体系，构建突 出人与生物圈 的知识体系
注意反映生物 科学的新 进展
说教材
编写特点
理解人与自然和谐 发展的意义，提高 环境保护意识。
获得生物学基本事实、 概念、原理和规律等 方面的基础知识。了 解并关注这些知识在 生产、生活和社会发 展中的应用。
课 程 总 目 标
初步形成生物学基本 观点和科学态度，为 确立辩证唯物主义世 界观奠定必要的基础。
白音他拉中学
（一）课程总目标
（二）内容目标
注重科学方法教育重视能力培养的梯度设注重对生物学概念和原理的理解适当删减需要单纯记忆的知识注意反映生物科学的新进展编写特点内容结构编写体例说教材编写体例前言及图片章前言和图片章节小练习节前言和图片拓展课外阅观察与思考资料分析与讨论调查活动演示实验实验探究活动技能训练进一步探究课外实践模拟探究设计拟定计划科学技术社会与生物学有关的职业科学家的故事编写特点内容结构编写体例说教材第一章人的由科学探究生物的多样性生物圈中的人第四章人体内物质的运第二章人体的营养第六章人体生命活动的调节第七章人类活动对生物圈的影响第五章人体内废物的排出人体的营养食物中的营养物质消化和吸关注合理营养与食品安人体内物质的运输血管血液心脏输血与血型人体生命活动的调节人体对外界环境的感知神经系统的组成神经调本方式激素的调节人类活动对环境的影响人体的呼吸呼吸道对空气的处理发生在肺内的气体交换空气质量与健康人体内废物的排出人粪尿的处理尿的形成和排出人的由来计划生育青春期人的生殖人类的起源和发展单元知识体系单元知识体系编写特点内容结构编写体例说教材生物圈中的其他生物生物圈中人生物圈中的绿色植物生物和细胞生物和生物圈生命的延续和发展健康的生活生物技术生物圈中的绿色植物生物和细胞生物的多样性及其保护这是从微观到宏大的层次循序渐进的知识点来安排的七年级上册的学习是为后面的内容打基础的
初中生物人教版七年级下册生物全套知识点思维导图
初中生物人教版七年级下册生物全套知识点思维导图
人体的营养
营养物质的种类和作用
消化和吸收
合理营养与食品安全
糖脂肪蛋白质
维生素
水
无机盐
主要的供能物质备用的能源物质建造和修复细胞缺维a：夜盲症缺维b1:神经炎缺维d:佝偻病缺维c:坏血病人体细胞的主要成分之一
缺钙：佝偻病缺磷：肌无力缺铁：缺铁性贫血缺碘：地方性甲状腺肿
消化的概念
消化系统
消化道
消化腺口腔
咽食道胃小肠大肠肛门
牙齿将食物切断磨碎
唾液腺分泌唾液
舌一方面配合牙齿咀嚼，另一方面通过搅拌将食物与唾液充分混合
唾液腺胃腺肝脏胰腺十二指肠
分泌唾液，初步消化淀粉分泌胃液，初步消化蛋白质
人体最大的消化腺
食物在消化道内被分解成可以被细胞吸收的物质的过程
消化的过程
吸收的过程
淀粉，脂肪，蛋白质的消化
消化的两个步骤
探究馒头在口腔中变化的实验
淀粉最初在口腔被消化，最终在小肠被消化成葡萄糖蛋白质最初在胃被消化，最终在小肠被消化成氨基酸脂肪最初在小肠被消化，最终在小肠被消化成甘油和脂肪酸
1.将食物切断，磨碎与消化液充分混合
2.食物中的大分子有机物在消化酶的作用下被分解成能被细胞吸收的小分子物质
37摄氏度的环境：由于该温度下酶的活性最高
口腔中的唾液淀粉酶使淀粉发生了分解
吸收的主要器官：小肠小肠的结构
未被消化的物质，一部分水，无机盐和维生素被大肠吸收，另一部分形成粪便由肛门排出
皱襞小肠绒毛包裹着毛细血管
全面而平衡的营养
平衡膳食宝塔
食品安全
全面：营养种类齐全平衡：营养量合适
早中晚能量比：30%，40%，30%
宝塔最底端：谷物类最多
人体的呼吸
呼吸道对空气的处理
发生在肺泡内的气体交换
人教版七年级下册生物知识点归纳总结
千里之行，始于足下。
人教版七年级下册生物知识点归纳总结
七年级下册的生物知识点主要包括以下内容：
1. 生物和生命：生物的基本特征、生命的特点和组成。
2. 生物的分类：生物分类的目的和意义、五界分类法、动物和植物的分类和特征。
3. 母婴生活健康：拒绝母子传播艾滋病、安全用药、正确处理急重病人。
4. 昆虫的分类和特征：昆虫的特点、昆虫的分类、典型昆虫的结构和功能。
5. 物质的循环：水循环、碳循环、氮循环等物质循环的过程和作用。
6. 鸟类的分类和特征：鸟类的特点、鸟类的分类、典型鸟类的结构和功能。
7. 植物的运输和调节：植物的输水输食机制、植物的光合作用和呼吸作用。
8. 动物的运动和调节：动物的运动方式、骨骼和肌肉的作用、动物的神经和内分泌调节机制。
9. 生活中的变异和适应：变异的类型、生活中的变异和适应。
10. 养分和能量的相互转化：养分的来源和作用、食物中的营养成分、能
量的转化。
第1页/共2页
锲而不舍，金石可镂。
以上是七年级下册生物知识点的主要内容，希望对您有所帮助。如有其他问题，请继续提问。
初一下册生物每章思维导图+精华知识
初一下册生物每章思维导图+精华知识
第一章人类的由来
第一章人
一、人类的起源与发展
1。人类的起源于森林古猿，森林古猿是人与现代类人猿的共同祖先。
2。现代类人猿有猩猩、大猩猩、黑猩猩、长臂猿.
3。直立行走是人与类人猿分界的一个重要标准。
二、人的生殖
1。男性主要生殖器官是睾丸(产生精子、分泌雄性激素)；女性主要生殖器官是卵巢（产生卵细胞、分泌雌性激素）。
２。输卵管：输送卵细胞。是受精的场所，女性结扎的部位。
3．子宫:胚胎和胎儿发育的场所，也是月经形成的场所.
4.胎盘:胎儿与母体物质交换的器官。脐带连接胎盘与胎儿，是运输物质的通道．
５.人的生殖过程：
→受精卵-→胚泡、胚胎-→胎儿(8周）—→新生儿
三、青春期（身体发育和智力发展的黄金时期)
卵巢→卵细胞
睾丸→精子
分裂分化3８周２66
男性生殖系统（正面）女性生殖系统（正面）
排卵、受精和开始怀孕示意图
1。身体的变化:
(1)显著特点是身高突增.女孩身高突增年龄比男孩早；
（2）神经系统、心肺功能增强；
（３)性器官迅速发育并出现第二性征，这与性激素分泌增多有关。此时男孩出现遗精、女孩出现月经等是正常的生理现象。
２。心理的变化:强烈的独立意识与性意识开始萌动。
第二章人体的营养
一、食物中的营养物质
1。食物中所含的六类营养物质是糖类、脂肪、蛋白质、水分、无机盐、维生素.
2。糖类、脂肪、蛋白质是组成细胞的主要有机物，能为生命活动提供能量.维生素也是有机物，但不参与细胞的构成也不提供能量．
3．糖类是人体主要供能物质（谷类和薯类食物）;脂肪是备用能源物质（肉类、花生、芝麻和植物油）.
人教版七年级下册生物1-12单元重点概念解释
人教版七年级下册生物1-12单元重点概
念解释
1. 细胞分裂：指一个细胞分裂成两个细胞的过程，包括有丝分裂和无丝分裂两种方式。
2. 遗传，指通过遗传物质在生物之间传递的性状和基因信息的过程。
3. 草履虫：是一种单细胞的原生动物，主要栖息在淡水中，能通过伪足移动。
4. 光合作用：是植物进行的一种生物化学反应，通过光能将二氧化碳和水转化为氧气和葡萄糖。
5. 呼吸：是生物进行的一种能量代谢过程，通过氧气和有机物质反应产生能量，并释放出二氧化碳和水。
6. 内分泌系统：是由各种内分泌腺和分泌物组成的系统，控制和调节人体各种生理功能的运行。
7. 铁线虫：是一种微小的线虫，身体呈细长形，广泛分布于土壤和水中。
8. 物质循环：指在自然界中，各种物质通过不同的过程和途径的流动和转化。
9. 链状反应：是一种连续发生的反应，每一个反应步骤的产物又作为下一步反应的反应物。
10. 可持续发展：是指在满足当前需求的同时，不破坏自然资源，使其能够持续地提供对未来世代的需求。
11. 生态位：是指一个物种在生态系统中所占据的特定环境、生活方式和饲食惯。
12. 生态系统：是由生物群落和它们所存在的非生物因素共同组成的一个生态单元。
人教版七下生物知识点汇总
人教版七下生物知识点汇总以下是一个简短的七年级下册生物知识点框架：
1. 人的由来
人类的起源和发展
人的生殖
青春期
2. 人体的营养
食物中的营养物质
消化和吸收
合理营养与食品安全
3. 人体的呼吸
呼吸道对空气的处理
发生在肺内的气体交换
空气质量与健康
4. 人体内物质的运输
流动的组织——血液
血流的管道——血管
输送血液的泵——心脏
输血与血型
5. 人体内废物的排出
尿的形成和排出
人粪尿的处理
6. 人体生命活动的调节
人体对外界环境的感知
神经系统的组成
神经调节的基本方式
激素调节
7. 人类活动对生物圈的影响
分析人类活动破坏生态环境的实例探究环境污染对生物的影响
拟定保护生态环境的计划
七年级下册生物知识点框架
七年级下册生物知识点框架
一、细胞与生命
1. 生命的起源与演化
2. 细胞的结构与功能
3. 细胞分裂与遗传
4. 基因的表达与蛋白质合成
二、生物多样性
1. 生物分类学概述
2. 植物生殖与繁殖
3. 动物的进化与适应
4. 生物圈的生态系统
三、人体与健康
1. 人体组织与器官
2. 消化与营养
3. 血液与循环、呼吸
4. 生殖与发育
四、生物技术
1. 分子生物学概述
2. 基因工程与转基因技术
3. 生物信息与生物计算技术
4. 生物医学技术与生物制药技术
五、环境保护与可持续发展
1. 环境问题的产生与危害
2. 生态恢复与污染治理
3. 可持续发展的概念与意义
4. 生物资源的开发与保护
以上是七年级下册生物知识点的框架，包括了细胞与生命、生物多样性、人体与健康、生物技术以及环境保护与可持续发展等五个方面的内容。在学习这些知识点的同时，应该从以下三个方面注重：
一是理解与记忆。生物知识繁多，需要进行分类记忆，尽量将
范围缩小并形成对应的图片及故事来帮助理解。
二是实践与应用。学以致用，才是生物知识应用的核心。可以
尝试进行有关生物的实验，亲身体验知识所学。
三是拓展与延伸。了解生物学与生命科学的相关前沿知识，可
以更好地理解学科内涵。
在学习七年级下册生物知识点时，以上三个方面可以同时进行，从而提高知识的掌握程度。同时，建议在备考期间多做一些阅读
和实践练习，常积累生物常识，从而提高成绩。
生物人教版七年级下册初一生物复习方法
C．前者减少，后者增加 D．前者增加，后者减少
4、一题多解和同解变形
一题多解，是为某个问题寻找多种解题方案。
同解变形，是对同一内容设计出多种形式的问题，通
过变换方式求出答案，能够培养思维的灵活性。
相关题型：一题多解
在体循环和肺循环中，血液流动的共同规律是
A.心室→动脉→毛细血管→静脉→心房
B. 心室→静脉→毛细血管→动脉→心房 C.心房→动脉→毛细血管→静脉→心室 D. 心房→静脉→毛细血管→动脉→心室
的过程，只是将葡萄糖在肾小管中的重吸收
过程用曲线图呈现出来。 提示：遇到变形题、新式题时，要以“ 不变应 万变”，结合基础知识点来分析理解题意。
练习：知识树
1、以第一章《人的由来》为中心点，写出第
一章知识点所构建的知识树。
2、想一想：与第一章知识点相关的其他章节 的知识点有哪些？
培养独创性
独创性体现在对问题不同的看法，对于思路
的不同见解。
一方面将思维从求异、发散向创新推进，另 一方面要不断归纳，用验证的观点来对待自 己独创出来的成果。
示例：电话号码记忆
13432369473，总结一下你的记忆规律
134 323 69473
134323 69473
134 323 69 473
初一生物复习方法
授课：钟剑霞
培养求知欲和兴趣
(完整版)人教版七年级生物下册知识点归纳
七年级生物下册总复习
一、人的由来
1、19提出了现代类人猿和人类的共同祖先是
2、黑猩猩、睾丸：产生和分泌雄性激素 （男性的主要性器官）
3、男性生殖系统 附睾：贮存和输送精子
输精管：输送精子
4、女性生殖系统
5、胎儿生活在子宫内半透明的液体7、青春期的身体变化：
（1 （2（3二、人体的营养
1供能物质非供能
物质）
2、儿童、青少年应该多吃奶、蛋、鱼、肉。因为这些食物中含有丰富的345、常见的几种无机盐、缺乏症。
（1 （2）铁：贫血（3（4）磷：厌食、贫血
6、常见的几种维生素缺乏症
（1）维生素A ：夜盲症 （2）维生素B 1：神经炎、脚气病（3）维生素C ：坏血病，牙龈出血 （4）维生素D ：佝偻病、骨质疏松症。 消化道：7、消化系统 位于消化道外 消化腺：
位于消化道内89、消化系统的功能是消化食物和吸收养料。其中像水、无机盐、维生素这样的小分子物质不经消
化 可以被直接吸收，淀粉、蛋白质、脂肪这些大分子物质必须经消化后才能被吸收。101112
增大了小肠的内表面积，有利于吸收营养物质）
13、食物消化：蛋白质：消化始于胃，最终被消化成氨基酸
糖类：消化始于口腔，最终被消化成葡萄糖 脂肪：消化始于小肠，最终被消化成甘油和脂肪酸1415三、人体的呼吸1、呼吸系统的组成：
（1（2（32、呼出的气体在组成成分上发生了变化：呼出的气体中，氧气的含量减少，二氧化碳的含量增加。（组织细胞呼吸作用消耗氧气，产生二氧化碳）
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b
e i 3、肺泡适于气体交换的功能的特点：（1）肺泡数量多；（2）肺泡外包绕着毛细血管；（3）肺泡壁很薄，只有一层上皮组织。4、肺泡与血液、组织之间气体交换：