苏教版三年级下册美术教学课件：《风》
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三年级下册美术课件-3《风》 苏少版 (共30张PPT)
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4.生活中最大的幸福是坚信有人爱着我们。
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5.给时间一点时间，一切都会过去。
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6.痛苦对每个人而言，只是一个过客，一种磨练，一番考验。
苏少版义务教育课程标准实验教科书美术 第６册 第３课
风
请同学们找一找，哪些东西能产生风？
要求：1、小组合作，做好记录 2、愉快合作，安静记录
空气流动产生风
课 程 导 入
图 片名 欣人 赏的
画
教 学学 示生 范作
业
课 后 拓 展
风有哪些好的作用？
热气球
滑翔机
传播种 子
放 风 筝
帆船航行 吹 风 车
风 力 发 电
风车灌田
风是一种取之不尽的 绿色能源
风在哪里？
课 后 拓 展
听一听，这
是什么风的声音 ？
微风 大风 狂风
请同学们画一画 风
课 程 导 入
图 片 欣 赏
名 人 的 画
教 学 示 范
学 生 作 业
课 后 拓 展
作业： 1、选一选画什么风？ 2、想一想风中有什么？ 3、画一画关于风的图。
课 后 拓 展
台风来了
风对我们有哪些危害？
交通中断 大 树 吹断
巨
浪
房
掀
屋吹毁
起
我们需要绿色地球
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1.这个世界不符合所有人的梦想，只是有人学会了遗忘，有人却一直坚持。
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2.别让过去的悲催，或者未来的忧虑，毁掉自己当下的快乐。
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3.人生的目标不应是祈求风平浪静，而是要造一艘大船，破浪前行。
艺术家表现风
徐 悲 鸿 的 《 逆 风 》
柯 罗 的 《 阵 风 》
课 程 导 入
苏少版小学三年级美术下册风_课件1
风
听一听
听一听，这是什么声音？ 回忆在刮风的日子里曾见过的 情景和有风的感觉。
1.看一看
（1）交流有关风的资料 （2）进行教材上的小训练 （3）欣赏画家作品
微风轻轻吹
花儿，草儿轻轻摇
他都能用一片片的真诚诠释着人间 的温暖，带给你阳光般的灿烂，咖啡般 的香醇。阳光版主是一位值得信赖，值 得拥有的好朋友。
在这幅画中，粗心的小画家把许多 地方画错了，你能帮他找出来吗？
作品欣赏
作业要求
回忆和想像刮风时的情景，通过描 绘物体形态、运用线条等方式，大胆地 表现对风的感受。
3.说一说
（1）说一说你怎样表现风来了？
（2）你认为哪些作品有风的感觉？为什么？
大风
台风
龙卷风
ห้องสมุดไป่ตู้
小训练
1.平时生活中都遇到过什么样的风，风中的物 体有什么变化？
2.表演自己在风中行走的样子。
欣赏画家作品《阵风》
风来了时物体形态的变化：
1.人物的变化（头发、衣服、饰物的形态 变化和人物动态的变化）； 2.周围景物的变化（花草树木随风倾斜摆 动）。
2.画一画
你要怎样表现风呢？
听一听
听一听，这是什么声音？ 回忆在刮风的日子里曾见过的 情景和有风的感觉。
1.看一看
（1）交流有关风的资料 （2）进行教材上的小训练 （3）欣赏画家作品
微风轻轻吹
花儿，草儿轻轻摇
他都能用一片片的真诚诠释着人间 的温暖，带给你阳光般的灿烂，咖啡般 的香醇。阳光版主是一位值得信赖，值 得拥有的好朋友。
在这幅画中，粗心的小画家把许多 地方画错了，你能帮他找出来吗？
作品欣赏
作业要求
回忆和想像刮风时的情景，通过描 绘物体形态、运用线条等方式，大胆地 表现对风的感受。
3.说一说
（1）说一说你怎样表现风来了？
（2）你认为哪些作品有风的感觉？为什么？
大风
台风
龙卷风
ห้องสมุดไป่ตู้
小训练
1.平时生活中都遇到过什么样的风，风中的物 体有什么变化？
2.表演自己在风中行走的样子。
欣赏画家作品《阵风》
风来了时物体形态的变化：
1.人物的变化（头发、衣服、饰物的形态 变化和人物动态的变化）； 2.周围景物的变化（花草树木随风倾斜摆 动）。
2.画一画
你要怎样表现风呢？
三年级下册美术课件-3《风》｜苏少版 (共30张PPT)
起
风车灌田
课 后 拓 展
听一听，这
是什么风的声音 ？
微风 大风 狂风
课 程 导 入
图 片 欣 赏
名 人 的 画
教 学 示 范
学 生 作 业
课 后 拓 展
作业： 1、选一选画什么风？ 2、想一想风中有什么？ 3、画一画关于风的图。
徐 悲 鸿 的 《 逆 风 》
柯 罗 的 《 阵 风 》
课 程 导 入
图 片 欣 赏
名 人 的 画
教 学 示 范
学 生 作 业
课 后 拓 展
有关风的词
风和日丽 金风送爽 风雨交加
和风细雨 狂风暴雨 风调雨顺
课 程 导 入
图 片 欣 赏
名 人 拓 展
风对我们有哪些危害？
交通中断 大 树 吹断
巨
浪
房
掀
屋吹毁
苏少版义务教育课程标准实验教科书美术 第６册 第３课
风
请同学们找一找，哪些东西能产生风？
要求：1、小组合作，做好记录 2、愉快合作，安静记录
课 程 导 入
图 片名 欣人 赏的
画
教 学学 示生 范作
业
课 后 拓 展
风有哪些好的作用？
热气球
滑翔机
传播种 子
放 风 筝
帆船航行 吹 风 车
风 力 发 电
三年级下册美术课件-3《风》｜苏少版 (共24张PPT)
2、人物的变化: ①头发、衣物、饰物的形 态变化; ②人物神态、动态的变化。
陈龙、周若兰 《阵风》
学 生 作 品
画风的方法：
1、借助周围景物表现风 2、选择自己在刮风时发生的趣事 3、用我们学过的点、线以及颜色去 表现（使用斜线和旋转的线条 ）
4、要抓住风中物体形态 变化
作业要求：
1、根据自己的记忆和想象，画一幅和风有关的画， 画时要注意风向，飘动的物体应当顺着风的方向飞舞 2、利用风中景物的不同姿态来表现不同大小的风。 3、丰富的点、线、色，大胆的想象
（注意：风的大小和风向））
不同艺术形式表现风
（壁画）
（版画）
（剪纸）
人们在生活中对风的合理利用：风力发电风风其实是空气的流动，是我们 非常熟悉的一种自然现象， 虽然看不见又摸不着，但它却 无处不在…..。
观察风给周围环境带来的变化，看看有 什么发现
1、周围景物的变化（花草树木等随风倾斜摆动）
强风
看看人在大风中又是怎样的情景呢
带着问题去观察：
1、图片中人物的表情如何
2、风中人物的动作是怎样的
三年级下册美术课件-3《风》 ｜苏少版 (共18张PPT)
风
想一想
什么叫风？
空气的水平运动1称为风，包括风向和风速。
什么叫风向？
风向是指风吹来的方向，用十六个方位表示，以阿拉丁文缩写记录。 如N/E/S/W分别代表北、东、南、西风
什么叫风速？
风速是指空气质点在单位时间内所移动的水平距离，一米/秒为单位。当 风速达到17.0米/秒或以上时，称为大风
0无风 3微风 6强风
9烈风
风力等级
1软风 4和风 7疾风 10狂风
2轻风 5劲风 8大风 11暴风 12飓风
猜一猜（对比分析）
风藏在哪一幅画中？
么风 样来 呢了 ？，
柳 树 会 变 成 什
想一想
怎样画风呢？ 怎样把它Leabharlann 现在画面上？看一看1
学生作品欣赏
画一画
要求： 1 1、根据自己的记忆和想象画一副与风有关风的画 2、注意画出风来了的感觉，事物的变化 3、可以用线条画风增加画面效果。
拓展延伸
1
风不仅是一种自然现象，它还能转 化为一种新能源。利用风能发电，可 以有效缓解地球能源紧张的状况，减 缓人类对环境的破坏。
观看视频短片
想一想
什么叫风？
空气的水平运动1称为风，包括风向和风速。
什么叫风向？
风向是指风吹来的方向，用十六个方位表示，以阿拉丁文缩写记录。 如N/E/S/W分别代表北、东、南、西风
什么叫风速？
风速是指空气质点在单位时间内所移动的水平距离，一米/秒为单位。当 风速达到17.0米/秒或以上时，称为大风
0无风 3微风 6强风
9烈风
风力等级
1软风 4和风 7疾风 10狂风
2轻风 5劲风 8大风 11暴风 12飓风
猜一猜（对比分析）
风藏在哪一幅画中？
么风 样来 呢了 ？，
柳 树 会 变 成 什
想一想
怎样画风呢？ 怎样把它Leabharlann 现在画面上？看一看1
学生作品欣赏
画一画
要求： 1 1、根据自己的记忆和想象画一副与风有关风的画 2、注意画出风来了的感觉，事物的变化 3、可以用线条画风增加画面效果。
拓展延伸
1
风不仅是一种自然现象，它还能转 化为一种新能源。利用风能发电，可 以有效缓解地球能源紧张的状况，减 缓人类对环境的破坏。
观看视频短片