我是理财小能手精品.ppt
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把不用的零用钱，或口袋里剩下的铜板，投入小猪扑满的肚子里储存起 来。这个就叫做储蓄！ 每天存一点钱，先储蓄再投资，日积月累，就可以变成小富翁喔！
要定期喂我零钱哦！精品什么是银行？银行就是可以将你的钱，拿去存款，并且可以 生利息的地方。大人也可以去借钱，还有亲切 美丽的叔叔阿姨，来为我们做
1
货币篇
2
储蓄篇
3
收意听哦!
什么叫做储蓄？什么是银行？ 自动柜员机是什么？ 活期存款和定期存款有何不同？ 什么是利息？什么是汇率？ 为什么1美码及你想要的金额，就可以领出现金了。
纸了现金及金融卡以外，最好的支付工具，也是一种信用的凭 证，可以先消费后付款，真是太方便了！
银行会给你的信用卡一个额度，可不能喜欢花多少钱就刷卡多少，否则 你的信用就破产了，银行以后就不跟你往来了。
7/7 图画纸
每周合计
现金收支日记簿
单位：元
收入
10 10
20 10
50
支出
4 5 2 4 20
2
37
余额
10 6 1 11 9
5 25 5
15 13
13
备注
每周支 出统计 食： 4 衣：20 住： 0 行： 2 如果你的收入（包含零用钱、小猪扑满和银行存款），不够支付你要买 的东西（例如买一台电脑），临时需要一笔大钱的时候，你就必须向爸 爸、妈妈借钱。家人可能不会向你要利息，不过你一定要记得，这些借 来的钱有偿还的义务，你要有计划设法从收入中慢慢还钱。 有借有还，再之间货币的兑换比率。 例如人民币对美元汇率为6.14，代表1美元可以兑换6块1毛4分的人民币。
1美元约可以兑换人民币6.14元 1港币约可以兑换人民币0.79元 1英镑约可以兑换人民币10.12元 1日元约可以兑换人民币0.06元 1人民币约可以兑换柬埔寨利尔斯651元
要定期喂我零钱哦！精品什么是银行？银行就是可以将你的钱，拿去存款，并且可以 生利息的地方。大人也可以去借钱，还有亲切 美丽的叔叔阿姨，来为我们做
1
货币篇
2
储蓄篇
3
收意听哦!
什么叫做储蓄？什么是银行？ 自动柜员机是什么？ 活期存款和定期存款有何不同？ 什么是利息？什么是汇率？ 为什么1美码及你想要的金额，就可以领出现金了。
纸了现金及金融卡以外，最好的支付工具，也是一种信用的凭 证，可以先消费后付款，真是太方便了！
银行会给你的信用卡一个额度，可不能喜欢花多少钱就刷卡多少，否则 你的信用就破产了，银行以后就不跟你往来了。
7/7 图画纸
每周合计
现金收支日记簿
单位：元
收入
10 10
20 10
50
支出
4 5 2 4 20
2
37
余额
10 6 1 11 9
5 25 5
15 13
13
备注
每周支 出统计 食： 4 衣：20 住： 0 行： 2 如果你的收入（包含零用钱、小猪扑满和银行存款），不够支付你要买 的东西（例如买一台电脑），临时需要一笔大钱的时候，你就必须向爸 爸、妈妈借钱。家人可能不会向你要利息，不过你一定要记得，这些借 来的钱有偿还的义务，你要有计划设法从收入中慢慢还钱。 有借有还，再之间货币的兑换比率。 例如人民币对美元汇率为6.14，代表1美元可以兑换6块1毛4分的人民币。
1美元约可以兑换人民币6.14元 1港币约可以兑换人民币0.79元 1英镑约可以兑换人民币10.12元 1日元约可以兑换人民币0.06元 1人民币约可以兑换柬埔寨利尔斯651元
小学综合实践《做理财小能手》优质课件设计
存压岁钱，攒零花钱
以后我这样挣钱
做家务、跑腿挣钱 假期勤工俭学挣钱 跳蚤市场
做手工艺品挣钱
分类回收废品卖钱
投稿赚稿费
……
以后我这样消费
剪 纸
剪 纸
剪 纸
串 珠 摆 件
草 编 作 品
绳 编 作 品 、君子爱财，取之有道
我是父母小帮 手
我家的收支表
我家的收入
为班级做贡献
我是理财小能 手
我的计划
以后我这样挣钱
以后我这样消费
温馨提 示 1、理财的关键是开源和节流，从这两个
方面着手设计，重点是开源。 2、运用集体的智慧，小组讨论，把同伴 的建议写下来，完善自己的计划表。 3 、时间：两分钟。
特别提醒：组长合理分工，争取效率最大化。
我是理财小能
手
我的计划
着
小小的一片叶啊， 也要朝着光照那方，草丛里的小草啊。
明 向着明亮那方，
亮
向着明亮那方， 哪怕烧焦了翅膀，
那
也要扑向灯火那方，暗夜里的飞虫啊。
方 向着明亮那方， 向着明亮那方， 一分一寸的宽敞， 也要向着阳光那方，都会里的孩子啊！
做理财小能手
世界拳王泰森 曾经有 4 亿身家 ，可是在 2003 年却因有 2700 万美元的债务申 请破产变成了穷 光蛋。
做理财小能 手
我是理财小能 手
我的收支表
压岁钱；零花钱；跑腿费；做家务的奖励
我的收入 到超市发传单（勤工俭学）
卖废品
零食；玩具；生活用品
我的支出
文具；书籍 给父母买礼物
我家的支出
来之不易 用之有道
我是父母小帮 手
我家的计划
我家可以 这样增加 收入
四年级上册品德与社会课件-第三单元 3 我是理财小能手 第一课时 我们家的收支表｜教科版(共13页)
•
3但是现在，我们的教育在一定程度上 ，还不 够重视 阅读， 尤其是 延伸阅 读和课 外阅读 。
•
4. “山不在高，有仙则名。水不在深 ，有龙 则灵” 四句， 简洁有 力，类 比“斯 是陋室 ，惟吾 德馨” ，说明 陋室也 可借高 尚之士 散发芬 芳
•
5. 这是一篇托物言志的铭文，本文言 简义丰 、讲究 修辞。 文章骈 散结合 ，以骈 句为主 ，句式 整齐， 节奏分 明，音 韵和谐 。
•
1应该认识到，阅读是学校教育的重要 组成部 分，一 个孩子 如果在 十多年 的教育 历程中 没有养 成阅读 的习惯 、兴趣 和能力 ，一旦 离开校 园，很 可能把 书永远 丢弃在 一边， 这样的 结果一 定是我 们所有 的教育 工作者 不想看 到的。
•
2对教育来说，阅读是最基础的教学手 段，教 育里最 关键、 最重要 的基石 就是阅冲 突中， 充分深 刻显示 人物复 杂内心 世界， 突出了 对人物 性格的 刻画， 使其有 血有肉 ，栩栩 如生。
•
10保尔身上的人格特征或完美的精神 操守： 自我献 身的精 神、坚 定不移 的信念 、顽强 坚韧的 意志
•
11把记叙、描写、抒情和议论有机地 融合为 一体， 充满诗 情画意 。如描 写百草 园的景 致，绘 声绘色 ，令人 神往。
•
6.了解和名著有关的作家作品及相关 的诗句 、名言 、成语 和歇后 语等， 能按要 求向他 人推介 某部文 学名著 。
•
7.能够根据所提供的有关文学名著的 相关语 言信息 推断作 品的作 者、作 品的名 称和人 物形象 ，分析 人物形 象的性 格和作 品的思 想内容 并进行 简要评 价。
•
8．能够由具体的阅读材料进行拓展和 迁移， 联系相 关的文 学名著 展开分 析，提 出自己 的认识 和看法 ，说出 自己阅 读文学 名著的 感受和 体验。
四年级上册品德与社会- 3 我是理财小能手 我们家的收支表｜教科版(共13张)
•
5.追 求 一 种 具 体生 活之上 的普遍 原则很 容易， 所以很 多人选 择“活 得正确 ”而放 弃“活 得丰富 ”。
•
6.不 论 是 正 确 性标 准的形 成，还 是正确 性标准 的修正 ，都离 不开生 活实践 的丰富 性，二 者密切 相关。
•
7.生 活 中 个 体 的人 ，追求 “活得 丰富” 并不意 味着对 “活得 正确” 的放弃 ，仍应 体现出 对既有 规则的 尊重。
• 开源（增加收入） • 节流（计划支出）
看 看 他 们 ， 你 们 想 说 什 么 ？
我们家的开支从哪来？
• 你想过吗，柴米油盐等等； • 我们家的开支从哪来？ • 是爸妈的辛勤劳动，撑起了一
个温暖的家。
• 爸爸下班后还要出去开出租，很辛苦。
• 和爸爸妈妈一起当当家！ • 记录一段时间的家庭消费； • 全家一起讨论； • 思考如何更合理地用钱，节约开支； • 提出自己的建议。
•
3． 通 过 读 者 、观众 和听众 的接受 ，艺术 作品的 价值才 从一种 可能的 存在转 化为现 实的存 在，从 这个意 义上说 ，接受 也属于 艺术创 作的一 部分。
•
4． “前 理 解 ”是 接受 者在理 解文本 以前的 心理文 化结构 ，由于 接受者 对文本 的接受 不是被 动的。 所以这 种结构 会影响 接受者 对文本 的理解 。
•
8.成 熟 社 会 的 成熟 公民不 必刻意 选择生 活，“ 活得丰 富”与 “活得 正确” 是自然 而然形 成的结 果。
•
9.中 国 人 对 自 然的 态度是 亲和、 “不隔 ”的， 对用具 器皿的 制作不 单是为 了控制 自然， 满足生 存所需 ，还希 望以此 表现对 自然的 敬爱， 反映自 然所给 予的启 示。
我是理财小能手
生：好~
师：那我希望同学们要做一个爱读书，懂分享的好孩子，大方的拿出你的旧书籍或者有意思的书籍，我们建立一个小小图书角，怎么样，明天请同学们带书来，记得贴上名字标签。
小贴士：我希望同学们要做到爱护图书，不能因为是别人的就乱写乱画，你想要摘抄记优美的句子，请同学们自备一个摘录本，而不是在图书上做笔记，因为读书百遍，其义自现，每个人看书有他的视角。
生2：每天爸爸妈妈种田很辛苦，我要节约用钱。爸爸妈妈您辛苦了！
师：同学们太懂事了，大家都知道了父母赚钱的不易，体会到了父母的辛劳，请大家跟廖老师一起看一下，这两个同学的做法对不对。展示图片（浪费水源的图片，浪费饭菜的图片）。
师：同学们，看到这两幅图片，你们想到了什么？
生1：好可惜！生2：太过份了。
师：流走的不仅是水是饭，请同学们还想一下最重要的是什么？
生：观察情景图片，体验生活的艰辛。
师：他们辛勤工作为了什么？
生1：为了自己的父母。生2：为了自己的孩子。
师：无论是白天还是夜晚，这些图片上的伯伯、叔叔、阿姨们都是为了家庭生活而通过辛苦的劳动，获得一定的收入。廖老师的父母也是一样，现在可能正在辛苦务农、打工。想想同学们的父母此时此刻也一定在忙碌着……
长沙市岳麓区湘仪学校统一备课用纸
课题：我是理财小能手
教学目标：
1、了解购物的经验，知道购物也得遵循一定的规则。
2、了解家庭经济来源，了解家庭生活必要的开支情况。
3、学会合理消费，培养勤俭节约的品质。
教学重点：知道购物也要有一定的要求，学会合理消费。
教学难点：培养勤俭节约的品质。
教学准备：笔记本PPT
教学后记：
生：买零食、买书、存起来······
师：老师展示，学生的情况，然后计算本班的。
师：那我希望同学们要做一个爱读书，懂分享的好孩子，大方的拿出你的旧书籍或者有意思的书籍，我们建立一个小小图书角，怎么样，明天请同学们带书来，记得贴上名字标签。
小贴士：我希望同学们要做到爱护图书，不能因为是别人的就乱写乱画，你想要摘抄记优美的句子，请同学们自备一个摘录本，而不是在图书上做笔记，因为读书百遍，其义自现，每个人看书有他的视角。
生2：每天爸爸妈妈种田很辛苦，我要节约用钱。爸爸妈妈您辛苦了！
师：同学们太懂事了，大家都知道了父母赚钱的不易，体会到了父母的辛劳，请大家跟廖老师一起看一下，这两个同学的做法对不对。展示图片（浪费水源的图片，浪费饭菜的图片）。
师：同学们，看到这两幅图片，你们想到了什么？
生1：好可惜！生2：太过份了。
师：流走的不仅是水是饭，请同学们还想一下最重要的是什么？
生：观察情景图片，体验生活的艰辛。
师：他们辛勤工作为了什么？
生1：为了自己的父母。生2：为了自己的孩子。
师：无论是白天还是夜晚，这些图片上的伯伯、叔叔、阿姨们都是为了家庭生活而通过辛苦的劳动，获得一定的收入。廖老师的父母也是一样，现在可能正在辛苦务农、打工。想想同学们的父母此时此刻也一定在忙碌着……
长沙市岳麓区湘仪学校统一备课用纸
课题：我是理财小能手
教学目标：
1、了解购物的经验，知道购物也得遵循一定的规则。
2、了解家庭经济来源，了解家庭生活必要的开支情况。
3、学会合理消费，培养勤俭节约的品质。
教学重点：知道购物也要有一定的要求，学会合理消费。
教学难点：培养勤俭节约的品质。
教学准备：笔记本PPT
教学后记：
生：买零食、买书、存起来······
师：老师展示，学生的情况，然后计算本班的。
专题课件小小理财家儿童理财知识分享PPT模板
动画” 菜单栏 中，可 以根据 需要对 不同的 内容设 置动画 效果F HX+LHJ 。
PPT的内容输入完成之后，在“动画” 菜单栏 中，可 以根据 需要对 不同的 内容设 置动画 效果F HX+LHJ 。
1、货 币 篇 3、收 支 篇 2、储 蓄 篇 4、投 资 篇
PPT的内容输入完成之后，在“动画” 菜单栏 中，可 以根据 需要对 不同的 内容设 置动画 效果F HX+LHJ 。
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PPT的内容输入完成之后，在“动画” 菜单栏 中，可 以根据 需要对 不同的 内容设 置动画 效果F HX+LHJ 。
「钱」是什么？钱长什么样子？ 我们可以自己去印制钞票吗？ 什么叫做塑胶货币？ 出国时，我们可以使用人民币吗？ 金融卡怎么使用？信用卡是什么？
「钱」是什么？
「钱」又称为「货币」，是一种支付的工具。古时候的人，用海边的贝 壳作为交换日常用品及价值计算的标准。
PPT的内容输入完成之后，在“动画” 菜单栏 中，可 以根据 需要对 不同的 内容设 置动画 效果F HX+LHJ 。
人类最早的金属铸币
PPT的内容输入完成之后，在“动画” 菜单栏 中，可 以根据 需要对 不同的 内容设 置动画 效果F HX+LHJ 。
商代贝币
商代贝币
「钱」长什么样子？
PPT的内容输入完成之后，在“动画” 菜单栏 中，可 以根据 需要对 不同的 内容设 置动画 效果F HX+LHJ 。
后来，人类就发明了「钱币」，用钱 来交换自己想要的东西。
01 货币篇
PPT的内容输入完成之后，在“动画” 菜单栏 中，可 以根据 需要对 不同的 内容设 置动画 效果F HX+LHJ 。
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1、货 币 篇 3、收 支 篇 2、储 蓄 篇 4、投 资 篇
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PPT的内容输入完成之后，在“动画” 菜单栏 中，可 以根据 需要对 不同的 内容设 置动画 效果F HX+LHJ 。
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「钱」是什么？钱长什么样子？ 我们可以自己去印制钞票吗？ 什么叫做塑胶货币？ 出国时，我们可以使用人民币吗？ 金融卡怎么使用？信用卡是什么？
「钱」是什么？
「钱」又称为「货币」，是一种支付的工具。古时候的人，用海边的贝 壳作为交换日常用品及价值计算的标准。
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人类最早的金属铸币
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商代贝币
商代贝币
「钱」长什么样子？
PPT的内容输入完成之后，在“动画” 菜单栏 中，可 以根据 需要对 不同的 内容设 置动画 效果F HX+LHJ 。
后来，人类就发明了「钱币」，用钱 来交换自己想要的东西。
01 货币篇
PPT的内容输入完成之后，在“动画” 菜单栏 中，可 以根据 需要对 不同的 内容设 置动画 效果F HX+LHJ 。
(四上)品德与社会PPT课件 3 我是理财小能手 我们家的收支表教科版(13页)
• 开源（增加收入） • 节流（计划支出）
看 看 他 们 ， 你 们 想 说 什 么 ？
我们家的开支从哪来？
• 你想过吗，柴米油盐等等； • 我们家的开支从哪来？ • 是爸妈的辛勤劳动，撑起了一
个温暖的家。
• 爸爸下班后还要出去开出租，很辛苦。
• 和爸爸妈妈一起当当家！ • 记录一段时间的家庭消费； • 全家一起讨论； • 思考如何更合理地用钱，节约开支； • 提出自己的建议。
•
1.银色修饰了同一个对象，同时五句 话也表 达了一 个共同 的主题, 肯定了 生命的 价值， 春天必 然会来 临，谁 也无法 阻挡生 命的冲 动，显 示了生 命本生 的一种 张力。 在西方 社会中 ，银色 有其代 表的含 义，即 银色是 纯洁、 博爱、 美德和 富裕的 象征。
•
2.生命和死亡全不相容，我们是为着 生的， 或者是 为着死 的，非 此即彼 ，在本 质上不 可兼得 ；同时 ，他也 肯定了 生命的 价值， 春天必 然会来 临，谁 也无法 阻挡生 命的冲 动，无 法阻挡 我们对 于新生 命、新 世界的 渴望与 追求
•
课堂活动是为了课堂教学目标而开展 的,如果 课堂活 动与学 生动脑 脱节,活 动与学 生情感 、态度 、价值 观的培 养脱节 ,没有 学生真 实的体 验与反 思,那么 这种课 堂活动 只能说 是一种 教学零用 钱，你打算怎么 处理？
12岁的吉娅偶然救助了一 条受伤的小狗，取名钱钱， 没想到钱钱是个理财高手， 在钱钱的帮助下，吉娅开 始学着理财，建立了自己 的储蓄账户，并用自己赚 的钱帮妈妈还了贷款利息。 在17岁那年，她实现了梦 想到美国留学去了。
理财是管理自己的财产
•
5.每个人都有理想和追求，不断地追 求却始 终实现 不了， 所以只 能不断 地往前 走，永 远在路 上流浪 ，永远 处于一 种寻觅 的过程 之中。 所以， 从这个 角度来 讲人始 终都是 在路上
看 看 他 们 ， 你 们 想 说 什 么 ？
我们家的开支从哪来？
• 你想过吗，柴米油盐等等； • 我们家的开支从哪来？ • 是爸妈的辛勤劳动，撑起了一
个温暖的家。
• 爸爸下班后还要出去开出租，很辛苦。
• 和爸爸妈妈一起当当家！ • 记录一段时间的家庭消费； • 全家一起讨论； • 思考如何更合理地用钱，节约开支； • 提出自己的建议。
•
1.银色修饰了同一个对象，同时五句 话也表 达了一 个共同 的主题, 肯定了 生命的 价值， 春天必 然会来 临，谁 也无法 阻挡生 命的冲 动，显 示了生 命本生 的一种 张力。 在西方 社会中 ，银色 有其代 表的含 义，即 银色是 纯洁、 博爱、 美德和 富裕的 象征。
•
2.生命和死亡全不相容，我们是为着 生的， 或者是 为着死 的，非 此即彼 ，在本 质上不 可兼得 ；同时 ，他也 肯定了 生命的 价值， 春天必 然会来 临，谁 也无法 阻挡生 命的冲 动，无 法阻挡 我们对 于新生 命、新 世界的 渴望与 追求
•
课堂活动是为了课堂教学目标而开展 的,如果 课堂活 动与学 生动脑 脱节,活 动与学 生情感 、态度 、价值 观的培 养脱节 ,没有 学生真 实的体 验与反 思,那么 这种课 堂活动 只能说 是一种 教学零用 钱，你打算怎么 处理？
12岁的吉娅偶然救助了一 条受伤的小狗，取名钱钱， 没想到钱钱是个理财高手， 在钱钱的帮助下，吉娅开 始学着理财，建立了自己 的储蓄账户，并用自己赚 的钱帮妈妈还了贷款利息。 在17岁那年，她实现了梦 想到美国留学去了。
理财是管理自己的财产
•
5.每个人都有理想和追求，不断地追 求却始 终实现 不了， 所以只 能不断 地往前 走，永 远在路 上流浪 ，永远 处于一 种寻觅 的过程 之中。 所以， 从这个 角度来 讲人始 终都是 在路上
我是理财小能手PPT课件
全书内容简介七嘴八舌话理财七嘴八舌话理财智力体操智力体操理财是管理自己的财产开源增加收入节流计划支出理财之道花钱有计划原则一是否需要该花的必须得花不该花的坚决不花原则二是否有利于自己的身心健康发展10理财之道运用智慧巧花钱11思考怎样才能思考怎样才能巧花钱巧花钱
教科版品德与社会
我是理财小能手
.
1
课
.
3
智力体操
七嘴八舌话理财
.
4
理财是管理自己的财产
开源（增加收入） 节流（计划支出）
.
5
看 看 他 们 ， 你 们 想 说 什 么
.
6
理财大比拼
\
.
7
理财技能学一学
.
8
理财之道1--花钱有计划
原则一 是否需要,该花的必 须得花,不该花的坚决不花
原则二 是否有利于自己的身心 健康发展
.
9
理财之道2 ---运用智慧巧花钱
金融机构人民币存款基准利率表
活期存款
0.5
定期存款
三个月
3.1
半年
3.3
一年
3.5
三年
5.0
五年
5.5
.
15
可供选择的理财方式 ？
银行储蓄存款
购买股票、黄金、期货等 购买彩票、保险、债券 投资房产
.
16
“五元钱”体验活动
议一议：如果我们要 去挣五元钱，可以怎 样去挣？制定赚钱计 划，课后付诸行动。
前
小 调 查
如果这个月父母给你100元 零用钱，你打算怎么处理？
.
2
全书内容简介
12岁的吉娅偶然救助了一条受 伤的小狗，取名钱钱，没想到 钱钱是个理财高手，在钱钱的 帮助下，吉娅开始学着理财， 建立了自己的储蓄账户，并用 自己赚的钱帮妈妈还了贷款利 息。在17岁那年，她实现了梦 想到美国留学去了。
教科版品德与社会
我是理财小能手
.
1
课
.
3
智力体操
七嘴八舌话理财
.
4
理财是管理自己的财产
开源（增加收入） 节流（计划支出）
.
5
看 看 他 们 ， 你 们 想 说 什 么
.
6
理财大比拼
\
.
7
理财技能学一学
.
8
理财之道1--花钱有计划
原则一 是否需要,该花的必 须得花,不该花的坚决不花
原则二 是否有利于自己的身心 健康发展
.
9
理财之道2 ---运用智慧巧花钱
金融机构人民币存款基准利率表
活期存款
0.5
定期存款
三个月
3.1
半年
3.3
一年
3.5
三年
5.0
五年
5.5
.
15
可供选择的理财方式 ？
银行储蓄存款
购买股票、黄金、期货等 购买彩票、保险、债券 投资房产
.
16
“五元钱”体验活动
议一议：如果我们要 去挣五元钱，可以怎 样去挣？制定赚钱计 划，课后付诸行动。
前
小 调 查
如果这个月父母给你100元 零用钱，你打算怎么处理？
.
2
全书内容简介
12岁的吉娅偶然救助了一条受 伤的小狗，取名钱钱，没想到 钱钱是个理财高手，在钱钱的 帮助下，吉娅开始学着理财， 建立了自己的储蓄账户，并用 自己赚的钱帮妈妈还了贷款利 息。在17岁那年，她实现了梦 想到美国留学去了。
三年级道德与法治我是小小理财师课件PPT
做财富的主人
我可以自己挣钱。
做财富的主人
A：变废为宝，能挣钱。 B：资源再利用，能挣钱。
小组讨论：你们还有什 么方式挣钱的方式呢？
主题活动——我的储蓄计划
哪些方式可以使你们的积蓄“长大”呢？
定期存款
Байду номын сангаас购买国债
购买银行理财产品
主题活动——我的储蓄计划
你打算怎样使用自己的积蓄？为自己定一 个目标，然后努力来完成它？
我是小小理财师
前几节课，我们学习了制作收支本， 大家都有回去做做自己家庭每月的收支本 吗？你们家做到收支平衡了吗？
处理家庭的收入和支出 就像走平衡木，要做到量入 为出，收支平衡。
收支平衡木 收支平衡是不是要把收入都花光？
收支平衡木
小小辩论台 观点1：把钱花掉，下个月还会有收入。
收支平衡木
小小辩论台
第一步：在银行开账户，把压岁钱存进去。 第二步：按时把用不完的零用钱存进账户。 目标：存够钱，和父母一起去旅游。
主题活动——我的储蓄计划
思考：确定一个目标，然后写一份实现目标 的具体步骤。
谢谢
观点2：要留有积蓄才算平衡。万 一要买大件物品，或者家人突然生 病……
收支平衡木
小明想做个理财小能手，你们能 指导他，帮助他达成心愿吗？
收支平衡木
A：有多少钱没 概念，想用就用， 花钱没计划。
B：养成记账的习惯。
收支平衡木
A：冲动购物， 不管自己是否需要。
B：购物前做好购 买计划。将需要买的 东西记下来，按照清 单购买。
收支平衡木
A：虚荣、攀比 心强，追时髦。
B：购物前想一想， 是不是真的需要。
小组讨论：你们还有什 么方式可以教给小明呢？
理财小能手(课件) 综合实践活动五年级 全国通用
我们要懂得存钱，学会理财！
出点子，我最行！
我的好点子： 时间： 提出者：
地点：
我确定的活动主题是：
学会沟通和互相欣赏 同学们商量、计划和进行实践活动的时候可能会产生一 些摩擦。我们要允许各种有创意的想法存在，在合作中要学 会相互欣赏。
记账日记作用大
现金流水账的记账方法 现金日记账大多采用的是“三栏式”，一般有“收入”“支出”和“余额” 三栏。现金日记账通常采用逐日逐笔按顺序登记。每天结束时，应计算、登记当 日现金收入计数、现金支出合计数，以及账面结余额，以检查每日现买品和奢侈品； 不同物品要在不同的地点买最划算； 学会讨价还价，学会比较价格和质量。
小贴士
理财宝典显神威
如何去银行存取款？
存钱流程： 递入存折和钱 ------ 告诉工作人员要存入的金额 ----- 拿回存折 取钱流程： 递入存折 -------- 告诉工作人员要取出的金额 -------- 输入密码 -------取回存折和钱。
在日本，很多家庭每个月给孩子一定数量的零用钱，家长会 教育孩子节省使用零花钱以及储蓄压岁钱。而在给孩子买 玩具时，无论高收入的家庭还是低收入的家庭，都会告诉 孩子玩具只能买一个，如果想要另一个的话就要等到下个 月。
活动总结
一粥一饭，当思来之不易； 半丝半缕，恒念物力维艰。
美国每年大约有300万中小学生在外打工，他们有一句口头 禅：“要花钱打工去！”美国人常常将自己不需要的东西 拿出来拍卖，而小孩也会将自己用不着的玩具摆在家门口 出售，以将获得一点收入。这样能使孩子认识到：即使出 生在富有的家庭里，也应该有工作的欲望和社会责任感。
出点子，我最行！
我的好点子： 时间： 提出者：
地点：
我确定的活动主题是：
学会沟通和互相欣赏 同学们商量、计划和进行实践活动的时候可能会产生一 些摩擦。我们要允许各种有创意的想法存在，在合作中要学 会相互欣赏。
记账日记作用大
现金流水账的记账方法 现金日记账大多采用的是“三栏式”，一般有“收入”“支出”和“余额” 三栏。现金日记账通常采用逐日逐笔按顺序登记。每天结束时，应计算、登记当 日现金收入计数、现金支出合计数，以及账面结余额，以检查每日现买品和奢侈品； 不同物品要在不同的地点买最划算； 学会讨价还价，学会比较价格和质量。
小贴士
理财宝典显神威
如何去银行存取款？
存钱流程： 递入存折和钱 ------ 告诉工作人员要存入的金额 ----- 拿回存折 取钱流程： 递入存折 -------- 告诉工作人员要取出的金额 -------- 输入密码 -------取回存折和钱。
在日本，很多家庭每个月给孩子一定数量的零用钱，家长会 教育孩子节省使用零花钱以及储蓄压岁钱。而在给孩子买 玩具时，无论高收入的家庭还是低收入的家庭，都会告诉 孩子玩具只能买一个，如果想要另一个的话就要等到下个 月。
活动总结
一粥一饭，当思来之不易； 半丝半缕，恒念物力维艰。
美国每年大约有300万中小学生在外打工，他们有一句口头 禅：“要花钱打工去！”美国人常常将自己不需要的东西 拿出来拍卖，而小孩也会将自己用不着的玩具摆在家门口 出售，以将获得一点收入。这样能使孩子认识到：即使出 生在富有的家庭里，也应该有工作的欲望和社会责任感。
小学各年级, 勤俭节约,理财的小能手,主题班会ppt
04 小学各年级的理财教育
一年级：认识钱币
总结词
培养孩子对钱币的基本认知，了解不同面额的价值。
详细描述
通过实物展示和讲解，让孩子们认识硬币和纸币的不同面额，了解它们在购物 中的实际价值。
二年级：学会储蓄
总结词
引导孩子养成储蓄的习惯，培养理财意识。
详细描述
教授孩子如何将零用钱存入储蓄罐或银行账户，讲解储蓄的意义和好处，鼓励他 们养成储蓄的习惯。
理财有助于规避财务 风险，如通货膨胀、 市场风险等。
理财的基本原则
01
02
03
04
长期规划
理财需要长期规划，不能追求 短期利益。
分散投资
不要把所有的鸡蛋放在一个篮 子里，要分散投资以降低风险
。
量入为出
要根据自己的收入和支出情况 制定合理的预算和消费计划。
风险管理
要了解自己的风险承受能力， 合理配置资产以降低风险。
学习财务规划
了解如何制定和执行个人 财务计划，合理安排收入 和支出。
学习财务管理技能
学习如何管理个人财务， 包括记账、预算、储蓄等 。
实践理财活动
参与家庭财务管理
鼓励孩子参与家庭财务管 理，了解家庭收支状况。
尝试兼职或打工
让孩子尝试兼职或打工， 体验赚钱的辛苦和乐趣。
实践投资
在适当的情况下，让孩子 实践投资，了解投资的风 险和回报。
05 如何成为理财的小能手
培养理财意识
意识到金钱的重要性
培养储蓄习惯
了解金钱在日常生活中的作用，明白 金钱的价值和意义。
鼓励孩子从小养成储蓄的习惯，为未 来的需求和投资做好准备。
树立正确的消费观念
明白合理消费和节俭的重要性，不盲 目追求物质享受。
我是理财小能手
我是理财小能手1教学目标1.学习搜集、整理、分析和运用家庭信息。
2.知道家庭经济来源的多种形式,了解家庭生活必要的开支,学习合理消费、勤俭节约。
3.体验生活的辛劳,知道父母挣钱的不容易,养成节约用钱、学会理财的良好品德。
2学情分析合理用钱,学会理财。
3重点难点1.了解家庭收支情况。
2.体验生活的辛劳,知道父母挣钱的不容易。
3、养成节约用钱、学会理财的良好品德。
4教学过程4.1 第一学时4.1.1教学活动活动1【讲授】理财小能手1、出示100元人民币,询问同学们,你们知道钱可以用来干什么呢?2、出示拳王泰森和百万富翁李嘉诚是怎么用钱的?→对比,引出一个穷小子最终那么的有钱是为什么?会节约会储蓄会投资(板书)小结:泰森虽然有亿万家财但由于他铺张浪费,消费的习惯非常不好变成了穷光蛋;洛克会节约会储蓄会投资会积累,最终财源滚滚,人们都说洛克会理财。
3、①你们想不想想他这样学会理财呢?→引出理财的概念。
②你们真的能做个理财小能手吗?③好让老师检阅一下同学们是否会理财?4、请同学拿出课前老师让大家调查的家庭收入表和支出表。
①请同学们先同桌分享交流收入表,再请三个同学上台分享。
(并说出感想)出示父母幸苦工作的图片,学生上台分享并说感想。
引出:同学们的爸爸妈妈都很能赚钱,那你们家赚到的钱是怎样开支呢?②请同学们小组交流讨论,找出你认为开销不合理的地方,再请三组代表上台分享。
师:请同学找出你认为哪些开支不合理?生:冲动的消费太多,衣服买的太多,餐饮费太多……师:那我们来看看这些同学他们家的年结余和实际年结余。
③再来看看另外一些同学他们的年结余和实际年结余。
师:为什么你们家的实际年结余和预算的一年年结余不一样呢?你爸爸妈妈是如何理财才使这些钱升值的?生:存银行,存支付宝,买股票,买基金 ,买国债,做生意……师:既然爸妈都会理财,我们也要学会理财。
同学们,你们每一年都能收到一笔压岁钱,如何来打理这一笔钱呢?生:买文具,买食品,买玩具……师:结余的钱,我们如何理财使它升值呢?生:①存银行。
品德与社会教育科学四年级上册《我是理财小能手》课件3
பைடு நூலகம்
• 你在准备跳蚤市场中遇到什么问题 吗？ • 小组同学之间相互讨论，相互帮助。 • 最后找出解决方法。
• 多么有趣的活动！
• 你有什么收获吗？如果以后还 有机会尝试，你有什么好的建 议。
演示结束！
THANK YOU FOR WATCHING!
感谢聆听！
• 你有舍不得丢弃的玩具闲置在角落 吗？ • 从前用过的书本，扔掉了多可惜！ • 其实，它们有更好的去处。
• 即旧货市场，就是可以把自己不再需要的 物品拿到这里交换或出售的地方。
• 跳蚤市场的价钱一般是原价的百分之十或 三十。 • 世界上最大的跳蚤市场在泰国曼谷，名叫 扎都扎。
• 环保，东西便宜，彼此方便。
• 你在准备跳蚤市场中遇到什么问题 吗？ • 小组同学之间相互讨论，相互帮助。 • 最后找出解决方法。
• 多么有趣的活动！
• 你有什么收获吗？如果以后还 有机会尝试，你有什么好的建 议。
演示结束！
THANK YOU FOR WATCHING!
感谢聆听！
• 你有舍不得丢弃的玩具闲置在角落 吗？ • 从前用过的书本，扔掉了多可惜！ • 其实，它们有更好的去处。
• 即旧货市场，就是可以把自己不再需要的 物品拿到这里交换或出售的地方。
• 跳蚤市场的价钱一般是原价的百分之十或 三十。 • 世界上最大的跳蚤市场在泰国曼谷，名叫 扎都扎。
• 环保，东西便宜，彼此方便。
做聪明的消费者我是理财小能手
和妈妈。
一天,吃早饭时父亲让达瑞去取报纸。他冒着寒 风,到花园去取。一个主意诞生了：“我可以为别 人家取报纸挣钱哪！”于是，当天他就按响邻居 的门铃,对他们说,每个月只需付给他—美元,他就 每天早上把报纸从花园取来塞到他们的房门底下。 大多数人都同意了,很快他有了七十多个顾客。一
个月后,当他拿到了自己赚的第一笔。
故事一
泰森的挥霍无度
一年手机费超过23万美元 办一次生日宴会花41万美元 买一只钻石表100万英镑（戴了十来天就随手 送人） 负债时还用8100美金照料他的老虎，65000 美金保养豪车 经常都有几万、十几万美元的巨额花费，连自 己都搞不明白去处
故事二
石油大王 洛克菲勒
洛克的资本积累之路
10－15岁，立志成为富人，努力打工挣钱， 不乱花一分钱，积攒了800美元。（积累资金）
犁田
建筑工 地打工
爸爸妈妈， 你们辛苦了！
我的用钱计划（共100元）
我要买 我要买 我要买 我要买 我要买
用 用 用 用 用
元 元 元 元 元
我们该怎么理财呢？ 东东带了十元钱到学校
要买一本《必背诗词》
路过小卖部
买玩具5元
5.8元的书怎么买呢？
买零食3元
东东该不该买玩具和零食？
该不该 ？
正值放学时间，孩子们三五成群聚集 在学校周围的摊点，购买零食。
怎样挣钱 怎样花钱 怎样管钱
某同学一家三口，月平均收支情况（单位：元／月） 收入：7000
买房贷款：1500
宝宝保险：教育保险＋人生保险＋医疗保险
＝420
教育费用：钢琴＋外语＋学费＝400
伙食费：家里吃饭＋外面吃饭＋零食＝1900
支
衣服开支：400 养车费用：汽油费＋保养费＋养路费＋保险
一天,吃早饭时父亲让达瑞去取报纸。他冒着寒 风,到花园去取。一个主意诞生了：“我可以为别 人家取报纸挣钱哪！”于是，当天他就按响邻居 的门铃,对他们说,每个月只需付给他—美元,他就 每天早上把报纸从花园取来塞到他们的房门底下。 大多数人都同意了,很快他有了七十多个顾客。一
个月后,当他拿到了自己赚的第一笔。
故事一
泰森的挥霍无度
一年手机费超过23万美元 办一次生日宴会花41万美元 买一只钻石表100万英镑（戴了十来天就随手 送人） 负债时还用8100美金照料他的老虎，65000 美金保养豪车 经常都有几万、十几万美元的巨额花费，连自 己都搞不明白去处
故事二
石油大王 洛克菲勒
洛克的资本积累之路
10－15岁，立志成为富人，努力打工挣钱， 不乱花一分钱，积攒了800美元。（积累资金）
犁田
建筑工 地打工
爸爸妈妈， 你们辛苦了！
我的用钱计划（共100元）
我要买 我要买 我要买 我要买 我要买
用 用 用 用 用
元 元 元 元 元
我们该怎么理财呢？ 东东带了十元钱到学校
要买一本《必背诗词》
路过小卖部
买玩具5元
5.8元的书怎么买呢？
买零食3元
东东该不该买玩具和零食？
该不该 ？
正值放学时间，孩子们三五成群聚集 在学校周围的摊点，购买零食。
怎样挣钱 怎样花钱 怎样管钱
某同学一家三口，月平均收支情况（单位：元／月） 收入：7000
买房贷款：1500
宝宝保险：教育保险＋人生保险＋医疗保险
＝420
教育费用：钢琴＋外语＋学费＝400
伙食费：家里吃饭＋外面吃饭＋零食＝1900
支
衣服开支：400 养车费用：汽油费＋保养费＋养路费＋保险
五年级下册心理健康课件-第三十课 我是理财小能手｜北师大版 (共11张PPT)
10.00
买游戏点卡 10.00
4/26（周二）
买路边零食 1.00
4/27（周三）
Байду номын сангаас
买冷饮
2.00
4/28（周四）
买练习本 2.00
4/29（周五）
捐款
5.00
量入而出、细水长流，才不至于在 要花钱的时候，感受口袋空空的烦恼哦！
越过了道德的底线，金钱就会变成 咬人的大恶狗。靠智慧换来的钱，才能 用的安心、舒心、开心。
情境：和家人去海边度假，每组当作一 个大家庭。
金额：100元的旅行预算
要求：为这次的出行做准备。每组5分钟 时间。
注意：合理用时、控制预算、说明理由。
太阳镜 20元/副
防晒霜15元
太阳伞25元/把
沙滩鞋10元/双 遮阳帽5元/顶
沙滩玩具·30元/套
纸巾1元/包
泳圈20元/个
纯净水2元/瓶
小零食2元/包
面包3元/个
草莓10元/斤
苹果5元/斤
开心理财啦！
消费罐
储蓄罐 爱心罐
课下小练兵
1、上课之前，发给大家的收支情况表，有的 同学已经发现了不合理的地方。今天大家都树 立了明确的理财意识，那么请你继续记录下一 周的收支情况吧。相信大家会有合理的安排、 得到更满意的结果。
2、超市小小理财家。分发给大家课下按题目 要求进行操作练习。下次课我们一起来探讨。
我是理财小能手
让故事说话
音频小故事
4月份第四周收入、支出情况
时间
收入项
支出项
来源
金额 备注
用途
金额
4/23(周六） 妈妈给
15.00 零用钱剩余 卖冷饮、玩 4.00
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生活中遇到下列情 形：
非要不可吗？
理由
1.我有很多米奇玩具，最 近商家出了新款，我很想 买。
2.学校附近的商店里有一 种小电动风扇，可以挂在 脖子上，许多同学都买了， 我也想买。
3.明明的文具袋用了一个 学期，拉练坏了，文具经 常散落到书包里，他想买 一个新的。
4.小林有一双新的滚轴溜 冰鞋，但看到云云的那一 双款式更漂亮时尚，他也
我是理财小能手
我们为什么要理财？？
评选理财小明星
全组 人数
一周零用钱 总数
买学习 用品买零食源自买玩具买小玩 意存起来
读读课文中的小资料，思考：为什么一个亿 万富豪给自己孩子的零用钱那么少？
理财第一招：花钱有计划
帮帮忙：请帮助以下同学想一下，他们需要买这些物品吗？为什么？选 择一个情境，和同桌分别扮演小主人公及其家长，设计一段对白，用家 长的话告诉他合理消费。
想买一双那样的。
• 通过帮助这几位同学，你受到了什么启 发？
• 理财第二招：买东西前考虑是否真的需 要。
理财的小窍门有很多，只要开动脑筋多想想就会有 新的发现。
• 介绍自己或家人的理财高招。
讨 论：
• 我们有没有办法自己挣班费或零用钱？挣 到以后该怎么管理？