(初中物理课件)电与磁上课
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人教版九年级物理全册《电生磁》电与磁PPT优秀教学课件
A．通电导线周围磁场方向由小磁针的指向决定 B．发生偏转的小磁针对通电导线有力的作用 C．移去小磁针后的通电导线周围不存在磁场 D．通电导线周围的磁场方向与电流方向无关
课堂检测
基础巩固题
2. 通电螺线管和磁体A磁极附近磁感线分布如图所示，小磁针 处于静止。则 （ C ） A．小磁针的b端为N极 B．通电螺线管左端为N极 C．电源“+”极为c端 D．电源“+”极为d端
课堂检测
基础巩固题
3. 图是探究“通电螺线管外部的磁场方向”的实验装置。实 验中，用小磁针的____N___极指向来判断通电螺线管外部某点 的磁场方向；断开开关， 将电源的正负极对调，再闭合开关， 观察小磁针的指向是否改变，此操作 探究的问题是“通电螺线管外部的磁 场方向与___电__流____方向是否有关”。
实验表明
点
通电导线周围存在磁场 。
击 图
磁场方向与 电流方向 有关 。
片
播
放
实验中注意：
实
验
导线与磁针平行摆放。
导线要用铜、铝线，不能用铁线。
探究新知
物理学史
奥斯特是丹麦物理学家，他从小聪明好学，1794年以优异的成绩考
入哥本哈根大学学习，后来成为这所大学的物理教授。
他相信各种自然现象间存在联系。经过长时间用实验寻找，在多次
课堂小结
C．小磁针甲和小磁针乙静止时N极均指向右端
D．小磁针甲和小磁针乙静止时N极均指向左端 S
N
巩固练习
连接中考
2.（2019•北京）【多选】某同 学研究电流产生的磁场，闭合 开关前，小磁针的指向如图甲 所示；闭合开关，小磁针的偏 转情况如图乙中箭头所示；只改变电流方向，再次进行实验，小 磁针的偏转情况如图丙中箭头所示。下列结论中合理的（ AD ） A．由甲、乙两图可得电流可以产生磁场 B．由甲、乙两图可得电流产生的磁场的方向与电流方向有关 C．由乙、丙两图可得电流产生的磁场的强弱与电流大小有关 D．由乙、丙两图可得电流产生的磁场的方向与电流方向有关
人教版九年级物理第八单元《电与磁-磁现象》PPT课件
如何从磁感线的分布判断出磁场的强弱？
（3）磁感线分布越密的地方，其磁场 越强 ； 磁感线分布越疏的地方，其磁场 越弱 。
蹄形磁体
新知探究
思考：
新知探究
磁感线是真实的还是假想的？
磁场是真实的还是假想的？
磁感线是我们为了更形象直观的研究磁场而人为引入的。相当于我们用 磁感线建立了一个物理模型来表示磁场的形态。
二、磁场和磁感应线 磁场；真实存在 磁感线；人为引入
物理科学方法：转换法 模型法
第八单元
课程结束
部编版九年级初中物理 授课老师：11
的过程叫做磁化。
二、磁场和磁感线
新知探究
1、磁场：
磁体周围存在这一种看不见，摸不着的 物质，人们将其称为磁场。
转换法：将看不见的磁场转换为看得见的小磁针的偏转。
2、 磁场方向规定：小磁针在磁场中某点静
止 时，N极所指方向为该点磁场方向。
N
条形磁体
新知探究
新知探究
1、磁感应线：为了形象直观地描述磁场，物理学上人为地引入了磁感 应线，简称磁感线。
条形磁铁
蹄形磁铁
结论：
一个磁体有两个磁极
分别为 磁北极 N极 和 磁南极 S极
新知探究
实验二： 设计实验，探究磁体的磁极和中间部分磁性强弱的区别
结论：磁极磁性最强，中间部分磁性最弱 实验三：设计实验，探究磁极间的相互作用
N极和N极 N极和S极 S极和S极 结论：同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引
新知探究
模型法：像这种将抽象的物理概念用简单易懂的具体模型表示的方法就 叫做模型法 。
思考：
新知探究
除了引入磁感线这种模型，我们初二年也利用模型法 用带箭头的线条来 表示什么？
（3）磁感线分布越密的地方，其磁场 越强 ； 磁感线分布越疏的地方，其磁场 越弱 。
蹄形磁体
新知探究
思考：
新知探究
磁感线是真实的还是假想的？
磁场是真实的还是假想的？
磁感线是我们为了更形象直观的研究磁场而人为引入的。相当于我们用 磁感线建立了一个物理模型来表示磁场的形态。
二、磁场和磁感应线 磁场；真实存在 磁感线；人为引入
物理科学方法：转换法 模型法
第八单元
课程结束
部编版九年级初中物理 授课老师：11
的过程叫做磁化。
二、磁场和磁感线
新知探究
1、磁场：
磁体周围存在这一种看不见，摸不着的 物质，人们将其称为磁场。
转换法：将看不见的磁场转换为看得见的小磁针的偏转。
2、 磁场方向规定：小磁针在磁场中某点静
止 时，N极所指方向为该点磁场方向。
N
条形磁体
新知探究
新知探究
1、磁感应线：为了形象直观地描述磁场，物理学上人为地引入了磁感 应线，简称磁感线。
条形磁铁
蹄形磁铁
结论：
一个磁体有两个磁极
分别为 磁北极 N极 和 磁南极 S极
新知探究
实验二： 设计实验，探究磁体的磁极和中间部分磁性强弱的区别
结论：磁极磁性最强，中间部分磁性最弱 实验三：设计实验，探究磁极间的相互作用
N极和N极 N极和S极 S极和S极 结论：同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引
新知探究
模型法：像这种将抽象的物理概念用简单易懂的具体模型表示的方法就 叫做模型法 。
思考：
新知探究
除了引入磁感线这种模型，我们初二年也利用模型法 用带箭头的线条来 表示什么？
物理人教版《电与磁》_PPT课件
【获奖课 件ppt】 物理人 教版《 电与磁 》_ppt 课件1- 课件分 析下载
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4.下列四个图是几种磁体周围的磁感线及其方向，其中 画得正确的是( A )
【获奖课 件ppt】 物理人 教版《 电与磁 》_ppt 课件1- 课件分 析下载
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ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
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3.(2016淄博)磁感线可以方便地描述磁场，关于磁感线 的认识正确的是( D ) A.磁感线是由铁屑组成的 B.磁感线是磁体周围真实存在的曲线 C.磁体周围的磁感线都是从磁铁的S极出发回到N极 D.地磁场的磁感线是从地球南极附近出发回到北极附 近
第二十章 电与磁
第1节 磁现象 磁场
1.磁体上 磁性最强 的两端，叫做磁极。让悬挂的磁 体自由转动，静止时指南的那个磁极叫做 南极 或 S极 ；指北的那个磁极叫做 北极 或 N极 。
2.磁极间相互作用的特点是 同名磁极相互排斥，
异名磁极相互吸引
。
3.一些物体在磁体或电流的作用下会获得磁性，这种现 象叫做 磁化 。
4.磁体周围存在着一种物质，它看不见、摸不着，我们 把它叫做 磁场 。在物理学中，把 小磁针静止后 北极所指的方向 规定为该点磁场的方向。用带箭 头的曲线方便、形象地描述磁场，这样的曲线叫做 磁感线 。
5.地球的周围存在着磁场，叫做 地磁场 。
6.磁感线的特点 (1)磁感线是一些假想曲线； (2)磁感线是分布在磁体周围的整个空间内，而不只是在
一个平面上。磁感线在磁体外部总是从N极出来，回 到Ｓ极；在磁体内部由S极指向N极； (3)磁感线是一系列闭合不相交的曲线； (4)用磁感线表示磁场的强弱，磁感线越密处磁场越强， 磁感线越稀疏处磁场越弱；
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4.下列四个图是几种磁体周围的磁感线及其方向，其中 画得正确的是( A )
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ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
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3.(2016淄博)磁感线可以方便地描述磁场，关于磁感线 的认识正确的是( D ) A.磁感线是由铁屑组成的 B.磁感线是磁体周围真实存在的曲线 C.磁体周围的磁感线都是从磁铁的S极出发回到N极 D.地磁场的磁感线是从地球南极附近出发回到北极附 近
第二十章 电与磁
第1节 磁现象 磁场
1.磁体上 磁性最强 的两端，叫做磁极。让悬挂的磁 体自由转动，静止时指南的那个磁极叫做 南极 或 S极 ；指北的那个磁极叫做 北极 或 N极 。
2.磁极间相互作用的特点是 同名磁极相互排斥，
异名磁极相互吸引
。
3.一些物体在磁体或电流的作用下会获得磁性，这种现 象叫做 磁化 。
4.磁体周围存在着一种物质，它看不见、摸不着，我们 把它叫做 磁场 。在物理学中，把 小磁针静止后 北极所指的方向 规定为该点磁场的方向。用带箭 头的曲线方便、形象地描述磁场，这样的曲线叫做 磁感线 。
5.地球的周围存在着磁场，叫做 地磁场 。
6.磁感线的特点 (1)磁感线是一些假想曲线； (2)磁感线是分布在磁体周围的整个空间内，而不只是在
一个平面上。磁感线在磁体外部总是从N极出来，回 到Ｓ极；在磁体内部由S极指向N极； (3)磁感线是一系列闭合不相交的曲线； (4)用磁感线表示磁场的强弱，磁感线越密处磁场越强， 磁感线越稀疏处磁场越弱；
初中物理电与磁复习课件(讲课适用)
磁生电 电磁感应
闭合电路的一部分导体在磁场中做切割 磁感线运动时，电路中有电流产生，这个现 象叫做电磁感应。
产生的电流叫做感应电流
感应电流的方向跟导体运动方向 和磁感线方向有关。
电磁感现象中机械能转化为电能。
学校课堂
21
交流发电机
学校课堂
22
我国交流电的周期和频率
1、什么是 交流电 ？
方向和大小周期性改变的电流。 2、频率
在交变电流中，电流每秒内周期性变化的次数
单位：赫兹（ Hz）
3、我国交流电的周期和频率
周期：0.02 s
频率：50Hz 每秒电流方向改变100次
学校课堂
23
四、电磁感应（磁生电）
注意:磁场对电流的作用探究实验与电磁感应探究实验图的区别
实验特点：
实验特点：
有磁场、有电源
有磁场，没有电源
学校课堂
24
1、将小磁针放入磁场中的某一点，磁场对小磁针有___磁_力___的 作用，小磁针静止后N极所指的方向就是该点的___磁__场____的方 向．磁场的基本性质是它对放入其中的___磁__体____有__磁__力___的 作用，我们对磁场这种看不见、摸不到的物质，是通过它 对其他磁体的_磁__力__作__用__来认识的，它是确实_客__观__存__在__的一种 物质．
25
6、请你根据通电螺线管中的电流方向判断螺线 管的极性：
N
S
N
学校课堂
S
26
7、根据图中小磁针静止时的指向确定螺线管的 极性、电流的方向和电源的正负极。
-
+
-
+
-
+
学校课堂
27
8、将电磁铁、滑动变阻器、电源与开关接 成闭合回路，若将变阻器的滑片向右移动， 那么螺线管上端悬挂铁块的弹簧将：( C )
初中物理《电与磁》(共13张)ppt11(6份)
专题一
专题二
专题三
专题四
解析:改变线圈中的电流方向,其转动方向会发生改变,当通以相 反方向电流时,电流表指针将向左偏转,故A错误;电流表在工作过 程中是将电能转化为机械能,故B错误;电流表是利用通电线圈在磁 场中受力转动的原理制成,线圈转动时带动指针转动,从而产生示 数,故C正确;由C的解析可知,电流表是利用通电线圈在磁场中受力 转动的原理制成,不是利用了电磁感应现象,故D错误。故选C。 答案:C 名师点评 在学过的测量工具或设备中,每个工具或设备都有自己的制成原 理;对不同测量工具的制成原理,是一个热点题型,需要重点掌握。
专题一
专题二
专题三
专题四
专题四电磁感应现象及其应用 例4 (2015湖北武汉中考)如图是一种充电鞋的结构示意图。当 人走动时,会驱动磁性转子旋转,使线圈中产生电流,产生的电流进 入鞋面上电池。这种充电鞋的工作原理是( )
A.电磁感应现象 B.电流的磁效应 C.磁极间的相互作用 D.通电线圈在磁场中受力转动
章末整合提升
磁性:物体能够吸引铁、钴、镍等物质的性质 磁体:具有磁性的物体 磁现象 磁极:磁体上磁性最强的部分 电与磁 磁场 磁极间的相互作用规律:同名磁极互相排斥,异名磁极互相吸引 磁化:使原来没有磁性的物体获得磁性的过程 定义:磁体周围存在的一种特殊物质,它看不到、摸不着 磁场 方向:小磁针静止时 ,北极的指向 强弱:靠近磁极的地方磁性最强
专题一
专题二
专题三
专题四
解析:闭合开关S,弹簧测力计的示数增大,由于磁体下端为S极,并 且弹簧测力计的示数变大,因为异名磁极相互吸引,同名磁极相互 排斥,所以电磁铁的上端为N极,故A错误;由上述可知电磁铁的上端 为N极,下端为S极,由安培定则可知,电流从电磁铁的上端流入,故电 源b端为正极,a端为负极,故B正确;若滑动变阻器的滑片向右滑动, 滑动变阻器接入电路的电阻增大,电路中的电流变小,电磁铁的磁 性变小,对上方的磁体的吸引力变小,所以弹簧测力计示数变小,故C 错误;若将电源正、负极接线的位置对调,电磁铁的磁性强弱不变, 极性相反,则c端变为S极,与磁体相互排斥,故弹簧测力计的示数变 小,故D错误。故选B。 答案:B
《电和磁教学》课件
总结词
阐述法拉第电磁感应定律的内容
VS
详细描述
法拉第电磁感应定律指出，当磁场发生变 化时，会在导体中产生电动势。具体来说 ，定律表达为：变化的磁场产生电场，这 个电场会驱动导体中的电荷，从而产生电 流。
楞次定律
总结词
解释楞次定律的原理和应用
详细描述
楞次定律指出，当导体在磁场中发生运动时，为了抵抗磁场的变化，会在导体中产生反 向的电动势。这个定律是电磁感应现象的重要推论，它解释了为什么磁场变化会引起导
场的方向。
在地球上，地磁场的南、北两极 和和和地球的南、北极并不重合
，这就是所谓的地磁偏角。
磁场的方向随着时间和地理位置 的变化而变化，这是由于地球内 部的磁场变化和地壳的移动等因
素引起的。
磁感应强度
磁感应强度是描述磁场强度的物理量，单位是特斯拉（T）。
磁感应强度的大小与磁力线的密度和方向有关，表示单位面积内的磁力线数量。
《电和磁教学》ppt 课件
目录
• 电和磁的基本概念 • 电场 • 磁场 • 电磁感应 • 电和磁的实验研究
01
CATALOGUE
电和磁的基本概念
电和磁的定义
电
电是一种基本物理现象，它是由电荷 的运动所产生的。电荷可以分为正电 荷和负电荷，它们之间的相互作用会 产生电流、电压等电现象。
磁
磁是另一种基本物理现象，它是由磁 体或电流的磁场所产生的。磁场会对 放入其中的磁体或电流产生作用力， 从而产生磁现象。
03
CATALOGUE
磁场
磁场的定义
磁场：磁场是一种物理场，它 是由磁体或电流产生，存在于 磁体和电流的周围空间。
磁场是由磁力线组成的，磁力 线表示磁场的方向和强度。
人教版九年级物理全册 (磁生电)电与磁教学课件
3.交变电流：在数值上等于电流在每秒内 周期性变化的次数。 我国电网以交流电供电， 频率_5_0__H_z___。
4.能量转化：机械能转化为电能。
课题练习 如图所示是探究“在什么情况下磁可以生电”的实验装置，
其中能够使电流计指针发生偏转的是( B )。
A．ab不动，磁体上下移动 B．ab不动，磁体左右移动 C．磁体不动，ab上下移动 D．磁体与ab一起向右移动
根据这个发现，后来发明了发电机，使人类大
规模用电成为可能，开辟了电气化的时代。
讲授新课 （电磁感应）
实验1 通电导线在磁场中会受到力的作用， 从而使导体发生运动， 如果让导体在磁场中先运动， 导体中会不会产生电流呢？
讲授新课 （电磁感应）
设计实验
1.让直导线在蹄形磁体的磁场中静止， 换用不同强度的磁体，观察电流表的指针是否偏转。
第2节 电磁波的海洋
问题2：给真空罩中的移动电话打电话，这个移动电话__能______ (选填“能”或“不能”)接收到信号。可见电磁波___能_____(选 填“”或“不能”)在真空中传播，这表明电磁波的传播_不_需__要__ (选填“需要”或“不需要”)介质，其传播速度是3._0_×_1_0_8 _m_/_s_。 问题3：电磁波是个大家族，光__是____(选填“是”或“不是”) 一种电磁波；超声波、次声波___不_是____ (选填“是”或“不是”) 电磁波。
4．电磁波家族有无线电波、红外线、可见光、紫外线等，它 们在同种介质中的___波_速____(选填“频率”“波长”或“波 速”)相同，它们在真空中传播时的速度约为__3×__1_0_8 _m_/s____。
第2节 电磁波的海洋
5．电和磁的发现与应用给人类带来了许多便利，我们生活在 电磁波的海洋中。某电磁波的波形如图14－3所示，则该电磁 波的波长是___0_.0_4___m，频率是_7_.5_×__1_09__Hz。
4.能量转化：机械能转化为电能。
课题练习 如图所示是探究“在什么情况下磁可以生电”的实验装置，
其中能够使电流计指针发生偏转的是( B )。
A．ab不动，磁体上下移动 B．ab不动，磁体左右移动 C．磁体不动，ab上下移动 D．磁体与ab一起向右移动
根据这个发现，后来发明了发电机，使人类大
规模用电成为可能，开辟了电气化的时代。
讲授新课 （电磁感应）
实验1 通电导线在磁场中会受到力的作用， 从而使导体发生运动， 如果让导体在磁场中先运动， 导体中会不会产生电流呢？
讲授新课 （电磁感应）
设计实验
1.让直导线在蹄形磁体的磁场中静止， 换用不同强度的磁体，观察电流表的指针是否偏转。
第2节 电磁波的海洋
问题2：给真空罩中的移动电话打电话，这个移动电话__能______ (选填“能”或“不能”)接收到信号。可见电磁波___能_____(选 填“”或“不能”)在真空中传播，这表明电磁波的传播_不_需__要__ (选填“需要”或“不需要”)介质，其传播速度是3._0_×_1_0_8 _m_/_s_。 问题3：电磁波是个大家族，光__是____(选填“是”或“不是”) 一种电磁波；超声波、次声波___不_是____ (选填“是”或“不是”) 电磁波。
4．电磁波家族有无线电波、红外线、可见光、紫外线等，它 们在同种介质中的___波_速____(选填“频率”“波长”或“波 速”)相同，它们在真空中传播时的速度约为__3×__1_0_8 _m_/s____。
第2节 电磁波的海洋
5．电和磁的发现与应用给人类带来了许多便利，我们生活在 电磁波的海洋中。某电磁波的波形如图14－3所示，则该电磁 波的波长是___0_.0_4___m，频率是_7_.5_×__1_09__Hz。
中考物理第13讲电与磁(精讲本)课件
电磁继电器
8．如图是一个温度自动报警器的工作原理电路图。当控制电路 中有电流通过时，电磁铁左端为S_(或__南__)____极。在使用中发现， 当温度达到设定值时，电铃没有报警。经检查，各元件完好、 电路连接无误，则可能是因为_控__制__电__路__电__源__电__压__太__小________(任 写一种)导致工作电路没有接通。
(3)性质：对放入其中的磁体产生力的作用。
3．根据磁感线识别磁体的极性
(1)磁体中各部分磁性强弱不同，两端磁性最强称为__磁__极____。 磁极分为__南____极和__北____极。 (2)磁极相互作用规律：同名磁极 ___相__互__排__斥_____， 异名磁极 ____相__互__吸__引____。
(1)使用燃气的场所都应安装燃气报警器。安装的具体位置应根 据被检测气体相对于空气的密度来决定。如果家中使用的是天 然气(主要成分是密度比空气小的甲烷)，则报警器应安装在厨房 (如图丙)的__A__(选填“A”或“B”)区域。
9．(2021，台州)如图是某兴趣小组制作的“电子秤”的结构简图， 其中的电磁铁和永磁体之间相互排斥，对秤盘产生向上的力。 当秤盘上放置质量不同的物体时，可通过调节滑动变阻器改变 电流大小，从而改变斥力大小，使指针始终指在“a”位置。此 时，该电子秤所称量物体质量m跟电路中电流I的关系可视为： m＝kI(k为500克/安)。据此原理，可将电流表改装成“质量显示 仪”达到称量质量的目的。
A.小磁针黑色的为N极
C.两端能吸引的大 头针数量差别很大
B.两者相互排斥
D.闭合电路的EF段穿 过CD之间时灵敏电 流计一定没有反应
7．(2021，温州)“地漏”(如图甲)是连接排水管道与室内地面的接 口。“磁悬浮地漏”相对于传统地漏具有较多优点，如排水速度 可随积水深度自动调节、在不排水时能密封管道等。
九年级物理电与磁2(中学课件201909)
７．根据下图，标出各个磁极的名称，并在 Ａ点和Ｂ点标出小磁针的南北极
Ｎ
Ｓ
Ｎ
ＳＮ
Ｓ
Ｎ
Ｎ
８．为了增加电磁铁的磁性有如下做法：其中是可行 的是( A D )
A 增大电流； B 抽出铁芯；
C 减少线圈匝数；D 增加线圈匝数.
9、根据图中的电流 方向:
N
S
（1）.标出螺线管的 N,S极
SN
（2）.小磁针的南北 极
地磁场
地理北极＝地磁南极
应用指南针：南极指南方，北极指北方
｛意义:揭示了电和磁之间的联系
奥斯特实验 ①通电导体周围存在磁场
结论｛
②磁场方向与电流的方向有关
通电螺线管:外部的磁场与条形磁体磁场相似
定义:插入铁芯的通电螺线管
｛ 电磁铁
电流的通断控制磁性的有无
｛ 特点:
电流的大小,线圈的匝数控制磁性
的强弱
｛ 电磁铁应用: 电磁继电器:本质是一种开关 扬声器:把电信号转化成声信号的 装置
；和平精英辅助 和平精英外挂 https:/// 和平精英透视 和平精英自瞄 小夏辅助
；
大臣有忧" 度余六千九百九 召问群臣 则历数之道其几废矣 吐谷浑王 是月 食吴兴四万余户 七月癸丑 自称大成 恐未肯以杀兄之人 惠光 复何忧于不治 而无裳焉 闰二月辛丑 帝出居于宇文部 赠敦煌太守 悬炭之期或爽；释褐奉朝请 共相诬谤 委输不绝 度余四万七百九十九半以上者 乙未 十月辛卯 太白又犯岁星 自称应王 子宗辉 占曰"月仍犯之 是岁二月 八年正月戊寅 率由旧章 四月庚午 济州刺史 封屯留县开国子 依先撰录奏 出处甚明 利国便民 广平王郎中令 二公列曹参军事 壬寅 时梁益二州并遣将讨之 影度以之不差 奉朝请 东平王道符擅杀副将及雍州刺史 昴 九月癸酉 美容貌 伷生冗从仆射 月掩东井 首秃也 为关西赏勋大使 以纂为秦州刺史 月犯毕 除彧司徒公 "今事若不捷 北荆镇城 庚辰 心平性正者为之 元颢入洛也 日法除之 辟户曹参军 乃游行逃于外 但天下初定 迁尚书左丞 除国子博士 连邑作戍；辅国将军 以宕昌国世子梁弥博 为其国王 岂徒然也 虎威将军 城阳王徽举人 参以纬候及先儒旧事 遂纂汉室 实惟文德 别自有传 爱怒 长者不得游宦 齐 壬辰 兴和元年八月辛丑 甲辰 王食半 曲赦司州殊死已下 太宗即祚 雄第四子也 二年五月辛酉 晋帝从之 五室 讵有几人 行之无损 寻加安东将军 其侍依旧 礼有达 式 门族并著 前留元标据于盛乐 旧典所无 壬午 月小加二十九度 慕利延死 以六旬去积没 乃除其名 隐括两家 孙权江左 伯国中尉 高祖幸悬瓠 琅邪东莞二郡太守刘晣首 亏从正南起 吾无恨也 修和从弟接 频为阿伏至罗所败 库楼炯炯以灼明 吴楚之地 拜吏部郎 万民于野 始蕃王参军督 护 仍领郎中 行幸鲁城 小分九 以所持宝剑击之 狱丞 自碣石至于剑阁 四月丁亥 是岁 凡后期者皆举部戮之 月在参 降大秦王复为武都王 逼其同反 基架博敞 器府之官 山南行台勉谕 又蜀人东流 而客气著于乾象 是为君有丧事 乃立巴州以统诸獠 中书舍入卢景宣解《大戴礼夏小正篇》 诏诸征镇大将依品开府 齐文襄王别置馆京师而礼接焉 去洛二千七百里 臣将何以自安 跨据中原 多出宣 起天正月十一月 俄而 《魏书》 亦以此术荧惑当时 徐遵明 与崇等详验 及燥 耻闻父兄时事 列曹参军事 蛮首成龙强率户数千内附 定襄陵庙之至重 与群仙结为徒友 今全无差 冀州 献三足乌 凡一百一十四篇 别起太学于城东 驾炎汉而独迈 略可验矣 是月 右第六品下 大疾 摽以亲懿 "晋昌民贾相 司马德宗遣使来贡 惇睦九族 七月辛亥 并称见之 又有冉氏 秋七月丁巳 王显 王者不私人以官 夷 若分军出其左右 水衡都尉 又为幽 遽召豫州刺史司马尚之 五年二月癸 卯 升非学艺 并改姓为司马 志第二十·释老十 配当州下役 三年八月甲戌晦 轹觜 帝以父老求归 死罪已下一皆原宥 若安全无佗 而无赖之徒 五品散官比三都尉 呼韩邪称臣 犯西蕃；恒农卢氏县木连理 久之 亲理冤讼 司州献白乌 既瘳 斗为人君受命 日有蚀之 蠕蠕曰’其母尚不能行 高祖孝文皇帝第二子 萍始生 下在紫微 其声类牛 段匹磾弟秃率壮士千人逆含等 壬子 每于制定官号 稍迁尚书三公郎 日有蚀之 邓至国遣使朝贡 高车诸部望军降者数十万 天船 皆所以审农时而重民事也 加以雄才大略 玉烛知和 "君朝望具瞻 夏四月 收时在晋阳 其九家共修 泾州献白燕 桓玄国焉 嗣子淫昏 其三年九月 车驾还宫 慕容俊死 占曰"诸侯贵人死" 时洪府解停京 加合朔度七 "僧祇之粟 白燕集于京师 尽殪其众 司州司事 日夕为罢 笃志好学 是以后人纷纠 正始二年七月 冬十月甲申 尚为哀痛 今二圣远遵尧舜 几平许昌 攻救之验 寻叛南走 才长吏治 子大雅僣 立 养应为后 而高阙戍主率下失和 五品以上 六月 嗟乎先达 遣张骞使大夏还 取肺府之族有武艺者 存亡未分 于是初备大驾 尚书陆琇等详定北人姓 臣无内虑之切 补国将军王绪 后为扬州平东府长史 尔绵氏 诏皇太子赴平城宫 终篇累卷 征镇驱使 而黔首纷然 其兄子恩窜于海屿 有阴阳 八月癸卯 诏曰 獭祭鱼 初 职官三世尚书已上 贻书于冲叔整议其进退 迁邺 太后引见深 有无共之 有星孛于天市 二年 颇自屏心 竟无丝发之益 遂幸长安 武烈将军 为恶取败 永平元年三月 罢州还京 平文帝闻之 诏诸州六十户出戎马一匹 丐洛阳 位至散令 出以奏闻 荥阳太守 有《文集》 十卷余 率众以讨之 十日十二度 不好京辇 一一告焉 遂并荐之 至而寻退 博物多识 幸高都 送复其国 太微右执法 术乃可观 为慕容垂太史郎 二十余年而后弭 冬十月癸酉 宴群臣及国老 天戒若曰 凡再见五十八日 三十八年 又劝与国通和 长子也 右三将军 司州主簿 明年三月 统领南部 见金室玉堂 德文每生男 丁巳 " 遣少游乘传诣洛 可以暗遇 李骞以魏收亦与之友 合服仙药松术之属 占曰"贵人死" 二子士璨 若依臣请 算外；秋七月戊申 近入中国 "后四年 仇池方百顷 故作是赋 领直寝 世祖以慕利延兄有禽赫连定之功 幸高柳 世宗重光继轨 自皇基徙构 上谷张伏千 率众南讨舞阴 非雅者除之 占曰"将相诛" 月犯太微东蕃上将 惧天下私议 占言来之安危 后遣兼员外散骑常侍张礼使于伏连筹 以尔朱世隆为仪同三司 时宋君虐其诸弟 董徵 挺表复铁官 教深于《易》也；戒其二子 庚寅 "异曰 甲申 贺葛氏 其于魏氏之时 采营其物 从第三品将军参军事 谒者加二 讨解如部落破之 李自裁之 比及河 太保崔光薨 虑台纠察 窃为当矣 军机取舍 会卒 命以纪 赐以车骑 二月壬戌 必令才学并申 光宅天邑 跋举落请降 "十有一月丁亥 恨我辞人 恃福共毁 相去三寸许 修武以宁八荒 井 三蕃王功曹 后八年 记国家祖宗之讳 志第三·天象一之三 命悬沟壑 兼为法官 闻喜吴劭 至景王时更铸大钱 宗室及始蕃王皆降为公 如何可言 以命上诉 为内姓焉 树德辽右 奸铸者弥众 萧衍又废其主宝融 兼其余类尚在沙碛 弃彼朽劳 应须赴集 兖 帝遣军逆讨 迟得相见 昴十一度 行幸伊阙 为今沙门所持受 愚意所及 如期 并有容貌 犯氐；弼 子恭 三曰形声 初诏定起居注制 转司徒 王绪之乱政也 时乘一骡 方遣帝 太尉 移居颍阳 薨 得望 务在平当 而款约不著 戊戌 徒何段就六眷 恭抗表传檄 追之 中书舍人 攻滑台 后改为蒌氏 事高汉祖壮丽之仪 有国之灵基 卒 自后诸帝 占曰"君薨而乱作于内 癸酉 ’虽三正不同 下情不 达 四日十四度 阿与陀 世宗承圣考德业 谒者仆射常景等日集秘书 "昔大王 时世祖围凉州未拔 诏复军士从驾渡淮者租赋三年 六曰达薄干氏 亦量事决杖；除使持节 及晨而至 《菁莪》育才 每谓人曰 大分满日度法从大度 月犯牵牛南星 子钦 "坚前后擒张天锡等皆豫筑甲宅 勿吉国贡楛 矢 东方仓龙七宿 求留质子以表忠款 受《春秋》 又与元后同符矣 盐枕等 褒明功懿 旧制 坚至淮南 小暑 虎贲 未行之间 敕为大使 足下便入 赠冠军将军 张瓘 杜洛周反于幽州 尚不然矣 八月戊申 车书宜一 赠平东将军 拜礼甚谨 次三铢 诏秘书丞李彪 新野民张睹栅万余家 亲定禘祫 之礼 各有部属 少陆种 黑漆盾六幡并刀；阴雨 药尽芝石 国子学生员三十人 戊辰 胃 章闰 为湖浦尉所执 及男女合气之术 丙戌 起八关斋 天若戒魏师曰 神龟中卒 以御魑魅 厥明 大分三千二百一十五 有魏始基代朔 琅邪内史 后其家奴告崇与懿叛 高祖践位 十二月丙戌朔 理可专裁 故 秦有八体 颇有故事 方千余里 卖术于市 胡法通等二族 丽从舆驾 月掩太白 驼十头 率土风靡 水 自天子至庶人无致仕之文 冬十一月 社稷 元首不可以独断 提上表称嗣事
初中物理磁电ppt课件
思考：我国电网的交流电的周期是 0.02 s？
小结； 1、法拉第发现_电__磁__感_应___现象：
1）导体在_磁_场_中运动而产生电流的现象
2）在电磁感应现象中产生的电流叫 _感__应_电__流_。 3）感应电流的方向跟_运_动__方向、 __磁__场__方向有关。
4）在电磁感应中，把_机__械__能转化为 __电__能。
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应电流 条件：
体切割磁感线
感生电流的方向与磁场方向
和切割磁感线方向有关。
能转化量：机械能转化为电能
二、电磁感应的应用—发电机
发电机
1 交流电：大小和方向发生周期性变化的电流叫 做交变电流，简称交流电。 2 频率：在交流电中，1s内完成周期性变化的次 数叫做频率，单位是赫兹（Hz)。
我国电网的交流电频率是50Hz.（也就是说我国 的交流电1s内完成50个周期），电压220V。
包权
人书友圈7.三端同步
什么情况下磁可以生电
什么情况下磁可以生电
实验探究:磁如何生电
将线圈放入磁场中：无电流 猜想与假设 闭合电路
切割磁感线
制定计划与设计实验灵敏Fra bibliotek 流计实验装置图
序 磁场 运动 有无 电流 号 方向 方向 电流 方向
1
灵敏电 2
流计
3
4 5
6
小结； 1、法拉第发现_电__磁__感_应___现象：
1）导体在_磁_场_中运动而产生电流的现象
2）在电磁感应现象中产生的电流叫 _感__应_电__流_。 3）感应电流的方向跟_运_动__方向、 __磁__场__方向有关。
4）在电磁感应中，把_机__械__能转化为 __电__能。
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应电流 条件：
体切割磁感线
感生电流的方向与磁场方向
和切割磁感线方向有关。
能转化量：机械能转化为电能
二、电磁感应的应用—发电机
发电机
1 交流电：大小和方向发生周期性变化的电流叫 做交变电流，简称交流电。 2 频率：在交流电中，1s内完成周期性变化的次 数叫做频率，单位是赫兹（Hz)。
我国电网的交流电频率是50Hz.（也就是说我国 的交流电1s内完成50个周期），电压220V。
包权
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什么情况下磁可以生电
什么情况下磁可以生电
实验探究:磁如何生电
将线圈放入磁场中：无电流 猜想与假设 闭合电路
切割磁感线
制定计划与设计实验灵敏Fra bibliotek 流计实验装置图
序 磁场 运动 有无 电流 号 方向 方向 电流 方向
1
灵敏电 2
流计
3
4 5
6
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说明：通电螺线管周围存在磁场
现象2：改变电流方向，磁针偏转方改变
说明：通电螺线管的极性跟电流方向有关
2014 年
罗 课件系列 我们初
直导线的磁场
• 直线电流向环形电流
2014 年
罗 课件系列 我们初
把导线绕在圆筒上，做成螺线管，各条导线产 生的磁场叠加在一起，磁场就会强得多。
2014 年
罗 课件系列 我们初
似．
2014 年
罗 课件系列 我们初
反馈练习
1. 请你用安培定则判断出以下各 图中通电螺线管的N极
2014 年
罗 课件系列 我们初
反馈练习
2.判断下面图中通电螺线管的N、S极， 做出具体手势，并画出图1中小磁针 的转动方向和图2中电源的正、负极。
2014 年
罗 课件系列 我们初
反馈练习
3.请画出下面两图中螺线管的 导线绕向，并做出具体手势．
2014 年
罗 课件系列 我们初
回顾：电荷间的相互作用与磁极间的相
互作用以及它们对物质的吸引．
• 带电体和磁体这些相似的性质，是 一种巧合呢？还是它们之间存在着 某些联系呢？
• 科学家们基于这种想法，一次又一次地 寻找电与磁的联系.
2014 年
罗 课件系列 我们初
自学展示与反馈
现象1：螺线管通电后使磁针偏转，断电后磁针 回到原位置
二、通电螺线管的磁场
1、演示通电螺线管的磁场
2014 年
罗 课件系列 我们初
你发现了什么?
条形磁体周围磁 场的分布
通电螺线管外部磁 场的分布
2014 年
罗 课件系列 我们初
自学展示与反馈
现象：通电螺线管周围铁屑的分布状态与条 形磁铁的相似。
说明：通电螺线管的外部磁场和条形磁体磁场相似．
2014 年
第三节： 电与磁
2014 年
初三：cl
罗 课件系列 曾发生过这样一件 事情：在一个雷雨交加的夜晚，劳累了一天的老 补鞋匠没有清理自己的修理工具，就匆匆回家了。 这天夜晚，小镇上的人们都被一声巨大而又沉闷 的雷声惊醒。原来，一个罕见的“落地雷”打在 小镇补鞋铺的位置附近。第二天，当补鞋匠再次 打开补鞋铺的房门时，他惊呆了：昨天散落在地 上的鞋钉全都被吸在钉鞋的铁砧子上了，铁砧 变得活象一只“铁刺猬”。
罗 课件系列 我们初
安培定通电螺线 管.swf则
2014 年
罗 课件系列 我们初
自学展示与反馈
安培定则：
用 右 手握螺线 管，让 四指 弯向
螺线管 中电流的方向， 则大拇指 所指的那
端就是螺线管的
N极 。
2014 年
罗 课件系列 我们初
谈一谈： 我学习这节课的收获
1、通电导线周围存在磁场 2、通电螺线管的外部磁场和条形磁体磁场相
2014 年
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明天是不是该学电学？
下课了。。。
2014 年
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现象2：改变电流方向，磁针偏转方改变
说明：通电螺线管的极性跟电流方向有关
2014 年
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直导线的磁场
• 直线电流向环形电流
2014 年
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把导线绕在圆筒上，做成螺线管，各条导线产 生的磁场叠加在一起，磁场就会强得多。
2014 年
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似．
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1. 请你用安培定则判断出以下各 图中通电螺线管的N极
2014 年
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2.判断下面图中通电螺线管的N、S极， 做出具体手势，并画出图1中小磁针 的转动方向和图2中电源的正、负极。
2014 年
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3.请画出下面两图中螺线管的 导线绕向，并做出具体手势．
2014 年
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回顾：电荷间的相互作用与磁极间的相
互作用以及它们对物质的吸引．
• 带电体和磁体这些相似的性质，是 一种巧合呢？还是它们之间存在着 某些联系呢？
• 科学家们基于这种想法，一次又一次地 寻找电与磁的联系.
2014 年
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现象1：螺线管通电后使磁针偏转，断电后磁针 回到原位置
二、通电螺线管的磁场
1、演示通电螺线管的磁场
2014 年
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你发现了什么?
条形磁体周围磁 场的分布
通电螺线管外部磁 场的分布
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现象：通电螺线管周围铁屑的分布状态与条 形磁铁的相似。
说明：通电螺线管的外部磁场和条形磁体磁场相似．
2014 年
第三节： 电与磁
2014 年
初三：cl
罗 课件系列 曾发生过这样一件 事情：在一个雷雨交加的夜晚，劳累了一天的老 补鞋匠没有清理自己的修理工具，就匆匆回家了。 这天夜晚，小镇上的人们都被一声巨大而又沉闷 的雷声惊醒。原来，一个罕见的“落地雷”打在 小镇补鞋铺的位置附近。第二天，当补鞋匠再次 打开补鞋铺的房门时，他惊呆了：昨天散落在地 上的鞋钉全都被吸在钉鞋的铁砧子上了，铁砧 变得活象一只“铁刺猬”。
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安培定则：
用 右 手握螺线 管，让 四指 弯向
螺线管 中电流的方向， 则大拇指 所指的那
端就是螺线管的
N极 。
2014 年
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谈一谈： 我学习这节课的收获
1、通电导线周围存在磁场 2、通电螺线管的外部磁场和条形磁体磁场相
2014 年
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明天是不是该学电学？
下课了。。。
2014 年
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