书法课教学日志

书法课教学日志
今天给学生上了一节书法课，有所感悟。

通过观察我发现孩子们的拿笔姿势不正确，写字姿势不端正，这样怎么能写出漂亮的好字呢？觉得在小学阶段以写字教学为切口，培养学生的良好的学习习惯尤为重要。

小语新课程标准明确指出，“写字是一项重要的语文基本功”，“对于提高学生的文化素养起着重要的作用，必须从小打好写字的基础”。

我在平时的教学中，忽略了这一点。

今天上这节书法课，才有所思，有所感。

写字教学是在每一节语文课中都应该抓紧训练，让孩子们养成写好字的习惯，本学期初，我就注重了学生良好的写字习惯的培养。

每节课在写字之前都让学生先仔细观察书中田字格中每一个字，看好它们的每一笔在田字格中的起笔收笔的位置，观察好掌握好之后，再下笔开始写字。

通过观察，教师范写，学生模仿、练习等一些过程，让孩子们学生正确的执笔方法和写字姿势。

利用写字歌：“学写字，要注意，头要正，肩要平，身坐直，纸放正，左手摁本右手写字，一尺一拳要记清，手离笔尖一寸高，写字认真要心静”，来帮助学生养成良好的写字习惯。

要求学生写字时，一定要跟写字歌进行对照。

老师随时进行督促和指导。

对于存在问题的及时指出，让孩子改正，一个月下来，孩子们写字时已是个个端坐，拿笔姿势正确。

除了让孩子们掌握正确的写字姿势外，更重要的是要求他们写好字。

每课后的写字练习，不可忽视，每天应安排一定的时间让学生练习，良好的写字习惯，不是一朝一夕就能养成的，必须耐心细致、精心地指导，并严格反复长期的训练，从而让孩子们把字写端正写漂亮了。

写字教学要从低年级抓起，每一个孩子都要认真地帮助指导，让他们从小养成好的写字习惯，写一手漂亮的好字。