学术型--江河建筑学院-2014.9.11

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《筑梦天下》节目单2008.9-2014.9

《筑梦天下》节目单2008.9-2014.9

《筑梦天下》节目单荟萃中外历史建筑,赏析现代经典设计;寻访民居风俗故事,分享另类家居理念。

以传统建筑名品、时尚设计经典、建筑热点事件为依托传达建筑美学、人居环境、生活理念和人文关怀。

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东北大学江河建筑学院2019年硕士研究生招生考试复试名单

东北大学江河建筑学院2019年硕士研究生招生考试复试名单
景萌
101459000003253
014
江河建筑学院
081300
建筑学
014
江河建筑学院
081300
建筑学
杨敬波
101459000003848
014
江河建筑学院
081300
建筑学
石鹏程
101459000005969
014
江河建筑学院
081300
建筑学
范译恒
101459000011589
014
江河建筑学院
081300
建筑学
马坐东
101459000004327
014
江河建筑学院
081300
建筑学
孙钰举
101459000008947
014
江河建筑学院
081300
建筑学
燕楠
101459000005764
014
江河建筑学院
081300
建筑学
郑蓄
101459000009099
014
江河建筑学院
081300
建筑学
关鹏宇
101459000004326
014
江河建筑学院
081300
建筑学
东北大学江河建筑学院2019年硕士研究生招生考试复试名单
一、分专业招生计划
专业代码
专业名称
统考招生计划
复试比例
备注
081300
建筑学
10
120%
招生计划建筑设计及其理论方向10人
二、复试工作安排
我院拟于
三、复试名单
姓名
业代码
复试专业名称
备注
韩旭
101459000006079

江恩慧教授简介

江恩慧教授简介

江恩慧教授简介
佚名
【期刊名称】《水利与建筑工程学报》
【年(卷),期】2022(20)6
【摘要】江恩慧,女,1963年11月出生,中共党员,博士,二级教授,水力学及河流动力学专家,水利领军人才,黄河水利委员会流域系统发展战略领军团队负责人,现任黄河水利科学研究院副院长,黄河流域生态保护和高质量发展研究中心副主任;兼任中国大坝工程学会水库泥沙处理与资源利用专委会主任委员、中国水利学会流域发展战略专委会主任委员,河南省湖库功能恢复与维持工程技术中心主任;南开大学、河海大学、郑州大学、华北水利水电大学等硕士、博士生导师;《水利与建筑工程学报》编委。

【总页数】1页(PF0002-F0002)
【正文语种】中文
【中图分类】F42
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全国高等学校建筑学专业教育评估工作指导文件

全国高等学校建筑学专业教育评估工作指导文件

全国高等学校建筑学专业教育评估工作指导文件(试行)目录1.建筑学专业本科(五年制)教育评估申请书 (1)2.建筑学专业本科(五年制)教育评估申请报告 (2)3.建筑学专业本科(五年制)教育评估自评报告 (23)4.建筑学硕士学位研究生教育评估申请书 (45)5.建筑学硕士学位研究生教育评估申请报告 (46)6.建筑学硕士学位研究生教育评估自评报告 (65)7.建筑学专业申请报告专家审阅表 (87)8.建筑学专业自评报告专家审阅表 (88)9.建筑学专业自评报告专家审阅意见汇总表 (89)10.建筑学专业评估视察报告及现场视察取证表(本科、研究生) (93)11.建筑学专业教育评估教学质量督察报告 (99)学校建筑学专业本科(五年制)教育评估申请书全国高等学校建筑学专业教育评估委员会:根据高等学校建筑学专业评估有关申请资格的规定,对照《全国高等学校建筑学专业本科(五年制)教育评估标准》(2013年版),我们认为我校建筑学专业符合评估条件,现申请参加建筑学专业评估(复评或初评),请予受理。

本校所有材料完全属实,特此承诺。

附:学校建筑学专业本科(五年制)教育评估申请报告学校(单位公章)年月日学校建筑学专业本科(五年制)教育评估申请报告一、学校概况和院系简史二、院系组织架构三、师资状况四、学生情况五、教学计划六、教学空间七、教学设施八、建筑学专业书刊状况九、教学经费一、学校概况和院系简史七、教学设施九、教学经费自评报告一、专业办学背景及发展概况二、办学思想与目标三、按照《评估标准》的课程安排四、课程建设情况五、教学管理情况六、教师培养情况七、对上轮视察报告的回复及整改情况(首次评估无此项)八、自我评价九、附录二、办学思想与目标1、申请报告2、各年级正在执行的教学计划53、主干课程教学大纲4、课程建设成果(包括教研立项、课程评优、教改成果、教材编写等。

)5、教学情况汇总(包括近三年四年级学生建筑设计类课程成绩单及各类竞赛、评优、实践活动的地市级以上获奖情况。

河南建筑职业技术学院制度建设台账

河南建筑职业技术学院制度建设台账

河南建筑职业技术学院制度建设台账报送时间:2014年8月19日废改立类别序号制度名称责任人责任单位进展情况完成时限废止制度1 河南建筑职业技术学院<建院信息>管理办法唐静州贾艳党办已废止2014.6 2 河南建筑职业技术学院临时用工管理暂行规定李伟涛人事处已废止2014.6 3河南建筑职业技术学院关于坐班人员承担教学任务的补充暂行规定李伟涛人事处已废止2014.6 4 文印中心绩效实施办法(试行)盛义岭甘泉院办已废止2014.6 5 大客车临时借用管理办法盛义岭甘泉院办已废止2014.66 教学与行政办公经费包干管理办法盛义岭甘泉院办已废止2014.6修订制度1中共河南建筑职业技术学院委员会议事规则(试行)唐静州贾艳党办已印发2014.4 2 落实“三重一大”制度实施办法唐静州贾艳党办尚未开始2014.9 3中共河南建筑职业技术学院委员会领导班子民主生活会制度唐静州贾艳党办已印发2014.54 院系两级教学管理实施细则盛义岭院办正在起草2014.95 学院党政领导干部选拔任用工作实施办法(暂行)李伟涛人事处已拟定草案2014.96 “双师型”教师认定和管理办法(试行)魏玉琴曹安美教务处正在修订2014.107河南建筑职业技术学院职称评审推荐工作暂行规定李伟涛人事处已拟定草案2014.98 科技工作评价办法焦涛殷如昕科研处正在起草2014.9 9 河南建筑职业技术学院专项经费管理办法付永红张松坡财务处已起草2014.910 河南建筑职业技术学院国有资产管理暂行办法骆刚资产处已起草2014.911 河南建筑职业技术学院采购管理办法骆刚资产处已起草2014.912 公务车辆及驾驶员管理制度盛义岭甘泉院办尚未开始2014.12新订制度1关于落实党风廉政建设党委主体责任和纪委监督责任的实施意见唐静州梅杨党办监察室未起草2014.122 学院章程唐静州苏磊党办正在修改2014.123 绩效考核办法李伟涛盛义岭等人事处院办教务处等部门已拟定草案2014.94 河南建筑职业技术学院首问负责制唐静州贾艳党办正在修改2014.9 5 学院督察督办工作制度唐静州贾艳党办已起草2014.96 班子成员请示报告制度及有关事项报告制度梅杨监察室未起草2014.97 关于领导干部深入解决四风突出问题的有关规定李瑞芝活动办未起草2014.98 学院党政公文处理办法唐静州贾艳党办正在修改2014.9正在修改2014.9唐静州9 学院党政印章使用管理办法贾艳党办唐静州党办未开始2014.10 10 学院保密工作管理规定贾艳起草2014.9唐静州11 学院信息公开制度盛义岭党办院办12 学院组织发展工作实施细则李伟涛组织部已拟定草案2014.913 学院人事编制管理和人员聘用、调动管理暂行办法李伟涛人事处未开始2014.1214 学院教学系部组织机构和人员设置暂行办法李伟涛人事处未开始2014.12未开始2014.12唐静州15 教学系部基层组织议事规则李灏党办16 学院职称评审与聘用管理规定李伟涛人事处已拟定草案2014.917 辅导员工作条例张静学生处正在修改2014.1018 辅导员考核办法张静学生处正在修改2014.1019 三公经费管理办法梅杨付永红监察室财务处已起草2014.12 20 河南建筑职业技术学院差旅费管理办法付永红张松坡财务处已起草2014.8 21 校园环境和安全管理办法吴叶圣闫剑婷后勤处起草2014.1022河南建筑职业技术学院领导干部直接联系群众制度唐静州贾艳党办已印发23 党委中心组理论学习制度唐静州贾艳党办已印发付永红已完成2014.7 24 河南建筑职业技术学院内部牵制制度张松坡财务处盛义岭院办已完成2014.6 25 领导带班及学院值班制度甘泉。

PBL教学模式在研究型城市规划课程中的应用

PBL教学模式在研究型城市规划课程中的应用

PBL教学模式在研究型城市规划课程中的应用庞瑞秋a,b,刘生军a,吴文a(东北大学a.江河建筑学院、b.PBL教学创新研究中心,辽宁沈阳110819)一、PBL教学模式的内涵及特征1.PBL教学模式内涵。

PBL最早由美国神经病学教授Barrows于1969年,在加拿大麦克马斯特大学提出,并应用于医学教育[1]。

PBL内涵:为以问题为导向的学习(problem-based learning);以项目为导向的学习(project-based learning);以问题为导向、以项目为基础的学习(problem-Oriented and project-based learn-ing)。

2.PBL教学模式的特点。

学者对PBL教学模式赋予了不同的解释:Barrows等认为PBL是一种学习过程,是学习者在解决问题的过程中完成学习任务;沃尔顿(Walton)认为PBL是一种学习方法,是学习者在特定情境中,完成既定学习任务与挑战的方法。

总之,PBL 是一种教学模式,核心内容具备四个特征:(1)学习方法:以问题为导向,以项目为基础。

学生通过解决各种问题获取知识、学会方法、构建和完善自己知识体系;(2)学习内容:学生为了解决问题或完成项目,需要跨越单一学科,寻求其他学科支撑,导致学科的交叉和融合;(3)学习形式:以小组为基本单元,通过合作、交流,分享知识并解决问题,培养学生的组织能力、自学能力以及合作沟通能力;(4)学习主体:学生根据问题或者项目,完成研究,学生成为独立的思考者与学习者;教师从课堂的主导者退居为引导者。

二、新时期城乡规划学专业的转型1.城市研究在新数据环境下的变革。

随着信息技术发展,大数据为城市研究、城乡规划编制和管理提供新的数据支撑;同时,通过人的活动、移动和交流方式等行为模式的跟踪和引导,改变着城市空间[2]。

(1)城市研究在空间尺度上的变革[2]:不同尺度的空间研究具有相同精度的数据支撑;传统数据由于收集方法的限制,定量研究精度随着城市和区域尺度的扩大而下降,影响定量研究的结论。

三维数值模拟技术在水工建筑物课堂教学中的应用

三维数值模拟技术在水工建筑物课堂教学中的应用

三维数值模拟技术在水工建筑物课堂教学中的应用
张杨;强晟
【期刊名称】《科教导刊》
【年(卷),期】2011(000)032
【摘要】以多媒体为载体,通过三维数值模拟直观生动地表现重力坝的整体结构及不同时期的温度场分布,加深学生对重力坝整体结构的认识,以及弱导热性材料和大体积结构造成的温度问题,可为类似专业课的课堂教学提供有益的参考。

【总页数】2页(P99-100)
【作者】张杨;强晟
【作者单位】扬州大学水利科学与工程学院,江苏扬州225009;河海大学水利水电学院,江苏南京210098
【正文语种】中文
【中图分类】TV3
【相关文献】
1.数值模拟技术在岩石力学课堂教学中的应用 [J], 王创业;陈世江;
2.泄水建筑物三维水流数值模拟技术及应用 [J], 包中进;刘云;王月华
3.金属塑性成形三维有限元数值模拟技术的应用 [J], 张华
4.三维数值模拟技术(Visualmodflow)在基坑降水中的应用 [J], 李再兴;李静;宋鹏飞;杨芳
5.三维数值模拟技术(Visualmodflow)在基坑降水中的应用 [J], 李再兴;李静;宋鹏飞;杨芳
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中国古代“天人合一”的建筑哲学思想

中国古代“天人合一”的建筑哲学思想

中国古代“天人合一”的建筑哲学思想
姜汇泳;黄立河
【期刊名称】《华北水利水电大学学报:社会科学版》
【年(卷),期】2018(034)001
【摘要】“天人合一”的哲学思想是中国传统哲学的重要命题,深刻影响着中国古代建筑的面貌。

本文从儒、道、易三个角度阐述了古代哲学思想在中国古代建筑中的体现,并分析了中国古代建筑中蕴含的“天人合一”的哲学思想。

尊重“天人合一”的建筑哲学思想有助于促进人与自然和谐相处,营造良好的自然环境和人居环境,进而推动社会可持续发展。

【总页数】3页(P53-55)
【作者】姜汇泳;黄立河
【作者单位】广西师范大学马克思主义学院,广西桂林541004;广西师范大学马克思主义学院,广西桂林541004
【正文语种】中文
【中图分类】B22
【相关文献】
1.福陵--中国古代"天人合一"哲学思想的杰作 [J], 邹明;乔博
2.中国古代"天人合一"的建筑哲学思想 [J], 姜汇泳;黄立河
3.中国古代建筑的"天人合一"建筑观 [J], 汪秀芳
4.中国古代楚国建筑的"天人合一"建筑观 [J], 夏晋
5.“天人合一”哲学思想与中国传统建筑 [J], 罗彬
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建筑学院

建筑学院

目录目录 (1)建筑学院 (4)1、建筑学专业(五年制本科) (4)2、城市规划专业(五年制本科) (5)3、艺术设计专业(四年制本科) (5)4、工业设计专业(四年制本科) (6)土木工程学院 (7)1、土木工程专业(四年制本科) (7)2、交通工程专业(四年制本科) (8)3、无机非金属材料专业(四年制本科) (9)4、工程力学专业(四年制本科) (10)5、道路桥梁与渡河工程专业(四年制本科) (11)6、建筑工程技术专业(三年制专科) (12)城市建设学院 (13)1、建筑环境与设备工程专业(四年制本科) (13)2、给水排水工程专业(四年制本科) (13)3、环境工程专业(四年制本科) (14)机电工程学院 (15)1、机械设计制造及其自动化专业(四年制本科) (15)2、测控技术与仪器专业(四年制本科) (16)3、材料成型及控制工程(四年制本科) (17)4、金属材料工程专业(四年制本科) (18)5、机械设计与制造专业(三年制专科) (18)6、机电一体化专业(三年制专科) (19)7、工程机械运用与维护专业(三年制专科) (19)信息与电气工程学院 (21)1、自动化专业(四年制本科) (21)2、电气工程及其自动化专业(四年制本科) (22)3、计算机科学与技术专业(四年制本科) (22)4、通信工程专业(四年制本科) (23)5、电子信息工程专业(四年制本科) (24)资源学院 (26)1、资源环境与城乡规划管理专业(四年制本科) (26)2、测绘工程专业(四年制本科) (27)3、地理信息系统专业(四年制本科) (27)4、采矿工程专业(四年制本科) (28)5、安全工程专业(四年制本科) (28)6、勘查技术与工程专业(四年制本科) (29)7、资源勘查工程专业(四年制本科) (29)8、煤田地质勘查技术工程(三年制专科) (30)9、土木工程专业(矿井建设方向)(煤炭单招)(四年制本科) (31)经济管理学院 (32)1、会计学专业(四年制本科) (32)2、工程管理专业(四年制本科) (33)3、信息管理与信息系统专业(四年制本科) (33)4、国际经济与贸易专业(四年制本科) (34)5、经济学专业(房地产方向)(四年制本科) (34)6、工商管理专业(四年制本科) (35)7、工程造价专业(三年制专科) (35)8、工程监理专业(三年制专科) (36)9、市场营销专业(三年制专科) (36)文学院 (38)1、英语专业(四年制本科) (38)2、法学专业(四年制本科) (39)3、汉语言文学专业(四年制本科) (39)理学院 (41)1、信息与计算科学专业(四年制本科) (41)2、应用化学专业(四年制本科) (42)3、应用物理学专业(四年制本科) (42)水电学院 (44)1、农业水利工程专业(四年制本科) (44)2、水文与水资源工程专业(四年制本科) (44)3、水务工程专业(四年制本科) (45)4、水利水电工程专业(四年制本科) (45)5、热能动力工程专业(四年制本科) (46)6、发电厂及电力系统专业(三年制专科) (46)7、水利水电建筑工程专业(三年制专科) (47)医学院 (48)1、临床医学专业(五年制本科) (48)2、护理学专业(五年制本科) (49)3、医学检验(四年制本科) (49)4、临床医学专业(三年制专科) (49)5、护理学专业(三年制专科) (50)6、医学影像技术专业(三年制专科) (50)7、眼视光技术专业(三年制专科) (50)培养目标 (50)8、中医学专业(三年制专科) (50)9、医学影像学专业(四年制本科) (51)农学院 (52)1、动物医学专业(四年制本科) (52)2、动物科学专业(四年制本科) (53)3、园林专业(四年制本科) (53)4、农学专业(四年制本科) (54)5、园艺专业(四年制本科) (54)6、植物保护专业(四年制本科) (55)7、食品科学与工程专业(四年制本科) (56)8、兽医专业(三年制专科) (56)9、食品营养与检测专业(三年制专科) (57)10、园林技术专业(三年制专科) (57)11、园艺技术专业(三年制专科) (58)建筑学院建筑学院是年轻而又充满生机活力的学院。

【建筑设计理论】中国近_现代建筑史整合研究_对中国近_现代建筑历史的整体性审视

【建筑设计理论】中国近_现代建筑史整合研究_对中国近_现代建筑历史的整体性审视

历史与理论 HISTORY AND THEORY中国近、现代建筑史整合研究——对中国近、现代建筑历史的整体性审视邓庆坦摘要/从中国近、现代建筑史之间的历史连续性和整体性出发,在既有的中国近、现代建筑史研究成果的基础上,对现行的近、现代历史分期进行反思,对贯穿其中的主要历史脉络进行审视和梳理,进而提出了整合中国近、现代建筑史的观点,并指出整合研究的学术意义。

关键词/整合 历史分期 中国近代建筑 中国现代建筑史ABSTRACT/ Starting from the historical continuity and integrity, and based on existing fruits of studies, this paper gives a reflection on current periodization of modern and contemporary history, and observation on main historical context in the two periods. It brings forth a view point of integration of modern and contemporary C h i n e s e a r c h i t e c t u r a l h i s t o r y, a n d e x p o u n d s t h e academic signifi cance of the integration.KEY WORDS/ integration, periodization of history, modern Chinese architecture, contemporary Chinese Architectural History现行中国建筑历史分期模式是典型的三段式:1840年鸦片战争之前为古代史,鸦片战争至1949年新中国成立为近代史,新中国成立之后为现代史,这一模式缘起于1950年代的“三史”编写:1958年决定编写《建国十年来的建筑成就》、《中国近代建筑史》和《简明中国建筑通史》,3部史书分别对应社会主义、半封建半殖民地和封建社会的建筑历史[1]244。

一种用于逆向工程的对称平面重建方法

一种用于逆向工程的对称平面重建方法

第36卷第6期2002年11月浙 江 大 学 学 报(工学版)Jo ur nal o f Zhejiang U niv ersity(Eng ineer ing Science)Vol.36No.6No v.2002收稿日期:2001-12-16.基金项目:云南省自然科学基金资助项目(2000E0031M ).作者简介:金涛(1964-),男,广东广州人,博士后,从事逆向工程研究.E-mail:cejintao@z 一种用于逆向工程的对称平面重建方法金 涛,许跃敏,童水光(浙江大学化工机械研究所CA D 室,浙江杭州310027)摘 要:在对称实物测量造型中,基于对称面进行模型重建可以减少测量数据量、精确重建对称特征和保证实物的对称性.由此提出了一种用于实物测量造型的对称基准平面重建方法.首先选择一组对称特征,然后将测量数据点投影在一初始平面上并用折线连结,旋转初始平面使两条折线重合,可以得到一个与对称平面平行的平面.接着再移动平行平面,使对称特征到它的距离相等,这时的位置平面即为所求的对称平面.此方法已在逆向工程数据前处理系统中实现,并应用于摩托车外形塑件的逆向工程.关键词:逆向工程;对称面;对称特征;模型重建中图分类号:T B2;T H391.72 文献标识码:A 文章编号:1008-973X (2002)06-0702-05A simple and efficient method for reconstructingsymmetry plane in reverse engineeringJIN T ao ,XU Yue-min,T ONG Shui-Guang(CA D L aborator y ,I ns titute of Chemical M achinery ,Zhej iang U niver sity ,H ang z hou 310027,China )Abstract :Presents a sym metr y plane reconstruction method based on measured data po ints,because the majority of parts had been desig ned w ith symm etry g eo metr ic relationship ;after the symm etry plane had been recovered and o ne w ith sym metry featur ess has been mo deled ,o ther sy mm etry features can be recon-structed by m irror o peratio n.T he alg orithm steps include:chosing a couple of featur es w ith sy mmetric re-latio nship w hich usually are boundar y conto ur curves;fitting the curves as B-spline or poly line seg ments,then project ing the curves on an initial plane ,w there the measured part o f teh central plane is defined as an initial plane;subsequently calculating the areas surro unded by the projected curves or the distance be-tw een the pro jected curv es,where there certainly ex ists one plane (defined as initial symm etry plane )w hich m akes the ar eas o r distance minim um ;again m ir roring tw o co ntours about the plane ,translating the plane to m ake the distance of po ints to the conto ur m inimum ;and finally obtaining an approx im ate sy mme-tr y plane.T he technique was proved valid by practically application and has been integr ated w ith the cur-rent comm er cial CAD systems.Key words :reverse engineering ;sy mmetry plane ;symm etry features ;object reconstr uction 在机械领域,多数产品零件都是对称的,对称性是对称产品的重要属性,在产品设计过程中,设计人员通常是先构建一对称基准(轴或平面),然后完成对称特征的二维绘图或三维造型.对称基准是产品最基本的几何特征,但在设计和制造过程结束后,基准信息往往不能直接和准确地在产品上得到反映,对实物测量造型而言,基准需要通过测量数据进行识别和重构.在对称问题的研究中,M ills [1]和Cur-w en [2]研究了对称识别方法,Maro la [3]和Tsai [4]提出了识别和建立旋转对称轴的方法,Friedberg [5]则提出了一种寻找歪斜对称轴的方法,以上研究大多是针对二维图像.对三维图像及模型,Jiang[6]提出了一种简单有效地建立多面体对称轴的方法,M it-sumoto[7]提出了由二维图像镜像三维图形的模型重建方法;就对称基准利用,Pierang la[8]研究了基于对称的图像分割,Yiw u[9]则提出了基于对称的椭圆识别和重建方法.但在目前的逆向工程三维曲面重建技术研究以及现有的逆向软件中,不论是对测量点的直接拟合,还是由测量点拟合截面曲线,再由曲线构建自由曲面,都没有考虑模型的对称基准问题.由于原型产品制造、测量以及造型的误差,直接拟合得到的模型不能保证其整体及局部特征的对称性.因此,对具有对称几何特征的产品,模型重建的方法应是首先重建对称基准面,在造型时完成一半的模型特征,然后通过对称平面镜像(M irror,以下同)功能得到模型特征的另一半,这样重建的模型及特征是关于平面完全对称的.因此,正确地识别及重建对称基准对减少测量及造型工作量、进行装配定位以及进行模型质量评估具有重要意义.根据对称产品的几何特性,笔者提出了一种利用对称特征点集信息,重构对称平面进而完成对称特征重建的方法,并成功地应用于对称实物重建.1 对称面重建原理及算法如果存在这样两个实体或几何特征,它们对一个平面互为镜像(mirro r),则定义这两个实体具有对称关系,几何特征为对称特征,用作镜像的平面称为对称平面(也可称为镜像平面).根据对称形式,零件对称关系有形状几何完全对称和局部几何特征对称,对称具有下列性质:整体几何形状对称的物体的质心位于对称平面上,对称特征到对称平面的距离相等,同时对称特征在对称平面上的投影完全重合.在逆向工程的模型重建中,根据实物对称几何特征的组成,可以将模型分为两类:具有平面对称几何特征的模型和非平面对称几何特征(二次曲面、自由曲面等)的模型.具有平面对称特征的产品,其对称平面的建立较容易,可通过测量造型得到对称面的法矢方向和位置;而由二次曲面和自由曲面构成的对称特征模型,其对称面的建立应根据对称特性,建立数学模型,通过计算求出对称面的方向位置. 1.1 具有平面对称特征的模型对具有平面对称特征组成实体模型,对三坐标测量机测量方式,在表面数据测量过程中同时测量两个对称平面特征之间的距离和角度,通过造型即可建立整个模型的对称面,根据对称平面特征的位置约束关系,分两种情况考虑:平面相互平行和平面相交.对平面平行情况(分别以P1(或P2)表示两个平面),以P1(或P2)为基准,在距P1(或P2)d/2处,建立一与P1(或P2)平行的平面即为对称面S.当平面相交时,对称面是它们的角分平面,使两个平面延长相交,过交线作一 =[arccos(n1,n2)]/2的平面即为对称面S,为减小误差,测量时可以测量多点,取平均值.1.2 具有非平面对称特征的模型非平面对称特征指球形、柱、圆锥和tori等规则特征和自由曲面特征,主要是汽车、摩托车及家电产品的外型曲面.由于通过测量点坐标信息无法直接得到对称面的位置坐标.但可根据对称关系,通过旋转和移动数据点,观察对称特征是否重合,来寻找或重建对称平面.理论上,如两个特征存在对称关系,它们在对称平面上的投影应完全重合,但由于制造和测量误差,将对称特征的测量点拟合成曲线后,其投影不会完全重合,这时只能得到一个使两条曲线最接近的投影平面.同样的理由,对称特征到对称平面的距离也不可能完全相等,最终的平面是一个对称平面的最佳逼近平面.为简化求解过程,可将建立对称平面分成两个过程:首先求与对称面垂直及平行的两个正交平面;然后再求对称平面.第一个过程是平面旋转问题,第二个过程是平面移动问题.因为大多数对称工件的轮廓都是对称的,特别是家用电器、玩具以及汽车、摩托车的外形覆盖件,由于轮廓边界多具有全局和空间自由曲线的性质,选择轮廓数据点来构建对称面,能够保证重建对称面的准确.具体计算方法是:首先选定一初始平面,将一组对称特征曲线投影在平面上,旋转平面使两条投影曲线趋于重合,得到一个使投影重合的平面.但此时的平面还不是最终要建立的对称平面,因为它只保证了对称特征在其上的投影“重合”,是一个和对称平面平行的平面,定义为初始对称平面.为满足对称的第二个特性,即对称特征到对称平面的距离相等(互为镜像).接下来移动初始对称平面,使对称特征到平面的距离“相等”,最后得到所求的对称平面.空间两条曲线的距离最小的数学关系(目标函数)可以等价为以下两种方式: 曲线包围面积最小; 点到曲线的距离最小.根据这个数学关系和问题,本文引入平均偏差作为旋转和平移变换程序求703 第6期金涛,等:一种用于逆向工程的对称平面重建方法解的判定标准.对平面旋转,图1为零件两对称线的测量数据在初始平面上的投影,分别用A ={A i }∶i =1,2,…,N 和B ={B j }∶j =1,2,…,M 表示.由{A i }连接而成的折线记为 A ;由{B j }连接而成的折线记为 B ,则距离D A i 表示点集中A i 点到折线 B 的距离,见图1(a ).面积F i 表示由点A i 、A i +1、B i 三点组成的三角形面积,见图1(b).定义 A 到 B 的平均偏差为-( A , B )=1n ∑ni =0D A i ,(1)或者 -( B , A )=1n ∑ni =0F Ai .对平面移动,分别用A ′={A ′i }∶i =1,2,…,N 和B ′={B ′j }∶j =1,2,…,M 表示测量数据对初始平面的镜像点集.由{A ′i }连接而成的折线记为 ′A ;由{B ′j }连接而成的折线记为 ′B ,则D ′Ai 表示点集中A ′i 点到折线 ′B 的距离;D ′Bi 表示点集中B ′i 点到折线′B 的距离.定义点{B ′j }到 ′A 与点{A ′i }到 ′B的平均偏差为-′= -′( ′A , ′B )+ -′( ′B , ′A )2.(2)式中: -′( ′A , ′B )=1n ∑ni =0D ′Ai ; -′( ′B , ′A )=1n ∑n i =0D ′Bi.图1 投影点、折线的距离、面积计算F ig.1 T he distances between pr oject po ints to po ly-lines and areas betw een t wo polylines 由于一轮廓线与其相对应的对称轮廓线的投影和镜像间的平均偏差随两者间的接近而单调减少,当调整轮廓线的位置趋于最佳对称位置时, -将收敛于 -min .由于 -min 的大小和具体模型密切相关,不宜取为判定标准,因为当两曲线逐渐接近时,有 -k →-min ,所以存在! -k = -k +1- -k →0(k →n 时).因此,可以选取! -k 作为循环搜索的控制判定条件,最终形成下面的算法:Step 1:选定一组对称特征曲线(如果存在对称轮廓线,则选择为对称特征);Step2:将特征曲线的测量数据点投影至初始平面;Step3:用折线连接投影点,计算一组点到另一折线的距离,或折线包围的面积;Step 4:分别绕y 、z 轴旋转模型(或旋转坐标)使轮廓线包围的面积最小或使点到折线的距离最小(! -k →0),得到一初始对称平面;Step 5:再将特征曲线的测量数据点对初始对称平面作镜像;Step6:逐步移动初始对称平面使测量点到折线的距离最小(! -′k →0).最后得到一个对称平面的最佳逼近平面,即重建的对称平面.2 算法讨论2.1 对称特征的选择和测量用于重建的对称特征的几何尺寸的大小和测量精度直接影响对称平面的准确性和精度.选择对称特征应考虑以下因素:一是对称特征的几何尺寸;二是空间形状;三是特征所处的位置.因此选择的对称特征应具有全局特性,最好是空间曲线,如零件的外形轮廓线特征.如果不存在对称轮廓线,选择的特征应尽量位于零件的中心附近.对称特征的测量准确性和精度也直接影响对称平面的准确性.由于选择的对称特征多为空间曲线,如零件的外形轮廓线,其测量定位较为困难,实际工作中,多采用人工方式测量特征线.采用CM M 测量时,测量前应对对称曲线准确标记,用以定位测头触点,保证测点准确,同时测量时,探头的方向应尽量保持相同.对精度要求较高时,可选择非接触式测量,如OGP 公司的光学测量机,由于设备具有计算机辅助聚焦的三维自动寻边功能,测量精度为∀级,可以准确定位和跟踪轮廓线,还能减少机械式坐标测量机的视觉、操作及球头补偿误差,提高重建平面的精度.2.2 初始平面的确定初始平面可以这样建立,在测量时,被测产品实物在测量台上尽量水平装夹固定,物体对称面也尽可能和测量坐标系的一个轴平行,如图2.这样测量坐标系的x y 平面即为测量水平面.这时在实物对象704浙 江 大 学 学 报(工学版) 第36卷 的对称平面位置附近标记一个初始“中心点”(人工大致标记),过“中心点”建立一平行y z 的平面作为初始平面.图2 实物测量布置方案Fig.2 O bject measur ement location另外“中心点”也可通过计算模型的“质心”得到,即由对称的数据点集计算出产品模型的“质心”,已知一测量数据集P i ∶i =1,2,…,N ,这里P i 为由测量点x ,y ,z 坐标构成的3×1列矩阵,质心计算公式为[10]C r d =1N ∑Ni =1P i .(3)为简化计算和坐标变换,求得初始“中心点”后,可将测量坐标系平移至“中心点”建立造型坐标系,见图3.图3 造型坐标及初始平面F ig .3 M odelling co or dinate system and initia l pla ne2.3 测量数据处理由测量设备输出的对称特征线的测量数据是不能直接构成沿特征曲线走向的折线的,除噪音和误差外,因为测量数据文件中点的局部次序可能是混乱的,可能存在重合点.前者将使平均偏差与实际的特征曲线偏差过大,后者增加后续处理量.测量数据预处理的目的在于去除噪音,实现数据排序,建立沿特征曲线走向的折线数据链表,删除重合点.这样,经处理后得到的折线为有向折线,可通过矢量排序法实现.2.4 精度影响重建对称基准面的精度的因素主要有:1)测量点的测量误差;2)特征曲线的折线化处理;3)计算误差.对称特征的测点越精确,轮廓线或对称曲线的重合性也越好,建立的对称平面也越准确.除测量设备的精度外,测点误差主要受人工测点定位的影响.当测量点的数量较密时,测量点构成的折线能够逼近原特征曲线,在实际操作中,为保证上述替代关系准确,选择对称曲线时,避免选择曲率大、特征尺寸小的特征线,在设备的灵敏度范围内,测点数应足够多.而计算精度取决于容差的大小,一般情况下可以达到.求水平时,! =±0.05°;求对称时,!#=0.01mm.因此,在测量误差得到保证和控制的情况下,采用上述方法重建的对称平面是能够满足逆向造型的工程应用要求的.3 基于对称平面的模型重建3.1 基于对称的数据分割对称平面基准建立后,可进行数据分割,互为对称的特征只需保留一个特征数据集,这样可以减少数据量,但处理时应慎重,之前最好进行对称特征的识别和检验,确定对称关系,同时应选择保留一些点来作为重建特征精度评估的参考点.对整体形状对称的模型,数据分割区应超出对称面一定范围,以有利于对称面附近区域的造型.3.2 模型重建在分别完成单个对称特征及非对称的模型重建后,只需通过对称平面,利用M irror 功能,就能实现互为对称的另一个特征,但为了保证模型对称平面附近区域的光滑拼接和C 1连续,对拟合样条曲线和曲面应作以下处理:如选择点-样条的曲面插值造型方法,在样条曲线拟合时,首先拟合平面一侧的曲线,然后对平面作镜像,最后在两条曲线之间插入(Insert )一曲线,插入曲线应保证G 1连续,阶数根据数据点及曲率确定,最好选奇数阶,见图4.图4 对称面处拟合样条曲线的处理Fig.4 Connect two segment fit ting cur vesby inser tfunction曲面的处理也是采取同样方法,首先完成对称平面一侧的曲面造型,将对称平面Offset 一定数值705 第6期金涛,等:一种用于逆向工程的对称平面重建方法作一Trim 平面,对曲面作切割;然后将曲面对平面作镜像,最后在两个曲面之间插入一相切曲面,插入曲面的控制顶点(U 、V 阶数)数根据数据点及曲面曲率确定,UV 向最好也选为奇数,见图5.图5 对称面处拟合曲面的处理F ig.5 Co nnect tw o segment fit ting surfaces by inser tf unctio n另外,为减少存储和传递的数据量,模型完成后,对称特征可选择只保留其中之一.应用时,用M ir ror 功能即可恢复整体模型.4 应用实例在与浙江某模具集团合作进行摩托车外形塑件的逆向造型中,应用上述方法,成功地进行了各模型对称基准和模型的重建,图6给出了车灯对称平面及模型的重建过程.图6 基于对称的车灯逆向造型F ig.6 T he mot or cycle lamp mo del reco nstr uctio nbased on the symmet ry plane5 结 语基于对称的三维模型重建方法是一种简单、易于实现、适合于所有具有整体或局部平面对称特征的模型重建的方法,尽管重建的对称基准面是一近似的对称平面,其精度取决于测量手段和轮廓及对称特征测量的准确度,但在控制测量误差的情况下,最终重建平面和模型的质量可以得到保证.需要进一步说明是:文中的算法是建立在零件具有对称性质的基础上,主要通过事先的人为判断决定,由于在机械领域,多数零件具有对称的属性,人为判断基本和实际相符.实际上,计算过程和结果也是对判断的验证过程,如果选择的匹配特征不具有对称性,在给定的精度范围内,算法是不收敛的.因此上述算法也可作为一种识别对称特征的方法.另外算法中选择距离或者面积作为目标函数,得到的结果是相同的.文中所提出的算法已在逆向工程数据前处理系统中实现,并应用于实际.其他具有旋转对称和非平面对称关系的对称重建问题是今后进一步研究的内容.参考文献(References ):[1]M IL L S B I ,LA N GBEIN F C,M A RSHAL L A D ,etal .A ppr ox imat e sym metry detectio n fo r r 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目录
建筑学 (2)
全日制学术型硕士研究生公共类课程一览表 (5)
江河建筑学院开设全日制学术型硕士研究生课程一览表 (6)
建筑学
(081300)
一、培养目标
培养德、智、体全面发展,在建筑学科领域掌握坚实的基础理论和系统的专门知识,并熟悉相关学科的基础理论和知识,具有独立从事建筑学科研究、工程规划与设计、房地产开发及城市和工程管理的能力,并熟练掌握一门外语的高级建筑学人才。

二、研究方向
1.建筑历史与理论:包括建筑教育、地域历史和地域居住习俗等方面的研究;
2.建筑设计及其理论:包括环境心理学、地域建筑设计、住宅建筑设计和建筑生态设计等方面的研究;
3.城市规划与设计:包括现代城市规划方法及理论、城市发展战略与政策研究、历史文化名城保护、工业遗产保护与利用、城市地下空间利用、紧凑城市研究等方面的研究;
4.城市景观:包括城市景观规划、城市景观和生态景观设计等方面的研究。

三、学制与学习年限
全日制攻读硕士:学制2.5学年,最长学习年限不超过4年。

不可申请提前毕业。

在职攻读硕士:学制2.5学年,最长学习年限不超过4年。

不可申请提前毕业。

四、课程设置与学分要求
硕士生修课学分不低于30学分,其中必修课程学分不低于21学分。

补修课成绩需合格,不记学分。

备注1:硕士外语语种与研究生入学考试语种一致,硕士外语的语种包括:英、日、俄、德、法等语种;备注2:第一外国语为非英语的硕士研究生必修二外英语。

备注3:研究生专业与本科专业不同的硕士、非本科毕业的硕士须补修研究生专业所对应的本科专业的主干专业课两门以上,总课时超过150课时。

备注4:《实践技能培养环节》课程要求研究生作本科生课程助教1学期,辅助教师开展本科生教学工
作。

助课成绩由各主讲老师给出。

备注5:①《学术道德与论文写作》包括学术道德与科研诚信、专利与知识产权保护、学术论文与学位论文写作规范、论文写作实践四个专题,各占4个学时,学生根据公布的各专题时间安排上课。

②《学术报告与讲座》采用听报告形式,至少保证听取专业相关学术报告4次,并在每次听取报告后3日内交学院手写观后感一份,采用A4纸,字数不低于3000字。

如发现没有参加学术报告会而交观后感或抄袭他人观后感等作弊现象,一经核实此门课程成绩视为不及格。

五、学位论文工作
论文工作是培养研究生独立从事科学研究或专门技术工作能力与创新素质的重要环节,学位论文包括选题、文献综述、开题报告、中期检查、学术研究成果要求、学位论文撰写、评阅与答辩等。

论文的准备工作宜尽早开始,一般应在第二学期内确定论文题目范围,第三学期的9月底前完成文献综述和开题报告。

开题报告通过后再制定论文工作计划,明确论文完成的主要内容和技术要求、进度安排等。

基层学术组织会同导师对论文工作进展情况进行必要的检查,以保证论文的进度和质量。

第四学期的4月底前进行中期检查。

(一)选题
在导师指导下选题,论文选题要有学术价值或工程应用意义,难度适宜,时间和经费有保障。

(二)文献综述
结合选题掌握前人对所选课题的已有工作,阅读文献不少于30篇,其中外文不少于3篇,对研究的内容作系统、正确的评述,导师对指导学生的文献综述报告进行检查和审阅。

(三)开题报告
第三学期开学后,进行开题,包括论题的意义、研究动态、关键问题的技术路线、试验方案等,并做出时间安排,开题报告要在第三学期的9月底前完成,由各基层学术组织负责;参加开题报告专家对开题报告进行百分制打分,三位以上专家打分低于60分的开题报告需要重新开题,得分倒数20%的学生名单进行公示。

(四)中期检查
第四学期的4月底前,导师、基层学术组织对研究生进行中期考核,对于考核不合格者进行训诫,并在3个月内重新中期考核,仍不合格者不允许参加答辩,视情况做出推迟答辩直至退学处理。

(五)学术研究成果要求
答辩前必须公开发表学术论文一篇:论文署名单位必须为东北大学;学生应为第一作者,如果导师为第一作者,学生可为第二作者。

(六)学位论文撰写、评阅与答辩
学位论文在理论、研究方法方面有自己的见解或解决相应的实际问题。

论文必须独立完成,数据翔实,概念准确,逻辑严明,书写格式符合东北大学《东北大学关于研究生学
位论文书写格式与提交归档论文的基本要求》。

论文的评阅、答辩工作按《东北大学授予研究生学位的工作细则》的规定执行。

论文应当表明作者在本学科上掌握了坚实的基础理论和系统的专门知识;有从事科学研究工作或担负专门技术工作的能力。

全日制学术型硕士研究生公共类课程一览表
江河建筑学院开设全日制学术型硕士研究生课程一览表
注:按课程编号由小到大排序。

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