河南中医学院全景虚拟漫游系统的设计与实现
VR校园漫游系统的设计与实现
VR校园漫游系统的设计与实现VR校园漫游系统的设计与实现随着虚拟现实（VR）技术的发展和应用，其在教育领域的重要性逐渐凸显。
VR技术可以为学生提供沉浸式的学习体验，尤其是在校园漫游系统的设计与实现方面。
本文将从需求分析、系统设计、功能实现和应用案例等方面，探讨如何设计与实现一款VR校园漫游系统。
一、需求分析1.1 教育背景VR校园漫游系统是基于虚拟现实技术实现的校园导览系统。
当今，越来越多的学校具备校园漫游的需求，以提升学生的校园导览体验和教育效果。
1.2 功能需求（1）虚拟地图：系统应提供校园的虚拟地图，标注教学楼、图书馆、实验室等主要场所，并提供导航和定位功能。
（2）教育资源：系统应整合丰富的校园教育资源，如教学视频、讲座录像、实验室模拟等。
（3）交互功能：系统应具备学生与场景进行交互的功能，如能够触摸物体、查看详细信息等。
（4）多媒体展示：系统应支持多媒体的展示，如图片、音频、视频等，以丰富学生的感官体验。
二、系统设计2.1 架构设计VR校园漫游系统的架构设计应包括前端和后端两部分。
前端负责展示虚拟场景和交互功能，后端负责处理用户请求和数据存储。
2.2 前端设计前端设计主要包括用户界面设计和虚拟场景设计。
用户界面设计应简洁明了，便于用户操作。
虚拟场景设计则应根据实际校园环境进行模拟，力求真实感。
2.3 后端设计后端设计包括数据管理和交互功能实现。
数据管理负责存储校园地图、教育资源和用户数据等，交互功能实现则包括导航、定位、触摸等功能。
三、功能实现3.1 地图实现在系统中，应建立一个虚拟地图，准确标注校园重要场所，并提供用户导航和定位的功能。
同时，应考虑地图的可扩展性，以便未来校园发展时能够及时更新。
3.2 教育资源整合系统应整合校园的教育资源，例如教学视频、讲座录像、实验室模拟等。
用户可以通过系统观看相关视频、参与虚拟实验等，提升学习效果。
3.3 交互功能实现系统应提供学生与虚拟场景进行交互的功能。
基于VR技术的实景漫游系统设计与实现
基于VR技术的实景漫游系统设计与实现摘要随着VR技术的不断发展和普及，利用VR技术进行实景漫游已经成为一种新的体验模式。
本文基于VR技术设计并实现了一种实景漫游系统，该系统可以为用户提供一个沉浸式的虚拟环境，用户可以通过VR设备进行实景漫游。
本文主要介绍了VR技术的基本概念，并对实景漫游系统的设计与实现进行了详细的介绍，包括系统的架构设计、场景构建、用户交互等方面。
最后通过实验验证了系统的可行性和有效性。
关键词：VR技术；实景漫游；系统设计；系统实现；用户交互AbstractWith the continuous development and popularization of VR technology, using VR technology for real-scene roaming has become a new experience mode. Based on VR technology, this paper designs and implements a real-scene roaming system, which can provide users with an immersive virtual environment. Users can perform real-scene roaming through VR devices. This paper mainly introduces the basic concepts of VR technology, and provides a detailed introduction to the design and implementation of the real-scene roaming system, including system architecture design, scene construction, user interaction, and other aspects. Finally,the feasibility and effectiveness of the system were verified through experiments.Keywords: VR technology; Real-scene roaming; System design; System implementation; User interaction1. 引言随着VR技术的不断发展和普及，虚拟现实技术已经成为了当前最热门的技术之一。
三维全景技术下的虚拟校园漫游系统设计方案
三维全景技术下的虚拟校园漫游系统设计方案作者：陈春伟郑仲元来源：《现代电子技术》2020年第07期摘 ;要：为了提高校园漫游导览能力，提出基于三维全景技术下的虚拟校园漫游系统设计方案。
系统的总体结构模块包括虚拟校园漫游的三维重建模块、信息处理终端模块、数据库模块、图像处理模块和人机交互模块等。
采用3D Studio MAX和SoftImage仿真工具创建虚拟场景模型数据库，在三维虚拟场景的层次化结构模型中，进行虚拟校园漫游的三维全景重构。
建立虚拟校园漫游的渲染模型，通过Creator多重渲染的方法实现虚拟校园漫游系统的三维全景设计，在Vega Prime中实现对虚拟校园漫游系统的软件开发设计。
测试结果表明，设计的虚拟校园漫游系统具有很好的三维视景重建能力，图像的渲染能力较强，系统的稳定性较高。
关键词：三维全景重构; 虚拟校园; 渲染模型; 漫游系统; 系统设计; 视景仿真中图分类号： TN99⁃34; TP399 ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; 文献标识码： A ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; 文章编号：1004⁃373X（2020）07⁃0169⁃04Design scheme of virtual campus roaming system based on 3D panoramic technologyCHEN Chunwei， ZHENG Zhongyuan（Hebei Institute of Communications， Shijiazhuang 050000， China）Abstract： In order to improve the ability of campus roaming navigation， a design scheme of virtual campus roaming system based on three⁃dimensional panoramic technology is proposed. The overall structure modu le of the system includes virtual campus roaming′s 3D reconstruction module，information processing terminal module， database module， image processing module andhuman⁃computer interaction module. 3D Studio MAX and SoftImage simulation tools are used to create virtual scene model database. 3D panoramic reconstruction of virtual campus roaming is carried out in hierarchical structure model of 3D virtual scene. A rendering model of virtual campus roaming is established. The 3D panoramic design of the virtual campus roaming system is realized by Creator multi⁃rendering method. The software development and design of the virtual campus roaming system is realized in Vega Prime. The testing results show that the designed virtual campus roaming system has excellent 3D scene reconstruction ability， strong image rendering ability and high stability.Keywords： 3D panorama reconstruction; virtual campus; rendering model; roaming system; system design; visual simulation0 ;引 ;言随着三维全景虚拟现实技术的发展，采用三维视景仿真技术进行场景仿真，提高三维场景的重构和虚拟漫游能力。
三维全景技术下的虚拟校园漫游系统设计方案
三维全景技术下的虚拟校园漫游系统设计方案1. 引言1.1 背景介绍传统的教学模式往往受到时间和空间的限制，学生只能通过课本和图片去了解学校的各个角落。
借助虚拟校园漫游系统，学生可以通过身临其境的方式，实时感受校园的氛围，了解学校的建筑结构、景观规划等方面的信息。
这种沉浸式的学习体验不仅可以提高学生的学习兴趣和参与度，还可以丰富他们的学习体验，促进他们在校园生活中更好地融入和成长。
设计一套基于三维全景技术的虚拟校园漫游系统对于提高教学质量、增强学生学习体验有着重要的意义。
本文将围绕虚拟校园漫游系统的概述、系统架构设计、技术实现方案、用户体验优化以及安全性保障等方面展开讨论，为今后虚拟教育领域的发展提供一定的参考和借鉴。
1.2 研究意义虚拟校园漫游系统是利用三维全景技术构建的虚拟校园环境，让用户可以通过计算机或移动设备进行校园的虚拟漫游。
这种系统对于学校和学生来说具有重要的研究意义。
虚拟校园漫游系统可以为校园宣传和招生起到积极作用。
通过展示校园的美丽景观、先进设施和优质教学资源，吸引更多学生和家长了解学校并提高学校的知名度和声誉。
虚拟校园漫游系统可以为远程学习和教育提供支持。
学生和教师可以通过系统进行虚拟的学习和教学活动，不受地域限制，提高教学效率和教学质量。
虚拟校园漫游系统可以为校园安全管理提供帮助。
通过系统监控和管理校园的人流和安全设施，及时发现并处理安全隐患，保障师生的生命财产安全。
研究虚拟校园漫游系统具有重要的实践价值和发展前景，可以促进校园教育的创新发展和提升校园管理水平。
2. 正文2.1 虚拟校园漫游系统概述虚拟校园漫游系统是一种基于三维全景技术的校园导览系统，通过虚拟现实技术将校园环境以三维图像的形式呈现给用户，使用户能够在虚拟环境中自由漫游，了解校园的各个区域和建筑物。
这种系统可以极大地提升校园导览的效率和体验，让游客和新生更加快速、直观地了解校园的布局和景点。
虚拟校园漫游系统通常包括地图导航功能、建筑物展示、校园景点介绍等功能模块。
三维全景技术下的虚拟校园漫游系统设计方案
三维全景技术下的虚拟校园漫游系统设计方案1. 引言1.1 背景介绍背景介绍：随着科技的不断发展，虚拟现实技术在教育领域的应用日益广泛。
传统的校园宣传方式已经不能满足人们对校园环境的好奇和需求，而虚拟校园漫游系统则可以通过三维全景技术为用户提供更为真实、沉浸式的校园体验。
通过这一技术，用户可以在不出门的情况下就可以全方位地了解学校的各个角落，包括校园建筑、教学楼、图书馆、体育场等。
这种虚拟体验不仅可以帮助学生更加直观地选择自己心仪的学校，也可以为校园宣传和招生工作提供更加生动和有吸引力的方式。
设计一个符合用户需求的虚拟校园漫游系统具有重要的意义和价值。
本文将探讨如何利用三维全景技术下的虚拟校园漫游系统来提升用户体验，同时将系统的安全性考虑在内，为校园文化传播和学校形象塑造做出贡献。
1.2 研究意义虚拟校园漫游系统是基于三维全景技术的新型校园信息化应用系统，具有很高的实用价值和推广意义。
虚拟校园漫游系统可以有效提高学生对校园环境的熟悉度和融入感，帮助新生更快地适应校园生活。
通过虚拟校园漫游系统，学生可以方便地了解校园内各类资源的位置和属性，节省了在校园导览和查询信息的时间和精力。
虚拟校园漫游系统还可以为校园教学、管理和服务提供更加便捷、高效的工具和支持，提升学校的整体管理水平和服务质量。
虚拟校园漫游系统的研究和应用不仅对提升学生体验、提高学校管理效率具有积极的意义，同时也有着广阔的商业化前景和社会效益。
【字数：215】1.3 研究目的研究目的旨在通过设计与实现三维全景技术下的虚拟校园漫游系统，为用户提供一个更加直观、真实的校园体验。
通过该系统，用户可以在虚拟环境中自由漫游，了解校园的实际情况和各项设施的布局，从而方便他们在现实生活中更好地适应校园生活。
本研究还旨在探索如何利用三维全景技术来提升用户体验，让用户可以更加方便、快捷地获取所需信息，并且为用户提供更多的交互功能，增强用户参与感和互动体验。
通过系统功能设计和系统安全设计，还可以确保系统的稳定性和安全性，保障用户在虚拟环境中的正常使用。
三维全景技术下的虚拟校园漫游系统设计方案
三维全景技术下的虚拟校园漫游系统设计方案随着科技的不断发展，三维全景技术已经在各个领域得到了广泛的应用。
虚拟校园漫游系统是应用三维全景技术的一个重要方向，它可以为学生、教师和家长提供一个真实、直观的校园环境，使他们能够更好地了解学校的情况，并且方便地进行校园导览和相关信息的查找。
本文将对三维全景技术下的虚拟校园漫游系统进行设计方案的详细阐述。
1. 系统概述三维全景技术下的虚拟校园漫游系统，是基于三维数字模型技术，采用虚拟现实技术和交互式技术，通过计算机、传感器等设备，模拟出学校的真实环境，包括校园建筑、植物、道路、车辆等各种元素，形成一个可供用户漫游和交互的虚拟校园环境。
用户可以通过电脑、手机、VR眼镜等终端设备，实现对校园的虚拟漫游，随时随地了解学校的情况。
2. 系统功能（1）校园导览功能：用户可以在虚拟校园中进行导览，了解学校的各个部分、建筑物的分布和风格、周围环境等，同时可以查看各个建筑的详细信息和图片，方便用户快速的了解学校的情况。
（2）周边设施查询功能：系统可以提供校园附近的超市、餐厅、医院、银行等周边设施的查询服务，用户可以通过系统了解附近设施的位置、简介、营业时间等信息。
（3）在线咨询功能：系统可以实现学生、家长、教师的在线咨询功能，用户可以通过系统与学校的老师或工作人员进行在线交流，咨询招生政策、办学情况等相关信息。
（4）校园活动宣传：系统可以发布学校的各种活动信息，如开学典礼、运动会、文艺汇演等，方便用户了解学校的最新动态。
3. 技术实现三维全景技术下的虚拟校园漫游系统的主要技术实现包括：三维数字模型建模技术、虚拟现实技术、交互式技术等。
（1）三维数字模型建模技术：利用摄影测量技术和计算机图形学技术，对校园的建筑、植物、道路等进行数字化建模，形成真实的校园模型。
（2）虚拟现实技术：通过虚拟现实技术，将三维数字模型呈现给用户，实现用户对校园的虚拟漫游体验，使用户身临其境地感受校园的真实情况。
基于VR技术的虚拟校园漫游系统设计与关键技术研究
基于VR技术的虚拟校园漫游系统设计与关键技术研究随着虚拟现实（VR）技术的不断发展与普及，其在教育领域的应用也日益受到关注。
基于VR技术的虚拟校园漫游系统能够为学生提供更加直观、生动的校园体验，为教师和教学管理者提供更便捷、高效的教学管理工具。
本文将从设计思路、技术关键点等方面对基于VR技术的虚拟校园漫游系统进行介绍和研究。
一、系统设计思路1.系统功能设计虚拟校园漫游系统主要功能包括:校园导览、校园资源浏览、虚拟教室、虚拟实验室等。
学生可以通过VR设备在虚拟校园中自由漫游，了解学校的地理位置、建筑风貌等信息；可以查阅校园资源，了解学校的教学、科研、文化等方面的信息；可以通过虚拟教室、虚拟实验室等功能开展虚拟实验和虚拟课堂学习。
2.系统用户设计虚拟校园漫游系统的主要用户包括学生、教师、学校管理者等。
系统需要根据不同用户的需求和身份特征，进行用户界面的设计和功能的优化。
比如对于学生用户，应该更加注重虚拟校园的趣味性和互动性；对于教师用户，应该更加注重虚拟课堂、虚拟实验室等教学功能的实用性；对于学校管理者，应该更加注重系统的数据统计、分析和管理功能。
3.系统技术设计虚拟校园漫游系统的技术设计主要包括虚拟现实技术、人机交互技术、多媒体技术、网络技术等方面。
需要利用虚拟现实技术开发校园虚拟场景，并实现真实感的模拟；需要利用人机交互技术实现用户与系统的交互，提升系统的易用性和用户体验；需要利用多媒体技术实现虚拟场景的音视频处理和展示；需要利用网络技术实现系统的远程访问和管理。
二、关键技术研究1.虚拟场景建模技术虚拟场景建模是虚拟校园漫游系统的关键技术之一。
需要利用计算机图形学等相关技术，将实际校园的地理信息、建筑信息等进行建模和渲染，让虚拟场景尽可能接近真实的校园场景。
在建模过程中要考虑到场景的真实感、交互性和性能要求等方面。
2.虚拟现实交互技术虚拟现实交互技术是虚拟校园漫游系统的另一个关键技术。
需要研究虚拟现实设备的交互方式，比如手柄、头盔等设备的设计和使用方法；需要研究用户与虚拟场景的交互方式，比如手势识别、语音识别等技术的应用；需要研究用户行为的跟踪和分析技术，实现用户行为的智能感知和反馈。
基于VR技术的虚拟实景漫游系统设计与实现
基于VR技术的虚拟实景漫游系统设计与实现摘要：随着虚拟现实（VR）技术的快速发展，虚拟实景漫游系统成为一种新兴的媒体形式。
本文旨在设计和实现一种基于VR技术的虚拟实景漫游系统，该系统可以为用户呈现逼真的虚拟环境，提供全方位的视觉和沉浸式体验。
本文将介绍系统的设计流程和必要的技术原理，并通过实验验证系统的效果和性能。
1. 引言虚拟现实技术已经广泛应用于游戏、教育和娱乐等领域。
虚拟实景漫游系统作为VR技术的一种应用形式，可以让用户在虚拟环境中自由移动并与虚拟物体进行互动。
本文旨在通过设计和实现一个功能完善的虚拟实景漫游系统，为用户提供沉浸式的虚拟体验。
2. 系统设计流程2.1 系统需求分析在设计虚拟实景漫游系统前，首先需要对系统的需求进行分析。
根据用户体验需求和功能需求，确定系统所需的硬件设备和软件功能。
2.2 系统架构设计根据需求分析，设计系统的整体架构。
包括虚拟环境的创建、交互设备的选择和使用、用户界面的设计等方面。
系统架构设计需要考虑系统可扩展性、实时性和兼容性等因素。
2.3 虚拟环境创建虚拟环境的创建是虚拟实景漫游系统的关键步骤。
通过3D建模软件创建并设计虚拟环境，包括地形、建筑、植被等元素。
同时，还需要为每个虚拟物体添加适当的纹理和材质，以增加真实感。
2.4 交互设备选择与使用在虚拟实景漫游系统中，交互设备的选择和使用对用户体验至关重要。
根据系统需求和用户需求，选择合适的VR眼镜、手柄或体感设备。
确保这些设备能够实时跟踪用户的动作，并与系统进行互动。
2.5 用户界面设计用户界面设计是系统易用性的重要因素。
通过设计直观、易于操作的用户界面，用户可以方便地控制漫游方向、切换功能等。
同时，合理的界面设计还可以提升用户对虚拟环境的沉浸感。
3. 技术原理与实现3.1 虚拟现实技术虚拟现实技术通过将用户沉浸到计算机生成的虚拟环境中，使其有身临其境的感觉。
其中包括显示技术、立体声音效、头部追踪等技术。
通过使用VR眼镜和耳机等设备，用户可以获得逼真的视觉和听觉体验。
基于VRML的虚拟校园漫游系统的设计
表 现方式 ， 与虚 拟场景进 行实 时交互 ． 如用户 在校 例 园场 景 中随意浏览 时 ， 遇 到教 学楼 的 门可 以把 它 如 打开， 进入 教室可 以把灯 打开 ， 窗帘拉 开． 把 ２２ 三维场 景 的建模 ． 三维建模 是建 立 虚拟 校 园 的基 础 ， 应该 尽 量将 模型做 得逼真 、 美观 ．
基 于 Ｖ ＭＬ的虚 拟校 园漫游 系统 的设 计 Ｒ
刘 占伟 卢 静 ，
（． １河南工程学院 数理科学系， 河南 郑州 ４ １９ ； ５ １１ ２ 河南工程学院 计算机科学与工程 系， ． 河南 郑州 ４ １９ ） ５１ １
摘 要： 运用三维建模技术 ， 同时借助 Ｊｖ 与 Ｖ Ｍ ａａ Ｒ Ｌ强大的交互性 ， 设计 了河南工程 学院虚拟校 园漫游 系统． 系 该 统采用三层体 系结构 ， 实现 了三维漫游、 二维导航 、 据查询和 交互控 制等功 能． 了实现 该 系统 ， 数 为 重点进
第２期
刘 占伟 ， ： 等 基于 Ｖ ＭＬ的虚拟校 园漫游 系统的设计 Ｒ
・ ７・ ５
场景 中的节 点 ， 现外 部 程序 对 Ｖ ＭＬ虚 拟 场景 的 实 Ｒ
（） ５ 交互 控制 ． 在虚 拟校 园中 ， 户 浏览 不仅 能 用
访问和控制． Ｒ Ｌ２０不仅制定 了标准的 Ｅ Ｉ而 Ｖ Ｍ ． Ａ，
多媒体 的建模 语言 ， 它具有 分布式 、 三维 、 交互性 、 多
系统 ， 把教学楼 、 重点实验室、 图书馆等教学设施通
过三维 图形生动 地展 现 出来 ． 户 仅需 要 通 过 电脑 用 和 网络 ， 安装必 要 的插件 ， 就能 身临其境 地感受 真实
虚拟现实漫游系统的设计与实现
虚拟现实漫游系统的设计与实现作者：高思等来源：《电脑知识与技术》2015年第02期摘要：漫游系统的设计以西北民族大学大学生实践创新中心为研究对象，利用3DS MAX、Unity3D等软件，探讨了虚拟现实漫游系统的设计与实现过程以及设计过程中需要注意的一些技术上的关键问题。
漫游系统的设计实现了交互、自寻路径、碰撞检测等功能，真实的还原了大学生实践创新中心场景。
关键词：漫游系统；三维建模；模型优化；游戏引擎中图分类号：TP37 文献标识码：A 文章编号：1009-3044（2015）02-0231-021 系统概述虚拟现实漫游系统是利用三维建模软件3ds MAX、MAYA等加以游戏引擎如UDK、Unity3D等的配合来实现在电脑中再现现实世界的技术。
西北民族大学大学生实践创新中心的设计利用3ds max软件建立模型，Photoshop软件处理贴图，最后将模型导入unity3d中设计游戏引擎并发布。
2 数据采集数据采集阶段是系统开发的基础，西北民族大学大学生实践创新中心漫游系统的数据采集包括CAD图纸的设计、建筑参数的测量、建筑实景照片的拍摄以及室内数据的收集等。
利用计算机辅助设计CAD导出的图纸，精确搭建西北民族大学大学生实践创新中心建筑模型，不仅使工作效率得到极大的提高，同时模型的精度也是非常高的。
建筑的高度难以测量，利用微积分思想，通过数台阶的方式。
这样只需测量每个台阶的高度，就能通过简单的计算得到建筑的高度。
3 模型建立3.1建筑建模漫游系统制作的第一步就是模型的建立，首先，利用已有的西北民族大学大学生实践创新中心CAD图纸（如图1），将其导入3Ds MAX软件，采用分层导出的方法进行外场景建筑的制作。
3.2室内建模室内建模对于还原场景十分重要，直接关系到后期用户界面的体验效果。
模型精确程度关系到后期纹理贴图，模型不能过于简单，因为如果模型过于简单，模型就会显得粗糙，导致很多细节都不能表现出来，模型容易失真。
基于虚拟现实技术的虚拟漫游系统设计
基于虚拟现实技术的虚拟漫游系统设计随着科技的不断发展，在各个领域中，虚拟现实技术已经被广泛应用。
在游戏、电影、教育等领域，虚拟现实技术都发挥了极大的作用。
其中，在旅游领域中，基于虚拟现实技术的虚拟漫游系统也成为了热门话题。
本文将探讨基于虚拟现实技术的虚拟漫游系统的设计和开发。
一、虚拟漫游系统的概念和意义虚拟漫游系统是一种基于虚拟现实技术的旅游体验系统，它通过虚拟现实技术将真实世界的景点、城市、建筑等场景重现到虚拟世界中，让游客可以在虚拟世界中进行旅游和观光。
相对于传统的实地旅游，虚拟漫游系统可以更加灵活、便捷，同时也可以减少人员流动，缓解旅游资源过度开发的问题。
虚拟漫游系统不仅可以提供旅游信息、景点介绍等功能，更可以通过虚拟现实技术的沉浸感，让游客更多地感受景点的历史文化、自然风光等元素。
虚拟漫游系统可以成为旅游业的一种新的增值服务，为旅游业的发展注入新的动力。
二、虚拟漫游系统的设计原则和技术要素虚拟漫游系统的设计需要依据一些原则和技术要素来进行。
以下是一些主要的原则和要素。
1.沉浸感和交互性虚拟漫游系统的设计需要注重用户的沉浸感和交互性。
用户需要通过虚拟现实技术的沉浸感，感受到真实世界的景色和氛围，同时也需要通过交互性，与虚拟世界进行互动、体验等操作。
2.多媒体技术的应用虚拟漫游系统是一个多媒体技术的集成应用，需要耦合多个技术领域。
因此，需要在设计和开发中充分考虑到多媒体技术的应用，包括图形、动画、音频等。
3.用户体验虚拟漫游系统的设计需要注重用户体验。
系统应该简单易用、方便快捷，用户可以轻松上手、流畅使用。
同时，界面设计，用户引导等方面也需要注重用户体验。
4.场景建模和数据处理虚拟漫游系统是建立在场景建模和数据处理的基础上的，需要进行高质量的建模和数据处理。
在场景建模方面，需要注重细节和真实性，使用户可以感受到场景的真实和精细。
在数据处理方面，则需要注重算法、数据存储等问题。
三、虚拟漫游系统的设计流程虚拟漫游系统的设计流程可以简单概括为：需求定义-系统设计-场景建模-数据处理-多媒体技术集成-测试和部署其中，在整个流程中，每个环节的工作都需要严格按照设计要求进行。
中医药特色文化VRAR虚拟仿真系统建设方案
中医药特色文化虚拟仿真系统建设方案第一篇建昌帮仿真展示（教学）系统建昌帮仿真教学系统以江西中医药高等专科学校校编教材《建昌帮中药炮制技术》为主要依据，拟建成为学校继承和弘扬“建昌帮”传统医药学理念以及优秀传统中医药文化服务的系统；建设成为实际教学提供便利，为学生学习提供动力的系统。
主要分以下版块：建昌帮历史简介版块，建昌帮特色炮制工具版块，建昌帮特色炮制辅料版块，建昌帮特色炮制方法版块，建昌帮特色炮制品种版块。
建昌帮仿真教学系统引入穿戴式设备、小型桌面交互系统、大屏动态交互展示系统，拟将建昌帮建设成满足展示参观和实际教学双重需要的系统。
一、项目内容建昌帮仿真教学系统将根据建昌帮特色，主要分为五大模块，分别是建昌帮发展历史简介、建昌帮特色炮制工具、建昌帮特色炮制辅料、建昌帮特色炮制品种、建昌帮特色炮制工艺方法。
点击模块按键即可进入相应模块内进行学习。
系统页面呈古典中医药文化风格，具有传统建昌帮元素。
、建昌帮发展历史概述以视频的形式讲述建昌帮的起源、兴起、鼎盛、成帮、衰落以及关键性人物六个方面内容；视频时间不少于分钟；视频格式：；视频压缩采用格式编码，视频码流率：高于，低于；分辨率设定为；视频帧率为帧秒；音频与视频图像有良好的同步，音频部分应符合音频素材质量要求适用于电脑端进行教学、大屏触摸互动体验、头戴式设备展示体验、投影屏幕等对外展示宣传使用。
、建昌帮炮制工具搭建一个建昌帮特色医馆虚拟仿真场景，在医馆里进行中药炮制工具的使用；还原了古代医馆的环境和人物，可与人物进行炮制内容的互动对话；场景设置有问诊区、抓药区、炮制区，配有十余种炮制工具，炮制工具有：建刀、雷公刨、铜锅、附子筛、润药缸、润药盆、蒸药笼、风选机、铁碾槽、笊箩、蒸药甑、炆药坛、枳壳夹、枳壳榨、槟榔榉、茯苓刀、泽泻笼、香附铲。
运用建立高精度炮制工具模型；每种设备用图文介绍其用途、用法。
使用者可与工具进行交互操作，拿取或摆放，提升使用者的真实度感受。
校园虚拟漫游系统设计
校园虚拟漫游系统设计校园虚拟漫游系统设计一、引言随着信息技术的迅速发展，虚拟现实技术作为其中的一种重要应用，已经逐渐在各个领域得到广泛应用。
校园虚拟漫游系统作为其中的一种应用，能够为学生提供更加丰富、直观的校园体验，进一步促进学生对校园环境的了解和熟悉。
本文将围绕校园虚拟漫游系统的设计进行探讨。
二、系统设计目标1. 提供真实而生动的校园虚拟体验：通过真实的建筑、景观模型和真实的光照效果，使用户能够获得身临其境的感觉，提高虚拟漫游系统的用户体验度。
2. 提供多样化的功能：校园虚拟漫游系统不仅仅要提供校园地图导航功能，还要提供校园介绍、校史回顾、校园文化资讯等多个功能模块，让用户可以根据自己的需求进行选择。
3. 提供互动交流的平台：用户在虚拟漫游系统中可以与其他用户进行实时的聊天交流，分享自己的体验和感受，形成一个具有互动性的社交平台。
4. 提供在线学习资源：校园虚拟漫游系统还应提供合适的学习资源模块，帮助学生在线学习，提高学习效果。
三、系统设计内容1. 地图与导航模块：提供一个详尽的校园地图，用户可以通过该地图进行校园环境的浏览和导航。
系统应当能够准确标示各个教学楼、宿舍楼、食堂、图书馆等校园重要地点，并提供导航功能，为用户提供路径规划和导航指引。
2. 校园介绍模块：系统中应当提供概括和详细的校园介绍，包括学校的历史、文化、办学特点等信息，让用户对学校有更深入的了解。
3. 校史回顾模块：通过虚拟漫游系统，用户可以回顾学校的发展历程，了解学校的成就和荣誉，增强对学校的认同感。
4. 校园文化资讯模块：提供学校的文化活动、艺术展览、演讲讲座等的详细信息，让学生及时了解学校最新的文化活动，并有机会参与其中。
5. 互动交流模块：用户在漫游系统中可以通过聊天交流功能与其他用户实时互动，可以分享自己的漫游体验、提出问题和寻求帮助，形成一个有交流和互动的社交平台。
6. 在线学习资源模块：系统中应当提供在线学习资源，包括课件、习题、参考资料等，帮助学生进行在线学习和提高学习效果。
虚拟场景漫游系统的研究与开发的开题报告
虚拟场景漫游系统的研究与开发的开题报告一、选题背景随着计算机技术和虚拟现实技术的不断发展，虚拟场景漫游系统已经成为了一种广泛应用的技术手段，它可以应用于旅游、教育、科研等多个领域。
一种通用的虚拟场景漫游系统能够为用户提供沉浸式的虚拟体验，使用户有一种身临其境的感觉。
许多公司和研究机构也在不断地推出新的虚拟场景漫游系统。
二、选题意义及目的本项目旨在设计和开发一款通用的虚拟场景漫游系统，以便于用户可以通过电脑、智能手机或VR设备来漫游场景。
通过这个系统，用户可以沉浸地体验各种虚拟场景，比如景区、博物馆、科技馆、校园、城市等。
本系统的意义主要有：1. 为用户提供更直观、更生动、更自由的体验。
2. 给旅游、教育、科研等领域带来更大的便利。
3. 提高用户在VR领域的接受度和兴趣。
三、选题内容与任务本项目主要包括以下任务：1. 设计并实现一个简单易用的虚拟场景漫游系统框架。
2. 开发具有交互性的场景漫游应用。
3. 实现一些辅助功能，如：场景搜索、地图导航、收藏、评论等。
4. 设计一个友好的用户界面。
5. 加强系统的平台适应性，支持多种设备。
6. 对系统进行优化使其更加流畅、稳定、低耗能。
四、选题研究方法和技术路线1. 系统框架的设计和实现:通过对现有虚拟场景漫游系统的研究和分析，设计出一个结构简单、易于扩展、具有广泛适应性的系统框架。
2. 场景漫游应用的开发:根据系统框架，采用现代前端开发技术，如HTML5、CSS3、JavaScript、WebGL等，开发并实现不同场景的虚拟漫游应用。
3. 辅助功能的实现：开发并实现一些辅助功能，如场景搜索、地图导航、收藏、评论等，以便于用户更好地使用系统。
4. 用户界面的设计：在保证系统功能实用的前提下，设计一个友好的用户界面以便于用户使用系统。
5. 平台适应性的加强：为了让用户能够通过不同的设备使用系统，需要设计并实现一个通用的系统平台。
6. 系统优化：通过对系统进行优化，以提高系统运行效率，消除使用过程中出现的问题，提高用户体验。
校园虚拟实景漫游方案设计设计及说明书
校园虚拟实景漫游设计方案及说明一、校园三维实景简介校园实景是最新的三维全景技术在我们学院中的一种应用，通过三维实景技术展示学院的校园风貌，具有真实、感官、零距离的优势，对于远在千里之外的人了解校园真实情况有很大帮助。
教育部在一系列相关的文件中，曾多次涉及到了虚拟校园，阐明了虚拟校园的地位和作用，可见它对于实现学校的数字化校园意义非凡。
校园三维实景虚拟展示，是将三维全景、二维图像、声音、文字材料等素材结合起来，创建带有交互式地图、雷达、指南针、漫游路线、背景音乐、解说词等功能的专业虚拟漫游。
提供了全新带有指南针效果的交互式地图，浏览的同时，地图上会出现视角扫描的指南针，观看者可以很清楚地知道正在插入物是哪个地方哪个位置，并且观者可以通过点击地图上的热点、拖动指南针等方式交互地控制全景的播放。
提供了制作者一个做导演的机会，完全按照制作者的意愿来导演虚拟漫游的整个过程。
哪个场景先出场、从哪个角度开始展示、转换到哪个角度、停留多长时间等都可以完全按照制作者的意愿来设定。
嘉兴技师学院的校园三维实景展示可以给浏览者更直观和深刻的印象，对学习和了解学院更有帮助，是学生、教师、家长了解学校的新的有效途径。
二、校园三维实景的意义1、直观的了解校园三维虚拟校园基于浏览器，无任何浏览器插件，具有友好的用户操作界面，用户操作方便快速，可以用鼠标任意的拖动，放大或者缩小。
通过三维虚拟校园可以比较直观的了解校园的各个区域，在这个三维的校园里，空间次序的视觉理解和感知变得非常容易，使浏览者对校园环境产生身临其境的感觉，其中的教学楼、实验楼、图书馆、宿舍楼、食堂、道路及绿化地带和种植的植物，都栩栩如生的呈现在我们的眼前，三维虚拟校园模拟真实世界，减少处理时间，提高效率，提供了一个生动的校园空间。
2、方便学生学院内教学楼、宿舍楼、食堂及实验楼等公共设施众多，有了三维虚拟校园，使得新生在入学前就可以全面的了解校园的布局，交互式的查询，可以了解校园的所有信息，为尽快的适应学习生活提供方便；三维虚拟校园不只是对现实校园建筑形状、地理形态的仿真，而是对整个校园及其社会活动和经济活动在网络上的真实再现。
基于虚拟现实技术的虚拟漫游系统设计
基于虚拟现实技术的虚拟漫游系统设计一、概述随着虚拟现实技术的发展，虚拟漫游系统的需求愈加强烈。
虚拟漫游系统是指利用虚拟现实技术，将用户带入一个虚拟的场景中，使用户可以自由地在其中旅行或者进行其他活动。
本文将介绍一个基于虚拟现实技术的虚拟漫游系统的设计思路。
二、需求分析1.用户需求用户希望在虚拟漫游系统中能够获得较为真实的感受，同时希望可以自由地探索虚拟世界，与虚拟世界互动。
对于虚拟漫游系统来说，稳定的帧率和高分辨率的画面也非常关键。
2.技术需求虚拟漫游系统需要利用虚拟现实相关技术，比如VR头显、虚拟场景建模等技术。
虚拟场景建模需要通过3D建模软件进行，这些软件需要有良好的效率和稳定性。
3.系统可扩展性虚拟漫游系统需要具备很强的可扩展性，可以随着用户需求的不断变化进行设计和开发。
三、系统设计1.虚拟场景建模虚拟场景建模是一个重要的环节，需要通过3D建模软件进行。
一般来说，虚拟漫游系统的场景是按照现实中的场景进行建模的，因此需要对现实中的场景进行拍摄和采集，然后进行转换。
建模过程中需要考虑用户的操作和游戏物理效果等。
2.用户交互虚拟漫游系统需要通过手柄、键盘等设备来实现用户交互，并且需要进行体感控制和手势识别等处理。
VR头显可以提供良好的视觉和听觉反馈，还需要考虑其他感官反馈，比如触觉和嗅觉。
3.用户体验优化为了提供更好的用户体验，需要对图像和场景进行优化，保证帧率和分辨率都在一个合理的区间内。
此外还需要对声音和光照等方面进行优化。
4.系统可扩展性方案虚拟漫游系统需要考虑到未来可能出现的新的需求和技术，因此需要具备很强的可扩展性。
目前有两种常见的方案：一种是横向扩展，增加服务器设备或者节点，提高处理能力；另一种是纵向扩展，优化软件设计和代码，提高系统吞吐量。
四、总结基于虚拟现实技术的虚拟漫游系统设计需要考虑到用户需求、技术需求和系统可扩展性等方面，其中用户交互和用户体验的优化是关键点。
未来随着虚拟现实技术的不断发展，虚拟漫游系统将带给用户更加真实、更加丰富的体验。
毕业设计选题系统设计与实现本科毕业设计论文
论文编号____________ 河南中医学院China Henan University of Traditional Chinese Medicine本科毕业论文论文题目：毕业设计选题系统设计与实现姓名：王莉院系：信息技术学院专业：信息管理与信息系统年级： 2010级学号： 2010181034指导老师：赵春霞评定成绩：2014年06月04日毕业论文（设计）诚信声明书本人声明：我将提交的毕业论文（设计）《》是我在指导教师指导下独立研究、写作的成果，论文中所引用他人的无论以何种方式发布的文字、研究成果，均在论文中加以说明；有关教师、同学和其他人员对本文的写作、修订提出过并为我在论文中加以采纳的意见、建议，均已在我的致谢辞中加以说明并深致谢意。
论文作者（签字）时间：年月日指导教师已阅（签字）时间：年月日毕业论文（设计）版权使用授权书本毕业论文《》是本人在校期间所完成学业的组成部分，是在河南中医学院教师的指导下完成的，因此，本人特授权对河南中医学院可将本毕业论文的全部或部分内容编入有关书籍、数据库保存，可采用复制、印刷、网页制作等方式将论文文本和经过编辑、批注等处理的论文文本提供给读者查阅、参考，可向有关学术部门和国家有关教育主管部门呈送复印件和电子文档。
本毕业论文无论做何种处理，必须尊重本人的著作权，署明本人姓名。
论文作者：（签字）时间：年月日指导教师已阅（签字）时间：年月日目录摘要............................................... 错误!未定义书签。
ABSTRACT .............................................. 错误!未定义书签。
1绪论 (1)1.1 研究意义 (1)1.2 系统背景 (1)1.3 系统功能目标 (2)2 系统开发环境介绍 (3)2.1 Browser/Server结构 (3)简介 (3)2.3 HTML语言 (4)2.4 Visual Studio 2010 (4)2.5 SQL Server数据库 (5)3 系统分析 (6)3.1 可行性分析 (6)3.2 需求分析 (6)4 系统设计 (8)4.1 系统总体设计 (8)4.2 数据库设计 (9)5 系统详细设计与实现 (15)5.1 重要功能模块流程 (15)5.2 用户登录实现 (18)5.3 学生信息管理 (20)5.4 论文选题功能 (21)6系统测试 (23)6.1 测试目的 (23)6.2 测试内容 (23)测试结果 (26)7 结论 (27)参考文献 (28)致谢 (29)毕业设计选题系统设计与实现王莉摘要随着计算机产业的迅速发展，电子计算机已广泛的应用于教学及人们的日常生活中。
IMAGIS下虚拟校园漫游系统的设计与实现
IMAGIS下虚拟校园漫游系统的设计与实现
向中林;王润怀
【期刊名称】《河南理工大学学报（自然科学版）》
【年(卷),期】2006(25)2
【摘要】虚拟GIS是GIS的重要发展方向,应用领域广泛.将虚拟GIS技术引入"数字校园"的研究中,为校园的规划和设计提供了一种全新手段.本文基于IMAGIS软件,探讨了虚拟校园漫游系统的解决方案,讨论了虚拟建模与虚拟漫游的方法和全过程,论述了相关的技术特点,在此基础上使虚拟GIS与实际应用领域更好地结合在一起.
【总页数】4页(P126-129)
【作者】向中林;王润怀
【作者单位】河南理工大学,资源环境学院,河南,焦作,454003;河南理工大学,资源环境学院,河南,焦作,454003;西南交通大学,土木工程学院,四川,成都,610031
【正文语种】中文
【中图分类】TP391.9
【相关文献】
1.三维虚拟校园自动漫游系统的设计与实现 [J], 蔡靖
2.虚拟校园漫游系统的创新设计与实现 [J], 余苗
3.虚拟校园漫游系统的创新设计与实现 [J], 余苗;
4.虚拟校园漫游系统的设计与实现 [J], 康艳霞
5.三维虚拟校园自动漫游系统的设计与实现 [J], 蔡靖
因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买。