2013年重庆大学光电学院复试经历

2013年光电学院复试经历
--by Image
先介绍一下13考研的基本情况：据说是因为改革的原因，13年复试分数线比较低，进入复试的人数比往年多很多，13年进入复试的人数是118人，学院总共招79个（比往年要少），刚好是1.5：1的比例，所以复试的竞争是非常激烈的。

13年的初试成绩出得很早，在过年前就出了。

但是复试分数线出得很晚，光电学院的复试分数线就是校线，复试分数线出来之后只有半个月的时间就要复试了，因为13年增加了专业综合，半个月的时间不太够用，所以一定要提早复习（特别是那些擦线党们）。

初试和复试的成绩各占50%，初试总成绩500分，复试总成绩400分，所以一定要注重复试。

假如A同学初试比B同学搞30分，B同学复试只要比A同学高24分总成绩就可以超过A同学，而在复试科目中拉分是很容易的。

按13年的情况，只要电磁学和面试好好表现复试总成绩就能比平均分高20几分。

复试中要非常注重的一点是：复试和初试一样，复试成绩不仅有总分线（就是及格，这个很容易）而且对每一科的还有单科线，所以千万不能太偏科了，13年就是因为单科线没达到刷掉了很多人，而单科线都过了的同学全都被录取了。

下面介绍一下复试每一科的情况：
1、电磁学（100分单科线60）：电磁学考得非常简单，分为填空、选择、一道10分的大题。

填空就是考一些重要的定理的描述和定理的公式，偶有计算也是一步直接得答案的那种。

选择也很简单，我就没发现一道难题。

大题考的是安培环路定理的运用，作一个对称面就直接可以得到答案。

所以，电磁学千万不能被拉分，反而是你拉别人分的最好的科目。

只要细心，得个85分以上一点问题没有。

2、专业综合（100分线50）：13年的专业综合有选择、判断、简答题这三个题型，简答题40分。

信号与系统这部分考的是专业英语，千万别听到是专业英语就发懵，其实非常简单，只要能读懂题干，其他的就很简答了，所以这门课的复习最好搞到本重大信号与系统那本英语教材，搞不到也没关系，去记一下这本书里面的重要单词，题干还是很容易看懂的。

13年的选择和判断，信号与系统这门课占了很大的比重，测控电路其次，光学就考了一道选择题（给发生事件的先后顺序排序）。

简答题是八道题目选着四道题做，每道10分。

其中光学两道（1、什么是光？光的本质？2、杨氏双缝干涉的装置和条纹现象。

这两道题都很简单）。

模电有2道题（1、PN结是什么？分类？由什么材料构成？2、放大电路有哪些参数？）。

微机原理有1道题（CPU由哪几部分组成？每一部分的作用是什么？）。

C语言有1道题（C语言中用来选择判断和循环的语句有哪些？）机械有2道题（我不懂机械，所以就没记）。

都是考得一些基本概念，要答对4道题很简单。

3、听力（50分线10分）：13年第一次考听力，也没有往年的情况参考。

我就用的6级听力来练习。

题型和6级听力很像，只是没有写单词那部分，都是选择题。

但是语速真的很快，6级听力我还能听懂一些，这个听力我只能捕捉到一些单词，然后来推测选项，得了27.5分。

50分的题要得到10分以上还是没有问题的。

4、面试（100分线70分：）面试一共分为6个组，每个组20人左右。

每个组的老师一般由某个方向（光、电、微）的老师组成，有些组面试的一个同学的时间达到20分钟，有些组就只有10分钟左右。

由于每个组老师的研究方向、性格、习惯不同，每个同学的实际情况不同，这个比较难以总结。

我就说说我的面试过程吧，其中包括我的一些面试技巧和心得供大家参考。

我在第三组，由微电方向的温志俞教授带头。

面试的顺序按照初试成绩排名来进行，我的初试成绩比较低，排在这组的15位。

由前面面试的同学得知，这组除了其他课程的问题一般会问一两个光学方面的问题。

我进去时，温教授首先问我本科主要学的啥，我就说主要学的光学和激光。

然后温教授就让另外一个老师来问我光学方面的四个问题（1、什么是菲里尔-惠更斯原理？2、什么是菲里尔衍射？3、什么是夫琅禾费衍射？4、由菲里尔衍射可以怎样实现夫琅禾费衍射）其中，1、2、3题都是非常基础的，如果这都不知道我估计我就被直接PASS掉了，第4个问题非常偏，如果不是物理光学学得还不错，我肯定回答不出来。

回答问题时，尽量放松，要口词清晰，把你想要表达的东西通过易于理解的方式完整的表达出来，最起码你的回答要让老师觉得你是真正懂了这个知识的，不能让老师感觉你是是懂非懂的，更不能让老师都产生误解。

这四个问题我都回答完了后，可以看出老师比较满意我的回答。

这时，另外一个老师就开始问我数电的东西，问的是全加器方面的知识，以一个问答题的形式说出来。

因为我初试考的微机，大学时候学的东西很多搞忘了，我就直接说我不知道。

那老师又问了个数电的问答题，我也直接说我不知道。

最后，那老师给我出了个选择题，我也说不知道。

我一看，这不行啊，都回答了三个不知道了，再问我这个我不就得挂了么。

我赶紧给老师转移话题说：数电是我大二时候学的，我都工作这么长时间了，有些东西忘了，我的工作是干什么滴干什么滴。

然后老师估计对我的工作敢兴趣了，结合我的工作问了我两个相关的内容（单片机复位电路上的电容是干什么用的？。

？）这个我当然知道了，但是为了拖延时间，防止老师问我不知道的问题，我肯定不能几句话就说完的，跟老师说了两分钟。

然后另外一个老师就开始问我模电方面的知识（1、什么是差分放大电路？有什么性质？<这个非常简单>2、怎么样设计一个放大电路？）回答第二个问题要特别注意，像这种问题感觉很简单怎么样回答都可以，但是要让老师非常满意你的回答就不简单了，最好别扯一些虚无缥缈的东西（同学A估计会这样回答：可以用三极管来放大，可以用放大器来放大）。

如果这样回答了，我觉得老师肯定不会满意这样的回答，因为这个是谁都知道的事情。

首先，要设计放大电路得看要放大的信号源是什么性质。

其次，这个放大了的信号是干什么用的。

根据这两点来确定放大电路的具体结构，这时，最好是给老师举出放大电路的一个例子(我给老师举了个工作中遇到的汽车油箱液位传感器信号放大的例子)。

这样回答后老师就很满意了，然后又问我信号源有哪些什么性质（这完全是送分题嘛，若像同学A那样回答，这个送分题就没有了）。

然后问了我最后一个问题（补码是干什么用的？）我初试考的微机，这个问题当然非常简单了，但是我还得拖延下时间，借着这个问题跟老师说了下什么是原码，什么是反码，还举了一个3的原码、反码、补码是什么样的。

估计老师是看我说得够多的了，可能我面试的时间已经足够了，老师就直接问：补码到底有什么用？我最后来个总结：补码就是在计算机里面用来表示负数参与运算的。

看吧，其实一句话可以给扩展成很多句话的。

最后是英语口语（50分线35）：不得不说35分的线是很高的，所以一定得练练口语。

老师先给出24个数字，问你选择哪一个？根据你选择的数字念出一个问题让你回答，问题的面是非常广的，根本无从猜测。

如果你没听清楚老师会再念一遍，如果你压根不知道那是什么意思，老师只有让你introduce yourself 了,所以自我介绍还是有必要准备一下，但是别太长，太长了老师会不耐烦而打断你。

每个组的面试情况都不太一样，听说有的组还有心理测试题。

面试的时候肯定有你不知道答案的问题，这时千万不能紧张，基本上每个同学都有几个不知道的问题。

你有你不知道的问题那是很正常的，原因有二：1、你什么都知道了那你还读研干什么。

正因为你不知道才显得你有读研的必要嘛。

2、老师问的问题要是你都知道，那不是显得老师没啥水平，为了显示老师很有水平，一定得问你几个不知道的问题。

但是你不知道的问题千万别是那种简单的很基础的问题，要是这样的问题都不会，那估计就悬了。

还有，对于你不知道的问题，千万别不懂装懂（像我的第三个不知道的那个问题，老师明知我不知道，如果我还蒙了个答案，留给老师的印象会很差的），能坐在你前面的都是这个领域的专家，你以为老师会看不出来。

当你说完不知道后，要是能补充说明的，最好能补充说明一下。

面试非常考验一个同学综合素质的，面试不仅仅是考察本科所学的综合知识，而且很考验一个人的应变能力，表达能力。

面试时很讲究策略和技巧的，别整个过程都让老师牵着你的鼻子走，很多时候你是可以引导老师的，可以让老师在你熟悉的那个领域提问，这时就是你充分展示自己的时候了。

另外，对于应届的同学，你们的本科毕业设计被问的可能性非常大，这个一定要好好准备。

你们要能用两分钟的时间把你们的毕业设计研究方向、整体构思给说明白，最好有一两个创新点。

我总结面试问的问题就四类：
1、基本题。

这个种问题一定要会。

2、无标准答案的。

这种题都是根据不同的应用条件而有不同的最佳选择，回答时最好要把所有的情况都考虑到。

你要是回答个确定的答案，分不会高的。

3、思维考验题。

就是直接给出一个宏大的课题，问你怎么做。

这种题一定要结合实际来答，最好能举个例子，不要扯一些飘渺的东西。

4、就是问你不知道的。

老师其实知道你不知道，就是想看看你回答不知道之后怎么办。

如果你装成知道的话，给老师的印象会非常差。

最好是直接回答不知道，然后再补充说明。