中小学教育技术装备管理制度汇编
中小学教育技术装备管理制度.doc
中小学教育技术装备管理制度1 学生实验守则(做4个)1.进入实验室要保持安静，按规定位置就座。
保持室内整洁卫生。
2.实验前，应认真预习有关实验内容，充分了解实验目的、内容和方法。
认真清点实验仪器、药品。
未经教师同意，不随意动用仪器、药品。
3.实验时，学生应在教师指导下，正确操作，认真分析。
遇到困难和问题时，应及时报告，请教师协助解决。
4.注意安全，节约水电。
遇到事故沉着、冷静，先切断电源、火源，并及时报告，请教师进行处理。
5.爱护仪器设备，爱惜药品材料。
6.一切仪器、药品未经实验教师同意不得带出实验室。
废液、废纸、火柴梗及玻璃片等杂物不得乱抛乱倒，必须倒入指定地点。
7.实验完毕，应打扫卫生。
关闭水源、电源，排好桌椅。
经实验教师验收后，方可离开实验室。
实验教师岗位职责1. 严格执行实验室各项规章制度，廉洁奉公，厉行节约。
2. 认真钻研业务，熟悉本学科课程标准和教材，定期制定实验教学计划。
了解各类仪器的规格、结构、性能及使用方法，并掌握一般的维护和保养技术。
熟练掌握实验室信息化管理的基本方法。
3. 定期编制教学仪器的购置计划。
负责做好新购仪器、药品的验收、登记、保管工作，并向有关教师介绍新购仪器设备的使用方法。
建立和健全实验室管理的各项电子帐，确保帐、物、卡相符。
4. 坚守岗位，及时为实验教学提供实验仪器和药品，确保实验教学顺利进行，并做好相关记录。
定期维护仪器设备，使之处于完好状态。
5. 积极参加本学科的教研活动和自制教具活动，协助任课教师开展课外活动。
主动做好实验室的开放工作，为学生自主学习创造良好条件。
6. 保持实验室整洁。
熟悉各种消防设施的使用方法，消除各种事故隐患，落实发生事故的应急处理措施，做好实验室的安全保卫工作。
7. 对实验教师工作情况定期进行考评，奖惩分明。
玩忽职守而造成事故，损坏或丢失仪器设备者，将追究责任。
8．实验教师工作变动时，应负责做好移交手续。
实验室管理制度（做4个）1. 实验室必须有专人负责管理。
中小学教育技术装备管理制度
中小学教育技术装备管理制度中小学实验室装备管理一、管理制度学校应制定并严格执行以下管理制度，其中实验室管理规则应张贴在实验室前方，其余规章制度分别张贴于仪器室、准备室或实验技术管理人员办公室。
实验技术管理人员岗位职责（实验技术管理人员办公室）2、实验室管理规则（实验室前方）3、实验仪器设备器材药品管理制度（仪器室或准备室）4、危险化学品管理制度（仪器室或准备室）。
二、账、册学校实验室应建立以下账册1、教学仪器设备器材总账；2、教学仪器设备器材明细账；3、低值易耗品明细账；4、危险化学品明细账。
三、记录学校实验室应做好以下记录,期末分类整理1、实验通知单；2、实验室教学日志；3、实验开出率统计表；4、教学仪器设备器材借还登记册；5、教学仪器设备器材赔偿登记册；6、教学仪器设备器材报废报损登记册；7、教学仪器设备器材维修登记册；8、自制教具登记册；9、教学仪器设备器材贮存定位卡。
10、易燃、易爆、危险管制药品使用情况记载中小学实验室管理制度一、实验技术管理人员岗位职责1、中小学实验技术管理人员是教学或教学辅助人员，是学校开展实验教学（物理、化学、生物、科学、通用技术）、实验研究和课外科学探究活动的重要业务岗位。
2、具备中级职称的实验技术管理人员应能培训和指导初级职称的实验技术管理人员的业务工作。
具备高级职称的实验技术管理人员，在具备中级职称的基础上，还应具备扎实的实验教学理论研究、课题研究、创新制作的能力和成果。
实验技术管理人员均需参加上级业务主管部门组织的专业培训，并获得上岗资格证书。
3、实验技术管理人员在学校教育技术中心（组）的领导下，负责拟定本学科、本学期实验教学计划，将本学期各年级实验目录张贴上墙，参与、配合并监督学科教师完成本学期实验目录及工作计划。
总结反思本学期实验教学工作完成情况,努力保证各个学科实验教学开齐、开足、开好（简称实验“三开”）。
4、掌握各年级、班级的教学进度，按实验计划和《实验通知单》拟定本周实验教学课表和任务项目，准备实验仪器设备、配置药品和耗材，填写实验室教学日志。
中小学教育技术装备管理制度三篇
中小学教育技术装备管理制度三篇篇一：教育技术装备管理制度1、学校现代教育技术设备由教导处统一管理。
各功能室物资器材和资料，在教导处的领导下由各管理员负责管理。
2、资料室和仪器储藏室是贮存仪器和资料的重要场所，非本室人员未经管理人员允许不得进入，以确保仪器和资料的安全和室内安静。
仪器的存放要分类、定橱、定位。
电教中心要有防盗、防火等安全措施。
3、校园网络控制中心，必须选派工作认真负责，业务能力较强的教师和技术人员进行管理和操作，规范网络行为管理，完善安全措施。
健全使用、维修、保养和日常工作记录制度。
技术管理人员定期参加相关技术培训，及时向信息中心上报网络使用情况。
4、仪器设备和资料的管理要做到帐、物、卡相符，提高完好率。
做好仪器设备的维修和保养工作，定期检修和检测，并做好维修记录。
5、严格执行国家对有关商品的控购规定，健全仪器设备的报废、报损、报失制度。
电教中心所有的仪器设备，未经主管部门领导同意，一律不得随意拆装、外调和出借校外单位。
对长期搁置不用或使用率极低的仪器设备，管理员应向总务处提出妥善处理意见。
教育技术装备管理员岗位职责1、贯彻执行国家有关电化教学工作的方针、政策和任务，对主管的教育技术装备工作全面负责。
2、根据学校教学需要，拟订教育技术装备的发展规划编制和提出年度仪器设备、物品资料添置计划。
3、在学科教师的指导下制定各学科教育技术装备使用的教学计划，配合学科教师完成教学任务。
4、加强现代教育技术设备管理和维护，提高教育技术装备的使用效益。
组织贯彻实施有关规章制度，搞好现代教育技术中心的安全、环境保护和清洁卫生。
5、建立仪器资料的明细帐，按仪器管理规范做好仪器资料的编码、制作标签，做好仪器说明书、资料的保管，并把有关数据输入电脑。
6、及时做好仪器、资料的添置、验收、入帐、报耗等工作。
学期结束前清理一次，做到帐物相符。
调离岗位时要办妥交接手续。
7、及时向主管部门领导或学校领导报告现代教育技术中心的意外事故和突发事件；8、认真学习专业知识，不断提高工作能力、思想和业务水平。
中小学教育装备规章制度
中小学教育装备规章制度一、总则为了规范中小学教育装备的管理，确保师生使用教育装备的安全、便利和有效性，根据国家相关法律法规和教育部门的规定，制定本规定。
二、教育装备管理部门1. 中小学教育装备的管理由学校相关职能部门负责，具体分工如下：（1）教育装备采购：由学校设备管理部门负责，按照学校的教学和管理需要，统一组织教育装备的采购工作；（2）教育装备维护：由学校维修保养部门负责，定期对教育装备进行检查、维修和保养；（3）教育装备使用：由学校教师和学生共同遵守使用规定，保证教育装备的正常使用。
2. 学校相关职能部门要建立健全管理机制，明确职责分工，确保教育装备管理工作的顺利开展。
三、教育装备采购1. 学校的教育装备采购应根据教育教学需要，经过严格的论证和比选，确保采购的教育装备符合学校的教学要求。
2. 学校的教育装备采购应遵循公开、公平、公正的原则，确保教育装备的采购过程公开透明，避免发生腐败现象。
3. 学校的教育装备采购需建立台账，做好采购档案和验收情况记录，确保教育装备的可追溯性和教育装备质量的管理。
四、教育装备维护1. 学校的教育装备维护应定期进行，确保教育装备的正常使用和持久性。
2. 学校的教育装备维护应由专业的维护人员进行，定期对教育装备进行检查、维修和保养，确保教育装备的安全性和使用效果。
3. 学校的教育装备维护人员应具备相关的技术和经验，严格按照维护操作流程进行，确保维护工作的科学性和规范性。
五、教育装备使用1. 学校的教师和学生应严格遵守教育装备使用规定，保证教育装备的正常使用和安全性。
2. 学校的教师应做好教育装备的使用指导和管理工作，确保教育装备的正确使用和保护。
3. 学校的学生应遵守学校教育装备使用规定，爱护教育装备，不私自损坏或乱用教育装备。
六、教育装备安全1. 学校的教育装备应定期进行安全检查，保证教育装备的安全性和可靠性。
2. 学校的教育装备应设置相应的安全设施和警示标志，确保师生使用教育装备的安全。
教育技术装备管理制度模板（2篇）
教育技术装备管理制度模板一、总则教育技术装备管理制度的制定目的是规范教育技术装备的使用和管理，提高教育教学的质量和效果。
本制度适用于本单位的教育技术装备的管理工作。
二、教育技术装备的管理责任1.本单位教育技术装备的管理责任由教育技术装备管理部门负责。
该部门应设有专门的负责人，负责全面协调、组织和监督本单位教育技术装备的管理工作。
2.教育技术装备管理部门应定期对教育技术装备的使用情况进行调研和评估，并向上级主管部门提出管理建议。
3.所有使用教育技术装备的教师都应接受相应的培训，并承担使用教育技术装备的责任。
三、教育技术装备的分类和管理1.教育技术装备分为硬件设备和软件应用两类。
2.硬件设备包括但不限于计算机、投影仪、多媒体设备等。
硬件设备由教育技术装备管理部门负责统一采购、入库和分发，确保设备数量、型号和配置满足教学需要。
3.软件应用包括教育软件、网络平台等。
软件应用由教育技术装备管理部门负责统一安装和维护，确保软件的正常运行和更新。
四、教育技术装备的使用原则1.教育技术装备的使用应遵循教学需要和教育教学改革的要求。
2.教育技术装备的使用应合理规划，确保资源的有效利用和共享。
3.教育技术装备的使用应注重实际效果和学生的学习体验，提高教学效果。
五、教育技术装备的日常维护和保养1.教育技术装备的日常维护由教育技术装备管理部门负责，包括设备的清洁、检修和保养。
2.教育技术装备的保养工作应定期进行，确保设备的正常使用和寿命。
六、教育技术装备的安全管理1.教育技术装备的安全管理应符合相关的安全规定。
禁止私自拆卸、修改或擅自移动设备。
2.教育技术装备管理部门应保护设备的安全，定期检查设备的安全状况，并防止设备的丢失、损坏或被盗。
七、教育技术装备的更新和淘汰1.教育技术装备应按照一定的更新周期进行更新。
教育技术装备管理部门应制定更新计划，并及时采购新的装备。
2.教育技术装备的淘汰应根据设备的实际使用情况和技术更新的需要进行。
小学现代教育技术装备管理制度(三篇)
小学现代教育技术装备管理制度1. 购置与验收：在购置教育技术装备之前，各学校应根据实际需求制定装备购置计划，并进行需求分析和预算编制。
购置过程中应以公开、公平、公正的原则进行，遵守相关法律法规和政策规定。
购置完成后，应进行验收，并建立验收记录。
2. 领取与分发：学校应设立统一的教育技术装备领取与分发制度，明确职责和权限。
领取前应进行培训，确保教师或相关人员熟悉装备的使用方法和注意事项。
同时，应建立设备清单，每位教师或相关人员领取装备时需填写相关登记表，并做好相应资料备份。
3. 使用与操作：学校应定期进行教育技术装备使用培训，提升教师和相关人员的技术水平和操作能力。
同时，应明确教师和相关人员的责任和义务，切实保护和维护教育技术装备，避免人为破坏和损坏。
使用过程中要遵守相关安全操作规范，确保安全使用。
4. 维护与保养：学校应派专人负责教育技术装备的维护和保养工作，并建立相应的维护记录。
定期检查和维修装备，及时处理故障和故障记录，确保装备的正常运行。
同时，定期清洁装备和保养设备，延长装备使用寿命。
5. 更新与报废：学校应根据教育技术装备的使用年限和性能情况，制定更新与报废计划。
定期评估和筛选装备，及时淘汰老旧装备，购置新型装备。
报废的装备应按照相关规定进行处理，做好相应资料备份。
6. 监管与评估：学校应建立健全教育技术装备管理监管机制，制定定期检查和评估制度。
对教育技术装备使用情况进行监督和评估，及时发现问题并采取措施解决。
同时，定期进行绩效评估，完善管理制度，提升教育技术装备管理水平。
综上所述，小学现代教育技术装备管理制度应包括购置与验收、领取与分发、使用与操作、维护与保养、更新与报废、监管与评估等方面的规定，以确保教育技术装备的有效利用和维护。
小学现代教育技术装备管理制度（二）一、目的和意义现代教育技术装备管理制度的目的是为了规范小学的教育技术装备的使用和管理，确保教育技术装备的有效运用，提高教学质量和效率。
中小学信息技术装备管理制度范本(五篇)
中小学信息技术装备管理制度范本第一章总则第一条为了加强中小学信息技术装备管理，保障教学和学校管理的顺利进行，规范信息技术装备的使用和维护，制订本制度。
第二条本制度适用于中小学的信息技术装备管理，包括计算机、投影设备、网络设备、多媒体设备等。
第三条中小学应建立信息技术装备管理专门部门，并负责制定和监督本制度的实施。
第四条学校要加强对信息技术装备的保管工作，确保设备的安全和完好。
第五条教师和学生要加强对信息技术装备的保护和爱护意识，合理使用设备，做到文明使用，不损坏设备。
第二章设备购置管理第六条学校应根据教学和管理的需要，合理规划和购置信息技术装备。
第七条设备的购置应按照国家相关规定进行招标、比选和采购。
第八条学校应对新购置的设备进行验收，并做好相关的登记和档案工作。
第九条学校要对购置的设备进行合理配置和布局，确保设备的有效利用。
第十条学校要做好设备的保修和维护工作，及时处理设备出现的故障。
第三章设备使用管理第十一条学校应根据教学和管理的需要，合理安排信息技术装备的使用时间和地点。
第十二条教师和学生在使用设备时，必须遵守相关规定，不得私自拆卸或擅自修改设备。
第十三条设备使用完毕后，教师和学生应将设备关闭或注销，保持设备的安全。
第十四条学校要指导教师和学生合理使用设备，教授相关技能和知识。
第十五条学校要定期对设备进行检查和维护，确保设备的正常运行。
第四章设备维护管理第十六条学校应建立设备维护记录表，对设备维护情况进行记录和归档。
第十七条学校要定期对设备进行清洁和防尘工作，保持设备的良好状态。
第十八条学校要加强对设备的保养和维修工作，确保设备的运行质量。
第十九条学校应及时更换设备的损坏部件和老化部件，保证设备的长期使用。
第二十条教师和学生在发现设备故障时，应及时向管理部门报告，并协助维修人员进行维护。
第五章设备安全管理第二十一条学校要建立设备安全管理制度，确保设备的安全和保密性。
第二十二条学校要加强设备的防盗和防火措施，确保设备的安全。
教育技术装备管理制度样本(三篇)
教育技术装备管理制度样本学校教育技术装备管理制度第一章总则第一条为了规范学校教育技术装备的管理，保障装备的安全使用，提高装备的利用率和维修效率，制定本制度。
第二条本制度适用于本校教育技术装备的使用和管理。
第三条学校教育技术装备指的是学校为教学、科研和办公等用途购置的各类硬件设备、软件系统、网络设备以及其他相关设备。
第四条教育技术装备是学校教育教学活动中的重要组成部分，对于提高教育教学质量和效果具有重要意义，必须加强管理和保护。
第二章负责机构第五条学校设立教育技术装备管理委员会，负责学校教育技术装备的管理工作。
第六条教育技术装备管理委员会由校长担任主任委员，各相关部门的主管担任副主任委员，委员由相关部门的代表组成。
第七条教育技术装备管理委员会的主要职责包括：（一）制定学校教育技术装备的管理规定；（二）组织制定教育技术装备的使用计划；（三）监督教育技术装备的使用情况；（四）组织教育技术装备的维修和更换工作。
第三章采购与使用第八条学校教育技术装备的采购工作必须按照法律法规和学校采购制度进行，确保采购的质量和合理性。
第九条学校教育技术装备的使用必须得到相关部门的批准，并按照规定进行使用。
第十条学校教育技术装备的使用计划由教育技术装备管理委员会编制，并报校长批准执行。
第十一条学校教育技术装备的使用必须符合以下规定：（一）必须按照教学、科研和办公的需要进行使用；（二）必须按照规定进行操作和维护；（三）不得违规私自拆解、调整装备；（四）严禁违规使用装备或转借他人使用。
第四章维护与保养第十二条学校教育技术装备的维护和保养工作必须得到相关部门的支持和配合，并按照规定进行操作。
第十三条学校教育技术装备的维护工作包括：（一）定期巡检装备的工作状态；（二）及时发现和处理装备的故障和问题；（三）保障装备正常运行，并及时维修和更换不可修复的设备。
第五章报废与更新第十四条学校教育技术装备达到报废年限或者出现严重故障无法维修时，必须按照规定进行报废或者更新。
教育技术装备管理制度范本(3篇)
教育技术装备管理制度范本第一章总则第一条为加强教育技术装备的管理，提高教育教学质量，合理利用和维护教育技术装备，制定本制度。
第二条本制度适用于学校内部所有教育技术装备的管理和使用。
第三条学校应加强对教育技术装备管理人员的培训，提高其使用和维护教育技术装备的技能。
第四条学校应建立健全教育技术装备的档案管理制度，记录教育技术装备的购置、使用和维护情况。
第五条学校应根据教育教学需求，合理规划教育技术装备的使用和更新。
第二章购置和使用第六条学校应根据教育教学需求，编制教育技术装备购置计划，确定所需装备的种类、数量和规格。
第七条学校应在购买教育技术装备时，注重品质和性能，选择符合教育教学要求的产品。
第八条学校应按照教育技术装备的使用要求，合理配置并摆放教室或实验室中的设备。
第九条学校应建立教育技术装备借用制度，对于需要借用的教育技术装备，必须填写借用申请，并经相关负责人批准后方可借用。
第十条学校应建立教育技术装备的保管制度，对于借用的教育技术装备，必须妥善保管并确保完好无损，借用期满应及时归还。
第三章维护和保养第十一条学校应加强对教育技术装备的维护保养工作，确保其正常运行。
第十二条学校应定期对教育技术装备进行检查和维修，及时处理故障和故障。
第十三条学校应建立教育技术装备的维护保养记录，记录维护保养的时间、地点、责任人等信息。
第十四条学校应加强教育技术装备的保险管理，及时办理保险手续，并确保保险的有效性。
第四章故障和报废第十五条学校应建立教育技术装备故障报修制度，对于发生故障的装备，必须及时报修并按照规定进行维修。
第十六条学校应定期对教育技术装备进行检测，对于无法修复或经济价值低的装备，应及时报废并进行报废处理。
第十七条学校应建立教育技术装备报废记录台账，记录报废装备的种类、数量和报废原因等信息。
第五章处罚第十八条对于违反教育技术装备管理制度的行为，按照学校相关规定进行处罚，包括警告、记过、记大过等。
第十九条对于严重违反教育技术装备管理制度的行为，学校可采取暂停使用教育技术装备、降低职务或辞退等措施进行处理。
教育技术装备管理制度模板（三篇）
教育技术装备管理制度模板第一章总则第一条为加强学校教育技术装备的管理与使用，提高教学质量，制定本管理制度。
第二条本管理制度适用于学校内各级各类教育技术装备的管理与使用。
第三条学校的教育技术装备包括但不限于：计算机、多媒体设备、投影仪、网络设备等相关设备。
第四条学校的教育技术装备管理工作由学校教育技术部门负责，并得到学校领导的支持与协助。
第五条学校教育技术装备应严格按照规定的程序购置和验收，保证技术装备的质量和数量的合理符合教学需要。
第二章购置与验收第六条学校教育技术装备的购置程序应符合国家和地方相关规定，并经过学校领导的批准。
第七条购置教育技术装备需编制详细的设备采购计划，明确需求，合理购置。
第八条教育技术装备的验收应由专业人员进行，并按照相关验收标准进行验收。
第九条教育技术装备验收合格后，需做好设备备案，并登记入账。
第十条验收不合格的教育技术装备需要及时向供应商提出整改或退换要求。
第三章使用与维护第十一条学校教育技术装备的使用应遵循科学教育的原则，合理安排与利用。
第十二条学校教育技术装备的使用应遵守学校以及有关管理规定，妥善保管设备，防止设备损坏和丢失。
第十三条学校教育技术装备的使用人员应按照规定的操作步骤正确使用装备，并注意设备的维护与保养。
第十四条学校教育技术装备的维护保养工作由专门人员负责，并定期进行设备检查和保养。
第十五条对于损坏、故障的设备，应及时维修或更换，并做好记录。
第十六条学校教育技术装备的报废应经过学校领导批准，并及时报废处置，防止造成资源浪费。
第四章安全与保密第十七条学校教育技术装备使用过程中应加强安全管理，防止事故发生。
第十八条学校教育技术装备使用过程中应保密学校教学和学生信息，禁止私自外传。
第十九条学校教育技术装备使用过程中应加强设备防火、防淹、防盗等措施。
第五章违纪与处罚处分第二十条学校教育技术装备的管理人员与使用人员违反本管理制度的，应依照学校相关规定给予相应的处罚或处分。
教育技术装备管理制度样本（3篇）
教育技术装备管理制度样本一、引言本《教育技术装备管理制度》制定的目的是规范教育技术装备的使用管理，提高教育教学的质量和效果，确保教育技术装备的安全、可靠和合理使用。
二、教育技术装备的管理职责1. 学校技术中心负责教育技术装备的购买、调配、维护和管理工作；2. 各年级、各学科组负责教育技术装备的使用和管理，并实施相应的培训和指导工作；3. 学校行政部门协助技术中心和各学科组进行教育技术装备的管理工作。
三、教育技术装备的购买与验收1. 学校技术中心负责根据学校教育教学需要，制定教育技术装备的购买计划，并提出采购建议；2. 在进行教育技术装备采购前，技术中心需进行充分调研，了解市场行情，并与供应商进行严格的比较评估；3. 购买教育技术装备的有效凭证为正式购买合同或订购单，技术中心负责存档并进行备案；4. 技术中心负责对新购买的教育技术装备进行验收，验收标准需与实际需求相符，确保产品质量和数量无误；5. 验收合格的教育技术装备由技术中心统一分配，并进行登记、贴码，交予各学科组使用。
四、教育技术装备的使用与管理1. 学校各学科组需提前预约教育技术装备的使用时间和地点，确保资源的合理分配；2. 使用教育技术装备的教师应熟悉操作技巧并定期参加相应的培训和学习，确保正确、有效地使用教育技术装备；3. 使用教育技术装备的教师应严格按照设备操作手册的要求进行使用，并做好相关的记录和备份工作；4. 教育技术装备的使用期限不应超过规定时间，使用完毕后应按时归还，并进行检查，确保设备完好无损；5. 如发现教育技术装备存在故障或损坏，使用人员应立即向技术中心报告，并按技术中心的要求进行维修或更换，确保设备的安全和正常使用；6. 禁止私自移动或擅自拆卸教育技术装备，如有特殊需求，需提前向技术中心提出申请，并获得批准后方可进行操作。
五、教育技术装备的维护与保养1. 使用人员应定期对教育技术装备进行维护和保养，保持设备的正常运行状态；2. 对音频、视频设备和电脑等教育技术装备，应定期清理尘埃，保持设备的散热通畅；3. 对投影仪、音箱等外部设备，应及时更换损坏的灯泡、声音电缆等部件，并保持设备的清洁和整洁；4. 对软件和系统进行及时更新和维护，确保设备的正常运行和安全性；5. 学校技术中心负责对教育技术装备进行定期巡检和维护，确保设备的正常工作和安全使用。
小学现代教育技术装备管理制度范文(3篇)
小学现代教育技术装备管理制度范文一、总则为了规范小学现代教育技术装备的管理，提高教学效果，确保师生信息化教育顺利进行，制定本管理制度。
二、管理机构与职责1.学校领导班子：负责制定学校教育技术装备使用策略，加强对装备的管理。
包括校长、副校长等。
2.教育技术中心：负责具体技术装备的采购、维护与使用，指导教师培训并提供技术支持。
任命专业人员负责相关工作。
3.教师：负责使用教育技术装备进行教学，需定期参加培训并熟练掌握相关技术。
三、教育技术装备的采购1.根据学校教学需要和经费预算，教育技术中心负责制定采购计划。
2.采购过程中，教育技术中心应严格按照相关法律法规和采购程序进行操作，保证设备的质量和性能。
3.采购设备应符合学校教学需求，同时要考虑设备的使用寿命和后续维护成本。
四、教育技术装备的管理与维护1.教育技术中心负责设备档案的建立和管理，包括设备的品牌、型号、购买时间、维修记录等信息。
2.设备的存放应统一管理，设备室应保持干燥、通风，设备摆放有序，每年要进行设备清查和保养。
3.教育技术装备的使用应严格按照相关规定，防止滥用或损坏设备。
发现故障要及时报修并配合维修人员完成修理。
4.设备报废或更新时，应及时处理，不得私自处置或转卖。
五、教师培训与使用1.教育技术中心定期组织教师参加教育技术培训，提升教师的信息化教育水平和技术能力。
2.教师在使用教育技术装备时应遵守相关规定，充分利用教育技术装备进行教学，提高教学效果。
3.教师要合理安排教育技术装备的使用时间，避免长时间占用设备而影响其他教学或活动。
4.教育技术中心应建立教师使用教育技术装备的统计制度，及时了解设备使用情况。
六、安全与保密1.教育技术装备使用时应保证安全，严禁将设备用于非法或违纪行为。
2.教师使用教育技术装备过程中要保护设备不受损坏或丢失，并定期检查设备的安全情况。
3.教育技术中心要加强对师生个人信息的保密，不得泄露或滥用。
七、违规处理1.对故意破坏、损坏设备的行为，将按照相关规定进行纪律处分。
教育技术装备管理制度范文(二篇)
教育技术装备管理制度范文第一章总则第一条为了规范学校教育技术装备的管理，提高教育教学水平，保障设备的安全使用和有效运行，制定本制度。
第二条本制度适用于学校教育技术装备的管理和使用。
第三条学校教育技术装备包括但不限于计算机、投影仪、录播设备、音响系统等硬件设备，以及软件、教育平台、网络等附属设备。
第四条学校教育技术装备管理的目标是确保设备的正常运行和有效使用，提高教师的教育教学能力，促进学生的学习效果。
第五条学校教育技术装备的管理工作由学校设备管理部门负责，相关部门和人员需积极配合。
第二章设备购置与维护第六条设备购置应根据教育教学需要和学校的财力状况进行合理规划，经过预算审核程序，由学校决策部门批准。
第七条设备的采购应按照国家相关法律法规进行，确保设备的品质和性能符合要求。
第八条设备的维护应定期进行，保证设备的正常运行。
设备故障应及时报修，并由专业人员进行维修。
第九条设备的使用人员应定期参加相关培训，提高设备的操作能力。
第十条设备的报废应按照学校的相关规定进行，严禁私自处置设备。
第三章设备管理和使用第十一条设备管理部门负责设备的登记、存放、调配和使用，对设备进行定期清点和盘点。
第十二条设备的存放应保证设备的安全性，防止损坏和丢失。
设备的保管人应妥善保管设备，不得私自带离学校。
第十三条设备调配应根据教学需要进行合理安排，保证设备的充分利用和公平分配。
第十四条设备的使用应按照教学计划和使用规定进行，不得超时使用或私自使用教育技术装备。
第十五条设备的使用人员应妥善保管、正确操作并维护设备。
对设备的损坏或故障应及时上报。
第十六条设备的使用记录应详细记录使用时间、使用人员和使用内容等信息，以备查阅。
第四章监督与处罚第十七条对违反本制度的行为，将采取相应的处理措施，包括但不限于警告、停用设备、扣发工资等。
第十八条对严重违反本制度的行为，将追究相关人员的法律责任。
第十九条学校设备管理部门将不定期进行设备的检查和考核，对管理不到位或使用不当的单位和个人进行通报和处理。
教育技术装备管理制度汇编
教学仪器管理使用规定一、教学仪器是进行实验教学、提高教学质量不可缺少的物质条件，是学校财产重要组成部分。
仪器、药品、标本、模型等教学设备只能用于教学和科研活动，一律不准挪作他用。
二、国家调拨和自购的教学仪器，均应及时验收、分类编号登入学校仪器账册，由实验管理员统一保管。
入库后要分科、分类、定位存放，贴好标签，按要求做好防潮、防尘、防压、避光、避磁等工作。
账目、标签、实物编号要统一，账卡物要相符。
要建立科学的教学仪器药品档案，学校要建立设备总账，各学科实验室要建立明细账，还要建立低值易耗品明细账和仪器册，做到账目清楚，账账相符，账物相符。
三、教学仪器说明书要妥善保管，分类装订成册备查，对仪器等要经常保养维修，并保持清洁。
四、对贵重精密仪器要上柜严加保管，并备有使用记录卡。
剧毒、易燃、易爆、放射等危险性药品，要妥善存放在专库或专柜中，限量使用，并进行登记。
用剩的危险品及时回收，发现问题及时解决。
五、演示和学生分组实验所需的仪器、药品、材料，由任课教师提前1—3天填写实验通知单交仪器室，由实验管理员给予准备，课前任课教师必须对仪器进行必要的装配和按操作规程试做一遍，以确保实验成功。
六、实验时要爱护仪器，严格按规定要求操作，注意安全，防止事故，实验完毕任课教师负责组织学生整理归还，由实验管理员放回原处。
凡因责任事故和有意造成仪器损坏的，均应追究责任，按规定办法赔偿。
七、每学期结束前学校分管领导协助督促实验管理员清点仪器药品，统计消耗和损坏数量。
按配备标准有计划地及时补充，保证教学需要。
实验室人员变动，应认真办理移交手续，移交时要有主管领导参加，按账点物，逐件移交，账物不符要查清原因，并认真登记，移交完毕，须制作书面文件，由三方签字。
八、校外单位因工作需要借用一般仪器设备，应在不妨碍本校教学工作正常进行的原则下，由分管校长和分管主任批准，办理借用手续，并限期归还。
九、对不能修理的破损仪器应下架妥善保管，及时造册，经校分管领导签字后从固定资产中注销或给予补充。
中小学教育装备管理制度全套制度
教育装备管理制度材料目录-附件一：--县中小学教育技术装备管理办法教育技术装备是教育改革和发展的物质基础，为教育教学改革，全面实施素质教育，推进教育现代化提供了重要的物资、技术保证。
面对新时期教育的改革和发展，教育技术装备如何满足教育基本条件的需要；如何满足教育改革的需要；如何适应教育现代化发展的需要，这是摆在我们教育装备部门面前的课题。
只有进一步加强中小学教育技术装备管理和使用，提高教育技术装备的使用效益，我们才能更好地为教育教学和改革服务，才能为培养21世纪具有创新精神和实践能力的一代新人提供重要的物质保障，才能在新课程的改革中立于不败之地。
我们的教育技术装备工作应突出体现在“建、配、管、用、督”五字上，为切实加强中小学教育技术装备的管理工作，积极推进中小学教育技术装备工作的改革和发展，我们制订了《--县中小学信息技术教育装备管理办法》、《--县中小学图书装备管理办法》、《--县中小学实验装备管理办法》，请各中小学认真参照并执行。
一、--县中小学信息技术教育装备管理办法第一条--县中小学校信息技术教育(电化教育)是在教育教学过程中，运用计算机、多媒体、网络等现代教育技术，传递教育信息，并对这一过程进行设计、研究和管理的一种教育形式；是促进学校教育教学改革、提高教育教学质量、发展远程教育、促进教育均衡发展的有效途径和方法；是实现教育现代化的重要内容之一。
第二条各中小学校应建立信息技术教育(电化教育)中心，设负责人或组长负责信息技术教育(电化教育)，对设备和资源进行统一管理、调配、使用、维护和记载。
下设专职或兼职管理人员做好计算机教室、多媒体教室、语音教室、学校网络的管理工作，管理队伍应稳定，管理人员在职称评定、工作量计算、有关待遇落实时应按有关文件的规定执行。
第三条中小学校信息技术教育(电化教育)中心要在学校的统一领导下，与校内各相关部门相互配合，完成信息技术教育(电化教育)工作，其主要职责：1．拟订学校信息技术教育(电化教育)工作计划，协调学校各部门开展信息技术教育(电化教育)工作，组织、指导学科教师开展电化教学。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
中小学教育技术装备管理制度汇编第一部分中小学实验室管理制度学生实验守则实验教师岗位职责实验室管理制度实验仪器、药品管理制度实验室安全防护制度数字化实验室管理制度科学探究室管理制度第二部分中小学信息技术装备管理制度学生上机操作守则校园网用户守则计算机网络教室管理制度校园网络管理中心管理制度校园网络设备管理细则多媒体教室管理制度智能录播教室管理制度校园安全监控系统管理制度第三部分中小学图书馆管理制度馆长工作职责图书馆管理人员岗位职责——采编室图书馆管理人员岗位职责——学生阅览室图书馆管理人员岗位职责——教师资料室图书馆管理人员岗位职责——电子（数字）阅览室外借岗位职责图书馆安全管理制度师生借阅守则学生借阅细则教师借阅细则书刊赔偿、注销管理制度声像及电子资源管理制度电子（数字）阅览室管理制度图书馆设备管理制度第四部分中小学艺术教室管理制度美术教室管理制度音乐、舞蹈教室管理制度第五部分中小学体育器材场地管理制度体育场馆管理制度体育器材管理制度中小学实验室管理制度一、学生实验守则1.进入实验室要保持安静，按规定位置就座。
保持室内整洁卫生。
2.实验前，应认真预习有关实验内容，充分了解实验目的、内容和方法。
认真清点实验仪器、药品。
未经教师同意，不随意动用仪器、药品。
3.实验时，学生应在教师指导下，正确操作，认真分析。
遇到困难和问题时，应及时报告，请教师协助解决。
4.注意安全，节约水电。
遇到事故沉着、冷静，先切断电源、火源，并及时报告，请教师进行处理。
5.爱护仪器设备，爱惜药品材料。
损坏仪器，照价赔偿，并及时填写《实验仪器损坏赔偿记录》。
6.一切仪器、药品未经实验教师同意不得带出实验室。
废液、废纸、火柴梗及玻璃片等杂物不得乱抛乱倒，必须倒入指定地点。
7.实验完毕，应打扫卫生。
关闭水源、电源，排好桌椅。
经实验教师验收后，方可离开实验室。
昆山经济技术开发区实验小学教技室制定中小学实验室管理制度二、实验教师岗位职责1. 严格执行实验室各项规章制度，廉洁奉公，厉行节约。
2. 认真钻研业务，熟悉本学科课程标准和教材，定期制定实验教学计划。
了解各类仪器的规格、结构、性能及使用方法，并掌握一般的维护和保养技术。
熟练掌握实验室信息化管理的基本方法。
3. 定期编制教学仪器的购置计划。
负责做好新购仪器、药品的验收、登记、保管工作，并向有关教师介绍新购仪器设备的使用方法。
建立和健全实验室管理的各项电子帐，确保帐、物、卡相符。
4. 坚守岗位，及时为实验教学提供实验仪器和药品，确保实验教学顺利进行，并做好相关记录。
定期维护仪器设备，使之处于完好状态。
5. 积极参加本学科的教研活动和自制教具活动，协助任课教师开展课外活动。
主动做好实验室的开放工作，为学生自主学习创造良好条件。
6. 保持实验室整洁。
熟悉各种消防设施的使用方法，消除各种事故隐患，落实发生事故的应急处理措施，做好实验室的安全保卫工作。
7. 对实验教师工作情况定期进行考评，奖惩分明。
玩忽职守而造成事故，损坏或丢失仪器设备者，将追究责任，赔偿损失。
8．实验教师工作变动时，应负责做好移交手续。
昆山经济技术开发区实验小学教技室制定中小学实验室管理制度三、实验室管理制度1. 实验室必须有专人负责管理。
定期维修、保养各类仪器设备，使之处于完好状态。
做好防火、防盗、防潮等工作。
2. 创设科学、文明的环境，积极营造良好的实验氛围，体现相关实验室的学科特点。
3.学生进入实验室不允许追逐打闹，保持室内安静。
实验时，听从教师指导，认真按照规定程序操作。
实验结束，及时整理仪器、药品，并做好相关记录。
4.爱护实验室仪器、药品。
如有损坏，照价赔偿，并做好相关记录。
4.借用实验室仪器药品，必须办理相关手续，并做好记录。
5.坚持每日一小扫、每周一大扫的卫生制度，桌凳放置整齐，保持实验室环境整洁。
昆山经济技术开发区实验小学教技室制定中小学实验室管理制度四、实验仪器、药品管理制度1.加强实验仪器、药品管理，爱惜使用，充分发挥其作用。
2.实验室仪器、药品要按统一要求分类、编号、入帐。
建立电子账册，做到帐、物、卡相符。
每年普查一次。
3.仪器及药品要分室保管。
各种仪器、标本、模型、药品应根据不同性质、性能和要求分科分类存放、定橱定位。
同时要做好防尘、防潮、防压、防磁、防腐、避光等工作。
4. 仪器发生故障，要及时排除及维修，并做好记录。
5. 对贵重仪器和易燃、易爆、剧毒药品设专室、专橱、双人双锁管理，并定期检查安全情况，防止发生意外事故。
6. 借用仪器、药品，必须办理相关手续。
7. 仪器损坏，照价赔偿，并做好相关记录。
如有情节恶劣者另根据情节给予相应处理。
8.经鉴定确已丧失使用价值的仪器，除低值易耗物品外，其它均需办理报废手续，并做好相关记录。
昆山经济技术开发区实验小学教技室制定中小学实验室管理制度五、实验室安全防护制度1.精密仪器、贵重设备应专人负责管理。
非实验室工作人员不得随意进入仪器室、药品室。
未经许可不得擅自操作、拆卸设备、仪器。
2.化学危险品应设专用安全柜存放。
柜外应设置危险品标志和警示标志，双人负责，双锁保险。
领用危险品必须按规定执行，杜绝事故发生。
3.供电线路的安装必须符合实验教学的需要和安全用电的有关规定，定期检查，及时维修。
4.必须配备灭火器、沙桶等消防设施以及化学实验防护和急救器材，做好防火、防爆、防触电、防中毒、防创伤等工作。
5.安装防盗设施，加强安全保卫工作。
昆山经济技术开发区实验小学教技室制定中小学实验室管理制度六、数字化实验室管理制度1. 数字化实验室必须有专人负责管理。
2.管理人员课前要检查、调试好设备，严格按照规范操作。
3. 定期检查、维护、保养传感器。
做好教学软件资料的储存、保管工作。
室内仪器未经实验教师和分管领导允许，不得擅自外借。
4．严禁在电脑上擅自使用光盘、U盘等存储设备。
如有机器冒烟、异响等异常情况，应及时关机，并向老师报告，等待处理。
5. 学生应爱护计算机、传感器和配套教学仪器。
每节课后必须做好使用记录。
若有故障，及时通知管理人员。
6.实验结束后，要关好门、窗、水、电等，做好安全防范工作。
7. 定期打扫，保持室内清洁卫生，做到防尘、防水、防火，保持良好的实验环境。
昆山经济技术开发区实验小学教技室制定中小学实验室管理制度七、科学探究实验室管理制度一、科学探究室需要设立书架：挂有图片、摆放书籍，阅读后及时归还原处。
二、探究器材尽量做到开架透明，摆放安全有序同，便于使用，使用完归还原处以便别人再用。
三、科学探究室必须配备事业心强、工作能力强、责任感重的教师负责管理，每学期开学后因完成教学设备的添置和补充。
根据任课情况安排好科学探究室使用及实验仪器的准备。
四、实验仪器及各种物品的存放应分门别类，科学有序排列整齐，使用方便，定橱定位、橱有编号。
五、科学探究室设备的保管应注意防火、防潮、防霉、防腐蚀、防虫蛀、防碎等。
六、各种教学仪器及物品使用后及时整理归位，以备下次使用、损坏后要及时修理或清除。
七、加强档案资料的管理，做好财产帐务，教学业务，技术资料(说明书)文件资料(计划总结、报表申购报告、上级文件等)各类资料管理使用最好用电脑管理，便于查找。
八、做好净化、美化、防磁、防盗工作、室内始终保持良好的教学环境、营造科学研究的氛围。
九、必须配置一定的消防器材、电路有保护装置、定期检查、保证师生安全，课后关闭电源。
十、科学探究室要用电脑管理，不断探索总结新课程改革中怎样管理好科学探究室经验和教训，及时输入有关资料。
管理要科学化、现代化。
中小学信息技术装备管理制度一、学生上机操作守则1．遵守《中华人民共和国计算机信息网络国际联网管理暂行规定》《全国青少年网络文明公约》和《苏州市中小学校园网用户守则》等法律法规。
对于违反上述规定者，管理人员有权立即取消其上机资格，并视情节严重予以相应处理。
2．进入机房不携带食物、口香糖和饮料等，必须换上干净鞋套。
3．未经允许，不得私自携带各类存储设备进入机房。
4．按老师指定的座位上机，不得高声喧哗，四处走动。
对网络教室里的设备必须爱惜，遵守操作规程，合理使用。
严禁在座位和计算机外壳上乱刻乱画。
5．上机前要检查座位及计算机。
发现损坏要向老师报告。
自己损坏，则应照价赔偿。
6．操作计算机应按照学习规定内容进行，不得随意进行非学习内容的操作。
7．计算机使用中，如发现冒烟，异响等异常情况，应及时关机，并向老师报告，等待处理。
8．下课时要再次检查座位和计算机，并认真填写上机登记。
按次序退出机房，不无故滞留机房。
昆山经济技术开发区实验小学教技室制定中小学信息技术装备管理制度二、校园网用户守则1．必须遵守执行《中华人民共和国计算机信息网络国际联网管理暂行规定》、《苏州市教育系统计算机信息网络安全管理办法》和国家有关法律法规。
2．严格执行安全保密制度，对所提供的信息负责。
不得利用计算机连网从事危害国家安全、泄露国家秘密等犯罪活动，不得制作、查阅、复制和传播有碍社会治安和有伤风俗的信息。
3．必须接受并配合国家有关部门依法进行的监督检查。
4．在校园网上不允许进行任何干扰网络用户，破坏网络服务和破坏网络设备的活动。
这些活动包括（但并不局限于）在网络上发布不真实的信息、散布计算机病毒、使用网络进入未经授权使用的计算机、不以真实身份使用网络资源等，违者将严肃处理。
5．校园网上的信息和资源属于这些信息和资源的所有者。
其他用户只有取得了这些信息和资源所有者的允许后，才能使用这些信息和资源。
软件使用应遵守知识产权的有关法律规定。
6．未经许可，用户不得在公用计算机上自行安装软件。
7．用户有义务向网络管理员报告任何违反用户守则的行为。
8．校园网主要服务对象是全校的教师和学生。
未经网络管理员许可，严禁任何非本校人员（包括教职员工家属）使用校园网。
9．对于违反《校园网用户守则》的用户，学校将视情节轻重对其实施处罚。
昆山经济技术开发区实验小学教技室制定中小学信息技术装备管理制度三、计算机网络教室管理制度1．计算机网络教室必须有专人负责管理。
未经允许，任何人不得擅自进入。
2．应按资产登记制度对设备分类编号，贴上标签，定位放置。
3．使用计算机网络教室应严格遵守《中华人民共和国计算机信息网络国际联网管理暂行规定》，严禁在网络教室内进行非法活动和联机游戏。
使用外来存储设备前应先对其查杀病毒，管理人员要定期做好防毒杀毒工作。
4. 任课教师应及时填写计算机网络教室使用登记表，并指导学生正确填写上机登记簿。
管理人员要定期查看，如遇故障应及时维修。
5．管理人员应保障电源、计算机和网络等设备正常运行。
下班前应及时关闭电源总闸。
6. 计算机网络教室应定期打扫，保持清洁，做到无积灰、无垃圾。
要做好防盗、防雷、防火、防尘和防水等工作。
昆山经济技术开发区实验小学教技室制定中小学信息技术装备管理制度四、校园网络管理中心管理制度1．校园网络管理中心的所有设备必须有专职网络管理员负责维护。