物体的浮沉条件ppt课件
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3。4物体沉浮条件及其应用PPT课件(初中科学)
悬浮
F浮=G物
物体漂浮
F浮= G物
物体悬浮
水面
F浮 下沉到水底
G物 F浮＜G物
物体下沉到水底
物体的沉浮条件
1．浮力与重力的关系
上浮： F浮＞G 悬浮：F浮 = G 下沉： F浮＜G 漂浮：F浮 = G
F浮
上浮 G
F浮 悬浮
G
F浮 漂浮
G F浮
下沉
G
物体的沉浮条件
F浮
G F浮>G 上浮
上浮：由F浮>G 可得： ρ液 gV排>ρ物 gV物 因为 V排=V物 所以 ρ液 > ρ物
研究条件：实心物体浸没在液体中，受重力和浮力。
浮力：F浮＝r液gV排 ； 重力：G ＝r物g V物； V排 = V物
根据浮沉条件进行比较
F浮＞ G F浮= G F浮＜ G
上浮： r液＞ r物 悬浮： r液 = r物 下沉： r液＜ r物
漂浮：ρ液＞ 物
物体的沉浮条件的应用
思考与讨论 1．现代打捞沉船的常用方法是：将几个充满水的大型浮筒沉入 水底，用钢缆把浮筒与沉船紧紧地拴在一起，然后用高压空气把 浮筒中的水排出，沉船就随着浮筒一起浮出水面，请你解释这样 打捞沉船的道理。
答：浮筒中水排出后重力大大减小，浮力却没有减小，即使拴 上沉船也是G<F浮，因此能浮出水面。
物体的沉浮条件的应用
思考与讨论 2、一只盛满水的杯子有一个鸡蛋沉在水底 , 请问可以用什么方法使这只鸡蛋浮起来 ?
方法一：水中加食盐,使盐水密度大于鸡蛋的密度。使浮力大 于重力，鸡蛋就能浮起来了。 方法二：在鸡蛋外包一层比水的密度小的物质,如塑料泡沫， 使浮力大于重力，鸡蛋就能浮起来了。
F浮
10.4沉与浮课件
练习2：小明准备用空矿泉水瓶做一个“救生衣”。已知小明的 质量是50kg，身体平均密度约等于水的密度，为确保安全至少 他的头部要露出水面，头部的体积约占身体总体积的1/10。（ 不计空矿泉水瓶的质量和塑料的体积） （1）求小明头部的体积。 （2）请你帮小明计算一下，制作“救生衣” 需要多少个图示的空矿泉水瓶。
对于浸没在液体中的物体：V排＝V物
F浮
浮力：F浮=ρ液V排g
重力：G物=ρ物V物g
G
2．浸没在液体中的物体，其浮沉取决于物体和液体的密度。
（1）若ρ液＞ρ物，则F浮＞G ，上浮至漂浮 （2）若ρ液＝ρ物，则F浮＝G，悬浮在液体中任意位置 （3）若ρ液＜ρ物，则F浮＜G，下沉至底部
讨论：水中生物是怎样实现浮与沉的？
求：（1）物块受到的浮力；Fra bibliotekN 00
11
22
（2）物块浸在水中的体积。
33 44 55
练习7：水平桌面上有一容器，底面积为100cm2，容器底有一个质量为
132g、体积120cm3的小球，如图甲所示（ρ水＝1.0×103kg/m3，g＝10N/kg ）
（1）向容器中注入质量为1.6kg的 水时，水深13cm，如图乙所示，
13cm
求水对容器底的压强；
甲
乙
丙
（2）再向容器中慢慢加入适量盐并搅拌，直到小球悬浮为止，如图丙所
示，求此时盐水的密度ρ1； （3）继续向容器中加盐并搅拌，某时刻小球静止，将密度计放入盐水中
，测得盐水的密度ρ2＝1.2×103kg/m3，求小球浸入盐水的体积。
F浮＞G，上浮至漂浮
浸没在液体中 的物体沉与浮 的判断方法
（2）圆柱体受到的浮力F浮；
S
h1
大班科学《沉与浮》完整ppt课件
22
06 课程回顾与自我评价
2024/1/29
23
关键知识点回顾
2024/1/29
沉与浮的基本概念
01
学生能够理解并区分沉与浮的基本概念，知道哪些物体会沉，
哪些物体会浮。
影响物体沉浮的因素
02
学生了解了影响物体沉浮的因素，如物体的密度、重量、形状
以及液体的密度等。
实验操作与观察
03
学生掌握了进行实验的基本步骤，能够准确地操作实验并观察
2024/1/29
11
实验步骤详解
01
准备实验材料：包括各种大小、形状和材质的物体（如木 块、金属块、塑料玩具、海绵等），一个透明容器，以及 足够的水。
02
实验操作过程
03
将容器填满水，并放置在平稳的桌面上。
2024/1/29
04
依次将不同物体轻轻放入水中，并观察物体在水中的状态 。
05
使用记录表详细记录每个物体的沉浮情况。
假设验证
将实验结论与初始假设进行比较，验证假设的正确性。如果结论与假设一致，则 假设成立；如果结论与假设不一致，则需要进一步探究原因。
2024/1/29
17
拓展思考：其他液体中的沉浮现象
01 02
不同液体的密度
除了水之外，还有许多其他液体具有不同的密度。例如，酒精的密度比 水小，而盐水的密度比水大。因此，在不同液体中物体的沉浮状态也会 有所不同。
大班科学《沉与浮》完整ppt课件
2024/1/29
1
目 录
2024/1/29
• 课程介绍与目标 • 物体在水中的沉浮现象 • 实验操作与观察记录 • 数据分析与结论总结 • 知识拓展与应用延伸 • 课程回顾与自我评价
06 课程回顾与自我评价
2024/1/29
23
关键知识点回顾
2024/1/29
沉与浮的基本概念
01
学生能够理解并区分沉与浮的基本概念，知道哪些物体会沉，
哪些物体会浮。
影响物体沉浮的因素
02
学生了解了影响物体沉浮的因素，如物体的密度、重量、形状
以及液体的密度等。
实验操作与观察
03
学生掌握了进行实验的基本步骤，能够准确地操作实验并观察
2024/1/29
11
实验步骤详解
01
准备实验材料：包括各种大小、形状和材质的物体（如木 块、金属块、塑料玩具、海绵等），一个透明容器，以及 足够的水。
02
实验操作过程
03
将容器填满水，并放置在平稳的桌面上。
2024/1/29
04
依次将不同物体轻轻放入水中，并观察物体在水中的状态 。
05
使用记录表详细记录每个物体的沉浮情况。
假设验证
将实验结论与初始假设进行比较，验证假设的正确性。如果结论与假设一致，则 假设成立；如果结论与假设不一致，则需要进一步探究原因。
2024/1/29
17
拓展思考：其他液体中的沉浮现象
01 02
不同液体的密度
除了水之外，还有许多其他液体具有不同的密度。例如，酒精的密度比 水小，而盐水的密度比水大。因此，在不同液体中物体的沉浮状态也会 有所不同。
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2024/1/29
1
目 录
2024/1/29
• 课程介绍与目标 • 物体在水中的沉浮现象 • 实验操作与观察记录 • 数据分析与结论总结 • 知识拓展与应用延伸 • 课程回顾与自我评价
第1课时 物体的浮沉条件PPT课件
PPT模板：./moban/ PPT素材：./sucai/PPT背景：./beijing/ PPT图表：./tubiao/PPT下载：./xiazai/ PPT教程： ./powerpoint/资料下载：./ziliao/ 个人简历：./jianli/试卷下载：./shiti/ 教案下载：./jiaoan/手抄报：./shouchaobao/ PPT课件：./kejian/语文课件：./kejian/yuwen/ 数学课件：./kejian/shuxue/英语课件：./kejian/yingyu/ 美术课件：./kejian/meishu/科学课件：./kejian/kexue/ 物理课件：./kejian/wuli/化学课件：./kejian/huaxue/ 生物课件：./kejian/shengwu/地理课件：./kejian/dili/ 历史课件：./kejian/lishi/第3节 物体的浮沉条件及应用PPT教学课件第1课时 物体的浮沉条件3.一物体的质量是2 kg,用手按在水中浸没时受到的浮力是30 N,则放开手后物体将( A )A.上浮B.悬浮C.下沉D.无法判断4.将小铁块和小木块放入一盆水中。
结果发现木块浮在水面上,铁块沉入水底,下列对此现象分析正确的是( B )A.木块受到浮力,铁块不受浮力B.铁块沉入水底,所受浮力一定小于自身的重力C.木块受到的浮力一定大于铁块所受的浮力D.木块浮在水面上,所受浮力大于自身的重力6.一个密度均匀的物体悬浮在水中,如果将其截去一半,则它将( C )A.上浮B.下沉C.悬浮D.以上都有可能7.把重5 N、体积为0.6 dm3的物体投入酒精( 酒精的密度为0.8×103 kg/m3 )中。
若不计酒精的阻力,当物体静止时,下列说法中正确的是( D )A.物体漂浮,F浮=5 NB.物体漂浮,F浮=4.8 NC.物体沉底,F浮=5 ND.物体沉底,F浮=4.8 N15.一物块轻轻放入盛满煤油的大烧杯中,静止后有160 g煤油溢出;将此物块轻轻放入盛满水的大烧杯中,静止后有180 g水溢出,已知煤油的密度是0.8×103 kg/m3,g取10 N/kg,则物块在水中静止时的状态及物块的密度分别是( D )A.下沉,1.1×103 kg/m3B.漂浮,0.85×103 kg/m3C.悬浮,1.0×103 kg/m3D.漂浮,0.90×103 kg/m317.一个形状不规则的实心物体,质量为168 g,轻轻放入装满水的烧杯中,沉入底部,排出1.54 N的水,然后向烧杯中加盐并搅拌,直到物体悬浮为止,g取10 N/kg。
《物体的浮沉条件及应用》PPT课件(人教版)
二、浮力的应用 1．轮船：采用“空心”的方法来增大排__开__水___的___体__积__从而__增__大___浮__力_，使其
漂浮在水面上．
2．潜水艇：通过向水舱中充水或排水来改变___自___重_，从而实现上浮、悬
浮或下潜．
3．气球和飞艇：其气囊中充的是密度小___于___空气的气体(氢 气、热空气或氦 气)，因而能够升空；可以通过改变气球或气囊中气体的体___积_____来改变气球
浸没在液体中的物体：
(1) F浮> G物、上浮 最终漂浮(F浮= G物 )
(2)F浮< G物 、物体下沉
最终沉底
(3) F浮= G物 、悬浮 即物体可以停留在任何深度。
物体的浮沉（浸没在液体中的均匀物体 ） (1) ρ物<ρ液 上浮 最终漂浮(F浮= G物 ) (2) ρ物> ρ液 物体下沉 最终沉底 (3) ρ物=ρ液 悬浮 即物体可以停留在任何深度。
6、XXX块浮在盐水面上，要使它受到的浮力增大，
可采用的方法是 ( D )
A．加些清水 B．加些盐水 C．用手将木块往上提一些 D．用手将木块往下按一些
7.如图所示，A、B两物体静止在水中（ C ）
A．两物体受到的浮力一定相等 B．两物体受到的浮力不等，A物体受到的浮力大 C．两物体的密度不等，B物体的密度大 D．两物体的重力不等，B物体的重力大
人教版八年级物理下
第十章《浮力》 第3节《浮沉条件及应用》
猜一猜
手拿三个外观相同的乒乓球，同时浸没在盛水的大烧杯内。放 手后，状态一样吗？
现象：一只乒乓球下沉，一只上浮，还有一只悬浮在水 中。因为有两个球里面是加了沙子，用蜡封口了。 想一想 三个球浸没时受到的浮力相同，为什么状态不同？
物体的浮沉条件及应用经典PPT课件讲义
❖4.排水量为1000t的轮船在河水中航行， 满载时船及所装货物共重 107 N，受到 河水的浮力是 107 N，如果河水密度为 1.0×103kg/m3，船排开的河水的体积是
103 m3。（取g=10N/kg）
❖5. 在0℃和标准大气压的情况下，一个 10m3的氢气球，在空气中受到多大的浮 力？空气密度为1.29kg/m3，氢气密度为 0.09kg/m3，取g=10N/kg。
G船
• 轮船有大小，怎样反映轮船的运载能 力呢？
• 排水量：满载时排开的水的质量。（不是 排开水的重力）
漂浮： m排g = F浮= G物 + G货=(m物+m货)g 所以 m排=m物+m货
排水量
• 轮船由江河驶入海里：重力 不变 ，浮 力 不变 ，轮船将 上浮 一些（填 “上浮”或“下沉”） 漂浮： G船 = F浮= ρ 水g V排
0.8 1.0
深度越 浅 ，露出液面的部
1.8 2.0
分 多 。当把密度计放入某种液
某
体中静止时，液面正对0.6这个刻
பைடு நூலகம்
液
度，则这种液体的密度为0.6×103 kg/m3。
应用二、 船
• 采用“空心”的办法增大可以利用的浮力
应用二、 船
• 采用“空心”的办法，增大体积，使它排 开更多的水，达到增大浮力，最终使F浮=G 船，浮在水面。 F浮
深处，它受到水的压强将
，受到的浮力
将
。
例3
• 潜水艇是靠改变
来实现上浮和下
潜的。当潜水艇由100m深度下潜到水下200m
深处，它受到水的压强将
，受到的浮力
将
。
例3
• 潜水艇是靠改变 自身重力 来实现上浮和下
研究物体浮沉条件 ppt课件
小）。
40
7.测定人体的血液时 把血液滴在某一装有硫酸铜溶液的试管 中 直接用密度计来测量血液的密度的话， ，我们需要的血液是没有那么多的，， 利用悬浮条件：F浮硫酸铜=G血液
p硫酸铜=p血液 硫酸铜的密度就可以知道血液的密度 ；
41
8.鱼鳔的功能
当鱼鳔充气时，鱼体的平均密度减小，鱼体上浮； 鱼鳔排气时，鱼体的平均密度增大，鱼体下沉。
14
实验结论
当物体受到的浮力F浮>物重G时，浸在液体中的物体就会上浮： 当物体受到的浮力F浮<物重G时，浸在液体中的物体就会下沉： 当物体受到的浮力F浮=物重G时，物体悬浮在液体中或漂浮在液面：
15
浮沉条件的应用
1.轮船 2.潜水艇
3.气球飞艇幻灯片 34
16
1、轮船
长风破浪
小小竹筏
航空母舰
17
轮船
•工作原理：物体漂浮在水面的原理工作的。
•利用把密度比水大的钢材制成空心的使它的平 均密度减小，同时排开更多的水，增大可利用 的浮力。
•轮船在河里和海里都是浮体，因而所受浮力相 同，都等于轮船自身的重力。根据阿基米德原 理，它在海水里比在河水里浸入的体积小。
18
浮沉条件 的应用
轮船总是漂浮在水面上， 一艘轮船从河里驶向大海，
36
五 密 度 计
37
密度计
用途：一种可以直接测量液体密度的仪器。 读数方法：静止时液面所对刻度乘以水的密度 刻度特点：上小下大，刻度间隔不均匀。 工作原理：利用物体漂浮在液面上时浮
力 等于重力的原理制成的。
38
4、密度计
作用：测量液体密度 原理：漂浮 F浮=G物 读数：从上往下读数变大
39
１、密度计是测液体密度的仪器，它是根据物体漂浮在
40
7.测定人体的血液时 把血液滴在某一装有硫酸铜溶液的试管 中 直接用密度计来测量血液的密度的话， ，我们需要的血液是没有那么多的，， 利用悬浮条件：F浮硫酸铜=G血液
p硫酸铜=p血液 硫酸铜的密度就可以知道血液的密度 ；
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8.鱼鳔的功能
当鱼鳔充气时，鱼体的平均密度减小，鱼体上浮； 鱼鳔排气时，鱼体的平均密度增大，鱼体下沉。
14
实验结论
当物体受到的浮力F浮>物重G时，浸在液体中的物体就会上浮： 当物体受到的浮力F浮<物重G时，浸在液体中的物体就会下沉： 当物体受到的浮力F浮=物重G时，物体悬浮在液体中或漂浮在液面：
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浮沉条件的应用
1.轮船 2.潜水艇
3.气球飞艇幻灯片 34
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1、轮船
长风破浪
小小竹筏
航空母舰
17
轮船
•工作原理：物体漂浮在水面的原理工作的。
•利用把密度比水大的钢材制成空心的使它的平 均密度减小，同时排开更多的水，增大可利用 的浮力。
•轮船在河里和海里都是浮体，因而所受浮力相 同，都等于轮船自身的重力。根据阿基米德原 理，它在海水里比在河水里浸入的体积小。
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浮沉条件 的应用
轮船总是漂浮在水面上， 一艘轮船从河里驶向大海，
36
五 密 度 计
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密度计
用途：一种可以直接测量液体密度的仪器。 读数方法：静止时液面所对刻度乘以水的密度 刻度特点：上小下大，刻度间隔不均匀。 工作原理：利用物体漂浮在液面上时浮
力 等于重力的原理制成的。
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4、密度计
作用：测量液体密度 原理：漂浮 F浮=G物 读数：从上往下读数变大
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１、密度计是测液体密度的仪器，它是根据物体漂浮在
物体浮沉条件 经典课件(最新)
课堂小结
物体的浮沉条件
初中物理课件
上浮
F浮>G物
ρ 液> ρ物
下沉
F浮< G物 ρ 液< ρ物
悬浮
F浮= G物 ρ 液= ρ物
漂浮
F浮= G物 ρ 液> ρ物
初中物理课件
随堂训练
1、铁钉在水中下沉，是因为受到的浮力＿小＿于＿重力， 在完全沉没下沉过程中，铁钉受到的浮力_不_变___(均选 填“变大”“变小”或“不变”) 2、漂浮在水面上的皮球，用手将其慢慢压入水中的 过程中，皮球受到的浮力将＿变＿大＿，施加的压力将 ＿变＿大＿＿。（均选填“变大”“变小”或“不变”） 3、悬浮在液体中的物体受到的浮力与重力的关系是 F浮_等__于__G物 ，那么液体的密度和物体密度会有什么 关系呢？ρ液_等__于__ρ物（均选填“大于”“等于”或 “小于”）
于水中，再松手
设法使小瓶既不
3
上浮也不下沉， 即静止在水中（
也叫悬浮）
观察小瓶运 动情况
小瓶上浮
小瓶下沉
小瓶静止
小瓶受力情 况
F浮 ＞G
F浮 ＜ G
F浮 ＝ G
初中物理课件
结论：
1、物体在液体中的沉浮取决于物体所受的__浮___力和
__重___力的大小．
通过改变重力或浮力的大小，可以改变物体的浮沉状态。
初中物理课件
3、悬浮在液体中的物体受到的浮力与重力的关系是 F浮_等__于__G物 ，那么液体的密度和物体密度会有什么 关系呢？ρ液_等__于__ρ物（均选填“大于”“等于”或 “小于”）
初中物理课件
谢谢
初中物理课件
状态F浮
悬浮 F浮
漂浮 F浮
G物
物体的浮沉条件ppt课件
度是____________
1
2
3
4
5
6
7
1
2
【解析】 设物体的体积为 V ，由于物体在水中漂浮，则有 F浮 = G物 ，
即 ρ水 gV排 = ρ物 gV物 ，即 ρ水 g ×
ρ物 =
3
ρ
4 水
3
V
4 物
= ρ物 gV物 ，
3
4
= × 1 × 103 kg/m3 = 0.75 × 103 kg/m3 ．因为将物体放入另
C. F丙 > F乙 > F甲
D. F甲 > F丙 > F乙
1
2
3
4
5
6
7
1
2
【解析】 由表格数据可知，甲球的密度 ρ甲 =
乙球的密度 ρ乙 =
ρ丙 =
m丙
V丙
=
54 g
20 cm3
m乙
V乙
=
40 g
50 cm3
m甲
V甲
=
30 g
60 cm3
= 0.5 g/cm3 ，
= 0.8 g/cm3 ，丙球的密度
体放在水中将下沉．
1
2
3
4
5
6
7
8
4.［易错］[2023武汉模拟]如图所示，体积相同的
甲、乙、丙三个物体浸没在水中.甲上浮、乙悬浮、
丙下沉，在甲露出水面之前，关于它们所受浮力的
说法正确的是( D )
A.甲受到的浮力大
B.乙受到的浮力大
C.丙受到的浮力大
D.甲、乙、丙受到的浮力一样大
1
2
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【解析】 设物体的体积为 V ，由于物体在水中漂浮，则有 F浮 = G物 ，
即 ρ水 gV排 = ρ物 gV物 ，即 ρ水 g ×
ρ物 =
3
ρ
4 水
3
V
4 物
= ρ物 gV物 ，
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= × 1 × 103 kg/m3 = 0.75 × 103 kg/m3 ．因为将物体放入另
C. F丙 > F乙 > F甲
D. F甲 > F丙 > F乙
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【解析】 由表格数据可知，甲球的密度 ρ甲 =
乙球的密度 ρ乙 =
ρ丙 =
m丙
V丙
=
54 g
20 cm3
m乙
V乙
=
40 g
50 cm3
m甲
V甲
=
30 g
60 cm3
= 0.5 g/cm3 ，
= 0.8 g/cm3 ，丙球的密度
体放在水中将下沉．
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4.［易错］[2023武汉模拟]如图所示，体积相同的
甲、乙、丙三个物体浸没在水中.甲上浮、乙悬浮、
丙下沉，在甲露出水面之前，关于它们所受浮力的
说法正确的是( D )
A.甲受到的浮力大
B.乙受到的浮力大
C.丙受到的浮力大
D.甲、乙、丙受到的浮力一样大
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物体的浮沉条件物理PPT课件
1.54 N
1.
/
0×103 kg
物
物
=
m3 ×10
=1.54×10-4 m3
N/kg
168×10−3 kg
≈1.1×103
3
1.54×10−4m
kg/m3
拓展探究突破练
10.学习浮力的知识后,几乎所有的同学都对木块一定能浮在水面上深信不疑,唯独小
峰同学对此还有疑问,经过一番争论后,他找来一些器材做了如下实验( g取10
( 1 )物体在水中所受的浮力;
( 2 )物体的体积;
( 3 )物体悬浮时盐水的密度。
综合能力提升练
解:( 1 )根据阿基米德原理可知,物体受到的浮力F浮=G排=1.54 N
( 2 )物体排开水的体积V排=
浸没时V物=V排
浮
=
水
=1.54×10-4 m3
( 3 )因为物体悬浮,所以ρ盐水=ρ物=
℃的过程中,假设小球的体积始终不变,下列关于小球的浮沉情况判断正确的是(
A.先下沉,然后上浮
B.浮力变小,一直下沉
C.先上浮,然后下沉
D.浮力变大,一直上浮
C)
综合能力提升练
9.一个形状不规则的实心物体,质量为168 g,轻轻放入装满水的烧杯中,沉入底部,排出
1.54 N的水,然后向烧杯中加盐并搅拌,直到物体悬浮为止,g取10 N/kg。求:
F乙( 均选填“>”“<”或“=” )。
综合能力提升练
4.如图所示,甲、乙两个相同的容器盛有不同种类的液体,现将两个完全相同的物块分
别放入两容器中,当两物块最终静止时,两容器中液面恰好相平,则下列说法中正确的是
10.3物体浮沉条件及其应用PPT课件(人教版)
2、一只实心球恰好能悬浮于酒精中(酒精的密度是
0.8g/cm3)，把此球浸没于水中,则 ( B )
A 一定下沉 B 一定上浮 C 悬浮 D 都有可能
3、 将一只漂浮在水面上的咸鸭蛋从水中捞出投入到 盐水中,在两种不同的液体中,咸鸭蛋受到的浮力哪一
个更大 ( C )
A. 水中的大 B.盐水 中的大 C.一样大 D.不能确 定
泰 坦 尼 克 号
一、轮船
1、用钢铁制成的船之所以能浮在水面上，是 因为它的大部分体积是由空气占据着，使船的 平均密度比水的密度小；当船体破裂（或颠覆） 时，水进入船舱，船的平均密度比水的密度大， 船就沉入水底。
2、轮船在河里和海里都是浮体，都漂浮在上 面；因而所受浮力相同，都等于轮船自身的重 力（即F浮=G轮船）。根据阿基米德原理（公式 为F浮= ρ液gV排 ），则它在海水里比在河水里 浸入的体积小。
前提：物体完全浸没 即V排=V物
F浮
下沉
G 当F浮＜G时,协力方向竖直下， 物体在液体中向下运动称为下沉。
前提：物体完全浸没 即V排=V物
F浮 上 浮
G
当F浮＞G时，协力方向竖直向上， 物体在液体中向上运动称为上浮。
F浮
漂
G
浮
物体上浮过程中开始浮出水面这时F浮 逐渐减少，到F浮=G时，物体静止在液 面上称为漂浮。
水中蛟龙
潜水艇浮出水面
二、潜水艇（改变自重，体积不变）
1、潜水艇的上浮、下沉和悬浮，靠改变自 身的重力来实现（但它的体积不产生改变）
2、潜水艇自身重力的改变取决于水舱内 充水或放水的多少。
三、热气球
吊篮
气袋 喷嘴
喷嘴点火
加热,袋内空 气受热膨胀, 排开气体的 体积增大， 浮力增大,浮 力大于重力 时,气球上升。
0.8g/cm3)，把此球浸没于水中,则 ( B )
A 一定下沉 B 一定上浮 C 悬浮 D 都有可能
3、 将一只漂浮在水面上的咸鸭蛋从水中捞出投入到 盐水中,在两种不同的液体中,咸鸭蛋受到的浮力哪一
个更大 ( C )
A. 水中的大 B.盐水 中的大 C.一样大 D.不能确 定
泰 坦 尼 克 号
一、轮船
1、用钢铁制成的船之所以能浮在水面上，是 因为它的大部分体积是由空气占据着，使船的 平均密度比水的密度小；当船体破裂（或颠覆） 时，水进入船舱，船的平均密度比水的密度大， 船就沉入水底。
2、轮船在河里和海里都是浮体，都漂浮在上 面；因而所受浮力相同，都等于轮船自身的重 力（即F浮=G轮船）。根据阿基米德原理（公式 为F浮= ρ液gV排 ），则它在海水里比在河水里 浸入的体积小。
前提：物体完全浸没 即V排=V物
F浮
下沉
G 当F浮＜G时,协力方向竖直下， 物体在液体中向下运动称为下沉。
前提：物体完全浸没 即V排=V物
F浮 上 浮
G
当F浮＞G时，协力方向竖直向上， 物体在液体中向上运动称为上浮。
F浮
漂
G
浮
物体上浮过程中开始浮出水面这时F浮 逐渐减少，到F浮=G时，物体静止在液 面上称为漂浮。
水中蛟龙
潜水艇浮出水面
二、潜水艇（改变自重，体积不变）
1、潜水艇的上浮、下沉和悬浮，靠改变自 身的重力来实现（但它的体积不产生改变）
2、潜水艇自身重力的改变取决于水舱内 充水或放水的多少。
三、热气球
吊篮
气袋 喷嘴
喷嘴点火
加热,袋内空 气受热膨胀, 排开气体的 体积增大， 浮力增大,浮 力大于重力 时,气球上升。
研究物体的浮沉条件PPT课件(粤沪版)
甲乙
丙 丁
2.把质量相同的实心木球和实心铁球浸没于水中放 手后,木球上浮而下沉,静止后它们受到的浮力大小
是( A )
A.F木球>F铁球 B.F木球<F铁球 木
C.F木球=F铁球 D.无法确定
铁
3.轮船总是漂浮在水面上，一艘轮船从河里驶向大海， 它受到的重力大小 不变 （变大、变小、不变）； 它受到的浮力大小 不变 （变大、变小、不变）； 它排开水的体积 变小 （变大、变小、不变）； 轮船是下沉些还是上浮些？
阅读课本P95最后一段和P96第二段.
物体的浮沉条件
上浮:F浮 > G，ρ液 > ρ物 漂浮:F浮 = G，ρ液 > ρ物 悬浮:F浮 = G，ρ液 = ρ物 下沉:F浮 < G，ρ液 < ρ物
注:ρ物为平均密度
❖ 漂浮和悬浮是静态，受平衡力的作用； ❖ 上浮和下沉是动态，受非平衡力的作用；
河水
海水
漂浮:鸡蛋在 液面 ; 悬浮:鸡蛋在 液体内部任何地方 ;
二. 浮沉条件在技术上的应用
根据物体的浮沉条件,可以控制物体在液体中 的浮沉.上面的实验就是用改变 液体密度 的方法 来探制物体浮沉的.
潜艇能在水中上浮和下潜,它是通过改变 自身重力 的方法来控制浮沉的,其基本原理如下图;
当潜艇的水舱中充入适量的水时,浮力和重力相 等,潜艇就能悬浮在水中,并做水下航行了.
(浮力)
:
受平衡力
静态 F浮
G
(a)漂浮
F浮=G
受平衡力
静态 F浮
G
(b)悬浮
F浮=G
受非平衡力
动态 F浮
受非平衡力
F浮
动态
G
G
(c)下沉
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