第三章__动物在生物圈中的作用精编测试题(点睛)
第三章_动物在生物圈中的作用测试题
第三章动物在生物圈中的作用测试题一、请你选一选１．下列不能用做药材的是A．燕窝B．蚯蚓C．蟑螂D．蚂蚁２．我国西北黄土高原，数百年前还是森林茂密，山清水秀，后来都变成了荒山秃岭，其主要原因是A．寒流侵袭B．掠夺式开发C．地壳运动D．蝗灾频繁３．动物对于一个生态系统来说是很重要的，这是因为A．动物是食物的唯一来源B．动物能促进生态系统的物质循环C．动物能固定二氧化碳D．动物能释放氧气４．假定一个草原是由鹿和狼组成的相对封闭的生态系统，若把狼杀绝，鹿群的数量将会A．迅速上升B．缓慢上升C．保持相对稳定D．上升后又下降５．我们必须保护青蛙，其意义在于A．青蛙体表有颜色，适于观赏B．青蛙的肉味鲜美，营养价值高C．青蛙预测天气变化D．青蛙能捕食大量害虫６．下列动物中不属于寄生虫的是A．蛔虫B．蛲虫C．草履虫D．血吸虫７．雷达研制所依据的仿生学原理是A．蜘蛛的结网B．昆虫的复眼视觉C．海豚的大脑活动D．蝙蝠的回声定位８．我国正在修建的青藏铁路，在穿过可可西里、楚马尔河、加索等自然保护区的线路上采取了绕避、设置通道等措施，这样做①能减少青藏铁路的建设投资②体现了人类在自然界面前是无能为力的③有利于保护生态平衡④有利于保持环境A．①②B．①③C．②④D．③④９．在森林生态系统中，兔和鼠吃草，兔常被狐和鹰捕食，鼠常被狐和蛇捕食，蛇有时也被鹰捕食，这种现象可以说明自然界中的生物是A．相互制约的B．多种多样的C．不断进化的D．谁也离不开谁10．科学家利用动物作生物反应器，必须改造动物的A．脾B．心脏C．肝脏D．遗传基因11．下列有关利用“生物反应器”进行生产的错误叙述是A．可以节省费用B．可以减少生产程序C．只能是药品D．可以减少环境污染12．下列哪种疾病的产生与蚊子有关A血吸虫病B．痢疾C．蛔虫病D．疟疾13．下列做法对采访记录的结果会产生不良影响的是A借助录音机记录B准确、详细地记录C凭自己的认识记录D真实、详细地记录14．调查时，要使别人愿意回答你的问题，必须做到①态度认真、诚恳、谦虚②尊重对方、相信对方③善于创造轻松活泼的氛围④与被访人心灵沟通A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④15．生态平衡是指生态系统中各种生物A数量不改变B比例不改变C数量和所占比例总是相对平衡D数量暂时平衡二、请你来判断１．研究和开发生物反应器可以在减少费用的前提下获得含钙量高的牛乳。
人教版生物八年级上册第五单元第三章《动物在生物圈中的作用》测试题(含答案)
第三章《动物在生物圈中的作用》测试题一、单选题1．动物作为消费者，直接或间接地以植物为食。
动物摄取的有机物经过分解释放能量，同时也产生二氧化碳、尿素等物质。
这体现了动物在自然界中的作用是（）A．促进生态系统的物质循环B．限制植物的过度生长C．帮助植物传粉和传播种子D．维持生态平衡2．下列各项不能体现动物在自然界中的作用的是（）A．蜣螂分解动物的粪便 B．蚯蚓取食枯枝落叶C．亲鸽育雏 D．蛙类可作为农业生物防治的重要动物3．以下哪项不属于动物在生物圈中的作用（）A．促进生态系统的物质循环B．与动植物共生C．帮助植物传粉、传播种子D．维持生态平衡4．关于动物能够促进生态系统的物质循环的叙述，错误的是（）A．动物的遗体或粪便经过分解者分解，产生的物质可以被生产者利用B．进入动物体内的食物经过分解释放能量，同时产生二氧化碳、尿素等物质C．动物可以帮助植物传粉和传播种子，有利于扩大植物的分布范围D．动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收组成自身物质5．动物之间，动物与其他生物之间的关系是（）A．相互竞争，相互制约B．相互依赖，相互制约C．相互促进，共同发展D．相互独立，互无关系6．枸杞的果实颜色鲜艳有香甜的浆液，能吸引动物前来取食，动物吃下果实后，种子随着粪便排出而传播；蜜蜂采蜜的同时，身上能够粘上花粉，这些事实说明（）①动物能帮助植物传播种子②动物能帮助植物传粉③所有植物都靠动物传粉和传播种子④动物和植物形成了相互适应，相互依存的关系A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④7．下面是某同学为果农提供的四项栽培建议，不能．．达到预期目的是A．A B．B C．C D．D8．下列各种科技成果中，属于模仿动物而发明的是（）①雷达②宇航服③日光灯（冷光）④薄壳建筑A．①②B．①②③C．②④D．①②③④9．苍耳的果实能够钩挂在小动物的皮毛上，这有利于（）A．为小动物提供丰富的食物B．种子的萌发C．苍耳安全过冬D．扩大苍耳的分布范围10．关于动物在生物圈中的作用的叙述，下列错误的是（）A．动物必须直接或间接地以绿色植物为食B．动物能够适应环境C．动物是食物链中不可缺少的组成部分D．动物不能够影响和改变环境11．下列有关软体动物的说法中，不正确的是（）A．软体动物的身体表面有外套膜B．软体动物大多具有贝壳，也有的贝壳退化C．软体动物对人类都是有利的D．软体动物不一定都能产生珍珠12．关于动物在自然界中作用的描述中，错误的是（）A．在维持生物圈中生物的种类和数量的相对稳定起重要作用B．动物能促进生物圈中的物质循环C．动物可以帮助植物传粉和散播种子D．用于观赏13．在自然界中，动物为植物提供了（）A．有机物和能量B．水分和无机盐C．氧气和无机盐D．二氧化碳和无机盐14．从下列动物的行为中找出对农作物有害的（）A．瓢虫捕食蚜虫B．蜜蜂给植物传播花粉C．蚯蚓在土里活动D．菜青虫啃食青菜15．宇航服的发明创意来自于 ( )A．蜘蛛的结网B．乌龟的背甲C．萤火虫的荧光D．长颈鹿的血液循环系统16．美国海军使用的红外空战导弹是仿照下列哪一种生物功能制作的（）A．萤火虫发冷光B．蛇类感知热源C．长颈鹿的血液循环D．蝙蝠的回声定位17．环保学家和生物学家提倡保护农田蜘蛛,是因为农田蜘蛛可以（）A．吃掉农田中的害虫B．防治农田中的杂草C．给农作物传粉D．给农作物施肥18．有些动物的毛上会挂着表面长有钩刺的苍耳果实，人们发现正是这些动物帮助苍耳（）A．传粉B．生长C．传播种子D．A、B、C都不对19．人们仿照蝇的复眼制造的蝇眼照相机，模仿蝙蝠的回声定位系统研制雷达。
八年级生物动物在生物圈中的作用试题
卜人入州八九几市潮王学校八年级生物(上)单元检测题(三)第三章动物在生物圈中的作用-一、精心选择1．寂静的春天一书中所描绘的寂静世界，你认为这样的世界是()A．人类乱捕滥杀野生动物造成的B．可减少动物对人类的危害C．自然灾害造成的D．更有利于人类的生存2．以下哪一项不是动物在自然界中的作用()A．在维持生态平衡中起重要作用B．促进生态系统的物质循环C．在促进生态物质循环中分解有机物，因此在自然界中充当分解者D．帮助植物传粉，传播种子3．某农场为了防止鸟吃草籽，用网把草地罩起来，后来发现草的叶子被虫吃了许多，草长得并不好，产生这种现象的原因是()A．植被破坏B．食物链被破坏C．环境污染D．气候影响4．动物通过呼吸将体内的一局部有机物分解成无机物，这表达了动物在自然界中的哪项作用()A．维持生态平衡B．促进生态系统中的物质循环C．帮助植物传粉D．帮助植物传播种子5．食物链中处于第一环节的生物通常是()A．腐生细菌B．肉食动物c．草食动物D．植物6．某生态系统的食物网越简单，那么该生态系统()A．自动调节才能越强B．生态系统越不易被破坏C．自动调节才能越弱D．每种动物起的作用越小7．当前进一步进步我国人均动物性食物程度的主要途径是f1A．打猎B．远洋捕捞C．开展养殖业D．研究开发生物反响器8．科学家利用蚯蚓生物反响器处理有机物，消费营养价值较高的生物肥料等。
与此有关的说法中不正确的选项是()A．可节建立厂房和购置仪器设备的费用B．减少环境的污染C.消费本钱低D．不利于蚯蚓的正常生活9．以下动物不寄生在人的体内引发疾病的是()A．蛔虫B．蛲虫C．草履虫D．血吸虫10．青蛙已列入国家二级保护动物，保护青蛙的意义在于()A．青蛙肤色美观，适于欣赏B．青蛙肉味鲜美，营养价值高．C．青蛙能预测天气变化D．青蛙能捕食大量害虫．11．以下哪项不能表达动物在自然界中的作用(1A．狼取食老年体弱的野鹿，使鹿群更趋于强健B．蛙类可作为农业生物防治的重要动物八年级生物(上)单元检测题(三)第1页(一共4页)C．蚯蚓、蜣螂可以分解有机物，促进物质循环D．转基因牛可消费人乳铁蛋白．12·假定一个草原是由鹿和狼组成的相对封闭的生态系统，假设把狼杀绝，鹿的数量将会() A·迅速上升B．缓慢上升C．保持相对稳定D．先上升后又下降13．在森林生态系统中，兔和鼠吃草、兔常被狐和鹰捕食、鼠常被狐和蛇捕食、蛇有时被鹰捕食，这种现象可以说明自然界中的生物是()A·互相制约的B．多种多样的C．不断进化的D．谁也离不开谁14．科学家利用动物作生物反响器，必须改造动物的〔〕A·脾B．心脏、C．肝脏D．遗传基因15．调查时，要使别人愿意答复你的问题，必须做到〔〕①态度认真、诚恳、谦虚②尊重对方、相信对方⑧擅长营造轻松活泼的气氛④与被动者心灵沟通A·①②③B．②③④C．①③④D．①②③④16．关于“开展HY业和渔业〞的说法中，正确的选项是()A·开展HY业和渔业是合理利用资源的手段，是建立在维持生态平衡根底上的B·HY业和渔业开展越快，说明这个地方动物被破坏的程度越高，是不恰当的做法C-以获取大量动物性食品而开展养殖，宰杀家畜是不道德的D·每种动物数量的变化都会影响整个生态系统，因此要控制开展HY业和渔业17·蚊、蝇对人类和动物有很大的危害，因此要()A．喷洒杀虫剂彻底消灭．B．采取措施控制开展维持一定的数量．C．采取环保措施彻底消灭D．采取生物防治方法彻底消灭18。
人教版生物 八年级上册 第三章 动物在生物圈中的作用 课后练习题
一、单选题1. 在大棚内种植的反季节瓜果类，往往只开花不能结出果实，可能原因是棚内缺少以下生物中的A．鸟类B．昆虫C．两栖动物D．分解者2. 下面对“乳房生物反应器”的正确解释是 ( )A．是目前比较理想的一种生物反应器B．对某种动物的遗传基因进行了改造C．被改造遗传基因的动物的乳汁中含有人类需要的物质D．以上各项解释的综合3. 下列哪项不能体现动物在生物圈中的作用（）A．鸟类的体形适于飞行生活B．蚯蚓等可以分解有机物，促进物质循环C．蛙类可作为农作物害虫防治的重要动物D．狼取食年老体弱的野鹿，使鹿群更趋于健壮4. 对于动物能够促进生态系统的物质循环的描述中，错误的是（）A．动物可以直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收转变为自身组成物质B．进入动物体内的食物被分解为二氧化碳、尿液并释放能量，产生的物质可以被植物吸引利用C．动物的遗体可以被分解者分解，释放出二氧化碳和含氮的无机盐D．动物可以帮助植物传粉和传播种子5. 下列关于微生物的用途，错误的是（）A．醋酸菌用于酿醋B．利用乳酸菌制酸奶C．酵母菌用于制作泡菜D．利用青霉提取青霉素6. 在我们的生活中，很多工具都用到了仿生学，其中“雷达”的发明模仿的是下列哪种动物（）A．蝙蝠B．蜻蜓C．海豚D．长颈鹿7. 关于动物能够促进生态系统的物质循环的叙述，错误的是（）A．动物的遗体或粪便经过分解者分解，产生的物质可以被生产者利用B．动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收组成自身物质C．动物可以帮助植物传粉，有利于扩大植物的分布范围D．进入动物体内的食物经过分解释放能量，同时产生二氧化碳、尿素等物质8. 下列有关动物在自然界中的作用，不正确的是A．动物能促进生态系统的物质循环B．动物能维持生态平衡C．动物能帮助植物传播种子D．动物能给自然界制造有机物9. 下列内容对应不正确的一组是（）A．蝙蝠—雷达B．苍蝇—复眼照相机C．乌龟—冷光灯D．长颈鹿—宇航服10. 关于生物反应器说法不正确的是A．即利用生物做”生产车间”生产人类所需物质B．最理想的生物反应器是”乳房生物反应器”C．人们对通过对动物的乳房进行改造,使其乳房能产出人们所需物质D．生物反器来生产能节省费用,减少污染二、填空题11. 动物在自然界中的作用：在维持_________中有重要作用；促进生态系统的______循环；帮助_______传粉、传播种子。
人教版八年级上册生物第五单元第3章动物在生物圈中的作用 单元测试题
第5单元第3章动物在生物圈中的作用单元测试题一、选择题1. 下列不属于动物在自然界中的作用的是… ( )A．通过食物网来维持生态平衡 B．促进生态系统的物质循环C．用于观赏 D．帮助植物传粉、传播种子2. 下列食品中不是全部来自动物的是( )A．肉类 B．蛋类 C．奶类 D．食用油3. 下列行业中与动物无关的是( )A．制衣业 B．旅游业 C．医药保健 D．面粉加工4. 下列行业中与动物无关的是…（）A.制衣业B.旅游业C.医疗保健D.面粉加工5. 腔肠动物、线形动物和软体动物都是A．哺乳动物 B．两栖动物 C．鱼类 D．无脊椎动物6. 下列食品中不是全部来自动物的是（）A.肉类B.蛋类C.奶类D.食油7. 某农民在果树开花时发现果园中有许多昆虫，便施药杀虫，结果使果树产量较往年下降严重，这是因为昆虫有助于植物的( )A．传粉 B．光合作用 C．受精 D．呼吸作用8. 动物通过呼吸作用将体内的一部分有机物分解成无机物，这体现了动物在自然界中的哪项作用（）A．维持生态平衡B．促进生态系统中的物质循环C．帮助植物传粉D．帮助植物传播种子9. 下列动物都是你非常熟悉的，其中属于家禽的是（）①鸡②鸭③鱼④马⑤牛⑥羊⑦猪A.①B.①②C.④⑤⑥⑦D.①②④⑤⑥⑦10. 下列食品中不是来自动物的是（）A.肉类B.蛋类C.奶类D.食用油11. 中国科学院上海遗传所和复旦大学合作，培育出了转基因羊，这种羊能够生产治疗血友病的药物，这种药物存在于羊的( )A．血液 B．乳汁 C．胆汁 D．肾脏12. 你认为仿生需要研究动物的（）A.形态B.结构C.功能D.形态、结构和功能13. 下列不是“生物反应器”产品的是( )A．食品 B．保健品 C．化妆品 D．矿产品14. 下列不属于仿生学内容的是( )A．飞行员身上的“抗荷服” B．冷光灯 C．雷达 D．北京天坛的回音壁15. 下列不是“生物反应器”产品的是……（）A.食品B.保健品C.化妆品D.矿产品16. 下列不属于仿生的实例是（）A.鲁班发明锯B.潜望镜C.潜艇D.宇航员的抗荷服17. 潜艇能在海洋里上浮下沉，主要是模仿了鱼的什么结构（）A.鱼鳍B.鱼鳃C.鱼鳔D.鱼鳞18. 调查是科学探究常用的方法之一。
人教版八年级上册生物复习题 第五单元 第三章 动物在生物圈中的作用(含答案)
第三章动物在生物圈中的作用一、选择题1. 苍耳果实表面的钩刺可以挂在动物的皮毛上，这说明动物在自然界中的作用是（）A. 维持生态平衡B. 对植物生活造成危害C. 扩大植物的分布范围D. 促进生态系统的物质循环2.动物在自然界中的作用至关重要，下列叙述不正确的是（）A. 动物在生态平衡中起着重要作用B. 动物的数量越多，对植物的生长越有利C. 动物能促进生态系统的物质循环D. 动物能帮助植物传粉、传播种子3. 松鼠将松子埋藏在地下，在适宜的条件下，埋藏的松子就会萌发，这体现了动物在生物圈中的作用是（）A. 维持生态平衡B. 促进物质循环C. 帮助植物传粉D. 帮助传播种子4. “螳螂捕蝉，黄雀在后”这一俗语能体现动物在生物圈中的作用是（）A. 维持生态平衡B. 帮助植物传粉C. 促进生态系统的物质循环D. 帮助植物传播种子5. “一川烟草，满城风絮。
”每年的四五月份杨花柳絮漫天飘飞，杨柳飞絮对于植物生活的意义是（）A. 传份B. 招引昆虫C. 受精D. 传播种子6. 麻雀曾被列为主要的害鸟，在我国开展过“剿灭麻雀”的运动，现在，有关专家发出了要保护麻雀的呼吁，原因是( )A. 通过“剿灭麻雀”的运动，麻雀数量急剧减少，濒于灭绝B. 因为麻雀数量减少，其它鸟也减少了C. 麻雀是很多害虫的天敌D. 农作物产量增加，能够提供足够的食物7.下列行为中属于动物对植物生活产生消极作用的是（）A. 许多昆虫能为绿色开花植物传粉B. 动物的皮毛能粘附部分植物的种子并散落到别处C. 某些植物的果实经过动物的吞食后，其种子容易萌发D. 浮游动物在水中疯狂繁殖8.下列不属于科技仿生学内容的是( )A. 飞行员身上的“抗荷服”B. 冷光灯C. 悉尼歌剧院的薄壳建筑D. 天文馆的球形建筑9.乳房生物反应器从根本上改造的是（）A. 动物的乳房B. 动物的食物C. 动物的基因D. 动物的身体结构10. 下列防治病虫害的方法会造成环境污染的是（）A. 利用周氏啮小蜂控制美国白蛾B. 稻田养蛙防治稻螟虫C. 利用高效低毒农药防治棉蚜虫D. 用紫光灯诱杀蛾类11.下列不属于仿生学实例的是（）A. 鲁班发明的锯子B. 蛙泳C. 潜艇D. 火箭呈流线型12.下列有关动物在生物圈中的作用，叙述错误的是（）A. 各种动物通过吃与被吃形成了食物链和食物网B. 动物能帮助植物传播花粉、果实、种子C. 动物大多数作为生态系统中的消费者D. 动物与植物互相依赖、互相制约，共同保持平衡13.下列组合中与仿生学的科研成果不相匹配的是（）A. 军用雷达与蛙眼B. 冷光与萤火虫C. 核潜艇与海豚D. 薄壳建筑与乌龟背甲14.下列哪项不属于动物在自然界中的作用（）A. 帮助植物传播花粉和种子B. 在维持生态平衡中起重要作用C. 作为消费者会使生态系统中的物质减少D. 能够促进生态系统中的物质循环15.科学家利用动物做生物反应器，必须改造动物的（）A. 大脑B. 乳房C. 遗传基因D. 心脏二、综合题16. 2017年，长沙某地实施“水稻+小龙虾”生态种养模式大获成功。
2018-2019学年八年级上生物第五单元第3章动物在生物圈中的作用练习题(解析版)
2018-2019学年八年级上生物第3章动物在生物圈中的作用练习题学校一．选择题（共20小题）1．动物在生物圈中不具有的作用是（）①维持生态系统的平衡②帮助植物传粉、传播种子③用于仿生技术的研究④彻底分解植物枝叶A．①B．②C．③D．④2．下列动物的行为，有利于植物生长的是（）①蜜蜂帮助传粉②飞蝗啃食植物叶片③松鼠将松子埋在地下④太阳鸟帮助植物传粉⑤蚜虫吸吮植物的汁液A．①③④B．①②③C．③④⑤D．②③④3．下列关于动物在生物圈中作用的表述，不正确的是（）A．动物能将无机物合成为有机物，促进物质循环B．动物能维持其他生物的生存和稳定C．动物能帮助植物传播花粉D．动物能传播植物种子4．以下是关于动物在生物圈中作用的叙述，其中错误的是（）A．能制造有机物B．帮助植物传粉C．维持生态平衡D．促进物质循环5．以下对动物在自然界中作用的叙述错误的是（）A．为了提高农作物产量，在温室大棚中放养蜜蜂B．没有动物，生态系统的物质循环就无法进行C．松鼠将收获的松子储存在地面下D．动物通过呼吸作用将体内部分有机物分解成无机物6．下列关于动物与人类关系的叙述中，错误的是（）A．线形动物大多寄生在人、家畜、家禽和农作物体内，危害人体健康，损害农牧业生产B．扁形动物中的蚯蚓既能提高土壤肥力，还有净化环境的作用C．许多软体动物的贝壳都是重要的中药材D．腔肠动物中的海蜇可以食用，具有较高的营养价值7．下列现象中，哪一项不能体现动物在生物圈中的作用？（）A．大山雀啄食林木害虫B．菜青虫取食十字花科植物的叶C．蚂蚁群体成员之间分工合作，共同维持群体的生活D．小鸟以植物的浆果为食，植物的种子随粪便排出8．动物的存在使大自然充满生机，动物在生物圈中的作用不包括（）A．维持生态平衡B．分解动物植物遗体C．帮助植物传粉、传播种子D．促进生态系统的物质循环9．下列动物属于农业益虫的是（）A．蝼蛄B．七星瓢虫C．蝗虫D．蚜虫10．下列叙述中，不是动物在生物圈中的作用的是（）A．动物能维持生态平衡B．很多动物有的可食用，有的可药用，有的可供观赏C．有些动物可帮助植物传粉、传播种子D．动物能促进生态系统的物质循环11．动物在生物圈中扮演着重要的角色，下列有关叙述中错误的是（）A．能影响和改变环境B．是食物链的组成成分C．能协助植物传粉、传播种子D．作为消费者必须直接以绿色植物为食12．下列关于动物在生物圈中作用的叙述，不正确的是（）A．某些动物数量过多，不会对植物造成危害B．动物作为消费者，直接或间接地以植物为食C．动物能影响和改变环境D．动物在维持生态平衡中有重要作用，人为捕杀某些动物，会影响生态平衡13．下列事例中不属于仿生的是（）A．萤火虫与冷光B．蝴蝶与人造地球卫星C．响尾蛇与导弹D．青蛙与人的蛙泳14．呼伦贝尔大草原是我国最大的牧业基地，那里的牧民为了防止狼袭击牛羊，组织了大规模的捕狼活动，但随后野兔确以惊人的速度发展起来，和牛羊争夺牧草，加速了草场的退化，以上实例说明了（）A．有些动物对人的危害极大，必须大力捕杀B．动物能促进生态系统中的物质循环C．动物能帮助植物传粉和传播种子D．动物在维持生态平衡中起重要作用15．下列有关无脊椎动物与人类关系的叙述中，错误的是（）A．软体动物对人类都有利B．蚯蚓有疏松泥土及增加耕地肥力的作用C．蛔虫寄生在人的肠道内，会引起人体营养不良D．蝗虫在缺少天敌的情况下，大量繁殖，可能引起蝗灾16．动物促进生物圈中的物质循环，主要是产生了（）被植物重新利用A．有机物B．氧气C．二氧化碳、水、无机盐D．氧气和有机物17．下列事例不属于仿生的是（）A．青蛙与蛙泳B．长颈鹿的身体结构与抗荷服C．蝙蝠回声定位与雷达D．人脑与智能化机器人18．下列可以反映无脊椎动物与人类生活关系密切的例子有（）A．有的动物对农业有益，有的动物危害农业B．蝎、蜈蚣等可以入药，治疗疾病C．可以为人类提供丰富的食品，如虾、蟹、海蜇等D．以上都正确19．干草堆放久了，会被分解者逐渐分解，如果被羊吃了，会很快在羊的体内分解，说明动物在生态系统中能（）A．维持生态平衡B．促进物质循环C．帮助植物传播种子D．参与制造有机物20．某草场为保护牛羊，大量猎杀狼，狼的减少使野兔数量大增，致使牧草被过度啃食，草场退化，牧民的生活受到严重威胁。
第三章___动物在生物圈中的作用_______练习题
第三章动物在生物圈中的作用附参考答案1、为了防止鸟吃草籽，有人把人工种草的实验区用网子罩起来，过一端时间之后，与未加罩网的天然草场相比（）A. 加罩网的实验区小草生长旺盛B. 未加网罩的天然草场虫害严重C. 加网罩的实验区草场虫害严重D. 生长一样良好2、环保学家和生物学家提倡保护要保护农田蜘蛛，因为农田蜘蛛可以（）A.吃掉农田中的害虫B.防治农田中的杂草C.给农作物传粉D.给农作物施肥3、马尾松纯林容易受到松毛虫的爆发性危害，而在混交林（两种以上乔木树种组成的森林）中，这种单一性的虫害就不容易大发生。
这是因为（）A．松毛虫只能在马尾松纯林中生活B混交林中，食物链食物网复杂，可能有多种松毛虫的天敌控制松毛虫的增长。
C马尾松纯林中营养较多D马尾松纯林中的环境更适合松毛虫的生长和繁殖4、有人从国外旅游回来，带回一些旅游地的特产水果。
当他通过我国海关检查时，这些水果被海关扣留，被告知海关有关从境外携带水果的规定。
根据有关生物学知识，分析这位旅游者带入境的水果被海关扣留的原因( ）A．使我国的水果口味不纯B．超过允许携带的重量C．可能与我国水果杂交，使水果的品种退化D．携带有外来生物，可能会破坏生态平衡，给我国果业带来毁灭性的打击5、我国在修建的青藏铁路时，在穿过可可西里、楚马尔河、加索等自然保护区的线路上采取了绕避、设置通道等措施，这样做（）①能减少青藏铁路的建设投资②人类在自然界面前是无能为力的③有利于保护生态平衡④有利于保护环境A．①②B．①③C．②④D．③④6、假定一个草原是由鹿和狼组成的相对封闭的生态系统，若把狼杀绝，鹿群的数量（）A．迅速上升B．缓慢上升C．保持相对稳定D．上升后又下降7、某小组的同学观察下图时，阐述了自己的观点。
你认为哪个正确（）。
①因为杠杆不平衡，该生态系统处于不平衡状态②此生态系统的食物链是：草→鼠→蛇③在该生态系统中，草、鼠、蛇的数量和所占比例是相对稳定④在该生态系统中，草的数量是最多的⑤如果人们大量捕杀蛇，就会破坏生态平衡A．①B．①③④⑤C．②③④⑤D．①②③④7、衡量一个国家和地区经济发达程度的标志之一是（）A、畜牧业的产值在农业产值中的比重B、渔业的产值在农业产值中的比重C、林业的产值在农业产值中的作用D、畜牧业和渔业的产值字产值中的作用8、下列动物的行为对植物不利的是A．蜜蜂采集植物的花蜜B．猴子吃桃，将桃核随意乱扔C．过多的蝗虫啃食玉米等的叶片D．榛睡鼠可储存大量的果实9、在森林生态系统中，兔和鼠吃草，兔常被狐和鹰捕食，鼠常被狐和蛇捕食，蛇有时也被鹰捕食，这些现象说明自然界中生物之间（）A.相互制约的B.多种多样的C.不断进化的D.互不相干的10、有一种名为鬼针草的植物，当人在草丛中行走时，裤角上常被沾上一些带刺的“针”，人在这一过程中所起的作用是（）A．毁坏了鬼针草B．帮助鬼针草传播种子、果实C．人对鬼针草不会产生作用D．以上三项都不正确11、动物与人类的关系是多方面的，下面没有体现动物与人类生活直接相关的是（ ）A 、许多动物可以作为药材B 、导盲圈可以作为忙人的生活助手C 、动物促进生态系统的物质循环D 、家畜可为人们提供营养12、下列哪项不是仿生学的成果/（ ）A 荧光灯 B 雷达 C 电话 D 电子蛙眼13、动物在自然界中的作用是：（1）维持 ；（2）促进 ；（3）帮助 。
八年级生物人教版动物在生物圈中的作用测试题
八年级上册第五单元第三章动物在生物圈中的作用测试题附参考答案一、选择题（15小题，每小题2分，共30分。
每小题中只有一个正确选项。
）1.野生动物是生物圈的重要成员，人们对待野生动物不当的方法是（）A．饲养野生动物作为宠物 B. 制定野生动物保护法C．不食用珍稀野生动物 D．保护野生动物的生活环境2.蚊、蝇对人类和动物有很大的危害，因此要（）A．喷洒杀虫剂彻底消灭 B．采取措施控制其发展，维持一定的数量C．采取环保措施彻底消灭 D．采取生物防治办法彻底消灭3.蚯蚓的消化道是一个天然的有机废弃物“处理厂”，说明它在生物圈中属于（）A ．生产者 B．消费者 C．分解者 D．非生物的物质4.丝绸是人们十分喜欢的一种衣料，请问它是哪种动物吐出的丝制成的（）A．沙蚕 B．蝉 C．蜘蛛 D．蚕5.某水稻试验田利用蜘蛛治虫取得了很好的效果，这种“以虫治虫”的方式最大的好处是（）A. 减轻劳动强度 B．减少经济开支C．彻底消灭害虫 D．减少农药对环境的污染6.民谚“南方有海马，北方有人参”，说明海马具有（）A．药用价值 B．食用价值 C. 观赏价值 D．科技价值7.美国科普作家蕾切尔·卡逊出版了《寂静的春天》一书给人类的启示是（）①杀虫剂在杀虫的同时，严重破坏生态环境②引起人们对野生动物的关注③唤起人们的环保意识④人们可以捕杀野生动物A．①②③④B．①④ C．①②③ D. ②③④8.环保学家和生物学家提倡保护农田要保护农田蜘蛛，因为农田蜘蛛可以（）A．吃掉农田中的害虫 B．防治农田中的杂草C．给农作物传粉 D．给农作物施肥9.下列能帮助植物传粉的动物是（）A．蜜蜂 B．蝴蝶 C. 丸花蜂 D．以上都是10.生态平衡是一种（）A．动植物数量的相对平衡 B. 绝对平衡 C．永久平衡 D 动态平衡11.动物和植物的关系是（）A．动物对植物是有害的 B．动物对植物是有利的C．动、植物相互依存 D．动、植物互不相干12.动物对于一个生态系统来说很重要，是因为（）A．动物能释放氧气 B．动物是人类食物的唯一来源C．动物能固定二氧化碳 D．动物能促进生态系统的物质循环13.下列广东特产食品中，不是直接来源于动物的是（）A．潮汕牛肉丸 B．客家咸鸡 C．惠州梅菜 D．皇上皇腊味14.下列属于动物对植物生活不良影响的实例是（）A．浮游动物大量繁殖时，会引起水体透光性降低B．蜂虫协助植物传粉C ．太阳鸟以植物的浆果为食，排出含种子的粪便D．星鸦以松子为食，并将大量松子储存在苔藓落叶层中15.科学家研究的“乳房生物反应器”，改造的是（）A．动物的乳房 B．动物的食物 C．动物的基因 D．动物个体的大小二、非选择题（共20分，每空或线1分）16.动物在生态系统中具有举足轻重的作用，请将下列动物及其“本领”用线连起来。
人教版生物八年级上册第五单元第三章动物在生物圈中的作用 综合测试(含答案)
第五单元第三章综合测试班级：姓名：成绩：一、选择题1．水螅排出食物残渣的方式是（）A．由肛门排出 B．由口排出 C．由胞肛排出 D．由细胞膜排出2．进入20世纪后，几乎每年至少有一种鸟类或哺乳动物从地球上消失，造成野生动物濒危或绝灭的主要原因是（）A．自然灾害B．天敌过多C．人为破坏生态环境D．动物瘟疫3．下列有关“老马识途”这一动物行为的叙述正确的是（）A．由遗传物质所决定，是动物生来就有的行为B．在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用在生活过程中逐渐形成的行为C．与遗传因素无关，由环境因素所决定的行为D．与小鸟喂鱼一样，是马的本能4．蛔虫的形态结构特点中，与寄生生活无关的是（）A．身体呈圆柱形B．体表有角质层C．生殖器官发达D．消化管结构简单5．椋鸟经常取食枸杞的果实，这样会使枸杞（）A．产量大幅降低B．扩大分布范围C．植株生长受到影响D．无影响6．青蛙皮肤裸露而湿润的主要意义是（）A．保护体内水分不散失B．有利于体表和外界进行气体交换C．减少游泳时的阻力D．适应水中生活，运动灵活7．下列关于动物在维持生态平衡中的作用，叙述正确的是（）A．只有当食物链中的绝大部分环节出现问题时，才会影响生态平衡B．在一个平衡的生态系统中，各种动物的数量始终保持不变C．食物网中的任何一个环节出现问题，都会影响整个生态系统的平衡D．动物一般作为消费者，在生态平衡中一般不起作用8．下列表示骨、关节和肌肉的模式图中，正确的是（）A．B．C．D．9．苍耳果实表面的钩刺可以挂在动物的皮毛上，这说明动物在自然界中的作用是（）A．扩大植物的分布范围B．促进生态系统的物质循环C．维持生态平衡D．对植物生活造成危害10．动物通过直接或间接吃植物获得有机物，又通过呼吸作用和被分解者分解，把有机物变为无机物供给植物利用，这体现了动物在自然界中的哪项作用（）A．维持生态平衡B．帮助植物传粉C．制造有机物D．促进生态系统的物质循环11．下列不属于动物对自然界的作用的是（）A．维持生态平衡B．促进生态系统的物质循环C．帮助植物传粉、传播种子D．制造有机物12．在森林生态系统中，兔和鼠吃草，兔常被狐和鹰捕食，鼠常被狐和蛇捕食，蛇有时也被鹰捕食，这些现象可以说明动物在生物圈中的重要作用是（）A．能制造有机物B．能帮助植物传粉C．维持生态平衡D．为人类提供食物13．自然界中动物的运动方式和行为多种多样．下列有关动物运动和行为的叙述，不正确的是（）A．动物的运动有利于获取食物B．动物的运动有利于主动地逃避敌害C．动物的行为都是生来就有的D．动物的行为与生活环境有密切的关系14．有人在草原上试验人工种草，为了防止鸟吃草籽，用网把试验区罩上，后来发现，试验区草的叶子几乎被虫子吃光，而未加网罩的地方，草反而生长良好。
鲁科版(五四制)八年级生物上册 第3章 动物在生物圈中的作用 单元测试卷(有解析)
鲁科版（五四制）八年级生物上册第3章动物在生物圈中的作用单元测试卷一、选择题（本大题共20小题，共40分）1.下列生物之间属于合作关系的是（）A. 草原中的兔和狼B. 生活在豆科植物上的菟丝子C. 稻田中的水稻和稻草D. 蜜蜂采蜜2.在生态系统中，能把有机物变二氧化碳和水等返回无机环境中的是（）A. 生产者B. 消费者C. 分解者D. 以上都是3.下列动物中，属于恒温动物的有（）①鲫鱼②青蛙③蛇④家鸽⑤熊猫⑥麻雀⑦蚯蚓⑧蝗虫．A. ①③⑤B. ④⑤⑥C. ③④⑤⑧D. ②④⑤⑧4.对于动物能够促进生态系统的物质循环，下列叙述中错误的是（）A. 动物可以直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收将其转变为自身组成物质B. 进入动物体内的食物被分解为二氧化碳、尿液等物质并释放能量，分解出的物质可以被植物吸收利用C. 动物的遗体可以被分解者分解，释放出二氧化碳和含氮的无机盐等物质D. 动物可以帮助植物传粉和传播种子5.老鼠对人类有害，并被列为“四害”之一，我们对它应是（）A. 设法控制其数量，减少危害B. 顺其自然不加控制C. 大力保护并减少其天敌D. 想办法赶尽杀绝6.人们为了防止鸟类吃草籽，把一片草地用网罩起来，结果却使食草昆虫大量繁殖，草的叶子几乎被吃光，产生这种现象的原因是（）A. 土壤的肥力不够B. 植被破坏C. 缺水干旱D. 食物链被破坏7.玉米开花如果遇到连绵阴雨天，收获时产量会降低，造成玉米产量下降的原因是（）A. 风大，气温低，花粉不成熟B. 花粉被雨水冲落，影响风力传粉C. 阴雨，子房不能发育D. 风大，气温低，影响昆虫传粉8.下列方法中属于生物防治的是（）A. 用灰喜鹊防治松毛虫B. 灯光诱杀C. 人工捕杀害虫D. 喷洒农药9.蝶蛾类的雌虫体表的腺体能分泌吸引雄虫的物质—性外激素，用性外激素引诱剂诱杀农业害虫是利用了( )A. 昆虫的取食行为B. 昆虫之间的通讯C. 昆虫的学习行为D. 昆虫的迁徙行为10.下面的措施中，哪一种对保持生态环境最有利？（）A. 把大片沼泽地开垦为农田B. 把工业废水排入发生“赤潮”的海域，让有毒藻类死亡C. 在菜地中喷洒农药以杀死菜青虫D. 在田间施放性引诱剂，干扰雌雄害虫之间的通讯11.动物能促进生态系统中的物质循环是指（）A. 动物能将无机物转化为有机物B. 动物不利于维持自然界中的生态平衡C. 动物能帮助植物传粉和传播种子D. 动物能加速有机物的分解和转化12.下列哪种昆虫能帮助植物传粉（）A. 蝗虫B. 螳螂C. 家蚕D. 蝴蝶13.自然林区内的马尾松一般不容易发生虫害，但在一些人工马尾松林中却常会发生严重的松毛虫灾害，其主要原因是（）A. 松毛虫繁殖能力强B. 马尾松抗虫能力差C. 人工林营养结构简单D. 当地气候适宜松毛虫的生长14.下列现象中，哪一项不能体现动物在生物圈中的作用？（）A. 大山雀啄食林木害虫B. 菜青虫取食十字花科植物的叶C. 蚂蚁群体成员之间分工合作，共同维持群体的生活D. 小鸟以植物的浆果为食，植物的种子随粪便排出15.关于利用生物技术培育的生物和人类生产生活的关系，下列说法错误的是（）A. 多莉羊的诞生让我们清楚地看到克隆技术的飞跃发展，将来会在农业、医学和社会生活的各方面发挥重要作用B. 巨型小鼠没有什么经济价值，对我们的生活也没有任何影响C. 转基因牛已能生产出有效的药物成分，这将对维持人类健康产生巨大的影响D. 我国对转基因大豆生产的大豆油实施标识制度，让消费者自主选择16.萤火虫可以利用闪光进行交流。
5.3动物在生物圈中的作用训练题(含答案)人教版生物学八年级上册.doc
人教版生物学八年级上册5.3动物在生物圈中的作用训练题（含答案）一、选择题1.下面关于动物在生物圈中作用的叙述,错误的是()A.维持生态平衡B.促进物质循环C.帮助植物传播种子D.为人类提供丰富的食物2.若人类对两食物网中的鼠大量捕杀,则受到影响最严重的生态系统是()A.甲生态系统B.乙生态系统C.甲、乙两生态系统受影响程度相同D.无法判断3.环保学家和生物学家提倡保护农田蜘蛛,是因为农田蜘蛛可以()A.吃掉农田中的害虫B.防治农田中的杂草C.给农作物传粉D.给农作物施肥4.在生态系统中,能把有机物变成二氧化碳和水等返回无机环境中的是()A.生产者B.消费者C.分解者D.以上都是5.春天油菜花儿开,有经验的农民常引来养蜂专业户放置蜂箱,其目的是()A.开花过多,由蜜蜂破坏一部分B.用蜜蜂防治害虫C.增加田园风光D.帮助传粉,促进油菜高产6.一般情况下,下列关于生态系统中物质循环主要渠道的图解,正确的是()7.在一个由草→鼠→狐组成的食物链中,若消灭了全部的狐,鼠的数量会()A.缓慢上升B.迅速上升C.仍保持相对稳定D.先上升后下降8.植物的哪一特点利于动物为其传播种子()A.花有芳香气味B.花粉小而轻C.果实有钩刺D.花能分泌花蜜9.人造的纯种林往往比天然混交林更易遭受害虫的危害,其主要原因是()A.人造纯种林营养结构复杂B.人造纯种林适应环境能力强C.人造纯种林营养结构简单D.天然混交林营养结构简单10.下列各种行为中,对保持生态平衡有益的是()A.在草原上大量养殖牛羊B.用大量农药喷杀草场害虫C.引进狐狸以避免草原兔子泛滥D.退耕还林还草11、下列关于生态平衡的解释，正确的是（）A、生态系统中生物成分、种类保持不变。
B、生态系统中生物的总数量保持稳定。
C、生态系统中各种生物的数量和所占比例维持在相对稳定状态。
D、生态系统中生物的数量和种类不变。
12、科学家研究的“乳房生物反应器”，改造的是（）A、动物的乳房B、动物的食物C、动物的基因D、动物个体的大小13、下列产品不属于利用生物反应器生产的物质是（）A、啤酒、红葡萄酒B、人乳铁蛋白C、无乳糖奶D、蚯蚓处理有机物后产生的生物肥料14、下列生物与仿生学的对应中，错误的是（）A、蜻蜓与直升飞机B、蝙蝠的回声定位与雷达C、萤火虫与冷光D、乌龟与防震帽15、通过研究萤火虫的发光原理发明了冷光灯，这种技术属于（）A、仿生B、克隆C、遗传D、变异16、有一种名为鬼切草的植物,当人在草丛中行走时,裤角上常被沾上一些带刺的“针”,人在这一过程中所起的作用是()A、毁坏了鬼切草B、帮助鬼切草传播种子和果实C、人对鬼切草不会产生作用D、以上答案都不对17、麻雀曾被认定为主要害鸟，20世纪50—60年代，我国曾开展过大规模的“剿灭麻雀”运动，现在又发出了保护麻雀的呼声，对此以下说法不正确的是（）A、现在的麻雀被人们的“剿灭行动”吓怕了，变乖了，不啄食和糟蹋农作物。
人教版生物八年级上第五单元第三章《动物在生物圈中的作用》测试题(含答案)
第三章《动物在生物圈中的作用》测试题一、单选题（每小题只有一个正确答案）1．水族馆是水生动物多种多样，可谓“鱼龙混杂”，请运用你的“火眼金睛”指出下列哪一组是真正的鱼类（）①娃娃鱼②鲍鱼③海马④章鱼⑤河豚⑥中华鲟⑦鲸鱼⑧带鱼A．①②③④B．①③⑦⑧C．③⑤⑥⑧D．②④⑥⑧2．下列关于节肢动物的用途叙述不正确的是（）A．蝎子具有重要的药用价值B．蝗虫只是害虫，对人类有害无益C．蜜蜂等可以为绿色开花植物传播花粉D．萤火虫等在仿生学方面发挥了重要作用3．下列叙述正确的是（）A．毒蛇有毒，会伤害人，我们应该把它们全部杀死B．青蛙的肉味道鲜美，营养价值很高，人类可大肆捕食C．蜥蜴比青蛙更适于干旱的陆地环境D．龟和青蛙一样，既能生活在水中，也能生活在陆地上，故都是两栖动物4．下列不属于动物在自然界中作用的是（）A．帮助植物传粉、传播种子B．促进生态系统的物质循环C．通过食物网来维持生态平衡D．动物能直接将无机物合成有机物5．荔枝园里放养蜜蜂可提高茘枝的产量，原因是蜜蜂在采蜜中能直接促进茘枝树的（）A．开花B．传粉C．受精D．结果6．枸杞的果实颜色鲜艳，有香甜的浆液，能吸引动物来吃，动物吃下果实后，不少种子随着粪便排出而分散到各地。
这些事实表明（）A．动物和植物形成了相互竞争的关系 B．动物能帮助植物传播种子C．所有植物都靠动物传播种子 D．动物能帮助植物传粉7．下列关于动物在生物圈中作用的例子，叙述不正确的是（）A．蚯蚓以枯枝落叶为食，可以促进生物圈的物质循环B．蜜蜂采蜜，可以帮助植物传粉C．大量增加羊的数量，可以提高草原生态平衡的稳定性D．青蛙捕捉害虫，可以维持稻田的生态平衡8．下列属于无脊椎动物的一组是A．蜜蜂、家兔B．河蚌、蛇C．乌贼、虾D．蜂鸟、珊瑚虫9．下列事例不属于仿生的是A．橄榄和橄榄球B．长颈鹿与“抗荷服”C．蝙蝠回声定位与雷达D．乌龟的背甲与薄壳建筑10．雷达是模拟（）的回声定位功能而制成的．A．人脑 B．蝙蝠 C．猫头鹰 D．萤火虫11．苍耳的果实表面有钩刺，可以钩挂在动物的皮毛上，被带到远方，这体现了动物的自然界中（）A．维持生态平衡B．促进生态系统的物质循环C．帮助植物传粉D．帮助植物传播种子12．动物直接或间接以植物为食获得的有机物，其中有一部分在它们体内被分解成无机物，这些无机物又可以被植物利用，体现了动物在自然界中的哪项作用（）A．维持生态平衡B．促进生态系统的物质循环C．帮助植物传粉D．作为生态系统的分解者13．人类模仿下列哪种生物发明了直升机（）A．海豚 B．蜻蜓 C．蝙蝠14．某农民在果树开花时施药杀虫，结果使果树的产量下降，这是因为昆虫有助于植物的（）A．传粉B．光合作用C．受精D．呼吸作用15．下列关于动物在自然界中的作用，叙述不正确的是A．蚜虫吮吸植物汁液，能有效促进植物的蒸腾作用B．太阳鸟在吸食花蜜的同时也帮助植物传粉C．蚯蚓以枯枝落叶为食，可以促进生态系统的物质循环D．青蛙捕捉害虫可以维持稻田的生态平衡16．下列组合中与仿生学的科研成果不相匹配的是（）A．军用雷达与蛙眼 B．冷光与萤火虫C．抗荷服与长颈鹿 D．薄壳建筑与乌龟背甲17．动物在生物圈中的作用十分广泛，其具体表现有( )①促进生态系统的物质循环；②吸收氧，放出二氧化碳，制造有机物；③帮助植物传粉；④生产抗生素类药物；⑤用于仿生技术的研究；⑥彻底分解植物枝叶；⑦为人类提供生产生活原料；⑧帮助植物传播种子A．①②③⑤⑦B．①③⑤⑦⑧C．②③④⑥⑧D．①②④⑤⑥18．关于动物在自然界中的作用的叙述，错误的是（）A．动物必须直接或间接地以绿色植物为食B．动物能促进生态系统的物质循环C．动物和植物在自然界是相互适应，相互依存的关系D．动物不能够影响环境和改变环境19．动物帮助植物传播花粉和种子，有利于植物（）A．繁殖和分布B．躲避不良环境C．增强抵抗力D．进行光合作用20．宇航员在太空因身体失重，影响血液循环，科学家研制出特殊的器械解决了这一难题，这要归功于什么生物的启示（）A．老虎B．长颈鹿C．猴子D．狮子21．下列哪项不属于动物在自然界中的作用（）A．通过食物链和食物网来维持生态平衡B．促进生态系统的物质循环C．用于观赏D．帮助植物传粉，传播种子22．科学家受到变色龙的启迪，设计了广泛应用于军事和野外活动的迷彩服，根据响尾蛇能利用红外线追踪热源物体的原理，工程师设计制造出了“响尾蛇”导弹．这种技术属于（）A．转基因技术 B．克隆技术 C．仿生 D．生物反应器23．在下列各种科技成果中，属于模仿动物而发明的是( )①雷达②宇航服③日光灯(冷光) ④薄壳建筑A．①② B．①②③ C．②④ D．以上都是24．在下列各种科技成果中，动物与其相应的仿生技术搭配错误的是（）A．蝙蝠—雷达 B．长颈鹿—宇航服 C．青蛙—蛙泳 D．蝴蝶—控温系统二、连线题25．把动物名称和仿生现象连接起来①长颈鹿 A．冷光②乌龟 B．雷达③萤火虫 C．宇航服④蝙蝠 D．薄壳建筑①一（_______）②一（_______）③一（_______）④一（_______）26．请将下列动物与它们的作用用线连接起来。
人教版生物八年级上册第五单元第三章 动物在生物圈中的作用 复习题(解析版)
第三章动物在生物圈中的作用复习题一．选择题1．下列例子：①苍耳的果实挂在动物皮毛上，②蚂蚁的分工合作，③某地区蛇被大量捕杀导致老鼠猖獗，④蜜蜂采蜜。
能体现动物在生物圈中作用的是（）A．②③④B．①③④C．①②④D．①②③2．某果农发现果园内有许多昆虫，于是喷洒农药将昆虫全部杀死，但这一季节果实产量却是历年来最低的，这是因为昆虫能帮助植物（）A．光合作用B．传粉C．受精D．传播种子3．松鼠在秋天会收集松子储存在地下或树洞里，这一行为在生态系统中起重要作用。
下列说法错误的是（）A．促进有机物变成二氧化碳和水的过程B．帮助松树传播种子C．松鼠是其中食物链中重要的一环D．松鼠损害了松树的生存4．下列关于动物在生物圈中的作用，叙述错误的是（）A．没有动物，生态系统的物质循环就无法进行B．动物直接或间接以植物为食，对植物的生长、繁殖并不总是有害的C．不能随意引进某种动物，否则可能会影响生态系统的平衡状态D．蜜蜂采集花粉时，能帮助植物传粉5．下列关于动物在自然界中的作用，叙述错误的是（）A．人为地捕杀或者随意引进某种动物，不会影响生态平衡B．动物通过呼吸作用将体内部分有机物分解成无机物，促进生态系统的物质循环C．太阳鸟在吸食花蜜的同时也帮助植物传粉D．松鼠将收获的松子储存在地面下，可以帮助植物传播种子6．苍耳是一种常见的植物，它的果实表面有钩刺。
当动物经过时，身上会钩挂上一些苍耳的果实，被带到远方。
这一过程说明动物在自然界中的作用是（）A．帮助植物传播种子B．帮助植物传粉C．促进生态系统的物质循环D．维持生态平衡7．下列关于动物在自然界中的作用的例子，叙述不正确的是（）A．蚯蚓以枯枝落叶为食，可以参与生态系统的物质循环B．蜜蜂采蜜，可以帮助植物传粉C．蚜虫吮吸植物汁液，能有效促进植物的蒸腾作用D．青蛙捕捉害虫，可以维持稻田的生态平衡8．下列动物中直接以植物为食的是（）A．蛙B．猫头鹰C．狼D．牛9．“留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼”在诗人杜甫的笔下，动物使大自然充满生机。
第三单元 动物在生物圈中的作用-2020-2021学年八年级生物上学期单元复习必杀题50题
第三单元动物在生物圈中的作用单元复习必杀50题一、选择题1. 关于动物在生物圈中作用的描述不恰当的是（）A. 动物的数量不能无限增长B. 动物对物质循环有促进作用C. 蜜蜂可以帮助植物传粉D. 蚂蚁对金合欢的生长有害2.生态平衡是一种（）A. 永久的平衡B. 动植物数量相等的平衡C. 动植物数量保持不变的平衡D. 动态平衡3. 在生态系统中，动物的主要作用是()A. 消费者B. 生产者C. 分解者D. ABC三项都是4. 在生态平衡状态下，生态系统内的生物数量会（）A. 逐渐增加B. 逐渐减少C. 稳定不变D. 相对稳定5. 在果树开花季节，有经验的果农会在果园里放养大量的蜜蜂，其目的是（）A. 促进果实的成熟B. 帮助花进行传粉C. 帮助果树捕捉害虫D. 果农喜欢蜜蜂6. 苍耳是一种常见植物，当动物在草丛中奔跑时，身上常会沾上一些苍耳带刺的“小球”．动物在这一过程中所起的作用是（）A. 动物对苍耳不会产生作用B. 有利于苍耳生长C. 动物能够帮助苍耳传播种子D. 动物能够帮助苍耳传粉7. 下列关于动物在自然界中作用的叙述，错误的是A. 蜜蜂汲取花蜜、采集花粉时可以帮助植物传粉B. 动物通过呼吸作用将体内部分有机物分解成无机物从而促进生态系统的物质循环C. 人为捕杀某种动物或者随意引进某种动物不会影响生态平衡D. 松鼠将收获的松子储存在地面下，可以帮助植物传播种子8. 下列哪种动物会对植物产生危害A. 七星瓢虫B. 蚜虫C. 疟原虫D. 血吸虫9. 下列物品在设计制造上没有运用到动物仿生学的是（）A. 潜水服的蹼B. 飞机呈纺锤形C. 残疾人的假肢D. 鱼钩的倒钩设计10. 人类研究雷达的回声定位系统，所模仿的动物是（）A. 蝉B. 啄木鸟C. 长颈鹿D. 蝙蝠11. 雷达是依照某种动物的回声定位原理发明创造的，这种动物是A. 蝙蝠B. 长颈鹿C. 萤火虫D. 乌龟12. 下列例子中，哪一项不能体现动物在生物圈中的作用?A. 某个地区的蛙类被大量捕杀导致水稻发生了严重的虫灾B. 蚂蚁群体成员之间分工合作，共同维持群体的生活C. 为了提高农作物的产量，在温室大棚中放养能蜂或熊蜂D. 苍耳果实表面的钩刺钩挂在路过动物的皮毛上13. 动物是生物圈中的消费者，这是因为（）A. 动物是食物链中不可缺少的部分B. 动物必须间接或直接以植物为食C. 动物在生物圈中有重要作用D. 能自己结合有机物并储存能量14. 下列哪项技术属于利用仿生（）A. 试管婴儿B. 转基因大豆C. 根据蝙蝠的回声定位，制造出雷达D. 克隆羊多莉的出生15. 下列有关动物在生物圈中的作用的实例描述正确的是（）A. 蚂蚁“侵食”金合欢对金合欢有害B. 密蜂与太阳鸟能帮助植物传播种子C. 蚜虫吸吮植物汁液对植物有利D. “蝗灾”会造成农作物严重减产16. 下列关于动植物与人类关系的叙述中，错误的是A. 线形动物大多寄生在人、家畜、家禽和农作物体内，危害人体健康，损害农牧业生产B. 扁形动物中的蚯蚓既能提高土壤肥力，还有净化环境的作用C. 许多软体动物的贝壳都是重要的中药材D. 对人类而言没有绝对的有害动物和绝对的有益动物17. 环保专家和生物学家提倡保护麻雀，因为它可以（）A. 维持农田生态平衡B. 分解有机物C. 给农作物传粉D. 可以食用18. 生物防治的优点（）A. 见效快B. 不会造成环境污染C. 专一性强D. 控制害虫持久19. 关于“动物与仿生”的下列叙述中，哪一项是错误的（）A. 动物身体上的某些器官与功能，人类远远赶不上B. “基因转移”也是动物仿生的一方面C. 动物身体上的某些先进功能，也是长期经过自然选择进化而来的D. 电子传感器、电子蛙眼、飞机、坦克等都是从动物身上得到启示仿生研制出来的20. 下列图片展示了哪种生物技术（）A. 仿生B. 转基因技术C. 克隆D. 生物反应器21. 下列哪项不属于生物防治（）A. 以农药治虫B. 以虫治虫C. 以鸟治虫D. 以菌治虫22. 下面对“乳房生物反应器”的正确解释是( )A. 是目前比较理想的一种生物反应器B. 对某种动物的遗传基因进行了改造C. 被改造遗传基因的动物的乳汁中含有人类需要的物质D. 以上各项解释的综合23. 马尾松纯林容易受到松毛虫的爆发性危害，而在混交林（两种以上乔木树种组成的森林）中，这种单一性的虫害就不容易大发生。
第五单元 (第三章)动物在生物圈中的作用(选拔卷)-(人教版)(原卷版)
第五单元（第三章）动物在生物圈中的作用（人教版）选拔卷（考试时间：60分钟试卷满分：100分）1 2 3 4 5 6 7 8 9 1011 12 13 14 15 16 17 18 19 20第Ⅰ卷（选择题共40分）一、选择题：本题共20个小题，每小题2分，共40分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．不同类群的生物各有其特征，在生物圈中具有不同的作用。
关于动物在生物圈中的作用，下列叙述错误的是（）A．没有动物，生态系统的物质循环就无法进行B．动物采食野果，能帮助植物传播种子C．不能随意引进某种动物，否则可能会影响生态平衡D．蜜蜂采集花粉，有利于植物传粉2．在生态系统中，能把有机物变成二氧化碳和水等返回无机环境中的是（）A．生产者B．消费者C．分解者D．以上都是3．下列例子：①苍耳的果实挂在动物皮毛上，②蚂蚁的分工合作，③某地区蛇被大量捕杀导致老鼠猖獗，④蜜蜂采蜜。
能体现动物在生物圈中作用的是（）A．②③④B．①③④C．①②④D．①②③4．仿生在生产生活的各个领域有着广泛的应用，下列属于仿生的是（）A．雷达的研究B．恐龙化石复原C．蛙泳的姿势D．孔雀舞5．关于动植物与人类生活的关系，下列说法不正确的是（）A．葫芦藓可作为监测空气污染的指示植物B．有的藻类植物会引起“水华”和“赤潮”C．萤火虫在动物仿生学方面发挥了重要作用D．蚯蚓生活在土壤中，以植物的根为食6．关于动物在生物圈中的作用，下列叙述错误的是（）A．动物自身呼吸作用分解有机物，可以促进生态系统的物质循环B．麻雀会吃草籽，不利于维持生态平衡C．动物采食野果，可以帮助植物传播种子D．蜜蜂减少，对于玉米的传粉没有影响7．“螳螂捕蝉，黄雀在后”这一俗语能体现动物在生物圈中的作用是A．帮助植物传粉B．维持生态平衡C．促进生态系统的水循环D．帮助植物传播种子8．下列关于动物在自然界中作用的叙述，错误的是A．动物通过呼吸作用将体内部分有机物分解成无机物从而促进生态系统的物质循环B．动物直接或间接以植物为食，对植物的生长、繁殖并不总是有害的C．被誉为太阳鸟的东方蜂鸟在吸食花蜜的同时，也帮助植物传粉D．人为捕杀或随意引进某种动物，一般不会影响生态平衡9．岳麓山上放养了很多赤眼蜂来防治害虫，这一实例说明动物在自然界中能（）A．帮助植物传粉B．帮助植物传播种子C．维持生态平衡D．促进物质循环10．下列哪项不属于动物在生物圈中的作用（）A．蚂蚱含有优质的蛋白质，供人类食用作为主要蛋白质来源B．蜜蜂汲取花蜜、采集花粉时可以帮助植物传粉C．蚯蚓通过呼吸作用将部分有机物分解成无机物从而促进生态系统的物质循环D．松鼠将收获的松子储存在地面下，用以帮助植物传播种子11．动物作为消费者，直接或间接地以植物为食。
人教版生物八年级上册第五单元第三章《动物在生物圈中的作用》测试题(含答案)
第三章《动物在生物圈中的作用》测试题一、单选题1．哺乳动物的运动系统不包括（）A．骨B．关节C．骨骼肌D．神经2．动物通过直接或间接吃植物获得有机物，又通过呼吸作用和被分解者分解，把有机物变为无机物供给植物利用，这体现了动物在自然界中的哪项作用（）A．维持生态平衡B．帮助植物传粉C．制造有机物D．促进生态系统的物质循环3．下列关于动物在自然界中作用的叙述，不正确的是（）A．促进生态系统的物质循环B．帮助植物传粉、传播种子C．在维持生态平衡中起重要作用D．将二氧化碳和水合成有机物4．生物防治有利于环境保护，下列不属于生物防治的是（）A．利用啄木鸟捕食森林害虫B．利用七星瓢虫消灭棉田里的蚜虫C．利用杀虫剂杀死农田中的害虫D．利用苏云金杆菌杀死玉米螟5．下列哪一种不属于仿生（）A．萤火虫与冷光B．太阳与白炽灯C．乌龟的背甲与薄壳建筑D．蝙蝠的回声定位与雷达6．20多年前，“三北”防护林建设区的光肩星天牛泛滥成灾，杨树受到了极大的危害，为此科学家引进了以天牛幼虫为食的大斑啄木鸟，使杨树焕发了生机。
这种做法称为（）A．生物防治B．生态平衡C．生物入侵D．以菌治虫7．某农民发现果园里有许多昆虫，于是喷洒农药杀虫。
昆虫虽然被杀死了，但农民却发现这一季果实的产量却是历年来最差的。
其中的原因是昆虫被杀死后（）A．影响了果树的传粉过程B．影响了果树的光合作用C．影响了果树的受精作用D．影响了果树的呼吸作用8．下列哪种防治害虫的方式会对环境造成污染（）A．以菌治虫B．以鸟治虫C．以药治虫D．以虫治虫9．下列各项不属于生物防治的是A．狮吃羚羊B．周氏啮小蜂将卵产在美国白蛾的幼虫体内C．引入青蛙消灭蝗虫D．七星瓢虫吃蚜虫10．关于动物在自然界中作用的描述中，错误的是（）A．在维持生物圈中生物的种类和数量的相对稳定起重要作用B．动物能促进生物圈中的物质循环C．动物可以帮助植物传粉和散播种子D．用于观赏11．下列哪一项不是动物在生物圈中的作用（）A．动物能促进生物圈中的物质循环B．动物与其他生物之间相互依存、相互制约C．动物的活动能影响植物的繁衍生息D．对人类有害的动物如苍蝇、蚊子等在生物圈中没有作用12．舞蹈演员优美的舞姿出于一系列的动作,他们举手、投足等每一个动作的完成,需要参与运动的骨骼肌有( )A．一块B．两块C．至少两块D．两块肌肉和一块骨13．关节是能活动的骨连结，在运动中起支点的作用。
2024年人教版八年级上册生物期末复习训练一 第五单元第三章动物在生物圈中的作用
2．动物能促进生态系统的_物__质_____循环。 3．动物能帮助植物传粉、__传__播__种__子____。某些动物数量
过多时，会对植物造成__危__害____。
人教 八年级上
训练一 第五单元 生物圈中的其他生物
第三章 动物在生物圈中的作用
训练一
1．动物在维持生__态__平__衡__中的重要作用 (1)生态平衡：在生态系统中，生物的种类、各种生物的
数量和所占的比例总是维持在相__对__稳__定__的状态。这种 现象就叫作生态平衡。
(2)各种生物之间、生物与环境之间存在着__相__互__依__赖__、 __相__互__制__约__的关系。多种多样的动物在维持生态平衡 中起着重要的作用，人为捕杀某种动物，或者随ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ引 进某种动物，都会__影__响____生态系统的平衡状态。
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第三章动物在生物圈中的作用精编测试题
（分数：45分钟满分：100分）
一、选择题（40分）
1．动物对于一个生态系统来说是很重要的，这是因为( )
A．动物是食物的来源B．动物能促进生态系统的物质循环
C．动物能固定二氧化碳D．动物能释放氧气
2．在生态平衡状态下，生态系统内的生物数量将会( )
A．逐渐增加B．逐渐减少C．稳定不变D．相对稳定
3．下列哪本书的出版引起了人们对野生动物的关注，唤起人们的环境意识( ) A．蕾切尔·卡逊的《寂静的春天》B．达尔文的《物种起源》
C．林奈的《自然系统》D．李时珍的《本草纲目》
4．下列做法对采访记录的结果会产生不良影响的是( )
A．借助录音机记录B．准确、详细地记录
C．凭自己的认识记录D．及时、真实地记录
5．下列不属于科技仿生内容的是( )
A．冷光灯B．雷达C．飞机D．北京天坛的回音壁
6．目前最理想的乳房生物反应器，是通过改造动物的什么而获得的( )
A．细胞大小B．遗传基因C．外部形态D．生理特性
7．人类通过模仿蝙蝠的回声定位制造了雷达，这属于( )
A．生物反应器B．仿生C．基因工程D．机械制造
8．现在我国已有四种基因工程药物或疫苗投放市场，如转基因羊的乳汁中含右治疗血友病的药物。
这与哪项科学技术的发展密切相关( )
A．生物反应器B．仿生C．克隆D．试管婴儿
9．下列关于动物在自然界中作用的叙述，不正确的是( )
A．在维持生态平衡中起重要作用B．促进生态系统的物质循环
C．帮助植物传粉、传播种子D．将二氧化碳和水合成有机物
10.下列关于仿生例子的描述中，错误的是( )
A．模仿萤火虫发冷光一日光灯B．模仿蛇类感知热量的来源一响尾蛇导弹
C．模仿青蛙的游泳状态一蛙泳姿势D．模仿肾脏的功能一血液透析机
11.“响尾蛇”导弹这个名称，来源于该导弹追踪原理与响尾蛇追踪猎物的原理相同。
其共同之处在于( ) A．利用声波来检测对方的存在B．利用“回声定位”系统找到前方猎物
C．利用红外线追踪有热源的物质D．利用X光线探索猎物的存在方位
12.科学家研究利用生物做“生产车间”来生产人类所需要的某些物质，呈现出巨大的优越性，这就是( ) A．生物反应器B．转基因生物C．仿生学D．乳房生物反应器
13.下列关于动物与人类生活的关系，说法不正确的是( )
A．给人类提供食品及药材B．具有科学研究价值
C．所有动物与人类都有着直接或间接的关系，都应加以保护D．提供重要的工业原料
14.下列组合中与仿生学的科研成果不相匹配的是( )
A．军用雷达与蛙眼 B.冷光与萤火虫C．核潜艇与海豚D．薄壳建筑与乌龟背
15-菜农场为了防止鸟吃草籽，用网把草地罩起来，后来发现草的叶子被虫吃了许多，草长得并不好，产生这种现象的原因是( )
A．植被破坏B．食物链被破坏C．环境污染D．气候影响
16.在开展调查前，应提前做好的准备有( )
①确定调查目的②列出注意事项③得出调查结论④调查步骤
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
17.在森林生态系统中，兔和鼠吃草、兔常被狐和鹰捕食、鼠常被狐和蛇捕食、蛇有时被鹰捕食，这种现象可以说明自然界中的生物是( )
A．相互制约的B．多种多样的C．不断进化的D．谁也离不开谁
18.蚊、蝇对人类和动物有很大的危害，因此要( )
A．喷洒杀虫剂彻底消灭B．采取措施控制发展，维持一定的数量
C．采取环保措施彻底消灭D．采取生物防治办法彻底消灭
19.下列例子中不属于生物防治的是( )
A．用啮小蜂消灭美国白蛾B．用白僵菌杀灭松毛虫
C用无残毒农药灭菜青虫D．用蛇吃老鼠
20．苍耳果实表面的钩刺可以挂在动物的皮毛上，这有利于( )
A．扩大分布范围B．躲避不良环境C．保护动物逃避敌害D．使种子提前萌发
二、判断题（20分）
21.生态系统的自我调节无论多强，也总是有一定限度的。
( )
22．在“草一兔一狼”这条食物链中，如果大量捕杀狼，牧草的数量就会减少。
( )
23．自然界中的动植物之间形成了相互适应、相互依存的关系，所以动物越多对植物就越有利。
( ) 24．在生态平衡的状态中，生物有生有死，有迁进也有迁出，每个物种的数量经常处在一个动态变化之中。
( )
25．从转基因牛乳中提取的药物比制药厂生产出来的同类药物成本低。
( )
26．利用杀虫剂防治害虫是人们最佳的选择。
( )
27．生物反应器虽好，但只能用于生产药品，因此开发潜力不大。
( )
28．对人类有害的动物要尽力消灭，对人类有益的动物要大力养殖。
( )
29．在果园中放养蜜蜂，由于蜜蜂采食果树花粉，会致使结果率下降。
( )
30．爱护动物，就是爱护人类自己。
三、填空题（20分）
31．从20世纪50~ 60年代的“剿灭麻雀”的运动，到现在大家发出保护麻雀的呼吁，这是从的角度提出警示后人要注意与自然的关系。
32．如果中某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统，而动物在维持中起着重要作用。
33.用生物来防治病虫害就是，请举出农业生产上利用生物来防治病虫害的一实例：
34.利用“乳房生物反应器”生产特殊的羊奶、牛奶以及利用大肠杆菌生产胰岛素，都需要利用
技术，即要把控制生产这些物质的转入到羊、牛、大肠杆菌等生物体内。
35．科学家通过对鱼的认真观察和研究，模仿它制造出鱼雷、潜艇等产品。
你能借助于日常生活中的观察，利用仿生学的原理，根据某一动物的特点，发明创造出一个新的产品吗？你仿生的动物是，你的创意是：。
四、简答题（20分）
36．（10分）（常德市中考）某森林中生活着黑尾鹿、狼等动
物，为了发展鹿群，当地从1905年开始大量捕杀以黑尾鹿为
食的狼，结果黑尾鹿种群的数量变化如图所示，请据图分析回
答：
(1)把上述生物所构成的食物链写出
来。
( 2)1906年之前，鹿生活在一个处于的森林生态
系统中，各种生物的种类和数量维持在一个相对稳定状态。
(3)大肆捕杀狼之后，鹿群数量在一定范围内因狼群数量减少而，以后则以植被的减少而
(4)这一事例给我们什么启示？
37.（10分）“落红不是无情物，化作春泥更护花”，自然界的物质循环是须臾不止的。
如图所示是自然界的物质循环示意图，请仔细观察图中内容，回答问题：
(1)牛、树和草死亡以后，遗体会逐渐消失，这是因为图中的⑥把它
们分解为④和⑤。
（6分）
(2)在光照下，④和⑤又被植物利用进行作用，制造
被植物利用，又进一步被动物利用。
（2分）
(3)动物通过呼吸作用将体内的一部分有机物分解成无机物，这体现
了动物在自然界中的作用是。
（1分）
(4)从图中可以看出，⑥对自然界中的物质循环有重要作用，它们作
为者参与物质循环的。
（1分）。