苏教版五年级下册语文《习作一》范文

春天的晚霞
春天的花美，春天的天美，春天的晚霞更美。
霞光照得小孩子的脸蛋红红的，大白狗变成红的
了。红公鸡变成了金的，喂鸭的老头儿在鸭圈里乐呵
呵地望着自己已经被霞光照得全身全是金黃色的，旁
边路过的人对他说“你老人家必要高寿，您老是金胡
子了。”
天空的云被晚霞照得的红通通的，绚丽极了，好
像是太上老君的炼丹炉翻了，把天空烧着了一样，晚
3.晚霞逐渐消失了，暗蓝的天幕上己经出现了几颗 闪闪发光的星星，夜幕降临了。
4.“好神奇呀！”我情不自禁地叹道。人生又何尝 不是这样呢？虽然很短暂，但它包罗着很多很多。有一名 伟人曾说过：人生像一本书，愚蠢的人把它匆匆忙忙读过， 而聪明的人却认真地品位它。因为他知道，这本书只能读 一次。
习作欣赏:
晚霞逐渐消失了，暗蓝的天幕上己经出现了 几颗闪闪发光的星星，夜幕降临了。
在秋天来临之季，金风也赶来了。它带着丰收 的喜悦，带着神奇的色彩，带着清爽的空气，拿 着一支大画笔，把树叶染得黄黄的，把田野、果 园染上了金黄色。一切都变得金灿灿的，给人一 种全新的感觉，再加上风儿那优美的舞姿，更是 让人快乐无比。
冬天很快就到了，金色世界成了白茫茫的一片。 冷风毫不客气地蹿了来，它不像春天里的风那么 温柔、贴切，而是来得又快又猛，像是一群饿急 了的猛虎从四面八方呼啸而来。它折断了一根根 光秃秃的树枝。在北方，它将正在玩雪的孩子赶 回了家。街上的行人穿得像棉花包似的，弓着身 子，低着头，缩着脖子，艰难地行走。出门的人 也不多，大家似乎都不敢再跟冷风会面了。不过 我想，风儿也许并不是有意的，它可能是太心急， 盼望着早日迎来新的春天吧！
霞的变化极多。一会儿红通通的，一会儿金灿灿的，
一会儿半红半紫，葡萄灰、梨黃、茄子紫、天空都有，
还有一些不认识的颜色。
远山也被晚霞染红了，白色的山壁变成了 一块红玛瑙和小山上刚刚苏醒的树林相映，就 像一幅五彩的图画，美丽极了。霞光由浓变淡， 山峦也渐渐暗下来了。路边和院子里的大树， 在傍晚的凉风中尽情舒展它们的枝叶，碧绿的 树叶在风中沙沙作响，在晚霞的映照下闪闪发 亮，嫩绿的草丛中闪烁着几朵小花显得格外鲜 艳。
2.一天傍晚，我去小花园给花浇水，突然看见一 片片的彩云聚集在天空上，这时妈妈告诉我这就 是晚霞。我被这景象迷住了。
3.春天的花美，春天的天美，春天的晚霞更美。
学会习作结尾：
1.现在我明白了巴甫路夫那句“观察、观察、再观察 的意思。通过对晚霞的观察，我享受到了美。
2.啊！春天的晚霞真是美不胜收啊！我想：这应该感谢神 奇的大自然，是大自然给我们送来了伟大的奇观.
春天，微风缓缓地吹过田野，吹过山岭。嫩绿 的小草在地里睡了一觉醒来，慢慢地把脑袋伸出 地面，小树发芽了，它们随着风儿翩翩起舞。小 鸟快活地在天空飞翔，在尽情地歌唱。风儿用手 轻轻地抚摸着我的脸，软绵绵的，舒服极了。
夏天到了，天气总是那么闷热，人们多么希望 风儿快些到来。而风儿却变得格外的淘气，总在 跟人们捉迷藏。好不容易出现了一丝风，可还没 来得及高兴呢，它又跑得无影无踪了，无论怎么 都找不到它。嗨，真是拿它没办法！
风的神秘，尽管有时会给人带来一些不愉快， 但这也是它的魅力所在。
《春天的晚霞》习作提纲：
1.交代对春天的晚霞的喜爱。 2.抓住景物的特点以及它的变化来写。 3.点题,写出自己的感受。
学会习作开头：
1. 古今中外，有许多的画家把日出、月景、海景等美丽 的景色描绘得千姿百态、绚丽多彩，我喜欢这些美丽的景 致,曾经的似水年华。但是，我最喜欢的还是春天的晚霞。
老师想用几句话来赞美一下： 春天的晚霞真美呀！在蓝蓝的天空
中，有无数朵彩色花朵儿在飘，彩色花 朵儿把小花园映成了五彩滨粉的世界。 突然有几只“彩色的蝴蝶”飞来了，美 丽极了，我想抓住它们和我一起奔跑、 一起跳舞、一起唱歌……可是它们越飞 越高，而且飞得很远很远……
神秘的风
风，总是神神秘秘，行踪莫测，它的出现有时 会给人们带来无穷的快乐，但也有时不能。
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讨论：
导入：
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师小结： 二八月的云在天空明明暗暗，层层叠叠。 二八月的云在天空是大堆大堆的，高高低低。 二八月的云在天空是一块一块的。
小作者看到云联想到了什么?
云像山；像连绵起伏的昆仑山。像浮在海面上 的岛屿。 云像鱼鳞，一片一片的。 天空的云特别高，特别蓝。云被霞光染得五彩缤纷。
习作一
二八月，看巧云
轻声读例文《二八月，看巧云》，完成练习：
1、《二八月，看巧云》写的是二八月的云在______ 和______两方面的特点。
2、作者在云的造型上重点描写了_____的奇巧，又 分______、______、______三种情况来写。
3、用“____”画出你认为小作者写得精彩的语句， 并说说好在哪儿。