开学第一课教学设计

合集下载

新学期《开学第一课》教育教案七篇

（实用版）

编制人：__________________

审核人：__________________

审批人：__________________

编制单位：__________________

编制时间：____年____月____日

序言

下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!

并且，本店铺为大家提供各种类型的实用范文，如工作资料、合同协议、条据文书、方案大全、职场资料、个人写作、教学资料、经典美文、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!

Download tips: This document is carefully compiled by this editor.

I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!

In addition, this store provides various types of practical sample essays for everyone, such as work materials, contracts and agreements, clauses, documents, plans, workplace materials, personal writing, teaching materials, classic American essays, essays, other essays, etc. Please pay attention to the different formats and writing methods of the model essay!

开学第一课教案步骤

1. 定义教案

在开始撰写教案之前，首先要明确教案的定义。教案是指教师为了开展教学活动而准备的一份详细的教学计划。它包括了教学目标、教学内容、教学方法、教学过程和评价方式等方面的内容。教案的编写对于教师进行系统性的课堂教学至关重要。

2. 确定教学目标

教学目标是教案编写的基础。在开学第一课教案中，教学目标可以包括帮助学生适应新的学习环境、了解学科的重要性及其学习方法等。在确定教学目标时，需要根据学生的年龄、学习水平、课程要求等因素进行综合考虑。

3. 确定教学内容

根据开学第一课的主题和教学目标，确定具体的教学内容。教学内容可以包括学科的基本概念、知识点、技能和态度等。在选择教学内容时，要确保其能够达到教学目标，并且与学生的年龄和学习水平相适应。

4. 设计教学方法

教学方法是指教师在教学过程中所采用的教学手段和方式。在开学第一课教案中，可以选择多种教学方法，如讲解法、讨论法、示范法、小组合作学习法等。教师应根据教学内容和学生的特点选择合适的教学方法，以激发学生的学习兴趣和提高学习效果。

5. 安排教学过程

在教案中，需要详细安排教学过程。教学过程包括引入课题、导入新知识、讲

解重点、巩固练习和课堂总结等环节。每个环节都需要合理安排时间和教学步骤，以便学生能够逐步理解和掌握所学内容。

6. 准备教学材料

教学材料是教师开展教学活动的重要工具。在开学第一课教案中，教师可以准

备课本、教辅材料、教学影片、教具等。教师需要根据教学内容和教学方法选择合适的教学材料，以帮助学生更好地理解和掌握所学内容。

开学第一课教案设计要点详解

一、引言

开学第一课是新学期的第一堂正式课，对于学生来说具有重要的意义。教师在

设计这堂课时，应考虑到学生的特点和需求，设计一堂富有趣味性和启发性的课程。本文将详细介绍开学第一课教案设计的要点。

二、确定教案目标

在开始设计之前，教师需要明确开学第一课的教学目标。目标可以包括以下几

个方面：帮助学生适应新学期的学习环境；激发学生的学习兴趣和动力；了解学生的学习习惯和能力水平；培养学生的合作意识和团队精神等。通过设定清晰的目标，有助于教师更好地进行教学设计。

三、选择适当的教学内容

开学第一课的内容应既能引发学生的兴趣，又能满足教学目标。教师可以根据

学生的年级、学科和学习需求选择相应的内容。例如，对于小学生来说，可以选择一些有趣的故事或游戏，引导学生积极参与课堂活动；对于中学生来说，可以选择一些启发性的话题，促使学生思考和讨论。

四、明确教学方法和手段

在设计开学第一课时，教师需要选择合适的教学方法和手段。可以尝试使用多

种形式，如小组讨论、问题解答、案例分析等。同时，教师可以使用多媒体技术，如幻灯片、视频等，增加课堂的趣味性和互动性。

五、设置适当的课堂活动

设计开学第一课时的课堂活动对于学生的参与度和兴趣激发非常重要。教师可

以根据教学内容选择相应的活动形式，如分组比赛、角色扮演、游戏等。通过活动的设置，能够增加学生的互动，提高学生的学习效果。

六、关注个体差异和需求

在设计教案时，教师应关注每个学生的个体差异和需求。可以通过开展一对一

交流或设置不同层次的任务来满足学生的需求。此外，教师还可以注意学生的反馈，及时调整教学策略，确保每个学生都能积极参与到课堂中来。

《开学第一课》教案(精选6篇)

《开学第一课》教案（精选6篇）

《开学第一课》教案1

教学目标：

1、充分认识安全工作的重要性。

2、养成在学习和生活中时刻注意人身安全，饮食安全，交通安全等习惯。

3、进行预防甲型H1N1流感教育。

教学过程：

一、导入：列举出生活中的安全事例。如火灾、交通、食物中毒、游泳等。

二、安全工作的重要性

1、国家、政府狠抓安全教育工作。

2、目前学校抓的几项安全工作。

三、小学生应注意安全的地方：

1、学生讨论。

2、集体归纳。

（1）人身安全，在校园内或公路上不追逐打闹，不爬围墙，不爬高，不接近危险地点，不玩火，不玩危险游戏等。

（2）交通安全，在公路上不追逐打闹，自觉遵守交通规则，交叉路口要注意行人车辆，不骑自行车上路。

（3）财产安全，保管好自己的物品、钱财，如有遗失或遇偷盗、敲诈等应向老师及时反映或报警。

（4）饮食安全，不饮生水，不吃“三无”食品及过期食品，饭前便后要洗手。

（5）预防疾病。特别是预防甲型H1N1流感，注意个人卫生。

四、学生自查哪些方面未做好，今后要加强注意。

《开学第一课》教案2

教学目标

1、知识目标：使学生初步了解九年级思想品德课的知识框架及学习意义;

2、能力目标：使学生初步掌握解决问题的基本方法;

3、态度情感价值观目标：使学生端正学习的态度，激发和培养学习思想品德课的兴趣。

教学重点

明确学习思想品德课的意义，端正学习态度，培养学生学习思想品德课的兴趣。

教法和学法

讲授法与讨论法相结合。

课前准备

1、编写思想品德课堂学习及纪律要求;

2、搜集各地高考及中考状元以及我校优秀毕业生学习的经验、事迹。

教学过程

开学第一课的设计原则与教学实施

导语：开学第一课是教育工作者们为学生们开展的一堂重要的课程。在这个重要的课程中，应该注重设计原则和教学实施的方法。本文将探讨开学第一课的设计原则以及如何实施这些原则。

一、引起兴趣的内容选择

开学第一课的设计一定要选择能引起学生兴趣的内容。这样能够激发学生的学习热情，增加他们对学科的兴趣和好奇心。例如，可以选择与学生们的生活经验相关的话题，或者是有趣的故事，引发学生们的共鸣。

二、情感教育的培养

开学第一课还应注重情感教育的培养。通过合理的选题和设计，可以引起学生们的情感共鸣，增强他们对集体和家庭的归属感，培养爱国情感和家国情怀，激发学生们积极向上的心态。

三、知识导入的巧妙设计

开学第一课的知识导入要巧妙地设计。可以通过图表、图片、视频、互动等多种形式，让学生们快速了解课程内容，激发他们对学科的兴趣，提升他们的学习效果。

四、启发思维的提问技巧

在开学第一课中，提问是非常重要的教学手段。问得好，可以激发学生积极思考，主动学习。问得不好，就可能导致学生们被动接受知识。因此，在设计提问环节时，要注重问题的准确性和开放性，引导学生们思考，积极回答问题。

五、合作学习的组织安排

开学第一课中，可以通过合作学习的方式，让学生们在小组中进行互动和合作。这样可以培养学生们的团队意识和合作精神，培养他们解决问题的能力和协作能力。

六、体验式学习的设计

开学第一课中，可以采用体验式学习的设计。通过亲自动手，参与其中的方式，让学生们亲身体验课程内容，增强学习的深度和实际操作能力。例如，可以组织实地考察或者进行实验等。

开学第一课教案流程设计

第一部分：教案引言

开学第一课是学生重新回到学校的第一堂正式课程。这节课的设计对于学生的

学习积极性和学习态度的培养至关重要。本文将从课程目标、教学内容、教学方法、教学媒介等方面进行详细设计。

第二部分：课程目标

本节课的核心目标是帮助学生适应学校环境，建立积极的学习态度和良好的学

习习惯。具体的课程目标包括：

1. 认识并了解班级和学校的规章制度；

2. 培养学生对学习的兴趣和主动性；

3. 培养学生良好的团队合作意识；

4. 提高学生的学习技巧和问题解决能力。

第三部分：教学内容

根据课程目标，本节课的教学内容主要包括：

1. 班级规章制度介绍：包括上课纪律、作业要求、考试制度等；

2. 学校规章制度介绍：包括校园安全、教学秩序、课程安排等；

3. 学习方法与技巧的介绍：包括修改学习计划、管理时间、有效阅读等；

4. 学习习惯培养：包括良好的作息时间、定期复习、有效记忆方法等。

第四部分：教学方法

为了达到课程目标，本节课将采用多种教学方法：

1. 授课：教师通过讲解班级、学校规章制度的内容；

2. 小组讨论：学生分成小组自由讨论校规校纪内容，并形成小组讨论报告；

3. 视频呈现：通过播放相关视频，生动形象地展示学习方法与技巧；

4. 游戏活动：通过游戏活动的形式，帮助学生培养团队合作意识。

第五部分：教学媒介

1. 投影仪和电脑：用于展示课件和相关视频；

2. 白板和彩色粉笔：用于教师讲解和学生小组讨论时的记录。

第六部分：教学流程

1. 教师介绍自己和课程内容的重要性；

2. 授课环节：讲解班级和学校规章制度；

开学第一课的教学设计思路详解

开学第一课的教学设计思路详解第一部分：引言

开学第一课是新学年的重要节点，是学生和教师们迎接新学期的起点。为了让

学生从一开始就感受到学习的快乐并适应新的学习环境，教学设计的思路应该有所不同。本文将详细介绍开学第一课的教学设计思路，帮助教师更好地进行教学活动，提高学生的学习积极性和参与度。

第二部分：概述新学年的主题

开学第一课的教学设计应该围绕新学年的主题展开，例如“成长”、“创新”、“团队合作”等等。选择一个适合学生年龄和学习内容的主题，通过引语、图片、视频

等方式引入新学年的主题，并帮助学生形成初步的印象。

第三部分：创设良好的学习氛围

为了让学生积极参与到教学活动中，教师需要创设良好的学习氛围。可以通过

装饰教室、布置黑板、准备教学素材等方式，营造一个充满激情和期待的学习环境。同时，教师也要通过自身的言行举止激励学生，展现对知识的热爱和追求。

第四部分：开展互动式的学习活动

传统的开学第一课往往是教师讲课形式，但互动式的学习活动更能激发学生的

兴趣。可以设计小组合作活动、角色扮演、问题解决等方式，让学生积极参与到学习中，培养他们的团队协作和解决问题的能力。

第五部分：引导学生进行学习目标的设定

在开学第一课中，教师可以帮助学生设定短期和长期的学习目标。通过引导学

生思考自己对学科的兴趣和期望，设定可以实现的目标，并明确具体的行动计划。这样有助于激发学生的学习动力和积极性。

第六部分：培养学生的学习策略和方法

除了设定学习目标，教师还应该培养学生的学习策略和方法。可以通过介绍学

习方法、分享学习经验、指导学生制定学习计划等方式，帮助学生建立良好的学习习惯和自主学习能力。

开学第一课教学设计（精选5篇）

开学第⼀课教学设计（精选5篇）

作为⼀名教师，总归要编写教学设计，教学设计是对学业业绩问题的解决措施进⾏策划的过程。那么应当如何写教学设计呢？以下是⼩编为⼤家整理的开学第⼀课教学设计（精选5篇），欢迎阅读，希望⼤家能够喜欢。

开学第⼀课教学设计篇1

教学⽬标

1、分享暑假⽣活，学⽣之间感受丰富多彩的暑假⽣活，并学习倾听。

2、明确新学期的学习⽬标和任务，做好⼼中有数。

3、学⽣制定学习⽬标和计划。

教学过程

⼀、激情导⼊

师：从⼤家的眼神⾥，⽼师读出了暑假你们⼀定过的⼗分快乐、开⼼。有的“⾏万⾥路”，和爸爸妈妈⼀起外出游玩，与⼤⾃然亲密接触；有的“读万卷书”，跟⽼师⼀样在家读读书、写写画画；还有的学习了新本领、玩了新游戏、去了⽼家爷爷奶奶或外公外婆家，享受美好的乡村⽣活，与鸟⾍花草为伴。总之，暑假⽣活⼀定丰富多彩。这节课，我们就来分享暑假的快乐⽣活。

⼆、快乐分享

1、讨论交流要求。

（1）讲的同学要把过程尽量讲清楚、具体。

（2）听的同学要认真听，听后可以补充、提问。

（3）评⼀评谁讲得最好，谁的暑假最快乐、最有趣。

（4）听到介绍有趣的或打动你的地⽅，别忘了送给掌声。

2、学⽣讲述暑假⽣活。

3、评⼀评。

（设计意图：经过了⼀个暑假，教师与学⽣、学⽣与学⽣之间，变得有些⽣疏和羞涩。这⼀环节，通过学⽣介绍⾃⼰的暑假快乐⽣活，在笑声中，缓和⽓氛，达到消除因两个⽉分离带来的陌⽣感、紧张感，帮助学⽣很快融洽起来，融⼊学校、融⼊班级。开始轻松愉悦的学习⽣活。）

开学第一课教案设计(精选7篇)

作为一名老师,就不得不需要编写教案,教案是备课向课堂教学转化的关节点。写教案需要注意哪些格式呢?下面是由给大家带来的开学第一课教案设计7篇，让我们一起来看看！

开学第一课教案设计精选篇1

教学目的：让学生尽快进行自我调整，明确奋斗目标，进入最佳的学习状态。

教学内容：重温规章制度，拟定新学期打算。

教学时间：一课时

教学过程：

引言：同学们，今天我把想给大家讲一个假期中在网上看到的小故事。并且我还可能要给你们一些忠告，这个忠告被许多人证明行之有效，值得我们每个人认真地想一想。如果你有心，请记住这个故事，这也是写作文的绝佳材料。

《父子赶牛》

父子两住山上，每天都要赶牛车下山卖柴。老父较有经验，坐镇驾车，山路崎岖，弯道特多，儿子眼神较好，总是在要转弯时提醒道：“爹，转弯啦！”

有一次父亲因病没有下山，儿子一人驾车。到了弯道，牛怎么也不肯转弯，儿子用尽各种方法，下车又推又拉，用青草诱之，牛一动不动。到底是怎么回事？儿子百思不得其解。最后只有一个办法了，他左右看看无人，贴近牛的耳朵大声叫道：“爹，转弯啦！”牛应声而动。

牛用条件反射的方式活着，而人则以习惯生活。一个成功的人晓得如何培养好的习惯来代替坏的习惯，当好的习惯积累多了，自然会有一个好的人生。

什么样的习惯是好的习惯？这节课，我们大家共同重温我校的各项规章制度，以帮助大家不断进步。

一、常规教育

1、进入校园必须穿校服（整套）、佩戴胸卡。车辆前方必须贴有姓名、班级的显示卡，进校后，将车辆停放在本班停车处，严禁乱放。

开学第一课教案（通用20篇）

开学第一课教案

开学第一课教案（通用20篇）

开学第一课教案篇1

（一）教学目标：

1、充分认识安全工作的重要意义。

2、在学习和生活中注意人身安全，饮食安全，交通安全等。

3、进行预防灾害，预防突发事情的教育。

（二）教学过程：

1、导入：列举出生活中的安全事例。

2、安全工作的重要性

a、公路上、公共场所的安全事故时有发生，是因为有的人安全意识不强。

b、班级举例：学校发生的事故及后果。

c、国家、政府狠抓安全教育工作。

d、目前学校抓的几项工作。

（三）、小学生应注意安全的地方：

集体归纳。

（1）人身安全，在校园内或公路上不追逐打闹，不爬围墙，不爬树，不接近有电等危险地点，劳动时，注意安全，课外不玩火，不玩水。

（2）交通安全，在公路上不追逐打闹，自觉遵守交通规则，交叉路口要注意行人车辆。

（3）财产安全，保管好自己的物品、钱财，如有遗失或遇偷盗、敲诈等应向老师及时反映或报警。

（4）饮食安全，不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的鸡肉、猪肉等，饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。

（四）、学生自查哪些方面未做好，今后要加强注意。

（五）、教师小结

小朋友们好：

今天是新学期开学后的第一天，我们已经是一年级的小学生了，为了今后能更好地学习、生活，今天我们就一起来学习一些小学生应该记住的一些安全知识。

人们常说：“安全工作重于泰山。”小朋友们接下来你们大部分时间是在学校度过的，平安是吉祥，健康是幸福，良好的身体才是学习、工作、生活的本钱。我们要牢固树立安全意识，珍爱生命，珍惜幸福的学生生活。

1、我们一定要牢记以下几点：做好课间活动的安全。楼梯口是我们的重点安全防范部位，不少学校都发生过楼梯拥挤造成的安全事故。在课间休息时，教室里、走廊上、楼梯间到处都是走动或者站着的同学，如果追赶打闹，一是可能由于跑的速度过快而使自己扭伤手、脚、腰或跌得头破血流；二是可能撞倒其他同学，造成意外事故。

开学第一课的教学策略

一、导入引发学生兴趣

开学第一课作为新学年的开始，对于学生来说是一个全新的开始。教师在设计导入部分时可以选择一些生动有趣的活动，引发学生的兴趣。例如，可以用一些图片或物品来激发学生对主题的好奇心，或者通过互动游戏对学生进行思维启发，让他们主动参与到学习中。

二、设立学习目标

在第一课的教学中，教师应该明确并设立学习目标。明确的学习目标有助于学生对学习内容的认知和理解，同时也可以帮助教师根据目标进行有针对性的教学设计。学习目标可以包括知识、技能和态度等方面，通过明确目标，学生可以更好地明确学习的方向和目标。

三、展示新知识

在开学第一课中，教师可以通过展示新知识的方式来引导学生对课程内容进行初步了解。这种展示可以包括图文结合、示范演示、多媒体展示等方式，增加学生对知识的兴趣和好奇心。在展示的过程中，教师还可以引导学生提出问题，激发学生的思考和探索欲望。

四、开展小组合作学习

在开学第一课的教学中，教师可以进行小组合作学习的活动，以促进学生之间的交流与合作。小组合作学习可以让学生在分享、讨论和协作中共同探索和发现知识，增强学生间的团队意识和合作能力。同时，小组合作学习可以提高学生的参与度和积极性，使他们更好地理解和应用所学知识。

五、运用多媒体技术

开学第一课的教学中，教师可以适当运用多媒体技术，如电子白板、投影仪、

音频视频等设备来辅助教学。多媒体技术可以通过图像、声音、动画等形式使学习内容更加生动有趣，并提供更多的视听刺激，有助于学生对知识的理解和记忆。六、情感教育与素质培养

开学第一课的教学中，还可以融入一些情感教育和素质培养的内容。通过让学

学生开学第一课教案

第一节：引言

开学第一课是学生新学期的起点，承载着教师对学生的期望和希望。一个好的

教案不仅可以尽快激发学生的兴趣，还能为学生建立学习方法与目标。本教案将通过多种教学手段和内容安排，帮助学生更好地适应新课程和开展学习。

第二节：教学目标

本堂课的教学目标是：1.了解新课程大纲和评价体系；2.激发学生的学习兴趣

和动力；3.建立学习目标和计划。

第三节：教学导入

通过一个鲜活的例子或者生动的图片进行引入，激发学生的好奇心和兴趣，并

提出一个问题或者思考，引导学生思考和讨论。

第四节：课堂活动

本节课采用多种教学手段和形式，使学生不断参与其中。例如，可以组织小组

讨论、角色扮演、游戏等形式，激发学生的积极性和主动性。

第五节：知识讲解

根据新课程大纲和教材内容，对相关知识进行详细讲解。可以通过配图、示意

图等形式辅助讲解，提高学生的理解和吸引力。

第六节：实践操作

为了加深学生对知识的理解和掌握，可以设计适当的实践操作，如实验、观察、问答等。通过亲身体验，学生能更好地理解和消化所学知识。

第七节：扩展学习

设计扩展学习环节，引导学生进行进一步的学习和拓展。例如，给出一些参考

书目、网站链接等，供学生自行查找资料，培养学生的自主学习能力。

第八节：解决问题

组织学生参与解决问题的过程，引导他们运用所学知识和方法进行分析和思考。同时，鼓励学生提出自己的观点和解决方案，培养学生的创新思维和团队合作能力。

第九节：小结与反思

对本堂课的内容进行小结和归纳，帮助学生将所学知识进行概括和总结。同时，鼓励学生对自己的学习表现进行反思，找出不足之处并提出改进方案。

开学第一课备课教学教案(精选7篇)

作为一名为他人授业解惑的教育工作者,有必要进行细致的教案准备工作,教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。那么优秀的教案是什么样的呢?下面是由给大家带来的开学第一课备课教学教案7篇，让我们一起来看看！

开学第一课备课教学教案（精选篇1）

教学内容：学习一些日常安全知识。

教学目标：通过学习日常安全知识，使学生树立安全观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。

活动对象：五年级全体学生

教学过程：

一、谈话引入：

生命安全高于天，父母给你的生命只有一次，所以每个人都要珍惜生命、注意安全。同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。但是，日常生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。下面就谈谈日常生活中应注意哪些安全事项：

二、教学过程

1、用电安全

故事(一)

20__年11月14日早晨6时10分左右，上海商学院徐汇校区一学生宿舍楼发生火灾，4名女生从6楼宿舍阳台跳下逃生，当场死亡，酿成近年来最为惨烈的校园事故。宿舍火灾初步判断缘起于寝室里使用“热得快”导致电器故障并将周围可燃物引燃。

故事(二)

据《新京报》报道，20__年10月16日下午1时30分，北京师范大学继续教育学院南院女生宿舍楼失火，五六名被困女生通过身绑床单逃下楼脱险。消防人员表示，起火原因为宿舍床铺上的一台笔记本电脑爆炸，随后将被褥引燃。

一个个发生我们日常生活中的故事反映了随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了，但是与我们息息相关的，为我们带来方便，不可或缺的电，却又把一条条鲜活的生命带走，而这些又是可以避免的。因此，我们有必要掌握一些基本的用电常识。

部编人教版五年级上册语文《开学第一课》教学设计

一. 教材分析

部编人教版五年级上册语文《开学第一课》教材内容丰富，涵盖了诗歌、散文、童话等多种文学形式。本节课的教学内容为教材的第一课，主要目的是让学生在新学期伊始，对语文学科产生浓厚的兴趣，同时培养学生的阅读理解能力和表达能力。

二. 学情分析

五年级的学生已经具备了一定的阅读理解能力和表达能力，但个体差异较大。

在教学过程中，教师需要关注学生的学习兴趣，调动学生的积极性，引导他们主动参与课堂活动。同时，教师还需关注学生的阅读习惯和思维方式，培养他们的创新意识和批判性思维。

三. 教学目标

1.知识与技能：让学生掌握本节课的生字词，能够正确、流利、有感情

地朗读课文；

2.过程与方法：通过阅读、讨论、表演等环节，提高学生的阅读理解能

力和表达能力；

3.情感态度与价值观：培养学生热爱生活、珍惜时间的品质，增强他们

对文学作品的鉴赏能力。

四. 教学重难点

1.教学重点：生字词的学习，课文的理解与朗读；

2.教学难点：体会作者的情感，培养学生的创新意识和批判性思维。

五. 教学方法

1.情境教学法：通过设置情境，让学生身临其境，增强学习体验；

2.互动式教学法：引导学生主动参与课堂讨论，培养学生的表达能力；

3.表演教学法：通过角色扮演，提高学生的情感投入，加深对课文内容

的理解。

六. 教学准备

1.课件：制作课件，包括课文内容、生字词、图片等；

2.教材：准备课文文本，以便学生阅读；

3.教案：编写详细的教学计划，确保教学过程的顺利进行。

七. 教学过程

1.导入（5分钟）

教师通过与学生互动，了解学生假期的生活情况，引导学生分享自己的感受。然后，教师引入本节课的主题，告诉学生新学期开始了，我们要珍惜时间，努力学习。

开学第一课的课堂教学设计

开学第一课是学生们迎接新学期的第一堂正式课，它对于教师来说具有重要的意义。通过巧妙的教学设计和活动安排，可以引导学生进入学习状态，激发他们的兴趣，并为之后的学习奠定基础。下面将介绍一种开学第一课的课堂教学设计，以帮助教师们更好地规划这一重要课程。

第一部分：破冰活动

为了让学生更好地适应新的学期，我们可以开展一些有趣的破冰活动。例如，让学生两两结对，轮流用三个词来描述对方，然后每个人向全班介绍自己的伙伴。这样一来，学生们既能提高自己的表达能力，又能建立彼此之间的联系。

第二部分：目标分享

在开学第一课的开始阶段，教师可以向学生们分享本学期的学习目标和期望。这样一来，学生们可以明确知道他们将要学习的内容以及教师对他们的期望值，有助于激发学生的学习动机和兴趣。

第三部分：学习心理辅导

开学之际，学生们常常会感到紧张和焦虑。在这个环节里，教师可以为学生们提供一些学习心理辅导，帮助他们调整自己的心态。可以通过讲解一些简单的放松技巧和应对学习压力的方法，让学生们更好地应对新学期的挑战。

第四部分：规则和纪律的讲解

为了保持良好的学习氛围和班级秩序，教师需要向学生们详细讲解本学期的规则和纪律。这样一来，学生们能够明确自己的行为准则，也能有效地避免冲突和问题的发生。

第五部分：班级建设活动

为了促进班级凝聚力和团队合作精神，开学第一课可以进行一些班级建设活动。例如，让学生们合作完成一个小组任务，通过解决问题和协作互助来增强彼此之间的信任和友谊。

第六部分：回顾上学期的学习成果

开学第一课的一个重要环节是回顾上学期学习的成果。通过分享和讨论自己在

2024年开学第一课教学教案优秀7篇

开学第一课教学教案篇1

教学目标

1.能够模仿学唱歌曲，理解歌词的内容。

2.能随音乐进行简单的动作表演。

3.感受音乐的美，逐渐产生对幼儿园的喜爱之情。

教学准备

1.经验准备：幼儿有一起玩耍的同伴，熟悉歌曲《找朋友》。

2.物质准备：音乐《我爱我的幼儿园》《找朋友》、幼儿园大门的图片、幼儿在班级中游戏的图片。

教学重难点

1.重点：能够演唱歌曲《我爱我的幼儿园》。

2.难点：在活动中，能大胆的随音乐进行简单的动作表演。

教学过程

一、活动导入

1.看一看

教师出示幼儿园的图片，幼儿欣赏。

提问：小朋友们，你们看一看这是哪里呀?你都看到了什么?

2.说一说

幼儿与同伴互相说一说，自己在幼儿园里都做了哪些事情?

3.找一找

教师播放音乐《找朋友》，幼儿找到自己的好朋友，抱一抱，一起随音乐做律动。

二、学唱歌曲

1.听一听

教师播放音乐《我爱我的幼儿园》，幼儿聆听欣赏音乐，感知

节奏与歌词内容。

提问：你在歌曲里听到了什么?你最喜欢歌曲里的哪一句歌词?

2.唱一唱

教师采用多种演唱方法激发幼儿的歌唱兴趣。

(1)幼儿小声唱，教师大声唱。

(2)幼儿与教师共同演唱。

(3)教师与幼儿用对唱的方式演唱歌曲。

(4)男孩子、女孩子分别演唱歌曲。

三、表演歌曲

1.跳一跳

幼儿伴随歌曲的旋律做律动。

2.想一想

我们还可以在幼儿园里做些什么?

四、延伸活动

1.有趣的幼儿园

教师与幼儿玩开火车的游戏，带领幼儿参观幼儿园。

(1)参观幼儿园大门，念念幼儿园的名字，

(2)观察园徽是什么样子的，教师用生动的语言讲述园徽所代表的意义。

(3)找找幼儿园最漂亮的地方，自由地在喜爱的地方坐坐、玩玩。