2017年重庆特岗教师面试真题解析
2017重庆教师招聘考试面试：面试技巧汇总(一)
改革前，教师职称问题堪称老大难。很多教师教了一辈子书，也评不上小学高级教师，这打击了部分教师尤其是青年教师工作的积极性;小学教师最高职称就是小学高级，只相当于中学初级职称，这是对教师待遇不公平的表现;评上小学高级教师的一般年龄也不小了，不能有效的发挥其才能;优秀小学跳槽到初中、高中任教，导致小学优质教师的流失，不利于小学教育质量的提高。
首先，我会通过教师的角色转变、教育行为的改变，为幼儿积极营造一个幼儿想做、喜欢做、有机会做的手工活动氛围。
其次，解放幼儿，让幼儿自己学习。即在创设了可供孩子操作的环境后，引导幼儿根据自己的兴趣、经验、想象，用不同的方式、方法制作出不同的作品，留给幼儿“异想天开”的空间。
再次，当好幼儿的参谋和助手，和幼儿一起克服困难。在幼儿遇到困难将要放弃时，我通过积极有效的师幼互动，为幼儿提供适时、适度的帮助和支持，这是促进幼儿自主学习的关键。
第一，加强教师安全意识培训，强化幼儿园教师的责任心与使命感。实施安全责任制，将安全问题落实到人。
第二，建立完善幼儿园各项管理制度及相应的处罚制度并严格执行落实。将幼儿的安全问题纳入制度范畴，促进安全管理细致化、日常化、制度化。
第三，帮助幼儿树立自我保护意识。幼儿在园期间，教师可以通过角色扮演、安全模拟、看图讲故事等幼儿易于理解的方式，提升儿童辨别是非对错的意识与能力，树立自我保护的意识。
第四，家园共育。家长应配合幼儿园，经常教育幼儿，对可能存在的危险提高警觉，增强安全意识。
特岗教师面试问题及解答
特岗教师面试问题及解答引言特岗教师面试是评估候选人适合担任特岗教师职位的重要环节。
在面试中，候选人需要回答各种问题，以展示自己的教育背景、专业知识和教学能力。
本文将提供一些常见的特岗教师面试问题及解答，帮助候选人更好地准备面试。
问题与解答1. 请介绍一下你的教育背景。
回答：我拥有本科学士学位和硕士学位，专业均为教育学。
在大学期间，我研究了教育心理学、课程设计和教育管理等相关课程，并积极参与实和教育实践活动，获得了宝贵的教学经验。
2. 你为什么想成为一名特岗教师？回答：我对教育事业充满热情，希望能够为学生的成长和发展做出积极的贡献。
特岗教师项目为我提供了一个机会，能够在农村地区或薄弱学校担任教师，为那些缺乏优质教育资源的学生提供更好的教育机会。
3. 你认为一个好的特岗教师应该具备哪些品质？回答：一个好的特岗教师应该具备以下品质：责任心强，对教育事业充满热情；善于沟通和与学生建立良好的关系；具备良好的组织和管理能力；关注学生的个别差异，能够根据学生的不同需求进行个性化教学；不断研究和提升自己的教学能力。
4. 你在前一份教育工作中遇到了什么挑战，你是如何应对的？回答：在前一份教育工作中，我遇到了一些学生研究成绩不理想的情况。
我采取了多种方法来应对这一挑战。
首先，我与学生进行了一对一的谈话，了解他们的研究困难和问题所在。
然后，我根据学生的不同情况，调整了教学方法和教学内容，采用了更多的互动和实践教学，帮助学生更好地理解和掌握知识。
最后，我与学生的家长保持密切联系，共同关注学生的研究情况，并提供必要的帮助和支持。
5. 你认为如何提高学生的研究兴趣？回答：提高学生的研究兴趣需要多方面的努力。
首先，作为教师，我需要设计生动有趣的教学内容，注重激发学生的好奇心和求知欲。
其次，我会采用多种教学方法，如小组合作研究、实践活动和游戏化教学，增加学生的参与度和积极性。
此外，我还会关注学生的个别差异，根据学生的兴趣爱好和特长，设计个性化的研究任务和项目，激发他们的研究动力。
最新精品2017年特岗教师招聘考试面试题汇总(附答案)【豆丁★教育百科 整理】
2017年特岗教师招聘考试面试题汇总(附答案)提问：1、新课改与新课程标准的价值取向是什么？回答：新课程标准的价值取向是要求教师成为决策者而不是执行者，要求教师创造出班级气氛、创造出某种学习环境、设计相应教学活动并表达自己的教育理念等等。
提问：2、为什么学生会偏科？回答：学生偏科有很多因素，专家认为兴趣、态度是最主要的。
你有心去学一门功课，无论周围有什么影响你，你都可以坚持下去。
兴趣也是主要的，但只有你有这个心去学习，不管你是否喜欢这门功课，你都会变得比以前更加感兴趣。
老师也只能叫你如何去学，即使他教得不好，但只有你有心，还是回学好的。
提问：3、做好一个教师固然离不开敬业、爱生、专业知识扎实，除了这些，你认为教学的最重要特质是什么？回答：首先、敬业、爱生、专业知识扎实，我认为一个好教师还要乐业，这一点也很重要。
其次，健康尤其是心理和精神健康、再有就是需要得到社会的认可和支持。
学生满意，喜欢听！专家个人认为师德、人品及个人的修养。
良好的表达能力及为人处事能力；爱心与责任心。
提问：4、你赞同“教学有法、但无定法、贵在得法”这种提法吗？为什么？回答：同意“教学有法、但无定法、贵在得法”这种提法，教学的方法有很多，但要因材施教。
专家很赞同，因为学生是人，作为个体，都有其特殊性。
老师要想教好学生，一定要有扎实的基本功，同时也要注意方法，好的方法和得体的方法可以让学生更好的接受老师传授的知识，如孔子也提出了因材施教的主张。
提问：5、学生记忆有什么特点，学科教学如何提高学生的识记能力？回答：动机的诱发——培养记忆能力的基础二、兴趣的培养——提高记忆能力的前提三、方法的指导——提高记忆能力的关键。
提问：6、你认为一种科学的备课方法是什么？平时你是怎样备课的？回答：备课是教师的一项基本功。
备出一份好的教案是上好一堂课的重要前提，也能使教师教学更有底气，甚至变得胸有成竹。
同时，好的教案设计也直接影响学生的学习兴趣、方式、效率等多个方面，最终对整个课堂课的教学效果起到决定性的作用。
【真题】2017年重庆特岗教师初中数学学科专业知识试卷全解析版
2016-2019年全国特岗教师招聘初中数学真题卷温馨提示：本套试卷收录2016-2019特岗教师招聘考试中最具有代表性的初中数学真题，包含了四川省、辽宁省、河北省、河南省、海南省、江西省、黑龙江省、安徽省、云南省、甘肃省等主要招考省份，内容详实，覆盖面广，有利于考生把握当前命题趋势，了解考试题型，洞悉考点变化，达到及时有效复习的目的。
2020年度，全国特岗教师招聘计划分配名额表如下：以下为试题，参考解析附后一、单选题1．已知1=a ，b 是2的相反数，则+a b 的值为( ) A ．-3B ．-1C ．-1或-3D ．1或-32．若x 是2的相反数，|y|=3，则12y x -的值是（ ） A ．﹣2B ．4C ．2或﹣4D ．﹣2或43．下列图标中，是中心对称图形的是（ ）A ．B ．C ．D ．4．已知 A （x 1,y 1）B （x 2,y 2）在正比例函数上 y = — x 的图像上，若y 1 < y 2，则x 1与x 2的关系为（ ） A ．x 1 > x 2B ．x 1 = x 2C ．x 1 < x 2D ．无法确定5．一元二次方程-x 2+2x=0的根为（ ） A ．2-B ．0，2C ．0，2-D ．26．如图是由棱长为1的正方体搭成的某几何体三视图，则图中棱长为1的正方体的个数是（ ）A ．9B ．8C ．7D ．67．13-的绝对值是A ．3B ．3-C ．13D ．13-8．如图，如果从半径为8cm 的图形纸片剪去14圆周的一个扇形，将留下的扇形围成一个圆锥（接缝处不重叠），那么这个圆锥的高为（ ）A ．6cmB ．47cmC ．27 cmD ．8cm9．二次函数y=ax 2+bx+c （a≠0）的图象如图所示，对称轴是直线x=1，则下列四个结论错误的是（ ）A ．c ＞0B ．2a+b=0C ．b 2﹣4ac ＞0D ．a ﹣b+c ＞010．若点1(3,)y -，2(1,)y -，3(2,)y 都是反比例函数3y x=图象上的点，则1y ，2y ，3y 的大小关系是（ ）A ．123y y y <<B ．132y y y <<C ．213y y y <<D ．231y y y <<11．12月2日，2018年第十三届南宁国际马拉松比赛开跑，2.6万名跑者继续刷新南宁马拉松的参与人数纪录!把2.6万用科学记数法表示为（ ） A ．0.26×103B ．2.6×103C ．0.26×104D ．2.6×10412．在边长为2的正方形ABCD 中，对角线AC 与BD 相交于点O ，P 是BD 上一动点，过P 作EF ∥AC ，分别交正方形的两条边于点E ，F ．设BP ＝x ，△OEF 的面积为y ，则能反映y 与x 之间关系的图象为（ ）A ．B ．。
特岗教师面试试题集及答案
特岗教师面试试题集及答案一、选择题1. 下列哪个选项是特岗教师计划的目的？A. 提高农村教育质量B. 解决城市教师短缺问题C. 培养城市优秀教师D. 增加教师编制答案：A2. 特岗教师的招聘对象主要针对哪一类人群？A. 往届大学毕业生B. 在职优秀教师C. 师范院校在校学生D. 非师范院校毕业生答案：A3. 特岗教师在服务期内享受哪种薪资待遇？A. 与城镇教师相同的薪资待遇B. 略低于城镇教师的薪资待遇C. 按照服务地区给予相应补贴D. 以上都对答案：C二、简答题1. 请简述特岗教师计划的目的和意义。
答案：特岗教师计划旨在解决农村地区教师短缺问题，提高农村教育质量，促进教育公平。
通过招聘往届大学毕业生到农村地区学校任教，给予他们一定的补贴和优惠待遇，鼓励他们为农村教育事业做出贡献。
2. 请列举特岗教师享有的优惠政策。
答案：特岗教师享有以下优惠政策：- 服务期内，享受与城镇教师相同的薪资待遇。
- 服务期满后，可申请留在当地任教，优先考虑纳入当地教师编制。
- 在职期间，享有培训、晋升和交流机会。
- 服务期满后，可获得一定的加分或优先录用的政策，用于报考公务员、事业单位等。
三、案例分析题假设你是一名特岗教师，请根据以下情景，回答相应问题。
1. 你在农村学校任教，发现学生们对英语学习缺乏兴趣和信心，请你提出一些改进措施。
答案：可以采取以下改进措施：- 深入了解学生需求，针对他们的兴趣和问题开展个性化教学，提高英语学习的趣味性。
- 组织英语角、英语剧社等活动，让学生在实践中提高英语应用能力，增强自信心。
- 开展英语竞赛和奖励活动，激发学生的学习积极性。
- 加强与学生的沟通和互动，关注他们的学习进步，给予鼓励和支持。
四、教学设计题1. 请你设计一节小学数学课程，内容为“分数的加减法”。
答案：- 教学目标：让学生掌握分数加减法的运算方法，能够熟练进行计算。
- 教学准备：分数模型、计算器、练习题等。
- 教学过程：1. 引入：通过实际情境，如分蛋糕、分水果等，引出分数的概念。
2017特岗试题及答案
2017特岗试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列哪项不是特岗教师的主要职责？A. 教学工作B. 学生管理工作C. 学校行政管理D. 参与社区服务活动答案：C2. 特岗教师在服务期间，以下哪项行为是不被允许的？A. 积极参与教研活动B. 擅自离开服务岗位C. 遵守学校规章制度D. 与同事保持良好的沟通答案：B3. 特岗教师在教学过程中应遵循的原则不包括以下哪项？A. 因材施教B. 尊重学生个体差异C. 只注重学生成绩D. 促进学生全面发展答案：C4. 特岗教师在服务期间，以下哪项不是其享有的权利？A. 接受培训B. 享受国家规定的工资待遇C. 随意调动工作岗位D. 参与学校的民主管理答案：C5. 特岗教师在服务期间，应如何对待学生的个体差异？A. 忽视差异，统一教学B. 尊重差异，因材施教C. 只关注优秀学生D. 只使用一种教学方法答案：B6. 特岗教师在服务期间，以下哪项不是其应承担的义务？A. 完成教学任务B. 参与学校组织的公益活动C. 私自收费补课D. 遵守职业道德答案：C7. 特岗教师在服务期间，以下哪项不是其应遵守的行为规范？A. 遵守国家的法律法规B. 尊重学生的人格尊严C. 随意泄露学生个人信息D. 认真履行教育教学职责答案：C8. 特岗教师在服务期间，以下哪项不是其应具备的素质？A. 良好的教育教学能力B. 良好的职业道德C. 只关注个人利益D. 良好的沟通协调能力答案：C9. 特岗教师在服务期间，以下哪项不是其应参与的工作？A. 教学工作B. 学生心理健康教育C. 学校设施的维护工作D. 学生思想品德教育答案：C10. 特岗教师在服务期间，以下哪项不是其应遵守的职业道德规范？A. 公正对待每一位学生B. 尊重学生的隐私权C. 利用职务之便谋取私利D. 为人师表，树立良好形象答案：C二、填空题（每题2分，共20分）11. 特岗教师是指通过________招聘到农村义务教育阶段学校任教的高校毕业生。
2017重庆教师招聘考试面试：答辩题目及解析汇总
因此，针对以上的原因，我会做出如下的解决：
第一，提高自己的授课能力，调整授课方式，丰富自己的专业知识，较多的去设计一些学生感兴趣的互动环节，从而改善课堂氛围;
2017重庆教师招聘考试面试：答辩题目及解析汇总
《二氧化碳制取的研究》答辩题目及解析
第一题
怎样检验二氧化碳气体已经收集满?【专业知识】
【参考答案】
将燃着的木条放在瓶口，若熄灭则证明收集满。
第二题
列举可以用向上排空气法收集的气体。【专业知识】
【参考答案】
密度大于空气的气体可以用向上排空气法收集气体。如：氧气和二氧化碳。
第二，调动学生的情绪，鼓励学生积极主动地回答问题，让他们充分自由的发言，观察学生的情绪，让他们各抒己见，并针对他们的回答作出合理的评价。
总之，我相信，通过我的努力，一定会调动起学生的主动性以及学习兴趣，活跃起课堂氛围。
第二题
京剧的行当有哪些?请简单介绍?
【参考答案】
京剧可分为生、旦、净、丑四个行当。生行为男性人物，其中又可细分为老生、小生、娃娃生、武生、红生等。旦行为女性人物，其中又可细分为青衣、花旦、刀马旦等。净行为威重、粗狂、豪爽等特殊性格的男性人物，其中又可细分为花脸、架子花脸、武花脸等。丑行为反派人物或诙谐、滑稽的人物，其中也可以细分为文丑和武丑等。
第二题
作为一名音乐老师，你们班的学生音乐素养参差不齐你该怎么办?
【参考答案】
在义务教育“新课标”中明确要求，在音乐学科的教学中应面向全体学生，注重个性发展。
教育是需要创造适合学生的教育，而不是挑选学生。在音乐课程中，每一位学生的音乐潜能得到开发、每一个学生的音乐文化素养得到提高，并使他们从中受益、喜爱音乐，是音乐教师的基本责任。学生的个性和智力发展水平千差万别，所以教育的方法也不能千篇一律，必须要因人而异、因材施教。尊重每一位学生的特点，爱护每一位学生，对学生表现出的差异特点进行全面而具体地分析，以发展的眼光看待他们。从实际出发，制定一套适合他们自身情况的措施。
2017年重庆市特岗计划教师招聘考试《教育理论》真题及标准答案
2017年重庆市"特岗计划"教师招聘考试《教育理论》真题一、单项选择题（本大题共60小题，每小题1分，共60分）在每小题列出的四个备选项中，只有一个符合题目要求，请选出并把"答题卡"对应代码涂黑，错选、多选或未选均不得分。
1.教育的本质属性是A.阶段性B.育人性C.服务性D.时代性2.学校教育与生产劳动相脱离始于A.原始社会B.奴隶社会C.封建社会D.资本主义社会3.在教育史上，提出著名的"白板说"和绅士教育理论的学者是A.夸美纽斯B.洛克B.裴斯泰洛奇 D.赫尔巴特4.以美国教育家杜威为代表的现代教育派倡导的"三中心"是指A.儿童、教材、活动B.教师、活动、经验C.儿童、活动、经验D.教师、经验、教材5.决定着教育领导权和受教育权的主要因素是A.社会生产力和科技发展水平B.社会人口数量C.社会文化传统D.社会政治经济制度6.学校在让学生学习经典时，要注意取其精华、去其糟粕。
这体现了教育的哪种文化职能？A.传递--保存文化B.传播--交流文化C.创造--更新文化D.选择--提升文化7.在影响人的身心发展的诸因素中，教育尤其是学校教育在人的身心发展中起A.决定作用B.动力作用C.基础作用D.主导作用8.既是教育活动的出发点，也是教育活动归宿的是A.教育方针B.教育政策D.教育目的 C.教育目标9.德国教育家凯兴斯坦曾提出，教育的目地是造就合格公民这种教育目的论属于A.个人本值论B.社会本值论C.集体本值论D.教育无目的论10.当前俄国九年义务制教育学制年限划分采用的是A.六三制B.五四制C九年一惯制 C.多种形式并存11.教师要具有一定的教育机智这表明教师具有A.创造性B.长期性C.连续性D.示范性12.在中学阶段开设的语文数学物理代学等课程属于A.学科课程B.综合课程C.活动课程D.社会课程13.编导教材（教科书）的直接依据是A.课程计划B.课程目标C.课程标准D.课程说明14.授人以鱼仅供一饭之需授人以鱼则终身受用无穷这说明教育应当首重A.传授给学生直接知识B.突出重点突出难点C.及时巩固复习所学知识D.发展学生智能教会学生学习15.教学工作的中心环节是A.备课B.上课C.作业布置与批改D.课外辅导16.现代学校教学的基本组织形式是A.课堂教学B.复式教学C.远程教学D.现代教学17能够在最短的时间内向学生呈现介绍大量的系统的信息的方法是A.实践法B.谈话法C.参观法D.讲授法18王老师在历史课上讲到民族英雄岳飞时从历史事实出发高度赞扬了岳飞的爱国主义精神，使同学们受到了感染，王老师的教学主要体现了那一教学原则（）A.科学性和思想性相统一B.直观性原则C.启发性原则D.因材施教原则19能测到预先想测的知识能力的程度是测验的A.难度B.信度C.效度D.区分度20.教育科研的起始环节是A.确定研究对象B提出假象 C.选择课题D.搜集资料21.中小学行政管理中最基本的行政组织是A.年级组B.教研室C.班级D.教务处22.课外活动最常见的组织形式是A.群友性活动B.班级活动C.个人活动D.小组活动23."窥一斑而见全豹"这体现了知觉的A.整体性B.选择性C.理解性D.恒常性24.皮亚杰认为7-11岁儿童思维离不开具体事务的支撑，并出现了守恒思维，这种认知发展阶段属于A.感觉运算阶段B。
2017重庆教师招聘考试面试：面试技巧汇总(二)
“每一个学生都是我的骄傲”，你怎么理解这句话？
结构化面试题目：“国宝”教师霍懋征曾说：“每一个学生都是我的骄傲”。请问你是怎么理解这句话的?
参考答案
霍懋征老师是全国著名的教育家，可谓是德艺双馨。她这句话意在倡导“爱的教育”，即没有不可教育或教育不好的学生。对这个观点我非常认同。
有这样一位老师，她从不体罚学生、对学生发脾气，无论多“坏”的孩子，都可以使他们变得有爱心、上进、阳光，这些孩子在这位老师爱的浇灌下都成为了父母的骄傲、老师的骄傲。她就是我们的霍懋征老师，她用60多年的从教生涯充分证明了爱是教育的一剂“良方”。
2017重庆教师招聘考试面试：面试技巧汇总（二）
据调查，超过八成小学生喜欢无作业日，你怎么看？
结构化面试题目：某教育局对全县小学生调查：最喜欢的日子是哪一天?超八成学生回答：“最喜欢无作业日”。对此你怎么看?
参考答案
学校设立“无作业日”是积极响应国家减负政策的做法，旨在减轻孩子过重的作业负担，为孩子创设轻松愉快的学习氛围。但从该教育局的调查结果来看，“无作业日”难以让孩子真正减负。
所以，我们不仅爱孩子，而且还要会爱孩子，会科学地爱孩子。使爱真正成为发挥教育功能的爱，用爱的力量把每一名学生都培养成自己的一份骄傲。
我的回答完毕!谢谢!
某学校对老师进行评价时，采用师德一票否决制。对此你怎么看？
结构化面试题目：某学校对老师进行评价时，采用师德一票否决制。对此你怎么看?
参考答案
近年来，教师主体积极健康向上，但也存在着少数青年教师政治信仰迷茫、理想信念模糊、职业情感与职业道德淡化、服务意识不强，甚至出现个别教师言行失德、不能为人师表的问题。此评价机制的出台能很好地约束失德教师的言行，但在实施中还应注意以下方面：
2017年全国教师资格证面试结构化真题与答案-
2017年5月真题一、职业认知老师和同学打成一片好不好？（17年5月真题）参考思路：老师和学生应当平等相处，老师要理解学生所思所感。
但相处中也要有尺度，不能牺牲教师威信。
徐老师的妻子总是对她说，教师太辛苦了，工资又低。
你怎么看？（17年5月真题）参考思路：教师工作确实辛苦，但有很大的价值。
如果我是徐老师，我会让妻子体会到教师职业的价值，也会反思自己有没有忙于工作忽略家人，重视心理健康，让家人体会到自己工作的价值和幸福。
如果派你去偏远地区教书，你怎么办？（2017年5月真题）参考思路：如果家庭等方面条件允许，我会去偏远地区教书。
偏远地区需要教师，尤其是留守儿童多的地区。
我会在工作中实现价值、为社会做贡献……如果你接受了一个问题班级，学生都不爱学习怎么办？（17年5月真题）参考思路：没有教不好的学生，只有不称职的老师。
我会先了解这个班的学生特点，针对特点制定教学计划和目标。
因材施教、鼓励学生、循序渐进。
你为什么要考教师资格证？（2017年5月真题）参考思路：对教师职业的认同、兴趣。
个人特点和长处，适合教师职业。
教师职业的价值。
教师职业让人不断成长。
教师的心理是否健康对孩子有影响？（17年5月真题）参考思路：有影响。
展开说明不同心理状态的老师对孩子可能有哪些影响。
如果我走上教师岗位我会怎么做，保持职业心理健康。
教育使人幸福你怎么理解？（17年5月真题）参考思路：实现人生价值、为社会做贡献的幸福；职业乐趣带来的幸福；与青少年相处的幸福；受人尊敬的幸福；不断学习、成长的幸福……请结合实例。
谈谈老师的幸福感。
（2017年5月真题）参考思路：实现人生价值、为社会做贡献的幸福；职业乐趣带来的幸福；与青少年相处的幸福；受人尊敬的幸福；不断学习、成长的幸福……请结合实例。
教学工作学生不敢发言，你怎么办？（17年5月真题）参考思路：课堂发言是重要的师生互动方式，需要重视；分析学生为什么不敢发言，对症下咽；如果是学生惧怕老师，老师要反省自己有没有做到严慈相济；如果是学生不会，老师改进教学方法，如改变问题、结合其他互动方式、注重引导启发。
2017重庆教师招聘考试面试：面试技巧汇总(四)
我的回答完毕!谢谢计名单，你怎么看？
结构化面试题目：有些学校在计算班级成绩时,不把那些分数特别低的同学纳入统计名单，甚至有些老师还让这些同学的父母带他们去医院测智商。对学校的做法和教师的行为，你怎么看?
首先，在班会结束之后召开班干部会议，一起探讨本次班会中存在的问题，通过班干部多了解班级情况，以及学生们对班级建设、管理方面的意见。
其次，总结经验，制定新的班会计划。这次计划一定要立足本班实际情况，广泛征求学生的意见，确定主题，充分调动学生的积极性和主动性，以代表发言、集体讨论、辩论会、座谈会等多种形式开展，旨在培养学生认知能力、实践能力、沟通能力、良好的道德品质及个性，树立正确的世界观、价值观、人生观。
参考答案
“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，意思是说，对于学习知识而言，知道怎么去学的人比不上爱好它的人，爱好它的人又不及以此为乐的人。孔子的这句话，说明了学习的三种境界——“知”“好”“乐”，更强调了兴趣在学习过程中的重要作用。
伟大的科学家爱因斯坦曾经说过：“兴趣是最好的老师。”一个人，一旦对某件事产生了浓厚的兴趣，就会主动地去求知、去探索、去实践，并在这个过程中获得愉快的体验。因此，古今中外的教育学家无不重视兴趣在智力开发中的重要作用。这就对教师的教学工作提出了更高的要求，即根据学生的个性化特点，激发学生的学习兴趣，并引导其将这种兴趣内化为不断开拓进取的驱动力，最大化地调动学生学习的积极性和主动性。
我的回答完毕!谢谢!!!
参考答案
学校不把分数特别低的同学纳入统计名单，部分教师让家长带学生去医院测智商的做法更是对学生人格的侮辱，会给学生带来严重的心理伤害，非常不利于学生的成长。
2017特岗试题及答案
2017特岗试题及答案一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，请将正确答案的字母填在题后的括号内。
）1. 特岗教师招聘的首要条件是（）。
A. 学历要求B. 年龄要求C. 教师资格证D. 工作经验答案：C2. 特岗教师的招聘流程通常包括（）。
A. 报名、笔试、面试、体检、录用B. 报名、笔试、体检、面试、录用C. 报名、面试、笔试、体检、录用D. 报名、体检、笔试、面试、录用答案：A3. 特岗教师的工资待遇由（）负责。
A. 国家财政B. 省级财政C. 市级财政D. 县级财政答案：D4. 特岗教师的合同期限一般为（）年。
A. 1B. 3C. 5D. 7答案：B5. 特岗教师在服务期内可以（）。
A. 随意调动B. 参加公务员考试C. 参加教师职称评定D. 参加其他职业资格考试答案：C6. 特岗教师的招聘对象主要是（）。
A. 应届毕业生B. 在职教师C. 社会人员D. 退休教师答案：A7. 特岗教师在服务期内，如果违反合同规定，将（）。
A. 继续享受待遇B. 被解除合同C. 被调离岗位D. 被警告答案：B8. 特岗教师在服务期满后，可以（）。
A. 继续服务B. 转正C. 离职D. 被解雇答案：B9. 特岗教师的招聘信息一般发布在（）。
A. 国家教育部门网站B. 省级教育部门网站C. 市级教育部门网站D. 县级教育部门网站答案：B10. 特岗教师的岗位设置主要集中在（）。
A. 城市B. 农村C. 郊区D. 偏远地区答案：B二、多项选择题（本大题共5小题，每小题3分，共15分。
在每小题给出的四个选项中，至少有两项是符合题目要求的，请将正确答案的字母填在题后的括号内。
）1. 特岗教师的主要职责包括（）。
A. 教学工作B. 学校管理C. 学生辅导D. 家长沟通答案：A, C2. 特岗教师在招聘过程中需要提交的材料通常包括（）。
A. 身份证B. 学历证书C. 教师资格证D. 个人简历答案：A, B,C3. 特岗教师在服务期内享有的权利包括（）。
2017年重庆特岗教师招聘考试《教育理论》真题及解析
2017年重庆特岗教师招聘考试《教育理论》真题及解析1. 【单项选择题】教育的本质属性是()A. 阶级性B. 育人性C.（江南博哥）服务性D. 时代性正确答案：B2. 【单项选择题】学校教育与生产劳动想脱离始于()A. 原始社会B. 奴隶社会C. 封建社会D. 资本主义社会正确答案：B3. 【单项选择题】在教育史上，提出著名的“白板说”和绅士教育理论的学者是()A. 夸美纽斯B. 洛克C. 裴斯泰洛齐D. 赫尔巴特正确答案：B4. 【单项选择题】以美国教育家杜威为代表的现代教育派倡导的“三中心”是指()A. 儿童、教材、活动B. 教师、活动、经验C. 儿童、活动、经验D. 教师、经验、教材正确答案：C5. 【单项选择题】决定着教育领导权和受教育权的主要因素是()A. 社会生产力和科技发展发水B. 社会人口数量C. 社会文化传统D. 社会政治经济制度正确答案：D6. 【单项选择题】学校在让学生学习经典时。
要注意取其精华、去其糟粕。
这体现了教育的哪项文化只能？()A. 传递——保存文化B. 传播——文化交流C. 创造——更新文化D. 选择——提升文化正确答案：D7. 【单项选择题】在影响人的身心发展的诸因素中，教育尤其是学校教育在人的身心发展中起着()A. 决定作用B. 动力作用C. 基础作用D. 主导作用正确答案：D8. 【单项选择题】既是教育活动的出发点、也是教育活动归宿的是()A. 教育方针B. 教育政策C. 教育目的D. 教育目标正确答案：C9. 【单项选择题】德国教育家凯兴斯坦纳曾提出，教育的目的是“早就合格公民”。
这种教育目的论属于()A. 个人本位论B. 社会本位论C. 集体本位论D. 教育无目的论正确答案：B10. 【单项选择题】当前我国九年制义务教育血脂年限划分采用的是()A. “六三”制B. “五四”制C. “九年”贯制D. 多种形式并存正确答案：D11. 【单项选择题】教师要具有一定的教育机智，这表明教师劳动具有()A. 创造性B. 长期性C. 连续性D. 示范性正确答案：A12. 【单项选择题】在中学阶段开设的语文、数学、物理、化学等课程属于()A. 学科课程B. 综合课程C. 活动课程D. 社会课程正确答案：A13. 【单项选择题】编写教材（教科书）的直接依据是()A. 课程计划B. 课程目标C. 课程标准D. 课程说明正确答案：C14. 【单项选择题】“授人以鱼仅供一饭之需:授之以渔，则终身受用无穷”。
2017教师资格考试---结构化面试真题试题汇总及参考答案_49-51
响，对全体同学进行相关教育，预防类似情况的再次发生。
75.王老师工作很努力，但是班里的同学却不喜欢她，你怎么看？【参考答案】作为一名课任教师，王老师虽然在工作上兢兢业业，十分努力，但是班级里的却并不喜欢他。
根据事物间的因果联系，可以确定王老师在课堂教学活动和课下与学生的交往过程中存在一些不尽如人意的地方。
导致王老师不受学生欢迎的原因可能有以下几点：第一，王老师仍然采用传统的教育理论和教学方法，不能正视新课程标准中关于教师为组织者和引导者，学生作为课堂主体的教育理念，大搞“一言堂”、树立教师威严，。
课程内容的教授仍以教师讲授为主，所教授内容枯燥乏味。
这种填鸭式的教学不能引起学生的学习兴趣。
第二，王老师在平时的教学活动和课下辅导中，采取不当的方式伤害了学生的自尊，对其人格造成损害，故得不到学生的爱戴。
应对措施：第一，王老师应该认真学习新课程标准中对于教师和学生的定位要求，将自己从课堂的支配者转换为协调者，突出学生课堂学习的主体地位，激发学生的学习热情，增强学习兴趣，从而改变对原有课堂的不良印象。
第二，王老师在实施课堂教学和课下辅导的活动中，应该以更为亲切的态度，采取学生喜闻乐见的形式进行。
王老师多采用赏识教育，对学生的点滴进步加以表扬，对学生的失误加以勉励，以此增进师生间的感情，改变学生对王老师的已有印象。
76.有人说教育如果没有惩戒措施就不是完整的教育，你同意吗？【参考答案】我同意题目中的观点，我认为，没有惩戒的教育是不完整的教育。
教师应当在尊重学生的基础上正当地使用惩戒措施。
的确，教育以表扬为主，正面引导，在学生教育管理中发挥着积极的作用，但是，以表扬为主，并非以表扬为唯一的、全部的方法。
教育是讲究分寸的，适当为佳，过之或不及均不能取得理想效果。
我们看到，与表扬相对的批评，与奖励相对的惩戒，对于每一个人尤其是成长中的学生具有特殊的意义。
一味的表扬、奖励有时不仅无法起到应有的激励作用，还会让部分学生产生迷失，也49使得一些思想不端正的学生在错误的道路上越走越远，因此，必要的惩戒措施是应有的。
2017特岗面试题目(3篇)
第1篇一、背景介绍随着我国农村经济的快速发展，农村教育也取得了长足的进步。
然而，农村教育在发展中仍然存在诸多问题，如教育资源不足、教育质量不高、师资力量薄弱等。
为了解决这些问题，我国政府实施特岗教师计划，旨在提高农村教育质量，促进教育公平。
本次面试题目将围绕我国农村教育现状及对策展开。
二、题目内容1. 分析我国农村教育现状，包括以下几个方面：（1）教育资源分配不均：城市与农村、发达地区与欠发达地区教育资源差距较大。
（2）教育质量不高：农村学校教学设施落后，师资力量薄弱，教育质量难以保证。
（3）师资力量薄弱：农村教师待遇较低，工作环境较差，导致优秀教师流失。
（4）教育信息化程度低：农村学校信息化教学设备不足，难以满足现代教育需求。
2. 针对上述问题，提出以下对策：（1）加大农村教育投入，优化资源配置：政府应加大对农村教育的投入，提高农村学校的教学设施、师资力量和教学质量。
（2）提高农村教师待遇，稳定师资队伍：提高农村教师工资待遇，改善工作环境，吸引更多优秀教师到农村任教。
（3）加强农村教育信息化建设：推进农村学校信息化教学设备更新，提高教师信息化教学能力，满足现代教育需求。
（4）实施素质教育，提高教育质量：注重学生全面发展，培养创新精神和实践能力，提高农村教育质量。
（5）加强农村教育管理，提高教育公平：加强对农村教育的监管，确保教育公平，让每个孩子都能享受到优质教育。
3. 结合自身实际，谈谈你对农村教育现状及对策的认识，并提出以下建议：（1）作为一名特岗教师，应具备哪些素质和能力？（2）如何提高农村教育质量，促进教育公平？（3）如何加强与农村学生的沟通，激发他们的学习兴趣？（4）如何发挥自己的专业特长，为农村教育贡献力量？三、题目要求1. 分析我国农村教育现状，深入剖析问题根源。
2. 针对问题提出切实可行的对策，具有一定的针对性和可操作性。
3. 结合自身实际，谈谈对农村教育现状及对策的认识，并提出具有建设性的建议。
2017特岗面试题目
2017特岗面试题目随着教育改革的持续推进，特岗教师成为了教育系统中不可或缺的一份子。
独特的教学方式和专业知识使得特岗教师在解决教育资源不平衡问题上扮演了重要角色。
然而，特岗教师面临的挑战和压力也是实实在在存在的。
在2017年的特岗教师面试中，出现了以下几个题目，本文将从个人定位、教育理念、专业技能等几个方面进行讨论。
一、个人定位特岗教师的个人定位是非常重要的，它决定了他们在教育实践中的角色定位和责任担当。
个人定位包括自我认知、职业规划和职业追求。
作为特岗教师，我认为个人定位的核心是“为教育事业贡献自己的力量”。
作为一名特岗教师，我将积极主动地投身到学校教育工作中去，肩负起培养学生综合素质的重要任务，同时通过自己不断的学习和成长，为教育事业的发展和进步做出更大的贡献。
二、教育理念每个教师都应该有自己的教育理念，这将影响到他们的教学方式和教学效果。
对于特岗教师而言，教育理念更是与其工作紧密相关的核心理念。
我的教育理念是“关爱与引导”。
作为特岗教师，我不仅要关心和爱护每一个学生，了解他们的个性和需求，还要做好引导，积极培养他们的学习兴趣和综合能力。
同时，我还要注重培养学生的创新意识和实践能力，让他们在学习中不断探索和发现，实现自我全面发展。
三、专业技能作为特岗教师，具备良好的专业技能是必不可少的。
在学科教学方面，我将注重以下几个方面的专业技能的培养和提升。
1. 学科知识掌握：作为一名特岗教师，我将深入学习和掌握所任教学科的基本知识和专业知识，不断提升自己的学科素养。
2. 教学设计与组织：我将注重教学设计和组织，根据学生的实际情况制定具体的教学方案，并合理地组织学生的学习活动，使其达到更好的教学效果。
3. 评价与反馈：我将重视对学生的评价和反馈，及时了解学生的学习状况，发现问题并及时给予指导与帮助，以促进学生的全面发展。
四、面对挑战特岗教师面临的挑战和压力是不可忽视的，但是我相信只有积极应对，才能取得良好的效果。
特岗教师真题直播讲析2017 年重庆市招聘考试《教育理论》真题
真题实战-重庆2（回放）（笔记）【说在课前】昨天讲了2018年重庆第二套真题的前10个题，今天从11题开始。
11.涂尔干说：“教育在于使年轻一代系统地社会化。
”这体现的教育目的的价值取向是（）。
A.个人本位论B.社会本位论C.文化本位论D.无目的论社会本位论：社会爸爸恐吓图图的那个儿子社会需要、公民、国家巴格莱、孔德、赫尔巴特、柏拉图、涂尔干、凯兴斯泰纳、纳托尔普、孔子、荀子个人本位论：孟子爱啰嗦，杀了福禄齐个体需要、自然人孟子、艾伦凯、罗杰斯、马斯洛、卢梭、萨特、奈勒、福禄贝尔、裴斯泰洛齐【解析】11.社会本位论中有涂尔干，如果忘记人物，可以通过关键词、观点来判断，为了使人具有社会化，他是站在社会角度确立目的，其中，最常考的是A项和B项，B项即教育目的是以社会为中心，满足社会需要，培养合格的社会公民。
记忆口诀是“社会（社会本位论）爸爸（巴格莱）恐（孔德）吓（赫尔巴特）图图（柏拉图、涂尔干）的那（凯兴斯泰纳、纳托尔普）个儿子（孔子、荀子）”。
与社会本位论相对的是个人本位论，认为教育要以人为中心，要为了人自身的发展，满足个体的需要，代表人物的记忆口诀是“孟子爱（艾伦凯）啰（罗杰斯、马斯洛）嗦（卢梭），杀（萨特）了（奈勒）福禄（福禄贝尔）齐（裴斯泰洛齐）”；C项是干扰选项；D项由杜威所倡导，他认为教育过程本身就是目的，除了教育过程本身之外没有别的目的。
【选B】12.一个国家各级各类学校的系统总称为（）。
A.国民教育制度B.学校教育制度C.教育管理体制D.学校教育结构广义：国民教育制度狭义：学校教育制度地位：核心和主体内容：各级各类学校的性质、任务、目的、入学条件、修业年限以及它们之间的关系。
【解析】12.与学校有关，体现学校规章制度的是学校教育制度。
学校教育制度指的是规定各级各类学校的性质（医学、理科、师范等）、任务、目的、入学条件（满多少分）、修业年限（医学5年、本科4年、专科3年等）以及它们之间的关系。
2017年重庆特岗教师招聘考试教育理论真题及答案
2017 年重庆特岗教师招聘考试教育理论真题及答案一、单选试题1、教育的本质属性是()A.阶级性B.育人性C.服务性D.时代性2、学校教育与生产劳动想脱离始于()A.原始社会B.奴隶社会C.封建社会D.资本主义社会3、在教育史上，提出著名的“白板说”和绅士教育理论的学者是()A.夸美纽斯B.洛克C.裴斯泰洛齐D.赫尔巴特4、以美国教育家杜威为代表的现代教育派倡导的“三中心”是指()A.儿童、教材、活动B.教师、活动、经验C.儿童、活动、经验D.教师、经验、教材5、决定着教育领导权和受教育权的主要因素是()A.社会生产力和科技发展发水B.社会人口数量C.社会文化传统D.社会政治经济制度6、学校在让学生学习经典时。
要注意取其精华、去其糟粕。
这体现了教育的哪项文化只能 ?()A. 传递——保存文化B. 传播——文化交流C. 创造——更新文化D. 选择——提升文化7、在影响人的身心发展的诸因素中，教育尤其是学校教育在人的身心发展中起着()A.决定作用B.动力作用C.基础作用D.主导作用8、既是教育活动的出发点、也是教育活动归宿的是()A.教育方针B.教育政策C.教育目的D.教育目标9、德国教育家凯兴斯坦纳曾提出，教育的目的是“早就合格公民”。
这种教育目的论属于()A.个人本位论B.社会本位论C.集体本位论D.教育无目的论10 、当前我国九年制义务教育学制年限划分采用的是()A. “六三”制B. “五四”制C.“九年”贯制D.多种形式并存11 、教师要具有一定的教育机智，这表明教师劳动具有()A.创造性B.长期性C.连续性D.示范性12 、在中学阶段开设的语文、数学、物理、化学等课程属于()A.学科课程B.综合课程C.活动课程D.社会课程13 、编写教材 (教科书 )的直接依据是()A.课程计划B.课程目标C.课程标准D.课程说明14 、“授人以鱼仅供一饭之需:授之以渔，则终身受用无穷”。
这说明教学应当着重()A.传授给学生直接知识B.突出重点、突破难点C.及时巩固复习所学知识D.发展学生智能、教会学生学习15 、教学工作的中心环节是()A.备课B.上课C.作业布置与批改D.课外辅导16 、现代学校教学的基本组织形式是()A.课堂教学B.复试教学C.远程教学D.电化教学17 、能够在最短的时间内向学生呈现、介绍大量的、系统的信息的方法是()A.实践法B.谈话法C.参观法D.讲授法18、王老师在历史课上讲到名族英雄岳飞时，从历史事实出发，高度赞扬了岳飞爱国主义精神，使同学们受到了感染。
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2017年重庆特岗教师招聘面试真题分析
面试题目：小学语文四年级下册《乡下人家》教学目标：知识与能力：会认5个生字，会写14个字，理解摘录优美语句。
过程和方法：了解课文的叙述顺序，学习作者通过描写和乡下人家最密切相关的景、物抒发情感的表达方法。
情感态度价值观：通过浪去、感悟、交流积累优美语言，感悟田园诗情，产生对农村生活的兴趣和热爱。
教育重难点：随文章的叙事在头脑中浮现出一幅幅生动的画面，从而感受乡村生活的美好;了解课文的叙述顺序，体会从平凡的事物、普通的场景展现出来的乡村生活的美，从而学习作者的表达方法。
语文学科的教学过程分为五步：导入新课、整体感知、深入研读、巩固提高以及小结作业。
下面谈谈我对课文的教学设想。
一、导入新课
1、教师展示乡村美景图片，激发学生学习兴趣，带领学生跟着陈醉云先生走进这充满诗情画意的(师手势，生齐读课题)去领略乡村生活的美妙。
二、初读课文，整体感知
1、自由读文，初步感知，学生通过自有朗读，体会文章大意
2、检查字词，扫除障碍。
3、反馈交流，提炼中心。
三、深入研读
(出示句子：乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景)
a.划出句子，齐读
b.请学生读这句话，不过这次读跟刚才那次有所不同，提问：
问题一：乡下人家在什么时候什么季节的景色最美?(强调“不论…不论…”)，那不论什么时候都有哪些时候呢?(早上、中午、下午、傍晚、夜晚)，不论什么季节都有哪些季节呢?(春夏秋冬)
问题二：乡下人家不论什么时候，不论什么季节，都有一道怎样的风景?(强调“独特、迷人，板书)能换个词吗?
c.同学们刚才通过朗读很好的回答了老师的问题，
学生交流后，教师小结：乡下人家，到处都隐藏着一道道独特、迷人的风景。
现小组成员合作，总结归纳作者都描绘了乡下人家的哪些景物，并给每一处景物起个小标题。
学生汇报，教师板书：屋前搭瓜架
门前种鲜花
雨后春笋冒
院里鸡觅食。