篮球校本课程教学计划
幼儿园篮球教学计划 幼儿园教案
幼儿园篮球教学计划一、课程目标1.培养幼儿的运动兴趣和积极性。
2.提高幼儿的身体协调能力和柔韧性。
3.培养幼儿的合作精神和团队意识。
4.通过篮球运动，促进幼儿的身心健康发展。
二、教学内容1.篮球基本动作训练：运球、传球、投篮、防守等基本动作。
2.小组配合训练：鼓励幼儿进行小组合作练习，培养团队合作意识。
3.篮球比赛：组织小型篮球比赛，让幼儿在游戏中体验篮球乐趣。
三、教学环节1.热身环节：适当的热身活动，如慢跑、拉伸等，预防幼儿运动受伤。
2.技术训练环节：重点训练篮球基本动作，注重细节训练，纠正幼儿不良动作习惯。
3.游戏练习环节：通过有趣的游戏形式，让幼儿在轻松愉快的氛围中进行篮球技能练习。
4.比赛环节：组织小型篮球比赛，让幼儿在比赛中增强合作意识和团队精神。
四、教学方法1.示范法：教师示范篮球动作，引导幼儿模仿。
2.游戏法：通过游戏形式进行篮球技能训练，增加幼儿的参与度和学习兴趣。
3.激励法：及时给予幼儿肯定和奖励，激发幼儿学习篮球的积极性。
五、教学手段1.篮球器材：提供适合幼儿使用的小篮球和篮球架。
2.场地环境：确保室内或室外篮球场地安全整洁，保障幼儿进行篮球活动的顺利进行。
3.音乐和道具：运用音乐和道具等辅助手段，增加教学的趣味性和吸引力。
六、教学评价1.观察评价：教师观察幼儿在篮球运动中的表现，并及时进行评价和反馈。
2.学业评价：通过小组合作游戏、技能训练和比赛等环节，综合评价幼儿的篮球运动水平。
七、安全保障1.建立安全意识：教师在教学过程中不断强调安全知识和防范措施，引导幼儿养成良好的安全意识。
2.应急预案：明确应急预案，如发生运动受伤等情况，做好及时的应急处理和报备工作。
八、家校合作1.家长参与：邀请家长参与幼儿篮球课程，增加家庭与学校的互动与交流。
2.信息交流：定期向家长发布幼儿篮球教学情况，加强家校交流与合作。
透过以上的幼儿园篮球教学计划，相信能够为幼儿们提供一个综合性、系统性、有趣味性的篮球教学课程。
篮球教学计划3篇
篮球教学计划3篇篮球教学方案1一、教学理念：篮球运动是在快速、激烈、对抗的状况下进行的一项综合性体育活动.其具有竞争性强、趣味性浓等特点，深受宽阔中同学的宠爱.它能全面熬炼身体，主要是进展同学的跑、跳、投等基本活动力气，提高灵敏、速度、耐力等身体素养和动作的精确性、协调性，培育同学勇敢坚韧、机智、果决、团结合作等优良品质。
篮球技术水平的巩固提高依靠于同学对篮球运动的兴趣爱好和基本功的状况的好差，而在基本功的练习当中，因其具有较强的趣味性、有用性，由此也吸引了同学对篮球运动的兴趣。
近年来，随着体育教学改革的不断深入到到，篮球教学也应从形式、教学、内容支配上进行改革.从片面追求投篮命中率、力气训练，忽视基本功教学的误区中走出来，重视基本功的教学，使同学通过基本功的篮球技术练习，为提高篮球技术水平打下坚实的基础，使同学终身受益。
基本功的教学在篮球教学中及开展的各种类别的篮球角逐中已日益显出它的重要性.大家看姚明为何能在短短几个时间就能立足于NBA，并令世界上那些篮球专家们为之震惊和感叹！让我们这些球迷们为他的成功而高傲、欢呼！他的成功不仅仅来之于他2.26米的身高，很重要的一方面就是他那扎实的篮球基本功技术，这也得于他有好的启蒙教练的培育.所以基本功的教学将贯穿于我们青少年篮球教学及篮球角逐中。
二、教材分析：教材内容为篮球，是体育与保健的内容.球类是同学宠爱的运动项目，它具有良好的综合健身作用，能够培育同学团结、协作、主动进取和拼搏精神.篮球教材由基本技术、简洁战术和教学角逐三部分组成，基本技术在整个教学内容中比重较大.重点是学习和初步了解各种基本动作.因此，将章节重点确定为基本技术动作的把握，难点基本战术的协作.三、教学目标：1、运动技能目标：1）了解练习的方法，明确篮球运球、传球、投篮的技术原理及作用.熟识篮球运动的目的是全面进展身体素养、增进健康.2、身体健康目标：1）通过本章节的学习，进展同学的灵敏、速度素养，提高协调性及快速反应力气.2）能用自己的语言解释一般的篮球角逐规章及遵守规章.3、心理健康目标：1）培育同学主动进取、坚韧拼搏、猛烈的竞争意识及团结协作、吃苦耐劳的优良品质，强化同学的情感，提高想象、交往力气，进展同学共性和心理素养.2）在竞争中能充分发挥自己的力气，与同学协调协作.4、运动参预目标：通过篮球教学，让同学明白体育活动是促进身体进展和健康的重要手段，从而引导他们主动参预体育活动，形成良好的生活方式.为以后的学习生活打下基础.5、社会适应目标：在学习中培育同学自我评价和参预竞争力气，正确处理人与人之间关系，正确对待成与败.为同学终身参预体育锻练奠定基础.四、教学方法：1、本章节主要以“快乐教学法、情境激励教学法”作为指导思想，以发挥同学的熟识力气为核心，以培育同学的基本活动力气为目的，充分发挥老师的引领作用，突出同学的主体地位，自始至终在师生的共同参预活动中快乐、轻松、活泼地进行教学，力求体现“重参预、育兴趣、练技能”的教学特色，以达到优化后的教学效果.2、坚持循序渐进和教与学同步互动的'教学方法，通过视频演示现场传播，即体现教学的整体性和激发同学的学习激情，充分发挥同学的缔造力，从而培育同学的思维力气，在学中教，在教中学，学习过程是自己实践完成学习任务的.五、学法说明：高中同学的年龄为17、18岁，该年龄段的同学正处在生长加速期，朝气蓬勃、富于想象力，有很强的求知欲，而同学作为个体，又具有其独立性，要具有较强的耐受挫折的力气，所以在教学中给同学一个充分呈现自己想象力、缔造力等力气的舞台，发挥同学的主动性，通过教学角逐，表现现代人追求成功，尝试挑战、靠努力和奋斗赢得胜利，超越自我的心理倾向.也可使同学心里积聚的压力得到宣泄，心情愉悦，以乐观主动的态度去面对困难和挫折.篮球教学方案2一、课程名称：篮球二、授课对象：4,5，6班级同学三、课程目标：5—6班级同学在确定的竞争环境中学习，把握双手胸前传接球，单、双手投篮，多点三步上篮以及教学角逐，攻防战术学习等，篮球教学方案。
小学校本课程--篮球纲要
篮球课程纲要一、基本项目课程名称：《蓝球》课程类型：活动类课程授课教师：孟海亭魏霞授课对象： 1-6年级学生二、课程目标1.运动参与目标：喜爱篮球运动，积极参与课内外篮球活动，基本形成自觉锻炼的习惯，具有一定的欣赏篮球比赛的能力。
2.运动技能目标：掌握篮球运动所授基本技术和战术配合，能合理运用篮球技术的学习方法科学的进行锻炼，提高自己的运动能力，掌握篮球运动中常见运动损伤的处置方法。
3.身体健康目标：具有能测试和评价自身体质健康状况的能力，结合篮球课的学习，安排切实可行的锻炼计划，掌握锻炼身体的基本知识和方法，能合理选择人体需要的营养食品，养成良好的行为习惯，形成健康的生活方式，具有健康体魄。
4.心理健康目标：通过自觉参与篮球课的实践活动，改善心理状态，提高抗挫折能力，养成积极乐观的生活态度，在运动中感受乐趣，体验成功的喜悦。
5.社会适应目标：通过篮球课的学习和锻炼，不断提高体育文化和道德修养，在各类体育活动中表现出良好的体育道德和团结合作精神，正确处理竞争与合作的关系，提高自身的社会适应能力和组织能力。
三、课程内容（一）初级班（第一学期）1.理论部分：（1）基础理论：基础理论部分详见纲要第二部分基础理论的教材纲要与教学计划。
（2）专项理论：①篮球运动概况及发展趋势②篮球竞赛基础规则与裁判法③篮球运动的训练与营养④篮球运动常见的运动损伤和处置方法⑤观赏篮球比赛、网络教学2.实践部分：（1）篮球基本技术（视频内容详见篮球网络教学课件）①脚步移动②运球技术③传球技术④投篮技术⑤个人防守技术⑥持球突破技术⑦抢篮板球技术（2）篮球基本战术①快攻战术②传切、掩护战术③人盯人防守战术④进攻人盯人防守战术（二）中级班（第二学期）1.理论部分（1）篮球运动发展趋势及锻炼价值（2）篮球竞赛规则与裁判法（3）篮球竞赛制度（编排比赛日程）（4）篮球运动常见的运动损伤和处理（5）观赏篮球比赛、网络教学2.实践部分（1）篮球基本技术①脚步移动②运球技术③传球技术④投篮技术⑤个人防守技术⑥持球突破技术⑦抢篮板球技术（2）篮球基本战术①快攻战术②传切、掩护、策应配合战术③人盯人防守战术④进攻人盯人防守战术⑤联防战术⑥进攻联防战术三、教学评价实施方案（一）评价内容与要求1．学习态度（30%）（1）评价内容①学习积极性与出勤情况 10%积极参加课内外组织的篮球活动，学习认真、练习主动；积极主动承担班内、组内分配的任务，有责任感。
篮球校本教学计划（精选5篇）
篮球校本教学计划（精选5篇）篮球校本教学计划篇1一、课程名称：小篮球二、授课对象：5，6年级学生三、课程目标：56年级学生在一定的竞争环境中学习，掌握双手胸前传接球，单、双手投篮，多点三步上篮以及教学比赛，攻防战术学习等。
四、五年级：跑步传接球上篮、攻防练习、三步上篮。
六年级：多点上篮与投篮、区域攻防练习。
五、课程理念小篮球是一项集体竞技、健身、娱乐和益智为一体的集体性运动项目，集体运动的对抗性比赛结果的不确定性、活动游戏性和观赏的娱乐性以及各种传媒的效应，都是吸引小学生参与篮球活动的重要因素，使得篮球成为小学生最喜欢的运动项目之一，也使得小篮球成为小学生最热门的教学内容。
“小篮球校本课程”的实施开展，首先从思想上高度重视，加大对学生的宣传力度，小篮球是我市“校本课程”中的一个重点项目；篮球也是我市传统项目，为此我们为了继承我市的优良传统，将篮球项目推广普及到全市中小学生，其次体育课程越来越被国家所重视（体育学科纳入中考），深受家长和学生喜欢。
因此小篮球为校本教材，贯彻落实体育与健康课程标准的精神，满足广大学生的需要，为学生健康锻炼和身心健康服务。
六、课程实施：（一）实施形式：1、课时安排：每周1课时，可以得用课外时间为课时。
2、组织形式：采用班级活动、小组活动、合班活动或跨班级活动。
3、活动地点：校内。
4、活动准备：提高思想认识，大力宣传开发小篮球课本课程的'重大意义。
制定校本课程开发的方案、计划及有关措施。
5、成果展示：在校内开展各种比赛及展示活动，采用请进来、走出去的的方法开展篮球友谊赛。
（二）实施办法：1、坚持以发展学生兴趣入手、坚持从提高学生技术技能为本。
2、坚持每节课安排球性练习，各种运球练习。
3、教师对技术教学、动作要规范。
4、激发学生学习兴趣，发展学生身体素质及提高学生篮球技术教学相结合。
5、明确考查内容，让学生明确学习目的，促进学习。
6、实行1人一球或2人一球，提高练习密度，提高教学效果。
小学篮球教学计划
小学篮球教学计划小学篮球教学计划13、两人一组，相距2—5米，做教学内容中的5种传接球练习。
4、学生分成四个圆，一人在圆心进行五种传接球练习。
5、学生分成迎面站立的两路纵队进行传接球。
6、以“溜猴”的方式进行传接球。
篮球：原地单手肩上投篮【动作方法】：两脚前后或左右开立，两膝微屈，左手扶球，右手托球于头的右侧上方。
投篮时，两脚蹬地，同时右臂向前上方充分伸展，最后用手腕前屈和手指力量将球投出。
【教学要求】：上下肢要协调用力，用手腕前屈和手指拨球动作将球投出。
通过学习篮球单手肩上投篮的动作技术，能说出练习方法，初步掌握伸手和蹬腿的时机，学会投篮的手臂和腿部的配合技术，能将球以向后旋转的抛物线轨迹投出，提高学生的单手肩上投篮能力。
体验正确投篮得分的成功乐趣。
1.单手肩上投篮练习。
2、单手肩上投篮的发力练习，球不离手。
3、每人一球，原地在篮下一米处，左右两侧45度和正面练习投篮。
4、每人一球，原地离篮3米处做单手肩上投篮。
5、分组做定点或定数的单手肩上投篮比赛。
6、优生示范表演并进行定点投10个球看进几球的比赛。
篮球：行进间单手肩上投篮【动作方法】：以右手为例。
右脚跨出一大步的同时接球，接着左脚跨出一小步并用力蹬地起跳，举球至肩上，当身体接近最高点时右臂向前上方伸直，手腕前屈，食、中指用力拨球，通过指端将球投出。
（三步上篮）【教学要求】：脚、手同边，“一大二小三跳”。
通过学习篮球行进间单手肩上投篮的动作技术，能说出练习方法，初步掌握接球和上步的时机，学会三步上篮的手臂和腿部的配合技术，能够以“一大二小三跳”的节奏将球投出，提高学生上篮能力，以获得更准的投篮得分方法。
体验快速准确得分的成功乐趣。
1、教师示范并讲解动作方法和要领。
2、学生徒手个人进行散点练习，教师巡回辅导，组织观摩学习、讨论评价。
3、在教师指导下集体练习，分组比赛观摩学习评价。
4、分成两组，分别站在中线和边线交点处，一人在教师指挥下练习，另一边的第一人冲抢篮板后交换角色。
篮球课教学计划（通用5篇）
篮球课教学计划（通用5篇）篮球课教学计划（通用5篇）光阴如水，相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧！我们要好好计划今后的教育教学方法。
怎样写教学计划才更能吸引眼球呢？下面是小编为大家收集的篮球课教学计划（通用5篇），希望对大家有所帮助。
篮球课教学计划1一、指导思想本课以《体育与健康课程标准》为依据，牢固树立“健康第一”的指导思想，“学生为主体”的教学理念。
遵循高中生身心发展规律，重视学生的情感体验，激发学生对体育运动的兴趣，注重学生的运动技能提高，增强学生身心健康为目的。
在提高学生主动参与的基础上，充分发挥教师的主导作用，采用先练后教,让学生在练习中去发现掌握了跨步接球、迈步传球技术，才能较好的完成行进间传接球技术。
学生能积极主动尝试教师安排的练习方法,使全体学生都有所提高，从而达成本课教学目标。
二、教学内容篮球行进间双手胸前传接球。
篮球专项素质练习。
三教学目标1、认知目标：通过本次课学习使学生明确行进间传接球技术在篮球运动中的作用与地位。
2、技能目标：通过教学，使85%左右学生初步完成行进间双手传接球的技术。
40%左右的同学能够熟练掌握跨步接球，迈步传球这项技术。
通过专项素质练习发展学生上下肢协调配合能力。
3、情感目标：培养学生积极主动的学习态度、及同伴之间团结协作配合能力。
四教材分析篮球运动是一项集体对抗运动项目，而传接球技术则是进攻队员在场上相互联系和组织进攻的纽带，是比赛中运用最多的基本技术。
传、接球技术的好、坏直接影响进攻战术配合质量，也反映一个队的进攻战术水平，因此必须重视传、接球技术的学习。
高二学生对行进间传接球技术掌握肯定有问题。
因此本次课在教学中重点解决侧身跑中跨步接球迈步传球上下肢协调配合能力和传接球到位等技术。
让学生在不带球跑情况下连贯的完成传接球技术。
五、学情分析本次课的授课对象为高二年级学生，学生的篮球基本技术差异较大，但学生组织纪律性和集体荣誉感强，生长发育趋于稳定，心理上日趋成熟，有比较强的思维能力、创造能力，求知欲望非常强。
篮球兴趣班教学计划
篮球兴趣班教学计划篮球是一项受到广大学生喜爱的运动项目，它不仅能够锻炼身体，还能培养团队合作精神和领导能力。
因此，为了满足学生对篮球运动的热爱，我们特别制定了篮球兴趣班教学计划，旨在通过系统的训练和指导，帮助学生提高篮球技能，增强体质，培养团队精神，提高学生对篮球的兴趣和热爱。
首先，我们将通过篮球基本功训练来提高学生的篮球技能。
基本功训练是篮球运动的基础，包括运球、传球、投篮、防守等。
我们将根据学生的不同水平，制定相应的训练计划，通过反复练习和指导，帮助学生掌握正确的动作技巧，提高篮球基本功水平。
其次，我们将组织学生进行篮球比赛和实战训练。
篮球比赛是检验学生篮球技能和团队合作能力的有效方式，通过比赛，学生可以将训练中学到的技能运用到实践中，锻炼自己的心理素质和应变能力。
同时，我们还将安排实战训练，模拟比赛场景，让学生在更真实的环境中进行训练，提高他们的比赛表现和应对能力。
另外，我们也将注重篮球战术和战术训练。
篮球是一项需要团队合作的运动项目，战术的运用对于比赛的胜负至关重要。
因此，我们将向学生介绍常见的篮球战术，并通过训练和实战演练，帮助学生掌握不同战术的运用技巧，提高他们的篮球战术水平。
最后，我们将定期进行体能训练和心理素质培养。
篮球是一项高强度的运动项目，良好的体能是保证比赛状态的重要条件。
因此，我们将安排体能训练课程，提高学生的身体素质和耐力。
同时，我们也将进行心理素质培养，帮助学生建立正确的比赛心态，克服压力，保持自信，提高比赛时的发挥水平。
综上所述，我们的篮球兴趣班教学计划将通过基本功训练、比赛训练、战术训练、体能训练和心理素质培养，全方位地提高学生的篮球技能和综合素质，激发学生对篮球的兴趣和热爱，为他们的篮球梦想打下坚实的基础。
希望通过我们的努力，能够培养出更多优秀的篮球运动员，为中国篮球事业的发展贡献力量。
(完整版)篮球校本课程教材
二0一二年八月目录前言 (3)第章篮球运动概述 (4)第二章中学篮球教学内容与教法建议 (6)第一节传接球 (6)第二节运球 (8)第三节原地单手肩上投篮 (11)第四节行进间单手肩上投篮 (13)第五节原地跳起单手肩上投篮 (15)第三章篮球战术 (16)第四章篮球主要规则 (21)篮球动作评价标准 (22)学生自我评价表 (23)前言一、说明本教材是结合我校“开发拓展型课程，促进学生和谐发展”的办学理念，培养学生合作学习、自主创新的意识和能力。
根据我校学生培养目标的总体要求和遵照有关规定，充分考虑本课程的特点而制定的。
（一）本教材适用对象为本校中学各年级学生。
本课程为拓展型课，属考查课程，总学时18学时，共进行一个学期的教学。
（二）本教材为试行，需在教学实践中不断总结，并加以补充、修订、完善。
二、教学任务（一）贯彻教育方针，严格执行我校教学计划的规定，认真贯彻“以学生发展为本”的指导思想。
结合篮球游戏的特点，对学生进行组织性、纪律性和集体主义教育，培养学生团结协作、勇猛顽强的优良品质和思想作风。
（二）掌握篮球游戏的基本理论知识。
（三）发展学生身体及智力，使学生掌握基本的篮球游戏方法。
（四）培养学生初步具有创编篮球游戏和组织进行教学的能力；具有指导进行身体缎练的能力。
三、教学时数分配（一）教学时数本课程的教学总时数为18学时。
第一章篮球运动概述一、篮球运动的概念篮球是中学生最喜爱的运动项目之一，锻炼身体的综合效果好，能培养学生团结合作，积极进取的拼搏精神，是初中体育教学的内容之一。
篮球运动作为一个竞技运动项目，是以投篮为中心，以得分多少决定胜负而进行的攻守交替、集体对抗的球类项目。
篮球运动是一项趣味性较高的运动，教师要保护和进一步培养学生对篮球运动的兴趣，在教学中采取合理的丰富多样的游戏化教学方法，使学生获得正确的篮球理论知识和运动方法提高他们的运动水平，从而使学生对篮球运动由一般的兴趣转化为执著的热爱。
学校篮球校本课程开发与实施计划
学校篮球校本课程开发与实施计划Document number：WTWYT-WYWY-BTGTT-YTTYU-2018GT学校篮球校本课程开发方案与实施计划一、指导思想以全面贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》和《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》为指导，从我校办学理念、培养目标和办学特色出发，积极实施篮球项目，扩大篮球活动规模，提高活动水平，培养学生的创新能力、实践能力和自觉锻炼身体的习惯，提高学生的综合素质，促进学生全面发展和健康成长。
通过对学生篮球校本课程的实施，促进学校篮球活动的制度化和规范化建设，努力创建和谐校园、平安校园、文明校园。
二、篮球校本课程开发理念（一）我校把体育工作作为“十二.五”学校发展的特色和实施素质教育的重要内容来抓；抓好这难得的机会，开发好篮球校本这门课程。
以牢固树立“健康第一”的指导思想，积极构建和谐的体育环境，促进学生全面健康成长。
《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》强调指出：“健康体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提，是中华民族旺盛生命力的体现。
因此，为了保证和促进学生的健康，必须对学生进行体育教育和有关教育，树立“健康第一”的思想，以促进学生身体、心理和社会适应能力整体健康水平的提高为目标。
篮球课程构建了技能、认知、情感、行为等领域并行推进的课程结构，在体育教学中融合了体育、生理、心理、卫生保健、环境、社会安全、营养等诸多学科领域的有关知识，真正关注学生的健康意识、锻炼习惯和卫生习惯的养成，将增进学生健康贯穿于课程实施的全过程，确保“健康第一”思想落到实处，使学生健康成长。
（三）依据《体育与健康》课程标准，结合学校的实际情况，学生的心理、生理特点，开展具有学校办学特色的篮球校本课程。
为学生创设宽松和谐的学习环境，激发学生主动参与学习。
掌握篮球的基本技术和战术，发展学生的身体素质，增强学生的体质，为篮球实战打下坚实的基础。
篮球校本课程
篮球校本课程泗店镇中心小学校本教材篮球主编,刘方坤副主编,翟文剑编写成员,杨会丽王将薛爱丽美术设计,邵志强目录第一章:总述第一节:小篮球游戏化校本教材说明 (1)小篮球教学任务 (1)小篮球教学时数分配 (2)篮球运动的概念 (3)篮球运动的教学功能.................................3 第二节:小篮球游戏化教学的目标、内容与要求 (4)小篮球教学的目标 (4)小篮球教学的内容 (4)小篮球教学的要求………………………………5 第二章:小篮球游戏化教学教材内容与教法建议第一节:传接球游戏 (6)第二节:体前变向换手运球——运球抢球游戏 (9)第三节:原地单手肩上投篮——三传二抢投篮游戏 (10)第四节:运球接行进间单手肩上投篮游戏———运球投篮比赛 (21)第五节:传接球接行进间低手投篮—全场三对三比赛 (24)第六节:传切配合——半场控制球游戏 (29)第七节:二攻一配合——全场二打一游戏 (31)第八节:原地跳起单手肩上投篮——五点跳投比赛......34 第九节:半场人盯人防守——半场五对五比赛..................37 第三章:小篮球教的考核项目及教与学的评价第一节:考核项目动作评价标准 (40)原地单手肩上投篮评价标准 (40)运球接行进间单手肩上投篮评价标准 (41)三秒限制区外30秒跳起投篮评价标准 (42)学生自我评价表 (43)第二节:教师评价的注意事项 (44)第一章:总述第一节:小篮球游戏化校本教材说明及教学任务一、说明本教材是结合我校的办学理念，培养学生合作学习、自主创新的意识和能力。
根据我校学生培养目标的总体要求和遵照有关规定，充分考虑本课程的特点而制定的。
(一)本教材适用对象为本校小学各年级学生。
本课程为拓展型课，属考查课程，总学时18学时，共进行一个学期的教学。
(二)本教材为试行，需在教学实践中不断总结，并加以补充、修订、完善。
篮球培训学校年度教学计划
篮球培训学校年度教学计划
一、教学目标
1. 提高学生基本篮球技术和战术水平
2. 培养学生团队合作意识和比赛技能
3. 提升学生身体素质和篮球运动能力
二、教学内容
1. 基础技术训练：运球、传球、投篮、盘带等
2. 战术训练：防守、进攻、配合等
3. 身体素质训练：耐力、爆发力、灵活性等
4. 比赛训练：集体配合、技术应用等
三、教学方法
1. 分组训练：小组对抗、团队合作
2. 示范讲解：教练示范，学生模仿
3. 个性辅导：针对学生特点进行针对性指导
4. 实战演练：模拟比赛场景训练
四、教学安排
1. 每周定期课程安排
2. 针对不同年龄段学生分班教学
3. 重点集中在技术训练和实战演练上
五、考核评估
1. 经常性考核：定期考察学生技术和战术水平
2. 考核内容：学生个人能力和团队表现
3. 评估标准：根据学生表现进行综合评定
六、教学资源
1. 篮球场地和设备
2. 合格的教练团队
3. 专业的篮球训练课程材料
七、教学环境
1. 营造积极向上的学习氛围
2. 倡导团队合作和竞争意识
3. 提供良好的训练场地和设施
八、教学保障
1. 关注学生安全和健康
2. 健全的教学管理制度
3. 配备专业急救救护人员
以上为本学年度篮球培训学校教学计划，希望各位学生和家长们能够支持我们的工作，共同努力，打造更优秀的篮球队伍。
篮球培训课程计划目标怎么写
篮球培训课程计划目标怎么写篮球是一项高强度的体育运动，需要运动员具备出色的体能、技术和战术水平。
因此，为了提高运动员的篮球水平，许多培训机构或俱乐部都会制定相应的课程计划，来帮助运动员逐步提高自己的篮球技术和综合能力。
在编写篮球培训课程计划目标时，需要考虑到运动员的具体情况和培训需求，综合考虑训练周期、培训环境、教练水平等因素，确保培训计划目标具有可行性和针对性。
1. 培养篮球基本功篮球运动员在篮球培训课程中首先需要培养篮球基本功，包括运球、传球、射篮等基本技能。
培养篮球基本功既可以提高运动员的篮球技术水平，也对于以后学习更复杂的技术动作起到基础作用。
2. 提高身体素质篮球是一项需要较强身体素质的运动项目，因此在篮球培训课程中也需要着重提高运动员的身体素质。
包括耐力、爆发力、敏捷度等多个方面，提高身体素质可以让运动员在比赛中更具竞争力。
3. 加强战术意识篮球比赛是一种集体协作的体育项目，运动员需要在比赛中能够快速作出决策，以最佳方式完成比赛。
因此，在篮球培训课程中需要加强运动员的战术意识，包括进攻战术、防守战术等方面。
4. 培养自信心和团队合作精神篮球培训不仅仅是提高技战术水平，还需要培养运动员的自信心和团队合作精神。
自信的运动员更能在比赛中发挥出自己的水平，团队合作精神更能帮助球队在比赛中取得胜利。
5. 提高比赛竞技水平最终目标是提高运动员的比赛竞技水平。
这包括技战术水平、身体素质和心理素质的综合提升，在比赛中能够发挥出最佳水平，争取比赛胜利。
以上是笔者对篮球培训课程计划目标的一些思考，当然，具体制定课程目标还需要综合考虑实际情况和具体培训对象的需求。
希望能够为正在进行篮球培训的教练和运动员提供一些思路和帮助。
学校篮球课程开发计划
学校篮球课程开发计划引言在培养学生全面发展的过程中，学校课程开发计划扮演着重要的角色。
篮球运动作为一项全民健身运动，已逐渐受到越来越多学生的欢迎。
因此，本文将就学校篮球课程开发计划进行探讨，旨在为学校提供一套全面有效的篮球课程。
一、课程定位学校篮球课程的定位应旨在培养学生的体育兴趣、发展学生的体育技能、塑造学生的良好体育习惯等多个方面。
通过篮球课程的开设，学生可以获得身体锻炼的机会，提高身体素质，增强体质健康。
二、设置课程目标为了让篮球课程更加有针对性和可操作性，需要设定明确的课程目标。
课程目标可以包括提升学生篮球基本技能，培养学生的协作精神，提高学生的比赛技巧等。
通过设定目标，可以提高学生的学习动力，同时也方便教师的教学计划和评估。
三、制定课程内容篮球课程的内容应根据学生年龄、学生特点以及学校的实际情况进行灵活设置。
课程内容可以包括篮球基本动作技能的学习，篮球战术的理解，篮球比赛的实践等。
同时，课程内容应注重合理分配学习时间，增加实践与理论的结合。
四、教材和教具的选择在开发篮球课程时，选择适合学生年龄段和程度的教材和教具至关重要。
教材可包括篮球技术教学书籍、篮球比赛录像以及网络资源等，有助于学生理论与实践的结合。
同时，针对不同篮球技术和训练项目，选用适当的教具，如篮球、场地、计分板等，以提高学生的实践水平。
五、培养师资力量篮球课程的成功实施需要具备一支专业化、经验丰富的师资队伍。
学校应将培训教师作为一个重要环节，定期组织师资培训活动，提升教师的专业水平和教学技巧。
同时，学校应建立篮球教学资源库，供教师参考和学习交流。
六、选手选拔与竞赛机制篮球课程的开展不仅关注学生的普及率，也应兼顾学生的选拔和激励机制。
学校可以根据学生篮球特长进行选拔，组建篮球队。
此外，学校还需建立一套完善的比赛机制，如内校比赛和校际比赛，以提供展示学生篮球水平和交流的机会。
七、课程评价与反馈课程的评价与反馈对于提升篮球课程的质量至关重要。
高中篮球校本课程设计
高中篮球校本课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解并掌握篮球的基本技巧，如运球、传球、投篮、防守等。
2. 学生能了解篮球比赛的基本规则和战术安排，熟知场上各位置的职能。
3. 学生能掌握篮球运动中的体能训练方法，了解运动损伤的预防及处理。
技能目标：1. 学生能熟练运用篮球基本技巧，具备一定的个人技术能力。
2. 学生能在团队配合中发挥个人优势，提高团队协作能力和比赛水平。
3. 学生通过篮球训练，提高身体素质，增强体能。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对篮球运动的热爱，激发积极参与体育活动的兴趣。
2. 培养学生勇于挑战、坚持不懈的意志品质，树立正确的竞技体育观念。
3. 培养学生遵守比赛规则，尊重教练、队友和对手，树立良好的团队精神和道德风尚。
二、教学内容本课程教学内容主要包括以下几部分：1. 篮球基本技巧：运球、传球、投篮、防守、抢断、篮板球等。
- 运用教材相关章节，进行技巧讲解和示范，让学生掌握动作要领。
- 安排实践练习，提高学生的技巧熟练度。
2. 篮球比赛规则和战术：介绍篮球比赛的基本规则、裁判手势，以及进攻和防守战术。
- 结合教材内容，让学生了解并掌握篮球比赛规则。
- 通过实战演练，培养学生运用战术的能力。
3. 篮球体能训练：安排有针对性的体能训练，提高学生的速度、力量、耐力等。
- 参照教材相关章节，制定体能训练计划。
- 结合学生实际情况，调整训练强度，确保训练效果。
4. 篮球运动损伤预防及处理：教授预防运动损伤的方法，介绍常见损伤的处理措施。
- 结合教材内容，让学生了解运动损伤的成因和预防方法。
- 通过案例分析，提高学生的安全意识。
5. 篮球比赛实践：组织学生参加篮球比赛，提高实战能力和团队协作精神。
- 根据教学进度，安排班级内或校际间的篮球比赛。
- 通过比赛，检验学生的学习成果，并及时给予指导和评价。
教学内容安排和进度将根据学生的掌握程度进行调整，确保教学内容的科学性和系统性。
三、教学方法本课程将采用以下多样化的教学方法，以激发学生的学习兴趣和主动性：1. 讲授法：通过系统的讲解，让学生掌握篮球基本知识、技巧和比赛规则。
篮球校本课程计划1
篮球校本课程计划1篮球校本课程计划1篮球校本课程计划抚宁县第三中学关成良田野篮球校本课程开发与实施计划一、指导思想本课程的教学运用灵活多变的教学手段，充分发挥学生的学习兴趣，以“健康第一”为指导思想，坚持以学生为主体，立足于根据学生掌握程度对学生的学习进行分层，培养了学生的自主学习能力和实践能力，改变了传统的体育教学方式和学习方式。
把发展学生的主题意识和实践能力作为素质教育落实到体育与健康课堂教学的实处。
并着眼于培养学生的体育兴趣、篮球知识和技能，使其养成自觉锻炼的习惯，为终身体育奠定坚实的基础。
二、意义与目标1、课程开发的意义A、促进学生个性发展教育作为培养人的活动就是要使每个人的个性得到充分而自由健康的发展，从而使每个人都具有高度的自主性、独立和创造性。
校本课程关注每一个学生的不同需求，给学生一个自由发展的空间。
具体体现在课程的设置及课程内容的选择和设计上的多样性、课程内容的可选择性和丰富性。
B、促进教师的专业发展国家课程开发模式下，教师处于权力结构的最底层，教师按照规定的时间和进度，完成规定的教学内容。
这无疑扼杀了教师的创造潜能。
校本课程的开发赋予了教师的课程决策权。
教师就是课程编制者、实施者、评价者C、学校特色的形成一个学校有没有特色，首先要看他有没有自己的教育哲学思想。
课程管理体制的确立就是在保证基本的教育质量的前提下，给学校一个空间，让学校根据自己的客观现实确定自己的办学哲学。
确立学校独特的发展方向。
特色化课程的建构是实现办学特色的重要载体。
2、课程目标：A、突破以运动技术教学为主的旧体系，建立以增强体质、提高体育能力，促进学生身心健康为主线的课程目标体系。
使学生以篮球运动为基础在身体形态、生理机能、身体素质和身体活动能力等方面得到全面的发展，增强学生对自然环境的适应能力和对疾病的抵抗能力。
B、通过围绕篮球项目的各种体育途径，向学生进行系统的篮球运动、健康保健基础知识教育，提高学生的体育文化素养，培养兴趣，发扬优势，优缺共存，协调发展，养成经常锻炼身体的习惯，学会以篮球作为自身健身的主要项目，为终身体育奠定良好的基础。
篮球教学计划
篮球教学计划篮球是一项受欢迎的体育运动，它不仅能够锻炼身体，提高身体素质，还能培养团队合作精神和领导能力。
因此，制定一份科学合理的篮球教学计划对于提高学生的篮球水平和培养他们的体育意识至关重要。
首先，我们需要明确教学目标。
篮球教学的目标应该是全面的，既包括技术水平的提高，也包括身体素质的锻炼和团队合作能力的培养。
在制定教学计划时，需要根据学生的年龄、性别、身体素质等因素，明确教学目标，确保教学计划的针对性和实效性。
其次，要合理安排教学内容。
篮球教学内容应该包括基本功的训练、战术的学习和比赛的实战训练。
基本功训练包括运球、传球、投篮、防守等，这些都是篮球运动的基础，是学生掌握篮球技术的前提。
战术学习包括进攻战术和防守战术，学生需要了解不同的战术技巧和策略，从而在比赛中能够灵活运用。
比赛的实战训练则是检验学生学习成果的重要环节，通过实战训练，学生能够更好地理解和运用所学知识。
另外，要注重教学方法和手段。
篮球教学应该注重灵活多样的教学方法和手段，老师可以采用示范教学、讲解教学、实践演练等多种教学方式，让学生在轻松愉快的氛围中学习篮球知识和技能。
同时，利用现代化的教学手段，如视频教学、网络教学等，可以更好地激发学生学习的兴趣，提高教学效果。
最后，要注重教学评价和反馈。
教学计划的实施需要不断进行评价和反馈，通过定期的测试、考核和实战训练，及时了解学生的学习情况和技术水平，发现问题并及时进行调整和指导。
同时，老师要及时给予学生积极的反馈和鼓励，激发他们的学习热情，提高学习效果。
综上所述，制定一份科学合理的篮球教学计划对于学生的篮球水平提高和体育意识的培养至关重要。
我们需要明确教学目标，合理安排教学内容，注重教学方法和手段，以及注重教学评价和反馈。
只有这样，才能更好地提高学生的篮球水平，培养他们的团队合作精神和领导能力。
篮球课教学计划
篮球课教学计划篮球是一项受欢迎的体育运动，它不仅能够锻炼身体，提高身体素质，还能培养团队合作精神和领导能力。
因此，在学校体育课程中，篮球课的教学计划显得尤为重要。
下面，我将分享一份篮球课教学计划，希望能够对广大教师和学生有所帮助。
首先，篮球课教学计划应该包括课程目标。
在教学目标方面，我们应该明确学生在本节课中应该掌握的篮球基本动作、技巧和战术。
同时，还要注重培养学生的团队协作意识和沟通能力。
通过篮球课的教学，让学生在锻炼身体的同时，能够感受到团队合作的重要性，培养他们的领导能力和团队精神。
其次，篮球课的教学内容应该有机组织，循序渐进。
在篮球基本动作的教学中，可以从传球、接球、运球等基本动作开始，逐步引导学生掌握这些基本技能。
在此基础上，再逐步引入篮球战术的教学，包括进攻战术和防守战术等内容。
通过有机组织的教学内容，让学生在学习中感到愉悦，更容易掌握篮球的基本技能和战术。
另外，篮球课的教学方法也至关重要。
在教学方法上，我们可以采用示范教学法、讨论教学法、对抗教学法等多种教学方法相结合的方式。
通过教师的示范和引导，让学生在模仿中学习，通过小组讨论和对抗练习，让学生在实践中提高。
在教学方法上的多样性，能够更好地激发学生的学习兴趣，提高教学效果。
最后，篮球课的教学评价也是必不可少的一环。
在教学评价上，我们可以通过观察学生的动作技能、参与课堂讨论的积极性、对抗练习的表现等多种方式进行评价。
同时，还可以设置一些篮球小测验或者考试，检验学生对篮球知识的掌握程度。
通过科学的教学评价，及时发现学生的不足之处，帮助他们及时改正，提高教学质量。
综上所述，一份完善的篮球课教学计划，应该包括明确的教学目标、有机组织的教学内容、多样化的教学方法和科学的教学评价。
通过这样的教学计划，我们可以更好地引导学生学习篮球，培养他们的体育兴趣和团队合作精神，为他们的身心健康和全面发展打下坚实的基础。
希望广大教师和学生都能够从这份篮球课教学计划中受益，共同进步。
学校篮球课教学计划设计
学校篮球课教学计划设计篮球是一项受到广大学生热爱的运动项目，不仅可以锻炼身体，还能培养学生的团队合作精神和领导能力。
为了更好地发展学生的篮球技术，并提高他们的运动水平，学校篮球课需要进行一定的教学计划设计。
一、确定教学目标根据学生的年龄和篮球水平，确定教学目标是制定教学计划的首要任务。
目标应该明确具体，针对不同年级的学生制定相应的目标，包括技术、战术和身体素质等方面的培养。
二、阐述课程内容篮球课程应包括基本技术训练、战术对抗训练和比赛演练等内容。
基本技术训练包括投篮、传球、运球、盘球和防守等技术要素的训练；战术对抗训练可以增加学生的团队合作能力和应变能力；而比赛演练可以提高学生的比赛经验和心理素质。
三、确定教学方法在篮球课上，采用多种教学方法可以激发学生的学习兴趣。
结合示范、讲解、练习和辅导等方法进行教学。
在教学过程中，注重培养学生的动手能力和创新能力，引导学生通过多次尝试和反思，逐步提高自己的篮球技术。
四、合理安排课程进度篮球课教学计划设计中需要合理安排课程进度。
根据学生的学习情况和课程难度，安排每次课程的内容和时长，使学生在有限的时间内充分掌握篮球技术和战术知识。
五、选用教学材料教学材料是课程设计中必不可少的一环。
选择合适的教材可以帮助学生更好地理解篮球技术和战术知识。
可以采用图书、课件、视频等形式的教材，同时鼓励学生积极参与课程设计中的实践活动。
六、加强课堂互动在篮球课上，教师需要引导学生进行积极的互动。
通过小组合作和角色扮演等方式，让学生在实际操作中体验篮球技术的运用，增强学习的实效性。
七、注重个性化差异学生的篮球水平和潜力各不相同，因此在教学计划设计中要注重个性化差异。
给予学生相应的指导和挑战，帮助他们更好地发展自己的篮球特长，促进个体的全面发展。
八、加强体育素养教育篮球课不仅仅是一堂课程，更是培养学生体育素养和品格教育的重要途径。
在教学中注重培养学生的体育精神、团队协作和公平竞争观念，使学生在篮球运动中能够更好地发展身心健康。
大班篮球教学计划
大班篮球教学计划一、教学目标1.培养幼儿对篮球运动的兴趣和爱好，提高幼儿的身体素质。
2.让幼儿掌握基本的篮球技能和规则，增强幼儿的运动能力和竞技水平。
3.通过篮球运动，促进幼儿的团队合作意识和集体荣誉感。
二、教学内容1.篮球基础知识：介绍篮球的起源、规则、比赛形式等基本知识。
2.基本篮球技能：学习运球、传球、投篮等基本技能，掌握正确的动作要领和技巧。
3.篮球战术：了解基本的篮球战术和配合方法，提高幼儿的竞技能力。
4.篮球比赛：组织幼儿进行篮球比赛，锻炼幼儿的实战能力和心理素质。
三、教学计划第一阶段（第1-2周）：•篮球基础知识介绍：通过故事、图片等形式向幼儿介绍篮球的起源、发展以及规则等基本知识。
•基本技能学习：重点学习运球和传球技巧，通过游戏和练习巩固技能。
第二阶段（第3-4周）：•投篮技巧学习：教授正确的投篮姿势和技巧，进行单手投篮练习。
•篮球游戏：组织幼儿进行投篮比赛、三分球比赛等游戏，增强幼儿的投篮能力。
第三阶段（第5-6周）：•防守技巧学习：教授基本的防守姿势、站位和手臂动作等技巧。
•对抗练习：进行一对一的防守和进攻练习，提高幼儿的实战能力。
第四阶段（第7-8周）：•篮球战术学习：介绍简单的篮球战术和配合方法，进行团队战术练习。
•篮球比赛：组织幼儿进行篮球比赛，锻炼幼儿的团队协作和竞技能力。
四、教学方法1.理论与实践相结合：注重理论知识的传授和实践技能的培养，使幼儿能够全面掌握篮球技能。
2.游戏化教学：通过设计富有趣味性的篮球游戏，激发幼儿的学习兴趣，提高学习效果。
3.循序渐进、因材施教：根据幼儿的实际情况和进步速度，适时调整教学内容和进度，确保幼儿能够逐步掌握篮球技能。
五、教学评估定期对幼儿进行篮球技能评估，了解幼儿的掌握情况，根据评估结果对教学计划进行适时调整。
同时，鼓励幼儿参加各类篮球比赛和活动，检验学习效果，提高实战能力。
六、注意事项1.在教学过程中，要确保幼儿充分热身，穿着合适的运动服装和鞋子，避免运动伤害。
篮球教学计划
篮球教学计划
篮球是一项受欢迎的体育运动，它不仅能够锻炼身体，还能培养团队合作精神
和领导能力。
因此，制定一份科学合理的篮球教学计划对于学生的身心健康和全面发展至关重要。
首先，篮球教学计划应该根据学生的年龄和水平来制定。
对于初学者，教练应
该注重基本功的训练，包括传球、运球、投篮和防守等基本技能的培养。
而对于已经具备一定篮球基础的学生，教学计划则需要更加注重战术的训练，包括进攻战术、防守战术和团队配合等方面的提高。
其次，篮球教学计划应该注重个性化的培养。
每个学生的身体素质、技术水平
和心理素质都有所不同，因此教练需要根据学生的特点来制定个性化的训练计划，使每个学生都能够得到有效的提高和发展。
另外，篮球教学计划还需要注重全面发展。
除了篮球技术的培养之外，教练还
应该注重学生身体素质的提高，包括耐力、速度、灵敏度和力量等方面的训练。
同时，还应该注重学生的心理素质的培养，包括意志品质、团队合作精神和比赛心态等方面的培养。
最后，篮球教学计划需要注重实践。
理论知识固然重要，但只有通过实际训练
和比赛，学生才能够真正掌握篮球技术和战术，提高身体素质和心理素质。
因此，教练需要安排充足的训练时间和比赛机会，让学生能够将所学知识运用到实践中去，不断积累经验和提高水平。
综上所述，一份科学合理的篮球教学计划对于学生的身心健康和全面发展至关
重要。
教练们需要根据学生的特点制定个性化的培养计划，注重全面发展，同时注重实践，让学生在实践中不断提高和成长。
希望每一位篮球教练都能够制定出一份优质的篮球教学计划，为学生的篮球之路铺设良好的基础。
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2012-2013学年第一学期
篮球校本课程教学计划
周洪峰
一、指导思想：新的课程标准明确指出1.坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长。
2.激发学生的运动兴趣，培养学生的终身体育意识与健康行为。
3.重视学生主体地位，以学生身心健康发展为中心，充分发挥学生的积极性和学习潜能，提高学生的体育学习能力。
4.充分关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益。
二、教学目标：
1.通过篮球选修课增强学生体质，激发学生的运动兴趣，培养学生终生体育的意识。
2.完成和基本掌握篮球基本技术，培养学生战术素养。
3.通过篮球运动，增进同学间的交往，建立体育活动中的合作意识，培养学生的团队精神。
三、运动参与：1.积极参加课外体育活动，懂得科学的锻炼方法。
2.用安全方法进行运动，发展体育的广泛兴趣、爱好。
提高自学自练和自我保健能力。
3.根据自己的生理发育特点，了解体育活动中应注意的事项。
2012.09。