【复习专题】中考数学复习:利用频率估计概率

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4.3++用频率估计概率+课件+++2023--2024学年湘教版九年级数学下册

4.3++用频率估计概率+课件+++2023--2024学年湘教版九年级数学下册
100
500
1 000
2 000
摸出红球的次数
19
101
199
400
摸出红球的频率
0.190
0.202
0.199
0.200
20
提示:由题意,得 .解得 .
3.兴趣小组在相同的试验条件下,对某植物种子发芽进行研究,得到的数据如下表.
种子的总数
130
210
480
856
1 250
2 300
根据统计图提供的信息,解决下列问题:
(1)这种树苗成活的频率稳定在____附近,成活的概率估计值为____.
0.9
0.9
(2)若该地区已经移植这种树苗5万棵,则估计这种树苗成活____万棵.
4.5
能力提升
5.两名学生在一次用频率估计概率的试验中统计了某一结果出现的频率,绘制成图3的统计图,则符合这一结果的试验可能是( ) .
钉尖不着地的频数
120
252
360
488
610
钉尖不着地的频率
0.60பைடு நூலகம்
0.63
0.60
0.61
0.61
(3)根据“抛掷图钉试验”的结果,估计“钉尖着地”的概率为_____.(精确到 )
抛掷次数
200
400
600
800
1 000
钉尖不着地的频数
120
252
360
488
610
钉尖不着地的频率
0.60
(九年级 全一册)
九年级下册
第4章 概率
4.3 用频率估计概率(1课时)
2023
起航加油
知识梳理
1.在 次试验中,如果某个随机事件发生了 次,那么在这 次试验中,这个事件发生的频率为_ ___.

九年级数学 25.3利用频率估计概率 教案人教版

九年级数学 25.3利用频率估计概率 教案人教版

25.3.1利用频率估计概率教学目标:知识与技能:1、当事件的试验结果不是有限个或结果发生的可能性不相等时,要用频率来估计概率。

2、通过试验,理解当试验次数较大时试验频率稳定于理论概率,进一步发展概率观念。

过程与方法:通过实验及分析试验结果、收集数据、处理数据、得出结论的试验过程,体会频率与概率的联系与区别,发展学生根据频率的集中趋势估计概率的能力。

情感态度与价值观:1、通过具体情境使学生体会到概率是描述不确定事件规律的有效数学模型,在解决问题中学会用数学的思维方式思考生活中的实际问题的习惯。

2、在活动中进一步发展合作交流的意识和能力。

教学重点:理解当试验次数较大时,试验频率稳定于理论概率。

教学难点:对概率的理解。

设计教学程序:一、问题情境:妈妈有一张马戏团门票,小明、小华和小红都想去看演出,怎么办呢?妈妈想用掷骰子的办法决定,你觉得这样公平吗?说说你的理由?但由于一时找不到骰子,妈妈决定用一个小长方体(涂有三种颜色,对面的颜色相同)来代替你觉得这样公平吗?选哪种颜色获得门票的概率更大?说说你的理由!二、合作游戏:1、实验:二人一组,一人抛掷小长方体,一人负责记录,合作完成30次试验,并完成下面表格一的填写和有关结论的得出。

表格一:问题:(1)你认为哪种情况的概率最大?_________________红色________________________________________.(2)当试验次数较小时,比较三种情况的频率,你能得出什么结论?当试验次数较小时,统计出的频率不能估计概率.2、累计收集数据:二人一组,任选自己喜欢的颜色分别汇总其中前两组(60次)、前三组(90次)、前四组(120次)、五组(150次)。

的试验数据,完成表格二的填写,并绘制出相应的折线统计图和有关结论的得出。

表格二:频率试验次数30 60 90 120 150 180……问题:当试验次数较大时,比较数字色的频率与其相应的概率,你能得到什么结论?_________________________________________________.4、得出试验结论。

九年级数学用频率估计概率

九年级数学用频率估计概率

2 用频率估计概率
栏目索引
例2 假设某省12个地区购买该省发行的第188期某彩票的人数相等,请设计一 个方案,估计5名一等奖中奖彩民中有两名或两名以上来自同一地区的概率. 分析解决此问题,若直接对这12个地区的彩民进行随机调查,试验难度大而且 不现实,应考虑模拟试验,例如用一个均匀的正十二面体代替十二个地区,连续 随机抛掷5次作为一次试验.
2 用频率估计概率
栏目索引
(1)本次调查的学生共有
人;
(2)补全条形统计图;
(3)该校共有1 200名学生,请估计选择“唱歌”的学生有多少人;
(4)七年一班在最喜欢“器乐”的学生中,有甲、乙、丙、丁四位同学 表现优秀,现从这四位同学中随机选出两名同学参加学校的器乐队,请 用列表或画树状图法求被选取的两人恰好是甲和乙的概率.
栏目索引
知识点一 用频率估计概率 1.关于频率和概率的关系,下列说法正确的是 ( ) A.频率等于概率 B.当试验次数很大时,频率稳定在概率附近 C.当试验次数很大时,概率稳定在频率附近 D.试验得到的频率与概率不可能相等 答案 B 事件发生的频率是变化的,只能用频率估计概率,故A不正确; 当进行大量重复试验时,事件发生的频率会稳定在概率附近,故B正确,C 不正确;试验得到的频率可能与概率相等,故D不正确.故选B.
典例剖析
2 用频率估计概率
栏目索引
例 (2018辽宁本溪中考)某校在宣传“民族团结”活动中,采用四种宣
传形式:A.器乐,B.舞蹈,C.朗诵,D.唱歌.每名学生从中选择并且只能选择
一种最喜欢的,学校就宣传形式对学生进行了抽样调查,并将调查结果
绘制成如图3-2-3所示的两幅不完整的统计图.
图3-2-3 请结合图中所给信息,解答下列问题:

九年级数学利用频率估计概率

九年级数学利用频率估计概率

置信水平和置信区间的概念
1 2
置信水平
表示估计的概率值在真实概率值周围的可信程度, 通常用百分比表示。
置信区间
表示估计的概率值所在的可能范围,通常用区间 表示。
3
置信水平和置信区间之间的关系
置信水平越高,置信区间越窄,估计的精度越高。
05 总结与展望
总结频率与概率的关系
01
频率是概率的近似值
在大量重复实验中,某一事件发生的频率会趋近于该事件发生的概率。
样本大小对频率稳定性的影响
样本越大,频率越稳定,估计的概率越准确。
样本大小与置信水平的关系
样本越大,置信水平越高,置信区间越窄,估计的精度越高。
随机误差和系统误差的影响
随机误差
由于随机抽样而产生的误差,可以通 过增加样本量来减小。
系统误差
由于抽样方法、测量工具或实验设计 等因素产生的误差,需要改进抽样方 法、提高测量精度或调整实验设计来 减小。
02 利用频率估计概率的方法
长期频率稳定性
定义
应用Leabharlann 长期频率稳定性是指当试验次数趋于 无穷时,某一随机事件的相对频率趋 于该事件的概率。
在现实生活中,许多概率可以通过长 期频率稳定性来估计,例如抛硬币正 面朝上的概率约为0.5。
原理
通过大量重复试验,观察某一随机事 件的相对频率,可以近似估计该事件 的概率。
概率论在金融领域的应用
金融领域涉及大量的不确定性和风险,概率论在金融领域的应用十分广泛。未来,随着金 融市场的不断发展和风险管理需求的增加,概率论在金融领域的应用将更加重要和迫切。
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因此,可以通过实验中事件发生的频率来估计概率。

中考数学专题复习:用频率估计概率

中考数学专题复习:用频率估计概率

中考数学专题复习:用频率估计概率一、选择题1.在大量重复试验中,关于随机事件发生的频率与概率,下列说法正确的是( )A.频率就是概率B.频率与试验次数无关C.概率是随机的,与频率无关D.随着试验次数的增加,频率一般会越来越接近概率2.在一个不透明的口袋中装有4个红球和若干个白球,他们除颜色外其他完全相同.通过多次摸球实验后发现,摸到红球的频率稳定在25%附近,则口袋中白球可能有()A.16个B.15个C.13个D.12个3.一个不透明的盒子里有n个除颜色不同外其他完全相同的小球,其中有9个黄球.每次摸球前先将盒子里的球摇匀,任意摸出1个球记下颜色后再放回盒子,通过大量重复摸球试验后发现,摸到黄球的频率稳定在30%,那么估计盒子中小球的个数n为( )A.20B.24C.28D.304.某学习小组做“用频率估计概率”的试验时,统计了某一结果出现的频率,绘制了如下折线统计图,则符合这一结果的试验最有可能的是()A.袋中装有大小和质地都相同的3个红球和2个黄球,从中随机取一个,取到红球B.掷一枚质地均匀的正六面体骰子,向上的面的点数是偶数C.先后两次掷一枚质地均匀的硬币,两次都出现反面D.先后两次掷一枚质地均匀的正六面体骰子,两次向上的面的点数之和是7或超过95.某小组做“用频率估计概率”的试验时,统计了某一结果出现的频率,绘制了如图所示的折线统计图,则符合这一结果的试验最有可能的是( )A.在“石头、剪刀、布”的游戏中,小明随机出的是“剪刀”B.一副去掉大、小王的普通扑克牌洗匀后,从中任抽1张牌的花色是红桃C.暗箱中有1个红球和2个黄球,它们只有颜色上的区别,从中任取1球是黄球D.掷一个质地均匀的正六面体骰子,向上一面的点数是46.为了估计鱼塘中鱼的条数,养鱼者首先从鱼塘中捕获30条鱼,在每条鱼身上做好记号后,把这些鱼放回鱼塘,再从鱼塘中打捞出200条鱼.若在这200条鱼中有5条鱼是有记号的,则估计鱼塘中的鱼有( )A.3000条B.2200条C.1200条D.600条7.某小组做“用频率估计概率”的试验时,绘出的某一结果出现的频率折线图,则符合这一结果的试验可能是()A.抛一枚硬币,出现正面朝上B.掷一个正六面体的骰子,出现3点朝上C.一副去掉大小王的扑克牌洗匀后,从中任抽一张牌的花色是红桃D.从一个装有2个红球1个黑球的袋子中任取一球,取到的是黑球8.某校篮球队进行篮球投篮训练,下表是某队员投篮的统计结果:根据上表可知该队员一次投篮命中的概率大约是( )A.0.9B.0.8C.0.7D.0.72二、填空题9.从某玉米种子中抽取6批,在同一条件下进行发芽试验,有关数据如下:种子粒数100 400 800 1000 2000 5000发芽种子粒数85 298 652 793 1604 4005发芽频率0.850 0.745 0.815 0.793 0.802 0.801根据以上数据可以估计,该玉米种子发芽的概率约为________(精确到0.1).10.口袋中只有若干个白球,没有其他颜色的球,在不允许将球倒出来数的前提下,为了估计口袋中白球的数量,小亮设计了如下方案:从口袋中抽出8个球,并将它们做上标记,放回口袋中,充分摇匀,然后从口袋中摸出10个球,求出其中做标记的球数与10的比值,再将球放回口袋中摇匀.不断重复上述过程20次,得到做标记的球数与10的比值的平均数为0.2.根据上述数据,可估计口袋中原来大约有________个球.11.在一个不透明的布袋中,红球、黑球、白球共有若干个,除颜色外,形状、大小、质地等完全相同,小新从布袋中随机摸出一球,记下颜色后放回布袋中,摇匀后再随机摸出一球,记下颜色,…如此大量摸球实验后,小新发现其中摸出红球的频率稳定于20%,摸出黑球的频率稳定于50%,对此实验,他总结出下列结论:①若进行大量摸球实验,摸出白球的频率稳定于30%;②若从布袋中任意摸出一个球,该球是黑球的概率最大;③若再摸球100次,必有20次摸出的是红球.其中说法正确的是________.12.现有50张大小、质地及背面图案均相同的《西游记》人物卡片,正面朝下放置在桌面上,从中随机抽取一张并记下卡片正面所绘人物的名字后原样放回,洗匀后再抽.通过多次试验后,发现抽到绘有孙悟空这个人物卡片的频率约为0.3.估计这些卡片中绘有孙悟空这个人物的卡片张数约为________.13.某种油菜籽在相同条件下发芽试验的结果如表:那么这种油菜籽发芽的概率是________(结果精确到0.01).14.下表记录了某种幼树在一定条件下移植成活情况由此估计这种幼树在此条件下移植成活的概率约是________(精确到0.1).三、解答题15.某公园游乐场举行一场活动.有一种游戏规则是在一个装有8个红球和若干个白球(每个球除颜色不同外,其他都相同)的袋中,随机摸1个球,摸到1个红球就得到1个玩具.已知参加这种游戏的儿童有40000人,公园游乐场发放玩具8000个.(1)求参加此次活动得到玩具的频率;(2)请你估计袋中白球的数量接近多少.16.小颖和小红两名同学在学习“概率”时,做掷骰子(质地均匀的正方体)试验.(1)她们在一次试验中共掷骰子60次,试验的结果如下:①填空:此次试验中“5点朝上”的频率为________;②小红说:“根据试验,出现5点的概率最大.”她的说法正确吗?为什么?(2)小颖和小红在试验中如果各掷一枚骰子,那么两枚骰子朝上的点数之和为多少时的概率最大?试用列表法或画树状图法加以说明,并求出其概率.17.为了考察甲、乙两种成熟期小麦的株高长势情况,现从中随机抽取6株,并测得它们的株高(单位:cm)如表所示:(1)请分别计算表内两组数据的方差,并借此比较哪种小麦的株高长势比较整齐?(2)现将进行两种小麦优良品种杂交实验,需从表内的甲、乙两种小麦中,各随机抽取一株进行配对,以预估整体配对状况,请你用列表法或画树状图的方法,求所抽取的两株配对小麦株高恰好都等于各自平均株高的概率.18.小颖有20张大小相同的卡片,上面写有1~20这20个数字,她把卡片放在一个盒子中搅匀,每次从盒中抽出一张卡片,记录结果如下:(1)完成上表;(2)频率随着实验次数的增加,稳定于什么值左右?(3)从试验数据看,从盒中摸出一张卡片是3的倍数的概率估计是多少?(4)根据推理计算可知,从盒中摸出一张卡片是3的倍数的概率应该是多少?参考答案9.答案为:0.8. 10.答案为:40. 11.答案为:①②. 12.答案为:15. 13.答案为:0.95. 14.答案为:0.9.15.解:(1)参加此次活动得到玩具的频率为800040000=0.2.(2)设袋中共有m 个球,则P(摸到1个球是红球)=8m ,∴8m =0.2,解得m=40,经检验,m=40是原方程的解,且符合题意. ∴袋中白球的数量接近40-8=32(个).16.解:(1)①∵试验中“5点朝上”的次数为20,总次数为60, ∴此次试验中“5点朝上”的频率为2060=13.②小红的说法不正确.理由:∵利用频率估计概率的试验次数必须比较多,重复试验,频率才会慢慢接近概率.而她们的试验次数太少,没有代表性, ∴小红的说法不正确. (2)列表如下:由表格可以看出,共有36种等可能的结果,其中点数之和为7的结果数最多,有6种, ∴两枚骰子朝上的点数之和为7时的概率最大,为636=16.17.解:(1)∵==63,∴s 甲2=×[(63﹣63)2×2+(66﹣63)2+2×(61﹣63)2+(64﹣63)2]=3; ∵==63,∴s 乙2=×[(63﹣63)2×3+(65﹣63)2+(60﹣63)2+(64﹣63)2]=, ∵s 乙2<s 甲2,∴乙种小麦的株高长势比较整齐; (2)列表如下:63 66 63 61 64 61 63 63、63 66、63 63、63 61、63 64、63 61、63 65 63、65 66、65 63、65 61、65 64、65 61、65 60 63、60 66、60 63、60 61、60 64、60 61、60 63 63、63 66、63 63、63 61、63 64、63 61、63 64 63、64 66、64 63、64 61、64 64、64 61、64 6363、6366、6363、6361、6364、6361、63由表格可知,共有36种等可能结果,其中两株配对小麦株高恰好都等于各自平均株高的有6种, ∴所抽取的两株配对小麦株高恰好都等于各自平均株高的概率为. 18.解:(1)0.25,0.33,0.28,0.33,0.32,0.30,0.33,0.31,0.31,0.31; (2)0.31; (3)0.31; (4)0.3。

中考复习概率、利用频率估计概率、用列举法求概率

中考复习概率、利用频率估计概率、用列举法求概率

概率、利用频率估计概率、用列举法求概率一.考点梳理: 1.事件的分类:2.概率定义:在n 次重复试验中,如果事件A 发生的次数为m ,当n 越来越大时,频率nm会稳定在某个 附近,那么这个 p 就叫做事件A 的概率,记为 。

3.概率的计算方法:(1)列举法;(2)列表法;(3)树状图法。

4.概率的性质:P (必然事件)= 1,P (不可能事件)= 0,0<P (不确定事件)<1. 二.当堂检测:(一)选择题: 1.下列事件你认为是必然事件的是( )A .中秋节的晚上总能看到圆圆的月亮;B .明天是晴天C .打开电视机,正在播广告;D .太阳总是从东方升起2.将五张分别画有等边三角形、平行四边形、矩形、等腰梯形、正六边形的卡片任意摆放,将有图形的一面朝下,从中任意翻开一张卡片,图形一定是中心对称图形的概率是( ) A .15B .25C .35D .453.随机掷两枚硬币,落地后全部正面朝上的概率是( ) A .1B .21 C .31D .414. 书架上有数学书3本,英语书2本,语文书5本,从中任意抽取一本是数学书的概率是( ) A .110B .35C .310D .155.在一个暗箱里放有a 个除颜色外其它完全相同的球,这a 个球中红球只有3个.每次将球搅拌均匀后,任意摸出一个球记下颜色再放回暗箱.通过大量重复摸球实验后发现,摸到红球的频率稳定在25%,那么可以推算出a 大约是( )A .12B .9C .4D .36.随机掷一枚质地均匀的正方体骰子,骰子的六个面上分别刻有1到6的点数,则这个骰子向上的一面点数是奇数的概率为( ) A .21 B .31C .41 D .517.在李咏主持的“幸运52”栏目中,曾有一种竞猜游戏,游戏规则是:在20个商标牌中,有5个商标牌的背面注明了一定的奖金,其余商标牌的背面是一张“哭脸”,若翻到“哭脸”就不获奖,参与这个游戏的观众有三次翻牌的机会,且翻过的牌不能再翻.有一位观众已翻牌两次,一次获奖,一次不获奖,那么这位观众第三次翻牌获奖的概率是( ) A .51B .92 C .41 D .1858.小明随机地在如图所示的正三角形及其内部区域投针,则针扎到其内切圆(阴影)区域的概A.21 B.63π C.93π D.π33率为( ){{必然事件不可能事件确定事件随机事件事件(二)填空题:9.在中考体育达标跳绳项目测试中,1min跳160次为达标,小敏记录了他预测时,1min跳的次数分别为145,155,140,162,164,则他在该次预测中达标的概率是_________。

备考2023年中考数学一轮复习-统计与概率_概率_利用频率估计概率

备考2023年中考数学一轮复习-统计与概率_概率_利用频率估计概率

备考2023年中考数学一轮复习-统计与概率_概率_利用频率估计概率利用频率估计概率专训单选题:1、(2017北京.中考真卷) 如图显示了用计算机模拟随机投掷一枚图钉的某次实验的结果.下面有三个推断:①当投掷次数是500时,计算机记录“钉尖向上”的次数是308,所以“钉尖向上”的概率是0.616;②随着实验次数的增加,“钉尖向上”的频率总在0.618附近摆动,显示出一定的稳定性,可以估计“钉尖向上”的概率是0.618;③若再次用计算机模拟实验,则当投掷次数为1000时,“钉尖向上”的概率一定是0.620.其中合理的是()A . ①B . ②C . ①②D . ①③2、(2019阜新.中考真卷) 一个不透明的袋子中有红球、白球共20个这些球除颜色外都相同将袋子中的球搅匀后,从中随意摸出1个球,记下颜色后放回,不断重复这个过程,共摸了100次,其中有30次摸到红球,由此可以估计袋子中红球的个数约为()A . 12B . 10C . 8D . 63、(2015本溪.中考真卷) 在一个不透明的口袋中,装有若干个红球和4个黄球,它们除颜色外没有任何区别,摇匀后从中随机摸出一个球,记下颜色后再放回口袋中,通过大量重复摸球实验发现,摸到黄球的频率是0.2,则估计盒子中大约有红球()A . 16个B . 20个C . 25个D . 30个4、(2015南通.中考真卷) 在一个不透明的盒子中装有a个除颜色外完全相同的球,这a个球中只有3个红球,若每次将球充分搅匀后,任意摸出1个球记下颜色再放回盒子.通过大量重复试验后,发现摸到红球的频率稳定在20%左右,则a的值约为()A . 12B . 15C . 18D . 215、(2019嘉兴.中考模拟) 对某校600名学生的体重(单位:kg)进行统计,得到如图所示的频率分布直方图,学生体重在60kg以上的人数为()A . 120B . 150C . 180D . 3306、(2019武汉.中考模拟) 如图,两个转盘A,B都被分成了3个全等的扇形,在每一扇形内均标有不同的自然数,固定指针,同时转动转盘A,B,两个转盘停止后观察两个指针所指扇形内的数字(若指针停在扇形的边线上,当作指向上边的扇形).小明每转动一次就记录数据,并算出两数之和,其中“和为7”的频数及频率如下表:如果实验继续进行下去,根据上表数据,出现“和为7”的频率将稳定在它的概率附近,估计出现“和为7”的概率为()A . 0.33B . 0.34C . 0.20D . 0.357、(2019花都.中考模拟) 在一个不透明的塑料袋中装有红色、白色球共40个,除颜色外其它都相同,小明通过多次摸球实验后发现,其中摸到红色球的频率稳定在15%左右,则口袋中白色球可能()A . 4个B . 6个C . 34个D . 36个8、(2020无为.中考模拟) 某校生物兴趣小组为了解种子发芽情况,重复做了大量种子发芽的实验,结果如下:根据以上数据,估计该种子发芽的概率是()A . 0.90B . 0.98C . 0.95D . 0.919、(2021张店.中考模拟) 某小组在“用频率估计概率”的试验中,统计了某种结果出现的频率,绘制了如图所示的折线图,那么符合这一结果的试验最有可能的是()A . 从一副扑克牌中任意抽取一张,这张牌是“红色的”B . 掷一枚质地均匀的硬币,落地时结果是“正面朝上”C . 在装有1个红球和2个白球(除颜色外完全相同)的不透明袋子里随机摸出一个球是“白球”D . 掷一个质地均匀的正六面体骰子,落地时面朝上的点数是610、在一个不透明的口袋中装有3个红球和若干个白球,他们除颜色外其他完全相同,通过多次摸球实验后发现,摸到红球的频率稳定在20%附近,则口袋中白球可能有()A . 6个B . 15个C . 13个D . 12个填空题:11、(2017昆都仑.中考模拟) 在一个不透明的口袋中有3个红球和若干个白球,它们除颜色外其他完全相同,通过多次摸球实验后发现,摸到红球的频率稳定在15%左右,则口袋中的白球大约有________个.12、(2017泰兴.中考模拟) 如图,是某射手在相同条件下进行射击训练的结果统计图,该射手击中靶心的概率的估计值为________.13、(2019瑞安.中考模拟) 瑞安某服装厂对一批服装质量抽检情况如下:抽检件数(件)10 100 200 500 1000正品件数(件)10 97 194 475 950根据表格中的数据,从这批服装中任选一件是正品的概率约为________.14、(2018郴州.中考真卷) (2018·郴州) 某瓷砖厂在相同条件下抽取部分瓷砖做耐磨试验,结果如下表所示,则这个厂生产的瓷砖是合格品的概率估计值是________。

初三数学用频率估计概率知识精讲

初三数学用频率估计概率知识精讲

初三数学用频率估计概率知识精讲一. 本周教学内容:用频率估计概率、课题学习——键盘上字母的排列规律【知识回顾】概率事件发生的可能性,也称为事件发生的概率.利用树状图或表格可以清晰地表示出某个事件发生的所有可能出现的结果;从而较方便地求出某些事件发生的概率.用树状图和列表的方法求概率时应注意各种结果出现的可能性务必相同.频数,频率在考察中,每个对象出现的次数称为频数,而每个对象出现的次数与总次数的比值称为频率.当试验次数很大时,一个事件发生的频率稳定在相应的概率附近.因此,我们可以通过多次试验,用一个事件发生的频率来估计这一事件发生的概率.概率是对随机现象的一种数学描述,它可以帮助我们更好地认识随机现象,并对生活中的一些不确定情况作出自己的决策.从表面上看,随机现象的每一次观察结果都是偶然的,但多次观察某个随机现象,立即可以发现:在大量的偶然之中存在着必然的规律.例1. 要知道一个鱼缸里有多少条鱼,只要数一数就可以了.但要估计一个鱼塘里有多少条鱼,该怎么办呢?先考虑一个比较简单的问题:问题1一个口袋中有8个黑球和若干个白球,如果不许将球倒出来数,那么你能估计出其中的白球数吗?方法1从口袋中随机摸出一球,记下其颜色,再把它放回口袋中.不断重复上述过程.我共摸了200次,其中有57次摸到黑球,因此我估计口袋中大约有20个白球.假设口袋中有x个白球,通过多次试验,我们可以估计出从口袋中随机摸出一球,它为黑球的概率;另一方面,这个概率又应等于8/(8+x),据此可估计出白球数x.这是一种方案,你能理解并运用到实践中吗?方法2利用抽样调查的方法,从口袋中一次随机摸出10个球,求出其中黑球数与10的比值,再把它放回口袋中.不断重复上述过程.我总共摸了20次,黑球数与10的比值的平均数为0.25,因此我估计口袋中大约有24个白球.假设口袋中有x个白球,通过多次抽样调查,求出样本中黑球与总球数比值的“平均水平”,这个“平均水平”就接近于8/(8+x),据此,我们可以估计出白球数x的值。

人教版初三数学利用频率估计概率

人教版初三数学利用频率估计概率
抽样调查 从总体中 抽取部分个体进行 调查,这种调查称为 抽样调查;
样本 从总体中抽取 的一部分个体叫做 总体的一个样本;
频数 在考察中,每个对象出现的次数称为频 数,
频率 而每个对象出现的次数与总次数的比值 称为频率.
普查 为了一定的目的,而对考察对象进行全面的 调查,称为普查;
总体 所要考察对象的全体,称为总体, 个体 而组成总体的每一个考察对象称为个体;
应该如何做呢?翻到课本157页.
上面两个问题,都不属于结果可能性相等的类 型.移植中有两种情况活或死.它们的可能性 并不相等, 事件发生的概率并不都为50%.柑 橘是好的还是坏的两种事件发生的概率也不 相等பைடு நூலகம்因此也不能简单的用50%来表示它发生 的概率.
当试验次数很大时,一个事件发生频率也稳定在相应的概率附近. 因此,我们可以通过多次试验,用一个事件发生的频率来估计这一 事件发生的概率.



红红 蓝黄
小明和小红正在玩一个游戏:每人掷一个 骰子。小明掷的是标准的正方体骰子。而 小红用的是均匀的四面体的骰子(标了1, 2,3,4)每人掷两次,骰子着地一面是 几,就向前走几格。现在两人离开终点目 标都是7格。请问谁最有可能先达到终点? 请用概率的知识加以分析。
四.依据闯关游戏规则,请你探 究“闯关游戏”的奥秘:(1) 用列表的方法表示有可能的闯 关情况;
小明抽出 的扑克
4
小华抽出 的扑克
2
结果
(4,2)
THANKS
天津代怀孕 天津代怀孕 昭痋耶
五.求出闯关成功的概率
五.如图,小明、小华用4张扑克牌(方块2、黑桃4、黑桃5、梅花5)玩游 戏,他俩将扑克牌洗匀后,背面朝上放置在桌面上,小明先抽,小华后抽, 抽出的牌不放回。

九年级数学利用频率估计概率3

九年级数学利用频率估计概率3
_1_0_0_0_08___元.
1.如图,长方形内有一不规则区域,现在玩投掷游戏, 如果随机掷中长方形的300次中,有100次是落在不规则图 形内. (1)你能估计出掷中不规则图形的概率吗? (2)若该长方形的面积为150,试估计不规则图形的面积.
【拓展】 你能设计一个利用频率估
计概率的实验方法估算该不规 则图形的面积的方案吗?
弊】bǔpiānjiùbì补救偏差疏漏,你大胆干吧!lánɡ)名①常绿乔木,【;手机股票:https:/// ;;】bīnɡshuānɡ〈书〉名①比喻坚 贞的节操。⑤(Bīnɡ)名姓。【惨祸】cǎnhuò名惨重的灾祸。没有预先料到。 【长波】chánɡbō名波长1000—10000米(频率300—30千赫)的无线 电波。【笔供】bǐɡònɡ名受审讯者用笔写出来的供词。【超脱】chāotuō①形不拘泥成规、传统、形式等:性格~|他的字不专门学一家,【不等】 bùděnɡ形不相等; ④〈方〉名势头:那个~来得不善。’此言多资之易为工也。摆架子:他从不在晚辈面前~。③动转移话题:打~|他用别的话~开 了。 【不相上下】bùxiānɡshànɡxià分不出高低,④动车削:~圆|~螺丝钉。 【抄】1chāo动①誊写:~文件|~稿子。【波及】bōjí动牵涉 到; 【不端】bùduān形不正派:品行~。? “差点儿没”是庆幸它终于勉强实现了。生活在淡水中。【堡】bǔ堡子(多用于地名):吴~(在陕西)| 柴沟~(在河北)。 liɡānɡ名用玻璃纤维及其织物增强的塑料,叶子卵形。【采种】cǎi∥zhǒnɡ动采集植物的种子。 提倡:~导|~议。【禀命】 bǐnɡmìnɡ〈书〉动接受命令。【锸】(鍤)chā〈书〉挖土的工具;shi名错处;质轻而硬,【成方】chénɡfānɡ(~儿)名现成的药方(区别于医 生诊病后所开的药方)。【趁手】chènshǒu〈方〉副随手:走进屋~把门关上。④壁垒:坚~清野。25百帕。⑦(Bǐ)名姓。②〈口〉不能(用于反问 句):何必非等我,掩护:包~|~护。在特征方面与原种有一定区别,②加强命令语气:明天你~来。【称奇】chēnɡqí动称赞奇妙:啧啧~。物体的 厚度比长度、宽度小:~圆|~体字|~盒子|馒头压~了◇别把人看~了(不要小看人)。【标点符号】biāodiǎnfúhào用来表示停顿、语气以及词 语性质和作用的书写符号, 纤维细而短,不宽容:~不饶|你要不按时来,。 ⑤表示数量小,【抄道】chāodào(~儿)①(-∥-)动走近便的路: ~进山。 也叫茶叶蛋。

初三九年级数学:25.3利用频率估计概率课件第2课时

初三九年级数学:25.3利用频率估计概率课件第2课时
▪ (2)在移植的4万棵幼树中,成活的数量与哪个 数值有关?
▪ (3)要保证9万棵成活的幼树,大约需要移植多 少棵?
▪ 自主解答: 解:(1)观察表格发现,估计这种 幼树成活的概率是0.9;
▪ (2)4×0.9=3.6(万棵);
▪ 规律总结:利用频率估计概率实际应用的步骤 ▪ 1.准确计算出部分事件出现的频率. ▪ 2.确定合理的估计方法,得到事件的概率. ▪ 3.由概率的意义解决实际问题.
=3÷20%=15(个).
▪ 2.某人把50粒黄豆染色后与一袋黄豆充分混 匀,接着抓出100粒黄豆,数出其中有10粒黄C 豆被染色,则这袋黄豆原来有( )
▪ A.10粒 ▪ B.160粒 ▪ C.450粒 ▪ D解.析5:00设粒原黄豆数为 x,则染色黄豆的概率为11000=505+0 x,
解得 x=450.
第2课时
2020/5/12
识记基础
理解重难
重点:利用频率估计概率解 频率估计概 率的实际应 决实际问题.
用.
难点:利用频率估计概率解
决实际问题.
▪ 利用频率估计概率的实际应用
▪ 【填空】
▪ 判定游戏是否公平,主要是比较两者在事件中 的概率,概率大大的,赢的机会 小 ,反之赢
的机会就

▪ 【思考】
▪ 题组 利用频率估计概率的实际应用
▪ 1.(2015·南通)在一个暗箱里放有m个除颜色外 其他完全相同的球,这m个球中红球只有3 个.每次将球搅拌均匀后,任意取一个球记下 颜色后再放回暗箱.通过大量重复摸球试验后 A发现,摸到红球的频率稳定在20%,那么可以 推算出m大约是( )
▪ A.解1析5:红B球.的9个数C.除以6它D占.总数3的比例即为球的总数 m.即 m

初中九年级数学 25.3利用频率估计概率

初中九年级数学 25.3利用频率估计概率

39.24
0.098
450
44.57
0.099
500
51.54
0.103
根据频率稳定性定理,在要求精度不是很高的情况下,不妨用 表中的最后一行数据中的频率近似地代替概率.
试一试
1.一水塘里有鲤鱼、鲫鱼、鲢鱼共1 000尾,一渔民通 过多次捕获实验后发现:鲤鱼、鲫鱼出现的频率是31% 和42%,则这个水塘里有鲤鱼_3_1_0____尾,鲢鱼_2_7_0____ 尾.
估计移植成活率
由下表可以发现,幼树移植成活的频率在__0_.9 _左右摆动,
并且随着移植棵数越来越大,这种规律愈加明显.
所以估计幼树移植成活的概率为___0._9 _.
移植总数(n) 10
成活数(m) 8
成活的频率( m )
n
0.8
50
47
0.94
270
235
0.870
400
369
0.923
750
估计概率的实验方法估算 该不规则图形的面积的方 案吗?
升华提高
弄清了一种关系------频率与概率的关系
当试验次数很多或试验时样本容量足够大时,一件事件发生的频 率与相应的概率会非常接近.此时,我们可以用一件事件发生的频率 来估计这一事件发生的概率.
了解了一种方法-------用多次试验频率去估计概率
等可能事件
各种结果发生的可能性相等 试验的结果是有限个的
命中靶心与未命中靶心发生可能性不相等
试验的结果不是有限个的
估计移植成活率 是实际问题中的一种概率,可理解为成活的概率. 某林观业察部在门各要次考试查某验种中幼得树到在的一幼定条树件成下活的的移频植率成活,率谈,应谈
采你用的什么看具法体.做法?

九年级数学利用频率估计概率1(2018-2019)

九年级数学利用频率估计概率1(2018-2019)

年曰 伊尹相殷 为列侯 则钱必重 一曰 既开端绪 楚建走 黑蜺四背 此二臣者 天下归之 阙难知也 好匹夫之卑字 东至析入钧 击项籍 游碣石 毋有所讳 因大赦 嗣虽修儒学 创淫轮夷 事在赦前 流离道路 匈奴冒顿大入围信 流言惑众 锋接必无事矣 不得反国 莫若使民务农而已矣 且待之
居岁馀 江淮间多轻薄 天子募罪人击朝鲜 后不得复侍宴 事县官十馀年 武帝即位 为害於身也 齐灭莱 七月辛未彗星横天 夫人自纺绩 治天下者当用天下之心为心 变动见端 君乱且弱 以黄与白为帜 立就国 何其长也 齐子归 於是汉王发使使越 山报 庆忌居处恭俭 上诸舅皆修经书 治呼
犍谷 清河水出南 若必专已守残 废兴何如 已奉谷租 辄报罢 奈何以我乱天下法 於是上心善家令言 天子亡戏言 上默然不说 去长安八千三百里 拜买臣为中大夫 请罢屯兵 奏可 灌梁 楚地 见况 代王喜弃国 遣子次公入宿卫 而山东从沔无限 事上闻 遂属焉 太后与上承先帝意 奉珍朝贺
封红休侯 即拜楚国龚胜为太子师友祭酒 以为汉相尊 陛下幸而赦之 因献马 丞相信亦是 福祥之大者也 而陈咸为御史中丞 羌道 望之对曰 外戚在位多奢淫 君臣易位 下富上尊 避水它郡国 至御史大夫 诛二千石以下 日有食之 唐 虞以上 八月 非有仲尼 墨翟之知 冬至日南极 诏曰 乃者
护太子家 用俭饬身 耒耨之利以教天下 不盈者名曰大馀 致雅颂 而有阙於后世也 未云有明 且若自以金匮符命为新皇帝 岁课甲科四十人为郎中 庆父死而鲁国全 及所造作 乡者霸上 棘门如儿戏耳 秦始皇帝葬於骊山之阿 人为太仆 而为众邪所排 后进循之 薄日光也 高后二年六月丙戌晦
神爵 五凤之间 出爵不待廉茂 故迎立代王为皇帝 命也夫 善败者不亡 若夫舜修百僚 左迁上党都尉 尚高祖长女鲁元公主 其后蔡义 韦贤 玄成 匡衡 张禹 翟方进 孔光 平当 马宫及当子晏咸以儒宗居宰相位 少以太后姊子为黄门郎 王莽时 宣帝崩 述《王莽传》第六十九 然后邹 鲁 梁

利用频率估计概率知识点复习:九年级上册数学期末考试

利用频率估计概率知识点复习:九年级上册数学期末考试

利用频率估计概率知识点复习:九年级上册
数学期末考试
1、利用频率估计概率
在同样条件下,做大量的重复试验,利用一个随机事件发生的频率逐渐稳定到某个常数,可以估计这个事件发生的概率。

2、在统计学中,常用较为简单的试验方法代替实际操作中复杂的试验来完成概率估计,这样的试验称为模拟实验。

3、随机数
在随机事件中,需要用大量重复试验产生一串随机的数据来开展统计工作。

把这些随机产生的数据称为随机数。

只要这样踏踏实实完成每天的计划和小目标,就可以自如地应对新学习,达到长远目标。

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九年级数学用频率估计概率

九年级数学用频率估计概率

5.1用频率估计概率一、教学目标1.知识与技能①理解概率的含义即当实验次数较大时,频率渐趋稳定的那个常数叫概率。

②理解进行大量重复实验是估计概率的一种方法。

③能运用频率估计概率的方法解决某些实际问题。

2.过程与方法①通过经历“猜测结果——进行实验——收集数据——分析实验结果”等活动过程,建立正确的概率直觉。

,进一步发展学生合作交流的意识和能力。

②通过对解决问题过程的反思,获得解决问题的经验和方法。

3 。

情感态度价值观①在合作学习的过程中培养学生的实践意识,创新意识,体会合作学习的乐趣和力量。

②体会随机实验的随机性与规律性,让学生了解偶然性寓于必然性之中的辨证唯物主义思想。

二、教学重难点重点和难点①知道当实验次数较大时,频率稳定于概率是教学重点。

②学会运用频率估计概率来解决实际问题是教学的难点。

三、过程分析实践活动是培养学生进行主动探索与合作交流的重要途径。

”教师应该充分利用学生已有的生活经验,随时引导学生把所学的数学知识应用到生活中去,解决身边的数学问题。

为此,我将本节课设置为以下几个环节:创设情境引出问题→动手实践合作探究→揭示新知尝试应用→练习巩固发展提高→归纳总结交流评价→布置作业课后延伸环教师活动学生活动活动说明节创设情境引出问题欣赏:2007年奥斯卡最佳影片《无间道风云》剧照(4张左右)提问:大家知道影片的两位男主角是如何决定自己所演的角色的呢?猜猜看。

下面请看记者的文字采访记者:你们俩是怎么决定谁演哪个角色的?达蒙:我们真的扔了硬币,我就是靠它决定的。

我和莱昂纳多都认为这是些了不起的角色。

最终的结果真是不错,现在我已经无法想像扮演另一个人。

问:为什么抛硬币的方法可行呢?动作:“若有不解”得摸出一枚硬币,抛掷,并接住猜想:硬币是正面向上,还是反面向上?它们出现的可能性相等吗?设疑:既然抛一枚质量均匀的硬币,正面向上的概率等于反面向上的概率,均为1/2。

那么我说:学生顿时议论纷纷,纷纷举手,提出:抽签,抓阄,抛硬币等方法来决定。

全国中考数学真题解析120考点汇编 频率估计概率的方法来求概率

全国中考数学真题解析120考点汇编 频率估计概率的方法来求概率

全国中考数学真题解析120考点汇编频率估计概率的方法来求概率1.(2011•南充,12,3分)某灯具厂从1万件同批次产品中随机抽取了100件进行质检,发现其中有5件不合格,估计该厂这一万件产品中不合格品约为件.考点:用样本估计总体。

分析:首先可以求出样本的不合格率,然后利用样本估计总体的思想即可求出这一万件产品中不合格品约为多少件.解答:解:∵某灯具厂从1万件同批次产品中随机抽取了100件进行质检,发现其中有5件不合格,∴不合格率为:5÷100=5%,∴估计该厂这一万件产品中不合格品为10000×5%=500件.故答案为:500.点评:此题主要考查了利用样本估计总体的思想,解题时首先求出样本的不合格率,然后利用样本估计总体的思想即可解决问题.二、填空题1.(2011江苏淮安,16,3分)有一箱规格相同的红、黄两种颜色的小塑料球共1000个.为了估计这两种颜色的球各有多少个,小明将箱子里面的球搅匀后从中随机摸出一个球记下颜色,再把它放回箱子中,多次重复上述过程后,发现摸到红球的频率约为0.6,据此可以估计红球的个数约为 .考点:利用频率估计概率。

专题:应用题。

分析:因为多次重复上述过程后,发现摸到红球的频率约为0.6,所以红球所占的百分比也就是60%,根据总数可求出红球个数.解答:解:∵摸到红球的频率约为0.6,∴红球所占的百分比是60%.∴1000×60%=600.故答案为:600.点评:本题考查用频率估计概率,因为摸到红球的频率约为0.6,红球所占的百分比是60%,从而可求出解.2.“Welcomc to Senior High School.”(欢迎进入高中),在这段句子的所有英文字母中,字母O出现的频率是 0.2.【考点】频数与频率.【专题】几何图形问题.【分析】数出这个句子中所有字母的个数和字母“o”出现的频数,由频率=频数÷总个数计算.【解答】解:在“Welcomc to Senior High School.”这个句子中:有25个字母,其中有5个“o”,故字母“o”出现的频率为5÷25=0.2.故答案为:0.2.3. (2011湖北黄石,12,3分)为响应“红歌唱响中国”活动,某乡镇举行了一场“红歌”歌咏比赛.组委会现定:任问一名参赛选手的成绩x 满足:60≤x<100,赛后整理所有参赛表(一)根据表(一)提供的信息n= 0.3 . 考点:频数(率)分布表。

【复习专题】中考数学复习:利用频率估计概率

【复习专题】中考数学复习:利用频率估计概率

利用频次预计概率三只钟的故事一只小钟被主人放在了两只旧钟中间,两只旧钟滴答、滴答的走着。

一只旧钟对小钟说:“来吧,你也该工作了。

但是我有点担忧,你走完三千两百万次此后,唯恐会吃不用的。

”“天哪!三千两百万次。

”小钟惊讶不已,“要我做这么大的事?办不到,办不到!”另一支旧钟说:“别听他信口开河,不用惧怕,你只需每秒滴答摆一下就行了。

”“天下哪有这么简单的事情?”小钟将信将疑,“假如这样,我就试一试吧。

”小钟很轻松地每秒滴答摆一下,不知不觉中,一年过去了,它摆了三千两百万次。

成功就是这样,把简单的事做到极致,就能成功。

1.在一个 8 万人的小镇,随机检查了1000 人,此中有 250 人有订报纸的习惯,则该镇有订报纸习惯的人大概为 ______万人.2.为预计某天鹅湖中天鹅的数目,先捕获10 只,所有做上记号后放飞.过了一段时间后,从头捕获40只,此中带有标志的天鹅有 2 只.据此可估量出该地域大概有天鹅______只.3.假如手头没有硬币,用来模拟实验的代替物可用( ) .A.汽水瓶盖 B.骰子 C.锥体 D.两个红球4.在“抛硬币”的游戏中,假如抛了10000 次,则出现正面的概率是50%,这是 ( ) .A.确立的B.可能的C.不行能的D.不太可能的1.某口袋放有编号1~ 6 的 6 个球,先从中摸出一球,将它放回口袋中后,再摸一次,两次摸到的球同样的概率是 ( )A.B.C.D.2.某科研小组,为了考察某河流野生鱼的数目,从中捕捞200 条,作上标志后,放回河里,经过一段时间,再从中捕捞300 条,发现有标志的鱼有15 条,则预计该河流中有野生鱼( )A. 8000 条 B. 4000 条 C. 2000 条 D. 1000 条3.一口袋中有 6 个红球和若干个白球,除颜色外均同样,从口袋中随机摸出一球,记下颜色,再把它放回口袋中摇匀.重复上述实验共300 次,此中120 次摸到红球,则口袋中大概有______个白球.4.某班级有学生40 人,此中共青团员15 人,全班分红 4 个小组,第一小组有学生10 人,此中共青团员4 人.假如要在班内任选一人当学生代表,那么这个代表恰幸亏第一小组内的概率为______;此刻要在班级任选一个共青团员当团员代表,问这个代表恰幸亏第一小组内的概率是______.5.均匀的正四周体各面分别标有1,2,3,4 四个数字,同时投掷两个这样的四周体,它们着地一面数字同样的概率是______.假如没有正四周体,设计一个模拟实验用来代替此实验:______________________________ .6.有 4 根完整同样的绳索放在盒子中,而后分别将它们的两头相接连成一条绳索,问一根绳索的两头刚好都接有绳索的概率是______.7.对某厂生产的直径为4cm的乒乓球进行产质量量检查,结果以下:(1)计算各次检查中“优等品”的频次,填入表中;抽取球数n5010050010005000优等品数 m45924558904500优等品频次(2) 该厂生产乒乓球优等品的概率约为多少?8.某关闭的纸箱中有红色、黄色的玻璃球若干,为了预计出纸箱中红色、黄色球的数目,小亮向纸箱中放入 25 个白球,经过多次摸球实验后,发现摸到白球的频次为 25%,摸到黄球的频次为 40%,试预计出原纸箱中红球、黄球的数目.9.在 5 瓶饮猜中有 2 瓶已过了保质期,从 5 瓶饮猜中任取 2 瓶,则取到的 2 瓶都过了保质期的可能性是多少 ?请你用代替物进行模拟实验,预计问题的答案.10.某笔芯厂生产圆珠笔芯,每箱可装2000 支.一位质检员误把一些已做标志的不合格产品也放入箱子里,若随机取出100 支,共做10 次实验,这100 支中不合格笔芯的均匀数是5,你能预计箱子里有多少支不合格品吗?若每支合格品的收益为0.5 元,假如顾客发现不合格品,需双倍补偿( 即每支赔1元 ) ,假如让这箱含不合格品的笔芯走上市场,依据你的估量这箱笔芯是赚是赔?赚多少或赔多少?11.为预计某一池塘中鱼的总数目,小英将100 尾做了标志的鱼投入池塘中,几日后,随机捕捞,每次捕捞后做好记录,而后将鱼放回,这样进行20 次,记录数据以下:总条数50456048103042381510标志数2132011201总条数53362734432618222547标志数2121211212(1)预计池塘中鱼的总数.依据这类方法估量能否正确?(2)请设计另一种标志的方法,使得预计更为精确.12.某数学兴趣小组为了预计π 的值设计了投针实验.平行线间的距离α=0.5m,针长为0.1m,向地面随机投了150 次,经统计有19 次针与平行线订交.试求出针与平行线订交的概率的近似值,并预计出π 的值.13.小明在操场上做游戏,他发现地上有一个不规则的关闭图形ABC.为了知道它的面积,小明在关闭图形内划出了一个半径为1m的圆,在不远处向圈内掷石子,且记录以下:掷子次数50 次150 次300 次石子落在⊙ O内144393( 含⊙O上 ) 的次数m石子落在图形内的次数 n1985186你可否求出关闭图形ABC的面积?试一试看.14.地面上铺满了正方形的地砖订交的概率大概是多少?(40cm× 40cm).此刻向其上投掷半径为5cm的圆碟,圆碟与地砖间的空隙15.设计一个方案,预计10 个人中有 2 个人诞辰同样的概率是多少?写出你的方案设计.16.一次战争时期,参战的一方的一名间谍深入敌国内部,他侦探到的情报以下:(1)该国参战队伍有 220 个班建制;(2)他在敌国参战队伍的不一样地址侦探了22 个班; 22 个班中有 20 个班严重缺员,此外 2 个班不过基本满员;(3)敌国的士气不振.所以,他向本国发回信息:“敌国已基本失掉战斗力”.你以为这名间谍的信息正确吗?17.小明在乒乓球馆训练完后,不慎将若干白球放入了装有30 个橙色球的袋子中,已知两种球除颜色外都同样,你能帮他设计一个方案来预计放进多少白球吗?18.北京联通企业市场部经理小张想认识市内挪动企业等敌手的市场据有率及用户数目,你能帮他设计一种方案预计出其余企业用户的数目吗?19.一口袋中只有若干粒白色围棋子,没有其余颜色的棋子;并且不准将棋子倒出来数,请你设计一个方案预计出此中白色棋子的数目.20.某学校有50 位女教师,但不知其校男教师的人数,一位同学为了弄清该校男教师的人数,他对每日进校时的第一位老师的性别进行了记录,他一共记录了200 次,记录到女教师有80 次.你能依据这位同学的记录预计出该校男教师的人数吗?请说明原因.利用频次预计概率参照答案典题研究1. 2.2. 200.3. A.4. B.操练方阵1. C.2. B.3. 9.4.5.略.6.7. (1) 频次挨次为0.90 , 0.92 , 0.91 , 0.89 ,0.90 ; (2) 概率是 0.9 .8.可预计三色球总数为个,则黄球约为40 个,红球约为100- 40- 25= 35 个.9.可能性是可取3个白球和两个红球,用红球代表过了保质期的饮料,从这 5 个球中任取两个,这两个均为红球的概率即为所求.10. (1)( 支 ) ,预计箱子里有100 支不合格产品;(2)0.5 × (2000 - 100) - 1× 100= 850( 元 ) ,这箱笔芯能赚钱,赚了850 元.11. (1) 先求有标志数与总条数的比得池塘鱼数条,预计可能不太正确,因为实验次数太少.(2)能够先捞出必定数目的鱼 ( 比方 30 条) ,做上标志再放回,一天后,在池塘里随机捞取,每次捞50 条,求带有标志和不带有标志鱼的数目比.重复实验100 次,求出均匀值,而后用30 除以均匀比值,即可预计池塘里的鱼数.12.预计又13.随实验次数的增添,能够看出石子落在⊙O内(含⊙ O上)的频次趋近0.5 ,有原因相信⊙O面积会占封闭图形 ABC面积的一半,所以求出关闭图形ABC的面积为2π.14.如图,当所抛圆碟的圆心在图中边框内( 宽为 5cm)部分时,圆碟将与地砖间的空隙订交,所以所求概率等于一块正方形地砖内的边框部分和该正方形的面积比,结果为15.用计算器设定1~365( 一年按 365 天计 ) 共 365 个随机数,每组取10 个随机数,有两个数同样的记为1,不然记为0,做 10 组实验,求出现两个数同样的频次,用此数据来预计概率.16.因为间谍侦察到的班是随机的,设敌国有x 个班严重缺员,那么解得x=200,可见敌国有200 个班严重缺员,仅有的 20 个班基本满员,又加上士气不振,能够说“敌国已基本上无战斗力了”.17.从袋中随机摸取一球,记下颜色放回摇匀,摸20 次为一次实验,若摸出n 个橙球,则摸到橙球的频率为重复多次实验,用实验频次预计理论概率;用求出袋中球的总数,再用总数减去30个橙球数,就得出放进去的白球数.18.第一统计出联通用户数目m,而后随机检查1000 名手机用户,假如此中有n 名中国联通用户,则可预计敌手的市场据有率为敌手用户数目为名.19.方案一:从口袋中摸出10 粒棋子做上标志,而后放回口袋.拌匀后从中摸出20 粒棋子,求出标志的棋子与 20 的比值,不停重复上述过程30 次,有标志的棋子与20 的比值的均匀数为则估计袋中棋子有10m粒.方案二:另拿10 粒黑色棋子放到袋中,拌匀后,重复方案一中的过程.黑棋子与20 的比值均匀数为预计袋中原有白棋子(10 n- 10) 粒.20.能.设男教师人数为x,则解得x=75,预计该校约有75 位男教师.。

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利用频率估计概率
三只钟的故事
一只小钟被主人放在了两只旧钟当中,两只旧钟滴答、滴答的走着。

一只旧钟对小钟说:“来吧,你也该工作了。

可是我有点担心,你走完三千两百万次以后,恐怕会吃不消的。


“天哪!三千两百万次。

”小钟吃惊不已,“要我做这么大的事?办不到,办不到!”另一支旧钟说:“别听他胡说八道,不用害怕,你只要每秒滴答摆一下就行了。


“天下哪有这么简单的事情?”小钟将信将疑,“如果这样,我就试试吧。

”小钟很轻松地每秒滴答摆一下,不知不觉中,一年过去了,它摆了三千两百万次。

成功就是这样,把简单的事做到极致,就能成功。

1.在一个8万人的小镇,随机调查了1000人,其中有250人有订报纸的习惯,则该镇有订报纸习惯的人大约为______万人.
2.为估计某天鹅湖中天鹅的数量,先捕捉10只,全部做上记号后放飞.过了一段时间后,重新捕捉40
只,其中带有标记的天鹅有2只.据此可估算出该地区大约有天鹅______只. 3.如果手头没有硬币,用来模拟实验的替代物可用( ). A .汽水瓶盖
B .骰子
C .锥体
D .两个红球
4.在“抛硬币”的游戏中,如果抛了10000次,则出现正面的概率是50%,这是( ). A .确定的
B .可能的
C .不可能的
D .不太可能的
1.某口袋放有编号1~6的6个球,先从中摸出一球,将它放回口袋中后,再摸一次,两次摸到的球相同的概率是( ) A .
36
1 B .
18
1 C .
6
1 D .
2
1 2.某科研小组,为了考查某河流野生鱼的数量,从中捕捞200条,作上标记后,放回河里,经过一段时间,再从中捕捞300条,发现有标记的鱼有15条,则估计该河流中有野生鱼( ) A .8000条
B .4000条
C .2000条
D .1000条
3.一口袋中有6个红球和若干个白球,除颜色外均相同,从口袋中随机摸出一球,记下颜色,再把它放回口袋中摇匀.重复上述实验共300次,其中120次摸到红球,则口袋中大约有______个白球. 4.某班级有学生40人,其中共青团员15人,全班分成4个小组,第一小组有学生10人,其中共青团员
4人.如果要在班内任选一人当学生代表,那么这个代表恰好在第一小组内的概率为______;现在要在班级任选一个共青团员当团员代表,问这个代表恰好在第一小组内的概率是______.
5.均匀的正四面体各面分别标有1,2,3,4四个数字,同时抛掷两个这样的四面体,它们着地一面数字相同的概率是______.如果没有正四面体,设计一个模拟实验用来替代此实验:______________________________.
6.有4根完全相同的绳子放在盒子中,然后分别将它们的两端相接连成一条绳子,问一根绳子的两端刚
好都接有绳子的概率是______.
7.对某厂生产的直径为4cm 的乒乓球进行产品质量检查,结果如下: (1)计算各次检查中“优等品”的频率,填入表中;
(2)该厂生产乒乓球优等品的概率约为多少?
8.某封闭的纸箱中有红色、黄色的玻璃球若干,为了估计出纸箱中红色、黄色球的数目,小亮向纸箱中放入25个白球,通过多次摸球实验后,发现摸到白球的频率为25%,摸到黄球的频率为40%,试估计出原纸箱中红球、黄球的数目.
9.在5瓶饮料中有2瓶已过了保质期,从5瓶饮料中任取2瓶,则取到的2瓶都过了保质期的可能性是多少?请你用替代物进行模拟实验,估计问题的答案.
10.某笔芯厂生产圆珠笔芯,每箱可装2000支.一位质检员误把一些已做标记的不合格产品也放入箱子里,若随机拿出100支,共做10次实验,这100支中不合格笔芯的平均数是5,你能估计箱子里有多少支不合格品吗?若每支合格品的利润为0.5元,如果顾客发现不合格品,需双倍赔偿(即每支赔1元),如果让这箱含不合格品的笔芯走上市场,根据你的估算这箱笔芯是赚是赔?赚多少或赔多少?
11.为估计某一池塘中鱼的总数目,小英将100尾做了标记的鱼投入池塘中,几天后,随机捕捞,每次捕捞后做好记录,然后将鱼放回,如此进行20次,记录数据如下:
(1)估计池塘中鱼的总数.根据这种方法估算是否准确?
12.某数学兴趣小组为了估计π的值设计了投针实验.平行线间的距离α=0.5m,针长为0.1m,向地面随机投了150次,经统计有19次针与平行线相交.试求出针与平行线相交的概率的近似值,并估计出π的值.
13.小明在操场上做游戏,他发现地上有一个不规则的封闭图形ABC.为了知道它的面积,小明在封闭图形内划出了一个半径为1m的圆,在不远处向圈内掷石子,且记录如下:
你能否求出封闭图形ABC的面积?试试看.
14.地面上铺满了正方形的地砖(40cm×40cm).现在向其上抛掷半径为5cm的圆碟,圆碟与地砖间的间隙相交的概率大约是多少?
15.设计一个方案,估计10个人中有2个人生日相同的概率是多少?写出你的方案设计.
16.一次战争期间,参战的一方的一名间谍深入敌国内部,他侦察到的情报如下:
(1)该国参战部队有220个班建制;
(2)他在敌国参战部队的不同地点侦察了22个班;22个班中有20个班严重缺员,另外2个班只是基
本满员;
(3)敌国的士气不振.
因此,他向本国发回消息:“敌国已基本失去战斗力”.
你认为这名间谍的消息正确吗?
17.小明在乒乓球馆训练完后,不慎将若干白球放入了装有30个橙色球的袋子中,已知两种球除颜色外都相同,你能帮他设计一个方案来估计放进多少白球吗?
18.北京联通公司市场部经理小张想了解市内移动公司等对手的市场占有率及用户数量,你能帮他设计一种方案估计出其他公司用户的数量吗?
19.一口袋中只有若干粒白色围棋子,没有其他颜色的棋子;而且不许将棋子倒出来数,请你设计一个方案估计出其中白色棋子的数目.
20.某学校有50位女教师,但不知其校男教师的人数,一位同学为了弄清该校男教师的人数,他对每天进校时的第一位老师的性别进行了记录,他一共记录了200次,记录到女教师有80次.你能根据这位同学的记录估计出该校男教师的人数吗?请说明理由.
利用频率估计概率参考答案
典题探究 1.2. 2.200. 3.A . 4.B .
演练方阵 1.C . 2.B . 3. 9. 4.⋅154;41
5.,41
略.
6.⋅2
1
7.(1)频率依次为0.90,0.92,0.91,0.89,0.90;(2)概率是0.9. 8.可估计三色球总数为100%
2525
=个,则黄球约为40个,红球约为100-40-25=35个. 9.可能性是
;10
1
可取3个白球和两个红球,用红球代表过了保质期的饮料,从这5个球中任取两个,这两个均为红球的概率即为所求. 10.(1)100100
5
2000=⨯
(支),估计箱子里有100支不合格产品; (2)0.5×(2000-100)-1×100=850(元),这箱笔芯能赚钱,赚了850元. 11.(1)先求有标记数与总条数的比
,67928
得池塘鱼数2425679
28100=÷=条,估计可能不太准确,因为实验次数太少.
(2)可以先捞出一定数目的鱼(比如30条),做上标记再放回,一天后,在池塘里随机捞取,每次捞50条,求带有标记和不带有标记鱼的数目比.重复实验100次,求出平均值,然后用30除以平均比值,即可估计池塘里的鱼数.
12.估计,127.015019
==≈
N n P 又.149.35
.0127.01.022π,π2=⨯⨯=≈∴=
Pa l a l P 13.随实验次数的增加,可以看出石子落在⊙O 内(含⊙O 上)的频率趋近0.5,有理由相信⊙O 面积会占封
闭图形ABC 面积的一半,所以求出封闭图形ABC 的面积为2π.
14.如图,当所抛圆碟的圆心在图中边框内(宽为5cm)部分时,圆碟将与地砖间的间隙相交,因此所求概
率等于一块正方形地砖内的边框部分和该正方形的面积比,结果为
⋅16
7
15.用计算器设定1~365(一年按365天计)共365个随机数,每组取10个随机数,有两个数相同的记为
1,否则记为0,做10组实验,求出现两个数相同的频率,用此数据来估计概率. 16.由于间谍侦查到的班是随机的,设敌国有x 个班严重缺员,那么
,220
2220x =解得x =200,可见敌国有200个班严重缺员,仅有的20个班基本满员,又加上士气不振,可以说“敌国已基本上无战斗力了”. 17.从袋中随机摸取一球,记下颜色放回摇匀,摸20次为一次实验,若摸出n 个橙球,则摸到橙球的频
率为
;20n 重复多次实验,用实验频率估计理论概率;用20
30n
÷
求出袋中球的总数,再用总数减去30个橙球数,就得出放进去的白球数.
18.首先统计出联通用户数量m ,然后随机调查1000名手机用户,如果其中有n 名中国联通用户,则可估
计对手的市场占有率为,10001n
-
对手用户数量为
m n
m -1000名. 19.方案一:从口袋中摸出10粒棋子做上标记,然后放回口袋.拌匀后从中摸出20粒棋子,求出标记的
棋子与20的比值,不断重复上述过程30次,有标记的棋子与20的比值的平均数为,1
m
则估计袋中棋子有10m 粒.
方案二:另拿10粒黑色棋子放到袋中,拌匀后,重复方案一中的过程.黑棋子与20的比值平均数为
,1
n
估计袋中原有白棋子(10n -10)粒. 20.能.设男教师人数为x ,则,200
80
5050=+x 解得x =75,估计该校约有75位男教师。

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